学习雷锋做美德少年十篇

学习雷锋做美德少年篇1

福州市鳝溪小学（晋七小）2012年六年级“学习雷锋做美德少年”寄语

黄瑾：雷锋精神是传统美德与时代精神的产物，是中华民族的瑰宝，其实质是爱，爱党、爱人民、爱工作、爱生活，而人类永远都需要爱、渴望爱，爱永远不会过时。无论现代社会科技如何发达，无论人们生存方式怎样改变，雷锋精神永远像阳光一样，不受时空限制，成为人类永恒的需要。

傅书月：雷锋叔叔虽然去世了，但他助人为乐的精神永远活在人们的心里！他是我们做人的好榜样，我们要以他为榜样，让自己的一生辉煌精彩有意义！生命不在于长短，而在于一个人一个人对社会作出的贡献！让我们发扬雷锋叔叔的精神，使我们的祖国更加富强！

吴田敏：雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样！

向雄峰：在雷锋叔叔的日记中提到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”是啊，螺丝钉虽然很渺小，但必不可缺。我也要做一颗螺丝钉，做那必不可缺的一环。

彭天涛：雷锋叔叔，因为有你，花儿变得更加芳香；因为有你，泉水变得更加甘甜；因为有你，祖国的明天变得更加光辉；因为有你，我们的明天变得更有希望！”

赵霞：雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。希望每一位同学可以再学业之余做一些好人好事让雷锋精神一直存在于我们身边，我们需要爱，社会更需要爱。

王紫琴：雷锋叔叔，如果没有你，这世界那还会有同情和帮助呢，因为你，这世界变得不再苍茫，我在这里郑重的说一句：学习雷锋！做美德少年！

寇文君：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？

钟自燃：雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。希望每一位同学可以再学业之余做一些好人好事让雷锋精神一直存在于我们身边，我们需要爱，社会更需要爱。俗话说：“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河”。只要每一个人多为这个社会多做一点，相信他会变得越来越好的！！！

谭城：雷锋在学习上你是钉子在工作上你是标兵在技术上你是尖子在节俭上你是楷模在事业上你是强者。

学习雷锋做美德少年篇2

1、学习雷锋精神要年年学、月月学、天天学、时时学，只要人人都献出一点爱、世界将变成美好的人间！雷锋永远活在我们心中！

2、我们要做文明少年，做品德高尚的青年，要有一个道德品质和心灵美的精神，所以我们要学习雷锋好榜样，做一个为他人着想。所以我们要大声宣誓：我爱祖国，我爱人们，以雷锋为榜样，传播雷锋之精神。

3、学习雷锋从我做起。雷锋，一颗璀璨的明星。虽然他走了，但他的精神之峰，屹立而不倒，倒而不朽，朽而万世流芳。所以我们要学习雷锋精神，弘扬中华民族的传统美德。

4、雷锋，“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”你的英灵已逝，可是21世纪慢慢会涌现出第二个雷锋，第三个雷锋……愿雷锋精神永驻人间。作为00后，社会沧海桑田的变化，日新月异翻天覆地。但一颗颗包含温暖的心灵则会升华！愿我们沐浴雷锋精神的甘露。

5、现如今的社会，经济都有所发展，文化都有所提高，但是人的素质、道德都下降了不少，所以我们作为新一代的学生、国家未来的希望，我们影应向雷锋叔叔学习，学习他的无私奉献、乐于助人的精神，不能因为这个世界的负面影响而对那些需要我们帮助的人视若无睹。同学们，让我们携起手来共创美好的明天。

6、学习雷锋好榜样，多换位思考，多感同身受！

7、雷锋同志是中华民族优秀的传人，是我们学习的榜样，三月的春风伴着雷锋精神迎面吹来，而我们则在这和煦的春风中向雷锋同志学习，积聚正能量，共筑中国梦，做美德少年，为祖国明天而奋斗！

8、中国梦是我们每个人个小梦想汇聚而成。学习雷锋，发扬雷锋精神，是我们每个人的职责。向伟大的革命先烈致敬的最好做法，就是从我们身旁的小事做起，帮助他人，多为他人着想！人人献出一点爱，整个世界将会充满爱，我们的生活将会更和谐和幸福。我们应向雷锋叔叔致敬！我们应为中华之崛起而努力奋斗，做出自己应有的努力！

9、我们虽不在同一时代，但我们有同样的一颗心；我们虽不曾多言，但我们付出了一切；我们虽没有得到什么，但我们有过奉献一切。当大爱来临，如甘霖天降，每个人都为之欣喜时，我们在后面默默祝福。爱的传递，永不会有止境！

10、人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋叔叔的话时刻提醒着我，无论在班级，学校还是社会，都应该互帮互助。指导同学做难题；见到垃圾随手拾起；把零花钱捐给灾区。做好事就应该从小事做起，从现在做起。发扬“钉子”精神，争做美德少年，让雷锋精神永垂不朽！

11、雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样！在雷锋叔叔的日记中提到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”

12、我们要学习雷锋叔叔爱民的情怀！我们不能自私，别人受伤了我们要帮助，别人遇到困难我们也要帮助！我们要做爱学习的人。

13、雷锋那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！

14、愿雷锋精神世代相传，永垂不朽！让我们携手与时俱进，共同创造文明时代的辉煌！

15、我们初中生，学习雷锋就要从身边做起，做一些自己力所能及的事，雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。人的生命是有限的，但为人民服务却是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中。

16、学习雷锋，争做美德少年，我们要学习雷锋的钉子精神，要有钉子般的挤劲和钻劲，更要学习螺丝钉精神，在学习和生活上，踏踏实实，稳稳当当。学习雷锋，不仅学习他做好事精神，还要学会热爱他人，善待他人，包容他人，做新时代的小雷锋，为中国梦贡献出自己的力量，从生活和学习中的一点一滴做起，用实际行动去传播雷锋精神。雷锋叔叔我们追随你一路走来，今天，明天我们都会跟随着你的足迹前行……

17、我们要做一名美德少年，学习雷锋无私奉献的精神，学习雷锋品质高尚，做一个有素质的人。雷锋的精神值得我们去学习。我们要爱祖国，爱人民，以雷锋为榜样，不怕吃苦，传播雷锋精神，做好事不留名的精神。

18、雷锋精神永不倒，学习雷锋万年牢。

19、向雷锋学习，做美德少年，复兴中华，共筑中国梦！

20、雷锋同志是中华民族的英雄，是我们学习的榜样，是我们值得赞扬的同志。三月的春风，伴着雷锋同志的精神来到了我们的身边。我们在老师的带领下，积极的和孤寡老人谈谈心；主动的帮助小同学抬水；默默的捡拾路上的垃圾。让我们一起聚集正能量，共筑中国梦，让我们的祖国更加美好！

21、我们要学习雷锋叔叔乐于助人的好榜样，当别人遇到困难的时候要互相帮助别人，做人不可以自私，雷锋永远在我们的心里闪烁着乐于助人的光芒！让我们伸出乐于助人的手来帮助让我们帮助的人吧！

22、我们是雷锋 的后人。雷锋是前浪，我们是后浪，继承雷锋精神，做雷锋的后人，我们义不容辞，“喊破嗓子不如甩开膀子”只是习主席说的话，对！学习 雷锋不是口号 ，脚踏实地的做活雷锋！永远向雷锋学习，争做美德少年！积聚正能量 ，共筑中国梦 ！

23、学习雷锋做美德少年，人人都要学习雷锋精神。--刘衍君

24、雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：”做一件好事容易，做一辈子好事难。“而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样！在雷锋叔叔的日记中提到：”我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。“是啊，螺丝钉虽然很渺小，但必不可缺。我也要做一颗螺丝钉，做那必不可缺的一环。雷锋叔叔，因为有你，花儿变得更加芳香；因为有你，泉水变得更加甘甜；因为有你，祖国的明天变得更加光辉；因为有你，我们的明天变得更有希望！”--黄炜

