校园后勤管理范文10篇

校园后勤管理范文篇1

现任后勤管理处副处长。学院整合搬迁、评优、创示范三年后的今天，叫。又站在竞聘的演讲台上，继续为我热爱的工作，参加新一届竞聘。过去的三年里，因为有领导的正确指挥和在座各位的大力支持与帮助，较好的完成了工作任务，尽到自己的义务与责任。希望在座的各位根据过去三年里我工作表现，再一次给我支持和帮助。

一、竞聘的理由与优势

丰富的实践经验，1有较强的工作实力。踏实的工作作风。后勤已经工作了17年，为学院的后勤保障做出了一定的奉献。对于原有校区许多设施陈旧，又没有管网图纸，维修和日常水、电等供应存在许多问题，自己能坚持深入实际，分析调研，及时解决了许多难题，为学院节约了100余万元水电费用。为美化、绿化校园，专心研究，精心设计并组织施工了许多景点与装饰。认真组织后勤服务问卷调查与走访，及时解决存在问题，不断提高服务质量。协助处长合理利用规则，疏通水、电、环保、环卫、绿化等相关部门关系，几年来为学院减少几百万元资金支出。

时刻以校为家，2、热爱本岗工作。以工作为荣，尽到责任，特别是近3年在学院搬迁、评估、创示范、建示范的过程中，做出了一定的贡献。当07年百年不遇的暴雪袭击沈阳的时候，毫不犹豫的从家徒步几个小时来到学校，想尽一切办法，组织抢修电路、清除积雪，保证了学院正常秩序。当学院亚太生活区发生水污染事件时，自己没有考虑是不是份内工作，主动冲在事件处理的前面，几天几夜不回家，奔波于相关部门和医院、校园、学生和学生家长之间，使事态得到圆满解决。

过去的3年我不能忘记每时、每刻都有大家的支持与帮助，3、有在座各位的支持和帮助。否则不会有今天的成绩。所以让我再一次竞聘的最大力量还是3年来在座各位的大力支持和帮助。

校园后勤管理范文篇2

【关键词】智慧校园；后勤管理；信息系统

在具体的研究过程中，智慧校园的应用在整体上提升了学校后勤管理的工作效率，在基本的建设过程中，保证了高校的日常管理顺利进行，进一步推进了高校员工的生活质量。

一、智慧校园的后勤管理发展现状

在高校后勤工作的研究过程中，发现智慧校园有着较为全面的应用，对高校员工的发展有重要的作用，提高管理工作的具体水平。在具体的工作过程中，后勤部门可以进一步维护教学工作的秩序。在高校后勤工作的应用工作中，通过物联网技术的应用进一步保证了智慧校园的整体后勤建设现代化，并且在很大程度上改变了整个校园后勤的管理工作模式，提升了整体的高校后勤服务方面的工作水平。

二、智慧校园的后勤管理发展过程中存在的问题

（一）工作人员的专业素质较低。在对智慧校园的后勤管理中，可以发现其中工作人员的专业素质较低。在整体的高校管理理念的推动过程中，可以发现当下的后勤管理服务人员在工作素质上已经不能符合社会的要求。在这种发展情况下，需要后勤管理服务工作人员不断学习信息管理方面的相关知识，为工作人员的自身发展打下坚实基础。（二）绩效考核工作力度较低。在整体的智慧校园应用过程中，可以发现绩效考核在工作力度上偏低。这主要是由于在后勤管理的制度设施上存在着众多疏漏，在后续的工作过程中，需要进一步改进高校的整体绩效考核模式，提高绩效考核的监督管理工作水平。（三）信息系统不完善。在具体的发展过程中，发现高校信息管理上存在系统建设不足的问题，不能保证后勤服务的安全性，降低了学校管理工作的高效性以及开放性。在后续的工作过程中，需要对相关数据进行分析，建立完善的后勤管理信息系统。

三、应对智慧校园的后勤管理发展过程中存在问题的措施

（一）提高后勤管理服务人员的专业素质。在智慧校园的工作过程中，需要进一步提高后勤管理服务工作人员的专业素质。在当下的高校管理形势下，高校需要在整个后勤管理工作中进一步确定人的核心地位，并且在最大程度上推动高校后勤管理的服务智慧化发展。在具体的工作过程中，不仅要确定人的核心管理地位，还需要应用当下较为先进的管理技术。在具体的工作过程中，为了提高高校后勤管理服务工作人员的专业素质，需要采取一定的内部员工培训，进一步建立起相应的内部培训机制。在激烈的市场竞争中，需要进一步向外进行人才的引进，在这种引进方式上，人才可以较高素质的发展，校园的计算机技术可以得到迅速发展，提高后勤管理团队的专业素质。（二）构建绩效考核体系。在后续的研究过程中，智慧校园需要为后勤管理工作人员进一步构建出绩效考核体系，进一步推动公司后勤管理工作的发展。在具体的工作过程中，需要进行绩效考核方案的设计工作，进一步促进高校在后勤服务上的智慧化方向发展，在这种发展趋势下，可以进一步构建绩效考核的相关服务标准，将具体的考核标准分为两个维度。在一方面调动学校师生进行满意度方面的相关评价，根据高校的实际发展情况构建相应的指标，另一方面，高校需要根据员工的薪酬以及具体的工作岗位进行成长指标的构建工作，与后勤管理工作人员的实际工作状况进一步联系起来，在这样的发展过程中，后勤管理人员的工作岗位会得到相应的义务岗位设置，与员工的个人利益近挂钩，体现了高校在人员管理过程中体现出来的相关原则。（三）优化后勤管理信息系统。在智慧校园的后勤管理应用过程中，需要通过进一步优化后勤管理的信息系统，在未来的发展过程中，实现了后勤服务方面的智慧化发展。在具体的工作过程中，需要设立特定的工作人员进一步在高校中信息系统的方案设计工作，并且在后续的工作过程中，需要根据高校的实际发展情况，进行规范标准的信息制定工作，在系统化的整体建设过程中，确定高校图书馆可以得到管理系统的相应建设资源。在具体的实践过程中，可以通过设置特定的工作人员，进行相应的信息平台相关数据的监督工作，确保工作人员可以在最大程度上提高数据信息的具体共享程度。

综上所述，智慧校园在后勤管理的应用过程中，进一步提高了学校在师生日常方面的管理水平，优化了高校本身的制度建设。在智慧校园的应用过程中，物联网技术与传统的科学技术进行了相应的结合，在智能化的高校管理信息资源的整合下，高校需要通过解决在应用过程中出现的问题，进一步提高在服务方面的工作效率，在最大程度上提高高校安全性、稳定性以及相应的环保性。

参考文献：

[1]王海峰,陈克建,许远远.服务育人视域下高校智慧后勤建设研究[J].高校后勤研究,2018(03):26-29.

[2]金仁贵.试论智慧校园视域下的高校后勤建设[J].福建医科大学学报(社会科学版),2017,18(04):21-24.

[3]曾飞云.深圳市中小学“智慧校园”建设状况研究[D].深圳大学,2017.

