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中小学生安全知识竞赛十篇

时间：2023-04-05 14:38:44

中小学生安全知识竞赛

中小学生安全知识竞赛篇1

公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理等多方面安排部署了此项工作，并对全省各级移动通信企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育，组织开展了安全生产知识竞赛。以下是小编为大家整理的企业安全知识比赛活动工作汇报资料，提供参考，欢迎你的阅读。

企业安全知识比赛活动工作汇报一

为了全面宣传贯彻落实《安全生产法》，进一步普及安全生产知识，增强各级领导及广大员工的安全生产意识，根据集团公司《关于开展中国移动通信安全生产知识竞赛的通知》要求和安排，公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理等多方面安排部署了此项工作，并对全省各级移动通信企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育，组织开展了安全生产知识竞赛，提高了员工安全生产意识，为进一步做好移动通信企业安全保卫工作打下坚实的基础。此次工作取得较好的效果，现将具体工作情况总结汇报如下：

一、领导重视，贯彻落实，认真组织安全生产竞赛活动。

根据集团公司《关于开展中国移动通信安全生产知识竞赛的通知》精神，**移动通信公司成立了由人力资源部主任牵头、部室相关人员参加的安全生产知识竞赛领导小组，认真组织学习《安全生产法》、《安全生产事故与预防常识》和《安全生产法知识问答》等法规、常识，提高自身的安全防范意识，为开展安全生产宣传、培训做好准备。同时为更好的完成本次安全生产宣传教育与安全生产知识竞赛，我们进行了周密的计划部署，要求各分公司和直属生产单位由主管领导牵头组成安全生产知识宣传小组，组织进行统一的培训宣传教育活动。

二、深入学习《安全生产法》等相关法规，结合企业实际开展安全生产教育活动，进一步提高移动通信企业安全生产意识。

各分公司和直属生产单位采取悬挂由安全知识竞赛领导小组统一制定的安全生产宣传条幅、安全挂图的方式，营造一个人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全的安全生产氛围，同时组织员工学习《安全生产与事故预防常识》和《安全生产法问答》，统一观看安全生产教育录像和安全生产知识展览，并通过模拟消防演习和模拟事故应急处理演习等安全防范措施和方式进行宣传教育，使广大员工进一步熟悉安全生产规章制度，准确掌握安全生产操作内容和流程，提高安全生产和安全防范意识，从而有效增强员工火灾自救和应付突发事件的能力，确保营业厅、网络管理机房、基站和交换机房等移动通信生产安全防范重点部位的安全。

三、完善和落实各项安全规章制度，进一步加强移动通信企业安全保卫工作基础建设。

针对个别单位、部门安全生产意识比较薄弱，安全生产管理力度不够和安全规章制度不落实的问题，安全工作知识竞赛领导小组采取有针对性的培训和宣传方式，深入基层，跟踪摸底，掌握第一手资料并采取有效措施，人盯人、点对点的解决安全隐患，把安全生产防范和宣传工作落到了实处，有效地保障了移动通信生产有序进行。

四、全员参与，切实落实，认真做好安全生产知识竞赛工作。

各单位组织全体员工认真学习《安全生产与事故预防常识》和《安全生产法问答》，要求每个参与学习的员工汇报学习体会，结合企业安全生产实际提出自己的意见或建议。通过这些让员工参与安全生产管理与决策的方式，不但增强了每一位员工的安全生产与防范意识，而且推动了公司安全管理规章与制度的完善，使安全生产管理与决策更具代表性和可行性。

根据集团公司安全生产知识竞赛要求和规定，省公司安全生产知识竞赛领导小组制定了严格的竞赛规则，领导小组成员深入现场组织考试，通过统一答题考试、统一查收试卷和统一阅卷的方式圆满完成了此次安全生产知识竞赛活动。xx移动通信公司参加此次安全生产知识竞赛的有1320名员工，发放竞赛试卷1320份，收回有效试卷1317份，回收率为99.77%。通过抽样100份试卷来看：70分以下0人;70分-79分有2人，占总参加人员2%;80分-89分有6人，占总参加人员6%;90分-100分92人占总参加人员92%。

在各级领导高度重视和广大员工的积极参与下，此次安全生产知识培训和宣传工作落到了实处，收到了实效，真正提高了全体员工安全生产法律意识和安全生产防范意识。活动中，我们发现了一些安全生产中存在的问题和不足，我们将进一步健全和完善安全规章制度，加强管理，督促整改，严格明确安全责任制，确保xx移动通信公司网络畅通和生产安全。

企业安全知识比赛活动工作汇报二

为深入宣传普及安全生产法律法规知识，强化广大矿工安全生产认识，提高广大矿工自我防护能力，促进安全文明生产及推进安全文化建设，我公司于6月17公司安全知识竞赛活动。以下是此次活动的相关总结：

一、赛前精心准备

自收到举行活动的通知之时，我公司便召开了会议，明确活动主题并成立了活动小组，对各方面工作做了详细的部署。通过赛前会议的召开，公司各部门认真落实自己的任务，迅速开展了相关的准备工作。从宣传号召全体矿工主动参加此次活动到邀请比赛嘉宾、准备竞赛考题、布置会场以及后勤工作准备，相关部门严抓各个工作环节，及时发现不足并改进，将工作开展进度第一时间汇报上级。经过短期精心的准备，比赛如期举行。