25、如果人人都能向雷锋叔叔那么热心，那么乐于助人的话，我们的生活就会少一丝阴霾，多一丝阳光，少一丝猜疑，多一丝真诚，少一丝嫉妒，多一丝信任。让我们的生活永远充满幸福，让我们心灵的美德之花灿烂的绽放！

26、雷锋虽然离我们远去了，但是他却给我们留下了巨大的财富--雷锋精神。我要学习他乐于助人的高尚品质，朴实无华、勤俭节约的做人 品格，继承并发扬雷锋精神。做新时代的好少年。

27、让我们一起学雷锋，助人为乐，热爱祖国。勤俭节约，无私奉献，用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的雷锋，少一些冷漠，多一些帮助，人人争做活雷锋让我们的社会更和谐。--俞邵安

28、我们在学校的组织之下开展了各种有关雷锋的有趣活动，在这些活动中，我们对雷锋精神有了更深层次的理解，希望这一精神能够永远的流传下去！--林雨馨

29、雷锋你虽然逝去，但你还活着！活在我们的心中！你的高贵的精神品质铭记在我们心中最重要的地位！雷锋你将在我们爱的传递下觉醒！长存！

30、雷锋叔叔虽然去世了，但他的精神永驻人间。俗话说：“做一件好事容易，做一辈子好事难。”而雷锋叔叔做了一辈子的好事，他成了世人的榜样！在雷锋叔叔的日记中提到：“我愿做一颗永不生锈的螺丝钉。”是啊，螺丝钉虽然很渺小，但必不可缺。我也要做一颗螺丝钉，做那必不可缺的一环。雷锋叔叔，因为有你，花儿变得更加芳香；因为有你，泉水变得更加甘甜；因为有你，祖国的明天变得更加光辉；因为有你，我们的明天变得更有希望！“--董圣宇

31、我是一名小学四年级学生，作为中华民族的一员，我将从小事做起，弘扬民族美德，做一个有益于社会的人，让我们的民族更加强大。

32、永远向雷锋学习，争做美德少年！积聚正能量，共筑中国梦！

33、只要人人献出一份爱心，世界将会变得更加美好。--张尧佳

34、学习雷锋好榜样，忠于祖国忠于党！

35、老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人；在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗？

36、以青春之我创造青春之中国，我们的未来就是中国的未来，我们只有发奋读书，不懈努力，才能肩负起建设美丽中国的使命。

37、滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我们要学习他的品格，学习他的精神，争做美德少年，传递正能量。

38、身边的雷锋，可敬可学，我们要用行动学习”、“呼唤每个人心中的雷锋，不如身体力行，多一点责任，少一点敷衍。”

39、学习雷锋精神是我们应该做的。雷锋是党的儿子，是好人，他是中华人民的骄傲。他虽然已经不在了，但他永远在我们心中。我们要向他学习，每天做好事不求回报，做一个有道德的人，为祖国贡献自己的力量。

40、铭记雷锋的的不朽精神，在新时期放飞新的风采，让雷锋精神融入到生活点滴中去。

学习雷锋做美德少年篇3

【关键词】核心价值观；学雷锋；运动

雷锋精神充分体现出了社会主义核心价值体系重要精神内涵，并且雷锋精神是在中华民族历史悠久的传统美德的基础上发展而来，它不仅是顺应时展的潮流，并且能够逐步推进社会的向前发展和变更。作为学雷锋的中坚力量的青少年群体，必须对雷锋精神有着充分的理解和把握，并且在一系列的学习雷锋的活动中理解其存在的意义和内涵。通过这一系列的学习和引导措施，使得广大青少年能够逐步养成积极、健康的生活态度和昂扬奋发的世界观，成为中华民族传统美德的继承人和发扬者，通过自身实践践行雷锋精神的积极作用，在全社会中营造出学雷锋的良好风尚。

一、保定市学雷锋运动现状分析

保定市位于华北平原中部、河北省中部，与北京、天津构成黄金三角，且互成犄角之势，自古是“北控三关，南达九省”的“通衢之地”，是京津冀地区中心城市之一，素有“京畿重地”、“首都南大门”之称。保定市高校众多，文化底蕴深厚。在第50个学雷锋日到来之际，保定市举行“善行河北 善美保定”学雷锋主题道德实践启动仪式。仪式上，5名省级优秀志愿者代表和5个优秀志愿者服务组织代表接受表彰。

自保定市“善行古城、文明保定”学雷锋主题道德实践活动开展以来，各行各业积极响应，广大群众踊跃参与，社会各界反响热烈，涌现了如河北农大9301班、诚信“油条哥”刘洪安、涞水“最美夫妇”等在全国叫得响的道德典型，共有21名保定人荣登“中国好人榜”，全市呈现出善意浓浓、善心涌动、善行如潮、善果累累的可喜局面。实践证明，这一活动顺应了人民群众对良好人际关系和道德风尚的向往，是推动社会主义核心价值体系在保定落地生根的生动实践，是新形势下推进我市社会主义精神文明建设的创新载体。

新学期开学以来，保定市各大学的大学学生志愿者在雷锋精神激励下，放弃休息日，纷纷到保定火车站做好事，为人民服务。近日，河北农业大学城乡建设学院土木工程系1002班团支部组织的大学生志愿者以农大果树9301班为楷模，延续着学雷锋活动。

身披“河北农业大学学雷锋志愿者”绶带的大学生按照车站的安排，在保定火车站客运各主要公共处所开始了他们的志愿者行动：在售票厅维持排队购票秩序、在检票口帮工作人员组织旅客放行、在候车大厅为旅客送开水、在站台搀扶年老体弱的旅客上下列车、在进出站口、地下通道帮抱小孩的旅客拎东西，还有的大学生志愿者帮助擦洗站台通道墙壁的瓷砖、清扫各处垃圾、拖地板……近中午时分，他们还在车站广场向旅客派发了《学习雷锋精神》彩色宣传单。

二、保定市学雷锋运动做法与建议

（一）积极地对学雷锋活动进行常态化引导。在开展学雷锋活动之前，组织者首要环节必须是深刻地理解和把握雷锋精神的内涵，情感态度上必须高度认同和支持雷锋精神和雷锋活动，结合时代的具体特点，对雷锋精神进行提炼和总结。通过雷锋的生平感人事迹和无私奉献的例证的展示，带领青少年接触实际、具体的雷锋并在心理层面上逐步走进雷锋，亲身感受雷锋精神。以此来尽可能地对青少年学习雷锋精神的积极性进行调动和发扬。并将学习活动不断扩展和丰富，尽最大化地利用有效地资源，例如广播、报纸、电视和网络等有效地宣传工具，争取在整个高校范围内为雷锋精神的宣传营造出良好的氛围和积极学习状况。

（二）在高校中充分发挥出党员的带头示范作用。作为一名十分普通的共产党员，雷锋是在党的号召和影响下逐步成长起来的道德模范人物和先进党员。在高校群体中，学生党员是青少年群体和高校学生中十分重要的一部分，他们普遍具有着强烈的时代感、旺盛的学习精力和创新的学术态度，这就要求学校必须充分调动和发扬学生党员的带头示范作用，以此来不断对雷锋精神和爱国主义情感和优秀的道德观念进行弘扬和深化，以此在全校范围内将德育工作最大化和最广化地发扬。

（三）要发挥群团组织的推动作用。高校中有着众多的群团组织，在这些群团组织中有着很大一部分的公益团体组织，又因为大部分群团组织与学生的联系十分密切，所以往往会发挥出巨大的作用，因此在实施德育教育时必须充分结合和利用青少年学生的自身特点，引导他们能够将社会的整体需要和自身的学术实际有效结合，以此不断鼓励他们结合社会需要和自身学术实际，投身到的学雷锋活动常态化理论建设中来，成为学雷锋活动常态化理论研究的核心力量。

（四）要形成一批学雷锋常态化项目。组织开展中等职业学校学生“学雷锋为民服务周”志愿服务活动。利用寒暑假和节假日，组织高校学生扎实开展文化、科技、卫生“三下乡”等主题社会实践活动，积极联系爱国主义教育基地和城市社区、农村乡镇、驻军部队、社会服务机构等，建立多种形式的学雷锋志愿服务活动项目。

（五）要发挥志愿服务的载体作用。“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，与雷锋精神一脉相承。在社会主义市场经济深入发展的今天，志愿服务活动以其方式的灵活性、参与的广泛性和行为的利他性，搭建起了推动学雷锋活动常态化的重要平台。开展社会志愿服务将大大激发青少年学雷锋的巨大热情，使雷锋精神成为青少年的价值理念和人生追求，形成“践行雷锋精神、争当志愿者”的良好社会风尚。

参考文献

[1] 张晶莹.让青年广泛、持久地参与“学雷锋”活动[J].新长征，2012（04）.

