形势政策十篇

形势政策篇1

2017形势政策心得体会一

通过四年来对《形势与政策》讲座的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然每学期只有短暂的几个讲座的时间，但却使我受益匪浅，感触良多。

特别是作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这些开展的形势与政策讲座是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。形势与政策讲座的开展是我校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。 特别是在讲到关于科教的讲座上，我们得充分认识到我们国家一定要努力发展高科技，只有这样才能在当今世界形势中处于不败之地，才能振兴我们的民族。“科教兴国”战略正是如此。“神舟”号飞船成功的事实，已经向包括美国在内的全世界证明了中国的实力。作为一名当代的大学生，我们肩负了祖国的未来，深感责任重大。我们一定要努力学习，刻苦钻研，只有这样才能不辜负祖国对我们的培养和期望。只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，纷飞的国度，发展与进步必然受到其影响，个人寻求更大发展的机会也必然会减少。

因此当代大学生如果不能认识与把握当下的形势与政策，充分了解决定政策的形势，准确判断政策如何改变未来的形势，逆着社会的大形势而为，可以想象失败是最终必然的结果。因此只有准确灵活的掌握当下的形势与政策，我们才能接着根据自己的实际，优势与劣势，结合自己的目标，制定最终可行的发展方案与计划，并凭借着自己不断的刻苦努力沿着正确的 方向前进，实现自我的发展并最终取得最后的胜利。同时给我们举行讲座的的老师用他们睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在每一场讲座里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。

让我印象深刻的是给我们开讲座的祁润兴老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。在祁润兴老师《形势与政策》的讲座上，我们不仅仅了解了当今世界的局势，了解了中国的发展方向，还听了很多与专业相关的讲座，比如说中国与周边国家的形势与政策的研究的讲座，风趣、幽默，同时又有着极其耐人寻味的教育意义。这样别出心裁的授课模式，深受大家的喜爱。

在其他老师讲的关于形势与政策的内容里面让我更加认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。在形势与政策课上，我所听到的，并没有那种喋喋不休、催人入睡的长篇大论;我所看到的，也并没有空洞无聊的ppt。相反的，学院的形势与政策课形式新颖，内容丰富有趣，有讲座，有电影，非常有乐趣。

同时，也让我意识到关注世界的重要性。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。 当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

在大学紧张忙碌的学习生活之余，形势与政策课给了我们一个机会审视社会，也审视自己。在了解社会发展趋势，了解专业具体内容的同时，寻找与调整自己的方向。以及高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步

综上所述，作为21世纪的大学生，为了更好的把握住自己，必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课，这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。要清楚的认识到我们国家不再局限在这种高不成低不就的局面。然而，压力还是存在的。13亿人口的中国，在追求共同富裕的途中，如何解决这一矛盾呢?也许还是需要由国家、企业、各教育机构当然大学生自身共同作出努力的。作为一名即将毕业的大学生，我将保持一个积极乐观的心态不断进取提高自身的素质从而增强自身的竞争力和资本。

最后，我想说，虽然身处校园不能像爸妈那样真切地感受到经济危机对现实生活的影响，但是作为这个社会新生的力量，我们有必要耳听六路、眼观八方、抓住时代的脉搏、在学海与生活中做个敢于搏击、勇于攀登的勇者。通过这形势政策的学习，我深刻认识到社会是个大集体。我们有责任去营造一个温馨美好的环境、创造一个属于每个人的美好未来。因此开展的《形势与政策》系列讲座是非常有必要。因为，高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了中国，了解了世界，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。

2017形势政策心得体会二

作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的一份子，祖国“十二五”的实现离不开我们，所以，我们更要贡献自己的一份力量。我们要有正义感。在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。

所以在经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。

我们上课的形式是老师讲解配合ppt演示。虽然每周只有一堂课，但老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在课堂上，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。

随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。

作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展，社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决定小发展，形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境，周围的各种变化都会影响着我们的发展之路，特别是形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会认识和把握形势与政策。

形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我们发展，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识。

作为一名在校学习的学生，我觉得大学生对《形势与政策》课课程的认知出现一些比较鲜明的特点。

第一个特点：大学生对《形势与政策》课重要性的认知存在矛盾。

主要有以下几点：一是：“不愿意”，个别学生认为大学期间的主要任务就是专业课的学习，掌握专业技能，这些是硬本领，而形势与政策教育课则是软任务，不一定要学;二是“不重视”，部分学生认为专业课学习任务重，时间紧，根本没有功夫再来学习形式与政策教育课;三是“不必要”，不少学生认为要了解形势与政策，看报纸、上网、听收音机就行，不必非要来上形势与政策教育课。可以看出，同学们对课程价值的认知出现了反差或者矛盾，这种消极的认知将会直接影响到学生对待课程的态度，进而影响到课堂教学效果。

第二个特点：课程要求学生学习要有积极主动的态度和学生自我评价消极的矛盾。

形势政策篇2

学好这门课，不仅仅是为了应对学习，要结合实际，才能更好的学好这门课。接下来是小编为大家整理的形势与政策心得体会范文精选，但愿对你有借鉴作用!

形势与政策心得体会范文精选一

作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的一份子，祖国“十三五”的实现离不开我们，所以，我们更要贡献自己的一份力量。我们要有正义感。在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。

所以在经过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了浅显的认识。虽然只是短暂的几节课，但却使我受益匪浅。我平时很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解。而《形势政策》这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，是每个大学生的必修课，帮我们了解和分析形势与政策。

我们上课的形式是老师讲解配合ppt演示。虽然每周只有一堂课，但老师讲的津津有味，同学们得兴趣也很大。给我们授课的老师滔滔不绝，睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素质和出众能力，在课堂上，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所深深陶醉。我们钦佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。

随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。

作为一名大学生，对社会的了解是必须的。随着经济的快速发展，社会的发展，形势与政策的变化也决定着我们的未来发展。大发展决定小发展，形势与政策的变化应该是必须去关注的。我们未来的发展离不开这个社会的大环境，周围的各种变化都会影响着我们的发展之路，特别是形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会认识和把握形势与政策。

形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我们发展，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺应形势和政策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识。

作为一名在校学习的学生，我觉得大学生对《形势与政策》课课程的认知出现一些比较鲜明的特点。

第一个特点：大学生对《形势与政策》课重要性的认知存在矛盾。主要有以下几点：一是：“不愿意”，个别学生认为大学期间的主要任务就是专业课的学习，掌握专业技能，这些是硬本领，而形势与政策教育课则是软任务，不一定要学;二是“不重视”，部分学生认为专业课学习任务重，时间紧，根本没有功夫再来学习形式与政策教育课;三是“不必要”，不少学生认为要了解形势与政策，看报纸、上网、听收音机就行，不必非要来上形势与政策教育课。可以看出，同学们对课程价值的认知出现了反差或者矛盾，这种消极的认知将会直接影响到学生对待课程的态度，进而影响到课堂教学效果。

第二个特点：课程要求学生学习要有积极主动的态度和学生自我评价消极的矛盾。

《形势与政策》课教育大学生认清国内外形势，要求学生能在课堂上积极配合老师、主动思考，而事实上当老师提出问题时，绝大部分学生没有反应，上课没有积极性。在周围的同学中，我觉得大多数同学对课程感到满意，但是只有部分同学能够认真听课，经过课堂教学，只有小部分同学对形势与政策有了兴趣和收获。这在一定程度上反映出课堂教学目前还存在各种问题，部分同学感到未能从课程学习中直接受益，课程讲授也未能真正满足大多数同学希望能从课程中增强政治敏感性、了解形势与政策以及党和国家路线方针的意愿。

以上是我学习《形势与政策》课的课堂内容的体会，和我对这门课的认识，以及根据周围同学对这门课的认识提出的几点建议。总之，我觉得学习这门课是必要的，要使这门课真正发挥其作用，不仅要从学生自身方面加以认真对待，而且对于老师的教学方式、课程内容方面也应得到完善。

形势与政策心得体会范文精选二

随着改革开放和社会主义事业的快速发展，中国进入了一个全新的发展新时期当前的经济形势在波动中实现平稳增长、稳中有进，稳中向好，目前我国经济的发展现状是投资、消费和出口增长都比较稳定。中西部经济增长速度快于东部地区，农民收入增幅高于城镇居民收入增幅;内需对经济的增长的贡献度提高，单位国内生产总值能耗下降，经济发展实现了量的扩展与质的提升。但是，经济回升的基础还不稳固，消费需求的扩张力不够强劲，投资的接续能力不足，出口面临的国际环境偏紧，结构性矛盾依旧突出，消化过剩的产能，节能减排的压力还比较大;地方政府债务和国际金融风暴有待化解和防范。从当前我国的发展现状看，有好的方面也有坏的一方面，对此，为稳定经济的发展，我们应该稳增长、调结构、促改革。

国内大学毕业生也面临着诸多问题。外部原因影响了大学生就业的大环境，高等教育体制、培养模式和学生就业观念与劳动力市场的需求不相匹配。造成了大学生就业的结构性困难，还有一些大学生虽然落实了工作，但就业状况不好，进退维谷。这一批不得志的大学生构成了“蚁族”等“族化”群体，破解“族化”应从几方面入手，政府上，健全相关政策措施，加大相关领域的改革力度;社会上，营造良好的有利于大学毕业生就业的环境;教育主体上，结合社会需求全方位培养大学生;大学生自身层面上，正确定位，做好自身发展。

我国还面临着产能过剩的现状，产能过剩呈现着全面化特征，传统产业和部分。战略新兴产业均出现了明显的产能过剩，部分产业出现绝对和长期产能过剩。近几年，集中投资造成了产能增长过快，而且新产能还在不断地释放和形成。原因是由于自由竞争，政府行政力量推动产业发展，经济波动性大，政策有效性不高，政府服务信息不足，国际金融危机使供求格局发生重大变化。对此，我们应该创造有效的需求，消化一批产能，还有就是增强企业跨国的经营能力，向境外有序转移一批产能;优化产业结构;严格执行环保、安全、能耗等市场准入标准，淘汰一批落后产能，而最根本的还是要有效地发挥市场机制。

