学校安全管理范文10篇

时间:2023-03-24 15:32:59

学校安全管理

学校安全管理范文篇1

第一条为加强寄宿制学校安全管理,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《**省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规,制定本办法。

第二章校内安全管理制度

第二条建立门卫、巡逻、值班制度。寄宿制学校应健全完善校舍管理、食堂管理、学生宿舍管理、安全检查等各项校内安全管理制度和安全应急机制,及时消除隐患,预防事故发生。

第三条建立校外人员入校的登记或者验证制度。寄宿制学校应当加强校外人员和车辆管理,禁止无关人员和校外机动车辆入内;制订学生出入校门管理制度,规模较大的学校不仅应有专职保安员,还应设专职的保卫干部,负责住宿学生的生活管理和安全保卫工作。

第四条配备教师或管理人员专门负责管理学生宿舍。寄宿制学校应对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度,坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度,并针对女生宿舍安全工作的特点,加强对女生宿舍的安全管理。

第五条落实消防安全制度和消防工作责任制。寄宿制学校应按规定配备消防设施和器材,并加强日常维护,保证其能够有效使用。设置消防安全标志,保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。采取有效措施,保证学生宿舍的消防安全。

第六条严格遵守卫生操作规范。寄宿制学校应当严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》,建立食堂加工食品定点采购和索证、登记制度,建立饭菜留验和记录制度,保证饮用水的安全可靠,保障师生饮食卫生安全。

第七条建立学生安全信息通报制度。学校应将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况,以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生,学校应当做好安全信息记录,妥善保管学生的健康与安全信息资料,一旦发生特殊情况,有针对性地进行处理,并注意依法保护学生的个人隐私。

第三章安全排查制度

第八条建立校内日常安全检查工作制度。寄宿制学校应注重学校安全排查过程中的每一个细节,重点检查学生宿舍、楼梯走道、食堂餐厅、饮用水源、图书室、实验室、教室、会议室、锅炉房、配电室、教职工宿舍等重点场所和重点部位的安全情况。

第九条建立专项安全检查工作制度。在日常安全检查基础上,针对不同时期的安全工作特点,应专门组织消防设施、危房、破旧校舍、卫生等综合性或专项安全检查,提高学校安全工作的针对性和有效性。

第十条坚持学校安全隐患排查与整改登记制度。排查后应填写“学校安全隐患排查与整改表”。排查过程中发现有危房和其他有安全隐患的设施,应立即停止使用,及时进行维修或更换;学校无力解决的,要采取防护、警示措施,并及时报告当地教育行政部门和政府。

第十一条积极协助公安等部门,加强对学校周边环境的排查整治,严厉打击校内外暴力侵害师生行为,维护学校正常的教育教学秩序和治安秩序。

第四章楼梯走道管理

第十二条学校楼梯间应有警示标志;学生在教学楼进行教学活动和晚自习时,学校应合理安排学生集中上下楼梯时间;在容易拥挤的时段应有专人定岗疏导,切实防止发生拥挤踩踏事故。

第十三条加强对学生在楼道和在大型活动地方等拥挤场所活动的行为规范教育,强化其安全意识。

第十四条学校应定期对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行检查,及时清理楼道、楼梯间堆积物,确保楼道、楼梯通畅。要随时检查加固已损坏的楼梯扶手。校舍楼梯、通道的设置凡不符合安全要求的,应采取措施及时予以改进。

第五章学生离返校安全

第十五条建立学生返校和回家接送制度。根据学生档案注明的详细家庭住址,与家长联系合作,制订详细可行的接送方案,确保寄宿制学生安全往返学校。

第十六条针对寄宿制中小学学生集中在节假日前后离校和返校的特点,应根据省公安厅等四部门《关于加强中小学学生接送车管理的意见》要求,严格执行接送车辆和驾驶人员的准入制度,建立学生接送车辆和驾驶人员档案。

第六章安全教育

第十七条建立经常性安全教育制度。应结合中小学生的特点,用好《人•自然•社会》等地方通用课程,落实安全教育进教材、进课堂、进头脑的要求。利用班会、墙报、广播等途径定期对学生进行交通安全、消防安全、防溺水、安全用电、预防传染病和食物中毒等安全教育。

第十八条建立专题安全教育制度。在开学初、放假前,要结合当地安全事故发生的特点,做好学生安全回家教育工作,教育学生在回家、返校和放假期间自觉不搭乘超载、违规车辆以及农用车辆,防止各类学生安全事故的发生。寒假期间要有针对性地组织中小学生进行一次烟花爆竹燃放常识教育。针对学生溺水事故多发频发的特点,开设专题防溺水事故的自护自救教育,切实防止溺水事故的发生。

第十九条建立完善应对突发自然灾害和公共安全事件的应急预案和演练制度。针对本学校的地质灾害隐患、地势特点和存在的安全隐患,各校要在当地教育行政部门的指导下制定相应的应急预案,每学期至少组织一次全体师生参加预案演练,寄宿制学校必须安排一次全体住校生参加的夜间逃生疏散演练,努力提高学生的安全意识和自我保护能力,增强学校应对突发事件的应急能力。

第二十条加强学校全体教职员工安全管理能力建设。强化措施,切实提高其安全意识,切实防止学生安全事故的发生。加强家校联系,建立学校、学生、家长之间畅通的联系方式,积极探索加强家校共同实施安全教育的工作机制。

第七章安全责任

第二十一条寄宿制学校实行校长内部安全管理责任制。校长是寄宿制学校安全管理工作的第一责任人,应履行职责,切实把学校安全工作作为日常管理工作的重要内容,抓紧抓好。

第二十二条建立和完善学校安全工作管理制度。各校制订目标管理细则,细化每个岗位的安全责任,分解落实到人、落实到每项工作、每个环节,实行岗位责任制。针对寄宿制学校的特点,建立和完善奖惩制度。对工作负责,成绩突出的部门和人员,给予奖励;对责任心不强,工作不力的部门和人员,给予批评、限期整改;对工作失职、渎职,造成重特大事故的责任人,依法严肃处理。

第八章附则

学校安全管理范文篇2

一、统一思想,牢固树立“安全第一”的观念

全校至上而下,从校长到各班主任、各教师以对学生、对家长、对社会高度负责的态度,从全校的安全稳定大局出发,把学生安全作为当前暑期工作的重点。大家表决心要克服麻痹思想和侥幸心理,牢固树立“安全第一”的观念,认真做好暑期学生安全教育管理工作。

二、广泛宣传,做好教育管理工作

1、广泛宣传,加强教育和引导。通过学期休业仪式、班级会议、教工期末总结大会、宣传栏等形式,开展安全主题教育活动,提高每一位老师和每一位学生的安全意识,把安全知识和安全防范意识落实到每个学生的行动中去,进而提高学生安全意识和自防、自救能力。

2、严肃纪律,加强管理和监督。让每一位教师充分认识到安全工作的严肃性,从政治性的高度重视暑期安全教育工作,树立责任网络,层层监管,把每一个工作细节落实到实处。

三、狠抓落实,做好各项必备工作

1、利用休业仪式开展安全专题教育动员大会,校长亲自上台讲话,就安全的重要性、注意那些方面的安全、如何注意自身安全做了全方位的讲解,使学生对暑期的安全有了清醒的认识,都表示暑期一定会把安全时刻牢记心间。

2、利用宣传栏出好了一期暑期安全工作专题板报,把当前全市的安全形势、暑期应注意的安全事项、如何保护自己等方面的内容向学生及学生家长做了宣传。

3、给每位家长送上一份安全告知书,提醒每位家长注意自己孩子的安全教育、管理,通过家庭、学校、社会的共同监管,确保学生安全。

4、在学校、街道、沿路、沿河张贴安全公告,提醒大家注意自身安全,并时刻注意身边孩子的安全,把事故消除于萌芽状态。

5、放假前做好安全隐患大排查工作,及时排查学校以及周边存在的安全隐患,特别是河道、水库最容易出现事故的地方,做好安全警示措施。

6、鉴于本校的实际情况,特在大边桥及上下沿河岸、老屋场水库树立安全警示标志,提醒孩子不要下水游泳,保证安全。

7、学校成立安全巡逻队,给学校行政领导、教师排好值日,对学校及周边易出事故的地方经常性地巡逻,及时发现险情、及时排除事故。

学校安全管理范文篇3

一、组织领导有力,工作责任落实

学校建立了由校长任组长的社会治安综合治理工作领导小组,工作有计划并能定期研究学校安全工作,与各层签订了责任书,安全保卫人员落实,坚持24小时值班。

二、制度健全,覆盖面广

学校编有《学校安全管理自查资料》一书,书中有关安全管理制度及实施办法达50余种,对学校组织领导、安全管理、责任落实及操作流程等进行全面覆盖,做到有章可循,有据可依。

三、安全教育形式多样,内容全面,效果良好

在安全教育实施过程中,我校始终坚持“六必讲”制度,即开学初必讲,季节互替时必讲,周末放学时必讲,出现安全事故必讲,放长假必讲,每天晚读报时班主任必讲。真正做到安全教育经常化、制度化,收到了较好的效果。

四、安全管理有序,过程落实到位

学校在安全检查方面始终坚持了由安全管理员月查、周查及各部门日查制度,对查出的安全隐患能及时上报,及时处理,从而避免了安全事故的发生。学校十分重视校园、学生宿舍值班和夜间巡逻管理环节,并安排两名老教师轮流专管,保证24小时值班人员的落实。消防设备基本能满足需要,特种设备做到了定期检查,运行良好。

五、强化食品进入、加工、销售中的环节管理,严把食品卫生关

食堂周边环境卫生、安全、内部环境治理规范清洁,消毒设备齐全,能按规范的流程操作。小卖部无“三无”食品、过期食品、不安全食品销售,能严把食品采购、索证制,食品贮存能分类、分架、隔墙、离地存放,加工制作用具能定位存放,保持清洁,从事人员能定期体检,卫生知识培训率达100%。

