作文素材范文10篇

作文素材范文篇1

有专家说幸福=P+（5×E）+（3×H）。这里P代表个性，包括世界观、适应能力和应变能力；E代表生存，包括健康状况、财政状况和交友情况；H代表更高一层的需要，包括自尊心、期望、理想和幽默感等内容。他们说这就是“人生面临的最大的疑团”——幸福的秘密——你拥有或即将拥有的幸福，就等于你现在或以后的个性加上你的生存状况再加上你的理想。你的得分越高，那么你就越感觉到幸福。

2、给雕像穿棉衣

下雪了，人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认真地问：”老师，天气这么冷，院子里的雕像也应该穿上棉衣。”老师只是一笑，并没有在意。过了一会儿，又有一个孩子提出了同样的建议。于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的棉衣会被淡忘；但是，雕像穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中。冬天里一块石头所获得的刻骨温暖，将使那日后在有形与无形的风雪中穿行的心感到无比美好与安慰。

3、生命水

在古印度,有一名死囚在临刑前突然被告知:如果他能端着满满一碗水绕着皇宫走上一圈而不洒落一滴水,国王就会赦免他。消息传出后,很多人跑来看热闹。围拢在皇宫四周的人们议论纷纷,他们认为那名死囚端着满满一碗水绕着皇宫走上一圈而滴水不洒是不可能的。因为,皇宫周围全是高低不平的石子路,其中还有几十级上上下下的台阶,就连徒手的行者也难免会摔跤的。

死囚并没有深思这些,而是端着那碗水认认真真地走着那段或许是自己生命的最后之旅。看着死囚那副庄重的神情,闲人们便起哄:“再走几步就要摔跤了!拐过墙角就要洒水了!”但是,死囚却好像根本什么也没听见似的,仍旧死死地盯着碗里的水走自己的路。

大半天过去了,死囚竟奇迹般一步一步地挪回了出发点。人群沸腾了。国王也非常高兴,他问死囚:“你怎么就能一点也不洒呢?”

死囚回答:“我端的哪里是水,分明是我的命啊!”

4、铁和水

铁是热的，水是冷的，把铁扔进水里，水就和铁较量着——水想使铁冷却，铁想让水沸腾。生活就像这盆冷水，你就好比这块热铁，如果你不想被水冷却，就得让水沸腾。

5、人生就是一顿自助餐

人生就是一顿自助餐。只要你愿意付费，你想要什么都可以。你可以获得成功，但如果你只是一味地等着别人把它拿给你，你将永远也成功不了。你必须站起身来，自己去拿。

6、想象可以走多远

有一个孩子在同学中的人缘并不好，因为经常“说谎”。譬如他捡到了一枚怪异的石头，他会对同学们说：“这是一枚宝石，可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意，他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之，老师把他的问题反映到了孩子的父亲那里。父亲听了却不认为孩子是在撒谎，而是进行想象。

父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。

有一次，孩子在泥地里捡到了一枚硬币，他神秘兮兮拿给他的姐姐说：“这是一个古罗马造的硬币。”

孩子的姐姐拿过来看，却发现这是十分普通的旧币，只是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲，希望父亲好好惩罚他，让他改掉那种令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了却叫过孩子说：“我怎么能责备你呢，你的想像力真伟大。”

对于孩子父亲的怂恿行为，许多人都不以为然，认为这势必害了孩子，他长大以后会变成一个满口大话虚伪的人。但是，谁也没有料到这个孩子长大以后却成了著名的科学家，他的名字叫达尔文。

现在，所有人都知道他的“进化论”就是建立在超乎常人的想象和为此进行的大量实物证明之上的。没有想象，就没有今天的“进化论”。

7、一杯水

印第安人酋长对他的臣民们说：“上帝给了每一个人一杯水，于是，你从里面饮入了公务员之家，全国公务员共同天地生活。”

生活确实就是一杯水，杯子的华丽与否显示了一个人的贫与富。但杯子里的水，清澈透明，无色无味，对任何人都一样。接下来，你有权利加盐、加糖，只要你喜欢，这是你的生活权利，没有人能剥夺。

你有欲望，不停地往杯子里加水，或者加糖，但必须适可而止，因为杯子的容量有限。啜饮的时候，你要慢慢地体味。因为你只有一杯水，水喝完了，杯子便空了。

8、狐狸

有一只狐狸看到围墙里有一株葡萄树，葡萄树上结满了诱人的果子。狐狸垂涎欲滴，它四处寻找进口。终于发现一个小洞，可是洞太小了，它的身体无法进入。于是，它在围墙外绝食六天，饿瘦了自己，终于穿过了小洞，幸福地吃上了葡萄。可是后来它又发现吃得饱饱的身体让它无法钻到围墙外，于是，又绝食六天，再次饿瘦了身体。结果，回到围墙外的狐狸仍旧是原来的那只狐狸。

9、我等着

故事发生在苏联。一天,一封从察里津前线发来的急电送到了列宁手里。内容是:“冬天就要到了,士兵还缺乏冬衣御寒,弹药将尽,速!总部机关迟迟未予答复。”列宁让通讯员把电报送到军需供给部。一小时后,列宁打电话给部长:“你好,我是列宁,送去的电报你收到了吗?”“没有收到。”请去查一下邮件。”“我马上去,然后给你去电话。”“不,不,我等着。”部长立即检查邮件,电报找到了。他给列宁回电话:“电报找到了,现在我与同志们研究一下,再给你回话。”“不,不,我等着。”磋商后,部长回电话:“一切说好了,现在和军械服装管理处联系,然后把结果告诉您。”“不,不,我等着。”一番研究后,察里津急电中的问题解决了,并马上告知了列宁。“谢谢!”列宁说完放下了电话。

10、保持谦卑的心

一天，苏格拉底和弟子们聚在一起聊天，一位其父相当富有的学生，趾高气扬地面向所有的同学炫耀：他家在雅典附近拥有一望无边的肥沃土地。

当他口若悬河大肆吹嘘的时候，一直在其身旁不动声色的苏格拉底拿出了一张世界地图，然后说：“麻烦你指给我看看，亚细亚在哪里?”

“这一大片全是。”学生指着地图洋洋得意地回答。

“很好!那么，希腊在哪里?”苏格拉底又问。

学生好不容易在地图上将希腊找出来，但和亚细亚相比，的确是太小了。

“雅典在哪儿?”苏格拉底又问。

“雅典，这就更小了，好像是在这儿。”学生指着地图上的一个小点说。

最后，苏格拉底看着他说：“现在，请你再指给我看看，你家那块一望无边的肥沃土地在哪里?”

学生急得满头大汗，当然还是找不到。他家那块一望无边的肥沃土地在地图上连个影子也没有。他很尴尬又很觉悟地回答道：“对不起，我找不到!”

11、做贼的是他，而不是我。

据说曾任美国总统的罗斯福家里失盗，被偷走了许多东西。一个朋友闻讯后，特意写信安慰他。罗斯福给朋友回信时是这样说的：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很快乐。感谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去了我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”说得多好啊!罗斯福之所以为罗斯福，基于此。你看他多么善于从光明的角度看问题，从不幸中看到“万幸”。

12、要是……

要是火柴在你的口袋里燃烧起来，那你应该高兴，多亏你的口袋不是火药桶。要是你的手指扎了根刺，那你应该高兴，多亏这根刺不是扎在你眼睛里。要是你的妻子对你变了心，那你应该高兴，多亏她背叛的是你，而不是你的国家。——契诃夫

13、贝多芬的吻

1985年，我在联邦德国给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上轻轻拍一下，他就会表现得更为出色。于是，我便在全班同学面前对每一个学生杰出的演奏予以赞扬，使学生大为惊奇的是，他马上超越了自己的原有水平。

我这样做，缘于自己的经历。16岁时，由于与我的音乐教师发生分歧，我处于某种危机之中。后来著名的钢琴家艾米尔·冯·萨尔———李斯特的最后一个活着的弟子，来到布达佩斯，要求我为他演奏。他专心地听我弹了巴赫的一首曲子，又要求听了更多的曲子。然后，我把自己的全部身心都投入到贝多芬奏鸣曲的弹奏之中。最后，冯·萨尔起身，在我的前额上吻了一下。“我的孩子，”他说，“在你这么大时，我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后他在我前额上亲了一下，说：‘好好照料这一吻———它来自贝多芬。他是在听了我的演奏后给我的这个吻。’我已经等了多年准备传下这一宝贵的遗产，而现在我感到你应当受得起。”

在我的一生中，没有别的什么可以比得上冯·萨尔的赞扬。“贝多芬的吻”神奇地把我从危机中解脱出来，帮助我成为今天这样的钢琴家。不久，将轮到我把它传给最值得领受这份遗产的人。

14、生存哲学

植物学家对阿尔卑斯山脉的植被考察之后，发现了一个奇怪现象：最近100年来，许多高山上的植物品种正在增加，许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的高山雪带上，而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。

植物学家研究了有关科学文献发现，造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高，这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度，不得不向更高的山上“攀登”。植物学家还发现，它们的生命力要比以前还强盛得多。

这是一个十分有趣的现象。许多植物自身都有对自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区的植物长势更牢固。生长快的植物材质松软，生长慢的植物材质坚硬。植物的生命如此，人也一样。

一个有成就的人往往要比一个普通人经受的痛苦多。很少有人能花很少的代价取得成功。有人举过一个形象的例子，上帝在每个人命运天平的两边，一边放上名利、地位、成功等，一边放上同样重量的代价的砝码。人的一生顺境与逆境大体相等。

15、学会舍弃

印度的热带丛林里，人们用一种奇特的狩猎方法捕捉猴子：在地上安装一个小木盒子，把猴子爱吃的坚果装在里面。木盒子上开有一个小口，刚好够猴子把前爪伸进去，但在抓住坚果后猴子的爪子就抽不出来了。人们之所以能够用这种方法捉到猴子，是因为猴子有一种习性：不肯放下已经到手的东西。

16、招婿

国王要选驸马，方法是被选者参加一次比赛，胜者可娶到他的女儿并可获得一笔可观的财富。比赛那天，所有应召的未婚男子被带到一个放满鳄鱼的水池旁。国王先让人把一头狮子放到水池中，不一会儿，狮子被鳄鱼吃得只剩下几块骨头。国王此时高声说道：“我会把女儿嫁给第一个游过去的人！”

突然，“啪”的一声，一个青年跳进水池，以飞快的速度游到了对岸。当他爬上来后，国王非常高兴地走过去，恭贺他说：“好样的，你一定很想娶我的女儿。”

“是的！”这个脸色苍白但幸运的青年气急败坏地说：“我现在要知道的是，刚才是哪个混蛋把我推下去的！”

17、只要面带微笑

经过三个月的紧张施工，装潢富丽的巴黎科尼克亚购物中心马上就要开张了。

然而，让购物中心总经理西奥多犯愁的是，导购小姐工作装的款式至今还没定下来。要知道，在巴黎商界，服务小姐富有特色的着装是非常重要的。七家服装公司送来的竞标样式，尽管都设计得简洁美观而富有特色，但他总感到缺了点什么。

为了有一个完美的结果，他打电话向他的老朋友———世界著名时装设计大师诺·布鲁尔征求意见。这位时装设计师已83岁，现已退休在家。他听明白经理朋友的意思之后，说：“其实穿什么并不重要，只要面带笑容。”总经理听了这话，茅塞顿开。放下电话，立即让人退掉了服装公司送来的服装样品。

现在，科尼克亚已发展成为巴黎最大的十大购物中心之一，它以经销法国纯正名牌葡萄酒而享誉海内外，同时它也是巴黎少有的几家没有统一着装的购物中心，在这儿你既可以看到身着芭蕾舞裙的导购小姐，也可以看到脚蹬溜冰鞋的售货员，然而她们的服务和微笑却被公认为世界一流的。

18、尊重的力量

有一次，美国空军的著名战斗机试飞员鲍伯?胡佛，完成飞行表演任务后飞回洛杉矶。途中，飞机突然发生严重故障，两个引擎同时失灵。他临危不惧，果断沉着地采取了措施，奇迹般地把飞机迫降在机场。他和安全人员检查飞机时发现，造成事故是因为用油不对，他驾驶的是螺旋桨飞机，用的却是喷气式飞机用油。

负责加油的机械师吓得面如土色，见了胡佛便痛哭不已。因为他一时的疏忽可能造成飞机失事和三个人的死亡。胡佛并没有大发雷霆，而是上前轻轻抱住这位内疚的机械师，真诚地对他说：“为了证明你干得好，我想请你明天帮我干飞机的维修工作。”这位机械师后来一直跟着胡佛，负责他的飞机维修。以后，胡佛的飞机维修从来没有发现任何差错。

