现状调查范文

导语：如何才能写好一篇现状调查，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

关键词：昆明调 受众群体 传承 历史与现状

在全球经济、文化和科技迅速发展的背景下，人类许多古老的各类文化都随着历史的发展，逐渐的消失或者即将要消失。为了保护这些即将失去的古老的文化传统，人们想尽一切办法去保护和传承这些非物质文化遗产。2003年10月，联合国教科文组织在32届大会上还为此制定和颁布了《保护非物质文化遗产公约》，旨在保护以传统、口头表述、节庆礼仪、手工技能、音乐、舞蹈等为代表的非物质文化遗产，并特别要求对各国和各地区现有的非物质文化遗产进行清点，列出急需抢救的重点和有重要代表意义的遗产项目，并要求建立一个由专家和各会员代表组成的非物质文化遗产保护委员会，协调有关工作。

在全球致力于保护非物质文化遗产的大环境下，中国作为一个拥有五千年文明的历史古国，这样悠久的历史使得古人为我们中华儿女留下了很多的非物质文化遗产，因此政府基于这样的历史条件和社会环境下，也十分重视这些非物质文化遗产的保护与传承，一直对各项非物质文化遗产的保护和传承十分重视。例如近几年保护和传承颇有成效的昆曲、中国古琴艺术、苏绣等。

云南省拥有26个民族，占全国民族总数的大半，因此云南省文化比较丰富多样。这样多样的文化也留下了很多非物质文化遗产。其中国家级的非物质文化保护名录云南就有75项，居全国各省区市前列。其中包括和其它非物质文化遗产一样，面临着即将消失困境的“昆明调”。

一、何为“昆明调”

“昆明调”泛指流行于昆明滇池流域、呈贡、晋宁周边的各种山歌调子。内容丰富多样，有涉及家乡美景、男女恋爱、游玩趣闻、儿歌等，反映了人们对养育自己一方水土的热爱，抒发了人与人之间的纯真情感。比较有代表性的有耍山调、猜调、赶马调等。它们的曲调悠扬、节奏明快、情感真挚、语言短小精悍、琅琅上口、诙谐幽默的独特风格，极富地方特色。“昆明调”除了在农作时、男女恋爱和各种仪式活动中传唱外，还有大型的山歌会，比如跑马山歌会、观音山调子会等进行赛歌，评选山歌王、歌后。它于2006年经云南省人民政府批准列入云南省第一批非物质文化遗产保护名录的非遗项目，以此促进人们对“昆明调”的保护力度。

二、调查“昆明调”的受众人群

虽然政府和社会加大了对“昆明调”的保护力度，然而，必须面临的现实是，随着时间的推移“昆明调”还是逐渐淡出人们的生活，人们对“昆明调”的熟悉程度日益降低。

为了能够充分说明这一情况，笔者通过走访调查不同年龄、不同文化程度以及不同居住地的群众，基于他们对“昆明调”的认知程度进行统计。

通过调查，不同年龄阶段的普通民众对于“昆明调”的熟悉程度存在很大的差异。在走访青年人群时发现，对于青年民众来说，昆明调基本是一个全新的概念，九成多的青年人都不知道什么是昆明调。而对于中年人群的调查中，只有极少部分的中年人听说过昆明调。但是对于昆明调中的几个比较著名的调子，例如“耍山调”和“猜调”等，大部分的中年人都表示以前有听过，并且有一部分人还能哼出几句。

这样的问题似乎也存在于老年人群当中，他们对于“昆明调”的了解程度相比前两类人群所占的比例要大，但也并非所有的老年人都知道“昆明调”。在城市中， 一般需要到公园里，寻找各种喜欢聚在一起唱调子的老人口中，才能听到关于“昆明调”的种种信息。也许他们并不是很清楚“昆明调”包含的是哪些调子，但是只要说起“昆明调”的这些代表作，大部分老人都能够随口的唱上几句。并且大部分听过“昆明调”的年轻人和中年人或多或少都有过农村生活经历。许多曾听过“昆明调”的中年人和老年人表示只要搬到城市后就很少能够听到“昆明调”的旋律了，慢慢的自己也就也就不再唱那些调子了。

三、“昆明调”的现状分析

根据以上对这三类不同年龄人群的走访调查，“昆明调”主要流行于老年群众中，中年和年轻人等其它人群知之甚少，有些人群对于“昆明调”较为陌生。而在“昆明调”流行的老年人群中，也是存在着群体差异，大部分喜爱唱调子的老年人，要么是城市中的“老昆明人”要么是以前生活在村子里的人，并且生活在村子里喜爱“昆明调”的人占了很大一部分。这些老人，儿时就在村子里听到父辈在劳作时、歌会时和各种各样的场合里唱调子，耳濡目染的也开始喜欢上听调子，并从父辈那里习得一些。成年后有一部分人为了生计迁移到城市谋生，便没有很多的机会能再听到以往熟悉的调子。

另外，随着广播传媒的逐渐发展，因此带动了那个年代的流行音乐慢慢渗入到人们的生活当中，人们也开始觉得“昆明调”是有一点落后于时代的音乐，导致经常听“昆明调”的人也越来越少，使得现在的中年人和青年人几乎都不了解“昆明调”。

之后笔者也询问调查了几个不同地方的“昆明调”民间传承人，关于它在传承过程中遇到的几大问题：传承方式、传承手段、传承目的和唱调子的场所等等。从老一辈的传承人口中得知关于“昆明调”的历史状况，在传承方式上一般都是老辈人的口传心授，在传承手段上并没有其它音乐教学方式和谱例，都是通过模仿老一辈人的音高音调习得，之后又教不会唱的人，所以在这过程中曲调和歌词就发生了一些改变，掺入了各个不同演唱者的感情和喜好。在传承目的上，这些人首先是因为从小就听惯了这些调子，发自内心的喜爱它们，自愿去学习和歌唱。他们有时在山野田间劳作时可以通过山歌和调子来打发无聊的农活时光，有时在村子或者寨子里每年大型的歌会上，通过唱歌比赛大展身手，一般唱得好的比较容易夺得异性的青睐。因为拥有这么多的场所供“昆明调”流传，这些山歌小调深深的融入了他们所有的生活，因此在他们那个年代属于自觉传承。

可现在因为时代的进步和变化，“昆明调”也失去了本来的意义和作用。本来这些山歌调子目的是在田野耕作间大家为了打发时间、举办大型庆典、祭祀或者人们之间相互交流感情时用。而现在因为社会的发展，农民没有了农田，逐步迁入到城市，也不再举办这些祭祀庆典。手机、电脑和电视等进入了家家户户融入到人们最基本的日常生活中。人们交流感情的方式也不再只是通过对歌，所以也不再需要山歌小调，它们也就失去了产生时的作用。目前在城里还能听到“昆明调”的场合恐怕只有在公园里唱调子的老人口中和政府机构举办的调子比赛上才能见到。而当今社会复杂多样的娱乐方式也造就了喜爱它的人群的稀少。因此传承中的这些内容也发生了巨大的改变。而现在的年轻人在生活中也不在需要和喜爱“昆明调”，能主动跟随老一辈学习的年轻人也非常的少。因此这些年政府加大了对于这些“非物质文化遗产”的重视。为了保护这些文化，政府对传承人进行了一定的经济帮助，想让他们能把这些非物质文化遗产传承下去。但是因为“昆明调”已经失去了本来的意义和目的，因此现在学习“昆明调”的人可能极大部分只是为了保护它们，使它们不会消失在历史的长河中。通过这种非自觉的传承方式也许可以让“昆明调”得以保存。

四、“昆明调”的保护措施

为了防止“昆明调”出现人死艺亡的局面，政府加大对省级非物质文化遗产项目“昆明调”的保护力度，也采取了一定的措施，例如在2012年11月，云南省文化厅特拨款人民币20万元专项保护经费到官渡区文化馆，专项用于昆明调调研、建档、归档、传承保护工作。通过开展保护工作，达到以下几点目标：第一：通过开展整合昆明调流行的广泛地区，挖掘和记录民间优秀歌手、民间优秀的民歌曲调，并进行规范化建档、归档。第二：确定《昆明调的保护与传承》课题。召开学术研讨会，并把学术成果结集编辑《昆明调・官渡研讨会文集》。第三：举办昆明调（民歌）・官渡大奖赛，促进昆明调的传承和发展。

并且电视传媒栏目也增加了这方面的内容，如云南电视台策划拍摄的《俏花灯》节目。虽然这个节目目前的影响力还不是很大，但是还是服务了一些民间艺人和喜爱唱调子的群众，为他们搭建了一个展示和相互交流欣赏的舞台。又如于2007年由云南电视台《街头巷尾》节目，云南音乐出版社联合出品的专辑《老昆明童谣》也对昆明的老调子起到了一定的推动作用。

通过这次对“昆明调”的现状调查，不难看出“昆明调”的传承与发展前路是十分困难的，这些年政府和媒体也在不断的加大对“昆明调”的宣传和保护，也许通过这些措施“昆明调”能够传承下去，至少也能让“昆明调”的资料得以永久保存，不会因为老艺人的逝世而灭亡。

参考资料：

[1] 匡翼云. 非物质文化遗产的产业化发展模式探讨[J]. 经济研究导刊. 2015（25）

[2] 郭亚茹，李雨亭. 我国非物质文化遗产保护现状[J]. 合作经济与科技. 2016（20）

[3] 普丽春，沈静. 云南少数民族非物质文化遗产保护和传承现状调查研究[J]. 中央民族大学学报（哲学社会科学版）. 2012（05）

[4] 普丽春. 云南少数民族非物质文化遗产传承模式构想[J]. 云南民族大学学报（哲学社会科学版）. 2010（01）

篇2

据头屯河区交警部门介绍，目前在西站片区非法营运的“摩的”有100多辆。对当地居民来说，黑“摩的”价格便宜，且为出行提供了便利；但对管理部门来说，黑“摩的”存在着明显的安全隐患。

