学术论坛范文10篇

时间:2023-03-14 18:43:55

学术论坛

学术论坛范文篇1

第二条论坛宗旨:举办论坛,要遵守国家的法律法规和政策规定,坚持正确的原则和导向,认真贯彻百花齐放、百家争鸣和学术自由的方针,以“启迪智慧、激发兴趣、激励创新”为宗旨,以强化培养研究生的“创新意识、创新能力、创业精神”为目的。通过论坛的举办,为研究生提供一个高起点、大范围、多领域的学术成果与创新思维的交流平台,充分发挥导师和专家的指导与咨询作用,拓宽研究生的学术视野,启发研究生的科学思维,培育创新文化,形成鼓励创新、争先创新、勇于创新的理念和氛围,营造良好的创新学术环境。鼓励和支持广大研究生追求真理、勇于探索、团结合作、献身科学的精神,增强广大研究生参与知识、技术创新与创业的使命感和责任感。

第三条论坛主题:论坛活动一般要围绕一至二个一级学科确定。论坛主题及学科的选择,应是承办单位的优势学科,并紧紧结合我省经济社会发展的需要,同时要注重交叉学科、边缘学科、新兴学科及跨学科、跨领域问题的研究与探讨。

第四条论坛内容:

(一)以研究生学术论文交流、学术问题研讨、学术沙龙、论文张贴以及科技创新成果与创新文化展示为主要形式,就本学科领域及其相关学科领域发展的前沿、热点和有关重大科学技术问题,进行深入广泛的学术交流;

(二)邀请国内外著名专家学者作专题学术报告或学术讲座,邀请全国百篇优秀博士论文和省优秀学位论文指导教师、省优秀研究生指导教师介绍研究生培养及治学经验,邀请有关专家与会指导,对研究生的学术交流进行现场学术点评与咨询;

(三)邀请相关企事业单位、国家机关的技术或管理专家,围绕产业发展战略、相关人才需求及相关科技问题作专题报告,邀请优秀研究生介绍成长经历与创业历程;

(四)组织参观考察有关重点学科、重点实验室、企事业单位、联谊活动等多种学术、文化交流活动,活跃论坛气氛,拓宽学术视野,激发创新灵感,增长学识才干,增强创业意识,提高论坛质量。

第五条论坛对象:论坛面向*境内各研究生培养单位研究生,每期参会的研究生以150人左右为宜。参会交流的研究生学术论文应符合论坛主题要求,由选派单位学术委员会进行遴选推荐,经论坛学术委员会对提交的学术论文进行筛选同意后即可参会交流。

论坛,可邀请部分省外高校、科研单位提供相关高水平学术论文的优秀研究生参加交流。

第六条论坛的组织:

(一)论坛由*省学位委员会、*省教育厅主办,委托有关研究生培养单位承办,相关单位协办。全省每年举办2-3期,会期一般为2-3天。

鼓励各研究生培养单位积极承担举办部级和省级研究生学术论坛,大力倡导各研究生培养单位之间、本单位或院系之间自行举办多种形式的论坛活动。

(二)论坛命名为“*研究生学术论坛”,每期论坛命名为“20*年*研究生学术论坛-----*分论坛”。为了保证论坛交流质量,增加交流机会,使其学术交流更加充分、深入,论坛可按二级学科或研究方向分设若干个专题论坛。

论坛承办单位应鼓励本单位广大研究生参会学习和交流。

(三)论坛由承办单位具体组织实施。承办单位应加强领导,认真组织,充分积极发挥研究生在论坛活动中的主体作用和有关专家的学术指导与咨询作用,保证论坛质量与效益。

论坛应设立论坛组织委员会和学术委员会。论坛组织委员会负责论坛活动的组织与协调工作,其成员由主办方、承办方、协办方主管领导、本单位及相关参加单位研究生管理部门负责人、院(系)及学科负责人组成,负责论坛的总策划和方案的总体设计,论文编辑出版等各项筹备工作,以及论坛期间各种报告会、讲座、参观、联谊活动安排、论坛宣传、报道,参加论坛人员的接待等各项组织和实施工作。论坛学术委员会成员由省内外相关学科同行专家组成,负责论文的遴选、评审及学术论文报告交流的点评与学术咨询工作。

论坛承办单位应至少提前两个月向各有关研究生培养单位发出会议通知,并根据确定的论坛主题与学科征集研究生学术论文,经论坛学术委员会对提交的论文进行评审遴选后,及时通知相关单位组团参会。

(四)为鼓励广大研究生积极参加论坛活动,激励创新热情,每期论坛评选优秀学术论文并予以奖励。论坛设优秀学术论文一等奖、二等奖,一等奖获奖论文不超过参会论文总数的10%,二等奖获奖论文不超过参会论文总数的20%。优秀学术论文由论坛学术委员会评选,以*省学位委员会与论坛学术委员会名义(论坛学术委员会由承办单位代章)共同颁发奖励证书;其他参会论文,由论坛学术委员会根据具体情况自行决定,可以论坛学术委员会的名义颁发论坛“入选论文”证书(由承办单位代章)。

