学术论文逻辑性表现

逻辑性是学术论文的一个最基本要求，一般包含科学逻辑性和言语逻辑两个方面。言语的逻辑是咱们自己要说得通畅流通，科学逻辑就需求咱们在根据必定的科学基础上对自己要论述的内容进行科学性的剖析或许说是论证。

科学逻辑指的是科学研讨的“四股”：(1)你为什么这么做?(2) 你是怎么做到的? (3)结果是什么? (4) 你的解说是什么?

言语逻辑指的是三C原则：(1)complete (完整)，(2) concise (短小精悍)，(3) coherent (连接的、合乎逻辑的)。特别需求着重的是：coherent (连接的、合乎逻辑的)最为重要，它意味着语句中“指代关系”是明晰的，逻辑是平稳的(肯定不容许逻辑跳跃或逻辑断层)。

1导言

正常来说导言的意图在于总结和概括”“你所写文章触及方面的世界轨迹和发展。”不然，您的文章可能会被以为是“研讨陈说”或“材料陈说”(Research Report or Data Report)。因此在导言中尽可能使出浑身解数招引读者。

这当然需求建立在您“广泛阅览相关领域”的文献的基础上。也就是说，您得首要成为“有相关领域的满足常识”的人。然后呢，您得将您的这些常识有条理地总结和概括出来，并且是沿着您的文章的思路去总结和概括。天然，总结和概括的意图就是：有说服力地和逻辑地导出您的文章的论题!

以下是我对“广泛阅览相关领域”的文献的主张。(1)给自己拟定一个能养成习气的阅览规则：每个星期至少读必定数量的文献。(2)规则其间的文献必需有必定百分比是英文文献。(3)规则阅览文献的精读和泛读比例。(4)确定一些您需求长期盯梢的杂志乃至一些作者，审阅它们的每一期和他们的每一篇，然后挑选出您需求“泛读”的文章和您需求“精读”的文章。

英文泛读：细读摘要部分和评论部分，但粗读其它部分(过一遍即可)。当然，假如办法部分是您想深化了解的，您也无妨将办法部分“精读”一下。

英文精读：(1)坚信您读懂了每个语句，(2)坚信您贯穿地读懂了每一段，(3)坚信您以应战的情绪“贯穿地”理解了这篇文章的精华和“可能的缺点”。对那些我以为“很相关”、“很前沿”、“很刺激”的文章，我会：(1)将要害部分从pdf版变为word版，(2)再将word版的要害部分理顺为“逻辑通畅”的长摘要，(3)再将该长摘要的要害部分“中文化”以加深回忆。(4)我有时还会将一些“既高档又简练”的英文表述办法摘抄到我自己的收藏记载本上去的。

2研讨办法

这一部分是“既简单又严厉”的。简单是因为您只需像写菜谱那样记载下您的研讨程序和过程;严厉是因为您的程序和过程记载必需具体和明晰到让他人也用同样的程序和过程能重复出您的研讨结果。假如您选用的办法是常用的办法和他人具体描述过的办法，您在“研讨办法”部分的描述无需过火具体(当然，您需求告知您使用的办法的文献出处)。您也完全能够去仿照他人的好写法，将您的材料套进去即可，并且这样的仿照应该不归于“抄袭”领域的。