乌鲁木齐火车西站三轮摩的就发生了多起交通事故。最让管理部门头疼的是，黑“摩的”驾驶者在肇事后大多选择了逃逸，其原因是绝大部分“摩的”驾驶员无民事赔偿能力，且存在侥幸心理。

西站片区为何能成为黑“摩的”的温床？职能部门又与之进行着怎样的较量？

黑“摩的”产生的温床

乌鲁木齐火车西站街头的黑“摩的”外形相似，大多是在三轮摩托车的底盘上加装一个玻璃钢外壳，很多“摩的”没有车牌，只有一个后视镜，尾灯成了两个窟窿，在冬天的时候车里安装一个烧煤的小火炉以供取暖。

记者在南屏街大市场附近随机采访了一名黑“摩的”司机。他说，车是从别人手中买下的，只花了800元。西站附近的黑“摩的”大多都是“倒”过手的，或多或少都有些毛病，司机们不清楚具体的车况，只能凭感觉跑车。

耐人寻味的是，即便是这种车况，当地居民仍把黑“摩的”当做主要的代步工具之一。在火车西站一家医院上班的吴燕说，自己家离单位步行需要20多分钟，而公交车站点离小区、单位都比较远，打车不划算，坐公交车又不方便，所以索性乘“摩的”到单位。而对于这里的学生来说，乘“摩的”每天往返于学校和家之间，既方便又节省时间。经常乘坐 “摩的”的一些学生说：“刚开始我们也害怕不安全，后来无所谓了，就图个方便。”

在记者询问的市民中，担心黑“摩的”有安全问题而不愿乘坐的人不到一半。近60%受访者表示，选择黑“摩的”的理由很简单：从家到单位没有直达的公交车，步行则要走二三十分钟。这样，“省时省力”的黑“摩的”自然有了市场。

在火车西站一个农贸市场卖菜的摊贩小陈曾是“摩的”司机。六年前开始在乌鲁木齐铁路局附近跑车。2006年因手续不全，他的车被查扣。他弃车而去，又买了辆旧车继续营运。

“再后来查得太严，那里又通了203路公交车，‘摩的’彻底没了。”小陈说。

利润诱惑下的驱使

火车西站十四街小区居民潘国栋一直留意着当地“摩的”的变化。

据他介绍，西站片区的黑 “摩的”兴起于上世纪90年代初，“那时候，最好的也就是‘老长江三轮’，算是最早的‘摩的’了。由于摩托车价格不便宜，当时‘摩的’数量较少，司机收入很不错。”

到了1995年，对很多人来说，摩托车不再昂贵，“摩的”数量随之明显增多。“那时‘摩的’像现在一样受欢迎。”潘国栋回忆说。

那么，这么多“摩的”来自哪里呢？

记者在火车西站附近的几家车辆维修店看到，几乎每个修理店门前都停着要修理的三轮摩托车。

其中一家维修店的老板说，这些摩托车都是转手了好几次，很多车都已过了报废期，因为车子破旧，店里每天都有来修理的车。

“大多是老乡转老乡，车子一转再转。”这名老板说。

“现在很多人冒险跑车的主要原因是投资少、获利快。”一家修理店的老板说，“开‘摩的’只要花1000多元买辆车，不用交任何费用，比做建筑工、做小生意挣钱容易。”

交警部门介绍说，“摩的”司机大多来自河南、四川、甘肃，本地人不多。

“摩的”司机说，在火车西站从事“摩的”营运成本低，利润高。买辆二手车，车况好一点的1000多元，差点的只要五六百元，“生意好的话，十来天就赚回来了。”

28岁的“摩的”司机张冰（化名）三年前从河南来疆后，在火车西站落了脚。

张冰的老乡告诉他，开“摩的”比打工挣钱多。张冰动了心，他问：“办个营运牌照很贵吧？”老乡像看外星人那样看着他。后来他才知道，大多数“摩的”都没有牌照，媒体和政府总用一个词描述“摩的”：黑车。

于是，张冰用在工地挣的钱买了一辆二手三轮摩托车，变成了一名“摩的”司机。有一次，他拉着人在拐弯时撞到了一辆私家车，之后，张冰弃车带着老婆孩子逃回了老家。在老家呆了一年后，他再次来到这里买了辆车，继续开“摩的”。

“摩的”司机与交警的较量

张冰说，他一天下来的收入“也就七八十元，生意好点大概能赚到100多。”

“摩的”令出租车司机感到了威胁。经常在火车西站附近跑车的出租车约有100辆，在出租车司机看来，“摩的”严重影响了他们的正常营运，希望政府能予以“取缔”。

出租车司机李宏伟说，由于“摩的”的存在，他们每天从早上八点来钟跑到下午四点多才能挣六七十元。

李宏伟说，他们也会给等车的人讲“‘摩的’不安全”，等车的人就会反问 “那给你两元你拉不拉”，这时，他们只有掉头离开。

在出租车司机杨姐看来，黑“摩的”除了“抢客”，扰乱正常营运秩序外，更让人气愤的是黑“摩的”经常闯红灯、逆向行驶，很容易引发交通事故。

围堵、流动布控、政府带头、各部门出击――头屯河区政府多次带领交通、执法部门，采用多种手段，查处黑“摩的”。

头屯河区交警大队副大队长武世利介绍说，“摩的”司机大多不具备驾驶资格，执法部门在整治非法营运车辆上花了相当大的力气，但由于在执法层面上有着很大难度，黑“摩的”令很多交警感到“无可奈何”。

“抓住有牌照的三轮摩托车，他们就说‘是拉自家的亲戚，开摩托车载人又不犯法’。交警只好放行。”武世利说。交警有时发现黑“摩的”后，会把乘客和司机分开问彼此的名字。但黑“摩的”司机很快就有了应对之道。

“‘摩的’司机会先和乘客交换各自的名字，即便被交警拦住，在乘客的配合下，还是能顺利过关。”小陈说。

“有的一看就是‘三无’摩的，交警堵住它后，他们就会说是车子报废了准备当废铁去卖了。交警就没办法查了。”武世利说，“目前我们只能在他们违反交通法时进行处罚。”

此外，“没有牌照，交警可以对此进行处理。‘摩的’既然存在载客、送货的商业行为，那么它应该有工商部门的执照。它在从事城市客运时，也应该受到城市客运部门的管理。基于这种交叉管理的现状，有关部门执法是非常困难的，通常都需要好几个部门联合进行，而集中整治行动一旦结束，非法‘摩的’很有可能卷土重来。”武世利说。

“我们后来又加大了处罚力度，按照规定，摩托车和非机动车从事非法客运的，除了扣留外，还要罚款，可他们称没钱，然后又称回去拿证溜之大吉。”武世利说，“虽然禁摩集中整治这两年取得了很好的成效，但要完全取缔摩托车非法营运还有待时日。”

相关连接：各方说“摩的”整治

在头区政府的集中整治会议上，各执法部门提出了多个建议。

第一个建议是参考八钢的环城公交车（面的），乘客每人一块钱，既安全，价格又方便。但这样一来，对出租车司机冲击很大，统管部门无法接受；其次，交警部门也担心会和八钢的面的一样，会因为抢客频发交通事故。

第二个建议是降低出租车起步价，可这个建议提出后，也遭到了统管部门的否决。

第三个建议是，交警部门长期蹲点监管，但这样就会造成警力不足，大大降低工作效率。

篇3

我市是国家商品粮主要基地之一，农业人口多，人均土地少，水资源贫乏。多年平均降水量为850.5毫米，水资源总量为7.28亿立方米，其中地表水资源量为3.63亿立方米，地下水资源量为3.65亿立方米，人均水资源占有量484立方米，不足全国人均占有量的1/6，省人均占有量的1/4，被列入全国300个缺水城市之一。

尤其是近年来受到多种因素的影响，地表水资源逐渐减少。我市虽然中有洋河东西穿过，北有泷河，南有松、洪、赵等主要河道。还有南北流向的新河、宁、宋及洋松、大观等二十多条大的输水河道，并有几十处涵闸。但是由于拦蓄工程不配套，干旱少雨气候蒸发强烈，水资源大量流失。使之大部分沟河蓄水量不多，大旱时甚至干涸，加之能用提水设施缺少、而不全，设备不配套，造成仅有的水资源利用率不高。

水位下降迅速。目前我市机井管理不完善，淤积严重，布局混乱，全区虽有两万多眼机井，但有的百亩仍无一眼，有的百亩竟达三眼之多。特别是靠近市区的地方机井越打越深，越打越密，平均每平方公里达六、七十眼。地下水日开采量达8万多立方米，年开采量约三千万立方米，而浅层地下水资源的年补给量仅为七百多万立方米，常期严重超采，引起地下水位逐年下降，据有关资料获悉，深层水位70年代高出地面两米多（曾在政府院内、宋营、洋北等地打深井40余眼，当时成井后不用动力抽水，有的能自流，有的水头能喷出地面一人多高）。现在抽水降深至地面下三十多米，并且形成了以市区为中心，面积达三十多平方公里的地下水降落漏斗，其中心静水位埋深二十五米左右，动水位埋深六十多米。将造成地面下沉，为人类带来不可估量的灾害。

水质污染严重。据有关部门监测表明，一些地区不论是地表水或地下水，水质甚优，耗氧有机物“三氧”铁、锰、氧等均超过标准值。据今年二月中旬省水环境监测中心对洋河铁路桥处的测试，其值为劣ⅱ类水质，属于严重污染。特别是市区人口和工厂迅猛增加，化肥农药大量使用及工业、生活废水的无控制排放，严重影响着我市绿色农业的发展和城乡人畜饮水。

二、如何开发利用现有水资源

我市的水资源大致可分为地表水和地下水。地表水主要来源于大气降水和外来客水及经使用后的废水；地下水可分为“浅、中、深”三种类型。

浅层地下水，是孔隙裂隙、砂姜盘砂层中的水，水质较好，水量较集中，埋深度距地表面一般10米左右，容易得到大气降水及地表水的补给，分布较为普遍，水量较为丰富。但水位变化幅度较大，易污染。