学习雷锋做美德少年篇4

雷锋精神传天下，互助暖流漾人心。

学习雷锋的敬业精神，干一行爱一行专一行精一行。

“弘扬雷锋精神，争做时代新人”

学习雷锋，帮助需要帮助的人，做时代的新风!

多一个雷锋，多一份关爱。

从小事做起，与文明握手学习雷锋，爱我校园，争做文明中学生。

学习雷锋好榜样，三月花开助人乐。

学习雷锋，从自己做起，从小事做起。

学习雷锋的创业精神，艰苦奋斗勤俭节约。

赠人玫瑰，手有余香。

弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值体系建设。

孝顺父母关心他人，勤俭节约热爱劳动。

弘扬雷锋精神，共建富裕和谐秀美江西。

相约春天，让雷锋精神在校园闪光。

广泛普及爱国敬业诚信友善基本道德规范。

学习雷锋，一切从自己做起，从心做起，从小事做起。

争做雷锋式的好少年，弘扬雷锋精神，创建文明城，校园将雷锋精神进行到底。

雷锋能做的我们都能做!

弘扬雷锋精神，做良好社会风尚的创造者和传播者。

团结友爱助人为乐，尊重他人善于合作。

继承优良传统，弘扬雷锋精神。

雷锋精神人人学习!

学雷锋，树新风，扬正气，比奉献。

塑造公民道德，争做文明青少年雷锋精神永放光芒。

争做现代的雷锋!

“学习雷锋同志，弘扬雷锋精神”

雷锋精神永远不会过时。

用我们一点一滴小爱，汇成一片爱的海洋。

左邻右社，学习雷锋，遇到困难你我来帮!

弘扬雷锋精神，争做时代新人。

雷锋的精神就像香樟树，如果只有一棵，当然不起眼，如果是几百棵甚至是几千棵，就成了绿荫。

雷锋精神永远连着你我他!

让行动与雷锋精神同在。

见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛。

学雷锋精神，展青年风采。

参与志愿服务，促进社会和谐。

弘扬雷锋精神，争当时代楷模。

窗口学雷锋服务暖人心。

三月春风处处留，雷锋精神心中留。

做一颗闪闪发光的螺丝钉。

弘扬雷锋精神，参与志愿服务。

学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。

学雷锋助人为乐，做“雷锋”人人尊敬。

服务校园奉献社会，做公民道德的践行者。

从小事做起，与文明握手。

学习雷锋，你我参与!

雷锋精神是时代永不谢幕的话题!

弘扬雷锋精神，做文明中学生。

爱心播种希望，奉献点亮青春。

助人一刻，快乐一生。

“弘扬雷锋精神，参与志愿服务”

“互助友爱进步”

人人为我，我为人人。

学雷锋精神，树立新社会新风!

助人为乐情长在，雷锋精神心永存向雷锋同志学习，做一名合格团员。

学雷锋，见行动，为两个‘文明’作。

学雷锋树新风争当校园文明使者。

让雷锋精神扎根赣鄱大地，引领社会风尚。

弘扬雷锋精神，青年志愿者与你同行。

学雷锋精神，树校园新风。

送人玫瑰，手有余香，助人为乐，快乐一生。

学习雷锋好榜样，仁爱待人美名扬。

学雷锋忆传统献爱心。

学雷锋精神，做四有新人见到老师问声好，见到同学点头笑。

助人为乐学习雷锋。

雷锋精神就在身边!

学习雷锋的奉献精神，服务人民助人为乐。

岗位学雷锋，争做好员工。

学习雷锋的创新精神，锐意进取自强不息。

弘扬雷锋精神，优化发展环境，共建文明家园。

宗申学雷锋，服务树新风。

“向雷锋学习，树校园新风”

真情暖万家，青春见行动。

人人忆雷锋人人想雷锋人人话雷锋。

雷锋精神永远不会过时.

争做现代的雷锋!

雷锋精神就在身边!

学雷锋，见行动，为两个‘文明’作

继承优良传统，弘扬雷锋精神

服务校园奉献社会，做公民道德的践行者

宗申学雷锋，服务树新风

人人为我，我为人人

相约春天，让雷锋精神在校园闪光

让行动与雷锋精神同在

做一颗闪闪发光的螺丝钉

学雷锋忆传统献爱心

弘扬雷锋精神，争当时代楷模

人人忆雷锋人人想雷锋人人话雷锋

学雷锋树新风争当校园文明使者

真情暖万家，青春见行动

众人拾柴火焰高，公益事业靠大家

弘扬雷锋精神，青年志愿者与你同行

学习雷锋，一切从自己做起，从心做起，从小事做起。

见到老师问声好，见到同学点头笑。

弘扬雷锋精神，做文明中学生

学雷锋精神，树校园新风

从小事做起，与文明握手学习雷锋，爱我校园，争做文明中学生

塑造公民道德，争做文明青少年雷锋精神永放光芒

助人为乐情长在,雷锋精神心永存向雷锋同志学习，做一名合格团员

学雷锋精神，做四有新人见到老师问声好，见到同学点头笑

争做雷锋式的好少年弘扬雷锋精神 创建文明城校园将雷锋精神进行到底

见到杂物弯弯腰，节制零食不乱抛

“互助友爱进步”“向雷锋学习，树校园新风”

学习雷锋做美德少年篇5

一、广泛宣传，认识雷锋

雷锋是60年代的英模人物，对于现在的小学生来说，头脑中还没有完整的雷锋形象，要教育他们学习雷锋精神，必须先让他们知道雷锋是怎样的一个形象。为此，我们每年结合“学雷锋活动月”安排“认识了解雷锋周”。在这一周中，广播站专题介绍雷锋的事迹；各班召开“我知道的雷锋”主题班队会；号召全校同学收集有关雷锋的图片；大队部开展读雷锋日记心得交流会等。通过这些生动活泼的形式，让同学们的头脑中留下了一个鲜活的雷锋形象，从而使他们明白，雷锋不仅属于60年代，也属于现在，乃至永远。同时，我们还分析“培养具有良好思想道德素质的人”这一素质教育目标的内涵，将其分解为四项具体的小目标：有强烈的爱国主义意识；助人为乐，尊老爱幼；诚实守信，待人宽厚；热爱劳动，勤俭节约，艰苦奋斗。这四项小目标就是雷锋精神，也是社会主义价值观的体现。通过这样的活动，让学生树立雷锋叔叔那样的理想和追求，让雷锋精神成为学生心中的一种价值标杆、道德力量和文化符号。

二、营造氛围，走近雷锋

苏霍姆林斯基说：“教育的艺术在于使用器物――物质和精神财富能起到教育作用。”校园是学生学习、活动的主要场所，加强校园人文环境建设，对全面推进素质教育，促进学生健康成长有重大的意义。我们可以抓好校园的文化，以弘扬雷锋精神，培育社会主义核心价值观为目的，把良好的校园文化环境作为学生品德和个性发展的影响源，使学生在优美的环境中陶冶情操。

