影像科范文10篇

影像科范文篇1

一、以党的理论武装自己。

认真学习了科学发展观》学习》及《向同志学习》等系列理论和精神，端正了服务理念，增强了服务意识，改善了服务态度，营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相协助的温馨和谐的医患关系，以“八不准”严格要求自己，以“创先争优”来指引自己，医院领导的正确领导下,今年我院党总支及科支部的领导下。科室主任的英明决策下，不时的努力工作，时时争取做一名优秀的医务人员。

二、遵守医院及科室的规章制度。

要勇于吃苦、甘于奉献，工作期间严格依照医院及科室的规章制度开展工作。正确对待分工，认真履行职责，从无怨言，不计得失。并虚心向前辈和周围的同事学习，依照年初医院和科室制定目标努力、踏实的工作，并向这个目标发起冲击。

三、加强学习。

掌握一切机会，不间断的坚持多方面的学习。不但要学习本专业的知识，还要学习各种医疗方面的知识。刚开始工作，也曾一度进不了状态，跟不上大家的工作节奏，犹豫过、害怕过、退缩过。前辈们协助下我鼓励自己学习，上班时间，向前辈学，向领导学,要充分抓紧时间。病人摄片检查过程中，利用dr成像快的优势，把自己不会的和有疑点的记录下来，工作之余再虚心请教。与临床医务人员相处的短暂时间内，经常咨询他一些业务相关的知识，使之更好的为我所用，不只丰富了知识，也对正确的诊断起到很大帮助，下班时间向书本学，向网络学。通过学习，给我带来了信心，给我带来了效率，极大鼓舞了以满腔热情投入到本职工作中去。

四、发现缺乏。及时改正。

虽然我很努力，今年的工作学习中。也完成了一定的目标，但是还是有很多缺乏之处：

1作息时间掌握不准。

2工作中时常带有个人情绪。时候懒惰心理，显示不出“以病人为中心”宗旨。

3普通话和表达能力缺乏。

4与临床科室的协调度和交流还不够。

5摄片质量及速度有待提高。有责任心因素，有技术因素。

6设备颐养与维护没有周期性。

7影像诊断不够严密。时感自信心缺乏。

五、对科室的展望。

1强化执行集体读片制度。

2强化执行评片制度。

3完善电子演讲系统。

影像科范文篇2

【关键词】影像科；医学影像设备；保养；质量控制

医院的整体工作水平提升需要各个科室的配合，所以对各个科室的工作质量进行提升与改进非常必要。作为医院的重要科室，影像科的地位不容小觑，管理和利用医学影像设备对患者的疾病确诊和治疗起着重要的作用，所以科室工程技术人员需要高度重视设备的保养和质量控制。就目前的分析来看，影像科医学影像设备的保养和管理存在着一定的问题，这些问题的出现导致设备使用效率下降，这不仅对医院的效益水平有相当的影响，对医院的服务水平提升也不利，所以积极的讨论相关问题的解决方案具有一定的现实意义。

1影像科医学影像设备保养和质量控制的意义

影像科医学影像设备保养和质量控制具有两方面的意义：首先是就医院而言，目前的医院实践活动需要控制成本，而医学影像设备是精密性贵重仪器，一旦保养不善，设备会提前结束寿命，医院需要再次花重金购进设备，这于医院而言，成本明显偏大，不利于医院经济效益实现[1]。而强调全面性的保养可以有效的延长设备使用寿命，从而使设备添置所消耗的成本可以得到有效控制。其次是对于患者而言，设备保养不及时会造成设备运行异常，从而引发误诊等情况，对于患者而言是非常不利的。总之，强调影像科医学影像设备的保养现实意义巨大。

2影像科医学影像设备保养和质量控制问题

对目前的影像科医学影像设备保养和质量控制做分析，主要存在的问题有以下三方面[2]：其一是保养工作存在着明显的漏洞，而且保养也存在随意性现象，这主要是因为保养工作没有明确的内容，也没有相关的周期确定。其二是保养工作的执行存在着混乱性，这与保养工作制度的不完善有关。其三是保养工作的质量较差，这方面问题的出现与工程技术人员整体素质有关。