中层地下水，也是直接受大气降水的补给，并且与地表水有着紧密联系，埋深度一般跟地表面30米左右，水质优良，水位较稳定。

深层地下水，水量较为丰富，水位稳定，一般埋深度距地表面300米左右，水质优良。它是封闭的承压水，开采一点就少一点，不易补给。

篇4

教学评估是教学模式各个环节能够良性循环的保证。文章借鉴国内外第二语言教学评估理论研究和实践的成果，以新疆五所高校的师生为被试对象，从评估主体、评估方式、评估结果反馈等几方面入手，调查分析了目前新疆预科汉语教学模式中的评估现状，发现目前各高校的评估正处于良性发展的过程中，已逐步实现了评估的科学化、定期化和规范化。但是，也存在评估形式单一、重终结性评估轻形成性评估、重教师评估轻学生评估、重评估形式轻评估结果反馈等问题，并针对发现的问题提出了改进建议，以期能促进新疆预科汉语教学的发展。

关键词：

预科汉语；教学评估；调查分析

一、引言

一个好的或者说成熟的教学模式自然需要经过规模性的、反复的教学实验验证后形成。①教学模式五大要素之一的教学评估正是确保整个教学模式系统科学的重要环节之一。②教学评估理念最早是由弗里德里希•泰勒（FrederichTaylor）提出，在其后的发展历程中，有关教学评估的目的、理论根基、内容、方法也不断发生着变化。教学评估理论的研究者和实践者们在其不断的发展完善过程中逐渐达成共识：一是评估不仅要关注评价对象的外显行为，更要关注对学生认知过程和情感过程的评价；二是评估的功能不仅是为了改进教育行为，更要促进学生的全面发展和个性发展；三是实现评估主体之间的相互尊重和理解，强调主体之间对评价结果及其价值的认同，把评价对象的自我反思作为评价的重要方式；四是强调评估的多元化，即评估主体多元化、评估内容多元化、评估方式多元化、评估结果多元化。③客观、科学、成熟的教学评估体系对于推进高校预科汉语教学的良性发展具有十分重要的意义。教学评估是教师、教学管理者和教学决策者获取教学反馈信息、改进教学方法和管理措施、保证教学质量的重要依据，也是学生调整学习策略、变换学习方法、提高学习效率的手段。教学评估像一面镜子，它能使教师和学生看到教与学的成绩和不足，及时获得反馈信息，并对教与学及时加以改进。④文章借鉴国内外第二语言教学评估理论研究和实践的已有成果，以新疆五所本科院校为被试对象，从评估主体、评估方式、评估效果等几方面入手，调查分析了目前新疆预科汉语教学模式中的评估现状，发现目前各高校的评估正处于良性发展的过程中，已逐步实现了评估的科学化、定期化和规范化，但也存在评估形式单一、重终结性评估轻形成性评估、重教师评估轻学生评估、重评估形式轻评估结果反馈等问题，并针对发现的问题提出了改进建议，以期能为新疆预科汉语教学的良性发展尽微薄之力。

二、调查研究的基本情况

（一）调查对象本次问卷调查、访谈和随堂听课的被试对象为新疆5所本科院校，即新疆师范大学、新疆医科大学、新疆大学、新疆农业大学和喀什大学的少数民族学生及授课教师。被试学生473人；被试教师95人，其中汉族教师77人、少数民族教师18人。

（二）调查手段本调查采取随堂听课、访谈、问卷等形式进行，调查内容均围绕教学模式研究内容展开。问卷调查分学生和教师两部分。学生问卷发放485份，回收有效问卷473份；教师问卷共发放120份，回收有效问卷95份。

三、新疆预科汉语教学评估现状调查分析

通过对新疆五所高校的预科汉语教学评估现状的调查分析，我们发现：目前各高校的评估正处于不断改进完善的过程中，评估工作主要在每个学期末进行，评估数据也采用了定量与定性分析相结合，评估的参与者不仅有教学的管理者，还有各任课教师、专家教授和学生的参与，这些都是值得肯定的。然而，我们在评估体系现状调查分析中也发现了一些问题。如评估形式单一，专门针对听力、口语、写作等某一门课的评估几乎没有。各高校普遍采用的评估做法是期中、期末发放调查表，而且调查内容大同小异，评估形式多以终结性评估为主。

（一）有关评估主体的调查教学评估研究和实践的发展趋势是评估主体的多元化。在一个完整的评估体系中，关系评估效果和影响教学质量的因素不仅有教师、学生，还有学校的管理层面，任课教师、学生和教学管理督导者都应作为评估的参与主体，它们之间是责任共同体，只有参与评估的各主体之间相互监督、相互作用，才能保证评估体系的良性运转，才能在教与学的过程中，最大限度地发挥教学评估体系的激励、导向、反馈和改进功能。对被试学校师生访谈情况和收集的部分教学资料结果进行分析，我们发现：这五所学校对教师的评估形式丰富多样，“督导、专家、同行、学生”多方参与，评估内容涉及“学生成绩、学历背景、学术科研、专业知识、课堂教学听课记录表、课时量”等等；教学管理者在评估支撑资料管理上也相当完备，有关课程设计的计划、规定、听课记录、会议记录、各种统计表资料，比如学生的课程考试情况、MHK水平考试成绩、教师职称结构统计表、学术科研统计表等等。然而，针对教学评估过程中最重要的参与者———学生的评估，仅有终结性评估形式，即以“单元、期中、期末成绩以及作业和课堂表现”的综合评定为辅并占很少比列，多以与学生预科毕业证挂钩的MHK水平考试成绩作为评定内容。相对于评估主体中的教师和教学管理者，对学生的评估，无论是形式、内容，还是参与评估者等方面的情况就相对单一，缺乏科学性。这些都反映出目前预科汉语教学中对教学主体的评估存在“重教师、轻学生”的现象。对教师的评估内容丰富、形式多样、涉及面广、参与者多元，而对学生主体的评估仅仅集中在考试成绩上，忽视了学生在学习过程中的对自我学习情况的评估以及同班同学之间互相评估、授课教师对学生的评估，反映出对教学评估主体评估方式的不均衡性。在师生访谈中，个别汉语教师表述了自己对学生互评的观点：“互评干嘛，各学各的呗！”从这些言论中反映出，目前预科汉语教学评估中师生对评估主体、评估内容、评估方式缺乏正确、客观的理解和认识。建构主义学习理论认为，在语言学习过程中，知识技能的取得不但需要课堂传授，更需要学生自己积极思考和反复练习，以实现自身语言知识向言语交际能力的转化。⑤形成性评估中学生自评和互评，正是激发学生作为评估主体积极参与到语言学习活动中，在自我评估中能够对自身学习起点、学习目标态度、学习过程、学习策略、能力发展和情感价值变化有一个纵向的评估；在同学互评中，通过小组合作学习，充分利用课堂内外的有利条件，最大限度创设出语言交际的环境，并能在同学之间的互评中，对自身的发展变化形成更客观的认识，更有利于培养个人良好的学习习惯和自主学习能力。

（二）有关评估方式的调查科学、客观、全面的教学评估体系不仅要注重定量评估和定性评估的结合，更要注重形成性评估与终结性评估的有效结合。终结性评估的优点是效度很高，其不足之处：一是很难帮助教师了解学生的个体差异及变化，比如学习动机、学习态度、学习方法策略、学生进步过程等，而这些却是真正影响到学生学习过程的重要因素；二是它是一个阶段结束后的评估活动，即便反馈作用得到充分发挥，也只能对下一轮的教学改进发挥作用，不能对正在进行的教学情况起到及时反馈的作用；而形成性评估却能为教师和教学管理者提供教学活动中动态的、持续的信息，以便教师能够及时发现问题，改进教学方法，调整教学内容，及时了解不同学生的学习情况。从问卷访谈中有关评估方式的调查结果来看，这几所高校预科汉语教学评估实际操作过程中仍然是以终结性评估和定量评估为主，对教师和学生的形成性评估基本处于空白状态。分析教师问卷题“您所在的学校如何评价教师的教学业绩”的答案，选“学生分数”占60.5%；选“学术科研”占44.2%；“课时量”占34.7%；选“课堂教学过程”占30.2%，从以上数据中可以反映出的问题有：一是现实的评估方式中“学生的分数”，包括学生的课程考试和水平考试成绩是以最大比例作为对教师业绩评估的标准，其次是“学术科研”，而教学中最能体现教与学动态过程的“课堂教学过程”位居第四。很显然，目前的评估方式是以注重学生成绩结果的终结性评估为主，忽视了对教学过程的形成性评估；二是针对“您认为对课程进行评价应考虑的因素排序”这一问题的作答可以看出，我们的预科汉语教师已经强烈地意识到教学评估更应注重“学生对教学的反馈”和“课堂教学过程”，而非“考试分数定终身、单凭成绩论英雄”；三是在对“您在教学中是否经常进行自我评价”这一问题的作答可以看出，在教学实践过程中，被调查教师选择“经常进行自我评价并在教学中及时改进”占62.3%；选择“按学校要求课程结束写评价分析报告”占17.7%；选择“偶尔进行自我评价”占12.6%；选择“没考虑过这个问题”占7.4%。由此可以看出，绝大多数汉语课教师能够在教学中对教学过程、教学方法、教学内容进行自我评价并能及时反馈到教学中，但没有形成规范性、长期性的文字储备资料。访谈结果显示，目前学校针对教师教学的评估有“督导、同行、专家、学生”多方参与，有的学校是在学期末定期进行，有的学校“专家和督导”评估是不定期进行；针对学生学习的评估主要是终结性评估，即单元测试、期中考试和期末考试，最能产生师生信息沟通的形成性评估形式———课堂表现和作业情况最多占学生综合评定的20%。这些都反映出目前新疆预科汉语教学评估工作主要关注的是以学生成绩为评定标准的终结性评估，即便是有“督导、同行、专家、学生”多方参与的形成性评估，也有针对教师的评估，而对学生的形成性评估，即“日常学习活动的记录、考察、评价和分析”也多是教师的个人行为，并未纳入规范性的、硬性的评估体系的标准中。终结性评估侧重结果，而形成性评估则更注重反映教学的发展和变化过程。近年来大量的评估研究证明，形成性评估确实能够提升学生的学习，并且比减少班级人数和提高教师专业知识的效果更好、成本更低。因此，科学、客观、全面的教学评估体系不仅应该注重终结性评估，更要突出形成性评估作用，注重与终结性评估的有效结合。