为营造与文化建设相适应的氛围，我校围绕着办学理念，进行了一系列的硬件建设。漫步校园，首先映入眼帘的是“我和雷锋叔叔在一起”的塑像，让孩子们感受到雷锋叔叔就在我们身边。在雷锋像前打造了一堵核心理念墙，在墙上镶有“雷锋赋”和“四美赋”，并把“与美同行”的校训雕刻于两赋之间，巧妙地把雷锋精神与美连结起来，务求让每一位踏进校园的学生，都能在直观上领略到雷锋的风采。同时，充分利用学校特殊的地形，把梯级打造成“成长阶梯”，阶梯中间铺以汉白玉浮雕，上面雕刻着“与美同行”、“与雷锋精神同行”，让学生每一次走在梯级上，都能接受一次文化洗礼。在我们的楼道中也处处可见雷锋的名言佳句，时时提示学生做人做事的标准。这样，把环境作为一种课程，通过图文并茂的方式，让“雷锋叔叔”带领孩子在成长的道路上求真、求善、求美，孩子的心灵就会得到润泽。

三、扬善导行，争当“雷锋”

1. 潜移默化，引领成长

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“加强和改进未成年人思想道德建设要坚持与中华民族传统美德相承接，坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，坚持知与行相统一的原则。”为了让孩子们（下转第37页）（上接第34页）像雷锋一样从小播下乐于助人的种子，我校坚持在学生中开展“日行一善”的主题教育活动，鼓励孩子像雷锋那样善待他人，善待社会，善待生活。以“善心、善言、善行”为主要活动内容，以“善待自己、善待他人、善待环境”为活动对象，以“善在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围，通过“习善、积善、扬善”的发展过程，潜移默化，让孩子们以善小而必为，从而积善成德，形成健全的人格。我们的具体做法是：每天阅读雷锋日记、名言等，学校发给每位学生一本“日行一善”成长手册，记录自己的习善之举。通过活动，学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，雷锋精神像甘泉一样润泽着每一位学生的心灵，引领他们健康成长。

2. 立足校园，走向社会

学习雷锋做美德少年篇6

"学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党。"大家唱着这首歌，就能想到一心为民的雷锋吧。

雷锋是9年2月8日出生，到92年8月日逝世，是中国家喻户晓的人民解放军，也是全心全意为人民服务的楷模。雷锋原名：雷正兴、父亲：雷明亮、母亲：张元满、爷爷：雷新庭、哥哥：雷正德。雷锋得的成就也不少有：二等功一次、三等功三次还有抚师市人大代表。同学们我们了解雷锋，一起看看雷锋的小故事吧！

有一次，雷锋外出时在沈阳车站换车时，发现了一个背小孩的年轻妇女，被一群人给围着，雷锋向前去打听，原来她们是从辽宁去吉林看丈夫，可是车票和钱丢了，雷锋毫不犹豫的用自己的钱为妇女买了去吉林的车票塞到她手里，妇女站起来问："小兄弟，你叫什么，哪单位，家住哪？"雷锋看了看说："我叫解放军，家在中国。"

雷锋的这个故事感动了我，雷锋不畏一切，拿自己的钱为那位丢了钱的妇女买车票，可隐瞒自己的名字、住址、单位，雷锋这种乐于助人的精神感动了我、感动了大家。

"学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党。"我们要向雷锋学习做个乐于助人，长大后为国家服务的少先队员！

雷锋日记读后感400字（二）

读了雷锋的日记后，耳畔不由想起："学习雷锋，好榜样"的歌曲。书中写了很多雷锋叔叔帮助老百姓的事迹，虽然这些都是小事但都深深地触动着我。

雷锋做的好事就像春天的雨点一样多，说也说不完。最令我感动的就是他的螺丝钉精神，节约每一滴水，每一粒米，每一颗螺丝钉，不仅如此，他总是发扬他的螺丝钉精神，刻苦钻研，在平凡的岗位上闪闪发光。他这种高尚的品格，值得我们每一个人学习。

奶奶经常和我说吃小亏就是占大便宜，一开始我不明白是什么意思，看了《雷锋日记》我觉得雷锋叔叔做的就是这样的事，他不为自己着想，处处为他人考虑，即使是牺牲自己，他也毫不畏惧。我也希望自己能做一个节俭自爱、乐于助人的人，帮助同学，帮助朋友，从小事做起，做一个和雷锋叔叔一样的人。

书中写到：雷锋叔叔没有外出，却为部队做了一些力所能及的事情，在日记的末尾，他写道："今后要少说多做。"这不是老师家长常说的，不说大话，脚踏实地做事么。

看完了《雷锋日记》我受益匪浅，从今往后好好学习，我要多做些日常的、平凡的、细小的工作，少说漂亮话。

雷锋日记读后感400字（三）

雷锋，这个名字大家都应该很熟悉了吧。雷锋的一生很短暂，但他却助人无数。我们席伟大的领袖毛泽东主于93年3月日，亲笔为他提词：向雷锋同志学习，并把3月日定为雷锋纪念日。

《雷锋日记》中的一段话让我感慨："如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光。你是否照亮了一份黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如过你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我生命是感恩，你是否日夜宣扬那美丽的理想？

雷锋叔叔就像钉子一样，守在生活的岗位上，雷锋叔叔提倡钉子精神，在一个没有眼的木板上钻出眼，而我们在学习上也要有钉子精神的钻劲和挤劲，

雷锋叔叔真的很值得我们学习，他帮助大姐在下雨天背孩子回家，提战友给战友的父亲寄钱。教战友识字，学算术，给素不相识的大姐买车票······这些事虽只是小事，可在我们身边又有谁做到了？

所以，勿要小事而不为！从今以后，我在学习上要学习雷锋叔叔的钉子精神，在生活中，我要从小事做起，学习雷锋叔叔有爱心。做些小事，尽我所能。做我应当做的事：L在走廊里

把垃圾检起来气；不乱扔垃圾；让同学们有一个良好的学习环境……

雷锋日记读后感400字（四）

一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。"雷锋精神"激励着一代又一代的人学习。

雷锋精神，是以雷锋的名字命名的。以雷锋的精神为基本内涵，在实践中不断丰富和发展的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。他已经成为我们这个时代的精神文明的同意语，先进文化的特征。周总理把雷锋精神全面而精辟概括为"憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。"

雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力。从根本上说，就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流。就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的基本宗旨是一致的，展示了GCD人的特殊品德，就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神，就在于雷锋精神贴近实际丶贴近群众丶贴近生活，反映了广大人名群众对建设美好社会丶创照美好生活的迫切愿望。

学习雷锋做美德少年篇7

贯彻落实党的xx届六中全会精神，坚持以社会主义核心价值体系做引领，全面落实少先队根本任务。以“争做雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”主题活动为契机，培养少年儿童传承中华民族传统美德；以体验教育为载体，遵循少年儿童身心发展规律开展分层教育，着力提高少年儿童的能力素质、文明修养，全面推进学校少先队工作再上新台阶。

工作目标及要求：

一、创新形式，落实少先队培训工作

1、开展少先队干部责任感教育。以中队为单位，以“一条杠一份责任”为主题，采用专题培训、例会交流、校际联动等形式，引导少先队小干部发挥才干，拥有强烈的责任感，为少先队工作奉献力量。

2、开展少先队辅导员责任感教育。通过专题培训、沙龙交流、榜样引领、观摩学习、参加比赛等多种途径和形式，开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的辅导员责任感教育，全面提高辅导员队伍的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用。 同时，巩固并加强校外辅导员队伍力量，积极挖掘多方资源，开拓少先队辅导空间。

二、夯实基础，加强少先队阵地建设

1、加强大中队阵地基础建设。在前期成果的基础上，完善少先队工作室的布置与使用，筹备“天心区团、队工作室星级评比”工作；加强中队特色阵地模范引领，巧用“年级组”竞争形式，争取更好地为少先队员提供良好的教育环境和文化氛围。

2、加强号鼓队建设。以天心区号鼓队比赛为契机，巩固号鼓队第一队建设，组建号鼓队第二队，促进号鼓队水平再上台阶，影响力再现辉煌。

3、加强队课研究。全校辅导员老师共同探讨、认真研究队课的意义、模式、方法等，思考以少先队员为主体开展少先队教育的最有效方式。三月下旬认真参加天心区“争当雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”队课比赛。