六、校园暴力预防教育力度大,措施有力,效果良好

学校制订了预防校园暴力的管理措施,通过与公安部门联合,采用图片展览违法性专题教育,定期进行管制刀具收缴等多种措施,有效地扼制了校园暴力事件的发生,为确保社会稳定及学校正常教育教学秩序,达到了预期的效果。

七、单位内保责任落实,成效显著

学校内保人员配备及责任落实,制度健全,过程到位,并组织全校师生开展了对《内保条例》的学习,做到人防、物防、持防相结合,本年内无被盗事件发生。

学校安全管理范文篇4

1.1试剂品种多及性质繁杂。由于化学类项目繁多,每个项目所用试剂品种较多,化学实验室须购置和储备各种类别的化学试剂。其中大部分具有易燃、易爆、有毒、腐蚀性等性质,属危险化学品。不同试剂需要根据其理化性质按照不同方式存放和操作流程,如存放或者操作不恰当,可能会引起不良后果甚至爆炸。1.2设备运行存有潜在危险及实验时间长。化学类实验室所承担的实践教学与相关科研工作,配备了各类实验仪器,一些仪器运行中达到很高的温度(如马弗炉加热可达1000℃以上)、维持很高的压力(如高压灭菌锅工作时可达0.22兆帕,135℃)。实验中所使用的玻璃器皿易碎,容易造成割伤。另外,部分化学类实验项目操作长,如有机合成实验、天药物提取实验,大部分实验需要几小时,有的甚至几十小时才能完成,实验中常伴随加热和冷却。如果不规范操作或不进行定期安全检查,都有潜在的危险。1.3废弃物成分复杂及毒性大。化学实验中会产生各种废液(如氯仿、醋酐),其成分复杂,部分废弃物有毒性,如不贴标签,不按规定进行无害化处理;化学实验过程产生的化学垃圾(如破碎的烧杯、试管及玻璃),不分类收集,随意处置,不但会污染环境,也会威胁人身安全。1.4部分学生不按规范操作进行实验及安全意识淡薄。中职学生在小学和初中动手的机会少,缺乏规范操作意识。虽然对试剂的特性有所了解,但其使用不当的危害性认识不够,为了贪图方便,随意将不同试剂放置一起,不按规定存放、使用危险化学试剂或者药品,随意处置化学垃圾。另外,中职生年龄小,大部分学生在父母的呵护下,生活自理能力差,缺乏日常的安全知识,没有建立基本的安全、防范意识。1.5消防器材难以满足化学试验的消防要求。中职化学实验包括无机、有机、分析化学等许多门类,开设项目繁多,应根据不同性质的实验配备相应的消防器材。目前,大多数中职学校化学实验室只配备了常规灭火器,难以满足不同实验中偶遇突发事件时的要求。

2化学实验室的安全管理工作对策

2.1制订完善的规章制度。安全管理是实验室管理的一项重要内容,安全管理制度是实验室安全管理必不可少的[2]。根据学校实际情况,制订了包括《实验室安全守则》《实验室工作人员职责》《危险化学品管理制度》《危险化学品使用制度》等安全管理制度。规章制度是规范管理的依据,制订了就应该严格执行,责任到人。要通过这些规章制度,让教师和学生从思想上认识到“安全第一”的重要性,始终把安全放在第一位。安全检查是保证实验室安全落到实处的一种重要手段与措施[3]。实训中心每个月对实验室进行安全检查,及时发现实验室存在的安全隐患并进行整改,通过不断地完善规章制度,保证实验室安全管理工作正常进行。2.2建立完备实验仪器的管理。中职学校化学实验室主要进行一些基础性实验,因此,实验室仪器大多是一些玻璃仪器。这些仪器种类较多,数量大,易破碎,管理不当将影响实验教学的正常进行。对于一些使用频率较低的仪器,每次教学完成后,应要求学生清洗干净,上交给教师,存放在固定位置,以免损坏。而常规的玻璃仪器,比如玻璃棒、烧杯、试管等,可以为每组学生配备一套,打印好清单。每次实验课前、课后,进行清点。若不慎损坏仪器,应及时补充。实验课程中使用的公用仪器使用完成后,要及时放回原位,供下一组学生使用。所有仪器在完成实验后都要求学生清洗。若发现未清洗干净仪器的,按照规章制度扣除学生的实验分数。对于磨口仪器,如酸式滴定管、分液漏斗等,清洗干净后,还要在磨口处垫上纸片,防止玻璃粘连。2.3严格执行化学药品管理制度。实验室的化学药品每学年结束时统计汇总,由实验室管理人员根据下一学年的实验计划进行申购。学校安排专业人员负责采购,避免重复采购导致浪费。采购回来的药品要核对数量、质量、规格等。如发现问题,及时进行退换货。药品入库之后,要做好记录,分类保存,定期清点。易燃、易爆、有毒等危险化学品要有单独仓库进行保存,严格执行“五双”(双人收发、双人记账、双人双锁、双人领取、双人使用)制度,对领用数量、药品用途、剩余数量要有详细记录。化学药品管理不当会变质,影响实验结果,导致实验失败,甚至会发生安全事故。因此,化学药品的管理对化学实验室安全有着重要的意义。2.4强化日常实验教学安全管理。实验教学安全管理是指为实现实验教学目标而运用现代安全管理原理、方法和手段,分析和研究各种不安全因素,在实验教学过程中贯彻执行的保障师生员工、实验设施等的安全管理行为[4]。中职学生精力旺盛,好奇心强,活泼好动,对实验仪器、药品等有很大的探究心理。若不加以约束,也会造成安全问题。在实验课前,教师应提前对学生进行分组,一般2~3人为一组,固定座位。出现问题时,可按照座位找到学生,责任到人,促使学生爱护实验仪器,合理使用实验试剂。在实验教学过程中,每次实验前,教师应告知学生本次实验中可能存在的安全隐患,避免出现安全问题。使用酒精灯的实验,要防止烧伤烫伤,女生应把长发扎起。实验过程中,不小心打碎玻璃仪器,使用镊子将碎玻璃集中回收处理,禁止用手拿碎玻璃,以防割伤。使用浓度较高的酸、碱试剂,应严格按照操作流程,禁止学生将所有实验试剂混合在一起。对于一些挥发性强的有机试剂以及会产生刺激性气体的实验,应该在通风橱中进行,以免对身体造成伤害。实验过程中,教师应多巡视,发现安全隐患要及时制止。在实验室内明显处张贴“请勿乱倒废液、乱丢废物!”“分类收集,集中处置!”等警示标志,帮助并提醒学生逐渐养成良好习惯。实验结束后,各组实验仪器、试剂应摆放整齐,由值日生清洁打扫实验室。教学过程中,对学生的严格管理使学生养成良好的实验习惯,减少了仪器药品的损耗,提高了教学质量,降低了安全隐患,也保证了实验室的安全。2.5配备完善的消防措施。根据技术规范及实验室的危险性质,配备相应的悬挂式小型灭火设备,如泡沫灭火器、干粉灭火器、四氯化碳灭火器、“1211”灭火器等。有条件的可配置防火衣或灭火毯、烟感报警器等。在走廊上,可设较大型的灭火器以及消防水龙、砂箱等。消防水龙应附可调喷雾头(如双级离心喷雾头),用以扑救油类和一些易燃有机溶剂等物质导致的火灾,定期检查、测试,确保设备的正常运转。化学实验室的管理工作比较繁琐,而实验室的安全则是重中之重。作为实验室管理人员要始终不忘“安全重于泰山”的理念,牢记自己的岗位责任,运用科学的管理理念,不断地改进和完善实验管理工作,确保实验室安全有序高效运行。

参考文献

[1]赵文武,李桂桃.高校实验室安全现状分析与管理对策研究[J].中国安全科学学报,2013,13(3):27-29.

[2]罗一帆,汤又文,孙峰,等.高校化学实验室安全管理的探讨[J].实验技术与管理,2009,26(4):147-149.

[3]代显华,王月恒,刘晓琴.实验教学安全管理文化建设探讨[J].课程教育研究,2013(2:下):14-16.

学校安全管理范文篇5

一、加强组织领导,明确责任,完善网格化管理机制

1、明确责任,落实安全工作制度成立学校安全工作领导小组,“一把手”为第一责任人,认真落实“一岗双责”,严格实行谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责的学校安全工作责任制,校长与分管校长、分管校长与年级主任、其它责任部门负责人,与层层签订安全责任书。

2.进一步完善网格化管理机制。发挥网格化管理作用,将安全责任进一步分解细化,并按一定区域划分若干个安全监管责任区,落实责任人,明确工作职责,全面负责责任区的安全工作,实行“定岗、定人、定责、定考核”机制,建立“横到边、纵到底”的网格化安全监管和责任体系,并将教职工履行岗位安全职责情况纳入年度考核和评优中来,继续实行“安全工作一票否决制”,凡发生安全责任事故的教师,一律取消当年评优资格。

3.严格落实安全会议制度。坚持每月召开安全排查例会,坚持安全月报和安全信息及时报告制度,定期分析校舍、交通、游泳、消防、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、传染病等方面可能会出现的问题。

二、建立健全专兼职安全队伍,提高管理人员业务素质

1.建立健全专兼职安全队伍。继续选拔工作态度认真,责任心强的老师充实到安全队伍中来,进一步明确安全工作分管领导和安全管理人员。聘用责任心强的学生、教师、学生家长为兼职安全监督员,多渠道加大对校园安全管理工作的监管力度。

2.加强培训,提高安全管理水平。积极参加上级行政部门的安全工作专题培训,定期对教职工进行安全教育培训。通过培训,使学校负责人,广大教职工能掌握安全教育与管理的基本知识,能够熟练运用科学理论知识去管理学校安全工作。

三、广泛开展形式多样的活动,使安全常识“入脑入心”

