现实技术范文10篇

现实技术范文篇1

关键词：虚拟现实技术；广告宣传；广告设计；RV技术

随着社会时代经济和科技的快速发展，随着现代广告设计种类越来越多，而且在人们生活中随处可见，缺乏创新的广告设计，这就导致人们对于现代广告宣传已经出现了审美疲劳，给我国广告设计带来了巨大的机遇和挑战。因此，广告设计者需要不断探索尝试使用新的方式来进行广告宣传，从而创作出多种把虚拟现实技术与现代广告内容相结合的创新广告作品，让用户在观看广告的同时可以与产品和品牌进行良好的互动，这样既能够让人们对广告内容印象深刻，又能并提升对品牌的好感度，起到良好的广告宣传效果。

一、虚拟现实技术

虚拟现实技术英文名称是“VirtualReality”，缩写为“VR”，是一种创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真，并使用户沉浸到该环境中。在上个世纪八十年代，虚拟现实技术首次被提出，并且在各行各业得到广泛应用，随着虚拟现实技术的不断更新与成熟，其也在不断的改变世界，改变很多行业的命运。随后虚拟现实技术和其他相关的科学技术不断融合，最终实现了虚拟现实技术的数字化。虚拟现实技术通过数据手套、传感头盔、显示器以及其他配套设备等，就可以让人进入到一个真实的虚拟环境当中，并和虚拟环境中的人或事产生互动，在虚拟现实环境中，体验者可以产生视觉和听觉感知，甚至会产生触觉、嗅觉、运动等感知，体验者可以很直观的感受到和真实环境相似的虚拟环境，仿佛置身其中。利用虚拟现实技术可以实现人类无法到达的地方，这都是虚拟现实技术的强大之处。

二、虚拟现实技术给广告设计带来现实影响

对于广告传播而言，其要与时俱进，采用先进的技术，运用新颖独特的表现形式，这样才能吸引更多的消费者。广告设计与虚拟现实技术相结合，是把广告艺术和科学技术进行充分融合，给广告受众带来沉浸式的互动体验。从而带给用户不一样的广告体验与互动，有利于广告传播。（一）虚拟现实广告使消费者与产品、品牌之间产生亲密的互动。和传统广告相比应用了虚拟现实技术的广告最大的优势就是增强了和消费者的互动性，使得传统广告的单向传播转变为互动传播，虚拟现实技术是新型的媒体广告传播途径，通过虚拟现实技术与广告设计相结合，在虚拟环境中植入媒体广告，使之和虚拟环境无缝相结，再现了真实的使用产品的环境，消费者可以在虚拟环境中去接触产品、感受产品带来的使用体验、可以和产品产生互动，相比传统广告中消费者只能在屏幕前观看产品的情况，虚拟现实技术广告可以让消费更真实的体验产品给自己带来的使用体验，可以更深入的了解产品的性能和特点，可以提升用户体验，因而达到更好的广告的宣传效果。例如，2016年，宜家公司，运用虚拟现实技术，开发出一款IKEAVRExperience软件，用户在这个软件中挑选心仪的家具，可以改变橱柜和抽屉的款式和颜色，同时可以体验成年人或儿童不同的身高观察视角。软件还供了3D规划工具来为用户设计可视化厨房、储物柜及操作台，可以按照自己的喜好，用它在在虚拟的环境中“搭建”一间心仪的新厨房，在这个虚拟厨房当中你可以做饭，根据自己的喜好来设计厨房部件的具体尺寸。使消费者和宜家的产品产生亲密的互动，充分了解产品特点，进而产生购买冲动。（二）极高的沉浸感使消费者深化对广告内容的记忆。沉浸感是指体验者处于封闭的四维的虚拟世界之内，体验者多种感觉器官、特别是视觉器官对虚拟世界发生适应性正向反馈。虚拟现实技术的研究发展，颠覆了以往的视觉体验，给用户带来了身临其境的享受与体验，同时，在虚拟环境中，可以把用户的感官与其他信息进行相对屏蔽，让用户可以全心享受虚拟环境中的体验，而且把广告与虚拟环境相结合，也可以让用户更加专注的关注广告内容，带来更好的广告效果。例如，欧莱雅推出的VR广告《OnlyTheBrave》，专为新品勇气主题香水“Diesel”所做，体验这款VR游戏需要极大的勇气，体验者在游戏中模拟站在纽约市超级高的建筑的壁架上，在风中摇摇欲坠。如果体验者伸出头往下看，会立刻被身处数百层的大楼高空向地面俯视的景象吓到，但是为了拿到欧莱雅勇气主题香水，体验者需要背贴在墙上，鼓足勇气，胆战心惊的一步一步向前走，只有走过去了，才能获得成功。多以这个体验活动的名字叫做“OnlyTheBrave”。这个高空行走VR体验活动正好契合产品的主题，用逼真的高空行走体验加深了体验者对香水主题的印象，达到了极高的营销的效果。（三）虚拟现实广告具有文化艺术以及娱乐性的特点，促使消费者主动传播。对于虚拟现实技术被应用在娱乐游戏行业而言，其最大的特点就是能够增强用户对于娱乐的良好体验。同时，虚拟现实技术作为现代广告重要的媒介，其丰富和新颖的表现形式可以让用户乐于参与其中，这样就可以让用户更加直观的了解广告产品的特性，对于产品产生好感。对于广告设计而言，虚拟现实广告在符合虚拟现实环境的前提下，设计具有文化内涵和艺术感的广告内容，获得用户的共鸣，才能主动参与其中积极互动，在这个过程中不断了解广告信息内容，获得品牌的认同感，感受到广告内容的娱乐性和艺术性，使其在放松的同时，接受广告内容，并主动分享传播广告信息。对于传统广告设计传播而言，大多采用都是单向传播方式，这种广告传播方式较为死板，缺少互动与用户体验，这也就导致其传播不能达到预想的效果。因此，把虚拟现实技术与广告设计相结合，不仅有效的提升了户体验与增强了消费者和品牌的互动，同时也更能够引起用户的参与兴趣，更加容易接受广告信息，从而达到更好的广告传播效果。虚拟现实技术广告有利于创造个性化有趣的虚拟空间，满足年轻消费群体的个性化需求。和传统广告相比，虚拟现实技术广告具有创意、有趣、个性的特点，满足消费者追求时尚、猎奇的心理，还能让受众在虚实交融的体验中感受广告内容所带来的乐趣，有效拓展广告传播的广度与深度。

三、结语

在“2017环球资源VR/AR行业应用高峰论坛”和乐信息技术董事长、CEO朱文瑧提供了一组数据，“在电脑端，普通的消费者看完一个广告的完整度只有2%，手机端5%，AR/VR因为有互动和体验，将这个数据提升到80%。”传统的广告投放虽然也有很大的覆盖率，但是这种传播方式都是采用单向传播的方式，用户也都是被动的接受，这也就导致用户不去关注广告内容，更不会主动参与和互动。利用虚拟现实技术，实现广告植入，这样不仅可以提升用户对于广告的关注度，同时也增强了与用户的互动性和参与性，让用户在参与互动的同时，接受广告所传播的内容，从而提升广告效果。随着社会的不断发展，互联网以及多媒体时代的快速发展，移动网络的全覆盖，这些都导致网络信息量爆发式增长，这就导致广告信息遍布各种媒体，这种入侵式的广告投放模式已经严重影响到大家的生活，导致人们对于传统广告感到审美疲劳或者反感情绪。因此，这就要求广告设计者在进行广告设计时要主动创新寻找新鲜有趣的表现形式，让用户积极参与到与产品和品牌的互动中去，这样才能获得品牌的认同感。虚拟现实技术的发展，正好解决了广告媒体的这一问题，虚拟现实技术是未来广告行业的全新图景，使广告内容从二维平面走向三维立体空间，具有极强的互动性、沉浸性来，能有效吸引消费者。随着虚拟现实技术的不断发展，未来虚拟现实广告将会形式更加丰富，广告内容也会不断创新。

参考文献：

[1]李宝林，于娇娇，张思远.浅谈虚拟现实技术对广告的影响[J].现代交际，2016（12）：64-65.

[2]张选中，迟宇辰.虚拟现实技术在广告设计中的应用[J].电脑知识与技术，2018，14（16）：265-266.

现实技术范文篇2

关键词：MR混合现实；汽车造型；实时交互；汽车设计

1传统的汽车设计流程

汽车整车的研发是一项复杂的工程，往往需要根据市场需求确定设计内容、产品定位、初期总布置、造型设计规划书，还要作经济性分析、成本分析等。（如图1所示）其中的造型设计阶段，则是根据前期的规划书确定产品的初期外部尺寸、整体技术参数、造型风格和整车的配置方式等，然后分析研究市场车型，找到对标车型的优势和不足，结合市场方向确定整车的造型设计定位。首先要解读汽车造型设计任务书，分析过程以草图形式展现设计理念与造型的初期方案，通过反复评审修改确定效果图方案，同时进入整车细节设计阶段。造型设计对队伍的要求是极高的，涉及了材料学、流体学、人机工程、环境保护众多方面。在根据评审修改调整设计的过程中，三维造型与油泥模型这两个环节起到了相当重要的作用。通过三维造型我们能更真实地看到二维图纸的立体化的效果，可以将更多的工程设计问题通过电脑进行模拟评估，同时市场部根据此阶段对产品作出判断与分析。为了更加真实地展现设计，可以通过油泥制作1∶1车体模型，然后进行二次评审。油泥确定后，利用三维扫描技术将油泥模型进行逆向a面制作，完成车身数据后与工程对接，最终完成整车造型设计与制造。