4、加强校外阵地建设。以“快乐体验”为主题，进一步稳固、拓展活动阵地，坚持使用各校外阵地，每月开展专题活动，让校外阵地发挥最大教育效能。

三、加强研究，深化德育课程化研究

以“小学生红领巾社团建设”与“男孩、女孩性别教育”结合为切入点，进一步做好德育活动课程化研究工作。

在已有红领巾社团的基础上，增设“男孩女孩俱乐部”新社团，招募社团发起队员，吸纳社团新成员，以“男孩、女孩绝活交流、展示”为主要内容，开展社团活动，充分挖掘活动资源和内涵，探索可行易操作的模式。

六一儿童节前，开展第二届“男孩 女孩节”，组织“‘男孩 女孩’朗诵比赛”及“男孩 女孩俱乐部秀”活动，争取在德育活动课程化研究上再出新成果，再现新成效。

四、坚持不懈，抓好学生习惯养成教育

1、以少先队组织为龙头，以新《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，以“好习惯伴我健康成长”活动为载体，发挥中队活动在养成教育活动中的宣传和引导作用。

2、以“好习惯章”为主要内容实施“青园小学学生加油券奖励计划”。全体教师作为“好习惯”养成教育者和评价者，从“课堂、阅读、礼仪、安全、卫生、就餐、运动”几方面，全时段、全方位地对学生进行综合评价，使雏鹰争章活动既有“章”可循又有学校的自主创新，既简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又使雏鹰争章活动落到实处，保持雏鹰争章活动良性发展。

3、通过每月一重点、每月一评比，建立健全养成教育实施和评比制度，促进队员日常行为规范和各项好习惯的养成，培养队员拥有高尚的思想道德情操，增强德育实效性。

五、打造品牌，深化少先队主题教育活动

1、重点开展“争做雷锋精神传人，弘扬社会文明新风”主题活动。

（1）活动制度化。第一步，学校成立由刘书记、王校长为首，胡雪滢、孟欣、曾春红、汤琳、张卫、彭湘、李华伟、郭燕、汪伟民、寻芒花、谭玲伶、柳桢、杨红科、卢文斌、胡超华、汪春江、刘双燕为组员的学雷锋活动领导小组，有计划、有步骤地领导和组织活动。第二步，由大队部起草学雷锋活动计划，提交领导小组讨论，全体教职员工、少先队员通过确定。第三步，各中队成立学雷锋小组，在家长和社会的密切配合下，确定实践基地，开展学习活动。第四步，定期组织学雷锋活动小结会，结合活动进展情况，及时总结和推广经验，把活动引向深入。

（2）活动系列化。围绕“五学五争”主题，开展系列教育活动，即学习雷锋树立远大理想、热爱祖国的精神，争做“雷锋式理想远大少年”；学习雷锋助人为乐、关爱他人的精神，争做“雷锋式爱心少年”；学习雷锋热爱学习、刻苦钻研的精神，争做“雷锋式勤学少年”；学习雷锋诚实守信、言行一致的精神，争做“雷锋式诚信少年”；学习雷锋勤俭节约、艰苦朴素的精神，争做“雷锋式勤俭少年”。

（3）活动常态化。与“雏鹰争章”结合，在学雷锋活动中，鼓励队员争创勤学章、爱心章、助人为乐章、诚信章等。与“快乐体验志愿者活动”结合，开展关爱特困家庭、关爱小伙伴、关爱空巢老人等活动。与劳动教育和艰苦朴素传统教育结合，树立典型，积极宣传，广泛辐射。与“手拉手活动”结合，组织“与雷锋小学手拉手”、“与炎陵伙伴手拉手”活动，同学雷锋，共同成长。在此过程中，积极创建“天心雷锋号”示范学校、“天心雷锋号”示范班级，培育“天心雷锋式美德少年”。

（4）活动层次化。充分考虑低中高三阶段学生的心理特点、年龄实际，设计符合学生需求的活动，建立可持续的德育教育活动体系，对学生进行由浅入深、潜移默化的教育，达成目标。

2、借节假日、纪念日、主题日契机，把握少先队“团结、教育、引导”基本职能，开展主题教育活动，如：妇女节、母亲节、父亲节系列感恩活动，植树节、地球日环保活动，安全教育日活动，“我们的清明节”活动，“我们的端午节”活动等，以落实少先队根本任务。

工作日程

二月份

1、 制定工作计划

2、 继续开展“好习惯伴我健康成长”养成教育活动

3、 总结寒假活动

4、 “老少同台话雷锋”座谈会

5、 召开少先队工作研讨会

6、 实施“青园小学学生加油券奖励计划”

7、 “安全好习惯”教育评比表彰

三月份

1、 启动并组织学雷锋活动

2、 以片为单位组织队课初赛

3、 妇女节感恩活动

4、 植树节环保活动

5、 安全教育日活动

6、 男孩 女孩俱乐部社团成立

7、 “卫生好习惯”教育评比表彰

四月份

1、 队课决赛

2、 “我们的清明节”活动

3、 地球日环保活动

4、 男孩 女孩俱乐部社团招募、切磋活动

5、 “学习好习惯”教育评比表彰

五月份

1、 第二届“男孩 女孩节”

2、 六一表彰活动

3、 参加“弘扬优秀传统文化，传承中华民族美德，争当雷锋精神传人”演讲比赛

4、 “礼仪好习惯”教育评比表彰

六月份

1、“我们的端午节”活动

2、号鼓队一队、二队pk

3、“就餐好习惯”教育评比表彰

七月份

1、 期末总结表彰工作

2、 布置并组织学生开展暑假快乐体验志愿者活动

学习雷锋做美德少年篇8

刚过去的三月,除了两会,更加火热被人讨论的话题大概就是“雷锋日”了,作为记者,我做过调查,已经没有多少人知道3月5日是雷锋日了,但人们却记得“中国青年志愿者服务日”,其实这也是一种时代和精神的进步吧,“雷锋要不要学”?“雷锋精神过时了吗?”,这些疑问想必大家心中都有,那本期PK部落以此为话题,请大家都来畅所欲言吧!

正方:雷锋活在心中

3月5日,雷锋纪念日,也是“中国青年志愿者服务日”。一个日子,两个名称,在字面上昭示着雷锋精神永远焕发青春。在愤世嫉俗的人看来,这样的昭示或许仅仅停留在字面。其实,不管现代人如何骄傲,如何善于遗忘,我们仍然必须承认,雷锋的精神遗产仍存活在人们心中,现时代道德共同体的构建仍离不开雷锋精神的指引。

正方:三月“学雷锋”切莫“打雷刮风”

今天,我们需要的应该是永远的“雷锋精神”,呼唤的应该是名副其实的“雷锋觉悟”,追求真正的文明新风,须剥去“学雷锋”的“伪装”。其实,“雷锋精神”永远也不会过时。

“傻子”精神,实质上就是多做贡献、少取报酬的精神。在奉献与索取之间,具体到每个人,其所得所失计算起来可能会千差万别。但鲁迅先生说:“世界却正由愚人造成,聪明人决不能支持世界。”只要有雷锋那种甘当“傻子”的觉悟,并切实付诸实贱,我们就能看到人类的希望。

可现在的一些“学雷锋活动”却变了味:学生走出课堂“学雷锋”,扫本该环卫职工扫的马路;环卫职工放下扫帚“学雷锋”,去福利院照顾本该福利院职工照顾的老人;福利院的职工又扔下正拆洗的被褥,跑到街上擦本该电信职工擦的公用电话⋯⋯你干我的活,我做你的事,这算什么“学雷锋”?