校园后勤管理范文篇3

简约实用的原则，体现在校园建设的方方面面。在内华达大学拉斯维加斯分校，学校图书馆和教学楼采用的经济实用、绿色环保的墙体材料，给我们留下深刻的印象。该材料类似于我国普遍使用的加气混凝土砌块，但由于掺有不同颜色、不同比例和不同粒径的工业废渣或矿渣为骨料，使得砌块花色各异并具有石材的质感。学校图书馆内部装修比较精细，但大厅墙体和柱子却普遍使用表面略显粗糙的砌块装修，不加任何饰面，由于色彩运用得较好，并没有生硬、突兀的感觉。教学楼的内外墙全部采用这种材料，砌筑勾缝而成，同样不再增加任何装饰面层，自然大方，绿色环保，经济耐用。水磨石楼地面、清水混凝土墙柱面随处可见。加州大学洛杉矶分校附属医院大楼，外墙立面主要采用50毫米厚的米色大理石干挂幕墙，装饰精致，而其室内地面采用的则是彩色现浇水磨石地面，水磨石采用5毫米厚不锈钢间隔条，分隔出不同的色块图案，表面均匀、平整、密实，没有裂缝划痕，堪称精细精美，不亚于高档大理石铺装效果。墙面、顶棚装饰简洁大方，许多柱面采用清水混凝土，与水磨石地面装饰风格协调一致。其大门外平台及道路铺装没有采用花岗岩石材，全部是红砖的混凝土路面，同样因其施工质量高，色彩协调统一，没有一点低档的感觉，处处给人以简约、协调、实用之印象，又不失精美、豪华之感。室外工程设计普遍注重实用性。学校的主要道路以沥青混凝土路面为主，其路牙及路边石基本选用预制混凝土块，绿化道路、人行道路、广场铺装等以现浇混凝土、水刷石、红砖铺砌等为主，很少见到大片的石材铺装。楼门口大台阶及其他室外台阶，基本上也是现浇混凝土制作，每个踏步均加防滑条，每处台阶均加扶手。许多花池池壁使用清水混凝土，不再镶贴其它材料，且池壁稍厚，可以作为座椅使用。校园随处可见自行车停放架，一般设置在路边绿化中，停车架采用镀锌钢管弯折而成，成“U”字或倒“U”字状排列组合，简单实用，并且凡设置停车架的地方，地面基本上为沙土地面，不做任何铺装。道路上的路障设计一般都是可拆卸的，车辆通行频繁的地方，设置自动感应装置，车辆靠近时路障自动下沉。凡此种种，无一例外地体现了校园建设简约实用的设计思想。

二、校园景观绿化建设简洁大气、特色鲜明

考察了四所大学，其校园绿化有一个共同特点，即体现一个“大”字：大树与大片草坪，彰显大气与大雅。草坪加大树的模式，视线通透，突出了建筑主体，这种模式几乎覆盖了整个校园。穿过斯坦福大学著名的棕榈大道，映入眼帘的是低平的大片草坪，两侧人行步道，周边散落着几株大树，抬头望去，草坪对面的低矮建筑尽收眼底。洛杉矶分校演艺厅与图书馆之间设计了一片开阔的草坪，四周几棵大树加以衬托，伯克利分校图书馆门前同样是大片开阔的草坪。主要景点设计简洁、大气、自然。校园大树彰显着学校的文化底蕴，大树加大片草坪不仅开阔了人们的视野，还给师生室外活动及教学提供了一个很好的场所，显示了校园蓬勃的生机和无尽的活力。校园的绿地建设主要集中在图书馆周围，其他大部分地方没有刻意去做绿化设计，乔木、灌木、当地的草类穿杂其中。校园草地在建设初期就充分考虑了它的功能，不仅是一个观赏的绿化景观，更是人们休憩享受大自然的地点，人们可在草地上或走、或坐、或躺、或卧，可以尽情的享受，随处可以看到上下窜逃和左右穿越的调皮松鼠，三五成群的乌鸦穿行在人们脚下，成为校园内人与自然和谐相处的一幅天然画卷。随行的向导告诉我们，在校园的草地中，树穴内以及校园的很多地方，设计时就考虑了很多供小动物和鸟类饮水的地点，并且在旱季食物缺少时，还在校园的一些固定地点投放一定的食物。

校园树木和绿地都依从当地的自然环境，树木品种并不是很多，也很少发现移植来的名贵大树。加州大学洛杉矶分校地处西海岸，雨旱季分明，因此在绿化植被的选择上，除去主要楼宇周围进行人工草地培养外，大部分选择的是针叶乔木和当地的草类。当地产草类几乎没有修剪，任其在楼宇周围和庭院内自由生长，而人工种植的草坪修剪十分精细，就像理发师精湛的手艺。许多裸露的树穴和地皮全部用碎木屑覆盖，并且落叶针叶全部清扫到树穴内，为树木提供养分。内华达大学拉斯维加斯分校由于地处沙漠腹地，气候干燥，因此校园植被多选择适合沙漠生长的沙棘、沙柳、沙枣等灌木和少量的针叶乔木。为了便于收集水分并减少水分的蒸发，裸露的地面和树穴全部用碎石子铺填。漫步校园，雕塑随处可见。洛杉矶分校校园内设计了一个雕塑公园，放置历届学生的优秀雕塑作品，既给学生展示才华的机会，又给学校增添了文化景点。为方便师生，校园设置了很多休闲桌椅，形式各异，有在树荫下随意摆放的经粗略加工的大石块，有在草坪边放置的略显陈旧的木质座椅，有在建筑平台或楼前小广场上成片布置的钢制或塑料桌椅，而拉斯维加斯分校校园则将预制混凝土桌凳直接安放在无遮无荫的宽敞道路一侧，却也是一道特殊的风景。

三、后勤服务体现以人为本、细致入微

大学校园内教室和图书馆门的设计，全部为无声设计，极大地减少了门的开关声响对学习者的影响。教室内课桌和椅子多为可移动拼拆式，便于分拆听课和拼合讨论。图书馆内设计为无声区、微声区和有声区，便于学习者思考、交流和讨论。在图书馆每层的一个角落，都设计了一个讨论区，区域不大，可容纳5到10人，沙发书桌一应俱全，并配备了镶嵌在墙上的水笔板和多种颜色的水笔，便于学生讨论书写。更加细致的是，在每一个书桌上设计了一个可以提升的多功能电源板和网络接口板，方便学生使用各种网络设备。图书馆内资料信息资源丰富，完全向读书者开放。在斯坦福大学图书馆，我们看到了中文版1950年的彩色中国地图，赫然标明中国南海的九段线。在美国大学校园，看到一个个贴满广告的广告栏，广告贴了一层层，但并不相互覆盖，你可以一张一张翻看。这既有学生的自觉和相互谦让，更有校园管理的良苦用心。即使提示劝说也是独具匠心。在加州大学洛杉矶分校医学部的大楼外有一块提示牌，上面书写着一行大字为“Smoke—freeEnviroment”，紧接着一行小字为“Thankyoufornotsmoking”，一个小小的劝解标识，既体现了劝解的意图，又充满着温馨的气氛。美国社会虽然第三产业高度发达，但高校都保留相当数量的后勤人员。学校自身提供服务与社会提供服务相结合，长期不间断式的服务一般由学校自己提供，比如卫生保洁、餐饮服务等，其他专业化的服务聘请社会的公司提供。校园保洁人员一人多技，一个可移动式垃圾盛放车，配备了多样工具，包括打扫的扫帚、埋放垃圾的工程铲、拾垃圾的耙子、捡垃圾的人工臂、修剪草地灌木工具等等，一个保洁人员，就可以把保洁和简单的维护处理完成。校园内设置了许多分类投放的垃圾桶，人们会自觉地将垃圾分类投放，我们在加州大学伯克利分校，正赶上学生进行食品品尝推介会的活动，活动举办方在现场的两侧准备了分类精细的临时垃圾分类投放袋，分别是食物残渣、金属类、纸质类、非金属类、其他垃圾，真正是“带来了一片欢乐，留不下一点垃圾”。

