播音与主持技巧十篇

播音与主持技巧篇1

关键词：电台；播音主持；语言技穷；情感把控

电台作为我国广电体系历史最悠远的特殊载体，在经历了时间验证与历史考验后，具备很好的传播覆盖面积和信息传播功效。在我国个人买车较为宽松的经济环境和车辆是财富象征的国民心态下，购车人群日益增加、扩大。车辆成为一个家庭必不可少的一部分。从而，私家车为广播带来了巨大的听众人群和受众市场。

情感是人与人之间建立互相信赖机制、消除防备机制、拉近距离感的重要纽带。而广播电台播音主持人员作为广播电台的喉舌，其在对听众传播信息的同时，也在潜在下得对听众输送了情感态度、观点立场和思维方式。“其在现场播音过程中的语言表达方式、情感表现方式、对现场气氛的操控和能力等直接决定着受众的关注度。”

一、当下电台播音主持存在的问题和失误

（一）播音主持语言技巧的不熟练运用

由于传媒行业在我国产生和发展的历程尚不够丰富，在职传媒工作人群，尤其以年龄较大的传媒工作人群，对于播音主持的学习可谓半路出家，根基不厚。加之，我国普通话普及的时间也为时不长，真正从小接触到并学习没有方言痕迹的普通话的人群甚为稀少。一个能超级熟练普通话而不因为紧张、分神等内在心理素质影响发错字、播音错误的电台播音主持人员凤毛麟角，甚至没有。

而当下信息爆炸产生的社会信息快速传播与更改，一个广播电台主持人的备稿时间较之信息传输缓慢的过去极大得被压缩。在匆忙的节目录制或直播中，主持人出现卡壳、吃字、语言表述混乱的现象仍有发生。甚至在中央级广播人员的播报过程中仍出现一定量的语言技巧不熟练运用问题。

（二）自我约束过多，情感无法释放

在传统传媒机制以政治宣传、大型活动播报内容为主的历史背景影响下，我国广播电台人员仍然还出现着态度过于平正、没有感情特征的播报方式。而随着市场化进程的快速跟进和深入，传统行业在向第三产业服务业靠拢，广播电台播音主持人员面临向市场靠拢的客观需要和具备服务意识的需要，不得不进行转型和改变。

而我国广播电台的主持人在主持自身栏目时，仍有很多主持人无法摆脱原定姿态和腔调，自我约束过多，情感不能得以释放和自由表达。这种原始的一板一眼、字正腔圆的播报方式已不再被现当今听众，尤其是追求自由和个性的年轻群众所喜爱。而广播主持人播音主持情感的约束和不释放，最终将带来听众离去、收听率下滑的负面现象。

（三）感情矫揉造作，受世风影响较大

与情感释放过于约束相对，感情的过度释放所带来的感情宣泄也同样对广播栏目的传播带来负面效果。受商业世俗文化影响和互联网自媒体在网络流行词方面的大量传播，一些年轻的广播电台主持人受世风影响较大，在主持本身栏目过程中，感情把控不到位，让人感觉到矫揉造作。一些男主持人在主持本身栏目时，经常自称自己“宝宝”以取悦听众，但不恰当的反复使用会适得其反，不但拉低了该男性主持人的男子形象，而且还降低了该栏目和电台的格调和档次。同样，在一些电台女主持人不恰当的感情表示方法时，撒娇、卖萌、声音发嗲的感情流露，对于社会男性成员尚可，而对于社会女性听众成员而言，将带来一定的负面影响。

二、电台播音主持语言技巧与情感把控的改进方法

电台播音主持人员“是连接听众最直接、最能沟通情感的中介，是最积极、最能传情达意的主导人物。” 如果把听众人群比作是水的话，电台无疑是水上的小舟，而广播电台播音主持人员则是船桨。没有船桨与水之间接触产生的阻力带动，小舟无法行驶顺利。而播音主持人员如何可以给舟带来动力，则必须考究于如何与水的接触，如何提供自身语言技巧和把控自身情感表达。

（一）提升播音主持语言技巧和心理素质

针对于广播电台主持人播音播报失误，产生的读音读错、吃字咬字、词不达意和语言逻辑混乱等问题，其必须有针对性的对其本身播音主持专业进行学习和纠正，以致于达到合格、优秀的职业人员。

同时，介于繁杂多变的信息环境和事件发生历程，原定的新闻稿可能临时需要改动和调整，使得电台主持人的应变能力受到了考研。而一些电台人员由于年龄、经验的不丰富，容易紧张，从而播错信息、停顿错误。在一些紧急安排的稿件时，经验不深的播音主持人员甚至将到场领导、嘉宾的名字念错。这么大的过失不仅使得节目在开头时便陷入僵局，还带给了电台吐槽点，贻笑大家。这就要求广播电台主持人要提高和改善自身心理素质，从容淡定面对问题。

（二）情感把控需拿捏得当，收放自如

针对于播音主持人员过于约束自我，放不开的现状，播音主持人员需要通过各种语言锻炼，来突破自我，改变既有的主持情感把控。一个主持人员不仅需要有一定的感情表现能力和感染力，还需要对感情控制收放自如、拿捏得当，“在该笑的时候笑，该哭的时候哭。”

针对于娱乐节目，电台主持人需要积极、阳光、幽默、风趣。通过主持人的欢声笑语带给听众放松的语言环境，让听众在一次又一次欢声笑语中忘却烦恼、淡忘忧伤。针对重大历史灾难、重大事故等话题时，电台主持人不能以欢快的语气情感进行表述，而是以庄严、肃穆、悲凉的语气进行播报。

当然，考虑到广播电台主持人本身所代表的立场和形象和听众的市场反馈，主持人在一些事件时必要的哭泣也会带给栏目很好的表现力和感染力。在汶川地震期间，某电台栏目女主持人在播报汶川灾情时失声痛哭，不仅把自身对汶川灾区群众的关心和爱心表现出来，感染听众，而且还极好把主持人所代表的下至电台、当地政府、上至党国立场和态度直观的表现出来。同时，听众从其悲悯的哭泣中感受到巨大的人文关怀，拉近了自己和电台之间的心理距离，而且潜在对该电台提升了忠实度。

（三）感情需贴近生活，接地气

在经济高速的发展的带动下，人们内心中的空虚感增强。这愈发的使得听众对真实信息和感情的需要。这就需要电台主持人合适的表示自己的观点和立场，不能太过做作。“矫揉造作的语言容易引发观众的反感，而源于自己内心的真实感情的流露才能够真正打动听众的心。” 这就要求广播电台主持人用心说话，以诚待人。

三、结语

市场化竞争和听众群众增多这两个因素带给了广播电台更大的竞争与动力。而作为电台团队中最显眼和最直接与听众交流互动的播音主持人员，其播音主持技巧和感情把控能力都无疑对栏目形成明显直接且深远持续的影响。

而针对于现今存在的主持人播音主持技巧不规范出现的问题，需要通过主持人自身训练和提高，改善语言技巧的问题。同时，提升自身心理素材以达到从容淡定，尽大可能性得减少错误。而对于主持人在栏目中感情过于约束、情感抒发不够和矫揉造作，主持人应当进以改正，放开自我的同时将感情把握的到位，对于笑、哭、肃、平等感情收放自如，真实流露。

【参考文献】

[1]张春华.关于播音主持的情感表达要求及把握[J].西部广播电视，2015（16）：173.

