高校思想政治教育中开展礼仪教育措施

【摘要】高校人才培养工作中积极对学生实施礼仪教育，能够从品味、涵养和人格等方面对学生的综合素质进行强化，促进学生的全面发展。因此在高校思想政治教育实践中，可以尝试融入礼仪教育，将礼仪教育作为载体辅助思想政治教育的开展，促进大学生良好品德的形成。本文对礼仪教育的重要意义进行了分析，并探究了在思想政治教育中实施礼仪教育的措施。

【关键词】高等教育；礼仪教育；思想政治教育；意义

对高校大学生实施积极有效的礼仪教育，能够借助礼仪教育的重要作用优化大学生思想政治教育，促使大学生养成良好的品格。所以新时期在高校开展人才培养工作的过程中，要深刻认识到礼仪教育的重要性，并结合思想政治教育需求对大学生礼仪教育进行改革创新，进而真正发挥出礼仪教育的重要作用，为大学生的健康成长做出正确的指引。

一、大学生礼仪教育的内涵和特征

礼仪具体指在社会生活中受到风俗习惯的长时间影响逐渐形成的道德规范、行为准则等相关仪式，对于大学生而言，就是大学生在人际交往活动中约定俗成的礼节，大学生的礼仪素养能够将大学生的思想状态、个人修养和家庭教养等充分的体现出来。对大学生实施礼仪教育，就是在校园氛围内借助有效的教育和引导培养大学生养成良好的行为习惯和准则，促使大学生对道德规范形成更为深刻的认识，为大学生综合素质的培养奠定基础。对大学生礼仪教育的特点进行系统的研究，发现新时期礼仪教育的特征出现了新的变化，开始表现出鲜明的时代性、对历史的继承性、教育内容的丰富性以及行为标准的共同性特征，传统一些不合理的礼仪已经逐渐被取缔，更多好的礼仪文化得到了良好的传承，极大丰富了大学生礼仪教育的内容，为大学生礼仪教育的优化开展创造了良好的条件。

二、礼仪教育对开展大学生思想政治教育的意义

礼仪教育对开展大学生思想政治教育的意义从多方面表现出来，对大学生综合素质的培养产生着至关重要的影响。首先，礼仪教育能够促进大学生良好思想品德的形成。在高校组织开展礼仪教育的过程中，能够有计划的对大学生的个人品格修养进行强化，并且使学生学会尊重他人、礼貌待人，促进学生道德修养的提高，使学生养成高尚的道德情操，因此可以说能够促进大学生良好品德的培养。其次，合理开展礼仪教育能够促进大学生人际交往能力的培养，对大学生的全面发展起到一定的促进性作用。我国当代高校大学生一般是独生子女，学生的人际交往能力有所不足，往往以自我为中心，忽视了他人的感受。而学校组织开展礼仪教育，能够让学生掌握与他人和谐相处的技巧，也能借助有效的理论教育和指导让学生认识到人际交往的重要性，在交往时自觉尊重他人与他人有效沟通，进而辅助大学生顺利开展人际交往活动，确保大学生能够构建和谐的人际关系。最后，借助礼仪教育能够促进中华优秀传统文化的传承。随着近几年国家加强对传承优秀传统文化的重视，传承优秀传统文化已经逐渐融入到高校思想政治教育体系中，而加强对学生实施礼仪教育，能够让学生在学习中华传统礼仪的过程中传承中华优秀文化，促进中华传统教育思想的落实，对大学生思想品德素养的培养也产生着重要影响。可见礼仪教育对大学生思想政治教育具有极其重要的意义，值得进行深入的研究和探索。

三、高校思想政治教育中实施礼仪教育的措施

在对礼仪教育重要性形成正确认识的基础上，全面分析高校大学生培养需求和新时期社会发展过程中对大学生综合素质提出的高要求，高校在组织开展思想政治教育的过程中可以促进礼仪教育的落实，真正将礼仪教育作为思想政治教育的一个方面，借助礼仪教育的力量有效促进思想政治教育整体质量的提升。

1.从理论教育入手，开设礼仪教育文化课程

受到传统人才培养理念的影响，我国高校在建设和发展过程中一般高度重视理论教育和技术技能教育，但是对思想政治教育中的礼仪教育相对忽视，大部分高校都没有设置专门的礼仪教育课程，礼仪教育缺失的情况相对较为严重。而基于礼仪教育的重要性，在高校人才培养工作中将礼仪教育和思想政治教育进行有机融合，将礼仪教育纳入到思想道德修养课程中，或者开设专门的礼仪教育文化课程，能够辅助大学生思想政治教育工作的开展，在发挥礼仪教育作用的基础上促进思想政治教育质量的提升。所以高校应该对本校实际情况进行分析，结合理论教育需求，有选择性的开设礼仪文化课程，为学生提供专业学习礼仪修养知识的条件，让大学生对思想道德教育的内涵形成更为深刻的认识，并且能够自觉对自身言行举止进行有效的规范，在塑造良好仪表形象的同时，也能够促使大学生达到内外兼修的状态，将大学生培养成为有内涵的高素质人才。