当今形势下的中国面临着国内外的复杂环境，只有不断加深改革开放和社会主义以事业的发展，不断开阔周边外交工作新局面，积极应对世界经济结构大调整，才能更好的建设好我们的社会主义社会。

形势与政策心得体会范文精选三

从当前我国的发展现状看，有好的方面也有坏的一方面，对此，为稳定经济的发展，我们应该稳增长、调结构、促改革。纵观国内，经济的快速发展也导致腐败增生，腐败是人类尚未攻克的顽疾，它的出现时经济发展带来的结果。对此，我们现正在积极应对，以来，党中央对反腐败从战略上予以高度重视，实施了多项措施，包括在党要管党，从严治党上打出“组合拳”，扎实推进反腐败行动，反腐败成为国家治理的重要内容;再次是反腐败不留死角，法律面前不分国企、外企、和私企，反腐子弹不长眼，不管你是教授、官员、医生还是高人，击中谁就是谁，打‘老虎‘’苍蝇’绝不手软。20_年反腐有一新亮点，就是纠正不正之风，将官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风列为“靶心”动员全党对作风上的弊垢扫除，全面改革以清除腐败土壤。同时加强监督力度，监察机构履职能力大幅提升。国内大学毕业生也面临着诸多问题。外部原因影响了大学生就业的大环境，高等教育体制、培养模式和学生就业观念与劳动力市场的需求不相匹配。造成了大学生就业的结构性困难，还有一些大学生虽然落实了工作，但就业状况不好，进退维谷。这一批不得志的大学生构成了“蚁族”等“族化”群体，破解“族化”应从几方面入手，政府上，健全相关政策措施，加大相关领域的改革力度;社会上，营造良好的有利于大学毕业生就业的环境;教育主体上，结合社会需求全方位培养大学生;大学生自身层面上，正确定位，做好自身发展。我国还面临着产能过剩的现状，产能过剩呈现着全面化特征，传统产业和部分。战略新兴产业均出现了明显的产能过剩，部分产业出现绝对和长期产能过剩。

近几年，集中投资造成了产能增长过快，而且新产能还在不断地释放和形成。原因是由于自由竞争，政府行政力量推动产业发展，经济波动性大，政策有效性不高，政府服务信息不足，国际金融危机使供求格局发生重大变化。对此，我们应该创造有效的需求，消化一批产能，还有就是增强企业跨国的经营能力，向境外有序转移一批产能;优化产业结构;严格执行环保、安全、能耗等市场准入标准，淘汰一批落后产能，而最根本的还是要有效地发挥市场机制。当今形势下的中国面临着国内外的复杂环境，只有不断加深改革开放和社会主义以事业的发展，不断开阔周边外交工作新局面，积极应对世界经济结构大调整，才能更好的建设好我们的社会主义社会。

形势与政策心得体会范文精选四

2020年注定是不平凡的一年，我们刚刚进入全面建成小康社会决胜年，就陷入了新型冠状病毒肺炎疫情的考验之中。作为一名医学生，我第一次真切体会到了国家大事就在自己身边的感觉。疫情以来，通过对疫情形势政策的学习，我领悟到了以下几点

1.这场疫情是对我国社会发展的一次全方位考验。

疫情不仅仅是对医疗和公共卫生行业的一次严峻拷问，也是对其他行业的一次考验和重新洗牌。我们可以看到，在对抗疫情的时候，离不开奋战在一线的医护工作人员，离不开背后争分夺秒的科研人员。同时，交通运输业，物流业，教育行业，都受到了考验，一些行业受到了冲击，但是这是对这些行业发展的一次警示，一些行业尤其是平时不那么显眼的行业在这场疫情中看到希望，也有了更加清晰的发展目标。

2.中华民族的凝聚力是我们面对困难的有力武器。

在病魔面前，每个人都感到害怕和恐惧，然而我们的国家和社会还在顺利地运行与运转，很多人选择冲在一线，普通人选择安静在家中自我防护，减少外出。正是我们每个人的行动，才能让疫情没有更大范围内爆发。如果没有这份凝聚力，而选择个人利益，那么后果将是难以想象的。

3.舆论的作用不容小觑。

一开始我们出现了一些信息不对称，但是在有关部门的，我们迅速纠正了过来，建立了全国的信息网，进行大范围的宣传科普辟谣，重视底层的生音，重视信息公开透明，使得大部分没有亲临一线的人都能认识到事情的严重性，并且能够采取科学的方法去应对。在平时我们也许觉得舆论只是茶余饭后的内容，但是这次疫情也给我们上了一课，舆论对你的作用不容小觑。

形势与政策心得体会范文精选五

学习形势与政策已经有一个学期了，虽然这个学期的课较少使我们感觉意犹未尽，但我的收获却很多，尤其是在一些现在很敏感和热门的话题上有了很多新的看法。并且是我的思想逐渐走向成熟，对问题的见解也更加客观。

这学期的形势政策课涉及到国际国内形势、国内政策等宏观问题。老师通过滔滔不绝的讲述和丰富多彩的素材让我们领略到了一个真正思维活跃的人的不凡表现力，形势政策让我们深刻的认识到，了解当今局势不仅关系到个人的发展更关系到整个民族的复兴。社会的大发展早以成为决定个人发展的决定性因素，大学生又是受社会的大环境影响比较大的群体，我们未来的工作生活受到这个社会大环境的制约。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。

与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;利用形势与政策的导向作用，把握住当前的发展方向，让其为我所用，形成对形势与政策的敏锐洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识和能力。

在学习农村土地改革政策的时候，我有更多的学习心得与体会。在深化农村改革方面提出的重大理论和政策突破是：推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营共同发展，赋予土地承包经营权抵押、担保权能，允许农民以承包经营权入股发展农业产业化经营，鼓励承包经营权向农业企业流转，允许财政补助形成的资产转交合作社持有和管护，鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的种养业，赋予农民对集体资产股份占有、收益、有偿退出及抵押、担保、继承权，选择试点推进农民住房财产权抵押、担保、转让，保障农民工同工同酬，保障农民公平分享土地增值收益，鼓励社会资本投向农村建设，允许企业和社会组织在农村兴办各类事业，把进城落户农民完全纳入城镇住房和社会保障体系、在农村参加的养老保险和医疗保险规范接入城镇社保体系，完善对被征地农民合理、规范、多元保障机制，整合城乡居民基本养老保险制度、基本医疗保险制度，推进城乡最低生活保障制度统筹发展，改革农业补贴制度，建立财政转移支付同农业转移人口市民化挂钩机制，赋予农民更多财产权利。

这些重大论断和政策突破，必将对我国农村改革发展产生重大而深远的影响。实现城乡发展一体化，是经济社会发展的内在规律，是我国现代化建设的重要内容和发展方向。从理论上讲，工农关系、城乡关系的内在联系决定了城乡要一体化发展。

农业和工业是人类社会发展的两个支柱产业，农村和城市是人类经济社会活动的两个基本区域。工业和农业之间、城市和农村之间存在着内在的、必然的、有机的联系，彼此是相互依赖、相互补充、相互促进的。农业和农村发展，离不开工业和城市的辐射和带动;同样，工业和城市发展，也离不开农业和农村的支撑和促进。

城乡一体化发展，就是把工业和农业、城市和农村作为一个有机统一整体，充分发挥彼此相互联系、相互依赖、相互补充、相互促进作用，特别是充分发挥工业和城市对农业和农村发展的辐射和带动作用，实现工业与农业、城市与农村协调发展。如果把农业与工业、农村与城市割裂开来，使它们失去相互联系，形成两个封闭的体系，那么农业和农村的健康发展就会遇到极大障碍，农业和农村就发展不好;工业和城市的健康发展也会遇到极大困难，工业和城市也发展不好。也就是说，城乡分割，城市和农村都发展不好。只有城乡一体，才能实现农业和农村、工业和城市的持续健康发展，才能实现整个经济社会的持续健康发展。

深刻了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助我们取得成功的一方良药，同时也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题。

形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世界中国进步的原因，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力、发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下，在理想信念的激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所学的知识，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。形势与政策课，这门课程让我受益匪浅!

形势政策篇3

作为国民经济支柱产业的房地产，哪怕有任何的风吹草动，都会在开发商和经济学家之间展开激烈的争论。而其中争论的焦点：房地产形势与政策走向。

一、稳定房价的主要政策

保持房地产持续健康发展是党中央、国务院高度重视的问题。近几年以来，针对房地产投资规模和房价上涨过快的问题，国务院领导多次做出重要批示。总理指出，要抑制房价上涨过快的势头，随后国务院办公厅颁发了《加强改善房地产宏观调控解决市场竞争中出现的矛盾》（国八条）和转发了七部委文件“关于做好稳定住房价格的工作意见”。表明了国务院稳定房价的态度，国务院的调控思想是非常明确的，调控的目的并不是打压房地产，也不希望房地产市场出现大起大落，而是希望其能平稳、较快的发展。国务院对稳定房价采取了以下主要措施：

第一， 强化城市规划调控，改善住房供应结构；第二，加大土地供应调控力度，严格土地管理；第三，调整住房转让环节营业税的政策，严格税收征管；第四，加强房地产的信贷管理，防范金融风险；第五，明确享受优惠政策的普通住房标准，合理引导住房建设与消费；第六，加强经济使用房的建设和完善城镇廉租房制度。特别是要落实财政资金为主，多渠道解决困难家庭住房问题；第七，切实整顿和规范市场秩序，严肃查处违法违规销售行为；第八，加强市场监测，完善市场披露制度。