反方:雷锋精神与市场经济格格不入

因为经济的发展,改革开放,奢华的生活进入中国,人们之间的“心墙”却隔的越来越宽,人们追求的是现实中的快乐与享受,而且无数的犯罪案件负面影响就是让这个社会看上去越来越不安全。诚信丧失,道德沦丧的事件此起彼伏的发生。

当雷锋精神受到亵渎,令人们心酸的事例便层出不穷。以卖豆饼为生的江苏淮安居民周素兰。路上拾到1700元现金。59岁的她。不辞劳苦、几经周折。终于找到失主并把钱还给他。谁知失主却反咬一口。说他丢的是8200元。要她“赔偿 ”6500元给他。后又把她与一位目击证人告上了法庭。

我不知道法官如何判决这宗案的。会再出现彭宇案那样是非颠倒、好坏不分的结果吗?抑或会像古时某县官审案时那种聪明判法:询问周素兰捡到的银子数目与失主报称遗失的银子数目后,宣布周素兰捡到的银子并非失主遗失的银子。这样做,颇符合现代判案的原则:谁控告谁举证。如此一来,雷锋的信徒可能就不会蒙受不白之冤了。

当这个社会已经在道德上被扭曲了,人与人之间横亘着一道冰墙,谁也无胆于扶老携幼,助人为乐,拾金还主,所以,不是雷锋精神过时,而是我们新的市场经济与之格格不入,雷锋精神诞生的年代是那个火红色的年代,人心纯净如水,而这个色彩斑斓、人情冷暖的社会,我们所要呼唤的是另一种“精神”,那就是“公民”的精神,这才是最符合和谐社会的本质。

反方:学雷锋有很大的道德风险

与雷锋助人为乐精神格格不入的一幕幕古怪闹剧:一位老太太下公交车时摔倒负伤,同车小伙子彭宇搀扶起她送到医院救治。不料该位老人不仅毫无感激之情,还一口咬定该小伙子把她挤倒,要他赔偿,不能如愿后竟把他告上法庭。一时舆论大哗,说是“秀才遇着兵,有理讲不清”。更令人大跌眼镜的是,老太太居然胜诉了。

法庭是依据如下逻辑作出判决的:如果不是彭宇把老人推倒,为什么他会主动搀扶她并且送去医院?如此这般,助人为乐变成了“助人为苦”了。假如雷锋看了判决书,他也会傻了眼的。这不是向雷锋精神泼污水又是什么?

当今与雷锋所处的时代,相去自不可以道里计。今人或谓雷锋“幸运”,因为计划经济时代“民风淳朴”,做好事不会遇到尴尬;如今“人各自私、人各自利”,做好人则不免有道德风险。可以说,对道德风险的担忧,乃是时人有心向善却怯于行善的心理屏障。

今年2月7日,一名女子在上海中山公园龙之梦购物中心一楼的扶梯口晕倒,近半个小时内,周边市民无人上前搀扶。1月9日,一位八旬老翁在杭州市区突然摔倒,四肢颤抖,在街上躺了近20分钟,围观者不少,但无人将老人扶起。上面对两起事件的描述,从完整的事态观察,这几起事件中都没有证据表明道德风险的真实存在,但人们似乎更愿意相信救人于危难隐藏着巨大的道德风险。

还有人甚至把施救者与被救者比作农夫与蛇。当人们把亟待救助的对象都想象成反噬一口的蛇时,就不会再有善良的农夫,因为农夫的善心已被想象中的蛇所吞噬。

正方:雷锋精神,凸显时代特色

随着时代的变迁,雷锋精神的承载形式和传承方式在不断丰富和发展。在各地举办的学雷锋网上访谈中,我们都可以看到志愿者的身影,他们与道德模范,身边好人一起,共同畅谈学习雷锋的心得。

河南志愿者丁荡敌说:“志愿服务精神和雷锋精神是一脉相承的,志愿者的工作就是要把学雷锋活动日常化、持续化。”从2008年北京奥运赛场到上海世博会,志愿者作为一个新群体,集纳更广泛的社会力量,提供更专业的无偿服务,惠及更大范围的普通民众,他随着时代的进步应运而生,成为当今传承和发扬雷锋精神的重要代表之一。

网络爱心团体、青少年热线服务台、慈善机构⋯⋯学雷锋的形式日益丰富多样。在湖南常德的网上访谈中,有这样一位嘉宾,他是一个民间网络爱心志愿者组织的成员,他与其他成员互不相识,依靠网络来相互联系,实施互助行动。现在,他所在的团体在当地已小有名气,深得普通民众的信任。

关爱他人、帮助他人的形式在变,但雷锋精神的内涵永远不变。

今天如果雷锋重新出现,他会看到什么呢?他的眼睛也许会看到,他当年身上载负的舍己为人的精神,至今仍然在闪闪发光。可不是吗,当两名少年在湖北荆州不幸落水时,长江大学的15名学生组成“人梯”下水抢救。两名少年被救出鬼门关了,而陈及时、方招、何东旭3名大学生却献出了鲜活的生命。雷锋更会看到,当四川发生山崩地裂的大地震时,四方八面的人们涌向灾区,救出无数死神笼罩下的男女老少,有的拯救者还为此付出了宝贵的生命。

中立:我们要怎么学雷锋?――做好本职工作

今天,在社会生活发生了深刻变革的新的历史条件下,我们应该怎样学习雷锋?

雷锋在日记中写道:“我要做一个有利于人民、有利于国家的人。如果说这是‘傻子’,那么我甘愿做这样的‘傻子’”。今天重读《雷锋日记》,重温他那一个心眼向着党、向着人民、向着国家的“傻子”精神,仍能给我们深刻启示和教益。

雷锋之所以伟大,是因为他做了许多好事,而这又建立在他认认真真、高质高量干好本职工作的基础上。如果雷锋把本职工作干得一踏糊涂,即便他做了十万件“好事”,又有何实际意义?每个人都有每个人的位置,也都在做着属于每个人自己的工作,只有把这份工作干好了,才能说对社会作出了贡献,在此之外做的“好事”也才是真的“好事”。因此,我们要向雷锋学习,第二要学习他认认真真、高质高量干好本职工作的精神。

学雷锋,关键在于“岗位学雷锋”,真正使雷锋精神扎根在各行各业。我们的事业是由无数个千差万别的“岗位”组成的有机整体,如果每个人都能像雷锋那样,立足岗位、忠于职守、勤勉敬业、做好本职工作,我们的社会就会充满人文关怀和希望。

学雷锋,最根本的就是要用雷锋精神提高自身素质。让雷锋精神越来越深刻地影响和改变我们社会的精神面貌,让学习雷锋的活动越来越发展成为自愿的精种文明创建活动。这是时代的需要,是人民的期望,是推动社会进步的强大动力。

反方:不学雷锋,我也做好事!

3月5日,是学雷锋日,全国各地都将开展活动,做好事是我们的光荣传统,但最近有人说:我做好事,但我不学雷锋。

从小,我的耳边总是有一个声音在聒噪:“要学雷锋,做好事,为人民服务”,我就感到别扭,我怎么啦?不学雷锋我就不会做好事了?

我是一个心很软的人,从小看见别人有难总是想去帮一把。但是我看见许多年龄比当时雷锋大许多的人也被号召去学雷锋做好事的时候,我就奇怪了:难道雷锋没有出生以前,他们这些人都不会做好事吗?大家做什么坏事了?长大以后,我慢慢会思考了,我总是感觉,一有什么人做了好事,就说是他学习了雷锋的结果,其实是对善良的人的一种侮辱!

