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教育工作要点十篇

时间：2023-03-14 12:15:22

教育工作要点

教育工作要点篇1

一、把社会主义棱心价值体系融入国民教育全过程，进一步加强素质教育

1．深入贯彻落实中央8号文件精神，进一步加强和改进中小学思想道德教育。完成中小学德育课程标准修订工作，改进教学方法和考评办法，进一步增强针对性和实效性。深入开展理想信念教育，继续开展弘扬和培育民族精神月宣传教育活动。广泛开展多种形式的社会主义荣辱观教育活动，引导中小学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为。丰富和活跃校园文化生活，加强中小学科普教育工作。制订《中小学校班主任工作规定》，全面落实全国中小学班主任培训计划，大力推进班主任队伍建设。研究制订中小学校外教育事业“十一五”发展规划，推动校外教育基地建设。

2．深入贯彻落实中央16号文件精神，进一步加强和改进大学生思想政治教育。全面落实高校思想政治理论课新课程方案，抓好新课程教材建设、教师培训和督导检查工作。进一步加强和改进研究生思想政治教育工作，推进研究生思想政治理论课改革。加强国情和形势政策教育。强化校园网络的应用与管理，掌握网络思想政治教育工作主动权。推广校园文化建设优秀成果。建立和完善社会实践长效机制，促进社会实践与学生学习和成长的有机结合。加强大学生心理健康教育。落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，建设高素质的辅导员队伍。

3．贯彻落实全国体育工作会议精神，广泛深入开展“全国亿万学生阳光体育运动”，结合《学生体质健康标准》的全面实施，上好体育课，实现青少年学生每天锻炼一小时，在全国各级各类学校中掀起群众性体育锻炼的热潮。举办好第八届全国大学生运动会。巩固和提高艺术课的开课率和教学质量，继续推进高雅艺术进校园。开展第二届全国中小学生艺术展演活动。开展“新农村新卫生校园建设工程”试点，进一步改善农村学校卫生设施。采取积极措施，改善农村地区寄宿学生营养状况。大力加强健康教育。继续加强国防教育，做好学生军训工作。

4．加快推进考试评价制度改革。大力推进中考招生制度改革，积极推行初中毕业生学业考试与综合素质评价相结合的招生制度，逐步推广将普通高中招生指标均衡分配到初中的招生制度。深入推进高校招生考试制度改革，将重点放在考试内容改革。做好首批高中课改实验省(区)高考命题工作，推动高中课改与高考改革的有机衔接。进一步完善高校自主选拔录取改革试点办法，开展高职单独招生考试试点。

5．建立推进素质教育的激励机制际博览，表彰奖励实施素质教育富有成效的地区、学校和教育工作者，开展创建全国教育工作先进市活动。完善推进素质教育的政策措施，加快构建以素质教育为核心的教育质量标准体系和教育工作评价办法。支持和鼓励各地因地制宜、改革创新，培育一批成片连片的素质教育示范区。做好关心下一代工作。加强学校、家庭和社会教育的结合，推动全社会形成推进紊质教育的强大合力。

二、贯彻实麓《义务教育法》，普及和巩固九年义务教育

6．在全国农村地区免除义务教育学杂费，落实对家庭经济困难学生免费提供课本和补助寄宿生生活费政策，全面推进农村义务教育经费保障新机制。推动省级政府加强统筹和落实责任，建立健全农村中小学预算制度，把维持学校正常运转和事业发展的经费全部纳入地方政府预算。建立和完善农村中小学预算执行审计制度，确保每笔合理开支有保障、有效益、有监督。以保障教师工资按规定正常发放为重点，制定解决新机制实施过程中出现的新问题的政策措施。鼓励和支持学校开展勤工俭学。

7．全面完成国家西部地区“两基”攻坚计划。进一步加大工作力度，确保西部地区农村寄宿制学校建设工程质量，确保“两基”攻坚各项目标任务圆满完成。推进基础教育各项事业持续协调发展，继续加强幼儿教育和特殊教育，进一步提高高中教育质量，切实抓好扫盲工作。积极发展民族教育，加强少数民族双语教学和教师培训，办好内地班(校)和新疆高中班。

8．全面完成农村中小学现代远程教育工程，形成遍及乡村学校的现代远程教育网络。充分发挥现代远程教育的作用，坚持以应用为主，抓紧抓好教学光盘的普及应用，重在提高农村中小学教学质量，把远程教育与推进素质教育、教师培训、促进农科教结合和农村党员培训、提高农民素质紧密结合起来。

9．启动实施“中西部农村初中校舍改造工程”，重点支持农村地区初级中学的生活服务用房建设，提高寄宿率和巩固率。抓紧完善国家义务教育学校办学条件基本标准和生均公用经费拨款标准。进一步加大薄弱学校改造力度，努力办好每一所学校，使各校办学条件、经费、投入和校长、教师的配备及其待遇大致均衡，推进区域内义务教育均衡发展。严格执行义务教育阶段免试就近入学政策，严格执行义务教育阶段不得举办重点学校或重点班的规定，认真研究解决义务教育阶段择校问题。完善以流入地为主、以公办学校为主，保障农民工子女接受义务教育的政策措施。加强农村“留守儿童”的教育工作。

10．建设新时期国家教育督导体系。继续开展对中西部未实现“两基”的省(区、市)和农村义务教育经费保障机制改革的督导检查。研究制订推进素质教育的督导评估标准和指标体系，加强学校督导评估工作。建立国家教育质量监测中心，开展中小学生学业情况监测试点。继续完善国家教育督导报告制度。

三、重点支持中等职业教育，加快发展城乡职业教育和培训网络

11．深入贯彻全国职业教育工作会议精神，巩固和扩大职业教育发展成果。在巩固中等职业教育扩大招生成果的基础上，继续扩招50万人，实现中职招生800万人的目标。做好中职学校招收和培养未升学的高中毕业生工作。以就业为导向、以服务为宗旨，深化职业教育教学改革，提高职业院校办学水平。有计划有组织地开展东西部之间、城乡之间职业院校的联合招生和合作办学。深化公办职业学校改革，支持民办职业教育健康发展。

12．全面实施职业教育的“四大工程”。即国家技能型人才培养培训工程、国家农村劳动力转移培训工程、农村实用人才培训工程、成人继续教育和再就业培训工程。充分发挥县级职教中心的作用，加强“三教统筹”，促进“农科教”结合，推进农村职业教育的

“一网两工程”，实现农村劳动力转移培训和农民工培训超过3500万人，农村实用人才培训超过6000万人的目标。拓宽“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养计划”专业覆盖领域，进一步加强技能型人才培养。广泛开展灵活多样的成人继续教育和再就业培训。

13．大力推进校企合作、工学结合、半工半读的理念和制度。深化招生、学籍、教学等管理制度改革，加快建立弹性学习制度。加强职业教育专业课程和教材建设，总结和推广中职学生顶岗实习一年和高职学生顶岗实习半年的经验与做法，强化实践能力和职业技能的培养。加大对半工半读试点学校的支持力度，推动学校和企业合作互惠、共同发展。

14．全面推进职业教育基础能力建设。协调安排好中央专项资金，支持建设320个左右职业教育实训基地、200个县级职教中心、200所示范性中等职业学校、40所示范性高等职业院校，全面推动职业院校改善办学条件，提高人才培养水平。

四、切实把一点放在提高质量上，进一步提升高等学校人才培养质量和自主创新能力

15．全面实施高等学校教学质量与教学改革工程。适当控制招生增长幅度，相对稳定招生规模，做好2007年招生计划安排和管理工作，进一步把发展的积极性引导到提高质量上来。

16．深入推进高水平大学和重点学科建设，继续推进“985工程”二期建设，启动实施“十一五”“211工程”建设。进一步做好国家重点学科考核评估工作，推动国家、地方(部门)和学校三级重点学科滚动发展、合理布局，带动全国高等教育整体水平和质量的提高。积极推动高校共建工作。

17．围绕国家创新体系建设目标。加强高校科技工作规划和组织协调．进一步提高自主创新能力。鼓励和支持高校积极争取和承担国家中长期科技规划项目，主动参与企业技术创新和区域创新体系建设，加大为企业技术进步、地方经济社会发展和社会主义新农村建设的贡献力度。鼓励教师开展自由探索研究。进一步加强产学研紧密结合，加强技术中介服务，促进科技成果转化和应用。继续规范高校科技企业的发展。

五、把教师队伍建设放在更加突出的战略地位，提高师资特别是农村师资水平

18．将教师队伍建设放在更加突出的战略位置，进一步营造尊师重教的良好社会氛围。认真做好全国优秀教师和教育工作者表彰奖励工作，在教师节表彰一批全国模范教师和全国教育系统先进工作者、全国优秀教师和全国教育系统优秀工作者。召开全国教师工作会议。

19．加强教师教育改革和发展，开展师范生免费教育的试点，引导各地建立鼓励优秀人才当教师的新机制。大力推进教师教育课程与教学改革，颁布和试行《教师教育课程标准》，加强教师培养专业指导和质量评估。加快教师教育精品课程资源建设。大力推进师范生实习支教工作，强化对教育教学实践能力的要求。完善教师资格制度，研究教师资格考试和定期认证办法，提高中小学教师的专业素质。

20．提高中小学教师特别是农村教师的水平。大力推进全国教师教育网络联盟计划，基本完成新一轮中小学教师全员培训，扩大实施新课程教师的远程培训规模。加大城镇教师服务农村教育工作的力度，推进农村学校教师特设岗位计划，扩大农村学校教育硕士师资培养规模。继续加强中小学校长培训。

21．全面实施职业院校教师素质提高计划，大力加强职业学校教师培养培训工作。进一步加强“双师型”教师培养培训，完善职业学校教师到企业实践制度。继续加强职业院校聘请兼职教师工作。

22．切实落实高校人才强校战略。深入实施“高层次创造性人才计划”，继续完善以学科带头人为核心凝聚创新团队的组织新模式。全面落实学科创新引智计划，加强学科创新引智基地建设，加大引进海外人才力度。