这就是胡佛的为人高明之处。对于大错误，其实不需别人指责，自己早已自责内疚了。如果此时尊重对方，理解他的心理，那么于对方来说，便是一种博爱和激励。

19、金钱

金钱能买到房子，但买不到家；金钱能买到珠宝，但买不到美；金钱能买到药物，但买不到健康；金钱能买到纸笔，但买不到文思；金钱能买到书，但买不到智慧；金钱能买到献媚，但买不到尊敬；金钱能买到伙伴，但买不到朋友；金钱能买到服从，但买不到忠诚；金钱能买到公务员之家，全国公务员共同天地权威，但买不到威望；金钱能买到躯体，但买不到灵魂；金钱能买到虚名，但买不到实学；金钱能买到武器，但买不到和平；金钱能买到小人之心，但买不到君子之志。

大款说：金钱虽然买不到美丽，却能买到美女；金钱虽然买不到爱情，却能买到婚姻；金钱虽然买不到健康，却能买到享受；金钱虽然买不到学问，却能买到学分；金钱虽然买不到文化，却能买到文凭；金钱虽然买不到威望，却能买到威风；金钱虽然买不到文思，却能买到文章；金钱虽然买不到名望，却能买到名声；金钱虽然买不到真理，却能买到真相；金钱虽然买不到星星，却能买到歌星！

作文素材范文篇2

马铃薯原产于美洲，它生长在地下的根块有很高的营养人价值，产量也相当高，可以当粮食吃，也可以当蔬菜食用。法国农学家巴蒙蒂埃对这种植物作了认真的研究，认为这是一种值得推广的农作物。

他通过刊物向人们介绍这种作物的好处和种植方法。但是由于习惯和传统的偏见，人们都不愿意各这种从未种过的作物。农民说，这是一种魔鬼的苹果；医生说，这种东西吃了后会的损身体健康；土壤学家则说，种了这种奇怪的植物，土壤的肥力会枯竭。他奔走，他呼吁，但是马铃薯在法国依然得不到推广。

后来，他终于想出了一个办法。他请国王派一队卫兵帮助他守卫自己的马铃薯园地，不许人们摘取它的一枝一叶。这引起了农民们的好奇，他们白天都来偷偷观看巴蒙蒂埃怎样耕种，怎样除草，怎样施肥。到了晚上，卫兵下岗休息时，则三五成群地前来偷偷地挖，偷偷地栽种到自己的田里。农民们对偷来的马铃薯的神秘态度又感染了其他人。就这样有的讨，有的偷，一传十，十传百，没几年工夫，这种大众作物就传遍了整个法国。

2、元宝变泥块

唐朝时，李勉镇守陕西凤翔一带。有一次，一个农民挖出了一瓮金元宝，立即交给县官，县官担心存放在县衙不安全，便把瓮放在了自己的住所里。隔了两天，他打开一看，瓮里的元宝都变成了土块。这瓮元宝出土时，乡里的头面人物都曾检验过，现在竟发生了这样的变化，自然会引起县衙内外的一片惊诧。

此事上报到李勉那里，县官因无法作出解释，只得承认是自己偷换了元宝，并画了押。但元宝藏在何处，或怎样把它们花掉的，县官却一点儿说不出来。此事引起了李勉和他的幕僚袁滋的怀疑。经过查看，他们发现瓮里放有250多个土块，于是叫人找来一些铜铁一类的金属，熔化后铸成和土块一样大小的金属块，然后再称它们的重量，只称了其中的一半，就已有300斤重。而这个装金元官的瓮是由两个农民用竹扁担抬到县城里来的。如果瓮里真的有这么多金元宝，两个农民是无论如何也抬不动的。这表明大瓮在抬进县衙以前的路上就被调换了。这样，县官的冤情也就得到了昭雪。

3、减肥计

曾任美国联邦调查局局长的胡佛，为人心计颇多，很少有人能瞒骗过他。但是有一回他手下的一个特工却和他开了一个不大不小的玩笑。

联邦局的所有特工都要严格地控制体重，那些过于肥胖的人知道，一旦胡佛局长发现他们大腹便便，肯定轻饶不了他们。有一次，一位特工将被提拔为迈阿密地区特警队负责人，胡佛安排好了要接见他，但是这位仁兄发福得厉害。怎么才能过这一关呢？他到街上买了一套衣服，号码比他平时穿的要大许多，这样给人的假象就是他已经减下很多分量了。

他穿上这套衣服去见胡佛，一见面就感谢胡佛提出了控制体重的要求，说这简直就是“救了他的命”，胡佛听了以后还连连对他夸奖。

公务员之家，全国公务员共同天地

4、三角形的思考方法

日本的平内寿夫是一位杰出的企业家。坪内寿夫发迹前在日本的四国经营电影院，因为经营得法，坪内寿夫小有所获，于是他便想扩大自己的经营。

这时候，“自由船公司”想廉价出售自己的造船厂，坪内寿夫在朋友的劝告下买下了这个造船厂，创办了“来岛船坞”。

坪内寿夫对于造船业并不在行，开始的时候，船坞入不敷出。坪内寿夫思来想去，觉得要发展自己的船坞，还必须把目光对准附近的渔民。这些渔民的渔船很陈旧，只能在近海捕捞，如果能造出一种强马力渔船，到深海去捕捞，捕捞量会极大地提高，这是渔民们所希望的。

但是，渔民们手中没有钱，不可能购买坪内寿夫所设想的那种强马力的渔船。

坪内寿夫想到了分期付款：渔民们驾船去捕鱼，卖掉鱼后用赚来的钱分若干次付款。坪内寿夫很快就发现，即使是这样，渔民们对于购买一条价格昂贵的渔船也有困难。因此，必须设法把渔船的售价降到最低。最后，坪内寿夫想到应该造出一支样品船，当渔民们亲眼看到，亲手摸到之后，立刻会产生一种“占有”感——“我要买的就是它！”

人们把坪内寿夫的这三个交错的想法称为“三角形的思考方式”。

“三角形的思考方式”使坪内寿夫把“来岛船坞”变成了一个最能赚钱的船坞。

5、适合最好

井里的青蛙向往大海，请求大鳖带它去看大海，大鳖欣然同意。青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已，急不可待地扑进大海的怀抱，却被一个浪头打了回来，摔得晕头转向。大鳖风状，就叫青蛙趴在自己的背上，背着青蛙游海。

青蛙逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水；它有些饿了，却怎么也找不到一只可以吃的虫子。青蛙对大鳖说：“大海的确很好，得以我的身体条件，不能适应海里生活。看来，我还是要回到我的井里去，那里才是我的乐土。”

6、找准自己的位置

诺贝尔化学奖的获得者奥托·瓦拉赫在上中学时，他的父母曾为他选择了文学之路，只上了一个学期，教师就在他的评语中下了结论：瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有搞着完善的道德，也决不会在文学上有所成就。后来父母又让他改学油画，谁知瓦拉赫既不关心构图，又不会调色，对艺术的理解力也很差。可是，化学教师却认为瓦拉赫做事一丝不苟，具备做化学试验应有的品格，建议他试学化学。这一次，瓦拉赫智慧的火花被点燃了，其化学成绩在同学中遥遥领先，并最终获得了诺贝尔化学奖。瓦拉赫的成功告诉我们，每个人的智能都不会是均衡发展的，如果能发现自己的长处，扬长避短，就会有所作为。

7、爱因斯坦的《致后人书》

1938年8月10日，爱因斯坦应美国总统罗斯福之邀，写了《致后人书》——

“我们的时代富于创造思想。我们的发现本应该可以大大地使我们的生活轻松愉快。我们利用电能横渡大洋，我们使用电能来减轻人类的繁重的体力劳动。我们学会了飞行。我们利用电波很容易的把消息发到全球各地去。”

“但是，虽然有着这一切，我们的商品的生产和分配是完全无组织的，人们必须生活在忧虑中，担心被人从经济生活中抛出，失去一切。除此之外，生活在不同国家中的人们每隔一个长短不等的时间就要进行互相杀戮，因此，每一个想到未来的必然都生活在经常的忧虑中。”

“我相信，我们的后人将怀着一种理所当然的优越感读上面这几行文字吧。”

这封信用特制的墨水和纸写成的，与其它的文件一起装进一个特制的钢体内，埋入纽约当时准备动工兴建的国际博览会建筑地基下面15米的花岗岩洞内，地面立有一碑柱，要人们在公元6938年取出。

8、有痛就有希望

一个中年人忽然偏瘫住了院。病人脸色很好，心脏、脉跳都很正常，但就是左半边身体、左腿和左胳膊没有了知觉。

有位父亲带着小孩去探望他，小孩在病房里大声喧哗，父亲伸手去拧小孩的耳朵，小孩痛得尖叫起来。病人叹了口气说：“我真羡慕孩子们呀！”

有人问：“羡慕小孩子的天真无邪？”病人摇了摇头。

有人问：“羡慕小孩子的无忧无虑？”病人又摇了摇头。

又有人问：“是羡慕小孩子如花的年龄？”病人还是摇了摇了头。

长吁了一声，病人两眼涌满了泪花说：“我只是羡慕小孩子们能感觉到疼痛啊！”大家一听，都愣住了。病人叹了口气解释说：“我这种病，治来治去，不过是为了让自己重新站起来。如今我这半边身体形如枯木，用针刺也没有一丝反应，如果它能感觉到疼痛，那么我就康复有望了。”

生命惧怕麻木，但生命庆幸疼痛。

9、超级市场的由来

超级市场始创于美国，美国建立第一家超级市场到今已有50多年的历史。起初，并不叫超级市场。据说，美国伊利诺斯州一位叫麦克·古伦的商店经理是超级市场的创建人。当时他想出一个用“自动式”的办法出售商品。他改装一间废弃车库，四处收集各类货物，然后把它们摆在货架上，或分类放在货箱里，让顾客随意挑选。这就是当时的“超级市场”。开张后，由于货物齐全，价格低廉，选购方便，而且节约了顾客的时间，深受人们的欢迎。许多顾客闻讯赶来购物，生意十分兴隆。

后来，超级市场便在美国各地纷纷出现。如今在英国，除了一般的超级市场外，还有279个“巨型超级市场”，这种超级市场的售货面积达54000平方英尺，并设有汽车停车场。

10、“观止”的由来

《古文观止》是一部传世很久的古代散文选集。书名里所用的“观止”二字，出自《左传》。据记载，鲁襄公二十九年，吴公子秀札去鲁国访问，要求欣赏一下鲁国歌舞，鲁国答应了他的请求，演出了各种音乐舞蹈给他看。当季札看完一个音乐舞蹈时，就对陪同的人说：“观止矣！若有它乐吾即不敢请矣。”意思是说，我已经欣赏到最高境界的艺术了，虽然还有别的音乐舞蹈，我也不敢再提出要看了。《古文观止》的编者移用“观止”二字，其用意是告诉读者，他们的选本经过一番精心选择，是尽善尽美的。

11、“考勤”的由来

我国的考勤制度起源甚早，但当时所谓考勤，主要是对国家官吏而言。至于考勤表的使用，根据文献记载，当不早于清代。清初，国家官吏实行坐班制，每日办公皆在衙署。至乾隆中，此制渐弛。《啸亭杂录·卷十》记载，军机大臣和坤掌权时，曾经自立私寓，“不与诸大臣同党办事，而命诸司员传语其间”。后来，有许多官吏也呆在家里办公，不坐班。清震钧在《天咫偶闻·卷七》中写道：“自乾隆以后，重臣兼职者多，遂不恒入署。而阅折判牍，移于私宅。”为此，清政府中国家机关中设置“画到簿”，专司考勤。画到簿为官吏考功的重要凭据之一，与红本一起存入内阁大库，以备查验。但由于它反映不出迟到、早退等情况，所以没有多大的约束力。

咸丰年间，成立了总理衙门，为了防止画到溜号子的弊端，提高办事效率，就规定对其官吏“核其勤惰”，分别给与“请奖”或者“参劾”，这便是历史上考勤与奖惩相结合的开始。

12、我为什么要苦恼呢

《庄子》记载了一个耐人寻味的故事。子舆天生浑身缺陷，驼背，隆肩，颈脖朝天。有人不无恻隐地问：“你一定为你的形象很头疼，很苦恼吧？”子舆昂然回答说：“我为什么要苦恼呢？如果老天把我的左臂变成一只公鸡，我就让它高亢地鸣叫，为人们报晓；如果老天把我的右臂变成一只弹弓，我就用这打下斑鸠烧着吃；如果老天把我的脊椎变成一辆马车，我就用精神的骏马拉起它驰骋天下。我为什么要埋怨、讨厌、苦恼呢？”

13、一个看见烂泥，一个看见星星

战争年代，有个女人到沙漠中的军营去探望她的丈夫。不久，丈夫被派出差，她一个人被留下了。风不停得刮着，周围是陌生的墨西哥人和印地安人，没有人和她说话。她难过极了，写信向父亲诉说痛苦，父亲的回信只有两行字：“两人从监狱的铁窗往外看，一个看见烂泥，一个看见了星星。”从此这两行字铭刻在她心中，使她的整个一生为之改观。