优秀学术论文证书、入选论文证书封面由*省学位委员会办公室统一制作,印有“*研究生学术论坛”徽标。支持论坛承办单位以学报专集或论文专集等形式正式出版参会交流的学术论文,对优秀学术论文作者给予多种形式的鼓励与奖励。

第七条论坛经费:由省批准举办的论坛,其活动经费主要由承办单位筹集,省教育厅予以适当补助。论坛承办单位应积极争取、吸纳社会各界的大力支持和参与,以推动产学研的紧密结合。为论坛活动捐助较多经费的,论坛可冠以捐赠方名称或称“20*年*杯*研究生学术论坛-----*分论坛”。

论坛活动经费,主要用于参加论坛的校外研究生的食宿费补助、会议资料费、优秀论文奖励、学者评阅论文及学术报告酬金等。

第八条承办单位的申报与确定:申请承办单位需向省教育厅和省学位委员会提出承办申请报告,并附“20*年*研究生学术论坛——*分论坛”举办方案。经省教育厅和省学位委员会研究确定并发文批复。

申请承办单位需符合以下条件:

(一)申请承办单位为*境内各研究生培养单位,其学科与学术水平、研究生培养质量与培养管理工作水平等,在省内具有较高的地位和影响;

(二)论坛主题鲜明,组织方案严密、科学,可操作性强;

(三)申请单位能够在人力、财力、物力上提供必要的支持,保证论坛各项活动的开展。由研究生培养单位与社会各界联合承办的论坛,优先予以批准。

第九条宣传工作:

(一)论坛承办单位应加强论坛的宣传组织工作,在论坛宣传、报道、会场、论文集、会议手册等方面可使用“*研究生学术论坛”徽标(徽标图样附后,可在省学位办网站下载);

(二)论坛承办单位应积极与当地有关新闻媒体联系,大力宣传、报道有关“*研究生学术论坛”等活动,在全社会营造*省研究生教育创新活动的舆论氛围;

(三)论坛承办单位应在本单位网站及时论坛信息。论坛结束后,应及时将论坛的图文信息传递到省教育厅办公室新闻中心。

第十条论坛总结:论坛承办单位应在论坛结束两周内,向省教育厅学位与研究生教育处(省学位办)提交论坛总结。内容包括:

(一)论坛总结一份,含论坛总体概况、取得成效、各方反映、意见建议等;

(二)获奖优秀研究生学术论文名单与论文题目,以及研究生学术论文及学术报告集各3册;

(三)论坛活动相关图片、会议资料等一套。

学术论坛范文篇2

各位领导、专家,各位老师、同学

值此第三届研究生学术论坛开幕之际,我谨对各位领导、专家学者不辞辛劳,积极与会,交流研究生学风建设最新成果,指导和促进我们研究生的学风建设表示欢迎和感谢

我校的郑重申明网为此本文章原创网站研究生学术论坛召开已经是第三届了。两年来,我校研究生学术论坛从不成熟走向成熟,从不太规范走向规范,参赛论文无论在数量上还是质量上都有了极大的提高,研究生论坛在同学中影响也日益扩大,已经成了我校研究生群体中的一大盛事。这一切既是各位领导、专家的大力支持和指导的结果,也反映出了我校学风建设的成果。

学风是反映学校校风的一面镜子,也是折射人才培养质量的一扇窗口。研究生是未来学术研究的中坚力量,学术研究则是研究生教育的精神魅力,而良好的学风是提高研究生整体素质的前提与保证。

新形势下如何培养研究生的专业知识以及处理各种问题的能力,提升其素质是我们共同面临的重要课题。因此从某种意义上讲培养一名合格的研究生,就是塑造一名高尚的人,一名专业或业务知识精通的人,原创:而这一切都与研究生的学风建设密切相关。学风是一种氛围,是一种群体行为,是学生学习知识和参加活动的一种表征。优良的学风是一种积极的气氛,使处于其中的学生感到一种压力,产生紧迫感;同时它也是一种动力,使学生能积极进取、努力向上;同时它还是一种凝聚力,有利于培养学生集体主义精神。

老师们,同学们,为进一步加强研究生的学风建设,我衷心希望导师自身要更加注重知识的更新和能力的培养,特别是科研能力的培养;郑重申明网为此本文章的原创网站要通过教学活动,充分体现出导师的理论魅力、知识魅力、乃至导师的人格魅力。同时也希望研究生自身的学习不只是学习专业知识,要学作一名知识渊博的人;要有历史使命感,强烈的生存和竞争意识,终生学习的良好习惯和谦虚、宽容的优秀品质。

真诚希望本次会议期间,各位专家学者既能在热烈的对话与交流中充分享受研究生学风建设的累累硕果,又能在学术的冲撞与交融中细细品位研究生学风建设的精髓与魅力。让我们高举“传承鼎新立人惠众”的大旗,坚持以人为本、质量第一的办学理念,为把我校办成特色鲜明、多学科协调发展的国内知名教学研究型大学而不懈努力。

学术论坛范文篇3

尊敬的各位来宾、亲爱的老师们、同学们:

大家好!