23．深化教育人事制度改革。组织实施各级各类学校岗位设置和收入分配制度改革。建立和完善以岗位管理为基础的教师聘用制度，研究制订实行绩效工资分配的指导意见和义务教育阶段实行师职务制度的政策措施。完善中小学和高校编制管理制度。深入推进中小学新任教师公开招聘制度改革，严格教师准入制度。完善教师的交流机制、保障机制和激励机制，促进教师资源的合理配置。

六、深入推进教育改革开放，避一步提高教育管理水平

24．进一步规范和落实学校办学自，促进学校建立健全自我发展、自我约束的机制。深化学校内部管理体制改革，完善内部治理结构，积极推进依法办学、民主治校和科学决策，保护师生合法权益。继续推进高校后勤社会化改革。

25．坚持从严治校和从严治教、规范管理。依法严格规范学校办学行为，进一步完善制度，加强对学校收费、基建工程、物资采购、后勤等项工作的管理和监督。加强学校财务管理和内部审计，提高经费使用效益。提倡勤俭办学。规范教学、科研和学术交流活动，强化学术道德和学风建设。严格执行学习纪律、考试纪律和生活纪律，教育学生严格遵守校纪校规。

26．加强汉语国际推广工作。积极发展，严格管理，加速推进海外孔子学院的布局和建设。大规模培养汉语国际推广专业师资和管理队伍，大幅度增加汉语教师和志愿者派出数量，切实保证选派人员质量。积极做好对外汉语教材开发工作，加速推进面向海外大众汉语学习的多媒体教材建设。积极推动汉语教学进入国外正规教育体系。

27．加强对民办高校的积极扶持和规范管理，引导民办高等教育健康发展。依法落实有关扶持政策，规范办学行为和内部管理，促进民办学校改善办学条件，健全教学管理机构，提高教育教学质量。

28．加强和改进教育新闻宣传工作。积极营造教育改革与发展的良好舆论环境。充分发挥新闻舆论导向作用，加大正面宣传和舆论监督的工作力度，提高教育新闻宣传工作质量。加强新闻、先进典型宣传、教育政策解读、舆情分析引导和对外宣传工作。

七、认真解决人民群众关心的教育问题，努力创建和谐校园

29．健全资助体系，保障家庭经济困难学生的受教育机会。完善高等教育国家奖学金、助学金制度，加大资助力度；采取有力措施，全面落实国家助学贷款政策；改进高校毕业生到国家需要的艰苦地区和行业工作的国家助学贷款代偿制度；加强和改进高校贫困家庭学生就学“绿色通道”的工作；建立和完善高中阶段国家奖学金、助学金制度，重点做好中等职业教育贫困家庭学生资助工作。继续动员、鼓励全社会开展多种形式的捐资助学。

30．深入实施高校招生“阳光工程”。进一步改进和加强高校招生管理，严格执行国家下达的招生计划，实施民办高

校招生章程及广告审查制度。启动普通高校新生学籍电子注册制度。继续完善公开透明的招生工作体系，进一步加大信息公开力度，把学校的办学资格、招生计划、收费项目与标准、录取规则与结果向社会公开。加强高校招生环境综合治理，坚决制止社会中介机构和个人参与高校招生，严厉打击各种欺诈行为，确保国家教育招生考试公正、安全。

31．全力以赴做好高校毕业生就业工作，保持毕业生就业人数和到基层就业人数的稳定增长。加强督查工作力度，切实落实鼓励高校毕业生到基层就业政策，认真组织实施各项到基层就业或服务的专项计划，拓展基层就业空间。把2007年作为高校毕业生就业服务年，完善全国高校毕业生就业网络联盟，全面加强就业指导服务体系建设，大力加强和改进就业指导教育，培育和规范毕业生就业市场。做好高校毕业生就业状况监测和统计工作。

32．坚决制止教育乱收费。建立和完善规范教育收费的长效机制，取消全国农村义务教育阶段学校各项行政事业性收费，完善公办高中招收择校生的“三限”政策，制订《高等学校生均成本陔定办法》，继续强化高校服务性收费管理。全面推行教育收费公示制度。

33．切实加强学校安全管理。健全学校安全制度和安全应急机制，深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。研究制订《中小学管理章程》。开展全国中小学安全教育日宣传教育活动。严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作。完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理。

教育工作要点篇2

一、强化思想政治和宣传工作

1.深入学习贯彻十八届三中全会精神。把《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》作为教职工政治学习的重要内容、首要篇目，通过通读原文、解读辅导、研讨交流等形式，有组织、分层次开展学习、贯彻活动，把握精神实质，凝聚改革发展共识，奠定深化教育改革发展的思想基础和政治保障。

2.扎实开展群众路线教育实践活动。认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，着力聚焦“”问题，准确把握评判标准，坚持突出学校教育、问题导向、服务群众和领导示范，以持续推进“机关干部下基层，学校领导进课堂”行动和“三联双评一访问”活动为抓手，不断深化教育实践活动，切实解决教育领域“”问题。

3.切实改进工作作风。深入贯彻执行中央和省市县改进工作作风的各项规定，厉行勤俭节约，积极调查研究，切实改进作风，密切干群关系。

4.推进教育系统党的建设。以科学发展观为指导，全面推进基层组织建设、党员队伍建设、党风廉政建设和精神文明建设，加强学校党组织的思想、作风和制度建设，增强凝聚力、战斗力和创造力。

5.加强党风廉政建设。按照“完善惩防机制,加大源头治理,营造廉洁育人环境”工作思路，认真落实党风廉政建设责任制各项规定。切实强化领导干部和广大教职工廉政教育，深入开展廉洁文化进校园活动，扎实推进廉政风险防控机制建设。认真开展专项治理和政风行风评议，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。

6.全面加强教育宣传工作。充分发挥宣传工作释疑解惑、凝聚共识、推动工作的重要作用，利用网络、报纸、电子平台等主流宣传媒体，宣传教育的方针、政策、优秀师生典型事迹和全县教育改革发展所取得的成就，展示教育新面貌，树立教育好形象，为教育改革发展营造良好的舆论氛围。加强网络舆情监控，关注负面舆情动向，建立舆情管控处置的快速反应联动机制。强化舆情引导职能，营造文明健康的教育“软环境”。

二、加强教师队伍建设

7.加强师德建设。进一步强化“用教育引导,靠制度规范,树典型引领，查违禁惩戒，抓监督预防”的师德师风建设综合措施，制定师德行为规范，实行师德行为承诺制度。深入开展“十大教育先锋岗”争创树评活动，在全县教师中开展以“教师的幸福在哪里”为主题的“追寻职业幸福，做最好的自己”讨论实践活动，激励教师爱岗敬业、教好书育好人，引导教师付出真感情，展现真才学，唱响主旋律，传递好声音，释放真干劲，提升幸福感，凝聚正能量。

8.提升教师队伍素质。认真组织实施国培计划，积极开展校本培训。强化青年教师培训培养，持续开展“读书养性强素质，学习赛课练内功”活动,全力推进教师读书计划。加快名师成长步伐，建立名师工作室，发挥名师示范作用，培养一批教学新秀、骨干教师和学科带头人，壮大名师团队。

9.强化干部队伍管理。健全校长教师交流机制，均衡配置校长教师资源。严格落实《县教育局关于规范教育系统领导班子重大事项决策和领导班子成员行为的若干规定》，增强领导班子主导教育发展的能力。严格落实中层管理人员配备、病事假管理、代课人员及临聘人员管理各项制度。

10.加强人本关怀。认真落实教师的政策性待遇，依法维护教师合法权益，增强教师职业幸福感。积极创造条件，减轻教师工作负担，改善农村教师工作生活条件。关心寄宿制学校教师精神生活和心理健康问题，认真做好特殊群体教师和退休教职工思想引导、精神抚慰和生活帮扶工作。

三、积极创新学校管理

11.深入推进学校精细化管理。坚持和完善“三全四化”管理模式，开展“学校精细化管理年”活动，制定学校精细化管理细则，形成学校精细化管理长效机制。开展精细化管理示范校创建活动，促进学校精细化管理实现新的突破。

12.深化校园文化建设。深入挖掘、科学配置校园文化资源，形成主题突出、板块清晰、特色鲜明、功能完善、渗透力强的校园文化体系，充分彰显校园文化在引领学校发展、强化学校管理、促进师生共同成长中的激励驱动功能。

13.积极开展特色学校创建。坚持“发展优势，扬长避短；科学决策，找准关键；大胆试验，定向发展”原则，大力开展特色学校创建活动，推动各级各类学校在办学特色化和品牌化方面实现新的突破，逐步形成“一校一特色、一校一品牌”的发展格局，实现高水平、高层次、多元化、差异化的特色学校建设目标。

14.提升学校后勤管理水平。围绕寄宿制学生衣、食、住、行、医等环节，细化学生生活服务管理措施，提升后勤服务水平。全面落实农村义务教育学校营养改善计划，持续开展食堂从业人员培训，提升学生餐饮质量，保障师生餐饮安全。

四、深入推进素质教育

15.加强学生品德教育。坚持立德树人，切实加强传统美德、公民道德、社会公德、法制纪律、文明习惯、心理健康教育，持续开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”为内容的“三爱”教育和“节水、节粮、节电”为内容的“三节”教育，创新学生德育教育的有效形式和模式，完善德育教育长效机制。强化法制案例教育，落实法制副校长定期入校开展法制教育制度，增强法制教育的针对性和实效性。发挥学校“三委一会”作用，引导学生进行自我教育和自主管理。完善家长开放日、家长会、家访、家长学校等家校联动工作机制，探索亲情日、亲情周、亲情月活动机制，促进家校合作，凝聚教育合力。

16.加强学生体育艺术教育。强化体育课和课外锻炼，坚持开展阳光体育运动，大力实施体育艺术“2+1”项目，促进青少年身心健康、体魄强健。建立学生年度体检制度，认真开展国家体质健康监测工作。建立学校体育运动会制度和体育卫生艺术教育成果展示制度，大力开展校园体育艺术文化展演活动。