二、紧锣密鼓拉开比赛帷幕

活动举行当天，我公司负责人、副经理亲自到竞赛现场进行了观看，上级领导对此次活动给了广大矿工莫大的鼓励，更是调动了参赛选手的情绪，各个参赛选手都是意气风发、满怀信心。本次竞赛由各部门选出精英组成，竞赛分为必答题、抢答题，风险题、观众互动四个环节。竞赛试题从《安全知识题库》中精心筛选，题目涉及的范围广泛，与日常工作紧密结合，难易程度适中。在本次比赛过程中各支参赛队伍都表现出很高的水平，回答准确、迅速。在竞赛各环节，大家都表现出了极高的热度，在比赛过程中，通过与各个参赛队员自信流畅的回答可以看出，大家都对本次竞赛给予了高度重视，在赛前进行精心的准备。

三、巩固竞赛成果，进一步加大安全生产宣传教育力度

通过本次竞赛既巩固和加深了矿工对安全知识的掌握程度，也扩大了安全知识面，调动了大家学习安全知识的主动性，对安全管理水平的提升起到了有力的推动作用。安全工作是我们公司管理中的重中之重，“无危则安，无缺则全”，在以后工作中，应号召大家消灭一切不安全因素和不安全行为，实现公司安全管理的新跨越。

企业安全知识比赛活动工作汇报三

xx有限公司“安全生产月”安全生产知识竞赛总结为了全面宣传贯彻落实“安全生产月”活动，进一步普及安全生产知识，增强各级领导及广大员工的安全生产意识，根据远兴公司《关于开展“安全生产月”活动的通知》要求和安排，公司从规章制度、安全检查、教育培训、隐患治理、安全标准化等多方面安排部署了此项工作，并对各生产经营企业员工进行了广泛的安全生产知识宣传和教育，组织开展了安全生产知识竞赛，提高了员工安全生产意识，为进一步做好公司安全生产工作打下坚实的基础。此次工作取得较好的效果，现将具体工作情况总结汇报如下：

一、领导重视，贯彻落实，认真组织安全生产竞赛活动。

根据远兴公司《关于开展“安全生产月”活动的通知》精神，各生产经营企业由安全主管部门牵头组织全体人员认真学习《安全生产法》、《安全生产事故与预防常识》和《安全生产法知识问答》等法规、常识，提高自身的安全防范意识，为开展安全生产宣传、培训做好准备。同时为更好的完成本次安全生产宣传教育与安全生产知识竞赛，我们进行了周密的计划部署，要求各生产单位由主管领导牵头组成安全生产知识宣传小组，组织进行统一的培训宣传教育活动。

二、全员参与，正确率高。

为实现“安全生产知识”竞赛人人皆知，人人参加竞赛活动的目标，公司于6月15—21日分别组织了煤炭企业、危化品企业、总部及服务业员工参与的三次安全生产知识竞赛，为保证此次活动的效果，各企业前期组织内部选拔，成绩优异者参与远兴公司组织的安全生产知识竞赛，此次活动共有160多名员工参加，合格率达到93%以上。

三、领导带头，表率明显。

领导带头是开展好活动的关键，在这次竞赛活动中，各生产经营单位高级管理人员积极发挥表率带头作用，以身作则，带头学习，带头参与，为广大员工做出了表率。活动结束后，公司活动领导小组统一对试卷予以评阅，根据成绩评选出了一等奖6名、二等奖10名、三等奖21名、优秀组织将三个，并给予了相应的奖励。

通过开展本次安全生产知识竞赛活动，不仅健全了公司的安全生产管理制度，完善了安全管理体系，而且让广大员工学习到生产过程中安全的重要性，掌握了安全生产知识，逐步从不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全转变成我要安全、我保安全，提高了安全生产意识，在竞赛活动期间，加强了部室安全管理，加强了安全工作生产知识培训;提高了各部门管理者的安全技术和安全管理水平，提高了员工安全生产知识水平和自我保护意识。

中小学生安全知识竞赛篇2

一、竞赛目的

为深入推进我校安全教育宣传活动，引导师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，进一步提升全体师生安全防范意识，掌握安全相关知识，确保师生生命健康安全、教育教学目标顺利完成，推动创建平安和谐校园。

二、竞赛名称及主题

竞赛名称:查干中心学校安全知识竞赛

竞赛主题: 我与安全手拉手

三、组织机构

组长：李兆军

副组长：张国栋吕丽玲

组员：张燕及各班主任

领导小组负责本次活动的方案制订、组织实施、督查等工作。张燕负责各班安全知识竞赛活动的组织工作，各班主任负责对本班学生安全知识的宣传教育。

四、活动时间及地点

2019年4月24日星期三下午第二节课。一二年级在梦想教室，三四年级在美术教室，五六年级在一年级教室。

五、活动规则

本次安全知识竞赛题库以实行学习、练习、笔试竞赛相结合。

1.竞赛分为1、2年级组，3、4年级组，5、6年级组。

2.每班必须全员参赛。

六、比赛纪律及要求

1.参赛选手在竞赛中途不得随意退场。

2.比赛进行过程中不得讨论、不得交头接耳、大声喧哗、吃零食等。

七、奖项设置

中小学生安全知识竞赛篇3

为深入贯彻视察江苏提出的“争当表率、争做示范、走在前列”的要求，全面提升第二公墓职工“主动担当”意识和“靠前服务”意识，营造“真干事、能干事、干成事”的浓厚氛围，切实在打造民政为民服务系统中发挥第二公墓关键作用。同时，认真贯彻落实关于安全生产重要指示精神，深入推进安全生产专项整治，抓紧抓实岁末年初安全生产工作，确保安全生产形势平稳。

根据市民政局《比学赶超竞赛活动方案》，决定在全处组织开展“比学赶超综合知识竞赛”活动，具体实施方案如下：

一、目标要求

坚持“民政为民、民政爱民”工作理念，以“党建+服务，惠民365”书记项目为抓手，强化机遇意识、标兵意识、品牌意识、精准意识，树实干之风，创造更多高质量模范典型，打造学习标兵。