14、人生最纯洁的乐趣

进化论的先驱法国著名的生物学家拉马克认为，科学研究带给人以多方面的好处。他说：“这些工作，在我看来，就是追求真实知识的唯一法门。这等工作还能给我们以真正的益处；同时，还能给我们找出许多最温暖、最纯洁的乐趣，以补偿生命场中种种不能避免的苦恼。”拉马克的一生经常处于贫穷困苦的环境中，但他一心扑在科研上，从中获得了最温暖、最纯洁的乐趣，无怨无悔地走完了人生的道路。他死后因无钱，竟无埋骨之地。但他一生写出的《法国植物志》、《动物学哲学》和《无脊椎动物的自然历史》等科学著作，却使他的姓名永垂青史。公务员之家，全国公务员共同天地

15、火柴•蜡烛•蛋糕

有人划着了一根火柴，用它去点燃蛋糕上的蜡烛。

火柴燃烧着，对蜡烛抱怨道：“知道吗？我就是为了你而牺牲自己的生命，可是，我又能得到什么回报呢？”

蜡烛听了火柴的话，满腹委屈地回答：“你把我点燃，让我奉献出光亮，你为我牺牲，可我又为谁从这个世界消失呢？”

蛋糕望着那即将被扔掉的火柴棍儿和闪着烛光的蜡烛说：“知道吗？就连我也要被人们一口一口地吃掉。咱们存在的价值，就是为人们服务，否则咱们都不会存在呦！”

16、火柴

一根纤细的火柴被主人划着了，火苗欢舞着，异常心奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便疾速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗,救了火柴。

熄灭的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对着风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀？”

风回答说：“孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊。”

火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊，可您却扼杀了我短暂生命中的闪光点…

17、为了有意义的生而选择死的苏格拉底

“为经思索的人生不值得一过”一语，是古希腊哲学家苏格拉底在法庭上为自己申辩时说的。

这句话是道出了哲学的根本使命，这就是探索人生的意义，过一个有意义的人生。哲学家是一些把生命的意义看得比生命本身更重要的人，他们一生孜孜于思考，寻求和创造这种意义，如果要他们停止这种追求，或者追求而不可得，他们就活不下去。用苏格拉底的话来说，就是“必须追求好的生活远胜过于好的生活”。所以，当法庭以抛弃哲学为条件他的罪时，他拒绝了。

他也许是哲学史上因为思想而被定罪并且为了思想而甘愿被处死的最早也是最著名的一名哲学家。

18、丹柯的心

高尔基的作品对于当时向往革命的青年，具有一种神奇的吸引力。最能打动我们的，莫过于丹柯那颗燃烧的心的故事。故事说的是，古时候有一个民族，所有的人都被赶进了原始森林，困难重重，死亡威胁着整个民族。在这危难的关头，人群中走出一个年轻的勇士丹柯。他披荆斩，率领着疲惫不堪的队伍艰难地行进。但人群中的怨气和恼恨向丹柯扑来，甚至有不少人想处死他。丹柯为了表明自己信仰的力量，突然用手抓开自己的胸膛，掏出自己的心来，高高地举在头上。这心比太阳还亮，树林在奔跑的人群面前向两边分开。奋进中虽然也有人死亡，但人们像着了魔似的跟着丹柯朝前冲。这个民族终于回到了广的草原，而丹柯却倒下了。他骄傲地笑着，那颗赤热的心散裂开来，变成许多的火星在人间闪亮。

19、普罗米修斯

马克思在中学时代就立志为人类的幸福而奋斗,进入大学后对哲学产生浓厚的兴趣。他在读书笔记中写道：“像普罗米修斯从天上盗来天火之后开始在地上盖屋安家那样，哲学把握整个世界以后就起来反对现象世界。”希腊神话中的普罗米修斯是为造福人类而献身的神。他出于对人类的同情，为使人类免遭毁灭，把天火偷来送给人类，并把科学、艺术和医药等知识传授给人类，使人类从此能够战胜危难，并变得文明起来，因此而怒了众神之王宙斯，宙斯用铁镣把他铐锁起来，钉在高加索的悬崖上让神鹰每天啄食他的肝脏。但他宁受折磨，坚强不屈，对奉命来逼降的神使赫耳墨斯说：“我决不会用自己的痛苦，去换取你奴隶般的命运；我宁愿被缚在崖石上，也不愿作宙斯的忠顺奴仆。”马克思推崇普罗米修斯为人类而献身的精神，称他为“哲学的日历中最高尚的圣者和殉道者”。

作文素材范文篇3

石油大王洛克菲勒的儿子生性多疑，多方医治毫无成效。有一天，父子俩在贮藏室收拾东西，父亲让孩子爬上一个高架子，孩子说，我上去了，你把梯子抽走了，我就下不来了。父亲说：“放心吧，相信我。”孩子爬上去了，洛克菲勒却把梯子抽走了。孩子说，你为什么骗我。父亲说，我要让你知道，一切都要靠自己不要指望别人。洛克菲勒的儿子伤心地站在高架子上，踌躇再三，感到很绝望，他流着眼泪，闭住双眼纵身一跳，洛克菲勒则展开双臂稳稳地接住了孩子。孩子惊奇地睁开眼，看到父亲轻轻抚着他的头发，洛克菲勒说，孩子，我要让你记住，任何时候，这世上连父亲都不信任，还能信任谁呢。孩子终于嚎啕大哭，从此，他的性恪得到根本性好转。

信任其实源于爱的碰撞，一种来自于灵魂的深处的相互默契。当一个人能感到别人的爱的时候，那么，离猜疑就越来越远了。

2、生命的支柱

加德纳是美国著名心理学家，原来是一名医生。他竭力反对把实情告诉癌症患者。他认为，在美国死于癌症的病人中，75%的病人是被吓死的，其余才是真正病死的。

加德纳曾做过一个实验：让一死囚躺在一张床上，并告诉他将被执行死刑，然后用手术刀的刀背在他的手腕上划了一下，接着把事先准备好的一个水龙头打开，让它向床下的一个容器里滴水，伴随着由快到慢的滴水节奏，结果那个死囚昏了过去。1987年，加德纳把实验结果公布出来时，却遭到了司法当局的起诉，但他用事实告诉世人：精神才是生命的支柱，一旦从精神上摧垮一个人，生命也就变形了。

从某种意义上说，人不是活在物质里，而是活在自己的精神里，因为对于人的生命而言，要存活，只要一箪食、一钵水足矣。但要活得精彩，就需要有宽广的心胸，百折不挠的意志和化解痛苦的智慧。如果精神垮了，没有人救得了你，更无法奢谈什么成功了。

3、谁是最优秀的？

那年的盐湖城冬奥会期间，中国代表团到当地的一家小学校参观，代表团团长送给小学生们一对玩具小熊猫，分别系着根蓝领带和红领带。团长对校长和小学生们说：“一只送给最优秀的男孩，一只送给最优秀的女孩！”

但这给校长出了个难题，因为校长不知道用什么标准来判断谁是最优秀的男孩，谁是最优秀的女孩。因为他们中有数学最好的，有棒球最好的，有最爱讲笑话的，还有义工服务时间最长的。最后，校长把这两只熊猫放在学校的展览室里，领带上分别写着：送给最优秀的男孩们；送给最优秀的女孩们。

在学校里，最聪明的+最健康的+最幽默的+最有爱心的=最优秀的；在办公室里，最有能力的+最具鼓舞性的+最具亲和力的+最有统筹精神的=最优秀的，那么你准备在哪个方面使自己更具竞争力？

你不一定是最优秀的，但你的团体却可能成为最优秀的。公务员之家，全国公务员共同天地

4、“胡同”由来的三种说法

“胡同”一词的由来至今有几种说法，但都与蒙古人建立的元朝有关。

第一种说法是：蒙古语称城镇为“浩特”，大家熟知现在我国内蒙古省会名称是“呼和浩特”。蒙古人进入中原后，建元朝，将北京作为大都，便按照自己的习惯，将中原城镇街巷也称为“浩特”，后被京城汉人读音诈叫成了“胡同”。第二种说法是：“胡同”本是蒙古语“井”的意思，其发音为“忽洞”。现在我国内蒙古地区用“井”做地名的也很多，“赛因忽洞”（好井），“哈业忽洞”（双井）。因为城镇居民生存离不开水井，所以“井”渐渐成为人们居住地的代称。蒙古人建立元朝后，也将此语带入中原，“忽洞”谐音变为“胡同”。第三种说法是：金、元时期，中原汉人将北方少数民族称为“胡人”。蒙古人建立元朝后，京城汉人仍私下叫他们“胡人”，胡同为“胡人大同”之意。

5、美国式愚蠢

前不久赴美旅游，同行的有几个是内地某市的乡、镇长。在回国的飞机上，他们说了亲眼看到的最为古怪的事。

第一件是政府机构的保安。不管是中央政府的白宫，还是州政府或是市的警察、法院机构，门口的保安人员都是漫不经心的样子，他们对进进出出的人很少过问，路人可以随便进去找卫生间大小便，也可以到走廊里避雨。一个镇长笑着说：“我看见一个黑人妇女坐在州政府门口的石凳上给孩子喂奶！毫无规矩。”

我说，这和美国人的观念有关。政府和警察、审判机构的所有人员的生活，以及他们的办公场所和一切用品，都来自纳税人的劳动。既然这样，纳税人在必要的时候到里边寻找一下方便，有什么不可？取于民，用于民，就应该是这个样子。

第二件是收费糊涂。在亚特兰大的石头山公园，公示牌上显示的游览价格是：坐缆车一项是12美元，通游全部26个项目是8美元。一个镇长说：“真是瞎胡闹！”

我向他们解释，美国人定的这个价格是经过精明计算的。一个游客如果只坐缆车，从上到下大约20分钟，一般就不会在公园里吃饭、购物，公园从这游客身上就只收到12美元；如果这个游客游览全部项目，大约要一天时间，那么他就得在公园里吃饭，还会购物，公园的收入就会大幅度增长。就拿我们来说，那天我们每人花8美元游览了全部项目，看起来他们很亏，可是我们每人另外花在吃喝、购物上的钱差不多要90美元！这对于公园来说，是亏还是赚？

6、知已知彼

在张家界爬山，从七星阁下山，看到一个在蜿蜒山路旁歇息的年轻人。他身旁放着一个背篓，背篓上是一个装满碎石的丝袋。年轻人的衣服已经被汗水打湿，肩头处的衣服已经破烂不堪了。年轻人大口喘息着，我和他攀谈起来。

年轻人背篓上的丝袋里装着的是50公斤碎石，从山脚下迈1600个石阶到山顶的施工现场，背一袋4元钱，一天下来可以背4袋……我突然想起在七星阁上，那两个身着民族服装的土家族阿妹，她们每陪客人照一张相收取10元钱，一天最好的时候可以收入上千元。我对满脸往下淌汗的年轻人说起土家阿妹赚钱的技巧，而他如此劳累心理是否平衡。年轻人憨憨地说道：“阿妹能做的，我做不了。我只知道如果连石头都不背，我就一分钱也得不到。”

重要的不是渴望做什么，而是知道自己能做什么。

7、道听途说的危险人物

大约是三十五年前，我们小镇来了一个名叫摩根·琼森的人。他约莫三十岁左右，肤色黝黑，眼神阴森，配上两条连接在一起的浓黑眉毛，透出一种深植于骨头里的凶狠蛮横的习性。颊上的一道长及鼻梁的疤痕，更是让人看了不寒而栗。所以镇上的人常小声议论：“这是一个危险人物。”

因此，镇上的人对他敬而远之。如果他进了酒吧，无论刚才多么热闹，都会立刻静了下来，如果他说句什么话，大家都会点头称是。没有人愿意去惹一个危险人物。关于他脸上的那道疤，有一个传说：说是在纽约，他曾赤手空拳与十个黑道上的人争斗，有人对他放了一枪，子弹从他脸颊上擦过留下了这道疤，但最终摩根·琼森还是制服了那十个黑道中人。后来，有些胆小的人一见到他就浑身颤抖。但是有一回，一个绰号叫“风箱”的放羊老头喝多了酒，竟然一把抓住摩根·琼森的衣襟，“听说你是一个危险人物，我现在要用我的宰羊刀将你肚皮剖开，看看到底是什么使你成了危险人物。”说着他就抽出了宰羊刀，在摩根·琼森面前比画。摩根·琼森一见刀，便使

劲挣脱了风箱抓住他的手，转身就跑，而且跑的速度之快是小镇上的人从未见识过的。

后来就听说，有关他的种种传说其实都是不真实的，他脸上的那道疤也不是黑社会中的人干的，而是一个女人所为。我想，现在的这个传说，未必就比以前的那个传说真实，但我们镇上的人迄今为止笃信不疑。