三字经说:“人之初,性本善”,我认为是极对的。人出生以来,大部分人的心底是善良的,对同类有难心底就会有一种相帮的冲动,这是动物的本能,海豚救人,猫、狗、马等救主等大家都耳熟能详了。许多人做好事时,并没有想到去学习什么人,而是自觉的行为,这是个人本性的流露。在重大灾难面前出现的英勇行为,更是人们在突发事件前本能的行为,是与他与生俱来的性格、胆魄、能力分不开的。如果一个人做好事前,先要想想我要学什么人,再去行动,那么这个人即使做了什么好事,也是虚伪的,是有目的的,具有表演性质的,更是不会长久的。

古时候,没有雷锋,人们修桥补路,济贫救苦。孔融让梨,司马光砸缸救伴。我们没有听说他们学习了谁。近代,泰坦尼克号下沉之际,人们把生的希望让给妇女幼儿,自己慷慨赴死,也没有听说他们学习了什么人。我觉得,这就是人性美,反映到社会就是做人的道德美。

所以我认为,要求人们做好事,应该从社会道德规范入手,弘扬人性美。谁做了好事,就具体的表扬这个个体的善良、富有同情心,或则他的勤劳。千万不要说什么是学习了什么人的结果。把人们主动的人性美硬说成被动的模仿,给人以虚假的感觉,不仅侮辱了这个人,也叫人失去了做好事的热情。

其实说白了,“学习雷锋”有个人崇拜的嫌疑,所以,我做好事,但是我不学雷锋。

学习雷锋做美德少年篇9

在40年的学习雷锋实践中，广大青年积极响应党中央的号召，组织开展了形式多样、丰富多彩的学习雷锋活动，雷锋精神在青少年中广泛传播，“学雷锋、做好事”在青少年中蔚然成风。40年来，学习雷锋活动适应经济建设和社会发展的要求不断深入，神州大地上掀起了一个又一个学雷锋活动的高潮，涌现出一批又一批学雷锋典型，展现了一代又一代广州青年奋发向上的精神风貌，有力地促进了全市精神文明建设和良好社会道德风尚的形成。雷锋精神薪火相传，生生不息。当历史的车轮进入1994年的时候，一项旨在弘扬新时期雷锋精神的事业——青年志愿者行动在广州蓬勃兴起，它传承雷锋精神，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，积极促进社会文明进步，促进社会的和谐发展，是社会主义市场经济条件下学雷锋活动的继承、创新和发展。

1994年3月，团中央向全国青年学生发出学习雷锋精神，开展青年自愿者社区服务活动的号召，广州市护士学校成立了第一个社区青年志愿者服务队，当时在校就读得我担任学生会副主席和团支部书记有幸成为服务队的一员，并负责该项活动。短短的一个月就有14个班级约1000名学生分别与昌华、多宝街道，智龄学校，致爱学校等单位结对子，为孤寡老人和弱智儿童提供谈心、体检、搞卫生、做游戏、节日慰问等服务。我们定期与受服务单位联系，及时对活动的效果作出评价和落实改进措施。活动过程中，我们与服务对象结下了深厚的情谊，在校3年多的亲密接触使大家建立了一种不是亲人却胜似亲人的感情，作为活动的直接参与者和主要负责人，我感触很深。回顾开展学习雷锋活动和青年志愿者行动的历程，我深深地体会到：雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，反映了社会主义价值观念和行为准则，在社会主义市场经济条件下，深入开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，倡导全心全意为人民服务，像雷锋那样爱党爱国，艰苦奋斗，勤奋学习，爱岗敬业，乐于助人，具有十分重要的意义。“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和雷锋精神一脉相承，都是加强社会主义精神文明建设、推动青年成长进步的宝贵财富，开展青年志愿者行动，是学习雷锋活动在新形势下的生动创造，符合时展的要求和人民群众的根本需要，具有持久的生命力。在全面建设小康社会新的发展阶段，我们要紧密结合新的形势和任务，在广大青年中大力弘扬雷锋精神，推动志愿服务活动深入开展。

首先，在新形势下大力弘扬雷锋精神，团组织要坚持不懈地用“三个代表”重要思想武装全团、教育青年，动员引导广大青年为实现党的十六大提出的全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗。要加强对青年的爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助青年树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，增强责任感和使命感，坚持弘扬和培育民族精神，激励广大青年以昂扬向上的精神状态投身全面建设小康社会的伟大实践。其次，要加强青少年思想道德建设，引导青少年在遵守基本行为准则的基础上追求更高的思想道德目标。要积极引导青年主动适应建设学习型社会的新要求，树立终身学习的观念，努力掌握科学理论和现代科学文化知识，不断提高自身的综合素质，努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。要引导青年把为人民服务的思想落实到日常行为中，贯彻到本职工作岗位上，爱岗敬业，艰苦奋斗，开拓创新，在平凡岗位上拼搏奉献，做出一流的成绩。要引导青年紧扣时代主题，投身创新实践，进一步树立忧患意识、机遇意识、创新意识、市场意识，敢于摒弃不合时宜的思想观念，勇于破除一切与先进生产力发展不相适应的陈规陋习，敢闯敢试，敢为人先，在实现广州经济持续发展中建功立业，在服务人民、奉献社会的实践中，实现自己的理想和人生价值。最后，要动员和组织青年积极参加志愿服务等群众性精神文明创建活动，弘扬时代精神，倡导新文化，传播新风尚，继承中华民族的传统美德，带头奉行社会公德、职业道德和家庭美德，带头奉行健康文明的生活方式，以实际行动传播文明新风，推动社会进步。在新的形势下大力弘扬雷锋精神，团组织要全面推进青年志愿者行动，以此为新的载体，使学雷锋活动更加广泛、深入、持久地开展。要抓住机遇，迎难而上，认真贯彻落实党的十六大精神和《公民道德建设实施纲要》，按照“三个代表”重要思想的要求，坚持为广州改革发展稳定大局服务，为人民群众生产生活基本需求服务。要积极争取党政部门和社会各界的关心支持，加强协调指导机构建设，有效整合志愿者资源，不断拓展服务领域，进一步把我市志愿服务事业做大做强。要始终坚持服务与育人相统一的原则，坚持活动与机制并举的工作方针，加大宣传力度，完善动员机制，充分挖掘志愿者资源，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，引导更多的社会公众加入到志愿者行列，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。要广泛实施志愿者注册制度，动员更多的青年参与到志愿服务的行列中来，建设一支以青年为主体、以注册志愿者为骨干、各个年龄层次人们普遍参与的志愿者大军，形成以各级志愿者协会和志愿者专门工作机构、志愿者服务站为基础的志愿服务网络，更好地满足人民群众对志愿服务的需要。要不断拓宽志愿服务的领域，围绕党政工作大局和经济社会发展的需要，突出为困难群众服务，以社会公益服务为重点，组织开展多种类型、丰富多彩、行之有效的志愿服务活动，形成长期和短期相结合的志愿服务方式，形成一批重点志愿服务项目，引导广大青年积极为人民群众送温暖、办实事，在社会主义物质文明和精神文明建设中充分发挥作用。

学习雷锋做美德少年篇10

美德是什么?我认为一个孩子要想做美德少年，首先要有良好的学习、生活习惯，优异的学习成绩，善良、诚信的品德。还要有一颗爱帮助人的心。这里给大家分享一些关于美德少年观后感，供大家参考。

美德少年观后感1每年三月五日，我们都会迎来了一个特别的日子——学习雷锋的纪念日。这让我从小就追随雷锋叔叔的足迹，走进他的世界。他生前做过的点点滴滴深深印在了我的心中：帮列车员打扫候车室;为丢失车票的大嫂买票;为困难战友家中寄钱;他平时勤俭节约，袜子破了又缝又补，仍舍不得扔掉，可是在辽阳遭受百年不遇的洪水时，为灾区捐献出自己的全部积蓄.....雷锋的精神就象春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长，从记事起我就开始用一双小手去捡垃圾、参加义务劳动、悄悄地学着做了好事不留名......

雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”作为一名中学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力。这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大。有时班里因为你尽的这份力，就可能获得“先进班集体”的荣誉称号;有时班里因为你尽的这份力，就可能夺得“文明班级”的奖牌……只要你做到了“螺丝钉”精神，就是为这个大家庭添了一丝光彩，不是吗?