二、近期房地产运行情况

（一）房地产开发投资增幅继续回落

据国家统计局统计快报，2005年前三季度，全国房地产开发投资同比增长22.2%，增幅比上年同期回落6.1个百分点，比去年上半年增幅回落1.3个百分点，低于同期城镇固定资产投资增幅5.5个百分点。东部地区投资回落快于中部和西部地区。全国31个省市有21个房地产开发增幅同比回落。其中北京、辽宁、浙江、福建等7个省（区、市）增幅回落超过20个百分点。曾培炎副总理要求，房地产开发投资的增幅不要高于30%，但是也不要低于20%，希望房地产开发投资要保持一定的增幅，整个国民经济的发展还需要它的带动。

（二）市场成交量逐步趋稳

2005年1～9月，商品住房累计成交面积有17个城市同比下降;其中，宁波、温州、杭州市降幅达30%以上，上海市成交量下降28.4%。但9月份与8月份相比，有23个城市成交面积环比有所增长。一些前段时间观望气氛比较浓的沿海城市成交量有所回升。像上海、沈阳、大连、杭州等16个城市环比增长20%以上。此外，买卖市场和租赁市场的比重改变，南京、宁波、苏州、北京等地一些投机、投资性购房和二手房由出售转为出租，租赁市场的房源供应量明显增多。一些拟购房者也处于观望状态，转为租房，租赁市场渐趋活跃，供需两旺。

（三）中小套型中低价位的商品房成交量有所提高

由于采取了区别政策，9月份40个大中城市120平方米以下住宅的成交量上升，其中80平米以下的住房成交量上升较快。上海市4000/平米以下的商品住房成交套数由1～7月的19.13%上升到1～9月的21.35%；1万元/平方米的高价位商品住房比重从20.19%下降为7.67%。

（四）商品住房涨幅在趋缓

据国家统计局城调队抽样调查，9月份70个大中城市商品住宅的销售价格比上年同月上涨了6.2%。连续三年上涨幅度在15%左右，现在涨幅得到了控制。

从统计数据来看，上海去年前九个月商品房预售价格环比的涨幅在一点几、二点几徘徊，9月底比上年底累计环比上涨2.79%，上涨主要在一季度，后面几个月没有涨多少，甚至有所下降。另外从成交的价格反应来看，考虑到上海的一些楼盘在销售中送装修、送家具等等因素，上海有些楼盘降幅大概达到了10%左右。

（五）房地产信贷增速放缓

据人民银行统计，截止去年9月底，商业性房地产开发贷款余额和个人购房贷款余额,分别增长16.82%和20.07%，比年初下降了10.1和13.9个百分点，个人住房贷款余额增幅,已连续17个月下降。一些开发企业开始寻求其它非银行的融资渠道。比如金地集团武汉房地产有限公司通过平安信托，融资2亿元用于房地产项目贷款。据国家统计局数据，全国房地产开发投资资金来源中，国内贷款占全部资金来源的比重,比上年同期下降2个百分点，自筹资金上升了4个百分点。

（六）房地产开发用地供应总量得到控制，结构有所改善

2005年前三季度房地产开发用地供应量比上年同期减少了24.03%；其中，经济适用住房用地供应量所占比例比上年同期提高了2.2个百分点。闲置土地的处置力度进一步加大，前三季度存量用地占土地供应总量的57.96%，比上年同期提高了2.87个比百分点。土地价格继续稳中有升，三季度居住用地地价比上年同期增长1%，增幅比上年同期下降0.85个百分点。

（七）有区别的税收政策促进了住房供应结构的改善

随着享受优惠政策普通住房标准的制定和有区别的住房交易营业税政策的实施，一些开发企业对正在开发或即将开发项目的设计方案作调整，增加中小户型商品住房，以适应市场的需求。北京市今年以来一度热销的国美第一城项目,在第三期开发中，将原设计的很多大户型调整为中小户型，同时增加一居室、二居室的数量。

（八）房地产市场秩序逐步规范

2005年6月底，40个大中城市为重点的房地产市场信息系统的开通，为全面、及时准确地反映房地产市场供求总量，结构、成交价格等真实情况，提供了便利。通过即时市场信息，增强了市场的透明度。通过建立网上投诉等信息反馈渠道，形成社会监督机制。投机性的购房情况遏制住了。

这次调控对市场的影响有两个明显的特点：一个是地域的特点，一个是时间段的的特点。从区域看，市场规模较大的东部沿海城市，特别是原先供求矛盾较为突出，房价上涨较快。

从时间段看，成交量去年5、6月份房地产市场明显下降，有些城市降幅在45%，最多达到60%以上。8、9月份有所回升。中部沿海地区和内地的部分中心城市尤为明显。成交量的持续下降和住房需求结构的优化，促使商品住房价格增幅趋缓，先前房价上涨过快的地区价格出现回落。

这次调控比较成功的方面是:1．中央确定的调控目标和基本政策，坚持了积极稳妥，把握力度，突出重点，区别对待，因地制宜，分类指导，强化法治、加强监管的基本原则。同时特别强调地方政府在稳定房价问题上的责任。2．调控是贯穿有保有压的方针。没有下猛药，不搞硬着陆。3．这次调控政策具有很强的针对性，下药较准，用量适度。

这次调控在较短时间取得比较明显的成效，说明党中央、国务院是正确的，调控的目标调控的部署都比较到位。尽管取得了成效，但是还有一些问题需要解决。

三、未来房地产的发展趋势及政策走向

(一)发展趋势

对于未来房地产的主要发展趋势，专家预测：2006年我国房地产业仍将保持健康、快速的良好发展势头。1.房地产业作为国民经济支柱产业的地位不会动摇，随着社会经济的快速发展，房地产业已经成为国民经济的支柱产业。2.城市化进程的加快，为房地产业的健康发展提供了必要条件。3.城市居民的改善型住房需求，将为房地产业的健康发展提供充足的空间。4.房地产业的健康发展有利于我国经济结构的优化。房地产业的关联度强，带动系数大，对国民经济的贡献度高。2003年上海市和北京市房地产业对国民经济的贡献率分别达到7.4%和5.2%。

房地产市场的未来发展趋势将表现为:1.房地产业的市场化进程将进一步加快。2.房地产市场的竞争将更加注重品牌与品质。3.房地产中介市场发育将逐步成熟。4.房地产的产业化水平将进一步提高。

目前，国资委共圈定了中国保利集团公司、招商局集团有限公司和华润（集团）有限公司等16家中央企业以建筑业、房地产开发和经营为主业。随着国家引导鼓励发展房地产产业集团政策的出台，通过产业布局和规模效益，统筹规划，合理布点，发挥现代工业生产的规模效应，以标准化、模数化生产方式，形成行业支柱企业，房地产产业化水平将进一步提高。

形势政策篇4

明年是换届之年，也是落实科学发展观、加快转变经济发展方式的关键一年。认真分析中国经济运行中发生的趋势性变化，研究制定和实施正确的宏观政策，对于实施“十二五”规划，保持经济社会发展良好势头，具有重要意义。

GDP增速短期回调

这一轮增速回调，既是对上一轮高速增长的调整，又是下一轮高速增长的前奏。在两轮高速增长之间回调的深度和时间，内在因素取决于中国经济结构调整和发展方式转变的进度，外在因素受到全球经济复苏状况的制约和影响。

改革开放以来，中国经济实现了快速增长。尽管有些年份增长率超过14％，也有些年份增长率低于5％，但30年平均增长率接近10％。新世纪以来，中国经济更是进入新一轮持续高速增长通道，从2002年到2007年，年均增速10％以上。

巧合的是，与2007年8月美国次贷危机爆发几乎同时，从当年三季度开始，中国经济增速连续七个季度逐季下滑，从13.8％剧烈滑落到2009 年一季度的6.6％。是什么原因导致的？2009年4月我曾提出“内生因素为主，多种因素叠加”，由次贷危机引爆的国际金融危机冲击只是外部诱因，根本原因在于长期积累的结构性矛盾和体制性问题。

不幸的是，2009年我们应对国际金融危机冲击的经济刺激政策有点过头，M2增长了30％以上，投资增长了30％以上，导致投资膨胀和流动性过剩。仅仅用了四个季度，就迅速扭转了经济增速下滑的态势。到2010年第一季度，GDP增长率又重回11.9％的高度。一年多来，中国又出台了一系列政策，把经济过热的趋势压住了。

令人苦恼的是，中国经济随后又一路回调，从2010年二季度的10.3％、到今年三季度9.1％，不少机构预测今年四季度为9％左右，刚好又连续回调七个季度。

历史给我们开了一个玩笑。今天，我们似乎又站在2008年四季度的起点上，很多人对于未来经济走势莫衷一是。

目前，社会上对中国目前经济状况和明年走势又有许多议论：有人认为，中国经济中长期增长潜力下降，今后将由高速增长转入中速增长甚至是低速增长；也有人认为，中国经济正在朝硬着陆的方向发展，明年有可能出现二次探底，甚至会发生滞胀。这些意见与3年前的“W”型（怀疑派）、“L”型（悲观派）如出一辙，惊人相似。

我认为，今明两年中国经济增长速度虽然有所回落，但不存在硬着陆问题，也不可能出现二次探底和滞胀问题。

今年中国GDP增速虽然有所回落，但仍有可能达到9.3％左右，与去年GDP增速10.4％相比回落只有1个百分点。就季度之间增速看，即便今年四季度降低到9％左右，与一季度9.7％相比，回落幅度也不到1个百分点。

从2010年开始至今，中国经济增长由依靠政策刺激开始向恢复市场力量和经济内生性增长转变，继续朝着宏观调控的预期方向发展。多数机构预测2012年GDP增速将保持在9％左右，即使再回落也不会降低到8％以下，既不会发生从过热急剧转变为过冷的“硬着陆”，也不会出现下降到2009年一季度6.1％以下的第二次探底，更不会发生滞胀。

