素质修养范文10篇

素质修养范文篇1

当代大学生正处在人生价值观形成的关键时期，面对新世纪，新形势，新任务，要成功地成为改革开放和社会主义市场经济建设中的弄潮儿，必须树立科学的人生价值观，认清自身的社会责任，提高自身素质，在创造和贡献中实现自己崇高的人生价值理想。

首先，我们要培养强烈的社会责任意识。

人生责任是一种社会意思，对社会和个人的存在和发展都有重要作用。一个尽职尽责的人是能为社会所接纳的人，是顺应社会需要的人，是一个有发展前途的人。同时社会责任的履行还能大大的提高人的精神生活。对于社会来说，人人尽职尽责就意味着全社会的稳定，有序和快速发展。作为新时代的大学生，一定要增强人生责任感，也别是树立强烈的社会责任意识，在我们的国家和民族加快发展的重要时期，强化自我责任认真学习刻苦求知，明智笃行，严以律己，发奋成长，自觉承担起21世纪中华民族伟大复兴的历史使命。

其次，在贡献社会中实现人生价值。

人生价值的实现，就客观形态而言，是贡献与索取的有机统一，而其根本就则在于个人对他人，对社会的贡献。因此，大学生要在自己的人生实践中，正确认识和处理贡献和索取的关系，把握人生的根本方向，在贡献社会中创造自己的人生价值。这就要要求我们培养“贡献大于索取论”的价值观，不断提高自身的文化素养和知识能力，更好的为社会服务。

另外，培养艰苦奋斗的精神。

当代大学生要艰苦创业，首先就应该树立劳动光荣的观念，坚持教育与劳动相结合、学习与实践相结合，切实增强劳动创造的自觉性，把知识运用于实践在实践中接受锻炼，长知识，长才干，培养自身吃苦耐劳的意识和品格。对于处在人生黄金时期的大学生发扬艰苦奋斗的精神，就需要用不怕困难、孜孜不倦的精神投入到无止境的学习中去，争取成为新时代有知识，有文化的一代劳动者，为自己实现自己的远大理想而努力奋斗。

还有，要做有道德的好公民。

一、培养“五爱”精神

“五爱”即爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，是公民道德建设的基本要求，也是我国宪法规定的公民的基本义务。异常，做到“五爱”既是大学生应当履行的道德责任，也是大学生笔削自觉承担的法定义务。

二、加强“三德”修养

社会公德、职业道德、家庭美德是公民道德建设的三个着力点。社会公德、职业道德、家庭美德三个方面可以履盖每个公民日常生活的基本领域，指导公民处理面临的各种关系，是公民道德建设的基本途径和主要内容。每个公民应当在公共生活中遵守社会公德，在职业活动中遵守职业道德，在家庭生活中遵守家庭美德。大学生自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德是积极参加社会主义道德建设的基本体现。

“爱国守法、明理诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”是公民最基本道德规范的新概括，它继承了传统道德的精华，总结了社会主义精神文明建设的经验，反映了时展的要求。二十字基本道德规范，在形式上采取了我国人民喜闻乐见的基本的道德规范。

三、做诚实守信的大学生

诚信即诚实守信，它是公民道德建设的重点，一切道德规范都是在此基础上得以建立的，更高的道德规范是以诚信为基础的，也就是说，设有诚信就设有道德本身。在大学生今天的学习过程和未来的职业生活中，诚信将成为大学生必备的基本道德素质。

最后，开拓人生新境界。

一、积极进行文化素质修养。要选修人文、社会科学方面的课程，多掌握一些文、史、哲方面的知识；积极参加校园文化活动和校园文化建设。

二、积极进行思想政治修养。大学生应当具有较高的思想觉悟，较新的思想观念和境界。思想素质的中心内容，是正确的人生观和价值观。对于人的本质，人的社会化，人生理想、价值、信念和态度等方面的理论与实践都应有较高的修养。

三、积极进行品德修养。品德是个体在学习和实践社会行为规范的过程中经过涵养锻炼所形成的比较稳固的品质和德行。品德修养的重要内容是学习社会规范。

素质修养范文篇2

一九九八年，党中央确立科教兴国战略，提出要切实把教育摆在优先发展的战略地位，全国上下重教兴教，教育战线出现前所未有的大好局面，由应试教育转向素质教育成了教育改革的方向，也形成了共识，并取得一定成效。科研促教育，教育要科研已势在必行。为了配合省教厅的《学科教学与素质教育》的总课题的实验，大良镇教办组织了镇各科中心教研组，制定相应的科研课题，美术中心教研组根据本学科的特点，制定了《素质教育与美术教学中智力的培养》这一科研课题。围绕“发展学生的智力”这一教学重点，开展美术科实施素质教育的实验研究。

在《素质教育与美术教学中智力的培养》这总课题的基础上，再分几个子课题，如《注意力、观察力的培养》、《发挥想象力、诱发创造思维》、《记忆力、写生力的培养》、《美术教学与其他学科的联系》、《发挥学生的主体作用》等。用三年的时间分层次、不同形式地发开展美术素质教育。

二、课题的依据及指导思想

1、《美术教学大纲》明确了美术教学的目的、性质、任务，并要把美术教学的重点放在提高全体学生的美术素质、审美修养和培养能力、发展智力上。在教学中利用本学科的特点，根据不同的教学内容对学生进行思想品德教育，在学习基础知识进行简单训练的同时，进一步加强美术欣赏、艺术原理、美学知识的教学，变单一的知识技能为多元的知识结构，使美术教学真正落实素质教育。

2、美术教育的定义是将人类在视觉艺术方面创造的理论，技法及成果，按照教育规律再创造成适合不同对象的教学材料，用科学的教育方法和手段来培养公民对美的认识、判断、创造能力的教育活动。可见美术教育的目的在于培养公民的素质，也是立足于提高学生的文化层次，培养和发展学生的能力上。

3、美术教育是基础教育的一部分；也就是素质教育重要组成部分，对提高全民族文化素质有着特殊意义。把艺术教育由专门传授技法技能转为培养素质这是美术教学的革新。符合现代教育思想与规律，在基础教育中，学生应具备的基础素质主要是思想品德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质、审美素质等，学生的素质是一个和谐的整体。忽略和缺少哪一方面都不健全。

4、结合美术科特点，发挥其特殊优势，发展学生的智力，学生的素质如何，与其本身智力有着莫大的关系。智力，包括了观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力等几方面，教育心理学告诉我们：艺术教育对促进学生的智力发展和创造力的提高有着十分重要的作用。许多著名的教育家对美术教育的功能有着共识，他们认为美术教育直接的目的是寻找种种机会，用种种方法训练儿童身心和各种感官，使他们的各种感官及观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力及道德情感等本能渐渐地自由生长发育。

三、课题的实验和策略

1、遵循四大原则，开展教学实验。美术教学除了遵循教育学提出的教学原

则外，根据美术学科特点以及目的任务和教学规律，还提出四项原则：

①、审美原则，对学生进行审美教育，培养学生正确的审美观点和区别美与丑的能力，通过参与学习逐步提高审美能力，陶冶学生高尚的情操和良好的思想品德，这是发展学生智力的基本保证。

②、直观性原则，重视教学过程中引导学生直接观察对象，认识对象，运用现代先进教学手段，帮助学生掌握知识，马蒂斯曾说过：“创造始于观看，而看本身就是一种创造性活动，需要一种努力。”培养学生正确的观察方法，深入观察的习惯，培养学生的观察力、记忆力，进而促进学生的智力发展。

③、实践性原则，引导学生通过实践掌握美术双基，通过参与实践，大胆表达的过程中提高学生眼的观察力、脑的思维力、手的操作能力、培养学生眼、脑、手的协调运用。

④、创造性原则，这是研究的重点，创造力的培养是素质教育的重要核心，艺术教育贵在创造，艺术学科要培养学生的艺术创造才能，促进学生其他方面的综合性的有造才能的发展，在教学过程中，一方面注意营造一种适合培养学生创造性的环境，另一方面，充分发挥学生的想象力、创造力。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，知识是有限的，而想象可以襄括世界。”从形象思维入手激发丰富的联想，提倡独创精神，加强创新意识，通过教学培养学生的形象思维能力，并促进抽象思维的发展。突出创造力的培养。

2、大胆改革课程内容，适当增加乡土教材。开展第二课堂，依“纲”还需靠“本”，三年来我镇使用的是岭南版美术教材，该教材内容较为丰富，体现了美、新、活三大特点，有利培养学生审美能力，发展学生的智力，在课程内容安排时，我们作了一些调整，根据本地本校实际，适当增加乡土教材及有地方特色的教材，使学生对家乡增进了解，培养他们热爱家乡的情感，并使他们学会结合生活，联系实际，有条件的学校，还增设了陶艺、电脑美术等课程。各校还开展丰富多彩的兴趣小组，学生的艺术素质和美术技能往往是在活动实践中得到培养和提高。因此，坚持开展第二课堂、美术兴趣小组活动使学生的艺术潜能得到发掘，综合素质也在活动中不断提高。

3、实行开放性美术教育，发挥学生的主体作用。

改革课堂教学，营造民主、自由、平等、和谐的教育氛围，师生平等，尊重个性，有效地强化学生的主体意识，培养良好的非智力因素，发挥其各自的专长。课堂教学力求“教”与“学”的优化，教学过程充分体现学生为主体，使学生主动积极参与教学的全过程，想方设法激活学生的原动力，最大限度地把他们的智力潜能发挥出来。

4、实验形式灵活，体现民主与集中。

几年来，我们实验的教研活动持之以恒，制定了详尽的教研计划，各组员分别承担子课题的研究。实验的研究分集中研究和个人研究两种形式，个人研究，就是平时组员根据本校及学生的实际，大胆改革课堂教学，不断探索培养和发展学生的智力的方法。总结教学中的经验和教训。集体研究，每个学期都有三、四次全体组员集中研究活动，进行观摩教学、互相评课、技艺切磋、交流教学体会、参观学习等。尤其是观摩教学，我们力求有专题，并有针对性，围绕“发展学生的智力”这个目的，解决教学教研中碰到的问题，在评课交流中，大家本着互相学习、互相帮助、互相促进的出发点，做到各抒己见，畅所欲言，研究气氛民主和谐，充分发挥大家的聪明才智。真正达到共同进步，共同提高的目的。

四、教研出成果

经过几年的探索和努力，我镇的美术教育取得了可喜的成果，从整体上看，学生的审美能力得到提高，以创造力为核心的智力得到发展，学生学会辨别区分美与丑，学会从生活中发现美、追求美、表达美、创造美，从而以一种积极乐观的态度去学习和生活。学生的艺术素质和综合素质也相应得到提高。

近几年，美术教师在参加省、部级的美术课调教评比中，获得4个奖项，教师的美术教育论文6篇获省级、部级的奖项或发表在省级以上的刊物，名列市的前茅。辅导学生参加各级各类美术活动和书画比赛中取得较好的成绩，其中获国际奖90多人次、全国奖220多人次、省级奖160多人次、市镇级奖约330多人次。