（三）有关评估结果反馈的调查完整的评估体系一般包括评估准备、评估实施、数据收集与处理、分数与等级评定、评估反馈等环节。反馈是评估体系中非常重要的组成部分，没有反馈环节的评估是不完整、不科学的评估。及时的反馈对学生学习有效性的监控有很重要的意义。教师得到学生学习过程的变化发展情况，可以在教学活动进行过程中及时调整教学方法和教学内容，掌握学生的学习需求、情感需求，并能适时与学生进行沟通交流，在师生彼此融合、信任的学习氛围中开展各项教学活动。据我们在几所高校随堂听课、访谈发现，绝大多数教师在教学中非常关注学生的学习过程，能够主动与学生聊天、谈心，及时发现教学过程中存在的问题，并在教学中及时改进。但是这种形成性评估的形式多为教师个人思考行为，并未形成书面的、规范的系统总结，也就不可避免地具有随意性，缺乏目标。而作为教学管理者，如能及时获取教师教学、学生学习的反馈情况，就能使教学评估更充分发挥导向、发展、监督、激励作用。从收集的几所高校的教学资料和对任课教师的访谈，我们获知：目前几所学校的教学管理层面有关评估的支撑资料相当丰富，有与汉语教学相关的各种文件、规章、教师职称结构和学术科研统计表、听查课记录表、同行专家督导听查课表、会议记录表、学生课程成绩统计、水平考试成绩统计等资料。通过分析可以看出，这些资料多是倾向以终结性评估和定量评估为主，而且被访谈教师均反映：同行、专家、督导和学生对教师的评估结果是绝对保密的，教师没有办法获知具体被评估的教学过程中存在的问题。评估的目的就是为了不断改进教学，要使教师了解自身存在的问题、教学中出现的问题，就应该把评估结果及时反馈给教师。然而，现实的教学评估结果教师是很难获取的。那么，教学管理者手中掌握再丰富的评估资料，对教与学的反馈过程也发挥不了太大现实意义，只能流于“表面化、形式化”。教育心理学研究结果表明：教师如果认为评估对他们的行为变化有帮助，就会激发出改变教学的热情。反之，则会引起教师对评估的反感心理，这应该对我们目前评估体系发挥的反馈作用有启示意义。教学评估的反馈功能对学生来说，既可以使学生从教师那里及时获知自己目前学习中存在的问题，及时调整学习策略，掌握自己学习的发展变化过程，也有利于学生的反思学习和对学习的自我评价。几所高校的被访谈学生认为，参与教师评估就是参与教学评估，可见学生并没有真正了解到自己在教学评估中的重要地位和作用，不知道如何对评估的进程和质量真正负起责任，那么就更不必说学生对教学评估结果的有效利用了。另外学生反映，一般对教师的评估在每个学期末举行，这时学生学期学业、预科毕业结束在即，这就不可避免地造成学生在评估中缺乏认真思考，对评估敷衍了事，也就不能提供有效评估信息了。从调查分析的总体情况来看，目前新疆预科汉语教学评估工作在教、学、管理的导向、监督功能方面起到了举足轻重的作用，但还应进一步强化教学评估结果的有效反馈、激励和促进功能，不要让评估结果流于形式，而是有结果更要有效果。要让现有的评估结果充分被教师、学生、教学管理者有效利用，最大化实现评估过程和评估结果的统一。

四、结语

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一、现状

××镇在最近五年里对水利设施、农田灌溉等方面的投入很少。现在全镇共建有电排=座,其中国家投资=座,自筹资金建设=座,现装机容量为==台,====千瓦。外排渍水全靠以上=座外排机埠。原来大多以劳动力代替资本，由政府以行政命令的方式动员并组织劳动力承担的建设。对我们××镇来讲，劳动对资本的替代达到了相当高的程度，有好多村都出现了劳动力不足的现象。但绝大部分是举债办事，自筹资金部分的大部分至今未还。尽管如此，在此方面本镇还是不够。按集雨面积计算，全镇=====亩，每千瓦负担面积为==.=亩，按耕地面积计算每千瓦负担面积为==亩，负担较重。灌溉以电排直灌的只有==个村民小组，占==.=%直灌面积====亩，占总耕地面积的=.=%。

公路建设方面,受近几年经济状况的影响也是差强人意。我镇范围内有省道s===线、乡级公路三五线及其它====公里的村级公路。s===线路基宽=米，有效路面=米，从==年镇政府自筹资金===余万元硬化了=．==/公里。还有=公里为砂石路面，====年=月上级准备硬化，由于资金短缺，只搞了基础路面，没有硬化，现以破烂不堪，基础损失严重。三五线全长=．=公里，有效路面=米，实际路基=米，是==年镇政府自借资金===多万元铺的山渣为渣石路面。由于经济状况不好，加上原来的有近===万的债务，所以养护不到位，现已大坑小沟，通行已相当困难。村级公路也是前些年有过投入，或是只搞一小部分，没有从根本上解决问题。现在也是急待投入养护。

农电网改造方面由于是近年来的国投，情况好一点。====起由国家投资===多万对全镇所有行政村、居委会都进行的电网改造，现在只有刹尾工程了，大约还需资金==万元。

二、问题

从上面调查的情况来看，通过分析，会发现有以下几个较为深刻的问题：

一是前些年农村公共产品供给主体错位。我们说，供给公共产品的责任主体应当是上级政府，也就应是国家，而不应当是县、乡地方财政。

二是相当长一段时间内供给严重不足。在上面几个得到改善的方面，供给的主体是我们政府，镇政府财力是有限的，也就是说，农村公共产品总的供给水平仍然很低，如不进行改善则还不断降低。

三是原来农村公共产品建设的超前发展给现在留下了很大的麻烦。原来所有的供给大多是举债，现在××因超前建设而引起的债务近千万。这个问题已严重影响了现在各项工作的正常开展。

三、缺口

我们镇现在最主要的也是以上几个方面。一是农田水利基础设施建设需更新改造。由于年失修，绝大部分设施老化损坏严重，进行农田灌溉，安全渡汛都有相当大的问题。要想把电排、修防会的所有问题解决，包括债务、设施更新等，对于我们××镇来讲至少要====万元。二是公路建设步子要加快。省道s===线已动工，但现在因停工而带来的损失已相当大，仅这项投入资金要===万元。其它乡村公路可以分步来做，每年至少要投入===万。三是农电网改造工程。现在只有刹尾工程，约需资金==万元。

四、建议

鉴于目前的现状，认为在投入上可以从构建新的供给体制入手，多渠道筹集资金。

一是要完善农村公共产品供给决策机制，充分体现农民意愿，实行慎重投入。

二是要积极引进私人投资，构建多层次的公共产品供给结构，不断提高效率。有些公共产品的投入就可以在政府补贴的基础上，按照“谁受益、谁负担”的原则，由农民按照受益程度的大小进行集资生产。我们认为对于我们镇的水利排灌设施就可以按此办法来实施。

三是积极向上争取资金，对于可以使绝大部分的群众受益的公共产品，争取立项，实行国投。

篇6

关键词 单位；消防管理；现状调查；危险性；对策

中图分类号X9 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2012）64-0060-01

单位消防管理能力低下已经阻碍了城市经济发展，我们应综合调查影响单位消防管理能力高低的安全因素，要建立起来消防单位的火灾风险评估指标体系，对单位消防管理能力的研究是当前比较重要的课题。

1消防安全重点单位的火灾危险性

单位消防管理是城市发展的比较重要的一个环节，单位消防安全是城市消防安全的最重要部分，单位也是人员进行工作、学习以及生活等比较集中的地方，也关系到城市的文化、经济以及政治因素集中。因此，单位的人员数量比较多，规模也比较大，人口密度大，引发火灾的可能性也比较大，一旦引发火灾，人员是非常聚集的而且人员情况也比较复杂，很多还有公共的人流，疏散渠道也比较狭窄，这样所造成的危害也是比较大的，会引起人员的烧伤和中毒，甚至出现群死群伤的现象。

消防安全重点单位的消防设施设备会比较多点，功能也多元化，这样的故障率也会不断上升。这些单位占地面积也比较广，行政执行力也会相应的变差，技术规范太繁多，法制体系依然不够完善，单位需要配置很多的消防设置，而且种类非常繁多且复杂，差异非常大，由于消防设施产品质量以及维护保养力度不够，或者维护管理部门重视力度不强。这样一来，容易造成单位消防设施故障以及损坏，这样发生火灾了，消防设施等于瘫痪了，无法保证正常发挥作用。容易造成报警晚，火势会继续扩大，从小火变成大火，一发不可收拾。

此外，单位电力设备会比较多，引发火灾的不确定因素也会相应的增多。例如：各种照明设施、取暖的设备、娱乐的用电设备，而且各自线路交错在一起，线路非常复杂，电力超负荷运作。特别是一些场所存在违规装修，违章用火用电用气、吸烟等现象，造成电气、明火等点火源多，容易引发火灾。

2单位消防管理现状及存在的问题

单位在消防管理中，虽然已经按照相应的法律法规进行执行时，能消除一些不安全因素，但是没有从根本上改善城市单位的消防管理环境，单位消防环境还有存在着很多的不安全因素，消防设施老化非常严重，很多设备没有得到很好的维护，缺少现象还是比较严重的。