2传统设计流程的利弊

早期汽车设计是根据手工绘制二维图纸，传统工匠通过手工制作车体外壳完成设计工作，效率低下且质量不高。受制于当时的工艺技术，设计师的想法不能得到准确的表达。现在汽车设计分工明确，汽车造型的2D与3D制作成为设计师的必备技能，并且随着数字化科技产品的丰富，设计师的发挥空间越来越大。传统的造型设计包括草图设计、CAS模型的构建、油泥推敲、逆向建模，都需要较长时间，并且前期工作冻结之后返回再次修改过程烦琐，设计师能力的强弱对设计工作的推进与本身设计的合理性有很大的影响。虽然目前各类汽车设计辅助类软件使用越来越方便，比如前期CAS造型阶段可以通过subdive细分的方式构建模型，然后通过铣油泥的方式将大型模型制作出来，能极大地缩短设计周期，但是整个环节还是以传统的方式进行，设计师需要和油泥师充分地沟通才能将设计表达到位。因此，如何使2D转化成3D的过程不受油泥师的造型思路影响，将不确定的二维图纸具象化，是一项亟待解决的问题。

3MR混合现实技术在汽车设计流程中的优势体现

3.1VR、AR、MR三种技术的设计应用。目前VR设备已经在各大主流汽车厂商中被应用于汽车设计，通过接入VRED渲染场景，带上头戴式显示器与感应手套，人们可以通过虚拟现实技术感受汽车设计方案在真实环境下的体量。相比传统的油泥评审，在数字化场景中使用VR技术具有方案修改与比较的即时性的优势，同时在设计感官上的体验更加丰富。比如可以更换虚拟场景，模拟车型在不同的环境下车体表面的真实反射，造型形态与环境的融合。VR设备的引入，节省了全尺寸模型制作的时间，而VR、AR、MR三种不同的技术方式在汽车设计中的应用也各有优势，因此可以根据其技术不同的属性，给相应的设计环节提供帮助。AR增强现实技术是将虚拟信息与真实世界结合在一起的3D新技术，是把虚拟的信息直接叠加在真实环境中，对于增强现实有三个特性：实时交互性，无缝结合真实信息与虚拟信息，能在真实空间中添加虚拟信息。而VR虚拟现实则完全是由计算机模拟真实世界产生的一个虚拟的场景，所有的交互是人与虚拟物体的交互，是计算机图形学、多媒体技术、网络学科的集合，用户可通过虚拟环境模拟真实环境的感受产生交互。VR虚拟现实用户沉浸度高，同时还能模拟视觉感官以外的其他感官。而MR技术则是将两者的优势结合起来，使用MR眼镜（如图2所示），通过MR混合现实技术将虚拟图像与现实世界融合形成实时交互，使人既能够抛开VR繁重的头盔设备，又能体验到比AR更加真实的立体交互场景。3.2MR技术在汽车人机交互中的应用。汽车设计效果图确定之后，由数模师根据效果图完成三维模型创建，利用虚拟现实技术可以将设计模型置入虚拟场景，设计师能够观察车体在真实环境中的感受，有利于设计师对整体造型的把握。VR沉浸式技术只能让使用者观察到虚拟环境，其他设计人员不能与VR用户直接交流，而MR混合现实技术则避免了这种情况的发生。首先MR混合现实通过手势识别，模拟自然的操作方式，展现高清的全息影像，通过MR透明显示器，使用者可以无障碍观察外部世界，同时与多名显示器眼镜佩戴者针对虚拟的设计展开直接交流。图3图4不同于VR的头戴沉浸式体验，MR的交互方式体验更加直接。在物联网时期，人车交互不再是电气化机械操作，更多的是通过图形、语音指令来控制，并且随着物联网人工智能、语音手势控制等技术的加入，人们对人车的交互要求越来越高，又希望使用者的学习成本降低。汽车造型设计中的人机交互是虚拟信息交互的基础，在设计阶段，可以通过MR混合现实技术真实模拟人车交互方式，设计者可以最大程度模拟用户的真实感受并与其他体验者实时交流探讨交互方式与内容，极大提高设计更新迭代的效率与真实性。混合现实技术不仅可以模拟传统的机械按键或者触屏式操作方式，也可以通过全息投影技术将信息展现在真实环境中。（如图3、图4所示）相比传统的图片展示或者动画演示，这种模拟更加真实高效，且方便修改调整，评审者能快速比较不同的设计方案，确定最终方案。3.3MR技术在车身造型设计中的应用。车身造型设计的推敲在后期上离不开油泥师的雕琢，这是由油泥的特性决定的。在造型设计环节中，油泥可以展现汽车在真实环境中的体量，同时由于油泥的材料特性，它可以反复多次修改。因此好的设计能否精准地展现出来，油泥师起到了很大的作用。对设计的解读就需要依靠设计师与油泥师之间的磨合，同时也需要设计师将形体表达得精准到位，才能保证实际造型不会偏离设计意图。由于当下汽车造型语言越来越丰富，油泥已经很难真实模拟参数化表皮造型等复杂形态，而MR混合现实技术能够给予计算机模型三维渲染，将设计模型直接呈现在设计师与评审者眼前，不仅表达真实，而且省去了油泥制作的时间。设计师在模型上作出调整，马上就能观测到车体在环境中的真实变化，同时可以快速切换多种效果和状态，仅需要在计算机中切换不同的参数。这样可以避免设计图纸到油泥展现过程中细节的缺失，使设计表达更加准确直接。3.4MR技术在汽车曲面工程验证中的应用。汽车曲面作为设计的重要环节，不仅要体现设计，更需要配合汽车工程，因此曲面质量与连续性是相当重要的。在计算机中能模拟汽车的外壳表面，但局限于显示器大小与二维展示，无法使人更好地观测曲面的曲率反射的真实感。MR混合现实相比传统的计算机检测汽车造型曲面，它的表现更加直接。比如汽车曲面表面连续性检测，通过曲率梳工具检查曲面衔接流畅度，虽然能在计算机上直观地看到检测结果，但是对曲率现需的流畅度所检测的曲率梳则更多的是通过肉眼判断。而MR混合现实的虚拟现实展现，人们不仅可以看到表面各个角度的投射形成的表面曲面效果，而且对整车造型的细节观测更加清晰，比如各部件之间的间隙，面与面的落差，翻边倒角等。同时还可以通过计算机模拟检测开闭件、运动件与外壳表面是否有干涉，通过混合现实将结果实时展现，现场模拟各类设计与工程对接遇到的问题，充分判断曲面设计的合理性，减少因工程问题反复协调曲面造型的时间，为设计与工程对接提供有力的支持。

4结语

现实技术范文篇3

关键词：虚拟现实技术；产品设计；融合

虚拟现实技术在计算机技术快速发展的背景下，不仅构造出三维立体的空间环境，使人类视角从二维拓向三维，进而使相关产品的多种信息在大数据平台、云计算等领域的支撑下进行可视化操作成为可能，给人带来现实化的多感官体验。与此同时，相比传统的产品设计在色差把控、细节呈现、比例大小等方面的差异性和难以把控性，虚拟现实技术的介入，使产品在设计过程中的构造与功能实现的预先整合与操作成为可能，各个环节可以实现交互与可逆演算。而在产品的展示与体验方面，用户通过VR设备不仅可以了解产品的设计过程，也能够直观体验产品带来的感官体验。因此，基于虚拟现实技术，探讨其与产品设计相互融合的优势，能够有效提升产品设计整个环节的质量和效用，最终使产出的产品实体实现经济与实用两方面的效益。

1虚拟现实技术概述

首先，虚拟现实技术是以计算机技术为依托，在特殊软件的辅助下生成类似现实的虚拟环境，其中的声音、图像、视觉感受、触觉感受等极具逼真性，受众可以借助专业的虚拟设备体验其逼真的交互式环境。该技术作为仿真技术领域的前沿研究领域，涉及了如计算机图形学、多媒体技术、传感技术等多种尖端技术领域，是一种交叉性极强的学科领域，使虚拟现实技术领域具有一定的挑战性。正因为此，其三维立体空间的空间感和现实性极强，不仅给人很强的代入感，也使建立的产品数据模型十分直观，有效增强了现实性。其次，虚拟现实技术具有突出的特点。其一，突出的交互性。交互性直观地体现在用户在佩戴特殊虚拟设备时，计算机捕捉各种行为动作，并经过演算和处理给予体验者相应的现实性感受。在虚拟现实技术的支持下，避免了参与者因所表现出的物理反应延迟而影响体验感，反映出虚拟现实技术不仅仅是全景式的再现，而是多层次和多领域的互动。其二，突出的沉浸感。识别虚拟现实技术优劣的重要判别标准之一是该技术手段能否给用户带来代入式的感受，而虚拟现实技术应用的目的之一即是给受众带来多感官角度的逼真体验，使用户超前感受产品的效果。其三，突出的构想性。虚拟环境的创设反映了设计者的构想力，虚拟技术的发展离不开想象力，在想象力的支撑下，虚拟世界的内容以及虚拟现实技术产业的未来发展潜力具有强劲的动力。由于虚拟现实技术构造的三维世界是现实与想象的结合，因此，想象力占据着该技术领域的制高点，使其不断提供新的交互方式、新的感官体验等成为可能。其四，突出的感知性。虚拟现实技术表现出的多感官体验，是交互的特征之一，而这建立在多种硬件设备的支持之下。从最基本的头显和手柄两部分仅仅提供来自视觉和触觉的部分感受，到借助VR座椅、运动传感器等多种类型的传感设备，使参与者能够较为全方位地感受虚拟现实环境中给人带来的体验，有效增强了现实性。

2虚拟现实技术与产品设计融合的价值

总体来看，衡量虚拟现实技术运用成功与否的标准之一是沉浸感的感受度，也是衡量产品设计是否成功的关键之一。相比传统产品设计过程，虚拟现实技术构建出的三维立体环境的优势在于不需要如传统产品设计一样在二维与三维视角之间切换，在三维环境下有效提升了产品信息之间交互的准确性和效率。一方面，市场与社会发展有着密切的关系，现代社会需求的变化使产品定位发生变动，包括产品的研发周期、产品的类型等都在提升，为了适应这一变化趋势，将虚拟现实技术应用于产品设计，大大缩短了产品设计的时间，适应了社会的快节奏需求。另一方面，产品设计的整个环节的提升也与之密切相关。与传统的产品设计相比，虚拟技术运用下的产品设计在造型的定位、色彩的选择、材料的测试、功能的展示等环节都采用各种参数计算，使产品设计的各个环节都能够达到最优化，而依托于虚拟现实技术，在产品成型后的展示与评估方面，其包含的理念能够更好地展示给受众，从而增强了产品的体验感。

