培养党政人才交流

时间:2022-11-20 03:36:00

培养党政人才交流

党政人才是人才的重要组成部分,党政人才的培养历来是人才培养的重点之一。一直以来,我市各级党委、政府十分重视党政人才的培养,取得了明显的成效,为全市三个文明建设提供了坚强的党政人才保证,也积累了较丰富的党政人才培养经验。但不用讳言,我市党政人才的培养,从内容到方式方法都存在着与时代要求、与我市经济社会发展要求不相适应的地方,培养的效果有待进一步提高。针对调研中发现的问题,提出如下几点建议:

一、充分发挥党校培训主渠道作用,加强党政人才的政治理论培训和党性修养教育

1、坚持党政领导干部每五年到党校脱产培训2个月以上。对领导干部实行点名调训,每年抽调部分处、科级干部参加县以上党校主体班学习。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定,坚持培训与使用相结合,把五年内经过党校主体班培训作为选用领导干部的必备条件。

2、积极改进各级党校的培训方式。党校培训要有的放矢,逐步做到分层次、分类别,做到公共培训与行业专业培训并举,每期主体班次可分别侧重于不同的行业要求;要有侧重地设置学习专题,办好各类专题培训班,不断丰富、构建和创新教育培训内容;要采用现代培训方法,提倡研讨式、互动式、体验式教学;要推进干部教育培训信息化和教学手段现代化建设,多采用情景模拟、对策研究等方式,提高学员的参与程度,注重能力培养。

3、建立一支高素质的党校兼职教师队伍。要从具有较深理论功底和丰富实践经验的党政领导干部以及高等学校、科研单位的专家学者中选聘一批党校兼职教师。兼职教师由各级党校推荐,报市、县(市区)委组织部研究确定后,分别由市、县(市区)委党校发给聘书。兼职教师可在全市范围内各级党校兼课,按规定收取一定报酬。

4、建立领导干部定期到党校讲课制度。市、县(市区)党政主要领导每学期到党校作报告或讲课一次以上。鼓励部门主要负责人根据党校教学内容的需要,到党校就所主管工作内容给学员讲课,提高培训实效。

5、积极组织好出省培训。市本级每年有计划地组织部分同志到发达地区党校培训,实地学习考察,开阔眼界,拓宽思路。

二、高度重视专业知识的培训和教育,全面提高党政人才履行岗位职责的能力

1、明确党政人才接受行业相关专业知识培训和教育的具体要求。全体党政机关工作人员要努力提高业务能力,以适应各自工作岗位对业务素质的要求,每五年内必须参加一定时间的业务知识培训。政府机关专业性较强的行业和部门,新录用公务员必须从本专业或相近专业的大学毕业生中通过考试择优录用,现有人员中的非专业人员从事专业性较强的工作,应先参加有关业务培训,再上岗履职。35岁以下的年轻干部,五年内必须获得与本专业工作相同或相近的大学专科以上学历,其中市直机关的须达到本科以上学历。

2、各单位和业务主管部门是业务培训的责任主体。各单位和业务主管部门应就本单位本部门的业务培训制订好培养规划和年度计划。市直单位的业务培训延伸至县(市区)的对口部门,统筹规划,注重社会效益。业务培训的方式主要是选送人员到相关院校进修、委托有关高等院校举办专题培训班、邀请专业人员讲学等。市、县(市区)直各单位应有计划地选送优秀年轻干部到专业对口的高等院校培训进修。

3、认真组织好出国(境)培训。积极选送优秀人员参加中央、省委组织的出国(境)培训。对优秀年轻领导干部,注重搞好外语培训,为出国(境)培训打好基础。

4、积极鼓励在职学习。引导广大党政机关工作人员树立终身学习思想,在党政机关中开展创建学习型机关活动。

三、加强党政人才的实践锻炼

1、加强对年轻干部的岗位能力培养。对优秀中青年干部,要多压担子,多岗位培养锻炼,加强单位之间交流或岗位内部轮换,尽快提高熟悉全面工作的能力。党政机关内中层职位出现空缺,一般应通过竞争上岗产生新任职人选。

2、强化基层锻炼。没有基层工作经历的优秀年轻干部,要通过分期分批下派到基层单位接受锻炼。

3、逐步建立机关基层互派干部见习制度。市直机关与乡镇等相应基层单位通过互派干部见习,提高干部的综合素质。

4、加大干部外派跟班学习力度。可以考虑每隔一个时期选派一定数量的年轻干部到发达地区和大型企业集团跟班学习。市、县(市区)直单位可以有计划选送优秀年轻干部到上级业务对口机关跟班学习。鼓励机关单位在省内外的大型企业、科研单位等建立联系点,定期选派干部跟班学习。

四、切实加强领导

各县(市区)委和市直各单位要充分认识党政人才培养的重要地位和作用,充分认识新形势下加强党政人才培养的重要性、必要性,增强紧迫感,将其列入重要议事日程。主要领导要亲自抓,并安排专人负责。要根据本地本单位党政人才队伍状况,制订出党政人才五年培养规划,并分年度落实。要重视人才培养阵地建设,保障培养经费投入。市委组织部要充分发挥党政人才培养中牵头抓总作用,对党政机关培养人才情况定期进行督查,对不重视人才培养的单位予以通报。