素质工程范文10篇

素质工程范文篇1

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，认真贯彻省、市、县农村工作会议精神，大力实施万名农民素质工程，以培养素质型农民，促进农业增效农民增收。按照城乡统筹发展的总要求，在教育培训上规范化，培训就业上一体化，劳力开发上品牌化，加快农村劳动力转移，促进经济的发展和社会的进步。

二、主要目标和任务

2011年，全乡完成农村劳动力培训568人，其中农民转移就业技能等级培训157人；农业专业技能培训411人，使全乡多数农户每户都有1名主要劳动力通过教育培训，60%的适龄农民经过知识技能培训。

1、农民转移就业技能等级培训157人。

责任领导：

责任单位：劳动力技能培训中心各工作站

工作人员：

2、农业专业技能培训411人。

责任领导：

责任单位：劳动力技能培训中心各工作站

工作人员：

三、工作措施

1、大力宣传，营造氛围

充分抓住春节期间农民工回家团圆的有利时机，利用各种宣传工具，宣传实施“万名农民素质工程”的目的意义，使农民从“要他培训到我要培训”转变，努力营造万名农民素质培训的良好氛围。

2、搞好调查，摸清底子

对全乡农民进行一次农民就业培训意愿大调查，摸清农民参与培训及就业意愿和外出务工人员返乡又不愿外出人员情况，了解具体参加哪项培训，希望培训多长时间。掌握有意向外出务工人员的人数、特长、去向及培训要求。并于月底前撰写好调查报告。

3、集中精力，开展培训

根据调查情况，集中精力开展培训。突出一个坚持，二个转变，三个重点：一是坚持一个目标：完成县下达的各项培训任务。二是实现二个转变：转移就业技能培训从主要面向外出转移就业转变到外出和就近转移就业创业培训相结合上来，加大外出务工返乡人员培训力度；农业实用技术培训从抓常规的短期培训向围绕农业特色产业发展、特色村和种养专业大户培育的正规性农业专业技能提升培训上来。三是三个重点：①转移就业技能等级培训仍是重中之重；②大力开展自主创业培训，结合农民创业需求，因地制宜开展农民所需的创业技能培训，要结合农家乐发展、来料加工等农民创业需求抓好培训；③探索开展农民综合素质培训（包括民间文化）。参加农民转移就业技能等级和农业专业技能培训的学员一般是在全乡组织的各类培训班或市、县各类职校培训学习。一般农业技术培训是参加乡农办组织的各类培训班培训。

4、规范农民培训标准

今年农民培训列入项目化管理，县素质工程办出台了万名农民素质工程项目管理办法。转移就业技能培训指以获得职业资格证书并实现转移就业；农业专业技能培训指围绕一个农业专业累计培训时间达80课时以上；自创业培训批通过转移就业技能和农业专业技能培训实现自主创业的；一般农业技术培训时间为3天以上。

四、加强领导，把万名农民素质工程落到实处

1、加强农民培训的组织领导

为进一步加强对万名农民素质工程的领导，成立乡万名农民素质工程领导小组，组长：，副组长：。

2、加强考核奖励

乡党委把万名农民素质工程作为“三农”工作的一项中心内容，落实责任制，一级抓一级，并列入乡村两级干部工作考核内容。对实施素质工程的先进村，予以表彰奖励。对动员参加农民转移就业技能等级培训、农民自主创业培训、农业专业技能培训的工作人员，凭等级技能证书每人补贴误工费80元。

素质工程范文篇2

为提升全局干部职工综合素质，培育文明精神，倡导文明行为，弘扬文明新风，争创文明单位，据《县精神文明建设委员会关于印发〈县“文明素质工程”实施方案〉的通知》(江，结合我局实际，特制定如下实施意见。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强社会主义核心价值体系建设，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，在不断提高全体干部职工思想政治素质、道德法律素质、科学文化素质和健康素质的基础上，努力提升文明素质，增强公德意识、法律意识和责任意识，为创建文明城市、构建文明和谐美好新提供坚强的思想保证、有力的精神支撑、坚实的道德基础和良好的文化氛围。

二、工作方法和目标

根据县精神文明建设总体目标和“十二五”规划，把开展文明城市创建、城市公共文明指数测评、城乡环境综合治理、县创建“五十百千环境优美示范工程”、“美环境、讲文明、树新风”、“新家园、新生活、新风尚”、“感恩奋进”主题教育等活动有机地结合起来，积极倡导文明礼仪、遵守秩序、爱护环境等良好社会风尚，进一步提高全局干部职工的文明素质和社会的文明程度。

三、组织领导

为促进工作顺利开展，成立县司法局“文明素质工程”领导小组，由局党组书记、局长邓兴龙任组长，局党组成员任副组长，各科室负责人为成员，具体工作由局政治处负责。

四、任务职责

（一）加强思想道德建设

1、以社会主义核心价值体系建设引领时代风尚。加强对全局干部职工进行“走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴”的理想信念教育，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。重点开展一文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德教育；以开展“公民道德宣传月”和“公民道德宣传日”活动为契机，大力开展道德模范评选、“我评议、我推荐身边好人”宣传教育活动，推动全局形成崇尚先进、学习模范、争当模范的良好氛围。

2、开展丰富的道德实践活动。要开展丰富的道德实践活动，并将活动中探索出来的好经验、好做法及时推广。要大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的自愿精神，广泛开展文明自愿服务活动，倡导良好的社会风尚。

3、加强未成年人思想道德建设。要认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》，切实加强社会主义核心价值体系学习教育，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。采取行之有效的措施教育和引导广大未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动，鼓励他们学习道德知识、培养道德意识、遵守道德规范、提高道德素质。坚持以人人本，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，努力成为建设祖国、振兴中华的强大后备军。

4、广泛开展精神文明创建活动。以“新家园、新生活、新风尚”为主要内容，以群众性精神文明创建活动为抓手，积极拓展创建思路，拓宽创建领域，使文明单位、文明服务示范窗口、文明家庭等创建的过程成为提高道德修养、弘扬社会新风、提高文明素质的过程。

（二）倡导文明礼仪行为

1、加强教育培训。组织学习《县文明礼仪常识》宣传读本，组织多种形式的培训，大力普及社会礼仪、生活礼仪、涉外礼仪、职业礼仪常识。

2、开展主题教育活动。通过“美环境、讲文明、树新风”、“建设新家园、倡导新生活、弘扬新风尚”、“感恩奋进”等主题教育系列活动，展示和培育文明礼仪、倡导文明实践活动。

3、组织评议。组织全局干部职工开展“身边的不文明行为”评议活动，引导干部职工自觉遵从社会行为规范，摈弃不文明行为，形成以文明为荣、以陋习为耻的社会氛围。

4、创建学习型组织。继续推进学习型机关、学习型组织等创建活动。以“争创学习兴组织，争做知识型职工“主题教育活动为载体，对全局干部职工进行”家庭美德、职业道德、社会公德、个人品德“教育，倡导科学、文明、健康的生活方式。

5、开展传统教育。紧紧围绕中国民间传统习俗，开展“我们的节日“主题系列文化活动，深化春节、元宵、清明、端午和元旦、“五·一”、

“七·一”、国庆等传统节日和重大节庆日的文化内涵，大力弘扬中华民族传统美德，培育忠贞爱国、孝老爱亲、诚实守信、友善和谐、勤廉节俭的良好道德风尚，增进干部职工的情感交流，丰富干部职工的精神生活。

6、深化结对共建活动。围绕建设社会主义新农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主“的总要求，充分发挥我局文明单位的先进性、示范性，以及在文化方面的资源优势，加大对农村信息、技术、资金的帮扶力度，到结对行政村开展文明志愿者服务活动。

（三）倡导爱护环境行为

1、开展重点治理。以治理“五乱“和”三乱“为重点，全面整治”脏、乱、差“，加快建设”洁、齐、美“，改善全局干部职工办公、居住和生活条件。

2、开展专项行动。深入开展“除陋习、树新风“专项行动，治理不文明、不卫生、不安全行为，倡导形成良好的生活习俗和健康文明的行为方式。

五、工作步骤

（一）宣传发动阶段（年月——月）

根据县文明办的统一安排和部署，召开“文明素质工程“活动动员会，营造浓厚的氛围，让全局干部职工熟知此项活动并积极参与进来。

（二）整体推进阶段（年月——年月）

以环境卫生为突破口，以各类活动为载体，全面推动“文明素质工程“的深入开展，使干部职工的文明素质有较明显的提高。

（三）巩固提高阶段（年月——年月）

总结“文明素质工程”实施过程中的好经验、好做法，查找存在的问题和不足，制定下阶段的工作方案。对在活动中涌现出来的先进典型进行表彰奖励，对工作不力的干部职工予以批评警示。

