联合实习工作总结十篇

联合实习工作总结篇1

根据中央和市委“两学一做”学习教育安排部署，市总工会科学谋划、精心组织，确保学习教育“抓在平常、融入经常”的要求落到实处，推动“两学一做”学习教育高位进入、高标准推进。主要做法是：

一、聚焦“学”，打牢“学”的基础

市总工会以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实责任到位、组织保障到位、宣传动员到位、分类指导到位等措施夯实“学”的基础，印制了《重庆市总工会理论学习笔记本》，配备了《系列重要讲话读本》（2016年版）等学习资料，创办了《做合格共产党员》专题简报，张榜公示了心得体会文章，以“晒”促学。通过党组中心组研讨学、支部书记领头学和全休党员主动学在全体党员中形成学的风尚、学的氛围、学的自觉，掀起学习教育的高潮。

二、聚焦“讲”，传递“讲”的能量

扎实开展书记讲党课、全体党员听党课活动。对党组成员讲党课作了统筹安排，保证每个季度都有党组成员上党课；党组成员已分头在分管领域或联系的基层单位开展讲党课；支部（总支）书记和机关处级领导干部在支部讲党课。重温党性，联系实际，解剖自己。“书记”说给党员听，一级跟着一级学，并展示党课材料，使党员在讲解和听讲中传导能量、提高觉悟、增强党性与升华人生。

三、聚焦“做”，树立“做”的表率

做合格党员是学习教育的出发点和落脚点，市总工会广大党员干部特别是处以上干部着力在推动工会改革做表率、在本职岗位做表率、服务基层作表率、联系职工群众做表率。修订下发了《工会干部直接联系服务职工群众实施意见》，要求全市工会机关干部普遍建立工作联系点，密切联系职工群众。市总领导以身作则、以上率下，模范带头做好“四个一”联系结对活动：联系1个非公经济组织（新社会组织）工会、1个国有企业（事业）单位工会、联系2名一线职工（含农民工）、帮扶2名建档困难职工。市总领导和处级领导干部立好标杆、作出示范，每月带头深入基层，深入企业，与企业工会、一线职工面对面服务、心贴心交流、实打实办事。

与此同时，市总工会领导干部做好表率，强化“三个带头”。一是班子带头抓“两学”，做到先学一步、学深一层。党组成员既当好“领头羊”，又做好“示范员”，抓好自学与集中学习相结合，强化学习效果。二是领导干部带头守纪律，做到以上率下。干部以身作则，从言行举止、工作纪律等日常小事上践行党章党规，进一步增强大局意识和看齐意识。三是党员带头转作风强服务。党员干部把纪律和规矩挺在前面，

进一步转变工作作风，提高工作效能，增强群众满意度。

四、聚焦“查”，坚持“查”的标准

为了达到抓到位、见实效、常态化目标，市总工会严格按照中央和市委的要求，对照市总方案扎实推进。着力注重分类指导，着力注重督导检查。采取了派员参加各党支部活动、对标对点督查、补齐制度短板、量化评比考核等举措，党组书记和分管领导定期听取汇报、定期研究分析，层层传导压力，从严从实抓好学习教育，确保“两学一做”学习教育组织到位、措施到位、效果到位。

五、聚焦“实”，着力“实”的结合

市总工会注重以学促行出实效，着力做好结合、转化、提升的文章。“结合”，就是把把学习党章党规与服务职工群众，做合格党员结合起来；把学习系列重要讲话精神，特别是视察重庆时的重要讲话与推进工会改革促进发展结合起来；把同“三严三实”、去“四化”强“三性”结合起来，把“两学一做”学习教育与党员教育管理制度化、常态化结合起来。“转化”，就是把学习教育的成效，转化为促进工会改革发燕尾服的思路和举措，转化为提高工作效能的具体政策和实际行动，转化为服务职工群众生产生活迫切问题的新进展，转化为解决“四风”问题、转变工作作风的新成效。“提升”，就是通过学习教育，提升战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，提升攻坚克难、化解矛盾的能力，提升推动工会创新发展的能力。实现了“学”与“做”“实体对接”，防止了“学”和“做”的二张皮。

六、聚焦“传”，营造学的氛围。

联合实习工作总结篇2

 

一、引言

 

近年来，随着互联网的迅速发展，经济、政治、文化、社会等各个领域、层面和环节都发生了巨大的变化。在十二届全国人大三次会议上，李克强总理第一次提出“互联网+”行动计划，引起了广泛关注。2016年4月19日，主持召开网络安全和信息化工作座谈会并发表重要讲话，“按照创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念推动我国经济社会发展，是当前和今后一个时期我国发展的总要求和大趋势，我国网信事业发展要适应这个大趋势，在践行新发展理念上先行一步，推进网络强国建设，推动我国网信事业发展，让互联网更好造福国家和人民。”“我国有7亿网民，这是一个了不起的数字，也是一个了不起的成就。我国经济发展进入新常态，新常态要有新动力，互联网在这方面可以大有作为。”强调了发挥好互联网作用的重要性。

 

2016年年初，党中央提出开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的学习教育活动(以下简称“两学一做”)，要求各地区各部门认真贯彻执行。随后，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，方案中指出“要发挥媒体作用，充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容;引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。”可见，各级党组织应充分运用互联网，助推“两学一做”扎实有效开展好。

 

互联网的运用对开展“两学一做”具有极大的优势，我们应该遵循传承与创新相结合、全面推进与突出重点相结合、虚拟与现实相结合等原则，积极建立“互联网+两学一做”学习教育新模式。鉴于此，本文进一步提出了运用互联网深入开展“两学一做”的对策，希望能够为相关行业的从事者、相关领域的研究者提供参考。

 

二、运用互联网开展“两学一做”的优势

 

(一)互联网让“两学一做”更便捷

 

互联网打破了传统学习教育在时间上和空间上的限制，通过党建网站、微信、QQ等平台上传“两学一做”学习资源，让广大党员随时随地、动动手指就能轻松掌握党的新政策、新理论、新思想，信息获取更加及时，为积极践行“两学一做”创造了极大的便利。

 

(二)互联网让“两学一做”更高效

 

将互联网和“两学一做”有机结合起来，实现了党与党员之间、党员与党员之间的即时互动，让党能够及时了解党员们的学习情况和思想动态，让党员能够畅谈学习心得和建言献策。另外，利用互联网，可以大大提高学习覆盖面，让“两学一做”在全党范围内迅速得到普及，甚至流动党员也可不受地域的局限性通过网上支部参与学习。

 

(三)互联网让“两学一做”更有力

 

利用网络平台实时上传党支部学习情况、学习教育成果、优秀党员先进事迹，树立标杆典型，在全国范围内形成良好的学习氛围，激发所有党员同志学习的积极性、主动性，号召大家向优秀党员看齐，不断加强学习，提升自身素质和党性修养，争做一名合格党员，不断扩大“两学一做”的影响力。

 

三、运用互联网实施“两学一做”的原则

 

(一)传承与创新相结合

 

中国共产党在90多年的发展历程中，关于党内学习教育总结出了很多行之有效的传统工作方式，如批评与自我批评、三会一课制、民主生活会等。传承好的做法、强化传统优势是“两学一做”的有效保障。同时，也要讲究创新，将互联网技术应用于“两学一做”，以满足当今时代的新特点和新需求，实现传统方式与网络形式的协同发展。