五、探讨的问题

素质修养范文篇3

【关键词】企业政工师；修养素质；提高策略

企业政工师的基本职责在于全面推行企业政工工作，并且还要结合目前阶段的企业政工思路来完善政工工作的具体模式。近些年来，政工工作逐渐受到现代企业的重视。与此同时，很多现代企业也在尝试运用相应的措施与途径来培育修养素质较高的企业政工师。作为企业政工师本身而言，应当认识到提升自身修养的重要意义，并且在日常的政工工作中逐渐实现自身综合素养的提升。

一、企业政工师应有的修养与素质

（一）科学文化层面的素质。企业政工师应具备优良的科学文化素质，熟悉自身目前从事的政工基础工作。并且，政工师还能运用自身现有的专业技术服务于企业政工工作，在此基础上达到提升企业基层人员以及企业管理者整体道德素养的目标。由此可见，科学文化素质对于企业政工师具有不可缺少的重要意义。因此在日常的实践与学习中，作为政工师就是要不断致力于深入进行政工专业知识的探究，从而达到迅速提升自身科技素养与文化素养的效果。企业政工师不仅要保证自身具有优良的文化与科技素养，还应帮助企业内部的其他成员共同达到较好的自身专业素质。企业政工师在具体的日常学习时，关键在于丰富知识储备，尤其是对于涉及管理学以及经济学的基础知识都应当透彻进行掌握。企业政工师在开展相应的日常工作时，应当善于将自身经验以及专业知识传授给其他同事，以便于拓宽交流与沟通的范围。经过反复的摸索与改进，企业政工师要确保达到良好的自身科技文化素养，并且增强良好的道德感染力。（二）道德修养与道德素质。政工师必须具备优良的道德素养，如此才能保证政工师符合最基本的政工工作标准。在此前提下，企业政工师必须致力于严格约束各种日常行为，确保运用更加严格与科学的标准来约束自我。并且，企业政工师还应当秉持服务企业职工以及贡献企业的政工工作宗旨，对于积极的日常工作态度也要做到长期保持。因此可见，企业政工师只有确保达到了较好的自身道德素质，才能体现强烈的感染力与吸引力，从而全面服务于企业现阶段的综合发展。例如在日常开展的政工工作中，作为政工工作者要对企业员工进行热情扶持与帮助，并且耐心为其化解目前面对的经济层面或者其他层面难题，确保基层的企业员工都能感受企业的关爱与温暖。（三）政工师必备的政治素质。政治素质构成了政工师必须具备的核心素养。具体在企业政工实践中，政工师拥有优良政治素质的直接体现就在于端正的政工工作态度，同时还应当具备主动与积极的心态。面对当前较为复杂的总体政治形势，政工师应当秉持最根本的政治立场。从夯实群众基础的角度来讲，政工师的关键职责就在于经常沟通企业内部的基层职工，对于优良的企业政工氛围进行全方位的创建与塑造。这是由于，企业政工工作不能脱离良好的政工环境，而政工工作的氛围对于政工工作的成效性具有重要影响。因此可以得知，企业政工师应当确保自身能够达到良好的道德素养与职业素养，并且还要格外注意运用良好的日常言行来感化身边同事。作为奋战于政工工作一线的企业政工师而言，其自身担负了重要的政工工作职责。为了切实达到转变企业当前政工工作现状的目标，政工人员要致力于全面提升自身的综合素养，尤其是对于道德素质与个人修养应当做到同步提升。

二、企业政工师目前的个人修养素质现状

（一）欠缺企业政工方面的专业基础知识。企业政工师的重要职责就在于培训企业员工以及企业管理者，进而确保企业内部的所有成员都能具备较高的政治修养与道德素养。但是从现状来看，某些政工师由于欠缺较高的专业素养，因此很难运用新颖的形式与手段来展开企业政工培训。并且，很多企业管理者并未能真正做到关注政工师个人的综合素养提升，而是仅限于重视企业目前可以获得的经营利润。（二）滞后的理念与认识。企业政工师在对待政工工作时如果没有及时更新现有的知识与理念，那么将会呈现滞后的政工工作认识以及思维观念。目前很多企业政工人员局限于狭隘的政工工作视角，并且没能将政工工作与企业员工的日常生活进行有效衔接。企业政工人员如果局限于狭隘的政工工作视野，则很难做到运用趣味性与丰富性的手段来推行企业政工工作，并且企业员工在面对政工工作时也会呈现厌烦的情绪，不利于企业现阶段的政工工作。（三）部分企业政工师没有做到经常与基层员工进行沟通。企业政工人员负有沟通企业员工、化解基层员工以及管理者矛盾以及强化政治引导的重要职责。然而在目前看来，多数企业的政工师并未能认识到自身的重要职责，因此很可能就会忽视沟通基层员工。企业政工师以及企业员工之间如果欠缺经常性的深入交流，那么无法保证达到最佳的政工工作效果。同时，双方欠缺交流的现状也将会阻碍政工工作深入持续推进，导致形式化的政工工作状态。

三、探析提升企业政工师修养素质的举措

从当前现状来看，多数企业政工师都能确保严格约束自身，并且对于提升自身的综合素质与道德修养也能够全面重视。但是仍有某些企业政工师并未真正关注自身的综合修养素质，并且呈现较低的个人素质修养水平。探究其中的根源，主要在于部分企业政工师欠缺必要的政工专业知识，同时还表现为落后的企业政治工作认识。在此前提下，企业目前亟待运用相应的途径来实现政工师整体素养的增强与提升，具体涉及如下的个人修养提升对策：（一）关于提升科学与文化素质。科学文化素质构成了政工师不能缺少的基础素质。企业政工师如果没有达到优良的科学素质以及专业素质，则会阻碍企业当前的政工工作顺利推行。在目前的具体实践中，政工人员必须认识到自身科学素质层面的欠缺，并且积极探寻提升自身专业科技素质的途径。在此前提下，企业政工师不能惧怕目前面对的政工工作新难题，而是要保持积极的政工工作心态，如此才能有效应对政工工作领域的各种难题，确保自身专业素养能够迅速提升。与此同时，企业管理者目前也要切实加大扶持企业政工师的力度，并且为政工师提供专门性的政工岗位培训。企业通过推行综合性的政工工作培训，可以确保政工人员达到优良的综合素质，对于全新的政工工作手段进行摸索与探究。在考核政工师的过程中，关键在于融入科技素养与文化素养的重要考评指标。企业通过运用改进政工考评指标的方式，应当能保证政工师具有更强的意识，避免政工师呈现懈怠或者厌倦的情绪。目前看来，企业政工师推行政工工作可以运用多种信息化的手段。与原有的政工工作方式相比，信息化手段与政工工作的融合与衔接具有更加明显的快捷性与高效性。这是由于，运用信息化手段在客观上可以达到简化沟通过程、提升政工工作效率以及增进彼此了解的目的，同时还体现了政工工作模式的新颖性。为了迅速适应当前的政工工作总体转型趋势，作为政工人员就要不断致力于自身信息化素养的全面增强，并且善于将信息化手段结合于政工工作的领域中。（二）关于增强道德素质。在多数企业基层员工看来，企业政工师是基层员工的学习榜样。因此，政工师的各种日常行为都会直接影响到整体的企业风气与企业氛围。为了达到政工师道德素养全面提升的目标，关键措施在于激发政工师的工作热情，并且保证政工师对自身各项行为进行约束。相比于其他的企业成员而言，企业政工师必须能够达到更高层次的个人道德素养。政工师唯有达到了较高的道德素养层次，才能通过自身的良好行为来感化企业职工，最终确保整个企业形成良好的氛围。企业政工师除了需要严格进行自身的约束之外，还应当负责全面监督与约束企业管理者的各种行为。从现状来看，某些企业管理者呈现出较强的官僚气，面对此种现象，企业政工师就要敢于进行指正，避免管理者犯有类似的错误。判断企业政工师能否达到最佳的政治工作效果，其中关键的衡量指标就在于企业风气是否得以全面的改进与净化。作为企业政工师应当表现出敢于担当的良好品格，在自身的政工工作与实践中不断达到综合素养提升的目标。在面对企业的基层员工时，政工师应当保持耐心与热情的态度，避免基层员工以及企业政工师之间形成隔阂。通过运用信息化的沟通手段与方式，企业员工能敞开心扉进行沟通，从而达到及时化解困境的效果。企业政工师如果能用关爱的语气与企业员工沟通，那么有助于企业内部良好氛围的形成，同时还能确保将各种潜在的矛盾化解于萌芽状态。（三）关于巩固政治立场。企业政工师必须拥有坚定与正确的政治立场，对于正确立场应当长期坚持。面对多种多样的利益诱惑，企业政工师需要做到廉洁与刚正，避免遭受各种外在的不良影响。在日常工作中，政工师要弘扬正能量，保证企业全体成员都能全面了解现阶段党的路线、方针与政策。企业政工师只有切实做到强化进行政治层面的宣传，那么才能真正体现政工师的重要价值。企业具体在考评政工师的综合素养与政治素养时，可以结合运用网络系统考评以及调查问卷等方式来加以考核。对于考核结果有必要予以公示，进而对政工人员起到应有的激励效果。在对政工师进行考评时，应当将是否符合政治素养的基本标准纳入考核中，进而不断督促企业政工师提升自身的道德水准与政治素养。

四、结束语

素质修养范文篇4

论文摘要：提高自身素质修养，是做好新闻工作的基本前提，为此，笔者认为应当做到以下几方面：提高思想政治素质；具有广博的科学文化知识和理论底蕴；新闻业务娴熟；干炼的调查研究能力；健康的身心素质；高尚的职业道德情操。

0引言

报刊、广播、电视等新闻媒体是“党的喉舌”，党在一个时期的路线、方针、政策要通过各种新闻媒体向广大人民群众作宣传、解释。新闻媒体的重要作用正如同志所说：“我们的政策，不光要使领导者知道、干部知道，还要使广大的群众知道。有关政策的问题，一般地都应当在党的报纸上或者刊物上进行宣传。”“办好报纸，把报纸办得引人入胜，在报纸上正确宣传党的方针政策，通过报纸加强党和群众的联系，这是党的工作中的一项不可小看的、有重大原则意义的问题。”为了不辜负党的期望和重托，把新闻媒体的工作做得更好，报刊、广播、电视等新闻工作人员必须努力提高自身素质。

