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当代教育论坛.宏观教育研究杂志(非官网)

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当代教育论坛.宏观教育研究

刊名:当代教育论坛.宏观教育研究ForumonContemporaryEducation

主办:湖南省教育科学研究院

周期:月刊

出版地:湖南省长沙市

语种:

中文开本:大16开

ISSN1671-8305

CN43-1391/G4

邮发代号上半月刊42-305;下半

曾用刊名:当代教育论坛

创刊年:2002

级别:专核

ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

《当代教育论坛》杂志主要栏目:

宏观教育研究:主要是以高等教育、农村教育、职业教育、成人教育、民办教育、教育发展等宏观研究为重点。尤其刊发恢宏、大气、争鸣、创新的大理论。该刊是各条战线的教育科研人员、研究生交流和传播学术思想的重要园地。

学科教育研究:主要是以学科改革、学科建设、学科教育、学科开发、学科试验和基础教育等研究为重点。该刊是各级各类学校一线教师交流治学治教经验的一个重要园地。

校长教育研究:主要是以推出校长新思想、宣传校长新理念、展示校长新学术、交流校长新经验、检阅校长新形象等研究为重点。该刊是校长决策参考、指导工作、对外联系、促进交流、拓宽视野、提升素质和总结办学经验的重要窗口。该刊欢迎全国各级各类学校校长积极投稿、积极订阅。也欢迎全国教育行政、科研人员、作家、记者、爱好写作的作者、广大教师积极研究校长,宣传校长,大书特书校长,以力促进校长在科教兴国中发挥更大的作用。论文、经验、通讯、报告文学不限。

《当代教育论坛》杂志信息:

《当代教育论坛》杂志(国内刊号:CN43-1391/G4国际刊号:ISSN1671-8305)由湖南省教育厅主管,湖南省教育科学研究院主办,属全国教育科学类核心期刊。被全国教育科学规划领导小组办公室认定为全国核心教育期刊。读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。创刊以来,强势打造教育学术理论精品,重点展示教育研究实践成果,认真提升理论深度,已成为颇有特色的教育理论期刊。杂志每月三期,为宏观教育研究、学科教育研究、校长教育研究。

《当代教育论坛》杂志荣誉:

是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊,全国人文与社会引文数据库来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊网与中国期刊网全文收录的重要期刊。杂志创刊四年,就在《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》、《高等教育文摘》等国家权威媒体上全文转载和摘要文章238篇,在全国1309种教育类杂志中排名第7位,在全国业界具有了一定的权威性和影响力。

《当代教育论坛》杂志稿件要求:

1、长文以不超过8000字为宜,短文以3000字为宜,文稿力求校对无误。

2、长文应有200字左右的文章摘要,3-5个关键词。摘要要求摘出主要观点,不必面面俱到,不要以介绍的口气叙述文章讲了哪几个方面,力避出现诸如“本文认为”、“作者认为”等字样。

3、提供作者简介,包括姓名、学位、工作单位、职称、通讯地址、联系电话等。

4、参考文献齐全,包括著作人、著作(论文)、出版地、出版社(期刊或报纸)、出版年(期刊出版期次或报纸出版年月日)、页码。

《当代教育论坛.宏观教育研究》常见论文发表范例:

金融危机背景下的高职学生创业教育探析---张琦英桂德怀

我国高校学费定价中存在的问题及对策探讨---李凤兰张俊曾青霞

全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题“普通高校招生生源流动及其控制问题研究——当代中国‘高考移民’问题研究

