合理化建议征集活动总结十篇

合理化建议征集活动总结篇1

4月28日，红豆集团党的群众路线教育实践活动第一环节交流会在集团会议中心报告厅举行。集团党委书记、总裁周海江、党委副书记顾建清等400多名党员干部参加了交流会。周海江在肯定第一环节工作的同时，要求集团各党（总）支部要把立学立行、即学即改贯穿教育实践活动全过程，以确保集团教育实践活动实现“服务员工成长走在前、服务企业发展走在前、服务社会和谐走在前”之目标。

红豆集团教育实践活动的第一环节（学习教育听取意见环节）自3月13日开始至4月17日结束，历时35天，已圆满完成本环节内的所有规定动作和自选动作，达到了“四个到位”，并为教育实践活动第二个环节的深入推进开了好头。集团教育实践活动领导小组副组长钱静在会上做总结报告时介绍说，“四个到位”包括组织领导到位、活动方案到位、学习动员到位、意见征集到位。

对于从3月份起开展党的群众路线教育实践活动，红豆集团党委非常重视，成立了以党委书记周海江为组长的教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，负责日常工作推进。15个二级党（总）支部也相应成立了以书记为组长的活动领导小组。在活动方案中，集团党委从企业的工作实际出发，把教育实践活动的规定动作“三环节”同红豆集团打造服务型党组织的自选动作“三服务”（服务员工成长走在前、服务企业发展走在前、服务社会和谐走在前）有机结合，使开展教育实践活动与企业的生产经营管理结合起来，避免两张皮，用实际行动落实了刘云山同志对红豆的提出的“要在群众路线教育活动走在前”的指示精神。

在学习动员这一环节，红豆集团党委进行了全面的学习动员，确保学习动员到位。包括召开了教育实践活动动员大会，省督导组组长丁解民、无锡市委组织部部长朱劲松、锡山区委书记陆志坚等领导分别作了重要讲话；4月4日特邀请市委督导组组长陈尧明作了党的群众路线教育实践活动专题讲座，使红豆全体党员干部对开展教育实践活动的社会背景、活动的基本内涵、活动必须确立的五大理念等都有了比较深刻的认识；各级党（总）支部分别通过晨报会、支部扩大会、视频会议、厂部例会等形式进行学习动员；利用《党的群众路线教育实践活动学习手册》、红豆党建网、红豆电视台、红豆报、手机报各类载体进行宣传教育；4月17日，集团党委书记周海江带领集团党员干部赴华西村、法尔胜集团参观学习，老书记吴仁宝的无私奉献精神，吴协恩书记的华西现状及前景介绍，法尔胜集团的创新精神，都让集团党员干部受益颇多。

在征求意见过程中，集团党委充分利用书记总裁信箱、回音壁、员工提合理化建议、员工满意度调查等方式听取员工意见，并同集团每年3月份开展 “挖潜月”中的合理化建议活动相结合，使教育实践活动和党员提合理化建议活动互促共赢。至4月初，共征集到员工各类合理化建议意见11296条，比去年增长了66.4%，采纳6470条，同比增长了330%，建议意见有涉及党建提升、企业管理、工艺技术创新、关爱员工类、企业产品形象提升等。其中党员共提建议意见1839条，平均每个党员提1.4条。4月7日，集团党委对评选出的优秀合理化建议提议人员和实施人员进行了表彰。为了把合理化建议真正落到实处，集团相关部门还会继续做好员工建议意见的梳理评选工作，6月份将对第二批优秀合理化建议的提议人员和实施人员进行表彰。

合理化建议征集活动总结篇2

×××自深入学习实践科学发展观活动开展以来，按照市委学习实践活动领导小组的要求，在市委第九指导检查组的精心指导下，紧紧围绕“×××××××××”活动主题，周密部署，深入动员，扎实开展，效果显著。经市委学习实践活动领导小组批准，今天我们召开总结大会，总结学习实践活动的主要做法和经验体会，进一步巩固和扩大活动成果。市委学习实践活动领导小组对此非常重视,第九指导检查组×××组长亲自到会指导，稍后还要作重要讲话。下面，我讲五点。

一、主要做法

自×月×日学习实践活动正式启动以来，紧密结合实际，创造性地开展“学习调研、分析检查、整改落实”三个阶段六个环节的各项活动，切实做到了规定动作不走样，自选动作求创新，实践活动显特色，取得了明显成效。

（一）领导高度重视，周密安排部署。在市委召开动员大会之前，我局先后召开了五次不同类型的会议，对学习实践活动作出具体部署，研究了实施方案，健全了组织机构，确保“组织、进度、人员、制度、载体”五落实，并及时召开动员大会，全市系统党员干部及两级机关员工200多人参加了会议，动员大会通过统一思想、明确目标、落实责任，为活动取得实效奠定了坚实的基础。

（二）统一思想认识，深化理论学习。全方位、多渠道强化宣传引导，及时编写活动简报，总结推广活动中的好做法、好经验，营造了浓厚学习氛围。先后出台学习办工作职责、学习考勤制度、学习实践活动时序进度等一系列规章制度和工作流程，确保学习效果。迅速印制和发放学习资料、学习笔记，明确全体党员、建党对象、入党积极分子为参学对象，坚持集中学习与分散学习相结合，个人思考与专题辅导相结合，向书本学和向实践学相结合，个人自学与集体研讨相结合，认真做好学习笔记，结合思想和工作实际，参学人员人均撰写两篇以上心得体会。以支部为单位严格考勤制度，实行签到制，确保党员干部学习时间达20小时；以形式多样的学习活动为载体，提高学习的针对性和有效性。活动期间，共印发简报×期，编制板报14期，被×××报用稿×篇、××日报用稿×篇，被市委学习活动办采用简报×篇。先后集中组织党组中心组理论学习×次，局领导和各基层单位主要负责人分别上党课×次，组织党员干部收看了中央党校教授专题辅导讲座；邀请市委讲师团×××作了科学发展观专题辅导讲座；市局机关一支部××同志参加全市演讲比赛荣获×等奖，提交××日报举办的科学发展观知识竞赛答卷××份，上报“我为××建设建言献策”征文××篇。

（三）深入调查研究，撰写调研报告。一是紧紧围绕“××××××”这一主题，领导班子成员结合各自分工，紧密联系工作实际，确立了加速文化落地，实现×××可持续发展；以科学发展观为指导，推进××××建设；以科学发展观为指导，抓好新形势下的××工作；加强制度建设，促进全面规范；提升队伍素质，创造一流企业；以科学发展观为指导，积极推动企业文化建设六个调研课题，认真落实领导联系点制度，深入基层，深入一线，通过跟班劳动、实地走访、召开座谈会、问卷调查等形式深入基层开展调研，为撰写高质量的调研报告掌握第一手资料，形成高质量调研报告×篇，为×××科学发展提供了理论指导，并及时召开调研成果研讨交流会，对调研报告的主要内容进行交流研讨。二是以支部为单位，按照科学发展观要求，按照国家局××局长提出的“节××××”，及“××××”的要求，结合各自思想实际，开展“×××、×××”解放思想讨论主题实践活动，通过座谈讨论、专题讲座、主题征文等活动的深入开展，切实加强作风建设。