1努力提高思想政治素质

当前，作为新闻媒体的工作人员，其思想政治素质，就应当遵照中央提出的“政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性”等六个方面，进行全面地培养和锻炼。在政治方向上。现阶段就是要坚定不移地坚持建设有中国特色社会主义的方向和共产主义的远大目标，始终把握住新闻宣传的正确导向。在政治立场上，就是要坚定地站在党性和党的政策的立场上，站在维护中国人民利益和世界人民利益的立场上，站在维护党和国家、民族的根本利益的立场上。想问题、办事情、作决策，都要自觉地按照党和人民的意愿为出发点和落脚点。在政治观点上，就是要按照马克思列宁主义、思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的观点行事，而绝不能搞资产阶级自由化和政治多元化那一套。在政治纪律上，要认真贯彻执行民主集中制原则，不能搞独断专行，更不能搞无政府主义。尤其要注重党的宣传纪律，在宣传口径上要与中央保持高度一致。在政治鉴别力和政治敏锐性上，要坚持马克思主义唯物史观，学会正确认识社会发展规律，正确分析国内外形势，在错综复杂的情况下把握正确的政治方向。同时，要善于透过现象看本质，能够及时地识别各种错误思潮，及时地识破国内外敌对势力的各种反动图谋。

2具有广博的科学文化知识和理论底蕴

新闻媒体工作人员，是通过其所编辑制作的各种报刊、节目教育和启迪广大人民群众的，从这个意义上说，是教育者，就有一个先受教育的问题。尤其是在今日的知识经济时代，经济全球化、政治多极化、高科技迅猛发展，人民群众对影视作品的要求越来越高，如果新闻媒体工作人员的素质跟不上形势发展的需要，就很难满足人们日益增长的文化生活需要。因此，必须加强学习，不断提高自身素质。加之，当前知识更新的频率加快，不随时随地进行学习，靠吃原有知识的“老本”过日子，肯定是不行的。就目前而言，新闻媒体工作人员应加强马列主义、思想特别是邓小平理论的学习，文史知识的学习，现代科技知识的学习，网络技术的学习，以及外语知识的学习等。做到既学有专长，又广泛涉猎，成为通才型人才。

3娴熟的业务素质及调查研究能力

①具有独立的新闻采访能力。具体地说，就是能按照组织上的要求，到被采访单位独立地完成采访任务。做到采访前能按照采访目的确定采访提纲；在采访过程中能根据需要随时向被采访对象发问，提出各种问题；能把采访问题按照时间、地点、人物、事件、原因、结果等新闻要素完整地记录清楚；对所需要的各种写作素材、相关数据要核实、查对清楚，以便撰稿时使用。②具有较强的撰稿能力。能够按照报道目的，撰写出中心思想明确、层次结构清楚，语言文字精炼、贴切，能把被采访对象的情况客观地、真实地表现出来，不带有任何个人想象的因素，做到不失真。以使其真正地发挥出教育人、启迪人的作用。③具有对稿件进行审查、编辑修改的能力。对于来自各个方面作者的稿件，编辑人员要具有审稿的能力、看稿件的中心思想是否明确，层次结构是否清楚，语言是否通顺，文字是否简炼，最后综合认定该稿件是否可用。对决定采用的稿件，编辑人员要具有对稿件进行修改的能力。通过修改，把多余的段、句、字删去，把错别字纠正过来，使文章更加通顺、流畅，所表达的意义更加清楚、明白。④干炼的调查研究能力。同志指出：“没有调查就没有发言权”。搞新闻工作时刻也离不开调查研究工作。比如，群众反映给中央电视台“焦点访谈”节目的稿件，究竟稿件所反映的内容是否属实，不能凭编辑人员的主观意向而定，而是首先要进行实地调查研究工作。这就涉及到一个调查研究的方法问题。作为新闻记者，必须学会运用灵活多样的调查研究方法。根据实际需要可以找被采访对象个别谈：可以找三五个人开小会谈；也可以找十人、二十人大会谈；必要时还可以采用问卷调查等形式；作为新闻工作者，是否善于运用调查研究的方法搞清问题，这实质上是个是否相信群众、依靠群众，是否走群众路线的问题；同时，也是个是否为人民的利益负责的问题。试想，像“焦点访谈”这样的热点问题，如果不调查、不研究，听风就是雨，来稿照播，那恐怕要惹来更多的麻烦的4健康的身心素质

身体是革命的本钱，无论从事何种工作，没有一个好身体都是不行的。作为新闻工作者，其工作性质就是游动性大，有时还需要周游世界。像随科学考察团赴南极、北极进行科学考察的记者，如果没个好的身体和好的心理状态，那是根本做不到的。有些驻外记者，还要深入到战火纷飞的战争前沿去进行现场采访，不仅需要有个好的身体和好的心理状态，而且还有随时随地牺牲生命的危险。即使是坐在办公室里编稿的坐摊编辑也并不轻松，他们日赴一日、年赴一年地为人做“嫁衣”，一无名、二无利，苦苦地忙碌着。他们也需要有个好的身体和心理状态。

素质修养范文篇5

一党员教师的角色内涵解读

党员教师肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等社会责任，对国家的科学技术水平和社会主义的建设发展有着极其重要的影响。党员教师的政治角色要求党员教师要自觉地加强马克思主义的理论学习，不断增强自身的党性修养，永葆共产党人的先进性，树立正确的世界观、人生观、价值观，在学校教书育人工作中，充分发挥党员的先锋模范带头作用，积极践行党的教育方针政策，坚持教书育人的正确方向，在传授专业知识、培养职业技能的同时，把思想政治教育渗透在传道授业解惑之中，努力把学生培养成为适应社会主义现代化建设需求的“四有”新人。所谓“师德”，是指教师的职业道德，即是教师从事教育教学工作中必须遵循的道德规范与行为准则。它的实质是教师如何使自身在教学活动中的行为有利于学校教育教学质量的提高，有益于学生德智体美的全面发展。党员教师的职业角色要求党员教师积极学习中国特色社会主义的理论思想，坚定共产主义的理想信念，本着“立德树人，教书育人”的教育理念，恪尽职守、敬业爱生，为人师表，坚持育人为本的教育观，以素质教育为主线，以科学发展观为统领，积极探索、勇于创新，促进学生的全面发展。党员教师的党性修养和师德素质是相辅相成，相互促进，内在统一的。

二党员教师的政治角色与职业角色相背离的现状辨析

1党员教师的政治身份与职业行为相背离

全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，它是共产党员党性修养的集中体现。加强党性修养，关键就在于牢固树立宗旨意识，把全心全意为人民服务作为自己的行为准则。然而，随着我国社会主义市场经济的快速发展，社会奉献意识渐渐弱化，一些党员教师也或多或少受到一定的影响，宗旨意识有所弱化，甚至有的同志还滋长了拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想。他们有的在思想上产生了错误的认识，出现了“给多少钱，干多少活”的功利主义心态，过分地追求利润最大化，把教书育人工作当作一种谋生的手段，缺乏为人师表的自豪感和满足感；出现了应付本职工作，积极开拓第二职业的现象，把第二职业视为主业，教育教学工作视为副业，主次不分；还有些党员教师似乎忘却了自己的党员身份，他们虽然对教师的职业角色有较高的认同感，有高尚的师德，但是他们自身的党员政治角色意识较淡薄，党性锻炼不足，在教育教学工作中更多地是以教师的职业角色来约束自己，从而使得他们的政治身份与职业角色相背离。这些现象不仅在一定程度上损害了党员教师在群众中的良好形象，而且削弱了党员教师在学校的影响力，不利于学校的可持续发展。

2传授专业知识、培养职业技能与共产主义理想信念教育相脱节

学校的办学目标是培养中国特色社会主义的建设者和接班人，其首要任务就是培养德智体美全面发展的各种专门的合格人才，学校能否实现这个目标，关键在于教师。党员教师肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等重要责任，仅以教师的职业角色来要求自己，显然是远远不够的。党员教师应该努力使自己成为学生的人生导师，做学生成才路上的引路人，在教书育人工作中，充分发挥党员的先锋模范作用，积极践行党的教育方针政策，坚持教书育人的正确方向，在传授专业知识、培养职业技能的同时，把思想政治教育渗透在传道授业解惑之中，努力把学生培养成为社会主义的建设者和接班人。无论何时何地何种情况，党员教师都应该时刻牢记自己的双重身份。然而，一些党员教师却淡忘了自己的政治角色，在传授专业知识、培养职业技能时，只注重技能的训练，不注重学生的思想政治教育及其他素质的培养，忽视了对学生的共产主义理想信念教育；有的党员教师认为共产主义理想信念教育是思政教师的职责，抱着事不关己高高挂起的心态，使传授专业知识、培养职业技能与共产主义理想信念教育相脱节。

3教师考核评价与党员考核评价相分离

国运兴衰，系于教育；教育振兴，教师为本。国家的繁荣、民族的振兴、教育事业的发展，需要造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。近年来，学校普遍对教师实行一年一度的年度考核、绩效考核，以及职称晋升考核，这些考核机制的建立，对调动教师的主观能动性、积极性、创造性，促进师资队伍建设，提高教科研水平与学校教学质量具有重要意义。然而，学校在对教师进行考核评价的过程中，往往存在“重业务，轻党性；重科研，轻教学”的现象。这一现象在职称晋升考核评价时尤为突出，学校在对教师进行综合评价时，常常把注意力集中在可以量化的科研课题、检索论文等硬指标上，而教师的教书育人水平、党性修养等软指标却被淡化，教师的考核评价变成单纯的业务考核，那些党性修养好、育人水平高，科研水平一般的教师就常常被忽视、被遗忘，而鲜有教师因为政治素质不高、党性锻炼不足、育人能力不强影响职称晋升，教师们不用担心自己的育人水平、党性修养是否合格。长此以往，在这样的氛围影响下，教师们向科研看齐、向业务看齐，也就渐渐地忽视了政治理论学习与党性锻炼。因此，学校若不改变教师考核“一手硬，一手软”的现状，势必导致党员教师的政治角色和职业角色相分离。

三新时期党员教师党性修养与师德素质双融合的途径研究

1把加强党性修养与师德素质结合起来

党性是共产党员的立身之本，师德是人民教师的灵魂。要加强党员教师的党性修养和师德素质，就必须建立健全相关机制，如建立党员教师定期进行政治理论学习制度，以提高党员教师的政治素养，强化党员教师的宗旨意识，坚定党员教师的理想信念，使其忠诚于党和人民的教育事业，爱岗敬业、无私奉献；建立定期开展批评与自我批评的制度，促使党员教师能常以自省、自警、自律、自励之心来历练其党性，树立正确的世界观、人生观、价值观，在教书育人工作中，充分发挥党员的先锋模范带头作用，积极践行党的教育方针政策，坚持教书育人的正确方向，更好地服务于党组织的建设和学校的长远发展大局；建立党员教师师德建设经验交流制度，使其注重加强自身的专业学习，不断提高业务水平，严格遵守师德规范，注重自身的师德素质，敬业爱生、为人师表，树立良好的师德形象，以高尚的人格魅力去感染和教育学生，成为学生学习的榜样，做学生的良师益友；建立优秀党员和师德标兵评选制度，以激励党员教师在自觉加强党性锻炼的同时提高其师德素质，努力使双重身份高度融合，相互促进，高度统一。