二、竞赛对象

第二公墓所有在职人员。

三、组织领导

为加强本次竞赛严谨性，成立评委小组：

组长：张艳

副组长：刘江

成员：杜亮、李芬芬、赵文远

主持人：张鲁宁、蔡欢

四、竞赛内容

基本业务知识、安全知识、党建知识以及各部门的专业知识。

五、竞赛题型

本次知识竞赛分三部分：必答题、抢答题和技能竞赛题。

六、竞赛安排

1、竞赛时间：待定

2、竞赛地点：会议室

七、竞赛规则

1、赛前发放题库，各部门自行组织学习并推选出3名代表成立参赛小组，非业务部门推选出3名选手，共成立5组竞赛代表队。

2、考前由评委小组随机抽取考试题库内题目进行竞赛。

3、参加知识竞赛活动所有人员提前20分钟进入考场。

八、答题规则

环节一：

必答题。每队选手各有必答题2道，每组选手轮流进行，共30道必答题（判断题和选择题），每题10分，各组在30秒之内说出答案，超时回答无效。答对加分，答错没有分。

环节二：

抢答题。抢答题由主持人读题，在主持人读完题说开始回答后可以进行抢答，每题回答限时30秒，抢答者必须在规定的时间内回答问题，提前抢答和超时回答均无效。共20道抢答题，每道题10分，答对加分，答错没有分。

环节三：（此环节没有题库）

技能竞赛题。根据各部门工作内容设置技能竞赛题，由主持人读题，在读完题后给予三分钟讨论时间，到时后各组派出一名选手进行阐述，由评委小组酌情给分。每题满分100分。

九、注意事项

1、比赛时，观众席人员不得给予选手任何答题提示。

2、参赛各组人员必须严格听从主持人安排，如现场干扰活动正常进行的，给予取消参赛资格和成绩的处罚。

十、奖项设置

各环节得分总和为参赛队最终得分。本次竞赛设置一等奖、二等奖、三等奖各一组，参与奖两组，其各自代表的部门所有人均同奖。

特此通知

后附：

中小学生安全知识竞赛篇4

一、抓好竞赛组织工作，做到有序进行

指挥部党委高度重视这次知识竞赛活动，把它作为深化安全环保基础年宣传教育工作的一项重要内容。党委副书记魏银广和副指挥佟德安分别批示，要求认真组织好这项活动。党委工作部和质量安全环保处专门召开会议，研究制定活动方案，对竞赛工作作出具体安排，要求各单位充分认识开展这项活动的重要意义，做好广大干部员工的思想动员和参赛组织工作，确保活动顺利进行。党委工作部、质量安全环保处分工协作，密切配合，在查阅大量资料的基础上，结合指挥部安全环保工作现状，精心做好试题的编印工作，1.9万份试题在两天之内分发到二级单位，保证答题活动顺利开展。各单位专门作出部署，要求必须将答卷发到班组，确保全员参赛。钻井二公司为了抢速度，从网上下载试题后，迅速组织加印，并安排专人专车分送试题。录井公司、供水供电处把学习资料、试卷按照员工人数分发到队站，由各支部分发到班组。钻井三公司为保证在海外员工能够和国内员工同步参赛，将试题和参考资料通过电子邮件发给海外员工，保证不留死角，不挂空挡。

二、掀起学习培训热潮，做到寓教于赛

为了防止答题活动流于形式，各单位以此次竞赛活动为契机，及时对员工进行相关法规的学习辅导，加大安全环保知识的培训力度，使参赛过程成为学习知识、讨论问题、提高安全环保思想认识、关心企业安全清洁发展的过程。各单位认真组织员工学习《安全生产法》、《指挥部交通安全管理规定》、《指挥部环境保护管理规定》、《指挥部反“三违”办法》等制度文件，并因势利导，不失时机地强化对员工的安全环保知识教育。录井公司、特车公司组织员工统一观看安全环保教育专题片和安全环保知识展览，通过模拟事故应急处理演习等安全防范措施和方式进行教育，使广大员工进一步熟悉安全生产规章制度，准确掌握安全生产操作内容和流程，提高了员工的安全生产和安全防范意识。钻井一公司组织开展安全环保案例教育活动，让员工对照检查自己是否严格按照规章制度操作，是否有“三违”行为，发动员工深入分析原因，总结经验，举一反三。小车服务中心以《指挥部交通安全管理规定》为主要内容，举办了交通安全专题讲座，使所有驾驶员认识到按规定驾驶的重要性。机械厂举办安全环保知识培训班，强化对新招员工的培训，坚持做到培训合格在上岗。据统计，指挥部有8300多人直接参加了不同形式的培训或学习活动。

三、全员参与竞赛答题,做到保质保量

在竞赛答题过程中，各单位都明确要求不能为答题而答题，更不能安排少数人答题应付交差，要认真组织好竞赛工作。广大干部员工更是把竞赛活动作为丰富自身安全环保知识，提升自身安全环保意识的一项重要内容来对待。一是各级领导干部切实负起责任，认真组织，带头学习，带头答题。有的领导干部白天跑现场，利用晚上时间找资料答题，为干部员工作出榜样。二是各单位结合指挥部开展的“安全、高效、优质、低耗”主题劳动竞赛，发动干部员工广泛参与。有的单位还组织了答题互助组，一起学习讨论，利用休息日聚在一起共同查找答案；有的员工为了弄准答案，通过网络查阅相关资料，直到全部答完。离退休管理中心以党支部为单位，将试题发给居住在西安、兰州、苏州、成都等地的离退休人员，组织3000多名离退休人员参赛，有些老同志遇到弄不懂的问题，就打电话给子女，帮助寻找正确答案，使教育的覆盖面得以扩大，延伸了教育的空间。三是为保证竞赛活动有序进行，竞赛办公室还加大督察力度，通过随机抽查基层单位答卷、审阅各单位总结等形式，掌握各单位活动的开展情况。技术监测中心、鄯善物业公司等单位将竞赛试题作为考卷，专门设立考场，对领导干部、安全总监、hse监督员进行闭卷考试。物资供应处在答题结束后，结合案例，对试卷进行讲评，达到了加深印象，提高素质的目的。

