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人才工作自查报告十篇

时间：2023-04-01 12:53:41

人才工作自查报告

人才工作自查报告篇1

xx学院是贵阳市政府直管的高职院，在市委、市政府和教育主管部门的领导和支持下，在科学发展观的指导下，学院坚持“明德至善，业精技高”的使命与追求，紧密围绕人才培养这一根本任务，坚持正确办学方向，推进了专业学科建设、师资队伍建设、体制机制建设、党的建设和思想政治工作等各方面工作。现对照《〈中共贵阳市委、贵阳市人民政府关于实施人才兴市战略加强产业人才队伍建设的决定〉任务分解落实方案》和《2013年度贵阳市人才工作目标检查考核指标》进行自查，将我院今年的人才工作重点目标任务情况汇报如下：

一、人才基本情况。

我院现有教职工314人，有高级职称71人，中级职称97人，硕士研究生77人。

二、自查情况。

1、加强政治理论学习，提高对人才工作重要性的认识。

认真贯彻落实中央《关于进一步加强党管人才工作的意见》、省委《关于进一步实施科教兴黔战略大力加强人才队伍建设的决定》和市委、市政府《关于实施人才兴市战略加强产业人才队伍建设的决定》。按照《<关于实施人才兴市战略加强产业人才队伍建设的决定>任务分解落实方案》，成立专门的人才工作管理机构，组织实施全年人才工作。

2、围绕生态文明示范城市建设，以产业发展急需人才为重点，按照全市高层次人才引进工作的有关要求，按时完成高层次人才引进任务。2013年一方面抓自主培养，全年拟选送20余名中青年骨干教师外出进修学习和培训，有8名青年教师在省内高校攻读硕士学位，以人才培养工作评估要求为目标，加快了人才引进力度，参加2013年贵阳省第一次人才博览会，成功签约3名高层次人才。目前正在参与2013年贵阳市事业单位招聘，拟通过公招等形式，又引进19名大专以上人才。拟于5月份组织人才引进考试，引进15名以上高层次人才。确保完成任务2013鼐贵阳市人才工作目标检查考核指标。另外拟柔性引进了10位一线专家为客座教授，集聚储备了部分优秀人才，为加快专业学科师资队伍建设，推动学校持续发展打下了良好的基础。

3、配合实施创新型青年人才培养计划，完成符合条件人员的申报工作。通过职工代表大会等形式，组织开展学院教师与学院领导的座谈会，加强全年领导与人才沟通交流，切实为各类人才做好事、办实事、解难事。及时报送高层次人才引进、流出情况，配合建立全市人才资源数据库和高层次人才信息库。按规定做好人才资源开发专项经费上报工作。

4、做好人才服务工作，进一步改善用人环境。

为了进一步做好人才服务工作，改善用人环境，学院党政管理部门通过深入学习科学发展观，牢固树立了以教学为中心，为教师服务的观念。学院加大了人才经费投入力度，为人才创造良好的工作、生活环境、想方设法开展公租建设，为教职员工工作提供便利，今年还将进一步加强学院网络建设、图书馆投入，为无纸化办公提供条件，加强与兄弟院校的联系。以确保能吸引人才、留住人才、用好人才提供物资保障，免除了后顾之忧，能全心投入到工作中。

人才工作自查报告篇2

导小组第七次会议上强调指出，分析检查报告必须把六个方面的问题讲清楚，防止写成一般性的工作报告。撰写领导班子分析检查报告应突出“十性”。

其一：应突出“针对性”。分析检查报告是体现领导班子发展意图的综合性报告，能不能突出针对性，对于加强领导班子自身建设和推动本单位科学发展至关重要。照本宣科、照猫画虎、格式呆板且针对性不强的分析检查报告，脱离了科学发展观的要求，淡化了领导班子的主体地位，非但体现不了科学发展意愿，反而会给整改落实工作设置相应的“障碍”，带来不必要的麻烦，进而会在一定程度上冲淡学习实践效果，伤了群众的感情。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子因走出“照搬照抄”、“偷梁换柱”的误区，在针对性上下功夫，在解决突出问题上下功夫，确保分析检查报告切合自身实际。

其二：应突出“客观性”。客观是相对于主观而言的。分析检查报告是分析突出问题、明确发展思路、制定具体措施的“引擎”。脱离自身实际，找不准突出问题，制定不出科学有效的应对措施，把分析检查报告写成一般性的工作报告，有悖于科学发展观要求。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子应走出“无病”、“拔苗助长”的误区，以全新的觉度、清晰的脉络勾画出保增长、保民生、保稳定的宏伟蓝图，用详尽的事实把存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因讲清楚。只有这样，才能使分析检查报告成为转化学习调研、解放思想讨论、领导班子专题民主生活会成果的“孵化器”。

其三：应突出“务实性”。科学发展观第一要义是发展。推动经济社会又好又快发展，掺不得半点假，来不得丁点“马虎”，更不能上演“东施效颦”的“作秀”闹剧。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子应走出“移花接木”、“声东击西”的误区，本着求真务实的态度，围绕推动科学发展的实践，在认真查找问题、深入剖析原因和科学制定对策上下功夫，把党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况、学习实践活动中形成的科学发展共识、影响和制约科学发展的突出问题、存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因、推动科学发展的总体思路和主要举措及加强领导班子自身建设特别是加强党性修养、弘扬良好作风的具体措施讲清楚、写明白。突出“务实性”，力戒“华而不实”现象。

其四：应突出“长远性”。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。农村工作千头万绪，错综复杂。当前，随着农村改革步伐的日益加快，各种新事物层出不穷，加之受国际金融危机的影响，“三保”（保增长、保民生、保稳定）工作面临着严峻的挑战。各级领导班子和党员领导干部在推动科学发展中肩负着重要职责，能不能形成高质量的分析检查报告，既是对其执政能力强弱的检阅，也是对其党性意识的一次锤炼。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子应走出“安于现状”、“坐井观天”的误区，立足于当前，着眼于长远，从全局的高度把学习实践成果和推动科学发展的共识转化为促进长远发展的动力，力戒“固步自封”现象。

其五：应突出“能动性”。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子应走出“衣来伸手”、“饭来张口”的误区，围绕“干什么”、“如何干”、“谁来干”等问题，把人民群众的愿望和要求作为决策的根本依据，把认识世界和改造世界的过程转化为“人民群众得实惠”的过程，把解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题放在分析检查的首位，集思广益地对分析检查报告进行修改完善，自觉做到言与行的合二为一。只有这样，才能在分析检查中做到对上负责与对下负责的高度统一。突出“能动性”，力戒“盲目臆断”现象。

其六：应突出“操作性”。分析检查报告具备不具备操作性，决定着问题能不能找准，也决定着整改落实的措施能否不折不扣地落到实处。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子应走出“墨守成规”、“一叶障目”的误区，立足自身实际，紧密结合国内外经济走势，深入分析国际金融危机冲击对本部门本单位带来的影响，针对存在的问题“对症下药”，采取切实可行的措施应对和化解阻碍制约科学发展的突出问题，用改革的办法破解发展难题，用创新的理念破解瓶颈制约。突出“操作性”，力戒“七拼八凑”现象。

其七：应突出“群众性”。各级领导班子应走出“孤芳自赏”、“自命不凡”的误区，尊重群众的首创精神，把群众的意见和建议当作润色分析检查报告的“佐料”，把群众反映强烈的突出问题作为分析检查的重点，充分发扬民主，积极吸收群众参与分析检查报告的撰写、修改及评议工作。只有这样，才能使分析检查报告集中民智、反映民意、体现民声，才能调动群众参与学习实践活动的热情，才能得到群众的理解与支持。突出“群众性”，力戒“单打独斗”现象。

其八：应突出“全面性”。科学发展观的根本方法是统筹兼顾。在撰写分析检查报告的过程中，各级领导班子应走出

“遮遮掩掩”、“隔靴挠痒”的误区，自觉从违背科学发展观要求的观念、做法和体制的束缚中解放出来，牵住制约科学发展的“牛鼻子”，抓住检查分析突出问题、理清科学发展思路这个重点，从战略的、全局的高度出发，统筹各方面的因素，把需要阐明的问题讲明白，把群众关注的问题写清楚，做到大小兼顾、统分结合。突出“全面性”，力戒“杂乱无章”现象。

人才工作自查报告篇3

本方案通过对汽车检测与维修专业的专业现状和本专业市场人才需求的了解和分析，确定此次调研的问题和目的。然后根据汽车检测与维修专业的自身情况和目标人才市场的特点，选择合适的调研方法，制定详细的调研方案，确定相关资料分析方法。最后通过调研方案的实施和对数据信息的分析，得出调研报告，为我院汽车检测与维修专业建设提供参考和依据。

二．背景

根据权威部门，截至2016年11月底，山西机动车保有量达到6055667辆。而且这两年多，山西平均每天新增机动车1190辆左右。截至2017年底，太原市的机动车保有量为 1450414辆，当年新车注册190874辆，注销登记17066辆。

2017年山西全省GDP为14973.51亿元，按可比价格计算，比上年增长7.0%，增速比上年加快2.5个百分点，人均地区生产总值40557元。

2017年，全省城镇居民人均可支配收入29132元，增长6.5%，快于前三季度0.1个百分点。其中，工资性收入17831元，增长5.2%；经营净收入2443元，下降8.1%；转移净收入6667元，增长16.2%；财产净收入2190元，增长9.3%。

农村居民人均可支配收入10788元，增长7%。其中，工资性收入5462元，增长5%；经营净收入2824元，增长3.4%；转移净收入2337元，增长16.9%；财产净收入164元，增长10%。

太原市现有汽车维修企业近836家。

随着我省(市)社会经济的发展，城乡居民收入增加，消费水平持续提高，其中城市居民家庭用于交通和通信的消费支出增长16.36%，个人拥有的汽车数量逐年增多，对汽车维护和修理的需求增加。

