教育中心范文10篇

教育中心范文篇1

一、强化领导，建设队伍

自从2009年3月成立大镇社区教育委员会以来，由于镇领导干部的变换，及时调整了社区教育委员会组织机构，并实行联席会议制度，每年两次举行会议分析社区教育新形势，研究社区教育新问题，探讨社区教育新思路，落实社区教育具体工作。社区教育委员会下设管理办公室，负责日常工作并指导村民学校、厂培训基地，健全和完善了两级社区教育网络，为社区教育发展提供了有力的保证。

社区教育工作者队伍是社区教育的骨干力量和网络基础，只有高素质有责任感的社区教育队伍，才能把社区工作做好，我镇为打造过硬的社区教育工作者队伍，广纳贤才，不但建设了一支专职管理人员队伍，还建设了一支能满足社区教育需求的专兼结合的教师队伍和志愿者队伍。

二、夯实基础，设施齐全

我镇根据党中央关于新农村建设有关文件中提出的培养新型农民的要求，从实际出发，以成人教育中心校为依托，优化资源配置，强化了社区教育基地建设。在成人教育中心校原有配置的基础上，把原运粮中学（已撤并）一幢教学大楼作为新的社区教育中心大楼，把文化站的全部配置并入社区教育中心，添置了31台电脑，现在共有专用教室3个，一个电脑室，一个图书室，藏书近万册，一个阅览室、一个绘画室、一个室、一个活动室、一个办公室、一个档案室等，是一个集培训、学习、生活、娱乐为一体的综合教育阵地。

三、做好服务，推动资源开放

在社区教育委员会的协调下，镇社区教育中心大力推进社区教育资源开放，坚持依靠社区、立足社区、服务社区的思想，坚持学校教育、家庭教育和社区教育相结合起来的原则，社区管理区内的所有体育场所和文化场所全部免费向社区属区开放。

今年我们在镇党委和政府的领导和要求下，积极配合和依托各站所做好服务和教育，依托农技站，做好农业生产的产前、产中、产后以及化肥、农药、农机、灌溉、新技术、新品种推广等服务，依托社区事业服务站，做好农村社区规划，水利建设、供电供水、道路桥梁、环境整治等服务，依托卫生服务站，做好医疗服务，计划生育、老年人档案等服务，依托劳保所，做好培训、就业、养老、维权四位一体等服务，依托综合治理服务站，做好警务、联防、调解、法律咨询、治安保卫、外来人管理、社区矫正等服务。

四、开展培训，讲究实效

2009年我镇在上级主管部门的大力指导下，以致富农民、发展经济为宗旨，积极开展各类培训和社区教育活动，促进了新农村建设的和谐和发展。

1、积极开展德育培训。今年我镇社区教育中心重视村民的政治理论教育、思想道德和法律知识的教育，充分利用党校、成校、团校、人口学校、家长学校、中小学等阵地，组织村民认真学习党的政策、方针、路线，及时传达重要会议精神，学习公民道德纲要和法律知识等文件精神，今年共举办相关德育方面培训10多期，接受教育人数达2万多人。

2、积极开展农技培训。为满足农民学习科学技术脱贫致富的需要，以成教中心为主体，在农技站、妇联、团委、劳保所等部门的配合下，先后建立了农业、工业等10多个示范基地，开展各种实用技术培训80多期，培训人次达3万多人。

3、积极开展农村劳动力转移培训。我镇社区教育中心与镇劳保所紧密合作，大力开展农村劳动力转移培训工作，在前几年劳动力技能培训取得较大成果的基础上，今年继续举办了建筑水电安装、木工、焊工、车工、针织、缝纫等工种的培训班，培训发证人数达600人，并全部转移输出，转移输出的人员，大多数已脱贫致富，有的已成为小有名气的致富能手，如运粮村缪根余家境贫寒，又无一技之长，通过我们上门动员免费，参加了电焊工的培训，学到了一门技术，推荐至吉扬彩钢公司，由于年轻肯干，并承包了多项工程，年收入5万元，现逢人就讲，成教中心的技能培训的好处。还有好多参加培训领了电工、木工证的年轻人，在建筑工程队都起到顶梁柱的作用，收入也较高。此外，我们还举办了下岗职工的电脑培训、特殊劳动力的培训、外来务工人员的培训。这项工作得到上级领导的肯定和认可，国家、省、市领导多次到我镇调研考察劳动力转移培训情况，为姜堰市提供了培训现场，得到了市委、市政府的表彰。

教育中心范文篇2

计划有变，今天本来通知是去电视台。由于电视台工作的不便，所以安排到这周。老师的带领下来到现代教育中心，老师为我细心的讲解了现代教育中心的构成部门，精品课件制作室，参观了网络部。

一、现代教育技术中心的构成

包括计算机文化基础和计算机等级考试的教学任务。多媒体教学部（主要负责多媒体视频的处理和全校73个多媒体教室的维护）网络教学部（主要负责学校的网络安全和网络维护）计算机教学部（主要负责全校计算机教学。