播音与主持技巧篇2

一、播音主持的相关要素

1.情感把握

播音主持行业是通过广播传达信息咨询的，是面向听众的行业，其工作本质在于通过语言表达为听众传递情感因素，在此过程中，播音员对于情感的把握程度能够决定节目吸引听众的能力。所以，作为一名合格的播音主持人，关键在于能否在语言表达中融入情感因素，使受众在节目中有更好的情感体验。在情感把握中，把握适当的节奏是文体的关键，播音主持人应在主持节目时，对信息资讯进行非重点播报与重点播放的划分，而这一点将在播音中体现出来。由此可知，播音主持过程离不开情感的灵活运用，而情感的方向和力度都要结合播音的角度与时机，使向受众传达的信息资讯更具完整性，从而将播音主持的价值发挥到最大化。

2.听众心理

播音主持工作面向的主体是听众，而听众的心理特点可以决定播音主持行业的发展方向。听众具有多元化的特点，其性格、年龄和性别均可以决定听众的心理，他们在播音节目中体现的讯息需求也存在一定的差异，这对于播音主持人提出了较高的职业要求，要具备快速应变的能力，要拥有广博的知识贮备量。除此之外，播音主持人还要对受众的心理进行准确的把握，使其节目吸引更多的受众群体。

二、播音主持技巧训练的有效方案

1.以真实情感打动听众

在播音主持工作中，专业技术占有重要的位置，专业性不仅仅是要求播音主持人具备一定的表达能力和理解能力，还要求播音主持人在播音过程中能够巧妙地运用情感，并将此情感恰到好处地传递给受众，将渲染效果凸显出来。为了能打动观众，一定要对播音主持的技巧加以训练。首先，播音主持人员要对自身的个人情感进行有效控制，要具有一定的原则性，避免播音人员在主持的过程中将自身的情绪融入到节目中，从而在播音过程中出现不当的言语表达内容误导受众的情况。因此，播音员一定要不断地提升自己的情感控制能力，秉承不偏不倚的专业原则，保证所播报的新闻资讯不浮夸、还原事实真相，这才能够引导受众树立正确的新闻观。其次，播音员还要对生活素材做不断的积累，注重情感的表达。一名合格的播音员对待生活的态度应该是积极的，应具备丰富的理性情感、扎实的播音主持基本功，为播音主持工作奠定坚实的专业基础和情感基础。最后，播音主持人员要对自身的情感度进行把握，秉承公正原则，以确保所播报的资讯不掺杂任何虚无的元素，同时还要对信息资讯的背景和来源进行了解，避免播报时出现误报、乱报的情况发生。在主持过程中，播音主持人要以真实的情感播报资讯，要把握受众的心理，与受众产生心理上的共鸣。

2.培养随机应变、调节气氛的能力

播音主持的过程通常是不可控制的，因为在播报的过程中会有一些突况出现，这对于播音员的应变能力提出了一定的要求。对于不同类的突况，其调节氛围的方式也不同，这就要求播音员不仅要在节目中将氛围充分调动起来，还要有意识地激发受众的收听兴趣，在思想与情感上与听众保持一致，使受众更快速地进入到节目氛围中，使节目更具有感染力。另一方面，播音员对所播报的信息资讯形式要做预先设计，在播报过程中要时刻保持敏锐的洞察力，对现场的气氛进行全面的掌控和把握，例如出现现场人员调配问题或者播报硬件问题时，播音人员应立马发挥引导作用，运用良好的应变技巧和语音来对节目现场气氛进行调节，降低现场气氛的尴尬度。

3.对串联节目的节奏要进行紧密把握

在播音主持中，播报不同主题的内容要采用不同的主持表达技巧。通常，一个节目往往是由多种主题组合而成的，播音主持人可以有针对性地运用主持方式与技巧，在不脱离节目主题内容的基础上，将分散着的节目与整体节目做出有机整合。在节目播报过程初始时期，播音员可以利用精简的引言将节目的主要内容引出，引出时要注重节目的节奏，并对后面节目的顺畅衔接做出保障。在播报过程接近尾声时，要对所播报的节目进行高度整合，如果节目具有较强的互动性，播报主持人还应该把握听众的情绪，致力于与受众的共鸣，从而与受众达成共识。

4.具备扎实的播音主持理论基础

播音主持人要拥有一口流利的普通话，这是播音主持的必要条件。在播音员播报信息资讯时，应该把握语音的升降韵调，使其发音准确和口齿清晰，其普通话的发音标准应该符合播音主持的基础要求。衡量播音主持人普通话水平的主要指标就是语言的感染力和音质，为了提高自身的普通话功底，播音主持人不能只是依靠自身的语言天赋，还要在生活及工作中不断强化自己的普通话，结合播音主持的基本理论，将扎实的语言播报能力融入到所播报的节目中。播音主持工作具有一定的灵活性，即使出现突发状况，播音主持人也一定要保持平衡的发音和语调，临危不乱，使专业技巧的训练更加扎实。

5.对声音进行驾驭和控制

播音员要具备驾驭和控制自己声音的能力，对发声方法进行正确的掌握，这就要求播音员要有丰富的理论知识，并进行不断的发声练习。在播音过程中，声音是从情感中发出来的，而情感的内涵又能够通过声音传达给受众。播音员所要具备的声音是自然、质朴的，切记不可尖锐刺耳。播音员发出的声音要具有美感，这样才能表达播音主持的艺术美和传播美。明朗朴实、流畅清晰、朴实准确和虚实结合都是播音员发声的技巧和原则。气息顺畅是播音员练习发声的前提，而练习气息顺畅平稳有赖于存气，即将丹田中的浊气排除，使呼吸自然顺畅，继而慢慢地吸气，吸气以饱满为主，再轻轻呼出，这样细水长流般地反复练习吸气，就能够很好地控制气息，有助于发声的练习，包括对韵母和声母的发声练习等。

结语

播音与主持技巧篇3

（一）提升听众的满意度

在新闻播音中，播音主持能运用播音技巧播报新闻，观众能更加深入了解新闻内容。根据有关研究显示，播音主持良好的播音技巧能大幅度提升观众接收新闻内容的有效性。在播报时，最好身着偏冷色服装，适当放慢语速，配合上肢体动作，能较好地吸引观众注意到新闻，对观众更好地理解新闻内容本质有极大帮助。同时，播音主持应带入一定的感情，用设身处地的思维模式，更大程度地将观众带进新闻中去，以便有效提高观众认知接受新闻的内容。调研结果显示：广播电视新闻的播报过程中，涉入感非常重要。观众在意的应该是新闻内容的本身，若新闻的涉入程度过低，则收听者在新闻播报时收看的重心就不在新闻内容上，而是在播音主持身上，所以播音主持的播音技巧对观众接收理解新闻的内容相当重要。