我也不赞成使用所谓“增长潜力下降”，来否定今后仍有可能的新一轮高速增长。有人认为，中国经济在经历30多年高速增长后，潜在增长率将从原来的10％左右下调到8％左右，经济增长速度下滑一个台阶。还有人提出，2010年－2020年如能达到8％的增长即算常态，2020年－2030年如能达到6％的增长也可算常态，越往后越会逐步降低。这有点牵强附会。

潜在增长率通常是指各种资源充分配置条件下所能达到的最大经济增长水平，主要取决于资源、资本、劳动、技术等要素生产率的变化，与经济体制、经济结构和发展方式有很大关系，并不存在由高到低的直线变化。

在“十二五”乃至今后相当长时期，中国仍处于战略机遇期，保持经济持续较快增长仍有许多有利条件，如工业化、城镇化、信息化处于快速发展阶段，区域互补性强回旋余地大，国内投资和消费需求旺盛，长期紧缺的资金已经变得比较宽裕，人力资本提升空间较大，技术进步、科技和管理创新能力增强。

通过深化经济体制改革、扩大开放、推进经济结构战略性调整、加快转变发展方式，肯定可以抵消劳动力、资源、能源、环境约束和成本上升所丧失的传统优势，中国经济增长的支撑动力依然强劲，经济增长速度放缓将是一个渐进的过程。在度过短期增速回调之后，到2012年下半年或者2013年，中国经济仍有可能继续高速增长的奇迹。

CPI涨幅将回落

这一轮物价上涨势头之猛、范围之广、影响之大，已经不是结构性物价上涨，而是全面的、比较严重的通货膨胀。在建立拐点之后，物价水平仍处于高位，中期的通货膨胀压力仍不能低估。

进入新世纪以来，中国经济逐步摆脱亚洲金融危机影响，价格由负转正后进入上涨通道。2003年11月至 2004年10月，CPI连续12个月上扬。2007年3月至2008年10月，CPI连续19个月上扬。

从CPI的分类指数看，这两轮CPI上扬都表现为食品、居住类价格上涨。在第一轮中，其他六类都出现下跌。在第二轮中，烟酒及用品类、家庭设备用品及维修服务类、医疗保健和个人用品类价格出现上涨，但衣着类和通信类价格持续下降。因此，这两轮CPI上扬只是结构性物价上涨，而不是全面通胀。

具有讽刺意味的是，从2007年3月至2008年10月的CPI上扬，不是被调控下来的，而是因为国际金融危机冲击中断的。针对当时形势，2007年曾提出“稳物价”，2008年又提出“两防”。国际金融危机不仅冲击中国经济减速，而且也导致物价下滑。

在经历短暂沉寂之后，2009年11月CPI同比涨幅由负转正，结束了连续9个月的负增长。2010年11月CPI同比涨幅5.1％，创28个月新高。在国务院和地方各级政府采取一系列措施后，12月CPI短暂下降到4.6％，但今年7月又爬升到6.5％，涨幅达到年内最高点。CPI涨幅在连创36个月新高之后，才勉强开始回落，11月降至4.2％的水平，预计今后两个月涨幅还会进一步回落。CPI涨幅连续数月自高位回落，表明中国经济已经成功实现“软着陆”。

现在看来，2011年全年CPI涨幅肯定突破4％左右的预期目标。值得注意的是，这一轮CPI上扬从去年下半年特别是四季度开始明显加速，物价涨势之猛、范围之广、影响之大，已经不是结构性物价上涨，也不是单纯的通胀预期，而是现实的、全面的、比较严重的通胀。

与以往不同，在新一轮CPI上扬中，类价格出现了全面上涨态势。从2010年10月至今年l0月，有4个月涨幅在5％以下 (温和通胀)，4个月超过5％(严重通胀)，4个月超过6％（恶性通胀），12个月平均涨幅接近5.5％，今年前三个季度同比上涨5.7％。

这一轮CPI上扬虽然没有超过2007年－2008年期间的6％，但社会反映更为强烈，主要是因为物价与房价同时上涨。尽管房价没有列入CPI，但房价上涨同样会导致购买力缩水。由于肉禽、粮食、油脂、鲜菜、鲜果等食品类价格和居住类商品价格上涨幅度大。

据有关机构抽样调查，有近80％的人感到物价上涨已严重影响生活质量，有超过50％的人感到工资上涨赶不上物价上涨。如果再加上负利率对储户的剥夺，通货膨胀对居民生活的影响是明显的、严重的，对低收入群体的影响更大。

实际上，这一轮通货膨胀是多种因素相互交织、相互叠加、综合作用的结果，如全球主要农产品减产、美元贬值引起国际市场大宗商品价格走高，中国资源、能源、土地、人工等各类要素价格上涨幅度较大，以及自然灾害的影响。但最根本原因在于长期经济过热，直接原因则与近两年来应对国际金融危机刺激政策的副作用密切相关。

国际金融危机爆发以来，积极财政政策和适度宽松货币政策，为拉动中国经济回升提供了有力的支持，同时也为通货膨胀奠定了坚实的货币基础。从长期看，中国投资膨胀和货币信贷超常规增长对物价的影响，不仅表现在被CPI和PPI所覆盖的普通商品价格上，也表现在以房地产价格为主的资产价格飙升上，最终为通货膨胀埋下伏笔。

在今后一个时期，撇开投资膨胀和货币流动性仍然充裕的因素不说，导致这一轮通胀的原因还没有消除。外部输入性通胀压力有所加大，国内成本推动压力成为长期趋势。

今年适逢地方政府换届和“十二五”开局之年，各地、各方面加快发展的动力较强。随着工业化、城镇化加速推进，能源、原材料、土地、劳动力、资金等要素成本逐步上升，节能减排和资源价格改革、税费改革也要推进，这些都加大了物价上涨的压力。

再加上国外大量热钱流入、国内一部分游资投机炒作，不仅会推升短缺商品的价格，放大涨价效应，同时也必然加剧社会恐慌心理。尽管目前物价上涨已经见顶，明年的物价水平将会回落，但中期的通货膨胀压力仍不能低估。

结构调整步履蹒跚

国际金融危机的冲击，暴露出中国经济结构的重大缺陷。近几年来，我们在经济结构战略性调整中取得一些进展，但经济结构调整和发展方式转变仍然面临艰巨的任务。

长期以来，中国经济增长过度依赖投资需求推动。1978年－2010年，资本投入对GDP增长年均贡献率接近50％。为应对国际金融危机冲击，我们把扩大政府公共投资作为刺激经济增长最主动、最直接、见效最快的手段。

2008年－2010年仅中央政府就新增公共投资1.26万亿元，推动全社会固定资产投资达67.58万亿元，其中2008年17.28万亿元、2009年22.48万亿元、2010年27.81万亿元，分别相当于同期GDP的55％、67％、70％，2009年投资对GDP增长的贡献率高达95.2％。

最近几年，一些地方和部门为投资而投资，高铁、高速公路、机场、港口、地铁、网络建设出现新的“”，基础设施过度超前。因扩大投资也加剧了投资领域不均衡、投资质量和效益不高等问题，导致产能过剩和信贷扩张，产生了地方债务和通胀压力等消极后果。

投资拉动型需求结构必然影响产业结构变化。建国之后，中国经济发展从工业化起步，更多依靠第二产业主要是制造业拉动经济增长，产业结构明显偏重第二产业。改革开放以来，中国开始逐步摆脱农业基础薄弱、工业发展水平较低、服务业发展严重滞后的局面，产业结构调整虽有成效但进展缓慢。

一、二、三产业比例，从2000年的l5.1∶45.9∶39，转变为2010年的10.1∶46.8∶43.1，但还存在产业结构偏重、一次产业不稳、二次产业不强、三次产业不大的问题。今年以来，重工业增长依然快于轻工业，高耗能行业增速加快，很多地区出现油荒、电荒，突出反映了中国经济结构矛盾、增长方式粗放等问题依然严重。

在资源和环境约束日益严重的情况下，目前的经济结构很难延续。2010年，中国的发电量和能源消费量都超过美国，单位GDP能耗比世界平均水平高一倍多。中国GDP占世界总量不到10％，但消费的铁矿石、粗钢、氧化铝和水泥占世界消费总量的比例却分别达到54％、43％、34％和52％。石油、铁矿石、铝土矿、铜矿等重要能源资源消费对进口的依存度都超过了50％。今年上半年，全国单位GDP能耗仅下降0.8％，资源、生态、环境等问题十分突出。

明年政策基调不变

最近我到一些地方调研，许多人士认为明年经济增长速度和物价上涨幅度将进一步回落。估计今年GDP增长9.3％左右，CPI同比上涨5.5％左右。预计明年GDP增速回调到8.5％－9.3％之间，CPI涨幅回落到4％－5.5％之间。根据“十二五”规划纲要提出的目标，希望明年国民经济计划将GDP增速确定为8％，将CPI涨幅确定为4％。

关于明年宏观政策，大家希望保持基调不变，继续实行积极的财政政策和稳健的货币政策，密切监测经济运行的变化，适时适度做好必要的预调与微调，保持前瞻性，提高针对性，增强有效性，不断加强和改善宏观调控，合理把握调控的力度和节奏，推动国民经济继续朝着宏观调控预期方向发展。

第一，财政税收政策重在加大结构性减税的力度，提高民生支出比重，严格控制并逐步减少中央赤字和债务余额规模，切实加强地方政府性债务管理，防范债务风险。

第二，金融货币政策重在保持货币信贷总量合理增长，优化融资结构和优化信贷结构，大幅度降低融资成本，增加对实体经济和小微型企业的金融支持，防范金融风险。

第三，产业科技政策重在推进经济结构战略性调整，加快技术进步和技术改造，促进自主创新，发展战略性新兴产业，加强对农业和现代服务业支持，提高经济增长的质量。

第四，环境资源政策重在改革能源供给和资源价格体系，节能和生态建设，大力发展新能源、可再生能源和清洁能源，促进循环经济发展，加强环境保护。

第五，收入分配政策重在调整优化国民收入分配格局，健全资本、技术、管理等要素参与分配制度，整顿和规范收入分配秩序，促进农民增收，尽快扭转居民收入差距扩大趋势。

第六，社会政策重在切实保障和改善民生，加大对教育、医疗卫生、文化、社会保障、就业、保障性安居工程，以及社会发展薄弱环节、欠发达地区的支持力度，促进区域协调发展和城乡统筹发展，推进和谐社会建设。