2.发挥校园活动载体作用，强化大学生礼仪技能

在组织开展礼仪教育的过程中，校园活动发挥着重要的作用，只有借助校园活动的力量，才能够让学生所学礼仪方面的理论知识和技能得到相应的锻炼，使大学生在学习过程中将理论和实践有机联系在一起，提高大学生的礼仪素养。基于此，学校在对大学生实施礼仪教育的过程中，要有意识、有目的的组织开展丰富的礼仪校园文化活动，为大学生礼仪素养的培养提供相应的实践平台，并逐步构建特色的礼仪活动体系。如学校可以结合礼仪教育的需求积极组织开展专题讲座活动、“礼仪大使”评选活动、礼仪知识大赛活动等，也可以在丰富多彩的文艺活动中对学生的礼仪进行强化，让学生明确作为表演者、欣赏者所应该了解和遵行的礼仪规范，进而让大学生在实际应用礼仪知识的过程中加深对礼仪的理解，进而逐步养成良好的礼仪习惯。

3.积极开展宣传教育，营造良好的礼仪教育氛围

将思想政治教育作为依托对礼仪课程教学进行创新，还体现在组织开展宣传教育，营造良好的礼仪教育氛围方面，具体来说就是学校在组织开展礼仪教育的过程中，可以依托学校思想政治教育宣传渠道，适当的宣传我国传统礼仪文化、西方传统礼仪文化以及现代中国所坚持的礼仪文化等，并且将思想政治教育宣传工作与礼仪文化宣传工作进行有机结合，让学生能够从思想政治教育的角度看待礼仪教育，形成对礼仪教育的重要认识，进而自觉加强对礼仪知识的学习和应用，在校园中营造良好的礼仪文化氛围。如基于“尊老爱幼”中华优良传统，就可以将思想政治教育方面的宣传和礼仪教育方面的宣传进行有机结合，一方面让学生认识到“尊老爱幼”中华优良传统的重要性，养成良好的行为习惯，促进大学生思想品质的强化；另一方面也让学生对交往过程中基于“尊老爱幼”中华优良传统形成的礼仪文化进行学习，如乘车过车中自觉为老人和小孩让座，在餐饮活动中表现出对老人的尊敬和对小孩的爱护等。这样借助宣传教育活动的开展，才能够真正打造良好的礼仪教育氛围，学生的综合素质也能得到良好的培养。

4.贯彻落实师德建设，发挥教师表率作用

教师是教育活动的主导者，并且教师在传道、授业的过程中个人品格会对学生产生重要的影响，甚至可以说在学生的日常学习和成长过程中，会不自觉的模仿教师的言行举止，因此教师的礼仪素养是高校大学生学习和模仿的对象。基于此，高校思想政治教师在开展思想政治教育的过程中，要对自身特殊地位形成正确的认识，明确自己不仅是学生思想的导师，更是强化学生礼仪素养的标杆，因此教师只有发挥表率作用，为学生做出好的示范，才能够促进礼仪教育质量的提升。因此在高校中，还应该针对教师实施有效的师德教育，让教师能够以严格的礼仪观要求自己，为学生做出礼仪的典范，进而在教师的影响下促进礼仪教育的落实，全面提高学生礼仪学习效果。

结语

综上所述，大学生礼仪教育关系到学生的健康成长，只有结合高校大学生的实际情况将礼仪教育融入到思想政治教育实践中，才能够促使大学生养成良好的行为规范，形成高尚的品格，大学生的综合素质也能得到有效的强化。所以在未来针对高校大学生组织开展思想政治教育的过程中，要注意融入礼仪教育，并促进礼仪教育作用的发挥，为高校大学生的全面发展提供相应的支持，促进大学生社会竞争力的明显提升。

【参考文献】

[1]马婷婷,林美卿.传统礼仪文化融入高校思想政治教育途径和方法研究[J].教育探索,2015(9):136-138

[2]滕培香.浅析礼仪教育在思想政治教育中的必要性[J].科技资讯,2015,13(8):156-156

[3]杨桂香,王国全.“互联网+”时代高校礼仪教育现状及对策分析[J].沈阳工程学院学报(社会科学版),2017,13(4):561-564

作者:严琰 单位:湖南省湘中幼儿师范高等专科学校