（四）严格对照检查，深刻自我剖析。一是通过面向全市××系统开展“我为×××科学发展建言献策”，开通专线电话、电子邮箱；领导班子成员相互谈心、组织召开老同志、评议员等座谈会；发放征求意见表、调查问卷，广泛征求影响和制约×××科学发展的意见和建议，集聚民智、民意。共发放征求意见表、调查问卷464份，召开座谈会4场，经学习办梳理汇总，累计征求意见建议55条，切实找准了企业文化建设、作风建设、体制建设、队伍素质建设等方面存在的突出问题。二是在广泛征求意见和建议的基础上，将梳理汇总的突出问题形成专题材料提交党组会讨论，并落实具体整改意见和措施；邀请了人大代表、政协委员、部分评议员、老同志、和基层群众代表列席领导班子专题民主生活会，充分发扬民主；党组成员结合各自分工、党性分析，认真查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，并撰写了发言材料；民主生活会上，党组成员紧紧围绕主题，认真开展“四对照、四查找”，开展了批评与自我批评，深刻剖析了原因，明确了努力方向，达到了预期目的，得到市委第九指导组、省局与会领导的充分肯定。三是以“××××××”为主题，以“三查三看”为内容，各党支部高度重视，认真组织，统筹安排，开好党员组织生活会。

（五）明确努力方向，认真组织撰写。市局（公司）党组充分吸纳学习调研、解放思想讨论、专题民主生活会成果，认真分析研究，提出具体思路和报告提纲，并多次参与指导初稿的修改，确保形成一份联系实际紧密、问题查摆深刻、原因分析透彻、整改思路明确、落实措施可行的分析检查报告。群众评议稿形成后，市局党组坚持走群众路线，以扩大群众参与面为前提，以提升评议效果为重点，科学确定评议人员，精心设计评议内容，采取多种评议形式，集中组织群众评议，共发放评议表××份，收回××份，收回率100%，总体评价中××人满意，××人基本满意，满意率××%，并通过板报张贴、挂网等形式及时公布评议结果，并根据评议结果，及时修改完善分析检查报告。

合理化建议征集活动总结篇3

分析检查阶段是把学习调研阶段取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段，在整个学习实践活动中具有承前启后的作用。根据区委的统一部署以及《*市*区第二批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》（温龙学组办发〔2009〕9号）的要求和《*市*区教育局委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（温龙教党〔2009〕5号）的安排，现就“分析检查”阶段（2009年5月中旬至6月底）制定如下工作方案：

一、总体目标

本阶段的主要任务是：采取多种形式广泛征求意见，找准存在的突出问题、分析检查原因、完善发展思路，形成高质量的分析检查报告，开好领导班子专题民主生活会。

本阶段要紧紧围绕“转作风树形象，保质量提水平，重民生促和谐”这一实践总载体，在继续深化学习调研的基础上，加强领导班子思想政治建设，认真总结*教育改革发展的成果经验，深入查找个人和班子不适应、不符合科学发展观要求的突出问题和党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，开好谈心交心活动和专题组织生活会，认真分析原因，深刻查找差距，明确努力方向，理清发展思路，研究发展措施，并以适当方式广泛听取意见，认真组织评议，修改完善分析检查报告。为下一阶段制定整改落实方案、解决突出问题、完善制度等工作打下坚实基础。

二、工作步骤

整个分析检查阶段于2009年5月中旬开始，2009年6月底前完成。本阶段重点抓好公开征求意见建议、召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会、形成领导班子分析检查报告、组织群众评议等工作。

（一）广泛征求意见，找准突出问题

1、征求对象范围。根据本单位实际，合理确定征求意见的对象和范围，注重征求教育系统“两代表一委员”、服务对象和教师代表的意见和建议。

2、征求方式方法。根据本单位实际，灵活采取多种形式，广泛征求各方面意见建议。一是个别走访征求。采取登门走访和个别谈心的形式，面对面地征求和听取干部、群众、工作对象的意见。二是民主恳谈征求。把民主恳谈作为吸收群众参与的一条重要渠道，通过召开民主恳谈会等形式，集中听取、征询各方面意见。三是发放征求意见表征求。向党员、群众和服务对象发放征求意见表，书面征求意见。另外，可通过媒体网络、设立热线电话、设置征求意见箱、网上调查等多种方式，广泛征求意见。

3、意见梳理汇总。对征求到的意见和建议，及时进行梳理分类、归纳汇总，并向领导班子和领导干部反馈。

（二）召开民主生活会，分析检查原因

1、开展谈心交心活动。领导班子成员之间、领导干部与党员之间、党员与党员之间，认真开展谈心交心活动，坦诚相见，沟通思想，相互提醒，共同进步，增进了解和团结。

2、撰写个人发言提纲。党员领导班子成员要对照科学发展观的要求，结合征求到的意见建议，认真撰写专题民主生活会个人发言材料，着重从在理解科学发展观上有什么差距、在推动科学发展观落实上有什么问题、在推动教育优质均衡科学发展中有什么作为、在党性党风党纪方面有什么不足等方面进行剖析，找准问题，分析原因，理清思路，明确整改措施和努力方向。

3、召开领导班子专题民主生活会。在对照各方面意见的基础上，按照加强领导班子思想政治建设的要求，围绕实践总载体，紧扣工作实践，认真查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，总结提炼工作经验，并提出推动科学发展的总体思路和主要举措。

各直属党支部要组织党员召开以科学发展观为主题的组织生活会。每位党员都要按照科学发展观的要求，结合自身工作实际，认真对照检查，开展批评与自我批评，进一步理清思路、明确方向。

4、通报民主生活会情况。领导班子专题民主生活会情况要在一定范围内以一定形式进行通报。局党委班子和直属单位党支部的民主生活会（组织生活会）情况以文件形式于6月10日前分别报区委和局党委学习实践活动领导小组办公室。

（三）形成分析报告，积极组织评议

1、报告的主要内容。领导班子分析检查报告要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣党的十六大以来本单位的发展实践，充分吸收学习调研和专题民主生活会的成果，充分反映四个方面内容：一要充分反映本单位广大党员干部在贯彻落实科学发展观上形成的共识；二要充分反映本单位广大党员干部贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因；三要充分反映我区（本单位）教育科学发展的努力方向、总体思路和主要措施，列出在学习实践活动中可以立即解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题，提出解决问题的实践举措；四要充分反映本单位按照科学发展观要求加强领导班子自身建设的具体措施，尤其是加强机关（学校）作风建设、提高科学发展执行力方面的措施办法。

2、报告的起草撰写。组建领导班子分析检查报告起草工作组，局党委（直属党支部）主要领导全程主持起草工作。领导班子分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，做到有问题、有分析、有思路、有举措，避免写成工作总结或工作报告，使之成为指导本单位教育科学发展的重要文件。

3、报告的专题讨论。分析检查报告初稿形成后，召开局党委（直属党支部）扩大会议进行充分讨论。对于反映比较集中的问题要进行专题研究，在吸收各方意见后，将分析检查报告予以修改完善。

4、报告的群众评议。分析检查报告形成后，及时召开群众评议会，进一步集思广益，凝聚共识。根据群众评议的意见，对分析检查报告再次修改完善。分析检查报告经区委（局党委）学习实践活动指导检查组审阅把关后，以文件形式于6月20日前分别报区委（局党委）学习实践活动领导小组办公室。

三、重点措施

（一）民主恳谈开门纳谏

1、确定恳谈议题。围绕我区（学校）教育科学发展这一核心内容，结合教育实践，选取局党委重点关注、群众关心的热点难点问题作为恳谈议题。

2、选择恳谈对象。选择参加民主恳谈对象应当体现广泛性，注意吸收教育系统“两代表一委员”、服务对象和教师代表等参加。民主恳谈会的时间、地点、议题等要提前告知恳谈对象。