3影像科医学影像设备保养和质量控制问题的解决

影像科医学影像设备保养和质量控制问题的具体解决需要从多方面进行，就目前的实践调查来看，从以下三个方面采取措施，相关问题会得到有效解决，医学影像设备的保养质量会明显高。3.1明确内容，确定保养和质控周期。就具体的保养和质量控制工作开展来看，第一项重要的工作是明确保养的内容，确定保养的周期[3]。就明确保养内容而言分为两步：（1）对设备保养的大项目进行确定，比如部件检修、性能测试、零部件润滑等等。做好大项目的划分，设备保养的统一性会明显的加强。（2）基于保养的大项目进行保养小类的划分，这样，具体的保养工作推进会更加的全面。比如在部件检修中，有电气线路检修，设备运行状态检测等，通过细节内容的确定，确保整个保养工作开展可以有条不紊的进行。在保养内容确定后，接下来的重要内容是确定保养的周期。从具体的分析来看，医学影像设备的具体运行需要多个系统的配合，而各个系统又有着完全不同的零部件，这些部件的使用寿命有限，会随着时间的推移出现磨损，所以在设备使用中需要对其做经常性的检视，从而确定零部件的运行状态。基于此，构建设备保养的大小周期，在小周期内主要是进行零部件的检视，一般以半个月或者1个月为一个周期，在大周期内，对设备进行全面的检修保养，一般以3个月或者半年为一个周期。通过实施大小周期的保养，保障整个设备的稳定运行。3.2完善制度，为保养工作的实施提供保障。在影像科医学影像设备的具体保养和质量控制中，完善保养制度也具有重要的价值。从目前的分析来看，保养和质量控制工作的具体实施需要有稳定的制度支撑，以保障工作实施的专业性、标准性[4]。基于此，构建相应的制度具有十分的必要性。就具体的制度而言，主要有三项：（1）责任制度。对保养工作进行具体的责任区域划分，由相关人员进行具体区域的负责，实现保养责任到人，这样，保养工作的质量化推进会更有效果。（2）执行制度。保养工作的具体执行需要有执行制度做统一和约束，以避保养的随意性问题。（3）监管制度。监管制度的落实是对责任制度和执行制度进行强调，使得具体问题的解决更加的彻底。简言之，完善的工作制度能够保障相应工作的顺利实施。3.3强化队伍建设，提高工程技术人员综合素质。在具体的保养和质量控制实践中，人员要素也非常关键，所以需要强化队伍建设，以此来提高工程技术人员的综合素质[5]。就工程技术人员素质的具体提升来看，一方面是需要对工程技术人员加强意识和理论教育，使其对设备保养和维护有足够的重视度，这样，其工作会有明显的改变。另一方面是需要对工程技术人员的工作方法、技术利用等进行培训，时其在工作实践中表现的更加具有灵活性和适应性。简单来讲，加强工程技术人员的综合素质能够保障影像设备保养和质量控制工作实施的效果。

4结束语

综上所述，医院影像科医学影像设备在医疗实践中的价值巨大，一旦出现保养不善导致其运行质量下降，所造成的损失与后果是无法挽回的，所以对设备的具体保养和质量控制做分析讨论意义重大。

【参考文献】

[1]王国树.重医一院放射科成功主办“影像设备维护及保养”培训[J].影像诊断与介入放射学,2017(5):57.

[2]张钤玮.区域化医学影像中心在质量管理中的应用[J].中国卫生产业,2018,15(1):69-70.

[3]李迅茹,杨德武.构建面向社会需求的高等职业教育医学影像技术专业实验实训平台研究[J].中国医学装备,2017,14(3):134-136.

[4]殷焱,谈伟华,吴晓芬,等.医学影像报告质量控制评分系统在医学影像科住院医师规范化培训中的应用[J].中华医学教育杂志,2017,37(5):771.

