教育技术在小学数学教学的运用

摘要：文章首先阐述了现代教育技术的基本含义，然后分析了现代教育技术在小学数学教学中应用的必要性，最后提出了现代教育技术在小学数学教学中应用的方法，包括通过现代教育技术营造教学环境；通过现代教育技术整合教学资源；通过现代教育技术攻破教学重难点。

关键词：现代教育技术；小学数学教学；教学资源

随着科教兴国战略的实施，人们对教育越来越重视，而科技水平的提高则促进了现代教育技术的运用，现代教育技术在小学的数学教学中占据着重要地位。但是，在现代教育技术实际运用的过程中，依旧存在很多的缺点。所以，为了更好地在小学数学教学中应用现代教育技术，小学数学教师需要不断学习操作现代教育技术，努力提高教学效率。

一、现代教育技术的基本含义

现代教育技术，狭义的就是指现代教育思想、理论和方法。广义来讲，就是以现代教育思想、理论和方法为基础，以系统论的观点为指导，以计算机技术、数字音像技术、电子通信技术、网络技术等现代信息技术为手段实施教学优化的教育技术。它是实现教学过程、教学资源、教学效果、教学效益最优化的方法。

二、现代教育技术在小学数学教学中应用的必要性

（一）能够打破传统教学模式的禁锢，提升教学成效。小学数学是基础学科，以传授学生数学基础知识为主。但部分教师考虑小学生的年龄偏小，沿用传统的教学模式，只采取灌输式这种单一的教学方法，教学成效较低。而现代教育技术在小学数学教学中应用，以图、文、声并茂的三维方式呈现教学内容，扩充了教学资源，丰富了教育方法和手段，调动了学生学习的积极性，有效提升了教学成效。（二）能够凸显学生的主体地位，贴合素质教育理念。小学阶段的学生在各个层面的发展都没成熟，这就使得在具体的教学过程中，有着诸多困难。传统教学模式中教师在教学中一直居于主导地位，压制了学生的积极性和创造力。而在小学数学教学中应用现代教育技术，学生被动式学习状态转变为师生双向交流的状态，增加了实际练习、自由操作、实践等以学生自身体验为主的环节，这凸显了学生在课堂中的主体性地位，符合“以生为本，全面发展”的教育理念。

三、现代教育技术在小学数学教学中应用的方法

（一）通过现代教育技术营造教学环境。通过良好的数学教学环境可以吸引学生的注意力，让学生融入一定的数学环境，探究数学知识，体会数学的独特魅力。所以，小学数学教师需要通过信息技术，把文字、图画、声音、视频等内容合理运用于数学的课堂教学中。营造有助于学生学习数学的教学环境，让学生在数学知识中遨游，也因此让教学内容更加丰富、风趣、生动[1]。比如，在学习数字的时候，教师可以通过播放动画片的形式，让学生认识数字，在观看动画片的过程中学生能全身心地投入学习。以这样的方式，既吸引了学生的注意力，又让学生在学习中感受到了数学的趣味性。（二）通过现代教育技术整合教学资源。互联网时代信息传播速度快，资源也实现了共享，现代教育技术的优势越来越突出。通过现代教育技术，小学数学教师可以整合教学资源，吸收并借鉴互联网上利于数学教学的资源，这样既可以激发学生的学习兴趣，又能拓宽学生视野。例如，在认识时钟的教学中，小学生常常只认识电子表，但是没有认识钟表时间的能力，那么教师首先可以教会学生认识阿拉伯数字的钟表，再通过罗马数字等样式钟表的图片加深学生对钟表的认识。（三）通过现代教育技术攻破教学重难点。小学数学知识中有许多抽象的知识点，如代数、几何、数阵图、行程等方面的知识，这增加了学生学习难度，影响了小学数学教学成效。对此，教师应深钻教材，从知识结构上抓住各章节和每节课的重点和难点，再根据学生的实际认知水平，把具有动态感强、图片清晰、信息量大等特点的现代教育技术应用在小学数学教学过程中，攻破小学数学教学的重难点[2]。具体而言，对于教学重点，教师可以根据教学内容依托现代教育技术设置一些实践环节，增加学生动脑、动眼、动口、动手的机会，深化学生对重点知识的理解；对于教学难点，教师可以依托现代教育技术的视频播放功能，动态化地呈现教学内容，增加教学内容的直观性，使抽象及难懂的内容便于理解。如在讲授“相遇问题”时，教师可以通过放映动图的形式，演示两个物品相遇的过程，加深学生对“相遇问题”的理解。由此可见，通过现代教育技术的应用，能够强化学生对知识点的理解，进而实现小学教学质量的提高。

总之，通过现代教育技术与小学数学教学的综合运用，不仅可以激发学生学习数学的兴趣和热情，提高学生的数学思维能力，还可以促进教师进行教学模式的创新，提高教学效率和质量。此外，也促进了我国的教学改革。所以，教师在实际教学过程中要注重对现代教育技术的应用，发挥其对小学数学教学的作用，调动课堂气氛和学生的学习积极性，并实现教学模式的创新，促进教育的发展。

参考文献：

[1]花晶玉.浅析幼儿园中游戏教学中的问题及解决对策[J].作文成功之路,2015(6):79.

[2]刘光红.游戏教育在幼儿教学活动中的创新对策[J].成功(教育版),2011(3):146.

作者:周奋东 单位:天水市秦州区娘娘坝镇娘娘坝中心小学