（二）认知播音技巧的重要性

广播电视新闻播音主持人要想熟练掌握和把控播音技巧，首先就要充分认识到播音技巧的重要作用。在社会主义经济大发展的形势下，网络媒体新闻越来越多，观众数量大幅增长，提高广播电视新闻的质量与播音主持的努力进步是分不开的。播音主持播报新闻的技术含量将直接影响一则新闻对观众的吸引程度，因此播音主持的播音技巧、言语及肢体的表达能力就会直接影响新闻播报的效果。新闻播报过程中，需要专业的播音主持和相关人员，特别是播音主持，他们对社会的影响力非常大，所以这要求播音主持不但需要扎实的播音专业知识，并且应熟练掌握各项播音技巧。实践证明，广播电视新闻主要运用语言载体组织的传递表达方式，语言必须精准规范、客观实在，且具有较强的逻辑性。掌握了这些要素，才能提高观众对新闻的喜爱和接受程度，才可以客观、真实、准确地反映社会现象。

二、广、电新闻播音主持播音时工作技巧的分析及掌握

（一）注意细节的处理

在广、电新闻播报过程中，播音主持是关键，也是最重要的环节，所有观众的注意力都在播音主持人身上。因此，节目主持人需要注意并优化播报过程中的所有细节，而不仅仅是给观众传递新闻内容。这需要播音主持掌控好现场，在播报过程中，根据不同内容背景有效调整语气语速，加强对语言的组织，播报必须做到精确、客观、及时。新闻播报有时限，主持人必须要有时间观念，处理好时间差，必要时应做好协调与控制，具备随机应变的能力。

（二）播音主持需要调节好状态

保持良好的播音状态是播音主持进行新闻播报的基本前提和首要环节。播音主持人需要良好的状态来确保新闻内容的播报准确性。状态也会直接影响播音主持的语言表达，提高播音状态能使主持人的语言更亲切、生动、充满感情，最终直接影响收视率。因此，如何调整播音状态非常重要。一方面，作为播音主持，必须提前做好充分准备，对新闻内容要完全熟悉，理解和总结文稿的核心思路与主要宗旨，从而有效掌控语气和情感，减少或避免播报新闻过程中的失误；另一方面，主持人应保持面带微笑，微笑自然得体，不夸张做作，在集中注意力的同时，尽量放松身体，整个播报过程中，语气和肢体语言需符合观众接受的心理要求。

（三）掌控好节奏

每个播音主持人都具有自己独立的播音风格，节奏和语速的快慢会影响整个新闻播报的效果与质量。经研究调查显示，观众最能接受的播音语速为每分钟300字左右。这是一个基本概念，但并非完全只用速度的快慢来判定效果，而是要结合实际内容与自身风格，把握好节奏，精确掌控整个播报过程。如果节奏单一，会让观众感觉粗糙乏味，失去耐心，导致新闻内容的接收质量下降。所以，播音主持需把控好节奏，提升新闻播报效率，最终提高节目收视率。

（四）对语气和重点进行正确处理

播音主持人在准备文稿时，要重视并处理好文章重点部分的播音语气。重音播报的部分需要注意的不仅仅是增加音强，还需要完全理解整篇文稿，重音应加在正确地方。而语气则是播音主持人在对全部文稿充分理解后，形成一定感情基础，将感情带入新闻播报中，达到声情并茂，从而良好支配语气，唯有正确恰当的语气，才更具有说服力。每个人对同样语言词句的表达有着许多差异，这需要播音主持人正确掌握新闻播报中语气和重音的处理方式。

（五）对社会知识的全面积累

作为一个广播电视新闻播音主持人，在播报新闻时，主要是靠声音在整个时段进行表达。也就是说，在一段较长的时间里，都是口头表达，所以必须注意两个关键点：第一是忌讳内容及言词的重复繁琐，切忌将同一话题翻来覆去重复多次，同时注意同种语句字词的使用频率；另一点则是切记不能卡阻断档，这一点极其重要，新闻播报中，不能一个话题内容说到一半时，由于素材资料不充足而断档停滞。广播电视新闻播音主持在播报新闻中，应对内容有充分的理解和认知，这需要主持人不仅熟悉新闻内容，同时还要大量了解相关知识及素材，在提前拟好大纲的情况下准确发挥。因此，主持人应扩大知识面，储备各类新闻素材，具备扎实的基础能力，达到在播报新闻时，能引经据典、依实论证；避免语言苍白、表达无力等问题，从而赢得观众的认可。

三、结束语

播音与主持技巧篇4

关键词：播音主持；电台新闻；播音技巧和途径

电台新闻占据整个电台的重要地位，是传播信息的重要途径。并且，新闻信息的传播讲求的是信息的精确度，这就要求播音主持透彻掌握播音的技巧，因为播音主持对技巧的掌握程度会直接影响新闻的整体质量。熟练掌握好电视新闻的播音技巧，不仅能够更好地传达新闻信息，还能够吸引更多的观众关注所讲的新闻。掌握播报电台新闻的技巧要经过不断的研究和探索积累。只有这样，播音主持的水平才能得到提高。

一、合理使用口头化的语言

电视新闻能够传达新闻信息，是广大观众都比较容易接收信息的新闻方式，并且具有强大的教育影响作用。它能够将大到国际事务，小到个人事务上的所有信息都向人们传达出来。人们对这些信息的掌握程度主要取决于播音主持人对新闻的传达能力，信息传达能否全面和精确关系着整个新闻的价值和质量。所以，播音主持人的责任十分重大。这就要求播音主持人重视和规范语言技巧，在业余空闲时间要善于研究和分析播音技巧，通过观察其他电视台播报新闻节目的技巧，结合自身需要改进的地方进行改进，要在不断的实践中总结经验，注重把握语言的规范性，如要注重用词的规范、吐字清晰、语法准确，尽量使自己的语言做到标准化、规范化，然后给观众呈现比较自然的新闻内容。在播报过程中，播音主持还要注意给观众营造一种浓厚的新闻语言环境，这样才能通过语言传达拉近与观众之间的距离，使观众通过收听节目感受到亲切。因为声音会很快就消失，所以主持人要在一定的时间内尽可能多地将信息传达给观众，并且在传达过程中要充分考虑观众的视听习惯，选择使用观众容易听懂的语言，采用比较口语化的语言，尽量不使用专业的术语。可以选择使用短语和短句，这样有助于观众理解新闻内容，还能达到理想的电视播报效果。

二、注意调整播音主持的状态

播音主持的状态也会影响整个电视新闻播报的效果。所以，要想达到理想的播报效果，就要求播音主持在播报新闻之前将状态调到最佳。为了突出具有感染力和丰富情感的效果，播音主持人应该提前进入状态，以精神抖擞的面貌使广大观众受到感染。具体的操作方法是：首先，在开始主持之前，要熟悉掌握稿件内容，在脑海里构建大概的内容结构，比如说具体发生了什么事，有什么影响等等。并且还要将新闻内容进行详细的分类，概括出稿件的中心和主旨，把握新闻的正确方向，做好一切准备工作，在播报过程中尽量减少错误的断句和错误语法的出现。主持人要始终保持自信心。其次，根据所播报的内容，主持人还应当适当地投入感情，让观众感受到人间温暖，结合比较感动的话语打动观众的心，这样观众对新闻内容的记忆就比较深刻。最后，在新闻播报过程中，主持人自始至终都应当保持微笑，这样就会使观众感到更加亲切，并且留下良好的形象。要杜绝女主持人浓妆艳抹的现象，因为新闻本身是比较严肃的，这样才不会有损形象。