17.深入推进课堂教学改革。按照“深化内涵、树立典型、注重实效”的思路，开展“高效课堂建设年”活动，积极探索“自主合作探究”的高效课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。年内，1/3以上的学校建立起高效课堂教育科研试验田，参与课改班级数、参与课改教师数分别达到学校班级总数和学校教师总数的1/3以上。

18.加强教学研究。健全和完善“县教研室-教育联盟责任区-学校”三级教学科研网络。以教育联盟责任区为依托，坚持开展联片教研、校本教研、送教下乡、高效课堂赛课、城乡教学互动等形式多样的教研活动。立足高效课堂构建，提炼课堂教学创新成果，总结和推广课堂教学改革创新的经验和做法，培树教改典型和样板学科。

19.强化教学管理。按照“国家课程强制落实，地方课程统筹落实，学校课程创新落实”的要求，健全落实三级课程体系，加强科学实验课、音体美课、综合实践活动课。在总结已有经验的基础上，加强学校校本课程建设，将活动课程纳入校本课程，大力开发具有学校特色和乡土特色的校本课程体系。健全教学管理督查机制，强化常规管理、教学管理和流程管理。持续开展以骨干教师“挂牌课”、教学改革“精品课”、青年教师“锤炼课”和课堂大开放活动、教师亮相课活动为内容的“三课两活动”。大力推进“数字校园”建设，加强以普及电子白板为龙头的现代教育装备管理应用和研究工作，提升信息技术装备利用率。

20.切实落实减负增效措施。认真落实教育部减负“十条新规”，坚决遏制农村寄宿制小学学生上晚自习的现象。通过建设高效课堂、控制学生在校学习时间、规范考试和教辅管理、改革教学质量评价办法等措施，标本兼治减轻学生课业负担。

五、推进各类教育协调发展

21.加快发展学前教育。认真贯彻落实《幼儿园教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，探索游戏教学的新模式和新方法。以幼儿养成教育为抓手，健全完善学前教育质量评价机制。制定并实施第二期《学前教育三年行动计划》，全面规范幼儿园办园行为，坚决纠正“小学化”倾向。加强幼儿教师培训提高和考核管理，提升幼儿教师整体素质。继续建立城区幼儿园对口帮扶机制，发挥城区幼儿园示范引领作用，促进学前教育保教水平整体提升。

22.均衡发展义务教育。强化“双线三级”控辍保学责任机制,进一步提升教育普及水平。严格落实划片免试入学和电子学籍管理制度，全力推进县域义务教育均衡发展，抓住学校精细管理、特色创建、亮点打磨、师生精神风貌等关键环节，精益求精，扎实做好迎评各项工作，确保顺利通过义务教育均衡发展国家评估认定。

23.发展品牌高中教育。坚持内涵发展与提升质量并重的原则，进一步强化质量意识。深入推进高中课程改革，健全落实新课改背景下的各项评价制度。开展省级普通高色实验学校创建，推动学校在培养目标、课程设置、教学方法、培养模式等方面形成自身特色，整体提升学校的教学质量和办学水平，继续塑造县中教育品牌。

24.特色发展职业教育。加强职教基础能力建设和骨干专业建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。充分发挥我县职教办学优势与特色，抓好中高职一体化合作办学，努力提高对口高考本科上线率和毕业生就业率。认真研究新形势下职教招生工作，创新招生方式，做好招生工作，为学校发展奠定生源基础。

25.规范发展民办教育。加强民办教育审批和日常监管，严格落实《县民办教育管理办法》，严格备案审批，加强督导评估。全面落实服务承诺、年检通报、派驻指导员等民办教育管理“八项制度”，引导和规范民办教育办学行为。充分发挥民办教育机构党组织和民办教育联盟作用，加大规范管理力度，整顿办学秩序，推动民办教育规范发展。

六、积极改善办学条件

26.统筹实施教育项目建设。围绕国家教育项目投向政策，组织编制实施《县全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划》和《第二期学前教育三年行动计划》，分类推进农村薄弱学校改造、农村幼儿园改造和长效机制危房改造等教育建设项目，实施南关小学教学楼重建等5个新续改建项目，新建校舍面积1.6万平方米以上。

27.提升内部设施配套水平。完善寄宿制学校以吃、住、暖为主要内容的生活配套服务设施。进一步充实农村学校教学实验仪器、图书阅览和信息技术装备，推动学校教育技术装备提标升级。

七、维护教育大局稳定

28.强化学校安全工作。认真落实安全工作“一岗双责”和目标责任制，细化安全责任目标，层层签订安全工作责任书。围绕校园安全、校餐安全、校舍安全、水电暖安全、设施设备安全、学生接送安全、校园周边安全、集体活动安全和师生心理健康安全等重点领域和关键环节，大力加强安全教育、安全应急演练和安全隐患排查治理。建立健全突发事件防范和应急处置机制，有效预防校内外突发事件对学校的影响，提高校园安全防范处置能力。

29.加强校园周边环境综合治理。加强与各职能部门联系，定期开展校园内外环境治理，着力解决校园周边影响师生安全和正常教育教学秩序的突出问题。

30.抓好维稳工作。扎实开展教育系统突出矛盾和问题集中排查化解工作，做好各敏感时段、重要保障期和学校开学、学期结束、学生毕业等关键节点的安全稳定工作，及时化解矛盾，排除不稳定因素。不断完善矛盾纠纷排查化解机制和突发事件应急管理机制，提高初信初访化结率。坚持依法依规、及时高效处理问题，将矛盾化解在基层。坚决遏制越级访、集体访、缠访闹访等非正常上访。

八、加强教育督导和机关自身建设

教育工作要点篇3

一、着力打造企业卓越培训体系

1、举办企业培训体系专题培训班。全年举办一至二期企业卓越培训体系建设培训班，通过专项培训和外出考察等形式，有效提升企业培训的制度化、规范化、科学化水平，切实提高企业培训质量和效果。

2、开展企业内训师培训工作。适时举办企业内训人员示范培训班，聘请具有实战经验和专业水平的专家或培训师，对全市重点企业的内训人员进行培训课程开发、培训需求预测、培训组织实施、培训效果评估等知识的培训，加快企业高素质内训师队伍建设。

二、加强企业实训基地规范化建设

3、开展企业实训基地指导师培训。采取与其他地市合办的形式，对企业实训基地指导师进行集中培训，提高企业实训基地指导师工作技能，搭建学生就业、企业育才的“快速通道”。

4、加强企业实训基地基础建设。加强对企业实训基地规范化建设工作的督促检查，指导企业实训基地尽快建立健全各项实训制度、流程、标准，通过网站或会议，对先进企业实训基地的先进经验进行宣传推广。

三、持续推进高层次高端化培训

5、加大高层次培训力度。着眼高层次人才队伍建设，立足各自实际，借助高校资源，举办MBA、EMBA课程班，对重点企业高层管理人员进行现代工商管理知识培训，重点培养企业经营管理人员的战略决策、经营管理、资本运作、风险防范、持续发展能力。

6、积极推进企校合作。采取有效措施，不断拓宽企校合作的深度和广度，探索建立企校合作的长效机制，在职工培训、技术推广、人才培养等方面加强合作，实现企校合作的多维度和全覆盖。

四、广泛开展各类适应性培训

7、大力开展岗位技能培训。按照“按需施训、学用结合”的原则，引导企业广泛开展形式灵活、简便易行的技术比武、岗位练兵和技能大赛，积极参与“金蓝领”人才培养工程，努力培养企业急需的技能型、实用型人才。

8、坚持“走出去、请进来”。针对企业关心的热点难点问题，适应企业技术进步和转型发展的需要，通过“走出去、请进来”方式，聘请知名专家教授，开展“班组管理、有效沟通、精益生产、财会税收、营销策略、品牌建设”等内容的专题培训，提升企业的创新力、执行力和发展力。

五、加强职工政治思想教育

9、加强社会主义核心价值观教育。把社会主义核心价值观作为职工教育的重要内容，贯穿职工教育的全过程，通过喜闻乐见的形式，在职工中广泛开展社会主义价值观教育，努力引导广大职工信奉和践行社会主义核心价值观。

10、加强职工道德素质教育。在职工中开展“四德”教育特别是职业道德教育，培养职工爱岗敬业、乐于奉献的思想品质；培育健康向上的企业文化，形成统一的企业意志和规范的职工行为；开展向全国道德模范及“当代雷锋”郭明义等模范人物学习的活动，努力培养“四有”职工队伍。

六、推动职教工作深入开展

11、推动面上工作的开展。通过调研、召开座谈会等形式，总结全市职工教育取得的成绩和经验，分析存在的问题，部署2014年工作任务，同时树立一批职工教育先进典型，以点带面，推动全市职工教育工作全面发展。

教育工作要点篇4

一、认真学习宣传贯彻党的十、全省教育工作会议和省市教育工会有关会议精神

1、学习、贯彻党的十精神。认真学习、贯彻党的十精神，准确领会十的精神实质。全市各级教育工会组织、工会干部都要认真学书记代表十七届中央委员会所作的《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告，深刻领会其精神实质。用十精神职工思想，凝聚教职工力量。

2、学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国及省市教育工作会议精神。各级工会组织和工会干部要积极主动配合学校行政，组织广大教职工学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国及省市教育工作会议精神，进一步增强责任感和使命感，坚持以人为本，促进教育公平，提高教育质量，推进教育均衡发展、不断提高学校发展水平。

3、认真贯彻落实省、市教育工会有关会议精神。要紧紧围绕省、市教育工会提出的教育工会的工作任务，把“实施素质建设工程，提升教职工队伍的整体素质；建立教职工和谐劳动关系，推进学校民主建设；维护教职工合法权益，推动教职工民生改善”作为教育工会工作的重点，抓紧、抓好、抓落实。

