党的群众路线教育十篇

党的群众路线教育篇1

通过系统学、认真思、对照查，使自己的思想认识得到了极大提高，进一步深刻地认识到开展党的群众路线教育实践活动是我们党面对党和国家事业发展的新要求，面对新的党情、国情和世情，在新的形势下进一步密切党群关系，以作风建设促进党的全面建设，保持党的先进行和纯洁性的重大决策，是加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重大举措，充分体现了我们党正视和解决自身问题的政治勇气，体现了我们党在深刻变化的执政环境中的战略考量，是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措;融入了我们党对历史经验的深刻认识和对传统法宝的继承弘扬，是党夯实执政根基，巩固执政地位，保持党的先进性、纯洁性的必然要求。群众路线是我们党的根本工作路线，是生命线，是我们党的三大法宝之一。我们党92年的奋斗历程时刻证明：没有群众路线，就不可能取得革命的胜利;没有群众路线，就不可能取得经济建设的伟大成就。所以，我们党目前开展党的群众路线教育实践活动，我有以下几点体会：

一、开展党的群众路线教育实践活动，必须要树立群众观念，也就是“一切为了群众，一切依靠群众”，要在思想上解决“为了谁”、“依靠谁”的问题。我们党从诞生之日起,就把为实现人民解放和幸福鲜明地写在自己的旗帜上,融入到全部的奋斗实践中。人民群众是人类社会发展的决定性力量。同志讲，只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。我们党来自群众，始终以人民为靠山。正是因为这样，我们党才赢得了人民的拥护和支持，凝聚了巨大的前进力量。“立党为公、执政为民”，这是我们党的执政理念，也是我们每一位党员干部必须牢牢把握的工作准则。只有这样，才能站稳群众立场，坚持与师生员工站在一起，同师生员工坐在一条板凳上。

二、要开展好党的群众路线教育实践活动，收到预期的效果，就必须要时刻保持和群众的血肉联系。要开展好党的群众路线教育实践活动，就必须执行“从群众中来，到群众中去”的工作方法，摆正同师生员工的关系，清楚认识“我是谁”的问题。我们党与人民群众长期同甘共苦、患难与共，对党群关系，有像舟和水、鱼和水、公仆和主人、学生和老师等比喻，这些都强调的是群众的地位和作用，告诫我们要牢记自己的位置和身份。指出“我们党有许多优势，根本的一条是同人民群众保持血肉联系。”所以，以同志为总书记的新一届中央领导集体，决定在全党深入开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，抓得很及时，切中了要害，是我们党加强自身健康进程中又一项重大而英明的决策。

三、坚持以群众满意为标准,做好本职工作,服务群众。这次中央和省上提出的开展党的群众路线教育实践活动，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，首先是要查找“形式主义、、享乐主义和奢靡之风”方面存在的问题，要坚持“五个对照”(、廉政准则、改进作风、群众期盼、先进典型)，抓好“四个剖析”，突出“三重要求”，严格“四级把关”，对我们机关干部来说，特别适用，特别有针对性。办公室作为学校的综合办事机构，是学校党委、行政管理的参谋和助手，是学校的司令部，它沟通上下、联系左右、协调内外，具有承办、参谋、协调、督办等职能，参与政务、管理事务、搞好服务之责，是展现学校形象的一扇窗口和一面镜子。所以，我们必须进一步树立群众观念，做好本职，服务群众。师生员工工作就是民情工作，基层工作就是民生工作，服务师生员工，弄清师生员工要我们做什么，我们能为师生员工做什么，认识清楚，进一步改变工作作风，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真心关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事。通过前段时间的学习教育，我认为办公室要以搞好服务为核心，认认真真、扎扎实实地把党的群众路线教育实践活动开展好，针对存在的工作标准不高、学风文风会风作风不够实、调查研究不够深入、服务不到位、管理不够规范等问题，采取务实管用的措施，什么问题突出就着重解决什么问题，什么问题紧迫就抓紧解决什么问题，小有小改、大有大改，逐一抓好整改落实，更好地服务领导、服务师生，为学校教学、科研等各项事业的健康发展作出新的贡献。

(一)是要加强学习，不断提高自身素质。学习，是青年干部健康成长的根本需要。我将牢固树立终身学习的理念，把学习当成人生的一种常态，一种习惯甚至一种精神追求，始终保持对学习新知识、了解新事物的激情，自觉增强学习的自觉性、紧迫感和责任感，从工作需要的被动型学习，提升到实现人生价值需要的主动型学习。努力提高工作标准和目标追求，坚持学用结合，做到“学习工作化，工作学习化”，发自内心地多学习，多思考，让人生更有意义、更有价值，少一些浮躁和肤浅，把学习变成一种生活习惯，持之以恒，一以贯之。

(二)是要牢固树立服务意识，切实提高服务质量。办公室工作千头万绪、纷繁复杂，归根到底就是服务。不断增强服务意识，端正服务态度，提高服务质量，是办公室每一位工作人员的必修课。尤其要注重在细节上下功夫，面对每一件大小事情，时时刻刻、事事处处坚持认真再认真，细致再细致的原则。每一句话、每一个电话、每一件小事都要据实情、讲实话、重实效，做到不让领导布置的工作在我们手里延误，不让传递的批件在我们手里中断，不让办理的文件在我们手里积压，不让各种差错在我们手里发生，不让前来办事的师生因我们而受到冷落，不让学校形象因我们而受到影响。同时，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的“三贴近”原则，不断改进和加强为二级单位部门、为师生员工、为干部职工服务的方式和能力，热情帮助、认真解决二级单位部门、师生员工反映的困难和问题，如实反映二级单位和师生的意见，有效加强领导与二级单位、师生员工之间的联系，建立起领导与二级单位、师生员工之间沟通的新桥梁和纽带，时刻把为领导服务、为二级单位服务、为师生员工服务铭记在心，事事做到想在先、跑在前、服务跟得上。

(三)是要严把文稿关会议关，切实解决“文山会海”的问题。要从转变工作作风的高度来认识“文山会海”问题的危害和解决这一问题的重要性、紧迫性。进一步健全完善办文、办会、办事等各项制度和规章，做到有章可循，增强制度的可操作性和规范性，用制度规范各项工作。坚持改进会风，严格会议计划审批制度，改进会议形式，从严控制会议次数、会议规模和时间，压缩会议开支。提倡少开会、开短会、开务实的会，能不开的坚决不开，可以合并的坚决合并。提倡讲短话、真话、实话、管用的话、贴近群众的话，不讲空话、套话。坚持改进文风，减少发文数量，注重发文实效，切实解决实际问题。内容与已发文件雷同或没有实质内容、可发可不发的，一律不再发文;禁止以文件落实文件、照搬照抄、简单转发上级文件;加强文件、会议精神贯彻落实情况的跟踪督查，确保各项安排部署落到实处、取得实效;清理压缩各类简报的数量和种类。通过办公室充分发挥把关作用，使领导从“文山会海”中解脱出来，能够集中精力研究谋划大事大局。