三、注意把控语速的节奏

在新闻播报中，主持人的播报速度是一个重要的点，影响着广大观众能否听清播报的内容，也影响着新闻播报的质量，同时也是区别于其他电视节目播报的重要因素，能够体现不同电视台的播报风格。从相关研究报告中发现，只有当主持人播报的语速在每分钟270个字的时候，观众的接受力才是最强的，这样就可以实现理想的播报效果。但是用播音主持的语速来判断新闻播报的质量是不可取的也是不合理的，有些播音主持会根据新闻内容、类型做出一些调整。有些新闻信息含量比较大的，主持人就会适当地提高语速，但是在讲到重点内容时又会放慢播报速度。有些内容可以适当提高播报速度，从而增加更多的新闻信息；也有些比较感动的氛围讲解应该放慢速度，这样才能渲染感动的氛围。最重要的是播音主持要根据新闻报道的实际情况，对播报语速做出适当的调整。除了要注意播报语速之外，还要注意把握好播报的节奏。不同的新闻类型有着不同的播报节奏，并且效果也是不一样的。所以，有时候为了能够突出播报内容的鲜明特点，播音主持要把握好播报的节奏，尽量做到收放自如，增加播报的灵活度，尽量不让观众产生观看疲劳。在播报新闻的时候，应根据新闻类型调整播报节奏。例如，有些简短的新闻就可以加快播报的节奏；对于内容比较丰富的新闻，可以放缓其播报节奏，并且突出新闻的重点内容。

四、注意把控好语音语调

在实际的新闻播报工作中，时常会遇到一些逻辑性和客观性都比较强的文章，这类文章大多属于短篇新闻，但是这类新闻比较容易受到其他因素的干扰，如果有一句没有表达准确，就会使前后不连贯，观众就会听得云里雾里。还有一些播音主持没有准确将长篇幅的文章表达清楚，很容易造成观众对新闻的误解。所以，为了防止这样的情况出现，在播报之前解读稿子的时候，要注重内容重点的划分以及断句和语音语调的把握，切忌一成不变地主持整个新闻播报。适当地增加抑扬顿挫，才能增加新闻的趣味性。综上所述，播音主持对电台主持技巧的掌握决定了新闻报道的质量好坏。所以，播音主持要在不断的实践中积累经验，进步发展，从而提高新闻播报的影响力。

参考文献：

［1］耿力.电台新闻播音主持特点和播音技巧［J］.视听，2015，3（2）：108.

［2］李玉华.电台新闻播音主持的技巧和特点［J］.科技传播，2014，2（10）：17，15.

播音与主持技巧篇5

随着我国社会经济的发展，广播电视行业也在茁壮成长，并在当前社会所起的作用也越来越大。广播电视作为一种大众传媒媒介，已成为当代人们生活当中的一部分。我国当代人们日益增长的物质文化需求不断提高，播音主持作为广播电视中的一个重要环节，人们对播音主持也提出了新的要求。在播音主持行业中，播音主持艺术决定着广播电视事业的发展，在这个竞争激烈的市场环境下，如何将播音主持艺术魅力完美地展现出来，并以此来促进播音主持的发展已成为当前广播电视发展的主要问题且意义重大。

二、播音主持的艺术魅力

播音主持作为广播电视行业发展的重要环节，是随着我国文化产业的改革以及人们物质文化生活需求的提高而不断发展。而播音主持艺术与主持人有着密切的关联。艺术可以分为很多种，针对播音主持，就是通过语言向受众传递信息，其所展现的语言就是艺术，而针对播音主持的语言必须能够吸引观众眼球，具有浓厚的渲染力和感染力。语言艺术的魅力离不开主持人的主持风格、主持节目音乐搭配。观众在收听广播节目的时候主要是靠声音，而声音的好坏直接影响到了受众的收听心理。［1］播音主持艺术可以通过生动的语言文字和语言形式来体现。通过主持人对于语言的把握，将播音主持艺术完美地展现在银幕面前，给受众一种全新的视觉享受和听觉享受。

三、播音主持艺术的培养

（1）注重语言发声技巧。对于播音主持而言，主持人的语言发声技巧对播音主持的艺术效果有着决定性的作用。换句话说，声音的好听与否直接影响到播音主持的效果。，主持人的声带、发音习惯等方面有着很大的不同。为此作为一名播音主持人，首先要熟练语言发声技巧，不断加以练习，培养属于自己的独特的播音主持艺术形象方面的能力，在播音主持过程中要注重自身形象的打造，同时运用自己以往学习到的发生技巧，以柔美的声音来打动受众，从而形成资深艺术形象的独特魅力。［2］（2）注重情感的运用。情感是播音主持与受众之间引起共鸣的主要途径。在播音主持过程中，主持人的语言充满情感能够影响到受众的情感，使其与自己产生共鸣，从而更好地展现主持人情感艺术魅力，使得播音主持效果更好。情感的流露可以通过语音、语调、重音三方面来体现。把握好播音主持中的情感分寸能够进一步提高节目的质量。［3］在播音主持中需要主持人正确地表达自己的情感。节目主持人只有发自内心的表达情感，合理地宣泄情绪，才能将本来没有生命的新闻变得有生命力，才能与观众建立起一种亲人间的情感联系。

四、播音主持艺术的发展

（1）注重提升播音主持专业求学人员素养。当今社会发展形势下，播音主持的受欢迎度越来越高，而播音主持艺术作为播音主持行业发展的内在要素，在播音主持中要想更好地发挥播音主持艺术，就必须培养专业播音主持人才。作为播音主持院校，首先，就必须加强专业知识的教育，用马克思主义、邓小平理论以及科学发展观来指代播音主持人才。［4］同时，学校要为他们提供播音主持实践的机会，通过让学生到正规的媒体实习等方式，进行真正的社会教育，学到以后工作中能够用到的知识。其次，学校还要注重他们职业素养的培养，让他们明白作为一名播音主持人应有的责任和义务。（2）完善相关法律法规。在当前社会发展形势下，我国市场经济体制还不够完善，而播音主持作为一个新兴的行业，其要想在这个竞争激烈的市场环境下更好地生存下去，就必须依托相关法律法规，通过法律法规来约束播音主持的发展。为此，我国相关部门就必须完善播音主持相关条例，坚持“分层管理、谁主管谁负责”的有原则，加强节目内容审查。［5］特别是在现在的社会环境下，各类媒体数量激增，数不胜数，节目内容竞争日益激烈，但细致的法律法规还不完善。因此，一些法律法规的制定依据迫在眉睫。同时，各类媒体单位的工作人员要对播音主持人加强培训和监督，从而提高广播电视节目的管理水平，杜绝各类问题的产生。（3）用发展眼观看问题。社会是不断发展的，每天都会发生不同的事情，不同的社会时期，所播出的内同也会不同，作为一名优秀的播音主持人，必须用发展的眼光看待问题，时刻关注周围所发生的事情，了解社会动向，从而在播音主持过程中，利用自己独特的语言特色，向受众传递正确的社会价值观。