四、节能与环保的理念付诸行动

外国高校公共卫生间的抽水马桶用水量都很小，使用的是气动和水混合冲洗。洗手部分全部是感应出水，手离水断。绿地和树木浇灌全部采用滴灌技术，人工种植草坪下滴灌管线纵横交错，树穴内根据树木大小设置一定数量滴灌口，并根据不同的气候选择碎木屑或碎石子覆盖，减少水分蒸发。斯坦福大学以前使用天然气发电，现在正在研究利用太阳能和风能等新能源，以减少温室气体排放。近年学校新建筑的坡屋顶上，设置了大面积的太阳能板用于发电，供本楼使用，并且多余的电还可以并入校园电网。在能源的可持续发展利用研究方面，斯坦福大学走在全美高校的前列。斯坦福大学“绿色校园”设计团队主要负责人、可持续发展与能源管理部主任约瑟夫•斯塔格教授以“Sustain-abilityatStanford”为题，专门向我们介绍了斯坦福大学在建的可持续能源发展中心的情况。斯坦福大学在建项目最大的特点是把制热时产生的冷量收集储存起来，待使用冷量或冷量使用大时，释放使用或补充；反之，把制冷所产生的热量剩余进行收集储存，在热量使用大时，释放补充，同时还可以再转化为电能。斯坦福大学在能源可持续性发展研究和实践中做了扎实的研究工作，方案设计耐心而扎实，工程实施认真而有序，此项目的研究和规划从2007年开始，经过认真而扎实的研究和论证后，2012年才开工建设，计划2015年投入使用，整个项目预算资金投入高达五亿美元。外国高校继承了英国和欧洲大学的办学经验和校园管理经验，起点高、发展快，又经过了上百年的演变和发展，校园环境规范而有序。中国和美国的国情不同，所处的环境也千差万别，学校的历史、文化和办学经历也有较大的差别，但外国高校在校园规划建设和后勤管理方面有些先进的理念与经验，对于加强规划和建设，提升后勤管理服务水平大有裨益。校园规划和建设是百年大计，必须坚持高标准，科学而广泛地论证，建设方案一旦确定，不能随意更改，必须严格规范的执行，不因时代的变化而大变，不因领导的更迭而改变。特别要重视新建筑与老建筑的协调统一，一座座不同时代的建筑记录和见证着学校的历史与发展，成为一部部静态的教科书，实乃一幅幅学校文化的画卷。校园建设应力求简朴和简约，追求大气和高雅，不能追求名贵和奢华。要顺应当地的自然规律和生态环境，实事求是，因地制宜，引种当地的绿树绿草，栽种植物应避免追求“高、名、贵”，而且校园内也应避免“全硬化、全绿化”的生硬布局设计。

校园后勤管理范文篇4

关键词:节约型校园;后勤管理;创新;信息;动态

节约型校园建设是我国节约型社会建设的重要组成部分，也是高校自身适应节约型社会建设发展的迫切需要。目前，建设节约型校园已成为高校的一项重要工作。高校后勤管理部门是倡导和执行节约的重要部门，是建设节约型校园的主导力量。高校后勤管理工作必须适应节约型校园建设对其提出的挑战，实施后勤管理工作的全方位创新。

1创新高校后勤管理工作理念

理念是行动的先导。建设节约型校园，对高校后勤管理现有的管理观念提出了新的要求。高校后勤管理部门必须围绕“建设节约型校园”这一主题，创新管理理念，转变工作观念。

1．1充分认识节约型校园建设的意义

高校后勤管理部门要充分认识到节约型校园建设是为了更好地服务于高校的中心工作。节约型校园建设是节约型社会建设的一个重要组成部分，是节约型社会理念在高校工作中的一个具体体现。它是以高校人才培养、科学研究、学科建设和师资队伍建设等工作为中心而开展的，其目标是通过节约资源、优化配置，集中优质资源，更好地保障服务于学校的总体发展大局。

1．2树立节约的理念

节约意识是节约型校园建设的有力保证。后勤管理部门是建设节约型高校的主导力量，只有后勤管理岗位工作人员有了强烈的节约意识，将节约行为落到实处，才能够实现后勤管理的真正节约。后勤管理部门要结合自身实际，深入开展资源节约宣传活动，采取多种形式，学习节约型社会建设国家的相关政策、法规及标准，在后勤管理人员中形成节约意识，深化节约理念。

1．3充分发挥表率作用

后勤管理部门是监督考核和履行节约的重要部门，是建设节约型高校的主导力量［1］。在建设节约型校园中，高校后勤管理人员要处理好教学和保障服务的关系，更新后勤服务理念，树立“高效作为”的服务保障意识，要积极发挥表率作用，把节约行为变成自觉，从身边的小事做起，节俭办事，养成自觉节约一张纸、一杯水、一度电的良好美德，增强“厉行节约，勤俭办学”的思想意识，在建设节约型校园中更好地发挥作用。

2创新工作方式，实施精细化管理

建设节约型校园对高校后勤管理方式提出了新的要求，必须摒除传统的管理方式，树立适应节约型校园建设的全新管理方式。从目前全国各高校的探索实践来看，引入精细化管理方式是高校后勤管理适应节约型校园建设的一个有效方式。精细化管理，是将精细化管理思想引入高校后勤管理领域的一种全新管理方式。它能够细化高校后勤管理空间，量化后勤管理对象、规范后勤管理行为，创新后勤管理流程，实现后勤管理活动的全方位覆盖、全时段监管、高效能管理。

2．1完善制度体系

按照精细化管理的标准，从实际需求出发，建立健全各项管理制度，完善制度体系。建立全新的管理制度。在借鉴其他高校后勤管理制度建设成功经验的基础上，从自身的实际出发，建立与完善以节约为中心的后勤管理制度，实现对工作全过程的制度化、规范化、流程化。以节约为中心的后勤管理制度应包括高校后勤工作的各个方面，如资产管理、餐饮管理、绿化环境管理、日常维修管理等等，促使每项工作都有制度管控、有程序遵循。建立后勤资源集约化管理制度。摒弃传统的资源分散式管理为集中管理模式，以适应节约型校园建设的需要［2］。建设节约型校园在后勤管理工作中的一个重要体现，就是后勤管理资源合理配置与资产的有效使用。要按照“专门、专业、集约”的原则，对后勤管理的资源、资产进行整合，并出台相关集约化管理制度，完善服务保障功能、提高资产使用效率。

2．2实行量化管理

量化管理是实施精细化管理的基础，后勤管理部门要与各相关单位签订《目标管理责任书》，建立量化考核机制［3］;通过制定《精细化管理工作标准》《精细化管理监督考核细则》，对精细化管理进行监督落实，以及时采取各种有效措施提高服务质量、降低成本。如对学生公寓可以一室一表计量，测算核定每月的水、电定额，实行节约有奖、超额交费的办法。

2．3加强信息建设

信息建设是精细化管理的基础工作，为适应精细化管理工作的需要，后勤管理部门要加强基础数据信息的建设。通过建设一个专门、专业的动态立体数据平台，详细登记每幢建筑的所有信息:面积、每层平面图、水电暖管路布局、每个房间的信息(面积、使用单位、财产物资情况等)。信息采集可以采取分级采集、逐级汇总的办法。由系部和部门兼职物资管理人员采集，集中汇总到后勤管理部门录入。人员的流动，造成的信息变化，这就要求兼职物资管理人员随时报告动态信息。基础数据信息的建设，要实现从全校所有建筑水、电、暖管网信息的整理绘制，到学生公寓入住数据和办公教学区使用情况的整理都做到数据翔实，达到点击鼠标即可了解任何一个房间的信息，通过信息的统计分析，可以清晰掌握系部单位的人员布局、校舍使用面积、财产物资占用数量等，这对领导作出决策和精细化管理会起到不可估量的作用。

2．4实行动态管理

在信息建设的基础上，通过数据统计、数据分析，可以对学生公寓管理实现动态化。以烟台职业学院为例，每年11月份以后，大三的学生5000余人都离校实习，这时可以将学生的宿舍统筹集中，理论上应该能腾出3幢至4幢宿舍楼，按每幢楼200个宿舍，每个宿舍28平米，每平米取暖费18元/年计算，每年能节约取暖费30万元到40万元;再如上课期间可以调低学生公寓暖气流量，夜间可以调低教学和办公区域的暖气流量，采用“人在流大，人去流小”的人性化管理原则，以期达到节约能源的目的。