2把传授专业知识、培养职业技能与共产主义理想信念教育结合起来

学生作为社会主义的建设者和接班人，他们的理想信念坚定程度如何，直接关系着党和社会主义事业的兴衰，关系着中华民族伟大复兴事业的成败。因此学校加强对学生的共产主义理想信念教育，对推进党和社会主义事业的发展，构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴具有极为重要的意义。党员教师是学生心目中知识的传授者、人生的导师、学习的榜样，在教书育人工作中，应该把对学生的共产主义理想信念教育作为永远不变的主题，充分利用自身的角色和身份优势，因势利导，在传授专业知识、培养职业技能的过程中，积极开展共产主义理想信念教育，引导学生在注重提升专业技能的同时，学习无产阶级革命家为共产主义事业奋斗终身的精神，以培养出一批批技能过硬，又有为共产主义事业奋斗终身的远大理想的优秀人才。

3把教师考核评价与党员考核评价结合起来

学校要改变“重业务，轻党性；重科研，轻教学”的现状，就必须进一步地改革和完善教师的综合评价机制，真正把党性修养考核评价落到实处，在教师的考核评价过程中，坚持师德和党性的统一，彻底改变以师德评价代替党性修养考评的陈旧做法。建立学校党政部门共同参与党员教师考核的评价机制，制定可行的党员教师党性修养考核评价的实施方法，将党员教师的业务考核和政治考核、师德考核和党性考核有机的结合起来，其考核结果作为党员教师的职称晋升、绩效考核、干部选拔、名师评选的一项重要依据，形成齐抓共管的良好局面，以促使党员教师把党性修养和师德素质有机统一于教学工作的各个环节，扮演好党员教师的双重角色，以增强学校思想政治工作的实效性。

作者:高娟 蔡维灿 单位:三明职业技术学院经济管理学院

参考文献:

[1]王青.新形势下高职院校加强党性修养和师德师风建设研究[J].太原城市职业技术学院学报,2011(11)：37-38.

[2]李及，莫小春.以人为本视域下高校党员教师党性修养与师德建设的探讨[J].企业科技与发展，2011(11)：86-88.

[3]陈章奇.高职院校共产主义理想信念教育的困境与对策[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2012(9):138-139.

[4]张建华.试论党员教师党性修养与师德素质的融合[J].学校党建与思想教育，2013(1):46-48.

素质修养范文篇6

思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的立场、观点和方法实施正确的教育和引导。而坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,对于思想政治工作的方向、具体方法和要求有着更为深入和切实的指导意义。

一、思想政治工作:从“单向工具理性误区”到“以人为本”的转变

改革开放以来,我们的思想政治工作经历了从空洞抽象的说教向解释说明现实生活中的热点与难点问题的转变,从简单的“灌输”、逐渐转变成为双向交流、尊重人、关心人、帮助人解决实际问题。这一转变无疑是巨大的进步,使得思想政治工作本身得到了前所未有的发展与革新。进入21世纪后,我们拉开了“全面小康与和谐社会”建设的帷幕。

二、思想政治工作的说理艺术:以人为本理念的具体应用

(一)掌握说理艺术,其核心在于领会贯彻“以人为本”

思想政治工作的本质在于说理,这是实现思想政治工作根本目的和任务的必然要求。而说理艺术作为思想政治工作一种有效的手段,有其一套固有的科学方法,即符合人们思想和行为规律的方法。掌握这一套方法的核心,即在于对“以人为本”理念的贯彻与实施,在思政工作的具体实践中积极运用“以人为本”的科学原理。

我们探讨思想政治工作的说理艺术,意在把大道理讲实,把小道理升华,把思想政治工作做得入耳入脑,深入人心,这本身就是以人为本的第一主旨和要务,以人为思政工作中心的理念。贯彻人本理念,熟练运用掌握思政工作的说理艺术,才能使马克思主义的真理之“舟”顺利抵达人们思想的“彼岸”。

(二)从人本理念出发,归纳说理艺术的几大要点

思想政治的说理工作,归根结底是关于“人”的工作,因而从工作对象出发,以人为核心和要旨,总结前人经验和自身体会,在此谨对说理艺术的几大要点加以归纳。

1、寓情于理

思想政治工作的说理艺术,从某种意义上讲,是一种感情艺术。情通则理达,感情相悖,即使金玉良言,也可能会适得其反。因此与思政工作的对象建立良好的感情,关键在于设身处地,做到动之以情,晓之以理,时刻牢记以人为本的基本要求,注重自己的一言一行、一举一动。这样在谈话说理的时候,真情实感就会自然而然地流露出来,才能做到情深意长,情真意切。

2、因材施教

思想政治工作者的说理,应该区别对象,因人而异,这是符合矛盾特殊性的规律,更是人本理念最基本的要求。区别对象,首先要熟悉对象。一个思政工作者必须要深入基层,多调查,多研究,与自己工作范围内的人多接触,多交谈,掌握第一手资料。熟悉对象,区别对象,关键是要时刻铭记人本理念,研究和掌握不同对象的心理特点。特别是从个人兴趣、能力、气质、性格等方面入手,全面掌握情况。

3、真诚相待

思想政治工作者应该秉承人本理念,和工作对象之间建立起一种平等的、诚挚的友谊,要善于进行思想上的交流。首先要坦率真诚。思想政治工作者要“诲人”,必须善“交友”。没有可信赖的友谊,说理就很难奏效。交友,一要以诚相交,肝胆相照;二要平等相待,诚实待人。三要讲求技巧。其次理靠“说”而达于心。

4、实事求是

摆事实、讲道理,既要以理服人,又要靠事实说话。不搞空洞无物的说教,不落就事论事的俗套,真正做到就事论理,事理合一,把事办好,把理讲透。这是思想政治工作者说理的一个基本方法,是思想政治工作具有强大威力的重要原因之一。

三、在思政工作中贯彻人本思想的要求

在思想政治工作中贯彻人本思想,对于思政工作者本身也提出了一定的要求。思政工作者必须首先从加强自身修养入手,努力提高自身的全面素质,才能确保更好的在工作中实践人本思想。

(一)要加强政治、理论修养

思想政治工作,是一项党性很强的工作。作为党的思想政治工作者,必须具有远大的共产主义信仰,自觉在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致。思想政治工作又是重在说“理”的工作。说理就要有“理”,这个“理”就是马克思主义的普遍真理,学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理,学习党的路线、方针、政策并善于运用马克思主义的立场、观点和方法,去化解思想问题,使自己成为一个既懂“理”知“理”又会用“理”讲“理”的说理者,这是合格的思想政治工作者的基本功。

(二)要加强思想、道德修养

思想政治工作的力量一半以上是人格的力量。思政工作,是引导别人走正确的路,激发别人对真和善的渴望,使别人的本质得以提高和发展。因此,思政工作者自身就应当首先实践和完臻这些优秀品质。正人务先正己,人师当须楷模,打铁先得本身硬。只要思想政治工作者自觉做到自尊、自爱、自重、自强,就能在群众中树立起可亲、可敬、可信、可学的良好印象,使说理更具有令人颔首的说服力。

(三)要加强知识、语言修养

贯彻以人为本,要求思政工作者注重说理艺术。因此,思想政治工作者,既要精通思想政治工作这门科学,又要钻研与此相邻毗接的其他学科。作为一个说理者,语言的积累要丰富,要善于向书本学习,向生活学习,向群众学习,借以充实自己;语言的使用,要精炼、生动、含蓄、多彩,浓淡相宜,喜怒皆文章。当然,这绝非一日之功,但也不是可望不可及的。

参考文献:

[1]中共十六届四中全会.中共中央关于加强党的执政能力建设的决定[DB/OL].

[2]许是祥译,彼得·F·德鲁克著.卓有成效的管理者[M].北京:机械工业出版社,2006.

[3]王重鸣.管理心理学[M].上海:上海人民出版社,2004.

[4]罗伯特·舍恩伯格.当经理的艺术[M].1986.

素质修养范文篇7

党员的素质不是空泛的，而是在工作、生活、学习中实实在在地蕴藏着并表现着。党员也是人，也有自己的七情六欲，但党员既是人中的优秀分子，就应该比普通人有更高的修养，更好的总体素质，更宽广的心胸，更具人格魅力，更会团结和吸引群众。也就是说，要更具有亲和力。本文结合党员干部的素质修养谈谈党员干部的亲和力。

一、亲和力是在人际关系中所表现出来的凝聚力、号召力、吸引力。

人是生活在社会群体中的，因此，每一个人的生活、工作和社交，都离不开一定的人际关系，而平等、和谐、融洽的人际关系，会为我们提供一个良好的社会心理环境，从而提高我们的生活和工作质量，反之，则会给我们带来烦恼，影响我们的身心健康，导致工作和生活质量下降。根据人际关系联系纽带的不同，现实的人际关系可具体分为如下五种。

一种是亲缘人际关系。这是以血缘或亲缘为联系纽带而形成的人际关系。如家庭中的夫妻之间、父母子女之间、兄弟姐妹之间等关系；家族中的叔侄之间、舅甥之间以及家门中的远房同姓亲属之间的关系。亲缘人际关系是人类最基本的人际关系形态。

第二种是地缘人际关系。这是以人居住地域的邻近和以方言相通为媒介而结成的人际关系，如同乡关系、邻里关系等。

第三种是业缘人际关系。这是由同一职业或工作的联系而形成的人际关系。诸如同一社会职业群体内部的同事、战友、同学关系；因工作上的交往而形成的顾客与售货员、政府的公务员与群众之间的关系等。随着社会现代化的发展，业缘人际关系越来越成为现实的人际关系的主要方面。

第四种是趣缘人际关系。这是由相同的兴趣爱好为媒介而结成的人际关系。如牌友、票友、球友之间的关系等。随着社会的进步，趣缘人际关系会越来越多。

第五种是志缘人际关系。这是由相同的志向或信仰为纽带而结成的一种人际关系，如各种政治团体和宗教团体中成员之间的关系等。

上述五种人际关系，在现实的人际交往中既彼此相互区别，又有相互重叠的方面。所谓亲和力，就是能够正确地处理和协调好这五个方面的人际关系，明礼诚信，团结友爱，在彼此的交往中能够相互从对方那里获得各自需要的满足，使彼此间感情融洽，关系亲密，发展和谐，在亲缘和地缘人际关系中有凝聚力，在趣缘志缘关系中有吸引力，在业缘关系如同事中有号召力，党员干部尤其要正确地协调处理好亲缘人际关系、地缘人际关系和业缘人际关系，特别是处理好亲友、老乡、上下级的关系。要全面认识自己和他人，善于根据对方的秉性、文化水平、职业和生活习惯等特点，选择最适合对方心理的交往方式；善于寻求性格、兴趣爱好接近点或互补性；善于寻找利益目标的一致性；善于表达和领会情感，营造积极向上、充满活力的亲和氛围，形成团结紧张，严肃活泼的政治环境。

二、亲和力是共产党人取得事业成功的关键

人际亲和是人的心灵感受幸福的重要晴雨表。人在身体健康的条件下所体验到的幸福与快乐，一是物质享受之乐；二是主体休闲之乐；三是事业成功之乐；四就是人际亲和之乐。物质享用有满足，主体休闲会厌倦，事业成功有巅峰，而人际亲和没有饱和。人际关系融洽，会激发人的各项潜能，以饱满的情绪去迎接各种挑战并取得成功。