四、联系实际求实效，活动取得圆满成功

在各级领导的高度重视和广大员工的积极参与下，此次安全环保知识竞赛活动落到了实处，收到了实效。一是这次学习竞赛活动摒弃了以往竞赛活动中答题者只抄答案，甚至不看试题内容的答题方式，各单位普遍结合实际，采取专题宣讲、演讲比赛、宣传栏等方式，宣传安全环保知识及规章制度，组织员工多层次参加竞赛活动，掀起学习掌握安全环保知识的新高潮。二是通过这次竞赛活动，对于提高员工的安全环保意识、安全环保技能和自身素质，对于搞好企业安全生产秩序，促进安全环保基础年活动的顺利开展起到了积极的作用。广大员工认为，在工作和生活中严格按照规章制度办事，树立良好的安全环保意识，坚决杜绝小隐患、小违章，是实现本质安全的根本。三是针对个别单位、部门安全环保意识比较薄弱，安全环保管理力度不够和安全环保规章制度不落实的问题，指挥部安全和宣传部门采取有针对性的培训和宣传方式，深入基层，跟踪摸底，掌握第一手资料并采取有效措施，人盯人、点对点地解决安全隐患，把安全环保防范和宣传工作落到实处，有效地保障了指挥部安全环保工作顺利推进。

中小学生安全知识竞赛篇5

活动时间：****年*月*日(具体时间待定)

举办单位：大学生安全自我教育管理委员会

策划承办单位：广科宣保处

活动地点：具体地点待定

一、活动主旨：

1.为了唤起同学们的安全防卫意识;

2.为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识;

3.为了我校学生，特别是高一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能;

4.让全校学生都行动起来，为共同营造一个文明安全有序的校园学习和生活环境而努力。

因此举行这次大学生安全知识竞赛活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。

二、活动流程：

1、请宣保处老师启动竞赛讲话;

2、比赛前，我们将召集所有的选手同时进行两次抽签分别决定第一轮必答题和第三轮风险题答题顺序;

3、由主持人介绍特邀嘉宾、评委团及参赛小组，以及各轮题目类型及评分标准

4、比赛的第一轮为必答题，各系有三题为必答题，三名选手可共同商讨总结答案回答;答题顺序为赛前抽签决定的顺序，共三十六题，分十二组，编号1~12;每题五分，答对加分，答错不扣分;

5、比赛的第二轮为抢答题，本轮共六个题目，由各系举手抢答，现场机动人员负责决定答题小组，每题十分，答对加十分，答错扣五分;

6、第三轮为风险题，本轮共十二题，按难易程度分易中难三个等级，分值分别为20分、30分、50分，各小组可以自由选择是否答题，答对加分，答错扣分，按所选题分值加减，可以弃权;

7、第四轮比赛为观众答题，本轮设两个题目，难度较大，由现场观众回答，主持人决定由哪位观众回答，每题五分，答对为该观众所在系加分，答错不扣分;

8、评委由各系治保部负责人担任，主要负责第三轮风险题的答案评定;并对比赛各轮的公平性进行监督;

9、比赛将评出一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖和若干其他奖项。

四、活动安排：

(一)前期准备：

(1)由宣保处负责提前两个星期召开各院学生会治安保卫部负责人会议，通知有关比赛事宜。

(2)要求每系提前一个星期将各院的选手名单及参赛题目上报到校学生会宣保处。

(3)提前三天请宣传部合作根据比赛具体事宜出海报宣传。

(4)所有工作人员于比赛前一个半小时到场，参赛人员则提前半小时到场，并且由规定人员负责签到。

(5)为了使现场气氛达到一定的高潮，规定各系必须派出20名观众，并且到规定人员那签到牵退，中途不许离场。

(二)人员安排：

策划：大学生安全自我教育管理委员会

现场布置：大学生安全自我教育管理委员会

主持人：文艺部外援一男一女

多媒体控制：***

出海报：宣传部负责。

现场签到：秘书组

后勤服务：***

分数统计：***&***

会场秩序：新区各系治保部抽调一人参加现场维持秩序

(三)奖项评选

(1)一、二、三等奖均按评委打分来决定。

(2)优秀组织奖是根据各系派出的20名观众的到场情况、气氛的活跃程度、以及参与比赛的情况来评的。

(3)道德风尚奖、优秀个人奖是根据选手的综合素质，比如：比赛时的怯场程度、台风、受观众欢迎程度等评比。

五、活动效果评估

相信本次安全知识竞赛的举办，能够比较深刻的将安全意识灌输到广大学生(新生)心中，让他们的大学校园生活以注重安全开始。内容的丰富多彩和创新性使得本次竞赛能够在各方面、从多角度向新生们宣传安全知识和技能。本次活动还能够加强我校的安全教育和管理工作。相信在大家的共同努力之下，本次竞赛一定能够取得预期的效果。

中小学生安全知识竞赛篇6

—、赛项名称

赛项名称：党史知识竞赛

赛项组别：小学组、初中组、高中组、教师组

二、竞赛目的

为热烈庆祝中国共产党成立100周年，在全市教育系统营造“党的百年盛典、凉都砥砺奋进”浓厚学习宣传氛围，开展党史学习比学比拼，推动全市教育系统“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动引向深入，引导广大师生全面深刻理解学党史、悟思想、办实事、开新局的重大意义，落实学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行目标任务，更好传承红色基因、不忘初心使命、坚持正确方向，奋力推进全市教育高质量发展，以优异成绩迎接建党100周年。