二、加强教职工队伍建设，提高教职工队伍素质

4、扎实推进教职工素质建设工程。各中小学工会都要积极主动参与和协助学校围绕提高教师业务水平，广泛开展“课内比教学”等岗位练兵活动，围绕打造高效课堂，提高教育质量，开展以提高教职工整体素质为目标的群众性劳动竞赛活动，为青年教师迅速成长搭建平台。今年，市教育工会将与教研室共同举办青年教师优质课竞赛和与电教站共同举办电子白板应用教学的技能竞赛。

5、切实加强师德师风建设。继续深入开展以“三育人”为核心的师德教育活动，大力宣传全国教书育人先进模范事迹，尤其是宣传身边的先进人物，充分发挥先进模范人物的示范作用，不断提升教职工思想道德水平；认真贯彻实施《中小学教师职业道德规范》，不断引导教师加强自身修养，提高思想素质，规范从教行为，倡导“学为人师、行为世范”的职业操守，自觉抵制有悖教师职业道德的行为；积极参与和协助学校抓好一年一度的师德教育月活动，在全市教育系统形成注重师德修养、争当师德模范的浓厚氛围。

6、开展文体活动，增强教职工体质，活跃校园文化生活。各学校工会要切实关心教职工身体健康，维护教职工生命健康权益，因地制宜，积极组织教职工自觉开展每天一小时体育锻炼活动；各基层工会要结合学校实际，成立教职工兴趣活动小组或业余体育队，组织教职工开展篮球、排球、乒乓球、羽毛球、集体舞等各类小型比赛活动，增强教职工体质；同时还要量力而行，尽可能做好优秀教师的暑期疗休养工作，陶冶教职工的情操。今年，市教育工会除了组队参加市教育工会、市总工会组织开展的各项文体活动外，还将举行第三届教职工排球赛，第四届离退休教师钓鱼赛和教职工元旦长跑等文体活动，继续开展百名优秀教师（教育工作者）、师德标兵疗休养活动。

三、加强学校民主政治建设，维护教职工民益

7、认真学习教育部颁布的《学校教职工代表大会规定》，落实省教育厅、省教育工会关于贯彻落实《学校教职工代表大会规定》的意见精神。进一步健全、完善教代会制度建设。各学校工会要把推进基层民主政治建设作为工会工作的头等大事来抓，把党的全心全意依靠工人阶级的指导思想落实到学校各项管理中，抓住机遇，健全和完善教代会或教职工大会制度。要按照规范的程序和要求，开好一年一度的教代会或教职工大会；要切实建立、健全教代会报告、提案、会议、代表培训等四个制度，认真落实教代会职权，切实发挥教代会在学校民主政治建设中的重要作用

8、进一步推进校务公开规范化建设。要按照市纪委、监察局、教育局三家联合颁发的文件要求，不断创新校务公开的民主管理机制，实现校务公开的制度化、规范化、程序化，保障教职工的主人翁地位，保障教职工的知情权、参与权、监督权，不断推进校务公开工作健康有序的发展。

9、积极推动建立其他形式的民主管理制度。进一步畅通教职工民主参与、民主管理、民主监督的渠道，扩大教职工有序的政治参与，保障教职工直接行使民主管理的权利。

四、推进工会维权机制建设，维护教职工的合法权益

10、努力加强工会源头参与。各级教育工会都要建立党政工联席会议制度，把工会工作特别是工会维权、维稳工作纳入学校改革发展的重要议事日程，纳入到学校依法治校、依法行政的日常管理中，纳入到各级领导干部工作目标责任制和政绩考核体系中。要不断总结经验，把握规律，创新发展，提高质量，实现工会维权、维稳工作的新突破。

11、贯彻落实《劳动法》、《劳动合同法》等法律法规，切实维护教职工的合法权益。一是不断健全、完善学校劳动人事争议调解组织，着力提高工会参与劳动人事争议调解的能力；二是建立教职工申诉制度，着力探索教师特殊权益的有效维护方式；三是关心离退休老教师，着力建立每年一次的家访制度，了解情况，提供服务；四是做好困难教职工帮扶和重、特大病人的大病救助工作，着力帮助他们解决实际问题，排忧解难；五是关心教职工身体健康，着力建立教职工每年一次体检和女职工专项检查制度，建立健全教职工健康档案；六是建立教职工社会保障制度，着力为民办学校（幼儿园）教职工办理养老、医疗、工伤等保险和学校女职工防癌保险（各单位防癌保险面务必达到100﹪并建议按每人25元标准投保），维护广大教职工的生存和健康权益。

12、以解决教职工最关心、最直接、最现实的民生问题为重点，开展帮扶行动，努力为教职工特别是困难教职工办实事、做好事、解难事。

五、加强工会自身建设，不断提高工会工作水平

13、加强工会组织建设，一是各基层教育工会委员会要按照上级工会有关文件精神，按期换届，民主直选；二是做好新会员组织发展工作，把教职工全都组织到工会中来；三是规范会员评家制度，继续开展“模范职工之家”创建工作，不断提高创建水平和档次。

教育工作要点篇5

一、认真贯彻落实《意见》《实施意见》精神，扎实推进基层学校关工委建设

教育部关工委将用三年时间狠抓教育关工委基层建设，今年是加强关工委基层建设年，县教委关工委将根据市、县关工委的部署，于四月底前召开全县学校关工委负责人会议，组织学习教育部党组〔2009〕20号和（渝教工委〔2010〕25号）文件精神，切实提高各基层学校关工委对关工委性质、任务和工作方针的认识。同时，要求各学校关工委努力加强自身建设，制定切实可行的工作计划，发挥好各中小学老教师、老专家对广大青年教师的传、帮、带作用，在青少年学生的教育工作中不断创新工作思路，取得实效。

二、以中国共产党建党90周年和纪念辛亥革命100周年为契机，广泛开展各种形式的教育活动

组织全县学生参加全国关工委主办的“中华魂--颂歌献给党”和教育部关工委主办的青少年“五好小公民--光辉的旗帜”主题教育活动。大力弘扬“红岩精神”，广泛宣传川东游击队的光辉战斗历程和彭咏梧、江竹筠烈士的英勇献身精神，组织学习“感动Xx十大人物”的优秀事迹，坚持不懈地对广大青少年开展知党、爱党、信党、颂党、跟党走的教育，帮助他们树立坚定的理想信念。动员广大中小学生参加“第九届全国中小学生信息技术创新与实践活动”，力争取得好成绩。

三、大力开展“唱读讲传书”活动，加强社会主义核心价值教育

做好《读点经典》征订工作；积极参加“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动。指导学校关工委配合主渠道、高标准可持续推进“唱读讲传”活动，将具有重庆教育特点和品牌的“唱读讲传”活动深入持久地开展下去，不断创新“唱读讲传”形式，推进红歌、经典、故事和箴言进教材、进课堂、进学生头脑，形成“校校有活动、家校有联动、师生家长共参与”的生动局面。组织教委关工委成员，深入学校进行调研，认真总结社会主义核心价值体系教育经验，为市教委关工委召开的片区协作会作好准备。

四、深入推进文明礼仪“四进”活动，为“五个校园”建设出力

在文明礼仪“四进”活动中，充分发挥老同志的作用，利用他们空闲时间多，有较丰富的育人经验和较为丰厚的传统文化底蕴、讲究传统礼仪等优势，积极支持和配合学校搞好文明礼仪进社区、进家庭，深入校园为学生讲解和示范传统礼仪，为文明礼仪“四进”活动营造良好氛围，配合4月底全国文明礼仪现场会议召开，选派退休教师深入中小学进行“红色故事进校园”演讲。“五个校园”建设，是五个重庆”建设的重要组成部分，是重庆市教委提出的以培育人文精神，提升人文素养，建设高格调、高水平、高质量的校园文化目标的具体化。各级关工组织要充分发挥老同志的优势，鼓励他们为“五个校园”建言献策，做出力所能及的贡献。

五、实施“青蓝工程”，加强对青年教师的培养

深入贯彻落实全国教育系统关工委“青蓝工程”的经验，会同教委人事科、基础教育科在全县中小学中组织老教师，老专家积极参与对青年教师的传、帮、带。在高中课改教师培训，农村优秀教师“领雁工程”培训等工作中，发挥关工委老同志应有的作用。拟定10-11月份在红狮初中召开一次“青蓝工程”现场会，着力推行红狮初中在培养青年教师方面的成功经验。

六、全面实施关爱农村留守儿童行动计划，助推民生工程实施

按照我县探索出的关爱留守儿童“5+1”模式，切实履行关工委职责，发挥老教师作用，把关爱以农村留守儿童为重点的特殊群体、弱势群体青少年的健康成长作为关工委的重要工作来做。组织老教师主动参与校外活动，积极参与到“家长”、“留守之家”中去，在思想道德、学习生活、亲情安全上对留守儿童予以关爱、教育，营造社会各方面关爱留守儿童的良好氛围，为他们健康成长作贡献。鼓励有能力的老同志资助特困生，与他们结穷亲，作他们的义务辅导员。

教育工作要点篇6

2016年教育工作的总体要求是：以十八届五中全会"关于深化教育领域综合改革"精神为指引，适应提高教育质量、促进教育公平的新形势，坚持以建成教育强县、为实现教育现代化打好基础为主题，强化基础，深化改革，推进三个"三年行动计划"的全面实施，"四个环境"建设取得明显成效，教育现代化基础框架初步显现。

一、扎实推进教育均衡发展，在重点区域和重点学段上求突破

1、进一步加强学前教育。启动第二期学前教育三年行动计划，扩大普惠性学前教育资源，重点加强对普惠性学前教育的监管，进一步推动落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，开展好学前教育宣传工作。提升公办幼儿园保教质量，加强民办幼儿园和幼儿看护点的监督与管理。

2、促进义务教育均衡发展。全面启动"安徽省推进义务教育基本均衡发展规划"的实施，2017年义务教育均衡发展达到省颁标准。9月份之前，城区义务教育优质均衡发展方案实施到位；力争年底以布局调整为重点的农村义务教育均衡发展方案实施到位。重视和支持特殊教育。