形势政策篇5

关键词：形势与政策 教学 改革

2004年11月，中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》指出，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，各高校应将形势与政策教育课列为每个学生的必修课。认清形势与政策教育课程的现状及存在的问题，增强形势与政策教育课的实效性，这既是高等教育的内在要求，也是思想政治理论教育研究的重要课题。 对大学生进行形势与政策教育，对于提高大学生的思想政治素质，把他们培养成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重大而深远的战略意义。

一、形势与政策教育课存在的问题与不足

目前，高校形势与政策教育状况及其教育的整体效果是好的，但尚未完全达到其应有的目的，存在的问题及不足主要有：

(一)认识不到位，教学效果和现状不容乐观

对形势与政策课程重要性的认识不到位是阻碍形势与政策教育课程建设的首要问题和症结所在。有人认为，大学生具有一定的认识和辨析社会和观察分析社会现象的能力，现在电视、广播、报刊、网络等新闻媒体空前普及和发达，大学生完全有能力进行自我教育，开设专门的形势与政策课程是多余的；也有人认为，高校其他思想政治理论课程当中涵盖有形势与政策教育课的内容，而且贯穿于党团活动之中；还有人认为，形势与政策教育课只需在部分年级“阶段性开设”；等等。这些片面的认识，在相当程度上影响和阻碍了这门课程的建设与发展，使得该课程教学的效果和现状不容乐观。

(二)教师队伍建设有待加强

目前高校形势与政策教育教师发展缺乏具体的刚性制度如：目标不明确，实际待遇偏低，教学岗位缺乏吸引力，教师队伍的准入条件不明确，在现实中造成了对教师队伍素质、价值的取向，使整个形势与政策教育教师队伍的思想不稳，给教学和研究工作带来了一定的影响。兼职教师首先要保证本职工作，专职教师在职培训脱节或缺失，学术交流机会相对有限，使专职教师的学术视野趋于落后和狭窄。 能够投入到形势与政策教育教学上的精力非常有限，所以，形势与政策教育教师队伍的整体素质有待进一步加强和提高。

(三)教学方式、手段单一落后

长期以来，形势与政策教育的教学手段比较单一落后。对形势与政策教育工作者自我价值认识的不足使相当一部分人认为形势与政策教育就是“形式任务教育”。在形势与政策教育过程中，虽然是一个具体的情况较多然而注重讲理论却并非结合实例、具体情况来开展授课，能够给予学生提供实际帮助的不多，针对性不强。在教法设计上传统的灌输方法运用得多，入情入理的分析不够，即便是某些典型事实的案例解析，也缺乏透彻的说服力，教法设计没有真正的做到与时俱进，实效性差。

(四)形势与政策教育课缺乏材，教材的编写往往滞后于现实

表现在与政策出台、时局变化乃至各种媒体宣传相隔的时段太长，显然，如果一种“形势热点”已经“冷却”了才进行教学，就不可能取得理想的教学效果。由于教材的滞后，形势与政策教育课的授课内容基本靠授课教师自己通过各种报刊、杂志、广播、电视等媒体进行搜集、整理。因此，同一学期，同一年级，授课教师不同，往往授课内容也不一样，使形势与政策教育课失去了本应具有的严肃性，也失去了本应具有的重要地位。

二、对形势与政策课程原因的分析

《形势与政策》课的教学及其效果不尽如人意，其中原因是多方面的。主要是授课教师的利益不能得到有效保障。《形势与政策》课教学难度大，就是一些长期从事这门课教学的老教师也感到上好这门课也不是一件容易的事。受形势变化的影响，该课的教学内容变化较大，教师必须投入大量的精力去收集最新的资料，研究新的问题，使教学内容紧跟形势的发展变化，否则教学就失去了时效性。教师忙于教学，科研的时间相对较少，而且这方面的科研的渠道也较少，因此，教师的积极性受到挫伤。再加之这门课程学科界限不明显，还有相当多的人对该课及任课教师存在一定的偏见，认为这门课谁都能上。而这门课一般是大课，学生多，教师教学任务十分繁重，因而对任课教师都具有非常大得挑战和压力。

三、针对形势与政策教学改革的具体对策

（一）转变观念，加强对形势与政策课教学重要性的认识

《形势与政策》课教学改革建议形势与政策课是大学生思想道德修养课程中设置的必修课。国家教委制定下发了《关于进一步加强高等学校课程建设的意见》，对形势与政策的教学目标、教学内容、教学方法、教学管理等方面,做了一系列具体规定。我们高校应以此规定为依据，对《形势与政策》课程的教学作以下改进。各级领导一再强调政治理论课的重要性，就是因为很多人思想深处对这个课不重视，我们不要求格外的重视只是想他和其他的专业课一样，放到同等的地位。

（二）提高学生参与意识、提高教师教学技巧

精选教学内容，活用教学手段，充分发挥学生的主观能动性必须提高教师自身素质。讨论课，自主创新课（让学生自己主讲），增加课堂的互动性，这些课堂教学的设置和主持都对教师有着更高的要求，这样不但扩大了学生知识面，还提高了学生的学习兴趣，参与意识.。加大对教师的学习培训，接触社会。增加同行交流。每有重大事件鼓励学生积极参撰写相关的调查报告和论文。

（三）需要探索实践教学与理论讲授相结合的新模式、新方法

建立“理论+实践”课堂内外一体化的教学新模式。突出主题教育活动和社会实践活动相结合的主题教育思想，使《形势与政策》课教学改革工作在实效上取得新突破；社会实践是学生在课堂教学和教学实习之外，深入社会、了解社会、适应社会和服务社会的各项实践活动，主要包含以感恩父母、回报家庭为导向的家庭角色体验活动，以认知社会、了解社会为导向的各种社会角色体验活动，以发展职业能力、提高就业竞争力为导向的各种专业素质拓展活动等类型 ，接触社会，了解社会。

（四）建立形势与政策师生沟通的网络平台

这门课的教学利用多媒体和网络采用讲授与多媒体课件相结合” 的教学模式。这一教学模式，既保持了讲授教学模式的优点，又充分应用计算机技术辅助教学。具有声情俱现，图文并茂，生动活泼，信息量大，吸引力强的特点。但是我们倡导“教师为主导、学生为主体”“双主教学”的要求下，形势与政策课的教学模式还需要进一步的改进和多样化，包括思想政治教育的课外交流和辅导，以及学生对学校管理方面的建议和意见 管理员制度。社会上，国家现在都有信息收集处，比较重视基层的思想和动态。

（五）改进教学方式，提高教学效果

改进教学方式提高教学效果，必须在教学方法方式上作文章，这是一般的教学规律。形势与政策教育课内容的广泛性、纷繁复杂性，决定了教学方法方式应灵活多样：(1)加强专题讲座教学。专题讲座教学能够在单位时间内，系统地、完整地讲清问题，给学生一条清晰的脉络。搞好专题讲座，要相配套地对课时安排、教学单位进行相应地调整，每周一课时，调整为两周或三周集中学习一个专题，教学单位也由单个教学班调整为3—5个教学班集中学习。即节省教师资源，又形成一种学习的大氛围。(2)大力倡导参与式教学。形势与政策教育课，从其性质而言，要求学生参与性较高，课堂上学生发言、提问、讨论的频率较其他课程高，要将参与式教学延伸、拓宽，必须广泛开展课堂讨论，教师应多鼓励和指导学生开展自主研究和上台发表自己的观点，活跃课堂气氛。开展参与式教学，要控制好课堂规模，以单个教学班为最佳。(3)积极探索多媒体教学在形势与政策教育课中的作用和效果。当今时代，以网络为主要标志的信息技术正以迅雷不及掩耳之势地发展。年轻的大学生热衷于现代科学技术所带来的高度物质文明生活，上网浏览获取信息，已成为他们了解社会、认识世界的一种主要手段。运用多媒体教学，能图文并茂，易为学生接受，其生动形象的特点，更能起到行之有效的效果。要搞好这项教学，教学部门必须高度重视，加大投入力度，确保设施到位。

(六)根据学科特点。构建教材体系

教材建设是课程体系完善和规范的前提和基础，有了教材，才能使教学工作有章可循，才能在教学的环节和过程中开展教学研究。形势与政策教育课的内容处在不断发展变化中，教材适用时间很短，这就给教材编写造成了极大的困难。教材要与时俱进、实用，应该根据形势与政策教育课的特点，构建教材体系，成立由授课教师组成的中心备课组，中心备课组在领导小组的领导下，在学习每个专题前编写出专题辅导材料，及时送到学生手中。

（七）积极探索，完善考核制度

形势与政策教育课具有知识性、时效性、现实性等特点，决定了该门课程的考核制度不可能是单一的，而应该是多角度的，必须坚持实事求是的原则，灵活运用考核方式，既不能对现有的考核方式一棒子打死，全盘否定，也不能用一种固定的万能的考核模式。应根据形势与政策教育课的特点，大胆探索其考核方式，现在每年暑期大中专学生“三下乡”已成为学生走出课堂，面向社会的一种主要方式。可以利用暑期的社会实践活动，做好社会调查，写好社会实践报告，这也是一种考核方式。它不仅能测评学生对基本理论、基本知识的掌握程度，还可以测评其运用知识的能力和应变能力。

