高职政治课教学反思和创新思考

摘要：在新时代的背景下，互联网加技术得到了飞速的发展，而高职院校的学生们的思想内涵正在受到了各种文化的洗礼。高职政治课教学肩负着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的主阵地，因此，一定要对高职政治课教学进行反思，对教学的创新方法进行一定的思考，使政治课教学的魅力和亲和力能够得到进一步的提高，促使学生们真正的爱上高职的政治课教学。

关键词：高职院校;政治课程;教学反思;教学思考

如今的高职生可以通过各种信息渠道受到各种各样的思想冲击，因此，在这种背景下，加强高职院校政治课教学是非常必要的，通过这种方式，可以强化学生们的政治思想，使学生们树立正确的人生观，世界观和价值观，使学生们能够在新时代的背景下，成为一个社会主义的合格建设者和接班人。改变思想政治课教学的教学架构，让其与时俱进，对于提升政治课教学的效果有着非常重要的作用。

一.在高职院校中，思想政治课教学存在的漏洞

（一）对于思想政治课程的理解存在着模糊的现象。在高职院校发展的过程当中，思想政治课程始终坚持着对学生未来的职业发展要求进行分析，并且将整个课程的重点放在了对学生整体思想道德素质的培养方面。但是在具体的授课过程当中，因为高职院校的学生比较多，因此每个班级里都有很多的学生，虽然老师已经采取了新颖的教学方式，不过也很难保证每一位学生都能够得到奇葩。思想政治课程的课堂环境往往都是比较严肃的，因此学生们很难将自身的重心放到老师讲课的过程当中，这中间往往会有开小差的现象，这种现象就导致学生们对思想政治课程并没有一个深刻的认识，由于对思想政治课程的理解模糊，这就是老师在课堂上的发挥水准较低，不利于思想政治课程的发展。（二）思想政治教育结构存在着不完善的现象。近些年来，高职院校的思想政治教育课程教育架构不完善的现象越发明显，高职院校的思想政治教育课程架构不完善，主要的原因是因为缺乏合理的制度支持。很多高职学校的思想政治课老师都是经验丰富的老教师，年龄偏向于老龄化，这一部分老师虽然有着足够的授课经验，但是在新时代下难以和新时代接轨，这就导致学生们在吸收知识的过程当中并不能够吸引他们的兴趣，限制了学生们知识的吸收。（三）高职院校思想政治课程的教学理念之后。在高职院校发展的过程当中，仍然沿用较为老套的教育思想，并用在了思想政治课程的教学上，在教学的过程当中，高职院校往往更加侧重于评判教学结果，而忽视了在教学过程当中，老师们所用的方法和方式，由于这种现象的存在，导致老师们在教学的过程当中教学效果并不明显。虽然多媒体已经走进了高职院校，但是一些传统的思想政治课程老师往往认为自身所用的教学方法能够让学生们更容易接受，因此，在课堂上并没有用到多媒体，这就导致所安置的多媒体设备像无用的设备，在这种情况下，学生们对思想政治课程的兴趣自然得不到提高，学生们的积极性得到了抑制，这不利于高职院校思想政治课程的发展[1]。

二.思想政治课程在高职院校过程当中的重要地位

（一）有利于使党的思想政治。教育政策能够得到进一步的实施高职院校在发展的过程当中承担着培养社会主义建设接班人的重大责任，高职院校要培养德智体美劳全面发展的新一代接班人，因此，在这种情况下，思想政治课程在高职院校发展的过程当中，就有着非常重要的地位。要想实现中国梦，高职院校就一定要高度关注思想政治教育，持有有了思想的引领行动，才能够跟上中国特色社会主义的步伐，因此，高职院校一定要深化自身对思想政治理论的研究，掌握国家的发展趋势和国家的发展方向，在发展的过程当中，践行好国家的政治政策，进行教学创新，不断地使教学方法得到突破，培养促进中国特色社会主义伟大建设的接班人，使其素质能够得到进一步的提高[2]。（二）使学生们在多样文化和。思想的冲击下，能够较快适应如今是一个网络时代，各种各样的信息充斥在网络上，因此各大高职院校的学生们受到了多重的思想观念的冲击。这是一种文化多样性的表现，但是由于高职院校的学生们缺乏人生经历，在感受文化多样性冲剂的过程当中，可能会出现迷失思想方向的现象。因此，在这种背景下，一定要有强有力的思想政治观念来作为支撑，才能使学生们从容地面对各种各样的文化。创新思想政治教育课程一定要紧跟国家的教育理念以及方针政策，高职院校的思想政治老师一定要改变填鸭式的教学方法，让学生们在学习思想政治教育的课程当中增加自身的主观能动性，从而使自身对国家的方针政策有进一步的了解。在思想政治教育的课堂上，能够进一步的巩固自身的思想政治观念，成为一个合格的社会主义接班人[3]。