3、推动高中阶段教育均衡发展。普通高中、职业高中三年内实现优化整合；探索职业教育集团化发展模式，完成职业教育集团化发展规划，加大县域职业教育和各类培训资源的优化整合力度，推进"一中心（县培训）、一集团（职教）"的发展进程，形成培训类、师范类、职业类、综合特色类等多元发展的职教新格局；新学年度探索中等职业学校统一招生。

5、加强教育督导工作。强化督政与督学的结合，尤其是督政向乡镇和县直部门的延伸，发挥教育督导作用。

二、推进教育领域综合改革，在重点领域和重点环节上求突破

6、完善义务教育管理体制。改革中心学校设置，探索学区委员会建设，完善管理体制。

7、改革中考组织管理。中考考场一律设在城区，进一步促进中考的公平公正。

8、改革民生工程和学生资助管理办法。将义务教育阶段贫困寄宿生生活补助、中职及普通高中家庭困难学生资助、中职免学费、各类基金和扶助计划纳入资助系统，实行统一管理。

9、改革财务和项目管理办法。进一步强化学校经济责任内审工作，完善学校经济责任内审机制；实行教育经费统一集中支付，开展"阳光财务"活动；创新学校采购监管办法。

三、推进干部和师资队伍建设，在评价机制和落实奖惩上求突破

10、加强干部队伍建设。健全校长和干部队伍的选拔培养、考核评价、激励奖惩和交流、任期等制度，优化干部队伍梯次结构；建立校长激励机制，建立优秀校长津贴制度，评选一批优秀校长。

11、健全教师考核评价制度。建立教师激励机制，建立 "名师"津贴制度，建立基层和偏远农村及山区任教教师生活补贴制度及职称评聘倾斜办法。

四、推进教育信息化建设，在服务平台建设和数字资源全覆盖上求突破

13、加快服务平台建设。围绕"三通两台一覆盖"建设，以基础教育信息化规划和实施为重点，更新教育门户网站，建好教育管理和资源两个公共服务平台，建好视频会议系统和OA办公系统及财务、统计、学籍、人事等管理系统。

14、加快数字资源全覆盖进程。加大在线课堂示范县建设力度，实现数字资源全覆盖向小学辐射，并逐步向中学延伸。建设校园城域网，力争100M光纤进高中，50M光纤进初中，30M光纤进小学，实现校校通、班班通、人人通；强化数字校园建设，加强在线课堂主播教室建设；引进数字手段进入学校管理、安全防范、招生考试等领域。

15、加强信息技术装备管理和使用。建立健全信息技术装备管理使用制度，形成使用常态化、制度化，充分发挥装备的效益。加强教师信息技术使用能力培训，建设一支技术好、能力强、善于管理、精于应用的信息技术教师队伍。

五、着力提升教育质量，在评价机制和规范行为上求突破

16、建立健全教育质量评价办法。加强教育质量监测评估工作。坚持以小学质量检测、初中质量分析、高考目标管理为抓手，以激励机制为推动，以优质课堂教学为关键，逐步提升教育教学质量。加强德育、体质健康教育、艺术教育、国防教育工作。组织好"三大考"和各类招生考试。

17、强力规范办学行为。规范教师从教行为，整治有偿家教和违规校外兼课（职），整治体罚或变相体罚学生。规范学校办学行为，整治乱办班、乱补课、乱收费、乱征订教辅资料，切实解决好城区学校大班额问题。规范招生行为，严禁各类违规招生行为，严禁各类学校的贿招行为，严禁普通高中违规借读，严禁公民办义务教育学校通过选拔性考试招生。以"十个规范"的管理要求推进民办教育健康发展。

18、规范学生学籍管理。突出 "纸质在先、电子在后、电子与纸质对应"的管理方式，坚持"一生一籍、人籍一致"的原则，在审批程序上求突破，求规范。充分发挥学生学籍在学校常规管理、学生资助、各类考试、省示范定向指标分配等方面的基础性作用。

19、加强名师队伍建设。加强各层次、各学科教师培训，加强校本培训，促进教师专业成长；进一步加强名师工作室建设，发挥名师工作室队伍的引领示范辐射作用。培养一批骨干教师、学科带头人。

20、加强教育科研工作。树立科研兴教的理念，充分发挥教育科研在改革课堂教学、提升教育质量方面的引领作用，进一步加强教研队伍建设和管理，组织和实施好各类教育科研学会建设，加强科研课题研究，加强优质课堂建设，加强教育教学过程管理，加强课堂教学研究，向课堂教学要质量。

六、推进标准化学校建设，在综合考评和环境治理上求突破

22、强化学校学生安全工作。整治校园周边环境。强化"三防"投入，创建平安校园，规范制度管理，完善应急预案，确保学生人身安全；抓住季节特点，分阶段突出安全工作重点；强化食堂管理，确保食品安全；加强应急演练，培养学生安全防范意识，增强学生应急避险和防范逃生能力；加强"普法"工作，开展法制宣传教育活动；切实抓好原农村老民师教龄补助等信访WW和综治工作。

23、推进学校民主化管理进程。加强教代会建设，坚持教职工代表大会制度，充分发挥教代会在学校民主管理中的作用。加强教育工会建设，充分发挥工会在维护教职工合法权益、学校管理、师德建设、民主监督等方面的积极作用，

24、加强校园文化建设。加强学校特色文化、制度文化、环境文化建设，以道德讲堂建设为依托，加强文明礼仪教育。提高乡村少年宫和留守儿童之家建设效益，充分发挥乡村少年宫和留守儿童之家在促进学生全面发展、快乐生活、健康成长中的作用。

七、认真贯彻十八届三中全会精神，在党风廉政和组织建设上求突破

25、深刻领会十八届三中全会精神实质。在全县教育系统深入开展学习贯彻十八届三中全会精神活动，开展形式多样、内容丰富的"中国梦"宣传教育活动，开展十八届三中全会精神进校园进课堂进头脑活动。

26、加强党风廉政建设。按照上级部署，认真开展好以为民务实清廉为主要内容的机关党的群众路线教育实践活动，指导全系统活动的开展。以规范办学行为及规范经费和项目管理等为重点，提高教育系统党员干部拒腐防变能力。完善惩治和预防腐败体系，深化党务、政务、校务公开，实行"阳光治校",坚持"三重一大"集体决策制度，加强人民群众反应强烈的热点问题专项治理，加强纪检监察工作，加大案件的查处力度。

27、加强党组织建设。强化机关和学校党组织建设，充分发挥党员干部和教职工的先锋模范作用。围绕党的先进性和纯洁性主线，以认真学习贯彻落实党的十八届三中全会、一系列讲话精神和党员领导干部廉洁从政若干准则为重点，建设学习型党组织；着力整改"四风"方面存在的问题，以服务群众、做群众工作为主要任务，落实争先进位三年行动计划2016年重点工作，全面完成县交办的各项中心工作任务，建设服务型党组织；推动教育系统党员干部深入实际、深入基层、深入群众，以管理体制、激励机制、工作方法改革为重点，建设创新型党组织。

八、加强政风行风建设，在机关效能和窗口建设上求突破

28、加强机关作风建设。进一步贯彻落实中央"八项规定"和省、市、县委有关改进工作作风的规定，认真贯彻落实中国共产党中央、国务院印发的《党政机关厉行节约反对浪费条例》，大兴调研之风、节约之风，强化工作作风、生活作风、教育行风建设。进一步完善机关办文、办会、公务接待、物品采购、车辆管理等工作程序。坚持党组会议议题制度、定期局务会议制度和周五学习制度。切实做好离退休老干部工作。支持关心下一代工作。

教育工作要点篇7

深入学习贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神，全面贯彻省委十届四次、五次全会和市委六届八次、九次全会精神，按照区委七届七次、八次全会部署，坚持围绕全区教育中心工作，把握正确的宣传基调和舆论导向，大力宣传区教育改革和发展的新举措、新进展和新成果，努力形成立体式、全方位的大教育宣传工作格局，营造教育发展的良好社会环境和舆论氛围，为促进教育又好又快发展提供强大的思想保证、舆论支持、精神动力和文化条件。

二、工作目标

（一）阵地建设。办好《教育》简报、教育网站；激活教育微信和充分完善各学校微博，形成教育系统微博群。通过网站、微博、微信等传统媒体和网络媒体，建立教育系统“大事记”机制，多形式加强教育宣传。

（二）宣传报道。在省级以上报刊、网站等媒体分别刊发教育报道100篇次、300件次，在市级报刊、媒体刊发200篇次、600件次，完成市区新闻宣传任务，并力争排列前位。

（三）舆情监控。加强网络舆情监测队伍建设，加强网络舆情监测、研判、应对，引导，形成正面效应，无重大舆情突发事件发生。

（四）机制建设。实行工作信息报送双轨制，既向局宣传办报送，又向市、区联系部门报送。

三、工作重点

（一）宣传工作

1.常规宣传。广泛宣传国家、省、市、区党委政府及教育行政部门推行教育改革、实施教育民生工程的政策和举措，大力宣传贯彻落实中央“八项规定”及省委、市委、区委实施意见及加强党风廉政、教育行风建设、改进工作作风、厉行勤俭节约的新做法和好举措，重点宣传教育公平、师德师风、特殊群体救助等方面的新举措和新成效，加强群众对政策的了解，对教育的理解。

2.典型宣传。深入挖掘提炼，精心组织对典型人物、典型学校和典型经验的宣传报道，做好第31个教师节表扬活动、优秀教师、名教师的宣传，做好第二轮学前教育三年行动计划、教育均衡发展、生本教育、重点项目建设、“十个示范”等重点工作中的新思路、新举措和新做法宣传，进一步提升教育形象。