六、措施要求

（一）加强领导，明确责任

“文明素质工程”是一项复杂的社会系统工程，必须加强领导。政治处要切实做好“文明素质工程”实施的组织策划工作，落实任务，确定专人负责“文明素质工程”工作，要把“文明素质工程”纳入我局的工作计划，认真组织实施。

（二）形成整体合力

要结合我局工作实际，结合年度工作任务，抓住重点，突破难点，扎实推进，确保各项任务落到实处，政治处要根据工作进展情况及时向县文明办汇报、总结，确保文明素质提高工程深入实施。

（三）强化宣传引导

要采取多种途径大力宣传文明素质提高工程，要充分利用简报、宣传栏、电子显示屏等媒介，大力宣传在文明素质提高工程中涌现出来的先进典型、先进事例，介绍和推广活动的好经验、好做法，并加强对社会普遍关注的道德热点问题的正确舆论引导。

素质工程范文篇3

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻落实党的十六届五中全会及省、市组织工作会议精神，按照分级管理、分层培训的原则，进一步增强农村基层党员、干部建设社会主义新农村的能力，努力打造一支“双强”型村干部和创业型党员队伍，为实现县十四次党代会提出的“一城两县”奋斗目标提供组织保证和智力支持。

二、目标要求：

通过实施“素质工程”，使广大农村基层党员、干部认真实践“三个代表”重要思想，政治理论和政策水平及贯彻党在农村各项方针政策的能力明显提高；适应市场经济要求，领导建设社会主义新农村的能力和致富本领明显提高；运用示范引导和提供服务的方法带领群众调整产业结构、发展农村经济的能力明显提高；当好先进文化和实用科学技术传播人，法制观念和自律意识、文化结构和知识水平明显提高；运用说服教育、民主协商的方式和依法处理农村复杂矛盾，解决影响农村稳定的各种问题，推进农村基层民主政治建设、法制建设和精神文明建设的能力明显提高；当好群众的贴心人，密切联系群众，全心全意为人民服务，群众观念和公仆意识明显增强。

三、主要任务：

培训工作采取“统一规划、突出重点、分级负责、分类分期培训”的办法进行。培训对象主要是全县农村主要干部（农村党组织书记、村委会主任）、农村其他干部（农村党组织副书记、村委会副主任、会计及村民小组长）、年龄在55岁以下的党员及党员科技致富示范户。5月下旬，县委组织部将分4期对全县292名农村主要干部进行集中培训。各乡镇党委负责对农村其他干部、党员科技致富示范户和55岁以下的党员干部的培训，年内力争轮训一遍。

四、方法内容：

培训采取封闭式办班、开放式教学、领导干部讲课辅导和组织身边典型交流经验等方式进行；把课堂讲授与基地培训、请进来与走出去、掌握知识与提高技能、理论教学和实践教学有机结合，进一步增强培训的针对性和实效性。对自愿参加各种农广校、函授学校及专业技术院校学习的农村基层干部将给予鼓励、支持和帮助。

坚持不懈地用马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观武装农村基层党员、干部头脑。同时，进行法律法规、市场经济知识和先进实用技术培训，使他们不断提高思想政治素质，提高带领群众调整产业结构，发展农村经济，共同致富和建设社会主义新农村的能力。

五、措施要求

为确保“素质工程”的顺利实施，并取得良好效果，各乡镇和县级涉农部门要采取有力措施，切实抓好落实。

1、加强领导，分工负责。实施“素质工程”是我县农村基层组织建设的重要举措，各级党组织要把此项工作列入重要议事日程，形成“领导重视亲自抓，主管部门具体抓，各方配合共同抓”的良好局面。农村主要干部培训，由县委组织部负责，有关部门积极配合。农村其他干部、55岁以下党员和党员科技致富示范户培训，由各乡镇党委负责。

素质工程范文篇4

一、狠抓学习培训，帮干部增强本领

素质的基础在于学习。我们根据干部分工的特点，在学习培训上走普训和专训相结合的路子。一是开展普训。我们下发了《关于进一步加强干部学习的通知》，对全县干部学习的内容、方式等做了明确的要求。聘请了30多专家学者和资深领导给干部作学术讲座和形势报告，使干部们开阔了眼界，增长了知识。县级领导经常利用各种机会给干部上辅导课，形成了浓厚的学习氛围。近几年，县委举办各类培训班42期，共培训各级干部4600多人。二是开展专训。根据农村工作实际，县委在认真调查研究的基础上，制定下发了《关于加强乡镇干部农村实用技术培训的实施意见》、《**县农村党员基层干部实用技术培训要点》，组织专人编印了《农村实用技术培训手册》，组建了由60多名专业技术人员组成的农村实用技术培训讲师团，在全县开展实用技术巡回讲座。充分发挥电化教育优势，利用各种机会播放电教片。建立党员干部实用技术培训基地，对党员、干部定期进行现场培训。为了确保学习效果，县委明确了两条规定：对领导干部进行素质测试，每年组织政治理论和实用技术知识测试，测试不及格者可补考一次，补考不及格者一律免职；凡当年未获得单科结业证者不得评为合格岗，未获得县委颁发的《农村实用技术培训合格证》的一律不予提拔重用。通过推行这些举措，全县干部提高素质的自觉性和积极性空前高涨。

二、实行竞争激励，促干部奋发向上

提高干部素质，就要为干部创造一种奋发向上的氛围。在这方面，我们主要抓了两手：一是全方位推进竞争上岗。为了全面推动竞争上岗工作，**年底，我们就规定任何单位不得随意调整中层干部。**年底，我们拿出6个社会影响较大的职位在全县范围内进行竞岗示范。全县有114个副科级以上单位，共拿出1258个中层骨干职位竞岗，参加竞岗人数3872人。二是着力推进领导干部公选。近年来，我们每年都拿出一部分重要职位在全县进行公选，有效地增强了干部的危机感和提高素质的紧迫感。

素质工程范文篇5

关键词：CDIO；卓越工程师；职业素质

从上个世纪80年代开始，美国的工程教育就进行了一系列的改革，其中2000年美国麻省理工大学经过长期的探索，研发的CDIO模式是较为前沿的改革成果。这是一个让学生以主动、实践、课程间互相联系的学习方式，是一个理论与实践相结合，把构思、设计、实施、运行用于全生命周期的一种较为前沿的工程教育理念，为我国的工程教育改革提供了一些有益的探索。随着经济全球化的深入发展，产业结构不断的调整和升级，为了提升我国人才的竞争力，教育部于2010提出了“卓越工程师培养计划”。我们以CDIO为研究框架、深入探讨如何为我国走中国特色新型工业化道路，建设创新型国家培养一批具有创造力、创新能力工程技术人才。各个高校也以此为契机，积极调整培养方案，来培养基于工程实践的新型工程人才。

一、CDIO国际工程教育理念与卓越工程师的联系

CDIO国际工程教育理念（以下简称CDIO）是一种源自于杜威“做中学”的思想，也就是从实践中学、从经验中学，将实践与理论教育相结合，使学生能够以实践、主动地学习方式来学习软件工程，以达到课程与实践的紧密结合。CDIO国际工程教育理念与“卓越工程师教育培养计划”两者在基本理念、内容上有高度的融合性，都强调重视实践教育。我们可采取CDIO工程教育改革的理念来实现“卓越工程师教育培养计划”的目标，而且CDIO的大纲涵盖了一系列的知识、能力和目标，这些都包含工程师所需的各种能力和素质。CDIO这一教育理念强化实践教学，专业标准体现人才培养所需要的知识、能力、素质的结合。通过校企对接来实现课堂与实践结合，力求课程实现教学内容与岗位相对接的一体化课程设计。在课程设计中改变以往以学科为中心的形式，让学科与学科之间互相融合，通过让学生参与和实施项目来实现学生把基础理论的学习与工程设计、实践开发结合在一起。从而让学生在学习过程中提高个人综合素质、获得产品设计构造能力，融合课程内容和学习效果，整合能力与目标，同时把职业道德与人文素质教育贯穿其中，实现课程的一体化设计。以X校软件学院为例，经过多年对本区域知名的软件企业和软件人才市场的探讨、调研和总结，在CDIO的教育理念下，结合“卓越工程师教育培养计划”的人才标准，制定专业培养标准。在我们确定的人才培养目标以CDIO为核心的，使学生具备分析软件需求、软件开发、测试、设计、实施和项目管理的实践经验和基本素质，能胜任软件开发和项目管理的工程型、应用型高级专门人才。以软件工程专业为例，该专业的培养目标是：适应我们经济社会发展、创新型国家战略的软件工程人才，除了具备基本理论、知识和技能之外，还要具备软件设计、开发、管理的基本技能，熟知软件开发的国际标准和规范，具有的应用型软件工程高级专门人才不但德、智、体、美全面发展而且具有国际竞争力。这一专业培养目标正体现了我们全面贯彻和体现应用型人才培养的精神，强化实践教学、校企合作，力求课程实现教学内容和岗位需求的有效对接，教学过程实现课堂与实践紧密结合，考核方法实现项目开发与毕业设计相结合，同时把职业道德和人文素养教育贯彻全部过程，培养具有扎实基础理论、良好工程设计和实践开发能力的应用型人才。