五、结语

播音与主持技巧篇6

1、 播音是一项()的活动。

2、 播音主持既包括新闻性，又具有一定的艺术属性。其中，()是主调。

3、 播音表达必须是建立在对内容有()的基础上的诚挚的表达。

4、 依照韵母起头元音的发音特点，主要是唇形特点把韵母分为()、()、()()4类叫四呼。

5、 普通话的4个调类：阴平、阳平、上声、去声的调值按五度标记法应读为()()()()。

6、 经过备搞，播音员主持人最终的目标是要做到：有稿播音，();无稿播音，()。

二、 单选题(15题，每题2分，共30分)

1、 播音主持在广播电视节目传播中的地位是十分重要的()

A 处于广播电视的最前沿;是广播电视的关键;是“桥梁和纽带”。

B 处在广播电视的头等位置;是广播电视的中心环节;是“中介和统领”。

2、 播音主持工作在广播电视传播中具有重要作用，具体表现为()

A 播送消息、感情中立、示范语言 B 传递消息、传达感情、美化语言

3、 语音的基本概念为()

A 用听觉可以自然区分的基本单位，在汉语中一般一个汉字就是一个语音

B 由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音，语音是语言的物质外壳。

4、 元音的发音条件为()

A 舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展

B 有发音部位和发音方法来决定。

5、 在播音发声中，气息的运用要注意以下几个方面

A 把握气息的激发因素——胸腹联合呼吸、注意控制气流，尤以吸气控制、播音发声中应以呼吸为中心。

B 把握气息的激发因素——思想感情的运动、注意开源节流，尤以呼气控制、播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面。

6、 吐字归音对出字、立字、归音的具体要求是()

A 字头出字——有力咬住;字腹立字——打开口腔;字尾归音——干净利落、趋向准确。吐字过程应构成“枣核形”，要求清晰集中、圆润饱满。

B 字头出字——刁住弹出;字腹立字——拉开立起;字尾归音——弱收到位、趋向鲜明。吐字过程构成“枣核形”，要求清晰集中、圆润饱满。

7、 基调是()

A 是指播出时播音主持的声音的高、中、低的总的变化与要求，是播音时的音调控制。它体现在播音着对所播的内容的了解与处理的结果。

B 是指稿件总的感情色彩和分量、播音时总的态度倾向。它体现在播音者对稿件认识、感受的整体结果。

8、 选择重音要从三个方面去考虑()

A 准备理解语句意思、正确分析语句结构、恰当体会情景神态。

B 准确体会语句目的、要依据思想感情的运动、要符合语流变化的需要。

9、播音创作中,思想感情处于运动状态之后，怎样“形之于声”是重要问题，要明确()

A 表达技巧是思想感情运动的基础和前提、思想感情以表达技巧为核心，思想感情对表达技巧有能动的反作用。

B 思想感情是表达技巧的基础和前提、表达技巧是为体现思想感情服务的、表达技巧对思想感情有能动的反作用。

10、新闻消息播读的具体要求是()

A 叙事真实、生动鲜活、爱憎分明、语言流畅

B 叙事清楚、新鲜感情、语言朴实、节奏明快

11、新闻评论播读的具体要求是()

A 态度鲜明、立场坚定、疏密得当、张显力度、理强词当，因此在播读过程中，要注意刚柔相济、真实生动、表达鲜明、色彩无华、从容朴质，循循善诱。

B 观点鲜明、态度明确、逻辑严密、论证有力、以理服人，因此在播音过程中，要注意分寸得当、质朴庄重、重音坚实、语气肯定、节奏稳健、张弛有致。

12、新闻专稿播读的具体要求()

A 真实：目的明确、条理顺畅、细腻精心;准确：设身处地、真情实感、再现情境;

鲜明：态度明确、生动质朴、节奏舒展。

B 准确：主题明确、线索清晰、细节精准;具体：感受具体、细节具体;生动：情感

细腻、形象鲜活、表达灵活。

13 文艺类播读的具体要求是( )

A 充分理解原作、明确节目播出目的，把握编辑意图、充分利用形象思维揭示主题、调动情感、把握好内行的欣赏者，热情的介绍者，共赏的知音者的创作心理状态、把握好与其他素材的配合技巧、与节目相适应的语言技能。

B 明确播出目的，把握稿件内容、对象具体，交流感强、语言生动灵活，条理清楚，表达准确、播出状态积极，有亲和力。

14 播音员主持人在职业活动中表现出来的形象包括(　)

A　个人形象　语言形象　集体形象

B　声音形象　屏幕形象　社会公众形象

15 播音员主持人在职业活动中的着装应是(　)

A　是一种公众行为，不是个人喜好的公开展示、符合中华民族的文化传统和审美习惯、落落大方，典雅得体、适应当前大众的欣赏心理、考虑与具体节目相适应。

B　是一种个人行为，是张扬个性的公开展示、应追求时尚新潮，酷，帅，牛，可以不考虑大众传统的欣赏心理，要引领消费，节目要服从个人服饰。

三　多选题(4题　每题3分　共12分)

1 播音与主持的语言特点具体概括为(　)

A　规范性　生动性　持久性B　受众感　层次感　亲切感

C　规范性　庄重性　鼓动性D　时代感　分寸感　亲切感

2　普通话有送气音和不送气音，它们是(　)

A　不送气音：b、d、g、j、zh、z

B　送气音：　p、t、k、q、ch、c

C　送气音：　b、k、g、j、zh、z

D　不送气音：p、t、k、q、ch、c

3　思想感情的运动状态可以从三个方面去体会，它们是(　)

A　思想　感情　态度B　分寸　态度　情感 C　感受　态度　感情

D　形象感受　逻辑感受　估量　判断　评价　道德　理智　经验

4　节奏的类型是(　)

A　明快型　庄重型　抒情型B　稳健型　轻松型　随意型

C　高亢型　舒缓型　随意型D　凝重型　轻快型　低沉型

四　简答题(3题共20分)

1　决定播音发声的关键环节是什么?

2　如何理解“感受”?

3　节目主持人所应具备的技能是什么?

五　论述题(10分)

如何理解播音主持工作要坚持正确的创作道路?