3.重点活动。一是教育开放活动。加强教育开放工作，搞好“教育开放月、学校开放周”活动，聚集更多的力量关心支持教育。二是典型培塑活动。广泛宣传教育改革发展成果和典型人物，开展好“教育大事件、教育年度人物”评选活动，增强教育正能量，树立教育良好形象。三是深化精神文明建设，扎实推进核心价值培育工程。继续深化主题教育，把握建国66周年、纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年等主要节点、重大主题，精心组织开展“弘扬传统美德·践行当代价值”“爱国守法感恩”“缅怀英烈·圆中华梦”“诚信·孝敬·勤俭”等主题教育活动。四是突出经常教育，融入到学校教育各环节形成常态教育；突出方法手段，通过梳理理论阐释、文化传播、文化沁润、社会宣传等方法渠道，促进社会主义价值观落地生根、全域覆盖。创新艺术形式，深入推进“中华诗词之市”“中国楹联文化城市”创建。五是加强道德建设，深化典型引领。深入开展“法律七进”宣传教育活动，积极培育先进典型，深入推进道德实践，加强未成年人思想建设，开展好“少年强·中国梦”、“文明美德伴我成长”、“做一个有道德的人”等主题实践活动。六是加强阵地建设建管用。建设“建设文明宣传栏”，抓好爱国主义教育基地的建设管理，充分发挥基地育人铸魂作用。完善乡村少年宫运行机制，健全落实《乡村少年宫建设管理办法》。加大对市未成年人心理成长指导中心（辅导站）师资、经费投入，打造特色品牌，提升指导、辐射功能。抓好大石乡村少年宫（地震陈列室）的恢复重建。

4.电视宣传。做好重大活动电视新闻报道、专题报道（报道须报教育局办公室备案）。做好全区教育系统的专题宣传节目。

（二）信息工作

1.办好教育网“学校动态”“教育要闻”“媒体看”“基层党建”等栏目，及时更新“专题栏目”信息。学校、局各股室信息择优上报上级相关媒体，并刊发于教育微博和《教育》。

2.鼓励广大教师在《人民教育》《教育》《教育导报》《教育科研》等教育专刊，在《人民日报》《日报》《日报》等党政报刊，在国家教育部网、省教育网、市教育网等网站发表区教育信息、教育理论调研文章。

（三）管理工作

1.做好宣传员的选拔与培养工作。健全教育系统宣传信息员库，落实好宣传信息员上挂培训机制，建立健全奖励办法，加大教育宣传投入，为顺利开展教育宣传工作提供必要的活动经费和工作条件。选拔思想觉悟高、工作责任心强、有一定的政策水平和文字功底、熟悉本单位工作情况的同志充实到宣传工作队伍。积极创造条件组织开展业务研讨、培训和交流，促进宣传员政策水平、理论素养和业务能力提升。

2.做好宣传员新闻的管理和指导。完善新闻宣传和信息报送制度，实行对外宣传新闻稿件负责人审阅、签发制度，避免因宣传不实而产生负面影响。加强签发材料及刊发稿件（含复印件）要整理、存档、备查（可以指定专人负责遴选、审核、编辑和上传教育信息，避免重复无序上传）。实施信息报送双轨制，既向宣传办报送信息，同时向市、区相关部门报送。实行单位信息在各媒体情况每月通报制，确保完成宣传工作任务。

3.做好网络舆情监控和应对。建立网络舆情监测、研判、应对机制，落实网络舆情报告制度，做到及时发现、及时处理，积极营造有利于教育改革发展的良好氛围。

（四）报刊征订工作

按照上级分配的教育报刊杂志的征订计划，要大力宣传、广泛动员、认真组织，努力完成征订计划。围绕建设书香校园，鼓励师生自愿征订教育刊物，扎实开展读书活动，充分发挥教育报刊的作用。

四、工作考核

宣传工作量化考核采取百分制，年终考核时按照以下标准考核：

（一）新闻信息60分、师生文稿10分。以《市区教育局教育宣传和教育工作调研成果奖励办法》中指定的网络、报刊及教育网发表为准，按学校类别目标任务进行量化考核。（见附件）