二、基于CDIO的软件工程卓越工程师职业素质教育的地位和作用

在CDIO国际工程教育理念下，更加注重人的全面发展，注重建设卓越人才职业道德，培养除了具有爱岗敬业、诚实守信、办事公办、服务群众、贡献社会一般职业道德规范的人，更为重要是培养立足学生全方位、多层次的发展，更加注重学生个人能力、创新意识、人际沟通与交往、团队合作能力、分析问题与解决问题的能力等综合素质。我们引导和帮助学生提高受挫能力、适应能力、组织能力，沟通能力，培养良好的职业思想、职业道德、职业技能，不仅有利于顺利实现角色的转化，提升卓越工程师的综合能力与职业素养，还有利于当前严峻的就业形势。具体表现在：一是，有利于个人素质的培养。确立正确的政治方向，有理想、有信念，是党的路线、方针、政策的拥护者和实践者，自觉把社会主义核心价值观融入到人才培养的过程中。二是，有利于良好职业道德的培养。卓越工程师最终是以社会主义建设者的身份走上工作的岗位，除了一般的个人职业行为规范，还应强调个人对行业发展的推动作用和对社会发展促进作用。三是，有利于个人全面发展。在培养具有CDIO理念的专业知识和技能的同时，也培养了一批具有人文精神和素养，人格健全全面发展的新时代的大学生。四是，有利于创新能力的培养。职业素质教育培养了卓越工程师的科学思维方式和能力，拓宽了视野。在项目开展的过程中，一方面让学生意识到创新的重要性，让学生从消极、被动的学习变为积极、主动的学习，主动去思考问题、分析问题、解决问题和挖掘创新能力；另一方面营造的良好的学校、企业和社会的环境，为卓越人才创新能力的培养提供了动力和支持。因此，基于CDIO的软件工程卓越工程师职业素质教育主要是培养学生在掌握基础知识的基础上更深入地构建知识体系，主动实践。在职业素质教育方面特别重视职业素养和职业道德，在整个构思、设计、实施、运行的生命周期中，重视培养工程师具备的个人能力、团队协作、沟通能力、批判思维与分析解决问题的能力等。整个教育过程重视学生个人与产品、项目、过程和系统的紧密结合，能把自己的愿景融入所开发的产品中，培养出能够以人民美好生活而构架产品、过程和系统。

三、基于CDIO的软件工程卓越工程师职业素质教育存在的问题

目前，我国工程教育发展速度快、规模大，但是跟国外工程类的大学生比还是有一定的差距，国际化程度低、创新性不足，学生团队协作能力较差，项目实践经验欠缺。分析其原因：主要是我们工程教育观念比较落后，传统教育重理论、轻实践，工程教育的师资队伍以理论研究型为主，缺乏行业背景；课程设置比较单一、僵硬，缺乏知识间的融合与交叉，不适合当今的这是复杂多元的环境；在工程教育中缺少创新教育、对专业兴趣的培养过晚，缺少职业能力、职业素质的教育。国外CDIO的软件工程理念及其实践的研究，为我们工程教育提供了一个良好的模式和理念，我们可以通过这一途径来反思存在的现实问题。（1）教师教学重理论、轻实践，教学方式单一一方面高教教师的主要来源是高校毕业生，从校门到校门，缺乏企业的实践锻炼，所研究的课题不多，在指导实践创新上也是能力有限。另外一方面，老教师偏重传统的教学模式，缺乏自主教学设计、教学组织的能力，在实践的环节经验不足，能力有限，理念上也是重理论轻实践，这对学生实践能力的培养是相当不利的。在传统的教学模式下，基本上通过讲授的教学方法让学生理解和记忆基础知识，这种单板、机械的教学模式不利于学生自主学习和探究式学习。（2）教学目标单一、缺少针对性、时代性。卓越工程师是一特殊的群体，他们的教育目标应该更有针对性与时代性。信息技术的变化是瞬息万变的，在人才的培养上更应该把学生的个体差异与社会要求、时代的变化结合在一起，激发卓越工程师的个体发展，多样性发展，让更多的学生成为能够结合符合时代需求、更适应多元社会发展要求的卓越个人。人的个性发展是指人大自主性、独特性、创造性的发展，并不是对个性的纵容。目前高校产学研相脱节的教育模式，使得学生缺乏实践能力，缺少对软件工程师这个群体在工作中的团结协作、奋斗努力的情感体会。因此，在软件工程师的培养过程当中，高校与企业、科学研究要增强合作，有针对性为卓越工程师职业素质的发展提供有力的支持。当前的高等教育中不管是教育体制还是机制尚不能适应新时代人才培养的需要，在卓越工程师的培养上体现的更加明显，培养出来眼高手低、动手能力差、实践经验缺乏的大学生远远与信息时代的发展不相适。我们因着力解决为企业培养一批具有吸纳新知识、处理新信息能力、适应经济快速发展的卓越工程师。（3）教学内容缺乏广泛性、丰富性，较少关注人的全面发展。工程学科是一门与现代技术发展很密切的学科，也是一个多学科的综合体，与人文学科的联系越来越紧密。在培养卓越工程师中，我们要重视学生人文素养的培养，不仅对中华民族几千年博大精深的文化能够继承和发扬，也善于借鉴和利用外来文外，在领略不同的文化后孕育和创造新的文化和技术。这就需要教学内容要丰富、多样，面向未来、面向世界。日常教学中可以增加特色，多参观大型企业，多举办交流活动等更加灵活丰富的教学内容，从而推进大学生切实体会到企业氛围、经济发展、技术进步等。

四、基于CDIO的软件工程卓越工程师职业素质教育的基于CDIO的软件工程卓越工程师职业素质教育的创新研究科研项目研究实践摸索

（1）深化高校教学体制改革，创新人才培养模式。对现行的教学组织以及教学政策进行优化调整，重视实践在教学环节中的重要性，提高实验课、讨论课、习题课的比例，注重项目的开展，培养学生工程设计能力，动手实践与研究创新的能力。加强课程的过程考核，实现多样化的学习评价。改变过去传统的单一的、机械的、满堂灌的教学方式和改变过去以考试为主的单一的学习考核方式，消除传统重知识、轻能力，重结果、轻过程的弊端，在课程实施中注重过程的考核，对学生的学习情况进行评估，带有明确的能力培养导向，更好地来评价教学效果。注重理论学习与实践学习的结合、注重第一课堂和第二课堂的结合，鼓励学生参加一系列实际或是模拟的社会实践项目，开阔学生的视野，锻炼学生的能力，让学生时常体验到“学习研究生产”的环境中。在CDIO的理念下，从项目的开发到运行以及课程教学中让学生从被动变为主动，从注重理论变为注重实践，从灌输式、单一式的知识的学习变为活学活用，知行合一，用所学的知识分析问题、解决问题。在这一理念下，学校注重实践环境的构建，包括硬环境和软环境，强调教师采用一体化的课程设计方式、用项目地形式来组建团队，组织专业的课程。学习通过这种学习的模式不仅掌握到了知识还激发了学生对专业的兴趣，有了实践的经验、锻炼了能力，体验项目训练的完整性，培养学生的自学能力，运用所学的知识解决问题。从而达到激发学生的兴趣。在实践教学中始终贯穿创新能力的培养。在低年级的时候注重对软件工程师的职业素质、创新意识、团队意识等进行培养，通过项目的为驱动，加强学生的团队建设来提高团队的协作能力；在高年级通过鼓励学生参加各种活动和下企业体验来培养学生的创新意识和创业能力。当然，创新能力的培养也离不开学校的保障作用，学校要着手设计和建设一批能够适合启发创新思维、体验创新实践的相关的人才培养基地来满足需要。（2）优化师资队伍结构，提高师资质量。在师资队伍的建设上提高教师的工程实践经验，改变队伍强理论弱实践操作的现状，提高整体的素质。可将高素质的高级工程技术人员纳入到兼职教师队伍中，提高教师队伍整体素质。优化师资结构、提高师资水平、体现高质量办学，实施“双师双能型队伍建设计划”，通过自己培养与引进人才相结合的方式，培养教学水平与实践能力相结合的教师队伍。鼓励专任教师结合专业的特点，面向生产的第一线，参与企业实际生产、运营、技术研发等过程，提高理论教学与实践教学相结合。构建“项目化课程教学”团队，推进项目化教学改革；重点培养骨干教师承担课程改革与专业建设，优化教师队伍；实施引进和聘任专家、学者、选派优秀教师访学等。提高CDIO的软件工程卓越工程师职业素质教育的关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性和创造性。高校应该重视教师教育理念的转变，鼓励和激励教师积极主动参与改革，变被动为主动，结合自身的优势和学生的特点，不断地将这一教育理念融入到课程教学过程中。（3）行业企业深度参与培养过程，完善校企合作、校企协同育人机制。通过聘请企业一线工程师指导学生参与实际项目，通过项目开发加强学生动手能力，落实企业学习阶段的课程。提高专业与产业的契合度，让企业参与人才培养方案改革和重构课程体系，实现课程内容与职业标准对接、专业教师与技术人员对接、人才培养目标与企业行业用人对接的三对接协同教育模式。高校和企业有深度融合，成为了利用共同体，高校培养的人正是适合企业需要的，同时可以根据行业的需求变化对培养方案进行适应性的局部调整。（4）课程改革强调通识课程与专业课程的紧密结合，培养全面发展的人。重视通识教育在人才培养中的作用，提高学生政治意识，提高道德修养，充分发挥政治教育的导向作用，通识教育的调节功能，引导学生理论与实践紧密结合，树立正确的三观，自觉把社会主义核心价值观融入到专业学习当中。增强道德与法律的作用，不断完善学生的品格，增强道德修养与综合能力。以人格卓越促进专业卓越，引导学生发挥技能、完善自我、奉献社会。特别是项目团队的组建和管理能力的培养。这个项目团队可以按专业组建也可以跨年级组建，让团队更加顺利开展项目的实践的同时又让学校保持良好的实践氛围，让学生充分体验以团队为模式的项目体验，从中培养沟通、协调与协作能力。