3创新高校后勤管理运行机制

科学建立以“节约”为主题的高校后勤管理机制，既要充分结合各个高校的自身特点，又要符合高校后勤部门的运行规律。健全组织和完善保障体系，是确保节约型校园建设中后勤管理工作高效运行的必要条件［4］。在节约型校园建设中，除了要充分发挥后勤管理部门的主导作用，还需要高校内部各部门的相互协调与配合，为此，必须建立后勤管理的运行保障机制。

3．1成立组织机构

为提高节能效率，有必要成立由校级领导挂帅、系部、行政部门、责任业务科室参与的节能领导小组，综合掌握信息、分析信息、提出方案。当前大部分高校都设有节能管理机构，基本上都是挂靠在水电管理部门，也只是行使节能统计、能耗分析等职能，不能很好地挖掘节能潜力、监督节能效果、推广使用节能新技术和新产品。节约型校园建设需要一个强有力的机构来进一步强化职能，落实责任，监督考核，高效率地开展工作。

3．2建立成本核算机制

后勤管理的各个服务项目都要执行成本核算，全校运转中的能源等消耗要纳入成本，实现全成本核算［5］;对物资的分配，实行经济核算和效益审计;对经费的使用要全程监控，并定期做效益评估，明确各项经济责任。

3．3建立监督考核机制

节能领导小组应下设节能监督考核办公室，履行节能监督考核职能，增强节能领导小组的有效性和灵敏性。在实际工作中，应将“细化考核细则”和“政务公开”相结合，及时收集相关数据，并通过政务公示和网络平台公布，以期降低管理成本。

3．4建立激励约束机制

建立激励机制的主要目的，是为了激励系部管理部门的工作积极性，让管理工作人员积极投入到节约型高校的建设之中。后勤管理部门可以结合本校实际，特别是节约型校园建设的具体工作，制定出能够体现对先进工作者奖励和落后工作者惩治的激励约束机制。激励机制可以采用薪酬激励、岗位激励等多种激励方法，来激发后勤部门人员的工作热情。如卫生工具的发放可以限定每年额度，节约有奖;学生座椅每年按学生数配给，多退少补，损坏维修或更换，合堂教室、学生座椅板凳的维修费，可以根据学生数制定标准，节约有奖，超额处罚等。

3．5设立系部兼职财产管理员

为保证成本核算、监督考核、奖励约束机制的顺利实施，明确责任，很有必要在各二级单位设兼职财产管理员岗位，管理本单位的校产，同时与后勤校产管理部门直接联系具体业务，如财产交接(座椅板凳、办公设施、教学设备)、维修保养、财产归还、信息上报和统计等。实际工作中必须做到账账相符、账目清晰。

4创新高校后勤管理的技术运用

节约新技术的应用和新设备的引进，是实现建设节约型校园目标的重要推进器。后勤管理部门要注重节约资源的新技术和新设备的推广与应用。

4．1注重进行节能改造

要树立长远利益意识，多采用科学技术来实现建设节约型校园的目标。在科学论证的基础上，加大对能耗高、浪费大设施的改造，对落后耗能设施予以撤换，对不节能的设施加以改造。

4．2注重推广使用新技术

新技术、新设备的推广使用，能大大降低能源消耗，提高社会效益和经济效益。为此要注重新技术、新设备的推广使用。如在办公区、学生公寓等公共场所的走廊卫生间安装使用节约水电的新设施、新技术，如节能声控灯、感应冲水器等;在教室、大合堂教室安装光线控制开关，以期降低电耗;在绿化养护工作中，推广使用节水浇灌器等。以烟台职业学院为例，中水处理站，每天能处理回收中水750方，全年节水70余万元;走廊、厕所等公共场所照明灯数量2600余个，如果全部换成节能声控灯具，每年节约的电能也是客观的;路灯147个(每个200瓦)、景观灯137个(每个40瓦)，如果更换成太阳能照明，每年节约的电能也不是小数目;餐厅的蒸饭车可以改造成生物质燃料代替目前的电能，目前餐厅的蒸饭车总功率约为195千瓦，若采用生物质燃料可以节约60%至80%的成本。

4．3注重运用信息化技术

长期以来，高校后勤管理工作对信息化的运用程度普遍较低，影响了高校后勤的管理、保障和服务工作，也影响了效益和质量。高校后勤管理部门要以建设节约型校园为契机，把信息化建设纳作节约型校园建设的重要手段，通过网络化，实现高校内部各个部门之间、高校和社会、校与校之间的资源共享，这样能极大地节约运行成本［6］。

4．4投资建设楼顶光伏发电

充分利用政策导向，投资建设光伏发电。近几年国家能源局出台一系列鼓励光伏发电的政策，如《关于印发太阳能发电发展“十二五规划”的通知》、《关于进一步落实分布式光伏发电有关政策的通知》等，山东省政府也出台一系列鼓励政策，以“合同能源管理”模式建设分布式电源。烟台职业学院建筑物楼顶面积7万余平方，空间开阔，适宜建设光伏发电，也可以引进能源公司合作，以“合同能源管理”模式建设分布式电源，这种开源式的节约，力度是巨大的。

5营造后勤管理的良好氛围

建设节约型校园，在充分发挥后勤管理部门主导力量的同时，还需要充分调动高校的整体力量。因为节约型校园建设，涉及到高校工作的方方面面，离不开广大教职员工、广大学生的广泛参与。只有广泛调动教职员工、广大学生的积极性，后勤管理部门的工作才能得以正常开展，作用才能得到全面发挥，节约型校园建设才能顺利推进。

5．1重视人才的培养和奖励

建设节约型校园，高校后勤管理队伍素质的高低直接影响着建设的进程和水平，对节约型校园建设的实现具有着举足轻重的作用。通过加大对后勤专职人员的培训力度，走出去，多学习先进的经验，提高后勤管理部门的人员素质，这也是适应和保障节约型校园建设的一项重要工作。充分发挥广大师生的主观能动性，敞开渠道、集思广益，及时采纳节能减排建议;鼓励节能技术创新创造。通过评选年度节约标兵，对节能贡献突出的师生给予一定的物质和精神奖励。

5．2开展以节约为主题的系列活动

组织开展以节约为主题的文化活动，寓教育于活动。以每年国家“节能宣传周”“节水宣传周”为契机，开展环保节能宣传，举办如发倡议书、办宣传刊版、节约小窍门共享和“我为节约献计策”等活动，强化“节约是美德”的意识，在全校范围内形成“浪费可耻、节约光荣”的氛围，使广大师生员工时时处处感悟到节约的重要性和责任感，并将节约意识转变为个人自觉的行动，推动节约为荣良好风尚的形成。

5．3成立学生绿色行动组织

高校学生密集度高，每天活动在校园角角落落，可以充分发挥学生的主观能动性，以学生管理部门为主导，成立学生绿色行动组织，组织成员在日常生活中自觉践行节约行为，如随手关闭长明灯、长流水，随时通知水电部门维修损坏的水电设施，防止跑冒滴漏的发生等等。

总之，节约型校园建设，要求摒除传统的粗放管理改为精细化管理;以制度管控，完善激励机制，充分发挥广大师生的主观能动性，集思广益、大胆创新;广泛采用节能新技术，既要节流也要开源;采取信息化、集约化、立体化、动态化的管理方式，为节约型社会建设做出积极贡献。

作者:魏大生 王启东 单位:烟台职业学院

参考文献:

［1］张友民．节约型高校后勤之我见［J］．黑龙江生态工程职业技术学院报，2007(1)．

［2］王伟．创建节约型校园与高校后勤管理［J］．高校后勤研究，2006(10)．

［3］陈联盟，曲保忠．节约型校园建设与高校后勤管理［J］．科学决策，2008(11)．

［4］吕宝勤．论如何打造“绿色节约型”高校之后勤管理的重要性［J］．中国传媒科技，2012(1)．

校园后勤管理范文篇5

关键词：节约型校园;　高校;　后勤管理

我国是能源匮乏国，又有传统节俭精神，尤其是当下我国倡导节约型社会的建设，不仅符合生态发展的原则，也符合人类未来发展的利益。从我国的高校来看，在其资源配置方面以及后勤管理中，未能做到物尽其用，占用了资源，闲置了资源，所以，在创建高校的节约型校园的号召之下，应该对其中的诸多问题加以重新认识，利用新时期的改革之风，建立起完善的高校后勤管理制度，并通过节约型校园建设为建设社会主义节约型国家出一份力。

一、概述

所谓的节约型校园主要是集中于从时间、效率方面和谐程度方面对校园进行新型管理。其中最为关键的部分在于让学生抓住机遇、争分夺秒，让学校改变教学方法与模式，利用各种资源进行校园实力的增强，表面上看是“节约”，实际上是“增加”，也就是说，通过在制度管理、时间观念、行动速度、后勤补给等方面的改善来达到“以少胜多”，以较少的支出，获得最大的效益。另一方面，通过节约型的建设，可以形成一种凝聚力，增加人与自然，人与人之间的关系，从而解决两者这间的冲突，以此达到各方面的和谐统一。从后勤部门来分析，主要是集中于对于各种人力、物力、财力的效益的认识，通过科学的管理制度从而做到各方面的节约、节能环保，使节约理念、节约的制度与节约的行动相结合，共同构建起一个和谐适度的发展与消费模式，促进后勤部门的改革、增加校园整体的节约能力，提升学生的整体素质，保障校园的节约型结构的完成与完善。

二、现状及问题分析

首先，我国的高校后勤保障体系要素多、分支系统繁杂，在条件装配方面具有广泛的物质基础，在服务实施中也包括衣食住行等各方面的管理，所以，后勤的职能较多，服务范围较广，但是在实际的资源配置中，存在不合理因素，比如，对于资源能源的降耗问题，对于服务的效率问题等，主要体现在“吃大锅饭”的方面，这是因为受到传统计划经济思维的束缚，在管理方式上，经费统一支出，浪费现象较多，如“长流水，长明灯”一直存在；其次，在水电管网系统中，设施陈旧，线路老化，管道锈迹斑斑，存在滴漏现象，尤其是在计量基础设施的建设方面还有所不足；第三，在管理方面，权力体现不足，从目前高校的管理情况看，后勤所得到的授权有限，其管理范围只停留于水电气表的查抄，各种设备的维修，真正的配置资源的管理权力未能得到真正的全现；第四，从专业技术人员的队伍力量建设来看，相对较为薄弱，水电空调锅炉及其他设备的维修人员专业技术不强，整体素质欠缺，一方面达不到维修服务所需的标准，另一方面还制约着新技术的引进与推广；第五，由于校园内的能源资源消耗缺乏对于市场的敏感，尤其是在使用与导向方面，不能从市场经济体制及市场经济中的商品规律角度出发，去实行更为有效的资源管理与效率提升，因此对于节约概念理解不足，对于节约意识不强烈，主动性也不高，未能积极参与到节约型校园的建设中。

三、构建策略

1.更新理念，从全局出发。首先，应该广泛的征求意见，通过培根原则，以问卷调查表的形式展开意见采纳与征寻；其次，应该及时组织起一个部门，让其专门管理此项事物，可以通过借取其他院校的经验，然后根据自身的具体情况加以改善；第三，应该从更高的角度对其进行全局纵观，构建一个功能齐备、设计合理、又能够体现校内文化。充分的将人与自然的关系、人与人的关系、个人自身的素质关系等加以明确化，再通过局部的研究分析，从而设计出可行性强的节约型校园建设方案。2.增强节约意识，注重氛围营造。我国的基本国策中就有控制人口、节约资源一项，并且根据对传统节约美德的挖掘与研究，提出了解决现代化与人类间矛盾的办法，并很好的将其融入到了中国的现代化转型及建设之中。教育是一个国家的基础，人才培养的基地，社会栋梁的培育场所，为了体现出这一点，在节约型社会的建设中，更应该使学校也进行节约型建设，从而与我国的社会主义现代化发展相适应，为我国人才的培养提供更多的品德教育，行为教育，以此来达到全面素质教育的目标。首先，应该使其认识到我国的资源匮乏的现实，其次，应该使其继承并发扬我国的传统价值观，第三，应该让其树立起社会主义的核心价值观念，以社会主义的方针来进行自我素质的培养，比如价值观、荣辱观、节约观等，都是社会主义所强调的发展观念。第四，高校后勤部门应该主动的采取积极措施，响应这一号召，与校团委、学生会等保持密切联系，通过学校的网络、电台以及校报等媒介做好宣传工作，把校园节约行动与政府要求相结合，努力的从行动中做好资源节约的保障工作。比如可以从意识上灌注“节约资源，人人有责”的意识，通过树立节约标兵，开展节约类的主题活动，通过实际的节约展览，营造出校园的节约建设氛围，提升学校进行节约型建设的程度，增加其活跃度、鼓动起学生的热情，并组织一些演讲竞赛等，使“节约型校园”得到进一步的深化理解，从理念到行动，再到理论的创建以及实践的再次转化等。另一方面，应该进行计量管理，后勤需强化管理手段，引导师生的消费观念与方式，使其自觉的进行节能环保行动，提升资源利用率与使用效率。3.鼓励创新，促进节能技术开发。节能的关键点还是在于技术，所以，除了引入一些尖端的技术及应用之外，高校的后勤管理还应该以高校所占据的人才优势，与社会研发机构或力量相结合，使两者互相提供帮助，从而增加节能技术的开发、引进等，以期达到“节约型校园”的建设。同时，通过校企结合的方式，也可以使学生得到更多的实践机会，对社会的人才需求有一个正确的认知，对社会的知识及科学发展水平有一个较为真实的认知，而且利用这一过程，还可以使学生的聪明才智得到发挥，并且鼓励其进行一些技术改造，技术创新，将研究转变为实际的节约动力。另一方面，还应该从后勤服务的各环节入手，从餐饮服务、灶头、灯具，总之，从水、电、气各方面进行节能环保的改进，通过各种器具的更新，提高其节约效率，通过各种管理方式的集约化，达到限制浪费现象的目的，从而将额外的盈余让利于学生，使学生真正的从节约中受惠。4.增强组织领导，完善激励机制。校园节约型建设，需要与节约型社会相契合，所以应该从各个方面协调各组织间的关系，从而增加其覆盖面，扩大其影响范围，全面开展节约型建设，以此形成一股社会风潮，从而对更多的人产生效果，共同为节约型社会建设贡献出各自的一份力量。在该方面，应该通过各组织的协调沟通，建立起有效的激励机制，通过与节约行动相适应的评估，通过设定指标、监督、定期考核、对资源能源计量化等办法，使其与各部门间的利益协调对应起来，对于超过限制指标的可以给予相应惩罚，对于在指标内的，可以予以奖励，从而形成较为完善的管理制度，推动校园节约型建设。

四、结语

总之，我国高校的发展中存在着资源不足的问题，而且经费方面也有诸多弊端，所以，对于其中的浪费现象应该加以重视，提倡节约型校园建设，从后勤管理制度入手，对其进行一系列的革新，应该积极采取校园内宣传，从战略上进行长远设计及规划，进行科技力量的转化，科学合理的配置校内资源，从而达到理念与行动上的结合，实现制度管理与节约型建设的联合，构建起节约型的校园新风貌。

作者:黄城武 单位:广西师范大学后勤服务集团

参考文献：

[1]陈婉.也谈高校后勤管理与节约型校园建设[J].教育财会研究,2013(3).

[2]仲宏.基于"构建节约型校园"视角的高校后勤管理[J].中国成人教育,2014(7).

