成长计划范文

导语：如何才能写好一篇成长计划，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

  马上,就要到2007年了.面临新的一年,大体有如下目标:

  工作上,继续努力工作,多和一些管理人,销售人打交道.学习一些商业理念,尽可能多的了解一些商业问题!学习些基础的东西,包括电脑,以前没有接触过Photoshop等软件,一定要学习一下.哪怕不是很精通,但一定要有所了解!

  生活上,不去想感情的问题,要把精力放在工作上!多看一些商业的书籍.浙商之所以这几年很成功,肯定有其道理.自己离浙江很近,要多观察,学习一些浙商的优点!改变一些不合时宜的理念!

  理财方面,尽量多攒些钱.老爸的病一天天渐好,自己先少给点,到年底,争取能有两万左右的积蓄,尽力争取2007年底辞职,自己出去试一试!

  一直对赤峰的对夹很感兴趣,不过不解的是为什么这种食品在赤峰有近百年的历史,但还是不被外人知晓呢?按理说应该能像天津的狗不理,河南的汤包一样作出点名堂的,原因何在,是赤峰人没有人去作吗?

篇2

本人20__年9月开始从事教育教学工作，最初担任数学教学工作，07年3月起一直担任小学语文教学工作和班主任工作，热爱教育教学工作。

（一）自身优势

1、热衷教师职业、热爱学生，有较强的责任感和进取心。

2、谦虚好学，不断进取，能够胜任小学阶段的语文、数学、英语教学工作。

3、对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力；能够正确处理与同事、学生和家长的关系，能够有条理地处理班级事物。

（二）自身不足：

1、由于从教时间较短，教育、教学经验不足。

2、班级管理经验和教育学生的艺术有待提高。

二、成长计划

面对素质教育和新课程改革，我认识到在当今这个科技迅速发展、社会不断进步的时代，“学习”对于一名教师的重要性和紧迫性。只有不断地学习才能适应新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，才能适应时代对于新教师的要求。因此，我将在今后的教育教学中努力朝着这个目标奋斗，做一名走在时代前列的“学习型的教师”。新世纪教育工作者应具备最先进的教育理念及课堂驾驭的能力，向40分钟要质量，提高教育、教学质量。因此我制定如下计划：

1、不断学习新课程标准，领会“课改”精神，并付诸实践，在实践中不断思考，提高课堂教学质量。

2、认真撰写教学札记，写好教学反思。

3、虚心向同行学习，向名师学习。

4、不断更新知识，了解孩子的发展规律，与时俱进。

5、不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力等。

6、提高教科研能力。重点在作文教学、阅读教学和班级管理方面作一些探索性的尝试。

三、目标的达成措施

1、养成及时反思和勤于积累的习惯。有意识、有计划地阅读一些名篇佳作。

2、认真备课，上好每一堂课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次教研室组织的活动，认真思考并虚心学习。

3、进一步提高自己利用现代化教育教学手段的能力，力争每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件；

4、在班级管理方面多下功夫，经常到班，及时处理好班内的事务，组织好每一次班级活动。

5、通过和学生谈心、座谈、活动等形式增加对学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深对学生家长及家庭的了解。

篇3

最近几年，甲骨文公司通过一系列颇具进攻性的市场战略，包括一系列大手笔的并购以及先后推出一体机、融合中间件和融合应用以及进军云计算市场等举措，成为企业级IT市场的领头羊，刚刚结束的2012年财年营收达到371亿美元。人们想知道，甲骨文这个最初只有3人组成的小软件公司是如何完成蜕变而成为今天的“IT帝国”的，云时代的甲骨文又会走向何方？在中国，甲骨文将如何作为？

简化IT 支持创新

IT世界正面临巨大的挑战，这种挑战之一就是由于移动智能设备的普及和社交媒体的发展而带来数据的爆炸性增长。相关机构的研究显示，2011年全球新增数据量为1.8ZB，而到2020年，新增数据量将达到今天的20倍。数据增加带来的一个直接影响是存储成本的居高不下。

