早期教育·家庭教育
  • 创刊时间1983
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

早期教育·家庭教育杂志 省级期刊

主管单位:江苏教育报刊总社 主办单位:江苏教育报刊社

《早期教育·家庭教育》是一本由江苏教育报刊社主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1983年,出版周期月刊。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:江苏
出版语言:中文
纸张开本:B5
基本信息:
国内刊号:32-1099/G4
国际刊号:1005-6017
邮发代号:28-274
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

早期教育·家庭教育杂志介绍

《早期教育·家庭教育》杂志主要关注儿童早期教育的最新理论、研究成果及实践经验,并探讨家庭教育在儿童发展中的重要作用。杂志内容涵盖了从0岁到6岁儿童的教育需求、家庭教育方法、亲子关系、教育政策等多个方面。发表关于早期教育和家庭教育的原创研究成果。研究主题包括但不限于儿童发展心理学、早期干预策略、教育模式的比较与评估等。这些论文通常经过同行评审,确保其学术质量和实用性。

杂志介绍了各种教育实践的案例研究和经验分享,包括成功的教育项目、家庭教育的有效策略和实施经验等。这些实践经验往往来自于一线教育工作者、家庭教育专家及相关机构,旨在为读者提供有价值的实践指南。杂志定期邀请教育专家、心理学家和研究人员就当前的教育趋势、政策变化和实践问题进行深入访谈。通过这些访谈,读者可以获得第一手的专业见解和建议。

本刊主要资助项目有:教育部人文社会科学研究基金、国家社会科学基金、江苏省教育科学“十二五”规划项目、江苏省教育厅哲学社会科学基金、中央高校基本科研业务费专项资金、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目、辽宁省教育科学“十二五”规划课题、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题、全国教育科学规划课题、浙江省哲学社会科学规划课题。

本刊主要资助课题有:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0035)、教育部人文社会科学研究基金(10XJC880004)、教育部人文社会科学研究基金(12YJA880003)、重庆市社会科学规划项目(2012YBJY061)、教育部人文社会科学研究基金(11YZA880033)、淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FFB108047)、福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目(JA12471S)、江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-c20110130)、江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-a200902009)、教育部人文社会科学研究基金(11YJA880142)。

早期教育·家庭教育杂志征稿要求

1.来稿具有科学性、先进性和实用性,论点鲜明、论据充分、数据准确、逻辑严谨、文字通顺、图表规范。请不要把稿件邮寄给个人,以免影响审稿和发表。

2.一级标题居中,二级标题左对齐,三级标题左缩进2格;文中每张图、表格均应达到出版质量,并在行文中标明其位置。

3.请提供作者姓名、性别、工作单位、职务职称、详细通讯地址(包括邮政编码)及联系电话。在校学生提供所在学校、院系、年级等信息。

4.来稿请采用尾注,请不要采用脚注或夹注。参考文献应按照《GB7714-2015信息与文献参考文献著录规则》规范要求列出。

5.注释采用页下注(脚注)的方式。页下注(脚注)中引证文献标注项目一般规则为:中文文章名、刊物名、书名、报纸名等用书名号标注;英文中,文章名用双引号标注,书名以及刊物名用斜体标注。

6.内容摘要:反映研究对象和范围、采用的研究手段和方法、得出的核心结论,体现论文的创新性和学术影响,旨在提高论文的引用量与转载量。一般以400-500字为宜。

7.正文中出现一百字以上的引文,不必加注引号,直接将引文部分左边缩排两格,并使用楷体字予以区分。一百字以下引文,加注引号,直接放在正文中。

8.图要有图序号,表要有表序号,单篇文章分别从图1或者表1开始计算。图中和表内的表述以及数据要与正文中内容一致。由于纸质集刊通常黑白印刷,因而图和表中的颜色不宜过于丰富。

9.凡属国家、省部级以上科学基金资助项目和重点攻关课题项目文稿,请提供基金名称和编号,附在文题后。

10.论文章请提供内容提要和关键词。内容提要请提供中英文版本,要求体现作者的主要观点,行文流畅、简洁、客观、规范。

早期教育·家庭教育杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
南京师范大学 122 幼儿;教育;教师;儿童;学前教育
华中师范大学 97 幼儿;教育;教师;儿童;幼儿教师
西南大学 64 幼儿;教育;教师;学前教育;课程
《早期教育》编辑部 48 教育;早期教育;教育报;教育报刊;报刊
华东师范大学 47 幼儿;教育;儿童;教师;学前教育
沈阳师范大学 44 幼儿;教师;教育;儿童;幼儿教师
浙江师范大学 42 幼儿;教育;游戏;儿童;学前教育
北京师范大学 37 幼儿;教育;教师;学前教育;幼儿园教师
重庆师范大学 35 幼儿;教育;儿童;教师;学前教育
南通大学 28 幼儿;文化;教育;儿童;传统文化

早期教育·家庭教育杂志文章选集

  • 督导视角下纠正幼儿园教育“小学化”现象的思考 卢筱红
  • 新媒体时代儿童成人化现象的探析 李昭璇; 何义虎; 魏勇刚
  • 乌鲁木齐市0~3岁早教机构发展现状与思考 刘莹
  • 关于幼儿教师录用考试机制的研究--以新乡市为例 沈丹丹; 刘晓红
  • 师幼互动中教师愤怒情绪的管控 邹旭; 蔡淑兰
  • 幼儿园教师专业阅读行为与态度的调查研究--以深圳市为例 费广洪; 刘友棚; 张盛进
  • 3~6岁儿童抑制控制及其与数概念的关系研究 黄菲
  • 户外自主性体育游戏中幼儿运动智能评价的实践研究 庄秋萍
  • 让幼儿园生活成为童年最美好的记忆--谈幼儿园生活环节的现状和价值 许丽萍
  • 以项目化学习培育儿童学习的主动性--以上海市嘉定区实验幼儿园大班项目化学习“牙齿的秘密”为例 翁逸; 徐颖; 张晓敏
  • 幼儿园“课程资源超市”的建设与管理初探 张小媛; 张玲
  • 城镇化背景下农村地区父亲参与幼儿教育现状的调查研究--以湖北省武汉市东西湖区东山地区为例 陈红梅; 徐精敏; 董兴艳
  • 运动为源,觅最美的生活 高山
  • 品味幸福一路芬芳 顾华
  • 《早期教育(教育科研)》征稿启事 

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邮编:210036

主编:薛菁华

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