单位消防基础资料保护力度低下，消防很多情况也是比较模糊的，有些公司丢失了很多存档时间较长的消防资料，对整个建筑的规划以及格局都不了解决，甚至有些对安全通道都不知道在哪。一旦发生火灾，人员流动起来，很多人就找不到安全路口，这也是火灾造成群死群伤的一个重要的原因。

很多单位都比较习惯性违法，这种行为屡禁不止，例如经常为了图个工作方便，把一些消防通道堵塞了，而且还停用了消防设施。对自动的消防设备保护力度不够，有些单位虽然花费了很多资金去建造自动消防设备，但是在维护上力度太弱了，自动消防设备完成率非常低，甚至很多设备都超过了使用寿命周期，有些已经损坏了，无法正常使用。

在单位消防控制室中，人员流动是非常大的，尤其是在某些重点岗位。有些工作人员还没有经过专门的培训就进行上岗了，还有些工作人员没有证书就上岗了。此外，所雇佣的工作人员素质水平不高，管理效率低下，法律意识淡薄，根本不能完全掌握自动消防设施的使用。也因为工作需要而进行四处调动，这为单位的消防安全留下了巨大的隐患。正是由于单位消防安全管理人员消防安全意识淡薄，不能落实逐级消防安全责任制，造成各项制度沦为空话，管理效力低下，自防自救能力差，同时也造成资源的浪费。

3单位消防管理对策的研究

针对以上消防管理中存在的问题，要对单位消防管理采取逐级管理的模式，要把单位按层次区分开来，要根据每个单位的实际情况来制定出相应的管理方法。对于容易发生火灾的酒店以及商城，这些地方的火灾风险评估等级会比较高，针对这些地方消防大队要积极带头，在当地政府的领导下，合理协调各个部门的分工以及合作，合理设计和规划，认真做好安全检查工作，成立专门的高级技术人员组成的技术小分队。这个技术小分队要认真履行职责，对与上述这些地方要全面系统的调查论证，还要根据实际情况来制定改造方案。

针对设施完整率低下，管理效率也比较低下的商城以及酒店和百货大楼等单位，我们应先让技术小分队做出改造策略，资金上可以让单位自行解决，这些酒店和商城都是具有很高的改造价值，合理解决这些问题和消除安全隐患之后，再对这些地方重新进行火灾风险评估。

对于有些设备处于完全瘫痪停用的酒店、宾馆以及洗浴中心，这些单位自身经营状况不好，而且改造的价值也比较低下。针对这些单位，消防部门要在当地政府的指挥下，要对这些单位要予以关停，关停工作过程中，要安装相关法律法规来进行实施。而对于存在缺陷的、不容易被改造的加油站，对周围环境影响会比较大，都这些单位要彻底关停，要根据规定进行合理改造，重新进行建造。对于没有安全的消防环境，而进行正常使用的国家粮食储备库，消防部门要跟进消防设施改善进度，催促他们及时进行办理相关手续。对于火灾风险等级比较低的其他单位，我们要按照相关的技术标准和法律法规，由消防部门进行重点监督管理。

要加强消防标准化管理，逐级制定出消防管理标准，慢慢推行重点单位规划化管理，全面强化日常消防管理。按批次完善自动消防设施，提高火灾责任意识，对火灾风险较高的单位，重点检测。而对于火灾风险等级为中等以及较低的消防安全单位，可以每两年进行检测一次。此外，要开展消防安全培训，增强消防安全意识，实行全员培训。

4结论

综上所述，针对单位消防管理的现状，分析了其存在的问题，并提出了相应的解决对策，建立单位火灾风险评估体系，提高监督服务管理能力。我们应综合调查影响单位消防管理能力高低的安全因素，要建立起来消防单位的火灾风险评估指标体系。

参考文献

[1]张大玲.单位消防存在的问题及发展措施的若干思考[J].高等理科教育，2010(2).

篇7

关键词：昆明调 非物质文化遗产 传承人 传承

昆明调泛指昆明地区的汉族山歌、小调，民间有调子、民歌等多种称谓。主要流行于昆明市区及呈贡、晋宁等滇池周围的汉族地区，昆明周边部份少数民族中亦有传唱。

时代变迁使昆明调逐渐从人们的视野中淡出，它不再是这一地区人们生活中的“主流文化”，甚至很多年轻人从未听过昆明调，更不知何谓昆明调。被现代文明重重包围下的昆明调因其自身的文化特征而具有较强的娱乐性和艺术性。2006年昆明调被列入云南省人民政府公布的第一批非物质文化遗产保护名录，在此政府行为的主导之下，昆明调被注入了新的文化内涵，成为昆明百姓文化生活中的又一元素，重新发挥着它的当代文化价值，使昆明地区成为这一传统文化传承的主要载体。

在对非物质文化遗产的保护和传承中，传承人承载着不容忽视的历时的和现实使命，因此对传承人的研究则被纳入“非遗”工作的一项重要内容。昆明调作为省级“非遗”项目，对其传承人的研究亦是这一项目的重要环节。

一、传承人的基本情况

在相关非物质文化遗产保护的政策和制度下，一批批杰出的地方文化持有者被挑选出来，以命名、资助，甚至立法等方式确立他的文化地位、文化责任，以保证他的文化传承实践，是目前非物质文化遗产传承保护中的一项重要举措。

昆明调现有传承人7人，其中省级传承人2人，市级传承人2人，区县级及其他传承人3人。目前，就传承人结构而言，男女性别比例较为均衡，而年龄结构则严重偏大。在7个传承人中60岁以上者就有6人，而他们的平均年龄则为56.2岁。

这些传承人的文化程度普遍偏低，基本为初中或小学文化程度；在经济收方面，除政府的一定补贴外他们均无固定收入。

二、传承人的传承现状

非物质文化的传承与保护不是止于静态的标本展示，更重要的是作为文化的传承延续，这便需要传承人积极主动有意识而为之。传承人作为非物质文化遗产保护从理论到实践的具体枢纽和中介，决定了他在其中的重要作用。就昆明调而言，其传承方式具体有如下几种方式与途径：

（一）以师带徒，师徒传承

“以师带徒，师徒传承”是中国民族民间音乐最古老和最直接的传承方式，昆明调也不例外，其主要传承方式仍以以师带徒，师徒传承为主。在师徒传承的过程中师傅和徒弟的数量没有限定，演唱经验丰富，技艺高超的艺人都可以带徒弟。如传承人许绍光就有很多自己的徒弟，而徒弟拜师一般有两种途径，一是通过模仿许绍光的唱腔，亲自拜访老师后再收徒。二是由地方选拨后参加由许绍光等老师担任评委的比赛，由许绍光亲自挑选后收徒。

（二）充分利用现代传媒进行传承

由传承人通过政府或私人发行的音频或视频资料购入于感兴趣的人群，对音频或视频资料进行模唱，从而进行一定范围的传承。如：在广场跳广场舞时播放音源；民间百姓小型文艺活动进行模唱，地方卫视广播播放，也达到一定效果。如：云南电视台娱乐频道《甩山歌》栏目，《我是山歌手》栏目

（三）以比赛的方式传承

由传承人担任评委的政府相关比赛也能达到一定的传承目的。如云南卫视的栏目《俏花灯》，由传承人许绍光长期担任该栏目的演员及比赛评委。该栏目不仅仅是一个展示花灯艺术表演和剧情的栏目，而是集花灯原创节目、经典名段、群众参与、艺术教学和名艺人专访、写真于一体的综合专业性栏目，从戏剧性、观赏性、参与性、艺术探讨和名人效应等各个不同角度，满足了不同年龄、不同花灯素养层次的观众的需求，使熟悉花灯艺术的老观众、初涉花灯艺术的新观众、乃至没有明确目的的过路观众，都能各有所得。2008年，8月12日，在文庙举行的云南省首届“俏花灯”灯迷演唱大赛昆明分赛区初赛的赛场上，就出现了很多年轻人的身影。这些年轻人的参赛使得昆明分赛区的整个赛场充满着朝气，充满着活力。通过此类比赛，电视节目的播出，让昆明调的传承在年轻群体中起了不容小觑的影响力度。

三、传承中的困境及思考

如前文所言，当代人、特别是年轻人大多被流行音乐所吸引，他们既不了解也不愿了解昆明调这一传统音乐文化。因此，当下人们对昆明调的关注度明显不足，更谈不上传播。昆明调传播的受众对象往往仅限于老年群体，传播年龄断层是昆明调传承的另一大问题。从传承人年龄分布来看，传承人年龄基本都处于35岁以上，有传承人也表示自己的儿辈、孙辈确实也对昆明调不感兴趣了。大多数年轻人认为昆明调就是老年人茶余饭后在广场上休闲娱乐的方式，甚至有部分家长认为昆明调的歌词过于露骨，不适于分享给青少年。昆明调的观看方式仅在网站和地方卫视和艺人巡演能看到，但是网站上传播的昆明调影视相关资源，看上去就非常有历史感，画质基本不清晰，相关正规音源极少。如果想通过购买正规音源，影像资料确实还是存在一定大的难度，网站点阅，购买正规音源、影像资料的主要消费人群力度还是更加倾向于中青年群体。对于关注昆明调的主力军中老年群体来说，仅有昆明调传承人巡演和地方卫视节目的播出这样有效的传播途径。

昆明调既然存在，那么就必然有它的价值。

很多调子是非常优美动人的，传承人在传承过程中能否根据相应场合对歌词做相应的调整。另外政府可以出资请专业团队拍摄把经典昆明调剧目进行翻拍，重新制作影视资源和音源，提高视频和音频的清晰度。封面的制作在保留传统经典昆明调元素同时可以加入时下潮流元素，吸引年轻人的目光，增加年轻人对昆明调音频视频的购买欲。

