培养考察情况十篇

培养考察情况篇1

入党积极分子考察表培养考察情况报告一xxx政府机关总支：

xxx同志于xxxx年x月确定为入党积极分子，经过一年的培养考察，该同志的政治思想得到了进一步的提高，政治上始终与党中央保持一致，积极向党组织靠拢，认真参加党支部的各项活动，更加认真的钻研业务，提高自己的工作能力。

在生活中，该同志乐于助人，有较好的群众基础，始终以为人民服务为宗旨，以党员的标准严格要求自己。和同事关系融洽，而且能够正确处理集体和个人利益之间的矛盾。 在学习方面，该同志积极学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的深刻内涵，认真主动学习实践科学发展观，能够自觉冷静的分析自己、评价自己，发扬虚心学习，并且在实践中不断进步。该同志在政治上、思想上、行动上能与党中央保持高度一致，能坚决贯彻党的路线、方针、政策，能认真学习《党章》、邓小平理论和三个代表重要思想以及科学发展观等党的创新理论，对党的认识深刻，入党动机端正，入党目的明确。现实表现中，能严格以党员的标准要求自己，积极参加党组织的各项学习和实践活动，较好地发挥了先锋模范作用。

该同志勤于奉献，在工作中随叫随到，有较强的集体荣誉感和使命感，在工作中认真、主动，起到了模范带头作用。 在培养考察期间，该同志充分认识了党，也充分认识到从思想上入党的重要性和必要性，经常主动向党组织汇报自己的思想，入党动机端正。对党忠诚，积极工作，能够以党员标准规范自己的言行，工作勤勤恳恳，任劳任怨，不怕苦、不怕脏、不怕累，以强烈的工作责任感，团结同志，积极完成各项工作任务，深受领导和职工的好评。

经过对该同志政治审查，其本人及家庭主要成员和主要社会关系政历清白，无重大政治历史问题。鉴于上述情况，支委会研究，认为该同志符合党员发展条件。

入党积极分子考察表培养考察情况报告二//////同学在列为入党积极分子第二季度的考察期间，坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，继续地在学习、生活和工作上不断践行科学发展观。理论知识水平有了较大地提高。并有意识地培养自己作为一名共产党员应有的素质。能在学习实践中不断完善和超越自我。

在学习上继续保持着不骄不躁的学习态度，努力学习科学文化知识的同时并大量阅读了关于我党的理论知识，学习成绩优秀，名列班级前茅。通过自己的努力拼搏，获得了学校三等奖学金和三好学生荣誉称号。

在工作上继续发扬自身的优点，保持着求真务实的工作作风。对于班级事务身先士卒、勇于创新、敢想敢做。时刻不忘全心全意为同学服务。

生活上谦虚谨慎，为人大方乐观。课余时间积极主动帮助有困难的同学，为有需要的同学排忧解难。得到了广大学生的支持与拥护，树立了良好地榜样。

本阶段里，该同学在各方面都不断追求进步，希望能继续保持良好地势头，争取更大的进步。

入党积极分子考察表培养考察情况报告三//////同学在列为入党积极分子第二季度的考察期间，坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，继续地在学习、生活和工作上不断践行科学发展观。理论知识水平有了较大地提高。并有意识地培养自己作为一名共产党员应有的素质。能在学习实践中不断完善和超越自我。

在学习上继续保持着不骄不躁的学习态度，努力学习科学文化知识的同时并大量阅读了关于我党的理论知识，学习成绩优秀，名列班级前茅。通过自己的努力拼搏，获得了学校三等奖学金和三好学生荣誉称号。

在工作上继续发扬自身的优点，保持着求真务实的工作作风。对于班级事务身先士卒、勇于创新、敢想敢做。时刻不忘全心全意为同学服务。

生活上谦虚谨慎，为人大方乐观。课余时间积极主动帮助有困难的同学，为有需要的同学排忧解难。得到了广大学生的支持与拥护，树立了良好地榜样。

本阶段里，该同学在各方面都不断追求进步，希望能继续保持良好地势头，争取更大的进步。

入党积极分子考察表培养考察情况报告四该同志在此期间表现突出，在政治思想上主动党的基本知识，对党的认识深刻，入党动机端正，在思想上一贯积极要求进步，认真学习党的基本路线和基本知识，积极参加政治学习。积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我。

在学习和生活中，全面学习平衡提高，业学习刻苦努力，独立钻研，团结同学，共同进步，起到很好的带头作用;生活上从不奢侈浪费，乐于帮助有困难的学生，与周围人和睦相处，在群众中起到了模范带头作用，受到同学们的好评。 该同志积极向党组织靠拢，积极表现，有意识地培养自己作为一名共产党员应有的基本素质，继续加强理论方面的学习，在实践中不断完善与超越自我，在学习与生活中，全面学习平衡提高，继续发扬自身的优点，团结同志，共同进步，希望能持之以恒，在今后的学习生活中，应多做自我剖析。该同志入党动机端正，政历及现实表现清楚，没发现任何问题，团组织推荐和群众座谈会意见反映良好，基本具备共产党员标准。

入党积极分子考察表培养考察情况报告五同志经过党组织的考察，光荣成为一名入党积极分子。这充分显示了其在本阶段在思想认识与实践基础上的进步。在学习工作和生活中能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，向党组织靠拢积极表现，认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。同时，也应该意识到自身存在的不足，坚持群众批评与自我批评相结合，找出自身的缺点，多多团结身边的同志，争取共同进步。

培养考察情况篇2

第二季度：经过这一时期的培养与考察,***同志进一步提高了思想认识和政治觉 悟,入党动机进一步明确。学习一直很刻苦，成绩优秀。主动帮助有困难的同志， 经常主动为其它有困难的同事帮忙，积极组织参加学校各项活动，参与意识和服 务意识明显增强。不断加强政治理论学习，但理论水平还有待提高。今后还应积 极努力，进一步完善自己。

第三季度：***同志能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上积极向党 组织靠拢。能针对自身的不足，不断加强政治学习，特别是经过校党校的学习， 思想觉悟和理论水平都有了很大提高，入党态度进一步明确，动机端正。在学习 和生活中能够发挥带头作用，群众基础良好。希今后再接再厉，用进一步的行动 向组织靠拢，早日加入中国共产党。

第四季度： ***同志能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想 觉悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同事中能够发挥模范作用，群众 基础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。

预备党员写实簿范文_中共预备党员考察写实簿(范本)个人整理精品文档，仅供个人学习使用中共预备党员考察写实簿(范本)张三单位：海南大学 姓名：中共海南大学委员会组织部制1/9个人整理精品文档，仅供个人学习使用填表说明一、表内所规定内容须详尽填写。写实栏不够时，可增加附页，培养考察过程要求及时、认真、具体、写实。考察次数不得少于两次，考察时间间隔不得超过半年。二、预备党员预备期满时，应将此簿及其他有关材料一并报送上级党组织审查。三、预备党员调离学校时。由党总支将此表及其他有关材料转至新单位，以便继续考察、培养。2/9个人整理精品文档，仅供个人学习使用姓名 张三 性别 男职称 不填 职务所在部门学院班预备期 年月日至年月日批准入党 中共海南大学委员会 介绍人姓名,机关预备期考察写实团支书（由培养人将其预备期内思想、学习、工作表现等情况填入下栏） 经过与该同志的交流,分配工作及通过周围党员和同学的了解,该同志......(从 思想、学习、工作表现等表现上填写)注意：此栏由预备期考察人填写培养人签名：年月日经过与该同志的交流,分配工作及通过周围党员和同学的了解,该同志......(从思想、学习、工作表现等表现上填写)注意:两栏时间相隔至少三个月,一般为半年. 此栏由预备期考察人填写培养人签 名：年月日3/9个人整理精品文档，仅供个人学习使用预备期考察写实（由培养人将其预备期内思想、学习、工作表现等情况填入下栏） 经过与该同志的交流,分配工作及通过周围党员和同学的了解,该同志......(从 思想、学习、工作表现等表现上填写)注意：此栏由预备期考察人填写培养人签 名：年月日预备期内的主要优、缺点此栏由预备期考察人填写，格式如下：通过培养人对该同志进行广泛深入的考察、培养和教育，同时支委对其进行谈话 了解，综合各方面客观意见，该同志在预备期的主要有点为：主要缺点为：支部组织委员签名： 名：4/9支部书记签个人整理精品文档，仅供个人学习使用年月日预备期满考察情况由预备期考察人于考察期满时填写，格式如下：经过一年的考察、培养和教育，该同志各方面都取得了显著的提高。思想上……，生活上……，学习上……，工作上……。

培养人 用党章的标准全面衡量该同志，我认为该同志已具备一名正式中共党员的标意准，可考虑如期转正。见培养人签名：年月日由预备期考察人总结党内外群众的意见后填写，或由考察人找预备党员所在班 级的学生代表（可以是班委、本班党员）填写。格式如下： 党通过对XX同志所在班级的党员、同学、班主任及团学组织的调查了解， 内党内外群众普遍认为：……外群众支部组织委员签字：年意月日见5/9个人整理精品文档，仅供个人学习使用此栏由支委填写环植学院第二学生党支部于xx年xx月xx日在xx（地点）召开了支委会 议讨论xx同志的转正问题。会议认为xx同志入党动机端正，对党理论知识认识深刻，积极向党组织靠拢， 支工作认真负责，工作能力强，关心集体，群众基础扎实。在预备期内能发扬优点，克服自身存在的不足。（写明入党动机、对党认识、群众关系、预备期内 委优点的发扬，缺点的克服，工作表现和实绩等） 会意经研究决定xx同志已具备成为一名中共正式党员的基本条件，可以考虑如期 转正。见支部名称：字：学院第二学生党支部支部书记签 年月日一、预备期考察写实 第一季度：***同志自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢， 认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀， 关心同学，为同学服务的意识不断增强，但还应进一步端正入党动机，加强政治 理论的学习，与同学的沟通交流还应加强。今后应更加严格要求自己，不断改正 不足，争取进步。

