播音主持素养及培养策略能力

一、新时期播音主持人应具备的专业素养及其重要性

(一)具备一定的道德修养，对自身发展带来的重要性。首先，通常情况下，在对专业播音主持人进行招聘的条件时，对道德修养的举止有着很重要的性质，什么是道德修养，就是从综合方面来说以礼待人以德待人，这是自古以来留下来的传统美德，因此自身发展是不可忽视的。其次，在现代经济发展来说，一部分播音员、主持人在进行工作时，对于观众和听众所提出来的问题往往感到非常不耐烦，也会说出很多不礼貌的言辞，从根本上违背了播音主持人的职业道德，同时还有的是政府和媒体给予的社会压力，播音主持人会把个人与自己的职业进行划分，往往在广大媒体面前的形象与生活中的形象存在差距。(二)具备扎实的文学素养和专业知识的认知，对发展带来的重要性。第一，扎实的文化素养和专业知识是每个播音主持人不可缺少的东西，这是对自身发展的一个前提条件，随着经济技术的发展，各行各业对于人才的竞争带来很大的影响，播音主持人不再是纸上谈兵，必须要深入发展自己，坚持利用深厚的文化素养来进行广播新闻工作。第二，新时期下播音主持人也要不断的学习，从学习中掌握各个信息的优越性，同时还要对信息进行发表自己的意见，利用在中央电视台的各个节目，法律节目及文化节目，都需要播音主持人参与进入，并发表自己对事物的观点，用事实说话并且还要根据当前形式的发展，来对社会的认知，只有这样才能扎实自己的文学素养，来发展整个播音主持在当前形势下的重要性。(三)具备强烈的社会责任感与人文关怀精神，是实现新时期的重要性。对于播音主持人来说，关于社会政治文化及其当前各国之间的形式，有着很重要的影响，强烈的社会责任感不是空口而谈的，需要时刻代表着国家及其政府和人民的名义，从人民利用来考虑问题；例如，在播音主持人追问我国当前发展的形式，及其未来的趋势，包括与邻国之间的关系，这个时候作为播音主持人就要站在国家利益上去回答问题，切勿站在自己的观点去看待问题。最后，就是还应具有一定的人文关怀精神，在工作过程中必须与人民群众的生活贴近，应明确自己的目标是现场所有的群众及其人们群众，在此基础上还要明确自己应怎么去调整播音主持的状态，把每件事叙述得吸引人，同时还要使得有发展的责任感，从文化意识上来渗透人文关怀精神的体现风格。(四)需具备丰富的知识储备，利用文化底蕴来提高专业素养。首先，播音主持人在进行工作时，因为节目风格丰富多彩，在整个咨询题材时，需要具备专业的知识及其深厚的文化底蕴，只有这样才能完善播音主持的任务，但是很多播音主持的现状时，知识储备比较浅，导致很多主持人在节目上出笑话，很多专业的新闻主持人在进行新闻直播过程中，在口语及其专业用词上都是有着功底才能完善专业素养；其次，播音主持人在这个阶段上想要胜任此工作，就要利用多余的时间进行阅读，从文化素养的修炼到古今中外的一些优秀文化作品，从中吸取语言知识的营养，从潜移默化中来吸取美化的心灵，只有这样才能完善播音主持人的职业道德。