党的群众路线教育篇2

党的群众路线教育党性分析材料一

当前，全党上下深入开展群众路线教育实践活动，自我校党支部部署群众路线教育实践活动以来，全校广大教职工积极投身教育实践活动。本人身为一名教师，必须自觉、积极投入活动，以期达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，用群众路线的思想、理论去认识世界，改进工作作风。按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，坚决反对四风。通过前一段时期的教育、学习、实践，对照有关要求，感到差距很大，现自我剖析如下：

一、现状分析及存在问题

对照标准，寻找差距，扬长避短，注重实践。通过不断学习，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：

1、师德师风

作为一名初中语文教师兼班主任，我深知为师先为人、育人先为范，不断加强学习，不断提高自己的思想道德素质，努力做到潜心教育、淡泊明志、扎实工作、无私奉献。

通过学习后，不断反省，我发现自己在很多方面做的还不够：比如平时对教学管理工作钻研较少、对待老师、学生有时候态度急燥等。通过剖析，我认为产生这些现象的原因是自己平时学习不够，尤其是放松师德要求，认为不违背社会公德即可，将自己的道德水准要求降低，没有将社会道德对于老师的特殊要求落到实处。

2、工作作风

热爱教师这一职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与优秀的教师相比自己做得还很不够。一直以来，我以为我只是一名普通教师，只要教好书、上好课、管理好班上学生，对得起学生和家长,努力完成学校领导交给的工作，就算是尽职尽责了。我在工作中，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着含糊的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正领导咋说我咋办。唯恐别人说我出风头，许多工作到必须完成时才仓促动手做。在关心学生方面不够细心，缺乏耐心。

3、工作态度

作为一名教育工作者，我深知积极的态度是做好一切工作的前提。一项工作如果思想愉悦了、心态端正了、态度积极了，那么不仅工作的过程是心情舒畅的，而且结果是圆满的，甚至从事的工作会产生职业幸福感。我不仅是这样要求自己的，而且希望通过自己的积极态度去影响周围的同事，让他们都能积极面对工作，微笑对待生活。

但是学习以后，我发现自己做的还有很多不足，主要表现在由于放松学习或者放松对自己的要求，使得自己的情绪有时候容易受到波动，对待有些人或者有些事会产生消极的心态，从而影响工作。还表现在平时不钻研，对于除自己工作以外的情况缺乏更多的、深刻的了解，致使有些工作措施实效不明显，或者工作协调不到位。爱岗敬业上做得不够突出。尤其是不思进取，工作上得过且过。

4、业务素质

在班级管理工作方面不敢勇于大胆创新，在教育教学理论方面学习不够坚持，致使自己的教学思想和方法还是有点滞后。作为一名教育工作者，管理方法没有做到多样化，不能激发部分学生学习的兴趣;对教学改革方向的把握不是太好，驾驭工作的能力有待提高等。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。

5、团结方面

团结就是力量，有原则的、同志式的团结，必定会产生1+12的效果。在平时的工

作中，团结方面最大的不足就是思想工作做得不到位，缺乏与教师、与学生必要的沟通，有时不拘小节，说话随便。

与他人的谈心交流、沟通广泛度小，特别是与同事的业务交流少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。有时情绪易激动，言行有时过激，自控能力有时不强。

二、整改措施及努力方向

首先，要从思想上、行动上提高自已的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，通过学习、向同行请教，提高自已的业务能力，绝不遇难而退，要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。

其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备好课、上好课。热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生的合法权益。

第三，团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。

第四，改进工作作风，各项工作都要认真负责，争取做到位，避免工作造成失误。 第五，加强学习，增强功底。要加强思想政治理论学习，时刻牢记学习是胜任工作的内在要求，学习中以解决实际问题为出发点，以提高工作效能为落脚点，注重理论联系实际，理论指导实际，理论与实际相结，增强自身理论功底，实现理论与实际的有效统一。同时，注重自身修养。

进一步发扬党的优良工作作风，艰苦奋斗、求真务实。作为一名班主任，得不断改进与转变工作作风，以维护好、落实好人民群众根据利益为出发点和落脚点。坚定不移的树立全心全意为班级学生服务的思想理念，发扬艰苦奋斗、求真务实的工作作风，

总之在教育教学过程中,严格要求自已，淡泊名利,不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格教师。

党的群众路线教育党性分析材料二

党的报告中提出：围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。

根据群众线路教育活动的整体安排，并通过党支部一系列的学习和党性分析，我联系自己的思想和工作实际，就个人的存在的问情况进行了深进剖析，现发言以下，不妥的地方请领导和同志们批评指正。

一、存在的主要问题

1、学习不够系统、主动和自觉。在日常工作中总是有意无意的放松了自我学习，从而导致学习的自觉性和主动性不高。具体表现在，利用工作空闲和业余时间学习比较少，平时只是在项目部组织的学习性活动中参与政治理论学习，有时在工作中要用到知识时才去主动学习，带有目的性，而且做不到耐心和坚持，未能跟上形势和工作发展要求。

2、不能将理论知识有效地与实际工作紧密结合起来。具体表现在，从开始从事计划合同工作至今，虽然阅读了一些有关计

量和公路施工的理论书籍，但却没有认真思考怎样将理论与本工作有机结合起来，这样就经常会感到工作思路不是很清楚，工作时会无从下手。而且，作为项目部通讯员，我深感做的还不够好，通讯报道上报率不是很高，没有及时学习党中央、集团公司和公司各种文件精神，不能够很好的将这些精神和施工生产报道融合在一起。

3、工作作风浮躁不扎实。具体表现在，有时候接到领导安排的工作任务，会出现应付的情况，不重视工作质量。而且有时抱怨较多，不能够正确的对待工作。作为一名党员，模范带头作用的意识不强，工作中拈轻怕重，大局意识薄弱。

4、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。平时工作生活中只注重了解自己想要了解的问题，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。具体表现在，作为一名共产党员，平时只是侧重于自己岗位的工作，对其他岗位不甚了解，有时会埋怨其他岗位的职工处理问题不及时，处理措施不得当等等。虽然担任项目部党支部宣传委员一职，但对如何发挥宣传委员的作用思考不够，没有能够及时深入职工一线宣传集团公司以及公司新的决策和精神。

二、存在问题的主要原因

1、没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性;理论与实践脱离，不能用马列主义的立场和观点分析问题，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。

2、缺乏主动性、积极性和创新性，所以致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3、对党的群众路线认识不深，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。

三、今后改进措施与努力方向

1、加大学习力度，纵深学习理论知识。今后将加强理论学习，提高自己的政治敏锐性，增强党性，树立科学的世界观、人生观和价值观，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

2、牢记党的服务宗旨，履行党员义务。牢固树立全心全意为人民服务的思想;积极发挥党员模范带头作用，迎难而上，积极工作，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、加强自身建设，提升业务水平。今后我将积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项工作任务。作为一名计划合同部部员和项目部通讯员，我将进一步加强责任意识，提高业务水平;兢兢业业，果断克服工作敷衍塞责的现象，保持较高的工作热情和饱满的精神状态，丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力。确保按时保质完成各项工作任务。