今天,参加第三届研究生学术论坛的开幕式,看到我们的学术论坛能够引起大家如此大的关注我感到十分高兴与欣慰。原创:首先,我代表校党委,并以我个人的名义,对本次研究生学术论坛的顺利召开表示热烈的祝贺!

我校的研究生教育培养工作发展至今,招生规模日益扩大、学术成果日益突出,加强研究生的教育与管理,为其提供郑重申明网站为此文章原创网站向更高层次迈进的阶梯早已提上学校党委的议事日程,并成为我校“保持党员先进性”、实践“三个代表”重要思想的重大政治任务之一。前两届研究生学术论坛为我们广大的研究生们开创了交流学术成果的平台,形成了一系列学术成果,营造了良好的学术氛围,同时也在社会上产生了良好的影响。因此,校党委、行政对本次的研究生学术论坛给予了高度的关注。我们希望以此激励广大的研究生同学们更加自律、自治、自强、提高学习的主动性、积极性、创造性,进一步明确未来的发展、奋斗方向。并以自己勤奋、求真的精神影响、带动我校的广大的本科生,继而带动全校的学风建设。使我校“重德、博学、务实、尚美”的优良传统得以更好的传承。在………的校园里形成一个良好的浓厚的学术氛围。原创:

当前大学实力的竞争已从本科建设向研究生建设迈进。越来越多的大学把提升研究生教育水平当作提高竞争力,跨入一流大学行列的契机。当前的研究生教育是一个动态的发展的过程,广大研究生不但要广泛地涉猎百科知识,还要在导师的悉心指导下勇攀专业知识的高峰;除此之外,更应该了解和熟悉本学科专业的最前沿动态,广泛地参与各种学术讨论,让思维的碰撞产生智慧的灵光,从而为向着更深远的学术道路前行提供理论和实践的准备。

学术论坛范文篇4

大家好!

来自各地的教育学方面的专家和研究生一齐相聚在此。今天.举办教育学研究生暑期学校.这是教育部支持的研究生教育创新计划的重要组成部分,加强研究生创新能力培养,提高研究生培养质量的重要举措,也是各位研究生之间相互交流的一个重要平台,此,谨代表华东师范大学,对参加这次暑期学校的全体研究生表示热烈的欢迎!对各位领导和专家的光临表示衷心的感谢.

去年,在国务院学位办和教育部学位管理与研究生教育司的主办下,华东师范大学成功地承办了年全国博士生学术论坛的教育学,地理学和中国语言文学分论坛,那时候的情景还历历在目.今天的暑期学校,可以说是继去年的博士生论坛以后的,又一次研究生的学术盛会.华东师范大学对于能够连续承办这样重要的学术活动而深感荣幸.

华东师大是新中国建立的第一所社会主义师范大学和全国首批的重点大学之一,也是我国首批设立研究生院和首批具有博士授予权的高校之一,目前学校具有9个一级学科博士点,73个二级学科博士点,如果加上一级学科博士授予权下自主设立的二级学科博士点,可招生的博士点共有94个.此外,还有133个硕士点和10个博士后流动站.有6个国家重点学科,1个国家重点实验室,5个省部级重点实验室,6个教育部人文社会科学重点研究基地以及5个国家文理科基础学科人才培养和科学研究基地.近年来,学校除了努力保持在教育学,地学以及文理基础性学科的传统优势之外,还加快了新兴,交叉学科的发展,并且已经在认知神经科学,绿色化学,新药开发,软件工程与理论,纳米材料,超快超强的激光技术等现代高科技领域以及一些应用文科的建设上取得了突出的成绩.华东师大全体员工正不断进开拓,锐意进取,决心把华东师大建设成为拥有若干一流学科,多学科高水平协调发展,教师教育领先的综合性研究型大学.

在研究生培养上,华东师大秉承"求实创造,为人师表"的校训,务求实之风,孜孜以求;励创新之志,开拓进取.我们有规模宏大的"研究生学术月",应接不暇的学术讲座和学术论坛,丰富多彩的社会实践和文体活动,以及具有首创意义的国内访学和海外研修计划,所有这些措施使得我校研究生的知识体系和培养方式不断创新,到目前为止,我校已有6篇博士论文入围全国百篇优秀博士论文,还有4篇进入提名.此外华东师大在研究生培养的国际合作方面也迈开了坚实的步子:与法国高师集团合作培养博士生的项目已经开展了3年,最近我们还与法方的合作伙伴一起成立了中法联合研究生院,开拓了我校研究生教育国际合作的新模式;我校与美国宾夕法尼亚大学合作培养博士生的项目也已经启动.所有这些都为我校研究生教育未来的发展奠定了坚实的基础.