3虚拟现实技术与产品设计的相互融合

3.1外形草图设定阶段。基于虚拟现实技术进行产品外形的草创，设计师可以在三维空间内随意进行创意角度的绘制，打破了传统二维平面因缺少立体化和体量感而不能全面展示造型的缺陷。在三维空间中，任何一条线条都是带有空间坐标的模型，其优势在于设计师能够从各个角度对线条进行观察与修改，而在模型草图初步成型后，设计者能够借助虚拟现实设备对造型结构、色彩搭配等基础部分进行调整与优化，这大大节省了产品成型的时间和耗费的精力。以文创产品的外形设计为例，依托于草图设计方案模型TiltBrush的VR绘图应用，能够直接将设计模型进行立体展示，从而确定最佳的文创产品外形，这避免了产品因外部造型的缺陷而导致不必要的产品研发风险。3.2产品布局研发阶段。产品布局的研发是以外形草图为基础，进入数字建模阶段，大大避免了不合理问题的出现，也节约了传统产品设计参照纸质手稿或草图的时间。产品设计的合理与否与布局安排的科学性密切相关，虚拟现实技术在大数据的支撑下，对产品各部分的布局进行具象化再现，这离不开Rhino、Solid-works、PRO/E等三维建模软件的使用，其优势在于能够对产品进行添加、删减、微调，从而得出较为合理科学的产品模型。此外，利用虚拟现实技术还可以进行布局渲染，布局渲染最直接的目的是增加交互式体验，此阶段是对产品进行环境、色彩、光源、纹理等角度的优化布局，这得益于大数据平台以及虚拟现实技术提供的三维立体化展示空间。例如，空气净化器与虚拟现实技术的结合，通常要考虑光源、温度、空气等诸多物理因素，通过对数据的分析演算得到最佳方案，有效提升产品自身布局的合理性与交互性。3.3产品评测阶段。产品设计的合理与否要接受一定的测试和考虑一定的可能性因素。基于虚拟现实技术，在确定产品模型之后，应对可适配的材料和加工产出等过程进行计算模拟，评测产品加工环节是否合理科学，从而避免后期多次重复修改的问题。例如，针对运动性较强的产品要考虑现实运动中的协调关系，对可能涉及的因素和环节进行充分测试，以设计出符合动力学理论的仿真设计产品。此外，产品宣传也是评测的重要环节，用户直接参与体验，能够直接得到真实的使用数据，通过对数据进行计算分析，利用虚拟现实技术进行算法修改，优化与提升产品的性能。因此，将虚拟现实技术与产品设计的评测结合，能够减少设计环节和反复修改导致的材料浪费与时间流逝，大大节约研发成本。

4结语

虚拟现实技术作为计算机科学的先进技术之一，有广泛的应用领域，而其表现出的突出性特征和优势技术与产品设计过程相互融合，使其整个设计制造过程得到了优化升级，极大地便利了产品的设计研发。虚拟现实技术在科技领域具有的独特优势将促进产品设计的可持续发展。

参考文献：

［1］刘慧喜.VR技术在产品设计中的应用［J］.山西科技，2007（05）.

［2］钱泓坤，戴端.产品设计中虚拟现实技术的应用研究［J］.设计，2012（10）.

［3］生鸿飞.虚拟现实技术在产品设计中的应用研究［J］.现代装饰（理论），2013（12）.

现实技术范文篇4

关键词:概念设计虚拟现实技术产品市场

一、产品概念设计与市场

概念设计是工业设计领域中的一个重要方面。国外大公司的产品设计部门包括:1)(Conceptdesign)概念设计;2)(Detaildesign)详细设计;3)(Manufacturingdesign)制造设计。由此可见，产品的概念设计的主导地位和重要性。

1概念设计的内涵

概念的设想是创造性思维的一种体现，概念产品是一种理想化的物质形式。下面以概念设计教学实例之一来说明其涵义:给出一个概念“断药”，让学生进行座椅的开发设计。步骤是，首先向学生讲述心理学中的一个名词———暗示心理，并分别举出一个“安乐死”实验和一个“挽救少女生命”的文学名著故事，从正反两个方面说明暗示对人的健康的影响;然后运用一个“民间故事”阐述如何将“断药”的概念物化到具体的产品上。因为，在民间曾有这样一个说法，就是将一把断了的钥匙用红线穿上挂在小孩的脖子上，取“断钥”的谐音“断药”暗示常生病的孩子挂上“断钥”这挂项链之后，就断了药，从此不再吃药，这也意味着孩子走向健康。所以，将一把断了的钥匙(断药)的概念物化到具体的产品上来为健康做设计时，用折断了的钥匙做椅架为主题，由学生创意出现了形形色色的座椅开发设计方案(其草图、效果图、视图等技术说明从略)，于是就有了一种新型的专用座椅的概念设计。其应用场合为疗养院、医院、不能自理的老人家庭等。

这是传统的产品概念设计。当然，产品的类型不止是这种无障碍设计思想指导下的专用座椅。产品即人之观念的物化，设计是一种思维行为。在这种思维创造性行为活动中，产品概念的构思是丰富的，人的创作智慧是无穷的。概念产品的类型更是多种多样。

2概念设计与产品市场

完成概念设计只是第一步，能不能进行第二步Detaildesign，第三步Manufacturingdesign，甚至投放市场为开发商或企业带来效益等，这是个风险问题。设计师的概念设计毕竟与难以预料市场变化有着许多差距。如何缩短这一差距，是以往概念设计者的难题。在开发设计的许许多多产品中，只要一百件产品中有几件能够投放市场见效益就是成功。在追求“百分之几”的见效益成功的过程中，如何减少做“分母”的被动，扩大见效益的百分比，仍是最关键的，是公司管理决策人士和设计师共同努力的方向。

3虚拟现实技术促使概念设计的市场化

为了更好地接近产品的市场需求，目前国际上流行的一种“故事版情景预言法”的概念设计，就是将所要开发的产品置于一定的人、时、地、事和物中进行观察、预测、想象和情景分析，其形式是以故事版的平面设计表达展示给人们。于是，产品在设计的开始便多了一份生命和灵气。然而，设计表达在信息时代已是多元化的展示形式，计算机辅助工业设计的发展，尤其是虚拟现实技术在产品概念设计中的应用，已使设计师的设计思路和设计表达如虎添翼;可以想象面对一种虚拟的“故事版情景预言法”设计出的产品，让人更多了一种直观的、亲切的及交互的感受，这样开发设计的产品与传统相比，就大大减少了投放市场的风险性，也为企业决策人寻找商机、判断概念产品能否进一步开发生产，提供更好的依据。虚拟现实技术能模拟整个产品开发过程，保证产品开发一次性成功，加快开发进程，甚至使设计者和用户融为一体，设计出满足市场需要的产品。

二、虚拟现实技术与虚拟产品

1虚拟现实系统(VirtualReality，VR)

虚拟现实系统又称为虚拟现实环境，是指计算机生成的一个实时三维环境。使用者可以在这环境中“自由地”运动，观察周围的景物，还可通过各种专用的传感交互设备与虚拟物体进行交互操作。用户看到的是全彩色景象，听到的是虚拟环境中的音响，感觉(手、脚或皮肤等)到的是虚拟环境所反馈的作用力，从而让使用者产生一种身临其境的感觉。产生虚拟现实环境的方法有:

1)基于模型的方法(ModelbasedMethod，MM)这种方法产生虚拟环境的步骤为:

①用放置在不同地点的多个摄像机将某环境或事物记录下来;

②利用计算机的视频技术抽取出环境或事物的三维模型;

③从虚拟摄像头的视角展示获得模型。具体的做法是:获得数据→标度摄像头→分离对象→建立模型→嵌入颜色→交互回放。

2)基于图像的方法(ImagebasedMethod，IM)一般做法是:

用摄像头连续扫描周围空间来获取某一区域完整的景物图像，将获取的景物图像，通过图像处理技术，按坐标映射到图形工作站的虚拟全景屏上，用户载上头盔显示器就可以看到所摄周围景物环境。

2虚拟现实系统的常用设备及要求

虚拟现实系统常用设备有:三维鼠标(也称鸟标)、数据手套、数据衣、头盔显示器、立体声耳机等。对虚拟现实系统的要求除了应具有高性能的计算机系统(包括软、硬件)外，还必须有下列关键技术提供强有力的支持:(1)能以实时的速度生成具有三维全色彩的、有明暗、有阴影、有纹理的、逼真感强的景物图像;(2)头盔显示器能产生高分辨率图像和较大的视角;(3)能高精度地实时跟踪用户的头和手;(4)能对用户的动作产生力学反馈。

3虚拟产品(VirtualProduct，VP)

虚拟产品是虚拟现实技术应用于产品设计的产物，是一个数字化的产品。它具有真实产品所必须具有的特征。通过对产品实时性功能的仿真，设计人员或用户就能够像使用真实产品一样使用虚拟产品。由于产品的设计过程是数字化的，因此节省了传统方法中需要制造的物理模型(包括概念模型、模拟实验模型、外观模型和生产模型等)的时间和物质。在计算机中由于对设计的产品进行反复设计、分析、干涉检查、模具设计等过程，使设计绘图的工作量比传统的绘图工作量大大减少。

三、虚拟现实技术在概念设计中应用前景

在概念设计中，如采用头脑风暴法进行方案创意时，可以将体验设计思想更好地融于其中，也就是更多地关注产品使用者的感受，而非产品本身。比如，针对不同用户及爱好者的要求，在不同的虚拟环境中，让他们亲自体验修改模型的感受;利用触摸屏来选择产品的造型、色彩、装饰风格等许多可选部件。在渲染和生成十分逼真的三维模型时，充分感受了自己所喜爱的产品在虚拟环境中的“真实”情况。甚至还可根据用户的建议，邀请部分用户直接与设计者一起对模型提出修改意见，观察设计和修改过程，直至大多数人满意为止。