总之，我要以党的群众线路教育活动为新契机，努力带头创先争优，不断强化党性修养。今后，我将在公司党委、项目部党支部和干部职工的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为实现项目五位一体目标和企业质量效益型发展而努力。

党的群众路线教育党性分析材料三

通过党的群众路线教育活动，我认真梳理查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距，深刻进行党性分析和自我剖析，联系自身思想工作实际，认真查找了自己在思想、工作、作风上存在的问题和根源，寻找自己与党的精神、与新时期党对党员干部要求的差距。

一、遵守党的政治纪律情况

长期以来，自己严格遵守党的政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致。对中央已经做出决定的重大方针和政策问题没有不同意见，也没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论，更没与中央的决定、决议等相违背的行动。

二、四风方面存在的突出问题

(一)克服四风不够彻底。一是在形式主义方面，有时写材料重形式弱实效;学风不够端正，学用时有脱节;二是在享乐主义方面，有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和创新精神;思想上存在求稳多、求进少倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感;有时存在干累了，歇口气的想法。工作作风不够过硬。理论与实际联系不够紧密。

(二)理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成规定动作，看文件、读报纸，甚至看标题，静下心来仔细研读不够;阅读马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观原著少，学习时看得多思考少、浏览多记住少。在学习过程中，世界观、人生观和价值观的对照改造还不够深刻。

三、产生问题的原因分析

(一)放松了严格的政治理论学习。由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，自以为凭已有的社会知识，做好本职工作应该没有问题，经验主义作怪，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望。常把工作当成硬任务，学习变成软任务， 经验主义的思想导致理论学习的兴趣不浓，运用理论知识指导工作实践的能力不够强。

(二)放松了严格的党性修养锻炼。反思我在思想作风方面存在的问题，一个深层次的原因，就是近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够多，世界观的改造抓得不够紧，为人民服务宗旨观和艰苦奋斗精神有所淡薄。随着年龄增长和环境变化，主观主义多些。

四、今后的努力方向和改进措施

(一)努力方向。针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，本人决心在校党组的领导下，按照党员领导干部标准要求，坚持为民务实清廉，始终把集体的利益放在第一位，实实在在办实事，办好事，使理论研究工作迈上新台阶。

(二)整改措施。

一、加强理论学习，坚定三个自信。

1、突出学习重点：学习和掌握邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，同志关于群众的路线的重要论述等，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，始终与党中央保持高度一致。

2、做到三个转变：从应付性学习转变为主动钻研学习、从主要着眼于改造客观世界转变为改造客观世界与主观世界相结合、从为了工作的要我学转变为提升自己理论素养的我要学。

3、通过刻苦学习，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信，筑牢思想防线，勇于开拓创新。

二、提高党性修养，扎牢宗旨意识。

1、带头学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章。

2、坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，实实在在地为办实事、办好事。

3、始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己。

三、改进工作方法，提高服务水平。

1、在学好政治理论的同时，根据工作需要和自己实际，坚持学习相关业务知识，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野。

2、坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，提高工作效率。

党的群众路线教育篇3

关键词 党的群众路线教育 教师党员 高等教育

中图分类号：G451 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdkz.2015.03.029

Guidance of Party's Mass Line Education to University Teachers

XIE Jie

（College of Energy and Power Engineering， Nanjing University of

Aeronautics and Astronautics， Nanjing， Jiangsu 210016）

Abstract Eighteen report put education first strengthen social construction， the proposed "efforts to run people's satisfaction with education." Actively implement the Party's mass line education， university reform， development and stability not only to promote the practical needs， but also an urgent need to run people's satisfaction with the university. Since the mass line educational practice activities， universities across the country are actively studying the relevant documents， through in-depth analysis， college teachers in the learning and working process does have some deficiencies， so that teachers， especially teachers of party members， should take the initiative improved enough for the "people satisfied with the education" contribute.

Key words party's mass line education; teachers party member; higher education

高等教育已经迈入了快速发展的新时期，社会各界对教育的关注成度达到了空前之高，在越来越多的人接受高等教育的同时，高校也面临着加强自身建设和深化改革的难题。十报告把教育放在加强社会建设之首，提出要“努力办好人民满意的教育”。①贯彻党的群众路线，既是推动高校改革发展稳定的现实需要，也是办好人民满意大学的迫切需要。自群众路线教育实践活动开展以来，全国各高校都在积极学习相关文件，如何在教育一线深刻领会与落实党的群众路线教育精神，成为了当前高校教师值得深思的一个问题。

1 目前高校教师践行党性过程中存在的不足

作为一名共产党员，应坚定共产主义信仰，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚;认真学习党的路线、方针、政策，不断培养自身服务基层、服务群众的意识，服从组织安排，严格遵守各项规章制度。通过深度剖析，高校教师党员在学习和工作过程中还存在一些问题：

（1）政治理论学习自觉性不强。大部分教师能够以比较积极的态度对待政治理论学习，积极参加学校、学院组织的各类学习教育活动，但平时教师个人政治理论学习的自觉性不高，很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍，学习的广度和深度远远不够。甚至有些教师是抱着完成任务的心态在学习，有时候甚至是浅尝辄止，应付了事。

（2）政治理论学习不够与时俱进。部分教师没有充分认识到政治理论学习的重要性，对马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习仅仅是停留表面学习上，学习不系统、不全面，没有及时根据时代变化，做好延续性的学习。大多时候是通过看看报纸、浏览一下网页来获取信息，并没有静下心来，仔细研读新出的符合国家当前形势的著作，新知识延续性积累做得不太好。导致理论素养与时代要求有所差距，工作所站的高度不够。

（3）为人民服务的意识淡化。人民群众是党的执政之基，在学校，教师所面对的人民群众最大的群体是学生，为人民服务即为学生服务，向学生传授知识的同时，应关心学生的生活，把握学生的思想动向。但目前高校教师对学生的教育仅是在课堂上的知识传授，除正常上课外，同学生的接触较少，大部分教师对学生的生活关心较少，对学生的思想掌握不清。

（4）自身党性修养不足。坚强的党性是做好教学工作的根本要求。一名党员党性强不强，直接关系工作水平的高低，关系各项工作及规定的贯彻执行，关系学校的大局。部分教师由于对政治理论学习热情不高，学习不够积极主动、深入系统，理论水平停留在一般水平;贯彻创新不足，落实效果欠佳。虽然坚决执行各项决策部署，但与自身实际情况有机结合起来创造性地开展工作不够。对党性修养的重视性认识不足，对党性问题讲得少了，导致思想上淡化、做起来弱化。

（5）大局意识不强。部分教师视野不够宽，工作仅局限于自己的岗位职责，对于学校和学生的长远发展不够关心，影响学校的发展。

（6）作风上松散懈怠。社会上的不良之风已吹入高校，甚至在部分教师心中滋生，使这部分教师在工作和生活中迷失了自我，误入歧途，不但对学生起不了表率作用，反而会对学生起到了很大的负面影响，对社会、对学校和学生的影响极大。