总之，为了适应社会经济发展的新变化、培养适应软件产业发展的国际化全面发展的人才，我们要不断的进行改革以CDIO理念为核心的的教育教学改革。注重专业知识和实践能力结合，注重个人素质、学习能力、职业道德等职业素质的培养，为培养造就一大批适应经济社会发展需要的卓越工程师，为建设创新型国家、实现现代化建设奠定坚实的人力资源优势，增强我国的核心竞争力和综合国力。

参考文献：

[1]林健.形成具备竞争优势的卓越工程师培养特色[J].高等工程教育研究，2012.

[2]厉威成.CDIO模式的教育理念及其实践研究[D].西川师范大学，2012.

素质工程范文篇6

2004年中华全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、全国工商联联合下发了《关于开展全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的实施意见》。区总工会为贯彻实施上级关于“创争”活动实施意见，结合余杭实际，以围绕服务大局、服务经济发展为切入点，切实抓好职工素质的全面提升。特别是在出现技工荒的情况下，提高职工素质，加强职工培训教育，提升职工劳动技能，提高企业科技创新能力，已成为社会各方应对制约要素的共同呼声。因此，我们工会系统敏锐地捕捉到这一信号，围绕服务经济建设大局，结合工会工作特点，及时提出了在全区开展实施职工素质工程，推进职工队伍素质提高的意见，并决定在全区开展以“双百千万”大行动和经济技术创新活动为载体的职工素质工程活动。即：建立100所职工学校、100个工人俱乐部（工会、职工活动室），组织千家企（事）业和万名职工参加的“职工素质工程”系列活动。到去年底，全区已建立职工学校103家，职工俱乐部134个，为全面开展职工培训教育，提高职工素质打下了良好基础。我们认为，建立职工学校、加强对职工教育培训等，方向是正确的，企业是欢迎的，职工是拥护的，同时也得到了各级领导充分的肯定和重视，特别是得到区委、区政府的高度重视和支持，是团结带领广大职工积极投身经济社会建设的有效载体。

但是，我区的职工教育培训和经济技术创新，特别是职工的培训教育与经济社会发展还存在着很大的差距，主要表现在：一是规范化的培训教育程度还不高；二是职工学校之间交流还不够；三是对职工培训教育的特色还不够；四是对职工教育的经费投入力度还不大。从调查情况看，我区每年培训人数增幅虽有较大增长，但与经济社会发展需要的技能人才还有很大差距。2001年，经培训考核合格发放职业资格证书2691人，2002年6488人，2003年8283人，2004年10603人。从今年4月区劳保局抽取的602家用人单位调查显示，接受调查的565家用人单位上年未从业培训人员达69816人。按照国家制定的技术工种目录，技术工种岗位人数应不少于80%，而接受调查的用人单位认定上年末技能岗位从业人数35761人，占总人数的51.22%。其中获国家职业资格证书7019人，仅占技能岗位从业人数的19.63%。初级、中级、高级以上分别为3649人、2092人和1298人，其结构比例分别为：52：30：18。可见我区的技能人才队伍十分薄弱，技能队伍建设任务十分繁重（实际可能还要低）。再从区总工会对40家单位进行调查，从汇总分析看，共有职工16111人。从文化程度看，具有大专以上文化1253人，占职工总数的8%；高中文化2008人，占12.5%；初中文化及以下12850人，占80%。从掌握技能看，高级工以上有455人，占职工总数的2.8%；中级工有766人，占4.7%；初级工1259人，占15.5%，还有84.5%是普通职工。被调查的企业还是比较重视职工教育培训的企业，在调查的40家中有34家企业已建立培训领导小组，对职工培训教育有计划，有经费保证。但是我们有些企业对职工的文化、技能等培训教育远远满足不了经济社会和职工愿望需要。因此，加强职工教育培训和大力开展经济技术创新活动已迫在眉睫，需要我们高度重视，各方面的大力支持，真正形成全社会关心、政府支持、企业重视、职工自觉学习的良好氛围，做到齐抓共管、共谋发展，努力使我区广大职工素质有一个新的提高，真正建立一支有文化、有道德、有理想、有纪律的“四有”职工队伍，为全面提升职工素质、推进余杭三大跨越、全面建设小康社会作出应有的贡献。

二、去年以来主要所做的工作

一是下发了余总工[2004]21号文件《杭州市余杭区总工会关于实施职工素质工程，推进职工素质提高的意见》，进行全面宣传发动，并对开展主题教育的目的意义、主要内容、活动形式作出了安排，要求各级工会要提高认识，加强领导；加强宣传，形成氛围；明确职责，加大投入；以点带面，整体推进；源头参与，建立机制；完善制度，注重创新。并做到三个结合，即：把“争创”活动与职工经济技术创新活动有机结合起来；与名师带高徒活动和推广职业技能带头人活动有机结合起来；与培育企业文化、企业精神有机结合起来，虚实结合，务求实效。

二是在职工中开展知识竞赛活动。去年上半年，在全区职工开展了党的十六届三中全会、中国工会十四大精神及有关工会业务知识竞赛活动。总工会年初根据杭州市总布置，印发了以党的十六大、中国工会十四大及工会有关法律为主要内容的“创建学习型组织、争做知识型职工”主题教育知识竞赛题一万份和杭州市总下发的“创建学习型组织、争做知识型职工”知识竞赛题纲下发各级工会。根据区总统一安排，在各级工会层层组织知识竞赛活动的基础上，选拔了26支代表队，78名选手参加的区总工会举办的知识竞赛，并获一等奖中国银行代表队代表我区参加了杭州市总“争创”活动知识竞赛。

三是开展“创建学习型组织、争做知识型职工”学习格言征集活动。这一活动通过各级工会发动，全区收到来自128个机关、企事业单位、基层工会610名干部职工写的1057条格言，已报杭州市工会参加评比。

四是开展“双百千万”大行动。为推动“争创”主题教育深入，区总九届六次会议决定，在全区开展“双百千万”大行动，即在全区基层工会建立100家职工学校、100个职工（工人）俱乐部和工会职工活动室，达到千家基层组织发动，数万名职工踊跃参加的“争创”主题教育活动。到年底，经各基层工会申报，镇局级工会审核，区总工会确认公布，全区已建职工学校103家、工人俱乐部（含工会、职工活动室）134个。有千家基层工会组织近万名职工参与了学习党的十六届三中、四中全会和工会业务、法律知识的活动。在全社会营造了浓厚的“创争”学习氛围。

五是做好杭州市职业道德建设双十佳先进典型推荐工作。去年9月份根据杭州市职业道德领导小组文件要求，区总工会会同区委宣传部、区文明办、区纠风办、区经发局及交通、公安局等部门，推荐斯建刚同志为杭州市职业道德建设先进集体和先进个人。杭州市职业道德建设领导小组在今年3月份已进行表彰。

六是办好工人文化宫文体、宣传、教育阵地。对区总工会所属的塘栖、余杭、区、瓶窑等四个工人文化宫进行全面改建和改造，共投入资金近500万元。改造后的工人文化宫本着为工运事业、为基层、为职工服务方向。开展了图书阅览、乒乓球、健身房、、篮球场、排练厅、职工教室等有关大众免费活动项目。这样做在全国是首创。中央、省、市有关媒体作了报道，省总工会在塘栖召开了全省工人文化宫建设现场会，全国总工会宣教部部长谷长生专门来余杭进行了实地考察。为广大职工特别是外来员工提供了一个求知求乐的活动场所，受到了广大职工的欢迎和上级领导的充分肯定。