为了适应激烈的市场竞争，设计厂家不能坐等用户找上门订购产品，而应该主动把自己厂家的产品推向市场。利用虚拟现实技术做出虚拟产品的动画广告，再与计算机网络技术结合起来，使用户能够通过网络来游览设计厂家的设计产品，并能直接在虚拟环境中对产品的功能、结构、外形、色彩等方面进行实时交互、了解、观察;同时，还可以通过Email对产品提出意见和建议，让厂家参照各方面的意见修改和完善所设计的产品。这样可提高设计厂家的竞争力，为设计厂家谋得更多的市场份额。

若用户对厂家设计的产品引起购买的欲望，通过网上游览，将信息反馈到各商家，商家则会主动争先与厂家联系，网上定货，使厂家的产品提前占领市场。由于激烈的全球市场竞争，各国都投入了大量的资金对虚拟现实技术及其在工业设计领域中的应用进行深入地研究。将研究的成果及时转化为生产力，这是产品迅速占领市场的关键。

参考文献

1陈军等虚拟现实中虚拟景象产生的技术初探计算机应用研究，1999，6

2熊曼辰等数字化与概念化工业设计ICME2000论文集

现实技术范文篇5

关键词：增强现实(AR)技术；产品包装；用户体验

增强现实原型最早起源于20世纪,通过20多年的发展成为成熟的多感官的增强现实(AugmentedReality,AR)技术,是在虚拟现实(VirtualReality,VR)技术基础上发展起来的新型研究领域,它是一种将真实世界信息和虚拟世界信息“无缝”集成的新技术,通过电脑等科学技术,模拟仿真后再叠加,将虚拟的信息应用到真实世界,被人类感官所感知,从而达到超越现实的体验。

将视觉话的平面包装设计与现代化的增强现实(AR)技术相结合，增加了用户与产品之间的交互，提升了品牌影响力。传统的包装用户仅仅停留在视觉的感观层面，其中大量的信息只能通过图文的形式呈现，表现方式单一；而通过增强现实（AR）技术制作完成的包装设计，可以集声音、视频、文字、交互于一体，通过多维度的方式传递产品的信息，相对与单一的信息传递来说，更加直观有趣。当面对复杂包装产品时，密密麻麻的文字资料让使用者头疼不已，如果在传统的包装中叠加生动有趣的视频及用户感兴趣的话题，无疑会引起产品使用者的兴趣。产品的增强现实（AR）实现过程主要有三部分构成：选择合适的产品（包装）＋增强现实（AR）技术开发平台＋智能终端设备。由此可以看出载体、AR技术以及终端设备三者是不可或缺的，通过终端设备扫描物体，通过AR技术将实体的信息与虚拟的信息结合，最终通过终端设备呈现出来。增强现实技术与虚拟现实技术存在较大的区别，虚拟现实技术是通过计算机图形图像处理技术建立虚拟的影像，而增强现实技术是在现实的基础进行叠加，将现实与虚拟叠加在一起。

增强现实技术的实现手段多样化，目前在包装设计领域主要的实现方式有：特定图像识别、地理信息定位、人体动作识别、面部识别等。特定图像的识别技术主要通过智能终端设备进行扫描，在智能终端设备上呈现3D的模型、视频、交互等信息，用户通过眼睛看到的是静止的2d图片，借助终端设备看到的是生动有趣的视频、动画及听到的声音，通过这样的功能，激发用户的乐趣，从而获得较好的视听体验。该功能主要用于书籍装桢设计、产品的2D包装设计领域等，在国内起步比较早的是《小熊尼奥系列》。在宜家家居杂志中，用户通过移动设备上的应用系统，扫描现实中宜家家居的杂志图片，选择想要的家居，就可以在手机中看到选中的家居在真实环境中的状况，用户可以在手机端移动家居的位置，观看其不同位置的摆放效果，这样更能够为用户做出选择，从而增加用户的粘性，便于产品品牌的传播。

地理信心定位，主要是通过识别人物所在的经纬度信息实现，在摄像头拍摄的范围内可以捕捉到叠加的信息，在2015年mini汽车为了给新汽车做整体的营销策划包装，开发了一套基于地理信息定位的系统该系统结合GPS进行定位，当用户走到距离汽车越10米的范围内，可以迅速的将汽车抓到其移动设备上，带着走。当其他用户距离你10米范围内，同样也可以从他们的设备上抓走虚拟汽车，活动结束上谁抓的汽车越多，则谁就有可能获得一辆真实的汽车，该项目的娱乐性强，用户在体验游戏的同时从而进行了品牌的传播与推广，获得大量的品牌效应。

人体动作识别，主要通过微软的kinect，识别玩家的肢体位置，然后在其内容上进行叠加，例如腾讯QQ上的《蜘蛛侠：英雄归来》游戏，用户摆出蜘蛛侠的经典手势动画,借助腾讯的社交软件扫描手势，即被腾讯的AR平台识别到，从而进入到游戏画面中，从而增加了游戏的趣味性。在进行增强现实开发中，常用的SDK主要有以下几种：vuforia,该sdk国内使用较多，除了常规的图片识别外，还提供了多种识别方式。如柱体、立方体、物体、虚拟按钮以及智能贴图等功能；Easyar是上海视辰信息科技有限公司增强现实解决方案的子品牌，用户可以通过其官方平台注册获得其SDK，通过后台传输数据资料从而完成增强现实产品的开发。

现实技术范文篇6

虚拟现实技术的特征

1.沉浸性使用者能够通过虚拟现实系统营造的虚拟环境增强自身的现实体验感，通过以自身为主角的方式获得沉浸感受。虚拟现实技术是依靠计算机技术，结合人类实际的生理心理方面状况，构建与现实生活相统一的虚拟环境。使用者通过互联网技术仪器设备的连接，使自己置身于创设的虚拟场景中，根据自身的需要和实际喜好选择交互对象，进行模拟实践，获取与实际社会相同的体验感，增加用户的实际经验。2.交互性交互性主要是指用户在虚拟现实系统创设的模拟环境中，对于物体对象的操作程度以及反馈程度的概述。在虚拟现实系统创设的模拟环境中，用户与物体对象的互动交流与现实环境十分相同，与物体对象交互的手段除了计算机的相关软件设备，同样还可以运用特殊的传感设备完成二者的互动交流。3.多感知性虚拟现实系统中为了实现和对象的互动交流，在选择传统的视觉、听觉的感知系统基础上，同样也增加了触觉、力觉等方面的感知系统，一些仪器设备甚至能通过味觉获取经验感受的相互传递。另外，虚拟现实系统中也配备了能够收获相应感知系统的仪器设备，为使用者提供和实际社会相同的体验感。4.构想性构想性主要是指虚拟现实系统中能够根据个人的喜好以及认知范围，构建独特的虚拟空间，不仅能够对人们日常生活的场景进行复刻，同样也能够根据用户的个人需求创造出非自然现象存在的主观场景。这也就意味着，通过虚拟现实空间不仅能够将现实生活融入到虚拟场景内，同样也能够运用虚拟场景将不存在的空间变为客观情景。

虚拟现实系统在教学中应用的意义

1.打破时间和空间的限制，开创全新的学习环境在虚拟现实系统中，操作者能够通过系统创造的虚拟环境进行仪器设备的操作，突破时间和地点的束缚，在操作的过程中能够获得相同的体验感。学生能够通过虚拟现实系统，加大对仪器设备的了解和掌握，通过观察和研究，学生能够进入到不同的虚拟环境中进行仪器的模拟操作和设备零件的制作，突破了空间的束缚。另外也能够通过虚拟现实系统弥补现实生活中操作的不足，对于一些需要长期观察才能得出结论的步骤环节，通过虚拟现实系统能够节省一定的时间，增加时间的灵活性，突破时间的限制。例如，某些现象形成的时间大约在百年左右，这时可以通过虚拟现实系统将现象更加直观生动地呈现给学生。除此之外，学生也能够运用该系统加强对于设备制造过程的理解和掌握，在系统操作的过程中提高自身的操作实力和操作水平，增强学生的实践体验感。因此，虚拟现实系统也能够为学生营造良好的学习环境和学习氛围，帮助学生建立良好的学习习惯，提高学生学习质量。2.对教学内容进行全方位、多角度的展示，丰富教学内容虚拟现实技术在教育领域的运用能够延伸和拓展教学资源和教学内容，除此之外，虚拟现实系统还能够突破空间的束缚，提高实践的课程比例，降低实践过程中的危险系数，学生通过虚拟现实技术能够对学习内容进行不断反复的练习和操作。另外，虚拟现实技术也能够将复杂抽象的学习内容转变为更加生动直观的形象呈现给学生，降低理解的难度，加深学生的直观印象，通过创设相关的虚拟场景，增加学生的实践机会和实践途径，提高学生的理解能力和操作能力，丰富教学内容，提高教学质量。3.营造了开放式的学习模式，改变了传统的课堂虚拟现实技术在教育中的应用能够有效地解决教科书带来的弊端。使用者能够根据自己喜好运用虚拟现实技术选择适合自己的学习内容进行学习，同样也能够在网络上选择合适的学习资源，突破空间的限制，营造开放式的学习环境和学习方式。充分尊重学生的主体地位，激发学生主动探索的热情和兴趣，锻炼学生的创新能力和创新思维。通过对知识的摸索和研究，激发学生学习的主动性，提高学习的质量和水平。4.能够实现虚拟的生产或者实验，节约了教育成本作为教育系统的重要内容，实践在整个学习过程中具有重要的地位，实践的过程必然需要相关的设备和材料。由于保证实验安全性的需要，许多实验设备和材料都是一次性的，这在一定程度上会给学校带来经济负担。运用虚拟现实技术模拟实验，不但能够减少对于材料资源的浪费，同样能够减轻在实验器材等方面的投入，降低实验的风险，保证实验的安全。除此之外，运用虚拟现实系统能够解决实验器材资源不足的情况，减少在实验过程中给仪器设备带来的损耗，大大降低了教育成本。