二、接下来老师带我参观了线性编辑系统和非线性编辑系统

二号楼参观科大电视台是已经对这两个概念有了初步认识。线性编辑是较早使用的一种编辑方式，周二时。操作比较麻烦，需要手动的精确的找到要插入的位置，并且编辑后会影响原来的带子。而非线性编辑则不同，较线性编辑有很多优点，可以很轻松的将所想插入的影片拖动到自己想插入的地方，并且可以及时地看到效果，作出修改。非线编系统中有摄像机、光盘拷贝机（能安装7个刻录机）控制台（包括连在一起的两台显示器和主机箱）转换台、接收器等组成。接着老师给我演示了用软件如何编辑采集来的视频和音频，及其如何加入文字和特效。并讲了机子的配置等。先前使用的模拟摄像机，现在大部分使用数字摄像机。后期处理时，有专用的接口与编辑系统连接，并实现信号格式的转换。

三、精品课件制作室

向老师提问清华大学的微机原理的制作是怎样制作出来的老师看了之后，老师为我演示了模拟教师上课的一系列设备。该系统有四台摄像机、显示器、非线编辑系统、大屏幕等四部分组成。可以实时的反馈信息。控制台可以清晰地显示教师的活动画面、学生的活动画面、教师讲授内容的画面和整体画面。并且可以按照自己的意愿选择画面。看了一些精品课程并讲解了其制作过程。之后。感叹道：现在还没有这样的强交互性课件，要制作出这样的课件需要的技术含量很高。这也是下一步工作的重点。这个环节，看到多媒体课件制作的前景，同时也认识到自己是多么的无知，需要学的东西太多了真有些不知从何着手。由此我想到考研，考研有很多学校很重视编程，把C语言作为必考内容。可是华南师范大学却没有一门计算机课程，只在复试时有计算机应用技术。可能它已经将计算机的学习作为必备的知识了吧。

教育中心范文篇3

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省人民政府《关于加快完善终身教育体系的实施意见》及省教育厅《关于加强社区教育机构建设的意见》的精神，以创建省教育现代化示范区为契机，以构建特色的现代社区教育体系为着眼点，以提高社区居民的综合素质和生活质量为落脚点，以“富民、安民、便民、惠民、乐民”为宗旨，围绕全面建设小康社会的总体目标，紧扣和谐社会和社会主义新农村建设这一主题，抢抓机遇，与时俱进，以形式多样、丰富多彩的社区居民素质教育活动和社区教育特色品牌建设为抓手，以创建各类学习型组织为切入点，完善可持续发展的社区教育运行机制，创新工作思路，探索社区教育工作新路子，大力开展农业实用技术培训、农村劳动力技能培训、职业技能、老年教育、法律法规、居民思想道德教育、文化休闲等教育培训活动。充分认识加快完善终身教育体系的重要性和紧迫性，大力提升社区教育体系建设水平，为增强农民的致富能力和服务新农村建设做出应有的贡献！为“十三五”规划开局开好头、起好步！

二、工作目标

1．大力开展社区教育工作，构建富有特色的现代社区教育体系，不断提升社区教育水平。进一步整合利用社区教育活动资源，开展丰富多彩的社区居民教育活动，使社区居民参与社区教育活动的参与率达60%以上。

2．加强部门之间的通力配合，大力开展从业人员的技能培训、外来务工人员培训；加强宣传推进力度，充分利用高新技术装备产业园区创客空间，办好创业创新培训；开展好党员干部培训、农业实用技术培训、新农民培训、致富骨干培训，确保从业人员培训率在60%以上。

3．加强教育培训中心的内部管理建设，积极开展升级达标活动。加强“学习在线”的推广应用，确保年内新增实名注册人数80人以上，且每人学分达20分以上。继续做实做好“夕阳红.扶老上网”项目，确保老年人参与教育活动培训率达20%以上；深入开展农村妇女“网上行”活动，年内完成40人学习任务。

4．加强镇村两级社区教育网络建设。对村级社区办学点加强指导、管理和服务，不断提高村民学校的办学水平，力争更多的村级居民学校达到省级标准，力争建成在全区有影响的示范性居民学校1所。

5．推进社区教育课题研究，进一步整合社区教育资源，充分发挥社区教育中心阵地的功能作用，主动服务，营造良好的社区教育氛围。积极做好省三项国家标准试点工作，为《成人教育培训服务三项国家标准》的推广做出示范带头作用。

6．加强青少年教育，密切配合镇内学校，利用“学习在线”的推广契机，积极开办家长学校，使青少年得到健康的成长。同时做好“两后双百”工程的教育培训工作。

三、主要措施

1．加强领导，推进社区教育协调发展。社区教育要继续坚持“政府统筹领导、镇社区教育中心主管、相关部门配合、社会积极支持、社区自主活动，群众广泛参与”的管理体制和运行机制。通过社区教育工作例会制度，加强政府与各部门之间的联系和协作，大力推进社区教育的健康可持续发展。