第二季度：经过这一时期的培养与考察,***同志进一步提高了思想认识和政治觉 悟,入党动机进一步明确。学习一直很刻苦，成绩优秀。主动帮助有困难的同志， 经常主动为其它有困难的同事帮忙，积极组织参加学校各项活动，参与意识和服 务意识明显增强。不断加强政治理论学习，但理论水平还有待提高。今后还应积 极努力，进一步完善自己。

第三季度：***同志能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上积极向党 组织靠拢。能针对自身的不足，不断加强政治学习，特别是经过校党校的学习， 思想觉悟和理论水平都有了很大提高，入党态度进一步明确，动机端正。在学习6/9个人整理精品文档，仅供个人学习使用和生活中能够发挥带头作用，群众基础良好。希今后再接再厉，用进一步的行动 向组织靠拢，早日加入中国共产党。

第四季度： ***同志能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想 觉悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同事中能够发挥模范作用，群众 基础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。第一次培养考察意见： ***同学（同志）自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认 真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关 心同学，为同学服务的意识不断增强，但还应进一步端正入党动机，加强政治理 论的学习，与同学的沟通交流还应加强。今后应更加严格要求自己，不断改正不 足，争取进步。

第一次党支部意见: ***同学（同志）能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，入党态度进一步 明确，努力学习、积极工作。希望加强理论学习，端正入党动机，改正不足。

第二次培养考察意见： 经过这一时期的培养与考察,***同学进一步提高了思想认识和政治觉悟,入党动 机进一步明确。学习一直很刻苦，成绩优秀。主动帮助有困难的同学，经常为宿 舍同学打水，积极参加各项活动，参与意识和服务意识明显增强。不断加强政治 理论学习，但理论水平还有待提高。今后还应积极努力，进一步完善自己。

第二次党支部意见: ***同学（同志）思想认识和政治觉悟提高很快，不断端正自己的入党动机，在 同学中的威信进一步增强，能积极主动地改正自身存在的不足。今后要继续加强 理论学习，端正入党动机，不断提高自己。

组织发展前最后一次培养考察意见： ***同学（同志）能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上积极向党组 织靠拢。能针对自身的不足，不断加强政治学习，特别是经过校党校的学习，思 想觉悟和理论水平都有了很大提高，入党态度进一步明确，动机端正。在学习和 生活中能够发挥带头作用，群众基础良好。希今后再接再厉，用进一步的行动向 组织靠拢，早日加入中国共产党。

组织发展前最后一次党支部意见: ***同学（同志）能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想觉 悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同学中能够发挥模范作用，群众基 础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。7/9个人整理精品文档，仅供个人学习使用预备党员考察表填写方法《预备党员考察表》（简称《考察表》），是党组织对预备党员进行培养、 教育、考察的主要材料之一。填写好《预备党员考察表》是对预备党员进行考察 的一项重要措施，也是确保新党员质量应做好的一项重要工作。因此，我们一定 要认真对待。、填写《考察表》的时间 在发展对象被党委批准为中共预备党员之后。

、《考察表》的管理 应由预备党员所在党支部组织填写和管理。党支部要加强对预备党员的培 养、教育、考察工作，指导党小组和培养联系人继续做好定期写实工作。待新党 员转正后，此表由基层党委（总支）另行保管。

、《考察表》各栏目的填写 （）《考察表》封面的填写 “单位”，要填写发展对象所在党支部名称。“姓名”，填写发展对象正在使用的姓名，不能填写笔名或别名；要 用标准汉字填写，不能用简化字或繁体字填写。“填表日期”，要填写发展对象被党委批准为中共预备党员的时间。

（）本人自然简况各栏目的填写 一是“姓名”一栏。要与封面填写的姓名 相符。

二是“性别”一栏（略）。

三是“民族”一栏。应填写全称，不要简写。如：“蒙古族”，不要写成“蒙 族”或“蒙”；“朝鲜族”，不要写成“鲜族”或“鲜”。

四是“文化程度”。这一栏主要按学历填写。亦可按现有的文化水平和其他 专业知识程度填写。按学历填写的要写明毕业或肄业，如大学毕业、大学一年、 大学肄业等。

（）“负责考察人”：“负责考察人”即是培养联系人，可以是积极分子培 养期间的培养联系人，也可以是发展后组织另行指派的两个人。考察人要做好培 养、教育、考察及写实工作。

考察联系人人必须是由两名正式党员负责培养， 培养联系人调走的，应及时指定其他党员继续担任培养联系人，要始终保持有人 负责培养。（）“联系人意见”栏目的填写： 一是要每季度填写一次。

二是填写前应由党小组集体讨论，由考察人填写。

三是填写的内容，主要是应填写预备党员被批准入党前后的思想、学习和工作的主要表现；按照党员标准衡量，还存在哪些不足和应重点加强哪些方 面的教育。预备党员在本季度参加组织生活情况；完成党组织交给的任务情况； 思想、学习和工作的进步情况，特别要写清楚对被批准为预备党员时所存在缺点 的改正情况；目前还存在什么不足。要求是，支部要认真负责地进行填写。填写 的主要依据是支部对入党者在履行入党手续过程中，组织对其进行考察的结果和 内容。注意要按时间的先后顺序填写，不要三言两语过于简单，也不要只写优点 不写不足，更不能用希望代替不足。对于需要延长预备期或取消预备党员资格的， 也要如实把意见逐项填写在本栏目内。8/9个人整理精品文档，仅供个人学习使用四是落款处应由两位考察人签字，时间应以党小组讨论日期为准。9/9

预备党员写实簿范文_中共预备党员考察写实簿(范本)中共预备党员考察写实簿(范本)单位：海南大学 姓名： 张 三中共海南大学委员会组织部制填 表 说 明 一、 表内所规定内容须详尽填写。写实栏不够时，可增加附页，培养 考察过程要求及时、认真、具体、写实。考察次数不得少于两次，考察时间间隔 不得超过半年。

二、 组织审查。

预备党员预备期满时，应将此簿及其他有关材料一并报送上级党三、 预备党员调离学校时。由党总支将此表及其他有关材料转至新单 位，以便继续考察、培养。姓名 张三 所在部门 批准入党 机关性别 男 学院 XX 班中共海南大学委员会职称 不填 职务 团支书 预备期 2007 年 10 月 18 日至 2008 年 10 月 18 日 介绍人姓名 XX , XX预备期考察写实 （由培养人将其预备期内思想、学习、工作表现等情况填入下栏） 经过与该同志的交流,分配工作及通过周围党员和同学的了解,该同志......(从 思想、学习、工作表现等表现上填写)注意：此栏由预备期考察人填写培养人签 名： xx 年 xx 月 xx 日 经过与该同志的交流,分配工作及通过周围党员和同学的了解,该同志......(从 思想、学习、工作表现等表现上填写)注意:两栏时间相隔至少三个月,一般为半年. 此栏由预备期考察人填写培养人签 名：xx 年xx月 xx 日预备期考察写实 （由培养人将其预备期内思想、学习、工作表现等情况填入下栏） 经过与该同志的交流,分配工作及通过周围党员和同学的了解,该同志......(从 思想、学习、工作表现等表现上填写)注意：此栏由预备期考察人填写培养人签 名： xx 年 xx 月 xx 日 预备期内的主要优、缺点此栏由预备期考察人填写，格式如下：通过培养人对该同志进行广泛深入的考察、培养和教育，同时支委对其进行谈话 了解，综合各方面客观意见，该同志在预备期的主要有点为：主要缺点为：支部组织委员签名：支部书记签名：年 预备期满考察情况 由预备期考察人于考察期满时填写，格式如下：月日经过一年的考察、培养和教育，该同志各方面都取得了显著的提高。思想 上……，生活上……，学习上……，工作上……。

培 养 人 用党章的标准全面衡量该同志，我认为该同志已具备一名正式中共党员的标 意 准，可考虑如期转正。

见 培养人签 名： 年 月 日由预备期考察人总结党内外群众的意见后填写，或由考察人找预备党员所在班 级的学生代表（可以是班委、本班党员）填写。格式如下： 党 通过对XX同志所在班级的党员、同学、班主任及团学组织的调查了解， 内 党内外群众普遍认为：…… 外 群 众 支部组织委员签 字： 意 月 见年 日此栏由支委填写 环植学院第二学生党支部于xx年xx月xx日在xx（地点）召开了支委会 议讨论xx同志的转正问题。会议认为xx同志入党动机端正， 对党理论知识认识深刻， 积极向党组织靠拢， 支 工作认真负责，工作能力强，关心集体，群众基础扎实。在预备期内能发扬优 点，克服自身存在的不足。（写明入党动机、对党认识、群众关系、预备期内 委 优点的发扬，缺点的克服，工作表现和实绩等） 会 意 经研究决定xx同志已具备成为一名中共正式党员的基本条件，可以考虑如期 转正。

见支部名称： 学院第二学生党支部 字： 支部书记签年月日一、预备期考察写实 第一季度：***同志自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢， 认真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀， 关心同学，为同学服务的意识不断增强，但还应进一步端正入党动机，加强政治 理论的学习，与同学的沟通交流还应加强。今后应更加严格要求自己，不断改正 不足，争取进步。