 

(二)全面推进与突出重点相结合

 

“两学一做”学习教育强调在全体党员中推进，范围广，层级多。根据中央组织部统计数据显示，截至2015年底，党员总数为8779.3万名，党的基层组织436万个。但每个基层党组织都有自己固有的特点和基本行事方法，应该针对实际情况和具体工作需要，注意突出重点。唯有如此，才能真正实现“两学一做”工作的顺利开展。

 

(三)虚拟与现实相结合

 

虚拟性是互联网的特性之一，能够有效解决学习教育在空间和时间上的局限性。但是，虚拟的“两学一做”不能代替现实的“两学一做”，不然会使得广大党员丧失对党的澎湃情感，弱化对党的信仰。因此，打造“互联网+两学一做”，要将虚拟环境与现实环境相结合，虚拟的“两学一做”侧重于理论学习、思想交流和舆论引导，现实的“两学一做”侧重于实践活动、组织工作和具体问题的解决，二者相辅相成，相互促进。

 

四、有效运用互联网推进“两学一做”的对策

 

(一)增强互联网意识

 

如今，互联网已深刻改变着人类社会的工作、生活和交流习惯。因此，各级党组织必须首先转变思想，更新观念，正面迎接新知识、新技术的到来与挑战，不断提高对互联网的认识，紧跟时代节奏，创新工作方式，积极主动运用互联网开展“两学一做”学习教育，让党始终走在前列。

 

(二)开拓移动互联

 

目前，手机已成为人们获得信息的重要媒介，只要开通移动数据或连接wifi，就能实现信息接收和互动交流，打破了传统课堂和计算机网络学习的空间限制，进一步增强了党员教育的灵活性。所以，各级党组织应注重手机网络层面的“两学一做”学习教育，以手机联动的方式搭建网站、微博、QQ、微信等学习阵地，打造“指尖上的‘两学一做’”，完善“互联网+两学一做”模式，为党员们“时时开展学习、处处接受教育”创造有利条件。

 

(三)创新学习形式

 

各级党组织必须充分利用互联网超大容量、图文并茂、覆盖面广等优势，开展个性化、多样化学习。例如，可以利用网上聊天室，聘请有关领导和专家进行网上教学、专题讲座、在线答疑;可以建立网上学习教程，重点解读党章党规、系列讲话等内容;可以针对近期支部学习中存在的问题及国内外时事热点问题进行网上讨论;可以将党章党规、系列重要讲话精神等内容编辑成测试题，进行网上“两学一做”每日一测，检查广大党员的学用水平。这样，既可以增强“两学一做”的吸引力，又可以提高党员们自主学习的积极性。

 

(四)加强网络引导

 

互联网为广大党员信息交换、观点沟通、自由表达、实践参与提供了新平台。然而，互联网是把“双刃剑”，它的开放性，在短时间内就能形成集聚效应，产生较大的舆论影响力。所以，各级党组织在运用互联网开展工作时，一方面要积极引导党员培养网络自律意识，强调管好自己的“麦克风”;另一方面通过让先进在各类网络平台上积极发声，带动广大党员学好、用好互联网。

 

总之，“两学一做”正如火如荼地开展着，各地区各部门只有在实践中不断创新工作方式，与时俱进，着力促进互联网与“两学一做”深度融合，加强管理，趋利避害，为我所用，才能助力“两学一做”取得实效。

联合实习工作总结篇3

地税局中国共产党问责条例学习情况总结

近日，为推动全局干部职工学深学透《问责条例》，綦江区地税局结合“两学一做”专题教育活动，通过多项举措，掀起学习《问责条例》的热潮，促进《问责条例》在全局落地生根。

一是多方位研学。要求全局党员干部在《问责条例》组织学习中做到“三个结合”，即与“两学一做”学习教育相结合，与学习《准则》《条例》相结合，与学王岐山的重要讲话精神相结合，从而增强学习的针对性，提升学习成效。

二是多方式助学。向每个干部职工发放《问责条例》手册，组织开展集中学习活动谈感受谈想法，并充分利用内网、动态手册、职工微信、QQ平台等向全局干部职工传送《问责条例》相关解读文章、典型案例等;采取多种形式，做到学习全覆盖，助推全局干部学习。

三是强警示促学。结合各级发生的典型案例以案释纪《问责条例》的执纪重点，来解读五大问责情形，帮助干部职工把自己摆进去，认清责任、守住底线，拧紧“发条”、勇于担当。确保学习活动取得实效。

妇联中国共产党问责条例学习情况总结

《中国共产党问责条例》(以下简称《条例》)印发后，省妇联迅速组织学习，通过党组会议、处级干部会议、各支部学习的方式深入领会《条例》精神。

6月28日召开的中共中央政治局会议审议通过了《中国共产党问责条例》。7月,中央颁布了《中国共产党问责条例》。 颁布的第二天,省妇联立即召开党组会议进行专题学习，党组书记带头学习，并对全会学习领会精神作出安排，要求省妇联全体党员干部要悟透精神实质，自觉加强党性修养，增强法纪观念，筑牢思想防线，把“不逾矩”刻在灵魂深处，以反面典型引以为戒，真正让好作风内化为信念，外化为习惯，不断增强责任感和紧迫感，转化为推进工作的实际行动。

为增强学习宣传贯彻《条例》的力度，省妇联采取多种形式，加强对《条例》的学习宣传。一是省妇联召开机关及下属单位处以上干部会议组织专题学习。通过学习，使大家充分认识到问责条例的通过，再次体现了党中央全面从严治党的坚定决心，释放了有权必有责、有责要担当、失责必究的坚决态度。大家认识到，作为党员干部权力就是责任，责任就是担当，担当就是为党分忧、为党尽职、为民尽责。

二是各党支部结合“两学一做”学习教育，将学习《条例》列入党支部政治理论学习的重要内容，纷纷开展学习讨论，把自己摆进去，牢记使命、勇于担当，努力形成学条例、用条例的深厚氛围。各党支部结合党风廉政建设和“两学一做”学习教育，以及省委第十四巡视组对省妇联提出的巡视反馈意见，要求党员认真学习，吃透条例精神，坚定理想信念，把握工作方向，严格落实岗位责任，全面执行到位。

联合实习工作总结篇4

一、指导思想和总体目标

指导思想：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，按照县委部署，紧紧围绕“推进科学发展、加速舒城崛起”的主题，正确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，扎实开展以“服务妇女创新业，科学发展促和谐”为载体的学习实践活动，扎实开展适合妇女特点的各项活动，组织全体党员深入学习实践科学发展观，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实加强妇女干部队伍建设，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，使女党员、女干部在保增长、保民生、保稳定中发挥积极作用，把科学发展观落实到经济社会发展各个方面。

总体目标：通过学习实践活动,使全体党员准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决不适应、不符合科学发展观要求的突出问题，着力推进妇联工作科学发展的体制机制建设，进一步规范办事程序，规范办事时限，规范办事行为，进一步创新规范、廉洁、高效、和谐的工作机制，进一步提高办事效率和服务水平，努力建设“政治强、作风正、自觉践行科学发展观”的工作部门，始终保持妇女干部的良好形象和与时俱进、奋发向上的精神风貌，促进我县妇联工作再上新台阶。

