高职教学范文

浅议高职教师教学 2016-01-08 11:11:34

摘要:随着我国高等教育的迅猛发展,各类高等院校也在不断地提升教学规模和教育质量,同时我们也清楚地认识到,在教学过程中仍然存在不少问题,尤其是在新任高职教师如何适应教学需要和解决工作问题方面,需要进一步的调整和完善。 关键词:高职教师;教学需要;教学问题 近年来,随着我国高等教育的迅猛发展,各类高等院...

高职教学现状反思 2011-12-19 17:00:00

摘要:高职教育数学是学校教育的重要课程,也是学好其他课程的基础和关键。高职教学质量的提升必然要涉及到数学课程教学改革,本文在此背景上对高职教育数学课程的改革进行思考。 关键词:高职教育数学思考 1.高职数学教学的现状 从目前来看,高职数学教学的现状存在以下几个问题。 1.1学生基础差 随着高等教育招生规模的...

高职教学设计与实践 2018-05-14 08:40:39

摘要:课程教学内容设计是目前高职院校教育教学改革的重要问题。“自动检测技术”课程采用三门峡职业技术学院的“六步四结合”课程教学模式,从课程定位、课程目标、内容模块、训练平台、教学过程、考核评价等6个步骤,结合课程设置与岗位职业能力进行了相应教学设计,并根据近几年课程教学实践进行了反思与总结,文章对...

高职教学多媒体教学运用 2012-05-27 08:58:00

一、多媒体教学的含义 随着以计算机为核心的现代技术不断发展,工作和学习正在发生着改变。在学习方式变革中,影响最大的就是多媒体教学。多媒体教学是指在教和学过程中根据教学对象和教学目标的特点,通过合理的教学设计,选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息(文字...

高职教育教学模式分析 2015-11-06 08:42:40

1高等职业教育教学模式现状 1.1单一注入式的课堂教学占据统治地位 高职教育课堂教学依然采取单一注入式的教学模式,教师负责讲课,学生负责听课,教师主动讲授,学生被动接受这种模式依然占据统治地位。它不利于学生发挥学习的主动性,没能从大多数学生的客观实际出发,没能坚持以学生为中心的教学原则,其结果就是将会挫...

高职教师教学论文 2009-09-18 11:20:00

[论文关键词]高职教师教学观念更新 [论文摘要]教学观念是指教师在理论学习过程中和教学实践过程中形成的,对自己所教课程、教学方式、教学能力和所教学生的个体性认识,教师的教学观念对教师的教育行为具有指导作用。文章以高职教学现状分析为基础,探讨了更新教学观念的重要性和紧迫性。 “高职高专教育是我国高等教...

高职教育教学方法浅析 2009-03-11 08:20:00

摘要:由于高职学生在中学时期学习成绩普遍不理想,存在自卑的心理,他们来到高职院校后,希望通过参与各类活动,努力学习锻炼和培养自己的能力,但是,一旦碰到挫折,又容易自我否定。因此,高职教育必须分析高职学生的特点,讲究教学方法。 关键词:高职;特点;教学方法 高职学生是在高考最后一批录取的,他们的学习基...

高职教育教学分析论文 2009-05-15 11:40:00

摘要:由于高职学生在中学时期学习成绩普遍不理想,存在自卑的心理,他们来到高职院校后,希望通过参与各类活动,努力学习锻炼和培养自己的能力,但是,一旦碰到挫折,又容易自我否定。因此,高职教育必须分析高职学生的特点,讲究教学方法。 关键词:高职;特点;教学方法 高职学生是在高考最后一批录取的,他们的学习基...

高职教师教学困境分析 2018-12-17 10:55:40

摘要:本文阐述了职业能力的概念,分析了职业能力培养的重要意义,探讨了高职院校培养学生职业能力存在的若干问题,其中指出了教师的教学困境,最后提出了培养学生职业能力应采取的措施。 关键词:教学困境;高职院校;职业能力 1职业能力概述 职业能力(OccupationalAbility)是人们从事某种职业必须具备的多种能力的综合。...

高职教师差异教学研究 2019-01-14 15:22:51

摘要:随着国家现代职业教育体系由“应试向素质”的转变,高职生源呈现出多样化的特点。入学基础和素质也参差不齐,这些差异给高职院校的传统教学模式带来了巨大的挑战,必然要求高职院校教师在教学上采取差异化的教学手段和策略来解决。本文通过有效的利用“OTO云课堂”进行差异教学的合理性决策来解决当前高职学生个性化...