第二季度：经过这一时期的培养与考察,***同志进一步提高了思想认识和政治觉 悟,入党动机进一步明确。学习一直很刻苦，成绩优秀。主动帮助有困难的同志， 经常主动为其它有困难的同事帮忙，积极组织参加学校各项活动，参与意识和服 务意识明显增强。不断加强政治理论学习，但理论水平还有待提高。今后还应积 极努力，进一步完善自己。第三季度：***同志能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上积极向党 组织靠拢。能针对自身的不足，不断加强政治学习，特别是经过校党校的学习， 思想觉悟和理论水平都有了很大提高，入党态度进一步明确，动机端正。在学习 和生活中能够发挥带头作用，群众基础良好。希今后再接再厉，用进一步的行动 向组织靠拢，早日加入中国共产党。

第四季度： ***同志能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想 觉悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同事中能够发挥模范作用，群众 基础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。

第一次培养考察意见： ***同学/（同志）自向党组织递交入党申请书以来，能够积极向党组织靠拢，认 真接受党组织的培养与考察，主动参加各项活动，学习态度端正，成绩优秀，关 心同学，为同学服务的意识不断增强，但还应进一步端正入党动机，加强政治理 论的学习，与同学的沟通交流还应加强。今后应更加严格要求自己，不断改正不 足，争取进步。

第一次党支部意见: ***同学/（同志）能够严格要求自己，思想政治觉悟不断提高，入党态度进一步 明确，努力学习、积极工作。希望加强理论学习，端正入党动机，改正不足。

第二次培养考察意见： 经过这一时期的培养与考察,***同学进一步提高了思想认识和政治觉悟,入党动 机进一步明确。学习一直很刻苦，成绩优秀。主动帮助有困难的同学，经常为宿 舍同学打水，积极参加各项活动，参与意识和服务意识明显增强。不断加强政治 理论学习，但理论水平还有待提高。今后还应积极努力，进一步完善自己。

第二次党支部意见: ***同学/（同志）思想认识和政治觉悟提高很快，不断端正自己的入党动机，在 同学中的威信进一步增强， 能积极主动地改正自身存在的不足。今后要继续加强 理论学习，端正入党动机，不断提高自己。

组织发展前最后一次培养考察意见： ***同学/（同志）能够以党员标准严格要求自己，从思想上和行动上积极向党组 织靠拢。能针对自身的不足，不断加强政治学习，特别是经过校党校的学习，思 想觉悟和理论水平都有了很大提高，入党态度进一步明确，动机端正。在学习和 生活中能够发挥带头作用，群众基础良好。希今后再接再厉，用进一步的行动向 组织靠拢，早日加入中国共产党。

组织发展前最后一次党支部意见: ***同学/（同志）能从思想和行动上严格要求自己，不断改正自身不足。思想觉 悟和理论水平有很大提高，入党动机端正。在同学中能够发挥模范作用，群众基 础良好。今后要以党员标准更加严格要求自己，积极向组织靠拢。预备党员考察表填写方法《预备党员考察表》 （简称《考察表》），是党组织对预备党员进行培养、 教育、考察的主要材料之一。填写好《预备党员考察表》是对预备党员进行考察 的一项重要措施，也是确保新党员质量应做好的一项重要工作。因此，我们一定 要认真对待。

1、填写《考察表》的时间 在发展对象被党委批准为中共预备党员之后。

2、《考察表》的管理 应由预备党员所在党支部组织填写和管理。党支部要加强对预备党员的培 养、教育、考察工作，指导党小组和培养联系人继续做好定期写实工作。待新党 员转正后，此表由基层党委（总支）另行保管。

3、《考察表》各栏目的填写 （1）《考察表》封面的填写 “单位”，要填写发展对象所在党支部名称。

“姓名”，填写发展对象正在使用的姓名，不能填写笔名或别名；要 用标准汉字填写，不能用简化字或繁体字填写。

“填表日期”，要填写发展对象被党委批准为中共预备党员的时间。

（2）本人自然概况各栏目的填写 一是“姓名”一栏。要与封面填写的姓名 相符。

二是“性别”一栏（略）。

三是“民族”一栏。应填写全称，不要简写。如： “蒙古族”，不要写成“蒙 族”或“蒙”；“朝鲜族”，不要写成“鲜族”或“鲜”。

四是“文化程度”。这一栏主要按学历填写。亦可按现有的文化水平和其他 专业知识程度填写。按学历填写的要写明毕业或肄业，如大学毕业、大学一年、 大学肄业等。

（3）“负责考察人”：“负责考察人”即是培养联系人，可以是积极分子 培养期间的培养联系人， 也可以是发展后组织另行指派的两个人。考察人要做好 培养、教育、考察及写实工作。

考察联系人人必须是由两名正式党员负责培养， 培养联系人调走的， 应及时指定其他党员继续担任培养联系人，要始终保持有人 负责培养。

（4）“联系人意见”栏目的填写： 一是要每季度填写一次。

二是填写前应由党小组集体讨论，由考察人填写。

三是填写的内容，主要是应填写预备党员被批准入党前后的思想、学 习和工作的主要表现； 按照党员标准衡量，还存在哪些不足和应重点加强哪些方 面的教育。预备党员在本季度参加组织生活情况；完成党组织交给的任务情况； 思想、 学习和工作的进步情况， 特别要写清楚对被批准为预备党员时所存在缺点 的改正情况；目前还存在什么不足。要求是，支部要认真负责地进行填写。填写 的主要依据是支部对入党者在履行入党手续过程中， 组织对其进行考察的结果和内容。注意要按时间的先后顺序填写，不要三言两语过于简单，也不要只写优点 不写不足， 更不能用希望代替不足。

培养考察情况篇3

入党积极分子，主要是指那些已经向党组织正式提出入党申请，经党小组(共青团员经团组织)推荐、支部委员会或支部大会研究确定作为发展对象进行有计划培养的人员。

对入党积极分子进行培养和教育

党组织对入党积极分子的培养、教育工作，要有组织、有计划地进行。要密切结合积极分子的思想、工作实际循序渐进，坚持经常。培养教育方法要切实可行，形式要生动活泼。具体方法是：

(2)吸收入党积极分子听党课，参观革命纪念地，请先进模范人物作报告，参加讨论发展党员的支部大会和入党宣誓仪式以及党内组织的一些有教育意义的活动。

(3)为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会，给他们分配一定的社会工作，并检查他们完成工作的情况。

(4)要求入党积极分子经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，党组织定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努力方向。

(5)有针对性地采取多种形式对他们进行培训。为了切实做好对入党积极分子的培养、教育工作，党组织要建立和健全一系列行之有效的培养、教育制度，不断总结经验，使培养、教育入党积极分子的工作逐步制度化和规范化。入党积极分子的培养联系人的主要任务是什么？

入党积极分子培养联系人的主要任务是：

(1)了解入党积极分子的思想和学习、工作等情况，向党组织反映他们的愿望和要求，以自己的实际行动向入党积极分子言传身教，鼓励和帮助他们积极上进，端正入党动机。

(2)经常向党支部、党小组汇报入党积极分子的成长情况，并根据入党积极分子的思想认识和实际表现，提出加强培养、教育的措施和意见。

培养考察情况篇4

入党积极分子在接受培养期间，党组织应当指定一至两名正式党员作其培养联系人。培养联系人每季度应对入党积极分子学习、工作以及思想变化情况进行考察，党支部每半年对入党积极分子进行一次考察。小编为大家整理的关于入党申请相关材料资料。提供参考，欢迎参阅。

 

 

       材料一

为了认真贯彻中央提出的“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”发展党员总要求，切实做好全县发展党员工作，根据《中国共产党发展党员工作细则》，特制定本制度。

一、民主推荐制度

党支部在入党申请人中确定入党积极分子，必须经过民主推荐，民主推荐每半年或一年一次，应当采取党员推荐、群团组织推优等方式产生人选，由支部委员会(不设支部委员会的由支部大会)研究表决决定。

入党积极分子推荐情况应记入《入党积极分子推荐表》，并存入党员档案。

二、培养考察制度

一是入党积极分子的培养考察。入党积极分子在接受培养期间，党组织应当指定一至两名正式党员作其培养联系人。培养联系人每季度应对入党积极分子学习、工作以及思想变化情况进行考察，党支部每半年对入党积极分子进行一次考察。考察评定意见记入《入党积极分子培养考察表》。

二是入党发展对象的培训教育。基层党委或县级党委组织部门应当对发展对象进行短期集中培训。培训时间一般不少于三天(或不少于二十四个学时)。培训内容主要以学习党章、《关于党内政治生活的若干准则》等文件为主。中央组织部组织编写的《入党培训教材》，可以作为学习辅导材料。未经培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。培训情况记入《入党发展对象培训登记表》。

三是预备党员的培养考察。党组织应当及时将上级党委审查批准的预备党员编入党支部和党小组，对预备党员继续进行教育和考察。预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。入党宣誓仪式，一般由基层党委或党支部(党总支)组织进行。党组织应当通过党的组织生活、听取本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等方式，对预备党员进行教育和考察。培养联系人应作为预备党员的入党介绍人，继续对预备党员进行教育考察。入党介绍人每季度对预备党员学习、工作以及思想变化情况进行考察，指出不足并提出改进意见。党支部每半年对预备党员进行一次考察，考察评定意见记入《预备党员考察登记表》。