七是大力开展经济技术创新活动。去年全区建树杭州市级职业技术带头人8名，区级32人，帮带青年技术工人170名。组队参加市级西湖博览会支持项目三项。即：数控车床大赛、美容美发大赛、汽车维修工技能大赛。今年已组队参加市级服装技能大赛。去年全区参加岗位练兵、技术比武活动职工达五万余人次，各级工会累计提合理化建议7650条，被采纳4380条，创经济效益1580余万元。

三、下一步打算

1、进一步抓好职工学校的规范工作。

①规范办学条件。一是要有一个组织机构（有校长，有专人负责，有校务委员会等教育管理机构）；二是要有一个教室（有条件的单位要有专门的培训教育场地。暂时没有条件可把会议室作为职工教室，实现资源共享。没有条件的要创造条件，使职工学习有地方，也可到文化宫）；三是要有一个职工学校牌子，牌子统一由区总工会确认后授予；四是要有一个教学计划并组织实施（有长远规划和年度计划）；五是要有一批专兼职师资队伍（可以聘请单位内部的专业技术人员，也可以外聘）；六是要有一套规范的培训教育管理制度。例如杭州双金机械配件有限公司职工学校不但每年编制教育计划，还制定了学校校规，登记存档，考核评比，奖励等制度；七是要有一定经费保障，经费要按**省职工教育条例规定，企事业单位在职职工工资总额的2%提取；八是要有一本职工培训教育台帐，以便于验收考核。同时，为规范职工学校，更好地为职工提供学习服务，我们打算在今年下半年出台一个规范化考核标准。

②规范教育内容。主要有四个方面内容：一是对职工进行思想政治教育；二是对职工进行职业道德、文化知识、法律知识和国防知识教育；三是对职工进行岗位和技术培训（包括从业前培训、转岗培训、学徒培训、在岗培训、职业性培训，从专业技术来看分初级、中级、高级培训）；四是对职工进行继续教育（一方面是升高学历，另方面是技能升级）。

③规范教育要求。一是在提高职工的思想素质方面应做到“四个坚持”，即坚持用马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装职工头脑、指导行动；坚持向职工进行基本国情、深化改革、形势政策、中心任务教育；坚持进行爱国主义、集体主义、社会主义和法制观念、民族精神、传统美德、职业道德教育；坚持不懈地开展精神文明建设，弘扬“精致和谐、大气开放”的杭州人文精神。二是在提高职工科学文化技术素质方面，要努力创建学习型组织，培养知识型职工，积极支持和帮助职工参加各种教育学习，维护职工求知求学的权利。积极开展职业技术教育，使职工文化和技能不断提高，达到经济发展和工作岗位所需的文化和技能。

④规范教育形式。一是自己组织培训，以企事业为单位根据生产和发展需要组织培训。如杭州老板公司、**飞碟客车制造厂、杭州双金机械配件公司等组织的培训模式。二是联合组织培训，企业与学校之间，企业与企业之间联合起来组织同行业培训，例如**力达纺织他们是与学校联办了一个纺织行业中技。三是委托培训，例如学历教育，我区企事业单位不具备办学条件的或专业技术性较强的培训，可以委托或者派出到某教学点，某校培训。四是开展远程教育。我们计划与经发局准备搞一个远程在线教育，实行教育网络化。（利用网络，只要有电脑，就可以接受教育），我们要求职工不管参加哪种方式教育，都要把参加统一组织的培训与自学相结合，这样效果更好。五是联系实际采取有效载体抓好职工教育，推进职工素质工程建设。我们考虑从两个方面着手：①要在全区继续开展“创建学习型组织，争做知识型职工”主题教育。引导职工树立与社会主义市场经济相适应的思想观念，逐步形成终身学习、全程学习、团队学习、自我学习的机制，要求职工做到在工作中学习、在学习中工作。努力提高职工科学文化、技术技能和业务素质，增强职工的学习能力、创新能力、竞争能力、创业能力，培育企业文化，推进职工队伍知识化进程。重点是培养职工的自我学习、终身学习意识，提高职工的创新能力和持续创新能力。这项工作具体实施，总工会已下发[2005]43号文件，提出了实施意见。②要大力开展职工技术创新活动。要按照市场经济规律和现代企业制度的要求，在广大职工中深入开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作、发明创造等多种形式的职工经济技术活动，认真开展职工经济技术创新活动，不断提高知识含量和科技含量，促进企事业发展重点、难点和关键点问题的解决。今年，总工会将会同有关行业组织汽车维修行业、宾馆服务业、服装制造业、工具钳工四项大比武活动，要求各企事业要根据自身特点，一方面抓好职工文化、技能培训，另一方面通过经济技术创新活动来不断提高职工的素质。

2、进一步抓好职工教育经费的保障与使用的力度

按照《**省职工教育条例》规定，要求各级人民政府在安排教育经费时，应当把教育经常性经费列入预算，并随经济发展和财政收入的增长而增长。建议区政府每年拿出一定财政资金用于职工教育培训活动的开展。

企业及自收自支的事业单位的职工教育经费，一定要按职工工资总额的百分之二提取，如华立集团已按2.9%计提列入管理费用。属于试制新产品、技术开发、技术引进、技术改造的职工培训费用，可以在项目经费中列支。建议在适当的时候，区政府应对企业依法提取职工教育经费的情况进行一次专项检查。

其他事业单位职工教育经费按不低于职工工资总额的百分之二提取，在事业费中列支。不足部分，可以在包干的事业发展基金中列支。

职工教育经费，必须专款专用，由企业、事业单位承担职工教育管理工作的机构掌握使用，上年度结余的职工教育经费可以转入下年度使用，财务部门要按照规定监督。任何组织和个人不得截留和挪用。工会用于职工业余教育的经费由各级工会掌握使用。同时，工会也要整合内部资源，加强各职能部门的协调和合作，形成合力，发挥好工会文化教育阵地的作用，充分利用工人文化宫（俱乐部）、职校、图书馆（室）对职工进行教育培训。

3、多方协调，充分利用社会资源

职工教育光靠工会或者企业职工学校力度是不够的，因此，我们确定于7月13、14日在杭州六通宾馆举办首期职工学校校长和负责人培训班，首先把职工学校校长和负责人这支队伍抓好。在这次培训以前，我们专门召开了经发局、教育局、劳保局三个单位职工教育科室领导座谈会，他们对抓好职工教育，提高职工素质工作非常支持，一致认为职工教育这项工作要抓好，要抓出成效，要多方协调形成合力，充分利用现有社会资源，因此我们这次培训除我们企事业职工学校校长和负责职工教育同志参加外，各镇乡街道经发办分管教育同志，各工人文化宫负责人参加了培训，共同探讨抓好职工教育和培训的方法和途径，要求各级工会组织各工人文化宫要把职工教育作为重要工作来抓，切实落实，要抓好职工学校的组建、指导和督促，要有计划、有步骤地组织职工开展职业技能竞赛活动，各单位要将职工教育列入本单位发展规划，编制好年度教学计划，并组织实施。建议区政府成立区职工教育培训领导小组，由工会负责，劳保、教育、经发配合，明确责任，落实任务。要充分利用现有职工学校平台，建立一个完整的职工教育网络体系，共同把职工学校办好，把职工教育好。

素质工程范文篇7

一、基本情况

2004年中华全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、全国工商联联合下发了《关于开展全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的实施意见》。区总工会为贯彻实施上级关于“创争”活动实施意见，结合*实际，以围绕服务大局、服务经济发展为切入点，切实抓好职工素质的全面提升。特别是在出现技工荒的情况下，提高职工素质，加强职工培训教育，提升职工劳动技能，提高企业科技创新能力，已成为社会各方应对制约要素的共同呼声。因此，我们工会系统敏锐地捕捉到这一信号，围绕服务经济建设大局，结合工会工作特点，及时提出了在全区开展实施职工素质工程，推进职工队伍素质提高的意见，并决定在全区开展以“双百千万”大行动和经济技术创新活动为载体的职工素质工程活动。即：建立100所职工学校、100个工人俱乐部（工会、职工活动室），组织千家企（事）业和万名职工参加的“职工素质工程”系列活动。到去年底，全区已建立职工学校103家，职工俱乐部134个，为全面开展职工培训教育，提高职工素质打下了良好基础。我们认为，建立职工学校、加强对职工教育培训等，方向是正确的，企业是欢迎的，职工是拥护的，同时也得到了各级领导充分的肯定和重视，特别是得到区委、区政府的高度重视和支持，是团结带领广大职工积极投身经济社会建设的有效载体。