校园后勤管理范文篇6

【关键词】高校后勤管理；角度；节约型校园；建设

一、高校后勤管理过程中的“浪费”现象

高校后勤管理工作的开展，是我国高校各项管理工作的重要组成部分。随着时代的不断发展和变化，节约型校园建设工作的开展具有极其重要的现实意义。结合实际情况可知，在我国目前的高校后勤管理工作开展过程中，主要存在以下几个方面的“浪费”现象，对我国节约型校园建设工作的开展带来相关阻碍。

1.项目管理模式陈旧，不符合成本经济效益

在高校教学工作开展过程中，基建维修工程管理、学校房产管理、水电管理及饮食管理都是后勤管理工作的重要内容，占据了后勤管理工作大部分的人力、物力和财力。项目管理模式陈旧，不符合成本经济效益，在以上谈及的几个项目上都有所提现，具体表现为以下几部分内容：第一，基建维修工程管理工作的开展，主要依靠主办领导个人的喜好和决策，缺乏科学合理的建设依据，对资金使用也未进行合理安排，从而极易造成不必要的高档装修、精装修和重复装修情形的出现，极大的造成了项目资金和项目人力资源的浪费；第二，高校房产管理工作的开展，和全校师生的生活有着极其密切的联系，实际生活中，部分高校学生宿舍和教学用房仍然采用学校自行负责的模式，未实施公寓化运营模式，盈余核算体制也较为缺乏，造成财力人力上的浪费；第三，较为敏感的饮食管理问题，随着我国经济和社会的不断发展，高校饮食软硬件得到不同程度的提升，即便如此，学生对学校食堂的“吐槽”仍然无法隔绝，总的来说，高校饮食管理问题主要有食堂人员素质低下、管理成本高几个方面。

2.缺乏明确化的管理职责

在我国的实际国情下，高校呈现出资金多元化的局面，资金多元化局面存在的同时，经费的管理主体也有所不同。一般来说，重点学科建设经费、科研项目经费主要由院系管理；实验室改造经费由实验设备处管理。但在实际生活中，大多高校内存在缺乏明确化管理职责这一问题，造成经费管理主体混乱的局面，让非专业人士承接相应的项目，极易出现资金使用漏洞，造成资金浪费的现象。3.对应部门缺乏对使用资金的监管在建设节约型校园的整个过程中，财务管理活动的开展是其主要问题。在实际生活中，财务部门往往缺乏对项目预算的财务计划，不能很好的控制项目各个过程中的资金使用情况。同时，审计部门往往只注重于项目决算审计，忽视了项目过程审计，本应起到的财务监管作用未能实现。

二、节约型校园建设的相关建议

1.建设成本经济效益的项目管理模式

为更好的实现节约型校园的建设，高校内部应积极建立并采用成本经济效益的项目管理模式，其具体内容主要包括以下几个方面：第一，从基建维修工程管理上来说，为更好的节约资金、人力及物力，在开展基建维修工程管理活动前，应制定校园整体规划，明确长期及短期时间内，校园基建维修计划，根据学校自身实力和实际需求，制定最符合成本经济效益的设计工作，对设计进行优化，同时也是建设节约型校园的有力举措；第二，学校房产管理活动的开展，为更好的实现人力、物力方面的节约，可考虑采用市场化的经营模式，让学校外部的物业公司全权负责学校房产管理活动，实现自负盈亏的策略，并提出为全校提供优质服务的要求；第三，饮食管理方面，应逐渐建立校企分开的管理模式，学校方面逐渐淡化在饮食管理方面的压力，减少资金量和人力的投入，让专业的企业管理人员全权负责，学校方面只需负责给予相应监督即可。

2.明确各个资金管理主体的职责

高校资金多元化现状的出现，是时展下的必然结果。学校方面应制定相关条文规则，以书面形式明确各个资源管理的主体及其相关职责。资金管理主体职责书面明确化，不仅可以减少日后资金管理的相关纷争，而且有助于将资金管理主体职责形式化、具体化，更有助于资金管理主体职责切确落实。明确各个资金管理主体的职责，其主要内容包括多元化资金管理主体的相互对应、资金使用用途及记录、资金管理主体的奖惩制度等。

3.提倡全校出动，为建设节约型校园贡献力量

建设节约型校园，不仅是时展下赋予高校发展的任务，而且也是全校师生学习中华传统美德的机会和平台。实际生活中，高校“浪费”现象的出现，和全校师生的行为举止有着极其密切的联系，日常生活中涉及的食、住是对节约型校园建设产生重要影响的两大来源。在建设节约型校园的道路上，全校师生应共同行动，从身边的每一件小事做起，为建设节约型校园贡献自己的一份力量。如节约日常用水用电、不浪费每一粒粮食、不随意破坏校园建设等，这些小的行为，都能在很大程度上解决校园支出，促进节约型校园的建设。

结束语

综上所述，通过本文开展的相关分析活动可知，在我国高校内部，存在较多“浪费”现象，总结的来说，造成浪费现象存在的原因主要有项目管理模式的陈旧、资金管理职责不明确、资金监管力度不高这几个方面。为更好的建设节约型校园，也主要从原因着手，结合学校实力，采取相应的策略。

参考文献：

[1]刘炜坤.从高校后勤管理角度谈节约型校园建设[J].产业与科技论坛,2016,15(13):229-230.

校园后勤管理范文篇7

【关键词】高校管理；后勤管理；工作困境；出路；研究

一、高校后勤管理中的工作困境

（一）过于商业化的营销倾向使后勤管理难度不断加大

经济的迅猛发展与科技的高速推进在为高校师生带来生活便利的同时也引发了校园商业化的倾向，过于商业化的背后是高校师生的商业投资与销售，是学生与学生之间的物质攀比心理的助长，这些既定的因素不仅仅干扰了校园各项工作的正常开展，使得校园由单纯而美好的象牙塔转变为充满商业气息的销售市场，而且这些既定因素使得高校师生为商业利益投资冒险，甚至引发违法乱纪行为，这些都加大了高校后勤管理的难度。过于商业化的校园环境与风气与传统的高校后勤管理模式矛盾突出。

（二）管理体制与管理手段的陈旧落后制约了管理改革

我国大部分高校都执行传统的管理体制，特别是后勤管理方面更没有创新改革可言。我国计划经济体制的影响深刻地体现在高校后勤管理中，以行政手段管理为主的管理理念已经不符合当前的管理形式。此外高校后勤管理曾一度忽视了市场经济的发展，忽视了市场的影响性，与特定的政治环境与市场发展背景相脱离，忽视了服务质量，粗放的管理模式使得高校后勤管理难以有效推进与完善。

（三）投资成本与管理成本加剧了高校后勤管理的难度

经济的迅猛发展带动各项生产成品价格的持续攀升，这也意味着高校的管理成本不断加大。其中生产成本的提升主要表现在水电煤气等能源的成本增加，加上后勤管理中的大肆浪费使得这些既定消费成本支出不断提升。而高校后勤管理中最大的支出属于人工支出，我国部分高校存在后勤人员冗杂的现象，不仅造成管理上的混乱而且引发不必要的人工开支。我国财政部门对高校的后勤财政补贴有限，高校必须通过多种途径筹集后勤管理资金，这其实在一定程度上又加剧了高校的后勤管理难度，高校后勤整体上承担巨大的经济负担。