随着汽车技术含量的增加，汽车维修由机械修理为主稍带一些简单电路检修的传统方式，逐步转向依靠电子设备和信息数据进行诊断与维修。许多汽车维修设备生产厂家推出最新的专用检测设备和仪器，为机动车维修行业注入了高科技成分。有了这些专用的检测仪，就可以方便地探明汽车各系统的工作情况，准确判断故障所在，为快速地排除故障提供了强大的技术保障，同时对维修技术人员也提出了更高的要求。

三．研究问题及研究目的

（一）研究问题

由于本专业的不断发展，对未知的汽车市场人才需求，需要确认汽修专业的现状情况，市场人才需求情况进行调查研究。

（二）研究目的

1．掌握目前我县及周边地区汽车行业企业的现状与发展趋势。

2．了解并掌握企业对汽车专业人才的需求与能力要求。

3．加强与汽车行业企业的交流，寻求与企业的深层次多种形式的校企合作。

4．提高我院汽车检测与维修专业的知名度。

5．锻炼我校汽车检测与维修专业教师的社会活动能力。

6．工作岗位需求分析、岗位能力要求分析、工作领域与典型工作任务分析；

7．确定我校汽车检测与维修专业的人才培养目标、课程结构、教学计划。

四．研究方法

本次调研主要方法是：

（1）对本专业的资料进行收集汇总；

（2）组织调研本专业的专业现状；

（3）确定针对本专业所涉及的企业调研的范围；

（4）确定采样调查的企业；

（5）设计调查问卷（行业人才需求、企业人才需求、企业岗位职业能力、典型工作任务等）；

（6）执行问卷调查。

五．调研设计

（一）调研总体情况

1.调查对象

本研究的调查主体为刚毕业的毕业生20人以上，企业5家以上，一线员工10人以上，一线管理人员10人以上以及部分中职院校。其中一线管理人员包含：

（1）本地区4S店、维修厂等企业总经理、部门经理、技术总监、技术顾问、技术骨干等。

（2）本地区汽车汽修厂或4S店，总经理、部门经理、技术总监、技术顾问、技术骨干等。

2.调研方法

（1）深入企业实地现场观察、考察。

（2）与企业相关负责人访谈（见企业负责人访谈记录表）。

（3）发放调查问卷（见汽车检测与维修专业人才需求调查问卷）。

（4）网上搜索、书籍、报刊、杂志查阅。

（二）问卷设计

1.问卷类型

根据目标消费群体（主要消费群体和辅助消费群体）的实际情况，此次调研的问卷包括对汽修专业毕业生发放的问卷和对企业员工发放的问卷两种类型，其中对毕业生发放的问卷采取自填式，对企业员工的问卷以自填式和访谈代填式为主。

2.设计原则

(1)内容简洁明了，逻辑清晰。针对毕业生的问卷要言简意赅，针对企业员工的问卷要通俗易懂，问卷内容不宜过多。

(2)便于回答。针对毕业生或针对企业员工面访调查，不宜耽误他人过多时间而影响到受访者的生活、休息，因此问卷以封闭式的打钩题为主。

(3)目的性明确。问卷的问题应该覆盖本次调研的4个研究目标，从而保证问卷信息的有效性。

3.问卷结构

问卷内容包含：标题、说明、调研内容和被访者项目

六．现场工作以及资料收集

（一）调研人员构成及安排

1.调研人员安排：此次调研工作将本小组各相关人员联合成立专门的调研组：

(1)组长：张丽凤（负责编制调研计划、设计调研用表、召开调研会议、控制调研进度、检查评估调研质量、统编调研报告）。

(2)副组长：范常盛（负责落实调研计划、汇总整理分析调查资料、进行费用报销）。

(3)成员：彭亮、李赟、梁卫强、田振芳、靳炜、叶美桃、王秀林、王金仙、乔露露、吕旭（负责行业企业调研、简单分析调研资料）。

本次调研共有调查员12名。为方便调研工作的开展，具体人员及其工作安排如下：

（1）调研一小组：5人，分别是范常盛、彭亮、田振芳、叶美桃、王秀林（范常盛为调研一组组长）负责调研问卷的设计与修改、资料收集、实地调研工作及最终的数据处理和制定调研报告等工作。

（2）调研二小组：5人，分别是张丽凤、梁卫强、李赟、靳炜、乔露露（张丽凤任调研二组组长）负责调研人员的培训、实地调研工作的组织开展。

（3）调研一小组和调研二小组10名调查员以企业员工为调研对象，负责10家以上企业实地调研。

（4）吕旭、王金仙等2名调查员以汽修专业毕业生为调研对象，采取随机电话、网络、面访等方式，负责向本专业的毕业生发放不少于50份调查问卷。

（二）资料收集

调研所需的相关参考资料和既有研究成果有项目技术小组人员负责整理收集，收集方向和范围为：汽修专业现状资料，人才需求资料，行业人才需求，企业人才需求，企业管理岗位职业能力，典型工作任务，专业机构的统计资料等。

七．调研要求

1.人员要求：

所有调查人员，外出调查时要穿校服（没有校服的要求着装正统），要体现学校精神、展现文明风采，绝不能有损害学校声誉的言行举止。

本次调研工作意义重大，任务重、时间紧，各位成员要高度重视、明确职责、随机应变，确保调研工作取得预期成效。

2.质量要求：

了解调查过程中遇到的问题，讨论解决方法，并予以指导。

在调研中应发现问题、分析问题、研究对策，把定性分析与定量分析、普遍调查与典型分析结合起来，扎扎实实开展工作。

检验调查结束的问卷是否完整，有无遗漏，可否补救。

访谈时要注意内容的详细记录（如有必要可录音，供后续整理）。

八．调研报告

调研报告主要采取书面报告和口头讲解的形式。书面报告将对调研问卷中的每一问题进行统计、分析，根据统计分析结论提出相应的决策建议，以便对专业建设以及企业前期的市场准备和科学决策提供参考。