总之，在新时期，形势与政策教育应紧紧围绕高校人才培养目标，联系国内外政治经济形势和大学生的思想实际，不断深化教育教学改革，切实改进教育教学形式，着力提高课堂教学质量，努力拓展课外教育教学渠道，把传授知识与思想教育结合起来；把系统教学与专题教育结合起来；把理论武装与实践育人结合起来；建立形势与政策教育的长效机制。

参考文献：

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[2]侯慧君.创新’“形势与政策”教育课的教育理念与教学方式[J].沈阳干部学刊，2007．

[3]郭 蓉．形势与政策学生自主学习能力培养的策略研究[J]．重庆科技学院学报：社会科学版，2009，(1)：206．

[4]施节敏 孙兰友．高校《形势与政策》课程建设中存在的问题及对策研究[J]．北京教育学院学报 ，2009，(6)：56．

[5]中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[z]．中发[2004]l6号．

形势政策篇6

关键词：经济形势；财政政策；改善民生

中图分类号：F12 文献标识码：A 文章编号：1001-828X（2012）04-000-01

一、我国当前经济形势

当前欧美经济正在经历新一轮的持续动荡，对于处在复苏中的全球经济形成了极大的冲击，受此影响，我国经济不会独善其身，未来的经济运行充满变数。

首先，经济全球化的深入发展，外需市场惨淡、内需依旧不足，经济发展方式的转变短期内未可奏效，必将拖累已经极大融入经济全球化的中国经济。换而言之，在国内外经济形势实质性发生变化的背景下，我国经济的未来运行充满变数。

其次，由于通货膨胀的拉动和成本上升因素的推动，我国物价上涨势头明显，不仅在短期内难以得到缓解，从长期来看，他们可能会使居民消费价格指数居高不下，从而与以收入矛盾为代表的各种社会矛盾相交织，造成社会不安定因素的存在。换而言之，在经济增长和物价水平上涨之间，物价上涨将是我们面临的主要矛盾。

最后，在经历了主要依靠增加政府支出和扩大公共投资的拉动经济操作后，其对中国经济结构的负作用已经逐渐凸显。鉴于此次国际金融危机的轰炸，经济结构的不平衡时中国被拖入国际金融危机中的根本原因。无论是全球经济还是中国经济，解决经济结构不平衡的问题，绝非短期内所能奏效的事情。因此，在我国面临低迷的外部经济环境以及国内传统经济结构难以为继的压力下，在经济的稳定增长和经济结构调整两大目标之间，我们面临着两难的选择。

二、积极稳健的财政政策

在全面评估当前外部经济环境以及内部经济结构的基础上，中央做出了继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策的决议。在国内外经济形势已经实质性发生变化的背景下，即便仍旧维持着名义上的“积极加稳健”的经济格局，如今，其实质性内容也应当做出相应的调整。

首先，当前预调和微调是宏观调控的主要任务，其对经济扩张性的操作可相对从缓。我们尚不需要如2008年和2009年那样大规模扩张性的操作，如今经济形势不宜于反应过度。

其次，当前国内外经济形势已经发生复杂性的变化，但是不足以改变2011年来的宏观经济政策的目标。换而言之，立足于我国基本国情，在经济增长和物价水平上涨之间，稳定物价水平应作为我们的首要任务。

最后，在国际金融危机的轰炸下，即便我国经济下滑势头有所显现，宏观经济政策着重在刺激的力度，其扩张性操作也必须着眼于精细化，即在经济稳定增长和经济结构调整之间寻求平衡。也就是说，不能以牺牲经济结构调整目标为代价稳定经济的发展势头。

三、结构性减税与改善民生

迄今为止，结构性减税是来自官方的正式提法。自2008年的这一轮国际金融危机，使得结构性减税由积极财政政策的配角转为主角，在反危机的实践中扮演了重要角色。显而易见，在变身主角的今天，结构性减税有别于全面性减税。其特点在于：一方面要通过减税，减轻居民和企业的税收负担；另一方面，减税与增税并行，优化整个税收收入结构。也正是由于这样的认识，在实施的中国“十二五”规划纲要第四十七章第三节中，写入“按照优化税制结构、公平税收负担、规范分配关系、完善税权配置的原则，健全税制体系，加强税收法制建设”这样一段话。

在中国现行的税制结构下，流转税或间接税的税制有：增值税、消费税、营业税和关税。其中增值税所占比重最大，是全部税收收入的37.75%。鉴于当前国内外经济形势和实行积极财政政策的需要，增值税无疑应当作为结构性减税的主要对象。作为中国第一大税种的增值税，它的变化牵一发而动全身。在营业税改征增值税改革试点并逐步向全国推广的过程中，不仅是增值税，其他税种都会迎来一场降低税负水平并进一步完善税收制度的改革。

鉴于当前积极和稳健的财政政策，稳定物价水平仍是我们的的重中之重。并鉴于稳定经济的增长和调节经济结构两大目标，增加财政支出的重心地带，也应当锁定改善民生，切实办好有关民生的大事。

具体而言，有关增加财政支出的安排，除了继续着眼于优化投资结构外，要把通过一系列改善民生为主要线索的支出项目及其规模的增加，来拉动消费需求，作为当前最为重要的工作。其中，比较重要的项目有：支持实行最低工资制度，提高低收入者的劳动报酬；促进农民收入的增加；积极落实农村社会养老保险和城镇居民社会养老保险制度的全覆盖，提高城乡居民的最低生活保障；大力支持保障性安居住房工程建设等等。

可以预期，以增值税为重心的结构性减税及一系列改善民生的增加支出的操作，将有可能在2012年走出一条与当前国内外经济形势相契合、同整个宏观经济布局相协调的经济发展之路。

参考文献：

[1]李扬.关于当前国内外经济形势和宏观经济政策.

[2]金人庆.当代中国税收要论[M].人民出版社,2002.

[3]中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要[N].人民日报,2011,3.

形势政策篇7

课程期末论文

课程名称

形势与政策

论文题目

展望中非关系

学

院

会计学院

专

业

财务管理(财务信息化方向)

年

级

2018级

班

级

校企财务管理二班

姓

名

孙雪琰

学

号

201802540212

成

绩

作业提交日期：

2018年

01

月

03

日

正文（宋体小四号字），章节标题（宋体四号字加黑）；

行间距：1.5倍。

展望中非关系

中非关系指中华人民共和国与非洲各国之间的对外合作关系。中国和非洲有着浓厚的传统友谊和良好的合作关系，经受住了时间和国际风云变幻的考验，堪称发展中国家间关系的典范，并在新形势下得到进一步巩固和加强。

中国和非洲虽然相距甚远，但中国和非洲之间的友好交往却有几千年的悠久历史。早在公元前二世纪，中国的汉朝和非洲已开始相互了解，间接地交换各自的特产珍品。

新中国成立以来，中国同非洲国家的关系经历了半个多世纪的发展和巩固，形成了患难与共、真诚友好、平等互利、全面合作的新型国家关系。1949年，新中国的诞生开辟了中非关系的新纪元。中国与广大非洲国家相继建立外交关系，双方在和平共处五项原则和中国对外援助八项原则的基础上，相互同情，相互支持，中非关系生机勃勃，牢固坚实。中国全力支持非洲国家和人民反帝反殖、争取民族独立的正义斗争。给予他们深切同情和在道义、物质上的坚决支持，为他们争取民族独立做出了宝贵贡献。积极帮助非洲国家发展经济巩固独立。中国在自身经济十分困难的情况下，向非洲国家提供了大量经济援助，为中非关系的长期发展奠定了基础。同时，双边外交关系蓬勃发展。

非洲国家在政治上与中国密切合作，积极支持我祖国统一大业和恢复我国在联合国的合法席位。非洲人民十分感激中国对非洲民族解放斗争的大力支持和无私援助，在国际斗争中坚定地与中国站在一起。他们不畏西方国家的压力和威胁，对中国恢复在联合国的合法席位给予了宝贵的支持，在投赞成票的76国中，26个是非洲国家，占1/3。摘自百度百科。

中非合作不仅要延续双方的传统友谊，还应该根据变化了的时代特征，针对性的制定合作方针，将双方合作推向更高层次，巩固双方合作取得的成果，深化全面合作，推动中非命运相通，共同构建人类命运共同体。

2013年，就任国家主席后首次出访就到了非洲，提出真实亲诚中非关系理念和正确义利观，并郑重宣布中国永远做非洲国家的可靠朋友和真诚伙伴。2015年12月，主席再次访问非洲，在中非合作论坛约翰内斯堡峰会上，他提出中非合作“五大支柱”和“十大合作计划”。2017年6月9日，在肯尼亚蒙内铁路内罗毕南站，乘务员登上列车。蒙内铁路全长约480公里，2017年5月31日正式通车，6月1日开始客运服务。每天运行一对往返蒙巴萨与内罗毕的列车。2018年7月21日，在结束对阿联酋的国事访问后，国家主席将对塞内加尔、卢旺达和南非进行国事访问，出席在南非约翰内斯堡举行的金砖国家领导人第十次会晤，过境毛里求斯并进行友好访问。这将是就任国家主席后的第四次非洲之行，也是他第9次踏上非洲大陆。2018年7月23日，国家主席再次开启“非洲之行”，出访塞内加尔、卢旺达、南非、毛里求斯四个非洲国家，共温共聚“兄弟情”。中非“兄弟情”

比黄金还要宝贵！“中非友好源远流长，历久弥新，经受了国际风云变幻的考验，收获了比黄金还要宝贵的真情和信任。”那是因为，中国人民永远不会忘记，北京奥运会、上海世博会的成功举办，得到非洲朋友们的大力支持和参与；抗击四川汶川特大地震灾害，得到非洲朋友们的真情相助……非洲人民也永远不会忘记，埃博拉疫情来袭的生死关头，中国率先行动援非抗疫；当非洲之角发生旱情时，中国紧急把粮食送到灾区人民手中……“无论中国发展到哪一步，中国永远都把非洲国家当作自己的患难之交。”怀着对非洲的深情厚意，主席一直对非洲国家发展念念不忘。