学术论坛范文篇5

1、政治思想和廉洁自律。政治上能严格要求自己,认真学习党和国家、上级部门和学校的各项方针政策,学习并研究马克思主义理论、邓小平理论和“三个代表”的思想,并将之落实到管理工作实践、教学和科研工作中;认真参加学校党校的中层干部上岗培训、“十六大”精神学习班,提高自己的政治素质、理论水平、政策水平;具有良好的职业道德和较强的组织观念,不计名利和个人得失,服从大局,认真遵守干部廉洁自律的有关规定,洁身自好,办事公道,较好地体现了共产党员的先锋模范作用。

2、工作能力与工作作风。认真执行民主集中制原则,顾全大局,自觉维护班子团结;具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中能做到吃苦耐劳,努力养成务实的工作作风,同时又大胆探索,努力学习并掌握现代科研管理知识,并在这一基础上力求创新;加强我校与省内外科研部门、规划部门的联系,妥善处理好学校内部各方面的关系,并组织校内科研队伍,建立校内科研管理网络,体现出一定的组织、协调能力。在工作中,树立全心全意为教师服务的意识,努力为广大教师做好各种服务工作,解决或协助解决教师在科研过程中遇到的实际困难,做到事事有落实或有回应。

3、深入开展调查研究工作,努力探索发展我校人文社会科学事业的新思路。自从9月份到人文社科处以来,先后走访了9个上级科研项目管理部门和主要研究机构,调查了省内4所高校的文科科研管理情况,征求了校内9个学院约110人(次)对发展我校文科事业的意见或建议,主持撰写完成了我校与省内主要高校人文社会科学学科建设、科研水平等方面的比较研究报告,初步形成了“以提高文科学科建设水平和提高为地方经济社会发展服务能力为中心,以文科研究基地建设为基础,以制度建设和创新为保证,大力推进名师和品牌战略、交融战略和实践战略,通过人才工程、精品工程、学术论坛工程,增强发展文科的意识,实现我校文科事业的跨越式发展”的思路。

4、加强制度建设,初步形成了发展我校文科事业的制度体系。按照学校“以法治校”的总体指导思想,到目前为止,出台了我校学术基金出版资助办法,主持或协助完成了X大学人文社科“十五计划“和2015年发展规划、科研机构(基地)管理办法、学术交流制度管理办法、成果奖励条例、项目配套条例、科学研究行为规范条例等10项制度的起草工作。

5、加强文科科研中的“进出口管理”。在“进口”方面,积极开展纵向项目申报的组织、发动及与有关方面的协调工作,今年,除国家社科基金项目的列项数(5项)取得较大突破外(全省第二)外,省教委文科项目数、重点项目数也有较大增长,分别达到39项、2项。同时,大力开展与地方政府与企事业单位的联系,努力争取横向课题。在“出口”方面,一方面,大力推进“精品工程”建设,积极高层次出版部门的联系,为发表精品成果畅通渠道。据不完全统计,今年我校文科教师CSSCI期刊>论文总数将突破100篇,比上年增长率15%以上;获得国家教育部科研成果三等奖2项、省人文社科优秀奖7项,其中,二等奖2项,获奖数量和层次有所提高。另一方面,做好项目的结项工作,在11月举行的江苏省“十五”规划项目中期检查评估中,得到项目评估专家组的好评。

6、开展多层次的学术交流活动,着力营造我校人文氛围。一方面,下半年,学校组织了6场高层次的学术讲座,并协助主要文科学院邀请校外专家作近60场学术报告,主办了7次省级以上学术会议,对活跃我校学术气氛起到了良好的推动作用。另一方面,与X市委、市政府职能部门和校内相关部门、骨干教师广泛联系并取得支持,初步形成了由“高层次学术论坛”、“素质教育论坛”和“苏中发展论坛”三部分内容构成的“学术论坛工程”框架,并有望于20*年正式启动。

7、其他管理工作。作为学校的一个新成立的部门,做好与新部门建立过程中大量的外部协调工作与部门内部的职能界定、职责分工及各种日常工作的布置、贯彻落实工作,认真完成学校交办的其它工作。

学术论坛范文篇6

1?政治思想和廉洁自律。政治上能严格要求自己,认真学习党和国家、上级部门和学校的各项方针政策,学习并研究马克思主义理论、邓小平理论和“三个代表”的思想,并将之落实到管理工作实践、教学和科研工作中;认真参加学校党校的中层干部上岗培训、“十六大”精神学习班,提高自己的政治素质、理论水平、政策水平;具有良好的职业道德和较强的组织观念,不计名利和个人得失,服从大局,认真遵守干部廉洁自律的有关规定,洁身自好,办事公道,较好地体现了共产党员的先锋模范作用。

2?工作能力与工作作风。认真执行民主集中制原则,顾全大局,自觉维护班子团结;具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中能做到吃苦耐劳,努力养成务实的工作作风,同时又大胆探索,努力学习并掌握现代科研管理知识,并在这一基础上力求创新;加强我校与省内外科研部门、规划部门的联系,妥善处理好学校内部各方面的关系,并组织校内科研队伍,建立校内科研管理网络,体现出一定的组织、协调能力。在工作中,树立全心全意为教师服务的意识,努力为广大教师做好各种服务工作,解决或协助解决教师在科研过程中遇到的实际困难,做到事事有落实或有回应。

