钢琴舞台表演艺术实践创新分析

摘要：在钢琴演奏领域，舞台表演艺术是非常重要的内容，它一般会受到钢琴表演者的个体表演所影响。而在钢琴表演者的个人成长过程中，应该努力地在实践创新的过程中，不断地提高自身的舞台表演艺术水平。钢琴舞台表演是一种特殊的艺术形式，是对艺术实践不断创新的表现。这就意味着钢琴演奏者在演奏中需要具备创新的意识与想法，不能局限于以往的演奏形式而囿于一偶，钢琴舞台表演艺术必须在实践中突破困境，充分挖掘自身的钢琴艺术表现潜能，并且通过有效的技巧方式进行创新。

关键词：钢琴演奏；舞台表演；表演艺术；创新精神

创新是钢琴舞台表演艺术实践的灵魂。演奏者在舞台表演中，若是思维被禁锢了，则很难演绎出灵活的钢琴艺术。因此，钢琴演奏者要具备良好的创新意识，让自己的艺术思维随时都处于一种活跃化的状态。在舞台表演中，钢琴演奏者的表演艺术实践能力也会影响其演奏效果，要求钢琴演奏者立足于实践，发挥创新精神，切实改进当下钢琴舞台表演艺术实践问题，努力挖掘钢琴演奏者的钢琴艺术表现潜能，是钢琴教学的重要环节。

一、钢琴舞台表演艺术实践创新提出的背景

当今，在钢琴演奏的舞台上，钢琴舞台表演艺术越来越广泛地受到人们的欢迎。在国际艺术舞台上，钢琴舞台表演艺术倍受世界关注。钢琴舞台表演艺术已经发展到对于任何一场成功的音乐会来说都是不可或缺的重要组成部分。在社会经济发展的进程中，音乐文化也获得了一定的发展。在这样的背景下，音乐听众的审美取向出现了不小的变化，其聆听音乐的心理与艺术境界也难免地会出现变化。因此，对于钢琴演奏而言，若是钢琴的舞台表演艺术实践缺乏创新，则很难适应当前人们在音乐欣赏方面的审美观念变化。在任何一个艺术领域，如果没能冲破传统束缚，树立起创新意识，则很难适应时代的发展变化和进步。同样，对于音乐文化——钢琴舞台表演艺术来说，其传承和发展也要融入新的元素，才能向前推进和发展。因此，我们必须要认识到，当前音乐艺术创新的需求在不断增加，这也就意味着钢琴这一音乐形式的舞台表演艺术实践的创新必须向前迈出步伐，突破物质利益对钢琴演奏者的影响，让钢琴演奏者的感受力与想象力可以得到释放，甚至得到一定的增强。尤其是钢琴演奏者舞台表演艺术方面的欣赏标准也有了变化，这些问题都体现了钢琴舞台表演艺术实践创新发展的必要性。

二、钢琴舞台表演艺术实践存在的问题分析

舞台表演实际上就是表演者在舞台上演奏的每个招式，表演者的真实情感体验与平时的实践积累存在紧密的联系。对于钢琴演奏者而言，他们在舞台上的演奏艺术效果会反映其实际的表演艺术实践能力水平。而当前，钢琴舞台表演艺术实践中存在的问题可以体现在以下几个方面：一方面，有些钢琴演奏者在一定程度上缺乏舞台表演实践的机会。有些钢琴音乐家虽然在平时的演奏中有很好的演奏效果，但是在舞台上却容易出现忘谱或者演奏出错的问题，影响了钢琴演奏的效果。钢琴音乐家若是缺乏舞台表演的表演艺术实践经验，则会影响钢琴舞台表演艺术实践能力的发展。另一方面，在钢琴演奏的舞台表演中，通常都是伴奏或者独奏这样的形式，缺乏多种表演形式的舞台演奏经验，并不利于培养学生多元化的钢琴表演艺术意识，也就难以全面地培养钢琴音乐演奏者的实践能力，也就更难培养他们在这方面的创新意识和创新能力。这并不符合新时期舞台表演被提出的新要求。由此可见，钢琴舞台表演艺术实践问题的存在，已经成为影响钢琴演奏者表演艺术水平的重要因素，我们必须要探索出可以克服这些问题的有效方法。

