政治学习总结十篇

政治学习总结篇1

一、加强专业知识学习、提高工作素质

无论是以前还是现在，我始终以饱满的热情对待自己的工作，踏踏实实的完成自己的本职工作。这些年的工作实践中，我十分注意工作中经验积累与总结，我想增加工作经验一方面是对自己水平的提高，更重要的是自己在这样的工作岗位上是领导和同事们信任和支持的结果。正因如此，我将更加珍视自己的岗位，自己的转变与进步，是领导的培养、同事们的支持及通过自身的努力才取得的。在今后的工作中，我还有很多方面需要不断的学习，注意加强政治修养，进一步提高自己的党性认识。

二、严以律己、宽以待人

在平时工作中，我始终严格遵守各项规章制度，力求时刻严格要求自己，有条不紊地做好各项工作，协助大家开展各项工作。在生活中我能主动帮助同事一视同仁，平时积极参加政治学习，通过学习使我在政治思想觉悟和对党的认识上均得到了进一步提高。同时我也很清楚自己还存在很多的不足与缺点，自我总结及领导同志们的批评和指导对我今后的提高是十分必要的。

三、发扬学习精神、提高政治觉悟

政治学习总结篇2

要坚决扛起脱贫攻坚重大政治责任，切实增强责任感和使命感，敢于担当、苦干实干，全力以赴做好脱贫攻坚各项工作，确保如期实现脱贫攻坚目标。小编和大家分享的学习治国理政党支部党日活动总结材料，提供参考，欢迎你的阅读。

学习治国理政党支部党日活动总结一

为深入学习贯彻《谈治国理政》第三卷，根据中央、市委和区委有关部署要求，x月x日，xx区退役军人事务局机关党支部开展“学习《谈治国理政》第三卷 全心全意关爱军人”主题党日活动，活动由党支部书记xx主持，全体党员参加。

会上，全体党员集中学习了《谈治国理政》第三卷部分章节，深刻认识理解《谈治国理政》第三卷的重要意义。xx强调，一是要切实加强学习培训，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”;二是要切实用党的创新理论武装头脑、指导实践，把学习《谈治国理政》第三卷的思想认识成果转化为应对风险挑战、推动全区退役军人事业发展的治理能力和工作水平;三是要切实把第三卷与第一卷、第二卷一体学习领会、整体贯彻落实，同对xx工作重要讲话和重要指示批示精神结合起来，着力提升退役军人服务质量，切实维护退役军人军属和优抚对象合法权益。

最后，全体党员围绕《谈治国理政》第三卷畅谈学习心得，进行读书分享活动。大家纷纷表示，要坚持学深悟透、深刻理解完善和发展我国国家制度和治理体系的战略部署，持续深入推进退役军人工作创新发展，为全区退役军人事业贡献力量。

学习治国理政党支部党日活动总结二

镇机关

为坚决夺取脱贫攻坚战的全面胜利、巩固xx脱贫攻坚成果，x月x日上午，xx镇机关一支部开展“学《谈治国理政》，强党性修养”主题党日活动，会议由支部书记xx主持，支部全体党员参加会议。

会议集中学习了《谈治国理政》第三卷第五专题，与会人员结合学习体会和自身工作，紧紧围绕“决胜全面坚持小康社会，决战脱贫攻坚”进行了交流发言。

会议指出，要深入学习《谈治国理政》及关于扶贫工作重要论述，从新思想中找差距、找动力、找方法、找路径，从中汲取政治力量、思想力量和实践力量，用党的创新理论武装头脑、指导实际、推动工作。要坚决扛起脱贫攻坚重大政治责任，切实增强责任感和使命感，敢于担当、苦干实干，全力以赴做好脱贫攻坚各项工作，确保如期实现脱贫攻坚目标。要充分发挥党员先进模范作用，以身作则作表率，不断增强宗旨意识和服务意识，深入群众察实情、问冷暖、听民生，真正为群众解难题、办实事、做好事，以实际行动助力脱贫攻坚。

学习治国理政党支部党日活动总结三

学校党支部

为筑牢“不忘初心、牢记使命”主题教育思想基础，营造浓厚的学习氛围，x月x日，xx学校党支部组织开展主题党日活动，专题学习《谈治国理政》第三卷。活动由xx学校新任党支部书记xx主持，全体党员教师参加学习。