二、主要内容和方法步骤

学习实践活动从2009年3月开始，到2009年8月基本完成。具体分三个阶段：

第一阶段：学习调研。从2009年3月开始，到5月中旬基本结束，时间两个半月左右。主要任务是深入动员，明确要求，学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。重点抓好三个环节：

1、精心组织动员学习。（1）及时传达动员。3月20日，妇联召开党组织会议，传达县委动员和培训会议及有关文件精神，研究成立活动领导组,制定活动实施方案。计划3月26日召开动员会，由妇联主席许正莲同志作动员讲话，对妇联开展学习实践活动进行部署。（2）认真组织学习。在学习内容上，按照县委统一要求，组织党员认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、全国“两会”精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，十七届中央纪委第三次全体会议精神、中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民生生活会情况的报告，学习党中央应对当前经济形势的一系列决策部署，学书记两次视察安徽重要讲话和中央领导同志在听取安徽工作汇报时的重要讲话精神，学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习省、市“两会”及王金山同志在第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员会上的讲话精神，学习汤林祥同志在全市学习实践活动动员大会上的讲话、胡传道同志在全县学习实践活动动员大会上的讲话精神。同时，认真组织党员学习市、县委重要会议精神。在学习时间上，党组织集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。在学习形式上，采取党组织集中学习、个人自学、专题辅导、交流研讨等形式，同时认真组织党员参加县开展的“爱民爱县爱岗”三项教育和“六个一”活动。

2、深入开展调查研究。由妇联领导牵头，各部成员参与，围绕“推进科学发展、加速舒城崛起”的主题，就妇女如何参与发展、如何引导和教育城镇妇女“爱县爱岗”、县直机关幼儿园管理等有关情况进行专题调研。深入农村和县直有关单位，主动征询意见和建议。在认真总结经验、切实找准问题、深入分析研究的基础上，形成有情况、有分析、有对策的调研报告，5月中旬进行研讨交流。通过深入调研，进一步提高妇联干部分析和解决实际问题的能力。

3、进一步开展解放思想大讨论。以纪念新中国成立60周年为契机，按照科学发展观要求，紧密联系工作实际和党员思想实际，组织开展解放思想大讨论活动，结合妇联2009年工作计划，重点梳理“发展理念、发展主体、发展路径、发展动力、发展环境、工作作风、工作效能、体制机制、服务群众、社会稳定、政治生态”等方面存在的问题。进一步解放思想，更新观念，创新思路，推动妇联工作的改革创新。

第二阶段：分析检查。从2009年

5月中旬开始，到7月中旬基本结束，时间两个月左右。主要任务是征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。重点抓好三个环节：

1、召开领导班子专题民主生活会。民主生活会前，领导班子及其个人就贯彻落实科学发展观情况，为“推进科学发展、加速舒城崛起”等情况书面征求乡镇和县直单位、部分女人大代表、女政协委员、女执委的意见和建议。同时，领导班子成员之间开展谈心交心，沟通思想，加强团结。认真听取群众意见，撰写发言材料，做好充分准备。以支部组织党员开好专题组织生活会，查找与贯彻落实科学发展观要求的差距。

在广泛征求意见和建议的基础上，领导班子召开专题民主生活会，党支部召开专题组织生活会。民主生活会和组织生活会要以“推进科学发展、加速舒城崛起”为主题，分析检查工作思路、工作方法和工作机制等方面的问题。领导班子成员要认真分析，深入思考。重点查找贯彻落实科学发展观的情况和党性党风党纪以及思想观念、工作能力、工作作风等方面的问题，并深刻分析原因，认真开展批评与自我批评。

2、形成领导班子分析检查报告。民主生活会后，及时形成领导班子贯彻落实科学发展观情况分析报告。领导班子分析检查报告要紧密结合实际，认真回顾十六大以来我县妇联工作贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会的成果，深刻查摆自身在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析存在问题的主要原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施。主要负责人全程主持分析检查报告的撰写。领导班子分析检查报告初稿形成后，召开党组织扩大会议讨论研究，进一步征求意见，修改完善。

3、组织对分析检查报告的群众评议。领导班子分析检查报告形成后，征求全体党员的评议意见，同时邀请乡镇和县直妇女干部进行评议。评议的内容主要是：领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、妇女工作思路清不清、措施可行不可行等方面。对群众评议中提出的意见建议进行认真梳理分析，并将正确合理的意见吸纳到修改后的分析检查报告中。

第三阶段：整改落实。从2009年7月中旬开始，到8月底基本结束，时间一个半月左右。主要任务是研究问题，理清思路，明确目标，落实责任，扎实整改，取得妇联工作服务科学发展的实践成果和制度成果。重点抓好三个环节：

1、制定整改落实方案。整改落实方案结合领导班子民主生活会前征求到的意见建议，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，进行认真梳理分析，按照轻重缓急和难易程度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导和责任人。领导班子及其成员要按照科学发展观的要求，积极提出服务大局、破解难题、改革创新和改进作风的具体思路和对策建议，重点研究解决群众反映的妇女工作和自身建设中影响“推进科学发展、加速舒城崛起”的突出问题的对策措施。党员干部要围绕制定和落实整改方案积极建言献策，努力转变作风、改进工作。

2、集中解决突出问题。根据整改落实方案，集中时间、集中力量解决群众反映强烈、立即能改的实际问题。对一些需要有关部门配合才能解决的问题，积极协调有关单位加以解决。对应当解决但一时又解决不了的问题，及时向群众作出说明，积极创造条件逐步解决。要把解决问题贯穿学习实践活动的全过程，边学边改、边查边改，以实际行动和效果取信党员群众。

3、着力完善体制机制。进一步清理现有的妇联工作规章制度，切实做好相关制度的“废、改、立”工作。按照科学发展观的要求，努力构建充满活力、富有效力、更加开放、有利于科学发展的体制机制，推动有利于科学发展的妇联工作政策和制度机制的形成。进一步完善职责明确、程序规范、运转顺畅的内部管理机制。

学习实践活动基本完成时，认真做好总结。积极配合由县委学习实践活动指导检查组对我会学习实践活动开展情况进行群众满意度测评工作。召开总结大会，对我会学习实践活动进行全面总结，形成总结报告，及时报县委学习实践科学发展观活动领导组办公室。

三、保障措施与要求

1、加强领导，精心组织。党组织全面负责学习实践活动，主要负责同志为第一责任人，分管领导为直接责任人。党员领导

干部特别是领导班子成员要充分发挥表率作用，带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实。全体党员要积极投入到学习实践科学发展观活动中，离退休党员要根据实际情况，自觉参加学习实践活动。

成立深入学习实践科学发展观活动领导组，妇联主席许正莲同志任组长，副主席邹礼荣同志任副组长，各部长、幼儿园园长为成员，曹翠同志为专门工作人员。

2、注重宣传，接受监督。充分运用广播、电视、互联网等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，大力宣传开展学习实践活动的重大意义、指导思想、目标要求和主要原则，大力宣传我会学习实践活动的进展情况和取得的成效，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。同时将学习实践活动的好经验、好做法及时上报县委学习实践活动领导组。