影像科范文篇3

一、以党的理论武装自己，在思想上不断提高自己。

今年我在院党总支及科支部的领导下，我认真学习了《科学发展观》、《学习》及《向同志学习》等系列理论和精神，端正了服务理念，增强了服务意识，改善了服务态度，营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和谐的医患关系，以“八不准”严格要求自己，以“创先争优”来指引自己，在医院领导的正确领导下,在科室主任的英明决策下，不断的努力工作，时时争取做一名优秀的医务人员。

二、遵守医院及科室的规章制度，努力工作完成目标。

在工作期间严格按照医院及科室的规章制度开展工作，要勇于吃苦、甘于奉献，正确对待分工，认真履行职责，从无怨言，不计得失。并虚心向前辈和周围的同事学习，依照年初医院和科室制定目标努力、踏实的工作，并向这个目标发起冲击。

三、加强学习，不断丰富和完善自己。

要充分抓紧时间，把握一切机会，不间断的坚持多方面的学习。不但要学习本专业的知识，还要学习各种医疗方面的知识。刚开始工作，我也曾一度进不了状态，跟不上大家的工作节奏，我犹豫过、害怕过、退缩过。在前辈们的帮助下我鼓励自己学习，上班时间，向前辈学，向领导学,在病人摄片检查过程中，利用DR成像快的优势，把自己不会的和有疑点的记录下来，在工作之余再虚心请教。在与临床医务人员相处的短暂时间内，常常咨询他们一些业务相关的知识，使之更好的为我所用，不仅丰富了知识，也对正确的诊断起到很大帮助，下班时间向书本学，向网络学。通过学习，给我带来了信心，给我带来了效率，极大鼓舞了我以满腔热情投入到本职工作中去。

四、发现不足，吸取教训，及时改正。

在今年的工作学习中，虽然我很努力，也完成了一定的目标，但是还是有很多不足之处：

1、作息时间掌握不准，时有迟到早退现象。

2、工作中时常带有个人情绪，话语不够温馨，时候懒惰心理，显示不出“以病人为中心”的宗旨。

3、普通话和表达能力不足，容易让病人误解。

4、与临床科室的协调度和交流还不够，时常带有主观思想去合作。

5、摄片质量及速度有待提高，许多体位不够标准，有责任心因素，有技术因素。

6、设备保养与维护没有周期性，对设备的维护和维修不够及时。

7、影像诊断不够严密，业务水平有待提高，时感自信心不足。

五、对科室的展望。

1、强化执行集体读片制度，疑难片会诊讨论制度。

2、强化执行评片制度，提高拍片质量。

3、完善电子报告系统。

影像科范文篇4

一、以党的理论武装自己，在思想上不断提高自己。

今年我在院党总支及科支部的领导下，我认真学习了《科学发展观》、《学习》及《向同志学习》等系列理论和精神，端正了服务理念，增强了服务意识，改善了服务态度，营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和谐的医患关系，以“八不准”严格要求自己，以“创先争优”来指引自己，在医院领导的正确领导下,在科室主任的英明决策下，不断的努力工作，时时争取做一名优秀的医务人员。

二、遵守医院及科室的规章制度，努力工作完成目标。

在工作期间严格按照医院及科室的规章制度开展工作，要勇于吃苦、甘于奉献，正确对待分工，认真履行职责，从无怨言，不计得失。并虚心向前辈和周围的同事学习，依照年初医院和科室制定目标努力、踏实的工作，并向这个目标发起冲击。

三、加强学习，不断丰富和完善自己。

要充分抓紧时间，把握一切机会，不间断的坚持多方面的学习。不但要学习本专业的知识，还要学习各种医疗方面的知识。刚开始工作，我也曾一度进不了状态，跟不上大家的工作节奏，我犹豫过、害怕过、退缩过。在前辈们的帮助下我鼓励自己学习，上班时间，向前辈学，向领导学,在病人摄片检查过程中，利用DR成像快的优势，把自己不会的和有疑点的记录下来，在工作之余再虚心请教。在与临床医务人员相处的短暂时间内，常常咨询他们一些业务相关的知识，使之更好的为我所用，不仅丰富了知识，也对正确的诊断起到很大帮助，下班时间向书本学，向网络学。通过学习，给我带来了信心，给我带来了效率，极大鼓舞了我以满腔热情投入到本职工作中去。