2 新时期下高校教师的努力方向

群众路线是中国共产党人把马克思列宁主义的群众观点创造性地运用到党的全部工作中形成的根本工作路线，是马克思主义群众观点的方法论，是思想活的灵魂的一个基本方面。根据实际情况，制定了以下几个方面的改进措施：

（1）自觉加强理论学习。牢固树立理想信念，把理论学习放在重要位置来抓，发扬“挤”“钻”精神，利用一切可以利用的机会进行学习。要充分利用好学校、学院组织的集体学习的平台，积极参加，认真准备，保证学习不流于形式，取得实效。根据自身实际，制定每周、每月的学习计划，努力做到学习常态化、系统化。同时，改进学习的方式方法，注重向领导和身边同志学习，不懂就问，提高学习的效率和学习质量。

（2）思想上与时俱进。时代在发展，事物在改变。广大教师要结合学校工作特点，突出重点，有针对性的多从党的路线、方针、政策入手，关注时政，领会党中央最新精神实质;不断更新理论知识，时代在发展，社会在进步，思想在转变，因此，要及时梳理知识结构，突破旧思想旧理论的束缚，用新的理论武装自己，指导自己的工作和学习。

（3）加强党性修养。在当前改革开放的背景下，人民生活水平大幅提高，人民的价值观念和意识也在发展改变，社会上也有一些不良之风在滋生，这在客观上给广大普通党员的理想信念和组织纪律观念带来了很大的冲击。所以，作为共产党员，作为教师，要加强党性修养，防止党员意识弱化，要在政治、思想、道德品质和知识技能等方面严格按照党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善，包括理论修养、政治修养、思想道德修养、作风修养等。要树立正确的世界观、人生观和价值观;坚定对马克思主义信仰，坚定对社会主义的信念，坚定党能领导我们搞好改革开放的信心，着眼当前、脚踏实地、立足岗位发挥党员的先锋作用;要与人为善、和谐共处;要履行社会公德、家庭美德、职业道德规范。

（4）密切联系学生，做好本职工作。在教育工作中，要加强执行力，狠抓工作的落实。高校教育工作的对象是学生，高校教育工作是否合格，也要以培养出来的学生的素质为考核标准。然而，这个年龄的学生想法多，世界观、人生观、价值观等还没有完全形成，自我防范意识不强，由于没有步入社会，有些想法和做法是脱离实际的，部分学生甚至有叛逆心理，同时，受当下社会上不良风气的影响，有些学生形成了懒惰、不肯吃苦、攀比的恶习。因此，高校工作有一定的特殊性。高校工作要结合其自身的特点，制定切实合理可行的方案，否则设想得再好，落实不下去，也是毫无意义的。高校教师不仅要传授学生知识，更要做学生的表率，用自己的言行影响学生，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，因此，高校教师要多到学生中去，多听听学生的心声，了解学生的想法，把握学生的思想动向，清楚学生的困难，制定更科学合理的教育教学方法，加强学习和调研，不断提高业务素质。

（5）强化责任意识，树立大局意识。通俗地讲，“责任”就是“自己份内的事情”，也就是一个人必须要做和应该做好的事情。脚踏实地、立足本职，从平凡的工作入手，从点滴的小事做起，一步一个脚印，担当起自己应负的责任，在工作的实践中锤炼自己，提高工作能力，不好高骛远。强化责任意识，必须切实增强事业心责任感。“天下兴亡，匹夫有责。”在日常的教育工作中，教师要不断培养主人翁担当意识，提高立足点，从教育全局考虑工作，把个人的发展和学校的发展密切结合起来，凡是对学校发展有利的事情，都要积极努力完成，凡是对学校发展无利的事，坚决不去做;同时，要明确本职工作责任、确立工作目标、制定工作措施，努力完成好教学任务，为国家培养出既具有扎实专业基础的高素质人才;要珍惜岗位，尽职尽责，高校教师除了要传授学生知识外，要从生活上主动关心学生;勤俭节约，爱护学校的一草一木，一砖一瓦，节约水电、办公耗材，在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用。

（6）作风上严于律己。作为一名党员，一名高校教师，要认真贯彻落实中央八项规定，坚决反对形式主义、、享乐主义和奢靡之风，树立群众观点，弘扬艰苦朴素、真抓实干、公正严明的优良作风，牢记“全心全意为人民服务”的根本宗旨，树立正确的人生观、世界观、价值观，坚决抵制住经济发展所带来的社会上各种不正之风的影响，立足本职，教好书，上好课，培养好学生，为国家、为人民、为社会、为学校多做贡献，极力克服眼高手低，说功强，做功差，严格要求自己，摆正自己的位置，端正心态，以满腔的热情投身于教育工作中。充分发挥共产党员的先锋模范作用，着力塑造自己的党员形象，保持党员本色，当好“清廉”的表率，经受住来自方方面面、形形的诱惑，筑好思想防线，清除私心杂念，加强道德修养，在诱惑面前不为所动，在不正之风袭来时坚决抵制，常修为师之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，始终保持“如履薄冰、如临深渊”的心态，从一点一滴做起，“一日三省”，防微杜渐，严于律己，洁身自好，不断提高全党的威望，永葆党的青春活力。

3 展望

新时期，社会对高校教育提出要求，实际上也是对高校教师提出了更高的要求。古人说：“师者，传道授业解惑也。”高校教师的任务不仅是向学生传授知识，同时要传授给学生为人处世的道理，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观。因此，高校教师，尤其是党员教师，应该顺应时代的要求，积极查找自身的不足，以新的更高的准则要求自己，为学生做好表率，为“办好人民满意的教育”贡献一份力量。

党的群众路线教育篇4

一、加强领导，高度重视

一是我局党组高度重视党的群众路线教育实践活动。成立了教育实践活动领导小组。领导小组办公室具体工作由局办公室负责，按照局党组的安排部署，抓好各项工作落实。

二是根据市委办公室《全市事业单位深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》精神，制定了《市审计局开展党的群众路线教育实践活动实施方案》。

二、精心组织，认真实施

一是2014年2月13日召开局党组会议，传达市党的群众路线教育实践活动会议精神，专题研究在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话，研究部署本单位群众路线教育实践活动。

二是2014年2月17日上午9点30，召开全体机关党员大会，市第十督导组一行四人参会。局党组书记、局长刘水平同志作开展党的群众路线教育实践活动动员报告。主要内容是1。统一思想，充分认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义。2。领会实质，准确把握党的群众路线教育实践活动的总体要求、主要内容和工作环节。3。加强领导，确保教育实践活动取得扎实成效。随后督导组组长陈晓敏讲话，强调要全面领会中央、省、市委关于开展党的群众路线教育实践活动的讲话精神和文件精神。

三是2014年2月20日下午14点30，组织全体机关干部集中学习在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话，由办公室主任甘选华领学，随后自学《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》，并做好学习笔记。