活动中，xx引导全体教师集中学习《谈治国理政》第三卷部分章节，并要求全校党员教师结合个人实际制定自学计划，坚持读原著、学原文、悟原理，做到通读全书、悟透重点，并积极撰写学习体会，切实把学习成效转化为推进学校各项工作的实际行动，把学习活动和学校各项工作结合起来，为推动学校优质高效发展贡献自己的力量。

学校新任校长xx指出，《谈治国理政》第三卷与先期出版的第一卷、第二卷，构成一脉相承、有机统一的整体，是全面系统反映新时代中国特色社会主义思想的权威著作。按照上级通知要求，学校党支部将以高度的使命感责任感，全面系统学，深入思考学，联系实际学，学好用好这部重要著作，在学懂、弄通、做实上狠下功夫。活动结束后，党员们纷纷表示，此次主题党日活动内容丰富、收获满满。在今后的工作中，将在知行合一、学以致用上下功夫，努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，努力做一名既有教育情怀，又有责任担当的党员教师。

学习治国理政党支部党日活动总结四

(高校)

x月x日，xx党支部举行学习《谈治国理政》第三卷主题党日活动。本支部分为三个党小组分别在xx校区以及学习强国线上平台上进行本次学习交流活动。校党委副书记、副校长xx，作为支部党员参与本次当日活动，并作交流发言。

在党日活动学习之前，支部成员老师通过网络和书本材料，学习了《谈治国理政》第三卷。通过认真学习，在交流活动过程中，各中心和办公室的老师们都结合自己学习理论的心得体会，以及本职工作实际，做了交流发言。

支部第一小组因两校区办公需要，采用了学习强国线上平台视频会议的形式进行了本次学习交流。xx同志在交流中讲到，要带着信仰学，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，不忘初心、牢记使命。带着方法学，将《谈治国理政》第三卷与第一卷、第二卷作为一个整体，结合重要讲话、文件精神来学原文、悟原理。要带着问题学，把握时代性、全局性、战略性，充分把握和认识当前中国发展历史背景下的重要使命。要带着使命学，深刻认识教育本质，明确为谁培养人、培养什么样的人以及如何培养人，落实立德树人的根本任务，通过学习来指导实践和推动工作。该小组的老师们，在交流过程中，都提到，《谈治国理政》第三卷，与第一卷、第二卷一脉相承，有机统一，集中展示了马克思主义中国化的最新成果。在第三卷中，我们不仅能找到指针、找到差距，更找到方法、找到路径，从中汲取思想力量、实践力量。

支部第二小组和第三小组的老师们也结合自身工作，分别从思政、资助、就业、心理、园区管理和艺术教育等不通的角度，交流了对《谈治国理政》的理论学习以及如何将理论联系实践加以运用的体会。作为一名大学教师，在未来的工作中，首先，要反复学原典、深刻悟道理，坚定理想信念，牢记育人使命，不断提高政治、思想和理论水平;其次，要带头躬行实践，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，在学生心中埋下真善美种子，帮助学生扣好人生的扣子;再次，要不断创新，在实际工作中不断创新工作思路和方法，更好地为学校各项工作做好服务;最后，要敢于直面各种错误观点和思潮，敢于亮剑、勇于亮剑，引导学生全面客观地认识当代中国、看待外部世界。

《谈治国理政》第三卷生动记录了党的以来以同志为核心的党中央，着眼中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，不忘初心、牢记使命，统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，团结带领全党全军全国各族人民推动党和国家各项事业取得新的重大进展的伟大实践，集中展示了马克思主义中国化的最新成果，充分体现了我们党为推动构建人类命运共同体贡献的智慧方案，是全面系统反映新时代中国特色社会主义思想的权威著作。

学习治国理政党支部党日活动总结五

区妇联

为全面系统学习《谈治国理政》第三卷，推动读原著、学原文、悟原理，不断提高党员干部政治能力，x月x日，区妇联机关党支部、区委编办机关党支部联合开展主题党日活动，集中学习《谈治国理政》第三卷。邀请了区委党史研究室副主任xx做专业指导。

xx主任从《谈治国理政》第三卷出版的意义、学习要求、主要内容三个方面做了详细的讲解，使党员干部进一步了解第三卷中内容的产生背景、文章出处、指导意义，使原文更有味道、让理解更加深刻、指导更加有力。引导党员干部自觉对标对表，思考谋划推进工作。在知行合一中增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”;在学以致用中自觉成为新时代中国特色社会主义思想的信仰者、推动者、践行者。