赞比亚地处非洲中南部，地广人稀，由于多种原因，长期以来经常闹粮荒；作为内陆国家，进口粮食的运输成本又很高——而中国在赞比亚兴建农场，有效地缓解了当地的粮食危机。其中，位于赞比亚首都卢萨卡外80多公里处的中垦农场名气最大——从饲养肉鸡、蛋鸡起步，再到种植小麦，经过24年的耕耘，目前，中垦农场已经成为赞比亚占地面积最大的中资农场。赞比亚中垦农场项目负责人

黄卫国：中垦农场现在有土地5370公顷，主要从事农业种植。旱季种植小麦，雨季种植玉米、大豆，另外一个产业就是从事蛋鸡饲养，还有肉牛养殖。24年来，中垦农场累计为当地解决4200多人次就业问题，解决了一万五千多人的温饱问题——细算下来，农场为当地市场供应粮食4.5万多吨、鲜蛋2.6亿枚、肉鸡蛋鸡371万只。当地居民

姆巴库：过去我们的生活很困难，因为农副产品匮乏价格昂贵。中国人在这里办农场帮助了我们，现在鸡肉、鸡蛋的价钱都很便宜，我们的生活越来越好，不再有吃不上饭的问题。

每秒36万亿次的运算速度，可以进行生命科学、气象等领域的高科技研究，这是中国政府援建的津巴布韦超级计算机中心，使津巴布韦成为第五个拥有超级计算机的非洲国家。津巴布韦总统办公室兼内阁副秘书长，

雷恩·恩德卢库拉：如今我们正聚焦于通过运用新技术来为国家发展服务，我们相信中国正用现代科技帮助非洲加速发展，我们非常欢迎。

2014年西非爆发埃博拉疫情，中国率先伸出援手，医疗人员坚守一线，用行动传递人类命运共同体的信念。中国还是联合国安理会五个常任理事国中向非洲派遣维和人员最多的国家，现有约2000名维和人员在非洲维和。毛里求斯社会融合和经济增长部长

王纯万：我们知道非洲多少年来一直都遭受着战争等各种问题，人民饱受战乱之苦。我们非常赞同习主席提出的构建人类命运共同体的倡议，这是我们共同的价值观，非洲需要和平，实现共同发展。

安全合作领域，非洲是中国最主要的维和地区。目前中国在南苏丹、马里等地有约2500名维和驻军，占中国全球维和人员80%以上。2015年9月，在联合国大会会议期间宣布，中国五年内将提供1亿美元支持非盟常备军建设，并建设8000人的联合国维和待命部队。国际事务中，中国还通过外交渠道积极在非洲重大和平安全问题上“劝谈促和”，为推动南北苏丹和解、实现埃塞俄比亚和厄立特里亚恢复关系正常化等做出重要贡献。

基础设施方面，中国帮助非洲建设了一批公路、铁路、机场、港口……2017年5月31日通车的蒙内铁路是落实中非“十大合作计划”的重要成果，也是中非“三网一化”和产能合作的标志性工程。肯尼亚总统乌胡鲁·肯雅塔在视察蒙内铁路建设时说：“蒙内铁路将带领肯尼亚开启工业化进程，实现经济转型。”2017年6月9日，在肯尼亚蒙内铁路内罗毕南站，乘务员登上列车。蒙内铁路全长约480公里，2017年5月31日正式通车，6月1日开始客运服务。每天运行一对往返蒙巴萨与内罗毕的列车。

中非论坛显著提高了非洲的国际地位，并开始引领国际对非合作。论坛重塑了国际对非合作范式和规则，为非洲提供了另一种新型伙伴关系。中国对非政策讲究“真实亲诚”，助力非洲拥有更多自主选择权。受中非合作论坛影响和带动，韩国、巴西、印度、土耳其和伊朗等新兴发展中国家也加强了对非合作，举办类似论坛或峰会。美欧日等发达国家和地区也受到论坛务实行动的冲击，加大了对非洲的关注和投入力度，并开始部分调整各自对非政策，以便增强自身对非合作的吸引力和竞争力。

中非合作论坛使非洲国家见证了另外一种对非政策和发展模式，并切实从中受益。中国始终尊重非洲国家，不分大小强弱对非洲各国平等相待，并一直致力于互利共赢、共同发展。中国对非洲发展的贡献看得见摸得着，使非洲拥有更多国际合作伙伴与自主选择权。

最后，论坛还促进了国际关系的民主化，改善了全球治理。中非合作论坛是中国倡导的“构建以合作共赢为核心的新型国际关系理念”的践行者。人类历史上的国际关系充斥着霸权主义和强权政治。在以实力和强权为基础的传统国际关系中，强者视平等为无物。中非关系的平等和相互尊重可谓国际关系的楷模，代表着国际关系发展的新趋势。非洲的发展是全球治理的重要内容。国际社会建立更加公正合理全球治理体系的努力，离不开非洲的和平与发展。论坛对非洲发展的贡献，即是对人类共同发展和改善全球治理的贡献。

中非合作是南南合作的典范，有助于非洲的发展壮大和全球南北关系的平衡。在中非合作论坛带动下，联合国、G20和金砖国家等国际机制更加重视非洲议题。

形势政策篇8

【关键词】高职 形势政策课 教学改革

【中图分类号】G414.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）07-0218-02

目前，形势政策课已经成为高校思想政治理论课的重要组成部分，该课程是所有大学生的必修课，是高校对大学生进行形势政策教育的主渠道和主阵地，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。搞好形势政策课的教学工作，对提高大学生的政治素质，激发爱国热情，增强民族自尊心、自信心和社会责任感，促进大学生健康成长和全面发展，都具有十分重要的意义。但是，当前很多高校形势政策课的教学效果都不是很理想。尤其是高职类院校，由于存在思想认识不到位、师资力量薄弱、教学形式单一、教学内容滞后等原因，形势政策课教学质量普遍不高，高职院校的形势政策课教学存在一些亟待解决的问题。笔者结合自己形势政策课教学工作的实践经验，谈谈对高职院校形势政策课教学改革的一些思考。

一、当前高职院校形势政策课教学存在的主要问题

1．思想认识不到位

高职院校以培养适应生产、建设、管理和服务第一线的高技能应用型专门人才为目标，以就业为导向。因此在课程的建设上，高职院校往往注重专业课程的建设和学生专业能力的培养，忽视公共课程的建设和学生人文素质的培养；在学生的教育上，强调心理、道德、法纪教育，而政治教育相对薄弱。很多高职院校都不同程度地存在不自觉地压缩思想政治理论教育课程的倾向，甚至把形势政策课边缘化、形式化。另外，由于学生受到就业压力的影响，在学习的过程中普遍认为专业课对就业有帮助，重视专业课的学习，轻视公共课程，尤其是对形势政策这样的思想政治理论课更是认识不到位、重视不够。

2．师资力量薄弱

形势政策课教育教学的重点是要及时地宣传党的基本路线、方针、政策，宣传国家改革开放和社会主义现代化建设的新任务和取得的新成就，宣传我国的对外政策和国际局势等。形势政策课涉及的知识面广、专业性强，具有讲授难度大、内容变化快、备课耗时多的特点，这对师资队伍提出了非常高的要求，形势政策课教育教学需要一支数量充足、素质过硬的教师队伍。但是当前高职院校形势政策课师资力量普遍薄弱，主要表现在以下三个方面。一是高学历、专业化的教师少。当前高职院校形势政策课教师，多数是由中专学校的德育课教师转化而来的，其中还有不少是由行政人员、辅导员、政工干部充当的“兼职”教师，多数未经过系统的培训，教学的实力和预期效果大打折扣。二是数量不足。随着学生人数的逐年激增，以及形势与政策课程的开设，以原有的思政课教师进行教学安排显得捉襟见肘，然而高职院校在引进思政课教师的力度上又过小，以致于思政课教师教学任务非常繁重，制约了教师备课的充分性和教学科研的开展，从而影响了教学质量的提高。三是结构不合理。由于高职院校引进思政课教师的力度小，特别是招聘年轻教师少，造成不少高职院校形势与政策教师队伍在年龄结构上呈现出中老年教师比重大、青年教师比重小的特点。

3．教学模式单一

在教学组织上，形势政策课具有较强的实践性和灵活性，不能将其看作单纯的课堂教学，在教学方式方法上，教师不能照本宣科，要与学生充分的交流和沟通；在教学手段上，教师应该引导学生积极走出课堂，进行自我教育和提高。但由于主客观原因，高职院校形势政策教育还仅限于课堂讲授和内容灌输上，形式单一，内容单调，说理空洞，缺乏吸引能力，削弱了形势政策教育的效果。在实际的教学过程中我们发现，一些学生十分关注国际国内形势，但是单纯说教式的形势政策教育很难让学生接受。

4．教学内容滞后

形势政策课的教学内容具有及时性、动态性、针对性强的特点，如果一种“形势热点”已经“冷却”了才进入教学，就不可能取得理想的教学效果。但受到教学条件等的限制，以及对于教学资料的收集缺乏统一标准，一些教师往往满足于教材知识，对形势热点不能及时补充，对社会热点缺乏充分关注，导致教学内容的相对滞后，使讲授内容脱离时展和学生的思想实际，削弱了形势政策课的时效性和针对性，降低了形势政策课对学生的吸引力。

二、对高职院校形势政策课教学改革的一些思考

2004年中共中央国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出“形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径”，随后、教育部联合发出的《关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》中强调：“形势政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。”形势政策教育的重要性可以说是不言而喻，因此笔者认为，高职院校必须针对当前形势政策课教学中存在的主要问题，进行系统的教学改革，切实提高形势政策教育的效果。