人际亲和是维系“三情”的纽带。琼瑶写过一首歌词：问世间情为何物，直叫人生死相许，看多少人间故事，最销魂梅花三弄。这个情讲的是男欢女爱的情。其实，人生有三情：爱情、友情、亲情。爱情是一种纯度，卿卿我我，神秘无边；友情是一种广度，五湖四海，浩荡宏大；亲情是一种深度，血脉相连、不求回报。人生一世，三情缺一，已为遗憾；三者缺二，实在可怜；三者皆缺，活而如亡。有亲和力的共产党人，应该能成功地把握三情，拥有三情，在构建和谐的人际关系中挥洒自如。

人际亲和是事业成功的关键。一个人事业的成功，一靠机遇，二靠能力。能力有体能、智能、情能，亲和力就是一种情能。进入二十世纪九十年代，一个新的名词“情商”，被人们普遍使用，有研究者甚至认为，一个人的成功，情商因素远远大于智商因素，我们这个情商的“情”不是男欢女爱，它与“智商”相对应。就是情绪商数，如情绪智力，情绪智能，情绪智慧。也就是我们经常说的理智、明智、理性、明理，主要是指的人的信心、人的恒心、直觉，人的毅力，忍耐力、抗挫力，人的合作精神等等一系列与人心理素质有关的反映程度。他是一个人感受、理解、控制、运用、表达自己以及他人情绪一种情感的能力。

在人们对智商和情商研究中，有一个结论。一个人的成功，智商占20%，情商占80%。这个比例是否合理，有没有科学依据，我不敢苟同，但是智商与情商巨大的差别，是客观存在的。我们常说，某人文化水平不高，但他很会做人，如会做官，或是会交朋友，或是会赚钱，指的就是这个人情商高于智商；我们有时也会说：某某人有文化没水平，有才缺友，恃才自傲等，指的就是这个人智商高情商低。真正成功的人是智商和情商结合的典范，单纯的高智商不一定成功，单纯的高情商也不一定成功，高情商和高智商的结合一定成功。

我们敬爱的，多学博识，才华横溢，智商特别高，而他又是一个感情世界丰富善于驾驭自己情绪的高情商的人，他用他的高智商，高情商赢得了人民的爱戴。在国际上，他用他的高超的外交艺术，用他高智商高情商的结合，为我们打开了国际局面。据说，在20世纪50年代，有一次国际会议上，有人对讲，你们中国这么穷，你能有多少钱？你们还搞什么社会主义？此话说出来带有挑衅性，没有被对方激怒，而是冷静地回答：我们国家是很穷的，我们一穷二白，我们整个中国的钱加起来只有一十八块八角八分。此话一出，语惊四座。当时最大的票子十块，接着是五块，两块，一块，五毛，两毛，一毛，五分，两分、一分，加起来就是一十八块八角八分。讲了这个话以后话锋一转，说我们中国为什么这么穷的？你帝国主义列强掠夺我们，封锁我们，侵略我们。还有国民党留下的一个半封建，半殖民地的烂摊子，这就造成我们一穷二白，虽然我们一穷二白，但是我们仍然要加快社会主义建设，显然用他的智慧，非常巧妙的让一十八块八角八分产生了一种悬念，引起了大家的好奇心，然后再一解释，产生一种恍然大悟之感，他这样做没有直接的去反驳，批驳人家，让人家容易接受，他就把智和情结合起来了，效果很好。

据说还有一次在国际交往中，有人带有恶意的问，总理先生，听说在你们中国有很多马路，我要请教一下，中国的马路是不是马走的路啊？面对挑衅，要是换了别人肯定会说，你们说我是马走的路，你们是猪路，狗路。没有这样回答，他非常礼貌地说，我们中国确实有很多马路，我们走的马克思主义之路，回答的非常机智巧妙，闪烁出他智慧的光芒，既没有直接伤害他人，又明确地表明了我们的立场，含蓄地反驳了对方。结果当场掌声雷动，人们用掌声遣责恶意，人们用掌声表达对的佩服。他把智和情结合起来，完美的结合起来了。还有，对邓颖超的爱情故事，关于“儿子”的话题等都在人民口中传为美谈。

我们说，朋友也好，同事也好，亲人也好，在交际中怎么衡量？有人说，张三可亲，李四可敬，王五可爱。有人说，张三可敬，但亲不起来，爱不起来，有人说，李四可亲可爱但不可敬，等等等等。可亲、可敬、可爱就是衡量情商的因素，有亲和力的人可亲、可敬、可爱。党员干部就要尽力去做到可亲、可敬、可爱。我们身边就有很多这样的党的干部，他们可亲、可敬、可爱，很有吸引力。我们敬爱的就是一个拥有爱情、友情、亲情的人，一个智商情商完美结合的人，一个可亲、可敬、可爱的人，一个成功的完美的共产党人。

三、亲和力是共产党人应当具备的基本素质

亲和是一种品德，一种操守，一种素质。我国拥有6900多万党员，有几百万党的各级干部。他们是我国社会成员中最优秀的，也是最主要的部分。共产党要带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福，就需要通过党的组织并依靠党的各级领导干部和广大党员去号召人民、组织人民、凝聚人民。因此，党员干部必须具备亲和力，才能处理好人与人之间的关系，在构建和谐社会中成为优秀的骨干力量。我个人认为，共产党人的亲和力由诚信、谦恭、热情、宽容构成。

诚信就是诚实守信。诚实一方面是真实无欺，既不自欺、也不欺人，就是表里如一，以诚待人。德国有句谚语：一两重的真诚，等于一吨重的聪明。诚实的第二方面是实话实说。同事共事，几年、十几年。瞒得了一阵，瞒得了多年，日子一久，是不是敢讲真话实话，就体现出来了。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，能够履行承诺而取得他人信任。诚实和守信是统一的。诚信既是做人之德，也是做官之本。党的干部要带头讲诚信，就是要做到忠诚老实、平易近人、廉洁奉公、不谋私利、实事求是、以民为本。

谦恭是指做人要文雅、和气、谦虚。文雅主要指讲话文明高雅，不脏不俗，不要强词夺理，不要出言不逊，更不要污言秽语。和气，主要指口气和蔼热情，措辞委婉贴切，我们在与人交谈时，语声要清晰，吐字要清楚，语调要平和，语气要舒缓，要温文尔雅，那种动不动就大声吼叫，咄咄逼人的架势是万万要不得的。谦虚，主要指尊重对方，诚恳谨慎。谦虚的语言可以帮助我们调解人际关系，上下级之间、同事之间，言谈谦逊、真诚相待，会使别人体会到自己内心的感情和期望，从而建立真挚而友爱的同志关系。谦虚谨慎，不骄不躁是我党的优良作风，也是每个共产党员的操守。

热情是主动致意，尽力帮助，风趣幽默。主动致意，就是放下架子，主动与他人打招呼。有人说，打招呼早一秒是金，迟一秒是土。主动致意还包涵对上门找你的人笑脸相迎，满面春风，这样，对方就会如沐春风，解除戒备和紧张心理，有话愿跟你说。尽力帮助，就是扶贫济困，互帮互助。在人际关系中，充满爱心和奉献精神，善于考虑他人的需要，善于替别人排忧解难，善于理解他人的心情，给予物质的、精神的帮助。风趣幽默主要指在接人待物过程中，尽量使自己的语言做到形象、情感、哲理、韵律。

宽容就是待人宽厚，容人之过。生活在同一个家庭、一个单位、一个社会，发生一些磨擦和矛盾总是难免的。只要不是原则问题，就应该宽容一些。宽容，一是以诚相见，只有开诚布公讲真话的人，才会成为别人真心的朋友；二是胸襟开阔。人非圣贤，孰能无过？任何人都不是完美无缺的，要能宽容对方的过失，真诚帮助对方认识错误，更要耐心听取和理解对方的难处，真心规劝；三要换位思考，将心比心，善于理解人，多从对方的角度考虑问题，你觉得对方某件事做了对不起你，不要认为是故意整你，多角度想一想，这样，就能谅解别人的难处与缺点，化干戈为玉帛。

四、加强修养，增强素质，提高党员干部的亲合力

提高党的执政能力，关键在提高各级党员干部的素质，增强领导干部的亲合力，是提高党员干部素质的重要内容。

1、养成文明的气质。

用优雅的风度塑造自己。风度是人的思想情操、文化素质、性格气质的自然外露，是人的仪表、神态、言谈举止的综合表现。它是对于人的美的身体形象，端庄的言行、大众能够承受的生活习惯的一种肯定态度。有风度的人，稳重大方，语言风趣，衣着整洁合体，打扮大方别致，不仅有利于人际间的交往，而且有助于密切同事、亲友及至与陌生人间的感情，它是一种极为宝贵的精神财富。优雅风度的形成，要借助于道德修养、学识积累、生活经验等多方面个人心理因素与社会因素，但关键还在于个人主观上的不断努力，使自己不断完美。

用文明的举止表现自己。行为举止是指人与外界发生关系时，作用于对象的活动方式，美的行为举止谈吐热烈而不庸俗，处事大方而不失文雅，对人真诚但又讲究方式方法，总之以对方愉快接受的方式表达自己对事物的真实态度，具体感情与思想追求。文明举止，既有审美价值，也有道德意义。

用积极健康的社交心理培养自己。积极健康的社交心理对提高人的亲合力有直接的影响，如何培养积极的社交心理呢，关键在于努力克服多种阻碍人际交往的心理障碍，具体地说要克服以下几种心理障碍：（1）自我封闭、自命清高、孤芳自赏，厌恶甚至拒绝交往的孤僻心理；（2）妄自尊大，自命不凡，贬低别人的自大心理；（3）心胸狭窄，容不得他人的偏狭嫉妒心理；（4）对他人缺乏起码的信任，过多地消极领会他人的情感而疑神疑鬼的猜疑心理；（5）胆怯怕生，消极被动的害羞心理；（6）妄自菲薄缺乏自信而畏怯交往的自卑心理。

2、认真处理好人际关系。

人际关系，通俗地说，就是人与人之间所形成的一定的相处方式。现实的人际关系主要表现为心理相容和心理相斥两种。前者是积极的，后者是消极的。共产党员要践行积极的人际关系，人际关系主要有同事关系，邻里关系，干群关系，公共生活关系等，这里我讲一讲同事关系。同志说：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。”同事，就是一起为党的事业共同工作的搭档，处理好同事关系至关重要。

同事间要有友好相处的愿望。这是建立和维护同事间友好关系的起点。当然，同事间存在着工作上的竞争关系，这是矛盾，但这是大目标相同，根本利益一致条件的竞争关系，有缘才共事，人生长，共事短，好朋友不一定是好同事，是好同事一定是好朋友，我们应该在与同事的工作交往与日常交往中，积极建立并逐步加深彼此间的友好关系。浅层次的，如见了面，主动热情先打招呼，闲暇时，主动与同事谈生活和工作，深层次的，如对同事不搬弄是非，不侮辱取笑，不暗算下绊，同事有难处主动去帮助等。