六　写作(15分)

1　请分析当前综艺娱乐节目的现状与前景

2　不少于500字

参考答案

一. 填空题

1. 信息传播

2. 新闻性

3. 真情实感

4. 开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼

5. 55、35、214、51

二. 单选题

1—5 A B B A B 6—10 B B B B B 11—15 B B A B A

三. 多选题

1、CD 2、AB 3、CD 4、CD

四. 简答题

1、 呼吸控制、口腔控制、喉部控制

2、 感知于外、受知于心

五. 论述题

播音与主持技巧篇7

为不断提升主持人整体播音质量，提升播音主持艺术魅力，要准确把握播音主持艺术魅力之所在，并从多方面进行完善和提升。

1.注重语言表达播音主持在进行语言传播的过程中主要传播形式为对白模式，因此主持人要注重自身语言表达的合理性，形成语言表达特色，充分发挥出语言表达的艺术魅力。例如，在播音主持中要在语言中体现出自身的文化底蕴，处处流露出自身文化修养。但要注重的是首先要保证语言表达的流畅性，运用自然，婉转得当，充分体现出其艺术效果。另外，在语言表达中切勿脱离生活实际，要在语言中合理的体现生活气息，使语言更加亲切，更加符合受众需求，提高播音主持的艺术魅力。这种方式对形成主持人的语言特色也有着重要作用。最后，就是培养主持人语言表达的幽默和机智，主持人以特殊的语言表达形式为受众传递信息能够更有效吸引受众，增强艺术魅力。

2.把握社会动态在不同的社会环境中大众传媒向受众传播的信息不同，为紧跟社会节奏，为受众报道顺应时代是社会信息，播音主持要时刻把握社会动态。作为优秀的播音主持工作着，要时刻关注身边发生的新闻，并具有怎样的社会价值取向。在播音主持工作中报道受众想知道的，并自己也有所了解的新闻事件，更能够拉近自己与受众的距离，提高艺术魅力。同时，在个别播音主持节目中，主持人通过表达自己的看法和观点能够为受众带来正确的价值引导。

3.注重发声的技巧性播音主持行业本身就是一门与语言直接关联的艺术，为提高其艺术魅力，注重其发声的技巧性十分重要。由于每个人的发声条件不同，自身能力也不同，因此发生效果就存在这较大差异。熟练的掌握发声技巧，不断进行声音效果练习，使声音条件更加完美，以有效提升其艺术魅力。发声技巧的训练要根据不同人制定不同的方法，结合自身嗓音特征以及条件能力等，通过正确科学的方式进行练习，达到有效效果。同时，在培养发声技巧的过程中对塑造自身独特的艺术形象也有着直接帮助。

二、提升播音主持艺术魅力的前提

提升播音主持艺术魅力有着重要的基础前提：

1.道德前提。播音主持自身肩负着一定的社会责任，作为公众人物如何规范自身行为受到广大受众监督。具备良好道德素质是播音主持的最基本素质，能够提升其道德水平，更好服务于人民和社会。播音主持是文化和信息的传播者，在受众之间有着广泛的影响力，因此具备高尚道德至关重要。换言之，只有具备高尚品格在对受众进行信息传播中才更具说服力和权威性。

2.职业前提。播音主持的职业素质也就是其业务素质，这是衡量播音主持是否合格的重要标准。播音主持在工作过程中常出现临时变动，这要求主持人具备良好的应变能力，充分发挥自身作用。播音主持的职业素质既包括主持人扎实的专业知识功底，同时也要具备良好的文化素养，具有敏捷的思维，流畅的语言表达能力，同时发音标准，感情处理得当。

3.心理前提。播音主持要有过硬的心理素质，保证播音主持过程更加流畅准确。尤其在进行突发新闻报道时，要做到不慌乱，淡定从容，才能更好的对新闻报道准确应对。播音主持工作本身具有一定的随机性，要求主持人必须能够灵活处理问题，在强大的心理素质支撑下更好处理突发事件和特殊情况。要在发生特殊情况时在最短时间恢复主持状态，做好播音主持工作。

三、结语

播音与主持技巧篇8

关键词：融媒体；音乐节目；专业素质

中图分类号：G224 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2014）23-0259-01

随着社会的发展和信息技术的不断进步，对于媒体业来说，各个媒体形态已经不再是一种单一的形式，而是多种媒体的相互融合。随着广播电视台或传媒集团不断成立，传统媒体已经摆脱了单一的形态，而成为一个互相交融的统一体，媒介融合成为时代的主流。因此，广播电台的主持人有可能做成视频节目在网络上播出，电视台的主持人有可能写出文章在报纸上刊登，这种大媒体时代，不同的媒体形式互相融合使得节目的所有方面都发生了巨大的变化。

一、专业素质在思想方面的体现

1、坚定的政治思想素质。融媒体时代，信息传播的速度更快，作为音乐节目主持人，承担着推动和促进信息传播的重任。因此，主持人必须要有坚定的思想素质，在主持节目的时候，既要能够把握文化的主流方向，不会偏离其道，又要坚持正确的音乐导向，传播积极向上的音乐文化，以促进音乐节目的发展和音乐文化的传播。音乐节目的主持人应该肩负起传播正能量、引导青少年树立正确人生观的社会责任。首先，主持人可以拉近节目内容与受众的距离，让受众仿佛有种身临其境的感觉，这样自然给人一种亲切感。还可以通过见面会、公众微博等方式和受众多交流，成为他们信赖的朋友。其次，多用一些积极、阳光、健康的音乐来引导受众，特别是帮助青少年树立正确的人生观。

2、良好的职业道德。良好的职业道德是对音乐节目主持人的最基本要求，包括爱岗敬业、认真负责等道德品质。作为一个音乐节目主持人，代表的是节目的品牌，因此必须要认真的对待工作，敬业爱岗，用奉献的精神来对待事业，以更好的投入到工作中，带给听众或观众更好的感受。主持人在节目中必须要有健康的真情实感，并将这种真情实感通过语言传递给听众，这样才能引起听众的共鸣，才能让节目鲜活生动。

二、专业素质在技巧方面的体现

在融媒体时代，网络的传播使得节目的传播更加快捷，公众对节目的播出速度要求更高，因此后期制作的时间相对较少。这就需要主持人尽可能的在节目进行中更好的驾驭节目，对歌曲进行二度解析，运用画龙点睛的语言和巧妙的编排，并适时融入对生活的体验和时尚的感悟呈现给听众，这才是一场完整的听觉盛宴。整个过程需要主持人明确自身定位，把控节目节奏、前期编排、串联和播音，敏锐地嗅出时尚气息，真诚地与受众交流沟通，成为现代时尚节奏的引导者和领悟者，让节目不但富有娱乐性还充满人文特色。

1、较强的采编技巧。在融媒体时代，主持人所承担的作用不仅仅是一个主持人，还需要负责节目整个的采访、编辑，所以主持人还要有较强的采编技巧。在对音乐人进行采访的时候，能够较好的控制场面，流畅的进行交流，能够按照采访目的引导被采访人畅谈。在采访之后，还要有较强的编辑能力，能够对采访进行整理编辑，做成比较好的音乐节目。不管主持哪类音乐节目，主持人都要研究受众的心理变化，采用动静对比、风格差异等对比方式合理布局，刺激受众听觉神经，形成持久收听的效果。

2、良好的声音演绎技巧。对于音乐主持人来说，良好的声音演绎技巧是其必备的素质。音乐是多样的，有的悲伤，有的煽情，有的欢乐，作为音乐节目主持人，要根据音乐的特色来调整自己的声音特色，尽可能的使主持和音乐结合起来。这就需要良好的声音演绎技巧，主持人一定要控制自己的声音，用声音传递出想要表达的感情特色。