3?深入开展调查研究工作,努力探索发展我校人文社会科学事业的新思路。自从9月份到人文社科处以来,先后走访了9个上级科研项目管理部门和主要研究机构,调查了省内4所高校的文科科研管理情况,征求了校内9个学院约110人(次)对发展我校文科事业的意见或建议,公务员之家版权所有,全国公务员共同的天地!主持撰写完成了我校与省内主要高校人文社会科学学科建设、科研水平等方面的比较研究报告,初步形成了“以提高文科学科建设水平和提高为地方经济社会发展服务能力为中心,以文科研究基地建设为基础,以制度建设和创新为保证,大力推进名师和品牌战略、交融战略和实践战略,通过人才工程、精品工程、学术论坛工程,增强发展文科的意识,实现我校文科事业的跨越式发展”的思路。

4?加强制度建设,初步形成了发展我校文科事业的制度体系。按照学校“以法治校”的总体指导思想,到目前为止,出台了我校学术基金出版资助办法,主持或协助完成了x大学人文社科“十五计划“和2015年发展规划、科研机构(基地)管理办法、学术交流制度管理办法、成果奖励条例、项目配套条例、科学研究行为规范条例等10项制度的起草工作。

5?加强文科科研中的“进出口管理”。在“进口”方面,积极开展纵向项目申报的组织、发动及与有关方面的协调工作,今年,除国家社科基金项目的列项数(5项)取得较大突破外(全省第二)外,省教委文科项目数、重点项目数也有较大增长,分别达到39项、2项。同时,大力开展与地方政府与企事业单位的联系,努力争取横向课题。在“出口”方面,一方面,大力推进“精品工程”建设,积极高层次出版部门的联系,为发表精品成果畅通渠道。据不完全统计,今年我校文科教师cssci期刊论文总数将突破100篇,比上年增长率15%以上;获得国家教育部科研成果三等奖2项、省人文社科优秀奖7项,其中,二等奖2项,获奖数量和层次有所提高。另一方面,做好项目的结项工作,在11月举行的江苏省“十五”规划项目中期检查评估中,得到项目评估专家组的好评。

6?开展多层次的学术交流活动,着力营造我校人文氛围。一方面,下半年,学校组织了6场高层次的学术讲座,并协助主要文科学院邀请校外专家作近60场学术报告,主办了7次省级以上学术会议,对活跃我校学术气氛起到了良好的推动作用。另一方面,与x市委、市政府职能部门和校内相关部门、骨干教师广泛联系并取得支持,初步形成了由“高层次学术论坛”、“素质教育论坛”和“苏中发展论坛”三部分内容构成的“学术论坛工程”框架,并有望于2006年正式启动。

7?其他管理工作。作为学校的一个新成立的部门,做好与新部门建立过程中大量的外部协调工作与部门内部的职能界定、职责分工及各种日常工作的布置、贯彻落实工作,认真完成学校交办的其它工作。

学术论坛范文篇7

1、政治思想和廉洁自律。政治上能严格要求自己,认真学习党和国家、上级部门和学校的各项方针政策,学习并研究马克思主义理论、邓小平理论和“三个代表”的思想,并将之落实到管理工作实践、教学和科研工作中;认真参加学校党校的中层干部上岗培训、“十六大”精神学习班,提高自己的政治素质、理论水平、政策水平;具有良好的职业道德和较强的组织观念,不计名利和个人得失,服从大局,认真遵守干部廉洁自律的有关规定,洁身自好,办事公道,较好地体现了共产党员的先锋模范作用。

2、工作能力与工作作风。认真执行民主集中制原则,顾全大局,自觉维护班子团结;具有较强的敬业精神和奉献精神,工作中能做到吃苦耐劳,努力养成务实的工作作风,同时又大胆探索,努力学习并掌握现代科研管理知识,并在这一基础上力求创新;加强我校与省内外科研部门、规划部门的联系,妥善处理好学校内部各方面的关系,并组织校内科研队伍,建立校内科研管理网络,体现出一定的组织、协调能力。在工作中,树立全心全意为教师服务的意识,努力为广大教师做好各种服务工作,解决或协助解决教师在科研过程中遇到的实际困难,做到事事有落实或有回应。

3、深入开展调查研究工作,努力探索发展我校人文社会科学事业的新思路。自从9月份到人文社科处以来,先后走访了9个上级科研项目管理部门和主要研究机构,调查了省内4所高校的文科科研管理情况,征求了校内9个学院约110人(次)对发展我校文科事业的意见或建议,主持撰写完成了我校与省内主要高校人文社会科学学科建设、科研水平等方面的比较研究报告,初步形成了“以提高文科学科建设水平和提高为地方经济社会发展服务能力为中心,以文科研究基地建设为基础,以制度建设和创新为保证,大力推进名师和品牌战略、交融战略和实践战略,通过人才工程、精品工程、学术论坛工程,增强发展文科的意识,实现我校文科事业的跨越式发展”的思路。