同事间要善于相互理解，相互同情，理解是沟通心灵的桥梁。只有相互理解，不同年龄的同事才能跨越代沟，结成“忘年交”；不同个性的同事间，才能消除不必要的误解与隔阂，形成性格互补；不同经历、不同习惯的同事间，才能更多地从积极的意义上去评价，领会对方的言行和情感。同事间的友好，正是从理解中开始的，而同情是理解的深化，是两心交融的催化剂。对同事表示真挚的同情，忧其所忧，乐其所乐，才能使同事间的友谊进一步发展和加深。

要严以律己，宽以待人。一个人无论怎样力求完美，都免不了有缺点和不足，律己谨严可以自觉克服自身的缺点，弥补不足，进而以高尚的人格赢得同事的喜爱，而待人宽厚，容人之过，不计前嫌，则可以使别人更乐于与你接近和交往。

要学会制怒。同事间整日在一起工作，彼此间产生这样或那样矛盾和冲突是在所难免的，特别是事情多、人员少，分工不大明确的时候，遇有这种情况，理智地抑制自己不满和愤怒情绪，不使它无节制地发泄，以致说出一些过头的话，做出一些过头的事，则有利于缓和与消除同事间的矛盾和冲突，而不使彼此的感情受到严重的伤害。

要实事求是，诚实工作。要在自己工作岗位上有一份力出一份力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿，对工作中的成绩和缺点，有一说一，有二说二，不歪曲，不篡改事实。

3、用社会主义荣辱观衡量做人做官做事。

“八荣八耻”的社会主义荣辱观，涵盖爱国主义、集体主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，加强党员干部素质锻炼，提高亲和力，就是以“八荣八耻”为标准，做好人、当好官、办好事情。

做人贵在正与诚。做人之道，人格第一。高尚的人格是一种无声的命令，往往蕴涵着一种伟大而神秘的力量，这种非权力影响力能使人信赖敬佩、心悦诚服，是权力、金钱所无法替代的。人格魅力已经成为现代领导活动中非常重要的方面。党员干部加强修养，增强本领，首先要努力锤炼自身过硬的人格。

人们衡量一个人人格如何，首先看他正不正，诚不诚。做人正，首先体现在正派上。平等待人，有明确的是非观、善恶观，自己有毛病敢于承认，别人有错误敢于批评。做人正，还体现在正气上。一身正气能奠定一个人做人、做官的基础。做人正，更要体现在正义上。共产党执政的本质是公正、公平、公道。而权力由党员干部来行使，这就要求党员干部要公道、公正、公平，主持正义。一个领导干部如果能够恪守“正”字，践行“正”字，为人正派、光明正大、刚正不阿、伸张正义，就能有根基、有底蕴、有建树、有政声。做人还必须诚。有亲和力，不说谎，不嫉妒，不诋毁，不存在偏见，不欺骗人也不胡吹乱捧。对党有无限忠诚之心，对人民有拳拳赤子之心，对同志有团结友爱之心，对事业有铁肩担道义责任之心。领导干部的人格力量等不来，封不来，只有靠自己加强道德修养、加强党性锻炼，一点一滴积累起来。高尚人格的塑造重在用心，难在坚持，贵在知荣知耻。

做官要在廉与明。做一名为人称道的领导干部，要求很多。当前群众评价领导干部，主要有两个取向，看其廉洁情况和业绩情况。廉是亲和的基础。领导干部在行使权力时，一定要谨慎再谨慎，珍重再珍重，不能让欲望与权力结亲。要坚持廉洁用权，不行使徇私谋私的权力，做到在干事中干净，在干净中干事，不义之财不要，不法之物不拿，不白之宴不赴，不净之地不到。明是亲和的前提。党员干部除了做到“廉”之外，还必须做到“明”，即做政治上的明白人、业务工作上的明白人、人际交往中的明白人，知己胜己的明白人。近几年来，从总书记到各级领导，都反复强调要讲政治。这是对领导干部的一项基本要求。政治上成熟是执政为民之本，一定要做到头脑的清醒和对是非的分明。做业务工作上的明白人最重要的是探索规律、把握规律，按规律办事。要把一项工作干好，当领导的必须自己要看得明白，想得明白，讲得明白，然后才能干得明白。做人际交往上的明白人。择人而交，是中华民族的传统美德，也是党员干部交往的基本原则。对朋友之言要听之有鉴，对朋友之托要思之而行，对朋友之事要处之有章，对朋友之才要秉公而用，切不可为关系所累，放弃原则，违规犯纪。领导干部要做知己、胜己的明白人。胜己的前提在于知己，对自身的学识、能力、素质、长处、短处、思维方法、道德水准等要有一个清醒的认识与把握。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己；最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用，也是最难的是把握自己、管好自己。管好自己，关键是操守，根本在律己。

素质修养范文篇8

企业工会干部提高自身素质，锤炼驾驭工会工作业务能力的主要途径：一是要认真学习业务知识和相关的法律法规，这是工会干部的立足之本，是做好本职工作的基础。工会干部只有熟练地掌握业务知识和相关的法律法规，才能对党和政府的政策方针准确把握，既能做通群众工作，又能解决实际问题，工作起来才能得心应手，才能保证其工作不偏离方向，不说外行话，从而树立其在职工队伍当中的形象，为更好地开展工作奠定基础。二是要勇于实践，这是工会干部提升自身工作能力的关键。如果工会干部只会说些行话、套话、大话而不去实践，只能是个摆设，既出不了真知，更谈不上驾驭企业工会工作的能力，久而久之就失去了在企业的存在价值。因此，要学用结合，勇于实践，不断提高组织能力。三是要善于拿来消化吸收，结合实际推进工作，这是工会干部快速提升自身工作能力的必由之路。大部分工会工作者都有一个学习同行业典型经验并通过消化吸收，结合本单位实际进行“技术嫁接”，然后逐步开展工作的成长过程。这样，既可以达到事半功倍的效果，又能更新单一固化的思维模式，获取创新灵感。因此，工会干部要善于进行横向交流，相互取长补短，以不断提升自身工作能力。

必须具有较专业的企业经营管理素质

工会干部不仅要精通与本职业务直接关联的知识内容，而且还要熟悉本企业的生产经营管理模式，才能准确把握围绕企业中心任务开展工作的切入点和结合点。例如工会干部要组织职工代表参与企业管理，行使民主监督权利，如果毫不知晓企业生产经营状况和管理流程，就如同雾里看花，错失了参与企业管理和民主监督的发言权；组织经济技术活动也是如此，作为活动的组织者必须懂得生产经营管理，才能使活动计划具有科学性和可行性。同时，工会干部还要掌握心理学、教育学、公共关系学、经济学等方面的知识，这是由工会工作性质、特点以及改革开放不断深化、社会矛盾逐渐尖锐化、复杂化的实际所决定的。工会工作的对象是广大职工群众，从知识分子到产业工人，从领导干部到一般群众，面对如此复杂的群体，要把他们组织起来形成一个强有力的整体，工会干部不具有广博的知识是难以胜任的。要学会与职工群众沟通思想、联络感情，关心人、理解人、说服人，因势利导地解决问题；要对文体、曲艺等方面的知识也有所涉猎，努力扩大知识面，进一步提高自身综合素质。

必须具有良好的职业道德修养

素质修养范文篇9

论文摘要：提高自身素质修养，是做好新闻工作的基本前提，为此，笔者认为应当做到以下几方面：提高思想政治素质；具有广博的科学文化知识和理论底蕴；新闻业务娴熟；干炼的调查研究能力；健康的身心素质；高尚的职业道德情操。

0引言

报刊、广播、电视等新闻媒体是“党的喉舌”，党在一个时期的路线、方针、政策要通过各种新闻媒体向广大人民群众作宣传、解释。新闻媒体的重要作用正如同志所说：“我们的政策，不光要使领导者知道、干部知道，还要使广大的群众知道。有关政策的问题，一般地都应当在党的报纸上或者刊物上进行宣传。”“办好报纸，把报纸办得引人入胜，在报纸上正确宣传党的方针政策，通过报纸加强党和群众的联系，这是党的工作中的一项不可小看的、有重大原则意义的问题。”为了不辜负党的期望和重托，把新闻媒体的工作做得更好，报刊、广播、电视等新闻工作人员必须努力提高自身素质。

1努力提高思想政治素质

当前，作为新闻媒体的工作人员，其思想政治素质，就应当遵照中央提出的“政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性”等六个方面，进行全面地培养和锻炼。在政治方向上。现阶段就是要坚定不移地坚持建设有中国特色社会主义的方向和共产主义的远大目标，始终把握住新闻宣传的正确导向。在政治立场上，就是要坚定地站在党性和党的政策的立场上，站在维护中国人民利益和世界人民利益的立场上，站在维护党和国家、民族的根本利益的立场上。想问题、办事情、作决策，都要自觉地按照党和人民的意愿为出发点和落脚点。在政治观点上，就是要按照马克思列宁主义、思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想的观点行事，而绝不能搞资产阶级自由化和政治多元化那一套。在政治纪律上，要认真贯彻执行民主集中制原则，不能搞独断专行，更不能搞无政府主义。尤其要注重党的宣传纪律，在宣传口径上要与中央保持高度一致。在政治鉴别力和政治敏锐性上，要坚持马克思主义唯物史观，学会正确认识社会发展规律，正确分析国内外形势，在错综复杂的情况下把握正确的政治方向。同时，要善于透过现象看本质，能够及时地识别各种错误思潮，及时地识破国内外敌对势力的各种反动图谋。

2具有广博的科学文化知识和理论底蕴

新闻媒体工作人员，是通过其所编辑制作的各种报刊、节目教育和启迪广大人民群众的，从这个意义上说，是教育者，就有一个先受教育的问题。尤其是在今日的知识经济时代，经济全球化、政治多极化、高科技迅猛发展，人民群众对影视作品的要求越来越高，如果新闻媒体工作人员的素质跟不上形势发展的需要，就很难满足人们日益增长的文化生活需要。因此，必须加强学习，不断提高自身素质。加之，当前知识更新的频率加快，不随时随地进行学习，靠吃原有知识的“老本”过日子，肯定是不行的。就目前而言，新闻媒体工作人员应加强马列主义、思想特别是邓小平理论的学习，文史知识的学习，现代科技知识的学习，网络技术的学习，以及外语知识的学习等。做到既学有专长，又广泛涉猎，成为通才型人才。