高职教师教学技能的提升3篇 2014-05-05 10:38:10

第一篇 一、高职教师教学技能的现状 1.高职院校基础课教师对教学没有针对性以及缺乏专业背景和知识 一般来说,高职学院基础课教育的教师几乎都来自师范类院校,教师基本教学技能都比较高。相比之下,这些教师欠缺的是专业知识以及专业背景,使得他们不能够针对不同专业或者不同水平层次的学生进行教学,甚至在某些情况下...

高职教育实践教学论文 2015-03-09 11:19:29

一、实践教学的安全隐患 1.安全设施存在问题 实验(训、习)场地面积不足、设计不合理,布局不规范,环境采光、照明、通风、噪音,设备或老化或缺乏有效安全防护装置,设备使用与维护不当,劳动防护用品、装备或缺乏或使用不当,安全警示标志、消防器材设施或未配置或配置不全等等。以上任何一个问题的存在,都可以直接或...

高职教师信息化教学能力提升探索 2020-05-20 10:24:45

摘要:高职教师的信息化教学能力是职业院校教学质量提升的重要影响因素。本文阐述了教师信息化教学能力的意涵,面对高职教师对于信息化教学认识存在误区、对改进信息化教学的重点和难点不明确等挑战,从实践反思的视角出发,开发基于实践反思的教师信息化教学能力测试工具和信息化教学学习平台。教师使用测试工具,定位信...

高职教师混合式教学能力策略 2019-03-01 10:47:21

摘要:分析高职院校推行混合式教学模式的意义、教师的混合式教学能力构成要素以及存在的问题,提出提高认识,转变观念;建立团队,带动引领;分类培训,加强指导;开展教师混合式教学能力测评;完善制度机制是提高高职院校教师混合式教学能力的有效路径。 关键词:高职院校;混合式教学;教师能力;构成要素;培养路径 教...

高职教师信息化教学能力的提升 2019-07-05 11:10:15

【摘要】“互联网+教育”环境下,作为高职教育主力军的教师能否主动适应信息化教学环境、改进教学模式、提高信息化教学素养,从而提高教学质量,已成为高职教育发展亟待解决的问题。本文对互联网背景下高职教师如何提高自身的信息化教学能力进行了分析与阐述。 【关键词】“互联网+教育”;高职院校;信息化;教学能力 20...

高职教师教学能力提升路径研究 2020-08-21 16:01:01

【摘要】产教融合是指高职院校根据所设的专业,把产业与教学密切结合,互相支持、促进,将学校与企业熔于一炉。党的报告中指出,要深化产教融合。产教融合的办学模式,是目前高职院校一条全新的发展道路,但这条道路还未完善,并且高职院校开设的专业不同,其所面对的专业产业也不同,所以尚有困难。当前,各大高职院校已...

高职教师教学效能感研究 2017-12-25 14:51:58

〔摘要〕本文采用教师教学效能感量表对598名高职教师进行调查。调查结果显示,高职教师教学效能感总体水平处于中等水平以上,且其个人教学效能感明显高于一般教学效能感;性别和任教科目对高职教师教学效能感没有显著影响;教师类型和职称对高职教师教学效能感的各项指标均有显著影响。 〔关键词〕高职教师;教学效能感;一...

高职教师教学能力提升策略 2014-04-09 10:18:51

一、背景和意义 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(中教育部也明确指出:%要增加专业教师中具有企业工作经验的教师比例,安排专业教师到企业顶岗实践,积累实际工作经验,提高实践教学能力!&这就为高职院校的师资队伍建设理清了思路,指出了方向!而目前,我国对高职教师实践教学方面并没有明确的要求,对实...

高职教师在教学改革中的定位 2015-10-11 15:02:57

一改变看问题的角度,正视学校生源和学生 学习现状,从需要出发,明确教学改革的必要性高职生难教的问题是高职教师们已经形成的共识。较少有人从另一个角度来看这个问题。第一,从就业的角度来说,我们的生源绝大多数来自弱势群体,贫困生占据大多数。让这些学生能就好业,就是他们全家脱贫的希望。因此,高职教师有责无...

高职教师信息化教学培养策略 2021-07-26 08:50:53

【摘要】随着现代科技的不断发展,各类教学技术手段也逐渐涌现出来,云平台的应用,对高职教师的信息化教学能力提出了更高的要求,需要不断地提高自身的信息化教学应用能力和水平。基于此,文章对信息化教学应用能力的内涵及高职教师信息化教学应用能力存在的问题进行了分析,并提出了提高高职教师信息化教学应用能力的策...

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