入党积极分子、入党发展对象、预备党员的培养考察以及培训资料应存入党员档案。

三、备案预审制度

发展党员全程要经过三次备案、一次预审。

一是确定入党积极分子报上级党委备案。入党申请人经过“两推一票决”(党员推荐、群团组织推优，支委会票决)确定为入党积极分子后，报上级党委备案。

二是确定发展对象报上级党委备案。入党积极分子经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。

基层党委备案时，应在《入党积极分子培养考察表》相应栏目签注意见，并加盖备案章。

三是发展对象报具有审批权限的基层党委预审。支委会应当对发展对象进行严格审查，经集体讨论认为合格后，报具有审批权限的基层党委预审。基层党委对发展对象的条件、培养教育情况等进行审查，根据需要听取执纪执法等相关部门的意见。审查结果以书面形式通知党支部，并向审查合格的发展对象发放《中国共产党入党志愿书》。经基层党委预审合格的发展对象，由支部委员会提交支部大会讨论。支委会审查意见、党支部申报意见、基层党委预审意见以及支委会讨论意见，要记入《预备党员考察登记表》。

四是党委审批预备党员后报上级党委组织部门备案。预备党员必须由有审批权限的党(工)委审批。乡镇党委所属的基层党委、党总支、党组不能审批预备党员。党委要及时将审批预备党员情况报县委组织部备案。未经县委组织部备案的预备党员将不能录入全国党员管理信息系统。

四、政治审查制度

党组织必须对发展对象进行政治审查。

政治审查的主要内容是：对党的理论和路线方针政治的态度;政治历史和重大政治斗争中的表现;遵纪守法和遵守社会公德情况;直系亲属和与本人关系密切的主要社会关系的政治情况。政治审查的基本方法是：同本人谈话、查阅有关档案资料、找有关单位和人员了解情况以及必要的函调或外调。对流动人员中的发展对象进行政治审查时，还应当征求其户籍所在地和居住地基层党组织的意见。审查情况应当形成结论性的综合政治审查报告。综合政治审查报告应存入党员档案。凡是未经政治审查或政治审查不合格的，不能发展入党。

五、公示制度

发展党员要进行两次公示。

1)经党的支部委员会确定，拟提交支部大会讨论接收为预备党员的发展对象;

2)预备期满，经党的支部委员会审查，拟提交支部大会讨论转为正式党员的预备党员。

公示内容为：

1)拟接收为预备党员的发展对象的公示内容：姓名、性别、出生年月、学历和学位、政治面貌、现工作单位及职务(职称)、申请入党时间和被列为入党积极分子时间和近两年受奖惩情况。

2)拟转为正式党员的预备党员的公示内容：姓名、性别、出生年月、学历和学位、政治面貌、现工作单位及职务(职称)、被批准为预备党员的时间和预备期内受奖惩情况。

3)公示的期限、要求和联系电话等。

公示时间：一般为7个工作日。

公示形式和范围：公示由审批党员的基层党委或经授权审批党员的党总支部负责。公示采用张榜公布等形式进行。要根据公示对象所在单位(部门和行业)的特点，以实效性、广泛性和便于群众监督为原则进行公示。公示范围一般为公示对象工作的基层单位。如有必要也可扩大公示范围。

公示程序：

1)党支部向负责审批党员的上级党组织报送拟接受为预备党员或拟转为正式党员对象的有关材料，提供基本情况公示表。

2)负责审批党员的上级党组织审定拟接受为预备党员或拟转为正式党员对象的基本情况公示表，确定监督电话和联系人，到公示对象所在单位进行公示。经公示未发现问题的，负责公示的上级党组织须及时指导党支部召开支部大会讨论研究，按有关程序及时办理入党手续。

3)对反映有问题的公示对象，党支部要指定专人(2人以上)进行调查核实，并及时向公示对象所在单位党支部通报调查核实的情况。对经调查确有问题的公示对象，应视问题性质和轻重分别提出暂缓审批、不予批准入党或延长预备期、取消预备党员资格的意见。对群众反映违反规定不按程序发展党员且情况属实的基层党组织，上级党组织要责令其及时纠正。

在公示期内，任何单位和个人均可采用电话、信函或直接来访的形式，向负责公示的党组织反映公示对象在政治立场、理想信念、思想品德、入党动机、工作表现、廉洁自律和遵纪守法等方面的情况，同时也可反映基层党组织在发展党员工作中坚持党员标准和发展党员工作程序等方面的情况。反映问题要求实事求是，客观公正。

六、票决制度

发展党员要经过两次票决。

1)支部大会讨论接收发展对象为预备党员时要进行票决。

2)支部大会讨论预备党员转为正式党员时要进行票决。

发展党员票决办法：

1)票决表决票由各基层党委统一印制，在支部党员大会召开时间确定后，党支部按支部党员人数登记领取。支部大会票决时，必须有半数以上有选举权和表决权的正式党员出席，如果出席人数未超过半数，不得进行票决;有表决权的与会党员以无记名方式进行票决;赞成票只有超过应到会有表决权党员的半数(因故不能到会的有表决权的正式党员，会前向支部大会提出书面意见的，应统计在有效票数内)，才能通过接收预备党员或预备党员转为正式党员的决议。讨论两人以上发展对象入党或预备党员转正时，应逐个进行讨论，一并投票票决，分别记票、汇总。

发展党员票决程序：

1)党支部负责人对票决提出要求，并介绍发展对象或预备党员转正申请人的基本情况;

2)申请人宣读“入党申请书”、《入党志愿书》或“转正申请书”;

3)支委会向大会报告对申请人审查和公示情况;

4)介绍人和考察培养人通报考察培养情况，并发表个人对其入党的意见;

5)与会党员发表对其入党或转正的意见;

6)清点到会人数，核实有表决权党员人数并分发表决票;

7)投票，现场唱票计票，公布表决结果。

票决结束后，表决票由党组织加盖公章后封存备查，表决结果填入本人入党志愿书，连同本人入党申请书、培养教育和考察材料、公示情况等报上级党委审批。票决未通过的对象，由党支部重新按照程序考察，待考察对象条件成熟后，再提交支部党员大会讨论表决。

七、全程记实制度

党支部在发展党员过程中，对主动申请入党的积极分子，从递交第一份入党申请书开始，到按期转为正式党员为止，必须按照时间先后顺序，以写实的方式，对发展党员五个阶段、二十五个环节的信息据实摘要进行记录，如实填写《发展党员工作全程纪实表》。《发展党员工作全程纪实表》一式两份，一份存入党员档案，一份由党员所在党支部备存。入党积极分子、发展对象或预备党员工作调动时，《发展党员工作全程纪实表》应及时转交给调入单位党组织。

八、检查报告制度

各乡镇党委、县直各党(工)委每年在上报当年党员年报时，一并上报本年度发展党员工作总结。工作总结要以党委正式文件上报，报告中分三部分撰写，一是本年度发展党员的主要做法及发展计划完成情况;二是本党委党员队伍结构分析以及发展党员工作中存在的突出问题;三是次年发展党员工作计划和工作措施。县委组织部每半年对全县各党(工)委发展党员工作进行督查检查，并通报检查结果。年终要向县委和市委组织部报告发展党员工作情况、发展党员工作计划、违纪违规发展党员等问题的查处情况。对违反程序发展党员的，应视情节轻重，给予相关责任人诫勉谈话、批评、通报批评、党纪处分等相应处理。

材料二

申请可分为口头申请和书面申请两种形式。除非不具备必要的条件和能力，一般应采取书面申请的形式;有的同志口头提出入党申请后，事后也应补写书面入党申请。入党申请书标志着申请人经过了郑重思考，向党组织表明自己有入党的志愿和要求，使党组织了解申请人的政治信仰和追求，便于党组织对申请人有针对性地进行培养、教育、考察，同时也是党组织确定入党积极分子和发展对象的重要依据。入党申请书是要求入党的同志对党的认识和自我认识的反映。通常情况下，申请入党的同志应写书面申请。

入党申请书的基本书写格式及内容通常如下：

1.标题：居中写“入党申请书”。

2.称谓：即申请人对党组织的称呼，一般写“敬爱的党组织”。顶格书写在标题的下一行，后面加冒号。

3.正文。

主要内容包括：

(1) 对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。

(2) 个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。

(3) 今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。

4.结尾。申请书的结尾主要表达清党组织考察的心情和愿望，一般用“请党组织在实践中考验我”或“请党组织看我的实际行动”等作为结束语。全文的结尾一般用“此致，敬礼”。在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人×××”，下一行写上“××年×月×日”。

另外，为了使党组织对自己有较全面的了解，申请人可另写一个附加材料，将个人的履历，家庭成员及主要社会关系的情况写清楚。将自己的政治历史情况和奖惩情况也要写清楚。如果自己家庭成员和主要社会关系中，有人政治历史情况比较复杂，或受过刑事或其它重大处分，也应实事求是地写出。

入党申请书内容主要包括以下几个方面：

1、为什么要入党。主要写自己对党的认识和入党动机;要明确表示：我志愿加入中国共产党，承认党的纲领和章程，履行党员义务，执行党的决议，严守党的纪律，保守党的机密，按时交纳党费，对党忠诚，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，为共产主义奋斗终身。

2、表明对党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、纪律和党的路线、方针、政策及党风方面的认识和态度。

3、自己的政治信念和思想、工作、学习、作风等方面的主要情况;要剖析自身存在的不足，表明对入党的态度和决心，以及今后如何以实际行动争取入党。并明确表示愿意接受党组织对自己的教育和考察。