但是，我区的职工教育培训和经济技术创新，特别是职工的培训教育与经济社会发展还存在着很大的差距，主要表现在：一是规范化的培训教育程度还不高；二是职工学校之间交流还不够；三是对职工培训教育的特色还不够；四是对职工教育的经费投入力度还不大。从调查情况看，我区每年培训人数增幅虽有较大增长，但与经济社会发展需要的技能人才还有很大差距。2001年，经培训考核合格发放职业资格证书2691人，2002年6488人，2003年8283人，2004年10603人。从今年4月区劳保局抽取的602家用人单位调查显示，接受调查的565家用人单位上年未从业培训人员达69816人。按照国家制定的技术工种目录，技术工种岗位人数应不少于80%，而接受调查的用人单位认定上年末技能岗位从业人数35761人，占总人数的51.22%。其中获国家职业资格证书7019人，仅占技能岗位从业人数的19.63%。初级、中级、高级以上分别为3649人、2092人和1298人，其结构比例分别为：52：30：18。可见我区的技能人才队伍十分薄弱，技能队伍建设任务十分繁重（实际可能还要低）。再从区总工会对40家单位进行调查，从汇总分析看，共有职工16111人。从文化程度看，具有大专以上文化1253人，占职工总数的8%；高中文化2008人，占12.5%；初中文化及以下12850人，占80%。从掌握技能看，高级工以上有455人，占职工总数的2.8%；中级工有766人，占4.7%；初级工1259人，占15.5%，还有84.5%是普通职工。被调查的企业还是比较重视职工教育培训的企业，在调查的40家中有34家企业已建立培训领导小组，对职工培训教育有计划，有经费保证。但是我们有些企业对职工的文化、技能等培训教育远远满足不了经济社会和职工愿望需要。因此，加强职工教育培训和大力开展经济技术创新活动已迫在眉睫，需要我们高度重视，各方面的大力支持，真正形成全社会关心、政府支持、企业重视、职工自觉学习的良好氛围，做到齐抓共管、共谋发展，努力使我区广大职工素质有一个新的提高，真正建立一支有文化、有道德、有理想、有纪律的“四有”职工队伍，为全面提升职工素质、推进*三大跨越、全面建设小康社会作出应有的贡献。

二、去年以来主要所做的工作

一是下发了余总工200421号文件《*市*区总工会关于实施职工素质工程，推进职工素质提高的意见》，进行全面宣传发动，并对开展主题教育的目的意义、主要内容、活动形式作出了安排，要求各级工会要提高认识，加强领导；加强宣传，形成氛围；明确职责，加大投入；以点带面，整体推进；源头参与，建立机制；完善制度，注重创新。并做到三个结合，即：把“争创”活动与职工经济技术创新活动有机结合起来；与名师带高徒活动和推广职业技能带头人活动有机结合起来；与培育企业文化、企业精神有机结合起来，虚实结合，务求实效。

二是在职工中开展知识竞赛活动。去年上半年，在全区职工开展了党的十六届三中全会、中国工会十四大精神及有关工会业务知识竞赛活动。总工会年初根据*市总布置，印发了以党的十六大、中国工会十四大及工会有关法律为主要内容的“创建学习型组织、争做知识型职工”主题教育知识竞赛题一万份和*市总下发的“创建学习型组织、争做知识型职工”知识竞赛题纲下发各级工会。根据区总统一安排，在各级工会层层组织知识竞赛活动的基础上，选拔了26支代表队，78名选手参加的区总工会举办的知识竞赛，并获一等奖中国银行代表队代表我区参加了*市总“争创”活动知识竞赛。

三是开展“创建学习型组织、

争做知识型职工”学习格言征集活动。这一活动通过各级工会发动，全区收到来自128个机关、企事业单位、基层工会610名干部职工写的1057条格言，已报*市工会参加评比。

四是开展“双百千万”大行动。为推动“争创”主题教育深入，区总九届六次会议决定，在全区开展“双百千万”大行动，即在全区基层工会建立100家职工学校、100个职工（工人）俱乐部和工会职工活动室，达到千家基层组织发动，数万名职工踊跃参加的“争创”主题教育活动。到年底，经各基层工会申报，镇局级工会审核，区总工会确认公布，全区已建职工学校103家、工人俱乐部（含工会、职工活动室）134个。有千家基层工会组织近万名职工参与了学习党的十六届三中、四中全会和工会业务、法律知识的活动。在全社会营造了浓厚的“创争”学习氛围。

五是做好*市职业道德建设双十佳先进典型推荐工作。去年9月份根据*市职业道德领导小组文件要求，区总工会会同区委宣传部、区文明办、区纠风办、区经发局及交通、公安局等部门，推荐斯建刚同志为*市职业道德建设先进集体和先进个人。*市职业道德建设领导小组在今年3月份已进行表彰。

六是办好工人文化宫文体、宣传、教育阵地。对区总工会所属的塘栖、*、区、瓶窑等四个工人文化宫进行全面改建和改造，共投入资金近500万元。改造后的工人文化宫本着为工运事业、为基层、为职工服务方向。开展了图书阅览、乒乓球、健身房、、篮球场、排练厅、职工教室等有关大众免费活动项目。这样做在全国是首创。中央、省、市有关媒体作了报道，省总工会在塘栖召开了全省工人文化宫建设现场会，全国总工会宣教部部长谷长生专门来*进行了实地考察。为广大职工特别是外来员工提供了一个求知求乐的活动场所，受到了广大职工的欢迎和上级领导的充分肯定。

七是大力开展经济技术创新活动。去年全区建树*市级职业技术带头人8名，区级32人，帮带青年技术工人170名。组队参加市级西湖博览会支持项目三项。即：数控车床大赛、美容美发大赛、汽车维修工技能大赛。今年已组队参加市级服装技能大赛。去年全区参加岗位练兵、技术比武活动职工达五万余人次，各级工会累计提合理化建议7650条，被采纳4380条，创经济效益1580余万元。

三、下一步打算

1、进一步抓好职工学校的规范工作。

①规范办学条件。一是要有一个组织机构（有校长，有专人负责，有校务委员会等教育管理机构）；二是要有一个教室（有条件的单位要有专门的培训教育场地。暂时没有条件可把会议室作为职工教室，实现资源共享。没有条件的要创造条件，使职工学习有地方，也可到文化宫）；三是要有一个职工学校牌子，牌子统一由区总工会确认后授予；四是要有一个教学计划并组织实施（有长远规划和年度计划）；五是要有一批专兼职师资队伍（可以聘请单位内部的专业技术人员，也可以外聘）；六是要有一套规范的培训教育管理制度。例如*双金机械配件有限公司职工学校不但每年编制教育计划，还制定了学校校规，登记存档，考核评比，奖励等制度；七是要有一定经费保障，经费要按**省职工教育条例规定，企事业单位在职职工工资总额的2%提取；八是要有一本职工培训教育台帐，以便于验收考核。同时，为规范职工学校，更好地为职工提供学习服务，我们打算在今年下半年出台一个规范化考核标准。

②规范教育内容。主要有四个方面内容：一是对职工进行思想政治教育；二是对职工进行职业道德、文化知识、法律知识和国防知识教育；三是对职工进行岗位和技术培训（包括从业前培训、转岗培训、学徒培训、在岗培训、职业性培训，从专业技术来看分初级、中级、高级培训）；四是对职工进行继续教育（一方面是升高学历，另方面是技能升级）。

③规范教育要求。一是在提高职工的思想素质方面应做到“四个坚持”，即坚持用马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装职工头脑、指导行动；坚持向职工进行基本国情、深化改革、形势政策、中心任务教育；坚持进行爱国主义、集体主义、社会主义和法制观念、民族精神、传统美德、职业道德教育；坚持不懈地开展精神文明建设，弘扬“精致和谐、大气开放”的*人文精神。二是在提高职工科学文化技术素质方面，要努力创建学习型组织，培养知识型职工，积极支持和帮助职工参加各种教育学习，维护职工求知求学的权利。积极开展职业技术教育，使职工文化和技能不断提高，达到经济发展和工作岗位所需的文化和技能。