采取多种形式培训促进教师专业成长---李卉萍

拓展办学资源,提升地方本科院校办学水平---刘迎清

教育学专业本科毕业生的就业困境及原因探析---王金燕

把握“和谐”要求构建和谐高校---杨岚

就业能力相关概念辨析---肖贻杰

贫困大学生综合能力现状调查分析---郑晓芳张静

积极深化幼儿教育改革提升湖南幼教整体水平——赴苏、沪幼儿教育学习调研情况的报告---唐之享

“瑜伽”教学促进女大学生身心健康的研究——以盐城纺织职业技术学院为例---郭红艳

浅谈促进县域内义务教育均衡发展的实施策略---任会兵

基于高校辅导员视角对新时期加强大学生心理健康教育的再思考---龙雪梅杨丹江

贫困大学生的心理健康问题及教育对策---王健杨彦波

独立学院外贸人才的培养模式探析---何正全朱蕾

大学生复原力现状调查及应对策略浅析---齐琦

当前我国政府在高等教育中的角色定位---杨玉洁

成果导向教育模式及其借鉴---王贵成夏玉颜蔡锦超

高等教育大众化背景下的大学理念---曾维华邹显林杨波

研训一体——走向教师专业发展的自为---李科浪

论留守儿童教育问题的成因及对策——以留守儿童安全为视角---蔡君

对新时期大学生政治社会化的深思---蔡芹

独立学院大学生思想心理问题归因与对策分析---赵平

科学发展观与高等学校发展---袁东华杨氢

完全的人,完全的教育---张家

试论大学校园文化与企业文化的相异性---李鹏辉张舟於红梅

论政策工具研究的教育政策学意义---李根

中学生德育的差异及其归因---赵积慧

论独立学院依法治校与以德治校的结合---李晓蕾

基于生命平等的公平对话——弗莱雷教育思想的时代光辉---程洁

批判思维是创新思维的精髓——兼谈大学生创新能力之培养---赵迎宪虞影

四个转变加强高职院校图书馆队伍建设---胡琰

依托县级电大创建社区学院,实现“全民学习”---张松斌

论高职院校人才培养模式的构建---赵建中

新建高职院校思想政治教育现状与对策探讨---梅寒

论教育的十项具体原则---赵印奖

高职院校“系企一体”教师双师素质培养模式研究与实践---李柏林

后现代思潮影响下比较教育研究方法的转变---周诗伍王凌

贫困地区农村初中教师职业压力现状调查与对策研究——以湖南省M县为例---胡先云王放龙小林

高职学生职业文化培养体系的要素研究---陈方

教育体制改革中的法律问题刍议---高秀彩

基于过程分析的高校教师知识共享策略研究---阳白云

信息工程专业工程硕士研究生培养浅析---李军熊伟王钧

论书院学规的思想内涵---谢晶

浅析管理沟通在高校行政管理中的运用---居民

重燃中小学青年班主任职业幸福的火焰---徐卫良

接受美学在大学生党员教育中的应用研究---王敏坚

利益相关者视角下民办高校关系营销战略探析---曾小军

国内高校风险管理研究述评---李望平

近十年国内语言性别差异研究概述---周浩赵光年

两种教育本位观辨析---柳遂文

当代大学生素质教育的现状、评估及对策---钟涛

论新课程视阈下的中学德育工作---范秋明

不同性格类型民族大学生择偶偏好影响因素研究---朱许强

我国教师惩戒权研究综述---曾庆芳李戬

教育就是教育---张家

论高等职业院校校园文化与核心竞争力---陈涛崔德明

科学发展观视野下大学生就业问题研究---戴雁琴

浅析高校招生来源计划编制中存在的问题---包敖敦其木格张凤琴

浅谈高校教学秘书工作---邱霞

高校教师激励机制的现状反思与创新构想---文格波简世德

由教育大省到教育强省跨越的战略选择论析——以河南为例---罗红艳

大学生道德自我发展现状调查报告---段慧兰陈利华

灾后心理援助工作的质性研究---尹娟

如何充分发挥大学生党员的先锋模范作用---徐刚

高职工学结合人才培养模式的研究与实践---首珩陈维克

地方高校实验室建设的问题及对策研究---胡紫英

浅谈独立学院教学管理队伍的专业化建设---何淑通陈龙

中央集权体制下的法国教育督导制度---石灯明

转“危”为“机”——非连续性教育在高校学生工作中的应用探究---杨新颖

环保类高等职业技术人才培养存在的问题分析及其解决方案---孙蕾唐小艳樊晶晶

复合型IT人才培养模式的探索与研究---董长宏梁旭

高校教师队伍建设现状及改革措施研究---王泱周泽

高职新任教师专业发展困惑调查分析---赵雄辉张婵香

论影视文化负面效应的控制与当代大学生价值观教育的实践---刘敏

高校人本性校园文化理念缺失问题分析---单青钱涛

从大学排名看我国高等教育质量监督与评估体系的构建---董中昱

新形势下专职辅导员开展大学生思想政治教育工作的若干思考---蔡莉

中学校园文化构建和学生品德培育的研究---曾科成熊小林

教师素质评价:以促进发展为核心---伍淑婕李辉

高职院校实训基地建设探索与实践---谭爱平陈剑英李健

对高等职业技术师范学院定位的思考---罗文华王连红

大学生乐观倾向与自尊水平的相关研究---徐远超龚勋

从用人单位需求谈大学生能力素质的培养---刘舜

湖南省地区教育科研工作的现状、问题与对策——对株洲、湘潭、邵阳、娄底四市的抽样调查与分析---张年国林宏华易海华

“‘全时期’职业生涯规划教育研究”引论---陈宪恩贾万刚

研究型大学背景下的研究生互动管理模式探析---陈聚伟张俊李凤兰

以有效的校本培训促进教师专业发展---余宪

过程论视角下的全纳教育---蒋柳

农村义务教育质量保障:重点与机制的构成---彭波

高校辅导员队伍专业化建设的调查研究---毕洪东

长沙市芙蓉区中小学饮食和饮水安全状况调查研究---潘倩

生命教育:大学生法律教育的新视域---李琼瑶

关于构建贫困大学生和谐管理模式的思考---于慧

从牛津大学的本科生导师制看我国高校本导制的发展---王妍妍

我国大学科技园管理体制和运行机制问题初探---郑锷

探析脑科学研究对教育的指导意义---程志徐建志

道家自由精神及其对现代教育的启示---宋兰影

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