在拍摄影视剧作品或影视原声带的创作可以加入昆明调元素并让传承人演唱。如2015年上映电影《万万没想到》的片尾曲《大王叫我来巡山》。“大王叫我来巡山 小心提防那孙悟空…”这是大家所熟知的一个在86年经典影视剧《西游记》的小妖演唱的一首小曲儿，歌手赵英俊用了这个典故创作了一首歌曲《大王叫我来巡山》，电影版的演唱者是近期真人秀大受欢迎著名影视剧演员贾乃亮和女儿甜馨，甜馨是对孙悟空痴迷的代表人物，加之《万万没想到》恰好是和西游记相关题材的电影，导演叫兽易小星表示这首合家欢的歌曲特别适合他们父女，歌曲一经播出加之电影效应得到了不凡的反响。如果能根据昆明调的典故和背景创作出相应歌曲，由传承人或具有明星效应的人演唱，应该对于昆明调的传承和宣传是一个不错的选择。

四、结语

“随着对非物质文化遗产从静态的物的传承保护转向活态的文化保护的认识转变，传承人越来越得到人们的关注。在非物质文化遗产视野中，传承人作为非物质文化遗产的创造者、承载者和传递者，以其文化主体的身份不仅保持了非物质文化遗产的活态和自身文化特质等基本属性，还在非物质文化遗产的传承发展中以提升自身文化自觉意识，构建具体传承通道等作用促进非物质文化遗产的传承和发展”。（《非物质文化遗产的属性及传承人意义》普文芳、魏美仙 载于2014年 （4）：119-122期《学术探索》文）

熊云老师在《彝族舞蹈“擦大钹”传承人调查研究》一文里也有类似的观点：“非物质文化遗产与物质文化遗产的区别就在于它是活态的文化，它是以无形的、活态的方式存在于民间，它依靠人的口传心授而世代相传。而使这种活态文化得以存在和延续的就是传承人。传承人在非物质文化遗产的传承中发挥着重要的作用，体现了重要的价值，是非物质文化遗产得以上承下传的主体，没有传承人，也就没有非物质文化遗产的继承和发展。对此，许多专家学者都有过论述，如非遗研究的著名学者刘锡诚就曾经说过：“传承人是非物质文化遗产的重要承载者和传递者，他们以超人的才智、灵性，贮存着、掌握着、承载着非物质文化遗产相关类别的文化传统和精湛技艺，他们既是非物质文化遗产的活的宝库，又是非物质文化遗产代代相传的‘接力赛’中处在当代起跑点上的‘执棒者’和代表人物。” （《彝族舞蹈“擦大钹”传承人调查研究》熊云 载于2013年32（3）：40-44期《保山学院学报》文）

昆明调的传承与传承人也密不可分，传承人在昆明调表演艺术传承过程中扮演着传承者、创新者及培育者的多重重要身份。值得注意的是相关机构和政府也深刻认识到传承人的这一不可替代的传承价值，并在可能的前提下给予其以适当的经济补贴，这使得传承人意识到其存在的价值所在，使其传承从不自觉行为转变为一种自觉的行为意识。而他们的这种自觉地传承行为对于非遗传承有着极大的促进作用。

参考文献：

[1] 普文芳、魏美仙. 非物质文化遗产的属性及传承人意义[J]. 学术探索，2014，（4）：119-122.

[2] 熊云. 彝族舞蹈“擦大钹”传承人调查研究[J]. 保山学院学报，2013，32 （3）：40-44.

篇8

浙江的群众体育发展现状如何？全面贯彻实施《全民健身计划纲要》的过程中取得了哪些成果？还存在哪些问题？浙江省日前正式启动群众体育现状社会调查，以期全面、客观、科学地揭晓上述答案，并为更好地落实《浙江省全民健身条例》，制订浙江下一步全民健身计划提供科学依据。

据省体育局群体处负责人介绍，浙江的群众体育事业发展迅速，已有的信息远不能满足当前群众体育工作和全民健身活动研究及决策的需要。因此，调查工作将从提高针对性和实用性出发，对目前浙江群众体育工作中急需了解的国民参与体育锻炼的情况和群众体育工作的组织化程度两方面进行。通过“城乡居民参加体育锻炼情况调查”和“群众体育组织机构信息调查”两个问卷，分别对城乡居民个人和参加抽样地区的各级体育行政部门进行调查，为提高群众体育工作的科学化水平以及制定下一步群众体育发展规划提供依据。

据悉，本次调查在组织形式上采取体育行政部门、科研机构和专家咨询相结合方式进行。省体育局群体处统筹协调，委托浙江省国民体质监测中心负责调查的具体实施工作。

本次调查涵盖全省11个市，每个市选择市本级3个城区和3个县（市）进行抽样调查。对城乡居民个体体育锻炼情况的调查采用入户访问的方式，每市按性别、年龄、城乡分为28个组，每组抽取54人，样本量为1512人，全省共16632人。各级体育行政部门、街道乡镇行政部门等也被纳入调查范围。

调查工作将于2008年8月完成。1月底前完成调查队伍组建筹备工作。国家调查数据采集点杭州、温州、嘉兴市率先开始进行入户调查工作；第二阶段为2月至5月，主要进行入户调查，各市整理上报数据、监测中心审核录入数据等工作；第三阶段为6月至8月，对数据进行统计处理、撰写和印制调研报告。2008年9月，将召开新闻会，公布调查结果。据省体育局安排，为保证本次调研工作的顺利实施，省里将安排一定的体育彩票公益金用于省调研组的专项经费开支，同时对各市的调查工作进行2万至3万不等的经费补贴。各市和承担任务的县（市、区）体育行政部门也将在今年的体育彩票公益金中按照不少于1∶1的比例予以支持。

篇9

一、完善会计人员继续教育的必要性

据初步统计，我市持有会计从业资格证书的会计人员1179人。目前会计人员的知识结构、学历结构和业务水平偏低的现象比较突出，而且随着经济高速发展，会计业务的新知识、新概念、新方法层出不穷，亟待会计人员学习掌握和实施，这就要求会计人员要树立终身教育的观念，不断地更新知识，掌握新知识、新内容，以适应市场经济发展的需要。

1、会计人员继续教育是适应市场经济体制的需要。一方面社会对会计人员的数量需求迅速增加；另一方面随着我国市场经济的发展，市场竞争越来越激烈，同时我国企业参与国际竞争的程度也越来越高，财务管理、财务分析、财务报告等在企业管理中的作用越来越大，对会计人员的综合素质和专业水平的要求在不断提高。所以，在从业人员数量众多的会计队伍中开展继续教育是适应经济发展的需求，是提升市市场经济档次的需要。

2、会计人员继续教育是各项新准则、新制度和新规定的需要。为了适应社会和经济的发展，我国陆续了具体准则、股份有限公司会计制度、企业财务会计报告条例和企业会计制度等一系列规定，这些规定的贯彻执行要建立在会计人员熟练掌握的基础上，会计人员继续教育在帮助会计人员理解并适应新规定方面的积极作用是不可缺少的。

3、会计人员继续教育是强化财政管理，适应财政改革的需要。近几年来，我局为发挥财政职能，强化资金管理，在预算编制、政府采购、集中支付等方面实施了多项改革措施，这些改革措施的落实需要单位的积极配合，更需要单位加强财务管理，提高会计人员的业务能力以及职业道德。

因此，树立终身教育的观念，把继续教育作为人才培养的一种最佳投入，不断地“充电”、“加油”，更新知识，才能更好地适应市场经济发展的需要。

二、市会计人员继续教育的现状及其问题

近年来，我市财政部门充分认识会计继续教育的重要地位，在建立继续教育制度和机制、创新教学形式等方面做了大量工作，使我市会计继续教育工作实现了从松散化到制度化的转变，继续教育氛围逐渐形成。尽管如此，我市会计继续教育工作中还存在诸多问题有待解决，会计人员继续教育中存在着走形式、走过场等多种问题，给会计人员继续教育的管理工作增加了很大的难度，归纳起来，比较突出的问题有：

1、对会计继续教育的认识不足。目前,许多会计人员对继续教育不够重视,为应付从业资格证的年检而接受继续教育,缺课、少课、应付考试等是当前会计继续教育中的主要问题。许多会计人员认为培训只是为了完成任务,是形式主义的“花架子”。有些单位至今仍没有把会计人员继续教育列入议事日程和本系统本单位整体的人才资源开发规划。有的单位负责人对会计人员参加继续教育不理解、不支持,甚至不予给假。

2、对会计继续教育定位有偏差。现在的会计继续教育被简单地定位于岗位定向培训，实际操作中主要局限于会计专业知识、会计法规制度、会计准则的培训上。然而，知识经济下最本质的竞争是人才的竞争，表现在会计人员继续教育上，就是造就一批优秀创新型和拔尖会计人才。因此，会计继续教育应定位于对会计人员进行创新教育：不仅教会职业知识，更重要的是激发创新精神，培养各种综合能力，提高会计人员整体素质。

3、格局和机制有待完善。目前我市继续教育工作主要以财政部门为主导，财政主持教育计划编制、教学组织、考核等项工作，但社会办学机构参与度、用人单位参与度、会计人员参培率存在不足。同时，会计人员分布在社会各行各业，大多数单位领导重视的是本单位的业务部门，不重视会计部门的整体素质提高；在智力投资上，领导只重视对业务部门人员的专业水平的投入，而对财会人员知识的更新和素质的提高和专业重视甚少。用人单位认识不足造成企事业单位对会计人员注重低层次财务核算，根本不重视以更新会计人员知识结构和提高会计人员职业素质促进单位财务管理水平的提高。并且，部分会计人员学历层次较低，学习能力不强，对自身素质提高重视不够，主观原因和客观条件限制，造成我市会计人员继续教育参与程度不高。

4、会计继续教育缺乏针对性。目前,会计继续教育普遍没有区分会计人员的知识水平和所在岗位。近几年来,我们的会计继续教育几乎都是中、初级会计人员的大集会,同时也是企业会计人员和行政、事业单位会计人员的大集会；一样的学习内容,一样的教学方式,一样的考核办法,大有“公平教育”之势。但是这样根本不可能使不同层次和不同岗位的会计人员都在自己原有的水平上得到提高,初级会计人员认为学习困难,而中级会计人员则认为内容简单,从而就不能使继续教育真正收到实效。