联合实习工作总结篇5

一、排兵布阵，社工服务全覆盖

一方面，经过经调查分析我区残联工作领域对专业社会工作人才的需求，试点阶段设置10个社工岗位，采取“政府采购，民间运作”的方式，向社工服务机构购买服务。在区残联机关设置2名社工（区社工），主要负责服务在区级机构康复的残疾人，负责全区残联系统社工的组织、协调、联络、制度管理、工作汇总、宣传、大型活动组织及文案整理工作；8个街道依托综合（职业）康复服务中心各设置1名社工（街道社工），运用个案、小组等专业手法深入辖区残疾人及家庭，进行基本情况收集、建档、访视、资源联络与整合、残疾人活动组织等工作。

另一方面，社工为残疾人提供了康复服务、教育服务、就业服务、生活服务、文体服务、权益维护服务、心理疏导服务等方面的服务，从社会的角度了解其各种需求，并根据需求状况制定全面的服务计划，通过资源整合、专业团队合作，解决残疾人生活、职业、教育、心理、社会适应等方面的问题，力图让全区每个街道每个残疾人都享受社工的个性化服务。

二、 循序渐进，各项工作显成效

目前，__残联系统社工试点工作经过探索期（三月中旬至五月底）、体验期（六月至八月）、工作期（八月至十月）的工作摸索和经验积累，即将迎来十月至十二月份的评估期。经过认真总结与归纳，各项工作成效、措施和特点体现如下：

（一） 制度建设

上岗后便制订了《深圳市__区残联系统社工试点工作方案》，为__区残联系统社工的管理模式作了整体规划与统筹，该方案被市残联转发给各区残联作为参考借鉴的经验；经过__区残联领导、督导与各位社工的共同讨论，由区残联两名社工负责起草，制定了《__区残联系统社工例会制度》、《__区残联系统社工考勤制度》、《__区残联系统社工休假制度》及《__区残联系统社工报告制度》。经过2个多月的制度起草、修改、讨论、制定与落实，__区残联系统社工的日常工作得到了严格的规范，保证各项工作井井有序开展。

（二） 项目活动

第一，完成了__区残疾人基本情况与需求入户调查项目，社工对全区在册残疾人家庭进行走访调查，共建立1005个残疾人档案，掌握其就业、教育、家庭、心理及社会等方面的需求，对今后残疾人福利政策的制定提供了直接的参考数据。目前已经完成了调查工作的数据录入、需求汇总和调查报告等文字工作。

第二，策划并参与__区社工宣传周活动，发放宣传单和服务卡，提供现场咨询、需求登记、入户走访、转介等服务，并通过活动与我区其他系统的社工建立良好的合作关系；第三，参与各类扶弱助残活动。如接手区残联妇委会的贫困儿童扶助活动，进行长期的社工帮扶行动，与__区福利中心老人共渡端午节的活动，每周六上午开展自闭症儿童及家属互助活动，通过游戏疗法促进自闭症儿童的社会适应能力的提升，增进家属之间的交流与支持；第四，协助区残联爱心大厦残疾人综合服务中心服务项目的策划与启动工作，积极研究个案管理的运作模式，最大地发挥各服务项目的效能；第五，残疾人义工队伍建设。结合社工的价值理念，筹备组建我区残疾人义工大队，协助推动义工队伍的组织建设、团队管理、活动策划、宣传等工作。

（三） 实务工作

八名街道残联社工以街道残疾人综合（职业）康复中心为平台，现已建立了1005个残疾人基本档案，累计完成或正在进行 约55次简单康复训练，29次简单家居康复训练，37个残疾人个案工作，30个小组活动，46次公众教育活动及助残活动、30次照顾者辅导及配合区残联的各种相关工作。典型的小组及活动有：“和谐职康，沟通你我”——智障残疾人沟通成长小组、残疾人“人人享有康复服务”知识学习小组、残疾人英语学习小组、“携手奥运，你我同行”——残疾人迎奥运活动、手工艺品兴趣小组、自闭症/智障儿童游戏小组、残疾人电脑培训小组、残疾人歌唱小组、特殊儿童暑期学习培训班、家居训练小组、烹饪美食小组、残疾人认知小组、盆栽学习小组、残疾人生活自理能力提升小组等。

（四） 培训交流

第一，参加深圳市岗前培训7天，并参与市社工协会举办的各类讲座；第二，参加鹏星社工服务社

社工半个月的岗前培训，参与两周一次的机构学习交流活动；第三，督导为社工提供了专业知识与技能方面的辅导，包括在港和在深培训。7月中旬组织社工赴港考察培训4天，并结合残联社工的实际工作和专业知识不足等特点，制定并实施了在深培训计划，先后进行了“社会工作与我”、“对智障人士的认识”、“对自闭症的认识与处理技巧”及手艺品教授等培训课题；第四，会议制度的制定为社工的日常交流提供了畅通的渠道，两周一次的小组督导、每月一次的社工月度工作汇报会有力地促进社工间的工作交流，及时反馈工作信息。 （五） 总结与宣传

区残联社工负责对各类培训、会议和活动的文字记录和建档，按时向区残联、区社工协会、鹏星社会工作服务社报送工作情况总结，收集并报送各位社工的工作札记、感想和活动简讯，目前已累计12次的工作信息发表于相关的网站、刊物（如__区残疾人联合会网站、青翼社会工作网站、深圳市鹏星社会工作网站、论坛和季刊）上；经过总结归纳，目前完成了6期工作简报。

三、 齐头并进，提升服务质量

（一）加强政策学习，巩固专业技能

针对社工工作经验缺乏、政策掌握笼统、理论结合实际的能力不足等现状，在区残联领导的支持和社工督导的指导下，结合社工的政策与专业知识学习的需求，初步完成了《__区残联系统社工政策汇编》。汇编中收集了政府在残疾人就业、教育、社会福利申请、维权等方面的文件和业务办理流程说明；各类残疾人的特点和突发事件的处理方法；__残联系统社工各项规章制度等。该汇编的制定旨在通过各类政策、专业知识的收集，方便社工在日常工作中查阅学习政策和理论，提高服务效能。

（二） 以人为本，资源整合，通力解决残疾人问题

联合实习工作总结篇6

三重联系加强指导

学习实践活动开展以来，我镇为加强对农村党员的学习指导，切实加大了指导力度，建立了三重结对帮扶联系。并制定结对联系指导的制度，要求结对帮扶的指导人员必须下到所联系的村屯开展学习指导工作。

一是县直单位联系挂点村党（总）支部。在这次学习实践活动中，县直部门按照县委、县政府的要求，与各乡镇建立联系点，由乡镇再安排具体结对帮扶村委。我镇根据自己的实际，对县直挂点单位下挂到各村党（总）支部，由挂点单位指导联系点村党（总）支部的学习实践，现在全镇15个村党（总）支部均有县直单位的联系指导。

二是镇班子成员联系村党（总）支部。镇领导班子每个成员均对应联1个以上村党（总）支部，结对指导所联系支部的学习实践，14名班子成员现已与15个村党（总）支结成了对子。在工作中实行领导干部五个一制度，即联系一个支部，帮学一名老党员，对应一名流动党员，破解一道难题，办一件实事好事，切实推动学习实践活动纵深开展。