写入党申请书应注意的问题：

1.要认真学习党章，掌握基本精神，加深对党的性质、宗旨、任务、党员的权利、义务等基本知识的理解。

2.要联系自己的思想实际谈对党的认识和入党动机，不要以旁观者身分一味评论别人。

3.对党忠诚者实，向党组织反映真实思想情况。

培养考察情况篇5

一、自查情况

XX日报社共有党员206名，下设办公室支部、日报支部、晚报支部、印刷厂支部、离退休支部5个支部。20XX年以来，报社党委在市直工委的领导下，认真贯彻执行《中国共产党发展党员工作细则》，严格遵循发展党员坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针，扎实做好发展党员工作：

(一)高度重视、精心指导，确保发展党员工作科学化。报社党委对发展党员工作高度重视，摆上重要议事日程，坚持把发展党员工作纳入基层党组织建设的责任目标进行考核，列入党委书记述职的重要内容、党务干部培训内容，以三个代表重要思想为指导，狠抓党的基层组织建设和党员队伍建设，把发展党员工作作为党建的工作重心来抓,对发展党员工作进行规划部署,提出目标要求;党支部根据积极分子的培养情况提出年度发展计划，从而减少了发展党员工作的盲目性。

(二)坚持标准，严格把关，确保发展党员工作规范化。

三年来，报社党委认真贯彻发展党员工作的方针政策，积极、稳妥地做好发展党员工作。为了保质保量做好发展党员工作，我们力求使关口前移，及时发现好的典型，了解他们的入党愿望，帮助他们向党组织靠拢，并把教育和培养工作贯穿于发展党员工作的始终，在具体工作中，坚持做到严把四关：

1、严把培训关，加深对党的基本理论的理解。一是通过理论培训，解决思想上入党问题。每年组织入党积极分子参加市直工委组织的入党积极分子培训班，系统地学习党史、和、邓小平、和等同志关于党建的重要论述，使积极分子更加了解党的历史，加深对党的认识。二是通过实践锻炼，解决行动上入党问题。主要采取交任务、压担子的办法，根据每个积极分子的特点，分配一定的工作，让每位入党积极分子都能在实际工作中得到锻炼，增强党性修养。

2、严把考察关，加强对入党积极分子的培养考察。坚持考察与培养相结合，做到培养有目标、考察有内容、结果有登记。一是为每位入党积极分子指定2名培养考察联系人，经常了解积极分子的思想和学习、工作情况，向党组织反映他们的愿望和要求，鼓励和帮助他们端正入党动机。二是开展定期谈话，一般要求每三个月培养人要找入党积极分子谈话一次，并经常向党委、党支部汇报入党积极分子的成长情况，根据入党积极分子的思想认识和实际表现，指出存在不足和努力方向。三是要求入党积极分子主动向党组织汇报思想，主动交心，汇报自己在政治思想上、在日常学习工作生活中的感受和体会，特别是重大政治问题上的立场和态度等。四是在入党积极分子具备入党条件时，及时向党支部提出将其列为发展对象的建议。

3、严把发展关，做到成熟一个、发展一个。严格按照发展党员工作程序，严把发展关。坚持要符合六个条件：一是考察时间满一年;二是工作成绩优良;三是思想汇报真实可信;四是发展材料齐全;五是积极参加入党积极分子学习;六是政治审查无问题。在程序上坚持过好三个关：一是群众民主评议和测评关;二是支部大会讨论吸收关;三是党委讨论审批关。使发展党员工作真正做到成熟一个、发展一个，从源头上防止把不合格的对象吸收入党。

4、是严把转正关，做到发展一个，带动一批。坚持把预备党员的跟踪培养作为发展党员的一个重要环节来抓，为做好预备党员的考核工作，我们建立《预备党员考察表》，由入党介绍人继续跟踪考察，每三个月把考察情况填写进《预备党员考察表》。在研究预备党员转正时，坚持做到考察不走过场，程序不简化，标准不降低，讨论有依据，确保了新党员的质量。

(三)健全机制，狠抓落实，确保发展党员工作制度化。20XX年以来，为了使发展党员工作制度化、规范化，根据市直工委要求和报社实际，从工作机制上入手，报社党委制定和完善了发展党员工作制度。一是测评制：对列入近期发展计划的入党积极分子和近期转正的预备党员，开群众意见征求会，在广泛征求党内外群众意见的基础上，进行民主测评，并将测评结果作为讨论的一项重要依据。二是培养考察制：由党支部指定两名比较了解培养对象的同志作为培养人，每三个月对入党积极分子进行一次培养考察，并填写考察意见，时间一般为一年，根据培养对象的实际情况，也可延长培养期。三是公示制：在党员发展支部大会讨论表决之前，对确定为发展对象的入党积极分子及其它需要公示的对象进行公示，广泛征求意见。四是预备党员考察制：支部建立《预备党员考察表》，由入党介绍人每三个月考察一次预备党员的情况，特别是了解该同志入党时存在的不足是否改正，并填写考察意见，党支部书记签署支部意见，考察期一般为一年，考察结果作为预备党员预备期满转正的重要依据。五是票决制：讨论吸收预备党员和预备党员转正时，支部大会应在集体充分讨论的基础上，进行表决，在表决过程中要坚持逐个讨论逐个表决的原则，票决结果作为党支部形成决议的依据。

二、存在的问题及整改措施。

通过对发展党员工作的认真自查，我们清醒地看到，我们的工作离市直工委的要求还有一定的差距，主要表现在：一是发展党员工作做得不够，发展党员数量少;二是党组织与发展对象的谈话制度还有待于完善，谈话人水平有待于提高;三是对新党员的继续教育力度不够，存在前紧后松现象。

今后，我们将努力克服工作中存在的缺点和不足，进一步规范工作程序，切实抓好发展党员工作。

1、积极宣传发动。在全社干部职工中经常性的进行党史、宣传，特别是要加大在年轻干部中发展党员工作的力度，要从思想上、政治上、工作上给予更多的关心和帮助，使他们能积极向党组织靠拢，把更多的优秀人才吸引到党内来。

2、加强培训力度。在各支部建立一支素质好、作风硬、业务精的党务工作者队伍是做好发展党员工作的关键，为此，报社党委将重点对支部委员进行发展党员工作业务知识的培训，主要内容包括发展党员工作程序、发展党员应注意的问题等方面。

培养考察情况篇6

1.递交入党申请书：申请人要明确申请入党的资格，郑重庄严地向党组织递交一份规范的入党申请书。

2.与申请人谈话：党支部接到申请人的申请书，要专门安排进行谈话。谈话人要做好准备，严肃认真地教育申请人端正入党动机，自觉接受和争取党组织的培养、教育和考察，接受党组织的考验。主持人：党支部书记或委员

3.初步培养教育和考察：党支部、党小组对申请人进行初步培养、教育和考察，帮助申请人以实际行动争取入党。主持人：党支部、党小组

4.讨论推荐重点培养对象：各党小组讨论推荐重点培养对象，并将小组意见如实上报党支部。主持人：党小组

二、重点培养、教育、考察阶段：

5.确定重点培养对象：在党小组讨论推荐的基础上，支部委员会要根据党支部内外群众的意见和申请人的条件，讨论确定重点培养对象。主持人：支委会

6.确定培养联系人：培养联系人必须由党性强、熟悉党的基本知识的正式党员担任。培养联系人要明确自己的职责。党支部、党小组要充分发挥培养联系人的作用。主持人：支委会、党小组

7.建立入党积极分子档案：申请人被确定为重点培养对象后，党支部要及时建立入党积极分子档案。入党积极分子的档案要收集保存入党申请书、思想汇报、入党积极分子培养考察登记表、调查证明材料、政审材料、以及培训卡、预审表等有关材料。主持人：支委会

8.对重点培养对象进行培养教育和考察：党支部、党小组和培养人要认真负责地加强对重点培养对象进行培养、教育和考察。培养人要定期谈话，并向党支部汇报培养情况；党支部要组织他们听党课和参加一些党的其他活动；定期填写入党积极分子培养、考察登记表；入党积极分子定期向党组织汇报思想。主持人：党支部、党小组培养人

9.讨论推荐计划发展对象：培养联系人向党小组汇报培养情况并提出意见，党小组讨论提出计划发展的意见报党支部。主持人：党小组

10.确定计划发展对象：党支部在广泛征求党内外群众意见后，专门召开支委会，确定年度计划发展对象，及时报告上级党工委。主持人：党支部

11.政审：党支部要明确政审的内容和方法，认真进行政审，并写出政审综合材料。主持人：党支部

12.继续进行培养、教育和考察：对计划发展对象继续进行培养、教育和考察。如发现问题应及时调整。主持人：党支部、党小组培养人

13.对计划发展对象进行培训：列入计划发展对象的入党积极分子在入党前要进行集中的系统培训，凡是没有经过培训的，不能发展入党。培训的主要内容是党的基本知识和党的基本路线；培训时间不少于40学时；培训要有针对性，方法要有灵活性。通过培训，要使他们对党的性质、纲领、任务、宗旨、纪律和党员标准，党在新时期的基本理论和基本路线，有更加明确的认识和深刻的理解，进一步端正入党动机，牢固树立为共产主义事业奋斗的崇高理想和坚定信念。主持人：党工委