虚拟现实技术在数控技术教学中的应用

1.在立体展示数控教学仪器设备、产品加工中的应用在以往的教学环境中，对于相关数控教学仪器设备的熟悉和掌握，学生只能通过视力观察或者课本查阅来获得相关信息，在这种情况下，实现现场教学不但要消耗相应的资金成本，同样也不利于激发学生的想象力和创造力，阻碍教学质量的提高。要想解决上述弊端，可以选择运用虚拟现实技术来将数控教学仪器设备进行立体展示，加深学生的直观印象。比如，在建模的过程中运用ProE，将各种仪器设备转变成三维立体形象，将其存放在特定的虚拟环境中。无论是谁都能通过观察虚拟环境中的虚拟仪器，获取到所需资料，能够在一定程度上推动教学质量和教学水平的提升。通过在产品加工中的应用，展现虚拟现实技术的特点和优势，推动数控技术教学和虚拟现实技术的有机结合。2.软件仿真应用于数控理论教学理论知识的掌握直接关系到数控深入学习的质量。与其他学科相比，数控的技术性和逻辑性较强，要想提高学生对于数控理论学习的了解和掌握程度，可以将软件仿真技术融入到教学活动中。作为重要的教学方式和教学资源，软件仿真在教学的过程中能够为学生提供图文并茂的学习内容，激发学生学习的热情和兴趣，吸引学生的注意力，为教学质量的提高创造优良的条件。积极推动虚拟技术与互联网进行有效结合，将复杂抽象的数控理论知识转变为生动具体的图文形象呈现给学生。虚拟现实技术的应用突破了时间和空间的束缚，为学生营造了良好的学习环境和学习氛围，有利于帮助学生养成良好的学习习惯，学生的主体地位得到充分尊重，增强了参与者和虚拟环境的沟通和配合，提高了学生通过周围环境获取信息的能力和水平。与传统数控理论教学模式相比，软件仿真技术的自主性能较强，学生和虚拟环境二者能够相互补充、相互进步，延伸和拓展学生的知识储备和知识体系，提高了学生的观察能力和信息获取能力，完善学生的科学素养，满足学生学习和成长的实际需要。例如，学生在学习G代码编程的相关内容时，在教师讲解的过程中，学生就能够依靠软件仿真来进行同步编程，在基础编程完成之后利用相关软件进行及时的验证，获取到相关的运行数据和运行体系，根据自身需要及时修改系统的参数。通过这种方式，不但提高了学生学习的自主性，同样也加深了学生对所学知识的直观印象。对于刚接触数控理论学习的学生来讲，对相关的仪器设备充满了好奇，但是又不知晓仪器操纵的方法和手段。教师在对相关内容进行讲解的过程中并不能够让学生完全掌握相关的理论知识，满足不了学生的需求，长此以往，不利于激发学生的学习和兴趣，阻碍了学习效果的提高。在教学的过程中运用仿真软件能够有效解决上述问题，在对相关步骤进行讲解的过程中，学生也能够运用仿真软件与教师讲解进行同步，提高学生的操作水平，推动教学质量和教学水平的提升。3.在数控加工与编程等实践课程中的应用由于数控机床资源不足，学生在学习的过程中并不能够实现人手一台机床。将仿真技术运用到数控学习中可以有效解决上述学习中的问题，不但能够提高学生对于机床的了解和掌握，同样也能够让学生在模拟操作的过程中提高自身的实践技能。学生通过仿真软件进行学习和操作，不但能够减少资源和成本的投入，同样也能提高学习的趣味性，为学生营造良好的环境和氛围。技术的熟练和掌握需要学生通过多次的训练来获取，在传统模式下的教学活动中，学生在练习的过程中必然会给机床设备带来相应的损耗，利用软件可以根据学生实际情况进行协调和调整，在提高学生操作技能的同时，有效解决了上述问题。例如，学生在刚接触机床操作时，由于对相关的仪器设备的了解并不通透，在操作的过程中时常会发生问题和事故，必然会给仪器设备带来相关的损耗和破坏。另外，在加工过程中也会造成材料的消耗，学生在操作的过程中经常使用铝料的高速钢刀作为操作设备，市面上高速钢刀的价格根据材料的不同存在着差异。学生在掌握技能的过程中必然会对钢刀带来一定的损耗和破坏，在一定程度上也会造成资源的消耗。为了节约学校成本，许多高校的数控实践课程比例并不协调。运用虚拟仿真技术就能够有效解决这一难题，但这并不意味着虚拟仿真技术就要完全取代学生的动手实践操作，而是通过二者的有机结合，产生共同推力。学生在借助虚拟仿真技术的过程中提高自身的操作实力，加深对所学知识的直观印象，弥补了传统教学方式的不足，充分发挥二者的有效作用。4.在虚拟仿真教学与实际生产加工中的应用数控仿真技术能够应用在数控机床模型方式的操作过程中，这种体系下该教学系统能够单独运行。在这个过程中能够依靠计算机设备，通过仿真面板对机床操控进行模拟运转，相关的零件制作的过程和步骤也能够通过三维的形象如实的展现。除此之外，该教学体系也能够运用在数控机床的工作方式中，依靠互联网技术将操作系统与实际的机床设备进行连接，借助计算机技术将零件的制作过程模拟展现出来，操作者再通过仿真面板进行零件制作的控制。因此，数控仿真教学系统拥有详细的数据和图形支撑，操作者在运用的过程中能够在虚拟的环境中如实完成机床操作，提高观察的便利性，减少操作误差，实现与Nc程序的有机结合，推动UG、ProE等软件技术的发展。5.利用虚拟现实技术实现的数控加工仿真教学系统随着虚拟现实技术和计算机的有效结合，产生了在操作的过程中能够根据实际需要来模拟加工的环境以及状态的计算机加工仿真体系。这主要是依靠某一特定系统，结合计算机的相关技术，通过操作者的线上操作，实现零件由设计到制作整个过程的演示画面。在进行仿真机床操作的过程中，必然会经历毛坯定义、压板安装、刀具安装、手动操作机床等过程和环节。虚拟数控加工仿真体系和教学系统能够完全复制零件制作和机床操作的全过程，提高监督和管理的便捷性，减少误差的出现，通过提供与实际工作状态相同的操作面板，实现仪器的操作调整和监控。学习者在虚拟数控加工仿真系统构建的虚拟环境中，即便不到现场也能够获得相同的操作体验感，不用担心仪器设备的损耗和破坏，进行反复多次的练习操作技能和操作方法，这其中就包括补偿量的标准、操作要求、程序编辑和修改等相关内容。另外，由于损耗的成本较低，能够有效解决学习过程中机床资源不足的问题，增加学生的实践机会和实践途径，为数控技术教学的发展奠定良好的基础。

结语

现实技术范文篇7

关键词：虚拟现实技术；特征；虚拟现实的分类；关键技术；室内设计

虚拟现实技术是多种技术的共同运用，借助了网络技术、多媒体技术、模拟现实、多感知和自然技能；使用计算机图形学与仿真技术结合模拟真实的环境；使用传感器技术将模拟的环境与人的感知相连接，实现包括视觉感知还有触觉、听觉、力觉、味觉和嗅觉等感知的模拟。使用户能够使用自然技能包括用户自身的眼睛转动、手部动作或者其他的行为动作，通过计算机识别这些动作并实时地反馈到人的五官，完成用户与虚拟空间的互动。[1]虚拟现实技术中所需要研究的是利用计算机图形学技术来建立实时的三维视觉效果，运用虚拟现实来增强科学技术领域的研究和开发，建立对虚拟世界的观察界面。

一虚拟现实技术

1什么是虚拟现实技术

虚拟现实（VirtualReality，VR）1989年由美国的JarnLanier正式提出。最初运用在20世纪60年代的美国，主要集中在美国军方对宇航员和飞机驾驶员的模拟训练。后来美国军队费用减少，这个技术逐渐在民间传开。虚拟现实发展到现在为人熟知，受很多体验者的喜爱，很大一部分原因是由于它可以运用计算机技术创造出一个与现实环境相仿的模拟环境，并且用户可以亲身体验。比如美国开发了一个虚拟现实的游戏系统，这个游戏系统利用了人工智能技术，有效地增加了娱乐性、挑战性和真实性。VR技术运用非常广泛，其发挥的作用也不容忽视。比如虚拟现实技术在医疗方面的教学上可以建立虚拟的人体模型，这有利于学生了解学习人体的结构，从而提高今后的实践能力。虚拟现实在娱乐方面的运用也很广泛，芝加哥开放了世界上第一台大型的，可以供多人使用的VR娱乐系统。虚拟现实技术在室内设计领域的作用也很大，虚拟现实有利于提高设计和规划的效率和质量，因为利用虚拟现实技术，设计师可以把自己的设计变成看得见的虚拟物体和环境，设计师还可以任意变换自己在房间的位置来全方位观察设计的效果，这不仅为设计师节约了时间还节省了做模型的费用。

2虚拟现实技术的特征

虚拟现实技术按其特点可以概括地分为多感知性、沉浸性、交互性和构想性。虚拟现实模拟了人的听觉、视觉、触觉等感官器官，用户沉浸在虚拟环境中，并且运用这些感官在虚拟的环境中进行沟通和交流。虚拟现实技术创造了一个虚拟的、真实的环境。（1）虚拟现实的首要特性是多感知性，虚拟现实技术的成长最终应到达一切人类所拥有的感知功能；这种多感知性包含了计算机自己的视觉感觉属性之外，还有人在现实生活中所具有的听觉、味觉和嗅觉等。（2）虚拟现实的主要特征是沉浸性。是指用户存在于计算机生成的虚拟环境中的真实程度，它致力于在三维的虚拟环境中创造出一种身临其境的感觉，使人难以分辨真假。这可以通过逼真的照明、变换场景中的视点以及虚拟环境中的音响效果来达到。使用户在虚拟环境中触摸到的、看到的、听到的、感觉到的与真实环境感知到的完全一样。（3）虚拟现实所具有的特征其次是交互性。是指用户能与虚拟环境中的物体相互作用，用户可以操作这些物体。比如当用户操作环境中的任何物体时，用户会直接感受到触摸感，能够感受到物体的大小、重量、体积，这种“互动”与真实世界的交户一模一样。（4）虚拟现实技术还具有构想性。构想性是指用户融入到虚拟环境并依靠自己的认知和感知能力来获取新的知识，虚拟技术具有广阔的想象空间，可以构想不存在的环境，能够提高感性和理性的思维。用户在虚拟环境中可以根据自己的认知发挥人本身的想象力和创造力，学会新的理论和知识。所以说虚拟现实具有启示和再创造的作用，是一个学习——创造——再学习——再创造的过程。