四是2014年2月20日晚上7点，党组成员集中在局五楼会议室学习在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话，并集中做笔记。

党的群众路线教育篇5

按照党的群众路线教育实践活动计划安排，笔者认真学习了在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，重点学习了《论群众路线―重要论述选编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行勤俭节约、反对铺张浪费――重要论述选编》三本书，使自己受到了一次深刻的党的优良传统再教育和党的基本理论再武装。同时，在系统重温党的群众路线和党的根本宗旨、联系思想工作实际进行思考的过程中，加深了对党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求的理解，增强了以为民务实清廉为价值追求，着力解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风这“”问题的政治意识、责任意识和自觉性。

一、开展好党的群众路线教育实践活动具有重要意义

党的十决定在全党普遍深入开展一次党的群众路线教育实践活动，具有很强的现实针对性和紧迫性，体现了从严治党、执政为民的要求。开展这一活动，是直面新形势下的严峻挑战，从思想上、政治上、作风上全面推进党的建设，提高党员队伍特别是干部队伍素质的需要；是发扬党的优良传统，坚持党的群众路线，进一步推动党风廉政建设和反腐败斗争，保持党的先进性、纯洁性和创造力的需要；是团结带领全国人民按照十的战略部署，向建成更高水平小康社会的美好目标奋进，发展中国特色社会主义伟大事业的需要。正如指出的那样“新形势下，我们党面临许多严峻挑战，党内存在着许多亟待解决的问题……打铁还需自身硬。我们的责任，就是同全党同志一道，坚持党要管党、从严治党，切实解决自身存在的突出问题，切实改进工作作风，密切联系群众，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”因此，我们一定要把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，积极投入到党的群众路线教育实践活动之中，结合主观世界的改造，联系岗位的职责任务，真正把自己摆进去，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求践之于行。

二、教育实践活动贵在立见实效，下工夫查摆和整改存在的突出问题

当前党员干部队伍中存在着形式主义、、享乐主义和奢靡之风，这“”是党内脱离群众问题的集中表现。“”继续蔓延，积重难返，就会从根本上背离了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨，背离了党“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，是群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。中央明确要求把解决“”问题作为深入开展党的群众路线教育实践活动的主要任务，可以说把脉很准，对症下药，切中要害。尽管“”问题在不同层次、不同单位、不同党员身上表现形式不尽一致，存在程度也有差别，但无疑都需要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。对此，我们必须端正认识，克服“与己无关”思想和畏难情绪，不左右观望、消极对待，切实做到：横不攀竖不比，老老实实正自己。我们一定要瞄准“”这个靶子，在查摆自身问题、寻找差距中认清自我，在找准抓住存在问题、认清自我中接受教育、获得提高。身为党员领导干部，更应该自觉利用教育实践活动这个契机，把自己置于群众的“透视”式监督中，原汁原味地听取群众的心声和意见，从中汲取纠正“”的政治营养。

三、党员领导干部要在教育实践活动中率先垂范，发挥示范带头作用

改进工作作风，密切联系群众，新一届中央领导集体以制定八项具体举措树立了求真务实的形象，用实际行动引领着全党前进的方向。开展党的群众路线教育实践活动，中央政治局又走在前头，和其他中央领导同志带头深入实际、深入基层、深入群众，直接听取基层的意见和百姓的呼声。这些行动，为各级领导干部做出了示范、树立了榜样。在教育实践活动中，各级领导干部既是组织者、监督者、推进者，更是参与者，负有重大责任。

党员领导干部务必要警醒起来、行动起来，当好开展教育实践活动带头人、领头雁。一是要在学习上带头，全面准确掌握中央精神，以此指导活动的开展。二是要在查找“”表现上带头，真正把自己摆进去，找准自己在作风上和工作中存在的主要问题，用严格的尺子衡量自己，进行深刻的自我剖析，深挖根源，分清是非，总结经验教训。三是要在发扬民主、听取群众意见上带头，敢于拿起批评与自我批评的武器，让党员和群众向我们聚焦，帮我们查找问题、揭短亮丑，用群众的评判照镜子，找准作风之弊、行为之垢的靶子。四是在明确整改方向、边学边改、解决问题上带头，正视查摆出来的问题，正视自己身上的毛病，不回避矛盾，真正拿出改的诚意和决心，以改进作风的实际行动和成效提高自己，带动和取信于群众。

四、党员领导干部要在教育实践活动中勇于正视自我，查找不足

党的群众路线教育篇6

关键词：群众路线；党群关系；实践

中图分类号：D26 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）19-0127-02

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律，大力学习弘扬焦裕禄精神，坚持高标准严要求，在对标立规中查找差距，在上下互动中解决问题，在攻坚克难中提振信心，在思考辨析中把握规律，确保每个层级每个单位都真正取得实效。

一、党的群众路线教育实践活动内容

（一）基本内容

我党领导人多次提出要提高群众路线的认识，多次强调要把党和群众紧密相连的优良作风，人民群众是我党建设的主要力量，群众路线以及群众观点更是我党的主旨，也是我党能够“打胜仗”、健康发展的根本保证。指出：“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄”，“要密切党群、干群关系，保持同人民群众的友好关系，始终是我们党立于不败之地的根基”。

历史证明，历朝历代，人民群众都是社会存在的根本，社会发展的基石，社会进步的动力，社会变革的主体。坚持紧密的联系群众，就是要把人民放在主体地位上，不断地听取人民群众的意见，想人民之所想，急人民之所急，坚持以人民为主体的宗旨。任何学术观点的来源都是取决于广大人民群众的实践。任何不符合实际的空想都不能骗过聪明智慧的广大群众，只有人民群众的建议、意见、思想觉悟才能作为衡量一个国家社会的科学、文化、文明的标杆。同志指出，“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”必须充分尊重人民群众认识事物、探求真理、孕育智慧的主体作用，更加自觉主动地以人民为师、向群众问计。

党的群众路线教育实践活动充分说明了我党在建立90多年里，执政60多年当中的发展之道，就是成功建立了群众路线，一切为人民服务，依靠群众，所以群众是我党建设的最大英雄，自然也成为我党的根本方针和路线。群众路线始终如一永远不变的宗旨就是坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。

现阶段，我国已进入了一个全新的发展阶段，国力日益增强，经济金融环境日趋成熟，人民生活水平不断提高，但随之而来的是全新的社会矛盾和发展弊端。坚持紧密联系群众的观念可以始终让我们在政策选择和发展方向上把握住一切以民为本，一切为民服务的根本出发点。随着我们国际社会经济建设取得的重大发展，现在逐渐地进入到了一个矛盾突出和外部环境多变的时期，但与此同时相对来说的是人民群众对高品质美好生活的要求也越来越高，践行和使用自己权力的愿望也越发凸显。所以，在这种复杂的形势下，我党就更加要重视党群关系问题的重要性，正确使用手中的权力，真正地解决人民的切实问题和困难，提高和谐度，保护好人民的根本利益不受损失，共同创造一个和谐的社会。