书面报告结构包括：封面、目录、概要、调研目的、调研过程、结论和建议、附录。其中结论和建议是报告的核心部分。

九．情况、费用和时间

（一）企业情况

本次实地调研的企业主要有10家，具体名册如下：

序号

企业名称

联系人

联系方式

具体地址

调研时间

2018.1.10～1.31

（二）费用预算

本次调研的费用预算主要用于调研人员培训和调研活动开展两方面。具体费用安排如下：

项目

细项

费用（元）

时间（天）

参与人数

合计（元）

问卷设计及印刷

问卷设计

400

500

问卷印刷

1000*0.1

人员培训

场地及组织

400/天

1200

人员费用

加班补贴

60/人/天

20000

交通补贴

5/人/天

伙食

10/人/天

杂项

项目备用

1000

——

1000

总计（元）

——

21700

（三）时间安排

项目

时间

负责人员

内容

调研问卷的设计、修改

2016/5/5

调研问卷的设计及试调研后的问卷修改

人员培训及前期准备

2016/5/6-5/18

1.调研人员的培训

2.调研问卷的印刷

调研工作开展

2016/5/20-2016/5/31

调研人员按安排各自开展调研工作

数据统计与调研报告

2016/6/1-2016/6/8

对调研问卷进行统计分析，得出调研报告

十．调研工作计划

序号

研究任务

研究内容

调研方式

调研对象

调研时间

调研人员

调研材料

对汽修专业相关资料进行收集汇总

汽车检测与维修专业的专业特色、专业能力、专业现状、专业课程、市场需求、人才培养等

查阅、收集、分类、汇总

书籍：

网络：

2016/4/20-2016/4/25

书籍、网络

对收集汇总材料进行分析及确认调研对象

对汽修专业的资料进行专家分析并有针对性的制定调研范围

讨论、分析、查找、确认调研范围

汽修专业毕业生范围

企业范围

2016/4/28

专业汇总材料、毕业生名单、企业名单

调查问卷的设计及制作

针对总结的汽修专业的所需研究内容对毕业生及相关企业的人员制定调查问卷表

设计、制作

1.《山西交通职业技术学院汽车检测与维修专业人才需求与专业改革调查表》

2.《企业技能人才职业发展历程自我分析表》

2016/5/5

电子、纸质调研表格

对调研人员进行培训

对调研及相关工作人员进行分工培训

分工、培训

调研相关人员

2016/5/6-

2016/5/18

调研表格

调研形象

访谈内容

对汽修专业毕业生进行调查问卷调查

对汽车检测与维修专业的毕业生的工作情况、专业课程、工作岗位能力分析、对母校的教学建议等

填写问卷调查表

汽车检测与维修专业毕业生

2016/5/20-2016/5/31

五寨县职业中学校汽车检测与维修专业人才需求与专业改革调查表

对企业进行调研

行业人才需求、企业人才需求、企业岗位职业能力、典型工作任务等

填写问卷调查表、访谈

企业一线员工、一线管理人员、人事访谈、总监访谈

2016/5/20-2016/5/31

1. 五寨县职业中学校汽车检测与维修专业人才需求与专业改革调查表

2.企业技能人才职业发展历程自我分析表

调研表格收集、分类、汇总

收集毕业生以及企业的调研表，访谈纪录及调研照片

收集、分类、汇总

1.调研相关表格

2.访谈记录

3.调研照片

2016/6/5-

2016/6/7

1.《五寨县职业中学校汽车检测与维修专业人才需求与专业改革调研表》

2.《五寨县职业中学校毕业生就业情况调查表》

3.《五寨县职业中学校毕业生跟踪情况调查表》

4.访谈记录

5.调研照片

分别对调研表格内容，访谈记录进行分析、讨论、总结

汽车检测与维修专业建设的相关调研表格和访谈记录

分析、讨论、总结

1.调研表格数据

2.访谈记录资料

2016/6/10-2016/6/15

1.调研表格数据

2.访谈记录资料

写调研报告初稿

写《汽车检测与维修专业》专业建设调研报告初稿

撰写报告

以上有效材料

2016/6/16-2016/6/25

1.调研表格数据

2.访谈记录资料

3.调研讨论内容

4.调研总结内容

本专业教师讨论记录及总结

针对本次调研和报告内容进行讨论和总结

讨论、总结

以上有效材料

2016/6/25-2016/6/28

1.调研表格数据

2.访谈记录资料

3.调研讨论内容

4.调研总结内容

5.调研报告初稿

编写《人才需求调研报告》

撰写报告

以上有效材料

2016/7/1-

2016/7/2

以上有效材料

专家讨论记录及总结

职教专家、企业专家、课程专家进行汽修专业头脑风暴、讨论和总结，确定人才培养目标、课程结构、教学计划

讨论、总结

本专业材料调研报告及有效材料

2016/7/3

调研报告及专业教师讨论材料及相关资料

编写《人才培养方案》

撰写报告

以上有效材料

2016/7/5-

2016/7/10

以上有效材料

方案论证、学校审定和定稿

组织专家进行方案的论证，学校审定，和最后的定稿

论证、审定、定稿

1.《人才需求调研报告》

2.《人才培养方案》

2016/7/11-2016/7/18

1.《人才需求调研报告》

2.《人才培养方案》

十一．企业访谈提纲

（一）企业访谈简介

企业访谈旨在确定汽车检测与维修专业毕业生就业岗位分布、主要工作任务、岗位能力要求，本调研内容如下：

1. 高职汽车检测与维修专业毕业生就业岗位及分布；

2. 高职汽车检测与维修专业毕业生就业岗位升迁经历；

3. 高职汽车检测与维修专业就业岗位的主要工作任务；

4. 企业对高职汽车检测与维修专业毕业生的专业技能社会能力和职业素养的具体要求。

（二）访谈提纲

获悉贵单位在人才培养与管理方面有一定独到的见解和阶段性的成果，特我们前来拜访调研与学习，希望能得到一定思路上的借鉴和启示。感谢您的分享！具体访谈问题如下：

【人才结构类】

1.贵单位的岗位（群）设置是怎样的？即有哪些岗位分布？

2. 贵单位的岗位设置是依据什么标准或规范？

2. 请简单谈谈这些岗位的能力要求是怎样的？包括职业能力和社会能力。

3. 未来三年，贵单位最需要的是哪（几）类人才？

【人才现状类】

1. 目前在贵单位就业的人群主要来自于哪些途径？专业对口的占比多少？

2. 目前在贵单位就业的人群缺乏（或者需要进一步提升）哪方面的技能？

3. 您希望应聘人员在就业前达到什么样的能力状况？请举出3-4个结合具体任务的能力描述。

人才工作自查报告篇4

信用报告电子化的意义

降低征信业务查询成本实现信用报告电子化，将可大幅降低征信业务查询成本。一是节约基层人民银行征信查询网点信用报告打印纸张和硒鼓。二是自助查询机取消打印纸质报告功能后，无须再配置价格高昂的高速双面打印机，也降低了基层人民银行征信查询网点征信查询机的硬件成本，减小征信查询点购置征信查询机的费用压力。减少设备维护工作量目前，个人征信查询业务均以自助查询机查询为主，但因查询机使用年限较长，由于打印机老化导致卡纸、缺墨造成的系统故障频发，工作人员在打印机日常维护上花费的时间较多，查询机也无法真正做到无人值守。如实现信用报告电子化，征信查询点工作人员在设备维护上的工作量将大幅减少。缓解征信查询点营业压力以个人信用报告查询为例，尽管个人信用报告上明确注明“本报告仅供客户了解自身信用状况使用”，不应随意提供给他人，但在实际操作中，绝大部分客户查询信用报告均是用来提供给没有查询权限的放贷机构做贷前审查用，部分单位在进行招标、采购、人才选拔、评先评优等情况下也需要客户提供其信用报告。由于互联网个人信用报告查询版本没有提供明细版，且生成的PDF文件存在被修改的可能，信用报告的最终使用者往往不愿接受客户提供的互联网版本的信用报告，而要求客户提供人民银行网点打印的纸制报告，也导致社会公众对互联网查询版本的认可度较低，大量客户仍然选择到人民银行网点和查询点进行查询，导致人民银行网点和查询点的查询量居高不下。如通过信用报告的电子化，并将互联网查询的版本和网点查询的版本进行统一，让互联网查询方式真正实现分流功能，将能够缓解各征信查询点的压力。防范征信查询点内部风险实现信用报告电子化后，由于信用报告在生成后由客户本人直接下载，并不在业务用机上展示或打印，征信部门查询人员未经授权不能直接接触客户信用报告，将能从根源上杜绝征信查询点泄露信用报告的内部风险。提升人民银行社会形象实现信用报告电子化，因人工和耗材支出大幅减少，将可明显降低征信查询业务成本，面向社会公众收费可考虑进一步降低，有助于提升人民银行社会形象。

信用报告电子化的实现方式

目前，通过中国人民银行征信中心官网、个人网银和企业网银等方式的个人和企业信用报告查询已经实现了全流程的电子化操作，二信系统上线后，通过二信系统查询的个人和企业信用报告也可直接生成PDF格式，在系统层面已经具备电子化的条件。同时，通过前置系统已可实现征信查询业务受理、办理、收费到开具发票的电子化操作，只要实现信用报告文件从人民银行业务网到互联网的安全传输，即可实现征信查询全流程电子化操作。增加信用报告中转服务器实现信用报告电子化,将可大幅降低征信业务查询成本由于征信系统运行于人民银行业务网，而社会公众下载信用报告需要在互联网操作，因此需要增加信用报告中转服务器，用于实时接收征信系统生成的信用报告、生成下载链接，并通过多种接口程序将信用报告电子版链接发送到客户手机短信和经过认证的手机App。接入中转服务器的手机App可由征信中心开发专用程序，也可与银联云闪付、各银行的手机银行、支付宝、微信等APP进行深度整合，以扩大受众范围。下载链接应有下载时效限制，在一定时间后链接失效，并自动删除服务器缓存的信用报告。由于不同网络之间的数据传输涉及网络安全性问题，应通过技术手段对服务器访问业务网和互联网所需的各项权限进行最小化控制，确保征信系统数据和客户数据安全。

增加信用报告验证服务器

为确保信用报告电子版文件不被篡改，应增加信用报告验证服务器，辅以信用报告真实性验证系统，以网页版形式提供服务。在验证系统数据库中记录系统生成的信用报告原始文件的MD5校验码、信用报告所有人姓名和信用报告编号，信用报告的最终使用人通过在网站输入信用报告编号来获取该信用报告的MD5校验码和信用报告所有人的姓名或企业名称（应脱敏显示），同时使用公开的MD5校验程序对信用报告文件进行校验，通过比对MD5校验码是否一致来确定信用报告文件是否被篡改。落实线上授权的认证机制在通过人工柜台查询信用报告的流程中，个人和企业的授权是必要而且是最重要的一个环节，因此应有相应的技术手段来确定信用报告是由申请人本人进行下载，防范信息泄露风险。企业查询可在前置系统引入电子营业执照验证功能，由企业法定代表人通过电子营业执照App授权企业经办人办理业务；个人查询可依托“互联网+”可信身份认证平台（CTID），由征信中心统一接入平台，在充分保障申请人隐私数据安全的同时，对客户身份进行真实性验证，并实时将核查结果返回征信系统。

推行信用报告在全社会实行电子化查询的几点建议

人才工作自查报告篇5

行政管理专业（专科）综合实践教学环节包括社会调查和毕业作业两项主要内容，均不得免修。它是培养学生运用所学的理论知识研究、探讨实际问题的实践锻炼，是综合考查学生分析问题和解决问题能力的重要教学环节。为更好地开展行政管理专业（专科）综合实践环节的工作，2009年4月宁波广播电视大学根据中央广播电视大学电视会议的精神，于2009年春季率先在宁波广播电视大学（市校直属教学点）、奉化广播电视大学进行行政管理专业集中实践环节教学改革试点，在此基础上，于2009年秋季起宁波广播电视大学各分校、教学点行政管理专业（专科）全面铺开实施集中实践环节教学改革。

一、开放教育行政管理专业（专科）综合实践环节教学改革

1.综合实践环节要求。

根据2009年9月制定的《宁波广播电视大学开放教育行政管理专业（专科）综合环节教学实施细则》（以下简称2009年《实施细则》）的要求，行政管理专业综合实践教学环节要求学生不仅能对所学知识和技能进行综合运用，而且能通过对热点或焦点问题的社会调查，培养、训练观察社会、认识社会及提高分析和解决问题的能力。为实现这一教学目标，宁波广播电视大学开放教育行政管理专业（专科）的学员都必须参加社会调查，完成毕业作业，毕业作业形式改为调查报告。

2009年《实施细则》还制定了详细的实施方案，明确了调查内容、调查方式和方法，对社会调查的过程作了统一安排，对社会调查报告的形式、内容、格式作了具体的规定，要求学员在辅导教师的指导下，制定调查计划，有计划按步骤开展社会调查，搜集相关资料，并对资料进行整理、分析，在此基础上完成调查报告，从而圆满完成教学计划，实现教学目标。

2.教学改革后综合实践环节教学的特点。

开放教育行政管理专科综合实践环节教学改革在基层电大实施已近两年。2009年《实施细则》，明确社会调查选题，对调查过程要求详细，便于学生具体操作，便于教师在指导中监控，符合人才培养目标。