二、新时期播音主持人存在问题及其不足

(一)从主观上来说，思想意识方面的不足。针对一名优秀的播音主持人来说，从主观意识上来说，他们主要是向广大人民群众播报新闻与传播知识以及澄清事实，因此播音主持人自身的言行举止怎么样对新闻有着很大的影响，同时还有思想意识及其技术能力有直接、密切的联系。但是很多播音主持人思想觉悟不高，从专业素养的角度上来说，与社会发展及其政府形象存在影响，社会现象与现展趋势对于现在播音主持人的思想意识也息息相关。因此，播音主持人必须具备一定的党政意识，和党中央保持高度一致。(二)语言艺术方面的不足。播音主持人应具备的最基本能力就是语言艺术。什么是语言艺术，就是需要在声音和语态上能表现的更加生动，这样可以提高节目质量的最好策略，在这样情况下，很多播音主持人不具备语言艺术，从综合分析上，大多数是形象好，气质好，直接入门，但是缺乏播音主持的本色语言，同时还有普通话不够标准，很多本地口音的语态及语言和声调不够规范化，失去了让人去欣赏的心情，这就是语言艺术表演的不足。(三)情感控制方面的不足。首先，很多节目在进行表达自己内心的东西，这个时候很多听众也会随着主持人的内心世界走去，因此强大的感染力往往非常强烈，听众会放大他们的情感，从而影响公众的情绪，而且有可能造成社会不稳定。从实际情况来看，播音主持人在情感控制方面存在的不足的方面，很多主持人过于矫情，在进行主持人节目演播过程中，对特殊情况，在播放时不能控制情感，导致播报造成一定的影响；其次，还有一种情况，比如在特殊情况下，很多主持人在表达事情的时候表情过于平淡及其冷漠，没有办法把事情叙述的条条有理，导致观众失去兴趣。(四)针对文化涵养方面的不足，使得专业素养差。从客观因素来说，一个人的文化涵养高于不高，直接决定着播音主持人的技能体现，这是人格魅力的重要标准。例如在朗读者的栏目播出，可以说节目主持人没有很好的号召力，或者说没有专业文化涵养，那么这个节目就失去了播放灵魂，因此，一个节目是否能根深蒂固的去影响观众，就要用自己的涵养来影响广发群众。随着人们生活质量的不断提高，广大人民群众在进行收听新闻时已经不再像以前那样单纯接受新闻事件了，而是比较注重播音主持人的魅力与播音主持人给人们所带来的精神愉悦性。

三、新时期播音主持人专业素养的培养策略

(一)培养播音主持人的思想意识。全方位提高播音主持人的思想意识，就需要他们的利用新时代中国特色社会主义思想进行学习，坚持响应各个时期的对当前文化的认识，而且还要不断完善整个新时期阶段的认知，而且，更重要的是了解在现阶段国内外的时政情况，能够清晰的认识到当前各个国家的局势，在辨别是非的过程中，密切关注到思考反思的时事，只有这样才能完善整个播音主持人的意识。(二)提高播音主持人的语言能力。作为一名播音主持人，其具备的一项基本技能就是语言，而且语言还是播音主持人在工作的整个过程中最直接的工具。播音主持人要不断的提高语音能力和功底，不断的练习及其解决口音问题，只有这样才能得到对口语及其发音的标准，从根本上是提高了普通话的标准程度。(三)提高播音主持人的情感控制能力及其文化涵养。首先，播音主持人作为公众角色，他们给听众带来的情感感染力非常强，对听众能够造成很大影响，播音主持人在进行播报时，要了解整个新闻的情感控制能力，把自己内心的内容对整个播报保持可观，只有这样才能不断的提高情感能力。其次，文化涵养作为一个人气质和修养的主要来源，如果缺乏一定的文化涵养，那么，他所主持的节目就会像是在念台词与背稿一样非常空洞，这样就失去了播音主持人真正的目的，在这个过程中要不断培养自身的文化涵养，读书是最好积累资本的一个标准。

四、总结

综上所述，新时期播音主持应具备的专业素养及培养策略，就要不断的深化播音主持的专业素养的重要性及其核心，同时还根据当前播音主持人中存在的问题和不足，并且根据当前社会形式来完善播音主持的培养策略，为现代播音主持的发展提升发展空间。

参考文献：

[1]高彤.浅谈广播主持人的播音个性特征[J].内蒙古民族大学学报，2014(5).

[2]曾致.新时期播音主持专业教师综合素质提升方略[J].湖南大众传媒职业技术学院学报，2015(3).

[3]马晓红.电视节目后期制作技术思维和视觉定位[J].新媒体研究，2017(12)：37-38.

作者:曲珍 单位:西藏人民广播电台