3娴熟的业务素质及调查研究能力

①具有独立的新闻采访能力。具体地说，就是能按照组织上的要求，到被采访单位独立地完成采访任务。做到采访前能按照采访目的确定采访提纲；在采访过程中能根据需要随时向被采访对象发问，提出各种问题；能把采访问题按照时间、地点、人物、事件、原因、结果等新闻要素完整地记录清楚；对所需要的各种写作素材、相关数据要核实、查对清楚，以便撰稿时使用。②具有较强的撰稿能力。能够按照报道目的，撰写出中心思想明确、层次结构清楚，语言文字精炼、贴切，能把被采访对象的情况客观地、真实地表现出来，不带有任何个人想象的因素，做到不失真。以使其真正地发挥出教育人、启迪人的作用。③具有对稿件进行审查、编辑修改的能力。对于来自各个方面作者的稿件，编辑人员要具有审稿的能力、看稿件的中心思想是否明确，层次结构是否清楚，语言是否通顺，文字是否简炼，最后综合认定该稿件是否可用。对决定采用的稿件，编辑人员要具有对稿件进行修改的能力。通过修改，把多余的段、句、字删去，把错别字纠正过来，使文章更加通顺、流畅，所表达的意义更加清楚、明白。④干炼的调查研究能力。同志指出：“没有调查就没有发言权”。搞新闻工作时刻也离不开调查研究工作。比如，群众反映给中央电视台“焦点访谈”节目的稿件，究竟稿件所反映的内容是否属实，不能凭编辑人员的主观意向而定，而是首先要进行实地调查研究工作。这就涉及到一个调查研究的方法问题。作为新闻记者，必须学会运用灵活多样的调查研究方法。根据实际需要可以找被采访对象个别谈：可以找三五个人开小会谈；也可以找十人、二十人大会谈；必要时还可以采用问卷调查等形式；作为新闻工作者，是否善于运用调查研究的方法搞清问题，这实质上是个是否相信群众、依靠群众，是否走群众路线的问题；同时，也是个是否为人民的利益负责的问题。试想，像“焦点访谈”这样的热点问题，如果不调查、不研究，听风就是雨，来稿照播，那恐怕要惹来更多的麻烦的。

4健康的身心素质

身体是革命的本钱，无论从事何种工作，没有一个好身体都是不行的。作为新闻工作者，其工作性质就是游动性大，有时还需要周游世界。像随科学考察团赴南极、北极进行科学考察的记者，如果没个好的身体和好的心理状态，那是根本做不到的。有些驻外记者，还要深入到战火纷飞的战争前沿去进行现场采访，不仅需要有个好的身体和好的心理状态，而且还有随时随地牺牲生命的危险。即使是坐在办公室里编稿的坐摊编辑也并不轻松，他们日赴一日、年赴一年地为人做“嫁衣”，一无名、二无利，苦苦地忙碌着。他们也需要有个好的身体和心理状态。

素质修养范文篇10

党员的素质不是空泛的，而是在工作、生活、学习中实实在在地蕴藏着并表现着。党员也是人，也有自己的七情六欲，但党员既是人中的优秀分子，就应该比普通人有更高的修养，更好的总体素质，更宽广的心胸，更具人格魅力，更会团结和吸引群众。也就是说，要更具有亲和力。本文结合党员干部的素质修养谈谈党员干部的亲和力。

一、亲和力是在人际关系中所表现出来的凝聚力、号召力、吸引力。

人是生活在社会群体中的，因此，每一个人的生活、工作和社交，都离不开一定的人际关系，而平等、和谐、融洽的人际关系，会为我们提供一个良好的社会心理环境，从而提高我们的生活和工作质量，反之，则会给我们带来烦恼，影响我们的身心健康，导致工作和生活质量下降。根据人际关系联系纽带的不同，现实的人际关系可具体分为如下五种。

一种是亲缘人际关系。这是以血缘或亲缘为联系纽带而形成的人际关系。如家庭中的夫妻之间、父母子女之间、兄弟姐妹之间等关系；家族中的叔侄之间、舅甥之间以及家门中的远房同姓亲属之间的关系。亲缘人际关系是人类最基本的人际关系形态。

第二种是地缘人际关系。这是以人居住地域的邻近和以方言相通为媒介而结成的人际关系，如同乡关系、邻里关系等。

第三种是业缘人际关系。这是由同一职业或工作的联系而形成的人际关系。诸如同一社会职业群体内部的同事、战友、同学关系；因工作上的交往而形成的顾客与售货员、政府的公务员与群众之间的关系等。随着社会现代化的发展，业缘人际关系越来越成为现实的人际关系的主要方面。

第四种是趣缘人际关系。这是由相同的兴趣爱好为媒介而结成的人际关系。如牌友、票友、球友之间的关系等。随着社会的进步，趣缘人际关系会越来越多。

第五种是志缘人际关系。这是由相同的志向或信仰为纽带而结成的一种人际关系，如各种政治团体和宗教团体中成员之间的关系等。

上述五种人际关系，在现实的人际交往中既彼此相互区别，又有相互重叠的方面。所谓亲和力，就是能够正确地处理和协调好这五个方面的人际关系，明礼诚信，团结友爱，在彼此的交往中能够相互从对方那里获得各自需要的满足，使彼此间感情融洽，关系亲密，发展和谐，在亲缘和地缘人际关系中有凝聚力，在趣缘志缘关系中有吸引力，在业缘关系如同事中有号召力，党员干部尤其要正确地协调处理好亲缘人际关系、地缘人际关系和业缘人际关系，特别是处理好亲友、老乡、上下级的关系。要全面认识自己和他人，善于根据对方的秉性、文化水平、职业和生活习惯等特点，选择最适合对方心理的交往方式；善于寻求性格、兴趣爱好接近点或互补性；善于寻找利益目标的一致性；善于表达和领会情感，营造积极向上、充满活力的亲和氛围，形成团结紧张，严肃活泼的政治环境。

二、亲和力是共产党人取得事业成功的关键

人际亲和是人的心灵感受幸福的重要晴雨表。人在身体健康的条件下所体验到的幸福与快乐，一是物质享受之乐；二是主体休闲之乐；三是事业成功之乐；四就是人际亲和之乐。物质享用有满足，主体休闲会厌倦，事业成功有巅峰，而人际亲和没有饱和。人际关系融洽，会激发人的各项潜能，以饱满的情绪去迎接各种挑战并取得成功。

人际亲和是维系“三情”的纽带。琼瑶写过一首歌词：问世间情为何物，直叫人生死相许，看多少人间故事，最销魂梅花三弄。这个情讲的是男欢女爱的情。其实，人生有三情：爱情、友情、亲情。爱情是一种纯度，卿卿我我，神秘无边；友情是一种广度，五湖四海，浩荡宏大；亲情是一种深度，血脉相连、不求回报。人生一世，三情缺一，已为遗憾；三者缺二，实在可怜；三者皆缺，活而如亡。有亲和力的共产党人，应该能成功地把握三情，拥有三情，在构建和谐的人际关系中挥洒自如。

人际亲和是事业成功的关键。一个人事业的成功，一靠机遇，二靠能力。能力有体能、智能、情能，亲和力就是一种情能。进入二十世纪九十年代，一个新的名词“情商”，被人们普遍使用，有研究者甚至认为，一个人的成功，情商因素远远大于智商因素，我们这个情商的“情”不是男欢女爱，它与“智商”相对应。就是情绪商数，如情绪智力，情绪智能，情绪智慧。也就是我们经常说的理智、明智、理性、明理，主要是指的人的信心、人的恒心、直觉，人的毅力，忍耐力、抗挫力，人的合作精神等等一系列与人心理素质有关的反映程度。他是一个人感受、理解、控制、运用、表达自己以及他人情绪一种情感的能力。

在人们对智商和情商研究中，有一个结论。一个人的成功，智商占20%，情商占80%。这个比例是否合理，有没有科学依据，我不敢苟同，但是智商与情商巨大的差别，是客观存在的。我们常说，某人文化水平不高，但他很会做人，如会做官，或是会交朋友，或是会赚钱，指的就是这个人情商高于智商；我们有时也会说：某某人有文化没水平，有才缺友，恃才自傲等，指的就是这个人智商高情商低。真正成功的人是智商和情商结合的典范，单纯的高智商不一定成功，单纯的高情商也不一定成功，高情商和高智商的结合一定成功。

我们敬爱的，多学博识，才华横溢，智商特别高，而他又是一个感情世界丰富善于驾驭自己情绪的高情商的人，他用他的高智商，高情商赢得了人民的爱戴。在国际上，他用他的高超的外交艺术，用他高智商高情商的结合，为我们打开了国际局面。据说，在20世纪50年代，有一次国际会议上，有人对讲，你们中国这么穷，你能有多少钱？你们还搞什么社会主义？此话说出来带有挑衅性，没有被对方激怒，而是冷静地回答：我们国家是很穷的，我们一穷二白，我们整个中国的钱加起来只有一十八块八角八分。此话一出，语惊四座。当时最大的票子十块，接着是五块，两块，一块，五毛，两毛，一毛，五分，两分、一分，加起来就是一十八块八角八分。讲了这个话以后话锋一转，说我们中国为什么这么穷的？你帝国主义列强掠夺我们，封锁我们，侵略我们。还有国民党留下的一个半封建，半殖民地的烂摊子，这就造成我们一穷二白，虽然我们一穷二白，但是我们仍然要加快社会主义建设，显然用他的智慧，非常巧妙的让一十八块八角八分产生了一种悬念，引起了大家的好奇心，然后再一解释，产生一种恍然大悟之感，他这样做没有直接的去反驳，批驳人家，让人家容易接受，他就把智和情结合起来了，效果很好。

据说还有一次在国际交往中，有人带有恶意的问，总理先生，听说在你们中国有很多马路，我要请教一下，中国的马路是不是马走的路啊？面对挑衅，要是换了别人肯定会说，你们说我是马走的路，你们是猪路，狗路。没有这样回答，他非常礼貌地说，我们中国确实有很多马路，我们走的马克思主义之路，回答的非常机智巧妙，闪烁出他智慧的光芒，既没有直接伤害他人，又明确地表明了我们的立场，含蓄地反驳了对方。结果当场掌声雷动，人们用掌声遣责恶意，人们用掌声表达对的佩服。他把智和情结合起来，完美的结合起来了。还有，对邓颖超的爱情故事，关于“儿子”的话题等都在人民口中传为美谈。

我们说，朋友也好，同事也好，亲人也好，在交际中怎么衡量？有人说，张三可亲，李四可敬，王五可爱。有人说，张三可敬，但亲不起来，爱不起来，有人说，李四可亲可爱但不可敬，等等等等。可亲、可敬、可爱就是衡量情商的因素，有亲和力的人可亲、可敬、可爱。党员干部就要尽力去做到可亲、可敬、可爱。我们身边就有很多这样的党的干部，他们可亲、可敬、可爱，很有吸引力。我们敬爱的就是一个拥有爱情、友情、亲情的人，一个智商情商完美结合的人，一个可亲、可敬、可爱的人，一个成功的完美的共产党人。