3研讨结果

SCI论文的“研讨结果”部分难度一般不在于“英文表达”，而在于“叙说逻辑”。更难的是：没有一个“放之四海皆准”的叙说逻辑。当然，您对“叙说逻辑”的挑选必定得是服务于您的文章的主题的!比如1：假如您的文章是应战或证明一个已有的材料或说法，您得开门见山地先陈说您要应战或证明的“本来”材料或说法。再费具体的唇舌去陈说您自己的材料。最终直白：您的材料支撑或不支撑这“本来”材料或说法。比如2：假如您的意图是去比照您的材料和“规范材料”(然后以“规范材料”为基础，解译您的材料的意义)，您的使命就是：甄别您的那些材料(如：哪一批材料，或哪些时段的材料，或哪些区域的材料)是归于或挨近“规范材料”的A类的，哪些又是归于或挨近B类的，哪些又是归于或挨近C类的等等。然后按类陈说您的材料即可。比如3：假如您的材料只需“内部比较”，那您先得“自我分类”，然后按您的“自我分类”类别去陈说您的材料。例如，在您的研讨区域里，哪些亚区域的材料是归于您的“自我分类”的A类?哪些亚区域归于B类? 那些亚区域归于C类?等等。

4评论和定论

先需阐明，有的作者愿意将“评论”与“研讨结果”兼并，要么在陈说材料的一起去评论材料的意义，要么在材料陈说完成后立刻评论材料的意义。不过，科学“四股”里，评论(What is your interpretation? )是被另列的。

前面说过，在导言部分，您对国内外文献的总结和概括的意图就是：有说服力地和逻辑地导出您的文章的论题!在评论和定论部分，您得首要重述您在导言部分导出的论题，然后按您在“研讨结果”部分的材料叙说逻辑去评论您的材料的意义。比如1：假如您的文章是应战或证明一个已有的材料或说法，您需求在比较您的材料和您要应战或证明的“本来”材料或说法的基础上去评论：这“本来”材料或说法是站得住脚仍是站不住?为什们?比如2：假如您的意图是去比照您的材料和“规范材料”，您的评论天然是：以“规范材料”为基础，解译您的材料的意义。比如3：假如您的材料仅仅“内部比较”，那您的评论天然是：按您的“自我分类”类别(如A类、B类、C类，等等)，您的哪些材料是归于哪一类的?各属其类的意义又是什么?例如，在按时代序列的评论里，我常用的“远高于均值”、“高于均值”、“挨近均值”、“低于均值”、“远低于均值”等分类就能够标明某个变量(如温度)跟着时刻的改变特征(如：“远高于平均温度”、“高于平均温度”、“挨均温度”、“低于平均温度”、“远低于平均温度”)。

定论部分也可所以独立的(假如将“评论”与“研讨结果”兼并的话)。定论部分能够挑选的逻辑是您想“正告”您的读者的逻辑，它无需遵从您在“研讨结果”部分和“评论”部分用过的逻辑。例如，您能够挑选一个“随意”的逻辑：(1)您的材料显现，您的研讨亚区1是归于规范材料的A类，您的研讨亚区2是归于规范材料的B类。可是您的研讨亚区3则不归于规范材料的任何一类。这儿您能够猜测它(亚区3则不归于规范材料的任何一类)的理由，或您就爽性说：您不知道理由。(2)天然啦，正是因为您还不确定或不知道它(亚区3则不归于规范材料的任何一类)的理由，您就能够主张：咱们应该去验证“规范材料”，进而，您还能够主张“验证”的战略啦。当然，上述仅仅一个很多可能的比如里的一个比如。

5摘要

最好在全文完成后再去写摘要。我的摘要写作战略很简单：从Introduction里挑出1-3句最要害的话(即：对国内外文献的总结和概括时导出的文章的论题)作为摘要的引子，然后将您在“研讨结果”的陈说高度紧缩，写成2-4句能概括材料的话，再将“评论”部分的关键(不必定是悉数)复制过来或重组过来(2-4句即可)。当然啦，您得将上述“凑成”的摘要改形成逻辑很通畅的一段或两段话。记取：摘要：全文的高度浓缩。摘要包含至少三个部分：Why，What，Your Interpretations，有时写1-2句“如何做”(How)的也是被希望的。

以上是关于学术论文的两个逻辑论述。关于重视学术逻辑的修改来说，假如一篇学术论文中不具备这两个逻辑，那么无疑这篇论文是减分的。这两个特色仍是需求我们留意一下，尽可做好。