三、专业素质在音乐修养等方面的体现

1、过硬的音乐素质。作为音乐节目主持人，过硬的音乐素质是其基本的能力。优秀的主持人自身也是一个音乐大师，对于乐器、演唱等都能信手拈来，这样在做节目的时候能够更加有底气，在和音乐人沟通的时候也能够更加顺畅。现如今是音乐创新的时代，不同类型音乐的融合越来越多，更需要主持人凭借丰富的知识积累，发现其中的精华，经过自己的重新编排和串联呈献给听众，让听众在对音乐旋律的感性认识中进一步提升自己的理性认识。

2、优秀的节目驾驭能力。在融媒体时代，多种媒体形式，使得每一种媒体对音乐内容和音乐形式的演绎各不相同。对于音乐节目主持人来说，一定要有优秀的节目驾驭能力，在主持时候，能够掌控住整个局面，在对话嘉宾时候能够引导嘉宾，在采访歌迷的时候能够启发歌迷，通过对整个节目的掌控来实现节目形式切合主题，使节目更能被观众接收和喜爱。

四、结语

总体来看，融媒体时代为音乐主持人的充分发挥和展示走提供了无限的机会，就主持人而言，必须从思想素质方面、技巧方面、专业素质方面跃上更高层次。整体来看，至少在上述三个方面提升自己的水平，才可以更好的适应融媒体的时代和环境的要求。

参考文献：

[1]任小娣.试论广播音乐节目主持人的音乐修养、语言风格及语言运用[J].淮北职业技术学院学报，2012（04）.

播音与主持技巧篇9

【关键词】高校 动漫配音教学 课程 师资

近年来，全国范围内开设动漫配音课程的高校数量迅速激增，遍及全国26个省市、自治区，据保守估计，大概有150多所院校将动漫配音纳入了本科课程学习中。①在课程改革进入深水区的今天，动漫配音教学改革的成败直接决定着课堂教学质量的好坏和学生专业水平的高低。为了实现素质教育，培养出满足社会实际需求的专业人才的教学目标，动漫配音课程也在不断改革其课程教学模式。

一、动漫配音课程起步较晚，涉及面广

从动漫配音课程的教学实践来看，动漫配音对高校教师和学生同时提出了高要求，熟悉动画的专业知识是基础，在实际配音学习中，要熟练运用播音技巧，才能使二者相得益彰。但全国高校动漫配音课程的现实是，动漫配音课程的开设起步较晚，发展快，但整体水平提升较慢，这一客观现实的制约使得高校的动漫配音教学难以较快地打破教育坚冰，真正打开教学局面。同时，该课程涉及的知识面十分广泛，不仅个人思想素质、专业素质、人文素养、教育背景、知识结构、生活阅历、心理素质等因素制约着学生认知框架的构成，而且必须熟练运用播音知识和技巧，才能在真正意义上实现动漫配音课程的“教”与“学”。而这必须经过长时间的学习和积累，配音技巧以播音专业技巧为基础，这些知识都是经过日积月累而形成的，难以一蹴而就。只有全面提高专业知识和技能，才能在真正意义上开展动漫配音课程的教学改革。教学改革并不仅仅是授课形式的改变、教学模式的创新，授课形式及教学模式转变的根本目的是实现动漫配音课程的教学，提高课程含金量，培养出对于动漫配音有领悟、有研究、有技巧的学生。而这一目标的实现，是以提高动漫及配音的整体水平为基础的。

二、动漫配音师资知识结构较单一

动漫配音课程教师的教学能力不仅是语言能力和专业技巧，还包括各方面素质的综合呈现，包含内在的动画、播音专业知识以及外在的播音技巧两个方面，因此需要进行全方面的研究。对于配音能力，一个人的综合素质均制约着他的认知框架的构成，影响着他对于配音情感的表达和配音技巧的运用，决定着其配音的质量与品格。而语言和非语言手段是丰厚的人文修养、练达的表达能力、独特的个人领悟的外在显现。在师资方面，动漫配音由于课程所属专业的模糊性，教师基本是动画专业或是播音主持专业科班出身，很难二者兼顾。这种单一的师资知识构成反映在实际教学中很容易“顾此失彼”，对学生产生“偏科”的不利影响。不仅如此，教师的知识构成单一，也会使动漫课程的教学深入度不够，课程教学也会陷入不求甚解的尴尬境地。长此以往，则会使提高动漫配音课程的含金量以及提高动漫配音课程教学的质量和效率成为空谈。

三、动漫配音课程设置随意，教学缺乏活力

在实践教学中，动漫配音课程设置较为随意，没有系统的知识教学体系，甚至出现了“因人设课”的现象。高校处于摸索阶段，没有形成具有本校特色和专业特色的课程设置，这种随意性致使该课程难以总结规范出切实有效的教学模式。这也使教改“创新教学模式”的口号实践难度增加，培养出来的学生难以满足社会工作岗位的要求。由于课程设置的不规范性，也使得课程教学缺乏新意，一味地采取传统模式，不敢进行创新，使得学生在课堂上学到的知识和社会实践要求脱节，教学效率难以提高，缺乏活力。教学改革是为了创新课堂教学模式，探索出一条真正提高课堂质量，完善“教”与“学”的道路，而科学的课程设置和完善的课程知识结构是实现教学改革的基础和重中之重。

动漫配音如何突破教学改革瓶颈，笔者认为，可以从以下几个方面入手：

第一，高校应加大对动漫配音课程的重视和扶持力度。艺术教育是高成本教育，需要给予更大的投资。动漫配音作为一门起步较晚、知识面广的新兴艺术课程种类，更加需要高校教育理念的转变和教学上的重视。这种重视体现在动漫配音具体教学上，就是要加大对于该课程的财政投入与扶持，保证课程教学基础设施的完善，为动漫课程教学改革的开展提供优越的硬件配备。

第二，高校应健全动漫配音教师培养机制，不断拓展该课程教师的知识构成。动漫配音作为一门年轻的艺术课程，在知识含金量方面毫不逊色于其他学科，这使其对于师资的要求更加严格。不仅要有丰富的专业知识储备，还要紧扣时代脉搏，了解动漫配音专业现状，全面掌握最新的动漫配音技巧。对于高校来说，要重视该学科的师资队伍建设，尤其是对后备优秀教师的培养工作，为动漫配音课程教学的开展打下坚实的师资基础。

第三，高校要不断完善动漫配音课程设置。要以培养综合素质较高的技能型动漫配音艺术人才为最终目标，不断完善课程及专业设置，使动漫配音课堂具有规范性和全面性，保证动漫配音课程教学在教师的引导和学生的配合下有计划地开展。在重点强调课程理论知识的同时，也要注重对学生实践能力的培养。高校要给予教师足够的自由和扶持，使之不断摸索创新出更加合理、科学、高效率的课堂教学模式，灵活调整课时数量和实践内容，提高学生的专业知识和专项技能。在实际教学当中实现课程改革，优化课程教学模式，真正实现动漫配音专业人才的培养。

结语

动漫配音作为一门年轻的兼具动画文化与播音技巧的艺术课程，其注重的不仅是语言能力和技巧，还包含内在的动画、播音专业知识以及外在的播音技巧两个方面。只有全面提高这些专业知识和技能，才能在真正意义上开展动漫配音课程的教学改革，真正为社会、为企业培养出优秀的专业配音人才。

注释：

①引自中国传媒大学丁俊杰教授在中国高教学会播音与主持艺术教育专业委员会（筹）第一届理事会议开幕式上的致辞。

参考文献：

[1]马欣.对当前我国播音主持艺术专业教学的思考[J].现代传播，2009（3）.

