高职院校制度建设与运行探索

[摘要]随着社会文明的快速发展，国家对教育事业的关注力度越来越大，在当下的教育事业中，高职院校为了提高自身的竞争力，不断地完善各项制度建设。通过分析高职院校制度建设的重要性，认识高职院校制度在新形势发展中应遵循适应我国的发展形式和需求、保证学生对各项技能的掌握、引入社会元素进行建设，提高制度建设质量的几大建设原则，并根据目前高职院校制度建设中存在的高职院校对制度建设的重视力度不足、高职院校的制度建设不够创新、高职院校建设的制度在执行上尚有不足等问题，提出在高职院校制度建设中可采用建立合法的高职院校管理章程，完善责任管理制度，加强组织领导，制定科学合理可操作性的制度体系，建立和社会政府以及企业之间的合作机制等有效运行策略，以期促进高职院校的健康发展。

[关键词]高职院校；制度建设；运行机制

高职院校是为社会培养技能型人才的教育场所，人才的培养离不开高职院校中各种制度的完善。在社会时代的发展下，教育部门的各项制度也需要结合时代的需求进行不断的完善和改进，才能够为社会培养更多综合能力较强的人才。高职院校在教育行业中占据着重要的地位，必须要对相关的制度建设进行整改和治理，及时解决制度建设中存在的各种问题，才能够促进高职院校的可持续发展。

1高职院校进行制度建设的重要价值分析

制度建设必须要符合相关法律制度的规定，高职院校的发展，必须要以规范的制度建设为依据。在高职院校当中，开展各项活动和工作，都离不开各项规章制度的约束和管理。想要对高职院校的师生们进行有效的管理，必须要建立严谨完善的制度，才能够培育出更加优秀的人才。高职院校必须要为人才的培养创建雄厚的师资力量，推动高职院校办学能力的提升。高职院校进行制度建设，是促进人才发展的重要措施，同时，也是维护校园文化建设和良好学习氛围的基础，对学生们的健康发展和学习有着非常重要的价值。

2高职院校的制度在新形势发展中的建设原则

2.1适应我国的发展形式和需求。高职院校制度建设，是建立于国家教育部门对教育事业关注方向的基础上，高职院校在展开制度建设之前，一定要结合国家教育事业的实际需求，以及教育的发展方向，结合国家的人才需求标准进行综合考虑。只有这样，才能够促进高职院校办学校了的提升[1]。教育事业是国家发展的根本，教育事业只有符合国家的发展需求和形式，才能够提高国家人才培养的能力，促进我国社会主义文化特色的发展以及经济能力的提高。2.2保证学生对各项技能的掌握。目前，我国的高职院校主要是为社会市场提供各种技能型人才，便于补充高等院校在该方面的缺失。因此，高职院校必须要加大对各种人才的培养力度，首先，应当给学生们创造一个良好的教学环境，完善各项管理制度。其次，应当构建雄厚的师资团队，使老师们在具备更加专业技能的基础上，才能够采用正确的方式给学生们进行各项技能的培训。高职院校必须要意识到自身的管理制度对人才培养的影响，从而结合市场对人才的实际需求，保证学生们对各种专业技能的熟练掌握，这样才能够促进高职院校的发展[2]。2.3引入社会元素进行建设，提高制度建设的质量。学生们在高职院校中学习到的各种知识，只有提高学生们的社会实践能力，才能发挥出巨大的作用。因此，高职院校在进行制度建设的时候，必须要考虑到院校的长远发展，结合教育部门的需求，从各个方面来促进高职院校教学质量的提升。高职院校不能够仅仅考虑到自身的利益增长，还需要结合校方与各个不同的行业，还有学生家长之间的需求进行综合规划，只有这样，才可以使高职院校的制度建设更加完善，教学质量更加高效。

3目前高职院校制度建设中存在的问题研究

我国的高职院校组成结构比较丰富，由于社会上对于人才的需求力度较大，使得很多高职院校在实际发展中，受到多种因素的影响，从而阻碍了院校的发展。目前，在高职院校制度建设中，存在的问题主要有以下几种。3.1高职院校对制度建设的重视力度不足。很多高职院校往往都比较关注院校的生源和招生规模，却并不够重视制度的建设。高职院校之所以不能够更好地发展，主要就是一些管理人员盲目地认为，只有加大对高职院校中各种硬性条件的建设力度，加强对院校环境的建设，以及各种基础设施的完善，才能够促进院校的发展[3]。但是，这种情况却并不能够提高对人才的管理力度，也不能够促进办学效率的提升。高职院校想要在新形势下更好地成长，必须要重视对各种制度的建设，使其不断地完善和改进，逐渐和社会的实际需求接轨。3.2高职院校的制度建设不够创新。近几年，我国在教育事业的发展中，高职院校占据着非常重要的地位，与此同时，高职院校的学生组成也日趋多元化。但是，高职院校自身的各种管理制度和文化建设都还不够完善，与普通的院校相比起来，高职院校对人才的教学和管理效率，仍然不够达标。随着新课程的不断改革，教育事业对各大高校的发展提出了更高的要求，使其必须要不断地创新自身的制度建设，结合理论知识和实践技能，来真正实现对师生的有效管理。正是由于高职院校对这方面的建设不够创新，才阻碍了院校的发展。3.3高职院校建设的制度在执行上尚有不足。在制度建设方面缺乏一定的重视，使得高职院校并没有给学生们创造良好的学习氛围，也并没有结合相关的制度对学生们进行有效的管理，这就使得制度对很多师生并没有起到约束和管理的作用。而且，高职院校对于制度建设方面缺乏丰富的经验，他们建立的制度也无法很好地适应自身的更好发展，并不能够结合院校的实际状况产生约束能力。正是这些原因，使得高职院校必须要对自身的制度建设进行完善，才能够更好地适应新形势的发展需求。