“其实，”我的外公说，“我从一开始就认为摩根·琼森可能并不是什么危险人物。”“可你为什么不像风箱那样去证明你的猜测呢？”我问。“但是，如果他真的是一个危险人物呢？不怕一万只怕万一嘛！”外公这样回答道。

8、放大你的优点

一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。

“数学精通吗？”父亲的朋友问他。青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。“那法律呢？”青年窘迫地垂下头。“会计怎么样？”

父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。

“那你先把自己的住址写下来吧，我总得帮你找一份事做呀。”青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。”把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。

世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了。每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰公务员之家，全国公务员共同天地富金矿，只要肯挖掘，沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……

9、谁是上司

美国第28任总统威尔逊在实施某项政策时遇到困难，他的秘书建议他更换另一种方案。威尔逊叹了一口气，说：“我的上司不让我这样做！”秘书觉得很奇怪，美国总统还有什么上司？于是就问：“谁是你的上司？”威尔逊答道：“我的良心。”

“良心”者，大约应该属于道德的范畴，而道德是弹性很大的东西。每个人的道德底线不同，良心的分量也就不一样。威尔逊把自己的良心视为上司，当然也只是对自己所作的道德约束。

良心毕竟不能同法律法规、规章制度等等硬性约束相提并论。但是，从人性的角度去认识和理解，良心到底是个好东西。从总统到平民百姓，假如人人都非常看重良心的分量，建设文明社会、法制社会就有了坚实基础。

美国总统威尔逊所说的良心具体指什么我们不得而知，但在权势人物应该有所敬畏，应该懂得对自己有一些道德约束这一点上，威尔逊是值得学习的。

10、管理的支点

美国有个著名的植物园，里面种满了各种珍奇名贵的花卉，每天都有大批游客前来观赏，但时有花卉不翼而飞的事发生。为此，管理人员在植物园门上方竖起了一块告示牌：“凡检举偷窃花卉者奖金200美元。”打这以后，植物园再未出现过丢失花卉的现象。有好奇的游客问管理人员，为何不写成“凡偷窃花卉者罚款200美元”。管理人员若有所思地答道，如果那样写的话，只能靠我们有限的几个人去看管，而这样，就可能充分调动游客，使几百几千甚至更多的人参与我们的管理。而且，还会让动机不纯的人产生一种“四处都有目光”的惧怕心理。

作文素材范文篇4

有专家说幸福=P+（5×E）+（3×H）。这里P代表个性，包括世界观、适应能力和应变能力；E代表生存，包括健康状况、财政状况和交友情况；H代表更高一层的需要，包括自尊心、期望、理想和幽默感等内容。他们说这就是“人生面临的最大的疑团”——幸福的秘密——你拥有或即将拥有的幸福，就等于你现在或以后的个性加上你的生存状况再加上你的理想。你的得分越高，那么你就越感觉到幸福。

2、给雕像穿棉衣

下雪了，人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认真地问：”老师，天气这么冷，院子里的雕像也应该穿上棉衣。”老师只是一笑，并没有在意。过了一会儿，又有一个孩子提出了同样的建议。于是，老师决定带着孩子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的棉衣会被淡忘；但是，雕像穿过的棉衣将永远存留在他们的记忆中。冬天里一块石头所获得的刻骨温暖，将使那日后在有形与无形的风雪中穿行的心感到无比美好与安慰。

3、生命水

在古印度,有一名死囚在临刑前突然被告知:如果他能端着满满一碗水绕着皇宫走上一圈而不洒落一滴水,国王就会赦免他。消息传出后,很多人跑来看热闹。围拢在皇宫四周的人们议论纷纷,他们认为那名死囚端着满满一碗水绕着皇宫走上一圈而滴水不洒是不可能的。因为,皇宫周围全是高低不平的石子路,其中还有几十级上上下下的台阶,就连徒手的行者也难免会摔跤的。

死囚并没有深思这些,而是端着那碗水认认真真地走着那段或许是自己生命的最后之旅。看着死囚那副庄重的神情,闲人们便起哄:“再走几步就要摔跤了!拐过墙角就要洒水了!”但是,死囚却好像根本什么也没听见似的,仍旧死死地盯着碗里的水走自己的路。

大半天过去了,死囚竟奇迹般一步一步地挪回了出发点。人群沸腾了。国王也非常高兴,他问死囚:“你怎么就能一点也不洒呢?”

死囚回答:“我端的哪里是水,分明是我的命啊!”

4、铁和水

铁是热的，水是冷的，把铁扔进水里，水就和铁较量着——水想使铁冷却，铁想让水沸腾。生活就像这盆冷水，你就好比这块热铁，如果你不想被水冷却，就得让水沸腾。

5、人生就是一顿自助餐

人生就是一顿自助餐。只要你愿意付费，你想要什么都可以。你可以获得成功，但如果你只是一味地等着别人把它拿给你，你将永远也成功不了。你必须站起身来，自己去拿。

6、想象可以走多远

有一个孩子在同学中的人缘并不好，因为经常“说谎”。譬如他捡到了一枚怪异的石头，他会对同学们说：“这是一枚宝石，可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意，他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之，老师把他的问题反映到了孩子的父亲那里。父亲听了却不认为孩子是在撒谎，而是进行想象。

父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。

有一次，孩子在泥地里捡到了一枚硬币，他神秘兮兮拿给他的姐姐说：“这是一个古罗马造的硬币。”

孩子的姐姐拿过来看，却发现这是十分普通的旧币，只是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲，希望父亲好好惩罚他，让他改掉那种令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了却叫过孩子说：“我怎么能责备你呢，你的想像力真伟大。”

对于孩子父亲的怂恿行为，许多人都不以为然，认为这势必害了孩子，他长大以公务员之家，全国公务员共同天地后会变成一个满口大话虚伪的人。但是，谁也没有料到这个孩子长大以后却成了著名的科学家，他的名字叫达尔文。

现在，所有人都知道他的“进化论”就是建立在超乎常人的想象和为此进行的大量实物证明之上的。没有想象，就没有今天的“进化论”。

7、一杯水

印第安人酋长对他的臣民们说：“上帝给了每一个人一杯水，于是，你从里面饮入了生活。”

生活确实就是一杯水，杯子的华丽与否显示了一个人的贫与富。但杯子里的水，清澈透明，无色无味，对任何人都一样。接下来，你有权利加盐、加糖，只要你喜欢，这是你的生活权利，没有人能剥夺。

你有欲望，不停地往杯子里加水，或者加糖，但必须适可而止，因为杯子的容量有限。啜饮的时候，你要慢慢地体味。因为你只有一杯水，水喝完了，杯子便空了。

8、狐狸

有一只狐狸看到围墙里有一株葡萄树，葡萄树上结满了诱人的果子。狐狸垂涎欲滴，它四处寻找进口。终于发现一个小洞，可是洞太小了，它的身体无法进入。于是，它在围墙外绝食六天，饿瘦了自己，终于穿过了小洞，幸福地吃上了葡萄。可是后来它又发现吃得饱饱的身体让它无法钻到围墙外，于是，又绝食六天，再次饿瘦了身体。结果，回到围墙外的狐狸仍旧是原来的那只狐狸。

9、我等着

故事发生在苏联。一天,一封从察里津前线发来的急电送到了列宁手里。内容是:“冬天就要到了,士兵还缺乏冬衣御寒,弹药将尽,速!总部机关迟迟未予答复。”列宁让通讯员把电报送到军需供给部。一小时后,列宁打电话给部长:“你好,我是列宁,送去的电报你收到了吗?”“没有收到。”请去查一下邮件。”“我马上去,然后给你去电话。”“不,不,我等着。”部长立即检查邮件,电报找到了。他给列宁回电话:“电报找到了,现在我与同志们研究一下,再给你回话。”“不,不,我等着。”磋商后,部长回电话:“一切说好了,现在和军械服装管理处联系,然后把结果告诉您。”“不,不,我等着。”一番研究后,察里津急电中的问题解决了,并马上告知了列宁。“谢谢!”列宁说完放下了电话。

10、保持谦卑的心

一天，苏格拉底和弟子们聚在一起聊天，一位其父相当富有的学生，趾高气扬地面向所有的同学炫耀：他家在雅典附近拥有一望无边的肥沃土地。

当他口若悬河大肆吹嘘的时候，一直在其身旁不动声色的苏格拉底拿出了一张世界地图，然后说：“麻烦你指给我看看，亚细亚在哪里?”

“这一大片全是。”学生指着地图洋洋得意地回答。

“很好!那么，希腊在哪里?”苏格拉底又问。

学生好不容易在地图上将希腊找出来，但和亚细亚相比，的确是太小了。

“雅典在哪儿?”苏格拉底又问。

“雅典，这就更小了，好像是在这儿。”学生指着地图上的一个小点说。

最后，苏格拉底看着他说：“现在，请你再指给我看看，你家那块一望无边的肥沃土地在哪里?”

学生急得满头大汗，当然还是找不到。他家那块一望无边的肥沃土地在地图上连个影子也没有。他很尴尬又很觉悟地回答道：“对不起，我找不到!”

11、做贼的是他，而不是我。

据说曾任美国总统的罗斯福家里失盗，被偷走了许多东西。一个朋友闻讯后，特意写信安慰他。罗斯福给朋友回信时是这样说的：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很快乐。感谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去了我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”说得多好啊!罗斯福之所以为罗斯福，基于此。你看他多么善于从光明的角度看问题，从不幸中看到“万幸”。

12、要是……

要是火柴在你的口袋里燃烧起来，那你应该高兴，多亏你的口袋不是火药桶。要是你的手指扎了根刺，那你应该高兴，多亏这根刺不是扎在你眼睛里。要是你的妻子对你变了心，那你应该高兴，多亏她背叛的是你，而不是你的国家。——契诃夫

13、贝多芬的吻

1985年，我在联邦德国给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上轻轻拍一下，他就会表现得更为出色。于是，我便在全班同学面前对每一个学生杰出的演奏予以赞扬，使学生大为惊奇的是，他马上超越了自己的原有水平。

我这样做，缘于自己的经历。16岁时，由于与我的音乐教师发生分歧，我处于某种危机之中。后来著名的钢琴家艾米尔·冯·萨尔———李斯特的最后一个活着的弟子，来到布达佩斯，要求我为他演奏。他专心地听我弹了巴赫的一首曲子，又要求听了更多的曲子。然后，我把自己的全部身心都投入到贝多芬奏鸣曲的弹奏之中。最后，冯·萨尔起身，在我的前额上吻了一下。“我的孩子，”他说，“在你这么大时，我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后他在我前额上亲了一下，说：‘好好照料这一吻———它来自贝多芬。他是在听了我的演奏后给我的这个吻。’我已经等了多年准备传下这一宝贵的遗产，而现在我感到你应当受得起。”

在我的一生中，没有别的什么可以比得上冯·萨尔的赞扬。“贝多芬的吻”神奇地把我从危机中解脱出来，帮助我成为今天这样的钢琴家。不久，将轮到我把它传给最值得领受这份遗产的人。

14、生存哲学

植物学家对阿尔卑斯山脉的植被考察之后，发现了一个奇怪现象：最近100年来，许多高山上的植物品种正在增加，许多山底牧场上开放的花已经开到了海拔2000米的高山雪带上，而原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。

植物学家研究了有关科学文献发现，造成这种情况的主要原因是阿尔卑斯山地区的气温逐渐升高，这些适宜在低气温环境里生长的植物为了寻找适宜的温度，不得不向更高的山上“攀登”。植物学家还发现，它们的生命力要比以前还强盛得多。

这是一个十分有趣的现象。许多植物自身都有对自然界灵敏的反应，并且不断调整自身的生存状态。如干旱可让植物的根深扎于泥土中，风力大的地区的植物长势更牢固。生长快的植物材质松软，生长慢的植物材质坚硬。植物的生命如此，人也一样。

一个有成就的人往往要比一个普通人经受的痛苦多。很少有人能花很少的代价取得成功。有人举过一个形象的例子，上帝在每个人命运天平的两边，一边放上名利、地位、成功等，一边放上同样重量的代价的砝码。人的一生顺境与逆境大体相等。

15、学会舍弃

印度的热带丛林里，人们用一种奇特的狩猎方法捕捉猴子：在地上安装一个小木盒子，把猴子爱吃的坚果装在里面。木盒子上开有一个小口，刚好够猴子把前爪伸进去，但在抓住坚果后猴子的爪子就抽不出来了。人们之所以能够用这种方法捉到猴子，是因为猴子有一种习性：不肯放下已经到手的东西。