三是镇直党员联系农村党员。我镇辖有15个村委（社区），每个村委（社区）均配备一个工作组，工作组由2人组成，且至少有一名党员。各个工作组对应联系的村（社区）党支部，指导配合该村抓好学习实践活动的开展。

四个平台构建阵地

学习实践科学发展观活动开展以来，我镇充分挖掘潜力，依托四个平台构建学习阵地。

一是依托基层党校阵地。目前全镇建有党校1个、14个村级教学点，聘请有教师38人，其中外聘专家3人，领导干部5人，各类技术人员8人，乡土人才22人。学习活动开展以来，两级党校共组织学习了15次，参加学习党员达782人次。

二是依托农村夜校阵地。农村党员白天工作较多，我镇充分利用农村夜校这个阵地，利用晚上时间组织党员进行学习讨论，既不影响白天的生产，又抓好了学习。

三是依托远程网络教育阵地。目前我镇各村委均建立了远程教育网络，建立有网络终端15个，有电脑8台，电视机15台，学习活动开展以来，各网络教学点积极配合活动的需要，收看和播放相关学习教育专题和其他相关资料片，取得了很好的较果。

四是依托职业技术学校阵地。金秀县职业技术学校建在我镇，该校教学力量大，为充分利用这一优势，我镇加强与该校及县人事劳动和社会保障局等单位联系，积极组织农村科技党员骨干及外出务工返乡党员到职校进行培训，进一步增强他们干事创业的能力。学习实践活动开展以来，我镇共组织了2批75人次党员骨干到该校进行了学习培训。

“五个重点”设置内容

农村党员的学习实践，不同于机关党员，不能采取与机关单位相同的学习内容。既要安排科学发展观理论学习，把党员的思想统一到全镇的工作大局上来，又要安排切合农村实际的实用技术、法律法规，增强农村党员增产增收的能力、法律意识和其他能力，真正使学习实践在农村取得实效。因而，我镇根据自已的实际，在学习内容的设置上，做到“五个重点”。

一是以科学发展观基本内容为重点。我镇精选了有关科学发展观的部分内容作为农村党员的学习重点，印制下发给农村党员，这些内容要求通俗、简明易懂，能够说明问题即可，而不是高深的理论阐述。目前共发放这些学习资料557册（份）。

二是以农村实用技术为重点。我镇积极与县直涉农部门联系，邀请专家和业务骨干，到我镇举办实用技能大课堂，对农村党员进行培训，重点内容就是农村实用技术，使农村党员掌握一到两门实用技术，增强自身一带领群众致富的能力。现已举办各类培训班12期，受教育党员2450人次。

三是以农村常用法律法规为重点。针对农村群众的法律需求，我镇结合科学发展观的学习，组织政法和劳动部门，以农村常用法律法规和外出务工知识等为学习重点，深入村屯开展法律知识宣讲活动，进行法律知识宣传和法律服务,既使农村党员得到学习、外出务工人员掌握基本的劳动法律知识，又使普通群众受到教育，取得了很好的效果。目前已开展法律宣讲活动8场次。

四是以党的十七届三中全会精神及国家惠农政策为重点。十七届三中全会和当前国家的许多支农惠农政策，也是我镇农村党员学习的重点内容，只有了解国家的政策，才能更好地制定自己切实的生产生活计划。

五是以市场经济知识及现代生产经营模式为重点。随着改革开放的进一步深入，市场经济对农村生产生活方式影响越来越大，现代生产经营模式将在农村村越来越广泛。因而，对农村党员进行市场经济知识和现代生产经营模式的教育必不可少。

六种方式组织学习

一是村党支委成员及村委所在地党员主要采取集中学习的方式。由于现在村党支部成员大多数要正常值班，而且村党支部所在地党员集中较容易，采取这种方式学习更便于组织学习。

二是非村委所在地党员主要采取自学方式。由于村屯分散，对于非村委所在地的党员就主要采取自学的学习方式。

三是流动党员主要采取“送学寄学”的方式。对外出党员，我镇登记造册，指定专人与他们加强联系，给他们寄送学习资料，并跟踪他们的学习情况。

四是年老党员、不识字党员主要采取“学谈感受、视听并举”的方式。年老党员记忆力较差，大部分文化水平低、不识字，但经历较丰富。因而，对于这类党员，我镇在学习笔记，必读篇目等方面不作硬性要求，而是以对话方式进行学习，由联系人与其面对面进行学习，向其读一些浅显的学习材料，引导他们就科学发展观的一些基本知识等方面开展讨论，进而谈一谈开展学习实践科学发展观的感受和心得，增强他们参加学习的兴趣而不增加他们的学习压力。

联合实习工作总结篇7

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以深入贯彻《企业工会工作条例》为主线，按照“组织起来，切实维权”的工作方针和“夯实基础，提升能力，增强活力”的整体要求，大力加强联合工会组织建设，为实现区域内各企业经济又好又快发展，充分发挥工会作用。

二、创建目标

通过开展创建星级工会组织活动，使《条例》在企业工会工作中得到全面的贯彻落实，使联合工会的活力、凝聚力得到进一步加强，使联合工会水平得到整体提高。

从20xx年开始，力争用1—2年左右时间，使联合工会所辖规模以上企业达到三星级工会组织水平。

三、创建步骤

联合实习工作总结篇8

一、加强领导，精心组织

市妇联党总支高度重视此次学习实践活动，把活动作为当前的首要工作，摆上重要议事日程。摸清了党员干部底数，明确活动对象，建立花名册。市妇联党总支共有37名党员干部参加这次学习实践活动。成立了市妇联党组织学习实践活动领导小组，由喻主席亲自担任组长，并下设办公室，切实加强领导和组织指导。结合妇联工作实际，制定了学习实践活动具体方案和“学习调研阶段”日程安排，精心组织，周密布置，夯实学习实践活动的组织基础。

二、迅速动员，统一认识

在全市领导干部大会后，市妇联召开机关全体党员干部会议，迅速传达贯彻学习中央学习实践活动试点工作座谈会精神，并布置市妇联系统开展“解放思想大讨论”活动，统一思想认识。3月11日，召开学习中心组扩大会议，组织党员干部畅谈体会，找差距求发展。4月9日，召开了市妇联党组深入学习实践活动动员大会，对妇联系统开展深入学习实践活动的工作进行全面部署，逐步在全系统掀起学习实践科学发展观的热潮。

三、统筹兼顾，扎实推进

在学习调研阶段，我们以开展“三学三比”活动为抓手，在开展解放思想学讨论的基础上，把学习实践活动同妇女儿童工作紧密结合起来，着力解决基层和妇女群众反映强烈的影响和制约科学发展的突出问题。

一是读理论，创平台。组织全体学习对象认真学习党的*大报告，中央、省、市开展试点工作的有关文件，以及市主要领导的有关讲话精神。结合工作实际，开办东莞女性讲坛进行专题辅导，撰写学习心得体会提高认识，编写学习实践活动简报，开通网上学习实践活动专栏和“我为妇女工作建言献策”专栏，促进党员干部理论学习交流。

二是学标杆，促发展。以市财政局和成都为标杆，大力学习市财政为民理财、为民服务的做法，学习成都家庭教育工作先进经验。为向标杆求学，4月10日，市妇联组织家教业务骨干到成都等地就如何提高家庭教育水平进行学习交流活动。