政治学习总结篇3

支部全体盟员秉承老一辈优良传统，坚持走中国特色政治发展道路，努力提高参政议政的能力，切实搞好新老交替基础上的政治交接。支部经常开展组织活动，积极参加统战部组织的纪念中共中央“五一口号”60周年活动和民盟市委有关政治交接学习活动，积极参加盟市委组织的论文评比（我支部有三篇论文参评）。当汶川发生特大地震灾害时，我们盟员多次自发捐款表爱心。

（一）在思想学习方面。第一、学习内容更殷实，年初，我们制定了“20**年支部学习制度”，以此来规范今年支部学习活动。今年我们以专题学习为重点，学习内容包括马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》、《中共中央关于加强人民政协工作的意见》，学习统战理论，重点学习民盟历史，通过学习，我们增强了盟员的荣誉感和使命感。加强对“十七大”文件的学习，引导大家注意“”新表述、新观念，特别学习多党合作这一板块，加强自身建设。第二，学习方法在改变，盟员除了每个月的定期学习外，不分时间和地点，大家彼此切磋和商讨问题，不仅是教学上的学术问题，更多的是紧密结合国家政治生活中发生的大事，有的放矢，组织专题讨论。使全体盟员在学习和发言中相互启发，克服以往支部学习就是读报、喝茶、漫谈的老一套，效果良好。例如，陈家林老师与丁秋霞老师不仅是化学学科同行，时时可见他们俩有学术上的争鸣，但更多的时候他们围绕学校的发展、社会的热点、参政党的作用商讨，积极建言献策。丁秋霞老师特别关注环保、节能减排问题，而且身体力行，向有关部门和单位积极建言献策。第三，学习效果在提高，我们在学习中注意了学习兴趣和热点、难点问题的结合，即我们将老百姓生活、社会中的热点问题与自己的兴趣结合起来，开展讨论，学以致用，学习的目的性、操作性很强，因而激发了大家学习的积极性。几位年轻的盟员经过学习，由以前的一知半解到现在深刻体会党的有关大政方针、党盟合作，充分调动年轻盟员工作的积极性和主动性，年轻盟员不仅已成为学校教学的骨干，而且还特别关注社会公益事业。

（二）在组织建设方面，支部坚持把发挥盟员作用贯彻落实作为支部工作的主题，切实发挥支部组织的战斗力，增强支部盟员的活力。组织生活是联系盟员的重要形式，除要求盟员要按盟章严格要求自己，按时过好组织生活，认真履行一个盟员的基本职责外。我们坚持了每月的组织生活，并用丰富多彩的组织生活开阔盟员的视野。春节期间，盟员们不管天寒地冻，和盟市委领导一起看望离、退休老盟员，慰问病故的胡应生老师的家属。支部关注并帮助那些积极要求加入民盟的优秀教师，如：俞宏斌等。我们率先垂范，努力以自身的人格魅力展示我们盟员风采，增强组织凝聚力。