3虚拟技术的分类

由于VR所倾向的特征的存在差别，虚拟现实技术又细分为桌面虚拟现实系统、沉浸的虚拟现实、增强现实性的虚拟现实和分布式虚拟现实系统。(1)桌面虚拟现实系统成本相对较低，但是也有其缺点，因受到身边真实环境的影响，它的沉浸性比较差，但是在这几个系统中是普及最广的。它需要一个虚拟环境产生器，用户通过计算机的屏幕或者投影器来观察。我们常见的桌面虚拟现实有：桌面游戏、虚拟现实造型语言VRML等。(2)沉浸式虚拟现实需要用到高技术的设备，包括数据手套、跟踪器、头盔等。这些设备有利于用户完全沉浸在虚拟的世界。沉浸式虚拟现实系统所运用的软件、硬件体系结构也比桌面级虚拟现实系统更加灵活。我们常见的沉浸式虚拟现实有：远程存在系统、基于头盔显示器的系统。(3)增强现实性的虚拟现实系统还有另外一个称呼，叫作混合虚拟现实系统，用户体验的时候呈现在眼前的是现实中的物体与虚拟环境中的物体的叠加和重合，在技术上为了达到精准的重叠需要利用虚拟现实位置跟踪技术。(4)分布式虚拟现实系统提升到了一个更高的境界，它是由以上几种类型结合而成的大型网络系统，用于更复杂任务的研究。它的基础是分布交互模拟。由坦克仿真器通过网络连接而成的SIMNET系统是目前最典型的例子。

4关键技术

虚拟现实技术是由多领域多方面技术综合而成的一项高科技领域技术，其关键技术主要分为以下几个：(1)系统开发工具应用技术，技术的开发和利用需要发挥人的主观能动性；如：分布式虚拟现实技术、VR开发平台。(2)动态环境建模技术，是利用软件建立模型来建造虚拟环境，并对实际环境获取三维的数据。需要研究在真实的环境中获取三维数据的方法和虚拟的视觉建模技术等。(3)系统集成技术是由语音识别、数据转换技术与合成技术组合而成。它在虚拟现实系统里面发挥着不可替代的作用。(4)快速、高精度的三维跟踪技术，其主要是在不影响图形的质量和复杂的前提下实现实时的三维效果。(5)立体显示和传感技术，致力于提供给用户沉浸感、真实感和清晰感，如精确的跟踪技术、数据手套、头盔式三维立体显示器、力觉以及触觉传感器技术。[2]5虚拟现实技术的运用有什么作用与意义虚拟现实技术为人类的文明与发展带来了一个新的时代，VR通过一种先进的技术实现逼真的遥控现场效果，利用用户的身体感知进行实时交互，便于用户操作和感受。虚拟现实的具体意义和作用表现在教育领域、医学领域、娱乐领域、军事领域。虚拟现实在教育上为增强人的认识本领和学习能力提供了新的工具，虚拟现实可以建立一个大型的模拟图书馆，这个模拟的图书馆可以对之前消失的知识进行复原，可以提供更加丰富的教学资源。医学上的运用包括解剖教学、模拟复杂的手术，VR在手术过程中提供了预测结果和相关信息；VR在远程医疗上也很有潜力，比如在偏远山区，医生可以对患者进行远程治疗。娱乐方面虚拟现实提供了显示环境和多感知功能，是理想的视频游戏工具；军事上提供了模拟训练，模拟战场；模拟真实的作战环境对军队进行训练，有利于提高士兵的战斗能力。正如其他的新兴技术一样，虚拟现实也是许多相关领域的综合运用和相互交叉的产物。虚拟现实技术运用的对象不一，它所发挥的作用也不一样。比如将概念或者构思变得可以操作和直视，或者在各种复杂的虚拟环境中用户可以自我感受各种各样的环境和效果；所以我们可以了解到虚拟现实的运用能够为人们的生活带来便利，它的作用是不可替代的。

二虚拟现实在室内设计的运用

（1）虚拟现实技术和室内设计的关系随着近年来虚拟现实技术的快速发展，这项技术已经逐渐运用在各个领域，包括室内虚拟设计的运用。室内设计以创造功能合理、舒适优美、满足人们物质精神的室内环境为目的，能反映项目所承载的历史文脉、建筑风格、环境气氛。室内设计的过程包括前期的设计制图、设计效果图、设计模型、电脑三维设计，[3]主要是为了给委托方展现设计师的设计方案。虚拟现实技术在室内设计中的运用集中体现在其浸入感和交互性的特点，有利于将室内设计的潜能充分发挥出来。现在，很多设计师尝试将虚拟现实技术作为一种表现手法纳入室内设计，这一趋势反过来也有利于促进虚拟现实技术的发展。（2）在室内设计中运用虚拟现实技术是有其必要性的A传统的室内设计有其不足和弊端传统的室内设计中，设计师按照委托方的意愿设计出个人喜爱的风格特点，室内设计的过程中设计师通过在纸上展示自己的构思和设计风格和详细的装饰风格，再根据委托方的要求进行改进和修改设计，最终是在纸上实现的设计方案。这种方式也有其优势的，可以培养和提高设计师的思维逻辑性、手绘能力。但是也是有其局限性的，由于空间的限制，设计师并不能全面的细微的对每个地方进行创意设计，纸上表现的意图和风格也不能完全地传达给委托方，这就形成了委托方对设计师设计能力的落差，设计师不能全面直观的向委托方传达自己的想法和创新。这种修改再修改的循环也增长了设计的成本和周期时长。B虚拟现实技术在室内设计中的运用有很大的优势虚拟现实技术通过展示一个三维的、互动的、沉浸的、虚拟的室内空间，传达自己的创意设计。设计师在这个虚拟的空间里面可以和委托方全面的介绍所有的设计意图和设计构思，委托方通过设计师展现的这个虚拟室内空间，可以跟设计师交流，进行各方面的修改。这有利于提高设计师的设计本领，有利于委托方直观的了解设计师的想法和设计，能更好地与设计师进行设计上的交流和沟通。虚拟现实技术在室内设计中的运用已经成为时代的趋势，如今三维立体互动的室内虚拟空间和传统的室内设计图纸相比较，其主要优势在于虚拟室内是实际设计空间的全尺寸三维模型，它可以运用鼠标和其他交互设备进行室内的漫游，通过直观的视觉力对设计提出修改建议。这个室内虚拟空间具有人性化，有直观视觉效果，能提高设计的效率，降低成本。设计师通过虚拟现实技术能更好地展示一个直观的、逼真的、美观的室内空间。（3）虚拟现实技术在室内设计中的作用室内设计的设计要素主要包括空间要素、色彩要求、光影要求、千变万化要素、绿化要素，室内设计还需要考虑装修的风格设计、室内装饰设计、室内家具的摆放和搭配。室内装饰设计是设计师按照委托方的要求对室内的各种装饰进行前期的设计，再通过把二维的装饰设计用三维立体的模型展示出来。室内家具的摆放和搭配主要考虑人性化、空间感、色彩感。底特律的设计师Ignatius就尝试将虚拟现实技术融入到他的设计流程中。他表示，在设计前期，使用Google公司开发的产品，在虚拟现实中进行创作，除了更易于修改和尝试自己的创意以外，还能借助虚拟现实无法比拟的临场感，调动自己的创作灵感。并且，在向客户展示他创作构想以及进行沟通时，虚拟现实技术使客户能够更直观地感受到设计师的创作想法，沟通的难度大大降低了。虚拟现实技术在室内设计的运用可以很直观地向委托方反映这些要素，虚拟现实技术的作用主要有以下几点：a虚拟现实技术的运用弥补了室内设计中的不足，有利于增强设计双方的互动，能与客户全方位地进行交流有利于促进方案的实施。b打破了时间和空间的限制，能够使客户直观地贴近设计方案，相对于平面的设计方案来说有很大的优势，同时设计师身临其境，极大地提高了设计师的创新能力，能够完整的表达设计的意图。c提高了项目成本预算的精确度，避免了在设计过程中的不必要损失。由于虚拟现实系统具有真实性，和实施后的真实效果几乎没有偏差，因此几乎能保证客户的满意，从而解决传统设计中出现的不全面不准确的问题。在一个地中海风格的室内设计案例中，设计师向客户介绍了经典地中海风格的配色特点。客户通过效果图大致了解了蓝白色调的配色方案，但是还是无法想象施工后的居住感受。此时，虚拟现实技术的介入就很好的填补了这个缺口。Ignatius使用虚拟现实技术，让客户在项目尚未动工前，就在虚拟三维空间中体验了他的设计意图。最后项目施工一步到位，客户没有提出任何修改（图1－5）。

三总结

综上所述，虚拟现实技术各个方面的研究还有很大的空间。比如我们提到的室内设计上的运用，有其显著的优势。虚拟现实所具有的特征决定了它本身独特的作用，它在技术上的运用包括医学技术、房产开发项目、娱乐游戏、军事航天演习、建筑规划等。但是虚拟现实技术还是一项新兴产业，它对软件、硬件的要求比较高，需要专业的技术人员对其开发和开拓。[4]坚信虚拟现实技术在未来的很多领域上都会有技术上的重大突破。并在我们的生活和学习中能发挥重要的作用。

作者:蒋小汀 吴美玲 单位:沈阳建筑大学

参考文献:

[1]李敏.韩丰.虚拟现实技术综述[TP].软件导刊；2010.(6):142-144

[2]王芳.虚拟现实技术的运用及其发展[TP].科技信息[TP];2010.(11):795-796.