（1）明确选题，确定调查方向，使学员克服了选题的盲目性。2009年《实施细则》规定，社会调查对象由过去的自定命题调整为定向命题，提出以下三项专题内容供学生选择：“农村青年学习需求调查”、“农民工学习需求调查”、“普通高校本科毕业生质量调查”，学生可根据自身实际选择其中之一。

选准、选好题目，在社会调查过程中可以起到事半功倍的作用，反之则会给社会调查的开展、调查报告的撰写等带来很多麻烦。社会调查题目首先要“新”，调查内容应关注当下的社会热点、焦点，关注前沿性问题。其次，必须具体，题目过大过空，学员不易进行实际的调查。最后，选题应切合实际，应与学员的工作、生活实际联系紧密，调查自己熟悉的内容，这样调查才能顺利有效。

在以往对学员综合实践环节指导中，我们发现不少学员选题简单化、形式化，有的题目陈旧，缺乏前沿性、现实意义；有的题目大而空，没有考虑主客观条件，最后难以完成。也有少数学员选题不认真，到撰写调查报告或论文时，无资料可用，没有实际内容可写，无奈临时更换题目。还有的学员所选题目根本不属于自己所学专业的范畴，不符合要求。盲目选题结果只能半途而废，浪费了时间和精力，影响了实践环节整体质量。

综合实践环节教学改革，调查题目与学员工作生活密切相关。明确选题，确定社会调查方向，保证学员的在本专业范围中进行有效调查，有助于学员顺利开展社会调查。调查对象的定向使学员减少了选题的盲目性，帮助学员走好了社会调查第一步。

（2）重视调查过程，强调过程监控。综合实践环节的重要性和必要性并没有得到学员的充分理解和重视。少数学员态度不端正，只求通过这个环节教学的思想比较严重，无论对调查报告还是毕业论文，他们都敷衍了事，存在侥幸心理。东拼西凑，没有实际参与过程，文章没有自己的观点和想法，更有甚者在网上或杂志上抄袭以前毕业学员的文章，直接窃取别人的劳动成果，企图蒙混过关，这样的做法达不到综合实践教学环节的目的要求，势必影响到教学质量。

一直以来开放教育行政管理专科综合实践环节对学生成绩考核的依据主要是学生撰写的调查报告、毕业论文、评审表等书面材料，以结果考核为主，对学生的调查过程虽也有要求，但在具体操作过程中却没有有效的监控，使部分学员钻了空子。

2009年《实施细则》对综合实践的教学过程作了详细的安排，具体主要有：学期第四周前完成大课辅导；第六周前，师生共同研究确定调查对象；第9—12周前完成调查问卷的发放和回收工作；第14—15周，将审核后的调查问卷输入计算机网络系统；第16—18周，完成社会调查报告。教学改革后的综合实践环节的教学强调了教学过程，并对整个教学过程都有一个有效的监控。学员每完成一个环节操作，都必须经过指导老师甚至是上级电大的审核，只有审核合格后学员才能进入下一个环节，这样既保证了过程的完整性，又保证了整个环节的教学质量。

综合实践环节教学改革后，社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查基本信息表、社会调查设计、访谈记录、问卷的填写、回收、输入验收和回访结果等为依据，最后才根据这些调查过程中获得的第一手资料撰写调查报告。教学改革细化了学生综合实践环节社会调查的过程，并且要求具体、明确，强调学生的实际参与，方便学生实际操作，便于基层辅导教师在具体工作过程中的监控，克服了以往抄袭等顽疾。

（3）注重一手资料的积累，为学员撰写调查报告奠定基础，培养学员良好的科研习惯。2009年《实施细则》要求每位学员在认真做好调查的同时，必须保管好相关数据和信息，并做好保密工作。具体表现在上交材料中，除了原有的调查报告、社会调查报告评定表外，还要有在调查过程中获得的第一手资料的原始材料：调查对象信息表提供了调查对象真实可靠的信息，调查问卷根据调查类型设置了个人基本情况、学习需求、您目前最关心的问题、希望和要求等四方面的调查内容，而且这些第一手调查数据通过网络平台汇总到上级电大甚至中央电大，可供需要时查阅。

在此基础上，学员在辅导老师的指导下，对相关的调查资料进行认真整理，结合自身的感悟能力对资料进行定性、定量分析，从而得出符合客观实际的调查结论，撰写调查报告。调查报告是社会调查活动的最终成果，是感性认识到理性认识飞跃的反映。

二、积极推进开放教育行政管理专业（专科）综合实践环节教学改革

1.加强宣传教育，提高学员对综合实践环节教学重要性的认识。

学校、教师、学员都要在思想上充分认识到综合实践环节教学不仅是开放教育实践教育的重要环节，而且是检验学员知识水平和实践能力的主要手段，是运用所学专业知识分析问题、解决问题，使理论与实践相结合的重要训练。因此从校领导到指导教师、从班主任到学员都要提高认识，学校对学员开展多种形式的教育宣传工作，使学员从思想上、行动上端正态度，对综合实践环节教育工作予以充分的重视。

2.举办专题辅导讲座，做好学员社会调查前的各项准备工作。

按2009年《实施细则》要求，开放教育行政管理专科的综合实践环节一般安排在第五学期，第4周前各教学点必须做好社会调查组织工作，完成行政管理专业集中实践环节社会调查大课辅导，举办专题辅导讲座。

举办专题辅导讲座，一是指导学生制定社会调查计划。按上级电大规定的综合实践环节操作流程要求，辅导教师必须根据每一学期实际情况提前制定一份操作流程表，指导学员按此制定一份社会调查计划，保证每一学员的社会调查顺利进行，及时完成。二是落实辅导小组。行政专科学员人数比较多，责任教师负责把学员划分若干小组，每一小组都配备相应辅导教师，制定师生联系卡，明确师生联系方法（电话、邮箱等），方便调查过程中的师生联系，方便辅导教师对学员调查过程的指导与管理。三是强调社会调查过程中应注意的问题，如调查对象的条件、调查对象信息表的填写、调查问卷的操作、调查报告的要求和格式等，提醒学员在每一阶段应注意的问题。四是剖解往届学员在具体操作过程中出现的普遍问题。如在调查报告撰写过程中，出现报告内容和调查内容不符合等。

大课辅导的效果直接影响综合实践环节的教学，一方面责任老师必须预先做好各项准备工作，认真备课，另一方面必须提高学员的到课率，责任教师在班主任的配合和支持下，必须课前对学员做好宣传动员，强调辅导讲座的重要性，绝不能走过场，敷衍了事。

3.教师有效指导，培养学员自信心。

电大的学员绝大多数是利用业余时间，边工作边读书。有的在自己的工作岗位上已经干了十几年，有着丰富的实践经验，但平时工作中从事文字方面的写作并不多，语言表达能力相对较差，为此，指导老师一定要提高服务意识，通过改进指导方式和方法，培养学员的自信心，帮助他们在综合实践环节学习中克服畏难情绪。

（1）积极鼓励，多看闪光点。指导老师对电大学员的要求不能过高，只要学员能配合学校要求，参与社会调查，指导老师都应给予充分肯定。

（2）积极沟通，形成良好的师生互动。电大学员是业余学习，大多数人正处在工作紧、家事忙的创业阶段，能挤时间学习实属不易。各方面的压力有时使他们心情烦躁，遇到学习上的困难容易退缩。一听说自己调查报告需要修改，就紧张。有时不免有些怨气，情绪容易激动。这时指导老师更需要有耐心，注意做好沟通工作，充分理解学员的心情，减轻他们的心理负担，让他们明白，调查报告的修改是一个非常正常的过程，所有学员都要经历这个过程。有的学员因工作忙等原因，不能及时完成综合实践环节的学习任务，指导老师需主动联系学员，积极鼓励学员在紧张的工作生活之余，争取按时完成教学计划。

（3）指导意见要具体。特别是社会调查报告的指导意见一定要具体，多提建议性意见。不能说大话套话，不能只提否定性意见，让学员一头雾水，修改时无从下笔。教师要明确指出问题在哪里，提出修改方案供学员选择，这样学员愿意接受老师的意见，便于进行修改。

三、结语

总之，积极推进开放教育行政管理专业（专科）综合实践环节教学改革是提高实践环节教学质量，提高电大学员素质的重要举措。只有学校、教师高度重视，加强宣传教育，统一学员的思想认识，端正学员的学习态度，切实落实综合实践各环节，才能实现培养学员综合能力的预期目的。

参考文献：

［1］葛道凯.开放教育学习指南.中央广播电视大学出版社，2009.7.

［2］宁波广播电视大学行政管理专科社会调查工作小组.行政管理专科综合实路环节工作规范及操作流程，2009.9.

［3］温儒敏.中文学科论文写作训练.北京大学出版社，2003.1.

［4］林妙君.电大开放教育文科类毕业论文写作存在的问题及对策.广东水利电力职业技术学院学报，2008，（03）.

