终身教育时代成人教育分析

摘要：目前我国社会上始终倡导终身教育的的发展理念，可以说终身教育已经成为了成人们自身发展的重要一种教育模式，受到了社会各界的广泛关注。目前教育领域开始重视成人教育的发展情况，希望能够重新推动终身教育领域的长远发展。

关键词：教育模式；推广模式；资源应用

虽然我国一直以来都希望推广成人教育，旨在提高人均综合知识能力水平，但是目前国内普遍的成人教育模式仍然存在很多不足之处，这就需要相关工作者进行合理的解决，有效解决现有的相关问题，本文将重点介绍几种相关措施，希望能够提高教育水平，推动教育事业的长远发展。

1目前我国成人教育领域仍然存在很多不足之处

1.1缺乏丰富的教育资源。成人教育领域一直都缺少丰富的教育资源，这不单是指从事成人教育的机构组织数量不够，社会上与成人教育相关的各类培训班、辅导机构数量很多，但是这些结构内部都没有一套完整的管理模式，每个机构内部的教育模型相差较大，这就导致整体的教育水平难以持平，无法满足社会的基本需求。整个成人教育领域缺少适当的监管措施，因此每个教育机构的门槛都很低，很多教育机构仅仅停留在表面的号召上，没有真正的提高教育力度，这严重制约了终身教育的长远发展。在这样一种环境下，成人教育领域会收到哦较大的干扰，要想取得长远的进步就一定要解决这个问题，脱离目前的发展困境。有关部门也需要适当的建立相应的管理机制，不断提高各个机构的投入力度，保证成人教育稳定的发展。1.2目标定位不准确。很多高职院校内对自己的学生未来的发展规划很详细，包括整个专业的教学目的、教学方法、教学结果等等，因此实际进行授课时也始终围绕根本的学习目标开展，这样能够保证学生在有限的时间内能够完成基本的学习内容，对学生来说也能够学到较多的知识，但是成人教育在这项工作上开展的远远不足，很多成人教育机构在发展过程中制定的具体规划尚不明确，因此仅仅是围绕国家现有的相关政策开展，整个教育过程中缺少科学的评估措施，开展教育过程中就容易受到各种不同的因素影响而降低教学质量，这些潜在的问题极大的影响了成人教育事业的发展，及时获得了相关学位也无法保证含金量。久而久之，社会上的人们不再相信成人教育质量工作，这是阻碍成人教育发展的一个重要原因。1.3缺少认真学习意识。成人教育本身与全日制的学生存在的差别较大，二者相比来说在学习时间以及学习能力方面都存在较大的差异。很多成人在接受教育时都会受到各种因素的影响，难以在学习中投入大量的时间精力，无法指定科学的学习目标，实施起来苦难较大。主要有以下两个原因：很多成年人步入社会的时间较短，工作之后涉及的相关内容也更加复杂。随着工作时间越来越长，人们在日常平淡的生活中就会逐加丧失积极向上的学习型热爱，很难长时间保持始终如一的学习态度。此外，很多成年人难以专注的进行学习，经常会受到工作压力、日常生活等多种因素的影响，他们本身需要承受较大的工作压力，因此接受相关的理论知识与实践技能方面就会受到一定的限制，学习时间不够充足、或者是利用课余的时间进行学习，久而久之就会觉得学习压力巨大，逐渐丧失了基本的学习兴趣。

2促进成人教育发展的相关措施

2.1提高思想认知水平。虽然整个社会中终身学习的思想已经深入民心了，但是实际的学习中能真正做到终身学习的人少之又少，而在成人教育中是一样的，再加上前文中已经提过成人因为面临着生活的压力，在面对学习时可以付出的精力有限，所以教学效果可能就不那么尽如人意，现今很多人也是抱着提升学历的目的来接受的成人教育，并不是提升技能或者是专业知识，这对成人教育和终身教育的发展都是不利的。所以就需要从思想上转变这种想法，在全社会引导形成合理、科学的学习观念。这主要包括两方面的内容，一方面，因为成人教育的方式是灵活多样的，所以人们可以根据自己的需求对成人教育的学习内容、学习方式进行选择，可以是知识性的拓展也可以是专业技能的学习，可以是实地上课也可以是网络学习。另一方面，人们需要在成人教育中树立正确的学习观念，不能为自己找借口，不能降低对自己的教育要求，在接受教育的过程中要制订明确的学习计划，不断促进自己发展、提升自己的能力。2.2完善学习网络。成人教育的发展是有利于终身教育的发展的，而终身教育是贯穿于一个人的一生的，所以在社会中不能只是注重高等教育和职业教育的发展，应当建立起相应的成人教育网络，让一个人在出了学校后依旧可以接受教育，能不断促进自身的发展。在目前成人教育的发展过程中，我们也可以看到成人教育市场秩序的混乱，质量参差不齐，对真正想要接受教育的人形成了困扰。所以在整个社会中建立起相应的教育网络是势在必行的，这可以让相关的企事业单位成为成人教育的一个节点，在单位内部建立相应的教育培训制度，在促进单位人员的能力不断发展的同时，为整个终身教育和成人教育事业添砖加瓦。2.3建立健全教育制度。若想促进成人教育事业的发展，建立成人教育制度是保障性措施。在与普通全日制教育的比较中，不难发现成人教育缺乏相应的激励性和监管性措施，导致成人教育中相关的机构质量参差不齐和人们对成人教育的误解。应当借鉴国外的有益经验，建立行之有效的成人教育制度，让成人教育重新获得人们的认识，对市场上的不良教育机构依法取缔，严厉打击伪劣的成人教育培训班，同时建立相应的成人教育的保障机制，为积极参与到成人教育中的人们提供相应的教育保障，从监管和激励两方面切实推进成人教育的发展。

新社会发展背景下，教育不能够仅仅依靠学生自身，很多人即使从学校毕业后也需要不断丰富自己的知识储备能力，只有不断提升自己的知识容量和技能容量，才能够将自己提升到更高的水平，实现长远的发展。现在的成人教育中还存在诸多问题，需要从改变学习观念、建立制度保障和借鉴成熟经验等多个方面进行改变，从而实现成人教育的不断发展。

参考文献

[1]蔡群青，夏海鹰.终身教育时代成人教育发展研究[J].成人教育，2016（7）：10-13.

[2]叶林，王亚君.终身教育体系下成人教育发展的思考[J].文学教育（下旬刊），2016（4）：116.

作者:王欣 单位:白城市供销干部学校