3、召开民主恳谈会。局党委和各直属党支部至少召开1次民主恳谈会，领导干部和每位党员都要主持或参加1次民主恳谈会。

4、梳理恳谈意见。认真汇总梳理征求到的意见和建议，作为撰写分析检查报告和民主生活会发言材料的重要依据。对民主恳谈会征集到的意见建议，应分解落实，按轻重缓急边查边改，落实情况在一定范围内通报并及时向反映对象反馈。

（二）远程互通问计于民

1、开展网上交流。局党委和直属党支部委员要开展网上互动交流活动，宣传理念，解答提问，听取意见，征求建议，进一步密切党群干群关系。

2、重视网络民意。局党委和直属党支部要畅通问计于民的网络渠道，重视网络民意，充分利用区教育局“学习实践活动”的专题网站和设立的电子意见箱，收集意见和建议。

3、做好解答回复。对于网民提出的问题和建议，能立即解答的，要马上解答回复，切实发挥好网络便捷高效的互动优势；对一时解决不了的，要认真研究，及时进行反馈答复。

（三）民主评议共商对策

1、评议主要内容。采取召开群众评议会的形式，组织群众对领导班子分析检查报告进行民主评议。引导参评人员着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议。特别是有没有紧密结合我区教育实际，研究提出贯彻落实科学发展观、促进教育均衡和谐发展的思路和措施。

2、参评人员范围。参评人员既要有本单位的中层以上干部和普通党员、教师代表，也要有一定数量的服务对象的代表，特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的教育系统“两代表一委员”、专家学者代表参加。参评人员范围要同学习实践活动基本结束时进行满意度测评人员通盘考虑，保证参评人员具有广泛性、代表性和层次性。

3、评议结果处理。对群众评议中提出的意见建议，要认真研究，充分吸收正确的评议意见，体现在分析检查报告中。修改后的分析检查报告和群众评议结果要在一定范围内进行公开，接受群众监督。

四、具体要求

分析检查阶段是整个学习实践活动承前启后的重要阶段。局党委委员和各直属党支部委员要继续增强政治意识、大局意识和责任意识，切实加强组织领导，采取有力措施完成好“规定动作”，努力做到“五个加强”，保证分析检查不走过场，真正取得实效。

（一）加强领导管理，落实领导责任

各局党委委员及直属党支部书记要充分认识搞好分析检查阶段工作的重要性，对分析检查的重点环节、重要工作，亲自抓部署、抓落实，切实负起领导责任。领导班子成员要做到“五带头”，即：一是带头征求意见，二是带头开展谈心活动，三是带头参加专题民主生活会和组织生活会，四是带头开展批评与自我批评，发挥好示范带动作用，五要深系点，听取汇报，审阅报告，做到督促有力、指导有方。党员干部要以身作则，积极参加民主恳谈，认真查找突出问题，自觉边查边改。

（二）加强统筹兼顾，注重工作方法

要统筹兼顾，科学安排分析检查阶段各项活动与当前教育教学各项工作，要把学习实践活动与促进教育教学工作结合起来，与建设学习型、创新型、节约型、服务型机关（学校）结合起来，坚持时间服从质量的原则，制定具体工作方案，突出阶段工作重点，合理把握时间进度，注重工作方法，抓好工作落实。继续抓好理论学习深化，增强党员干部对科学发展观的理解和认识，用科学发展的实践成果来衡量和检验学习实践活动的成效。

（三）加强查改力度，力求边查边改

要坚持边学边改、边查边改、立说立改。立足教育实际，着力解决教育工作中的突出问题。对要解决的问题进行分理交办，限定解决时间，明确责任到人；对已经着手解决的问题实行动态管理，确保落实；对尚未解决的问题紧盯不放，做好解决方案，分步到位。

（四）加强舆论宣传，突出实践特色

要继续充分运用报刊、校园广播、网络电视、互联网等媒体，加大分析检查阶段工作宣传报道力度，全方位、多角度、综合性地及时报道学习实践活动的进展情况、好做法、好经验、好典型和学习成效，继续营造浓厚的舆论氛围。

（五）加强民主意识，营造集思氛围

合理化建议征集活动总结篇4

深入基层听民意 多措并举征意见

广辟渠道汇民声。始终坚持问题导向和问政于民、问需于民、问计于民，把征求意见建议贯穿于教育实践活动始终，通过“点、评、征、问、查、谈”等途径，广泛征求和收集基层、部门、服务对象和广大群众的意见建议。在市政府办公大楼门口、文件交换站设置意见征求箱，在新华网广安在线、市政府门户网站、市政府办公业务资源网等平台设置征求意见电子信箱，畅通市民热线12345征求渠道；制发《市政府领导班子及成员教育实践活动征求意见表》，重点征求各区市县政府、各园区和市政府各部门等管理服务对象的意见建议，发出《征求意见表》310余份，收回率约98.5%，共计征求意见建议380余条。

走访座谈察民情。市政府领导班子通过“走基层”、拜访老干部、召开座谈会、与基层党员群众一起集中学习讨论等方式，扎实开展“基层问症”活动，听取他们的意见建议，做到既带耳听，又用脑记，更用心改。深入开展“三进三同三促”“走基层、解难题、办实事、惠民生”“三联五帮”“挂包帮”等活动，带着“服务”下基层，进村入户，将“基层问症”与访贫问苦、聆听群众“牢骚话”、关心群众冷暖、化解群众期盼等相结合，切实为群众办实事、解民忧。走访座谈中，共征求意见建议450余条，为群众办实事20余项（件）。

调查研究解民盼。重点围绕感恩奋进作贡献怎么干、改革开放走前列怎么走、川渝合作示范区怎么建、新区建设与发展和解决群众期盼等内容，结合征求到的意见建议，拟定了18个调研课题，制定调研方案，主要领导带头，班子成员分头深入基层开展专题调研和课堂实践活动，解民盼、化民怨，并认真撰写调研报告，更好地服务群众。领导班子成员“走基层”、开展课堂实践、检查调研累计达到110余天，形成调研成果18篇，部分《调研报告》的对策建议及调研成果已转化为政府决策。

解决问题动真格 服务群众惠民生

立查立改――现场办公。在教育实践活动中，市政府将“面对面”听取群众诉求、征求意见建议摆在突出位置，对征求和查找出的问题按轻重缓急、难易程度、完成时限进行科学分类，能立即整改和答复的问题，做到立查立改、即知即改，群众对政府工作的满意度进一步提升。如针对群众反映强烈的广安主城区安置房“两证”办理事宜，市政府高度重视，组织召开专题办公会；分管副市长多次组织召开专题办公会、现场办公会，研究制定整改措施和整改办法，明确了整改时限。目前，广安城区5000户安置房“两证”办理工作已全面办结。针对前锋区代市镇五村大学生村干部覃仁团提出的“希望在公务员招录中提高大学生村官、西部志愿者、村（社区）三职干部等服务基层人员的招录比例”问题，市委常委、市政府常务副市长肖友才在3月21日代市镇召开的教育实践活动集中讨论会上作现场解答。截至目前，市政府领导班子成员通过现场办公解答疑惑、解决问题50多个。