④规范教育形式。一是自己组织培训，以企事业为单位根据生产和发展需要组织培训。如*老板公司、**飞碟客车制造厂、*双金机械配件公司等组织的培训模式。二是联合组织培训，企业与学校之间，企业与企业之间联合起来组织同行业培训，例如**力达纺织他们是与学校联办了一个纺织行业中技。三是委托培训，例如学历教育，我区企事业单位不具备办学条件的或专业技术性较强的培训，可以委托或者派出到某教学点，某校培训。四是开展远程教育。我们计划与经发局准备搞一个远程在线教育，实行教育网络化。（利用网络，只要有电脑，就可以接受教育），我们要求职工不管参加哪种方式教育，都要把参加统一组织的培训与自学相结合，这样效果更好。五是联系实际采取有效载体抓好职工教育，推进职工素质工程建设。我们考虑从两个方面着手：①要在全区继续开展“创建学习型组织，争做知识型职工”主题教育。引导职工树立与社会主义市场经济相适应的思想观念，逐步形成终身学习、全程学习、团队学习、自我学习的机制，要求职工做到在工作中学习、在学习中工作。努力提高职工科学文化、技术技能和业务素质，增强职工的学习能力、创新能力、竞争能力、创业能力，培育企业文化，推进职工队伍知识化进程。重点是培养职工的自我学习、终身学习意识，提高职工的创新能力和持续创新能力。这项工作具体实施，总工会已下发200543号文件，提出了实施意见。②要大力开展职工技术创新活动。要按照市场经济规律和现代企业制度的要求，在广大职工中深入开展劳动竞赛、合理化建议、技术革新、技术协作、发明创造等多种形式的职工经济技术活动，认真开展职工经济技术创新活动，不断提高知识含量和科技含量，促进企事业发展重点、难点和关键点问题的解决。今年，总工会将会同有关行业组织汽车维修行业、宾馆服务业、服装制造业、工具钳工四项大比武活动，要求各企事业要根据自身特点，一方面抓好职工文化、技能培训，另一方面通过经济技术创新活动来不断提高职工的素质。

2、进一步抓好职工教育经费的保障与使用的力度

按照《**省职工教育条例》规定，要求各级人民政府在安排教育经费时，应当把教育经常性经费列入预算，并随经济发展和财政收入的增长而增长。建议区政府每年拿出一定财政资金用于职工教育培训活动的开展。

企业及自收自支的事业单位的职工教育经费，一定要按职工工资总额的百分之二提取，如华立集团已按2.9%计提列入管理费用。属于试制新产品、技术开发、技术引进、技术改造的职工培训费用，可以在项目经费中列支。建议在适当的时候，区政府应对企业依法提取职工教育经费的情况进行一次专项检查。

其他事业单位职工教育经费按不低于职工工资总额的百分之二提取，在事业费中列支。不足部分，可以在包干的事业发展基金中列支。

职工教育经费，必须专款专用，由企业、事业单位承担职工教育管理工作的机构掌握使用，上年度结余的职工教育经费可以转入下年度使用，财务部门要按照规定监督。任何组织和个人不得截留和挪用。工会用于职工业余教育的经费由各级工会掌握使用。同时，工会也要整合内部资源，加强各职能部门的协调和合作，形成合力，发挥好工会文化教育阵地的作用，充分利用工人文化宫（俱乐部）、职校、图书馆（室）对职工进行教育培训。

3、多方协调，充分利用社会资源

职工教育光靠工会或者企业职工学校力度是不够的，因此，我们确定于7月13、14日在*六通宾馆举办首期职工学校校长和负责人培训班，首先把职工学校校长和负责人这支队伍抓好。在这次培训以前，我们专门召开了经发局、教育局、劳保局三个单位职工教育科室领导座谈会，他们对抓好职工教育，提高职工素质工作非常支持，一致认为职工教育这项工作要抓好，要抓出成效，要多方协调形成合力，充分利用现有社会资源，因此我们这次培训除我们企事业职工学校校长和负责职工教育同志参加外，各镇乡街道经发办分管教育同志，各工人文化宫负责人参加了培训，共同探讨抓好职工教育和培训的方法和途径，要求各级工会组织各工人文化宫要把职工教育作为重要工作来抓，切实落实，要抓好职工学校的组建、指导和督促，要有计划、有步骤地组织职工开展职业技能竞赛活动，各单位要将职工教育列入本单位发展规划，编制好年度教学计划，并组织实施。建议区政府成立区职工教育培训领导小组，由工会负责，劳保、教育、经发配合，明确责任，落实任务。要充分利用现有职工学校平台，建立一个完整的职工教育网络体系，共同把职工学校办好，把职工教育好。

素质工程范文篇8

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领妇女发展全局，坚持以人为本，全面、协调、可持续发展要求，以培训各级各类妇女干部和女企业家为重点，以表彰宣传各类优秀妇女先进事迹、弘扬先进文化为先导，以高等院校、党校、妇联培训基地及各类媒体为平台，大力推进妇女教育培训工作，不断提升全区广大妇女政治思想素质、科学文化素质、身心健康素质。

二、工作目标

1、政治思想素质进一步加强

把社会主义核心价值体系贯穿于妇女宣传思想工作之中，大力宣传男女平等基本国策和“四自”精神，不断提高妇女参与决策和管理的比例和层次，基层民主选举中，妇女参与率达到95%以上。充分发挥人大女代表、政协女委员的作用，提高女代表、女政协委员参政议政的能力和水平。

2、科学文化素质进一步提高

构建灵活开放的终身教育体系，充分运用各级培训场所和各类师资资源，形成一套较为完善的教育培训格局。鼓励妇女接受多种形式的继续教育，提高妇女利用新型媒体接受现代远程教育的能力。改善特殊妇女群体接受教育的状况。提高对外来务工妇女的教育培训程度。

3、身心健康素质进一步巩固

妇女健康科学知识全面普及，健康生活理念不断深化，健身健美活动蓬勃开展。扩大妇女心理健康和精神疾病预防知识知晓率，增强妇女自我调节能力，有效改善心理健康素质，使广大妇女的身心健康素质与和谐建设同步发展。

三、工作内容

（一）着力提升政治思想素质

1、注重思想宣传教育。围绕社会主义核心价值体系，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义理想教育，弘扬民族精神、时代精神。在全区妇女中广泛开展宣传教育活动，增强妇女的思想理论素质，有力提升世界观、人生观、价值观，全面加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

2、注重时代典型引领。树立各行各业优秀妇女群体形象，通过开展评选区三八红旗手（集体）、优秀妇女组织（妇女干部）等活动，树立一批在各条战线上作出突出贡献的精英女性及女性群体，以榜样的力量引导和激励妇女，弘扬女性的创业创新精神和新时代新女性风范。

3、注重政治素质提升。配合党委、组织部门做好培养选拔女干部和发展女党员工作，促进妇女人才的健康成长。

（二）着力提升科学文化素质

1、提升妇女理论知识水平。根据《全民科学素质行动计划纲要》和区实施方案，积极倡导终身学习理念，培育不同层次妇女终身学习、自觉学习的习惯。努力发展岗位培训、社区教育、老年教育等继续教育，推进妇女终身学习网络和公共平台建设。加强对流动妇女的思想文化、法律法规的教育及技能培训。

2、构建分层培训工作机制。一是理论联系实际。围绕不同时期党和政府对妇女工作提出的新要求、经济社会发展对妇女事业提出的新挑战、妇女群众对妇联工作提出的新需求，坚持理论联系实际，学以致用，努力提高妇女群体的协同能力、调处能力、研究能力、服务能力和应对社会复杂矛盾、运用科学理论分析、解决实际问题的能力。二是注重培训质量。按照分类施教、按需施教、因材施教、因人施教的要求，每三年为一个教育培训周期，实施针对性较强的教育培训任务，切实提高教育培训质量。三是实施分层培训。区妇联对科级女干部、女企业家协会会员、街道妇联主席系统妇委会主任等专兼职妇联干部及来料加工经纪人、女大学生创业等实施教育培训。街道妇联对社区、基层妇委会专兼职妇联干部实施教育培训。各企事业、机关单位妇委会对本行业妇女群体实施培训教育。

3、统筹安排培训。

（1）区科级女干部培训。把科级女干部培训纳入区委组织部干部培训总体规划，今年将举办一期50名科级女干部参加的培训班，已列入市委党校主题班次，不断提高区女干部参政议政的能力与水平。

（2）妇联专职干部培训。要切实做好专职妇联干部教育培训工作。按照针对性、实效性和分层次、有重点，求实管用的原则，采取集中授课、学习考察、专题调研、实践锻炼的方式做好专职妇联干部的理论培训和工作业务培训，着力提高广大妇女干部做好新时期妇女工作的能力。

（3）职业女性培训。职业女性、女性创业者、部分优秀社区干部的教育培训，由区妇联与区总工会等单位通过联合办班的形式实施，时间依具体需求而定，原则不少于2天。

（三）着力提升身心健康素质

加强妇女身体健康科学知识的宣传，引导妇女树立健康理念，针对妇女生理特点，大力普及健康知识，提高妇女自我保健意识和能力。同时配合体育部门推广健康项目，推动妇女健身运动蓬勃开展，发挥女领导干部健身队的带头示范作用和对街道社区巾帼健身队的引领作用，组织有特色、易推广的妇女健身活动，切实提高妇女参加体育锻炼的人数比例。加强心理健康服务工作，依托各街道社区“心灵驿站”，逐步建立完善的心理咨询网络，对妇女开展心理健康教育，缓解妇女的心理压力，增强妇女的心理调适能力，提高妇女的心理健康水平。