（二）消灭“”问题

在新的发展趋势下，我党面临着“四大考验”和“四大危险”，在这种发展条件下，我党如何保持先进性纯洁性这一问题，使得我党发展健康友好的群众路线迫在眉睫。在党的群众路线教育实践活动工作会议中，也提出这次群众路线实践活动解决“形式主义、、享乐主义和奢靡之风”，就是信念理想动摇、不坚定，思想观念淡薄，贪图享受，不务实际，奢靡浪费，思想懈怠，腐败堕落。

会议指出，开展这项活动，要以为群众服务、务实为主要方面，县、处级以上领导集体为对象，进一步落实反对“”，解决好群众问题并能够及时妥善解决，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求。

党的群众路线教育实践活动实际上是使全体党员对教育思想、教育观念和群众利益的认识更加牢固，真正能够做到以人为本，执政为民，为人民服务这一宗旨。

二、群众路线教育实践活动的现实意义

党的十政治报告中明确提出“党坚强有力，党同人民保持血肉联系国家就繁荣稳定，人民就幸福安康”。因此，在当前的形势下，我党深入开展的群众路线教育实践活动有着重要的现实意义。

我们要保持党群的血肉联系、避免脱离群众的危险而大力发扬紧密团结群众、发扬切实务实和艰苦朴素之风。党的群众路线的根本就是要密切、团结联系群众，这一项软实力是党内能够健康发展，保持与群众血肉联系的根本保证。群众是认知世界，观察时代变幻，促进社会发展的最直接的感受者，所以人民群众对国家社会的大发展有着最直接的发言权和表决权。在党的历史奋斗的长河中，党时刻代表着最广大的人民群众，她是人民群众的代言人，所以要时刻牢记把人民的利益放在首位不忘初衷。尊重人民当家做主的地位，大力弘扬人民民主思想，让人民群众真正意义上的成为主人翁。中国科技的发展更离不开广大的人民群众，在坚持听取和采取人民群众的意见时也要同人民群众互相学习，互相探讨，与人民群众共同努力充分调动群众的积极性，发挥创造力，运用共同的智慧促进发展。

中国共产党成立90多年以来，始终坚持人民群众是历史创造者的根本立场，尊重群众，依靠群众，服务群众，从群众中来，到群众中去，为人民群众的基本利益继续奋斗。90年中，党与人民群众坚定地站在一起和统一战线上，承担着创造人民的美好生活、实现民族伟大复兴和发展的重任，拥有了人民群众的赞美和赞同。提出，“群众观点是共产党员革命的出发点与归宿。从群众中来，到群众中去，想问题从群众出发就好办。”在新的历史时期，也强调了群众观点，群众呼声的重要性，同时也要坚定公仆的思想意识，及时解决人民群众的需要，做到让广大的人民群众满意。如今，同志更是在我党内部进行着切实有效的群众路线教育实践活动，反对“”，坚持中央“八项规定”，把马克思主义群众观牢牢地树立在党风党纪的最高点，为中华民族的伟大复兴积蓄力量，厚积薄发。使人民群众满意和党的事业发展同时取得进步，让广大人民群众的主人翁地位继续继承和发扬。

坚持走群众路线，是我党生存发展的方向与动力。要想始终保持共产党员的先进性，保证中国共产党的执政地位，就必须要求我党始终坚持走群众路线，必须认识到人民群众才是历史的创造者，是社会发展的根本动力，是人类进步的基石，是实现一切目标的根本前提。必须切实尊重人民群众在发展中国特色社会主义中的主体地位。

三、人民群众是主体

（一）人民群众是社会利益的主体

马克思指出，“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”人民群众创造生存和发展所必需的物质生产生活资料的过程，也是创造历史的过程。人民群众既是创造着社会的财富同时也享受着社会带来的财富，如果不赞同人民群众的利益处于主体地位，终将会阻碍社会的发展进程。

（二）人民群众是社会权利的主体

马克思主义提出，社会主义国家中所拥有的一切权力都属于并且源于人民。只有权力顺应人民群众的心意才能促进社会生产力的发展和繁荣；否则，终将为新兴的生产革命力量所代替。在像中国这样社会主义发展中国家，权力不应该为少数人的手中去用于压迫人民群众，而是为人民群众所掌舵而是真正地为人民群众谋利益。

（三）人民群众是社会实践的主体

人民的需求、实践思想和行为终究与社会进步发展的进程站在统一的高度上，人民的生产生活的社会实践成为社会发展的主流。人民群众的社会实践有史以来都是最长久、最积极、最客观公平的基本实践，自然也就成为社会实践和整个社会进步与发展的主体。人民群众是革命建设、革命发展实践的主人翁，紧密联系最广大的人民群众，调动最广泛人民的信心与决心，使这一重要的思想贯穿于人民群众的社会时间中，创造出了历史性的成就。

（四）自觉践行群众路线

中国共产党已经充分认识到人民群众在各个领域、各个行业的重要性和突出作用。特别是在经历了抗日战争、解放战争、以及改革开放这些重大事件后，我党对人民群众的依赖性更加强烈，人民群众对我党的发展、进步都起到了重要的推动作用，可以说，没有人民群众的一次又一次的同心协力、众志成城，就没有中国共产党的今天。因此，我们必须牢记“为人民服务”的宗旨，坚持马克思主义群众观，为全国人民群众的福祉而不断努力。坚持以人为本，执政为民，为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

中国共产党要始终保持与人民的亲密关系。中国共产党党员来自于人民群众，人民群众也坚决拥护共产党，两者同呼吸、共命运、密不可分。保持与人民群众的亲密关系，深入群众，扎根群众，服务群众，密切联系群众。各级党政机关和广大党员干部要坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。领导干部要讲党性、重品行、作表率，坚持权为民所用，自重、自省、自警、自励，决不能把权力变成牟取个人或少数人私利的工具。应适应新特点新要求，健全联系群众制度，创新联系群众方式，变群众上访为领导下访，在密切联系群众中增进对群众的感情、增强服务群众的本领，切实做好组织群众、宣传群众、教育群众工作。应把服务群众、做群众工作作为基层党组织的核心任务和基层干部的基本职责，使基层党组织成为推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的坚强战斗堡垒。

参考文献：

[1]郑琦.论党的群众路线教育实践活动[J].传承，2013（5）.

[2]李社.认真开展党的群众路线教育实践活动[J].理论与当代，2013（6）.

[3]马克思恩格斯选集：第1卷[M].北京：人民出版社，1995.