（三）在本职工作方面，支部全体盟员爱岗敬业，个个是骨干，值得一提的是支部全体盟员今年都带毕业班。陈家林老师虽近退休，但仍挑重担，担任高三年级长并兼任多个班的化学教学，安庆“二模”考试中我校化学成绩位于安庆市同类学校第三名，在教学之余，他十分关心青年教师的成长，并积极撰写文章，搞课题研究并结题。王颖和严金凤老师虽年过半百，体弱多病，但工作兢兢业业，任劳任怨，她们所任学科成绩亦名列前茅。特别是王老师还担任初三班主任工作（她是我校最年长且受人尊重的班主任）。李奕龙老师担任高三文科班主任兼政治教研组组长，他的论文《信任也是一种教育》刊登在《人民教育》第552期，《试论高中思想政治课堂教学主要误区与跨越》获市优秀论文二等奖，《安庆二模政治学科试卷分析与备考建议》发表在安庆教研网，并在安庆政治教研会作主题发言。高三“二模”政治居同类学校第一名。程霞骊任高二特重点班班主任，兼高三数学课程，无论教学还是班级管理都非常.尽职。邵玉荷老师承担高三英语教学，为了提高学生成绩，她整天忙碌在学生之中，根本顾不上自己儿子（今年参加高考），张月娥尽管年轻，但在安庆市物理优质课评比和学校多媒体课件制作比赛中均获三等奖，班主任工作做得有声有色，受到校领导的一致好评。王学平老师的《怎样提高45分钟效率》一文刊登在《素质教育论坛》CN442－1078上，学校多媒体课件制作比赛中亦获三等奖，丁秋霞任高三、高二多个班化学教学，《给每一个学生机会》一文刊登在《人民教育》第552期，07年教师节获安庆市模范教师光荣称号，“二模”考试中化学成绩位于安庆市同类学校第三名。

政治学习总结篇4

复习时，老师会总结一些专题，划一些重点，其中一些小的知识点要记牢而对那些较多、较大的知识点，则要多看几遍，知道在书的哪一页，这样考试时能够节省时间。对于选择题，考试时不应靠翻书找答案。

二、善于总结。

答主观题，要善于总结老师讲过的题型和方法，把老师讲过的内容转化成自己的知识。审题时多读几遍题目，你就会发现题目中有提示你要答哪些内容的关键词句。

三、理论和实际相联系。

政治学习总结篇5

一年来，十一中民盟支部在盟市委直接领导下，在学校党支部的大力支持下，积极履行方,案,范1文0库欢迎您.采1集参政党职能，开展了大量的工作，真正发挥了参政党的作用，树立了良好的形象。同时，支部的工作也取得良好的佳绩。现总结如下：

支部全体盟员秉承老一辈优良传统，坚持走中国特色政治发展道路，努力提高参政议政的能力，切实搞好新老交替基础上的政治交接。支部经常开展组织活动，积极参加统战部组织的纪念中共中央“五一口号”60周年活动和民盟市委有关政治交接学习活动，积极参加盟市委组织的论文评比（我支部有三篇论文参评）。当汶川发生特大地震灾害时，我们盟员多次自发捐款表爱心。

（一）在思想学习方面。第一、学习内容更殷实，年初，我们制定了“2008年支部学习制度”，以此来规范今年支部学习活动。今年我们以专题学习为重点，学习内容包括马列主义、毛泽东思想、邓**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、《中共中央关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》、《中共中央关于加强人民政协工作的意见》，学习统战理论，重点学习民盟历史，通过学习，我们增强了盟员的荣誉感和使命感。加强对“十七大”文件的学习，引导大家注意“”新表述、新观念，特别学习多党合作这一板块，加强自身建设。第二，学习方法在改变，盟员除了每个月的定期学习外，不分时间和地点，大家彼此切磋和商讨问题，不仅是教学上的学术问题，更多的是紧密结合国家政治生活中发生的大事，有的放矢，组织专题讨论。使全体盟员在学习和发言中相互启发，克服以往支部学习就是读报、喝茶、漫谈的老一套，效果良好。例如，陈家林老师与丁秋霞老师不仅是化学学科同行，时时可见他们俩有学术上的争鸣，但更多的时候他们围绕学校的发展、社会的热点、参政党的作用商讨，积极建言献策。丁秋霞老师特别关注环保、节能减排问题，而且身体力行，向有关部门和单位积极建言献策。第三，学习效果在提高，我们在学习中注意了学习兴趣和热点、难点问题的结合，即我们将老百姓生活、社会中的热点问题与自己的兴趣结合起来，开展讨论，学以致用，学习的目的性、操作性很强，因而激发了大家学习的积极性。几位年轻的盟员经过学习，由以前的一知半解到现在深刻体会党的有关大政方针、党盟合作，充分调动年轻盟员工作的积极性和主动性，年轻盟员不仅已成为学校教学的骨干，而且还特别关注社会公益事业。