播音与主持技巧篇10

关键词：传媒背景；播音主持；艺术要素

一、前言

众所周知，电视传媒主要是通过电视台制作成载有声音和图像信号的电视节目方式来传播的，而电视节目的成败与好坏同播音主持有密切的关系。一个好的播音主持，可以运用自己的综合素质和艺术魅力，提高电视节目的收视率，充分发挥电视传媒的优势，从而实现其价值观念以及信息的有效传播。其次科技的进步，带动了整个国家人民的生活方式，催生了许多新的媒体技术，以至于媒体行业的竞争越来越激励，电视传媒只有快速改善自身存在的不足，加速提升社会的影响力和渗透力，才能做到鹤立鹤群，从众多传媒技术中脱颖而出。这一目的最终能否实现，更大程度有赖于播音主持。因此，播音主持需要不断提高自己的综合素质以及艺术魅力和审美能力。

二、播音主持的艺术要素

（1）播音主持的内涵和形象。电视媒体，推动了推动和缔造了视觉文化的传播，改变了原有的传播方式——印刷传播。在电视传媒以前，人们想要接收信息，或是通过口口相传，或是通过书籍阅读，效率低下且速度缓慢。而电视媒体摒弃了这一弊端，通过载有声音和图像信号的电视节目，以视频的方式传播，不仅大大提高了信息传播的速度，更是大大提高了信息传播的效率，因此曾经是媒体传播的主流。而作为这种传播方式的主体，播音主持在内涵和形象上必须具有一定的可视性。所谓形象，是指播音主持的外在形象，这里不单单是指相貌，还包括得体的着装、优雅的仪态、主持风格等。一方面，其外在相貌、着装举止等符合大众的审美要求，能够引起观众的兴趣，进而喜欢上这个节目；另一方面，其个人整体的形象与节目的风格要高度一致，最终导致人们一旦提起某个主持人就会自然想到他主持的节目。目前在我国的电视节目中，能够达到这一程度的有，李瑞英主持的《新闻联播》、撒贝宁主持的《今日说法》、王小丫主持的《开心辞典》等等。所谓内涵，是指播音主持人的文化内涵，具体表现为三方面。首先具有丰富厚重的人文科学知识，比如中国的历史、新闻学等等，通过其内在的文化形成熏陶，从而形成个人的独特魅力和气质，以避免在节目中出现用词不当或知识匮乏等尴尬现象，毕竟播音主持不仅仅代表个人，更多的是代表电视媒体的形象。其次具有丰富的自然知识、社会知识等等，即便做不到上知天文、下知地理，也要做到广博多闻，从而可以从容地在极短的时间内，理解稿子里所讲的事件，并运用自己的所具备的专业知识、谈话技巧，和受众之间形成较好且畅通无阻的交流。最后要有极强的心理素质，尽管在节目播出之前，所有员工都已经尽力做好各种准备和措施，可是在节目播出的过程中，仍然避免不了意外和尴尬的发生。这时候心理素质极好的播音主持能够做到百分百掌控全局，从容应对这些突发的情况，在笑谈中化尴尬于无形，谈笑中化意外为趣事，不卑不亢、优雅知性，使节目信息更加完美的传递出去，从而大大提高节目的收视率，使路人瞬间转成粉丝。其实播音主持的外在形象和内在内涵是辩证统一的，外在形象是内在内涵的表现形成，内在内涵是外在形象的敦实基础，两者互相支持、互相统一，形成播音主持独特的个人魅力和审美魅力。这些绝不是一朝一夕就可以拥有的，所以面对电视媒体严峻的前景，竞争的激烈，播音主持需要不断学习和积累，脚踏实地的向前进，同时还必须拥有无比的耐心和强大的心理素质。

（2）培养播音主持的超高价值取向。众多的资料显示，播音主持的价值取向，会直接影响到电视媒体传播的效果。拥有超高价值取向的播音主持，可以向观众传递真善美，传递社会的正能量，唤起观众的心中的热血与责任心，还有对生活的热爱，从而获得感官上的审美体验。相反，错误或是低下的价值取向，常常会引起观众的乏味感，更严重的时候还会混淆观众的是非判断，以至于观众未能全部了解事实，做出害人害己的事情来。比如中央电视台曾报道那些虚假，以欺骗手段用次充好，坑害广大老年消费者的保健类广告节目——很多老人不仅没有治好疾病，甚至还比原来更重了。播音主持一旦出现在观众面前，就不再是单单自己，而是一个总体艺术形象。他所传递的内涵不仅仅是主持人自己所具有的知识结构、人生阅历等等，而是在一个宏大的社会文化中所体现出来的价值观。这种社会价值观，并非是由播音主持自己掌握，而是在多种文化因素的综合作用下构建的结果。唯有那些具有超高价值取向的播音主持，才能在构成结果的过程中，快速而有效地与各方完美的合作，从而更为详细更为准确地传递最终形成的价值观。

（3）播音主持的声音与技巧。在传媒背景下，在评论播音主持的外在形象和内在内涵之前，有一个不可忽略的前提，那就是播音主持的声音。在现实生活中，每个人拥有的嗓音条件不同以及发音习惯和发音能力不同，导致人与人的声音有着很大的差异性，以至于每个人发出的声音效果存在着较大的差异。但是不论是发出的声音尖细、圆润，还是嘶哑、有磁性，作为一个以声音和视频为主要传播方式的平台上的掌控人，播音主持的声音必须给观众以良好的听觉感受，这样才能让观众有兴趣对播音主持的外在形象和内在内涵进行了解，进而给出自己的评价。因此声音好坏是播音主持的重要基础，是传媒背景下播音主持重要艺术要素之一。声音是播音主持的先决条件，可是拥有了能给观众带来良好听觉感受的声音，未必就能做播音主持。因为播音主持还有一项重要的职责，那就是传递信息。这些信息如何表述，用什么样方式表述更能使观众接受，如何使观众更为配合自己的节目等等，都需要一定的技巧。一个成功的播音主持，不仅可以做到给观众一定的美感享受，还能完美运用这些技巧把想要传达的信息传播给观众，使观众能够对节目以更深刻的体验。语言自古以来，就是以人类表达自己思想这一工具出现的，承载着对人类思想的传递的重任，从而反映人类对整个世界的认知。作为播音主持，语言是他们不断创作，与观众交流的重要手段，因此运用观众所能接受的声音，使用得体的语言表达技巧，是传媒背景下播音主持应掌握的最基本的能力，也是播音主持艺术的重要要素之一。