16、招婿

国王要选驸马，方法是被选者参加一次比赛，胜者可娶到他的女儿并可获得一笔可观的财富。比赛那天，所有应召的未婚男子被带到一个放满鳄鱼的水池旁。国王先让人把一头狮子放到水池中，不一会儿，狮子被鳄鱼吃得只剩下几块骨头。国王此时高声说道：“我会把女儿嫁给第一个游过去的人！”

突然，“啪”的一声，一个青年跳进水池，以飞快的速度游到了对岸。当他爬上来后，国王非常高兴地走过去，恭贺他说：“好样的，你一定很想娶我的女儿。”

“是的！”这个脸色苍白但幸运的青年气急败坏地说：“我现在要知道的是，刚才是哪个混蛋把我推下去的！”

17、只要面带微笑

经过三个月的紧张施工，装潢富丽的巴黎科尼克亚购物中心马上就要开张了。

然而，让购物中心总经理西奥多犯愁的是，导购小姐工作装的款式至今还没定下来。要知道，在巴黎商界，服务小姐富有特色的着装是非常重要的。七家服装公司送来的竞标样式，尽管都设计得简洁美观而富有特色，但他总感到缺了点什么。

为了有一个完美的结果，他打电话向他的老朋友———世界著名时装设计大师诺·布鲁尔征求意见。这位时装设计师已83岁，现已退休在家。他听明白经理朋友的意思之后，说：“其实穿什么并不重要，只要面带笑容。”总经理听了这话，茅塞顿开。放下电话，立即让人退掉了服装公司送来的服装样品。

现在，科尼克亚已发展成为巴黎最大的十大购物中心之一，它以经销法国纯正名牌葡萄酒而享誉海内外，同时它也是巴黎少有的几家没有统一着装的购物中心，在这儿你既可以看到身着芭蕾舞裙的导购小姐，也可以看到脚蹬溜冰鞋的售货员，然而她们的服务和微笑却被公认为世界一流的。

18、尊重的力量

有一次，美国空军的著名战斗机试飞员鲍伯?胡佛，完成飞行表演任务后飞回公务员之家，全国公务员共同天地洛杉矶。途中，飞机突然发生严重故障，两个引擎同时失灵。他临危不惧，果断沉着地采取了措施，奇迹般地把飞机迫降在机场。他和安全人员检查飞机时发现，造成事故是因为用油不对，他驾驶的是螺旋桨飞机，用的却是喷气式飞机用油。

负责加油的机械师吓得面如土色，见了胡佛便痛哭不已。因为他一时的疏忽可能造成飞机失事和三个人的死亡。胡佛并没有大发雷霆，而是上前轻轻抱住这位内疚的机械师，真诚地对他说：“为了证明你干得好，我想请你明天帮我干飞机的维修工作。”这位机械师后来一直跟着胡佛，负责他的飞机维修。以后，胡佛的飞机维修从来没有发现任何差错。

这就是胡佛的为人高明之处。对于大错误，其实不需别人指责，自己早已自责内疚了。如果此时尊重对方，理解他的心理，那么于对方来说，便是一种博爱和激励。

19、金钱

金钱能买到房子，但买不到家；金钱能买到珠宝，但买不到美；金钱能买到药物，但买不到健康；金钱能买到纸笔，但买不到文思；金钱能买到书，但买不到智慧；金钱能买到献媚，但买不到尊敬；金钱能买到伙伴，但买不到朋友；金钱能买到服从，但买不到忠诚；金钱能买到权威，但买不到威望；金钱能买到躯体，但买不到灵魂；金钱能买到虚名，但买不到实学；金钱能买到武器，但买不到和平；金钱能买到小人之心，但买不到君子之志。

大款说：金钱虽然买不到美丽，却能买到美女；金钱虽然买不到爱情，却能买到婚姻；金钱虽然买不到健康，却能买到享受；金钱虽然买不到学问，却能买到学分；金钱虽然买不到文化，却能买到文凭；金钱虽然买不到威望，却能买到威风；金钱虽然买不到文思，却能买到文章；金钱虽然买不到名望，却能买到名声；金钱虽然买不到真理，却能买到真相；金钱虽然买不到星星，却能买到歌星！

作文素材范文篇5

三子到水果市场买两箱苹果，与小贩讨价还价。卖者要八毛钱1斤，买者非还七毛钱1斤，二人为此争执起来。卖者说：“你就穷那一毛钱啦？”三子反唇相讥：“你就穷那一毛钱啦！”如此这般僵持良久。最后还是三子豁达大度，一狠心说：“八毛就八毛吧！”遂挑了两箱往秤上一放。小贩认真地说：“不用称的，每箱刚好10斤，少一罚十！”

三子拿出一张面额为20元的纸币递了过去，小贩麻利干净地口算道：“二八一十四，贰拾元找八元！”

三子接过找回的八元钱也不说什么，扛起两箱苹果就往回走。一路上因担心小贩会追上来而走得飞快，匆忙间抄近路回家在过小石桥时被绊了个跟头，肩上的两箱苹果一前一后掉进了桥下小河的滚滚浪花里，人也险些落水。眼看着两只纸箱被湍急的河水吞没。他想下水打捞，可河水太深又太冷，为此他站在桥上气得直跺脚：“明明是他算错了的呀，为什么要惩罚我呢？”

2、植物盆景

我家有一位侄儿，原在某公司供职，这几年公司不景气，家侄明智，干脆辞职，自谋职业。家侄最怕假冒伪劣商品坑民，全家合计半晌，只有卖花花草草没有假货，如是开了一家花木盆景店。最近我到他经营的小店去看看，嗬，花木盆景真不少！家侄没有带我一一欣赏，而是带我到大院里，指着那成堆的金银花桩蔸说：“这可是个宝。”我看着主干都有胳膊粗的金银花，棵棵盘根错节，扭曲缠绕，如虬龙如怪兽，一看就知道是几十年的老根，是制作根桩盆景的好材料。我从他的口中知道，这些金银花是他从山东一农村贱价盘（买）下来的，因为农民自主经营，想种收益更好的作物，把这些经营几十年的传统药材都挖掉了。据家侄讲，一棵上盆金银花的熟胚（成活的），可卖到五、六百元。我怎么突然联想到“植物下岗”？植物怎么会下岗？金银花生命力顽强，容易成活。当这些如雕如塑的桩蔸上枝蔓摇曳，双花吐香时，也是它们以新的姿态走进人们生活之时。公务员之家，全国公务员共同天地

3、选择

一个傍晚，猎人王五为了追赶一只被打伤的野兔而独自闯入山林，在他即将捉到野兔的同时，一只正在寻食的恶狼出现了。

恰在此时，猎人王五的弹药已经用完了，他知道，凭他一个人的力量是很难战胜狼的。于是，他掉头就逃。

狼已经饿了一天，是绝不会轻易让他从口中逃跑的。人在前边，狼在后边，都拼命地跑着。突然，狼一口咬住了猎人的一条腿，狼的身体也掉进了陷阱。

猎人死死地抱着一棵树，狼死死地咬住猎人的那条腿。如果他松开手，他就会和狼一块掉进陷阱；如果他这样死死地和狼靠着，不但是力气很快就要耗尽，而且凭他狩猎几十年的直觉，狼群很快就要来了。

最好的办法就是把狼打死，可狼的整个身体已没入陷阱，猎人是打不着它的。于是，猎人从腰中抽出了那把手锯，一只手搂住小树，一只手去锯自己的腿。

腿断了，狼和那条腿一起掉入陷阱。猎人拖着一条腿安全地离开了。

4、小鱼在乎

在一个暴风雨之后的早晨，一位老人沿着海边走，他发现昨夜巨浪把许多小鱼抛到了离海水有几米远的沙滩上，足有上千条。老人想太阳一晒，这些鱼都会死掉的。他叹息一声继续朝前走。

在老人走了很远返身往回走时，只见一个七八岁的男孩弯腰在拣那些鱼，把鱼一把一把地往海水里扔。老人很感动地问，这么多鱼，你能扔完吗？男孩手不停地大把大把地扔鱼，也许没听见。这时，老人一边说话，也弯下腰去把鱼往海里扔。老人问那个男孩，救这些鱼可不救它们，谁也不知道，谁也在乎。男孩很机灵地说：“小鱼在乎，小鱼知道我们救了它们的命。”老人一下子怔住了，他望着眼前这个男孩，又高兴又激动地重复着：“小鱼知道，小鱼在乎。”

5、奖赏

一头狮子在吃一只羚羊时，被骨头卡住了喉咙，它非常难受，向草原上的鸟兽告示——谁能把那块骨头弄出来，重赏。

白鹤从空中落到地上，摇摇自己的长脖子，心想，我的脖子这么长，肯定可以帮它这个忙，于是走近狮子，把脖子伸直它的嘴里，眨眼工夫，把骨头衔了出来。

狮子非常满意，大吼一声，跳下石头，先抓了一只狐狸吞了下去。狮子回来，白鹤问：“狮子先生，我的奖赏呢？”

狮子一听，大为生气，说：“你难道没得到奖赏吗？把头伸进我的嘴里，能活着出来，这就是奖赏。”

6、傻冒的美国人

美国的商人对顾客特别讲信誉，只要顾客不满意，买回来的任何东西，在一个月之内都可以无条件退货，店主绝无二话可说。于是，一位中国留学生利用自己的“智慧”，今天到鞋店买一双皮鞋，明天到服装店买一套西服，后天到电器店买一部彩电……使用两三个星期之后，再声称对产品不满意把东西退回去，以此过一种天天尝新尝鲜的生活。一位美国同学劝他要诚实守信，他竟不以为然，说：“这有什么不可以呢，谁叫你们美国商人这么笨！”

7、动物王国的“主要矛盾”是什么

动物王国代表大会隆重举行，根据资深理论家狐狸的提议，此次会议的议题是，研讨“在当前形势下动物王国的主要矛盾是什么”。

动物王国各级领导狮子、虎、狼、豺、豹、狗、蛇、蚊子、臭虫、跳蚤等出席了会议，孔雀、画眉等列席了会议。会议为期十五天。由于与会领导甚多，会议期间，它们吃剩的兔子、山羊等动物的骸骨在议事堂外堆积如山。代表们进行了热烈的讨论。会议结束后发表了新闻公报，公报确认，在当前形势下，动物王国的主要矛盾是“不断减少的草地面积和兔子、山羊们日益增长的食物需求之间的矛盾”。

8、没脑子的鱼

科学家们做了个小实验，将一条鱼的前脑切除，没有前脑的鱼儿依然与其它鱼儿一样正常，但随鱼群游着的时候，这条没有前脑的鱼儿会突然离开鱼群，游向另外方向，对鱼群的议论、责怪毫不顾忌，一直朝着自己认定的方向往前游。这条鱼的此种举动，令鱼群震憾，所有的鱼群一齐停下，接着改变了方向，也去追赶没有前脑的鱼去了。

9、绅士和强盗

在克洛夫的寓言里，有一个强盗变绅士又变回去成了强盗的故事。

这个强盗劫夺了不少财富，以为当绅士有趣，就衣冠楚楚地混入了绅士队伍，努力仿效绅士的派头，言语行为很不习惯，十分别扭。混了一阵，发觉不少高贵矜持的绅士原来只是戴着一副上流的面具，行径心术无异于强盗，骗诈掠夺比强盗更强盗。既然当绅士和当强盗一样，何必别别扭扭学当绅士？于是变成绅士的强盗又剥下绅士的外衣，重新当起强盗来。

10、母亲的扫把

一位母亲在冬日的早上，下地干活去了。

一会作工夫，天上下起雪花，接着鹅毛般飞下。这位母亲赶忙往家里走，家里还关着刚满两岁的孩子。

刚走进家门，孩子便哭着向她扑来。她马上拿起坑头的扫把。

她并没有用扫把去打孩子，责怪他的哭闹；而是迅速扫掉身上的雪花，然后去拥抱自己的孩子。

11、哈佛的理念

当年哈佛牧师立遗嘱时，把他的一块地皮和250本书赠给了当地的一所学校，这所学校发展成了现在的哈佛大学。

关于那250本书，还有这样一个故事：哈佛学院一直把哈佛牧师的这批赠书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆里，并规定学生只能在馆内阅读，不能带出馆外。1764年的一个深夜，一场大火烧毁了哈佛楼。在大火发生前，一名学生碰巧把哈佛牧师捐赠的一册名为《基督教针对魔鬼、世俗与肉欲的战争》的书带出了馆外，打算在宿舍里优哉游哉地阅读。