5、考核检查体系不健全。近年来，由于积极推行继续教育考试制度，一部分会计人员接受了考试理念并积极参与服从教学和考试管理。但不容忽视的是，有些部门的会计人员依然存在找理由不愿意参加培训，托人情，找领导，只交钱不参加培训的现象，使一批会计人员不能自觉参加培训，这一现象如不能及时制止，势必会造成考试流于形式。同时，我市现行的会计人员继续教育管理手段缺乏，对没有进行会计继续教育学习的会计人员缺少有力约束措施，因此管理手段处于被动状态，对单位或个人缺乏必要制约。

三、促进市会计继续教育的对策

1、提高对会计人员继续教育重要性的认识。要认识会计人员继续教育的重要性，加大宣传力度是关键。应特别关注的是，宣传对象不仅包括广大会计从业人员，还要包括企事业领导者。只有企事业领导者认识到继续教育的重要性和紧迫性，才能在时间和资金上予以支持，会计人员继续教育才能有实现保证。对于广大会计人员来说，应深入领会知识经济对会计从业人员的能力要求，树立继续教育与时俱进的新理念，将继续教育内化为自己的职业需求，要有意识地通过继续教育培养会计人员的终生学习习惯。用人单位和会计人员应认清自身参与继续教育工作的义务,会计人员只有通过多种形式和渠道参与继续教育学习,形成终身学习的观念,培养自己的学习能力、会计实务处理能力、分析综合能力、组织协调能力和创新能力,才能提高单位的会计管理水平。各部门更应该把会计人员继续教育当作一件大事来抓,重视该项工作。

2、加强会计职业道德教育。我市会计人员职业道德建设已取得了显著的成效，但仍存在一些不容忽视的问题。一些会计人员的职业道德观念淡薄、诚信丧失，违背准则、弄虚作假之事时有发生。在国家、社会公众利益和单位利益发生冲突时，不能坚持原则，甚至共同作弊，为违法乱纪活动出谋划策，直接参与伪造、编造虚假会计凭证、会计账簿、会计报表，还有的会计人员个人主义、拜金主义、享乐主义膨胀，丧失了最起码的法制观念和职业道德，利用职务之便追求私利、监守自盗。这些问题都表明，加强会计人员的职业道德继续教育，提高会计人员的职业道德水平，重塑会计诚信，已是当务之急。

3、积极推行网络继续教育模式。随着科技水平的不断发展，现代远程教育成为一种较为流行的教学形式。这种教学形式是以打破传统的时空限制，利用电脑和宽带网络等硬件环境，依托专业的网络教学平台，实现异地、实时、互动教学的新型教学模式。实行网上继续教育就是会计人员通过网上交费或购买学习卡等方式取得学习权限，通过网络平台学习教学课件，进行网上专业考试，取得继续教育合格成绩，实现会计人员年度继续教育计划。在网络教学模式下，一是学员可以随时随地选学各项课程，免除劳途奔波，节省了时间和精力，让学习更加方便，同时也解决了本地证书外地工作的学员继续教育学习的困难；二是通过聘请院校教师和专家，制作教学课件和专题讲座，并在网上通过操作程序，保证学员上课学习时间，从而也保证了教学质量和考试质量；三是可实现现场教学中的互动和交流，提高了会计继续教育的成效；四是实行网上报名、交费、教学、考试等一条龙、一体化操作，既方便了学员，节省人力和时间，也规范了会计人员继续教育的管理。

为适应新形势的要求，我国会计人员网上教育模式从本世纪初开始普及，如中华会计网校在全国范围的推广，等省市均开通了会计人员网上继续教育系统等。应该说，对我市会计人员实行网上继续教育培训已是大势所趋，势在必行。实施会计人员网上继续教育的具体思路：

一是建立“财会网”。据了解，目前我市缺少一个专门为本市财会人员服务的会计网站，这样继续教育的内容设计和职能拓展受到一定限制，且开展会计人员网上继续教育培训必须依托一个网络信息平台，因此，很有必要建立一个专业性强的权威网站，使全市财会人员能够得到全面、便捷的信息服务。要通过该网站以“服务会计人员，推进会计行业信息化”为宗旨，利用网络的灵活性，充分发挥会计行业管理职能，及时会计管理有关法规、政策，为广大财务人员、政府部门、会计机构、注册会计师及参加会计类考试的考生提供更多的信息化服务，从而丰富管理手段，提高工作效率，拓展了会计管理工作的空间。财政局会计事务科依托该网络信息平台积极开展会计人员网上继续教育培训，既解决了外地学员的困难，也克服了教学场地不足、覆盖范围较窄、交通不便的矛盾，尤其是为大大推动市财校会计人员继续教育以及其他财会培训业务的发展提供了广阔领域。

篇10

大约从2007年开始,富二代这个新鲜词汇开始见诸报端,2009年夏天,富二代的话题更是在网络上炒得翻天覆地。而在2010年全国“两会”上,二代话题正式进入最高民意机构的视野,代表和委员发表自己的看法,或者忙着澄清社会舆论的质疑。来自网络的富二代概念,已经成为公共话语。

中国有句古话:英雄不问出处,富贵当思原由。甚嚣尘上的关于富二代的话题为什么总能挑起人们的神经?为什么富二代会引起社会这么大的争议?中国富二代到底过着怎样不为人知的生活?本期,我们一起走近中国富二代,了解他们的现状。

一、“富二代”的努力与压力

中国大陆富二代有几个特点:首先他们算不上“含着金钥匙”长大的一代,他们出生时,正是父辈开始创业之时,吃过苦。其次,由于父辈没受到好教育,出于补偿心理,他们很多人高中前后就被送到国外留学,国际视野宽广。再且,他们父辈基本上靠制造业起家,如今他们想干点不一样的事业,让父亲给钱出来投资创业。

近几年,中国大陆富二代也更加致力于公益慈善,但对比之下,香港富家后代做公益的理念和行动力要领先一步。在这一点上,大陆富二代群体也开始向香港同胞看齐。他们拿出自己的业余时间,积极参加各种公益活动,帮助那些有困难的人。很多富二代努力着,也逐渐成长着。有富二代创办的公司盈利了,他会捐出部分钱来做基金,支持教育。如果当下捐不出钱来,有富二代坦言,首当其冲的就是把企业搞好,“这是对社会最大的贡献”。

虽然富二代们有为自己证明的强烈动机,但大环境又让他们面临挣扎和胶着。

1.富二代之董铭:

一个民企接班人的烦恼告白

5月2日,公司的一名男采购员要结婚,董铭不仅把自己那辆价值140多万的保时捷凯宴拿出来,还借了6辆名车,组成一支豪华的婚车队,为新郎做足了面子。这位年仅29岁的“少帅”这样解释自己的举动:“那个人为公司出力,你肯定要帮他,我们像男方一样,我们把场面搞好,员工多有面子啊。”

如果你觉得这是“感情用事”,那你就错了。董铭还说:“领导者不能忘记一件事――他们的权威,是由追随者赋予的。”恩威并重,这是中国式管理的中心思想,无恩之威乃强权,董铭不喜欢。董铭从父亲手中接过浙江威力锻压设备有限公司掌门人之位一年多了,越来越忙,周末和节假日常常加班,“杭州一日游”是他最奢侈的放松方式。接班了――这三个字对董铭来说,不,对那些完成交接班的富二代来说,都是沉甸甸的。

2007年,董铭给《第一财经日报》去了一封信,诉说“一个民企接班人的烦恼告白”――大学毕业回来进入父亲的企业,常常失眠,食量锐减,神色憔悴,心态焦虑不堪,白头发多了……编辑陈雪频编发了这封来信,之后一百多家平媒转载,中央电视台《对话》栏目,凤凰卫视《鲁豫有约》等著名电视栏目纷纷邀请董铭等“富二代”做节目,“富二代”群体粉墨登场。

那段时间,各种媒体像夺食的鹰嘴一样争相报道“富二代”,出于天然的批判性思维,记者们把挖掘“富二代”负面消息作为己任,给公众描述了一个“纨绔子弟花天酒地”的群像。此前,人们刚对第一代企业家的“原罪”问题争论不休,仇富心理成为中国社会的一个不安因素。这个靠着第一代企业家的财富而享有优厚物质生活的群体浮出水面,引发了复杂的社会心理:羡慕、妒忌、反感、厌恶……

“在大家眼里,好像我们只是一群只会花钱的‘富二代’,听到这种议论感觉很不爽,有点难受。其实,我们有比常人更大的压力和烦恼,以及责任。”董铭说。

2.富二代之季伟特:

“证明自己”的心理

今年31岁的季伟特的父亲是民营不锈钢管行业的龙头企业、上海上上不锈钢管有限公司的董事长。之前的报道,季伟特被描写为一个可怜兮兮的富二代:在父亲底下,他“很压抑,透不过气来”,大小事务都要向父亲请示,如果自己哪一天胆敢反抗,结局也许会像王永庆的长子――被放逐在外。

季伟特的家安在上海顶级街区――新天地。他用父亲的信用和面子借了30万元创办了一家影视公司。这是一个颇具讽刺意味的开端。他想独立创业来证明自己,但他所仰仗的依然是父亲的资源。他的影视公司目前主要业务是为一些公司拍企业对外宣传片,还没有进入真正影视片投资阶段。

本来,那30万元季伟特是向父亲借的,但老爷子不给。季伟特不想活在父亲的阴影下,他要通过开辟一片新天地来证明自己。父亲的阴影是季伟特最大的哀愁,但父亲百折不挠的精神却是季伟特愿意传承的一笔财富。

与作为“实践家”的父辈相比,季伟特觉得富二代受教育好,文化、品牌懂得深一点,变成“理论家”,理论指导实践,富二代要靠文化、组织和团队的力量传承家业。他的信条是:“工作要快快乐乐,钱要赚得有意义。”

