人才调整在经济发展中的作用

中共中央十五届五中全会提出了关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议。认真学习这一建议，可以明显地认识到在今后五到十年，是国民经济和社会发展的重要时期，是进行经济结构战略性调整的重要时期。当前，国际经济全球化趋势加强，科技革命迅猛发展，产业结构调整步伐加快，国际经济竞争更加激烈。我们要跟上并适应这一经济发展特点，就要坚持把经济结构调整作为主线，以新技术革命为动力，对经济的全局进行战略性结构调整，从而进一步推动两个根本性转变，保持国民经济持续、快速、健康地发展。这就要求我们，要站在一个新的起点上努力奋进，在发展思路、发展模式、发展方法和具体措施上有新的开拓和新的创新。

地质矿产工作是国民经济结构的重要组成部分，是发展国民经济的重要墓础。在国家总体的经济结构调整中，地矿业的经济结构调整尤显迫切。这是由于地矿经济结构单一，计划经济体制的发展模式难以适应市场经济发展的需要。从深层次上粉，这种表现为单一经济结构的模式，是由于人才结构单一所致。虽然前些年我们也在克服单一的地矿经济结构上下了点功夫，做了些工作，培养了部分初位经济、初学管理的复合型人才，但是，这与地矿经济结构调整的需求，仍是不相适应的。也就是说，要加快地矿经济产业结构调整，就必须依命地矿人才结构调整给以必要保证。

人力资派是最宝贵的资撅。当前国与国之间，发达国家与发展中国家之间的差距，最根本的是科技实力和人才家质的差距。所以科技实力和人才是衡t一个国家实力的盆要标志。当今和未来的国际竞争，说到底是人才的竞争，是人才素质的竟争。要调整好产业结构，首先就要把用好人才，吸引并留住人才，不断培养人才放在主导地位。

可以说，要实现国民经济的持续发展，智力开发就首当其中。把人的智旅和能力作为一种资源加以开发和利用，有几方面的惫思:一是充分有效地利用现有的人力资源。便每一个岗位上的工作人员，都能够充分发挥自己的聪明才智。二是做到人尽其才，除了合理地安排使用各类人才外，还要为他们发挥聪明才智提供必要条件，为他们进修投人必要的资金。其实质是利用现代科学技术武装劳动者，按照科学规律优化使用劳动者;依命科技力t发展国民经济。这是一项花线不多而收益巨大的事业。所以，调整好人才结构是为经济结构材整提供重要保证的关键。

调整人才结构，是社会主义教育的任务。粉力调整现岗人员的知识结构、技术结构，又是成人教育的重任。这也是由成人教育的特性所决定的。现代成人教育的职业化、多样化、现代化、大众化的四个特点，使得成人教育的性质、内容、办学形式，更能适应国民经济结构调整的铭姿，能更好地为国民经济和社会发展服务，能把职工培训计划与市场人才需求更为紧密地结合起来。这种职业化培训方向性强，目的明确。加之其办学形式的多样性，打破了传统教育棋式的束缚;在教李手段上，采用大t现代化教学技术，在教学内容上，能反映先进的科技成就。职工学完之后能很快应用到生产实践中。这是深受学生和单位欢迎的教育模式。地矿成人教育有其光辉的过去。它曾在我国成人教育中起过积极、有效的作用。地勘单位在经过管理体制改革之后，其成人教育工作更会在今后的产业结构调盛中，释放出新的光彩。

而当务之急，首先巩固和发晨成人教育管理干部队伍。使这支队伍抓住机遇，增强信心，迎难而上，为培养和造就多学科的人才结构而出谋划策。其次是管好、用好教育资派。这包括教育场所、教学仪器设备、教师、教育经费等，使之不要流失或娜为他用。更不要以精简为名或资金困难为由而做出一些消极的，妨碍成人教育事业发展的决定。要知道，凡是削弱成人教育发展的决定，都是不符合党中央提出的大力发展教育，积极开发人力资林这一决策的。第三要切实抓好成人徽育的教学质t。切实为人才结构调整教学选好教材，砚合徽师.使学员学有实效，用有业绩，才能充分显示出成人教育的生命力与活力。这样也才能不断得到硕导和学员的欢迎和支持。成人教育事业也才能持续发展。

总之，立足于战路高度，粉眼于各项经济工作的长远发展，根据经济结构调盆对人才的总体浦求，努力培养和造就一支坚持走有中国特色的社会主义道路，有较商政治理论素养和职业道矿经济产业结构调整服务，在新世纪第一个五年计划中，发挥积极作用，是成人教育义不容辞的重任!