“今天企业的IT预算中存储约占10%?15%，每个TB存储成本超过7500美元。这个成本显然太高了。而从整个IT预算分布来看，用于系统运维的成本也高达80%，而只有20%的投入是用于支持企业创新的。”马克·赫德说，“甲骨文的目标就是帮助用户大幅简化IT环境和基础架构，从而帮助用户节省资源，让用户得以把更多的资源投入到业务创新中。”

现实的情况是，在企业的数据中心中，不管是数据库、中间件软件还是各种应用软件，其部署和管理都实在过于复杂。“现在的企业在IT方面的投资太多，如此高投入的一个重要原因在于企业IT环境的复杂程度太高，而我们必须改变这样情况。甲骨文的办法就是通过标准化的解决方案和一体化的设备来帮助客户简化IT环境，从而让IT管理和部署更简单。”甲骨文公司系统事业部产品营销副总裁Ravi Pendekanti表示。

当然，一体机的好处不只是简化IT，其性能的提高也是显而易见的。“Exadata数据库云服务器和Exalogic中间件云服务器的性能会提高数10倍，同时成本还可以大幅度降低。” Ravi Pendekanti说。

值得一提的是，实际上甲骨文的一体机思路很早就有了。早在2008年甲骨文还没有收购Sun公司之前，甲骨文就与惠普合作推出了第一代Exadata。颇有意思的是，当时惠普的CEO正是马克·赫德，他后来加入到甲骨文自然会更好地落实拉里·埃里森的一体机想法。等到2010年收购Sun公司而拥有了存储、服务器、操作系统，甲骨文从一个纯软件公司转变为拥有最全面的企业级产品的供应商之后，甲骨文更是成为一体机的坚定拥护者。此时的甲骨文已经具备独立提供从应用到中间件、数据库、操作系统、服务器和存储，通过预先集成、预先配置，整个一体化地提供给企业客户的能力。

到目前为止，甲骨文已经推出了6款软硬一体化的产品，除了最早推出的数据库云服务器Exadata之外，还有中间件云服务器Exalogic、商务智能云服务器Exalytics、数据库机、大数据机以及SPARC SuperCluster等。这其中数据库云服务器Exadata更是成为甲骨文公司市场增长最快的单项产品。据去年甲骨文透露的数据，Exadata已经在全球售出了1000多台。

甲骨文一体机的成功带动了市场对一体机的追捧，其他厂商也纷纷推出类似的产品，市场上出现了各种各样的一体机产品，甚至IBM也推出了专家系统PureSystem。不过，在马克·赫德看来，甲骨文的一体机拥有完全的产品线，才是真正一体化的解决方案。

做最好的产品

当然，软硬一体化只是马克·赫德所说的甲骨文要做好的重点工作之一。为了简化IT，除了推出集成化的产品外还需要做到同类最佳，即从IT系统最基础的存储一直到最顶层的应用软件，每一层甲骨文的产品都要做到行业内最佳。

“甲骨文对未来的技术愿景是，让IT更简单化、标准化和易用，这实际上也是我们一直以来坚持的一个理念。我们的技术研发和并购都会围绕这个目标来进行。”马克·赫德表示。

甲骨文要做业界同类产品最佳的办法之一就是加大研发投入。甲骨文2011年的研发投入达到了43亿美元，而今年预计会达到45亿美元。 “更重要的是，甲骨文的企业文化中天生就有‘技术’的基因，因为董事长拉里·埃里森会亲自负责产品和技术，而他对技术是非常富有远见的。”马克·赫德表示。

不仅如此，与竞争对手不同，甲骨文是一家不折不扣的技术性公司，它把资源重点集中在产品和技术本身，而在咨询服务方面更倚重于合作伙伴，这在一定程度上也强化了人们对甲骨文技术型公司的定位。