2．日常管理向精致化发展。规范社区教育中心的管理，继续完善工作制度、会议制度、与部门单位联系制度、培训工作制度等各类管理制度，使各项工作的管理更加规范、有序。健全各类工作台账，真正做到管理在序化、规范化和科学化。不断完善社区教育网页建设，充分发挥信息传递与服务功能。

3．目标建设向特色化努力。

首先，努力提升社区教育中心管理人员、工作人员的能力和水平。在积极参加区局组织的各项学习培训的基础上，切实抓好自身学习，坚持把工作例会和学习研讨结合起来，把理论学习与实践工作结合起来，切实提升业务能力。与此同时，还要进一步完善兼职管理队伍和兼职教师队伍，主动与镇内的基层党校、中小学、医院、老年学校、人口学校、社区内学校等实现对接与融合，提高工作效率与效果。继续在政府机关、社会团体中聘请乐意奉献且热衷于社区教育的退休教师、老干部，以及有一技之长的社会公民担任社区教育的兼职教师。

第二，进一步推进学习型组织创建工作的开展。与镇党委宣传办、政府办、妇联等进一步深化合作，结合“学习在线”的推广和应用，修改完善符合我镇实际情况的学习型创建项目的标准，继续做好学习型企业和学习型家庭创建与评选表彰工作，推动学习型村庄建设，促进我镇各项事业的健康发展。更加重视学习型创建的过程，创造条件开展好读书交流活动、评比展示活动。

第三，继续有序推进镇村社区教育网络的完善，进一步加强社区教育的硬件建设，添置更新必须的设施设备。积极创造条件，开展创建省级社区教育示范乡镇的工作。切实做好对村级居民学校和企业职工学校的检查与指导，将农村党员远程教育、新型农民培训有机结合起来，提升村（企）内举办培训的质量。

第四，协助农业科技推广，促进农民增收致富。紧密与镇科协和农服中心配合，与成立的农民专业合作社密切联系，切实做好农科致富项目推广工作。通过教育培训提升农民种植水平，增产增效。

第五，进一步加强社区教育乡土教材建设。努力进行社区教育地方特色课程的研究，紧紧围绕居民集中居住带来的文明习俗、生活习惯等方面的新要求，做好新市民教育材料的编写。配合农村实用技术培训，做好实用技术培训教材的完善。

4．社区教育活动突出显现社会效益。开放中心阵地。充分利用现有的社区教育阵地资源，广泛开展适应社区成员需求的各种形式的社区教育活动。进一步做好社区图书室、阅览室的开放活动。开展主题教育活动。适应社会发展需求，充分利用“道德大讲堂”，做好公民健康素养知识、文明礼仪知识、卫生防疫知识、法律法规知识、人口教育知识的宣传教育活动等，丰富社区居民的精神文明建设。利用节假日，开展篮球、象棋、健身舞等丰富的文体活动，推动全民健身活动的开展。

5．从业人员培训全面提升办班质量。紧紧抓住我镇快速发展期这一机遇，大力推进社区教育培训，充分利用现有资源条件，走“社区教育联动、条线部门协同、各级网络培训共同参与”的办学之路，服务地方经济发展。

教育中心范文篇4

“贵在预防、防重于治”是解决师德教育中心理问题的一种策略，就是要求我们首先要将工作重点放在矫正和治疗心理健康已经出现问题的教师上，努力强化提升教师心理健康水平。所以，师德教育的终极目的就是使教师的整个身心都得到比较健康、比较完整的均衡发展。

1．重视教师的心理健康

教师不仅是普通的社会人，也是教书育人的职业人。若教师不具备作为社会人的最基本的健康心理，那么不仅难以无法适应社会生活，更谈不上做好教书育人的本职业工作。我们所讲的教师的心理健康，就是指教师的心理状态能够和谐地适应工作。具体而言，就是指教师个人的心理状态与其表现出现的外部行为是协调、和谐的。换言之，就是教师要具有正常生活和工作的基本条件，即具有较高的理想境界、较好的智能发展、坚强的意志、稳定的情绪、良好的性格，以及和谐的人际关系。

2．把握师德教育中心理问题的重点

在针对教师心理健康的教学活动中，要将教师心理素质问题放在优先位置，突出教育重点，全方位、多层面地培养教师的坚强意志，坚定自信心，以及较好的心理承受能力和自我心理调节能力，从而使教师不出现严重的心理问题。根据笔者的教学经验，教师的心理健康教育一般来说有以下几个方面的内容:一是健康教育观类，包括正确的教育价值观、教学质量观、教师价值观以及学生观等;二是良好的心理适应能力与和谐的人际关系类，包括正确处理教师与教师关系、教师与学生关系、教师与学校领导以及教师与学生家长关系，另外，还包括适应各种教育教学环境的能力;三是健全人格类，人格健全是心理健康的重要标志之一，在师德教育中注重心理问题，着力提升教师的素质也是对师德教育作出的一大贡献。