人才工作自查报告篇6

招聘陷阱

在北京，随意翻开一张人才招聘报纸，各式招聘广告便映入眼帘，助理、话务员、文秘、打字员、库管、保安、演员……同时版面上还有类似这样的警告：除合法职业中介外，任何单位无权向求职者收取面试、招聘等费用，敬请求职者维护自身利益。

没有经验的求职者往往会被冠冕堂皇的薪金待遇和工作条件所迷惑，其实，有的招聘广告只要稍加分析就可辨别真伪。比如，一些招聘广告对求职者的学历、资历无任何要求，薪金待遇却颇为优厚，有的甚至标出每月底薪上千元，加“三险”、包食宿、无需任何经验……“用人单位”绞尽脑汁地让求职者到“单位”面试，引诱求职者跳进他们的圈套。

毕业于河南某艺校的张生（化名）梦想着当一名演员，来到北京后，在一份人才招聘报上看到一家影视公司招聘剧组演员，投了简历报完名后，按照公司的要求来到了指定地点面试。“工作人员给每人发了一张面试安排表，见应聘者有的在轻声歌唱，有的在低声朗读，有的在整理着装，我当时挺紧张，担心面试通不过。”张生说。

面试开始了，所有应聘者先是朗诵诗歌或文章，后选唱一首歌或跳一支舞，考官给每人打分。“奇怪的是，只要去应聘，面试都能通过。主考还会说一些鼓励的话，比如你有当演员的天赋，只要努力就会成名之类。之后，工作人员让每人交200元报名费，开了一个收据后被告之去公司报到。”

应聘者大多是刚毕业的大学生或是涉世不深的年轻人，他们都急需找工作或梦想能够很快“出人头地”，毫不犹豫交了报名费后，满怀憧憬地来到了指定的公司。

工作人员看了看收据，要求每人再交500元培训费，培训1个月后才能正式上岗，张生怀疑被骗了，就和工作人员说身上没有装这么多钱，要回去取，话还没说完，就有两个身体比较强壮的小伙子向他走来，手抱双臂交叉在胸前，不耐烦地说：“交了200块的报名费就意味着求职者和公司已经形成了合同关系，如果不交就是毁约！”张生害怕了：“我见他们可能要动手打人，只好把身上仅有的三四百块钱全部掏出来交了，工作人员说不够，我把身份证押了，他们这才放我走。后来在网上看到，很多人都在大骂这家骗子公司。”

类似张生这样的求职受骗者，在“北漂”一族中随处可见，有些不法分子利用求职者求职心切的心理，诱惑其上钩，再巧立名目达到行骗目的。“这些老板什么人都骗，凡是交了押金的人，老板就会想方设法让其自动辞职，他好赚取押金。”一位网友愤怒地揭露。有的网友甚至呼吁建立“反骗集中营”，打击类似欺骗行为。

为何屡见虎假

每年都有数以万计的求职者从四面八方来到北京，不少人来京之前对北京的整体环境的了解非常有限，抱着“试一试”的态度盲目赴京。其中的一些人可以通过人才市场举办的各类招聘会找到合适的岗位，而那些没有通过招聘会找到工作的求职者，特别是低学历的求职者，各类人才招聘报就成了其获取就业信息的主要渠道，许多不法分子因此打起了虚假广告的主意。

据调查，目前，北京的人才招聘广告大部分通过《北京人才市场报》《招工招聘》《人才招聘周刊》等平面媒体，部分通过户外小广告，少部分通过网络对点发送或在网站。

北京市工商局和人事局联合下发的《关于加强人才招聘广告管理的通知》，减少了人才招聘广告刊登或播发过程的中间环节，取消了用人单位到人才市场管理部门的核准手续，不少谋利者利用此机会在各类报纸上刊登虚假信息专门诈取求职者的钱财，而广告前的审查则成了管理“真空”。

“我们对人才招聘广告实行的是事后监管制度，广告内容审查是广告者的责任，求职者若遇到虚假广告可以到工商局投诉。”北京市工商局广告处的一位工作人员介绍说。而有关媒体作为广告方对广告内容的审查态度却是：“报纸只是一个信息的平台，广告主只要具有工商部门颁发的营业执照，出具相关证明就可刊登，我们没有权利，也没有人力物力上门去核实用人单位的招聘信息内容。”一家人才招聘报编辑部的一位工作人员这样解释。

一则人才招聘广告是怎样出笼的？笔者就此电话暗访了某人才招聘报广告部朝阳分部。

笔者自称新开了一家美容美发店，要刊登招聘广告，接电话的工作人员非常热情地介绍，刊登一条人才招聘广告，只要把广告内容、营业执照和盖有单位公章的证明用传真发过去，工作人员再上门收取一定费用即可完成。

笔者称是新开的店，还没来得及刻章和办营业执照，工作人员短暂犹豫后说：“没有也不要紧，只要把地址留下，广告部派人上门收取费用，然后就给刊登。”笔者问刊登的内容需不需要核实，工作人员说只要不违法就行了，内容由你们自己整理，笔者说店的位置很远，问改天把钱和广告内容送到广告部是否可以，工作人员说没问题。

广告收入是许多媒体的主要收入来源，特别是像《北京人才市场报》《招工招聘》《人才招聘周刊》这样的广告媒体。据了解，许多人才招聘类报纸的广告业务员，每个月的固定工资都很低，基本依靠拉广告的提成维持生计，失去了广告，媒体也就失去了主要的收入来源，也直接影响了业务员的经济利益，在这种情况下，不少业务员便简化刊登人才招聘广告的手续，致使大量虚假招聘信息屡见报端。

如何避免

人才工作自查报告篇7

在XX年上半年，从总体来讲，日常的数据采集依然占据了很大的比重。在数据录入方面，我依然严格要求自己，在保证速度的同时做到准确录入。在上半年，我参与了第一季度数据报告以及5月份月报的撰写，虽然是常规数据报告，我依然不敢松懈，尽力做到一遍通过，不犯低级错误。

另外，在日常工作之余，也向周*学习了专刊考核方面的工作。考核工作对我来说并不陌生，因为以前曾经也接触过，考核规则简化之后，上手更加容易。主要是做到耐心细致就不会出错。

那么，本年度除日常工作外，应中心领导要求，每日由广告部渠道组提供当日未到达名单，由李*和我轮流在系统中查询最后一次投放本报的时间。广告部渠道组提供名单并不细致，加大了查询工作的难度，希望日后通过有效的交流和沟通，双方可以达成统一，提高工作效率。

二、调研项目

人才招聘行业调研报告：年初，在报社领导的指示下，我和祁*共同完成了人才招聘行业的专项调研报告。本次报告通过对全国人才招聘行业的仔细研究，包括全国媒体人才招聘广告投放情况与沈阳地区媒体投放对比分析，沈阳地区自身招聘行业的特点以及报纸、网络、人才市场等多个方面的深入分析，在金融危机的影响下，对XX年招聘行业情况做出了有预见性的预测，并验证了领导的想法。通过撰写此次报告，使我的思路更加开阔，学到了很多东西，也掌握了一些撰写专项分析报告的技巧，对我日后撰写某个行业的专项报告有一定的帮助。在这里感谢主任对我和祁*的信任和指导。

**电器调研项目：4月份，在领导的指示下，我们与**电器一起合作了一次关于家电行业的调研活动。本次调研方式为街头拦访。关于问卷，个人认为，由于街头拦访形式比较特殊，被访者是在行走过程中，问卷题目应该尽量短小简单。本次问卷题目一共26道题目，包括单选、多选以及复合题目，a4纸打印需要三张。在访问过程中，感觉有些繁琐冗长。被访者大多觉得题目较多，一张问卷访问下来，大约需要10分钟的时间。就日后的调研来看，个人认为，街头拦访问卷一般题目在10-20个问题，a4纸打印2张，访问时间控制在5-8分钟左右为宜。过长会导致被访者的厌烦情绪，在问卷的最后容易随便糊弄了事，影响调研的准确性。虽然调研中有这样和那样的困难，但经过全体项目人员的努力，本次调研项目执行到位，保质保量的完成了任务，达到预期要求。

版面监测调研：4月份，与**市场研究公司合作开展了“XX年第一期版面监测调研项目”。针对项目执行过程中的各个环节严格把关，务求使版面调研数据的真实准确。并在6月初召开了报告讲解会。本次报告在原有基础上增加了定性研究与版面的直观对比，对各部们领导解读报告起到一定的作用。

客户满意度调研：6月末，在集团要求下，和祁*一起完成了《XX年上资:料;来/源,于gzu521学:习;网 gzu521.com半年客户满意度调研报告》，为经营工作考核提供了一定的数据依据。

发行调研：在XX年初，发行调研已经全部由市场部独立进行，每月进行一周。虽然人员有限，但市场部人员尽出，保证了发行调研的按期进行。就发行调研本身来说，个人认为，由于选择摊点过少，每期报告不免单调重复，在XX年下半年应当改进调研方式，不再单纯进行要报销报的数量，要在原有基础上有计划的进行较为深入的调研。这样可以使得发行调研更加具有指导意义。

三、活动配合与外出培训

在上半年，市场部配合房产专刊部进行了“购房消费卷”活动，在活动结束之后，为领导撰写了《春暖花开购房消费卷报告》，报告以漫画等幽默的方式展示了华商晨报“购房消费卷活动”，并对其他媒体在房产行业方面的政策以及地产商投放广告心态进行了分析，得到了领导的认可。

另外，在5月末，在中心领导的指示下，深入研究了**活动，在查阅了大量资料，并在部门主任的指导下，撰写了《****》活动策划报告。通过此次报告的撰写，让我自己所从事的工作的认识更加深刻，了解到自己的工作思路要依据数据而不局限于数据。作为市场部的一员，我要更加鞭策自己，拓展自己的思路与眼界，放眼市场放眼全局。

在5月，我有幸赴北京参加了 “市场研究基础知识培训”。本次培训主要是数据基础分析与处理，在介绍了我们日常工作常用软件execl的同时，讲解了专业的数据统计软件spss的基础操作。这次学习机会对我来说相当珍贵，而这次培训也对我日后的工作有了很大的帮助，希望在接下来慧聪所举办的一系列培训中依然可以去学习参加，提高自己的分析水平，业务能力。

四、展望

人才工作自查报告篇8

按照市委的统一部署，在市委学习实践活动第四指导检查组的指导下，我局精心组织，周密部署，紧紧围绕人事编制工作实际，突出实践特色，着力解决人事编制工作中不适应不符合科学发展观的突出问题，使第一阶段学习实践活动开局良好，进展顺利，达到了预期目标。今天召开会议，主要是全面总结第一阶段工作，安排部署第二阶段学习实践活动。