二、高校后勤管理工作出路分析

（一）发挥高校后勤引导功效，积极降低校园商业化倾向

面对商业化趋向明显的高校环境，必须发挥出高校后勤的引导性功效，通过降低校园商业化倾向净化校园环境，为高校后勤管理提供良好空间。从本质上说高校后勤管理与校园环境整治是协调一致的，两者相互影响相互促进。高校本身带有公益性质，我国每年也不断加大对高校的财政拨款，高校后勤管理部分必须正确协调好高校各项支出与收益，保证基本的校园教学活动基础上谋求自身更大的利润。高校后勤管理要坚持以市场为联系纽带，掌握市场管理规律，积极开拓自己的管理空间，适当地增加利益收入，真正发挥出市场对后勤管理的调动功效。此外高校后勤管理以市场为导向但是要遵循既定的行业规范，市场运行规章制度，在与市场结合的过程中坚持校园的教学育人功效不动摇，降低商业化色彩的基础上为全校师生提供更好的后勤服务。

（二）创新管理理念与体制，为高校师生提供优质的后勤服务

我国后勤管理作为高校管理中的重要部分，必须提升服务意识，努力提升自身服务水平。我国传统的高校后勤管理中对服务的关注力度不大，认为保障基本的后勤供应就已经出色地完成了后勤服务。其实后勤供应只是后勤管理的某个层面，高校后勤管理是一项复杂而综合的管理项目，需要各个层次的完善与提升，这就需要后勤管理人员转变落后的管理理念，增强管理服务意识。此外要尝试创新管理体制，通过体制的完善转变管理方式，积极听取高校广大师生的意见与建议，在此基础上寻找管理改进的突破口。可以将竞争管理体制引入到后勤管理中，增强后勤管理的活力。通过创新管理方式，允许广大师生参与到后勤管理之中，从而形成上下联动全员参与的管理模式，让高校后勤管理真正融入高校师生的日常生活中，切实增强高校后勤部门与其他管理教学部门的联系，从而做好高校后勤保障。

（三）加强对人员的监督与管理切实降低后勤管理成本

随着管理成本的日益加大，更多的管理矛头指向人员冗杂的管理体系与混乱的监督管理模式。我国高校后勤管理成本的提升一方面是基于日益提升的原材料与能源，另一方面也是人员管理与监督不善造成的后果。因此要想切实做好高校后勤管理，降低高校后勤管理成本必须做好后勤管理人员的合理安排与工作调整，对于潜存于各大高校的后勤人员冗杂现象进行整治，避免后勤管理工作中的人浮于事，避免重复性工作，真正让后勤管理人员各司其职，做好自己的本职工作。同时要借助有效的监督机制形成完善的监督管理体系，保证材料的供应及时，杜绝以后勤管理的名义开展的贪污腐败活动，最大限度保障高校后勤管理资金的安全，实现高校后勤管理资金的落实到位，真正用于学校的后勤管理事项。总之，高校后勤管理作为高校管理中的基础一环，对高校的各项开展提供基础性的保障与服务，我国目前各大高校中既存的管理难题一度制约了高校后勤管理的提升，因此探讨并执行高校的后勤管理解决对策具有现实性意义。

参考文献：

[1]孙延玲.新形势下高校后勤管理的困境与出路探索[J].中外企业家,2015(14):126.

校园后勤管理范文篇8

目前我国校园后勤管理当中存在的问题

忽视了教育功能的发挥目前，仍有很多学校沿用传统的管理模式，缺乏科学的、合理的管理机制。受传统后勤教育管理理念的影响，并没有树立为人服务的工作理念和育人教人的管理理念，使得后勤管理工作当中的教育功能没有得到充分的发挥。我国很多学校的后勤管理对实体经济利益比较重视，有偿的商品化服务理念也扎根于管理工作人员心中，最终使得后勤工作当中的教育功能被弱化，无法发挥出育人与教人的积极作用。缺乏与其他管理部门之间的有效联系随着我国教育改革的不断深化，很多人对学校后勤管理存在错误的认识，认为后勤是学校的打杂部门，也是一个专门用来甩包袱的机构。而且，很多后勤管理人员对自己的岗位认识也存在一定的偏差，认为后勤就是一个管闲事的工作岗位，在学校运行当中也不重要，很多校领导更是让后勤部门自生自灭。在这样的背景下，后勤部门缺乏相应的管理权限，也缺乏相应的管理地位，无法与其他管理部门形成有效的沟通机制，缺乏与其他管理部门之间的有效联系。另外，由于后勤管理工作与其他教育部门的工作存在本质上的差异，工作上的关联性也比较低，使得后勤管理部门与其他部门处于隔绝状态。管理人才的缺失由于学校后勤工作管理模式的滞后性，使得学校的管理水平与后勤管理工作水平不一致，与目前我国教育的要求仍存在一定的差距，主要表现在学校制度上的缺少和不完善之上，也缺乏对后勤工作团队上的人才管理，使得很多学校的后勤管理团队的综合素质比较低，很多后勤管理工作人员都不是专业人员，与教育工作也并无直接联系。据有关数据显示，目前我国后勤管理工作人员当中，大专以上学历的工作人员只有10%到20%，其余的基本都是初中以下的文凭，根本就没有什么业务能力，个人能力也相对较低，在后勤管理工作上也缺乏相应的开拓精神和风险意识。

有效解决我国校园后勤管理问题的措施与对策

校园后勤管理范文篇9

1.1服务性

服务性是高校后勤工作的最根本的特性，是由后勤工作的宗旨与出发点所决定的。高等艺术院校中，后勤集团所服务的对象个体差异是要远大于普通院校的，他们年龄差距大，文化水平悬殊，爱好、情趣各异，甚至对吃与住都有特殊的个体要求。比如，后勤集团在考虑修建艺术院校建筑时，就要充分考虑到各个专业需求的不同：戏剧与舞蹈专业要求教师明亮宽敞，而美术专业的人体课程则要求在封闭环境进行，音乐专业要求琴房隔音效果较好，同时版画专业则要求教师能够按照印刷设备。

1.2育人性

学校是育人的场所，而后勤属于学校不可分割的一部分，人们在强调后勤的服务性的同时，往往不太重视后勤的育人性。学校的一切工作都围绕教学育人展开，后勤工作也不例外，并且，后勤有着明显的育人特征，在很多方面更加关注品德、传统文化、中国传统礼仪等方面的内涵，让师生在“润物细无声”中得到情操陶冶和精神洗礼。

1.3行政管理性

后勤作为学校的职能部门之一，必然具备一定的行政管理特性，统筹协调才能更高效的扮演好服务于学校教学的中心任务。高等艺术院校不同于其他普通院校教学，师与生的比例较大，人员比较分散，住房容纳率小等特征都较为突出。所以，近几年来，为了突出后勤管理工作服务于教学的功能，诸多高等艺术院校都积极探索行政制度建设，加强后勤管理。对于院校房产、物质供应、伙食医疗等多方面进行制度管理，取得较好的效果，保障了学校良好的育人基础。

2.高等艺术院校的后勤管理的教学服务功能

高等艺术院校后勤工作，是学校日常教学正常开展的重要保障。有效的后勤管理工作，能够提高学校财力物力的利用效率，创造良好的育人环境，服务与学校的教学工作。具体来说，其教学服务功能表现在以下几个方面。

2.1创设良好教学环境

高等院校在培养学生的专业水平与性格情操方面都责任重大，现代教育学认为，在学生的性格形成过程中，环境质量与学生的性格成形息息相关。学校的建筑风格、绿化带修建、名言警句选择以及校园文化布景，都对学生有着强烈的暗示性，对学生有着潜移默化的影响。从实用到艺术到绿化、美化、净化、知识化，这些都能够感染与熏陶学生，在高等艺术院校中，学生的艺术与环境的感知力更强烈，所以优美环境的创设显得意义独特。对高等艺术学院而言，教学与育人目标有着更高的艺术追求，雅静整洁的校园环境，别具风格的校园布局，都是培养学生审美观、艺术鉴赏力的外部环境，所以校园环境的创设在高等艺术院校有着更为特殊的教学意义，而校园环境的整体布局与细节塑造都要有赖于后勤工作实施，后勤管理工作从校园环境创设角度能够极大的支持学校教学工作，积极培养学生，陶冶学生。