四、具体要求

1、注重深刻性。提高妇女素质是推进妇女发展、维护妇女权益、促进男女平等的一项长期战略任务。各街道社区妇联应从践行科学发展观、贯彻党的十七大和十七届六中全会精神和发展大局的高度，充分认识妇女素质提升工程的重要意义，并把此项工作纳入议事日程，专题研究，认真部署，周密安排，精心组织，抓紧落实。

素质工程范文篇9

大家下午好！

春暖花开，到处是一派春意盎然的景象，在这样美好的日子里，我们欢聚一堂，共同见证启动“情系奥运，交通文明伴我行”素质工程的重要时刻。

首先，我谨代表向前来参加今天表彰会的的领导表示衷心的感谢，感谢领导对我们工作的关心和支持。同时，我们也对今天受表彰的各位司机师傅表示祝贺，希望你们再接再厉，一如既往地支持和配合公司的工作，与公司同发展共进步。

北京市于今年的月日正式启动“出租汽车行业素质工程”，对出租行业的规范做出了明确的规定和指导。出租汽车行业是展示首都文明礼仪和服务水平的一个重要流动窗口，年北京奥运对于北京市出租行业来说是机遇又是挑战。

在这样机遇和挑战并存的大好形势下，启动“情系奥运，交通文明伴我行”素质工程是十分必要的，因为开展素质工程建设是使北创出租在瞬息万变的市场中经受住考验的一个必要前提，也是积极响应政府号召，向世人展示企业和出租行业形象的一次前所未有的契机。

从上至下高度重视这项工作，专门成立了素质工程建设工作领导小组，特设办公室、培训组、稽查组、宣传组等相应的组织机构，集中公司主干力量共同探讨、研究方案。公司不但重视对司机素质的培养，同时要求公司管理人员素质提高，以规范的管理来服务司机，依靠人性化的管理来赢得广大司机的认同感和归属感。秉承“管理人员服务好司机，司机服务好乘客”的一贯方针。

今天我们将拉开素质工程的序幕，首先就是倡议全体司机师傅们“摒弃驾驶陋习，做文明的士司机”，从细节抓起，注重培养司机在日常的服务中规范运营，安全运营，为素质工程的深入人心奠定一个良好基础。

素质工程绝不是一阵风，而是的一个重要工作，要贯穿于始终，要坚持不懈地抓下去，将素质工程建设落实到今后的每一项工作中去。今后我们将加大培训力度，为司机广开平台，做到司机培训率100%。利用多元化科学教具，比如光盘教材、幻灯片讲义、展板信息等，组织司机相互学习、相互交流，让司机在培训中学到知识，在工作中找到乐趣。我们还会不定期组织司机参加不同主题的公益活动，让司机在公益活动中不断学习和提高服务意识和服务水平。在激烈的市场竞争中，我们把竞争转化为品牌战、服务战，以良好的服务、优质的品牌吸引司机、吸引乘客。

素质工程范文篇10

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强社会主义核心价值体系建设，大力推进社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，在不断提高全体干部职工思想政治素质、道德法律素质、科学文化素质和健康素质的基础上，努力提升文明素质，增强公德意识、法律意识和责任意识，为创建文明城市、构建文明和谐美好新提供坚强的思想保证、有力的精神支撑、坚实的道德基础和良好的文化氛围。

二、工作方法和目标

根据县精神文明建设总体目标和“十二五”规划，把开展文明城市创建、城市公共文明指数测评、城乡环境综合治理、县创建“五十百千环境优美示范工程”、“美环境、讲文明、树新风”、“新家园、新生活、新风尚”、“感恩奋进”主题教育等活动有机地结合起来，积极倡导文明礼仪、遵守秩序、爱护环境等良好社会风尚，进一步提高全局干部职工的文明素质和社会的文明程度。

三、组织领导

为促进工作顺利开展，成立县司法局“文明素质工程”领导小组，由局党组书记、局长任组长，局党组成员任副组长，各科室负责人为成员，具体工作由局政治处负责。

四、任务职责

（一）加强思想道德建设

1、以社会主义核心价值体系建设引领时代风尚。加强对全局干部职工进行“走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴”的理想信念教育，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观；倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。重点开展一文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德教育；以开展“公民道德宣传月”和“公民道德宣传日”活动为契机，大力开展道德模范评选、“我评议、我推荐身边好人”宣传教育活动，推动全局形成崇尚先进、学习模范、争当模范的良好氛围。

2、开展丰富的道德实践活动。要开展丰富的道德实践活动，并将活动中探索出来的好经验、好做法及时推广。要大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的自愿精神，广泛开展文明自愿服务活动，倡导良好的社会风尚。

3、加强未成年人思想道德建设。要认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的若干意见》，切实加强社会主义核心价值体系学习教育，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。采取行之有效的措施教育和引导广大未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，培养他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，深入开展“做一个有道德的人”主题实践活动，鼓励他们学习道德知识、培养道德意识、遵守道德规范、提高道德素质。坚持以人人本，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，努力成为建设祖国、振兴中华的强大后备军。

4、广泛开展精神文明创建活动。以“新家园、新生活、新风尚”为主要内容，以群众性精神文明创建活动为抓手，积极拓展创建思路，拓宽创建领域，使文明单位、文明服务示范窗口、文明家庭等创建的过程成为提高道德修养、弘扬社会新风、提高文明素质的过程。

（二）倡导文明礼仪行为

1、加强教育培训。组织学习《县文明礼仪常识》宣传读本，组织多种形式的培训，大力普及社会礼仪、生活礼仪、涉外礼仪、职业礼仪常识。

2、开展主题教育活动。通过“美环境、讲文明、树新风”、“建设新家园、倡导新生活、弘扬新风尚”、“感恩奋进”等主题教育系列活动，展示和培育文明礼仪、倡导文明实践活动。

3、组织评议。组织全局干部职工开展“身边的不文明行为”评议活动，引导干部职工自觉遵从社会行为规范，摈弃不文明行为，形成以文明为荣、以陋习为耻的社会氛围。

4、创建学习型组织。继续推进学习型机关、学习型组织等创建活动。以“争创学习兴组织，争做知识型职工”主题教育活动为载体，对全局干部职工进行“家庭美德、职业道德、社会公德、个人品德”教育，倡导科学、文明、健康的生活方式。

5、开展传统教育。紧紧围绕中国民间传统习俗，开展“我们的节日”主题系列文化活动，深化春节、元宵、清明、端午和元旦、“五.一”、“七.一”、国庆等传统节日和重大节庆日的文化内涵，大力弘扬中华民族传统美德，培育忠贞爱国、孝老爱亲、诚实守信、友善和谐、勤廉节俭的良好道德风尚，增进干部职工的情感交流，丰富干部职工的精神生活。

6、深化结对共建活动。围绕建设社会主义新农村“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的总要求，充分发挥我局文明单位的先进性、示范性，以及在文化方面的资源优势，加大对农村信息、技术、资金的帮扶力度，到结对行政村开展文明志愿者服务活动。

（三）倡导爱护环境行为

1、开展重点治理。以治理“五乱”和“三乱”为重点，全面整治“脏、乱、差”，加快建设“洁、齐、美”，改善全局干部职工办公、居住和生活条件。

2、开展专项行动。深入开展“除陋习、树新风”专项行动，治理不文明、不卫生、不安全行为，倡导形成良好的生活习俗和健康文明的行为方式。

五、工作步骤

（一）宣传发动阶段（2011年1月――3月）

根据县文明办的统一安排和部署，召开“文明素质工程”活动动员会，营造浓厚的氛围，让全局干部职工熟知此项活动并积极参与进来。

（二）整体推进阶段（2011年4月――2011年6月）

以环境卫生为突破口，以各类活动为载体，全面推动“文明素质工程”的深入开展，使干部职工的文明素质有较明显的提高。

（三）巩固提高阶段（2011年7月――2012年5月）

总结“文明素质工程”实施过程中的好经验、好做法，查找存在的问题和不足，制定下阶段的工作方案。对在活动中涌现出来的先进典型进行表彰奖励，对工作不力的干部职工予以批评警示。

六、措施要求

（一）加强领导，明确责任

“文明素质工程”是一项复杂的社会系统工程，必须加强领导。政治处要切实做好“文明素质工程”实施的组织策划工作，落实任务，确定专人负责“文明素质工程”工作，要把“文明素质工程”纳入我局的工作计划，认真组织实施。

（二）形成整体合力

要结合我局工作实际，结合年度工作任务，抓住重点，突破难点，扎实推进，确保各项任务落到实处，政治处要根据工作进展情况及时向县文明办汇报、总结，确保文明素质提高工程深入实施。

（三）强化宣传引导

要采取多种途径大力宣传文明素质提高工程，要充分利用简报、宣传栏、电子显示屏等媒介，大力宣传在文明素质提高工程中涌现出来的先进典型、先进事例，介绍和推广活动的好经验、好做法，并加强对社会普遍关注的道德热点问题的正确舆论引导。