第二天，他得知大火的消息，意识到自己从图书馆带出的那本书，已是哈佛捐赠的250本书中唯一存世的一本。经过一番思想斗争后，他找到当时的校长霍里厄克，把书还给学校。

霍克厄校长收下了书，感谢了他，然后下令把他开除出校。理由是，这名学生违反了校规。

这便是哈佛的理念——让校规看守哈佛的一切，才更为安全有效。

12、耕种自己的地

曾是美国首富的石油大享保罗·盖帝创业之初，没事便到各油田巡视，每次总看到浪费和闲人，他都会把工头找来，要求消除浪费和闲人。但是，下次再去，浪费、闲人依然如故。

保罗·盖帝百思不得其解，为何我不常来，都看得出浪费和闲人，而那些工头天天在此，却视而不见呢？尽管再三告知，却不见改善？

后来，一位管理专家教给保罗·盖帝只一句话：“耕种自己的地。”保罗·盖帝醒悟了，立即召来各工头，向他们宣布：从此油井交给各位负责经营，收益的25﹪由各位全权分配。

以后，保罗·盖帝再到各地油田去巡视，发现不仅浪费、闲人绝迹，产量也大幅度提高。如此高效率经营，使保罗·盖帝在后来的一次次兼并大战中获胜，发展壮大为石油王国。

13、原来这么简单

有几个小孩都很想成为一位智者的学生，智者给他们一人一个烛台，叫他们要保持光亮。

结果，一天两天过去了，智者都没来，大部分小孩已不再擦拭那烛台。有一天，智者突然到来，大家的烛台都蒙上厚厚的灰尘，只有一个被大家叫做“笨小孩”的小孩，虽然智者没来，他也每天都擦拭，结果，这个笨小孩成了智者的学生。

原来想实现理想很简单，只要实实在在去做就可以了。

14、你知道吗？

你的手腕到肘的长度就是脚的长度。

女人头发的直径是男人的一半。

聪明人头发里的锌和铜比普通人的更多一些。

世界上用得最多的名字是“穆罕默德”。

所有大洲的英文名字的第一个字母和最后一个字母都是一样的。

圣经是世界上卖得最多的书，也是遭窃最多的书。

热水比冷水冻得快。

骰子相对的两面点数相加为7。

口琴是世上卖得最多的乐器。

由于地球引力的关系，最高的山也不会超过15000米。

要是在黑屋子里养金鱼，它会慢慢变白。

蟋蟀的耳朵长在前腿膝盖的下面。

蝴蝶用它们的腿来品味。

骆驼奶不会凝固。

游得最慢的鱼是海马，它每小时只能游16米。

如果气象条件允许的话，狼的嚎叫能传出16公里远。

15、鲜为人知的联合国国歌

与世界各国一样，成立于1945年10月24日、总部设在美国纽约的国际性组织——联合国也有自己的国歌。

联合国歌是由美国诗人罗尔于1945年根据前苏联优秀作家肖斯塔科维奇为前苏联电影《相逢》所谱的主题曲《相逢之歌》重新填词而成的。作于1932年的原词作者是高尔尼洛夫。罗美尔用它的曲调，按照《联合国宪章》精神重新填词，作就《联合国歌》，歌词为：

太阳与星辰罗列天空，大地涌起雄壮歌声。人类同唱崇高希望，赞美新世界的诞生。奋起解除我国家束缚，在黑暗势力压迫下人民怒吼，声发如雷鸣，光阴如水流般无情。太阳必然迎着清晨，江河自然流入海洋。人类新世纪已经来临，我子孙多自由光荣。联合国团结向前，义旗招展。为胜利和自由新世界，携手并肩。为胜利和自由新世界，携手并肩。

16种地也侵权

专家指出，目前，一场以生物物种和遗传资源为目标的“新圈地运动”正由发达国家的跨国公司发起。跨国公司瞄准了包括我国在内的一些发展中国家丰富的生物物种和遗传资源，利用自己先进的技术和雄厚的资金，对其进行改良后申请专利。而这些“生命专利”一旦被“跑马圈地”，本身拥有它们的发展中国家无疑将受制于人，非常被动。

对此，专家指出，虽然我国目前没有对基因和动植物新品种实施专利保护，但越来越多的国家却在这么做。当务之急，是我们的国家和企业应该重视这场“新圈地运动”，充分利用别国的规则，加紧开发，及时申请，争取抢占制高点。

17该撒手时就撒手

非洲土人抓狒狒有一绝招：故意让躲在远外的狒狒看见，将其爱吃的食物放进一个口小里大的洞中。等人走远，狒狒就欢蹦乱跳地来了，它将爪子伸进洞里，紧紧抓住食物，但由于洞口太小，它的爪子握成拳后就无法从洞中抽出来了，这时人只管不慌不忙地来收获猎物，根本不应担心它会跑掉。因为狒狒舍不得那些可口的食物，越不惊慌的急躁，就越是将食物提得越紧，爪子就越无法从洞中抽出。

想想看，狒狒们真是够傻的，只要一撒手，就可以溜之大吉，可它们偏偏不。问题就出在狒狒们太贪了，在该撒手时没能果断撒手。

公务员之家，全国公务员共同天地

18、面对打碎的花瓶

丹麦著名科学家雅各布·博尔，在天体研究方面成效卓著。他成功的秘诀之一，便是他对事物的细心观察以及认真思考。一只花瓶被打碎了，人们扫去碎片便了事，而雅各布·博尔却成了细心的人，经观察发现：10-100克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多！尤其有趣的是，这些碎片的重量之间有着严整的倍数关系。即：最大碎片与次大碎片的重量比为16:1，次大碎片与中等碎片的重量关系是16:1，较小碎片与最小碎片的重量关系是16:1。于是，博尔便将此规律用于考古和天体研究，从而由已知文物、陨失的残肢碎片推测它的原状，并迅速恢复它们的原貌。

19、辩证看疼痛

一个9岁的女孩，自降生之后，因无疼痛的感觉而多灾多难，先后被烫伤、割伤、擦伤、咬伤和多次骨折。国内外的一些资料表明，一般无痛感的儿童很少能活到成年，迎接他们的几乎都是伤、病、残、亡！

原来，在人的皮肤上，每平方厘米应有100到200个痛觉点。它们是神经网络里的哨兵，会及时向中枢神经报告来自体内外的各种刺激，中枢神经便会作出相应的反应。

疼痛是多种重要疾病的共同症状，也是早期发现疾病的重要信号。因而，在没弄清真正的病因前不宜随便止痛。医生常把各种不同性质、不同部位的疼痛作为确诊疾病的主要依据。

由此，我们可以看出：“疼痛”，从某种意义上讲，对人类的生存起着重要的保护作用。

20、关键要想到

一位工程师和一位逻辑学家，是无话不谈的好友。一次，两人相约赴埃及参观著名的金字塔。到埃及后，有一天，逻辑学家住进宾馆后，依然习以为常地写起自己的旅行日记。工程师独自倘佯在街头，忽然耳边传来一位老妇人的叫卖声：“卖猫啊，卖猫啊！”

工程师一看，在老妇人身旁放着一只黑色的玩具猫，标价500美元。这位妇人解释说，这只玩具猫是祖传宝物，因孙子重病，不得已才出卖以换取住院治疗费。工程师用手一举猫，看起来似乎是用黑铁铸就的。不过，那一对猫眼则是珍珠的。

于是，工程师就对那位老妇人说：“我给你300美元，只买下两只猫眼吧！”

老妇人一算，觉得行，就同意了。工程师高高兴兴地回到了宾馆，对逻辑学家说：“我只花了300美元竟然买下两颗硕大的珍珠！”

逻辑学家一看这两颗大珍珠，少说也值上千美元，忙问朋友是怎么回事。当工程师讲完缘由，逻辑学家忙问：“那位妇人是否还在原处？”工程师回答说：“她还坐在那里，想卖掉那只没有眼珠的黑铁猫。”

逻辑学家听完，忙跑到街上，给了老妇人200美元，把猫买了下来。工程师见后，嘲笑道：“你呀，花200美元买个没眼珠的铁猫！”

逻辑学家却不声不响地坐下来摆弄琢磨这只铁猫，突然，他灵机一动，用小刀刮铁猫的脚，当黑漆脱落后，露出的是黄灿灿的一道金色的印迹，他高兴地大叫起来：“正如我所想，这猫是纯金的！”

作文素材范文篇6

许多学生反映，生活面很窄，从家门到校门，从书房到课堂，没什么可写。是的，巧妇难为无米之炊。然而，这是一种很片面的看法。一方面，学生生活确实比较单调枯燥，不象进入社会的青年那样复杂；然而，中学生的生活也有丰富多采的一面，也有丰富的感情世界和广阔的社会生活，关键是语文教师怎样在作文教学中帮助、指导学生发现、整理、搜集和提炼这些可贵的素材，从而提高作文教学的质量。

我在作文教学中常用的三种方法是：深掘、分类和提炼。

一是深掘法。学生的生活，表面看是很平淡的，但要从平淡的地方，寻找不平淡的意境来。比如我们天天都要接触父母、亲友、同学，每天上学都经过同一条道路。这些亲友、同学、街道其实都在变化，经常都有新鲜的事情发生，关键是引导学生发现美、发现改革开放的新变化。比如，每天经过的街道突然拓宽了，两旁盖起了摩天楼，一家一家的餐馆、发廊在开张，货架上的货品也琳琅满目，美不胜收，这可以《我每天走过的那条街》为题，指导学生观察、搜集、深掘素材，从而提高学生作文的质量。平时，也要尽量利用节假日和社会实践的机会，组织学生旅游、回乡探亲或进行社会调查，以扩大写作素材的来源。我就常要求学生假期多探亲访友，使自己进入一个全新的境地。或是去农村探亲，目睹农村近几年来的变化；或是听海外、港台归来的亲属讲述在异国他乡的经历；或是到一个当普通民警、村长、工人、清洁工的亲戚家去作客，也会搜集到你平时无法挖掘到的材料。如果能利用双休日，到车站、码头、餐馆等去参加劳动实践、做好人好事，那搜集的素材会更丰富；而学校组织的社会活动、劳动实践的机会，更不能轻易放过，尽量和工人、农民、战士多接触、聊天，短短十多天中发掘的材料也许是你几年也搜集不到的。

二是分类法。学生作文的素材往往大多凭记忆储备，而这是很容易遗漏的，应该指导学生养成用笔记录的习惯，及时将所见、所闻、所想、所感，用笔记录下来，以备作文时运用。一般指导学生运用的方法有三种：即卡片、活页纸和日记本。用卡片可简单地记录书名、篇名和较短小的材料。用活页纸则可以随时将听到的一两句幽默有趣的对话、景色、场景、速写、心理等描叙下来。用日记本则显得更加全面和详尽，让学生每天或每周晚上，利用一段时间，将搜集到的有趣的材料写在日记里。利用这些宝贵的素材，有时即可写出很漂亮的作文。无论是卡片、活页纸或日记，往往记录的材料显得很散乱，最好能指导学生进行分类归纳、收集，以便于查找和使用。

作文材料分类，可因人而异，因年级而异，但大致可分为人物篇、景物篇、事物篇、情感篇和格言篇等。人物篇可记载父母、亲友、师长、同学等；景物篇可记载山水日月、四季风云、校园小景等；事物篇可记载亭台楼阁、日用物品、新旧建筑等；情感篇可记载喜、怒、哀、乐、思、颂等；格言篇可分立志、勤学、爱国、奉献、惜时等。

作文素材范文篇7

【关键词】获取；作文素材；途径

作文教学是语文教学的重点，也是难点。学生语文学得怎样，作文可以作为衡量的重要尺度。然而现在有一大部分学生怕写作文，究其原因，很多学生认为无事可写，无话可说。俗话说：巧妇难为无米之炊。学生作文是不是无“米”下锅呢？不是的。其实“米”就在学生身边，而且糯米、粳米、小米、黍米，大堆小堆的，丰富得很。就是他们不知道自己是这么富足，不知道原来这些是可以下锅的。因此，老师如何引导学生发现自己的“米”，指导他们怎样把这些“米”下到锅里去，就成为作文指导的一项重要任务。

渠道之一：留心生活挖素材

“生活犹泉源，文章如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”叶老的这句话精辟地道出了生活是创作的源泉。乍一看，小学生每天从家庭到学校，两点成一线，接触的是老师、同学、家长，生活似乎很简单。其实，小学生的生活是一个五彩缤纷的世界：课堂生活、课间游戏、同学间的趣事、街头见闻、邻里情、父母爱……色彩斑斓，妙趣横生。只要教师引导学生做生活的有心人，养成留心观察周围事物的习惯，写作的素材还是取之不尽，用之不竭的。而记“生活随笔”无疑是积累生活素材的一个有效途径。