三是重调研，解难题。为找准制约妇女儿童发展突出问题，根据学习实践活动“提高能力、解决问题、创新机制”的要求，深入基层，广泛征求意见。发出及回收征求意见表120份。群众反映的主要问题：一是要求提高妇女素质，促进妇女就业的有86条；二是希望加强维权工作的有50条；三是要求解放思想，创新工作思路，改进方式方法的有51条；四是提出妇联下基层调研、指导工作少，镇区之间、单位之间缺乏沟通交流的有38条。根据群众意见及工作实际，目前，市妇联开展《东莞市零就业家庭问题及对策研究》和《改革开放30年东莞市社会变迁研究——基于女性角度》的调研，为做好新时期的妇女儿童工作提供科学依据。为进一步了解基层工作的难题，4月17日，喻主席率妇联机关干部深入到塘厦镇开展进行调研，对照科学发展观的要求，进一步查找和疏理促进妇女工作发展、服务产业结构调整的突出问题，谋划妇女工作新发展。

总的来讲，前期的学习实践活动虽然取得了初步成效，但对比市的要求，还存在一些差距。如工作情况报送量不够多，质不够精；各党支部还没引起足够重视，上报信息少；各阶段工作没做到提前安排，及时完成，影响了活动的进度和效果。

下来，市妇联将继续围绕主题抓好实践活动的深入实施。

一是要着实查漏补缺，继续开展好“强素质、树形象”主题实践活动，增强贯彻落实科学发展观的信心，争当妇女工作的排头兵。

联合实习工作总结篇9

[关键词]物联网；现代学徒制；教学模式

“现代学徒制”起源于德国的职业培训，二战后成为主要的职业教育模式。西方发达国家政府高度重视现代学徒制，并有明确的法律、政策和制度上的支持与保障；我国于2014年教育部的《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》也将现代学徒制提升到了国家的战略高度。

一、什么是现代学徒制

现代学徒制是校企合作的职业教育模式，它将传统的学徒培训与现代学校教育思想相结合，它是一种新型的职业人才培养实现形式。现代学徒制中的受教者既是学生也是学徒，即跟随教师学习也跟随师父学习；学习的内容既有理论知识又有实践经验；学习的场所即有工作地又有学校。校企合作是前提，工学结合是核心。

二、高职学生的知识结构及教学的目标

高等职业教育是教育与经济结合的最为紧密的一种形式，是将知识转化为生产力的最直接力量。因此，高等职业教育必须面向职业、满足岗位需求、适应行业要求。就高职学生的知识结构来说，笔者认为可以把它分为三个方面：理性知识、感性经验、职业素质。

1.理性知识

即是基础知识。它包括工具类的基础知识和专业基础知识。对于高职学生来说工具类基础知识不需要掌握的过多，够用即可，还会因专业的不同而区别对待。我们认为普通的高职课堂教学完全可以胜任，而且也是最好的一种表现形式。可以深入浅出的把相关的理论和知识以循序渐进的方式输入给学生，使学生可以在脑海里有一个基本的轮廓和概念，对于日后操作实施起到了知识方面的指引和铺垫。学校在这一阶段处于主体地位，起着决定性的作用。

2.感性经验

即学生从实训实践课程或是从顶岗实习中获得的工作经验性知识总结。这一部分内容是学生日后从事相关工作的有利支持与先决条件，感性经验积累的丰富，学生日后走向工作岗位就不会有“断档”的感觉。但是，这一阶段想要在学校教学中达到，难度很大，原因如下。1）“人”的因素。教师毕竟不是工程师，纵使具有相关领域丰富的知识，也只是纸上谈兵多，实际应战少。缺乏在一线工作的实际经历经验，而往往理论在实践中的执行都或多或少的存在一些偏差，这就导致在实际工作中仅仅依靠理论知识是难以达到目标的。而且，教师常年处于教学岗位，与具体行业、工作存在脱节的现象，不能第一时间捕捉行业出现的新问题、新技术、新动态、不能熟悉行业的新规则。2）“物”的因素。在一些具体工作中，需要相应的工具和环境。尤其是在物联网开发工作中，需要林林总总的硬件相配合；在工程施工中，需要相关的机器设备；在管理服务岗位，需要熟练配合操纵各种传感器的工作…而这些工具是课堂教学所无法提供的，这种环境是学校所无法负担的。

3.职业素质

一般来说，学生能否顺利就业，在很大程度上取决于自己的能力及职业素质，职业素质越高，获得成功的机会就越多。职业素质的形成是一个日积月累的过程不是一蹴而就的，如果我们把这一过程使学生在校时就伴随着学习而形成，无疑会在就业的时候增加学生胜出的把握；职业素质一旦形成便相对稳定，拿程序员为例，一个程序员他的职业素质一旦形成，如何思考、编程、与同组的人员进行有效沟通都会变成一种习惯，不容易改变。

三、现代学徒制在高职教学中所起的作用

现代学徒制的出现很好的解决了高职教学中所面临的一些瓶颈问题，为高职教学提供了新的出路和发展方向。

1.现代学徒制提高了学习兴趣、提升了学习主动性

对于高职学生而言理论知识接受能力较弱，学习积极性不强，关注的兴趣点又难以持久。在高职教学中就不能使用传统的“一本书，一支笔”的教学方式，现代学徒制将学生从课堂中引入工厂、从学习地进入工作地，让学生在一个从心理上不抵触的地方开始学习，以亲身动手的方式取代简单的说教，这大大提高了学生的学习兴趣，将学生的主动性调动起来。

2.现代学徒制注重学生能力的培养，迎合了企业对人才能力的需求

长期以来，出现了一种现象：学校培养的人才到了企业无用武之地，被企业所抛弃；企业需求的人才，又没有学校为之培养或无法培养。形成了表象上的人才过剩与实际上的“用人荒”。学校注重知识的传承，而企业更在意的是人的素质和能力。现代学徒制的出现，将高职教学的重心转移到了能力培养上，形成与企业的无缝对接。

四、现代学徒制下的教学模式设立

课题组同沈阳某一物联网科技公司进行了沟通，在和企业的共同协商后我们制定了如下的教学模式，即“4+X+4”模式：

1.教学内容

我们以《物联网应用技术基础》为试验对象，将整个的教学内容分成为4个章节：物联网感知技术、物联网通信技术、物联网应用技术、物联网服务技术。教学过程中，1个章节的教学时间为1个月。

2.教学形式“4+X+4”模式

1）教学模式中的第一个“4”。首先要进行4学时的基本知识介绍，采取的形式为教师课堂讲授，全体学生都要参加。在这一过程中，只需要学生了解基本内容就可以。2）教学模式中的“X”。在学生中做一调查，对于物联网感兴趣的或是以后希望从事此方向工作的学生，可以进入到下一环节“X”中；对于物联网不感兴趣的或是以后不希望从事此方向工作的学生，可以跳过此环节。在这一环节中，我们将学生带到企业，在企业中给学生找“师傅”。例如，在物联网感知技术这一章，我们将学生带入企业分成了几组，并分别为每组找了企业的相关方向的工程师作为他们的“师傅”，由“师傅”带领进入工作角色――演示工作过程、灌输工作习惯、讲解工作内涵、分析操作步骤、总结工作经验，并在潜移默化中引导学生以职业的角度去思考问题、解决问题。此过程之所以叫做“X”，是因为在这一过程中，学生学习到的知识是未知的――不同“师傅”教授的内容可能有差别；同一“师傅”带领的，又可能会由于个人的理解能力及侧重点不同，在经验收获上还有差别，所以说此阶段学生究竟能学到多少，是未知的。3）教学模式中最后一个“4”。学生回到课堂，进行这一阶段的总结分析课，4学时。这一过程与其说是课程，不如说是研讨。同学们根据自己的工作经历，总结出自己在这三周工作中学到的内容以及对自己促动最深的内容（或事情）。每个同学都要发言，大家相互激荡，将自己的学习内容、工作经验、职业想法同大家分享，最后教师点评总结。