党的群众路线教育篇7

第一，群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

第二，群众路线教育实践活动是推进党风廉政建设的一项战略性工程。开展开这一活动的核心在干部，各级干部特别是党的领导干部应充分准备，抓好落实，要切实认识到活动开展的最终目的是解决群众的实际问题。随着经济社会形势的变化，有的党员干部专横跋扈、说一套做一套、阳奉阴违、发生角色错位，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部贪污腐化、包养情妇、滥用权力、自认为高人一等、官僚主义严重、看不起群众;有的党员干部道德低下、职业素质差、管理能力严重不足、作风粗暴、对群众颐指气使、苛刻严责、对己放纵甚至放荡、对上奴颜卑膝、一副奴才相、不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众……，虽然，这些现象仅存于党内少数成员身上，但“一颗老鼠屎坏掉一锅汤”、少数“坏马”祸害“马群”，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“群众路线教育实践活动”，十分及时、相当关键，是推进党风廉政建设的一项战略性工程。

第三，开展群众路线教育实践活动，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。 通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。

党的群众路线教育篇8

作为一名环保行业的教师党员，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点心得体会：

首先，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为环保专业的一名教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时，要注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。

其次,要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。

然后,应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进同学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。尽量抽出时间参与到学生举办的活动当中去，比如专业竞赛、社团活动等，增进同学生之间的感情。

党的群众路线教育篇9

根据区委的统一部署，今天，我局召开党的群众路线教育实践活动动员大会，目的就是动员全局党员干部积极投入到教育实践活动中，通过教育实践活动，切实加强党性修养，进一步转变作风，更好地服务人民群众，始终保持清正廉洁。区委对我局的教育实践活动十分重视，区委督导组亲自莅会督查指导。我代表局党组和全局干部职工对区委督导组的全体同志表示热烈的欢迎。等会组长将代表区委督导组作重要讲话，我们要认真学习贯彻。下面，我代表局党组就全局开展教育实践活动，讲几点意见：

一、深刻认识教育实践活动的重大意义

群众路线是党的生命线和根本工作路线，是党安身立命之本，长盛不衰之基。在世情国情党情发生深刻变化，党的使命和任务更加艰巨的新形势下，党的十作出重大部署，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，具有重大而深远的意义。

（一）开展教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性的重大决策。党的先进性和纯洁性是党的力量所系，生命所在。坚持和贯彻党的群众路线，是保持党的先进性和纯洁性的内在要求。开展党的群众路线教育实践活动，坚持以人民满意为标准，自觉接受人民群众监督，将有力推动解决党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯、为政不廉等问题，把为民务实清廉的价值深深植根于全体党员的思想和行动中，不断提高新形势下做好群众工作的能力，增强党的创造力、凝聚力和战斗力，使保持党的先进性和纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位，获得广泛、深厚、可靠的群众基础。

（二）开展教育实践活动，是实现“中国梦”、“法治梦”的必然要求。人民群众是历史的创造者。我们党领导革命、建设、改革的长期实践证明，正是因为我们党始终坚持群众路线，制定并执行代表最广大人民群众根本利益的路线方针政策，所以能得到人民群众的拥护和爱戴，立于不败之地。“中国梦”、“法治梦”是人民的梦，实行“中国梦”、“法治梦”离不开人民群众的参与和支持，必须紧紧依靠人民，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。党的群众路线教育实践活动将教育和引导广大党员干部牢固树立马克思主义群众观点，紧紧围绕党的中心任务，从人民的需要、利益、期盼出发，把人民群众的智慧和力量集中到党的各项事业中来，为实现“中国梦”、“法治梦”提供强大力量。

（三）开展教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的重要举措。历史和现实都充分说明，党群、干群关系问题是关系党和国家兴衰存亡的大问题。共产党最基本的一条经验，是一刻也不能脱离人民群众。在讲话中指出，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，这是主流，必须充分肯定。同时，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重。列举剖析了“”问题的20种表现。有的同志服务意识淡薄，门难进，脸难看，事难办；有的同志工作中不坚持原则，实行好人主义；有的同志工作华而不实，方法简单；有的同志不重视、不善于调查研究问题，影响工作质量和效率等等。告诫全党，如果任由这些问题蔓延开来，后果不堪设想。

开展党的群众路线教育实践活动，就是要求我们每个党员干部都警醒起来，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大整改、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的问题，使我们的各项工作获得最广泛最可靠的群众基础和力量源泉，克服前进道路上的各种困难和风险。

二、准确把握教育实践活动的主要任务、目标和总要求

这次党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展，主要任务是，聚焦作风建设，集中解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风这“”问题。教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风，解决突出问题，保持廉洁本色，全面落实为民务实清廉要求。

这次党的群众路线教育实践活动的主要目标是“四个进一步”。即党员干部思想进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是党的群众路线教育实践活动全过程的总要求。这个总要求立足当前、着眼长远，通俗简明，符合实际，具有很强的针对性和指导性。只有以、廉政准则、改进作风要求、群众期盼和先进典型为镜，才能查找理想信念、宗旨观念、发展意识、工作作风、廉洁自律方面的差距；只有按照为民务实清廉的要求，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，才能保持共产党人良好形象；只有以整风精神开展批评和自我批评，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，才能清洗思想和行为上的灰尘；只有坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，才能对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒、查处整治。

这次教育实践活动的主要任务和总要求很明确，很具体，我们的任务就是要不打折扣、不走样，认认真真地抓好落实。全局各级领导班子和党员领导干部，要着力在对照、自省、扫除、提升上下功夫，努力达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

这次教育实践活动，我们真诚欢迎、自觉接受区委督导组的督促指导。

三、着力抓好教育实践活动的三个环节

全区教育实践活动不分阶段，不搞转段，在方法步骤方面安排了三个环节：学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。这三个环节是相互联系、相互促进的有机整体,其中学习教育、听取意见是基础,查摆问题、开展批评是关键,整改落实、建章立制是根本。同时,这三个环节的任务各有侧重,全办党员特别是党员领导干部,要着力在紧扣三个重要环节上下功夫,确保主题教育实践活动扎实推进,取得实效。

(一)着力在学习教育、听取意见上下功夫见实效。

认真组织学习教育。局党组将围绕“坚定理想信念，强化宗旨意识，增强群众观念，加强作风建设”主题，安排3天时间，集中进行学习。同时，全局还将组织学、廉政准则、党的十报告和一系列重要讲话为主要内容的专项学习活动；开展“为民务实清廉”专题大讨论活动；开展红色教育和警示教育活动。在这一系列学习教育活动中，要做到学理论要“深”，学习不能只停留在表面，而是要做到把握文件的精髓，用理论指导政府法制工作实践;写征文要“实”，要结合本职工作实际，写自己的实话，表达真实的感受;大讨论要“活”，要形式多样，氛围宽松，畅所欲言;警示教育要“撼”，警示的内容要是活生生的，让大家明白“伸手必被捉”的道理，从心灵上产生具大的震撼。

广泛听取各方意见。下一步，我局将成立调研组，深入基层开展“恭听问计，推进政府法制建设”专题调研活动,并利用局门户网站征集、信函问答、设立征求意见箱、集中座谈等多种方式，广泛听取服务对象和社会公众意见,不搞遮遮掩掩，切实做到大门洞开。通过深入调研，广泛征求意见，摸清群众对我办有关“问题”方面的意见和建议。