四、发现不足，吸取教训，及时改正。

在今年的工作学习中，虽然我很努力，也完成了一定的目标，但是还是有很多不足之处：

1、作息时间掌握不准，时有迟到早退现象。

2、工作中时常带有个人情绪，话语不够温馨，时候懒惰心理，显示不出“以病人为中心”的宗旨。

3、普通话和表达能力不足，容易让病人误解。

4、与临床科室的协调度和交流还不够，时常带有主观思想去合作。

5、摄片质量及速度有待提高，许多体位不够标准，有责任心因素，有技术因素。

6、设备保养与维护没有周期性，对设备的维护和维修不够及时。

7、影像诊断不够严密，业务水平有待提高，时感自信心不足。

五、对科室的展望。

1、强化执行集体读片制度，疑难片会诊讨论制度。

2、强化执行评片制度，提高拍片质量。

3、完善电子报告系统。

影像科范文篇5

一、以党的理论武装自己，在思想上不断提高自己。

今年我在院党总支及科支部的领导下，我认真学习了《科学发展观》、《学习》及《向同志学习》等系列理论和精神，端正了服务理念，增强了服务意识，改善了服务态度，营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和谐的医患关系，以“八不准”严格要求自己，以“创先争优”来指引自己，在医院领导的正确领导下,在科室主任的英明决策下，不断的努力工作，时时争取做一名优秀的医务人员。

二、遵守医院及科室的规章制度，努力工作完成目标。

在工作期间严格按照医院及科室的规章制度开展工作，要勇于吃苦、甘于奉献，正确对待分工，认真履行职责，从无怨言，不计得失。并虚心向前辈和周围的同事学习，依照年初医院和科室制定目标努力、踏实的工作，并向这个目标发起冲击。

三、加强学习，不断丰富和完善自己。

要充分抓紧时间，把握一切机会，不间断的坚持多方面的学习。不但要学习本专业的知识，还要学习各种医疗方面的知识。刚开始工作，我也曾一度进不了状态，跟不上大家的工作节奏，我犹豫过、害怕过、退缩过。在前辈们的帮助下我鼓励自己学习，上班时间，向前辈学，向领导学,在病人摄片检查过程中，利用dr成像快的优势，把自己不会的和有疑点的记录下来，在工作之余再虚心请教。在与临床医务人员相处的短暂时间内，常常咨询他们一些业务相关的知识，使之更好的为我所用，不仅丰富了知识，也对正确的诊断起到很大帮助，下班时间向书本学，向网络学。通过学习，给我带来了信心，给我带来了效率，极大鼓舞了我以满腔热情投入到本职工作中去。

四、发现不足，吸取教训，及时改正。

在今年的工作学习中，虽然我很努力，也完成了一定的目标，但是还是有很多不足之处：

1、作息时间掌握不准，时有迟到早退现象。

2、工作中时常带有个人情绪，话语不够温馨，时候懒惰心理，显示不出“以病人为中心”的宗旨。

3、普通话和表达能力不足，容易让病人误解。

4、与临床科室的协调度和交流还不够，时常带有主观思想去合作。

5、摄片质量及速度有待提高，许多体位不够标准，有责任心因素，有技术因素。

6、设备保养与维护没有周期性，对设备的维护和维修不够及时。

7、影像诊断不够严密，业务水平有待提高，时感自信心不足。

五、对科室的展望。

1、强化执行集体读片制度，疑难片会诊讨论制度。

2、强化执行评片制度，提高拍片质量。

3、完善电子报告系统。

影像科范文篇6

一、以党的理论武装自己，在思想上不断提高自己。

今年我在院党总支及科支部的领导下，我认真学习了《科学发展观》、《学习》及《向同志学习》等系列理论和精神，端正了服务理念，增强了服务意识，改善了服务态度，营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和谐的医患关系，以“八不准”严格要求自己，以“创先争优”来指引自己，在医院领导的正确领导下,在科室主任的英明决策下，不断的努力工作，时时争取做一名优秀的医务人员。

二、遵守医院及科室的规章制度，努力工作完成目标。

在工作期间严格按照医院及科室的规章制度开展工作，要勇于吃苦、甘于奉献，正确对待分工，认真履行职责，从无怨言，不计得失。并虚心向前辈和周围的同事学习，依照年初医院和科室制定目标努力、踏实的工作，并向这个目标发起冲击。