二、促进教师心理健康与师德完善的有效途径

损害教师心理健康的主要原因是来自学校、社会、家庭及教育教学活动中的压力，所以，在师德教育实践过程，应该重点围绕以下几个方面来解决教师心理健康问题。

1．合理要求教师

坚持以人为本，加强对教师的人文关怀，将教师作为教育事业的第一资源。虽然社会对教师的要求很高，但是必须首先要将教师看作社会普通群体，不要过于拔高师德教育，但可明确师德行为的基本要求，逐步规范教师职业行为，促进教师的师德水平不断提高。同时，坚决杜绝对师德的误导，例如:有家不回、有病不看、累倒在工作岗位上，等等。

2．注重心理健康引导

要在教师群众中普及心理学常识，着力建立心理咨询机构，将把教师的心理健康教育和疏导纳入到学校的正常工作中去，定期组织教师开展心理健康测试，帮助教师保持稳定乐观、积极向上的情绪，促进教师控制消极情绪的方法和技巧。在此基础上，建立和完善公正、公开、公平的相关制度，增加教师晋升、提拔等工作的透明度，不断调动教师工作的积极性和主动性。

3．强化教师个体心理素质建设

教育中心范文篇5

一、工作目标

认真落实文明城市创建工作目标，以全国社区教育示范街道为平台，进一步完善街道社区教育工作网络，加强街道社区教育中心和各个社区市民学校建设，为市民提供优良的学习教育环境,更好发挥社区教育在构建终身教育体系和建设学习型社会中的重要作用。

二、工作重点

1.完善工作机制。街道党工委、办事处始终高度重视社区教育组织网络建设，实施街道组织、各社区全员参与的方式，以街道社区教育中心为骨干，以社区市民学校为基础的社区教育工作机制。

2.加强街道社区教育中心建设。按照《省乡镇社区教育中心设置标准》《省示范性乡镇社区教育中心评估标准》的要求，结合街道的实际，重视和加强街道社区教育中心建设，完成由成人教育向社区教育转型，促进街道社区教育中心的标准化、规范化。

3.加强社区教育中心的师资配置。街道在高度重视社区教育中心的师资队伍建设基础上，对干部教师配备和调动上符合社区教育工作的实际，选拔有利于社区教育的专业教师进入街道社区教育中心，为深入社区开展活动提供有效保障。

4.加强社区市民学校的建设。根据社区居民的需求，街道各个社区文化教育中心都要建立社区市民学校，并达到相关要求和标准，加挂社区市民学校的牌子，配备配齐设施设备和相关工作人员，为社区居民提供高品位、多功能的文化教育活动场所。

三、工作措施

1.加强组织领导。发挥社区教育教育委员会的指导作用。街道领导兼任委员会主任，办公室设在街道社区教育中心，每月定时、定期、定内容地进行全街道社区教育工作的组织、指导与协调，组织安排街道社区教育中心教师深入社区协调开展工作。各社区成立由社区居委会主任兼任校长、安排具体负责社区教育工作的人员为成员的社区市民学校，根据社区居民的需求，面向全体社区居民开展内容丰富、形式多样、思想健康、积极向上的社区教育活动。

2.加强制度建设。街道社区教育中心与各社区共同制定、完善社区教育各项规章制度，制定符合社区实际的《社区教育工作评估标准》《社区市民学校管理规程》《社区市民学校管理规定》《社区教育工作者岗位规范》等文件，推动社区教育制度化、规范化发展。

3.加强队伍建设。街道与各社区建立和完善一支以专、兼职人员为主体、志愿者队伍为辅助的适应社区教育需要的管理队伍和师资队伍。街道教委办要高度重视社区教育中心干部教师队伍建设，优化教师队伍结构，教师比例符合要求，积极选拔培养较为年轻又有社区教育经验的教师，作为社区教育骨干教师。

4.推进信息化建设。加强社区数字化学习网络服务平台建设，充分利用现代化传播技术和信息资源，积极规划建设社区教育数字化教室，加强对社区居民数字化学习的培训，不断提高社区教育现代化水平，街道计划在三年时间内，将符合要求的社区文化教育中心逐步完成数字化教室建设。

5.加强资源整合，培育特色品牌。街道社区教育中心和各社区市民学校结合自身实际，加大各类教育培训机构和各种文化体育设施向社区开放的力度，组织好各类实用技术培训、乡风文明教育、老年教育，青少年进社区、社区文明活动等，创建培育街道社区教育特色和社区教育品牌，不断提高居民生活质量，为居民终身学习提供服务。