4、加强制度建设,初步形成了发展我校文科事业的制度体系。按照学校“以法治校”的总体指导思想,到目前为止,出台了我校学术基金出版资助办法,主持或协助完成了X大学人文社科“十五计划“和2015年发展规划、科研机构(基地)管理办法、学术交流制度管理办法、成果奖励条例、项目配套条例、科学研究行为规范条例等10项制度的起草工作。

5、加强文科科研中的“进出口管理”。在“进口”方面,积极开展纵向项目申报的组织、发动及与有关方面的协调工作,今年,除国家社科基金项目的列项数(5项)取得较大突破外(全省第二)外,省教委文科项目数、重点项目数也有较大增长,分别达到39项、2项。同时,大力开展与地方政府与企事业单位的联系,努力争取横向课题。在“出口”方面,一方面,大力推进“精品工程”建设,积极高层次出版部门的联系,为发表精品成果畅通渠道。据不完全统计,今年我校文科教师CSSCI期刊>论文总数将突破100篇,比上年增长率15%以上;获得国家教育部科研成果三等奖2项、省人文社科优秀奖7项,其中,二等奖2项,获奖数量和层次有所提高。另一方面,做好项目的结项工作,在11月举行的江苏省“十五”规划项目中期检查评估中,得到项目评估专家组的好评。

6、开展多层次的学术交流活动,着力营造我校人文氛围。一方面,下半年,学校组织了6场高层次的学术讲座,并协助主要文科学院邀请校外专家作近60场学术报告,主办了7次省级以上学术会议,对活跃我校学术气氛起到了良好的推动作用。另一方面,与X市委、市政府职能部门和校内相关部门、骨干教师广泛联系并取得支持,初步形成了由“高层次学术论坛”、“素质教育论坛”和“苏中发展论坛”三部分内容构成的“学术论坛工程”框架,并有望于20*年正式启动。

7、其他管理工作。作为学校的一个新成立的部门,做好与新部门建立过程中大量的外部协调工作与部门内部的职能界定、职责分工及各种日常工作的布置、贯彻落实工作,认真完成学校交办的其它工作。

学术论坛范文篇8

一、指导思想

以党的“十七大”精神和科学发展观为指导,以人为本,以激励教师敬业奉献精神、提高教师教育教学能力和教育科研能力、全面增强综合素质为目标,构建梯次发展、结构合理的教师队伍,并努力打造一批素质过硬、专业精良、乐思善研、具有风格的研究型、专家型品牌教师。

二、教师专业成长发展的目标设置

教师的成长发展有其规律性。根据我区教师队伍实际状况,教师成长确定为七个梯次,即:教学新兵、合格教师、骨干教师、教学能手、学科带头人、研究型教师、专家型教师。

按照两年合格、五年骨干、七年教学能手、十年学科带头人、十五年研究型教师、二十年专家型教师的目标时限,建设一支结构合理、可持续发展的教师队伍。力争在五年内,全区现任中小学专任教师均为合格教师,在此基础上,培养1000名骨干教师,300名教学能手,100名学科带头人,50名研究型教师,10名专家型教师。

三、各梯次教师的基本条件

(一)共性条件

热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,品德高尚,具有强烈的事业心、责任感和敬业奉献精神,教书育人,为人师表,热爱学生,严谨笃学,勇于创新,与时俱进;能熟练使用计算机,能用远程教育技术辅助教学;具有相应的教师资格,具备《教师法》规定的相应学历,心理健康,身体健康状况良好。

(二)个性条件

教学新兵:参加工作时间未满两年,基本熟悉教育教学过程,掌握一定的教育教学方法,能适应教育教学工作。

合格教师:三字两话(画)一机达标,能够承担相应的教育教学工作,能够按照教学常规要求开展教学活动,能运用教育学、心理学理论指导教育教学活动。胜任班主任工作,能上好校内的公开课、示范课;掌握计算机的基本操作,能上网查找、下载资料、接发邮件等;具有晋升初级职称的资格。

骨干教师:教育教学基本功扎实,技能娴熟,能够承担区级公开课、示范课、观摩课教学,并获得校、乡镇“教学能手”称号,能撰写教学论文并在区级以上交流或发表;能运用计算机进行办公自动化处理和课件制作;在5年内能带出2-3名合格教师;具有晋升中级职称和评选区级优秀教师的资格。

教学能手:能指导下一梯次教师;在5年内能带出1-2名骨干教师,能够参与课题研究,在学校教育教学或业务管理中发挥主导作用;能运用多媒体进行教育教学;获得区级及以上的“骨干教师”称号,5年内至少有一篇教育教学论文在市级及以上教育核心期刊交流或发表;具有晋升高级职称和评选市级优秀教师的资格。