边查边改――周内办结。针对前期自查、征求并经梳理的意见建议，市政府领导高度重视，召开专题会议研究制定整改方案，落实整改措施。如对“市政府办公大楼4部电梯在召开各类会议前后，以及上下班高峰期，运行较为缓慢”的问题，市政府领导根据建议立即作出安排并迅速落实，将左右两侧的电梯分开运行。这是教育实践活动边查边改的一个缩影。在教育实践活动中，市政府对能立行立改的问题，及时分解办理落实，限时5个工作日内办结，并适时回访听取整改后的意见，确保群众满意。如群众提出的“关于全市500万元以上项目必须进入市公共资源交易中心，严重影响工期的建议”，市政府责成市公共资源交易中心及时将相关政策向反映人进行了答复；退休老干部提出的退休金率不一致的问题，市人社局马上制定宣传计划，讲解退休金政策，消除退休干部疑虑。截至目前，市政府边查边改解决各类问题30余个。

分解整改――集中办理。市政府将群众对教育实践活动的满意度作为衡量活动效果的重要标准。活动中，市政府领导班子突出“”问题整治，将八项专项整治和深化正风肃纪切实解决全市“9+3”问题12个专项工作中，涉及由市政府领导牵头整改落实的7项整治事项，及时研究制定了整改方案，细化制定整改措施，落实整改责任，明确整改时限，实行挂牌销号整改。对市政府领导班子及成员自查和征求到的属市政府系统办理落实的193条意见建议，按照属地管理和市政府组成部门职能职责相结合的原则，及时进行了分解交办，逐条落实了市政府责任领导、督办科室、承办单位等，做到办理责任、时限、要求“三明确”，确保服务群众无缝隙，整改落实见实效。

强化统筹重结合 凝心聚力促发展

强化统筹结合。面对今年抓改革发展的繁重任务、创建全国文明城市和纪念邓小平同志诞辰110周年系列活动等重要工作，市政府领导不等不靠，将教育实践活动与各项政务工作有机结合，找准切入点，合并安排一些与教育实践活动，防止顾此失彼，重复挤占时间。将开展教育实践活动与“感恩小平・我为小平家乡发展作贡献”活动、落实中省市决策部署、深入推进“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动、加强基层组织建设、建立健全为民务实清廉长效机制等紧密结合，并把“五个结合”作为开展好党的群众路线教育实践活动的重要抓手和开启广安各项工作新局面的“钥匙”，形成“内化于心、外化于形”格局。

合理化建议征集活动总结篇5

开展“七个征集”活动，是推动全区第一批学习实践活动深入开展、加强学习调研、扩大调研成果的重要举措。通过征集活动，进一步调动广大党员干部群众学习实践科学发展观的积极性、主动性和创造性，深入宣传贯彻科学发展观，深化对科学发展观的认识，培育形成科学发展文化，使落实科学发展观成为全社会的自觉行动和价值取向，不断总结科学发展的成功经验，把不符合科学发展要求的突出问题梳理出来，进一步理清发展思路，明确目标任务，强化工作措施，推动全区经济社会又好又快发展。

二、主要内容

1、科学发展群众语言。要富有时代精神和群众语言特色，突出思想性、艺术性和通俗性，反映党员干部群众对科学发展观的认识和期望，对实践科学发展观具有启示和警示作用。可以是格言警句，也可以是通俗话语或哲理名言。要求文字简练、准确、无歧义，每条字数在50字左右。

2、科学发展先进事例。要全面反映发展这个第一要义，以人为本这个核心，全面协调可持续这个基本要求，统筹兼顾这个根本方法。要求事例典型，内容具体，做法突出，经验鲜明，有较强的推广价值，篇幅一般不超过3000字，也可制作成电视片或多媒体课件。

3、科学发展群众意愿。要集中反映党员干部群众对科学发展的殷切期待，真实表达党员干部群众的意见建议，为进一步了解社情民意、解决影响制约科学发展的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题提供依据，文字一般不超过500字。

4、科学发展金点子。要集中反映党员干部群众对促进我区经济建设、新农村建设、项目建设、社会建设、民生保障、体制改革、机制创新和精神文明建设等各个领域、各个方面的锦囊妙计和良策良方。要求一事一议，一事一策，言之有物，贴近实际，具有较强的针对性、可操作性和决策参考价值。文字在500字左右。

5、科学发展理论研讨文章。要集中体现科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，促进学习实践活动深入开展，达到提高思想认识、增强发展能力、促进科学发展的目标。主要包括对科学发展观的深入思考、以人为本的价值取向研究、全面协调可持续发展途径与模式研讨、对新形势下党的理论武装的深入思考、学习实践科学发展观的科学方法研究、创新学习实践科学发展观活动的形式与内容研究、学习实践科学发展观活动效果评价体系研究、领导干部在学习实践科学发展观活动中的作用研究等方面的理论研讨文章。要求主题鲜明，立意新颖，数据准确，事例典型，理论联系实际，具有较高的理论价值和实践指导意义。篇幅一般不超过3000字。

6、不符合科学发展现象。要重点查找发展思路不清，发展方式落后，发展后劲不足；执政为民意识不强，关注民生不够；经济社会发展不协调；缺乏全局意识和大局观念，盲目发展、无序发展；领导体制和决策机制不健全；党员干部思想作风不正等方面的突出问题，反映本部门、本单位、本系统存在的各种不符合科学发展现象，剖析原因，提出对策。篇幅控制在2000字以内。

7、科学发展制度机制。要集中体现有利于促进和推动科学发展的制度机制，积极探索和建立健全富有时代特色、充满生机活力、相互衔接配套、符合科学发展要求的制度机制体系，着力解决机制不健全、不完善、制度缺失和制度障碍等突出问题，努力为科学发展观的贯彻落实提供强有力的制度机制保障。主要包括健全完善领导班子议事决策制度、重大项目资金监管制度、政府投资项目监管制度、国库集中收付监管制度、财政补贴资金发放监管制度、单位内部资金监管制度，以及产业发展、民生保障、城市管理、项目建设、政府采购、党务、政务公开等各项制度。要求言简意赅，贴近实际，具有较强的针对性和可操作性,每项制度一般不超过1000字。

三、具体要求

1、征集时间：2009年3月20日至4月10日。

2、征集范围：公开面向全区广大党员干部群众。

3、征集任务：各部门各单位党组织都要认真筛选、好中选优，按时上报质量较高、管用顶事的“七个征集”活动内容，其中，党（工）委、党组至少上报3套，党总支至少上报2套，党支部至少上报1套。

4、提交途径：应征作品通过以下途径向区委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室秘书组提交。

（1）寄信方式：寄至区委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室秘书组。

地址：*区*街12号5楼邮政编码：*

（2）电子邮件：发至区委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室秘书组。专用邮箱：*

（3）联系电话:*联系人：*

应征稿件要注明作者姓名、单位、职务、通讯地址、联系电话、电子信箱等个人资料,并在信封的背面注明“征集活动”字样。

5、奖项设置：征集活动结束后，区委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室将组织有关领导和专家对应征作品进行评奖。“七个征集”活动各设一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个，鼓励奖10个，优秀组织奖2个。

四、成果应用

1、抓好整改，深化试点成果。把群众反映的不适应不符合科学发展观的倾向性问题和现象，列入整改范围；对群众反映的个性问题，采取专项督办的方法逐个进行解决；对征集到的好经验、好做法，以制度的形式固定下来，完善推动科学发展的机制；对试点工作中承诺的事项，加强跟踪落实，推动试点成果的巩固和深化。