（二）在组织建设方面，支部坚持把发挥盟员作用贯彻落实作为支部工作的主题，切实发挥支部组织的战斗力，增强支部盟员的活力。组织生活是联系盟员的重要形式，除要求盟员要按盟章严格要求自己，按时过好组织生活，认真履行一个盟员的基本职责外。我们坚持了每月的组织生活，并用丰富多彩的组织生活开阔盟员的视野。春节期间，盟员们不管天寒地冻，和盟市委领导一起看望离、退休老盟员，慰问病故的胡应生老师的家属。支部关注并帮助那些积极要求加入民盟的优秀教师，如：俞宏斌等。我们率先垂范，努力以自身的人格魅力展示我们盟员风采，增强组织凝聚力。经全体盟员共同努力，我们的工作也得到了盟市委的肯定，李奕龙、程霞骊老师获优秀盟员光荣称号，陈家林老师获参政议政先进工作者光荣称号。

在我们的工作中仍然存在一些问题，需要我们认真总结，如工作缺乏创新，参政议政力度不大等等问题。我们在今后的工作中向其它优秀民盟支部学习，取长补短，更好地履行政治协商、**监督、参政议政职能，为学校发展更多的献计献策，为国家的现代化建设做出更大的贡献。

政治学习总结篇6

《谈治国理政》第三卷的出版发行，对于推动广大党员领导干部和职工群众学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，系统掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，增进对中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的认识和理解，具有重大意义。深刻认识《谈治国理政》第三卷出版发行的重大意义，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，不断从中汲取真理力量和实践伟力。

把学习《谈治国理政》第三卷与关于国有企业改革发展的重要论述结合起来，与学习贯彻关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的重要讲话和重要指示精神结合起来，系统科学谋划当前和今后一个时期XX的工作，在知行合一、学以致用上下功夫，切实把党中央决策部署贯彻到位。要坚持问题导向，全面了解、深入分析XX工作面临的新情况新问题，尤其要密切跟踪关注常态化疫情防控条件下疫情防控的新特征、大厦经营面临的新问题、维护大厦安全经营环境和政治安全的新动向，因时因势调整工作着力点，更好地用创新精神推动大厦发展，用严格的措施强化大厦管理，用市场的办法做好大厦的经营工作。千锤炼工作本领，引导广大党员领导干部和职工群众努力克服新冠肺炎疫情带来的不利影响，按照省委、市委和集团党委要求，发挥基层党支部战斗堡垒作用，旗帜鲜明讲政治，当好践行“两个维护”的第一方阵，奋力开创大厦发展新局面。

切实肩负起政治责任，引导广大党员领导干部和职工群众读原著、学原文、悟原理，迅速兴起新一轮学习宣传热潮。大厦支委会把《谈治国理政》第三卷列入学习计划，作为“三会一课”、主题党日的重要内容，坚持学思用贯通、知信行统一，采取自主学习、集中研讨、交流体会等多种方式进行专题学习，全面系统学、深入思考学、联系实际学，不断提高政治能力，自觉把的关心关怀转化为强大动力，切实把学习成效转化为应对风险挑战、推动大厦事业发展的治理能力和工作水平。今后也会把《谈治国理政》第三卷作为党员领导干部教育培训必修课，结合常态化疫情防控要求，积极组织开展党员领导干部学习培训，筑牢思想基础。推动广大党员领导干部和职工群众共同学习、共同提高，进一步深化诵读活动，积极组织广大党员领导干部和职工群众参加网上诵读大赛和当地诵读活动，交流展示学习《谈治国理政》第三卷的优秀成果，持续推动学习贯彻往深里走、往心里走、往实里走。微信、抖音等新媒体作用，转发广大党员领导干部和职工群众喜闻乐见短视频、美文等、使广大党员领导干部和职工群众广泛参与各种学习宣传活动，全方位、多角度、立体式多种方式学习贯彻学习《谈治国理政》第三卷，大力营造浓厚的学习宣传氛围。

政治学习总结篇7

为深入贯彻党的十六届四中全会精神，配合教委的集中教育活动实施，我校在活动期间深入学习文件，全面领会精神实质，开展了一系列的集中统一学习。特做总结如下：一、深入领会全会精神及思想，在思想上统一。在组织学习的过程中，我们能够深入学习十六届四中全会文件，全面领会全会的精神实质，准确把握全会提出的新观点，新思路，把思想统一到全会精神上来。

坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教育事业发展紧密联系起来，认真研究解决教育教学的突出问题，进一步解放思想，干事创业，为实现“科教兴国”战略，建设小康社会提供好强大的精神动力和智力支持。二、观点明确，坚持科学发展观教育。以人为本，全面协调可持续的发展观，体现了新时期我们党的科学执政理念。在学习中我们深刻认识到教育亦应以十六届四中全会精神为指导，切实用科学发展观武装头脑，指导实践，推动教育教学工作由以外延发展为主向一内涵发展为主转变。自觉适应市场经济的发展趋势，解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，统一对教育持续快速发展的认识，以创新的精神培植教育发展新优势，树立全面、协调、可持续的发展观，增强加快发展和改革的责任感和紧迫感，在全校形成想发展、谋发展、快发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念，面向全体学生，正视学生个体差异，尊重学生人格，张扬学生个性，关注学生情感需要，因材施教，为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。积极推动学校教育持续、健康、协调发展。三、弘扬民族精神和时代精神教育弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是加强党的执政建设，提高建设社会主义能力的重要内容。在学习中，我们认识到应大力弘扬“学高为师，行为示范”和爱岗敬业、无私奉献的精神，进一步提高师德和业务水平，进一步加强和改进青少年思想道德教育工作，认真贯彻是教体局《关于进一步加强和改进未成年人思想道德教育的实施意见》，探索加强未成年人思想道德教育的有效方法和途径，提高思想道德教育的针对性和时效性，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。引导广大师生积极参与“诚信莱阳”建设活动，大力倡导爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范，把弘扬民族精神和时代精神教育列为课堂教学的重要部分，充分发挥课堂教学的主渠道作用，开展丰富多采的教育活动，营造教育活动的浓厚氛围。四、树立“为民、务实、清廉”教育在学习中，我们认识到应把实现好、维护好、发展好人民群众的利益放在更加突出的位置，坚决纠正行业不正之风，重实际、说实话、办实事、求实效，坚决反对形式主义、官僚主义和弄虚作假，努力做到风正、气顺、心齐、想干、会干、能干、实干、干好，用心把握，用心工作，用心落实。五、注重解决实际问题在学习中，我们充分认识到要坚持解决思想认识问题和解决实际问题相结合，结合学校教学实际，解决教学中遇到的种种问题，明确自身肩负的“全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动相结合。培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人”的重要历史使命，不断增强“爱事业爱学校爱学生”的职业情感，做到淡泊名利，甘当人梯，扎根教育，无私奉献。六、适应新课改的需要，积极开展教学研究活动，更新知识结构，掌握新的教学技能，适应新形势下的教育教学工做。在学习中，我们坚持正面教育，通过专题讲座研讨、座谈讨论、典型交流、知识竞赛等形式，深入开展学习教育。同时保证广大师生先学一步、多学一点、学身学透，深刻理解教育在现代化建设中的先导性、全面性作用，结合学校和工作的特点，积极投身到教育改革的洪流中去，转变教育观念，不断学习新的教育理论，探索新的教育规律，全面推进素质教育。总之，在本次教育活动中，我们受益匪浅，今后将按学习的精神进一步实施到教育教学工作中去，树教育的典范。

政治学习总结篇8

 

学改治要知其然，还要知其所以然。学生觉得政治无趣其实是因为不了解政治。高中政治课程分为三个板块——经济常识、哲学常识、政治常识，每一个板块都有其独特的魅力。比如说哲学板块，这是笔者最喜欢的一个部分。古人曾说，哲学是一门智慧的学问，马克思主义哲学又是众多哲学理论中最耀眼的一颗明珠，闪烁着智慧的光芒。哲学是思维的竞技，是思想的碰撞，正是在这种碰撞中擦出了智慧的火花。在哲学常识的学习中，我们会折服于先人的睿智，会沉迷于自己的思考。此时，哲学对我们来说，已经不仅仅是一门必修的课程，而是一个引人入胜的游戏、一场扣人心弦的思维比拼，我们有什么理由不对它产生浓厚的兴趣呢?所以在学习政治的过程中，我们不能将政治课和意识形态画等号、和时事政治画等号，认为政治课是意识形态的强行灌输，这样就是扭曲了政治课的本来面目，使学生“谈政治课色变”，从而影响其学习思想政治课的兴趣。