现实技术范文篇8

1虚拟现实技术概述

1.1虚拟现实技术含义。虚拟现实技术是基于计算机网络技术，模拟真实环境的一种仿真技术。虚拟技术融合了包括多媒体技术、传感技术以及人机接口技术等多种先进计算机网络技术。虚拟现实技术的英文名称为VirtualReality，简称为VR技术，是近年来应用较为广泛的先进技术。虚拟现实技术的原理是利用电脑模拟出三维空间的虚拟世界，让用户在使用的过程中具有身临其境般的感觉。1.2虚拟现实技术的应用。近年来，随着虚拟现实技术的不断发展，虚拟现实技术的应用变得越来越广泛。目前虚拟现实技术已经逐渐应用到了教育领域、军事领域、工业领域、医疗领域以及娱乐领域。虚拟现实技术由于自身所具有的的独特优势，应用到这些领域后，可以大大促进这些领域的发展。虚拟现实技术在教育领域的应用可以体现在虚拟现实技术与教育游戏的结合上。通过虚拟现实技术，可以大大提高教育游戏的真实性和实用性，有效激发学生对于学习的兴趣，在娱乐的同时掌握必要的知识。除了教育领域外，虚拟现实技术在军事方面的应用已经越来越灵活，通过虚拟现实技术可以模拟新式武器的操纵和训练，从而降低演习的危险性。虚拟现实技术在汽车制造方面的应用也在逐渐深入，通过虚拟现实技术可以建立汽车的三维模型，从而让工程师更加清晰的了解每个部件的质量和运行情况。虚拟现实技术应用在医疗行业，可以通过模拟人体来进行手术，从而提高手术的成功率，降低手术的风险。在医学院中，医学生可以在虚拟实验室中进行反复的练习，由于用于医学培训的虚拟现实系统其仿真性比较高，完全可以让学生体验真实手术的感觉。虚拟现实技术目前还应用于城市规划中，在城市规划的不同阶段，利用虚拟现实技术可以较好地为政府规划部门以及项目开发者提高任意角度较为真实的规划效果，从而较好地把握城市规划的进度以及理解规划师的设计理念。虚拟现实技术在城市规划中的应用，其发挥的重要作用是传统的平面图、效果图以及沙盘甚至动画等技术所不能取代的。

2虚拟现实技术与教育游戏的结合

2.1发展虚拟现实技术教育游戏的必要性。传统的教育方式已经无法满足当前教育事业发展的需要，未来的教育需要将虚拟现实技术应用进来。而在教育领域中，灵活的教育游戏对于推动教育发展具有越来越重要的作用。近年来，虚拟现实技术已经被越来越多地应用到各个领域中，虚拟现实技术也在不同的领域中发挥着越来越重要的作用。一些老师仅仅是把书本知识盲目的灌输给学生，并不关心学生是否真正理解，更不要谈将这些知识运用到生活中去。这种情况长久下去，势必会对我国的教育事业产生极大的负面影响，因此改变教育模式是必要的。教育部门需要重视起这些问题，针对实际情况采取必要的措施。随着虚拟现实技术的不断发展，教育游戏领域已经取得了较大的进步。2.2虚拟现实技术在教育游戏中的应用优势。虚拟现实技术具有三大优势：真实性、交互性、和谐性，这三大优势使虚拟现实技术大大推动教育游戏的发展。首先来说真实性，真实性是指虚拟现实技术可以模拟现实，让使用者在使用过程中有种身临其境的感觉。这种真实性可以大大提高使用者的游戏体验，加深游戏给使用者留下的印象。其次是交互性，交互性是指使用者在进行游戏时可以与周围的环境进行信息交流，系统会对得到的信息进行及时反馈，这种交互性可以大大提高使用者的体验舒适感。最后是和谐性，和谐的意思就是融洽，是指使用者可以怀着一种轻松愉悦的心情来进行软件的使用，系统不会对使用者产生压迫感，一切都处于和谐的氛围中。虚拟现实具有的这三大优势，对于其与教育游戏的结合具有重要意义。研发教育游戏的目的就是让学生可以拥有一种轻松愉悦的学习氛围，可以在充分享受游戏带来的乐趣的同时掌握必备的知识。2.3虚拟现实技术与教育游戏结合的发展方向。未来虚拟现实技术与教育游戏结合发展的方向是可穿戴化、智能化。人工智能是未来发展的趋势，虚拟现实技术在游戏中的应用也会逐渐向这一方向发展。可穿戴化可以让使用者随时随地使用教育游戏来进行学习，而智能化可以不断优化教育游戏的使用稳定性和舒适度。但发展人工智能需要耗费较大的人力物力，但一旦研发成功对教育游戏的发展带来的影响也是巨大的。而可穿戴化需要将教育游戏植入到芯片中，还要发展可穿戴化智能设备的通信以及上网功能，不断提高教育游戏的稳定性和多样性。

3结语

综上所述，虚拟现实技术由于其具有的优势，可以较好的与教育游戏相结合。一旦研发成功，势必会对各国的教育都产生巨大的影响。教育游戏可以让使用者在享受游戏带来的乐趣的同时，掌握必要的知识。本文主要探讨了教育游戏的发展以及其具有的重要作用，进一步分析了虚拟现实技术所具有的优点，并探讨了虚拟现实技术与教育游戏的结合可以带来的巨大影响以及该技术的未来发展方向。

参考文献

[1]朱丹丹.虚拟现实技术与教育游戏结合的发展前景初探[J].当代电影,2018，

[2]王辞晓,李贺,尚俊杰.基于虚拟现实和增强现实的教育游戏应用及发展前景[J].中国电化教育,2017(08):99-107.

现实技术范文篇9

一、虚拟现实技术在高校景观设计教学中的优势浅析

1.给师生带来真实感的教学体验

平面的景观设计碰撞上虚拟现实技术，便诞生了具有三维渲染的景观设计方案。将虚拟现实技术引入景观设计专业教学中，即运用相关技术对景观设计工程项目进行三维建模，按照景观规划方案对项目建模进行各项设计和施工。将原本平面的规划设计3D化，可以实地模拟各种施工方案、施工程序，在一次次模拟中对比，以确定最适合此次景观设计的方案和程序、确定施工工程中具体的施工计划和注意事项。当学生在教学设计过程中遇到困惑和疑问，而老师又顾及不上的时候，容易陷入思维的误区，个人发展停滞不前。由于自身发展的需要，学生在设计方面确实需要一个能大量获取信息的渠道，而虚拟现实技术基本满足了师生发展的需要。三维建模的操作和展示更加真实、具有知觉的直观性，能有效提高师生沟通的效率，节约交流成本，提升教学质量。

2.提高设计的精准度和计算效率

虚拟现实系统在数据表达上的关键技术是三维实时数据库技术。庞大的数据库便于学生快速、准确地度量项目的工程量和施工时间，衡量工程的成本、费用、收益，进而提升项目预算的精准度和效率。虚拟现实数据库为现实系统提供了诸如工程实料、材料样板、环境设施、构造做法等后台数据支持，针对建模对象提供详细的图片、文字、模型等全面信息，学生通过数据库可以随时调查到类似的设计案例和设计技巧，对景观设计的效果、材料、用法等有了更为深刻的认知。虚拟数据库资料翔实、精度令人惊艳，可以快速为各项管理人员提供需要的信息。学生可以根据虚拟现实技术把握项目成本、造价，以挑选合适的用工材料。虚拟现实技术为学生提供了可靠、准确的依据，将虚拟和现实很好地交融，提高了学生的实践能力和业务能力。

3.增进师生之间的友好交流

虚拟现实技术搭建起师生之间可视化交流的广阔平台，师生间的正常交流因为这个平台的存在而变得异常便捷流畅。那些原本晦涩难懂的专业术语沟通，因为虚拟现实技术的可视化优势，而变得清晰明朗，师生之间沟通的成本大大降低、效率有效提升。当学生需要完成一项景观设计的规划时，教师可以根据自己的专业基础为学生示范搭建3D模型，由学生借鉴参考。在此三维模型的基础上，学生可以参考前人的设计案例和个人对建筑基地的主观考量，根据建筑基地的主要环境考察资料，去创作能够发挥自己设计理念的景观设计作品。设计过程中，当学生产生思维上的困惑时，可以随时咨询代课老师，交流自己在设计过程中的所思所想，老师也可以针对3D模型提出建设性的改进建议，师生之间的交流基本无甚障碍。师生彼此之间进行思维火花的碰撞，磨合之下诞生了更具有创意和思想的景观设计作品。

二、虚拟现实技术在高校景观设计教学中的难点浅析

1.课程程序设计难

虚拟现实技术只有渗透在信息系统的各个方面，改变传统信息系统的人机交互模式，使之达成以用户为中心的系统，才能真正实现健康的发展。但虚拟现实技术与信息系统的沟通应用还存在一些技术上的难题。为了更好地将虚拟现实技术应用于景观设计专业，首先需要设置相应的课程程序设计。图形的虚拟环境搭建是程序设计的第一步，这就要求完成三维模型的构建。三维建模十分复杂，我们很多时候是在享受前人千万次失败后的成果，没有真实体会个中艰辛。三维建模是图形渲染技术向真实化过渡的必要过程，真实世界的几何何其复杂，要一点一滴还原为立体的模型。现如今的模型建构基本是人工绘制，如此便需要高薪聘请行业精英人才前来为课程进行专业设计，程序设计和模型构建的费用自然是惊人的，却是必要的产前投入。就园林景观设计而言，一年四季园林景观的风景面貌大相径庭，为了便于我们更人性化地设计景观，就需要录入一年四季不同的风景信息。如何编写VR程序以体现景观的季节性，是VR程序设计的重难点。