2、强化宣传，抓好示范引导。区委深入学习实践科学发展观活动简报开辟“七个征集”活动专刊，*电视台、*广播电台和*党建网设立专栏，广泛宣传体现科学发展的先进事例和群众性语言，弘扬典型精神，形成自我教育、良性互动的局面。

3、认真谋划，做好活动准备。充分利用这次征集成果，制定完善我区第二批学习实践活动实施方案，提高活动的针对性和实效性。

4、汇总整理，提供决策参考。区委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室将汇总分析、分类整理，对一些涉及全区经济社会发展的好点子、好建议提请区委常委会议讨论。各参学单位也要认真分析，充分吸收各方面的意见建议，提高决策的科学化水平。

合理化建议征集活动总结篇6

根据区委对深入学习实践科学发展观活动的统一部署和要求，在第一阶段理论学习、深入调研、思想大讨论的基础上，我办顺利完成了分析检查阶段的各项任务。分析检查阶段是从思想层面进入实践层面的重要阶段，是承上启下的关键阶段，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。为此，我办认真召开了领导班子专题民主生活会，形成分析检查报告，组织了党员群众评议，取得了显著成效，为下一阶段工作打下了坚实基础。现将我办学习实践科学发展观活动分析检查阶段情况简要汇报如下：

一、坚持学习，把理论学习贯穿活动始终

在学习调研阶段的基础上，我办组织党员干部继续深化科学发展观理论的学习。继续深入学习党的有关科学发展观的重要论述以及党的十七届三中全会精神，继续要求党员干部自觉学习《科学发展观》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等书籍，全面认识、理解和把握科学发展观的精神实质，把理论学习贯穿活动的时钟。

二、发扬民主，集思广益，开好领导班子民主生活会

（一）广泛征求意见

我办分别采取发放征求意见表、召开座谈会、解放思想大讨论等多种形式先后征求了市政府法制办、区推进依法行政领导小组成员单位、区部分执法部门、政府特邀行政执法监督员以及本办全体人员的意见，共征集到意见和建议20余条。经归纳主要包括四方面内容：一是加强干部轮岗、培训；二是加强业务考核和日常管理；三是加强政治理论学习力度；四是适时开展文体活动。这些为我办召开民主生活会提供了重要的素材。

（二）积极交流思想

班子成员在民主生活会召开前，在各自自我剖析，查找不足的基础上，班子成员间相互开展了谈心活动。相互间敞开思想，畅所欲言，帮助分析原因，提出改进建议，确实找准自身存在的问题，并认真研究、深刻分析产生问题的原因，力争做到“对自己狠一点，找问题准一点，剖析原因深一点”。

（三）认真撰写提纲

班子成员针对个人的情况，在征求意见的基础上，通过认真梳理，对照检查，剖析不足，围绕“深入实施天坛文化圈发展战略,建设现代化都市文化休闲区”这一活动主题，结合加强“领导干部作风建设年活动”，本着对事业高度负责的态度，紧密结合工作实际，着重从思想观念、工作作风、改革意识、政绩业绩、思路举措等方面，认真查找存在问题和差距，研究分析产生主要问题的原因和根源，认真地撰写出了各自的发言提纲。

（四）会议达到预期效果

会前领导班子成员相互交换看法，努力做到“四不上会”，即：问题找得不准不上会、原因分析不透不上会、整改措施不实不上会、努力方向不明不上会。

会上，领导班子成员分别结合前一阶段的学习、讨论、调研和所征求到的意见、建议，从党性修养和作风建设方面，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面，总结了学习的收获和体会，深入查找了自身存在的不足，并认真研究、深刻分析产生问题的原因。之后针对问题制定了整改措施，把握住对症下药的原则，避免虚空，做到了实事求是，具体可行。大家积极开展批评与自我批评，本着有则改之，无则加勉，增进团结，促进工作的宗旨，开诚布公地分析问题，敞开心扉地解剖自己，既指出了问题，又增进了团结；既发扬了民主，又增进了共识；既锻炼了党性，又促进了工作，为下一步形成高质量的领导班子分析检查报告打下了良好的基础。

这次领导班子民主生活会由于准备充分、态度端正，气氛热烈，达到增进团结、相互交流、沟通思想、查找问题、理清思路的目的，取得了预期的效果。

三、深入剖析，实事求是，认真撰写分析检查报告

在形成领导班子分析检查报告环节，我办采取“三步走”的策略。第一步，落实责任人，拟定报告提纲。由办学习实践活动领导小组办公室负责，主任、副主任牵头，抽调一名同志，组成报告起草班子。经过认真讨论研究，形成了报告提纲。第二步，撰写报告初稿，征求各方面意见。按照报告提纲，初步形成了八千余字的报告初稿，初稿形成以后，分别以座谈会的形式征求了区部分执法部门、依法行政领导小组成员单位的意见，以书面的形式发到本办各科室征求每一个干部的意见和建议，进行认真修改。第三步，领导小组集体讨论，党支部集体审定。汇总全体干部的意见和建议后，

对报告进行了仔细修改和充实。修改后的报告由领导小组集体讨论，支部会议集体研究审定，再次进行修改完善后召开评议会进行群众评议，同时上报检查指导组。

整个分析检查报告的形成过程中，我办做到了实事求是撰写、深刻分析检查、反复修改完善。报告三易其稿，总结了干部职工在贯彻落实科学发展观上形成的共识，概括了近几年法制工作取得的成果，同时系统全面地梳理了存在的问题、重点分析了问题的产生原因，并指出了依法行政科学发展的总体思路、主要措施，对今后本办的工作具有较强的指导意义。

四、征求民意，集中民智，广泛开展 群众评议活动

合理化建议征集活动总结篇7

一、加强宣传，提高认识

为开展好这项活动，我局成立了由局长任组长的干部队伍作风建设集中检查整顿活动领导小组，并下设办公室。由各科室抽调人员组成，负责通报、监督活动的进展情况。

6月8日， 我局召开干部队伍“五查五树”集中检查整顿活动动员大会。局长作了重要讲话，从开展五查五树活动的紧迫性、必要性及活动要求、活动安排等方面讲了切实可行的意见。确定了股长及校长负责制，强调要学得细，查得实，改得快。

各科室根据本室的实际，对照实施方案，积极进行思想宣传。积极营造氛围，通过悬挂标语、开辟“作风整顿”学习专栏、制发工作简报等形式创设浓厚氛围。

二、加强学习，精神警醒

第一阶段把学习作为首要任务，边学习，边思考，边对比，边领会。我局制定了局机关“作风整顿”学习计划，分七次进行集中学习，重点学习十四项内容，由局领导班子成员主讲，严肃工作纪律，签到、记录，结合科室为单位分散学习，保证了整顿学习活动人员、时间、内容和效果的“四落实”。 “三个结合”抓好学习要求，即：一是作风整顿与思想作风改造相结合，记好笔记，写好心得，做好剖析。二是作风整顿与第一要务相结合，把作风整顿活动和做好当前工作紧密结合起来，改进作风，提高水平，创新方法。三是作风整顿与“树正气、讲团结、求发展”、“为民、务实、清廉”主题教育活动、中共中央纪委关于“严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益”的党员谈话活动、“三整顿、一提高”相结合，开创心齐气顺，风正劲足，清明廉洁的良好局面。

