中小学教师培训实施意见

根据上级有关文件精神和《县“十二五”教师培训规划》，结合我县实际，制定我县2013年中小学教师培训工作意见，望各校按意见要求认真做好培训安排,抓好落实。

一、指导思想、原则和目标要求

1、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，认真落实省、市师资培训工作会议要求，以《国务院关于支持等原中央苏区振兴发展的若干意见》为契机，大力弘扬“敢于担当、主动作为、创新克难、勇争一流”精神，努力实施好科教兴国和人才强国战略，认真贯彻好国家关于优先发展教育的一系列方针政策。

2、目标要求：抓好中小学教师远程培训工作，结合中小学校本培训实际，提高教师培训实效。通过远程培训和校本培训,以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点，进一步提高我县中小学教师队伍的素质，提升教师实施素质教育的能力，增强应用现代教育技术进行教育和教学的能力，拓宽教师知识面，使广大教师接受更多更新的教育理念,促进我县教育教学质量的全面提高。

3、原则：面向全员、突出骨干、贴近教师、贴近课堂、贴近实际、注重实效；以业余学习、自学为主、培训以短训方式为主、充分发挥网络优势进行远程培训、发挥本地骨干教师和学科带头人进行校本研修为主的原则。

二、组织领导

全县教师培训工作在县教育局领导下，根据市教育局师训工作意见，由县教师进修学校具体组织实施。成立县中小学教师培训工作领导小组，由县教育局局长任组长，县教育局副局长、县教师进修学校校长任副组长，教育局各股室负责人、教师进修学校班子成员任成员。

领导小组下设办公室，办公室设在教师进修学校培训处，兼任办公室主任。

三、具体的培训工作任务

（一）做好“示范性县级教师培训机构评估认定”工作的申报和迎检准备工作（具体事宜另行通知）。

（二）教师继续教育工作

1、上半年继续做好2012-2013学年度中小学教师全员远程培训工作，组织全县5454名中小学教师参加学习，网上交流和作业。组织好2013年中小学教师全员远程培训的考核工作。加强对不能上网学习的教师的培训管理，及时对不上网学习教师的学习情况进行检查指导。在中小学教师全员远程培训工作中，要扎实抓好过程管理，确保培训实效。下半年做好2013-2014学年度中小学教师远程培训工作安排，制定好工作计划，有步骤地组织实施。

2、做好《省中小学教师继续教育证书》（电子版）的管理，《省中小学教师继续教育证书》作为教师职称晋升、工资晋级等方面的重要依据。

（三）做好“国培计划”的各项工作

1、加强领导，明确目标。按照省、市教育部门的安排，为了更好的实施“国培计划”的工作，我县继续加强组织领导，明确目标，把“国培计划”作为我县教师专业化发展的大事来抓。以提高参训教师的教学技能为重点，促进专业发展，发挥示范、引领、辐射作用，全面提高中小学（幼儿园）教师教育质量。

2、监督管理，落实到位。按照各承办院校的通知要求，安排好参训学员，扩大我县各中小学学校受益面；通知，组织实施，抓好落实，及时了解学员学习状况与学习进度，督促学员完成参训任务，以取得良好的培训实效。

（四）做好校长培训工作

1、办好一期初中正职校长和一期小学正职校长研修培训班。

2、上半年办好一期小学校长提高培训班。未参加提高培训的校长或已参加提高培训但近五年内未参加培训的校长参加提高培训；下半年办好一期小学校长岗位培训班。采取相对集中、精选课程、聘请名师的方式来提高培训质量。各中心小学要安排好参训校长的工作，要让参训校长能安心学习。

（五）做好中小学教师学历提高培训工作

1、为完成省、市关于教师学历达标的要求，各校要对照目标，重视学历提高培训，把学历提高作为提高教师素质的重要途径之一，对于学历不合格和未达到学历提高要求的中小学教师，学校要积极动员并督促其参加学历提高培训。全县中小学教师中凡是要进行学历提高学习的全部要求到县教师进修学校报名参加学历提高培训（或在高招办报名参加自学考试，但均须在教师进修学校登记），否则该校教师学历提高在《办学水平综合考评》中难于考核，评估视为零分（个人职称晋升不予优先）。凡在教师进修学校参加学历提高成绩合格毕业的教师将给予300元奖励。

2、各校要制定鼓励教师参加学历提高的奖惩措施，根据要求完成学历提高培训的教师，毕业后所在学校要给予一定的奖励，并在职称晋升时优先考虑。

3、做好教育硕士研究生班的管理工作。

（六）抓好暑期和双休日培训工作（具体培训安排另行通知）

充分利用暑假和双休日，采取“请进来，走出去”的方式让教师充电。

1、办好新教师培训班。

培训对象：2013年招聘的大中专毕业生。

培训内容：师德教育、学科教学经验介绍、班主任工作经验介绍、教育教学常规讲座、教育科研入门等。

2、青年教师培训班。

(1)举办一期30岁以下的小学数学教师“升格”培训班，培训100名小学数学教师。具体培训安排另行通知。

(2)举办一期30岁以下的初中语文教师“升格”培训班，培训100名初中语文教师。具体培训安排另行通知。

（七）做好班主任培训工作

根据《县“十二五”教师培训规划》的要求，完成2013年的班主任培训任务。拟培训100名班主任。

（八）做好心理健康辅导员的培训工作

（1）在组织实施中，进一步加强宣传，明确培训的目的、意义，提高学校参加学习的积极性。

（2）创新管理方式，督促学员学习，提高学员学习效果。

（九）抓好校本研修培训工作

1、各校要充分认识校本研修培训对学校教师队伍建设的重要性，重视并组织好校本研修培训，各校要创新培训模式。

2、各校要充分发挥有经验的骨干教师和学科带头人的作用，结合中小学远程培训制定校本培训研修计划，积极开展校本研修培训。

3、组织一次校本研修培训工作会，交流校本研修经验。

四、主要工作措施和要求

1、加强培训者队伍建设，努力建立一支素质较高的专兼职相结合的培训者教师队伍，充分发挥中小学各级学科带头人和中青年骨干教师在我县中小学教师培训中的作用。同时尽量创造条件、广开渠道外聘专家学者来校讲课，确保培训质量。

2、各校要高度重视教师培训工作，特别要注意利用远程网络教育资源对教师进行培训，充分发挥远程教育的作用，利用网络资源进行校本研修，以骨干培训带动全员培训。加强远程培训教育的管理。在总结以前远程培训工作经验的基础上，再上台阶。

3、教师培训要与学校教育教学实际相结合，安排的内容要让参加培训的教师感到是最需要的。培训形式力求多样。注重培训实效。

4、各校要建立教师培训档案，档案中包括教师在本年度所参加的各种培训的情况，教师培训档案要体现继续教育证书（电子版）的内容。

5、各校要认真制定本年度的教师培训计划，并于3月底上交一份培训计划到教师进修学校培训处。