6.加强信息收集，搞好档案管理。街道社区教育中心和社区市民学校要安排专人负责，认真做好信息收集和档案管理工作。要将社区开展的文化教育活动的纸质档案材料、图片、音像等活动资料及时整理归档，同时做好各项活动的电子版档案的收集存档。

教育中心范文篇6

自从20**年3月成立大镇社区教育委员会以来，由于镇领导干部的变换，及时调整了社区教育委员会组织机构，并实行联席会议制度，每年两次举行会议分析社区教育新形势，研究社区教育新问题，探讨社区教育新思路，落实社区教育具体工作。社区教育委员会下设管理办公室，负责日常工作并指导村民学校、厂培训基地，健全和完善了两级社区教育网络，为社区教育发展提供了有力的保证。

社区教育工作者队伍是社区教育的骨干力量和网络基础，只有高素质有责任感的社区教育队伍，才能把社区工作做好，我镇为打造过硬的社区教育工作者队伍，广纳贤才，不但建设了一支专职管理人员队伍，还建设了一支能满足社区教育需求的专兼结合的教师队伍和志愿者队伍。

二、夯实基础，设施齐全

我镇根据党中央关于新农村建设有关文件中提出的培养新型农民的要求，从实际出发，以成人教育中心校为依托，优化资源配置，强化了社区教育基地建设。在成人教育中心校原有配置的基础上，把原运粮中学（已撤并）一幢教学大楼作为新的社区教育中心大楼，把文化站的全部配置并入社区教育中心，添置了31台电脑，现在共有专用教室3个，一个电脑室，一个图书室，藏书近万册，一个阅览室、一个绘画室、一个室、一个活动室、一个办公室、一个档案室等，是一个集培训、学习、生活、娱乐为一体的综合教育阵地。

三、做好服务，推动资源开放

在社区教育委员会的协调下，镇社区教育中心大力推进社区教育资源开放，坚持依靠社区、立足社区、服务社区的思想，坚持学校教育、家庭教育和社区教育相结合起来的原则，社区管理区内的所有体育场所和文化场所全部免费向社区属区开放。

今年我们在镇党委和政府的领导和要求下，积极配合和依托各站所做好服务和教育，依托农技站，做好农业生产的产前、产中、产后以及化肥、农药、农机、灌溉、新技术、新品种推广等服务，依托社区事业服务站，做好农村社区规划，水利建设、供电供水、道路桥梁、环境整治等服务，依托卫生服务站，做好医疗服务，计划生育、老年人档案等服务，依托劳保所，做好培训、就业、养老、维权四位一体等服务，依托综合治理服务站，做好警务、联防、调解、法律咨询、治安保卫、外来人管理、社区矫正等服务。

四、开展培训，讲究实效

20**年我镇在上级主管部门的大力指导下，以致富农民、发展经济为宗旨，积极开展各类培训和社区教育活动，促进了新农村建设的和谐和发展。

1、积极开展德育培训。今年我镇社区教育中心重视村民的政治理论教育、思想道德和法律知识的教育，充分利用党校、成校、团校、人口学校、家长学校、中小学等阵地，组织村民认真学习党的政策、方针、路线，及时传达重要会议精神，学习公民道德纲要和法律知识等文件精神，今年共举办相关德育方面培训10多期，接受教育人数达2万多人。

2、积极开展农技培训。为满足农民学习科学技术脱贫致富的需要，以成教中心为主体，在农技站、妇联、团委、劳保所等部门的配合下，先后建立了农业、工业等10多个示范基地，开展各种实用技术培训80多期，培训人次达3万多人。

3、积极开展农村劳动力转移培训。我镇社区教育中心与镇劳保所紧密合作，大力开展农村劳动力转移培训工作，在前几年劳动力技能培训取得较大成果的基础上，今年继续举办了建筑水电安装、木工、焊工、车工、针织、缝纫等工种的培训班，培训发证人数达600人，并全部转移输出，转移输出的人员，大多数已脱贫致富，有的已成为小有名气的致富能手。

教育中心范文篇7

2014年学校发展的总体目标为：以创建省优质示范中等职业学校和省特色中等职业学校为抓手，深化改革，全面提高服务县域经济和社会发展的能力，提高教育教学质量，提高办学效益，提高对社会的吸引力。

为实现上述目标，提出以下任务和要求：

1.创建省优质示范中等职业学校和省特色中等职业学校。

2.要加强德育工作和校园文化建设。要结合全国文明县城创建活动和提高学生综合素质的目标完善各项工作和活动，做到德育工作生活化、职业化。要在传统文化、企业文化进校园的基础上建设体现自身特色的校本文化。

3.招生要有新突破。招收全日制学生数要比上年提高20％，达510人以上，另在县外招收全日制学生200人以上。

4.教师队伍建设要上新台阶。教师队伍的结构要继续优化，“双师型”教师比例和合格学历的比例要持续提高5％。要进一步改进工作作风，提高师德水平，要广泛开展各种教研活动，提高教师的业务水平，要出名师。