三、查摆务实，方向明确

针对县委《实施方案》中五方面四十项主要内容，组织党员干部认真开展个自查活动，撰写了个人作风建设分析材料，从思想、学习、工作、生活等方面深入分析，指出了存在的问题，诸如主动意识差，缺乏创新意识，与其他部门协调、交流少，车辆使用效率低，为基层服务考虑不周，学习意识较淡薄等问题，提出了切实可行的建议。明确用强烈的责任感有计划、创造性地开展工作，合理地利用各种资源，加强沟通，强化责任，提高效率。

四、征求意见，有效解决

我局为扎实开展这项活动，印发了《征求意见表》和调查问卷，采用书面形式征求群众意见，并对群众意见进行了整理，在全县中心总校负责人、中小学校长和机关工作人员中以问卷形式展开调查，包括“您对我局领导班子或成员个人有哪些意见和建议？”等内容，共征集意见、建议三十二条。针对这些意见和建议，局领导班子召开了专门会议，认真梳理和分析这些意见和建议，查摆存在的问题，分析问题存在的原因。会后，对所提意见中能给予答复的当即予以答复。意见中提到的长期存在的或需要与上级或其他部门请示、协调的问题，也都引起了领导班子的高度重视并着手加以协调解决。

五、开展“百村千户访难思勤廉”主题实践活动

按要求深入到联系点某小学，广泛征求党员、干部、群众意见和建议。某完小地处某五个村中间，位临公路，交通方便。但建校时间较长、校舍年久失修，门窗老化，瓦片脱落，学生活动场地极小，没有操场致使体育课无法上等等。这些都严重和影响着正常教学活动的开展。村委会希望能将该校建成一所标准化小学。了解到这些情况，局党委高度重视，决定争取为该小学申请项目校建设资金，争取多方面的支持，努力将该校建成一所标准化小学。在此项活动中，局领导班子积极践行“为民、务实、清廉”主题教育思想，深入基层，深入群众，广泛听取各方面意见，为群众为基层解决存在的实际问题，进一步密切了党群关系、干群关系。

六、认真分析，积极整改

我局积极召开了“领导班子作风建设分析会”，分析会上，教育文化体育局领导班子联系思想工作实际和领导班子建设现状，认真分析了在作风建设中存在的突出问题和原因，特制定整改措施如下：

1、加强学习。

认真学习思想、dxp理论和“三个代表”重要思想，以及党的各项方针政策、教育法律法规。进一步统一思想，坚定信心，加强责任感和紧迫感。加强对《中华人民共和国公务员法》的学习，确保勤政廉政，提高自身素质，更好地与实际工作相结合。

2、树立创新意识。

深刻领会科学发展观的实质，学习工作均要做到与时俱进，加强创造性、主动性、开拓性。面对新形势下出现的新问题，要总结经验，多学习、多思考、多研究，多讨论，不懂就问，善于用新的工作理念、新的工作方法来发现问题，分析问题，解决问题。彻底淘汰一些过时的做法，用创新理论指导实践，对全所工作进行科学化、规范化、制度化管理。

3、以身作则，树立榜样。

领导干部要在全局机关工作人员中以身作则，树立榜样，更好地带领全体干部职工努力工作，不断前进。

4、进一步贯彻民主集中制，更广泛地召开民主生活会、座谈会、恳谈会等，进一步加强干部职工之间的交心谈心，认真听取群众意见，深入了解他们的想法。

5、贯彻落实党的路线方针和政策，与党中央保持高度一致，进一步健全党风廉政制度，严格守纪，清正廉洁，严禁干部职工吃拿卡要，一经发现，严惩不怠。

总之，我局突出“四力”，扎实推进作风整顿活动，取得了良好效果。

一是从思想教育入手，启发自觉性，提高落实作风整顿的“内动力”。组织全体干部认真学习了县委制定的《关于加强干部队伍作风建设的意见》等有关文件，并开展了大讨论，对照作风整顿的要求查找了作风建设上的差距，提高了本系统干部转变作风的自觉性。

二是从领导干部做起，发挥示范作用，增强落实“五查五树”的“带动力”。结合实际，把“五查五树”的具体内容分别落实到各股室并由各股室长负总责。截至目前，我局共发放征集意见卡100多张，走访党员教师100余人，征求群众意见几十条，解决各类问题多件。

合理化建议征集活动总结篇8

一、加强宣传，提高认识

为开展好这项活动，我局成立了由局长任组长的干部队伍作风建设集中检查整顿活动领导小组，并下设办公室。由各科室抽调人员组成，负责通报、监督活动的进展情况。

6月8日， 我局召开干部队伍“五查五树”集中检查整顿活动动员大会。局长作了重要讲话，从开展五查五树活动的紧迫性、必要性及活动要求、活动安排等方面讲了切实可行的意见。确定了股长及校长负责制，强调要学得细，查得实，改得快。

各科室根据本室的实际，对照实施方案，积极进行思想宣传。积极营造氛围，通过悬挂标语、开辟“作风整顿”学习专栏、制发工作简报等形式创设浓厚氛围。

二、加强学习，精神警醒

第一阶段把学习作为首要任务，边学习，边思考，边对比，边领会。我局制定了局机关“作风整顿”学习计划，分七次进行集中学习，重点学习十四项内容，由局领导班子成员主讲，严肃工作纪律，签到、记录，结合科室为单位分散学习，保证了整顿学习活动人员、时间、内容和效果的“四落实”。 “三个结合”抓好学习要求，即：一是作风整顿与思想作风改造相结合，记好笔记，写好心得，做好剖析。二是作风整顿与第一要务相结合，把作风整顿活动和做好当前工作紧密结合起来，改进作风，提高水平，创新方法。三是作风整顿与“树正气、讲团结、求发展”、“为民、务实、清廉”主题教育活动、中共中央纪委关于“严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益”的党员谈话活动、“三整顿、一提高”相结合，开创心齐气顺，风正劲足，清明廉洁的良好局面。

三、查摆务实，方向明确

针对县委《实施方案》中五方面四十项主要内容，组织党员干部认真开展个自查活动，撰写了个人作风建设分析材料，从思想、学习、工作、生活等方面深入分析，指出了存在的问题，诸如主动意识差，缺乏创新意识，与其他部门协调、交流少，车辆使用效率低，为基层服务考虑不周，学习意识较淡薄等问题，提出了切实可行的建议。明确用强烈的责任感有计划、创造性地开展工作，合理地利用各种资源，加强沟通，强化责任，提高效率。

四、征求意见，有效解决

我局为扎实开展这项活动，印发了《征求意见表》和调查问卷，采用书面形式征求群众意见，并对群众意见进行了整理，在全县中心总校负责人、中小学校长和机关工作人员中以问卷形式展开调查，包括“您对我局领导班子或成员个人有哪些意见和建议？”等内容，共征集意见、建议三十二条。针对这些意见和建议，局领导班子召开了专门会议，认真梳理和分析这些意见和建议，查摆存在的问题，分析问题存在的原因。会后，对所提意见中能给予答复的当即予以答复。意见中提到的长期存在的或需要与上级或其他部门请示、协调的问题，也都引起了领导班子的高度重视并着手加以协调解决。

五、开展“百村千户访难思勤廉”主题实践活动

按要求深入到联系点某小学，广泛征求党员、干部、群众意见和建议。某完小地处某五个村中间，位临公路，交通方便。但建校时间较长、校舍年久失修，门窗老化，瓦片脱落，学生活动场地极小，没有操场致使体育课无法上等等。这些都严重和影响着正常教学活动的开展。村委会希望能将该校建成一所标准化小学。了解到这些情况，局党委高度重视，决定争取为该小学申请项目校建设资金，争取多方面的支持，努力将该校建成一所标准化小学。在此项活动中，局领导班子积极践行“为民、务实、清廉”主题教育思想，深入基层，深入群众，广泛听取各方面意见，为群众为基层解决存在的实际问题，进一步密切了党群关系、干群关系。