2.2建立全面的教学物质保障

对高等艺术院系而言，教学基础设施如教学设备、体育器材、艺术器材校园网络以及食堂、宿舍等，都是学校正常开展教学活动的基本物质保障。学校基本设施的建设水平与物质体系构成，直接影响学生与教师的生活水平与教学水平。后勤管理工作的有效开展就是为广大师生解除后顾之忧，反之，如果没有有力的后勤物质支撑，将大大削弱学校的教学秩序与教学有效性。尤其是随着现代化教学理念的深入，高等艺术院校迫切需要加强现代化教学手段与理念。这同样需要后勤管理工作加强基础设施建设，构建校园网络、增添多功能教室，艺术院校则对音乐、绘画、舞蹈等多专业的现代教学器材等设施方面加强建设。从这个层面来讲，后勤工作的物质保障意义就更为突出。

2.3提高福利稳定师资队伍

高等艺术学校教师人才队伍对于学校的教学水平起到决定性的作用，师资队伍的水平与稳定性对于学校的教学活动是最为重要的保障。为此，提高教职工的福利待遇对于教学育人有着重要意义。福利待遇水平的提高，有要落实到后勤工作的各个领域，需要后勤管理认真研究，总体布局，细致开展。首先对于教职工尤其是青年教职工的住房问题、配偶和子女的就业问题，是稳定教职工队伍、提高福利待遇的首要问题。许多学校通过争取上级行政拨款、多渠道筹集资金等方式解决了教职工的住房问题，后勤工作成效显著。对教职工“安教、乐教、善教”起到了极大的促进作用。其次，提升教职工的可课余生活水平，在校园内广泛建设诸如羽毛球场、乒乓球馆、篮球场等体育基础设施，增大花草种植面积，组织校内外教职工活动，营造良好的教职工生活氛围。这些内容的实现，都有赖于后勤管理工作对于教职工福利费用合理而高效的利用。具体到高等艺术院校，教学与人员都较为分散，更需要结合院校特性加强后勤规划与管理，对住房、食宿、教职工待遇与福利加强管理。留住优秀人才，稳定师资队伍，是后勤管理工作对教学服务的又一重要贡献。

2.4改善生活条件，促进学生成长

除了基本的水、电、住房等住房设施供应，高等艺术院校的住房更需要后勤管理投入更多的规划与更细致的宿舍建设。其次，从餐饮方面来讲，高等艺术院校也普通院校的银饰供应就更为特殊，需要注意的地方更多。比如，声乐专业的不易吃辣椒、表演与舞蹈专业的忌讳肥肉等等，这需要后勤管理有着更为细致的划分与实施措施。在住宿、餐饮方面，高等艺术院校对于后勤管理工作提出了更为严苛的要求，也是艺术生培养的客观需求。高等艺术院校后勤管理工作不仅仅是要解决学生“有得吃”与“有的住”的问题，更是要解决“吃有挑选”、“住有格调”的问题，后勤工作不可谓不细致。这就要求后勤管理精打细算，合理安排与调整，积极适应艺术培养的客观需求，满足各个专业的实际需求。从这个意义来讲，后勤管理工作提升学生生活水平、保障良好的住宿环境，对于学生积极学生参与教学有着非常基础而又细致的意义。

3.结论

校园后勤管理范文篇10

【关键词】农村小学；后勤管理；功能；改进措施

学校后勤管理是学校管理工作的重要组成部分，后勤管理工作的优劣，会直接影响到教学工作的开展和教学质量、教学效率的提升。新形势下，对小学生素质教育与全面发展提出了新的要求，这也对农村小学后勤管理工作提出了更高的要求。

一、农村小学后勤管理的功能

（一）为教育教学工作的有序开展创造条件。后勤管理工作的实施有利于保障小学教学工作及校园活动的有效有序的开展，为学校各项事业提供有力的人力、物力、财力支持。良好的后勤管理工作，能够营造一种和谐向上的校园环境，充分调动教师和学生参与到教学活动中去，为提升教学品质和教学质量奠定良好基础。（二）为实现教师积极的工作状态提供基础。良好的学校后勤管理工作，能够为教师教学提供一系列的帮助，为教师创造一种相对轻松和愉悦的工作环境。教师所适应的教学器具和材料很多需要借助后勤保障得以实现，另外，对于教学设备的维护和修理，同样需要后勤部门的有效配合。因而，后勤管理工作，为实现教师积极的工作状态起到了不可替代的作用。（三）为促进小学生全面发展起到积极作用。健康、和谐的校园环境，不仅能够为小学生的学习生活和智力开发提供良好的环境，而且能够陶冶小学生高尚的思想道德情操，培养小学生积极向上的人生态度，提升他们的自信心、自尊心和责任心。

二、农村小学后勤管理的现状

（一）对后勤管理工作重视程度低。由于管理经验的缺乏和管理人才的缺失，以及学校管理部门的业务限制，使得很多小学的后勤管理工作很不到位，特别是广大农村小学。由于对后勤管理工作的重视程度严重不足以及长期向教育教学工作的倾斜，致使后勤管理工作在许多小学失位。（二）后勤管理人员素质和技能较低。大部分农村小学的后勤管理都是由教学一线老师兼任，他们一方面面临着繁重的教学工作任务，没有过多的时间和精力从事后勤管理，另一方面他们缺乏相应的后勤管理工作经验和业务技能，在后勤管理方面没有计划方案，更没有业务提升培训，因而管理技能相对较低，业务熟练程度也比较低下。（三）后勤管理缺乏相应的制度规范。很多农村小学的所谓后勤管理就是临时采办或者临时负责修理，后勤管理工作没有相应的制度规范，更没有针对突发事件的应急预案，致使后勤管理很大程度上缺乏规范性和合理性。

三、新形势下农村小学后勤管理的改进措施

（一）提高后勤管理工作者的责任意识。新形势下，教育面向现代化，后勤管理工作也应面向现代化，只有用科学的方式和管理手段，发挥现代管理人才的智慧，才能促进学校后勤管理工作更上新台阶。对于农村小学来说，后勤管理工作更为重要，后勤管理工作者的责任意识尤为重要。只有将提升后勤管理工作者的责任意识作为一项常抓不懈的内容，才能实现后勤管理工作从业人员素质的提升和业务的精进。（二）做好后勤管理工作的财务保障。做好农村小学后勤管理工作十分重要的一点就是，要确保其财务支持和保障。后勤管理工作说到底还是离不开人力、物力和财力的支出和分配。没有充分的财务支持，后勤管理的各项事务就很难推进，后勤管理工作的效率和质量也就很难维系。当然，后勤管理工作在得到合理的财务保障的同时，要建立一套完善的财务管理制度，并且做到公开、透明，接受全体师生的监督。（三）优化校园环境与安全卫生保障。优化校园环境不仅能为学生学习生活、健康成长及全面发展创造良好外部环境，对于学生正确价值观和生活态度的培养也具有促进作用。因而，优化校园环境应该是后勤管理工作的应有之义，更应该得到学校管理部门的重视。后勤管理工作在优化校园环境的举措中，可以将校园文化环境建设和校园绿化环境建设相结合，形成软硬实力双向提升。另外，后勤管理还应该在安全卫生方面下大力度，一方面是校园内设施的安全，另一方面是师生的饮食安全，要把一切危险隐患均消灭在萌芽中。

四、结语

后勤管理是一项长期的工作，其工作的优劣对学校发展和教育教学工作的有序开展起到了十分重要的作用。鉴于广大农村地区小学后勤管理工作相对落后，且存在认识上的偏差，这就需要学校各方面的调整和部署，当然更需要后勤管理人才的辛勤付出。

作者:殷祥仁 单位:安图县松江镇三道中心小学

参考文献：

[1]李东远.新时期下小学后勤管理的几点思考[J].高中生学习(师者)，2014(04).