生活随记强调生活中有什么就写什么，发生什么就记什么，不受时间、地点的限制，突出一个“随”字。它可以包括以下四个方面：

1、记录家庭生活。家庭生活对小学生来说是重要的。家庭生活的点点滴滴，是学生习作不竭的源泉。

2、记录学校生活。我在指导学生记录学校生活时，将学校生活分成学校美景、人物素描、人际交往三个板块。丰富多彩的校园生活，为学生的素材库增添了一笔不小的财富。

3、记录社会生活。社会是个大家庭，每个人都是这家庭中的一员。大街、公园、菜场、车上，每时每刻都在发生一些事，值得学生去思索，去记录。

4、记录自我生活。每一位学生都是独立的个体，有自己独特的感受。记录自我生活能够让学生随时留意自己、审视自己，这不但有利于他们积累素材，并且在文章中更能够随意抒发自己的感情。在留心自己生活中的大事小事时，要鼓励学生多动脑、勤思考，并把自己心得体会写出来。同时，要求学生不做生活的旁观者，而要做生活的小主人，充分地发挥自己的主观能动性，热爱生活，积极的参与生活，在这样的过程中，积累下丰富的作文素材。

渠道之二：开展活动创素材

孔子曰：“知之者不如好之者，好知者不如乐知者。”乐之，好之，学生就会产生强烈的求知欲望。实践活动是学生最乐最好之事，因此，教师应根据学生、班级、地域等的实际情况，把游戏、活动引入课堂，让欢乐的活动点燃学生最佳学习情趣，将无意学习与有意学习结合起来，让学生乐在其中，学在其中。

1、参观、游览活动：教师应充分利用地方资源，安全地开展活动。春雨绵绵，带孩子们撑着雨伞去雨中散步，看雨中的小河、大街。学生们就会感到：“小雨\像一根根丝线\小雨\给禾苗送去甘甜\小雨\唤醒沉睡的小河\小雨\让大地绽开美丽的伞花。”黄衢南高速公路开工了，带领学生去参观工地，领略工地上热火朝天的繁忙景像，感受工人们艰苦奋斗的豪迈情怀。

2、语文知识竞赛：我国的语言文字丰富多彩，前人留给我们许多学习的材料，如谚语、格言、古诗文等。作为语文老师，就应充分挖掘这些语言瑰宝，适时地组织学生搜集这些语言材料，开展成语接龙、趣说歇后语、古诗大观园等活动，让学生在浓浓的兴趣中积累写作的语言素材。

3、科学小实验：科学小实验能培养学生仔细观察事物的能力，又能激发学生探索科学的兴趣。

4、游戏、比赛活动：游戏、比赛最能激起学生的兴趣，如击鼓传球、气球新玩法、放风筝比赛、跳绳比赛等活动，学生动在其中，乐在其中。

5、社会实践活动：社会是个大课堂，处处都有语文。例如找广告、标语的错别字、看看家乡的新变化等。

当然，在开展各类作文实践活动中，教师应端正以下几条认识：一是要克服学生的心理负担和作业负担；二是不能在活动前大加强调，而在活动中不加以指导；三是活动不是单纯为作文而活动，是对学生综合能力的培养，在引导学生关注自然、关注社会、走向实践的同时，应关注学生在活动中所表现出来的独特体验，帮助学生形成积极的人生态度。

渠道之三：敞开记忆追素材

儿童的记忆是多姿多彩的，儿童的活动是有滋有味的，美好纯真的童年，快乐有趣的生活，总会勾起学生难忘的回忆和无穷的遐思。俗话说，有厚积就有薄发，但对于思想还很稚嫩的小学生来说，关键还得靠教师去启发和引导，从记忆中提取最有价值的生活素材来为我所用。小学生初学写作，也只有对粗糙散乱的材料经过自己的大脑不断地储存、加工、筛选、整理、锤炼自己的思维，才能使写作水平逐步提高。其实，我们成人也都会有这样的感触，要将日常生活中见闻行之于文，得有个从感受到理解的过程。一种感受在短时间内是很难使人意识到是珍贵的写作材料，经过一段时间，认识逐渐深化，才会如获至宝。因此，在教学中善于启发学生敞开记忆，像过电影似的在过去的岁月里追寻素材，把握素材，也是丰富学生写作素材的重要途径。

新课改中重点提出了“信息素养”这一术语，其实质内容是培养学生获得知识的基本能力，知道寻求、发现、整理、运用信息的能力，还有判断信息的能力。要使学生提高这方面的能力，在作文教学中就要善于引导学生从记忆中追寻素材，积累生活感悟。一次，我指导学生写《记一次愉快的劳动》的作文，我想到班里有不少同学都参加过校园植树绿化的劳动，教学中我就组织学生进行讨论：在劳动中，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？在重点指导植树劳动后，还给学生根据自己独特的体验，回忆阅读教学中的例文、课外材料，敞开记忆来提取素材，写出不同内容、不同形式、不同风格的作文。通过让学生追忆大脑中贮存的生活场景后，再指导学生来写作文，这样就较为自然地把学生引入良好的写作状态，动起笔来娓娓道来，游刃有余，收到了较好的教学效果。

渠道之四：借用文本寻素材

小学语文教材的每一篇文本，本身就蕴藏着丰富的间接素材。这些文本是经过筛选的素材，具有思想性和科学性、针对性和启发性、艺术性和趣味性等特点。因此，充分利用语文教材挖掘文本中的素材也是积累作文素材的重要渠道之一。

1、利用教材中的插图培养各种写作能力。利用教材的插图作为教学作文的素材，是很多老师都已经实施过的。随着课程改革的进程和教材设计的逐渐地唯美，课文插图的利用空间也逐渐加大，并且一些题目提示，以及练习园地中的插图也不失是写话训练的题材。

2、利用课文编排进行会仿写。美国心理学家班杜拉认为：模仿是一种心理现象。而小学生特别喜欢模仿，把这种模仿心理用在小学生的作文练习上，无疑会收到比较满意的效果。当然指导学生仿写并不是让学生生搬硬套，而是在指导学生欣赏范文时“师其意而不师其辞”，用新的材料、新的形式表现由阅读而产生的创意；或取其形式和艺术技巧，用自己的话表达自己要说的意思。这样坚持下去，到了一定的时候，学生就能脱去他人窠臼而自出机杼，进行独立创作。

3、借助不同的文体进行改写。实行新课标后，语文教材在选编上发生了许多变化。文章的内容更具有时代感，文体也丰富多变。相同的单元的编排中，往往出现多种文体的交叉。相同的内容经过不同体裁的表述，所收到的阅读感悟是不同的。进行这类文体的转化，需要学生精读课文、超越课文，在转化中进行另一种创造性的学习。通过改写训练，不仅加深了学生对课文的理解和感悟，而且通过不同文体的改写，使学生掌握了不同体裁的写作技巧，极大地提高了学生的写作能力。

渠道之五：加强阅读借素材

读书，是知识重要来源，也是作文内容的重要来源。“读书破万卷，下笔如有神”，学生通过读书、看报、听广播、看电视、上网等，可以间接获得许多平时生活中未曾见过的事物，学到了许多不曾学过的知识，而且提高了学生的认识，陶冶了他们的感情，丰富了孩子们的语言，这些都是作文必不可少的准备。在大量的课外阅读中，学生增长了知识，开阔了眼界，掌握了许多的精妙词句，怎么让他们进行写作实践呢？关键是给学生提供尽量多的机会让他们展示“才华”。我的做法是：

1、在语文早自修开展“阅读PK十分钟”，让它成为学生们表演的舞台。活动的形式多种多样，比如“激情演讲”、“成语接龙”、“美文欣赏”、“朗诵摆擂”等。

2、在班上的学习园地中，我专门开辟了“读书”专栏，其中设有“读和写”和“知识角”等栏目，发动学生把课外阅读中学到的精词妙句、百科知识等摘抄上去，以互相交流学习。在黑板上开辟一块新闻栏。让学生把在报刊、杂志、电视、网上等，看到的新闻记在新闻栏上，通过这样的一条途径，能让学生从憋闷狭小的一隅来到广阔的天地里，汲取知识，从而获得作文的“米”。

3、读书笔记展评。写读书笔记的要求不拘一格，既可以摘抄佳词妙句，也可以摘抄精彩片断；既可以写读后所思所想，也可以评点图书内容。现时，我还定期对学生的读书笔记进行展评，达到要求的读书笔记，我在他的读书笔记扉页贴上一个“小卡通”，以对其读书成绩的肯定。如此一来，学生阅读成绩获得了肯定，心理上产生了极大的满足感，从而更加激发他们课外阅读的热情，同时又提供了写作实践的机会。

渠道之六：展开想象启素材

爱因斯坦说：“想象比知识更重要……没有想象就要可能有创作。”孩童时代是人一生中最爱想象的时期，小学阶段是培养想象力的最佳时期。为此，丰富学生的想象力，开启学生想象的翅膀，让学生敢想敢说，是积累学生写作素材，提高学生习作能力的一条有效途径。我要日常教学中经常彩以下形式指导学生写想象作文。

1、情境作文。《卖火柴的小女孩》是一篇很感人的童话，学习完课文后，我拟了这样一道作文题《假如小女孩来到我身边》，让学生依据情境，展开想象的翅膀，作了种种生动的描写，写出了不少的好文章。

2、幻想作文。幻想是一种与生活愿望相结合，指向未来的想象，它给人以无穷无尽的力量。我常根据学生的年龄特点，设计一些小作文。如教室有不尽如人意的地方，我就布置学生写《未来的教室》；看见同学们背着沉重的书包，里面老是乱七八糟，我就要求学生写《书包的自白》。

3、续编课文。在学生学完了《坐井观天》后，我让学生续编故事结尾：想想青蛙最后有没有跳出井口去看看外面的世界？如果跳出去了，它会怎么说怎么做？如果它不肯跳出去，还会发生什么事？

4、看图作文。在课外找些既生动有趣又有教育意义的图片，有训练学生说话写话的能力和想象的能力。如《会跑的南瓜》、《小狗学电脑》等，先让学生整体感知图意，再对画面进行分步观察、想象说话，接着发挥想象编一个自己的童话故事，最后把自己想象出来的童话故事写下来。

当然，还有听音乐作文、单词联想作文等。这些形式都能极大程度的激发学生的创造想象，尽情表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。我班杨可舟同学写的作文《代劳》，记叙了一只红嘴机器啄木鸟代劳，在树木中啄洞捉虫，百鸟、山神百般规劝也无济于事，玉帝无奈没收了它的钩子嘴。最后机器啄木鸟生锈腐蚀，它也因没有了钩子嘴失去了了昔日的英姿，最后悲惨死去。想象奇特，寓意深刻，魅力无穷。

渠道之七：横向联系搭素材

《语文课程标准》中指出：“应拓展课文学习和运用的领域，注重跨学科的学习……”。在作文教学中，我比较注重和其他相关学科的联系，从相关学科中挖掘写作素材。这不仅有利于促进相关学科的教学，更能丰富学生的写作素材，使学生作文更贴近生活，使作文生活化。

从其他学科教学中找作文素材，必须根据不同学科的教学特点及相同学科不同的教学内容，找到作文教学与原学科教学之间的契合点，使其两者共振双收。在实际教学中，可采用下面几种形式。

1、记录型。指在一些学科中把某个过程如实地进行记录成文。数学课上的操作，科学课上的小实验，美术课上的小制作等，都是此类作文的好素材。如在教学《常识》十二册《植物的繁殖》一课时，让学生回家后做“洋葱的繁殖”实验，就可让其写下观察日记。

2、报告型。在许多学科中学生进行探究性学习都可以写成课题研究的小报告。如在《品德与生活》学科中，要求学生研究“家乡的旅游景点设计方案”，经过一系列的实践活动后，学生写出的方案报告内容丰富，很有味道。

3、说明型。在某些学科的某些内容上，如果采用文字说明，效果更好。如《美术》十二册“桌椅的设计”时要求学生设计出新型的桌子和椅子，设计要求从用材、美观、功能奇特、使用方便等方面取得突破。学生单凭图画的形式往往不能把自己的设计意图和特色完全体现出来。在这种情况下，写一份设计说明书就十分必要了。

4、互译型。在音乐、美术等学科中，有时可以将都这些艺术产生的效果以文字的形式表达出来，或者进行艺术互译。如根据一段音乐写歌词，给一首歌换歌词；甚至可以根据无关的音响想象成一篇作文。另外，英语课中可要求学生将一些简单的英文句子、小诗、短文用汉字进行翻译，使学生对作品的理解更加深入。

5、评论型。在以历史为内容的《常识》课中，常常需要对历史人物作出评价，分析一些历史事件发生的原因；在《品德与生活》课中，也往往要求学生对一些社会事件作出是非评判，或对一些时事进行评论。这时要求学生将评论成文，就是一篇很好的评论型作文。

6、感悟型。指对一些学科中出现的学习内容、学习资料发表自己的感想。例如，对一篇文章、一个故事、一首诗的阅读后写读后感，对一部电影、一幅名画定观后感。如学了《常识》课中的《南京大屠杀》、《萨拉热窝事件》等内容后，可要求学生根据自己对两个事件的理解，结合美国与伊拉克的战事写一封呼唤和平的信。