三、竞赛内容

新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中国共产党史、党章、党内重要法规。

各组竞赛内容范围相同，难度逐级有所增加。

四、题目设置

海选阶段测试：主要以单项选择题、多项选择题、判断题为主；

决赛阶段竞答：主要分为个人必答题、团队必答题、抢答题、风险题。

五、竞赛方式

（一）组队方式

各组均以组队形式参与竞赛，各队3名成员，组队不能跨越学段。

（二）决赛方式

决赛分为两阶段进行，第一阶段为海选，主要采取全体成员参与理论测试（笔试），各组海选成绩的前9支队伍晋级决赛；第二阶段为决赛知识竞答，主要采取成员轮流答题、团队轮流答题、团队间抢答、风险题选答等。

（三）计分方式

海选阶段：各队全体成员参与理论测试，参赛队全体成员的总分参与排名。各组总分排名前9的队伍，晋级决赛，其余在本环节淘汰。

决赛阶段：轮流类答题答对得分，答错不得分；抢答题、风险题答对得分，答错扣分。

六、时间及地点安排

各参赛校（园），请于5月13日以前将参赛报名材料发到竞赛联系邮箱，决赛地点为：

具体时间安排如下：

时间

主要工作

2021年5月15日(8:50-18:30)

8:50

参赛队员进入理论测试考场

9:00

理论测试开始

10:00

理论测试结束，参赛队员离场

10:30～12:30

阅卷，统分

12:30

交流群公布海选成绩

14:00～15:30

小学组、高中组知识竞答

15:30～18:00

初中组、教师组知识竞答

18:30

交流群公布决赛结果

七、注意事项

1. 参赛队员不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经竞赛工作小组裁定取消比赛成绩。

2. 队员在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经竞赛工作小组组长同意。

3. 参赛队员应爱护竞赛场所的设备，操作设备时应按规定的操作程序谨慎操作，不得触动非竞赛用设备。操作中若违反安全操作规定导致发生较严重的安全事故，将立即取消竞赛资格，并由参赛选手或所在单位、学校负责赔偿。

八、申诉与仲裁

1. 参赛队员对不符合比赛规定的器材、有失公正的检测、评判、奖励，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

2. 队员申诉均通过本代表队联系人，在本赛项结束后半小时内以书面形式向竞赛工作小组提出。工作组将认真负责地受理选手申诉，并将处理意见通知领队和当事人。

九、竞赛工作小组

组长：

成员：

联系人：

联系电话：

中小学生安全知识竞赛篇7

一、竞赛内容

根据市委、市政府《关于学习型城市建设的意见》要求，贯彻“政府推动、全民参与、提升素质、促进和谐”的方针，围绕“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康”主题，坚持理论联系实际和实效实用的原则，注重各类人群日常工作生活科技需求，把科学素质知识、高新科技知识与节能降耗、生态环保、安全健康、低碳经济以及农业、畜牧、水产、林果和日常生活等科技知识紧密结合起来，通过系统深入的普及性学习，以学备赛，以赛促学。

主要内容包括：《全民科学素质行动计划纲要》有关知识，科技前沿知识，高新技术知识，节能、环保、安全知识，农作物种植、畜牧养殖、水产养殖以及日常健康生活等基本科学知识。

二、参赛人员

根据《全民科学素质行动计划纲要》提出的四个重点人群，参赛人员分未成年人、农民、城镇劳动人口、领导干部和公务员四大类。

三、竞赛步骤、形式

竞赛活动共分初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛、复赛阶段采取试卷答题形式；决赛阶段采取现场知识竞赛形式。

第一阶段：初赛阶段（11月30日前）

市科协将科学素质知识竞赛试题通过金宏网发到各镇、街道、市直有关单位，由各单位印发竞赛试卷，组织在职职工全员书面答题，自行阅卷，并将成绩汇总连同竞赛情况工作总结报市科协，竞赛试卷由各单位存档。各镇、街道除组织机关全体工作人员答题外，还要组织村干部、党员、群众代表、村科普员和科技带头人参加答题。

各单位在进行竞赛的基础上，选拔出3名参赛人员组成一个代表队，参加复赛。

第二阶段：复赛阶段（12月上旬）

采取笔试的形式进行。各单位选拔出的代表队参加市里组织的统一考试，按照各参赛队笔试总成绩，选拔出6支代表队参加决赛。

第三阶段：决赛阶段（12月中旬）

采取现场知识竞赛答题的形式进行。由各参赛队抽签确定顺序进行决赛，答题方式分为个人必答题、小组必答题、抢答题和风险题。

四、奖励办法

本次竞赛设团体一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个；设优秀组织奖16个。对获奖单位和个人给予表彰奖励。

五、几点要求

1、要高度重视，广泛发动。开展全民科学素质知识竞赛活动，是检验学习贯彻《全民科学素质行动计划纲要》效果的有效形式，各单位要高度重视，搞好思想发动，将竞赛活动作为深入贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》的一项重要举措，作为测评当前我市全民科学素质水平的一项重要内容，作为宣传普及科学知识的良好平台，确保竞赛活动扎实开展，并不断扩大社会效果。

2、要精心组织，规范运作。市科协要抓紧编写竞赛参考题目，精炼学习内容，明确竞赛范围，细化竞赛规则，确保竞赛活动公平、公正。各单位要认真组织好集中学习、统一考试和参加竞赛等活动，确保学习、考试和竞赛效果。