1.扎实开展“每周一讲”等安全教育。要以《中学公共安全教育指导纲要》为指导,切实上好安全教育课,用好《中学生安全知识手册》、《中学安全工作指南》、《平安校园》杂志等材料,积极开展“每周一讲”安全教育活动。及时当月安全教育主题、每周安全教育内容和安全预警信息。特别注意对外地、离异、单亲家庭学生的安全教育和心理健康教育,防止和减少学生因心理不健康而引发的伤亡事故。

2.建立“每月一警示教育”制度。根据季节变化,每月确定一主题对学生进行专项警示教育,用好《中小学安全教育警示录》碟片等宣教材料,根据时节每月组织师生观看警示片。充分利用全国“安全生产月”、全国中小学生“安全教育日”(每年3月最后一周周一)、“安全教育周”(每学期开学第一周)、“5.12”防震日、“119”消防宣传日等活动和开学初、寒暑假、重大节日等时机,开展有针对性的专题教育。

3.不断丰富安全教育形式内容。充分发挥学校教育阵地作用,采取请进来、走出去等形式,通过组织“学校安全教育月”、“学校安全活动周”、“学校安全培训日”、“安全小使者”等活动,采取校园网、专题宣传栏、黑板报、主题班会、知识竞赛、案例教育片及悬挂、张贴安全宣传标语、横幅等师生喜闻乐见的形式,营造人人“关注安全、关爱生命”的浓厚氛围。加大投入,建立安全长廊,使其成为广大师生普及安全常识、增强安全意识的阵地。

四、定期进行各种安全隐患排查,注重整改实效

1.加强交通安全管理。一是与家长签订责任状、家长与司机签订合租车辆安全协议书、召开家长会等形式告知家长有关安全防范知识、监护责任;二是继续试行“交通安全义务监督员”制度,切实发挥好监督作用;三是教育学生不骑机动车;四是完善领导教师护导制度,严密组织学生上下学乘车安全管理,杜绝超员现象;五是学习推广上马小学路队建设经验,加强学生上下学路队管理,教育学生学会走路。

2.加强校园消防安全和用电管理。一是严格落实消防安全责任制,重点抓好火灾隐患整改、消防设施改善、紧急疏散通道畅通和应急预案落实,预防火灾事故发生;二是加强校园用电设备和线路规范化建设,消除私拉乱接电线电源现象,及时更换老旧线路。

3.加强防溺水安全管理。继续在4月下旬-10月上旬开展防溺水“十个一”专项活动,最大限度防止溺水事故的发生。一是摸清学生情况,有针对性地重点教育;二是与有关部门、家长密切联系,使学校、家庭、社会齐抓共管;三是加强学生课间及节假日防溺水教育与管理;四是提高学生自我保护意识,尤其是远离水库、河水、水洼等处,禁止滑冰;五是建立学生私自到水库、池塘等危险场所举报奖励机制。

4.严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》,实行食堂从业人员持证上岗,定期体检,食品原材料定点采购登记,餐具定期消毒,用餐时间领导值班导护,维持就餐秩序,确保学生的饮食卫生安全。

5.定期对校园、校舍及设施进行安全排查,消除安全隐患,设立明显的安全警示标志,并教育学生不在危险地段玩耍活动,不作危险性游戏,继续完善教师课间值勤制度,教育引导学生在课间、放学等上下楼梯靠右行走,不在校园内追逐打闹,确保学生校园活动安全。

五、强化应急演练,不断提高应急反应处置能力

1.建立健全安全预警机制,修订和完善突发事件应急预案。要按照《城阳区教育系统突发事件应急预案》的要求,研究制定各类突发事件处置的工作措施并建立安全预警机制,修订和完善突发事件应急预案、学生紧急疏散和逃生预案。本学期在5.12开展防震、11.9开展防火等突发事件的培训和演练4次。

2.加强值班管理和紧急信息报送工作。按照信息处理“快”“准”“实”的要求,严格执行24小时领导干部带班和值班制度,值班人员应按时到岗,在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法,做好值班记录,确保电话畅通。要建立完善紧急信息报送机制,对已经发生和即将发生的影响安全稳定的重大和较大事件要按照紧急信息的报送范围和要求及时上报,坚决杜绝瞒报、缓报等现象发生。

六、加大“三防”投入,扎实开展“平安和谐校园”创建活动

1.深入开展学校及周边环境综合治理。全面掌握校园周边环境状况,净化校园周边环境,建立有效安全防范体系。继续聘请城阳派出所副所长为我校法制副校长,充分发挥学校法制副校长在校园周边环境整治工作中的作用。

学校安全管理范文篇6

一、节假日的安全隐患

节假日,校内外都存在安全隐患:假期发生在校外的交通事故、溺水事故、校内被盗事故时而有之。因此,凡遇节日假期,学校对每一位学生都进行安全知识的宣传,同时,还与家长取得联系,力争共同让学生平安的度过每一个节假日。

二、同学间不和谐的安全隐患

每一位学生不可避免地会与同班或其他年级的同学发生纠纷,面对这些不和谐的安全隐患,我主要从根源抓起。通过几年的管理经验,总结学生中的不和谐而造成的不安全隐患主要表现在体育活动、学校公共场所(如食堂、操场、学生公寓等)、不正确的恋爱观等方面。现在个别学生在遇到这一类问题时,常常不够冷静,甚至大打出手,而导致这些问题的主要原因是由于多数学生都是独生子女,争强好胜,求胜心切,情绪容易波动,难以克制。

三、网络安全隐患

现代信息技术给人们的生活带来极大的方便,为现代化教育带来可喜的成就,但是,中职学生利用网络的同时,也很容易被网络中的各种因素所诱惑,比如在进行网络交友的过程中,他们就很容易接触到社会各个阶层的人士,在不明真相的情况下可能会发生我们预想不到的严重后果。

四、集体活动安全隐患

这些安全事故可能会发生在学生的大型集体活动(包括演出、体育比赛等)、外出郊游等。

五、校外人员进校滋事的安全隐患

由于学校特殊的地理位置和学生与社会上的无业人员的不正常交往,往往有一些社会人员进校滋事,造成学校不稳定和学生的人身财产安全隐患,为此学校一直加强与当地派出所的联系。六、学生的违纪行为的安全隐患一些学生由于学习不上进、厌学,在校园内外、酗酒等。因此,也可能发生一些安全隐患,对此学校必须加强对学生的法制教育,加强学校校风校纪建设。

七、学校设施、教学方面的安全隐患

在室外教学和实验实训教学过程中,发生的不安全问题:一是事故,主要是由于教学设施不符合相应的安全标准;二是教学过程接触有毒有害物资(如化学药品等),有安全隐患的实验、实训、实习操作,都必须把安全问题放在首位。八、其他方面的安全隐患如学校的食堂卫生安全、流行性疾病、校医务室的医疗事故等都应引起高度重视。对以上学生安全存在的隐患,我的具体做法是:第一,“防患于未然”在我国,职业教育较之于普通教育,其先天的“营养不足”和后天的“发育不良”,在一定程度上加剧了社会认同度准心的偏离,而家长在指导学生进行专业选择时,又往往因认识的局限表现出各种不理性的举措,以致于学生在进校后情绪波动大,思想不稳定,极易掉进“学习无用论”的怪圈,及早并及时进行专业思想教育尤为重要。首先,对入校学生进行正确的世界观、人生观教育,引导学生进行合理的职业生涯目标定位,结合爱国主义、集体主义、职业道德教育、哲学与人生教育以及国家的政策、法规,有利于更好的将学校的安全工作搞得更好。其次,通过班主任抓好常规教育,包括组织学生学习并遵守学生守则,学习并遵守文明班级评比规定,学习并遵守宿舍管理制度、宿舍评比规定,学习评优评先规定,学习学校学生科、教务科下达的有关文件和通知,同时要组织学生制度和实施班风、班标、班规和措施。其目的是通过班主任的直接教育,使学生从小事注意,防止一些隐患问题的发生。再次,是在学校安全管理工作方面,这就和学校自身的安全规范密不可分了。例如加强学校安全治安管理工作,实行岗位负责制,不同的地点安排不同的人员负责,班主任、学生科管理人员与公寓管理人员共同负责制,遇到紧急问题及时解决,为学生营造一个安定和谐的生活和学习环境。

总之,“学生安全无小事”,作为班主任,一定要把学生的安全放在首位,常抓不懈,要学会和学生沟通,用宽容之心对待学生,用真诚、纯挚的爱心去感染学生,才能将安全工作做细做好。

参考文献:

[1]高凡,黎艳.浅谈中职学生心理咨询中的安全环境创设[J].新课程(下),2015(06)

[2]王磊.浅谈中职学生管理中的情感教育[J].哈尔滨职业技术学院学报,2011(05)

学校安全管理范文篇7

“生命不保,谈何教育”,一所不重视安全工作的学校绝对是不合格的学校,一位不重视安全工作的校长绝对是不合格的校长,一名不重视安全工作的干部绝对是不合格的干部,一个不重视安全工作的老师绝对是不合格的老师。我校地处庆景公路和南阳溪的“夹缝”中生存和发展,安全隐患不少,安全任务繁重,安全形势严峻。目前,已近入夏季,结合学校实际,当前,我们要认真细致深入地做好以下安全工作。

一是安保工作。我校虽在乡下,但处在公路边,常有外地车辆来往,也不时有校外人员流动,也不排除极个别精神病患者路过我校。我校无围墙、无门卫,因而要强化值日工作,值日要前移至校门口,确保值日期间有一人在校门口值日,值日时不得搞分工,你上午我下午;要及查及记、实查实记;不得查课结束后就回宿舍;要多转多看多留意,不得只呆在办公室内“值日”。上课期间要关好学校大门及女教工宿舍旁的小门。严格执行校外人员进出校园管理制度,认真做好登记手续,未经学校领导批准,严禁含学生家长在内的外来人员随便进出校园。家长送菜或看子女或其他校外人员,不得进入校内,要在校门口外等候,特别强调,不许直入教学区和寝室生活区找学生;要加强对学生上下学期间安全护导和保安护校工作;要根据《校园突发事件应急工作学校内部流程图》建立健全突发事件应对机制;要严格请假制度,班主任要做好请假学生的登记与统计,密切注视请假学生的请假次数和去向,严防各种伪请假;要严格学生外出活动审批,校内外出活动必须先向校长书面报告,并通过学校向教育局汇报并备案。定期做好安全隐患排查,排查人员由学校领导、相关处室负责人和师生代表组成。要密切关注特殊学生,对于以下几类学生要特别注意:缺课学生;孤儿或是单亲家庭学生;心理障碍学生;上下午第一节课就睡觉的学生;打扮异常的学生;信件特别多的学生;花钱陡增的学生;突然心神不定,行为异常的学生;特殊体质的学生;伪请假学生;报复心强的学生;离校待考,时来学校却来去无影踪的学生;独来独往,不合群的学生;等等。