5.提高教学质量。积极参加2014年省技能大赛，师生要努力出成绩，力争跻身全国大赛。对口升学考试和普通高校招生考试本科达线率要大幅提升，全面突破。

6.进一步做好见习、实习和技能鉴定工作。要建立根据企业需要和学校师生实际的见习、实习制度，灵活有序地开展见习、实习工作，要加强对见习、实习工作的领导、管理与支持，做好见习、实习工作。要综合抓技能鉴定工作，提高学生中级工证书的持有率。

7.要深化教育教学改革。要结合实际开展理论课教学改革，提高上课效率，改变课堂面貌。要改革实训课，实行产教结合。

8.加强社会培训工作。各类培训要达年3000人次。要拓宽培训领域，增加培训种类，统一培训领导与管理，扩大培训规模，提高培训效益。要在社会培训的基础上启动社区教育学院工作。要密切与县开发园区的联系，共同做好招商引资项目和新开工项目的职工培训工作。

9.进一步完善办学条件。完善学校的基础设施，改造学校的东围墙，改造教室室内墙裙，更换老化的草坪，规划运动场看台，按计划推进数字化校园建设，新建财会实训基地、德育活动室、心理咨询室、音乐活动室、宾馆服务（客房服务）实训室，完善机械加工、物流实训室。

10.加强服务与管理，降低“三公”费用。要加强对服务环节的全面规划与领导，切实提高服务质量与效率，做到“人人有事做，事事有人做”。要办好食堂，大幅降低招待费，要加强出差管理，统筹用车服务，降低公务用车费用和差旅费用，严禁公款考察和变相旅游。

11.继续做好中、高考考点工作和各项公益性工作。

12.创建合格县级教师培训机构。

为完成上述任务，我们将重点抓好以下工作：

1.开展工作作风建设年活动。结合第二批党的群众路线实践教育活动，努力改进工作作风。要认真执行考勤制度、出差制度、外出报告制度，提高工作效能；要执行首问负责制，改进窗口工作态度，提升学校形象；要严肃工作纪律，不在电脑上看电视剧、电影及打游戏、聊天、炒股、听音乐，不在课堂上抽烟、接听手机；严禁无教案、无作业等不规范的教学行为；要反对“四风”，积极践行“八项规定”；要进一步完善民主集中制，加强集体领导，明确分工负责，公开办事透明度，完善约束机制。

2.开展“服务企业年”活动。要进一步密切与企业的联系及与工业园区管委会的联系，真正把办学融入县域经济活动之中。要进一步增强为县域经济服务的意识和导向，统一为县域企业和招商引资服务的思想和行为。各部门都要大兴调查研究之风，主动到企业去调研，从专业设置、员工培训、服务用工、职业素养培养、教师培训、企业技术人员兼教等方面全方位与企业合作和服务企业。

3.克难攻艰，全力以赴抓招生。周密布署，统一领导、统一行动，全员参与，扎实推进。做到“两手抓”：一手抓县内招生，一手抓县外招生。要充分利用对口升学考试政策改革与2014年升学考试成绩做好招生宣传，争取“升”字招生有较大拉动；要大力宣传优秀毕业生事迹与技能大赛成绩，用“职”字吸引生源。要利用各种县外关系到县外招生。

教育中心范文篇8

坚持以邓小平理论和党的会议精神为指导，在镇党委、政府的正确领导和园区教育局的指导下认真做好镇社区教育各项工作，迎接“省社区教育中心”达标验收。

二、工作思路

以创建学习型和谐社区为目标建设“社区学校”；以课程建设为抓手开展社区教育活动；以优化管理服务运行机制创设社区教育新局面，为镇新农村建设提供有效服务。

三、主要工作和任务。

(一)积极做好基础建设达标工作

根据《省社区教育中心评估细则》要求，进一步完善社区教育中心和社区学校的基础建设，为全面深入开展社区教育活动提供充足的硬件条件。

1、为把社区教育中心建设成为集社区教育、成人教育、职业技能培训、党员干部教育、少儿艺术教育、社会生活教育为一体的新型社区教育机构，年开始，中心校设置九个普通教室，一个图书阅览室、一个电子阅览室、一个居民健身活动室，一个资料室和一个技能操作实验室。同时，建立宽带网计算机教育中心和社区教育信息服务网站，形成远程教育传输网络，依托“社区教育中心网”），与各社区学校网站相链接，形成全镇社区教育管理网络。

2、加快全镇基层“社区学校”建设步伐。

年，计划完成全镇社区（村）“社区学校”达标建设85%。重点做好以下工作。

一是对首批合格的“社区学校”加强督促、指导，使之正常有序地开展工作；二是对正在建设、完善中的社区（村）办学点进行评估验收，使其逐步达到“社区学校”建设标准；三是争取政府将社区学校建设经费从年起每年纳入正常预算，以满足“社区学校”（办学点）的软、硬件建设和教育、培训活动的正常开展。