除了研发之外，甲骨文的另外一个办法就是并购，而且，无一例外地，甲骨文的收购目标只指向那些同类中最佳的企业，包括Siebel、BEA和Sun都是如此。应该说，这些年甲骨文一直没有停止过收购的脚步。从2005年开始，它总计花费超过350多亿美元，先后收购了70多家公司，将超过100个软件产品和超过240个不同的行业合作伙伴整合在一起。这其中就包括对帮助甲骨文实现一体化战略的Sun公司的收购，2010年，甲骨文以74亿美元收购了Sun。

篇4

【 关键词 】STP 训练 践行 心理健康

目前国内关于中职生系统、可持续发展的软素质培养建设与实施研究比较薄弱，即理论知识、技能、个人品质三位一体与社会需要、未来需要相结合的研究比较欠缺。现制定《中职生STP成长计划构建与应用研究》项目，通过以团体训练的方式，将心理健康教育、行为养成训练、思想品德教育融为一体，矫正学生异常行为与心理，促进中职学生身心健康的发展，探索一套行之有效并对实践、应用具有指导意义的方案。

一.项目介绍

1.项目研究特点

STP成长计划项目，其中S代表Study（学习），T代表Training（训练），P代表Practice（践行），以后简称为STP。该项目是以学生学习——训练—践行成长为范式，以促进学生心智成熟、健康发展为目标，通过改变学生的认知结构、情感元素、人格品质和行为体系，提高学生行事能力和心理能力；注重从学生的实际出发，发挥老师的引领作用，重视教育的社会功能，着眼于学生的发展，使学生获得全面、主动、有个性的可持续发展。现选取高级技工班为试点，人数45人，男35人，女10人进行实施研究。

2.项目研究方法

本项目采用山西太原益尔心理研究所编制适合中职生的《学生成长手册》，通过半封闭的营地平台，进行三大环节有节奏的团体心理程序指导，有意与无意的心理训练实施、自悟与师启的反馈系统及校内外的践行活动，用科学的心理评价跟踪系统测评学生STP成长项目实施前后的变化，探索提高中职学生心理素质，促进学生心智成熟、人格健全发展，提高中职生就业成功率和可持续发展能力的方法。

二.项目实证性研究

本项目在实施前后采用心理教育研究所提供的《学校心理综合素质测评指导系统》，进行职业价值观、情绪稳定性测量、人际交往能力测量、应付方式、学习品质和卡特尔16PF人格特征测量等六方面的测评，通过对学生“学习（Study）—训练（Training）—践行（Practice）”三个环节的指导并进行前后期学生心理指标比较，让学生主动探索个人成长与发展的目标，践行成长历程，使学生在自我奋斗中不断提升能力、在自我教育中逐渐成熟、在自我成长中感受快乐，准确反映项目实施的效果。

1.现取样本个体，如高考失败者或大龄社会青年的中职生为一个班。

2.通过STP独具特色的课程方案实施，采取团体训练和个别辅导及职场生存体验几种方式从认知重建过程，还是策略训练过程中自我评价、自我总结及互相评价更加深刻全面的认识自我，在个体体验和感悟行为上达到预期目标。

3.前后期测试成果比较

项目采取动态式行动研究，在训练前后期使用半结构设计访谈和结构式诊断和训练方法，进行问卷调查并汇总测量结果。对研究所采集的数据应用SPSS软件进行T检验和协方差分析。具体分析如下：

通过数据分析，“职业价值观”总分及其美感因子、智力刺激因子、独立性因子、社会地位因子等的前测和后测存在极其显著差异（P

说明本项目样本所选学生在职业价值观倾向上均反映出他们的工作目的和价值，过程中不断追求到美的东西、得到美感的享受；不断进行智力的操作，达到探索新事物、解决新问题的方法；能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰；需要在岗位上有较高的社会地位，得到了他人的重视与尊敬；同时工作的价值希望直接为大众的幸福和利益尽一份力量。可见，样本主体在职业价值观上是多元化的。