雷锋精神就是从身边的小事做起，不管多小的事，只要你帮助了别人，你就做到了雷锋精神。当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音，你是装作没听见，还是把自己的文具借给了他(她)?当别人向你请教问题时，你是冷漠地把头转向一边，还是热情地帮他(她)讲解?当同学遇到困难时，你是漠不关心，还是帮他(她)克服困难?答案很明显，大家肯定会毫不犹豫地选择后者，这就是学习雷锋的助人为乐精神。

学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的一件件小事做起你就是一位“活雷锋”。在我们的校园里，就有着许许多多的雷锋，不信你看：他们伸出勤劳的双手，捡起了遗漏在地上的果皮纸屑，擦干净了一扇扇门窗;他们伸出节俭的双手，主动关掉了教室里、走廊上的“长明灯”，积极回收废品变废为宝。他们伸出灵巧双手，认真地修理着教室里损坏的公物：他们怀着一颗真善美的心，关爱他人，同学问互帮互助之情景时有发生，大家再看，教室里，他的一句提示，让别人找到了走出迷宫的方向：他的一声鼓励，让别人有了继续努力的动力：他耐心的讲解，让别人爬上了获取新知识的阶梯。这些点滴小事都折射出我们可爱学生的闪光心灵。

同学们，让我们再一次重温雷锋精神吧：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的岗位?

同学们在我们的学习生活中让我们从我做起，从小事做起，弘扬雷锋精神，争做美德少年，让雷锋精神成为我们生活道路上的指路标吧!

美德少年观后感2自从我观看了第四届青岛市“美德少年”的颁奖典礼后，我内心受到了极大的触动。那一张张稚嫩的童颜上却出现了不符合他们年龄的成熟和稳重，他们不幸的身世和家庭的困难让他们变成比同龄孩子更加的懂事，让我不禁感到一股酸涩涌上心头。

生命对这些孩子何其不幸不公!他们有的是单亲或双亲都离他们而去缺乏爱的孩子，有些孩子亲人患病，无法自理。这些孩子又不得不提前承担起照顾家庭的重任。可是这些并没有打垮他们，反倒是他们的善良，孝顺却似大石缝中的小草。深深的扎根然后努力发芽长大。在生命给予的重压下不低头不弯腰，不屈服赫然自成一道亮丽的风景线。

“我从不后悔降生在这个家中，因为家中有深爱我的爸爸妈妈。”多么质朴的一句话啊!王齐悦这么说好似很平常但话里的含义发人深醒。好好想想!包括我以内的多少人都降生在一个父亲健康严厉，母亲温柔体贴的家庭里啊!可又有多少人能真的珍惜这份幸福?总是抱怨的说他们不够有钱，不够疼爱我们。“为什么你不是个有钱人?”有多少人曾经把这句话挂在嘴边。因为父母没能带给我们十分富裕的生活。

我们拥有着甚至不懈，而他们却十分想拥有。我们贪婪着望着新款电子设备时露出的渴望和一些因为家庭残缺而望着幸福家庭时的渴望一模一样。

当王齐悦六岁打工赚钱养活一家人洗碗、做饭、洗衣服样样能干的时候我们在干什么?我们正依偎在父母的怀抱中享受着我们自认为理所应该的宠爱却从未心怀感激，当王齐悦在双双失明的父母，当指路明灯的时候我们在干什么?我们在拼命的哭嚎向父母索要自己想要的东西时，也从没想过有多昂贵。也何曾考虑过，父母也偶尔囊中羞涩!

所以现在我懂了，父母给予我们最大限度的爱并不是理所当然。他们是因为发自内心的宠爱我们，才会放任我们的无理取闹，那正在逐渐成长也逐渐懂事的我们是不是也应该适当回馈他们一些爱呢?

一下就是王齐悦的故事带给我的感受：

“不要嫉妒别人所拥有的要看你自己的得到的。不要奢望不属于你的东西但属于你的亲人要好好爱惜!”

美德少年观后感3我有一个非常非常好的朋友，一说到她我就有夸不完的好话要说。她平时嘻嘻哈哈的，为人很善良，总是乐于助人。她就是我的好朋友——周敏。

平时在班上只要有同学被人欺负，周敏就会挺身而出来帮助别人。记得有一次，沈惠被我们班的坏小子吴荣新给踩了一脚，吴荣新连句“对不起”都没说，就又跑出去玩了。周敏知道了，便立即去把吴荣新给“逮”了回来，让他对沈惠说 “对不起”。

还有一次，我们在超市玩弹球机。有一个中年妇女，把钱投到了开关没有开的机器里，因为没有开电，所以球没有出来。那中年妇女张口就骂营业员。周敏听见了立即劝阻那妇女说：“阿姨，你不应该这样骂人，而且这是你做错了事，怎么能怪别人啊!”那妇女听见了，便脸红了，连忙转身走了。一场弄剧便终止了。我们对周敏说：“你胆子真大啊!”她说：“我就看不惯这些人，明明是自己做错了事，还怪别人。”

就在上个周末，我们几个好朋友聚在一起玩。范蓓蓓请周敏到移动营业厅去开个短号。我陪周敏一起去的。营业员弄好了，周敏还对营业员说了声“ThankYou!”营业员都笑着夸周敏懂礼貌呢!

你说“美德少年”的称号是不是非周敏莫属?我们要好好向周敏学习。

美德少年观后感4提起美德好少年，我们首先会想到诚实、孝顺、勤奋、爱心这些特质。其实，美德好少年离我们并不遥远，只要我们用心去寻找、去发现、去感知。

今天，老师给我们发了一张美德好少年的竞选单。在所有竞选人中，我毫不犹豫地选择了钱子瑜和张佳怡。

钱子瑜是一位尊重人、懂礼貌、成绩优的好少年。她曾在一次运动比赛中，选了一位出了名的慢等生作搭档，其实我们都知道，选择这个慢等生，也就意味着放弃了竞争。当时很多同学都不理解，就连班主任老师也不解地问：“你为什么选择她?”钱子瑜坚定地说：“如果我们都不选她、都嫌弃她，那么她该多失落、多伤心啊!我不愿看到她失落的眼神。”你看，她是一个多么体贴同学、包容他人的可爱女孩啊。听她班上的同学说，钱子瑜非常懂礼貌，在学校里，不论是认识或不认识的老师，见面她都会主动向老师问好;在家里，碰到邻居，她的甜蜜嘴巴总会“叔叔好”“阿姨好”“爷爷好”“奶奶好”……叫个不停。所以小区里的大大小小、老老少少都夸她是个好孩子。

张佳怡就读于我们学校六(2)班，她是一个严于律己、成绩优异的好少年。她的人生格言是“今日事今日毕”，当天的事情必须当天完成，从不耽搁。平时，她不仅保质保量完成老师布置的作业，还主动要求做课外练习，所以她的成绩在班里始终名列前茅。她曾担任学校的大队长，帮助大队部做了许多出色的工作。明年她就小学毕业了，我相信她在毕业考试中，一定能取得更好的成绩。

同学们，其实我们身边有许多美德好少年。让我们一起向他们学习，人人学做美德好少年，人人争做美德好少年!

美德少年观后感5“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”

美德就是一种修养，美德就是一种内在的品质。但是我们要知道，美德并不是与生俱来的，而是通过后天的学习和感悟。在获取友谊或者播撒情感的过程中，你就会领略美德。因为它总是闪烁着一种奇特美丽的光芒，让人一眼就能发现。它就像是一块金子，不仅是因为它的高贵，更是因为越是在黑暗的地方，它的光芒就散发的越亮。

有一个人，他总是永不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的事迹，他就是雷锋叔叔。而有一个男孩，他就像另一个雷锋一样，他就是《今天我是升旗手》里的主人公肖晓。

肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望：当一回学校的升旗手。他是一名六年级的学生，拾金不昧，捡到了一大笔钱，抓到了抢匪，并救了一个人的性命，但愿望由于种种原因没有实现，而他并没有放弃努力。肖晓坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，和包郝、马驭等同学这抓偷猴贼，热心对待“追星族”祝小娜，帮助希望小学学生并由此发出“手拉手”活动……终于，在临近小学毕业时，他实现了自己的愿望，亲手升起了鲜艳的五星红旗，这时，他感到无限的荣誉与骄傲!

我想，这个男孩肖晓，一定会让你感到敬佩，让你难以忘记。他热情勇敢，正直坦率，嫉恶如仇，是同学们心中的英雄、心中的榜样，同样也是我们大家心中的英雄、榜样。他就是一个优秀的美德少年，是每一个人的榜样。