（二）、加强社区教育队伍建设。

在社区教育不断深入的同时，我们从办学实际出发，在全镇建立一支以专职人员为骨干，兼职人员和志愿者为主体的适应社区教育需要的管理队伍和师资队伍。

1、进一步加强中心校专职教师队伍的培养与管理。有计划地在这个群体中开展社区教育业务、管理培训，不断增强学校组织、成员的岗位意识、质量意识、责任意识和合作意识，培养教师、员工社区教育的服务理念和服务本领。使之成为一支品德高尚、学历合格、懂教育、会管理、适合社区教育工作的复合型骨干教师队伍。

2、在各个社区学校建设一支兼职管理队伍和兼职教师队伍。年，在基层各个社区建立“社区学校”的同时，依据《镇社区学校建设基本要求》，建立完善组织管理网络。确定专人负责，有专门的教育管理人员；有一支兼职的志愿者教师队伍；有一整套教育、管理、保障机制。继续在政府机关、社会团体中聘请那些乐意奉献且热衷于社区教育的退休教师、老干部以及具有一技之长的社会公民担任社区教育的兼职教师。继续选聘苏州大学、中国农业大学等院校的教师和教授担任成人学历教育班的兼职教师；继续聘用苏州科技技术中心等中等技术学校的师资力量来校开展各种技能教育的合作培训。

（三）、开展“学习型”组织建设活动。配合镇组织办、镇招商中心、宣传办、创建办、司法办、民政办、妇联、团委、计划生育、教育文化办公室等部门加强全镇的学习型组织建设，深入社区协助开展小区内各种自主性组织活动。有计划地开展学习型企业、学习型单位、学习型街道、学习型居委会、学习型家庭等学习型组织的创建活动。

（四）、以人为本，多形式，多层面开展培训活动。（1）根据党委政府安排，认真做好“镇干部综合能力提升培训”组织管理和师资授课工作。（2）配合相关部门开展法制、安全、卫生等行业规范的宣传、培训。（3）继续对全镇人民和外来人口开设电脑专业培训。（4）配合人力资源部门，开展多层面的培训：A、就业引导性培训，即就业观念、求职技巧、现代城市生活方式等方面的教育培训，以提高参培人员就业综合素质和日常生活质量；B、职业技能培训，即根据岗位技能的要求，开展以会计业务、计算机操作、保安、物业管理、导游、家政服务、保洁、叉车等为主要内容的培训，以大面积提高社会人员服务农村现代化建设的知识和本领；C、创业培训，即选择性开展创业咨询、创业指导、创业项目推荐、创业融资服务与后续扶持等方面内容的培训，以提高失地农民以及社会弱势群体的自主创业能力。此外，在培训活动中，注重外来人口的本土化教育，举办“新人”系列教育培训班，以一系列参与性较强的文化活动贴近他们、丰富他们的业余生活，以各类应用性强的技能培训提高他们生活、环境的适应能力。（5）与“苏州工业园区涵蓝教育培训中心”合作举办“成人自考”、少儿艺术等校外兴趣系列教育、培训。

（五）、坚持合作办学，拓展学历教育课程。在认真办好“中央广播电视大学教学点”大专班《农村行政管理》和“中国农业大学”办学点本科班《公共事业管理》、《会计学》三个专业的同时，继续与其他大专院校合作办学，开设适合我镇干部群众需要的其他专业的继续教育。

（六）、开展社区文化教育活动，提升居民文化生活品位。联合各相关部门开展多种形式的文化教育活动，编排具有教育意义的节目进社区巡回演出，制作板报进行巡回展示，以丰富多彩的文娱形式宣传我镇城市化建设的新面貌，丰富干部群众的精神生活。

教育中心范文篇9

各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

今天，我们共同迎来了镇文化教育中心奠基仪式，这是我们镇民生事业发展的一件大事。在此，我代表镇党委、政府向前来参加庆典的各位领导、社会各界人士表示热烈的欢迎！向文化教育中心的奠基表示热烈祝贺！向关心支持镇教育事业发展的领导和社会各界人士表示衷心的感谢！

教育是民生之基。今年以来，我们镇党委、政府认真贯彻落实全中小学标准化建设暨校舍安全工作会议精神，结合我镇加快小城镇基础设施建设与管理的工作重点，在充分调查、征求民意的基础上，结合镇情实际，决定建设镇文化教育中心，全面提升我镇的办学条件，加快小城镇建设步伐。镇文化教育中心全面整合教育资源，教学点六校合并。文化教育中心总投资5000万元，其中一期工程投资1600万元，建设4200平方米的小学教学楼和6300平方米的初中教学楼各一栋；二期工程投资3400万元，建设7500平方米的综合办公大楼一栋，两个高标准塑胶跑道操场，两栋学生公寓和840平方米的师生餐厅。建成后的文化教育中心将成为集小学、初中为一体的全农村一流规范化学校。在此，希望老师们抓住机遇，团结奋进，努力工作，不断提升镇的教育水平！希望施工单位高标准、高质量的完成工程建设！希望各位领导、社会各界人士一如既往地关心支持教育事业的发展！