2.教学硬件支持难

有程序，也得硬件支持。各种外部设备，都是虚拟现实技术在景观设计应用专业不可或缺的道具，比如戴在头上的立体显示器、立体投影仪、空间定位器、高精度的数据手套，这些每一样都价格不菲。为了完成复杂的三维模型展示，更是需要高性能的图形软件，高校若是提供全套的虚拟现实技术硬件支持，前期必定是投入大于产出,一定时间内看不到明显的收益。这样的经济投入对于任何高校都是一笔不小的支出，而且在教学初期这样的设备安装也是较大的工作量，经济与人力的消耗性支出不可小觑。另一方面，虚拟现实技术在景观设计专业中的运用，需要大量翔实的数据作为支撑。虚拟现实技术与Internet结合，搭建起信息沟通的平台，才能获得信息资源最大化。这样的巨型数据库是教学的知识库，是学生探索知识的海洋，更是软件支持的重头戏。进行精确数据分析的前提便是庞大的数据库信息。在景观设计中，必须搭建3D模型，而各3D模型需要多个面去丰满，诸如侧面图、俯视图、仰视图等。为达到接近理想化的模拟效果，需要计算机有很强大的计算功能，这对计算机的硬件压力也是十分巨大的。综合分析，普通硬件支持和软件支持需要高昂的费用投入、需要人力物力的各项支持，其花费的时间和金钱不可轻易计量。

3.技术教学推广难

技术的推广从来都是需要人力的大量投入。虚拟现实技术在高校课堂教学中，尚属于高端的阳春白雪般的技术，故而对专业水平和计算机水平要求较高。但综合目前各高校的教师能力分析来看，各高校老师只能简单操作计算机，对虚拟现实技术方面的知识不甚了解。在运用虚拟现实技术时，由于自身能力受限，很难较好地运用虚拟现实技术于课堂教学中，无法倾力传授学生。无形中课堂的授课质量也会下降，课堂气氛必然不甚活跃，影响着学生对专业知识的吸收程度。另外，当老师不甚了解虚拟现实技术的应用时，就会在实际教学中，减少三维建模的课堂教学与体验，影响课堂原有的教学水平，同时也是对教学课件和教具的极大资源浪费。除此之外，更是极大程度制约了虚拟现实技术在各高校的应用推广和发展进程。

三、虚拟现实技术在高校景观设计教学中的应用分析

1.课程项目分析

事必躬亲，方得深浅。景观设计虚拟项目的第一步便是项目设计。这就要求学生实地考察项目的原始地貌、周围环境，认真分析项目进行的有利和不利因素，做出尽可能具体的项目可行性分析。但现实生活中，受到种种因素的制约，景观设计专业的学生往往没有施工现场实地考察的机会，只能通过老师的描述和前人的案例自由发挥，颇有点随心所欲、不切实际的感觉。这般脱离实际的思维跳跃，严重影响学生对于项目可行性的判断和分析。虚拟现实技术给予了学生这样的“实地考察”的机会，类似3D游戏般，有一个交互式的界面，启发学生设计的创意、构思。学生可以近距离仿真般接触想知道的点点滴滴，可以借此考察项目基地的实地环境、进行环境分析、项目评判，了解项目周围的地域文化、交通情况、聚居人群、风土人情，能够更加系统全面地对课程项目进行合理的分析。

2.设计方案规划

谋事在人、成事在天。项目进行中的关键便是设计方案规划。在此阶段，需要确定景观项目的定位和定量，需得学生细致准确地描述景观项目的布局。诸如，景观项目的平面图、剖面图、立体图、效果图和局部效果图。每一处小景、每一处大景，都有着细致全面的展示。通过虚拟现实技术，学生仿佛置身景观项目场地空间内部，在3D模型中体验实际操控景观布局的快感。学生不断调整景观布局设置，大到整体布局框架、小到内部装饰摆设、具体到颜色造型的调整，细致观察每一次布局，再进行精密的视觉效果对比分析，可以观察到最适合整体设计方向的规划方案。长此以往的虚拟现实训练，可以有效地激发学生的创新意识、提高学生的设计能力。对于靠山别水的别墅，在景观设计上追求品位和质感，就可以根据3D建模规划别致的美感，在视觉上突破创新，以迎合客户的喜好，为以后实际工作奠定扎实的基础。

3.施工图设计

施工图设计，便是将粗放的方案规划落于细节。如果说方案规划考虑的是布局，那么施工图设计便是考虑如何达到这样的布局。虚拟现实技术将原本二维、平面的施工图升级为三维、立体的实体。在施工图设计阶段，学生可以通过虚拟现实技术，感受VR在设计绘图上的无限魅力。在景观设计施工中，学生通过虚拟现实技术可以高度仿真景观植物的空间组合，对景观植物的种类和植株大小、种植位置进行周密计划，确定景观范围，以此完成整个3D规划里的纵面景观展示。在此过程中，学生可以根据美学观念和客户的需求偏好，不断调整景观的整体布局、扩大或缩小植物的种植范围，变换种植物种的品类组合、调整植物种植的适当间距，以期达到最佳的生态效益和景观效果，美化景观设计的空间形态。不同的施工对象，需要考虑不同的施工效果，这些在平面上较为抽象的事物，3D化之后，在视觉上呈现出异常清晰的效果，对于施工设计百利而无一弊。

将虚拟现实技术引入景观设计专业，丰富了景观设计教学内容，使景观设计教学更加生动。通过虚拟现实技术将真实的建筑、景点还原至教学课堂，使学生心生身临其境之感，拉近了师生沟通的距离，提升了教学质量，凸显了虚拟现实技术强烈的交互性。但在各大高校实际教学中，囿于虚拟现实程序设计、硬件支持和技术推广的难度，无法最大限度地运用虚拟现实技术，造成资源的浪费。在此，呼吁各大高校增大对于虚拟现实教育的投入，积极培训教职工，以期景观设计专业蓬勃发展。

作者:林崇华 刘曌 单位:河北工业大学

参考文献：

1.郭雨.虚拟现实技术在园林景观设计教学中的应用与效果分析.美术教育研究,2016,10

2.杨萍.园林景观设计教学中虚拟现实技术的应用解析.城市地理,2016,22

3.文铮.虚拟现实技术在景观设计教学中的应用前景.中外建筑,2006.5

4.王宏信,赵月宁.虚拟现实技术在园林景观设计中的应用.河南科技,2011.15

5.胡海辉,陈旭,龚束芳.虚拟现实技术在“园林植物景观设计”教学中的应用研究.黑龙江教育学院学报,2015.3

现实技术范文篇10

一、虚拟现实技术的优势符合环境艺术设计的需求

虚拟现实技术具有构想性、交互性和多感知性等，设计者正是借助虚拟现实技术的这些特征，通过虚拟环境中的演示与参与者沟通、交流。这种具有三维立体空间感的虚拟环境可以作用于人们的认知能力和感知能力，刺激人们进行深度的思考，进而使人们产生身临其境的感觉，体会到虚拟现实技术强大的优势。如，通过对建筑模型的虚拟，设计师可以和建筑施工人员进行更加直观的讨论与交流，两者均可以从自己的专业角度提出更加合理的意见和建议，进而促进方案的实施，提高具体施工的质量和效率。除此之外，虚拟现实技术还可以让缺乏专业知识的客户直观地感受到设计师的设计理念，让客户更加直观地看到设计师将要设计的效果，这样一来也方便设计师和客户进行更加深入的沟通。当前，虚拟现实技术更加成熟，在环境艺术设计中的应用非常普遍。

二、虚拟现实技术在环境艺术设计中应用的优势

首先，社会经济的不断发展，为环境艺术设计提供了更加广阔的空间。人们对于生活品质的追求，促使环境艺术设计迅速发展和进步。环境艺术设计不仅能够为人们提供良好的物质生活环境，还能够营造良好的文化氛围。环境艺术设计是通过对建筑物内部空间和外部空间的设计体现的，其中涉及诸多内容，如空间设计、陈列、雕塑、绿化、道路等。环境艺术设计是一个系统的工程，它与其他艺术设计不同，它主要是在现实环境的基础上进行规划和设计，借助艺术和科学的方式改善现实环境，进而满足人们对于休闲、工作和生活的需要。在环境艺术设计中应用虚拟现实技术，就是通过科学的手段将艺术设计作品以更加直观、生动的方式展现出来。改革开放以来，我国城市化水平不断提高，房地产开发行业迅速发展，公共环境空间规划设计应运而生。在这个过程中，设计者从最初的手绘图纸到使用电脑进行效果图的展示，再到使用电脑动画手段演示设计理念，不断探索新的手段，尽可能直观地表达设计理念。虚拟现实技术便是在这种不断探索中产生的，它具有非常强大的优势，可以通过创造更加逼真的虚拟环境，让客户更加全面地接受信息，更加直观地理解整个展示内容。同时，在整个设计的施工预算方面，虚拟现实技术可以将整个设计所需材料等预算得更加精准，方便对未来施工花费的控制。

三、虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用前景

自20世纪80年代以来，虚拟现实技术不断发展，变得日臻成熟，拥有独特的优势。设计者利用虚拟现实技术，可以通过硬件和软件技术的结合，综合性地表达整个设计作品，既减少了信息传输中不同理解所造成的误差，也能够减少二维尺规的一些错误预算。客观地说，虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用，让整个设计过程变得更加顺畅，无论是设计师与客户的沟通，还是设计师与施工方的交流，都变得更加简单、便捷。虚拟现实技术有着非常明确的发展方向，那就是更加快捷、高效和优质的处理能力。随着虚拟现实技术的不断完善和更新，它在环境艺术设计中的应用也更加广泛，进而促进环境艺术设计的发展和进步，让设计者能够最大限度地表达设计理念，获得更多的理解和支持。

我们在看到虚拟现实技术的独特优势的同时，还应该注意它的一些缺点。在环境艺术设计中应用虚拟现实技术时，设计者应该本着以人为本的设计理念，更多地考虑客户的精神追求和对环境的需求，把客户的感受放在首位。随着信息技术的不断发展，虚拟现实技术和其他信息技术不断融合，将为环境艺术设计带来更多的便利。

参考文献：

[1]张玉山.世界当代公共环境艺术?陶艺.湖南美术出版社，2007．

[2]林五连，胡正凡.环境心理.中国建筑工业出版社，2006．

[3]姜学智，李忠华.国内外虚拟现实技术的探讨现状.辽宁工程技术大学学报，2004（2）．

[4]孙立峰，钟力.虚拟实景空间的实时漫游.中国图象图形学报，1999（6）．