二是消防安全。我校的学生宿舍二楼是木板,再加上电线老化、学生住宿密集,尤其是夏天,蚊子较多,学生寝室点蚊香现象非常普遍,晚上不时有踢被现象,极易引发火灾。为此,要规范蚊香管理,由总务处购买蚊香铁垫,发给班级,再由班级分配给寝室,期末结束时收回学校,遗失由班级照价赔偿。点蚊香要远离床铺,不要放在人员走动频繁的走道。要规范打火机或是火柴管理,由班级确定每个寝室只准一名点火人员,并将名单送交政教处备案。严禁学生私拉、动拔电线,私装插座,切除一切插座,仅剩下一盏照明灯,不得在教室、寝室烧开水。严禁一切玩火行为,消除一切火源,严禁破坏一切用电设备,尤其是开关、插座。

三是防水安全。包括防溺、防洪、防台、防意外滑落、防地质灾害。严禁到溪河、山塘水库游泳,不准到学校许可范围外钓鱼和玩耍。行动是最好的教育。教师在校期间不得在学生可视范围内钓鱼。午睡一定要认真做好查铺,值日同志要参与查铺,不得仅让学生会查铺。若未到位的,第一时间向值日领导、班主任报告。要严格请假制度,严防假冒请假、私添请假人。如明明是去游泳却写上回家取菜,这样就糟糕了。对于特殊学生,班主任要估计到请假学生到家时间,到家后,请家长或亲戚打个电话报平安,谨防假冒家长或亲戚。要加强双休日管理,尤其是中午和下午,更加重要,要更加严格,尤其要加大留校学生集中点名密度和力度。炎热时段,最少一个小时点名一次。防汛期间要教育引导学生不得观洪,不得钓鱼,不得到入溪口洗漱,不得到公路上追逐嬉戏,上下学时要特别注意公路塌陷或是路的山体滑坡。

四是防毒蛇安全。严禁一切抓蛇、玩蛇行为。教育引导学生注意看路行走,尤其是草丛中或是溪边或是路边或是水池下或是水坑边,以及其他阴暗潮湿处一定要格外小心,夜间不得不看路就乱跑或是跳走,不许追逐打闹。夏秋之夜一律不得到溪洗漱。夜间一定要带上照明用具,还得结伴而行;夜间上厕所也一定要先看清楚再解手。发现毒蛇时,不要私自去打,要及时向老师汇报。严禁学生带零食进寝室。因为食品易引来老鼠,老鼠易引来毒蛇,形成食物链。我们要尽可能地切断这种食物链。

五是食品安全。吃零食次数和密度加大了。夏季食品容易变质。带来的菜若变质了不可嫌可惜,硬着头皮吃。总务处监控、责令食堂和小店过期及变质的食品一律不得出售。要加强食堂蒸饭间、烧菜间和储菜间的管理,非食堂工作人员严禁入内,严防投毒事件发生。要认真做好食堂、小店的采购关、台帐关、加工关、售出关和留档关。

六是交通安全。我校环境特殊,庆景公路沿校绕。校门口与公路没有缓冲地带,跑冲时由于惯性的作用,定会溜至路中央。这一路段,车辆流动比往年增加许多,尤其是外地牌照汽车增多,驾驶员往往不知这里有学校,会增加了不少的交通隐患。校门口出入,不得冲跑、追逐,要学会“一看二慢三通过”。上下学、请假回家、请假买药、拿菜、打扫公路、平时出行等都应切实注意交通安全。签批请假的老师,最好在请假条上写上“请注意安全”的温馨提示语。不管春夏秋冬,每天都要抓好这方面的教育。积极组织开展各类交通安全教育活动,让学生学到的交通知识,切实提高安全防范意识,确保出入平安。

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为了进一步贯彻上级关于维护社会稳定和加强社会治安综合治理的指示精神,进一步加强校园环境的综合治理,有计划、有部署地推进我校创建“平安校园”活动。特制订本创建工作实施方案。

一、指导思想

坚持以三个代表重要思想和党的十七大精神为指导,以“保安全、抓质量、求发展”为主题,突出学校安全工作的重要性和紧迫性,增强全校师生的安全意识,健全各项管理制度,确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系,齐心协力,努力营造安全、文明、祥和的教育教学环境。

二、工作目标

通过创建平安校园活动的广泛宣传,制定完善,强化责任,落实措施等,促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故,无纠纷案件,无上访事件,无周边环境问题。以求师生平安,秩序井然。

三、工作任务与措施

(一)明确工作重点。

根据局文件精神,学校要在以下几个方面作为创建平安校园的工作重心:1.交通安全、消防安全、人身安全、危害等教育;2.要加强未成年人的思想道德建设,特别是法制教育,切实提高师生的遵纪守法观念;3.要加强对校舍和教学设施的安全检查,及时排除危房、消除安全隐患,严防倒屋伤人事件的发生,确保学生的生命安全;4.对容易引发火灾、人员集中的场所作重点检查,要对消防设施进行定期维护更换,确保消防器材的完好;5.加强饮食卫生管理工作;6.加强学校心理健康教育,创建宽松、民主、和谐的心理环境;7.加强校园周边环境的综合治理工作。

(二)广泛宣传,增强师生安全意识。

开展创建平安校园活动是新形势下学校确保师生的生命财产安全的重大举措。关系到教育系统的稳定,和教育事业的健康发展。要充分利用班级、晨间谈话、专栏宣传,加强学校安全工作的重要意义,工作要求以及安全防范知识等。积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。强化安全防范意识。

(三)加强教育,提高安全防范能力。

加强学校的思想政治教育、日常行为规范教育、师生的安全防护知识和卫生常识教育、法制教育和心理健康教育。注意防电、防水、防火、防毒及公共卫生事件应急措施等方面的学习。并注重自我保护能力的培养,不断提高全校师生的安全防范能力。

(四)完善制度,安全工作有章有循。

结合学校实际和创建平安校园的工作要求,逐步建立健全和完善各项管理制度,特别是要完善安全和卫生管理制度,学生安全管理制度,重大事故报告制度。大型活动审批制度、流行病预防隔离制度,使得相关的各项工作有章可循,并在实际工作中依章办事,狠抓落实。

(五)排查隐患,安全工作防患于未然。

为确保师生安全,按照上级要求全面排查安全和卫生隐患。对学校存在的安全和卫生隐患要进行全面深入的排查。并一一进行登记造册,逐一制定切实可行的整改方案,及时消除安全隐患,针对我校实际进行排查:1.危房、危墙、基建场地等基础设施。2.食堂、护栏、阳台、窗户、户外体育设施等。3.用电设施。4.交通方面。5.师生饮水、食品卫生。6.学生课间活动。7.环境卫生。8.教育不当造成的隐患等。9.校园周边环境。对以上隐患排查情况均要有专人负责督促整顿,确保各项安全防患于未然。

(六)加强周边环境治理。

严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事。依法治理周边环境。注重协调与全体家长之间的联系。取得家长的支持和理解。消除误会,增进了解,密切关系,努力使学校的教育教学工作得以正常进行。要教育学生远离网吧、游戏厅等严禁未成年人进入的场所,远离不洁的小摊商贩等。

(七)开展活动,创建工作不拘形式。

为促使全校师生人人重视、人人参与创建工作,学校拟在全园开展以下几项活动:1.开展“安全与卫生知识”专题讲座。2.开展“安全在我身边”安全教育活动。3.组织“安全隐患全面排查与整改”专项活动。4.创建活动与优秀班集体评比活动紧密结合。促进创建工作的全面展开。

(八)加强领导,创建工作常抓不懈。

园长为组长,副园长为副组长,其他行政、教学、后勤部门负责人为成员。负责对本项工作的组织领导和督查。并且分工负责有关工作,责任到人。使得该项工作常抓不懈,抓出成效。

(九)强化责任,确保创建工作到位。

为了加强学校对安全工作的管理指导、督促。学校(园)依法制教、平安创建、综合治理工作要求,确保学校行政人员、班主任、配班老师、职工、家长及学生本人的责任,并分别与教职工签订安全卫生工作责任状。加大督查力度。食堂要严把食品入货渠道,与供货商签定食品卫生安全协议。同时,本着“谁主管、谁负责”的原则,严格执行责任追究制。对因工作失职,玩忽职守或教育不当等原因千万的安全事故,要从严追究责任人的责任,确保创建工作落实到位。

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为了进一步加强我校教育安全工作,维护学校正常的教育教学秩序,确保广大师生的安全,提高全体师生的安全意识,使教育教学工作顺利地开展,把“安全重于泰山”的理念落到实处,切实抓好教育安全工作,特别订本计划。

一、工作目标

健全完善学校安全工作组织网络,建立健全安全工作各项规章制度,细化各项工作目标:

2、严禁校园内存在裸线和私拉乱接现象;

3、学校实行24小时值班制,杜绝校内发生治安事故;

4、保管好实验室有毒药品,使用有毒药品要规范操作;

5、总务对安全工作必须高度重视,认真检查,发现隐患迅速整改,并做好台账.

6、严格执行工作责任追究制度,凡发生严重安全事故的处理当事人.