3.考核形式

考核采取的形式为：学校+企业。学校出知识内容的考察，企业出实践成绩的分数，两部分共同组成该门课该生的总成绩。

五、结束语

联合实习工作总结篇10

（一)学习培训情况

为使学习培训不走过场，取得实效，领导小组结合工作实际，认真制定了切实可行的学习计划，并严格落实考勤制度，确保了参学率和学习效果。本次学习培训主要做到了“四个结合”：

一是集中学习与分散自学与相结合。考虑公司参与锦绣好家经济适用住房销售和锦绣新城四期、锦绣新天地两个项目进入前期准备工作的实际，领导小组确定了分散学习为主、集中学习为辅的学习原则，使党员干部充分结合自身工作实际，有针对性地开展学习活动。截至目前，已组织班子成员学习5次，党员集中学习八次，加上自学时间，超过40学时，重点学习了十七大报告、田炜局长动员讲话以及《科学发展观重要论述摘编》，分散学习了十七届三中全会精神、市委书记孙永春同志动员讲话以及《、邓小平、论科学发展》一书。学习的同时，每一位党员都认真做好学习笔记，现平均字数在1.5万字，撰写心得体会2篇，3000字左右。

二是解放思想大讨论与专题讲座相结合。活动办公室组织全体党员分组开展了以“弘扬好作风，树立好形象，开创住房保障房源建设新局面”为主题的解放思想大讨论活动，每位党员都畅所欲言，各抒己见，为工程建设和企业发展提出了合理化建议16个，查找发展、民生、稳定、党性党风、基层组织建设等方面问题10个。通过讨论，大家形成了四个共识，即：加强思想政治建设是科学发展的根本；加强职工队伍建设是科学发展的前提；加强文化建设是科学发展的保证；加强作风建设是科学发展的关键。专题讲座方面，一方面，领导班子成员充分发挥模范带头作用，带头学习理论知识、带头记笔记，并带头作报告四次，李爱强总经理作的题为《深入学习贯彻科学发展观，加快实现住有所居目标》的报告，紧贴实际，内容充实，党员干部深受启发和鼓舞。领导班子成员的报告分析问题透彻，结合实际密切，具有很强的针对性。另一方面，公司邀请市委党校教授、市学习实践活动宣讲团成员臧德先主任到公司作专题讲座，围绕我国社会发展的阶段性特征、当前发展中存在的问题、科学发展观的科学内涵和精神实质和如何贯彻落实科学发展观四个内容，详略分明地为我们作了深刻剖析。

三是科学发展观理论知识与工程实践知识相结合。在组织党员干部学习科学发展观理论知识的同时，组织大家根据工作实际，学习了相关专业知识。其中，综合科学习了《办公室公文写作规范和管理制度全书》，营销科学习了最新的《商品房销售条例》，技术科学习了《工程定额》，工程科、项目部学习了《安全管理条例》、《建筑法》，物业公司学习了《xx省装修管理条例》。通过学习，不仅提高了思想政治素质，也提高了专业理论水平，切实达到了“党员干部受教育”的要求。

四是理论学习与模拟测试相结合。为检验党员干部的学习成果，活动办公室以学习材料为基本参考提纲，组织全体党员进行了五次基础知识测验。通过测验，分数大多在90分以上，对于个别不到90分的，活动办公室提出进一步加强学习的要求。

（二）专题调研情况

坚持边学习边调研，边调研边学习的原则，领导班子带头，结合职责分工，按照调研方案，深入开展调查研究活动，集中力量梳理在科学发展方面存在的突出问题，围绕重点难点问题，研究科学发展思路，创新政策落实措施。公司要着重围绕明确发展思路、完善发展战略、转变发展方式、调整优化结构、推进技术创新、提高核心竞争力等方面开展调研，重点调研了以下16个方面内容：加快体制机制改革创新；加快住房保障体系建设；加快经济发展问题；加强工程建设管理；加强信息化建设；加强房产销售管理；加强经适房的维修服务；加强物业管理，维护群众权益；加强房屋经营管理；提高科学决策水平；建设学习型、服务型、创新型企业；加强组织建设和干部队伍管理；加强思想政治工作；加强党风廉政建设；推进文化建设。截至目前，全体党员干部参与了调研，形成调研报告20篇，对保障房源建设、物业管理、思想政治工作等方面进行了深入的调查研究，成为学习实践活动的一大理论成果。通过开展专题调研，认真总结经验教训，提高了领导班子和党员干部分析解决问题的能力，更好地从理论与实践的结合上加深对落实科学发展观的认识，推动了学习实践活动深入发展。

（三）征求意见情况

公司通过发放征求意见表、电话回访、设立意见箱、网上民声、开通博客等方式，向公司干部职工、物业小区业主以及工程建设合作单位对公司运行、企业发展、职工服务意识、业务水平等方面意见和建议，重点是借此查找公司以及干部职工在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，对照在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，遵守廉洁自律规定等方面存在的突出问题。通过形式多样的征求形式，共征求意见和建议50余条，内容包括公司如何加强内部管理、理顺程序、搞好衔接，如何转变开发模式、跨越发展，如何加强物业管理维修服务，如何改进工作方法等问题。针对群众反映的问题，领导小组逐项梳理，逐项落实，对于能够及时解决的，立即责成有关部门进行落实；不能及时解决的，由有关部门负责，明确整改期限，限期落实。

目前，民主生活会实施方案基本确定，明确了时间、人员、主题、内容及目标，时间拟定于2009年5月，具体时间根据工作情况确定；参加人员包括局学习实践活动领导小组领导，公司全体党员、入党积极分子，公司群众代表和小区业主代表；主题为“加强党性修养，弘扬优良作风”；基本内容：重在分析问题，总结经验，明确方向，将重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，对照在发扬艰苦奋斗、勤俭节约优良传统，遵守廉洁自律规定等方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评与自我批评。目标：着重解决“冷”的问题；着重解决“浮”的问题；着重解决“庸”的问题；着重解决“奢”的问题；着重解决“散”的问题。另外，近期征求的意见和建议以及落实情况将在民主生活会上进行讨论。