六、认真分析，积极整改

我局积极召开了“领导班子作风建设分析会”，分析会上，教育文化体育局领导班子联系思想工作实际和领导班子建设现状，认真分析了在作风建设中存在的突出问题和原因，特制定整改措施如下：

1、加强学习。

认真学习思想、dxp理论和“三个代表”重要思想，以及党的各项方针政策、教育法律法规。进一步统一思想，坚定信心，加强责任感和紧迫感。加强对《中华人民共和国公务员法》的学习，确保勤政廉政，提高自身素质，更好地与实际工作相结合。

2、树立创新意识。

深刻领会科学发展观的实质，学习工作均要做到与时俱进，加强创造性、主动性、开拓性。面对新形势下出现的新问题，要总结经验，多学习、多思考、多研究，多讨论，不懂就问，善于用新的工作理念、新的工作方法来发现问题，分析问题，解决问题。彻底淘汰一些过时的做法，用创新理论指导实践，对全所工作进行科学化、规范化、制度化管理。

3、以身作则，树立榜样。

领导干部要在全局机关工作人员中以身作则，树立榜样，更好地带领全体干部职工努力工作，不断前进。

4、进一步贯彻民主集中制，更广泛地召开民主生活会、座谈会、恳谈会等，进一步加强干部职工之间的交心谈心，认真听取群众意见，深入了解他们的想法。

5、贯彻落实党的路线方针和政策，与党中央保持高度一致，进一步健全党风廉政制度，严格守纪，清正廉洁，严禁干部职工吃拿卡要，一经发现，严惩不怠。

总之，我局突出“四力”，扎实推进作风整顿活动，取得了良好效果。

一是从思想教育入手，启发自觉性，提高落实作风整顿的“内动力”。组织全体干部认真学习了县委制定的《关于加强干部队伍作风建设的意见》等有关文件，并开展了大讨论，对照作风整顿的要求查找了作风建设上的差距，提高了本系统干部转变作风的自觉性。

二是从领导干部做起，发挥示范作用，增强落实“五查五树”的“带动力”。结合实际，把“五查五树”的具体内容分别落实到各股室并由各股室长负总责。截至目前，我局共发放征集意见卡100多张，走访党员教师100余人，征求群众意见几十条，解决各类问题多件。

合理化建议征集活动总结篇9

根据区委对深入学习实践科学发展观活动的统一部署和要求，按照局学习实践活动分析检查阶段工作计划，我局在认真进行第一阶段“回头看”、进行补缺补差的基础上，积极组织全体党员干部职工进行了再发动，并围绕中心工作，对第二阶段的学习实践活动进行了精心策划、周密部署、严密组织。着重在征求意见、找准问题、明确方向上下功夫，把深入学习实践科学发展观活动进一步引向深入，圆满完成了第二阶段的工作任务。现将活动情况总结如下：

一、组织开展“回头看”，继续深化学习调研

在学习实践活动第二阶段转段动员大会上，我局领导班子在总结第一阶段情况部署第二阶段工作的基础上，强调了要认真组织开展“回头看”，深化“算一次账”活动。

为了真实地掌握局各党支部第一阶段活动的开展情况，我局学习实践办下发了通知，要求各党支部、科室和工程小组对学习调研阶段的各项工作进行“回头看”，对没有完成的或者完成得不够好的工作进行及时补课。在此基础上，我局学习实践办还在系统内，抽查了三个党支部，主要检查“五个一天、四个一次”活动的完成情况、会议记录情况和文字材料的撰写情况等，确保了学习调研阶段和分析检查阶段能得到更紧密的衔接。

与此同时，局还专门组织工程技术人员分别到化龙、钟村、大石等镇（街）开展调研活动，进一步深化“算一次账”活动。通过与当地镇（街）政府的有关干部群众交流学习实践科学发展观活动的经验，结合我区水利工作实际，共商促进水利建设科学发展的良策。这次调研活动以实地考察和召开座谈会的方式进行，大家通过认真分析，查找了当前我区河涌综合整治工作上存在的几个突出问题。围绕存在的问题，大家畅所欲言，互相交换意见，在转变水利建设的发展思路，进一步提高市民对水利工程和水资源的保护意识，加强清理临河违章建筑和砂石码头的力度等方面达成了共识，为今后我局在全区水利工作上，更能发挥指导、组织、协调的作用奠定了基础，从而带动全区将力量投入到水利建设中去。

二、广泛征求意见，认真查找问题

为进一步解放思想、改革创新，转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，解决影响和制约科学发展的突出问题，构建有利于科学发展的体制机制。工作上，我们本着“充分发扬民主，坚持走群众路线，坚持开门搞活动”的原则，通过采取召开座谈会、走访基层单位或服务对象、发放征求意见表、设立征求意见箱和专线电话等方式，结合开展机关作风“三评议”活动，广泛征求意见，确保了征求意见活动的广泛性、客观性和真实性。

一方面，我们通过发放征求意见表、设置意见箱和投诉电话等形式，面向区各有关机关事业单位和社会公众广泛征求意见，着力查找和把握在干部作风、工作效能、服务群众、水行政审批和执法、河涌综合整治、城乡水利防灾减灾等方面存在不符合科学发展观要求的突出问题。截止20xx年12月5日，我局共发出征求意见表60余份，回收50余份。经过认真分析梳理，进一步找准了当前制约我区水利工作健康发展的几个突出问题，为下一步剖析问题、查找差距、明确目标、制定措施提供了大量的基础性材料。

另一方面，以开展专题活动的形式，深层次查找问题。为了增强征求意见活动的广泛性和针对性，我局开展的基层评议机关活动邀请了局下属各单位和各镇街水利所、禺山设计公司、佛山科诚监理公司、长江勘测规划设计研究院等服务对象的有关负责人共61名同志参加。评议人员分别对我局完成工作任务的实效、行业作风和机关作风建设实效、党建和党风廉政建设实效三个方面进行了真实的评价。对征求来的意见，我们又进行了梳理，并结合自身的实际形成了《**区水利局征求意见情况综合》，为在今后的工作上逐一对照，落实整改奠定了基础。

三、精心组织会议，深入开展批评，互相帮助提高

在广泛征求意见的基础上，我局按照区委的统一部署，召开了领导班子民主生活会。在开展民主生活会之前，局党委率先对文件精神进行了认真研究，结合工作实际，制定了《**区水利局党员领导干部民主生活会工作方案》。各领导班子成员在各自分管的范围内深入开展交心谈心，并结合前一阶段开展的“算一次账”、“三评议活动”等规定动作，针对征求得的意见和建议，联系个人思想和工作实际，认真撰写了发言材料，为民主生活会做好了充分的会前准备，保证了民主生活会的质量。