14.讨论推荐发展对象：党小组根据计划发展对象的成熟情况，及时讨论向党支部推荐发展对象。主持人：党小组

15.确定发展对象：党支部通过征求党内群众的意见，专门召开支委会确定发展对象。会后将发展对象的情况连同本人档案及时上报党工委。主持人：支委会

16.上报预审：党工委通过预审，形成书面材料，提交党工委会议审定。主持人：党工委

17.审定发展对象：党工委审定后，由党工委及时通告党支部履行入党手续。主持人：党工委

三、履行入党手续阶段：

18.确定入党介绍人：经党工委预审原则同意后，要确定两名正式党员作发展对象的入党介绍人。介绍人可以由党支部指出，也可由申请人约请。介绍人一般由培养联系人担任。介绍人要向党组织和本人负责。主持人：党支部、申请人

19.填写"入党志愿书"：党支部发给申请人《入党志愿书》，对申请人再次进行忠诚老实教育，并指明填写《入党志愿书》的要求。申请人填写《入党志愿书》要在入党介绍人的具体指导下，实事求是地逐项填写。介绍人要实事求是地对申请人的成长进步情况进行全面的综合分析，指出优、缺点认真填入表中，并负责地填写自己的意见。主持人：党支部、申请人、介绍人

20.讨论研究发展意见：(1)党小组、支委会审查《入党志愿书》；(2)各党小组讨论发展意见；(3)支委会讨论提出发展意见，并确定支部大会时间。主持人：党小组、支委会

21.讨论接收申请人入党:（1）主持人宣布议程，报告出席会议党员人数和会议是否有效；（2）发展对象宣读《入党志愿书》；（3）介绍人介绍情况，发表意见；（4）党小组介绍情况，发表意见；（5）支委会发表意见；（6）与会党员讨论，发表意见；（7）支委会综合讨论意见；（8）党员表决，作出决议；（9）被发展对象表态。主持人：支部大会

22.填写支部大会决议：（1）到会党员情况；（2）根据党章规定的党员条件扼要说明发展对象的基本情况；（3）支部大会的意见；（4）通过决议的情况和日期。主持人：支部大会

23.上报审批：党支部将《入党志愿书》连同发展对象的全部档案材料一并报党工委，提交党工委审批。主持人：支部大会

24.指派专人谈话并审查：（1）党工委委员或组织员对《入党志愿书》和有关材料进行审查；（2）广泛听取党内外群众的意见；（3）党工委指定一名党工委委员要直接同申请人进行谈话，作进一步的考察。主持人：支部大会   1  

25.审批预备党员：在听取汇报的基础上，党工委集体讨论审批；要对发展对象逐个进行审议和表决并作出审批决定。将意见填入《入党志愿书》，填发《接收预备党员通知书》，登记造册。主持人：支部大会

26.宣布批复编入组织：党支部召开支部大会，宣布党工委的批复，支部书记向党员介绍支部情况，提出要求，编入党小组。填写卡片，登记造册。主持人：支部大会

27.组织新党员宣誓：组织预备党员面对党旗举手宣誓，会场要庄严，主席台悬挂党旗和会标。（1）党组织负责人致主持词，宣布宣誓人的姓名及入党时间；（2）宣誓人列队肃立，随领誓人跟读，最后报出自己的姓名；（3）上级党组织代表讲话；（4）党员代表发言；（5）党组织负责人总结发言。主持人：支部大会

四、预备党员管理、培养、教育、考察、转正阶段

28.对预备党员进行管理、培养、教育、考察：（1）进行党的基本知识教育；（2）进行党的路线、方针、政策教育；（3）进行共产主义理想教育；（4）分配一定的工作任务，在实践中锻炼；（5）针对性地进行教育；（6）预备党员执行党的决议，参加党的组织生活，履行党员义务，行使党员权利的情况；（7）听取党内外群众意见；（8）预备党员每月汇报一次思想；（9）每季度对预备党员进行一次考察写实。主持人：支部大会

29.提出转正申请：预备期届满后，预备党员主动向党组织提出转正申请。着重写清在预备期的表现以及今后的努力方向。主持人：支部大会

30．讨论审查并提出意见：党支部责成预备党员所在党小组组织党员对其在预备期的表现认真进行讨论，并提出能否按期转正的意见。党支部根据本人的申请和考察情况，提出能否转正的意见，提交支部大会进行讨论。主持人：党小组、支委会

31.讨论预备党员转正问题：（1）主持人宣布议程，报告出席会议党员人数；（2）预备党员提出转正申请；（3）党小组介绍情况，发表意见；（4）支部委员报告情况，发表意见；（5）与会党员讨论；（6）党员表决，作出决议；（7）上报审批。主持人：支部大会

32.审查审批：（1）进一步审查预备党员对党是否忠诚，材料是否齐全，入党手续是否完备，入党程序是否符合党章规定；（2）进一步征求党内外群众的意见；（3）党工委要严格审查预备党员的全部材料，听取组织员和党内外群众的意见，召开会议集体讨论审批。主持人：党工委

33.预备党员转正批复：党工委讨论预备党员转正后，党工委书记要认真填写批复意见，并注明党龄起始时间和延长预备期的起止时间。主持人：党工委

34.与新党员谈话：党支部接到上级党工委的审批结果后，党支部书记要与本人谈话。教育其充分发挥共产党员的先锋模范作用。主持人：党支部书记

培养考察情况篇7

对入党积极分子进行培养和教育

党组织对入党积极分子的培养、教育工作，要有组织、有计划地进行。要密切结合积极分子的思想、工作实际循序渐进，坚持经常。培养教育方法要切实可行，形式要生动活泼。具体方法是：

(1)党支部指定1－2名正式党员做入党积极分子的培养联系人，对他们进行个别帮助。

(2)吸收入党积极分子听党课，参观革命纪念地，请先进模范人物作报告，参加讨论发展党员的支部大会和入党宣誓仪式以及党内组织的一些有教育意义的活动。

(3)为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会，给他们分配一定的社会工作，并检查他们完成工作的情况。

(4)要求入党积极分子经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，党组织定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努力方向。

(5)有针对性地采取多种形式对他们进行培训。为了切实做好对入党积极分子的培养、教育工作，党组织要建立和健全一系列行之有效的培养、教育制度，不断总结经验，使培养、教育入党积极分子的工作逐步制度化和规范化。入党积极分子的培养联系人的主要任务是什么？

入党积极分子培养联系人的主要任务是：

(1)了解入党积极分子的思想和学习、工作等情况，向党组织反映他们的愿望和要求，以自己的实际行动向入党积极分子言传身教，鼓励和帮助他们积极上进，端正入党动机。

(2)经常向党支部、党小组汇报入党积极分子的成长情况，并根据入党积极分子的思想认识和实际表现，提出加强培养、教育的措施和意见。版权所有

培养考察情况篇8

   【摘　要】目的：建立大肠杆菌和金黄色葡萄球菌细菌生物膜（bbf）的模型，考察注射用双黄连对bbf形成的影响及抑制作用。方法：在特定的条件、方法下分别对细菌单独培养和细菌与提取物共同培养，通过酶标仪测量其od值来考察bbf的生长能力。结果：注射用双黄连对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌bdf的形成均有抑制作用。

    【关键词】双黄连；细菌生物膜；影响

    建立大肠杆菌和金黄色葡萄球菌细菌生物膜（bbf）的模型，考察注射用双黄连对bbf形成的影响及抑制作用。

    1　bbf模型的建立

1.1　大肠杆菌bbf模型的建立1.1.1　菌种的复活将大肠杆菌冻干粉加入0.4mlnb培养基溶解后，放入37℃恒温振荡器（230～240转/分钟）中培养8小时，分装在离心管中，加入0.5ml的50%甘油，置于液氮中，于-80℃冰箱中冷藏保存。

    1.1.2　大肠杆菌bbf模型建立的方法将置于-80℃冰箱中的大肠杆菌划线于nb培养基的平板上，置于恒温培养箱中，于36℃培养24小时。挑取平板上的单一菌落溶于5mlnb液体培养基中，于36℃恒温振荡器中振荡8小时，得到单克隆细菌增殖培养的菌液，备用。

    将菌液稀释100倍置于96孔板中，四周为nb培养基作为空白。置于恒温培养箱中，于36℃培养24小时，取出。将菌液倾出，用蒸馏水反复清洗后，加入0.1%结晶紫染色30分钟后，将结晶紫倾出，洗净，加入1%脱氧胆酸钠溶液，30分钟后，测其600nm处的od值。以菌液浓度为横坐标，以od值为纵坐标，考察bbf生长情况。

    1.2　影响大肠杆菌bbf生长的因素通过实验的反复摸索，我们发现影响大肠杆菌bbf生长的因素主要有以下几种：①菌种：不同的大肠杆菌菌株对bbf的影响很大，直接影响到bbf的生长与否和bbf形成的好坏。且大肠杆菌传代越多，bbf的生长情况越不好，故我们每次实验均采用大肠杆菌的第二代菌株。

    ②96孔板的材质：不同的细菌在不同材质的96孔板上的生长情况是不同的。我们选用了市场上常见的三种96孔板分别是进口聚氯乙烯（pvc）板，国产聚苯乙烯（ps）板，进口聚苯乙烯板，大肠杆菌分别在不同材质的96孔板上培养。结果，大肠杆菌在国产ps板上的生长情况是最好的。

    ③培养时间：考虑到实验操作时间的可行性，我们选定将大肠杆菌分别培养18小时、24小时、36小时，考察bbf的生长情况。结果，大肠杆菌在培养24小时后，bbf的生长情况最好。

    1.3　金黄色葡萄球菌bbf的建立及影响因素金黄色葡萄球菌的bbf模型的建立方法基本上与大肠杆菌的相同。在这里就不做详细的介绍。我们仍旧分别考察了96孔板的材质、培养时间及菌液浓度等因素，最终确定金黄色葡萄球菌菌液稀释100倍、于国产ps板上培养24小时，bbf的生长的最好且稳定。