一、扎实学习，深入调研，学习实践活动取得阶段性成果。

1、领导重视，行动迅速

*月*日市委召开深入学习实践科学发展观动员大会后，我局及时贯彻了会议精神，并紧密结合人事编制工作实际部署开展活动。*月*日召开了局党组会，认真学习了市委书记夏望平同志在全市动员会上的讲话精神，专题研究、制定了学习实践活动的实施方案，成立了局学习实践科学发展观活动领导小组和办公室，从局机关、编办及下属人才中心和考试中心各抽调1名工作人员作为活动办公室的成员，从事学习实践活动的组织安排和宣传报道，确定了“推进科学发展、服务*崛起、创新体制机制、提供人才保证”的活动主题，*月27日下午召开了全体党员干部动员大会，我代表局党组作了动员讲话，对开展学习实践活动提出了具体的要求。

2、规定动作，按量完成

（1）精心组织学习活动。按照市委和第四指导检查组的要求，领导小组办公室制定了详细的学习计划，并认真加以落实，采取集中学习和自学两种学习形式，规定每周五下午为集中学习时间，将《科学发展观重要论述摘编》和《、邓小平、论科学发展》作为每个干部必读书目，为每一位机关干部配发了读书笔记。为加强对学习活动的督促检查，每次集中学习坚持考勤实行签到，完成了每个党员*个学时、党组中心组*个学时的学习任务。在搞好学习的同时，积极做好学习实践活动的宣传报道，主动向媒体报送我局学习实践活动的开展情况，《*日报》、*电台和电视台对我局的学习实践活动分别做了宣传报道。

（2）组织两场报告会。按照市委深入学习实践科学发展观领导小组要求，4月上旬，我给全局同志作了一场科学发展观党课报告。中下旬，又邀请市委讲师团张晗光团长到我局作了一场学习实践科学发展观活动专题报告会，大家深受启发，加深了对科学发展观的认识和理解。

（*）广泛征求意见。通过召开机关干部座谈会、向社会发放征求意见函、人事局长在线与网友互动等方式征求各类意见。截止5月14日，共收集《征求意见表》59份、网上建议*1条。主要内容涉及到公务员及事业单位招考、事业单位绩效工资改革、专业技术人员职称评审、军官转业安置、人才引进及高校毕业生就业、行政管理体制改革等六个方面。我局对征求到的意见十分重视，认真研究了解决问题的办法。组织实施好公务员和事业单位进人和各类专业技术人员的考试考核工作；积极做好事业单位绩效工资改革调研工作；加大经营服务类事业单位、部分公益性事业单位和行政管理体制改革，不断完善干部安置和改进市直机关选调人员办法；扎实做好人才招聘和毕业生就业服务工作；把学习实践活动与改进机关作风和促进体制机制创新结合起来，努力建设“政治强、作风正、形象好、业务精”人事编制干部队伍。

（4）明确主题，深入开展调研。确定专业技术人员岗位设置、事业单位绩效工资、深化行政管理体制改革、高校毕业生就业见习基地四个调研题目，每个调研题目都由分管负责同志带队，深入县区展开调研，形成了4篇高质量的调研报告。

（5）开展“我为*发展做什么”大讨论活动。通过讨论，大家对这次学习实践活动的内涵和实质有了更深层次的理解，找准了工作抓手，明确了人事编制部门今后的努力方向。要贴近市委、政府的中心工作，继续转变服务态度、增强服务意识，改变传统的思维模式和工作方法，努力树立良好的形象。加大职称评审、干部安置和事业单位招考改革的力度，为实现*崛起提供人才智力支持和体制机制保障。

*、自选动作务实创新

（1）创新形式，以考促学。为增强和检验人事编制干部学习实践科学发展观的效果，我局自行命题，于4月中旬举行了一场科学发展观知识测试，以促进全局党员干部深入理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求。试题以科学发展观为主线，以中央关于深入学习实践科学发展观活动文件及党的十七大精神、十七届三中全会精神等为重点，紧密结合人事编制工作实际，突出学习实践主题，较为系统和全面地检验了全局党员干部参加学习实践活动的效果。自行命题的测试试卷和测试成绩得到了市委学习实践活动办公室指导组的认可和好评。

（2）实践活动，力求务实。积极参与市广播电台“政风行风热线”节目和政府网站“在线访谈”栏目。对每次上线谈论的话题进行精心筛选和充分准备，向广大市民解答当前大家普遍关注的“热点”问题。每次上线活动都由“一把手”亲自带队，相关科室共同参与，接受听众现场咨询和对人事编制工作的意见和建议，增进了与广大市民的沟通与交流。通过学习活动的开展，拓宽了倾听社情民意的渠道，为调研工作提供了宝贵的“第一手资料”。

回顾第一阶段的学习、调研和讨论活动，大家明显感觉到全局同志思想进一步解放了，服务意识显著增强了，工作效能进一步提高了，工作方法大大改进了，工作程序逐步规范了，打造了一支“和谐、阳光”人事编制干部队伍。在取得成绩的同时也要清醒地看到，对学习实践活动的认识还有待进一步提高，自选动作的创新还有待进一步加大，突出问题的查找还有待进一步深入，边学边改的成效还有待于进一步增强。这些不足都必须予以重视，并在第二阶段工作中认真改进。

二、认真分析，理清思路，高标准完成第二阶段的各项工作

从今天起，第一阶段学习实践活动将告一段落，接下来，扎实开展好第二阶段的各项工作是整个学习实践活动的关键。下面就我局如何做好第二阶段的工作提几点要求：

1、开好专题民主生活会和组织生活会。

召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会是分析检查阶段的首要任务，是局领导班子在学习培训、深入调研、解放思想的基础上，进一步形成科学发展共识、撰写好分析检查报告的重要前提。要以分析查找问题、总结经验教训、统一思想认识、明确科学发展方向为重点，精心组织，周密安排，使专题民主生活会和各支部组织生活会成为领导班子成员和广大党员干部进一步深化对科学发展认识的重要举措。局党组专题民主生活会和支部组织生活会要坚持正面教育为主，努力形成民主团结、务实创新的良好氛围。

一是紧扣活动主题。局党组专题民主生活会要紧紧围绕“推进科学发展，服务*崛起，创新体制机制，提供人才支持”这一主题，统一思想，提高认识，认真研究，深入分析，把握重点，明确目标，找准定位，使专题民主生活会既符合人事人才和机构编制业务工作特点，又突出实践特色。

二是广泛开展征求意见活动。局领导班子成员和各科室、中心负责同志要紧密联系业务工作实际，通过召开座谈会“群众提”、个别访谈“当面问”、总结正反两方面经验“对比找”等多种形式，进一步征求基层群众、服务对象对局领导班子和班子成员的意见和建议，要重点检查在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，加强领导班子自身建设以及党性党风党纪方面存在的突出问题。对征求到的意见和建议进行认真的梳理归纳，原汁原味的反映到民主生活会的发言材料中。

三是广泛开展谈心活动。要围绕深入贯彻落实科学发展观、加强领导班子自身建设以及党性党纪党风方面存在的突出问题，广泛开展谈心活动。局领导班子成员要带头开展谈心活动。班子成员之间、局领导与所分管科室负责人之间、党员和党员之间、党员和群众之间要普遍开展谈心活动。开展谈心活动要定计划，周密安排，做到目标明确，问题集中。谈心要开诚布公，相互沟通，增进团结，找准问题，形成推进人事编制工作创新发展的共识。

四是撰写发言材料。局领导班子成员要在广泛征求意见建议和开展谈心活动的基础上，认真撰写专题民主生活会发言材料。领导班子主要负责同志的发言材料要及时送交第四指导检查组审阅，班子其他成员的发言材料要由班子主要领导审阅，为开好局党组专题民主生活会作好充分的准备。

五是召开局党组专题民主生活会。局党组专题民主生活会要紧紧围绕“推进科学发展，服务*崛起，创新体制机制，提供人才支持”这一主题，认真查找局领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，认真查找管理体制和工作机制上存在的与科学发展观不相符合、不相适应的问题，深入进行剖析，认真开展批评和自我批评。重在分析问题、总结经验、提出建议、明确方向、落实措施。局党组专题民主生活会初步定于6月中旬召开，届时将邀请第四指导检查组全程参与。

六是召开专题组织生活会。各支部组织生活会拟定于6下旬召开。要结合各科室职责，重点查找党员干部对科学发展观认识高不高、信心足不足、思路清不清；对群众疾苦关注够不够、对社会和谐稳定重视够不够；对人事人才和机构编制工作在促进经济社会发展上效果好不好等方面的情况和问题，交流思想、分析原因、明确措施。每个党员都要充分准备，写出分析材料，认真发言，积极谏言献策，认真开展批评与自我批评。

党员领导干部既要参加局党组专题民主生活会，又要以普通党员的身份参加所在支部的组织生活会。要历史地、客观地、辩证地看待以往工作中的成绩和问题，使分析检查活动取得实效。

2、认真撰写好局领导班子分析检查报告。

根据查找出的突出问题，认真起草局领导班子分析检查报告是分析检查阶段的中心环节，是学习实践活动取得思想成果的集中体现，也是整改落实阶段各项工作的依据和方向。分析检查报告要重点突出以下两个方面的内容。

一是明确主要内容。分析检查报告包括六个部分内容：一是我局贯彻落实科学发展观的情况；二是目前人事编制工作中存在的突出问题；三是存在问题的主客观原因特别是主观原因；四是在学习实践活动中形成的新认识；五是今后贯彻科学发展观的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措；六是加强领导班子自身建设的具体措施。充分运用前一阶段深入调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，以检查分析问题和理清科学发展的思路为重点，努力使分析检查报告成为指导人事编制部门科学发展的重要文件。