（四）领导责任制落实情况

为扎实推进学习实践活动，党支部立即成立了学习实践活动领导小组，领导班子成员李爱强总经理任组长，副总经理贾军、崔会儒、王航平任副组长，各部门负责人任组员。活动开展以来，领导小组成员认真制定活动实施方案，明确分工，落实责任，恪尽职守，为活动开展提供了坚强的组织保障。李爱强总经理作为第一责任人，对这项活动负有组织领导责任，主要履行了以下职责：（1）抓学习实践活动的思想认识和工作到位，确保了指导思想明确、工作思路清晰、工作措施切实可行。（2）健全和完善例会制度。组织并参加每一次集体活动，研究部署学习实践活动，及时解决学习实践活动中出现的新情况、新问题。（3）带头抓好联系点。带头到分管的财务科、锦绣新天地项目部联系点指导工作。（4）落实领导集体责任。协调公司班子成员和各职能部门，形成学习实践活动齐抓共管的格局。（5）加强调查研究。结合实际，研究和探索新形势下开展学习实践科学发展观活动取得实效的新途径、新方法。副组长为活动直接责任人，主要履行了以下职责：（1）高度重视，关心支持，积极参与各项活动。（2）及时掌握学习实践活动的状况，定期研究解决学习实践活动中的重要问题，不定期到各自联系点调查研究。（3）加强对学习实践活动的督促检查，防止和纠正放松学习实践活动的倾向。（4）加强调查研究，探索和指导学习实践科学发展观活动的新途径和新方法。（5）积极协调所分管的职能部门，为学习实践活动的开展提供各方面的支持。组员作为具体责任人，履行了以下职责：（1）认真贯彻公司关于学习实践科学发展观活动的目标要求，把加强以党支部为核心的基层组织建设、干部队伍建设做为重要责任。（2）围绕发展目标，组织研究学习实践活动，制定工作规划，确定目标任务和工作措施。（3）按照配套的实施方案，定期督促、检查、指导和考评部门党员的工作。（4）定期研究本部门学习实践活动中出现的重大问题，阶段结束时，对学习实践活动进行全面、细致的检查验收。（5）作为联系点，根据分管领导要求，通过扎实有效的工作，使领导的联系点成为先进，并从中总结经验，以点带面，推动整体工作。

（五）领导干部建立联系点情况

在开展深入学习实践科学发展观活动期间，为加强对这项活动的指导，经党支部研究确定了领导联系点，其中李爱强总经理联系财务科、锦绣新天地项目部；贾军副总经理联系技术科、工程科、锦绣新城项目部；孙汝合副总经理联系营销科、锦绣花园项目部；崔会儒副总经理联系综合科、锦城物业公司、春都物管处。

活动开展以来，领导班子成员深入到联系点，参加解放思想大讨论，参与专题调研，在听取联系点工作汇报的同时，并对遇到的问题、下步计划提成可行性的解决办法和合理化建议，对于指导联系点工作发挥了重要的作用。截至目前，每位领导班子成员深系点平均6次，解决大小问题30余个，各联系点三四月份工作有序开展。

（六）解决实际问题情况

1.锦绣新城5#燃气问题

5#楼共有18户业主，由于新奥燃气内部迟迟不能达成一致，且衔接不到位，致使天然气管道改造未能及时完工，业主通过“万人评机关”等多种渠道反映该问题，一直以来，公司始终都站在业主的立场，积极协调新奥燃气有关部门，确保早日供气。经过公司的积极努力，一方面想方设法做好业主的思想稳定工作，避免矛盾激化；另一方面加紧协调新奥燃气公司进场施工，现改造工程已经完工，实现通气。

2.开发资质晋升问题

为进一步提升公司开发建设能力，为做大、做强做好准备，公司按照资质申报有关要求，准备二级资质申报材料，并逐级申报，现省建设厅审批完毕，公司顺利实现资质晋升。

3.春都花园小区监控并入公安视频监控系统问题

春都花园小区监控画面接进公安监控系统后，民警全天候实时监控，可对警情作出快速反应，准确判断出警的人数及所达地点，将为小区突发事件的快速、有效处理提供极大帮助，届时，小区内出现被盗、被抢的犯罪案件几率将会大大降低，即使出现被盗、被抢的犯罪案件，公安部门也会根据监控资料迅速破案，提高警情反馈效率，提升公安机关防范、打击各种违法犯罪行为和应付突发事件的能力。

4.维修问题

锦城物业公司通过住户报修和电话回访等方式，及时解决业主的实际问题。活动开展以来，受理来访登记49项，电话回访100户，反映问题12个，办结57项，包括外墙漏水发霉、长毛问题2户，15个单元门损坏问题，8个天窗盖破损问题和下水管冻裂等问题。另外，春都物管处帮助业主疏通下水道10次。

（七）办实事办好事情况

为进一步实践科学发展观，突出实践特色，增强活动实效，公司学习实践活动领导小组紧紧围绕承建保障性房源项目的实际，开展了2009年度为民服务十件实事活动。具体为：一是锦绣新城四期工程开工；二是锦绣新天地一期工程开工；三是锦绣好家一期经济适用住房销售；四是锦绣好家二期经济适用住房销售；五是锦绣新城四期经济适用住房销售；六是锦绣花园一期四月份、八月份、十月份交房；七是锦绣新城三期、锦绣花园一期产权证办理；八是锦绣新城三期干休所拆迁安置；九是锦绣花园物业管理工作启动；十是春都花园自来水无负压改造工程完工。

目前，已完成的实事有：锦绣好家销售经济适用住房764套，是莱山区第一次销售经济适用住房；锦绣花园物管处4月1日挂牌成立，物业管理正式启动，为4月底576套经济适用住房交接做好了准备；春都花园无负压改造工程彻底解决了小区地下蓄水池供水方式的弊端，受到小区业主欢迎。

（八）舆论宣传情况

为进一步加大宣传力度，活动办公室更换了会议室、走廊、办公楼以及及大门两侧宣传栏的版面，将活动主题、实践载体、实施方案、领导小组名单、领导联系点、年度为民服务实事等内容向公司职工公布，并在办公楼大厅悬挂了活动主题标语；在锦绣新城经济适用住房小区内，物业公司在中心干道、电子屏幕等显眼位置悬挂了标语横幅，营造了人人关心活动、人人参与活动的浓厚氛围。

活动开展以来，结合公司承担的保障性房源建设和经济适用住房小区物业管理的工作实际，向市局报送文件8份，情况简报10期，及时将活动开展情况向市局做了汇报，便于市局开展指导工作。

为加强宣传力度，公司在新浪网创建了科学发展观专题博客，不仅向社会各界宣传了公司学习实践活动的开展情况，而且成为广大党员干部、业主群众交流思想、研究问题的平台，对于加强活动效果起到了很好的促进作用。

二、学习调研阶段工作成效

学习实践活动开展一个月以来，在局领导小组的指导下，扎实开展，深入推进，做到了规定动作不走样，创新动作有特色，取得了明显的成效。

一是深化了对科学发展的认识。通过这次活动，广大干部职工清醒地认识到公司在推动全局科学发展中的地位作用，清醒地认识到公司在第一批学习实践活动单位中的特点优势，清醒地认识了深入学习科学发展观在当前形势下的重要性、必要性和紧迫性，把思想统一到中央和省、市委关于开展学习实践活动的决策部署上来，把学习实践活动作为应对挑战、解决矛盾、统一思想、加快发展的有利契机，作为抓班子、带队伍、强作风、树形象的有效载体，政治意识、执行意识、责任意识、表率意识有所增强，并紧密联系思想和工作实际，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，开展好学习实践活动，努力推动住房保障事业又好又快发展。