    2　注射用双黄连对bbf的影响 2.1　培养方法的建立我们建立两种方法分别考察药物对bbf形成的影响及对bbf的抑制作用。96孔板的点样方法1：四周为菌液（nb培养基）。b行加入180μl菌液（nb培养基），c～g行每孔各加入100μl菌液（nb培养基），b行每孔用移液枪加入20μl药液，混匀，用多通道移液枪从b行吸出100μl移入c行，混匀，再从c行吸出100μl移入d行，依此类推至h行，吸出100μl后，弃去。即从b～h行药液浓度以2倍递减。96孔板的点样方法2：四周为菌液。b～g行加入100μlnb培养基，b行每孔用移液枪加入100μl药液，混匀，用多通道移液枪从b行吸出100μl移入c行，混匀，再从c行吸出100μl移入d行，依此类推至h行，吸出100μl后，弃去。即从b～h行药液浓度以2倍递减。

    培养方法一：考察对bbf形成的影响。

    按“96孔板点样方法1”完成后，依照“大肠杆菌bbf模型建立的方法”中置于恒温培养箱中，于36℃培养24小时，以药液浓度为横座标，以平均od值为纵坐标，作图，考察对bbf形成的影响。

    培养方法二：考察对bbf的抑制作用我们先将96孔板全部点菌液，依照“大肠杆菌bbf模型建立的方法”置于恒温培养箱中，于36℃培养24小时，取出，此时bbf已经形成，将菌液倾出，按“96孔板点样方法”，将培养基培养24小时，以药液浓度为横座标，以平均od值为纵坐标，考察对bbf的抑制作用。

    2.2　考察对bbf形成的影响

图1注射用双黄连对大肠杆菌bbf形成的影响

将注射用双黄连加水溶解，配制成5mg/ml的药液，分别进行对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌培养的操作。注射用双黄连对大肠杆菌bbf形成的影响结果见图1所示。

    3　讨论

1）通过实验摸索，建立了可靠而稳定的大肠杆菌和金黄色葡萄球菌细菌生物膜（bbf）的模型，确定了影响因素。

    2）96孔板清洗方法的摸索：96孔板的材质是bbf模型能够成功建立的重要因素，确定96孔板的清洗方法：先在96孔板内加注洗液，浸泡3～5分钟后，用手握持96孔板，甩干孔内液体；再用乙醇浸泡24小时后超声20分钟，自然晾干，即可。

    3）考察了注射用双黄连对bbf形成的影响。得出注射用双黄连对大肠杆菌及金黄色葡萄球菌bbf的形成均有明显的抑制作用。

    4　结语

本实验建立了可靠而稳定的bbf模型，并通过此模型考察了中药注射用双黄连对bbf形成的影响，筛选出能够抑制或破坏bbf形成的活性成分，为从中药中开发治疗慢性感染性疾病的新药提供新的筛选模型，为科学、客观评价中医药在治疗慢性感染方面的作用提供了新的方法。

    参考文献

[1]baver t，et al.biofilm formation in endotracheal tubes：as-sociation between pneumonia and the persistence of pathogents.

monaldi arch chest dis，2002，（57）：84.

培养考察情况篇9

关键字：入党积极分子；入党动机；培养教育

中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1009-0118（2012）05-0009-02

一、入党积极分子培养教育的重要性

（一）做好高校入党积极分子的培养教育工作,是加强和改进大学生政治思想工作的需要

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生政治思想教育的意见》中,深刻论述了当前加强和改进大学生政治思想教育的重要性和紧迫感。同志在全国加强和改进大学生政治思想工作会议上指出,高校是培养人才的重要基地,必须把培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为根本任务。随着我国改革开放形势的快速发展,社会主义市场经济的不断深入,人们的思想时常受到利益矛盾体的撞击,使得高校学生政治思想工作任务更加艰巨。要使大学生正确认识这些撞击,自觉抵制消极的价值观,而培养一支入党积极分子队伍,可以在学生中形成政治思想的中坚力量。

（二）加强对高等院校学生入党积极分子的培养和管理，是保证高校党员发展质量的关键

高等学校是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人的重要阵地，重视在大学生中发展党员，直接关系到党的事业后继有人的大问题。近年来，随着大学生党员的比例逐步提高，学生中入党积极分子的比例亦与之俱增。作为党的重要培养对象和后备力量入党积极分子，对其引导、培养和考察工作是党建的基础工作，是保证党员发展质量的关键。因此，做好高校入党积极分子的培养工作具有重大的意义。对一个合格学生党员的培养始于对学生入党积极分子的培养，我们只有精心做好每一位学生入党积极分子的培养工作，并动态管理积极分子的培养过程，那么我们的党员培养才能取得长效性的成果，我们的高校才能源源不断的为社会培养更多的优秀大学生党员。

二、入党积极分子培养的问题

（一）对党的基本知识的学习不扎实

部分入党积极分子对党的基础知识和基本理论学习不够。大学生由于专业知识学习任务较重,高中阶段受应试教育的影响,马克思主义基本原理的掌握先天不足,在我们对发展前入党答辩中发现有部分入党积极分子对学习不够，对党的认识比较浅显,对党的历史了解甚少。

（二）大学生入党动机有多样性

入党为了什么？是党组织对入党积极分子考察的很重要、关键的内容。同样也是每一个要求入党的积极分子都应该严肃思考和认真对待的首要问题。从我们问卷调查中,也明显的反映出大学生入党动机有多样性，更有个别入党积极分子的入党动机不够纯正。

（三）对入党积极分子的培养方式过于简单

进党校学习，是培养入党积极分子的主要的甚至是唯一的方式。党校学习在形式上，通常是定期授课，采用“讲座式”授课方式，不论培养对象是否有兴趣，是否对其行之有效，一律“满堂灌”。而对入党积极分子的实践能力的培养远远滞后于理论培养。培养方式单一化，给一些投机者以可乘之机，对提高培养对象的思想觉悟和能力并无实质性的帮助。虽然有的高校已经为入党积极分子设有入党培养人，但往往流于形式，没有起到预想中的作用。

（四）对入党积极分子的培养缺乏连续性

1、在对积极分子的考察培养过程中，由于学生党员的流动性很大，造成组织的考察培养不连续。在新生中，有很多在高中就参加过培训学习，但因为介绍人或考察人是原学校的，使培训工作出现了“断层”。

2、对入党积极分子的培养主要依赖于党校和一定范围内的高年级党员的引领作用。党校培养，时间上具有一定的局限性。它往往是一学期，党校结业，事实上意味着对入党积极分子的理论培养阶段的结束。联系人制度的不完善使得有一大批入党积极分子培养人处于真空状态，这种情况势必造成培养不连续的现象。

（五）普通积极分子的考察表面化

由于学生党员少，积极分子很多，往往是一比几十、甚至几百，积极分子的培养人又要求必须为正式党员，这就使每个培养人要面对几十个积极分子，每个正式党员的责任区内积极分子偏多，势必会造成顾此失彼的现象；又由于多数培养人均不是本班级内党员，与培养对象接触的时间又较少，因此，培养人对积极分子的考察难流于表面。

三、入党积极分子培养教育的方法和途径

（一）提高政治思想水平

1、我们邀请关工委老师、老党员与学生通过一对一交流、座谈，通过共同学习相关理论文章等形式，引导学生畅谈理想、信念，加强对党的基本理论、基础知识的学习，加深对党的认识，逐步使学生们端正入党动机，并通过谈心、写心得体会、思想汇报等多种方式使学生受到很好的启迪和教育。如，在报刊上剪取一些有关党的优良传统，党员的模范事迹和党的理论文章，供同学们学习，并让同学们结合自身实际，写出自己的认识和理解。

2、理论作为支撑,文化提供载体。理论是行动的先导,只有理论上清醒,才能使入党积极分子在政治上坚定,在思想中自觉，在行动中主动。入党积极分子要具备较高的思想政治素质和基本理论知识,就必须充分发挥党校作用,加强基本素质教育和党的基本知识教育。

3、文化是思想的展现,只有文化上重视,才能在思想上纯洁、态度上端正。大学的校园文化是学校通过相对稳定的管理和教学形式所形成的,对学生的态度、思维及活动方式具有规范作用的价值观念和行为标准。因此,学院通过开展生动活泼、形式多样的活动,不断丰富学校文化的内涵,把对入党积极分子的教育融入到这些文化之中,使文化成为党建工作中加强入党积极分子培养的有效载体。

（二）提高学生思想觉悟，努力端正学生入党动机

正确的入党动机，既不是天生的，也不是后天自然形成的，而是在不断学习、实践和改造主观世界的过程中逐步形成的。我们主要从以下几方面入手：

1、提高思想觉悟，纯洁学生入党动机，入党动机是激励人们争取入党的主观原因。由于入党动机不同，所以入党后在党内所起的作用也就不同。因此，对要求入党积极分子的入党动机进行培养和考察十分必要。纯洁每位学生的入党动机，我们从提高学生的思想觉悟、树立正确的世界观与人生观入手，在新生入学伊始，结合学生入学教育、新生军训、日常学生管理、每周例会、学团干部培训班、职业生涯规划课、就业指导课等一系列的教育途径，对全体学生进行世界观与人生观的再教育，进一步巩固青年学生在脑海中已经形成的正确的思想基础，抵御各种带着欺骗外衣思潮的诱惑。