从人格特征看，其内向与外向型因子、怯懦与果断型因子的前后测存在极其显著差异（P

从人际交往能力看前后测存在极其显著差异（P

从学习品质方面看，其前后测存在显著差异（0.01

三.结论

总之，项目实施后学生的思维能力发展基本成熟，甚至达到顶点；情感迅速发展、需要不断增加、情感反应丰富而强烈；意志的自觉性、目的性、坚持性和果断性等品质得到发展：自我意识的发展体现在自我评价、自我调控方面均有了长足的发展。现得出如下结论：

1、中职生成长训练与其心理适应能力、情绪稳定性、应对方式等存在显著的相关，表明这几项心理指标可作为评价学生心理健康的具体内容。同时开展项目STP成长训练活动有助于提高学生的心理健康水平，可以促进学生的成长和发展。

篇5

梦想很重要，目标影响着人生。如果没有目标，人生将会有更多的茫然，更多的徘徊。作为一个从教18年的教师的我，从事班主任工作有16年的我，更深刻地感受到目标的重要性。今年，有幸加入__市__班主任工作室的我，决定重新规划的个人成长计划，使自己从事班主任教育事业时，有明确的方向，帮助自己更好地成长。现根据工作室的规划方案，制定个人的成长计划，在工作室的带领下，向名师靠拢。

从教18年以来，我一直担任语文科的教学和做了16年的班主任工作。18个春秋里，我学理论，勤实践，勇探索，吃苦耐劳，锐意进取，兢兢业业，努力让自己成长为一名出色的人民教师。一路来，自我感觉我过了教师的第一个发展期，从2010年开始，就迈入了高原期，停滞不前，满足现状了。下面我就自己的状况做出分析如下：

个人发展优势与特长：

1、保持一个热情之心，爱教育爱孩子。

2、教学实践经验丰富，敏于发现，勤于思考，容易接受新事物与新观点。

3、班主任工作做得到位，所带班级注重民主，班干部得力，学生管理能力比较强，自觉性也很强。那么多年，学生都喜欢与我交朋友。

4、专业知识比较强，爱语文，好写作，特别喜欢写诗填词，喜欢创作。

5、职业心态平和，能正确地处理与同事、学生和家长的关系。

6、能够较熟练地掌握现代信息技术，并灵活有效为教学所需服务。好学、勤学、不耻下问。

存在问题与不足：

1、 理论功底还不够强，理论还是不深，写起论文来，可以引经据典的东西还真没两句。

2、教学有惰性，有时会处于被动，总是“拨一拨，动一动。”

3、对于课程开发研究的能力还只是停留在较浅的层次。

4、班主任工作还不够细致，处理事情不够睿智，做事还不够踏实，创新能力还不够。

在__市__班主任工作室的指引下，不断提升道德修养和学识水平，增强担任班主任的职业认同感和荣誉感。通过班主任工作研讨、班会课备课与观摩研讨、教育案例研讨、课题研究等形式，提高自身的班级管理能力、提高育人工作的艺术性和实效性，使自己努力成长为一名科研型、学习型、反思型的优秀班主任。

第一年度目标：

通过__班主任工作室的帮扶，校本研修等活动的开展，接受教育新理念，向带班能力强的教师学习好经验。认真参加班主任工作研讨交流，认真研读相关教育书籍，及时了解小学教育的新动态、新方向和寻求有效的解决方法，以此来指导自己的工作，使自己成为其中较突出的班主任。

第二年度目标：

1、自觉阅读有关教育教学方面的书刊、书籍，吸取各派理论精华，厚积薄发，通过撰写成长报告、工作反思、工作案例等方式，梳理工作经验，以聚焦工作特色；或运用观摩一些优秀班主任的公开课，进行交流和研讨，提高教研水平。

2、系统学习德育、心理健康、班级管理的前沿理论与课程改革理论，要求做好读书笔记并定期在工作室网络平台发表读后感言，交流心得体会，结合实践积累经验，大胆创新，勇于实践，并且通过学习撰写有质量的经验总结或论文。