三、钢琴舞台表演艺术实践的创新策略

（一）抓住多种多样的实践机会进行艺术交流。钢琴的表演成果需要在舞台上完成，而要保证这一表演成果，就需要我们加强舞台表演实践的优化，尽可能地在多种舞台上施展钢琴表演的才华。而这一举措可以营造良好的钢琴表演氛围，在这个方面，我们应该注重为钢琴的表演者创设浓郁的学习氛围，并且为其创设良好的学习环境，让学生在充足的舞台表演机会下锻炼自己的舞台表演艺术实践能力。例如音乐会、文艺晚会、社会演出以及比赛等等都可以成为增强钢琴舞台表演艺术实践的重要机会。丰富的钢琴舞台表演实践活动，可以让钢琴表演者更好地调用自己所学的知识，在充分的知识运用与表演艺术实践过程中，可以实现理论与实践的有效结合，强化表演者之间的艺术交流。（二）通过多种形式的实践形式积累实践经验。在钢琴演奏的舞台表演艺术实践方面，演奏者的实践经验需要依靠演奏者自身在长期实践锻炼的积累过程中形成，甚至要从一次次的表演成果中获得，包括成功和失败的表演结果。而除了不断地抓住演出实践机会来积累经验，我们也应该注重通过多种形式的实践形式来积累实践经验。钢琴演奏的形式可以包括独奏、重奏与伴奏，首先，独奏是钢琴表演的一个基础形式，常被运用在钢琴表演中。而且钢琴的独立演奏现象比较普遍，还具有很好的音响效果。其次，伴奏也是比较重要的演奏形式，一般表现为器乐伴奏与声音伴奏。而器乐伴奏可包括西洋器乐伴奏、民乐器乐伴奏，这也是锻炼钢琴演奏者舞台表演艺术实践能力的重要内容。但是这些依旧显得单调的实践形式已经难以提高钢琴演奏者的舞台表演艺术实践能力，我们应该注重将重奏实践形式也引入进来。钢琴重奏是非常重要的现代钢琴演奏内容，其室内乐的重奏具有不同的声部与声音，而在重奏的实践训练过程中，钢琴演奏者可以更好地理解音乐语言，甚至提高自身音乐表现力的深度。因此，钢琴演奏者应该融合独奏、伴奏和重奏等多种形式的实践内容，进而提高其舞台表演艺术实践能力。（三）减轻钢琴舞台表演的技术负担和心理负担。一方面，在钢琴演奏者的舞台表演过程中，有一些演奏者缺乏演奏信心，也容易影响其在舞台上的表演艺术实践效果。针对这个方面，我们应该注重解决钢琴演奏技术的负担，这有利于增强钢琴演奏者的演奏信心。为此，钢琴演奏者要对自己在舞台上演奏的钢琴作品进行充分的准备，比如对钢琴作品的细节进行合适的处理，坚持精益求精的精神。在这个过程中，钢琴演奏者要注重克服任何技术难点，对钢琴的舞台演奏技术进行良好的驾驭，减轻或消除技术负担，让钢琴演奏者在舞台表演过程中表现出更多的信心，提高演奏者的舞台表演艺术效果。另一方面，钢琴演奏者在舞台表演中很容易出现一定程度的心理紧张感，若是这一紧张感过度了，则会影响演奏效果，只有保持适度的心理紧张感，才可以让演奏者产生一定的心理防线，使其更加集中注意力，提高演奏者的钢琴作品表现力。而在长期的心理调控实践过程中，钢琴演奏者会慢慢驾驭这种心理问题，并且在驾驭的基础上，将其引导为正面积极的因素。这显然有利于提高钢琴演奏者的舞台表演心理素养，保障钢琴舞台表演艺术实践效果。因此，在平时的钢琴演奏实践训练中，钢琴演奏者可以尝试想象自己就身处在舞台上，通过潜移默化的心理暗示来让演奏者减轻紧张情绪，学会自主地疏导紧张心理。（四）通过提升钢琴作品理解能力增强表演实践。我们应该加强对钢琴作品的全面理解，而钢琴演奏者在全面理解的基础上，其表现欲望会比较强烈。我们要提高钢琴演奏者的舞台表演艺术，则不能忽视钢琴演奏者的舞台表演艺术表现欲望。这一表现欲望会让钢琴演奏者展现出更自信的一面，有利于提高钢琴演奏者的舞台表演艺术效果。在这个方面，钢琴演奏者可以从艺术、思想和情绪等多个方面对钢琴作品进行解读，并且在解读的过程中启发自己的艺术联想，激发自己的表现意欲，让钢琴表演具有更强的感染力，同时也体现出更强的说服力。就比如在肖邦的《降A大调波兰舞曲》的演奏过程中，演奏者在表演左手连续八度这一音乐片段时，不能将注意力放在弹琴的速度方面，而是要注重融入自己解读作品时的感悟，例如波兰骑兵队的奔驰效果要表现出来，让聆听者可以感受到波兰骑兵队正在凝聚力量，准备击毁敌人。在富有感染力与说服力的钢琴演奏中，可以反映钢琴舞台表演艺术效果和表演实践水平。（五）发挥作品的本真性提高舞台表演艺术实践能力。在音乐表演实践方面，音乐作品的本真性就是指当演奏者在演奏某一作品时，需要遵循和按照音乐作品的本来面目进行表演。也就是钢琴在舞台上的表演要保持原创，在这个基础上，我们需要考虑二度创作的这一问题。而且一直以来遵循音乐作品的本真性来进行演奏，是很多表演者都在追求的一个目标。因此，钢琴演奏者要提高自身的舞台表演艺术实践能力，则应该适当地发挥作品的本真性。比如戴源在《鼓琴八则》里面就明确指出表演者要揣摩作品的真正意义，在表演中要将其本来面目展现出来。此外，在音乐的本真性演奏方面，我们还需要注重文化身份认同的这一问题。在中国钢琴作品中，若是表演者的音乐表述缺乏文化认同感，则很难很好地表达中国钢琴作品的意蕴，也很难做到中国钢琴作品的本真演奏，对钢琴演奏者的舞台表演艺术实践能力有较大的影响。

四、结语

钢琴演奏者要追求完美的舞台表演艺术效果，就需要具备良好的舞台表演艺术实践能力。这一方面涵括了舞台表演艺术实践经验的积累、技术负担和心理负担的应对、钢琴作品的解读、钢琴作品的本真演奏等等内容。对于钢琴演奏专业教学来说，必须要求钢琴演奏者将创新意识放在第一位，敢于对所谓规范而陈旧的演奏形式和套路进行改革和创新，敢于突破演奏过程中的旧套路。我们应该通过多种方式来提高这一钢琴演奏舞台表演艺术实践能力，让钢琴演奏者在舞台上发挥出良好的音乐表现力，感染观众的情绪，保证钢琴演奏舞台表演的效果。

[参考文献]

[1]杜惠秋.谈高校声乐教学与舞台表演实践的相互关系[J].艺海,2014,03.

[2]李丽.钢琴与声乐专业学生舞台表演焦虑的比较研究[D].华中师范大学,2015.

作者:杨潇 单位:长春光华学院音乐学院