中小学生安全知识竞赛篇8

湖南省“交通杯”劳动竞赛先进单位材料20__年，＊＊分公司积极响应上级部门号召开展的“交通杯”劳动竞赛，围绕“优质、安全、速度、效益”四大目标，充分调动广大干部职工的思想道德、科学文化、技术业务素质，通过一系列的主题劳动竞赛活动，促进了我司经济经济效益的飞跃提升和“两个文明”建设的全面发展，全年预计总行驶里程702万公里，运送旅客129.8万人次，在无任何大小上报事故的情况下，预计创招揽收入1200万元，第三产业收入71.8万元，上交税款55万元。取得了较好的效益，我们做法主要有以下几点：一、思想统一、领导重视。在开展“交通杯”劳动竞赛前，我司领导班子专门召开了会议，讨论劳动竞赛的组织和实施方案，针对我司生产经营特点，制定了详细的竞赛规程和细则，并成立了“交通杯”劳动竞赛领导小组，负责具体的指导和实施，由公司经理负总责，分管生产副经理负责车站技术练兵、优质服务劳动竞赛，分管安全机务副经理负责车队、安机科、保修厂的安全生产、汽车维修与检测技能竞赛，总支书记负责文明行业创建及宣传竞赛。他们各负其责，大胆创新竞赛方法和管理理念，不断突破传统劳动竞赛的活动方式和工作底线，使竞赛不流于形式，收到了实效。二、宣传发动，全员参加。为使竞赛深入人心，真正成为一项大众竞赛活动，我司召开了全司二层骨干会议，传达了有关劳动竞赛的精神和内容，要求回去后马上组织宣传发动，通过悬挂宣传横幅3条，条幅20张，宣传墙报2期，召开班组吹风会6次，充分让大家了解活动的意义和作用，营造了浓烈的竞赛氛围，全员职工摩拳擦掌，积极投身到劳动竞赛的热潮中去。三、因地制宜、因势利导、不断丰富劳动竞赛的形式和内涵。“交通杯”劳动竞赛是贯穿“十五”期间的一项活动，在市场经济条件下，劳动竞赛如何才能永葆活力呢？如何结合实际、常抓不懈、赛出新意、赛出成效是我司对此次竞赛活动的一个中心指导思想，赛前我们根据我司业务特点，充分调查、咨询、研究，形成了以下几个方面的竞赛：1、围绕优质服务，开展岗位练兵、技术练兵竞赛活动。汽车站是我司下属重点单位，是生产服务的第一线，每年收入占我司总收入的80，员工服务质量的好坏，直接影响到企业的效益，过去汽车站由于缺乏严格的规章制度，没有行之有效的管理机制，缺少罚款分明的激励体制，人心涣散，职业技术素质差，服务意识不强，曾多次受到旅客的批评和投诉，从上述问题的本质来看，就是职工的技能业务不强，跟不上时代的发展和旅客日益增长的服务要求，而这里面有一个很大的因素，就是个人技能和报酬没有挂钩，干不干，干得好不好都一样，员工没有工作积极性，针对这个问题，车站以即将来临的春运为契机，期间在全站范围内开展“学技术、争实效、创优质”的岗位技术练兵劳动竞赛，重新规范了岗位的职责和标准，并设立了“职工技术新纪录奖”，“职工优质服务奖”，“职工超额完成任务奖”，“先进班组奖”，“星级班组达标升级”等奖项，使职工的收入与业绩、技能结合在一起，促进了职工参加竞赛的积极性，极大丰富了竞赛的内容和内涵，开创了新意，收到了切实的效果。如原来票房的工作因为工作强度较低，环境较好（有空调电脑），被认为是一个“懒人岗位”、“肥缺岗位”，而票房工作人员也存在着业务技能差、服务意识不强等毛病，通过这次劳动竞赛，特别是设立的那些奖项，使她们有了动力，看到了技能业务提高带来的个人收入的增加，在原来只有50的班次在票房售票，但还是卖不过来，经常出现旅客排长龙买票的情景，在劳动竞赛中增加到90的班次在票房售票，经过岗位练兵，票房人员的技能得到极大的提高，如原来售一张票的时间为一分多钟，而现在只要30秒内，像售票员郑莲华同志最快只要20秒钟，过去排长龙买票的现象再也看不到了，更要说的是，通过“职工超额完成任务奖”，她们售票的积极性有了很大的提高，从原来的守株待兔，愿者上钩，到现在的主动打招呼，热情回答各种询问，任务完成情况也是日有增长，在春运期间，售票员朱华莉同志更是勇夺“超额完成任务奖”，获得奖金300元。长途客运班组是车站的一个具有很强凝聚力和战斗力的集体，他们在劳动竞赛中，在班组长周锐、寇群的带领下，发扬顽强作战的作风，苦练业务技能，常常下了班以后还能看到他们班组在开会探讨或实地演练，功夫不负有心人，他们个个都练出了一身真本领，工作期间井然有序，忙而不乱，检票、查验、开单这一套程序流畅规范，从原来的20分钟一个班次缩短为5分钟左右一个班次，而且差错率为零，特别是在春运期间初六到初八期间，面对汹涌而来的客流，凭着扎实的业务基本功，优质的服务，轻伤不下火线的勇气，几乎全班组成员都顾不上回家，连续作战中，圆满完成了任务，到最后班长周锐同志的嗓子嘶哑的几乎说不出话来了。正是有着这样的劳动竞赛，我司实现了效益提高和职工个人技能突飞猛进，服务质量迅速上升的良好局面，在今年春运中我司开行班次8779个，完成客运量12.199万人，其中省际加班218车次，包车23趟，地际加班85车次，创营收360余万元，达历史新高。春运过后，生产比以往较清闲，在这时候，我们开展了“站务知识劳动竞赛”，倡导职工树立“学习为本”、“学习工作化，工作学习化”理念，增强广大职工的学习能力，推进职工队伍知识化进程，为企业适应越来越激烈的市场竞争奠定坚实的人力资本。从4月份起，每二个月举行一次业务知识讲座，至今已举办了五期，300余人次参加了听课，在6－8月份还分三期举行了职工业务知识考试，共计发放学习资料100多份，全体上岗职工全部参加了业务知识考试，通过率100，还分班组组织学习安全知识，并要求人人撰写学习心得体会。车站女职工郑志秀同志，已45岁了，记忆力减退，又快到了内退的年龄，公司根据她的实际情况，特批她可不参加业务考试，可她却说：“我是从小姑娘的时候一直在湘运工作，现在快退休了，可不能因这个给我抹了黑，我就是一天记一个字，也要考过。”，面对着两本厚厚的学习资料，她从早到晚不离身，一有空就看和背，一份耕耘一份收获，最后她不但顺利的通过了考试，成绩比一些年轻人还要好。