季伟特还谈“名门意识”:“国外家族哪怕很败落,他会留下一句话,比如‘永不妥协’,如果后代做不到,你就不是这个家族的人。”因此,季伟特觉得他和父辈有义务为后代留下家训,让后代为之骄傲。其次,作为承上启下的富二代,必须给第三代留下一个庞大的智囊团,其中有经理人、律师、会计师、分析师等等,可以提供很完善的决策方案,保证企业稳定运行,超越“富不过三代”的紧箍咒。理想主义者的季伟特做的是由富而贵以及百年企业的梦想。

3.富二代之芳雨中:

“太子”初掌权的滋味

芳雨中(化名),一位具有英国留学经历的80后富二代。初中时,他就被父亲送到英国留学,直到大学商学院毕业。芳雨中比季伟特幸运,当他向父亲开口借款500万元人民币在伦敦创业的时候,虽然老爷子无法理解为何儿子问他要钱叫“借”,但还是支持他创业。

2009年底,芳雨中放弃了顺利起步的生意从英国回到上海。因为父亲在上海新办了一家乐器工厂,希望他回来当董事长历练,准备交接班。刚回国的芳雨中一副跃跃欲试、大干快上的样子。

可芳雨中说:“我发现自己就像‘当太子’,处理与父亲部下的关系很复杂很麻烦。”原来,芳雨中回来当董事长之前,父亲就招聘了总经理,并由总经理组建管理团队。上班之初,他很闲,坐在办公室里也没人过来汇报工作,就是看看文件,签签字,大权旁落。总经理没把他这个毛头小伙放在心里,还藏有私心,偷偷拿公司设备出去卖。芳雨中于是在各个部门里安插亲信,收集证据,证据到手,立即向父亲报告,召开股东大会,以迅雷不及掩耳之势将总经理及其团队一并降职。

“太子”初掌权,他要说了算,更要维护公司的利益。芳雨中的精明、果敢令公司上下刮目相看。他自己解释说:“总经理有问题,现在不处理,等到公司做大了,再处理震动更大。”但如此伤筋动骨也令芳雨中当初的美好愿景受阻,重新招兵买马之余,很多事情不得不亲力亲为,陷在琐碎的管理细节中。芳雨中无奈地说:“经营一家工厂很难,也很累。”其实,芳雨中的挑战才刚刚开始。

二、“富二代”的奢靡乱象

然而,由于“富二代”群体的家世背景,并不是所有的“富二代”都努力奋发,低调奢华。这几年,关于“富二代”的负面新闻也层出不穷:醉酒超速、撞飞行人、威胁记者、殴打行人、炫富斗富、对执法者口出狂言……媒体一旦披露,天下皆随之愤然。诸如种种,更引发了一场场对于“富二代”人群的非议。

1.富二代之奢华婚礼

2010年1月8日,某网站首页出现《穷人看看我们的婚礼,然后把你们的婚纱照都撕了吧》一帖,帖中介绍2009年10月18日在吴江盛泽举行的一场婚礼,奢华程度让人咋舌。

帖主“蒋晨”介绍,自己就是当天的新娘,嫁妆中除了支票、金砖和金碗外,还有一辆价值480万的白色兰博基尼,并且全部贴出了照片。“漂亮的婚纱是法国订的”,“戒指多大我就不说了,免得又因此多几对离婚的”,帖子中还提到,“光礼花就放了好几万。”

从帖主“蒋晨”的描述看,当天用于婚车的有4台劳斯莱斯(金标)幻影,“均价710万左右”,4台宾利,“均价500万以上”,还有20台奥迪A8-W12 quattro和两台均价240万左右的S8。而且帖主强调,整个车队以悍马收尾,而卡宴、路虎等一般人眼里的豪华车,只能用于“打杂”,负责去车队要经过的各个路口封道,“法拉利都不够档次,只能做录影车。”

为了展示婚礼的奢华,帖主还贴出了新郎新娘两家的别墅以及婚礼现场的盛况,从照片显示看,婚礼现场至少摆了70桌,而且奖品是20多台液晶电视和电冰箱,帖主强调“还有一部分没拍出来。”

极度奢华的婚礼,再加上夺人眼球的标题,这个帖子在网上出现后很快走红,被各大论坛纷纷转载。不少网友给这个帖子贴上了“炫富”的标签。在众多的网友跟帖中,有羡慕者,但更多是质疑、谴责和谩骂。在奢华婚礼照片被纷纷转载的同时,新郎和新娘富二代的身份也被披露出来。

2.富二代之飙车案

2009年5月7日,浙江省杭州市发生了一起“富二代飙车案”。车辆将人撞出大约5米高后再重重摔在20米以外的地方,导致当场死亡。8月4日晚,在杭州的莫干山路上,又发生了一起夺命车祸;魏志刚酒后驾驶一辆保时捷越野车,将年仅16岁的少女马芳芳撞死,被撞者的身体就倒在一条“爱心斑马线”旁边。时间不到一年,湖南省长沙市又演“富二代飙车案”。据报道,一些少爷们甚至将“飙车”这种摆阔豪气招摇到国外街头,而不惜一次缴纳百多万元的违章罚款。

更令人担忧的是,这种“富人霸气飚车、穷人仓皇躲避”的情景在中国不少都市街头频繁上演。一件又一件由“富二代”飙车引发的血案,在全国引起强烈的社会反响。“富二代”的标签、飙车的疯狂以及事发后的狂妄,让肇事者几乎变成了“人民公敌”。

有文章这样说:“试想,一群富少,将熙熙攘攘的马路当作赛车跑道,风驰电掣地招摇过市,把一个有鲜活生命、美好人生的同龄人像树叶一样撞飞到天空,而且站在血肉模糊的尸体旁,还若无其事、勾肩搭背、嘻嘻哈哈。他们面对遭遇自己玩乐致死的惨景那种冷漠旁观的恶劣态度,那种相信一切都可以用钱或“票子”摆平的霸气,那种凭借老子财富和权势有恃无恐、理所当然、养尊处优的豪气,看了以后,不能不令人心寒,不能不产生一种难以排解的焦虑、悲悯和忧伤。”

3.富二代之炫富砸钱

最近一段时间,“富二代”这个名词又开始出现在一些电视节目中。江苏卫视播出的《非诚勿扰》栏目中,某富二代将自己开跑车飘移、甩尾的细节插入谈话;而湖南卫视快男比赛现场也呈现了“富二代”话题,一位评委在镜头前大肆宣扬该选手试图行贿她的过程。不难看出,“富二代”在这里不仅仅是有钱人的代名词,而是被用来炒作、博取大家关注的话题。

2010年5月22日,山东卫视《爱情来敲门》播出的一期节目中,前来征婚的一名叫书博的富二代,更把财富展露得一览无余。节目现场,有一个用脑袋砸西瓜的环节,规则就是男嘉宾用脑袋撞西瓜,谁能用最少的次数把西瓜撞开,谁就有优先选择女嘉宾的权利。这个游戏对于熟悉节目的观众来说可能已经不新鲜了,但是第一次来参加节目的书博却在现场表现出极大不满。在三位男嘉宾都认真完成游戏任务后,书博却叫来自己的助理,将一万元现金砸到舞台现场的桌子上,说给主持人大冰一万元现金,让大冰来砸,表示他的脑袋不是用来砸西瓜用的,他的一句“我有的是钱,今天谁愿意替我完成这个游戏,我就把这一万块现金给他”,让数位现场观众义愤填膺,大喊“凭什么……”

4.富二代之高校“选妃”

2009年12月1日,广州高校各校园出现一群不速之客派发传单,声称要帮两个富二代80后征“校花”。在暨南大学的饭堂门口,是6名穿着火红圣诞短裙、头戴圣诞帽的女孩,盯着校园女生派发“80后企业少掌门寻找青春美丽校花”的征婚传单。应征女生要经过婚姻猎头公司的海选、婚恋培训等多个环节,方有望与男主角共偕连理。

负责此征婚的猎头机构透露,暨大只是他们为两位客户进行佳偶搜索的第一站,他们还会到中大等12所广州地区高校,正佳广场等商厦,以及中信广场等9幢甲级写字楼进行“搜索”,希望早日为两位“少东家”觅得佳偶。海选(非集体式)后,最终将有8位女生在圣诞夜与男主角约会。

暨南大学新闻专业研二的学生小周表示,富豪征婚司空见惯,但发生在校园就觉得可笑。与小周不同,中文专业研一的学生小邱则很排斥这种现象。小邱称当晚她们宿舍就这一问题讨论了很久,大家都很反感这种拿钱做噱头的征婚行为,“对女生来说,这就是一种对婚姻观、爱情观的误导。”小邱表示不排除一些虚荣心很强的女生会去应征,但这恰恰说明这个活动也助长了这种不良风气。

结束语:

中国富二代接班是个问题

中国老一辈的企业家逐渐走向老年,而富二代也在众人的期盼中一步步走向管理的岗位。中国人一直强调继承和发扬,在父辈成功的足迹下,如何顺利接班,走上更长远的发展之路,这点上,富二代承受着更重的压力。方太集团董事长茅理翔曾经预言:“交接班危机将成为中国民营企业发展的第一大难题。”

其实,“富不过三代”并非中国独有,而是一个世界性的普遍现象。“富二代”继承了父辈的DNA,甚或亦继承了父辈的人脉资源和商业网络,却很难继承父辈的企业家精神与企业家能力。巴菲特就认为:“挑选儿子继承家业,犹如挑选2000年的游泳冠军去参加2020年奥运会──差得太远了。”尽管很多“富二代”一早就被送到海外接受最好的教育,然而伟大的企业家没有一个是读出来的。事实上,很多“富一代”都出身草根,从未受过系统教育,但这并不妨碍他们在实践中无师自通。

与“百年一遇”的全球金融风暴相伴,“富二代”面临更严酷的市场环境。从方法论的角度来说,即使“富二代”拥有父辈的企业家能力,由于“人不能两次踏进同一条河里”,仍无法复制他们的成功。在今天这个波谲云诡的全球资本市场上,从一个富人到一个穷人的时间,有时也许还不够上一趟厕所。