二是吸纳群众的意见和建议。分析检查报告要充分吸纳第一阶段征求到的意见和建议，尤其是基层单位和工作、服务对象对局领导班子及其成员提出的批评意见，使班子的分析报告充分体现民意，真正成为实践科学发展观、落实科学发展观的共识。局领导班子的分析检查报告要在6月底撰写完成。

*、组织开展好群众评议。

领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员群众意见。重点把握好四个环节。一要确定评议范围。要采取召开座谈会和书面评议等多种形式，组织党员、干部和群众代表，市直有关单位、服务对象代表参加评议。参加评议的人员范围要通盘考虑，要选择熟悉情况、具有较强的政治责任感和评议能力的人员，以保证评议质量。同时，参加评议的人员要具有普遍性和代表性。二要明确评议内容。评议内容要同分析报告的主要内容统一起来，着重引导参评人员评议局领导班子对科学发展观的认识深不深，调查研究和听取意见的范围广不广，查找的问题准不准，原因分析得透不透，对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清，制定的工作措施实不实，按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性。三要创新评议方式。要通过网络、热线电话等方式，开门搞评议。要充分听取退休老同志、社会代表和服务对象对分析检查报告的评议意见。对群众评议中提出的意见，要认真研究，充分吸收，体现到分析检查报告中。四要公布评议结果。分析检查报告和评议结果要在宣传栏进行公开。

4、加强组织领导，确保分析检查阶段工作取得实效。

检查阶段任务艰巨，各科室和两个中心要统筹安排，合理设计，科室负责人要进一步强化责任，狠抓工作的落实，既要抓好分析检查阶段每个环节任务的落实，又要把各项业务工作落实到位，做到两不误、两促进。

第一，要继续抓好学习调研。要把学习调研贯穿于学习实践活动的始终，分管领导和各科室负责人要强化领导意识和责任意识，精心组织好学习调研工作。

第二，要发挥好表率作用。在分析检查阶段，领导干部要带头联系思想和工作实际，分析检查在学习实践科学发展观方面的不足和问题；带头听取群众意见和建议，自觉接受群众评议。局学习实践活动领导小组办公室要认真履行职责，加强上请下达和督促指导工作，注意了解和掌握进展情况，及时发现问题，提出工作建议，确保分析检查阶段各个环节的工作落到实处。

人才工作自查报告篇9

近年来，内蒙古第五地质矿产勘查开发院地质矿业公司，凭借专业的地质勘查团队，在祖国中西部地区找矿项目中取得了辉煌成果，仅2010年就实现总产值9000多万元，产生了良好的经济效益和社会效益。

技术精湛成果卓越

地质矿业公司，是内蒙古中西部地区最具实力的专业找矿队伍之一。目前，该公司集地质科研与矿产勘查、矿产评价与开发、水文地质、环境地质调查、工程测量测绘、地质灾害危险性评估及地质灾害治理的综合性地勘单位。

此外，地质矿业公司不仅拥有内蒙古中西部地区丰富详实的地质矿产资料和雄厚的技术力量，而且拥有当今最先进的仪器设备及先进的软件系统；能够承担各类固体矿产勘查、区域地质调查，水文、环境勘查，地质灾害治理设计评估等国家大型勘查项目的任务。

地质人员跋山涉水，栉风沐雨，足迹遍布草原、沙漠、密林和雪山……用地质锤唤醒了内蒙古高原沉睡的宝藏，取得了丰富的地质成果；2010年，地质矿业公司十个项目部，辐射了整个内蒙古和新疆两个自治区广袤的土地，共承揽国家及自治区项目19个，市场地质项目30个，已编制完成和正在编制的地质报告26份，完成了包头市及巴彦淖尔市核实验检测报告95份，新疆核实报告77个。2010年实现总产值9000多万元，利润2850多万元的骄人成绩；2011年，地勘五院地质矿业公司又在内蒙古巴彦淖尔市承揽了八个项目，新疆七个项目，资金投入3000万元左右，还承担国家、政府煤田项目四个，但主要还是以市场项目为主。

严把质量注重安全

对地质行业而言，一份优质的报告，就是地勘单位发展的生存之本。近年来，地质矿业公司提交了数百份地质报告，均受到甲方的一致认可，受到了评审中心专家的好评，报告通过率达100%，其中芒来煤矿详查报告获全国优秀报告评审二等奖。

该公司始终以“生产与安全并重”的指导思想，树立“以人为本，安全第一”的现念，不断加强对员工的安全教育，同时为保障野外施工的顺利进行，确保施工的安全，成立项目安全领导小组，项目负责人同时为安全负责人，贯彻实行全面安全质量管理，落实质量第一、安全第一的方针。责任到人，一级级审查通过。

近几来，随着地质勘查任务的增多，东至呼伦贝尔，西至新疆到处都有地质矿业公司的施工现场。野外施工种类有槽探、钻探等，工种齐全，过程繁琐，公司领导本着“科学管理、规范施工”的思想，给各工区安排了专职安全人员，对生产进行安全监督和管理。生产中，所有事故的发生都与工作人员的违规操作、盲目冒进有着必然的联系，因此，在施工之初，就对工作人员进行现场安全培训，平时还要深入到施工现场，检查安全措施，对那些安全意识薄弱，违反操作规程，无视安全生产条例者，立即让他们停产整顿，对他们严加教育，耐心说服，直至他们诚恳接受并化作实际行动。正是从领导到员工的这种安全意识，才使得野外施工能顺利完成。

吸引人才促进发展

地质矿业公司的发展离不开高素质的专业人才。目前，全公司现有员工86人，其中矿产地质教授级高级工程师1名，高级工程师8名，工程师23名，助理工程师10名。随着业务的发展，为了适应新的形势，单位在原有的有生力量的基础上又聘用了一批退休的有丰富经验的地质专家，同时吸纳了一批品学皆优的院校毕业生，基本形成了老中青三代结合的格局。招收的多是地质勘查方面的专业人才，以本科和研究生学历为主。这些大学生经过四五年的锻炼后，逐渐成为单位的骨干力量。

其次，为了稳定地质队伍，单位还会同意男生带自己的女朋友一起来上班。公司里还实行以人为本，实行人性化管理。员工或直系亲属有病住院、丧葬等事宜，单位均派人专人探望。地质勘查人员有时出差，一去就是半年左右，单位就鼓励家属过去探望，并且会安排队员公差的时候回家待上几天。

人才工作自查报告篇10

我办学习实践科学发展观活动第二阶段，在市委学习实践活动领导小组的领导下，在指导二组的具体指导下，领导重视，措施到位，进展顺利，效果明显。在整个分析检查阶段，我们认真落实领导小组的统一部署，紧密结合我办工作实际，严格按照总体《实施方案》和《分析检查阶段工作安排》规定的程序内容，扎扎实实地组织开展分析检查活动，继续组织深入学习，广泛征求各方面意见和建议，深入开展谈心交流，认真开好民主生活会和组织生活会，仔细研究撰写分析检查报告，积极解决突出问题，进一步落实办实事项目，完成了分析检查阶段的工作任务，达到了预期的目的。现将工作情况总结报告如下：

一、分析检查阶段活动开展情况

在分析检查阶段，我办严格按照市委的规定和要求，认真做好各个环节的工作。一是结合工作实际认真制定工作方案。按照市委学习实践活动领导小组办公室的部署和要求，在结合实际上作文章，制定的《市经协办学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作安排》和具体活动《配档表》，体现做好规定动作的同时，重点放在了结合工作的实际上，力求实事求是，学以致用，注重实效。二是学深学透学精神实质。在安排自学的基础上，组织了2次集中学习，重点学习了中央、省、市委改革开放30周年纪念大会、市委学习实践活动学习交流会等会议精神，并结合工作实际讨论发言，用亲身经历和感受，座谈改革开放30周年体现在全国全省全市及自己身边的巨大变化和得到的实惠，以此统一大家的思想认识，鼓舞大家的工作干劲，明确今后的工作思路，坚定科学发展的理念。三是广泛征求各方面意见和建议。采取各分管领导分别与分管科室座谈，分别走访3-5家相关部门、单位或企业，分别向区县经协机构、移民管理机构、对口支援机构和市三峡移民工作领导小组、对口支援工作领导小组成员单位发放60多份征求意见信，每个班子成员分别与3-5名单位职工个别谈心等多种方式，广泛征求各方面对我办领导班子和班子成员的意见和建议，收到预想不到的效果。四是做好征求意见的汇总、梳理、分析和对照检查工作。对征求到的意见和建议，召开党组会议，按照“四对照、四检查”的要求，认真分析、查找出了我办领导班子存在的6个方面问题，在及时上报指导组的同时，党组研究提出了努力方向和整改措施。五是做好民主生活会的准备工作。为确保民主生活会的质量和效果，结合学习实践活动要求和工作实际，研究确定了民主生活会的主题，并分别向指导组、市纪委、市委组织部提交了民主生活会的申请报告，科室和同志之间认真开展谈心，党组成员之间相互谈心，相互征求意见，沟通思想，交换看法，增进了相互了解和团结。提前安排班子成员在认真分析检查的基础上撰写了发言材料，召开党组会议对主要负责人发言材料进行了研究和反复修改，并报指导组审查批准，其他班子成员的发言材料由主要负责人进行了审核把关。六是高质量开好民主生活会。12日上午，召开了我办领导班子专题民主生活会。班子成员全部到齐，并邀请指导组吴晓晖主席、市纪委王学圃主任、孙佳科长和我办3名党员群众代表列席了我办民主生活会。张宇信主任代表班子和个人首先作了发言，总结了我办自十六大以来贯彻落实科学发展观的情况，查找了班子在落实科学发展观等方面存在的6个方面问题和个人存在的3个问题，深刻分析了存在问题的4项原因，提出了7条整改措施。其它班子成员也都涌跃发言，实事求是地查找了自身存在的问题，分析了存在问题的原因，明确了今后的努力方向。班子成员之间开展了认真的批评与自我批评，达到了查找问题、明确措施、统一思想、增进团结的目的。同时，认真组织各支部召开了组织生活会。七是组织力量认真起草领导班子分析检查报告。第二阶段一开始，我办党组就召开专门会议，对班子分析检查报告的起草工作做了安排，对分析检查报告的基本框架和主要内容做了仔细研究，每个班子成员尤其是一把手，都对分析检查报告的起草发表了意见，提出了具体建议和要求，同时，组织力量，提前动手起草报告。由分管负责人执笔，活动办公室的其他同志配合，按照指导组和我办党组对分析检查报告格式内容的要求，充分运用学习培训、深入调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，以检查分析问题和理清科学发展思路为重点，按照“四对照、四检查”的要求，深入分析了产生问题的原因，进一步明确了落实科学发展观的思路，提出了解决问题、促进工作开展和加强班子自身建设的具体措施。通过加班加点，积极努力，顺利完成了分析检查报告的起草工作。八是精心组织对分析检查报告的征求意见和评议工作。报告初稿经党组反复研究修改后，印发全体干部职工、下属单位负责人和有关服务对象，公开征求意见和建议。并按照“四评五议二公开”的要求，召开了我办领导班子分析检查报告评议会，本办15名干部职工、下属单位2名负责人、3名服务对象代表、1名专家学者和1名市人大代表参加了对我办领导班子分析检查报告的评议。评议结果为：共发放并收回评议表22份，“对科学发展观认识深不深”满意20票，基本满意2票；“查找问题准不准”满意21票，基本满意1票；“对原因分析透不透” 满意20票，基本满意2票；“发展思路清不清” 满意20票，基本满意2票；“工作措施可行不可行” 满意19票，基本满意3票；“总体评价”满意20票，基本满意2票。九是召开党组会议反复研究修改分析检查报告。为搞好报告的起草工作，我办党组连续召开了二次会议，对领导班子分析检查报告做了反复研究和修改，逐段逐句进行研究，在许多方面提出了具体修改意见。对分析检查