（二）着力在查摆问题、开展批评上下功夫见实效。

认真查摆剖析问题。局领导班子成员、机关党员干部要通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真查摆和剖析在“”方面存在的突出问题。查摆剖析问题要做到：既要对事又要对人；既要自查，又要互查；既要查现象，又要挖思想根源。要深入开展谈心活动。局领导班子主要负责同志要与班子成员逐一谈心，班子成员之间也要互相谈心；支部书记要与本支部党员干部逐一谈心，党员干部之间也要互相谈心。谈心既要联系工作实际，又要触及思想灵魂，正视矛盾和问题，讲真话、讲实话、讲心里话。

召开专题民主生活会。局领导班子成员、党员干部都要对照为民务实清廉要求撰写对照检查材料。对照检查，要按照总书记的要求，要认真对照，把自己摆进去。“照镜子”要“深”，把差距看得更透彻、更清楚一些；要“实”，做到不淡化、不隐瞒、不遮丑，实事求是地检查自己；要“真”，为修身正己找出真实依据、奠定坚实基础。要深刻自省，把问题找出来。自省是否有工作不实、弄虚作假的问题，把功夫下到察实情、出实招、求实效上来；是否存在对群众利益不维护、不作为的问题，把功夫下到谋民利、解民忧、保民安上来；是否存在及时行乐思想和耍特权的情况，把功夫下到克已奉公、勤政廉政、昂扬向上、奋发有为上来；是否存在挥霍浪费、骄奢淫逸的现象，把功夫下到厉行节约、艰苦奋斗上来。局领导班子成员撰写对照检查材料，要做到有问题现象、有原因剖析，有整改措施，绝不允许蜻蜓点水，一带而过。局党组专题民主生活会，要严格按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，以整风精神开展批评和自我批评。

（三）着力在整改落实、建章立制上下功夫见实效。

针对群众反映的突出问题，对照群众满意标准，结合征求到的意见建议、民主生活会提出的具体措施，局党组将认真研究制定整改方案。对有条件改的问题，坚持边学边改、边查边改；对一些突出问题，进行集中治理。对各类会议、文件、简报等进行认真清理，集中治理文山会海问题；对机关干部特别是党员领导干部的勤政情况进行监督检查，整治“不想事、不干事、不担事、乱干事”的问题。对“三公”经费使用情况进行全面检查，严禁用公款大吃大喝，严禁借开会、调研、考察、检查、培训等名义变相旅游等问题。

对重点问题，局党组将制定整改任务书、时间表，向群众公示、接受群众监督。在整改落实的基础上，围绕解决群众反映的突出问题的进度、效果、满意度等情况，组织“回头看”，对进展不力、效果不理想、多数群众不认可的，及时改进。

加强制度建设。要本着于法周延、于事简便的原则，结合本局党员干部作风状况，研究制定和修改完善加强作风建设的具体制度和规定，为反对“”提供政策依据和制度保障。要严格落实各项制度，把制度约束作为刚性约束，用严明的制度、严格的执行、严密的监督，推动改进工作作风、密切联系群众常态化长效化。将中央八项规定、省委若干规定以及本办五项规定作为切入点，加强督促检查，对违反制度规定的要责令整改，情节严重的要严肃处理。

四、切实加强教育实践活动的组织领导

这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高。中央和省委不仅确立了大的方向和原则性要求，而且对批次环节、组织领导、工作指导的政策和方法都作出了明确规定。局党组、机关支部要按照区委的统一部署，精心组织，周密安排，确保教育实践活动取得好成效。

（一）加强领导、落实责任。为切实抓好这次教育实践活动，局党组已研究决定，成立区水产局开展群众路线教育实践活动领导小组，由我任组长，局党组成员、机关支委和各科室负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责活动的组织安排。领导小组要充分发挥职能作用，及时传达区委的指示精神，及时研究重大问题，把握好教育实践活动的节奏和进度，确保整个活动平稳顺利进行。领导小组办公室要发挥好协调服务和参谋助手作用，及时向领导小组提出具体工作意见和建议，督促检查各项工作的落实。办公室的同志要做到分工明确，各负其责，密切配合，高效运转，确保不在自己手上耽误工作。机关支部要充分履行组织领导和抓好落实的职能，精心安排好每一次具体活动，确保实际效果，支部书记要当好直接责任人。局领导班子成员特别是主要领导，一定要率先垂范，按照中央和省委的要求，落实领导责任和指导责任，做到“五个带头”，即带头深入学习，带头调查研究、征求意见，带头自查剖析，带头开展批评和自我批评，带头整改落实。

（二）讲求方法，创新形式。在坚持总的指导思想、基本原则要求的前提下，紧密结合本办工作实际，积极探索、开拓创新，从教育内容、方式方法、机制制度等方面大胆创新，不断丰富教育实践活动的内容，做到规定动作不走样、自选动作出特色。既不搞花架子，假把式，又力求采取党员干部喜闻乐见的教育活动方式。要坚持开门搞活动，充分发挥群众监督的“放大镜”和“显微镜”作用，请群众参与，让群众评判，受群众监督，确保群众满意。

（三）精心组织，保证质量。在教育实践活动时间安排上，要严格按照区委的要求部署，与区委步调一致；在政策把握上，要严格要求，规范程序，3个环节一个不少；在教育实践活动对象上，要确保全覆盖，做到全局党员一个不漏。总之，要通过深入开展教育实践活动，使全办党员干部对党的群众路线的认识上取得新提高，在改进作风上取得新成效。

党的群众路线教育篇10

一、群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线

中国共产党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

二、全心全意为人民服务是党一以贯之的根本要求

“要在全心全意为人民服务上取得实效”，实质上就是对全党、全军、全国各族人民和各行各业及其党员干部，在贯彻落实党的根本宗旨上提出了新要求，也就是“全心全意为人民服务新要求”，虽然是老话题，但却赋予崭新的内涵，其新点、亮点和关键点，就是“新要求”。“全心全意为人民服务新要求”，就是在国际国内新形势下，在我国进入全面建成小康社会的决定性、关键性的新阶段，提出的新思想、新观点、新内涵、新目标、新任务、新举措、新要求，完全符合时代潮流、符合党心民心，符合人民群众的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心、令人振奋，吹响党和人民同心同德建四化、齐心协力奔小康的进军号角，吹响了建设和发展中国特色社会主义，实现我们党提出的“两个百年”奋斗目标号角，具有极强鼓舞力、感染力和号召力，具有广泛的社会反响和良好的政治和社会效益。

三、只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地

群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线，随着时代的不断变革，它在今天被赋予了新的含义。作为新时期的机关公务人员，应该把党的群众路线的精神实质，深深扎根于人民群众之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众，一切从群众利益出发，多为群众办实事、办好事，才能得到群众的拥护和支持，才能在建设和发展中取得新胜利。回顾我们党在战争年代能取得胜利，其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明，我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民群众同呼吸共命运，是我们党无往不胜的根本。在长期革命战争中，我们党依靠群众，依靠信念，勇于胜利，取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同样需要这种精神。如果没有这些精神，就不能算是一名合格的公务员，一名优秀的科技管理工作者。新时期科技管理工作者更要树立密切联系群众的观念，立足本职，踏实工作。