二、采取措施:

加强领导管理、健全安全制度

由校长具体负责,总务处牵头,与教导处、少先队一起,成立学校安全工作领导小组,形成了“校长室—总务处—全体教师”三级安全网络体系,并根据学校的实际情况,不断完善各项安全管理制度,例如“学生值日制度”、“学生在校一日常规制度”、“体育课安全制度”、……并有专人负责,责任到人,力争使学校的学生管理提升一个新的台阶,为早日走进全国示范小学的行列打好坚实的基础。

2、学习安全法规、增强法制意识

本学期要充分利用各种机会,在各种场所,认真组织全体教职员工学习相关的安全法规,例如:危险物品存放制度,易燃易爆物品保管制度……开展多种形式的安全教育、自护自救教育和健康教育活动,通过各种途径,例如报纸、电视、黑板报、杂志……宣传安全法制的意识,努力提高学生的安全防范的意识。

3、严格操作规范、加强防范措施

学期初就在全体教师中宣传必须牢固树立依法办事、规范管理的意识,要求全体教职员工各项工作必须严格按规定规范操作,要求教师为学生提供的教学活动、公共设施、教学用品……必须符合国家规定的标准,特别是体育的器材的质量必须严格过关,要求教师严格按照教学常规来进行教学,例如:体育课的教学、自然常识的教学等等都必须进行安全知识的教育,并且制定相关的安全防范措施,同时校长室、总务处、教导处、少先队要及时地开展安全检查、督查,发现不安全的隐患在第一时间内消除,对一些不负责任的同志要坚决调离重要岗位。

4、加强监督管理、消除安全隐患

管理是安全的生命线,只有切实加强监督管理,才有可能杜绝安全适度的发生。因此,本学期学校要加强对校园设施的管理、学生骑车的管理、课堂教育教学安全的管理、校外活动的管理、危险性劳动的管理、每周对学校的房屋、厕所、墙头、各种设施、校内电线实验器品等检查一次,做到有记录,发现问题及时处理及时上报。根除不安全因素的存在。

5、具体工作

(一)、思想教育方面。

1、利用晨会、学生大会、广播会对学生进行安全教育;

2、出黑板报专题教育,使学生注意安全,警钟长鸣;

3、班与班之间开展安全知识竞赛;

4、检查班主任工作,安全教育工作是否落实。

(二)、体育卫生工作方面。

1、经常检查室外活动器具;

2、每月查看校园有关设施安全情况;

3、备好医药用品,保证学生人身安全;

4、每天注意饮水卫生,教育学生不喝生水;

5、每一节体育课、课外活动,督促并检查任课教师是否进行安全教育;

6、严禁学生在校内外玩火、玩水。

(三)、其他工作方面。

1、每天放学,教师要认真做好护送工作;

2、加强对骑自行车的学生进行安全教育及交通安全知识教育;

3、学生之间发生伤痛之事应立即去治疗;

4、经常检查电线开关、线路,保证日常正常使用;

5、经常查看校门口动态,使学生上学、放学安全,家长放心。

6、凡大扫除、劳动课,班主任应亲自在场,督促学生注意安全。

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安全工作是学校工作的重中之重,安全教育必须渗透到学校工作的每个环节,面面俱到,落到实处。为了切实保证学校的安宁和师生的安全。学校成立了安全工作领导小组,由校长任组长,各室负责人及完小校长为组员的领导机构,具体负责学校的安全教育工作。

一、校舍安全责任到科室、班级、人。学校与各科室、班级签定了安全责任制。各校配有护校室,有专人常年护校,学校领导班子每天一人值日。节假日与星期天还要排好护校值日表,昼夜轮流值班,夜间轮流巡逻。教室、办公室及其它各室,按时锁门窗,严格做好防火、防盗工作。晚间及时锁校门,严防坏人滋扰破坏。值日期间,如发生事故或遇到不能解决的问题,要向领导汇报,不得擅自处理,学校财产发现被窃或丢失时,要认真追查,分清情节,责任过失人赔偿或报请上级领导处理,值日教师填好护校日志。

二、经常对校舍,教学设备(如篮球架、单双杠、爬杆、吊环等)进行检查,若发现教学设备出现隐患,立即停止使用,每逢大风、大雨等恶劣天气,要对所有校舍、教学器材进行检查,并把检查情况书面报告给领导。发生房屋倒塌或师生生命等严重事故,应立即将事故发生的原因、经过及处理情况作出书面报告,上报中心校、县教育局。

三、对师生进行安全教育。每学期不少于3次召开全校师生大会,专题进行安全教育工作,特别是防交通事故、防溺水、防触电、防食物中毒、防打架致残等安全知识的教育。请派出所的民警、防疫站的医务人员到校作专题报告。提高师生的自我保护意识和能力。与社会配合,广播宣传,学校把学生的在校时间及在家时间用各村支部的广播进行宣传,贯彻到每村每户,让社会家庭共同参与到安全工作中去,并特别强调学生上学、放学途中的安全,学校制定了路队规则,下发告家长书,强化家长的重视意识,让家长与学校做好配合,确保学生的安全工作到位。

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一、指导思想

以党的十七大精神为指针,坚持党的教育路线方针,践行“三个代表”,在上级各主管部门、业务部门的正确领导下,结合校情,自力更生,艰苦奋斗,用团结谱曲,用实干填词,努力创建和谐、平安、清洁的校园,以促进学校健康、协调和可持续发展。

二、工作目标

1、安全工作:不因学校或个人工作不到位而出现任何安全责任事故,做到人、财、物“平平安安”;让学生牢记常见安全常识,并能熟练运用于实践;懂得怎样应对突发灾害及各种异常情况或危险的发生。

2、卫生:培养学生卫生工作的脸面意识,养成良好的生活卫生习惯,校园内做到“干干净净”,个人卫生“清清爽爽”。

三、工作措施

(一)、安全卫生教育:

1、利用开学报名后的1—2天学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,在开学典礼上强调有关安全卫生的要求,安排总体工作。

2、由班主任、寝室辅导员及学校分管领导利用晨会、班会等时间组织学生进行有关安全卫生常识的学习,学习《学校安全管理、学生自护自救知识手册》。

3、扎实开展好“安全教育周”活动。

4、五月份由法制副校长至少上一节有关《治安管理条例》、道路交通安全及有关法律、法规方面知识的教育课。

5、组织食堂炊事员及小卖部人员学习有关饮食卫生的法律法规。

(二)督查:

1、安全工作实行“一月一大查”、“每周一小查”、“随时注意观察”的制度,发现不安全因素随时排除,并搞好检查记录,由安全员组织实施。

2、清洁卫生工作仍然实行“班级划块责任制”及“卫生红旗流动制度”,每周一次大检查,每三周一评比。由少先队和值周教师组织实施。

3、配合上级有关部门搞好督查及整改工作。

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学校安全工作,直接关系教育事业计划的完成,直接影响到师生生命和国家财产的安全。领导要高度重视,采取有效措施,认真抓好。安全工作主要是对事故做好防范。安全事故在学校有火灾、盗窃、房屋倒塌、食品中毒以及实验、体育、劳动生产中的人身伤害等。安全事故的产生,大致有两种情况,但必须做好。一是物质自身运动的损耗到一定程度引起的,如房屋、体育器械年久失修。二是人的行为造成的,如盗窃、食品中毒、实验课、体育、劳动生产中伤亡等。不论那种情况,都是由于思想上的麻痹大意,而导致事故的发生。做好安全工作,一般应注意以下几点:

(一)加强教育,提高认识。在教育全校教职工,对党的事业、国家和人民的生命财产有高度的责任心,全心全意为人民服务。要教育学生关心学校、关心集体、爱护公共财物。安全事故是可以防止避免的,关键在于真正从思想上重视安全工作,克服麻痹大意。树立以防为止的思想,要使大家认识到这一点,并成为全体师生自觉的行动。

(二)认真执行防范措施加强巡视,消除隐患。学校应有人负责经常检查房屋及附着物和体育器械和自然损耗情况。凡出现房屋倒塌、电线老化引起火灾或体育器械伤人等问题,主要原因是平时失察,维护不认真所致。因此对物质自身运动引起的损耗,主要靠日常观察,及时补偿,消除隐患,才能避免事故发生。

2、必须配备专用设施。实验室应设置地窖,以便储存易燃易爆和有毒药品。专人保管,使用登记。对各类财产保管室,会计室的门窗,要加做铁栅,配备保险箱,安装报警器。

3、严格遵守操作规程。学校教育师生开展活动中,认真执行有关操作规程,比如体育活动中的投掷铅球、铁饼、标枪、手榴弹,应在指定地区进行、四周有人巡视。食堂的食品加工,实验活动等,均应按照有关要求进行,确保人身安全。

(三)健全制度,责任到人。安全工作,涉及面较广,必须建立制度,如门卫、用电、防火、值班等制度,把安全的责任落实到人,调动大家抓好安全工作的积极性,使安全工作经常化,杜绝一切事故的发生。

计划内容:

(1)增强学生安全意识和自护能力的宣传活动,出板报。

(2)网络游戏对中小学生安全构成新的威胁,广播会宣传;

学校安全管理范文篇8

一、认清实行安全管理“党政同责、一岗双责”的重要意义和总体要求

(一)重要意义。安全生产事关人民群众生命财产安全,事关党和政府形象和声誉。实行安全生产“党政同责、一岗双责”,发挥党委统揽全局、政府强化监管的作用,明确党政一把手的责任,使各级党政领导干部牢固树立“人命关天、生命至上”的安全理念,坚守发展决不能以牺牲人的生命为代价的红线,切实把安全发展战略贯彻落实到经济社会发展的各项工作中,推动安全生产与经济社会同步和谐发展。

(二)总体要求。按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的原则,区教育局对校(园)安全管理负有领导责任,教育局领导干部及各科室、校(园)、下属事业单位负责人在履行岗位业务工作职责的同时,必须履行安全管理工作职责。要把安全管理工作摆在第一要务的首要位置,纳入全区教育系统的总体工作目标,纳入党建工作内容,纳入年度综合考核,同规划、同部署、同考核、同推进、同落实。

