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1教育学校生活语文教学的意义与措施
2学校思政课混合式教学探索
3双减下的学校教学管理策略探究
4农村学生发展与学校文化建设研究
5学校文化与思政教育的融合
6乡土文化回归学校的路径
主管:中华人民共和国国家卫生健康委员会
级别:北大期刊
影响因子:1.48
主管:江苏省教育厅
级别:省级期刊
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级别:部级期刊
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