三.优化高职院校思想政治课程教育的途径

（一）不断优化高职院校对思。想政治课的了解高职院校是培养德育体美劳全面发展的人才基地，因此，在教育学生的过程当中，一定要紧跟党的章程，在教育的过程当中，要发扬我国的传统美德。在高职院校的思想政治课堂上，学生们所学习的思想政治课程与高中的政治课有着非常明显的区别，因此，在这种情况下，就需要高职院校的老师们深化对思想政治课程的了解，狠抓思想政治课程，通过思想政治课程上的理论讲解，使学生们提高对这一门课程的认识和理解，促进学生们积极地学习正确的思想理念，在日常生活当中，一定要严格遵守有关党的章程，并且时刻督促自己去学习这项课程。在思想政治课教育上，高职院校的老师们一定要结合当下的社会热点，让学生们自觉地去实起我国的优秀传统文化，弘扬我国的传统美德，使学生们能够在传统美德的浸润下，能够得到更好的发展，提高自身的思想道德水平，促进自身不断的发展[4]。（二）高职院校应该加强对思。想政治课程教师的教育高职院校的思想政治课老师在思想政治课程发展的过程当中发挥着非常重要的作用，因为这些老师是向学生们讲解思想政治课程有关知识的主体，只有不断提高高职院校思想政治课老师的思想水平，才能使思想政治课程得到进一步的发展。因此，高等院校一定要严格的按照马克思列宁主义的领导，严格地执行党的方针政策，定期对高职院校的老师们进行培训，使广大的教师能够树立正确的思想理念，并且学校也应该及时的督促老师和学生们要学习党的有关思想和重要章程。（三）不断构建高职院校的思。想政治课程新体系在高职院校中，学生们所学的专业是各种各样的，但是一定要将思想政治课程摆在首要的位置。学生们只有树立正确的思想，才能够在之后的人生发展过程当中，在自身所选择的职业上做出一定的成绩。高职院校的思想政治课老师一定要摒弃传统的教学教育方法，使学生们的主动性和积极性都能够得到进一步的发挥，不断的创新思想，政治课程的授课体系，而不是一味地去追求教师教学的成果，要注重教育的过程。根据以往的考核发现，只根据学生们的成绩来判定学生们掌握思想政治课程的程度是非常不全面的，因此，高职院校应该想出更为合理全面的方法来判定学生们的思想政治水平，可以让学生们之间相互进行监督，学生们在生活当中的表现也应该被纳入考核的范围之内。比如说考核学生们平时对于党和国家的方针政策的学习情况，也可以使学生们组成小组去讨论时下非常热门的政治形态，学生们可以畅所欲言，通过这种方式，学生们对于思想政治课程有一个比较深刻的印象，同时也能够提高自身的兴趣[5]。（四）高职院校应该不断完善。自身的教育理念高职院校在发展的过程当中，不应一味遵循固有的教育理念，而应该与时俱进，不断创新，不断完善自身的教育理念，使教育理念能够紧跟时代的步伐，促进学生们的发展。高职院校应该根据学生们的实际情况进行一系列的探索，针对学生们在学习思想政治课程当中出现的薄弱的环节，不断完善自身的教育理念[6]。比如说高职院校可以在学校内部创建一个实践基地，也可以组织学生们去党政机关进行实习考察，以弥补课堂教学的不足，学生们通过实地去考察，能够了解到我国目前一些方针政策是得到怎样具体的落实的。实践出真知，学生们只有不断地通过实践，才能够对思想政治课程有一个较为全面且深刻的认识。因此，高职院校要想提高学生们的思想政治水平，一定要不断地对新的教育理念进行实践探索,不断提高教育质量。高职院校的有关方面可以邀请一些在政治领域有较高声望的政客来进行讲座，让学生们能够亲身与这些人进行交流，加深学生们的印象,使学生们能够更好地提高自身的思想道德政治水平。

四.结束语

提高高职院校学生们的思想政治水平是尤为重要的，如今是一个文化大碰撞的时代，文化多样性的趋势越来越明显，高职院校的学生们在面对文化多样性的趋势时，往往会分辨不清，因此，在这种背景下，高职院校应该不断提高学生们的思想道德水平，占领学生们的思想高地，让学生们秉持实事求是的思想，成为一个真正的社会主义建设者和接班人。在新时代的背景下，高职院校应该进行实践探索，构建新的教育理念，教学方法，不断运用新的教育手段，使思想政治教育课程的观念能够有更新的突破。重视对学生们思想方面的引领，使学生们的核心素养能够得到进一步的发展，从而使高职院校的学生们能够在未来人生发展的过程当中得到正确思想的引领。

参考文献

[1]王刘琦.新媒体对高校思想政治课教学的影响及改革研究———评《铸就信仰:高校政治课教学创新》[J].领导科学,2019(8):126-126.

[2]王文艺.高职院校政治课实践教学形式创新探索———以亳州职业技术学院为例[J].南方农机,2019(11):194-194.

[3]聂固国,吴群英.浅析互联网时代高职政治课实践教学模式创新[J].明日风尚,2018(24):152-152.

[4]余亮开,郭宇.高职院校"政治课"实践教学体系的构建及相关创新模式研究[J].都市家教月刊,2017(10):166-167.

[5]王宁.融媒体时代高校政治课堂教学方法的创新思考[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2019(4):136-137.

[6]张喜顺.换位思考:从学生视角看高校政治课教学的改革与创新[J].高教学刊,2018,No.74(02):27-29+32.

作者:齐潇晓 单位:三门峡职业技术学院马克思主义学院