学科带头人:具有本科及以上学历,承担的学科教学工作在全区成绩突出,在该学科的教学、研究、建设中起主导作用,带领和指导相关学科教师开展教学研究活动;承担有省级课题研究任务,并在课题研究中起主要作用,5年内至少有一篇教育教学论文在省级及其以上公开发行的教育核心期刊上发表或交流;在5年内能带出1-2名教学能手;具有评选省级先进的资格。

研究型教师:具有本科以上学历,有独特的见解和思考,承担的学科教学和课题研究在全市成绩突出,其教育教学教研工作,得到专家和市级以上教学研究机构的认可,5年内至少有2篇论文在省级及其以上公开发行的教育期刊上发表。

专家型教师:具有本科以上学历,教育教学理论功底深厚,教育教学经验丰富,所承担的学科教学在全市名列前茅,所主持和指导的课题研究取得显著成果,在全市有一定的影响力和知名度,能承担全区中小学各层级教师的业务培训和指导,至少有2篇论文或专著在省级及其以上公开发行的教育期刊上发表。

四、各梯次教师的评选和认定

各梯次教师的评选和认定每两年进行一次,合格教师及以下梯次教师由乡镇中心校和各中学认定,报区教育局教师教育办公室备案,骨干教师及以上梯次教师由区教育局组织专门机构进行评选。各梯次教师的推荐和评定要依据条件自下而上逐级推荐选拔,要充分尊重群众意见,充分了解被评选者的师德表现、教育教学实绩和教育科研成果的质量。对经评选确定的各梯次教师颁发证书、建立档案。

五、促进教师专业成长发展的主要措施

(一)加大教师培训力度,实行分梯次培养。从2008年起,分层级实施“新教师上岗培训”、“骨干教师培训”、“学科带头人研修”等梯次培养,促进我区骨干教师体系的形成。

(二)开展全区中小学教师岗位大练兵。从2008年开始,在全区中小学倡导开展“八个一”岗位练兵活动,要求全员参与,以此促进教师专业成长步伐。“八个一”的内容与要求是:每学期上一节优质公开课、写一份优质教学设计、写一份优质说课稿、写一份优质教学反思(或教育教学叙事)、制作一个课件;每周上一节远程教育资源应用课;每年主持或参与一项课题研究(或专题研究)、发表一篇论文(或获区级以上评奖)。

各校根据实际,应将“三字两话(画)一机”(粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画、普通话、计算机)列入全体教师“通用基本功”训练内容。在梯次教师评审工作中,将“通用基本功”纳入评审的基本内容。

(三)开展全区中小学教师教学技能大赛。坚持自下而上层层开展教学技能大赛,每年11月为教学技能大赛月,区级每两年进行一次。

(四)开展学术论坛活动。在全区实行学术论坛制度,为学校和一线教师搭建交流经验、展示教研成果的平台。中学以校、小学以乡镇中心校为单位,每年开展一次学术论坛活动。区教师教育办公室两年组织一次全区学术论坛大会,并编印《区中小学教师优秀论文集》和《区中小学教师优秀教学设计汇编》等,在全区中小学进行交流,加强教育科研成果的推广应用工作。通过学术论坛活动的开展,在全区营造出浓厚的学术研究氛围。

(五)开展课题研究活动。课题研究是中小学教师教学研究的重要形式,是促进教师提高业务素质和教学能力的有效途径。在全区中小学广泛开展课题(或专题)研究,实现“人人有课题、个个都参与、年年有成果”的目标,并将其纳入办学评价考核内容。

(六)实施“师徒结对”和“一师多徒”培养制度。凡达到教学能手梯次及以上的教师,都具有培养青年教师(带徒弟)的责任与义务。可实行师徒结对和一师多徒目标责任制,双方签定责任书,并由单位监督管理。提倡城区中小学骨干教师与农村乡镇学校教师建立师徒结对或一师多徒帮扶关系。对培养青年教师取得显著效果的“师傅”,在年度考评和精神、物质上给予奖励。

(七)实施“走出去、请进来、带下去”的教师培训方式。

“走出去”就是学校根据本校实际情况,分期分批派教师外出参加主管部门的短期学科培训和骨干教师培训班,也可派教师到外地名校“下水”实践进修;“请进来”就是聘请外校、外地名师或专家上示范观摩课,做学术报告,加强专业引领;“带下去”就是由区教师教育办公室牵头组织本区名师“下乡”,到农村学校,特别是边远农村乡镇学校上示范课、做专题讲座,开展送教下校、互帮互助活动,促进教育均衡、协调发展。

(八)开展教研成果评优奖励活动。从年开始,在全区实行教研成果评审奖励激励机制,中学以校、小学以乡镇中心校为单位,每年开展一次评优奖励活动;区教师教育办公室每年进行一次区级评优奖励活动。通过评价引导与激励诱导,使学校和广大教师多出成果、出好成果。

