播音主持有声语言形象艺术探讨

摘要：有声语言作为播音主持专业素质的基本体现，其直接影响传播效果。基于此，本文主要针对有声语言的重要性进行分析，并提出控制播报内容准确性、维持受众吸引力以及优化有声语言的音乐美等措施，提升播音主持有声语言形象艺术，以期提升播音主持综合素养。

关键词：播音主持；有声语言；形象艺术

近年来，随着人们对广播电视播音工作要求不断升高，播音主持面临的压力也随之增加。良好的有声语言是其提高播音主持质量的关键。针对上述状况，提升播音主持的专业素质已经迫在眉睫。因此，分析播音主持的有声语言形象艺术的提升策略具有一定的必要性。

1有声语言的重要性

对于播音主持而言，有声语言的重要性主要体现在以下几方面。第一，传播信息方面。作为语言、声音及意义的结合产物，有声语言的典型特征为：其在向受众传达新闻信息的同时，从声响及情感两方面，满足受众对信息接收的要求。在播音工作中，播音主持工作者多可根据新闻内容、所处环境的不同，以差异化的形式为受众传播信息[1]。如播音主持工作者具备良好的有声语言，则其通常能够高质量完成信息传播任务，满足受众获取信息的要求。第二，吸引受众关注。近年来，互联网的普及、各类新媒体的发展对传统广播带来了一定的压力。在当前这一背景下，播音主持能否充分发挥有声语言形象艺术的优势，吸引受众的关注，已经成为决定传统广播行业未来发展的关键所在。面对上述要求，播音主持需要通过对有声语言的不断完善，突显传统广播的魅力，进而吸引更多的受众通过收听广播获取相关信息。

2播音主持有声语言形象艺术的提升策略

2.1刻画有声语言的形象。基于播音主持工作者提升有声形象语言形象艺术的要求，可将刻画有声语言的形象作为一个主要方向，通过调整自身播音模式、流程，为受众刻画良好的有声语言形象。事实上，语言作为思想情感的表达载体，其形象构建方式与结果迥异。为了达成上述目标，播音员在进行播音时，可将新闻稿件作为基本参照，利用联想的形式提高声音艺术。在为受众传递信息前，快速确定新闻内容所对应的声音图像，将新闻信息传递给受众，促使受众产生情感共鸣。例如：在播报森林火灾新闻时，可结合既往经验及想象，建立一个明确的森林火灾现场画面，以此为基础，合理调整声音，将其播报给受众。此外，在提升有声语言形象艺术的过程中，播音员还要明确，即使是单纯的声音传递，也要摒弃单纯的稿件诵读。相反，为了促进有声语言作用的发挥，播音员应采取一种更加新颖、灵活、别致的方式，促进新闻稿件信息从文字模式向真实情境转化，引导受众形成身临其境之感，从中获得真切的形象感受[2]。事实上，播音主持工作者要做到形象感觉的勾勒与传递，需要借助于事物在其脑海中的加工与反映，这与其自身的播音经验积累、感受有关。2.2确保播报内容准确。确保播报内容准确是一名优秀播音主持工作者的必备专业素养之一。但在实践播音工作中，播音主持工作者可能会面临所提供播音稿内容不准确的问题。而基于播音工作的时间要求，播音主持工作者能否在较短时间内识别原稿中的错误，并进行纠正，已经成为关键所在。如果播音主持工作者能够纠正其中的错误，确保播报内容准确，则其有声语言形象艺术可得到一定的提升。以新疆地区某播音主持工作者的工作表现为例，在播报当地某劳动模范事迹时，原稿中在形容劳动模范及其丈夫初期所选择的职业时，描述为“二人义无反顾地选择了新疆人看不起的修脚工作”。事实上，这一描述显然有所偏颇，且容易引发主观误会（职业歧视）。该播音主持工作者在播报这部分稿件时，将原稿转化为“夫妻二人没有碍于他人的目光，义无反顾地选择了修脚行业开始奋斗”。这一转化充分体现了该播音员在理解新闻内容、把控新闻内容准确性等方面的能力。但由于在播报新闻过程中及时发现、改正内容不准确的部分的难度较高，播音主持工作者可于日常练习中，以提升有声语言形象艺术为目标，限定时间，开展播报内容准确性分析训练。通过持续训练，逐步提高其发现、纠正新闻稿件中错误的能力，以便其能够在播音主持工作中，确保新闻内容准确。除此之外，播音员还可通过对相关播报内容不准确视频、音频资料的总结分析，逐渐掌握在播音过程中快速把控播报内容准确性的要点，借助良好的有声语言形象艺术，促进广播传媒行业良性发展。2.3吸引受众注意力。播音主持的工作内容为确保主持活动可以为观众抑或听众带来感官享受。而有的主持人在主持节目的时候，为减少或避免错误，通常会将话筒作为关注要点，以集中注意力，确保新闻信息传播的流畅性。这一状况使得播音主持人形成了与话筒交流、分享新闻信息的潜意识。而对于受众而言，播音主持工作者的上述表现难以激发受众的兴趣，其信息传播过程难以起到拉近与受众距离的作用。而从新闻传播的整体效果来看，由于播音主持工作者的播音环节未能与受众建立良好的沟通，导致受众难以形成情感共鸣，这一现象可间接影响新闻传播的影响力。因此，播音主持工作者在提升有声语言形象艺术的过程中，可将维持对受众的吸引力作为一项主要目标。在播报新闻的过程中，在借助姿态、眼神等肢体语言与受众交流的基础上，结合播报内容，合理运用声音的感染力、穿透力，维持受众对播报内容的兴趣，以此提高受众的忠诚度，使其更加习惯于通过广播电视传播这一途径，获取相应的新闻信息。2.4优化有声语言的音乐美。提升有声语言形象艺术这一目标对播音主持工作者的专业素质提出了较高的要求。为了达成上述目的，播音主持工作中可采用优化有声语言的音乐美的措施，为受众带来听觉层面的美的体验。这一措施有助于提升播音主持有声语言形象艺术的原因在于：在播音过程中，播音员可通过有声语言的音乐美，丰富受众的听觉体验，强化播报内容与有声语言在音乐艺术层面的关联。为了实现上述目的，播音员需要结合播报新闻稿件的内容，于适宜部分变换声音的表达形式，形成动态的抑扬顿挫的表达模式。在这种情况下，由于播音员的有声语言打破了新闻稿件内容的单一化模式，因此，听众因持续收听模式固定的新闻内容而产生的倦怠感、疲劳感可逐渐消除，并在播音员的引导下，享受语言的音乐美。具体而言，在播音过程中，播音主持工作者可将稿件中的单音节词替换成适宜的双音节词，借助这种叠加的语言表达形式，产生良好的音乐美效果。另外，在进行声音表达时要注意快慢、节奏调控，切忌随意变换节奏，避免不可控节奏的插入。总之，要在保证有声语言音乐协调性的基础上，强化新闻稿件语言与音乐之间的关联，尽可能体现音乐节奏之美。

3结语

提升播音主持的有声语言形象艺术具有一定的必要性。为了实现上述目的，可根据播音主持的基础状况，选用适宜的方法，帮助其提升有声语言形象感，使其更好地完成播报工作。此外，还应结合优化有声语言形象艺术的经验，从中提炼出有价值的技巧或方法，以提高播音主持有声语言形象艺术。

参考文献：

[1]郭凯.电视播音主持有声语言规范问题探析[J].传播力研究,2017,1(3):114.

[2]蓝于蓝.关于播音主持有声语言形象艺术的提升策略[J].新媒体研究,2016,2(6):101,113.

作者:张程程 单位:陆军军医大学电视台