通过站务知识劳动竞赛，职工的业务知识基本上了一个新的台阶，岗位职责、工作标准、工作流程、甚至来源文号都是信手拈来，回答旅客的问题也更加清晰流畅，工作更加符合规范，难怪旅客们都说湘运的职工就是比社会停车场的强，湘运的是有问必答，而社会上的是一问三不知，这样的评价真是对我们最大的褒奖。2、围绕效益，开展创新、降本增效节支劳动竞赛。我司是一个国有运输企业，跟其它国有企业一样，最大的缺点就是企业开支过于随意，成本降不下来，职工缺乏创新精神，守业有余，开拓不足，长此以往，企业必将陷入困境，我司针对这种情况，开展了“推广职工先进操作（管理）法”、“金点子行动－争提合理化建议”等以创新、增效、节支为主题的活动，提出“三创五小”的口号，“三创”即创成本最低，创效率最高，创效益最高；“五小”即小核算、小改进、小建议、小节约、小经验，并对表现突出的个人给予奖励。这些活动赋予劳动竞赛新的载体和平台，并促使劳动竞赛的功能由生产型、活动型向经营型、效益型转变。在活动中职工勇于探索，提出了不少合理化建议和先进经验，如前面提到的长途客运班组长周锐针对长途线票价起伏、“票贩子”从中渔利的现象，提出了“限（最）低票价，还利于车”的建议，得到了实行，一年增收30余万；快巴班线组提出的“票房统一购票，车上分散零售，发班就地打单”的新型售票方式，解决了因快巴车班次多，待班时间短，而发班区离票房较远，旅客为赶时间大多不愿主动去购票，造成漏售或驾驶员时有私收行为的难题，提高了发班的效率，也增加了收入，减少了差错；公司办公室和车站办公室发挥现代化、信息化的特点，对日常工作编制程序，统一输入电脑，极大的提高了效率，如车站办公室实行了资料电脑化，从公文的处理，班次的排班，调度日志的记录，各种报表的填报到站务考核的21种表格的自动计算，随时可以调出查询，而公司办公室和下面各单位电脑实行了联网，公文的传递都可以通过电脑而不用再跑上跑下了，提高了效率，一年节约了办公经费3000余元，同时公司的人事、计生档案也全部信息化，另外公司还开通了网站（）,对外宣传了企业，提高了知名度。通过这些创新和先进的做法，使劳动竞赛走上了从认识到实践、从创新到发展的良性循环轨道，企业得到了充分的发展。3、围绕安全，开展岗位安全劳动竞赛。在运输企业，安全就是生命，安全就是效益，安全就是一切，我们牢固树立以人为本、安全第一的思想，增强安全生产的责任感、使命感，牢固树立安全就是效益的思想，切实把安全生产工作当作头等大事来抓，我们开展了“百日安全生产无事故”、“争创安全生产示范岗”、“检修车辆安全行驶里程大比武”等形式的劳动竞赛活动，从“防范胜于救灾，责任重于泰山”着手，做到全体总动员，对全司的营运车辆、驾驶人员、保修人员及站务管理都作了精心的布置和安排，使各项活动很好的完成，真正实现了领导重视健全了组织机构，做到了行政一把手亲自抓，分管领导具体抓，安机人员各自抓，管理人员一起抓，全员皆兵共同抓的局面。竞赛期间我们的措施一是县公司行政一把手定期每月召开一次安委会，分析当前的安全形势，促进后期安全生产氛围，二是安机科每月召开一次车勤人员会议，传达上级及全公司安全会议精神，每月召开一次事故分析会，认真总结经验，达到教育的目的，驾驶员到会率达90以上，安机科每月召开安全小组成员会议二次，探讨本月安全情况，化解不利因素，加大宣传力度。期间共悬挂横幅标语五条，张帖标语300多张，持久的早上出车会签到达5000人次，到会率达95，墙报、短评共12次，并利用广播宣讲《旅客乘车须知》和司乘人员安全行车知识，为查找事故隐患，把事故隐患消灭在萌芽状态，安全管理人员经常找驾驶员谈话，共谈话20多人次，通过谈话使他们认识到安全生产的重要性及隐患的危害性，消除了麻痹大意的思想，从而形成了文明驾驶、礼貌待客的好风气。其次开展安全生产自查自纠，结合实际进行一次彻底地安全生产自查自纠，对违规、违章行为坚决纠正，对事故隐患彻底整改，安机科一班人每月对车辆进行一次日常维护检查，共检车460台次，检车率达98，同时实施车辆进出站的安全部件检查，杜绝了机损事故隐患的发生，确保了车辆的技术状况。强制保险，提高抗风险能力，进保率达100。为使车勤人员在行车途中安全运行，安委会一班人经常上路检查，共上路检查车辆420台次，合格率达98，发现隐患及违章行为按照“四不放过”的原则及时处理，提高了认识及责任感，达到了良好的效果。通过这些竞赛活动，不仅强化了安全生产环境，更是培养了广大干部职工、驾驶员的安全意识和责任心，做到“车未跑，安全先行，人未动，安全先到”，也涌现出了像安机科这样的“安全生产示范岗”，更有一大批安全模范驾驶员。我司驾驶员罗红卫同志就是其中一位，他经营＊＊到福建石狮班线，在这次活动中的一次临近发班时，班车的车门坏了，修要又一段时间，按理说门边不坐人，没多大的影响，这时来了一伙去石狮的旅客，要赶急去上班，说那是小问题，没事，要他暂时不要修门了，马上发车，到了目的地再修，可罗红卫却没有听，他说：“大问题就是从小问题引起的，门不修我心里不踏实，还是讲安全一点好。”，他还是坚持修车门，结果那群旅客下车找别的车去了，他损失收入3000多元。别人说他傻，他反驳：“不要口口声声讲安全，一见钱就不要了，我宁愿少赚点，也要实实在在的讲安全。”罗红同就是这样实践着自己的诺言，当驾驶员十余年来，做到了从未发生任何安全责任事故，做到车不掉漆，人不伤皮，十年如一日，成为行车安全的典范。历年来，罗红卫同志先后三次被评为交通系统“安全生产标兵”，二次被评为“先进生产者”，三次被评为“红旗驾驶员”，在今年还被送报评选省劳动模范，安全行驶已达88.5万公里。在20__年，围绕“交通杯”劳动竞赛的主题，我们通过开展各种形式的劳动竞赛活动，企业呈现出了旺盛的生命力和竞争力，职工的业务技能水平迅速提高，各项安全指标均未突破标准，树立了良好的社会公众形象，成为我县交通行业一道靓丽的风景，今后的工作中我们还要多举办竞赛活动，要注重实效，要与企业的生产经营有机结合，并把效益的高低作为衡量劳动竞赛成果的最终标准，力戒空谈和形式主义。不断适应时代的需要，从技术创新、管理创新和员工素质方面找准劳动竞赛的切入点，常赛常新，为实现企业的腾飞做出更大的贡献。＊＊分公司