二、全面履行岗位安全工作职责

(一)区教育局安全管理办公室工作职责

区教育局安全管理办公室受区教育局统一安排,代表区教育局履行如下职责:

1.认真贯彻执行安全生产方面的法律、法规以及党中央、国务院关于加强安全生产工作的方针、政策和各项指示要求。加强对学校安全管理工作的宏观领导和协调,将安全管理事项纳入工作重要议事日程。

2.研究制定学校安全总体规划、年度计划并纳入任期目标。研究部署安全管理重点工作,协调解决安全管理体制机制、班子队伍建设、目标管理考核等重大问题。

3.经常了解学校安全管理工作情况,分析学校安全发展形势,有重点地开展安全管理各项活动,协调、解决学校安全工作中的重大问题。督促教育局领导班子成员认真落实安全生产“一岗双责”制度,按照“谁主管,谁负责”的原则,领导和督促各科室、校(园)、下属事业单位依法履行安全工作职责。

4.依据法律、法规和安全生产工作的需要,组织制定加强安全管理工作的规章制度。建立健全安全管理目标管理责任制和行政责任追究制,并组织考核。

5.将安全管理的工作经费、校(园)安全隐患治理专项资金列入财政预算,治理安全隐患。组织开展专项整治及隐患排查治理工作,及时消除事故隐患。

6.建立健全安全生产应急救援体系,组织制定并实施重(特)大安全事故应急救援预案,定期组织应急救援演练,一旦发生重大安全事故,按照国家有关规定,在职责范围内协调有关部门参加重(特)大事故现场勘查和事故抢险救援工作。

7.督促贯彻落实上级人民政府对安全事故的处理意见批复;研究作出安全事故处理和责任追究决定。

(二)学校安全工作领导小组工作职责

1.全面负责学校安全工作,校长是领导小组组长,其他成员分工负责。领导小组下设安全保卫机构(保卫处),由分管安全工作的副校长分管。配备一定数量的专(兼)职保卫人员,建立高效规范的学校安全工作网络体系。

2.学校安全工作领导小组下设指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等应急小组。各组根据事故实际情况,启动工作。

3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。

4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案,完善事故防范措施,检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。协助有关部门对重大安全事故做出处理,并在适当范围内通报。

5.定期召开领导小组专题会议,组织学习上级部门下发的安全工作指导文件,制定年度学校安全工作计划,拟定安全目标管理责任书。结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。

6.代表学校与家长签订安全协议书。由校车服务提供者提供校车服务的,学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。

7.强化人防、物防、技防手段,抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、传染病预防控制、自然灾害防范等基础性安全工作。定期开展自查,及时排除安全隐患。重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂与饮用水设施、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。

8.组织开展师生安全宣传教育和培训,定期不定期开展应急演练,提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。

9.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组,或建立联席会议制度。注重学校安全长效机制建设;加大校园周边综合整治力度,维护校园及周边安全。

10.发生紧急情况立即启动应急预案,全面负责突发事件的指挥、协调等工作,及时组织抢险抢救。在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。对相关人员进行责任追究。

11.严格履行事故报告制度,及时向上级有关部门报告情况,做到30分钟内电话口头报告,2小时内简要书面报告。密切配合卫生、食品药品监管、公安、消防等部门对事故的处理,认真执行上级有关指示。

12.可设对外新闻发言人负责接待各界媒体,遇到突发事件时能冷静面对媒体采访,形成正确的舆论导向。教育师生员工共同做好稳定工作,未经同意不得随意接受采访、擅自信息。

13.建立违反师德行为处罚机制,及时严肃处理教师侮辱、体罚学生等行为。

(三)教育系统各岗位安全管理职责

区教育局机关其他科室严格按照“一岗双责”要求,落实各自安全责任;教育系统全体教职员工严格按照教育部2013年3月印发的《中小学校岗位安全工作指南》履行安全管理工作职责。

三、健全完善学校安全管理工作机制

(一)全面推进区级校园安全联系会议制度。按照《市区人民政府办公室关于成立区校园安全联系会议的通知》(区府办〔2014〕162号)要求,强化与区级各相关部门的联系、协调,实行例会制度,原则上每学年春、秋期各召开一次,遇到突发性、重大性校园安全事件根据需要临时召开全体或部分成员会议。

(二)继续落实安全领导小组季度会议。教育系统校(园)安全领导小组每季度至少召开1次安全工作会,分析全区教育系统及重点时期、时段安全形势,研究部署安全管理工作,解决校(园)安全工作中存在的突出问题。

(三)务实开展校(园)负责人专题汇报制度。区教育局主要领导每年至少听取1次安全工作专题汇报,区教育局分管领导每半年至少听取1次安全工作专题汇报,分析安全形势,研究解决安全管理工作中的重大问题。区教育局在召开安全领导小组会议时,所涉及到各校(园)、下属事业单位负责人应参加会议。

(四)领导干部参与应急处置机制。全系统内发生不同类型、不同等级的校(园)安全事故,机关领导干部以及各校(园)、下属事业单位负责人要严格按照《市区教育局校(园)群体性事件应急处置预案》(翠教发〔2014〕168号)和《市区教育局校(园)安全事故应急处置程序》(翠教发〔2014〕207号)进行依法妥善处置。

(五)系统各校(园)、下属事业单位根据工作实际,制定相应的安全工作机制,并纳入安全工作年度目标考核,严格履行职责。

四、落实安全管理“党政同责、一岗双责”保障措施

(一)情况通报。各校(园)、下属事业单位根据要求定期或不定期向辖区党委、政府和上级教育部门通报校(园)安全管理工作情况。

(二)年度述职。各校(园)、下属事业单位领导班子和班子成员年度工作述职报告应包含安全管理工作履职情况。

(三)目标考核。教育系统逐级签订安全生产工作目标责任书,教育局安全管理办公室要组织实施责任目标半年督查、年终考核,依据责任目标考核结果,落实奖惩措施。

学校安全管理范文篇9

关键词:学校安全管理;有效策略;人身安全;健康成长

学校的校纪校规中明确指出学生不能参与任何身心有害的活动,在其日常生活过程中要注重自身的安全。然而,学生安全事故层出不穷,一方面是学生自身缺乏自我保护意识,另一方面是学校的安全管理工作水平有待提高。针对学生的安全管理现状,本文提出有关学生安全管理的有效的策略,旨在提高学校安全管理水平。

一、构建学校安全教育多维度体系

学生在学习的过程中虽然身处学校,但还是容易受到外界的诱惑,这主要是因为他们的自制力不足。在开展安全管理工作的过程中,笔者所在学校构建了学校安全教育多维度体系,主要是结合网络、学校与家庭教育,提高学生的自我安全防范意识。在了解了学生的日常生活状况后,学校利用覆盖全体学生的安全教育网络平台的丰富资源,针对性地对学生开展了总体安全教育和专题安全教育。对于学生而言,安全教育网络平台是一个充满丰富色彩与吸引力的世界,教育内容贴近学生的生活实际,深受广大学生和家长的欢迎。因此,学校要做好学生的日常安全教育,把安全教育纳入学校教育的重要工作之中,做到安全教育常态化,做到每天离校前安全教育一分钟,每周末安全教育五分钟,节假日安全教育半小时,把安全教育与各科教育结合起来。所有教师实行一岗双责,既要完成学科教育内容,又要做安全教育管理的责任人,做到安全教育无死角、无缝隙覆盖。学校还要发挥教育的纽带作用,把安全教育辐射到家庭中去,要求家长配合学校做好安全管理,同时发挥家长的监护人作用,帮助孩子树立安全防范意识,从而建立起学校、家庭、网络的安全教育多维度体系。

二、实现学校安全教育内容系统化

学校的安全教育要注重内容的系统化,要让学生对各方面的安全知识进行充分了解。学生在学习与成长的过程中需要了解道路交通安全、食品安全、消防安全等,还需要根据自身所处的环境对踩踏事故进行了解,提高防踩踏安全意识。例如,部分学生上下学会由家长接送,但是还是有少部分离学校较近的高段学生会自己回家。其在通行的过程中需要注意道路交通安全,注意来往的车辆,不能逆行。学校在开展安全管理工作时,要对学生的离校情况进行记录,然后在大概的时间范围内与其家长通话,保证学生安全到家。学校还要建立监督机制,解决学生饮食方面出现的安全问题。部分学生在饮食过程中存在一定的疏忽,没有注意食品卫生及安全。这就需要学校强化食堂工作人员的安全思想,对其进行专业培训后,才能允许上岗。学校还要对食品采购人员的身体健康状况进行调查,对是否存在疫情等进行研究。在开展消防安全管理知识培训时,学校要通过培训提高学生的消防意识。一些学校的学生人数较多,在上下课时间段人流量大,教师要轮流值班,在人流量大的地方对学生进行疏散,让其在通行的过程中井然有序,进而提高他们的防踩踏意识。在开展校内外活动的过程中,教师还要防止学生在走廊里打闹,并对操场上相互追逐的情况进行制止。通过这些方面的安全管理,学校的安全教育内容会更加系统化,减少了安全事故的发生。

三、保证学校安全演练活动常态化

学校安全演练活动的开展可以让学生在具备安全意识的前提下增强自我保护能力,在发生安全事故时能够根据演练的内容与经验避免遭受损害。部分学生在学习与生活的过程中缺乏安全意识,虽然家长有时会对其进行安全常识教育,但是大多数起不到作用。因此,学校要开展预警演练,让学生在这个环节的学习中对安全事故进行预防,提高其防范意识。例如,消防演练是重点内容,学校大多会配备一定数量的灭火器、消火栓等,但是在真正发生火灾时,学生大多是随意逃跑,缺乏组织。因此,针对消防演练,教师要让学生在演练的过程中有组织地撤离现场,还要教会学生使用灭火器。踩踏事故的发生危害较大,学生在实际发生踩踏事故时会受到身体和心理上的伤害。因此,学校要组织学生开展防踩踏演练,在上下课时段让学生有组织地去往目的地,不能随意推搡,需要留出一定的空间。地震灾害的产生会造成巨大的危害,也是难以预测的一种灾害,在突然发生地震时,如果学生不具备安全逃生能力,则会产生难以预料的后果。学校在组织学生开展地震应急演练活动时,要让学生听到教师的口令之后,有组织地撤离教室到空地上。在行走的过程中,学生需要听从教师的指挥,特别是在地震现象严重时,同学之间要互相帮助。学校要让安全演练活动的开展成为常态,通过多次的实际演练提高学生的安全逃生能力。学校还要在各个活动场地安装摄像头,对学生的安全活动情况进行了解与管理,防止安全事故的发生。