最后衷心祝愿各位领导、各位来宾身体健康，工作顺利！祝镇教育事业不断进取、蒸蒸日上！

教育中心范文篇10

一、强化领导，建设队伍

自从2009年3月成立大镇社区教育委员会以来，由于镇领导干部的变换，及时调整了社区教育委员会组织机构，并实行联席会议制度，每年两次举行会议分析社区教育新形势，研究社区教育新问题，探讨社区教育新思路，落实社区教育具体工作。社区教育委员会下设管理办公室，负责日常工作并指导村民学校、厂培训基地，健全和完善了两级社区教育网络，为社区教育发展提供了有力的保证。

社区教育工作者队伍是社区教育的骨干力量和网络基础，只有高素质有责任感的社区教育队伍，才能把社区工作做好，我镇为打造过硬的社区教育工作者队伍，广纳贤才，不但建设了一支专职管理人员队伍，还建设了一支能满足社区教育需求的专兼结合的教师队伍和志愿者队伍。

二、夯实基础，设施齐全

我镇根据党中央关于新农村建设有关文件中提出的培养新型农民的要求，从实际出发，以成人教育中心校为依托，优化资源配置，强化了社区教育基地建设。在成人教育中心校原有配置的基础上，把原运粮中学（已撤并）一幢教学大楼作为新的社区教育中心大楼，把文化站的全部配置并入社区教育中心，添置了31台电脑，现在共有专用教室3个，一个电脑室，一个图书室，藏书近万册，一个阅览室、一个绘画室、一个室、一个活动室、一个办公室、一个档案室等，是一个集培训、学习、生活、娱乐为一体的综合教育阵地。

三、做好服务，推动资源开放

在社区教育委员会的协调下，镇社区教育中心大力推进社区教育资源开放，坚持依靠社区、立足社区、服务社区的思想，坚持学校教育、家庭教育和社区教育相结合起来的原则，社区管理区内的所有体育场所和文化场所全部免费向社区属区开放。

今年我们在镇党委和政府的领导和要求下，积极配合和依托各站所做好服务和教育，依托农技站，做好农业生产的产前、产中、产后以及化肥、农药、农机、灌溉、新技术、新品种推广等服务，依托社区事业服务站，做好农村社区规划，水利建设、供电供水、道路桥梁、环境整治等服务，依托卫生服务站，做好医疗服务，计划生育、老年人档案等服务，依托劳保所，做好培训、就业、养老、维权四位一体等服务，依托综合治理服务站，做好警务、联防、调解、法律咨询、治安保卫、外来人管理、社区矫正等服务。

四、开展培训，讲究实效

2009年我镇在上级主管部门的大力指导下，以致富农民、发展经济为宗旨，积极开展各类培训和社区教育活动，促进了新农村建设的和谐和发展。

1、积极开展德育培训。今年我镇社区教育中心重视村民的政治理论教育、思想道德和法律知识的教育，充分利用党校、成校、团校、人口学校、家长学校、中小学等阵地，组织村民认真学习党的政策、方针、路线，及时传达重要会议精神，学习公民道德纲要和法律知识等文件精神，今年共举办相关德育方面培训10多期，接受教育人数达2万多人。

2、积极开展农技培训。为满足农民学习科学技术脱贫致富的需要，以成教中心为主体，在农技站、妇联、团委、劳保所等部门的配合下，先后建立了农业、工业等10多个示范基地，开展各种实用技术培训80多期，培训人次达3万多人。

3、积极开展农村劳动力转移培训。我镇社区教育中心与镇劳保所紧密合作，大力开展农村劳动力转移培训工作，在前几年劳动力技能培训取得较大成果的基础上，今年继续举办了建筑水电安装、木工、焊工、车工、针织、缝纫等工种的培训班，培训发证人数达600人，并全部转移输出，转移输出的人员，大多数已脱贫致富，有的已成为小有名气的致富能手，如运粮村缪根余家境贫寒，又无一技之长，通过我们上门动员免费，参加了电焊工的培训，学到了一门技术，推荐至吉扬彩钢公司，由于年轻肯干，并承包了多项工程，年收入5万元，现逢人就讲，成教中心的技能培训的好处。还有好多参加培训领了电工、木工证的年轻人，在建筑工程队都起到顶梁柱的作用，收入也较高。此外，我们还举办了下岗职工的电脑培训、特殊劳动力的培训、外来务工人员的培训。这项工作得到上级领导的肯定和认可，国家、省、市领导多次到我镇调研考察劳动力转移培训情况，为姜堰市提供了培训现场，得到了市委、市政府的表彰。