二四年十二月十四日

中小学生安全知识竞赛篇9

一、以学生兴趣为导向

在高考加分、保送政策改革下，学生对于学科竞赛的热情较以往大大降低，家长不再支持自己的孩子在学科竞赛中投入大量的精力，同时学校对于竞赛培训工作的支持力度有所减弱。在这样的环境下，我们不能沿用以往的大面积撒网，重点培养的培训模式，应作出相应调整。中学阶段的学生，对于知识的求知欲很大程度是基于兴趣的驱动。这就要求我们在对学生的选拔过程中，应以学生的兴趣为重要依据，建立学科竞赛学习小组，实行小班化教学。在教授学生基本编程知识、技能的同时,更要积极采取措施,激发学生学习编程的欲望,努力培养学生兴趣,将创新思维贯穿始终,不断提高学生的综合能力。

二、建立学习互助小组

信息学奥林匹克竞赛分为普及组（初中）和提高组（高中）两个组别，这就使得新高一的学生在进校之时就出现两类情况：一是初中阶段参加了信息学奥林匹克竞赛的培训，具有一定的基础；二是之前没有接受过培训，但对信息竞赛很感兴趣，同时学有余力。在编学习小组时，我们可以把学生分成若干学习小组，每组3~5人，其中一名为初中阶段参与过信息竞赛培训的学生。在我们的教学过程中，教师的教授是面向全体学生的，由于学生的个体差异，这就存在掌握知识点快慢的现象。在学生实践操作环节中，教师对全体学生的指导是有限的，不能照顾到每一位学生。这时，拥有以往培训经历的学生在听取教师讲授的过程是复习巩固的过程，在实践操作阶段，这些学生就起到了教师的小助手的作用，对本小组的学生进行指导。在教师、学生的互相交流，学生之间的互相交流中，所有学生都能够很好地掌握教授知识，实现共同提高进步。

三、分阶段、循序渐进的培养

信息学竞赛较其他学科竞赛略有不同，以往在大学阶段学习知识要在中学阶段中进行学习，教师教授的是计算机程序设计语言、数据结构计算法艺术，学生接受的是全新的知识，这就要求我们在培训过程中分阶段，循序渐进地进行。培训过程中应尊重技能养成的循序渐进，更应关注学生的能力发展，应根据学生实际情况合理地安排学习内容，确立培养目标。第一阶段：在高一的一年时间里，以程序设计语言的教学为主，夯实基础，培养学生的实践操作能力。同时讲授基础的算法，如模拟法、分治法、贪心法。第二阶段：在高二上学期的前半段，讲授数据结构及动态规划法的初步知识，并进行有针对性的赛前练习，为第一次竞赛做准备。第三阶段：在第一次竞赛后至高三第二次竞赛前为培训工作的第三阶段。有了第一次竞赛的经验积累，在竞赛中找到不足之处，剩下的一年时间里主要进行数据结构以及动态规划法的培训工作。在学生掌握了信息学竞赛知识后，针对每一位学生的特点，制订相应的培训策略，注重培养和发展学生的学习能力、研究能力、创新能力，为高三的竞赛做充足的准备。

四、利用学校、网络资源，创建良好培训环境

在培训过程中，充分利用学校计算机教室、学科竞赛活动室作为培训的主战场，创建小组探究式的学习环境，给学生提供一个良好的学习环境，有利于学生团队精神的培养及自我归属感的建立。

为了切实提高学生的编程能力，利用网络信息学在线测评系统作为学生的练习平台。根据教学安排，布置相应的练习任务，在信息学在西安测评平台上进行训练，提高学生的编程能力。同时定期组织模拟赛，在限定时间内完成模拟测试，对测试成绩进行及时分析，对测试题进行讲评，以赛代练。