六、教师专业成长发展的管理

(一)各学校要制定相应的教师专业成长发展规划,力争用5—10年的时间使学校教师梯次结构、学科结构趋于合理,建立激励教师专业成长发展的长效机制。

(二)各级各类学校要积极创造有利于教师成长发展的环境和条件,鼓励教师向高一梯次发展,在教师学历提高、校本研修、外出培训等方面给予必要的经费和时间保证。

(三)建立教师职称晋升与教师成长发展梯次相适应的管理机制,没有达到相应的梯次,不能晋升高一级职务。

(四)建立各梯次教师动态管理制度,实行“年审制”。对年审不合格的教师,取消相应的称号;对连续五年年审合格的,从第六年起主管部门不再年审。

(五)建立教师成长发展档案袋。各学校要建立健全教师个人业务档案,内容包括基本信息、个人发展计划、任课情况、任教学科成绩、教研论文(的复印件、获奖论文证书、论文交流的会议通知等有关材料和论文底稿)、课题研究立项通知书、成果证明、教育教学成绩分析等有关材料。教师调动工作时,业务档案应随转调入学校。

七、教师专业成长发展的保障措施

(一)学校要将教师专业成长发展纳入学校总体发展规划之中,制定出教师专业成长的短、中、长期目标;区教育局将教师专业成长发展列入对学校工作和校长履职考核的重要内容之一。

学术论坛范文篇9

大家下午好!首先感谢大家给我这个机会。此时此刻,我很荣幸的站在这里发表我的竞职演说。我叫,05级硕士,分析化学专业。我要竞聘的是研会……

我知道,化学化工学院研究生会是一个很光荣的组织,这是一个充满激情与活力的地方。从02年成立至今,经过几代研会人的努力,形成了团结协作的工作作风,养成了……的美好传统。当然,还有最重要的是,我们取得了一系列辉煌的成绩!

我有幸在研会工作一年,在这一年里,我熟悉了研会工作的流程,学会了为人处事,学会了处理学习与工作,做到两不误。还有,一年的工作也锻炼了我的集体主义观念,时刻以大局为重;还有,我还形成了一种工作的主动意识和责任感。总之,我感觉受益匪浅!

今天,利用这个机会,我想设想一下我的工作计划:

第一,在活动开展方面:继续保持我们的常规活动,并有所创新,把学术论坛、水上运动会办好,为我院增光。对于学术论坛,应提高其学术水平,另外,在形式上也要有所创新,增加一些新的亮点。水上运动会要增加趣味性,提高大家的参与程度。还有我院内部的文体活动也要活跃起来,抓好各个协会,切实发挥作用。

第二,在服务同学方面:研究生会来自于大家,最后也要服务于大家,真正做到代表作用,架起学校学院和同学之间的桥梁。①开展研会干部进宿舍活动,和广大同学交流,了解思想、学习、生活方面的情况②倡导大家讲学习、树新风,使大家不光在学术上过得硬,在生活中的各个方面都要过硬,展现化学人的风采。

第三,在内部队伍建设上:现在都在讲内强素质、外塑形象,我们也不例外。如果自身素质不过关,怎么能担当重任?首先,在思想上,要纯化加入该组织的目的,明确目标,秉承传统,服务大家,锻炼自我。其次,充分发挥个人特长,人尽其才,人就其位,争取让研会成员都发挥特长,得到锻炼。争取建立一支团结高效的优秀团队!

第四,建立研会与各个党团班的互访协调机制,加强联系和交流,改善信息不畅的局面,使之互相了解,变更好的开展工作。另外,研会应处理好于常委会的关系,接受常委会的指导与监督等。

对于我个人来说,我应该充分发挥积极性,发挥党员的模范带头作用,工作中身先士卒,生活中严格要求,思想上不断完善。

学术论坛范文篇10

一、开展联谊活动。春节期间,举办一次抚籍在外医学专家恳谈会,加深友谊、增进了解,共商卫生事业发展大计。同时,年度内分别在北京、上海、广州三地各举办一次籍医学专家联谊活动。

二、加强学科建设。各级卫生行政部门要根据本县(区)卫生实际工作充分利用卫生引智工程资源加强医学学科建设制定重点医学学科发展规划和骨干人才培养计划。市卫生局统筹安排100名中青年技术骨干到北京、上海、广州等地跟随专家进修学习提高。

三、丰富门诊形式。所有二级以上医疗机构要加强与专家的联系对接,每年邀请专家返乡开展帮扶活动,通过定期坐诊、预约门诊、手术带教、现场查房等形式,进一步丰富专家返乡帮扶的内容和形式,做到中心城区每两周、县(区)每月有专家帮扶活动的格局,使患者在家门口能够享受到权威医学专家的诊疗,节约就医时间,降低就医成本。

四、举办学术高峰论坛。瞄准国内医学发展方向,精选适合我市医学发展的课题,每季度举办一次医学学术高峰论坛。在满足我市卫生技术人员学习的同时,吸引市外、省外医学专业技术人员参与,不断扩大论坛的影响力和知名度。

五、积极引资引医。加强与国内知名民营专科医院的接触,吸引一些能填补医疗技术空白的专科医院来抚举办分院,加快形成具有特色医疗服务体系建设,丰富医疗卫生资源,满足群众不同层次的医疗需求。