三、加强学习，不断丰富和完善自己。

要充分抓紧时间，把握一切机会，不间断的坚持多方面的学习。不但要学习本专业的知识，还要学习各种医疗方面的知识。刚开始工作，我也曾一度进不了状态，跟不上大家的工作节奏，我犹豫过、害怕过、退缩过。在前辈们的帮助下我鼓励自己学习，上班时间，向前辈学，向领导学,在病人摄片检查过程中，利用dr成像快的优势，把自己不会的和有疑点的记录下来，在工作之余再虚心请教。在与临床医务人员相处的短暂时间内，常常咨询他们一些业务相关的知识，使之更好的为我所用，不仅丰富了知识，也对正确的诊断起到很大帮助，下班时间向书本学，向网络学。通过学习，给我带来了信心，给我带来了效率，极大鼓舞了我以满腔热情投入到本职工作中去。

四、发现不足，吸取教训，及时改正。

在今年的工作学习中，虽然我很努力，也完成了一定的目标，但是还是有很多不足之处：

1、作息时间掌握不准，时有迟到早退现象。

2、工作中时常带有个人情绪，话语不够温馨，时候懒惰心理，显示不出“以病人为中心”的宗旨。

3、普通话和表达能力不足，容易让病人误解。

4、与临床科室的协调度和交流还不够，时常带有主观思想去合作。

5、摄片质量及速度有待提高，许多体位不够标准，有责任心因素，有技术因素。

6、设备保养与维护没有周期性，对设备的维护和维修不够及时。

7、影像诊断不够严密，业务水平有待提高，时感自信心不足。

五、对科室的展望。

1、强化执行集体读片制度，疑难片会诊讨论制度。

2、强化执行评片制度，提高拍片质量。

3、完善电子报告系统。

影像科范文篇7

一、以党的理论武装自己，在思想上不断提高自己。

今年我在院党总支及科支部的领导下，我认真学习了《科学发展观》、《学习》及《向同志学习》等系列理论和精神，端正了服务理念，增强了服务意识，改善了服务态度，营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和谐的医患关系，以“八不准”严格要求自己，以“创先争优”来指引自己，在医院领导的正确领导下,在科室主任的英明决策下，不断的努力工作，时时争取做一名优秀的医务人员。

二、遵守医院及科室的规章制度，努力工作完成目标。

在工作期间严格按照医院及科室的规章制度开展工作，要勇于吃苦、甘于奉献，正确对待分工，认真履行职责，从无怨言，不计得失。并虚心向前辈和周围的同事学习，依照年初医院和科室制定目标努力、踏实的工作，并向这个目标发起冲击。

三、加强学习，不断丰富和完善自己。

要充分抓紧时间，把握一切机会，不间断的坚持多方面的学习。不但要学习本专业的知识，还要学习各种医疗方面的知识。刚开始工作，我也曾一度进不了状态，跟不上大家的工作节奏，我犹豫过、害怕过、退缩过。在前辈们的帮助下我鼓励自己学习，上班时间，向前辈学，向领导学,在病人摄片检查过程中，利用dr成像快的优势，把自己不会的和有疑点的记录下来，在工作之余再虚心请教。在与临床医务人员相处的短暂时间内，常常咨询他们一些业务相关的知识，使之更好的为我所用，不仅丰富了知识，也对正确的诊断起到很大帮助，下班时间向书本学，向网络学。通过学习，给我带来了信心，给我带来了效率，极大鼓舞了我以满腔热情投入到本职工作中去。

四、发现不足，吸取教训，及时改正。

在今年的工作学习中，虽然我很努力，也完成了一定的目标，但是还是有很多不足之处：

1、作息时间掌握不准，时有迟到早退现象。

2、工作中时常带有个人情绪，话语不够温馨，时候懒惰心理，显示不出“以病人为中心”的宗旨。

3、普通话和表达能力不足，容易让病人误解。

4、与临床科室的协调度和交流还不够，时常带有主观思想去合作。

5、摄片质量及速度有待提高，许多体位不够标准，有责任心因素，有技术因素。

6、设备保养与维护没有周期性，对设备的维护和维修不够及时。

7、影像诊断不够严密，业务水平有待提高，时感自信心不足。

五、对科室的展望。

1、强化执行集体读片制度，疑难片会诊讨论制度。

2、强化执行评片制度，提高拍片质量。

3、完善电子报告系统。

影像科范文篇8

一、以党的理论武装自己，在思想上不断提高自己。

今年我在院党总支及科支部的领导下，我认真学习了《科学发展观》、《学习Xx》及《向Xx同志学习》等系列理论和精神，端正了服务理念，增强了服务意识，改善了服务态度，营造互相信任、互相尊重、互相理解、互相帮助的温馨和谐的医患关系，以“八不准”严格要求自己，以“创先争优”来指引自己，在医院领导的正确领导下,在科室主任的英明决策下，不断的努力工作，时时争取做一名优秀的医务人员。