教育工作要点篇8

胡集镇中心校二0__年工作要点

20__年全镇教育工作的指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立认真落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府中心工作，以办好人民满意的教育为宗旨，以实施素质教育为主题，以强化队伍建设为重点，以提升教育质量为中心，全面深化教育改革，大力促进我镇教育持续、均衡、适度、超前发展。一、深入学习党的十六大和十六届五中全会精神，全面落实科学发展观，努力办好人民满意的教育1、加强理论学习，统一发展思想。认真学习党的十六大和十六届五中全会精神，牢固树立和全面贯彻科学发展观，遵循教育规律，结合省、市、县委工作会议精神的贯彻落实，深入研究事关教育发展的全局性、战略性重大问题，引导广大干部、教师树立大局观念，增强创新意识，进一步解放思想，干事创业，加快发展，创造性的开展各项工作，努力把教育做大、做活、做强，增强办好让人民满意教育的能力。2、巩固先进性教育成果，加强基层党组织建设。深入开展党员先进性教育活动，建立党员先进性教育的长效机制。加强学校党的组织、思想、作风建设，组织好党内系列教育，丰富党员活动，加大党的基本知识等内容的宣传学习，加强教职工思想政治工作，注重吸收优秀知识分子入党。进一步增强党组织的凝聚力和战斗力，永葆党员先进性、纯洁性。二、加大投入，强化管理，全面提升基础教育办学水平3、进一步完善“教职工工资保障机制、中小学公用经费保障机制、学校校舍维修、改造和建设保障机制、贫困生助学机制”。积极应对实行“一费制”带来的影响和挑战，争取各单位和全社会以更多的精力、更大的财力支持教育改革与发展，努力使教育经费实现“三个增长”，努力争取中小学生均公用经费拨付不低于省定标准，并力争逐年有所增长，保证中小学的正常运转。4、进一步完善“普九”动态监控机制，不断巩固和提高“普九”水平。依法保障适龄童入学，加强中小学生学籍管理，逐步完善义务教育电子档案，搞好义务教育监测。进一步完善学生辍学报告制度、社会救助贫因生制度、合同书制度、督导评估制度、严格转学、休学、借读审批手续，依法制止中小学生辍学流失，努力把初中学生的辍学流失率降下来。5、进一步加强对学前教育的管理和指导，促进学前教育健康发展。认真落实《金乡县人民政府办公室关于学前教育改革与发展的意见》，充分发挥公办园的示范作用，加大对民办学前教育的管理和规范力度。三、积极推进“三教统筹”，大力发展职业教育，促进民办教育健康发展6、深入贯彻落实国家、省、市职教工作会议精神，坚持“两为”、突出“两个面向”、重视“两个结合”，积极推进“三教统筹”，做好“农科教”相结合的文章，促进基础教育与职业教育协调发展。7、努力发挥镇成教中心的作用，以服务“三农”为宗旨，开展多种形式的送科技下乡活动，针对农业生产中的实际问题，努力提高农村生产中的科技含量。四、以新课程改革为突破口，突出教学中心，质量核心地位，加强管理，全面推进素质教育，万众一心提高教育教学质量8、以新课改为突破口，深入学习贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》精神，坚定教学中心、质量核心信念，坚持以人为本，在学好基础知识、基本能力和方法的前提下，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，竭尽全力抓好教育质量，同时广辟蹊径，全方位地深入探索新课标，不断总结经验，为新课程的顺利实施正确导航。9、进一步完善校本教研机制，确立“以教师为中心，以学校为本”的教研思路，搞好校本教研。年内对各学段一、二年级的教师进行新课改培训。坚持“开门课改”，加大课改宣传力度，促进课改实验的交流与推广。3月份组织校本教研经验交流会。10、筑建公平竞争平台，组织开展多种形式的擂台赛，校与校、教师与教师、学生与学生之间广泛开展各种竞赛活动，给每一位师生创设展示才能、张扬个性的机会。并以单位扶助、社会赞助等形式，设置奖项和奖金，颁发荣誉证书，以激励师生教与学的积极性，在全镇掀起奋勇拼搏抓质量的高潮。11、严格教学管理，注重教学过程，重点抓好落实。各学校把主要精力用到教学工作上，紧紧抓牢教学质量这根生命线，加强对教学工作的领导，认真落实教学常规，建立分项负责、层层落实的有效管理机制。按照“严、细、实、恒”的要求，认真贯彻《初中教学工作意见》、《小学教学工作意见》和《幼儿教育管理意见》，并做好督促落实。12、完善教研机构，狠抓思想建设和作风建设，不断提高教研队伍的业务能力。加强基层教研力量，注重学校教研组的建设，加强集体备课，发挥教研组在备课、教学和教研积极作用。13、加大“科研兴校”的推广力度，加强素质教育和创新教育理论研究。加强信息技术与各学科教学的有机整合，使信息技术尽快成为提高教育教学质量的新手段。组织开展优秀论文、优质课评选、教师基本功比赛、公开课、观摩课等多种形式的教研活动，全面提升学校教育教学水平。14、抓好《中小学教师职业道德教育规范》的学习，深化“铸师魂、修师德、强师能”活动，教育、引导广大教师教书育人，为人师表，培养广大教师爱岗敬业和无私奉献精神。进一步加强师资培训，特别要加大现代教育技术培训和新课程实验培训力度，组织优秀教师高层次研修，不断提高教师队伍的思想政治素质和业务水平。各校要进一步把师德建设与教师业务考核、职称评定、岗位聘任、奖惩紧密结合起来。各校要结合学年度考核开展“师德标兵”评选活动，促进尊师重教风气进一步形成。15、加强和改进学校德育工作。全面落实中小学德育大纲，大力弘扬和培育民族精神，认真组织开展爱国主义读书教育活动，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实把德育放在各项教育工作的首位。素质教育基地和德育基地要进一步发挥育人作用，各校要结合实际，采取多种形式，促进学校教育、社会教育和家庭教育有机结合。加强班主任队伍建设。5月份召开德育工作研讨会暨班主任工作经验交流会。10月份开展民族精神宣传月活动。16、加强和改进学校体育、美育和卫生工作，促进学生全面发展。继续提高体育课和艺术教育课开课率和教学质量，确保开全课程，开足课时。认真组织实施《学生体质健康标准》，广泛开展群众性青春健身运动，大力推进每天锻炼1小时活动。加强学生课外文体活动，举办全镇中小学运动会和全镇中小学生艺术展演活动。加强学生心理健康教育，广泛开展预防艾滋病和预防教育。加强国防教育，推动学生军训工作的规范化建设。17、加强团队建设，适应创新教育、体验教育和新课程改革的要求，进一步完善“雏鹰争章”体系，加强团、队室建设，提高少先队辅导员技能，促进少先队工作再上新台阶。18、加大对教学工作的管理力度，树立全方位为教学工作服务的思想。增加教学的投入，解决教学工作中的实际困难和问题，从人、财、物上，为教学、教研、教改提供强有力的支持和保障。19、树立质量意识，强化质量监测，定期组织抽考，做好质量分析。确立与新课程相适应的素质教育教学观念，推动考试制度、评价制度和招生制度改革。20、修订我镇督导评估方案，改革督导评估方法和手段，不断完善教育督导评估机制，加强对各学校办学水平和管理水平的督导评估；继续推进发展性教育督导评估，加强对学校实施素质教育情况调研，开展教育热点、难点问题的专项督查。用好量化评估结果，严格奖惩。加强督导队伍建设。2、3月份认真做好迎接省、市20__年度教育工作综合督导评估工作，年底进行全镇教育工作综合督导评估。五、不断深化教育改革，努力促进教育创新21、加强对教师的培训力度，要坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则。加大对教研、电教等方面的资源整合，努力探索提升师训质量的新机制，逐步形成一个科学合理、效能发挥的教师培训体系。22、搞好教师职称评聘工作。全面推行教师全员聘用制，积极推行岗位目标责任制和校内结构工资制，建立全面、合理、科学的岗位目标考核评价体系。强化位次管理，实行末位淘汰。23、不断提高教师的地位和待遇。按照“按劳分配、效率优先、兼顾公平”分配原则，将教职工工资待遇与岗位职责、工作数量和工作绩效挂钩，建立重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制。24、加强教育干部队伍建设。完善教育内部用人机制逐步建立能上能下的用人机制。进一步完善名学校、名校长、名教师培养和评选机制，打造出一批影响广泛和知名度高的名学校、名校长和名教师。做好今年的教师节庆祝活动。25、继续实施信息技术教育工程，推动“校校通”工程实施，年内完成最后一批学校接入教育网任务，初步形成信息化教学环境推进教育现代化进程，实现教育资源共享，提高教学效率。年内实现公文传输、视频会议、电子图书和网上同步教学。26、积极推进以计算机为核心的教育技术在中小学的普及和应用，普遍开设信息技术基础课，80％以上的学校建成符合标准要求的计算机网络教室。加快多媒体教室的配备步伐，实现多媒体教学。27、加强合点并校力度，搞好学校布局结构调整。统筹全局，进一步调整中小学布局，逐步加大过渡小学的撤并工作，优化资源配置。继续实施中小学危房改造，加强校舍设施的维护工作，适时进行危改督查，确保校舍安全。努力完善学校校舍维修、改造和建设保障机制，确保完成20__年新增危房的改造任务。六、坚持以人为本，切实解决人民群众关心的热点问题28、标本兼治，进一步巩固治理教育乱收费的工作成果。继续完善财务管理体制，发挥财务集中核算中心的职能作用，依法加强对教育经费使用的监督管理，使学校收费和各项开支更加规范。强化审计功能，维护教育经费安全。坚决制止各种形式的违规收费，继续实行收费审批制度，加大对中小学乱收费的治理力度，彻底查处“小金库”，实行财务公开。3月份和9月份对全镇学校收费工作进行大检查。29、加大对学校资产的维护和管理，建立好固定资产帐、表、卡，对具有一定价值的固定资产要进行财产登记，并将固定资产使用卡张贴在比较明显的位置，做到帐、卡、物相符，逐步实现固定资金的微机化管理。30、完善义务教育贫困学生助学制度，认真落实“两免一补”政策，全力解决中小学自带课桌凳问题。31、加强后勤管理，改善师生的学习和生活环境。严格伙食管理，提高饭菜质量，增强为师生服务的意识，提高服务质量。32、完善学校安全管理机制，推进平安学校建设。深入开展平安学校活动，加强学校安全教育，认真落实《学生伤害事故处理办法》。加强对教职工和学生的安全知识教育，提高师生的防范意识。继续落实大型活动审批制度、重大伤亡事故报告制度、安全工作例行检查制度，做好校舍、消防、饮食、交通、用电安全及校园周边环境整治等工作。继续清理整顿不合格办学机构，加强对学校从业人员的资格审查，加强学校师生和各类从业人员的安全教育和培训。认真做好饮食卫生管理和防疫工作，加强消防安全工作。建立健全校舍安全预警机制，制定防险救灾应急预案。做好校园周边环境综合治理工作。实行责任追究制度，坚决杜绝在D级危房内上课。33、加大教育“五五”普法力度，推进教育法制建设。积极开展“依法治校示范校”和“遵纪守法光荣校”创建活动，抓好教育行政执法、法制教师、法制副校长三支队伍建设，定期开展法制讲座，提高师生的法制意识，防止师生违纪，减少青少年犯罪，并依法加大对学校的管理，创造学校法制新局面。年内各学校开展法制教育报告不少于2次。34、认真落实市教育局《关于加快发展勤工俭学校办产业的若干意见》，促进校办企业的有序发展，提高学生装的制作质量。加强图书、学具的发行和管理，提高使用效率；严禁乱订、私订各报刊杂志和学生装。继续搞好师生平安保险工作，为广大师生谋取医疗和人身保障。35、加强教育系统党风廉政建设，维护和提升教育形象。全面贯彻党风廉政建设责任制，进一步提高领导干部廉政自律的自觉性，坚决查处违法违纪案件。36、大力推行校务公开，推进教育行风建设。各学校要定期、定项目在校园内明显的地方把应公开的事项全部进行公开，接受群众监督。年内对校务公开进行督查。37、加强学校领导班子思想政治建设和法制教育，不断提高领导干部的领导能力、管理能力和依法治教水平。坚持和完善学校党风组织领导下的校长负责制，大力推进“依法治校、规范管理、从严治教”。认真做好老干部工作、工会工作、老教协工作和关心下一代工作，加强对青年干部的培养。38、加强精神文明建设，积极开展丰富多彩的活动，丰富校园生活，提升学校文化品质，形成各具特色的校园文化氛围，为师生提供适于学习、生活、成长的良好环境。七、做好计划生育、社会治安综合治理、、文秘、档案和其它服务工作39、认真贯彻落实《山东省计划生育条例》，各中学和小学高年级分别开设人口教育、青春期教育课和预防艾滋病知识课。40、加强社会治安综合治理和工作，依法办事，促进教育大局稳定。不断提高文秘服务水平，规范档案管理工作。41、做好其它综合服务工作。20__年教育工作主要活动安排表月份主要活动内容1期末考试2全镇教育工作会议迎接市教育工作全面评估3中小学收费检查信息宣传总结会议少先队工作会议4初中毕业生信息技术等级证书考试中小学田径运动会5德育工作研讨暨班主任工作经验交流会学校安全普查庆“六一”暨校园文艺汇演6中考7期末考试8教育干部培训9庆祝教师节中小学收费检查10学科带头人、骨干教师、教学能手、教研成果巡回展示课全镇少先队“民族精神代代传”主题队会展评暨现场会11实验教学检查控辍工作督导检查新课改研讨会教学视导12教育工作全面评估

教育工作要点篇9

一、深入贯彻各级教育工作会议精神，把《规划纲要》和省、市《实施意见》要求落在实处

1、做好各级教育工作会议精神的贯彻落实工作。切实抓实抓好《规划纲要》、省市《实施意见》的学习宣传和贯彻实施工作，全面领会新时期教育改革的基本精神、基本要求，把学习宣传政策理论同教育教学实践紧密结合，促进广大干部教师提升理念，形成共识，创新工作，扎实推进教育改革发展。

2、精心筹备开好全县教育工作会。积极筹备，开好全县教育工作会议，全面部署未来十年全县教育工作，颁布实施《县贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要〉的实施意见》，努力落实教育均衡、学前教育、“两支队伍”建设等配套性文件精神，为全县教育事业的持续健康发展，营造良好发展环境，争取有利的政策支持和经费保障。

3、加强教育系统思想建设。学习宣传贯彻党的十精神，深入开展“群众观点群众立场群众路线”主题教育活动，扎实推进学习型机关、学习型党组织建设，净化学习环境，制定学习计划，确保学习时间、质量和效果。深入查找存在问题，制定高效改进措施，扎实进行整改提高。建立健全长效机制，把活动开展与提升教育质量紧密结合，不断拓展活动成果，促使广大干部教师牢固树立群众观点、站稳群众立场、坚持群众路线，改善工作作风，全面提升服务效能。

二、狠抓措施落实，普及、规范、加快发展学前教育

4、抓好公办幼儿园建设。认真实施学前教育三年行动计划，着力推进桥底镇中心幼儿园、太平镇中心幼儿园、三渠镇中心幼儿园、安吴镇中心幼儿园、永乐镇中心幼儿园、崇文镇中心幼儿园、高庄镇中心幼儿园、县第二幼儿园，以及先锋幼儿园等9所公办园建设，高度重视，精心筹划，加强协调沟通，赢得各方支持，创造有利条件，推动项目规划全面落实；强化工程管理，狠抓工程质量，严格安全施工，加快建设进度，确保目标任务如期完成。

5、加强学前师资建设。通过公开招聘、内部转岗等形式，精挑、培训优秀青年干部教师，经过县幼儿园实践学习，提升业务水平和能力，加强对幼教管理工作者的业务指导，提高幼儿师资储备的数量和质量，为公办幼儿园的顺利开园和提升办园水平提供师资保证。

6、抓好免费政策落实。将学前免费教育从学前一年扩展到学前三年，制定学前教育免费资金落实方案，建立健全贫困幼儿就学保障长效机制，确保全县十二年免费教育顺利实现。

7、狠抓学前规范管理。以规范化幼儿园创建为抓手，不断完善幼儿园监管体系，切实加强对民办幼儿园的管理，严格实行幼儿园准入、退出机制，坚决纠正幼儿教育“小学化”倾向，全面提升保教保育水平，促进幼儿身心健康发展。