四、确保学校安全教育经常化

学校的安全教育是学生安全管理的基本保障,能够有效提高学校的整体管理效率。学校在组织学生进行安全教育的过程中,要在每天及每周的节假日课堂渗透相关的教育内容。每个班级的班主任要提高对学生安全教育的重视程度,让学生具备较强的自我保护意识。班主任及科任教师要在教学的同时渗透安全教育内容,并通过案例教学的方式提高学生的重视程度。这种真实有效的方式可以让学生明确具体的安全保护措施,让其在生活过程中更加注意安全。学校在开展安全管理工作的同时要让教师相互之间进行讨论,选择最适合的方式提高安全教育效果。教师还要经常与学生进行沟通,让学生约束自己的行为,在思想上树立较强的自我保护意识,防止安全事故的产生。学校不能空喊安全教育,而要将其落实到实际的教学中,紧抓教学重点。需要注意的是,在节假日之前,教师要让学生注意生活中的安全,特别是在人流量较大的地方,要跟着家长一起出门,并且紧跟家长的步伐,不要走丢了。班主任要通知每一个家长学生已经放假,让家长注意学生在日常生活中的安全,做好事故防范措施,以免产生突发事故。学校在组织安全教育工作的过程中要结合学生的特点实施管理行为,使学生在实际学习的过程中不仅要学习理论知识,还要不断强化自身的安全意识,与学校安全管理相辅相成,提高整体管理效率。

五、结语

总之,学校安全管理工作的开展任重而道远,教师要高度重视安全教育,让学生在日常的学习与生活中提高自我保护意识。教师不仅需要做好安全管理,还需要联合家庭对学生进行保护,让学生远离安全事故。在贯彻安全管理的过程中,学校要多组织学生开展演练活动,提高学生的自我保护能力,并在日常教育中渗透安全管理的重要性,强化学生的安全意识,进而促进他们健康成长。

参考文献:

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[2]赖英俊,张鹰厦,赛建国,余仰标.探索学校安全管理新思路创建平安校园[J].卫生职业教育,2010(15).

[3]王建平.加强学校安全管理工作的策略[J].甘肃教育,2019(01).

[4]朱洪生.推行首遇责任制度减少校园安全隐患[J].学校管理,2010(04).

学校安全管理范文篇10

2015年,全区学校安全管理工作要以十八届三中、四中全会精神和科学发展观为指导,深入开展群众路线教育实践活动,深刻领会省、市、区有关学校安全工作的指示精神,紧紧围绕《2010-2020国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求,严格遵循学校安全工作“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针,牢固树立学校安全工作“责任重于泰山”的意识,继续强化“学校——家庭——社会”安全网络建设,着力抓好常规管理工作,以学校为主阵地广泛开展“认清安全形势,加大治理力度,实现长治久安”的安全教育活动,以创建“安全文明校园”为载体,以整治安全隐患为重点,建立健全安全工作应急预案,推动安全工作向纵深发展,不断提高全区学校安全管理水平、师生安全意识和自我保护能力,确保教育系统安全稳定。

二、工作目标

全面提升学校安全管理水平,不断增强师生安全防范意识和能力;及时消除校园及周边安全隐患,不断增强校园内外安全稳定;确保无重、特大校园安全事故和校内外群体性事件发生;确保学生伤害事故起数和意外伤亡人数平稳下降;确保校方责任事故和涉校师生安全事故经济损失明显下降。

三、工作要点

(一)进一步健全和完善学校安全管理工作组织机构、安全工作规章制度、安全应急预案。

(二)建立健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”为核心的学校安全管理责任体系,层层落实安全职责,层层签订安全目标管理责任书,签订率达100%。

(三)加强安全教育、培训、应急演练,学校校长或安办主任参加国家、省、市安全管理培训一次以上,各校开展应急演练活动做到常态化。

(四)积极开展好“百日安全生产”、“全国安全生产月”、“安全教育警示月”、“百日安全无事故”、“交通安全综合整治年”、防溺水教育、消防安全教育、法制教育、安全知识竞赛等安全专项活动。

(五)加强学生心理健康教育和青春期教育,提升生命安全意识,不定期加强对安全课的抽查。

(六)建立家校联系制度,尤其要加强与住校生及特殊家庭子女监护人联系,预防突发事件发生。

(七)加大校园安全隐患排查和整改力度,预防安全事故发生。

(八)抓实食品安全和农村义务教育学生营养改善计划工作,食堂进货索票、索证率达100%;食堂卫生许可证、从业人员健康证齐备并有效;食堂从业人员卫生健康知识培训合格率达100%;学校配备食品营养师,为师生提供营养配餐。

(九)落实好保险工作,学生意外伤害保险投保率力争达到95%以上,校方责任险达到100%,中职学校学生实习保险率达100%。

(十)强化疾病防控和疫苗接种查验工作,有效控制传染性疾病在学校流行蔓延。

(十一)进一步改善农村寄宿制学校生活卫生设施,提高规范化管理水平。

(十二)健全安全工作台帐,加强安全防范和隐患整改。

(十三)加强校园护卫的管理与培训,加强校园监控设施的使用和管理。

(十四)加强校园周边环境综合治理工作,构筑完善的治安联防网络,定时召开联席会议,每年检查不少于3次。

(十五)加强学校安全工作检查,每月不少于3次。

(十六)加强师生法制教育,防止师生出现违法犯罪事件。

(十七)进一步深化开展“平安度假”和“平安回家”活动,探索学生自主安全教育模式和自主安全管理机制。

(十八)抓好学校安全工作信息报送工作,并力争在国家、省、市、区网站或报刊上登载。

四、工作措施

(一)进一步落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管”,严格奖惩制度

各学校校长(园长)是本学校安全管理的第一责任人,要本着对师生生命财产和教育事业高度负责的态度,切实履行好第一责任人的神圣职责,把安全工作列入重要议事日程,认真抓好安全管理工作。必须抓实以校长(园长)为组长的安全工作领导小组和相关成员组成的工作小组所开展的工作;必须将安全工作作为教职工绩效工资发放和年度考核的重要内容;必须按照“横向到边,纵向到底”将安全责任落实到各部门、全体教职工和学生家长,层层签订安全责任书;强化岗位职责,认真落实安全工作“一岗双责”责任制,做到责任清楚,任务明确,形成安全责任人人担,安全工作人人抓的良好局面,确保安全工作三个到位:即思想认识到位、职责落实到位、检查督促到位,构建齐抓共管网络体系。

(二)开展形式多样的宣传教育活动,提高师生防范能力

各学校要通过校园宣传阵地,大张旗鼓地宣传党和国家对学校安全工作的政策要求和相关法律法规,进一步普及各类安全常识。结合安全课程内容组织各种实践活动,在师生中深入开展以“讲一个安全故事、提一条安全建议、查一起安全隐患、写一条安全标语、当一天安全检查员”为主要内容的“五个一”活动,调动师生关心、参与安全工作的积极性。

1.切实加强安全教育课程管理。严格按照要求开设《生活-生命与安全》课程,在教学内容和形式上做到“四个结合”,即课程教学心理健康教育相结合,与思想品德教育相结合、与行为养成教育相结合、与安全实践活动相结合;做到教学计划、课时、教材、教师、教案、考核“六落实”,进一步加强安全教育教学研究,不断提高教师专业素养。

2.认真开展安全专题教育。今年学校安全教育工作重点仍然突出六个专题:防溺水、防火灾、防踩踏、防疾病、防交通事故、防自然灾害。各校要结合时令特点,将六项专题教育贯穿于学校学期教学活动中。各项专题教育要采取发放《致家长的公开信》、召开家长会、开展主题班会、办讲座、进课堂、阵地宣传、资料宣传等多种形式进行,活动开展要有较详尽的过程记录。

3.认真开展安全教育专项活动。各校要按照区教育局的统一部署要求认真组织开展好“百日安全整治”、“全国安全生产月”、“安全教育警示月”、“百日安全无事故”、“交通安全综合整治年”、安全知识竞赛等专项活动,切实提高师生的安全意识和防范能力。

4.切实加强学生上学放学及节假日期间安全教育工作。一是各校要坚持与学生及监护人分别签订《学生安全教育与管理协议书》,强化学生自律行为,督促监护人教育与监管职责;二是在放长假前,可通过家长会、《告家长书》、短信平台等方式,督促监护人向子女普及交通、防溺水、防火灾、防触电、防自然灾害、疾病防控等安全知识和防范知识;三是建立特殊家庭学生(单亲、离异家庭子女、留守儿童、残疾儿童、生活特困学生)家校联系制度,并通过电话或家访的方式,随时了解学生动态,督促家长或委托监护人及时履行职责,确保学生平安回家,平安度假。

5.强化学生“热爱生命、珍惜生命”教育。各校要将生命安全意识教育渗透到学校教育的各个环节,可通过课堂教学、讲座、活动等形式,教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命,加强学生心理健康教育,关注学生成长历程,预防学生采取极端方式伤害自己,伤害他人的事件发生。

6.积极开展学生法制教育。各校要以“警校共育”为基地,加强与公安、司法部门联系,落实校园法制副校长和法制辅导员,积极开展交通、禁毒、防邪、预防青少年违法犯罪等教育,提高学生应对社会安全事故和预防不法侵害的意识和能力。