3、以教育案例型主题班会为突破口，以观摩、交流、研讨为主要方式，将教育与自我教育结合起来，提高教育工作水平，把握好班会课的教育功能，熟练驾驭班会课形式，内化成自己的教育理念。

4、在班级管理中能积极主动的参与研究与讨论，并能以案例或论文的形式大胆的展示自己的工作成果。

5、班集体文化建设方面：努力打造五星级班级。

第三年度目标：

通过教学案例和课题研究实践、专家引领等，提高其课堂教学水平和科研能力。

1、通过对有意义的教育实践经验的描述、分析，发掘或揭示内隐于日常事件、生活和行为背后的意义、思想或理念，改进教育教学实践，丰富教育科学理论，促使教育策略与实践更加完善和灵活。

2、深入参与工作室科研课题是《小学低年级书香班级建设的研究》，以课题为促力。努力积累经验，丰富底蕴，成就自己的班主任专业能力，突显班级特色。

3、借助汇报交流活动，可以展示教学特色和思想，提升自身班级建设水平。

1、广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，掌握一定的现代化信息技术，不断构建、丰富自己的知识结构。每学期最少读两本教育类书籍，并做好相应的随笔记录，提高理论知识水平。

2、利用课余时间，多与学生的交流，了解学生的需要，掌握学生的心理特点。通过信息反馈，自我反思，不断提高。

3、在教学上要虚心向有经验的

老师请教；在平时的实际教学中，要经常地、系统地进行自我反思、多听课，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂。立足校本研修主渠道，建立自我反思、同伴互助、专家引领的学习交流系统，时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展教育教学工作。4、积极参加教研活动，参加各级各类培训，倾听专家指导做好记录，反思自己的教学，找出不足加以改进，优化自身专业思想，并随时把自己的收获和反思整理到博客上。

当一个专家学者型的名班主任，是我的理想和追求。我相信，有梦想就会幸福！我愿意追梦中寻找幸福！

篇6

一、努力做一个智慧的实践者。

我们的成长首先得立足课堂。虽然是短短的40分钟，但要做一个智慧的实践者却是一门艺术。没有日积月累的实践，是无论如何也谈不上“智慧”的，那就更别说“艺术”了。作为驾驭课堂尚且稚嫩的新教师，我们更需要在不断的实践中提升自己，丰富自己。为此，我对自己提出了三个方面的要求:首先，夯实基础，稳扎稳打，抓好自然常态下的每堂课。当然，除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的老教师请教，学习他们的敬业精神，也学习他们长期积累下来的好的经验和方法，以便缩短自己的成熟期；第三，要善于抓住每一次机会展示自己。一次展示，重要的不是展示的那节课，而是准备的过程。在专家和同行的指导和帮助下，通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程，你的课堂的理解，对教学的认识也会随之升华。

二、以反思促发展。

随着二期课改的逐步深入，教师越来越需要随时更新自己的观念，以适应新事物、新变化。而在实际教学过程中，我们往往容易忽略对自己教学行为的反思，拿老眼光和经验来对待一切问题。因此，要尽快跟上新课改的步伐，加快自己成长的速度，教师应该善于反思，善于开展批评与自我批评。对于年轻教师，我们更应该随时更新自己的观念，对于自己的每一次实践进行深入的反思，通过不断总结形成良好的思维习惯，从而在解决矛盾中促进发展。

三、始终保持专业的情怀——激情

篇7

投资能力PK

鹏华动力增长是一只典型的进攻型基金，在投资上比较激进，大涨大跌是其突出的特点。2007年1月9日成立之后，它马上成为当年第二、三季度表现最突出的次新基金之一。

大成积极成长基金由封闭式基金――基金景业转型而来，主要投资于有良好成长潜力的上市公司，尽可能规避投资风险，谋求基金财产长期增值。按照契约规定，该基金股票投资比例范围为60％-95％。