1．提高认识，充分重视形势政策课

形势政策篇9

关键词 大一新生 形势与政策课程 教学方法

中图分类号：g424 文献标识码：a

how to teach freshman of situation and policy course

zhou jiehui

（department of chinese， yunnan pu 'er college， pu'er， yunnan 665000）

abstract "situation and policy" course of guiding students to understand the situation， the understanding of social responsibility. from the teachingobject， freshman situation at home and abroad tend to show strong interest， deepen the "situation and policy" curriculum reform， plays an important role in cultivating high quality students. in this paper， the course"situation and policy" as the breakthrough point， based on the status quo of the teaching of "situation and policy" in the curriculum， discusses on thefreshman of "situation and policy" teaching strategy， aims to illustrate theimportance of the course "situation and policy" teaching， in order to provide reference for the freshman "situation and policy" course.

key words freshman； "situation and policy" courses； teaching methods

1 形势与政策课的教学现状

1.1 课程体系有待优化

课程体系有待优化是形势与政策课程教学中存在的问题之一。就目前而言，由于对形势与政策课程认识的不足，教学体系建设仍是形势与政策课程教学的薄弱环节，无论教学大纲还是理论体系都有待规范。有的学校不把形势与政策课排入学校教学计划；有的不按国家教育行政主管部门要求进行教学，随意缩减教学课，随意调整教学安排，都给形势与政策课的教学带来了较大影响。因此，理顺课程体系是形势与政策课程教学的迫切要求。

1.2 教学方法严重滞后

教学方法严重滞后在一定程度上制约着形势与政策课程教学的发展。长期以来，在教学方法上，形势与政策教学一味地沿袭传统的教学方法，以课堂教育为主的教学方法单一，生硬灌输相关理论知识，缺乏对学生社会调查和社会实践能力的培养，此种教学方法极大地影响了大一新生学习形势与政策课程的积极性，非常不利于教学工作的开展。

1.3 师资力量比较薄弱

师资力量比较薄弱也使得形势与政策课程教学陷入困境。从师资力量方面来看，形势与政策这门课的任课教师不固定，也对实现课程目标造成了一定的影响。当前任职形势与政策课程的兼职教师较多，专职教师较少，师资队伍不稳定，专业知识欠佳，教学能力整体相对薄弱。加之形势与政策课涉及的领域较宽、跨度较大、涵盖面较广，教师驾驭能力不足，难以做到深入浅出。

2 上好大一新生的形势与政策课的策略

2.1 优化形势与政策课程体系

优化形势与政策课程体系是上好大一新生的形势与政策课的关键。合理设置课程内容，优化课程体系，根据各专业人才培养的要求，在注重理论与实际应用相结合的基础上，制定形势与政策课程相匹配的课程目标，完善理论体系和教学大纲工作的研究，如可确立打造立体教材体系的方针，即教材宜采取“活页式”的形式，基本理论部分集中在前，做指导思想，属固定部分，要经常检查，时事部分要及时编写，及时变动，再辅以相关报刊、音像等资料，争取形成一整套广大学生不仅喜闻乐见，而且广泛参与的立体式、系列化教材体系。

2.2 更新形势与政策教学方法

更新形势与政策教学方法对于上好大一新生的形势与政策课也至关重要。为弥补传统教学方法上的不足，形势与政策课程教学在教学方法上应从大一新生的接受能力和实际需要出发，根据当前学生的学习现状有针对性地设计教学过程，并充分利用现代化教学工具，采取多种教学策略，用学生熟悉易懂的事例、科学史和研究背景等，

引出相关理论和实际应用，通过更新教学方法，进而提高课堂教学的有效性。

2.3 整合形势与政策师资力量

整合形势与政策师资力量也是上好大一新生的形势与政策课的重要环节。一支以精干的专职教师为骨干，以思想政治教育工作队伍为主体，专兼结合的教师队伍，有利于提高对大一新生形势与政策课程教学的有效性。具体说来，通过定期或不定期地开展培训活动，提高形势与政策课程教师的专业知识，使教师不断开阔眼界，丰富教学素材，优化自身知识结构，有助于提高形势与政策课教师队伍的整体素质水平。

3 结语

总之，上好大一新生的形势与政策课是一项综合的教育工作，具有长期性和艰巨性。作为一名思想政治教育的教师，在大一新生的形势与政策课堂教学中，应优化形势与政策课程体系、更新形势与政策教学方法、整合形势与政策师资力量，不断探索上好大一新生的形势与政策课的策略，只有这样，才能不断提高教学水平，促进高校教育教学的发展。

参考文献

[1] 谈超群，李忆.形势与政策课教学改革实践与思考[j].教书育人，2012（6）.

[2] 殷明明，赵海月，许鸣.理工大学生对形势与政策认知状况的调查研究与实证分析[j].长春理工大学学报（社会科学版），2012（5）.

[3] 安丽华.加强和改进思想政治课教学，增强教学实效[j].科技信息，2010（20）.

形势政策篇10

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用。小编为大家准备了形势与政策心得体会范文，欢迎阅读。

形势与政策心得体会范文一

当今社会，日新月异。世界形势，国家政策都要随着时代的变化而变化。作为当代大学生如何把握时代脉搏，跟随时代形势显得特别重要。通过形势与政策课的学习，使我们了解如何去分析，判断形势的变化与政策的制定。为我们走出校门，走向社会打好基础。通过对《形势与政策》课的学习，我对当今变幻多端的国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。作为一名大学生，深刻、全面地了解国内外的形势是非常必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教育的主要渠道，帮助我们掌握正确分析形势的立场和观点。是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，是帮助我们掌握正确分析形势立场和观点的方法。有助于我们作为当代大学生思想的成熟、树立正确的社会主义荣辱观，通过了解世界的经济政治形势来了解整个时代的主题。

当今世界形势发展变化很快且十分复杂，正处于旧格局解体走向新格局的过渡时期，中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡与紧张有所加剧。中国现正在处于一个非常关键的时期，既是机遇也是挑战。中国的改革开放带来了经济的发展，同时也带来了科学技术的快速发展。中国在国际事务上越来越显得举足轻重，为维护世界和平做出了重要贡献。

学校开设《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代大学生取得成功的一方良药，也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。形势与政策课作为一门政治素质教育的必修课，不仅拓宽了当代大学生的视野，也提高了我们的政治素质修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题，强化社会主义荣辱观。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世界中国进步的原因的过程中，培养爱国主义精神，树立为祖国繁荣富强而努力，而发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下，在理想信念的激励下，作为现代社会的主流，当代大学生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所学所有，实现自我价值，报效祖国，使中华民族繁荣富强，立于世界民族之林。只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，认识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自身的大理想，大发展。形势与政策教育坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心。

大学生是新一代的代表，作为新世纪大学生的我们，就应当肩负起历史的使命，做一个合格的大学生。我们现在正处在学习阶段，努力学习是我们现在首要的任务，虽然大学生的生活丰富多彩，业余时间充足，但我们决不能放松自己，让宝贵的时间匆匆溜走。学会更好的利用自己的时间，充实自己。不要让过多的课余活动占用你的时间，知识的天堂、智慧的书屋才是你真正向往的殿堂。科学是第一生产力，只有科学才能使我们的国家繁荣富强，人民富裕。在知识飞速发展的今天，高科技不断创新的现在，目前中国正面临着难得的战略机遇期。对我们来说也是一次机遇，也是一次挑战。我们应当脚踏实地的去做一些有对我们的专业有帮助的事情，只有我们自己站起来了才能更好的服务别人，才能更好的为祖国的繁荣富强奉献出我们的一份力量。我们大学生是祖国的希望，是祖国的未来，我们要朝气蓬勃有活力，思想活跃而勇于创新，我们要为祖国美好的明天奋斗！

形势与政策心得体会范文二

通过认真学习形势与政策后，加深我对国内外政治经济文化的形势与政策认识，使之达到一个全新台阶、新高度，学习形势与政策心得体会。为我们今后面对世界的分析能力奠定基础.从形势与政策的学习中，我了解它对我们的发展具有重要意义。我们仍要继续坚持“实事求是，与时俱进”的八字方针。时展极大程度影响着我们发展的道路，根据时展趋势，从而提高大学生成功的机率，具有深远的影响。因此，我们应认真学习认识和把握形势与政策。我们必须从不断学习中提高创新能力。

与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；树立个人目标，从一个个小目标开始，努力奋斗，一步步努力完成，不断提高个人能力，打造出“四有”的优秀大学生；学习形势与政策，积极结合自身，我们应该抓住新的战略机遇。只有国家的昌盛，才有个人的好发展。同样在这个沧桑巨变的时代，如何做到顺应时代的潮流，更好的为国家做贡献。

中国的发展、特别是在改革开放二十年来的发展是非常快的，每年以8~9%的速度发展，世界惊呼：21世纪是中国的世纪。中国的改革开放带来了经济展，同时也带来了科学技术的快速发展。中国在国际事务上越来越显得举足轻重，为维护世界和平做出了重要贡献。随之而来的起了“中国威胁论”这一说，但这实一些国家的无稽之谈。基于以上分析我认为中国的发展要注意以下两点：

一、要保证经济的持续高速发展，不要错过珍贵的和平年代。只有经济发展了才能使国防、科技、教育、基础设施等方面得到提高，才能充分保障国家安全。

二、要坚持和平共处五项原则的外交政策。有了良好的外交，才有良好的国际环境，才能吸引外资，为经济建设做出贡献。

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。其次，青年是推动社会和历史前进的一支要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，潜最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。再者，外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

综上所述，作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学好专业知识，为祖国明天的建设添砖加瓦。最后，我想说，学校开《形势与政策》课非常必要。因为，高等学校形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。

形势与政策心得体会范文三

最近，通过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感触良多。

形势与政策对我们的发展具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的环境、上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的意识，利用形势与政策，实现自我大发展。

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。

当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。