(三)加强安全基础建设,全面提高校园安全防范水平

1.加强校园设施安全建设。各校(园)在新建、扩建、改建项目中,要严格执行中小学校建设标准和有关中小学校建筑设计规范。严禁架空高压输电线、高压电缆及通航河道穿越校区。各学校全面建立校舍安全档案。

2.加强校园安全设施建设。加大对安全工作保障投入力度,加强“三防”建设,按照标准加强安全设施设备配备、保养、维修等,确保设施设备正常运行。开展“四个一”项目建设,即每所学校配备1名专职保安;50%的学校建成一个与教育部门视频联网调度中心联网的监控系统;40%的学校建成与公安机关联网的报警系统;30%的学校建设一个卫生保健室。

(四)大力加强安全管理队伍培训,提升管理水平

1.各校要制订安全工作培训计划,组织教师、安全工作人员和后勤服务人员认真学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生食堂与学生集体用餐卫生管理规定》及《省学校安全管理办法》等有关安全法律法规和《区学校安全事故责任追究办法》、《区学校教育教学事故等级认定及责任追究办法》等学校安全管理制度和上级安全工作文件精神,开展相关从业人员安全知识培训,提高安全管理水平。

2.加强校园护卫管理与培训。校园护卫来自社会不同阶层,其文化层次、职业道德、社会责任感、工作能力等方面良莠不齐。各校必须加强校园护卫的管理与经常性培训。一是要求护卫参加学校必要的工作会议、集体学习,提高其对法律法规、国家政策和文件精神、职业道德等认识;二是要求其自觉学习《校园安全知识守则》《校园护卫工作守则》,进一步明确工作性质、职责、工作技巧等;三是要求其熟练掌握监控设施、警用器械的使用与管理等,实行查看监控视频登记制度;四是学校要制订相应的考核办法,定期对护卫工作进行测评,促使护卫遵纪守法、明确职责、敬业爱岗,热情服务。

(五)注重过程,强化细节,着力抓好日常管理

1.切实加强留守学生的日常管理。各校要继续结合“留守学生”关爱行动的开展,加强与其监护人联系,签订留守学生监护责任书。学校应加强留守学生心理健康教育,做好心理疏导,开展有针对性的安全专题教育活动,提高“留守学生”安全防范意识和防范能力。同时,各校要密切联系乡镇(街道)、村、组、居委会,形成联动机制,共同加强“留守学生”的安全教育和管理工作,防止学生在家因监护人监管不力发生安全事故。

2.切实加强校园门卫与治安管理。坚持来人来访询查登记,随时加强巡逻,严防外来人员无故进入校园,严防可疑人员或犯罪分子到校伺机伤害师生员工;没有围墙或围墙不结实,有安全隐患的学校要切实加强值班巡查;各校要认真开展“禁止刀具进校园”专项活动,积极排查和化解校园治安隐患。

3.切实加强住校生安全管理。寄宿制学校要健全学生宿舍管理制度,强化宿舍管理员安全责任意识和管理能力,提高学生宿舍管理服务水平。宿舍管理员要认真坚持就寝前点名、查夜和陪寝制度,做好学生宿舍管理记载,做好学生夜间突发疾病的防治工作。学校要重视学生宿舍清洁卫生及传染病防控,要加强对学生宿舍用电、消防等方面的设施设备安全隐患排查和整治。

4.切实加强校园消防安全管理。各校(园)要大力开展《全民消防安全宣传教育纲要(2011-2015)》的学习活动,并结合实际,深入推进消防安全“防火墙”工程,全面加强消防安全“四个能力”建设。继续开展校内火灾隐患排查整治工作,组织开展好消防演练,不断提高本单位扑救初起火灾和引导师生疏散的能力。完善校内消防设施和安全疏散通道建设,配齐常用灭火器材,落实好防火教育,决不允许在校内乱拉乱接电线和在宿舍使用明火,严禁学生在野外活动中使用明火,坚决遏制学校重特大火灾的发生。

5.切实加强交通安全管理。各校要在校园内及校门口道路危险路段设立相关警示标志,防止意外交通事故发生。师生外出集体活动前必须制定切实可行的活动方案和安全应急预案,并经教育局审批后方可实施。继续加强交通安全管理,教育师生不乘“三无”车辆、超载车辆和其它非客运车车辆,发现违规车辆载客要及时向公安交警部门举报。农村寄宿制学校放归宿假时,要主动联系交管部门,加大载运学生车辆(船)查处力度,防止交通事故发生。拥有校车的民办学校、幼儿园要严格按照校车管理相关要求,切实加强校车管理,坚决制止交通违法行为。

6.切实加强防溺水工作。各校在认真落实防溺水专题教育的同时,要切实加强防溺水安全管理。一是要以家长会、家长学校和给家长一封公开信等形式,提醒防溺水安全注意事项,督促家长切实落实对子女的监护;二是要积极会同有关部门对学校附近可能发生溺水事件的水塘、河流等地段进行安全检查并设立防溺水警示牌,争取当地政府、村(社)加强巡河(塘)力度;三是要建立学生上学、放学路队制度和教师巡逻制度,严防学生私自下水游泳。

7.切实加强预防青少年儿童遭受性侵工作。各学校、幼儿园要积极通过课堂教学、讲座、班队会、主题活动、编发手册等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育,提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力,了解预防性侵犯的知识,知晓什么是性侵犯,遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。外出时尽量结伴而行,离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等,牢记父母电话及报警电话。各学校、幼儿园要积极协同配合,努力构建教育、公安、共青团、妇联、家庭、社会六位一体的保护中小学生工作机制,做到安全监管全覆盖。

8.切实加强学校楼道安全管理。各校要严格按照省教育厅《学校楼道安全管理办法》的要求,高度重视课间休息、集体活动、集中放学以及紧急疏散时的楼道安全问题,完善楼道安全设施和标识,并加强巡视,开展好应急疏散演练活动,防止发生拥挤踩蹋事件。

9.切实加强学校卫生安全管理。各校要以“改善学校生活卫生设施”为抓手,完善校园安全基础设施建设,全面实现饮水管网化、厕所卫生化、厨房功能规范化、学生生活行为文明化。

(1)进一步规范食堂安全管理,完善并落实好饮食卫生安全制度、饮食服务岗位职责、集中配送制度、食品检验制度等,建立好学校食品安全工作责任制,将食品安全工作的责任层层分解落实到具体责任人,并重点把好五关:原料检验关、食品储存关、生产加工关、保质供给关、从业人员准入关。要坚持开展好试尝和规范留样制度,坚决防止学生食物中毒事件的发生。同时,要聘请营养师,为师生提供营养配餐。

(2)进一步加强疾病防控工作,成立防控工作领导小组,建立相关制度,落实专人管理,做好以下工作:一是教育学生养成良好的卫生行为习惯,增强自我防护能力。二是进一步修定应急预案,认真落实晨检制度。对有症状的学生,切实做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。建立健全因病缺勤缺课、病因追查和登记制度,了解学生的病情及其变化情况,努力做到不让一个发病学生延缓或失去治疗时机,不让一名学生在学校交叉感染。三是做好学生体检和疫苗接种查验工作。

10.切实加强校园课间安全巡视管理制度建设。各校要按照《关于建立校园课间安全巡视管理制度的通知》要求,切实加强校园课间安全巡视管理制度建设,确保各项工作落到实处,防止发生校园课间安全事件。

(六)切实加强警校共育和校园周边环境治理工作

各校要按照“警校共育”工作的要求,加强与当地公安部门联系,学校“警校共育办公室”建设完成率要达100%;100%的学校要配备法制副校长或辅导员,落实好学生的安全、法制教育和学校的内保工作,保障学校财产和师生生命安全;各校要积极配合安监、公安、文化、卫生、国土、工商、建设、食药等部门及当地党委、政府,全面整治校园及周边安全隐患;积极加强校园周边网吧、地质灾害监控和防范,加强校园及周边交通、治安、消防、建筑、小摊小贩等安全隐患整治,构筑完善的治安联防网络。城区学校要主动联系公安交警部门,继续推进“三见警”行动,坚持路队制放学,缓解学生上放学高峰期校门周边拥堵压力。

(七)加强校园安全文化建设,形成良好安全氛围

一是构建校园安全物质文化,二是创建校园安全制度文化,三是规范校园安全行为文化。通过开展“推进校园安全文化建设”活动,力争在学校形成“学安全法规、讲安全常识、防安全事故,创和谐校园”的良好安全文化氛围。让教师具有强烈的安全意识和高尚的职业道德;让学生具有文明的行为习惯、明确的安全理念、良好的道德情操和较强的辨别是非能力,并通过他们带动家庭,影响社会,增强全社会的安全意识,促进“珍惜生命,安全第一”的社会风尚的形成。

(八)加强督查指导,切实提高安全工作效率

1.加强学校安全管理全方位督查和整治。教育局将继续加强对学校安全管理工作进行全方位督查和整治。重点放在门卫管理、楼道管理、学生宿舍管理、食堂管理、教学设施管理、施工现场管理、周边环境治理以及管理制度建设、管理机构建设等方面。各校要经常开展安全自查自纠,坚持安全隐患日查制度,建好安全隐患台帐,对于存在的问题要及时处理,将隐患消灭在萌芽状态。

2.加强“三个重点”的督查指导。教育局将加强对学校安全管理涉及的重点时段、重点区域、重点人员进行督查,并提出具体工作指导意见。重点时段:学期开学、学期结束、课间休息、清明节、五一节、六一节、国庆节、中秋节、元旦节、春节以及高温高热、低温冰冻季节等;重点区域:门卫、食堂、宿舍、厕所、楼道、校园周边、家校途中等;重点人员:保安、门卫、水电工、宿舍管理员、食品从业人员、锅炉工等。

3.加大对安全事故责任的追究力度。学校因管理不善存在严重安全隐患久拖不改的,以及发生安全责任事故的,区教育局将对相关责任人员严格问责。坚持“四不放过”:事故原因不查清不放过,防范措施不落实不放过,事故责任者和教职工未受到教育不放过,事故责任者未受到处理不放过。