从投资能力上看，大成积极成长过去的表现不如鹏华动力增长。大成积极成长今年以来截至4月21日的收益率为30.33％，成立以来的收益率仅为9.77％；鹏华动力增长今年以来的收益率为35.44％，成立以来的收益率更是达到31.52％。

风险控制能力PK

在最能考察基金风险控制能力的2008年，两只基金的表现各有特点，但都暴露了风险控制能力不佳的缺点。2008年，大成积极成长亏损率54.32％，鹏华动力亏损率54.40％，表现都比较差。

鹏华动力增长的股票仓位比大成积极成长要高得多，股票仓位长期在80％左右，2008年一季度末甚至达到91.00％，导致业绩不佳。大成积极成长对仓位进行了控制，但效果也不佳，2008年的损失依然超过50％。

管理人PK

鹏华基金公司成立于1998年12月22日。截至2009年3月31日，公司管理资产规模达到844.87亿份，包括2只封闭式基金和10只开放式基金。大成基金管理有限公司成立于1999年4月12日，旗下共管理15只基金。

篇8

“嘿！等一下，好吗？”他小跑过来，与婉琳一起走。

“呃……你好！请问你叫什么名字？”婉琳微笑着问。

“我啊？我叫李兆哲。”

“哦！李——兆——哲呀，很高兴认识你。”

“嘻嘻！我是第四组的组长，以后有什么不懂的问我。”

他们俩边聊边去学校，有的男同学看见了心里很不舒服，准备下课后抢着跟婉琳搭讪。

婉琳现在成了六（3）班的风云人物了！

第一节是数学课。数学老师艾老师刚来教室时，教室里闹哄哄的，艾老师一眼看见婉琳做得端端正正，于是大声说：“表扬欧阳婉琳同学！”大家忽的安静了，都把目光投向婉琳，然后赶快坐好。“你们得多向新同学学习啊！人家的学习态度多好！”说完便开始上课了。

……

“什么是正方体？”艾老师指着黑板上的正方体图形问。

有的同学说特殊的长方体是正方体，老师说不对；有的同学说六个面大小相同的立体图形是正方形，老师又摇摇头。艾老师看见婉琳的右手举起，便点她回答。

“由六个大小形状相等的正方形围成的立体图形叫做正方体。”婉琳回答得十分完整，声音既动听又响亮。艾老师对她的回答十分满意，一边点头一边说：“嗯，很好！回答得简洁、清楚，声音也很响亮。大家表扬她！”“嘿嘿，你真棒。”这声音有点乱（因为某些女生不配合）艾老师不高兴了：“怎么这么乱啊？再来一次！表扬她！”

篇9

                   绍兴县中国轻纺城商会计划生育协会，绍兴县绍兴县 

  以全心全意为人民服务为宗旨，努力提高人民生活质量，维护广大育龄群众的合法权益。

第四条（一）协助省当地政府和瑞安市人民政府贯彻落实计划生育政策，带头实行计划生育；

篇10

秋风瑟瑟，校园中也是一片萧条。树上的叶子已随风飘落了许多，仿佛害羞于秋天的到来而不愿再呆在树上招摇。

秋天的到来，赶走了生机盎然的一切，带走了许多美好的景致。鲜花在此刻凋零，绿叶在此刻枯黄，秋就不能如同春一样富有朝气与活力吗？

鲜花，绿叶在春天中展现它们的风采。我们在五彩缤纷的花季中成长。花季中，我们应懂得什么？拥有什么呢？花季中我们成长，有甘甜，也有酸涩；成长中有快乐也有哀愁；花季中，我们懂得如何为人，如何处事；花季中，我们学会包容，学会谦让，花季中……我们的生活仿佛是打翻了五味瓶而调和成的美味，其中的酸涩也只有这些花季中成长的少男少女们才懂得。有时我们会为这点点滴滴的酸涩而迷失自己，但又是这凝聚了苦乐哀愁的日子才称得上青春，否则这一去不返的青春也未免太无味了。