“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任翕张”，只要教师引导学生以主人翁的态度去参与生活，善于观察，用心体验，积极挖掘身边的作文素材，集腋成裘。渐渐地，学生就会惊喜地发现：自己的文思不再枯竭，文笔不再滞涩，手中的笔竟也能左右逢源了。

参考文献：

1、浙江师范大学人文学院编•语文教研论丛（第三辑）•长春•吉林人民出版社•2003

2、期刊•小学作文创新教学•太原•《新作文》杂志社•2005全年

3、期刊•语文教学通讯（小学刊）•太原•语文报社•2005全年

4、期刊•小学语文教学•太原•山西教育报刊社•2005全年

5、期刊•小学青年教师•郑州•河南教育出版社•2005全年

作文素材范文篇8

关键词:作文素材积累

一、要观察生活,从生活中找到你想要表现的内容

文学艺术讲究“真、善、美”第一位是“真”。只有真的,才是善的,才是美的。因此我们要发现的是另人感动的,赞美的东西。所以在生活中找到我们要发现的主旨载体,是非常重要的。初中语文教改后初中语文教材中,就选取了大量的与学生同步的生活题材。因为只有这样,教材才能与学生生活相同,才能教育学生,感染学生,培养学生良好的品质和心理素质。作文也如此,学生能把生活中的真人真事选出来,写成文章表达中心,才会感动人,才会收到中心鲜明、内容充实、喜闻乐见的效果。作文水平才会提高,成绩才能上去。

尤其是记叙文,教师应该要求学生写日记,观察生活中所有的发生过的现象,包括自然的和社会的,把它们写成文字,在心底留下一个影像。待到作文时,把作文的中心与曾有的影像一对,以生活写“中心”,文章肯定充实而有意义。初中议论文,相对讲有些简单。生活中的例子发生过的事情,比如那些英模人物的事迹,那些罪恶的轨迹……也是学生写作文中典型有说服力的例证。这些例证好似法官手上的铁证,运用到文中非常有力度。总之,作文素材的积累,第一位要向身边事,生活中索取,这是最好的取道。

二、要多看书籍、报刊、电视、网络或其他媒体来提高素材的积累

学生生活毕竟简单,范围小,哪有那么多的材料可以获取呢?因此,我们虽然提倡写生活,但写起来,仍然觉得窘迫。那么我们就要挖掘第二条取道,从书刊、电视、网上来探寻、收集,积累作文材料。应该说学生作文的素材积累,这条道路是阳关道,道上风景更多、更美,所以学生多读书,多看有益的、有价值的网络作文素材,搜集一些有用的东西,对提高作文素材积累,提高作文水平是非常重要的。古人说写文章要引经据典,这里的“经”与“典”就是历史上有价值、有说服力的东西。古人教学就是读书,反复读,直到会背诵,教师也没有怎么讲解,不像现在老师一个字一个字的去解释。但古人的作文水平却很高。这说明多读书是提高作文水平的重要途径。

三、在前两个内容基础上,会演绎,也就是会虚拟一个材料

生活中没有,但却合乎逻辑,也可以叫做“编”一个材料。这一点做起来比前两项要难,真的在生活中发现的,我们可以用录像的方式把它浓缩在作文中。在书本中、电视上、网上看到的,我们可以把它拷贝在作文上。而这种方式,让我们去创造材料,以生活为基础。加上想象联想,塑造一个新材料就不好说了。这就要求一个学生前两项的基础功上非常扎实。

当然,这三点是相互关联的,第一项是第二项的同步,第一、第二是第三项的基础,第三项是前两项的飞跃。

作文素材范文篇9

有感于此，我认为应该主要从两个方面来应对这一难题，第一要做到“妙剪材”，即对作文素材充分积累的前提下，学会归类汇总，选取其中的“最有价值素材”重点积累、深入分析；第二要做到“巧立言”，所谓“巧”，就是既要讲究技巧方法，又要灵活变通不拘泥固有形式。在这里，我仅列举作文素材的三个重要方面，希望对同学们的备考有所帮助。

一、大爱无言话感恩──细节立言

唐人孟郊有一首《游子吟》，其中写道：“谁言寸草心，报得三春晖”。懂得感恩是我们每个人都应具有的品质，父母亲情挚爱时刻温暖着、感动着我们，理应成为同学们作文中的首选素材。然而，很多人的文章还仅是停留在叙述生活琐事，空发议论感慨地水平，这类文章也自然无法感动阅读者，最后沦为平庸之作。是这些同学不懂感恩吗？当然不是。是因为他们不懂得如何表达感恩之情。真情地表达无须呐喊，它是一种自然地流露，他所借助的手段就是细节描写。

例如：我父亲，皮肤黝黑、白发苍苍、背脊有些微驼，这些都是我熟悉的。还有那灰扑扑的上衣，被油渍、泥灰已经浸得看不出本色，右胸口处还有一个被烫得化开的窟窿。还有那磨得发毛的袖口，好多个我一次也没有数清的小洞洞。

点评：在这段文字中，小作者首先借助白描式的人物肖像表现出“父亲”的苍老与憔悴，紧接着又通过父亲朴素的穿着表现出他常年的劳作和养家的艰辛。

二、岁月如歌忆经典──化用立言

人们常说：“腹有诗书气自华”，古诗词不仅可以陶冶情操，提升同学们的文化底蕴，而且作为经典素材可以直接为我们的作文服务。那么，要借助怎样的方法才能为我所用呢？这里需要借助的手法就是──化用。所谓“化用”，就是将诗词加工并揉和到现代白话语言中。化用诗词一般包括两种方法：取词摘句法、画面想象法。“取词摘句法”是指选取诗词中的关键词句，并将这些关键词句填充镶嵌在自己的语言文段，使它们达到相得益彰、完美统一的艺术效果。如：那润物的小雨，可曾抚淡了锦官城的浓艳；那飘逸的太白，可愿为我引来九天的银河，千尺的飞流。“画面想象法”是指借助自我的想象能力，运用个性化语言将诗中意象还原成真实的历史画面。如：夕阳映红的古道上，斜长的一抹，是被西风吹瘦的马的影子；那探出墙头的一抹杏花红，可知园外春意亦正浓。以上两种方法统称为化用，同学们可以灵活地运用在自己的文章之中。

例如：书是一双神奇的翅膀，纸页哗哗翻动，便流转了千百年时光，带我去从未见过的世界翱翔。读一首词，便看见易安梧桐细雨的庭院，庭院里冷冷清清，乱世的美神带着哀伤寻寻觅觅。读一篇散文，便到了明月山风随流水的赤壁之下，听东坡滔滔的讲述人生的得失，赏那遗留在历史中的动人美景……在那些尘封了的时间之中，我看见千骑卷平冈的威风，看见寂寞锁清秋的哀愁，看见佛狸祠下的一片神鸦社鼓，无尽悲凉！

点评：在这段作文中，考生先后巧妙地化用了李清照《声声慢》、苏轼《前赤壁赋》、苏轼《江城子·密州出猎》、李煜《相见欢》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》等五首不同特色的诗词，自然流畅、一气呵成。充分展现了个人的才情，赢得了阅卷者的青睐！公务员之家

三、青春时尚语达人──感悟立言

唐代大诗人白居易曾经说过：“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，可见作文不能凭空杜撰，一定要着眼于社会，积极反映现实生活。由此，我们想到部分同学的文章一味只是借古人说话，缺乏真情实感的表达，他们的问题就在于日常的素材积累没有关注社会、感悟人生，缺少对生活的思考，缺少对时尚潮流的把握。归根溯源，要解决好这一问题，同学们就不能整日里只知道埋头读书，应该放眼社会，关心周围的人和事，关注我们这个时代的主题，用敏锐的目光去发现问题，用灵活的头脑去思考生活、感悟人生。

例如：都知姚明打中锋，他利用自己的特长，转身跳投，直起勾手，在篮下横扫千军，那是相当了得，教练自然对他进行了特殊的训练。有人说，如果姚明能像科比、詹姆斯一样，发展为全能球手该多好啊！能突破上篮，能即兴跳投，还能远投三分！如此，还要那些前锋后卫干什么？特长就是特长，短处就是短处。如果姚明一运球，不出三下，准被人断了去。还是老老实实打中锋吧，只要发挥特长，把中锋打好，也就够了。

作文素材范文篇10

特别是基础教育，作为知识传播的重要基地，作为培养创新精神的摇篮，正面临着前所未有的挑战。如何培养学生的创新思维和实践能力，尤其是学生写作能力的提高，仅靠过去那种“刀耕火种”的教学方式，是远跟不上时代步伐的。因此，必须改革作文教学的途径和方法。实践证明运用网络技术能够优化作文教学，能够提高学生的作文能力。我们的做法是：一、建立网站——提供素材能否给学生提供大量的写作素材，建立学生作文网站是至关重要的。我们根据《语文课程标准》对学生作文的要求，并顺应儿童的写作心理，建立了内容丰富、形式多样、方法多元的写作知识和图文素材网站。从形式上有“图文宝库”、“语段宝卷”、“词汇宝典”、“思维宝塔”、“练笔宝石”、“名师宝藏”等栏目；从内容上有写人的、记事的、写景的、状物的等；从文体有记叙文、议论文、应用文等。这些内容都是学生喜闻乐见的，并深受同学们欢迎的。二、引导上网——选择素材光有网站这是不够的，还要引导学生如何上网，让学生在网上选择自己所需要的素材，因为网上的素材可以说是图文并茂、五彩缤纷、丰富多样。这就必须有一个筛选的过程。如在教学“写一种动物或植物”的作文时，首先引导学生在网上查阅相关资料；然后对这些素材进行筛选；再看看名师是怎样指点迷津的；紧接着找一找有不有自己需要的语段或优美词句。最后还得走出网络，走向生活，和生活中观察的动植物进行比较，抓住特点，优化组合。网上资料加上生活实际，再注入自己的真情实感，便是你理想的作文。三、教给方法——活用素材网络虽然提供了不少素材，这毕竟和学生生活实际有很大的差距。学生在作文时，不能照搬照套网上的素材，必须要活用素材。如在教学“小花猫和小白兔”时，先让学生比较观察网上提供的各式各样的小花猫和小白兔后，再联系生活实际进行口述，同学们有的说，小花猫的眼睛在暗光下，总是登得大大的，圆圆的，并且眼珠子是绿绿的，绿得像两颗绿灯泡；在强光下，小花猫的眼睛就眯成了一条线。而小白兔的眼睛也是圆圆的，眼珠子是红红的，像两颗红珍珠。有的说，小白兔的耳朵是长长的，尖尖的，还会转动，特别灵活。而小花猫的耳朵是短短的，不能转动。有的说，小白兔的四肢是前腿短，后腿长，跳跃式走动。小花猫的脚心有肉垫，走路很轻，便于捉老鼠。还有的说，小白兔全身是雪白的毛，而小花猫身上的毛，是黄、白、黑三种颜色，像穿的一件花衣服，听好看的。学生为什么能够说得生动具体呢？是因为网上提供的画面就是这样清楚明白，再加上学生的生活实际的体验，才有这样的效果。四、勇于创新——加工素材“创新”这是新概念作文所要追求的目标，但它又不同于成人的文学创作。小学生的习作其主要特点，就是把生活中所看、所听、所想、所感，用纪实的手法来表达真情实感。然而，要使文章有新意，不是人云亦云，老生常谈，就必须要做到：立意新、构思巧、语言美，既有实，又有虚，虚实结合，巧夺天工——这就是语文课程标准所要求的写文章要有一定的联想和想象。也只有这样才能写出高质量的文章来，只有这样才能提高学生的写作能力。网上的资料虽然经过老师的精心设计和技术加工，所提供的素材都是学生要写的主要内容，看起来只是照录纪实，不需要什么想象，但实际上文章要写得生动、形象、具体，还必须进行创新，合理加工，合理想象。只有合理想象，才能拓展学生的写作思路。如在指导学生说写“小花猫”时，本来从网上资料中看不到猫捉老鼠的情景，也不知道猫的胡须管什么用的，同时也看不到它平常是怎么玩耍的。这就必须要把生活实际联系起来，进行合理想象。结果同学们的想象不但合理，而且十分丰富，有的说，猫的胡须是用来探测什么的；有的说，是用来量鼠洞大小的；有的说，猫捉老鼠时，眼睛登得又大又圆，在鼠洞前耐心地等待着老鼠的到来，当老鼠出现在眼前时，猫就来个迅雷不及眼耳之势，就逮住了老鼠。当它把老鼠捉到了玩弄一阵子后才美美地饱餐一顿。由此可见，网络作文，对学生的影响是很大的。当然提高学生的写作能力不仅仅局限于网络技术，它的途径很多。实践证明，网络引进课堂，对提高学生的写作水平，成效是显著的。