这次民主生活会以“学习和实践科学发展观，致力广州市建设全省‘首善之区’、构建更加富裕和谐新**”为主题展开。为了提高民主生活会针对性和广泛性，我们适当扩大了列席人员范围，邀请了区委学习实践活动第三指导检查组、局中层领导干部、党代表、下属单位负责人和服务对象等共16名同志参加了会议。会上，领导班子及其成员紧紧围绕主题，联系个人的思想和工作实际，认真回顾了一年来的工作，开展了相互批评和自我批评，并 且坦诚相见，互相交换意见，深入查找了班子和个人存在的问题和不足，剖析了思想根源，明确了整改方向。在此基础上，其他与会人员积极发言，提出了许多中肯的意见和建议，真正做到了敢说真话、直言不讳。这次领导班子民主生活会由于准备充分、氛围良好，达到增进团结、相互交流、沟通思想、解决问题、理清思路的目的，取得了预期的效果。会后，根据会议的开展情况，形成了《水利局领导班子民主生活会综合报告》。

局领导班子民主生活会后，局迅速下发了《关于召开支部组织生活会的通知》，组织局系统各党支部开展了以学习实践科学发展观为主题的党员组织生活会，积极开展批评和自我批评，在全系统范围内形成了分析检查、促进提高的良好氛围。

四、坚持实事求是，深刻检查分析，明确努力方向

通过开展以上活动，我局根据收集到对领导班子的意见和建议以及班子自身的深刻检查分析，认真撰写了《水利局领导班子分析检查报告》，报告中包含了领导班子贯彻落实科学发展观的基本情况、存在的主要问题、存在问题的原因、今后的努力方向和具体措施四个部分。在报告形成后，我们组织了局班子成员、党代表和服务对象的有关代表进行评议，共发放《党员领导班子分析检查报告评议表》12份，收回12份。对评议中提出的意见和建议，我局进行了收集、汇总，并将有建设性的建议充实到分析检查报告中。《水利局领导班子分析检查报告》的形成，深刻分析和查摆了问题，理清了科学发展的思路，对班子今后的工作具有指导性意义。

合理化建议征集活动总结篇10

1、召开民主恳谈会。6月5日下午，中心邀请行风监督员、部分窗口负责人、企业家、群众代表、指导检查组等参加民主恳谈会。与会人员围绕推动中心工作再上新台阶提出了许多中肯的意见和建议。

2、拓宽渠道广泛征求意见。中心通过现场办公、发放征求意见表、电子信箱等多种形式，广开言路，广泛听取服务对象及群众的意见。

3、认真汇总梳理意见建议。我们对征集到的意见建议进行了原汁原味的梳理汇总、此次共发放征求意见表520余份，收回50余份，征集到11条对当前中心工作的意见、建议，5条对中心领导班子的意见、建议。

二、及时做好段前动员工作

分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。在本阶段，中心首先召开了转段动员大会，党组书记、常务副主任俞文祥总结了学习调研阶段工作开展情况和所取得的阶段性成绩；部署了分析检查阶段工作，明确了目标任务、时间对象、方法形式和具体要求等。转段动员大会迅速统一了全体党员、干部的思想和行动，为顺利开展第二阶段各项工作奠定了基础

三、认真开好领导班子专题民主生活会和组织生活会

1、召开专题民主生活会。6月9日下午，区行政服务中心召开学习实践科学发展观活动领导班子专题民主生活会，中心领导班子参加会议。区委组织部、区纪委、区学习实践活动督导组派人参加会议。会前，班子成员进行了广泛的谈心活动，同时广泛地征求人大、政协代表及来中心办事群众的意见，根据征集的意见结合本职工作，班子成员撰写了深刻的发言材料。会中，班子成员逐一畅谈学习实践活动开展以来各自的认识、体会和收获，并联系中心和自身工作实际，对照科学发展观的要求，深入查找了各自在服务窗口、服务企业、服务群众以及在“保增长、强服务、促发展”方面存在的问题，深刻分析主客观原因，认真开展批评与自我批评，并提出了下一步整改措施和努力方向。整个民主生活会开得既严肃、坦诚，达到了统一思想、深化认识、查找问题的目的，达成了以深入学习贯彻科学发展观为契机，推到行政服务中心工作再上新水平的共识。

2、召开组织生活会。中心党支部于2009年6月15日下午召开了党员专题组织生活会，班子成员以普通党员身份参加组织生活会。大家按照“三查三看”要求分析查找自身的差距和不足，明确今后的努力方向。

四、高质量形成领导班子分析检查报告

1、撰写分析检查报告。我们把形成高质量的分析检查报告作为本阶段的中心任务，常务副主任俞文祥全程主持报告的撰写工作，多次组织讨论，反复征求意见，不断修改完善，确保问题查找得准，原因分析得透，措施制定得实。分析报告在学习调研的基础上，回顾了十六大以来特别是今年以来贯彻落实科学发展观情况和取得的成效，分析查找了贯彻落实科学发展观中存在的问题，深入具体地分析了主客观原因，并研究制定今后中心工作新思路和举措，及加强领导班子自身建设的具体措施。

2、讨论完善分析检查报告。分析检查报告形成后，召开班子会议充分讨论，反复修改完善，使之充分反映本地本单位实际情况、充分体现党员干部群众意愿、充分凝聚集体智慧，真正成为推动科学发展的指导性文件。反复修改后的报告交指导检查级初审，然后报分管区长审阅把关。

3、民主评议分析检查报告。分析检查报告成熟后，我们发给全体党员干部、窗口负责人、行风监督员及部分企业群众代表征求意见。各评议人员围绕强化中心服务职能、提高行政效能等方面提出了意见建议。对这些意见建议，我们认真研究，充分吸收到修改后的分析检查报告中。分析检查报告和评议结果在中心网站上公开，并在6月25日以文件形式报送区委和区委学习实践活动办公室。

五、继续深化理论学习

1、继续深入学习中央规定的必读书目、省委第十二届五次全会精神及中共和省委、市委、区委应对复杂经济形势的一系列决策部署，进一步加深对科学发展观的理解，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步。

2、学习“全国模范检察官”金启和同志先进事迹，学习他“老老实实做人、兢兢业业工作、清清白白执法、默默无闻奉献”的精神，对照典型分析查找自身存在的不足。

3、开展道德礼仪教育，提高工作人员的修养素质。6月17日晚，中心邀请了台州市职业技术学院工商管理系主任余伟为全体工作人员作《行政服务中心礼仪规范》培训。并利用大厅的电视机，每周一下午播放于丹、钱文忠等教授关于道德方面的视频讲课。

六、深化“服务企业、服务基层”专项行动

在学习实践过程中，我们继续深化“服务企业、服务基层”专项行动，着力帮助企业解决困难和问题。

1、现场办公解决难题。永高公司双浦村新厂区上空有一条10KV线路，影响厂房建设，厂方希望将线路移出厂区，便于新厂区建设施工。但该线路经过82省道，在改造过程中，势必会影响该地段的交通，有可能会影响企业的正常生产和当地居民的用地，需报市交通局审批。为解决这个问题，金小云副区长在中心召集交通、电力两个部门的工作人员开了协调会，对手续报批过程中需部门衔接的问题进行了落实，要求电力部门和交通局在一周内完成审批手续，在报期间，电力部门要充分做好施工准备，并争取1个月内完成施工。目前，该项目已完成报批手续，进入施工阶段。

2、加快土地证办理时间。目前房产证的办理时间比较快，而土地证由于法律法规方面的有关规定，办理时间比较长，这是这次征求意见中群众反映最强烈的。为加快土地证办理时间，中心组织国土、建设两个部门到上虞便民服务中心学习考察，上虞商品房的土地证办理时间只要8个工作日。回来后，中心召集国土、建设两个单位的相关人员坐在一起协商，压缩两证办理时间。通过协调，国土局将缩短八类土地证的半个月公告期，并在办理过程中尽量提速。