报告组织评议后，我办党组又及时召开会议，吸收各方面的意见和建议，对分析检查报告做了进一步研究讨论和修改完善，使我办领导班子分析检查报告更好地反映了实际情况，更好地体现了群众意愿，更好地凝聚了集体智慧，更加广泛地形成了领导班子和全体党员、干部在科学发展上的共识。十是认真开展争创学习实践科学发展观活动好班子活动。按照市委的部署和要求，认真研究制定了《市经协办争创学习实践科学发展观活动好班子活动实施意见》，以党组文件印发执行，取得了切实成效。十一是及时上报有关材料和信息。按要求及时上报了《分析检查阶段工作安排》、《主要负责人在民主生活会上的发言》、《专题民主生活会记录》、《领导班子分析检查报告》、《专题民主生活会情况报告》、《分析检查报告形成过程说明》、《争创学习实践科学发展观活动好班子实施意见》、每周报表和每周工作总结等。本阶段上报活动信息9篇，累计18篇；自办简报6期，累计11期。

二、分析检查工作的主要特点

（一）领导重视，认识到位。我办党组对学习实践科学发展观活动第二阶段工作极为重视，以高度的责任感和使命感，高标准，严要求，扎扎实实地抓好各个环节工作的落实。为部署第二阶段工作任务，12月1日，召开了党组会议，学习传达了市委学习交流会议精神，对第二阶段工作做了研究部署；为广泛征求意见，班子成员带头召开座谈会，带头走访基层，带谈心；为研究起草好领导班子分析检查报告，党组先后召开了3次会议，对评议前后的分析检查报告进行了认真研究修改；为指导材料起草，张宇信主任靠上与负责起草材料的同志一起研究，一起修改，中午一起在办公室加班，保证了分析检查报告的起草质量；为做好分析检查，班子成员带头分析检查问题，带头撰写民主生活会发言材料，带头参加双重组织生活会，带头开展批评与自我批评。调动了全办干部职工参与活动的积极性，推动了全办学习实践活动的深入健康开展。

（二）精心组织，周密安排。为使活动开展得富有成效，我办严格按照市委领导小组的部署要求，结合我办实际，认真研究制定了《分析检查阶段工作安排》和《活动配档表》，对每一个环节的工作做了周密安排，提出了具体要求。为使征求意见广泛彻底，领导班子成员和业务科室做了明确分工，采取了多种征求意见方式；为确保民主生活会富有成效，在确定主题、深入谈心、对照检查、撰写民主生活会发言材料等方面做了大量精心准备工作，邀请上级领导和党员群众代表列席了民主生活会，使民主生活会达到了预期的目的；为高质量起草好领导班子分析检查报告，按照指导组“六不过关”的要求，认真搞好“四对照、四检查”，严格按照规定格式和内容要求撰写，广泛听取各方面对报告初稿的意见和建议，多次召开党组专题会议进行研究讨论，并按照“四评五议两公开”的要求精心组织了群众评议。为开展好争创好班子活动，认真研究制定了《市经协办争创学习实践科学发展观活动好班子活动实施意见》。周密的措施和安排，保证了活动的健康开展。

（三）工作主动，超前运作。在第二阶段活动中，我办始终注重发挥工作的主动性，超前运作并按时完成各个环节的工作任务。主动向指导组请示汇报，工作中遇到困难和问题及时向指导组请示，并严格按照指导组的指示办理，活动开展情况及时向指导组汇报，共上报活动信息9篇、自办简报6期；安排专人值守电子信箱，对指导组的通知在第一时间及时落实，及时上报指导组要求的各种材料和报表；主动提前安排每个环节的工作，按照《分析检查阶段工作安排》的规定和要求，提前安排好下一环节的工作，搞好上下环节的衔接，超前运作，争取主动，按时完成各项任务；主动检查活动开展情况，查漏补缺，及时纠正活动中的不足。

（四）突出实践性，注重办实事。我办在学习实践科学发展观活动第二阶段工作中，始终注重结合自身工作实际，突出实践特色，在抓工作落实、为基层和群众办实事方面做好结合的文章，使学习实践活动取得切实成效。一是认真抓好对三峡移民的“三项帮扶”活动。领导班子成员分工包区县，深入基层指导工作，宣传三峡移民帮扶和稳定工作的重大意义，落实帮扶措施，解决工作中出现的问题，使全市三峡移民帮扶工作取得了初步成效。二是积极为企事业单位寻求合作服务。组织__市人才市场负责人参加了由环渤海区域37个城市成立的环渤海区域人才协作联盟首次会议，__市人才市场加入了该联盟，成为环渤海区域人才协作联盟的首批成员单位之一。三是加强了对三峡库区的资金和项目援助。近日，我办张宇信主任带队，组织有承担对口支援忠县任务的临淄区分管领导及有投资项目的企业领导共7人，赴三峡库区重庆市忠县，落实对接今年我市对口支援忠县任务，捐赠对口支援资金，衔接明年对口支援计划，并实地考察了忠县山东工业园，商讨了我市企业进园项目。期间，举行了20__年__市对口支援忠县工作座谈会暨资金捐赠仪式，张宇信主任代表__市政府将110万元对口支援资金捐赠给了忠县人民政府。四是积极向省争取无偿资金。我市对口支援单位昂仁县安居工程项目是我市对口支援昂仁县的重要项目。按照市委、市政府的要求，要在20__-20__年度为2426户藏民实施安居工程，惠及于民。为解决该项目的资金缺口，我办党组把向省争取无偿资金作为重要的工作项目之一，认真策划运作，先后多次到省发改委、省对口支援办公室做了大量争取工作，经过不懈努力，省发改委于近日确定无偿给予__安居工程项目资金500万元，目前，300万元资金已到位，居全省之首。五是积极开展向结对帮扶村“献爱心、送温暖”活动。12月19日上午，我办党组书记、主任张宇信带领党组一班人，冒着严寒来到了“帮扶结对”村高青县唐坊镇魏寺村，进行“献爱心、送温暖”活动，对村里的老党员、老干部、困难群众进行了走访慰问，了解了他们的实际困难，并送去了花生油、棉被等慰问品，使村民切实感受到了党和政府的关心和温暖。同时，与镇、村有关负责人共同座谈，就今后的帮扶计划和措施进行了协商研究，为下步开展帮扶工作奠定了基础。

三、存在问题

我办学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作虽然取得了很大成效，但仍存在一些问题和不足。一是工学矛盾突出。由于人员少，工作量大，尤其是临近年底，各项业务工作非常忙碌，学习实践活动在某些具体细节上还有不到位之处；二是征求到的意见少。虽然采取了多种方式，征求了各方面的意见和建议，但由于我办涉及群众切身利益的工作职能少，发出去的征求意见信回复的少，各方面对我办提出的意见和建议很少，主要是靠自查发现的问题。三是个别党员干部对活动意义的认识还不够深刻，积极性、主动性有待进一步提高；四是由于分析检查阶段时间短、内容多，忙于起草大量的文字材料，在联系实际求实效上也有待进一步加强。

四、下步打算和措施

下一步，我们将按照市委和指导组的要求，按照实施方案规定的程序和内容，精心组织，严格要求，扎实做好第二阶段收尾工作和第三阶段各个环节的工作，圆满完成学习实践活动的各项任务。

一是继续抓好对中央和省市委纪念改革开放三十周年大会、

经济工作会议精神的学习，把学习贯穿整个活动始终。二是认真制定整改方案，提出切实可行的整改措施，明确整改责任、整改时限和目标要求。三是抓紧解决突出问题，超前谋划创新体制机制工作，把整改措施落到实处。四是认真开展争创好班子活动。五是进一步推动办实事。六是进一步加强宣传信息工作；七是按照指导组部署，制定《第三阶段工作安排和配档表》，积极做好第三阶段各项工作。