8、扩大学前教育资源。深化学前教育办园体制改革，不断完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园机制，合理扩大公共学前教育资源。利用撤并学校闲置校舍改建幼儿园，在小学或有富余校舍的教学点增设附属幼儿园，扶持民办普惠性幼儿园，支持企事业单位办园，推进城镇小区幼儿园配套建设，确保学前三年毛入园率达到90%。

三、加强教学常规管理，均衡推进义务教育改革发展

9、科学配置教育资源。建立健全城乡一体化的义务教育发展机制，完善与义务教育均衡发展相适应的校舍建设、条件装备、生活配套等保障措施，优化农村、塬区学校各项资源配置，实施校际帮扶交流，加强薄弱学校建设，促进全县教育均衡协调发展。

10、加大控辍保学力度。采取法律宣传、严格制度、扶贫帮困、专项督查等措施，切实做好义务教育阶段控辍保学工作，确保全县小学无辍学，初中辍学率控制在0.8%以内，初中毕业生升学率达到96%以上。完善学生流动管理措施和制度，切实保障进城落户农民、进城务工就业人员随迁子女平等接受义务教育。健全农村留守儿童教育服务体系和动态监测机制，办好必要的村小和教学点，方便学生就近入学。

11、深化“四环教学”改革。围绕全市“中小学高效课堂建设年”活动，不断挖掘有效教学深度，着力推进“四环教学”改革。小学段，深入实施素质教育，培养良好习惯，促进学生全面发展；初中段，进一步强化校本教研，稳步深化“四环教学”，优化高效课堂模式。健全和完善教科研创新体系，充分发挥教育科研作用，创新和提高教育教学水平，借助片际联席会议平台，加强区域合作交流，不断提升教育教学质量。

12、全面深化素质教育。深化学校德育工作，以校园文化建设为主线，建立学生思想道德建设工作测评体系，夯实学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，提升诚信、感恩、健康、法制教育水平；加强学生创新精神和实践能力培养，广泛开展小科技、小发明、小制作、小种植、小养殖等综合实践活动；严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足课时，规范使用教材教辅，切实减轻学生课业负担；做好中考和普通高中学业水平考试理化生实验操作技能考核工作，广泛开展阳光体育运动，确保中小学生每天锻炼1小时。深化中考和高中招生制度改革，继续实行初中毕业考试成绩等级制和综合评价制度、普通高中学生学业学分管理制度，推动素质教育深入实施。

13、狠抓教育督导评估。深入推进“316”督导评估工程，督促各中心校和初中完成学前教育毛入园率、初中毕业生升学率省考市考指标。强化学校发展水平督导评估结果的运用措施，突出义务教育均衡发展的导向性，指导各校针对存在问题扎实整改提高，实行中小学校(园)长任期履行职责督导考核制度，促进各校不断规范办学行为，提高管理水平，不断推进教育创强创优。

14、加强教育常规管理。继续坚持不打招呼、不定时间开展“一日查”和常规检查工作原则，发现问题及时处理，限期整改，促进学校管理更加科学。夯实教育质量责任，量化、细化教育质量目标责任和管理要求，坚持以学生全面发展为导向，不断完善质量综合评估体系，提高素质教育和教育质量所占比重，改进教学质量监测制度和监测方案，推动教育管理更加规范、更加合理。

四、坚持科学统筹，推进高中教育、职业教育、民办教育优质、特色、健康发展

15、优化高中教育资源。加快中学建设，实行项目包抓责任制，加强工程质量监管，健全工程计划，强化施工推进措施，确保年度建设目标顺利完成。加快泾干中学创建省级示范高中、泾华学校创建省级标准化高中步伐，进一步健全规范学校硬件设施，不断完善软件建设，全面提升高中学校内涵式发展水平，为高中教育优质发展创造良好条件。

16、狠抓高考质量提升。着力抓好高考备考工作，树立全面的高考质量观，积极探索面向全体学生的教育教学新思路、新办法，进一步增强责任意识和忧患意识，强化、细化、优化备考措施，狠抓细节工作落实，抓好中等生转化和尖子生培优，积极借鉴先进地区的备考经验，充分调动广大教师的备考积极性，激发干部教师的备考热情，全力备战高考，力争实现年高考上线人数正增长、名校录取新突破。

17、增强职教发展活力。以“职教中心标准化建设”成功验收为契机，不断整合职业教育资源，做好后续征地工作，加强宿办楼和实训楼建设，努力提升职业教育基础能力；切实抓好职教招生工作，加大职教招生宣传力度，创新工作思路，强化措施落实，确保职教招生任务全面完成；进一步提升县职业中专办学水平，扩大办学规模，加快实训基地建设，加强精品专业建设，提高就业率、增强吸引力、扩大学校影响力，促进全县职业教育迈上良性发展快车道。

18、积极扶持民办教育。进一步优化民办教育外部环境，依法落实民办学校、学生、教师的法律地位，保障民办学校办学自，维护民办教育合法权益。加强民办教育管理，坚决清理无证办学和违规办学机构，全面推行民办学校教师佩牌上岗制度、风险保障金制度和年检制度，在审批、招生、评优树模、惠民政策方面，坚持对公办、民办教育一视同仁，积极支持民办教育改革，推动民办教育健康发展。

五、夯实发展基础，着力加强干部教师队伍建设

19、扎实开展“师德师风建设年”活动。在全系统集中进行师德师风教育专项整治，通过召开教育培训会、教师从教行为自查自纠活动、完善师德师风考核档案、树立师德典范等形式，建立健全师德师风管理长效机制，切实解决干劲不足、责任不强、工作漂浮、违规施教、师德修养偏低、纪律观念淡漠、服务意识消极等影响教育形象和制约教师队伍发展的突出问题，整体提升教师队伍的师德水平。

20、深化人事制度改革。坚持“德才并重”的校长选拔任用原则。努力构建良性的教师流动机制，加强对教师的岗位考核和管理，建立健全教师业务档案，依托动态管理，增强教师队伍活力。探索和创新绩效考核与分配办法，突出师德要素和工作业绩，继续对塬区教师实行倾斜政策。积极实施中小学教师职称改革，按照公正、择优晋升的原则，做好年教师专业技术职务评审工作，严格教师资格管理。

21、加强干部教育培训。继续开展校长集中述职、集中培训和挂职锻炼等活动，扩展视野，更新理念，增长才干，全面提升校长的综合素质。组织对全县学校副职和中层干部进行专题集中培训，不断规范和提升干部管理水平，推进班子建设，提升办学水平。

22、狠抓教师业务提升。积极采取集中培训、远程培训、校本培训、“走出去，请进来”等多样化方式，有针对性地开展教师业务培训、骨干教师培训、专家型学科带头人培训，注重培训质量和效益，真正推荐出一批师德高尚、业务精湛、令人信服的优秀教师；充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，通过“师带徒”、“一帮一”等活动，提升新任教师和青年教师的业务能力；继续抓好教师全员听评课活动和业务能力测评工作，统筹兼顾，强力推进，把测评结果作为职称晋升、评优树模、后备干部选拔的重要依据，以测带练，提高素养，务求高效。

六、加快设施建设，不断提升教育现代化水平

23、抓好校舍安全工程。按照中省市实施“校舍安全工程”的意见，高标准做好项目立项、招投标、施工、验收和资料收集工作，切实抓好“校安工程”的收官工作。落实领导包抓责任制，狠抓工程质量管理，重点抓好电教中心工程收尾工作，完成特殊教育学校的年度建设任务。同时，继续加大跑省、跑市力度，逐步改善全县的办学条件。

24、加快教育信息化建设。启动教育基础数据库建设，做好幼儿园和中小学电子学籍管理，完善监控和应急管理系统建设，提升教育管理信息化水平。全县90%以上的中学和75%以上的小学接入互联网，做好教师教育技术能力培训、专网应用指导和信息技术竞争活动，统筹整合教育信息化资源，优化信息化管理机制。

七、强化依法治教，全面树立教育系统良好形象

25、推进教育依法行政。实行教育行政执法责任制，明确执法职责和程序，完善教育行政审批、行政处罚和执法检查制度，实现教育行政执法和执法检查常态化、规范化。继续抓好普法和依法治校工作，大力推行政务、校务公开，集中开展政风行风评议活动，自觉接受党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督，促进办学行为更加规范，树立教育良好形象。

26、严格教育财务管理。严格执行教育经费管理各项规定，继续实行校财局管，“直通车”专户运行；加强财务管理制度建设，强化内部审计监督职能，防范学校财务风险，建立校舍设备管理的电子档案制度，确保学校经费全部用于教育事业发展；完善学生资助中心管理体系，严格落实学前困难学生的资助、义务教育学生“两免一补”和普通高中困难学生助学政策，做好中职学生国家助学金发放和涉农专业、家庭经济困难学生免除学费工作，积极抓好大学生生源地信用贷款工作。

27、加强党风廉政建设。全面落实教育系统党风廉政建设和反腐败工作目标责任制，坚持“一岗双责”，不断完善警示训诫防线。完善教育行政问责制度，促进全系统广大党员干部，克已奉公，廉洁自律，以身作则，率先垂范。

28、加强教育宣传工作。加强教育系统通讯员队伍建设，拓宽宣传渠道和形式，提高稿件质量和数量。做好第四届教育“好新闻”评选活动参评工作，加强与教师报、省市教育报刊杂志、教育网站和教育电视台的联系合作，做好典型宣传和全县教育重大亮点工作的宣传策划力度，进一步提升教育知名度和影响力。着力抓好党报党刊、《教师报》、《教育》、以及《日报.教育周刊》的征订工作。

29、推进语言文字工作。把规范用字、用语，推广普及普通话作为学校语言文字工作的重点，积极组织开展多种形式的推普活动，提升广大师生和党员干部规范用字用语的能力和水平。广泛组织开展以国学经典为主要内容的中华颂、经典诵读活动，在推广普及普通话中陶冶学生情操。

八、强化安全管理，确保校园平安和教育大局和谐稳定