三、亲和力是共产党人应当具备的基本素质

亲和是一种品德，一种操守，一种素质。我国拥有6900多万党员，有几百万党的各级干部。他们是我国社会成员中最优秀的，也是最主要的部分。共产党要带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福，就需要通过党的组织并依靠党的各级领导干部和广大党员去号召人民、组织人民、凝聚人民。因此，党员干部必须具备亲和力，才能处理好人与人之间的关系，在构建和谐社会中成为优秀的骨干力量。我个人认为，共产党人的亲和力由诚信、谦恭、热情、宽容构成。

诚信就是诚实守信。诚实一方面是真实无欺，既不自欺、也不欺人，就是表里如一，以诚待人。德国有句谚语：一两重的真诚，等于一吨重的聪明。诚实的第二方面是实话实说。同事共事，几年、十几年。瞒得了一阵，瞒得了多年，日子一久，是不是敢讲真话实话，就体现出来了。守信就是信守诺言，讲信誉，重信用，能够履行承诺而取得他人信任。诚实和守信是统一的。诚信既是做人之德，也是做官之本。党的干部要带头讲诚信，就是要做到忠诚老实、平易近人、廉洁奉公、不谋私利、实事求是、以民为本。

谦恭是指做人要文雅、和气、谦虚。文雅主要指讲话文明高雅，不脏不俗，不要强词夺理，不要出言不逊，更不要污言秽语。和气，主要指口气和蔼热情，措辞委婉贴切，我们在与人交谈时，语声要清晰，吐字要清楚，语调要平和，语气要舒缓，要温文尔雅，那种动不动就大声吼叫，咄咄逼人的架势是万万要不得的。谦虚，主要指尊重对方，诚恳谨慎。谦虚的语言可以帮助我们调解人际关系，上下级之间、同事之间，言谈谦逊、真诚相待，会使别人体会到自己内心的感情和期望，从而建立真挚而友爱的同志关系。谦虚谨慎，不骄不躁是我党的优良作风，也是每个共产党员的操守。

热情是主动致意，尽力帮助，风趣幽默。主动致意，就是放下架子，主动与他人打招呼。有人说，打招呼早一秒是金，迟一秒是土。主动致意还包涵对上门找你的人笑脸相迎，满面春风，这样，对方就会如沐春风，解除戒备和紧张心理，有话愿跟你说。尽力帮助，就是扶贫济困，互帮互助。在人际关系中，充满爱心和奉献精神，善于考虑他人的需要，善于替别人排忧解难，善于理解他人的心情，给予物质的、精神的帮助。风趣幽默主要指在接人待物过程中，尽量使自己的语言做到形象、情感、哲理、韵律。

宽容就是待人宽厚，容人之过。生活在同一个家庭、一个单位、一个社会，发生一些磨擦和矛盾总是难免的。只要不是原则问题，就应该宽容一些。宽容，一是以诚相见，只有开诚布公讲真话的人，才会成为别人真心的朋友；二是胸襟开阔。人非圣贤，孰能无过？任何人都不是完美无缺的，要能宽容对方的过失，真诚帮助对方认识错误，更要耐心听取和理解对方的难处，真心规劝；三要换位思考，将心比心，善于理解人，多从对方的角度考虑问题，你觉得对方某件事做了对不起你，不要认为是故意整你，多角度想一想，这样，就能谅解别人的难处与缺点，化干戈为玉帛。

四、加强修养，增强素质，提高党员干部的亲合力

提高党的执政能力，关键在提高各级党员干部的素质，增强领导干部的亲合力，是提高党员干部素质的重要内容。

1、养成文明的气质。

用优雅的风度塑造自己。风度是人的思想情操、文化素质、性格气质的自然外露，是人的仪表、神态、言谈举止的综合表现。它是对于人的美的身体形象，端庄的言行、大众能够承受的生活习惯的一种肯定态度。有风度的人，稳重大方，语言风趣，衣着整洁合体，打扮大方别致，不仅有利于人际间的交往，而且有助于密切同事、亲友及至与陌生人间的感情，它是一种极为宝贵的精神财富。优雅风度的形成，要借助于道德修养、学识积累、生活经验等多方面个人心理因素与社会因素，但关键还在于个人主观上的不断努力，使自己不断完美。

用文明的举止表现自己。行为举止是指人与外界发生关系时，作用于对象的活动方式，美的行为举止谈吐热烈而不庸俗，处事大方而不失文雅，对人真诚但又讲究方式方法，总之以对方愉快接受的方式表达自己对事物的真实态度，具体感情与思想追求。文明举止，既有审美价值，也有道德意义。

用积极健康的社交心理培养自己。积极健康的社交心理对提高人的亲合力有直接的影响，如何培养积极的社交心理呢，关键在于努力克服多种阻碍人际交往的心理障碍，具体地说要克服以下几种心理障碍：（1）自我封闭、自命清高、孤芳自赏，厌恶甚至拒绝交往的孤僻心理；（2）妄自尊大，自命不凡，贬低别人的自大心理；（3）心胸狭窄，容不得他人的偏狭嫉妒心理；（4）对他人缺乏起码的信任，过多地消极领会他人的情感而疑神疑鬼的猜疑心理；（5）胆怯怕生，消极被动的害羞心理；（6）妄自菲薄缺乏自信而畏怯交往的自卑心理。

2、认真处理好人际关系。

人际关系，通俗地说，就是人与人之间所形成的一定的相处方式。现实的人际关系主要表现为心理相容和心理相斥两种。前者是积极的，后者是消极的。共产党员要践行积极的人际关系，人际关系主要有同事关系，邻里关系，干群关系，公共生活关系等，这里我讲一讲同事关系。同志说：“我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标走到一起来了。”同事，就是一起为党的事业共同工作的搭档，处理好同事关系至关重要。

同事间要有友好相处的愿望。这是建立和维护同事间友好关系的起点。当然，同事间存在着工作上的竞争关系，这是矛盾，但这是大目标相同，根本利益一致条件的竞争关系，有缘才共事，人生长，共事短，好朋友不一定是好同事，是好同事一定是好朋友，我们应该在与同事的工作交往与日常交往中，积极建立并逐步加深彼此间的友好关系。浅层次的，如见了面，主动热情先打招呼，闲暇时，主动与同事谈生活和工作，深层次的，如对同事不搬弄是非，不侮辱取笑，不暗算下绊，同事有难处主动去帮助等。

同事间要善于相互理解，相互同情，理解是沟通心灵的桥梁。只有相互理解，不同年龄的同事才能跨越代沟，结成“忘年交”；不同个性的同事间，才能消除不必要的误解与隔阂，形成性格互补；不同经历、不同习惯的同事间，才能更多地从积极的意义上去评价，领会对方的言行和情感。同事间的友好，正是从理解中开始的，而同情是理解的深化，是两心交融的催化剂。对同事表示真挚的同情，忧其所忧，乐其所乐，才能使同事间的友谊进一步发展和加深。

要严以律己，宽以待人。一个人无论怎样力求完美，都免不了有缺点和不足，律己谨严可以自觉克服自身的缺点，弥补不足，进而以高尚的人格赢得同事的喜爱，而待人宽厚，容人之过，不计前嫌，则可以使别人更乐于与你接近和交往。

要学会制怒。同事间整日在一起工作，彼此间产生这样或那样矛盾和冲突是在所难免的，特别是事情多、人员少，分工不大明确的时候，遇有这种情况，理智地抑制自己不满和愤怒情绪，不使它无节制地发泄，以致说出一些过头的话，做出一些过头的事，则有利于缓和与消除同事间的矛盾和冲突，而不使彼此的感情受到严重的伤害。

要实事求是，诚实工作。要在自己工作岗位上有一份力出一份力，出满勤，干满点，不怠工，不推诿，对工作中的成绩和缺点，有一说一，有二说二，不歪曲，不篡改事实。

3、用社会主义荣辱观衡量做人做官做事。

“八荣八耻”的社会主义荣辱观，涵盖爱国主义、集体主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，加强党员干部素质锻炼，提高亲和力，就是以“八荣八耻”为标准，做好人、当好官、办好事情。

做人贵在正与诚。做人之道，人格第一。高尚的人格是一种无声的命令，往往蕴涵着一种伟大而神秘的力量，这种非权力影响力能使人信赖敬佩、心悦诚服，是权力、金钱所无法替代的。人格魅力已经成为现代领导活动中非常重要的方面。党员干部加强修养，增强本领，首先要努力锤炼自身过硬的人格。

人们衡量一个人人格如何，首先看他正不正，诚不诚。做人正，首先体现在正派上。平等待人，有明确的是非观、善恶观，自己有毛病敢于承认，别人有错误敢于批评。做人正，还体现在正气上。一身正气能奠定一个人做人、做官的基础。做人正，更要体现在正义上。共产党执政的本质是公正、公平、公道。而权力由党员干部来行使，这就要求党员干部要公道、公正、公平，主持正义。一个领导干部如果能够恪守“正”字，践行“正”字，为人正派、光明正大、刚正不阿、伸张正义，就能有根基、有底蕴、有建树、有政声。做人还必须诚。有亲和力，不说谎，不嫉妒，不诋毁，不存在偏见，不欺骗人也不胡吹乱捧。对党有无限忠诚之心，对人民有拳拳赤子之心，对同志有团结友爱之心，对事业有铁肩担道义责任之心。领导干部的人格力量等不来，封不来，只有靠自己加强道德修养、加强党性锻炼，一点一滴积累起来。高尚人格的塑造重在用心，难在坚持，贵在知荣知耻。

做官要在廉与明。做一名为人称道的领导干部，要求很多。当前群众评价领导干部，主要有两个取向，看其廉洁情况和业绩情况。廉是亲和的基础。领导干部在行使权力时，一定要谨慎再谨慎，珍重再珍重，不能让欲望与权力结亲。要坚持廉洁用权，不行使徇私谋私的权力，做到在干事中干净，在干净中干事，不义之财不要，不法之物不拿，不白之宴不赴，不净之地不到。明是亲和的前提。党员干部除了做到“廉”之外，还必须做到“明”，即做政治上的明白人、业务工作上的明白人、人际交往中的明白人，知己胜己的明白人。近几年来，从总书记到各级领导，都反复强调要讲政治。这是对领导干部的一项基本要求。政治上成熟是执政为民之本，一定要做到头脑的清醒和对是非的分明。做业务工作上的明白人最重要的是探索规律、把握规律，按规律办事。要把一项工作干好，当领导的必须自己要看得明白，想得明白，讲得明白，然后才能干得明白。做人际交往上的明白人。择人而交，是中华民族的传统美德，也是党员干部交往的基本原则。对朋友之言要听之有鉴，对朋友之托要思之而行，对朋友之事要处之有章，对朋友之才要秉公而用，切不可为关系所累，放弃原则，违规犯纪。领导干部要做知己、胜己的明白人。胜己的前提在于知己，对自身的学识、能力、素质、长处、短处、思维方法、道德水准等要有一个清醒的认识与把握。人，最了解的是自己，最不了解的也是自己；最能把握的是自己，最不能把握的也是自己。世界上最可靠、最管用，也是最难的是把握自己、管好自己。管好自己，关键是操守，根本在律己。