2、加强党性教育，历练学生先进品行，在入党积极分子的培养过程中，我们结合党的最新理论和政策，通过党性专题教育讲座、党史知识竞赛，唱红歌，诗朗诵、学习先进人物事迹等形式对学生进行系统的马克思主义理论灌输、多渠道的党性教育、以及全方位的正面典型引导。通过系统的教育引导，我们让每一位学生积极分子明确什么党性，一个普通学生如何做才能成为入党积极分子，一个积极分子要怎样做才能算是具备了党性。人的正确思想从社会实践中来，入党积极分子的先进性也只能在学生工作的实践中进行培养。我们在加强对入党积极分子的党性教育同时，给机会、创平台，让入党积极分子在学院与班上承担更多的责任，同时注重学生社会实践活动的开展，每年选派学生积极分子到城市社区和贫困地区开展社会实践，这样可以让他们在综合素质方面得到锻炼，同时也给他们提供了一个服务广大同学的平台，在工作中历练他们的先进品行，逐步培养积极分子的先进性。

（三）建立全面的培养考察制度

1、坚持团组织的“推优”制度。各级团组织组织团员青年参加学习小组学习，讲授的基本内容和党的光辉历史，强化党的意识教育，激发广大青年学生自觉向党组织靠拢的政治热情。在此基础上，向党组织推荐优秀团员，经过一定的组织程序确定为积极分子和发展对象，进行重点培养教育。

2、坚持联系人培养制度和考察纪实制度，积极分子确定后，党支部对每个积极分子及时确定1-2名联系人，把具体任务落实到每个党员身上，工作统一要求，规范培养程序。培养人对培养对象要每季度进行一次考察纪实，定期找培养对象谈话，听取他们的汇报，同时，对入党积极分子要有意识地交任务压担子，在实践中考察他们的政治觉悟，思想品德、现实表现，并且及时填写《入党积极分子考察表》，

3、实行动态管理制度。党支部定期听取培养联系人的情况汇报，每季度要对入党积极分子进行一次考察，并依据考察情况，及时调整入党积极分子人选，保证入党积极分子队伍的质量。

4、严格考察制度。在入党积极分子的培养过程中，对他们的考察是十分重要的，要全面科学地做好对入党积极分子的考察工作，我们制定了以下四项制度。

（1）定期了解制度，就是利用组织生活会，发展党员工作讨论会等多种形式对入党积极分子成长的总体情况作定性分析；同时通过日常表现、民主测评、阶段考核等形式，对入党积极分子的政治素质、思想认识、学习成绩、工作表现等方面情况作具体深入的了解。

（2）定期分析制度。由于入党积极分子的成长过程，既有相对稳定的一面，还有变化发展的一面，我们既要重视从静态中对入党积极分子进行全面客观的分析，掌握他们的基本情况，更要重视从变化发展的观点出发，定期分析他们的进步程度和成熟程度。

（3）定期评议制度。在对入党积极分子培养考察的过程中，既要重视党内同志对入党积极分子的评价，更要重视党外群众的意见，要通过召开座谈会、民意测验、个别征求意见等多种途径，全面了解入党积极分子的情况，

（4）入党答辩制度，对于最后重点的发展对象我们进行入党答辩制，有总支副书记，关工委老师，学生正式党员等组成答辩小组，对答辩人的内容和时政问题进行提问，提高学生的理论素养。

总之，做好高校学生人党积极分子的培养和发展是一项历史性任务。我们应充分认识到这项工作的重要性，要不断总结培养学生人党积极分子的经验，探索学生人党积极分子培养的新路子，在学生党员的发展中把握好“质”和“量”的统一，搞好高校的党建工作。

参考文献：

\[1\]王莲华.打造高校学生党员集聚示范团队的思考\[J\].思想理论教育,2011,(9).

\[2\]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治工作的意见(中发\[2004\]16号文件).

\[3\]庄少英,丁丽娟,李晓雪.加强对高校入党积极分子的教育与管理\[J\].广东工业大学学报(社科版),2009.

\[4\]田建安.加强对大学生入党积极分子的过程培养\[J\].山西广播电视大学学报,2004.

培养考察情况篇10

Key words： higher vocational college；Party member activists；practice job

中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）29-0264-02

0 引言

近年来，随着众多中专校向高职院的升格，高校发展党员计划数的急剧缩减，如何加强和改进对学生入党积极分子的教育培养考察作为一个课题摆在了各院校党组织面前。同时，由于中专院校的基础工作比较薄弱，离高校党建工作的要求还有较大差距。近两年，笔者所在系通过不断的尝试与探索，在系部建立了积极分子实践岗位培养考察模式，并取得了良好的效果。

1 高职院党建工作中存在的困难和问题

由于高职院的培养目标、学制等与普通高校不同，所以高职院学生党建工作具有特殊性。

1.1 高校党员发展计划数锐减 中央明确要求，未来10年，全国党员数量年均净增1.5%作用，到2022年全国党员数量控制在9600万名左右。江苏省委要求，在2015年前，完成年均净增1.3%的调控目标。按照中央、省委要求，2014年在宁高校发展党员计划总数要比2013年减少28%。2014年省委教育工委下达我校计划发展党员70人，而在2013年和2012年这个数据分别是100和400。党员发展数量的锐减使得高职党建工作面临新的挑战。

1.2 高职院从事党建工作的专职人员比较缺乏，兼职人员的工作量很大 目前高职院党建工作的现状是：多数系部的专职党建工作者没有配备到位，主要依靠党员老师来兼任。但是党员老师们都有自己繁重的教学、科研和社会服务任务，无法抽出过多的精力参与和协助学生党建工作，使得高职院党建工作无法得到人员保障。

1.3 对入党积极分子的教育形式相对单一，教育效果不尽理想 高职院的学生成长经历和思想状况各不相同，应当有针对性的采用多样化的教育形式以达到更有效率的教育效果。目前高职院普遍采用的是集中学习、交流或者自学的形式对入党积极分子进行教育。这样的教育形式效果不理想，多数学生都以应试的心态来面对，阶段性的学习结束后，很快就将所学知识忘记，无法实现知识的巩固，更遑论提高了。

2 设立积极分子实践岗位进行教育培养考察，发挥积极分子应有的作用

由于高校党员数的锐减，使得入党积极分子在党建工作中有更加重要的地位和作用，对积极分子本身也提出了更高的要求。由于高职院党建工作者的配备等方面的限制，多数入党积极分子接受的教育和培养形式单一，无法满足新形势下的高要求。为提高学生入党积极分子的综合素质和水平，结合预备党员教育培养考察机制，南京化工职业技术学院化学工程系党总支在长期的学生党建工作中逐步摸索出一条以设立积极分子实践岗位对学生进行教育培养考察的方法。

虽然入党积极分子有自己的培养考察老师，但是由于学生的自觉性不够高，与各自考察老师的沟通不畅，党员老师自身的工作又非常繁忙，导致对积极分子的教育考察培养不到位。这些，都迫使系部重新思考此项工作的有效性。出于以上考虑，系部在认真分析研究的基础上，及时进行调整，提出了系部党建工作的总体思路：确定对象、集中培养、加强考察。在此基础上设立了积极分子实践岗位。

结合积极分子教育培养考察工作实际，通过工作实践将党的基础理论知识和社会主义核心价值观固化到入党积极分子心中，紧紧围绕“加强过程性、常规化管理”这个目标，根据每位入党积极分子所在的专业，为其提供具体的实践考察岗位。此次定岗紧密结合社会主义核心价值观教育的主旨和系部积极分子培养、教育、考察的工作实际，通过工作实践将党的基础理论知识、社会主义核心价值观固化到入党积极分子心中，紧紧围绕“加强过程性、常规化管理”这个目标，根据每位积极分子的专业情况，为其提供具体的实践考察岗位。

这次活动改变了以往单一、低效、只注重结果的考核体制，改进了考核方式和考核频率，制定出了便于检查、统计、考核的工作安排及考核表，由培养人和岗位负责老师共同考察。量化的考核体现在制定考核表对积极分子进行考核。考核表分为积极分子工作量登记表（学生保管）和积极分子实绩统计表（岗位负责老师保管）。每次工作完成，岗位负责老师需在“学生积极分子工作量登记表”上签字认定其工作，并在自己的“学生积极分子工作实绩统计表”上对该积极分子的工作质量给出评定。每周学生积极分子要到组织干事处登记实践情况，组织干事根据从岗位负责老师处回收的一周以来的“学生积极分子工作实绩统计表”核对准确性，并做好记录，积极分子一个月进行一次总结；积极分子的义务劳动统计表由组织干事根据每周的统计统一填写并签字盖章认定；组织干事定期组织积极分子交流会，了解各岗位工作的情况及感想，并对培养人反馈积极分子的工作情况。

由于专业教研室和实验室是学生进行学习、自我教育、自我管理的重要阵地，这种积极分子考察培养模式有利于扩大党建工作的覆盖面，提高培养效力。在专业教研室和实验室，有业务能力和党建思想过硬的党员教师的存在，就可以凝聚同一专业的教师和学生，形成相对集中和相互熟悉的沟通交流模式。另一方面，学生党员数量逐年减少，入党积极分子就应当发挥自身的优势，积极分子囊括各个年级各个班级，有利于学生的互相学习和模范带头作用的发挥。每个办公室、教研室、实验室都有党员教师，安排入党积极分子进入不同科室承担实践岗位，既可以使学生得到锻炼，又便于党员教师全方位的对其进行教育考察培养，增强了培养考察的力度和有效性。

通过这种方式，使入党积极分子和岗位负责老师（党员老师）都能够利用这一平台提高党性修养、增强责任意识，服务他人、服务社会、坚定信念、敬业奉献。