4完善高职院校制度建设与运行机制的途径探索

4.1建立合法的高职院校管理章程。高职院校在建立管理章程的时候，必须要符合相关法律的规定。这种院校管理章程的建设，能够为高职院校进行健康顺利的运行提供可靠的依据和保证。在进行管理章程建设的时候，必须要结合高职院校自身的实际发展状况，根据高职院校的发展计划，以及人才培养和管理的标准[4]。在此基础上，才能够使管理章程发挥自身的价值。在我国的高职院校发展中，只有院校自身具备一套规范化的管理制度、规定，才能对高职院校的实际运行，提供一定的指导作用，从而促进院校办学质量的提升。4.2完善责任管理制度，加强组织领导。在高职院校当中，结构的组成部分比较复杂，而且院校的正常运转与制度的完善有着非常密切的关联。高职院校必须要完善各项责任管理制度，明确划分各个组织领导之间的责任，才能够使相关的制度建设发挥更大的价值。在各项责任制度进行完善的基础上，必须要明确划分各个组织结构之间的责任和关系。院校当中行政与党委人员之间，在院校正常运转的过程中，会出现很多交集和矛盾。因此，必须要制定相关的制度，对这些部门和工作人员之间进行明确的责任划分，以明确的条文形式进行规定，引导所有的成员对党委与行政之间的责任有一个清晰的认识。同时，还有集体与个人之间也要处理好管理方式，必须要提高个人的集体荣誉感，使个人意识到集体的重要性，了解到集体与个人之间的关联。在进行一些重大决策的时候，必须要依照相关政策和法律的规定，以科学依据和民主决策来严格处理，要使所有的成员按照集体的决定来展开工作[5]。4.3制定科学合理可操作性的制度体系。制度的建设，是为了促进和保证高职院校的正常运行，便于推动高职院校整体的发展。而且，这些制度，必须要涵盖院校的所有部门，使高职院校处于正常运转的状态中，并且要对出现的各种问题进行有效地解决，还要充分利用制度之间的关联，减少制度的重复建设，避免制度中出现的矛盾之处，加大制度执行的力度。高职院校制度要科学合理性，更要兼顾实际的可操作性，只有这样制度才能发挥作用，才能够推动高职院校的顺利发展。由于教育事业处于不断的变化中，因此，建立的制度也必须要结合高职院校的发展进行完善和改进，只有这些制度适应新形势的发展，才能够充分发挥价值。这些制度如果并没有进行及时的更新，就无法发挥有效的作用，便会阻碍高职院校的正常发展。高职院校相关制度的建设，必须要结合院校的实际状况，而且一定要具备实际操作的能力。制度以通俗易懂的明文进行规定，使所有人都能够清晰明了。最重要的是，在进行制度建设的时候，还要考虑到建设违反制度的规定，明确各种处罚的措施，使师生们意识到制度的权威性和严谨性。最后，要对制度的建设进行一定的宣传，可以在校园的各大报刊亭内进行宣传，也可以开展与制度相关的演讲或者讲座，让广大师生们熟知制度规定，以及各种严格的处罚制度，要加强学生们对这些制度的遵守。长此以往，才能够形成良好的教学氛围，为高职院校学生们的发展创建更好的环境。4.4建立和社会政府以及企业之间的合作机制。高职院校的制度建设，主要是校园内部的制度建设，但是，也必须要建立与社会政府，和更多企业之间的有效合作，才能够给高职院校内部制度的运行，提供更加良好的外部管理环境。高职院校和政府以及社会各个行业之间，有着非常密切的关联，只有意识到这一点，高职院校才能够好好表现，与外部因素进行良好的合作，获得更多的支持和保障，从而为社会上培养更多的人才。高职院校想要提高自身的竞争力，必须要结合政府和教育部门，以及企业的支持与共同努力，才可以不断地对自身的发展进行完善，从而推动高职院校的质量建设，促进院校综合能力的提升。

5结语

高职院校在新形势的发展中，必须要不断完善自身的各项制度建设，结合制度建设的原则，建立合法的高职院校管理章程，不断地完善和明确划分各项责任管理制度，制定科学合理的、具备可操作性的制度管理体系，与政府以及社会上的相关企业之间进行友好的合作，结合院校自身的发展状况，促进自身办学质量的提高，为社会培养更多的优秀人才。

【参考文献】

[1]刘涧秋.高职院校制度建设与运行探究[J].黑龙江科学，2016（12）：94-95.

[2]刘雪梅.新形势下高职院校制度建设的原则与运行机制研究[J].河北企业，2016（06）：28-29.

[3]姚贵平.高职院校内部治理优化:制度建设与文化塑造[J].职教论坛，2016（28）：35-38.

[4]赵玲珍.现代高职院校制度建设初探[J].教育与职业，2012（21）：23-25.

[5]俞启定，王喜雪.基于学术权力的高职院校制度建设研究[J].湖南师范大学教育科学学报，2012（1106）:107-112.

作者:冯泠峰 单位:江苏建筑职业技术学院