 

任何学科的学习不是仅仅靠刻苦就行的，还要找到适合自己的方法。学生觉得政治课很难学好，关键在于没有找到适合政治课、适合自己的学习方法。下面笔者介绍两种学习技巧，希望对大家能够有所帮助。

 

1.重视原理。原理可谓是政治课的基础，整个高中政治课程大概就是由一个个原理构建起来的。这些原理就好比一个人的骨骼，而教材中的例子就好比一个人的血肉，有助于学习者加深对原理的理解。如对于“物质决定意识”这一原理，我们可以通过各种各样生活中的例子对之进行阐释，但是“万变不离其宗”，原理就是“宗”，所以在学习过程中要紧紧抓住“原理”这一块，最好能够将重要的原理烂熟于心。

 

2.重视逻辑联系。在高中政治的五本教材中，原理何其多，要想将它们都记住且能够在需要的时候调取出来，还要注重原理之间的逻辑联系。我们可以对原理先进行归类：最简单的第一层次的归类是按照政治课的三个板块进行，分为政治常识、经济常识和哲学常识;第二层次的归类是在已有的三板块中对于每一板块按照课本的章节或者按照你自己认为的逻辑结构进行，只要能够有利于原理的记忆即可，就这样一直分下去，直到不能再分为止。这样就能形成一个逻辑结构图，对记忆裨益很大。

政治学习总结篇9

一个领导干部，如果没有一定的理论素养，就难以全面深刻的理解党的路线、方针和政策，为此，我把学习理论、提高班子成员理论素养和改进工作作风作为支部建设的首要问题。因而，我要求自己在日常的学习工作和生活中，要做到以下两点

一是认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想、科学发展观、新时代中国特色社会主义思想，正确领会党的全会精神，使自己的思想更加符合实际，符合时展要求，保持与时俱进。

二是从实际工作出发，有针对性的学习一些管理知识和业务知识，从严要求自己，做到干什么、会什么、精什么，从而使自己成为有知识、懂业务、会管理，胜任本职工作的管理干部。

三认真学习了党支部工作职责，支部书记、支部委员工作职责及工作标准。结合本支部实际，参照《赣州水务集团党支部制度汇编》，建立及完善党支部的“三会一课”、党员学习、民主生活会、民主评议党员等一系列覆盖支部方方面面工作的制度。着重抓好“不忘初心，牢记使命”主题教育、发展党员、民主生活会等工作程序的规范，加强支部业务工作流程的标准化管理。同时将集团公司党委党群工作部下发的各项工作流程，发给每位党员以供学习，使每位党员都知晓党建工作基本知识。

政治学习总结篇10

【关键词】初中政治；总复习；基础知识；专题复习；规范训练

在初中政治的总复习阶段，教师应该对其进行高度的重视，这是学生针对于政治学习的最后一个阶段，也是查漏补缺的阶段，学生如果在总复习的阶段能够将政治的知识点进行系统的总结，有助于学生发挥自身的创造思维，对其进行融会贯通，更好的面对中考，提高学生的中考成绩，下面针对于初中政治总复习策略进行具体的分析和研究。

一、初中政治总复习策略分析

（一） 对基础知识进一步的挖掘

中考政治的考核重点是在对学生基础知识的考察上，整体上题目不难，大多都是对学生最为基本的知识和能力进行考核，但是，很多学生却仍然在中考中答不上题目，主要原因是学生对于基础知识掌握的不够全面，并且在学习中没有对基础知识进行进一步的挖掘，导致中考成绩不佳。因此，在初中政治总复习中，教师应该帮助学生对基础知识进行进一步的挖掘。根据近些年来对中考政治题目的研究发现，中考中政治题目基本上在教材中都能够找到原型，如果教师在带领学生进行总复习的过程中，能够对基础知识进行挖掘，能更好的帮助学生面对中考。因此，教师应该做如下2个方面的努力。一，带领学生进行一次系统的知识点的复习，主要是复习基础知识。二，教师在带领学生系统的复习之后，应该与学生一起对基础知识进行深入的挖掘，逐渐的培养学生知识的迁移能力，让学生在答中考的政治题目的时候，无论是面对什么上的问题，都能够融会贯通，很好的解决题目，这是非常重要的。

（二）把握专题复习

在初中政治总复习的过程中，教师还应该把握专题复习，而专题复习应该在教师带领学生进行一次系统的基础知识复习之后的复习策略，主要的目的就是将知识进行归纳总结，实现对知识的整合。像，时政热点的复习就应该在这个阶段进行重点的复习，这样学生才能够在复习完基础知识的前提下对知识进行系统的整合，有助于学生把握整体政治学科的知识脉络，提高复习的效果。

（三）重视规范训练

所谓的规范训练主要就是指学生在考试中答题的规范性。很多的学生在答题书写的时候非常的随意，一方面给阅卷教师带来了很大的工作量，另外一方面由于书写的不规范丢分的问题非常的严重，因此，教师应该在政治总复习的过程中对学生进行规范训练。教师应该对学生进行教育，在对考试中的题目进行分析的过程中，首先应该进行有效的思考，理清解题的思路，不能盲目的进行书写，感觉不对再划掉，这样是非常的不规范的，学生一定要想要如何解答再进行书写，并且该书写的步骤一个字都不能省略，尽量做到会的题目全部能拿到分。另外，教师还应该让学生养成良好的检查习惯，很多学生习惯在答完题之后立刻交卷，这是非常不可取的，教师应让学生在答完题之后再进行仔细的检查，及时的发现自己在答题的过程中由于马虎犯下的错误，这样才能够及时的进行纠正，以免造成丢分，有助于提高学生的中考成绩。

（四）查漏补缺，对重点知识再巩固

在临近中考之前，教师也要制定严格的复习计划，由于一些教师认为在中考的前几天学生的学习水平已经定型，就不需要再进行督促了，这种想法是不对的，在中考的前几天，教师仍然需要为学生做出自己的努力[4]。教师应该帮助学生查漏补缺，对重点知识进行再巩固。在这个阶段，应该以学生提问为主，教师为学生解决问题，帮助学生进一步完善知识结构，解决学生知识结构中的盲点，对于重点知识教师进行最后一次重点的强调，并且反复提醒学生注意记忆，进而确保学生在面对中考的时候更加的有自信，能够超长发挥出自己的水平，取得优异的成绩，促进学生的良好发展。

二、初中政治总复习需注意的事项

（一） 复习应紧贴考试大纲

在初中政治的总复习中，教师不能够盲目的带领学生进行复习，教师应该对考试大纲进行深入的研究，并且对其进行分析和总结，然后对考试大纲中提到的知识点进行重点的复习，并且全面的了解考试大纲中要考察学生哪些方面的能力，这样才能够做好政治总复习更加有效率，提高复习的效果，有助于学生更好的备战中考。

（二）复习需全面

在政治总复习中，教师需要重点注意一点就是，复习要全面，不能够放过任何一个知识点，由中考考核的知识点是非常多的，教师不能够根据自身的经验判断某个知识点是不会考的，进而由于判断失误影响到学生的中考成绩[5]。因此，教师在带领学生进行总复习的时候，应该做好复习要全面，所有的知识点都是涉及到，这样才能够确保学生在中考的时候，面对所有的题目都能自信满满，确保考试的效果和考试成绩。

（三）复习应主次分明

所谓的复习主次分明主要就是指重点知识要重点复习，不是重点的知识不需要重点的复习。复习的主次分明和复习需全面并不矛盾，教师在带领学生复习中，对于重点的知识，教师要重点的讲解，并且应该反复的强调告诉学生这个知识点是非常重要的，是中考常常考核的知识点。而对于非重点知识，教师也要带领学生复习，但是不需要进行重点的复习，只需要让学生有一个大概的了解就可以，这样，能够有效的提高政治总复习的效率，在有限的时间内，确保学生所复习的知识点最为实用，能更好的面对中考。

三、结语

本文主要针对于初中政治总复习进行了具体的分析和研究，通过本文的探讨，我们了解到，在初中政治总复习的过程中，教师具有统领性的作用，教师采取的复习策略科学与否，关系到学生的复习效果，因此，教师应该结合学生的学习情况以及实际的学习水平，采取针对性的复习对策，更好的促进学生学习水平的提高，使学生在中考中能够取得良好的成绩。