二、遵守医院及科室的规章制度，努力工作完成目标。

在工作期间严格按照医院及科室的规章制度开展工作，要勇于吃苦、甘于奉献，正确对待分工，认真履行职责，从无怨言，不计得失。并虚心向前辈和周围的同事学习，依照年初医院和科室制定目标努力、踏实的工作，并向这个目标发起冲击。

三、加强学习，不断丰富和完善自己。

要充分抓紧时间，把握一切机会，不间断的坚持多方面的学习。不但要学习本专业的知识，还要学习各种医疗方面的知识。刚开始工作，我也曾一度进不了状态，跟不上大家的工作节奏，我犹豫过、害怕过、退缩过。在前辈们的帮助下我鼓励自己学习，上班时间，向前辈学，向领导学,在病人摄片检查过程中，利用DR成像快的优势，把自己不会的和有疑点的记录下来，在工作之余再虚心请教。在与临床医务人员相处的短暂时间内，常常咨询他们一些业务相关的知识，使之更好的为我所用，不仅丰富了知识，也对正确的诊断起到很大帮助，下班时间向书本学，向网络学。通过学习，给我带来了信心，给我带来了效率，极大鼓舞了我以满腔热情投入到本职工作中去。

四、发现不足，吸取教训，及时改正。

在今年的工作学习中，虽然我很努力，也完成了一定的目标，但是还是有很多不足之处：

1、作息时间掌握不准，时有迟到早退现象。

2、工作中时常带有个人情绪，话语不够温馨，时候懒惰心理，显示不出“以病人为中心”的宗旨。

3、普通话和表达能力不足，容易让病人误解。

4、与临床科室的协调度和交流还不够，时常带有主观思想去合作。

5、摄片质量及速度有待提高，许多体位不够标准，有责任心因素，有技术因素。

6、设备保养与维护没有周期性，对设备的维护和维修不够及时。

7、影像诊断不够严密，业务水平有待提高，时感自信心不足。

五、对科室的展望。

1、强化执行集体读片制度，疑难片会诊讨论制度。

2、强化执行评片制度，提高拍片质量。

3、完善电子报告系统。

影像科范文篇9

转化医学（translationmedicine）是近年国内外医学领域流行的一个新概念，2003年美国国立卫生研究院正式提出“转化医学”概念。它以人的健康为本、以重大疾病为研究出发点、以促进科学发现转化成医疗实践为宗旨。其主要目的是打破基础医学与临床医学领域固有的隔阂，搭建两者间的桥梁，使日新月异的基础医学研究成果转化为改善人类健康的防治措施［3］。因此，转化医学本质上是一个双向开放、往返循环、持续向上的研究过程［4，5］。转化医学理念已逐渐成为世界医学研究领域的共识，其应用有利于推进临床医学更好、更快速地发展。

2肿瘤影像医学教学的现状

肿瘤影像学是医学专业中较为特殊的一门学科，其教学主要包括肿瘤医学影像诊断和肿瘤医学影像技术两方面。肿瘤医学影像诊断的教学模式比较成熟，主要注重临床常见肿瘤的诊断及鉴别诊断。但肿瘤医学影像技术教学则较为欠缺，尤其是对肿瘤影像新技术的研发、功能拓展、临床医学与工程技术结合及运用等方面的授教还较为薄弱。目前肿瘤影像医学教学工作主要存在以下问题：①传统的肿瘤影像医学教学授课的模式过于单一，跨学科联系较少，不利于学生创新思维的培养。②现行课程安排中有关学习方法、获取知识手段的课程较少，不利于学生综合素质的培养。③缺乏理论联系实践的教学方法，单纯从理论和阅片等教学手段难以让学生对肿瘤影像表现与临床特征之间的关系进行系统地理解。④教学内容陈旧。该学科知识更新快，教材、教案等教学内容和方法不足以满足临床工作的需求［6］。⑤学生技术研究能力的培养与临床实际应用能力脱节。肿瘤影像医学教育要求培养既会诊断又会技术研究，既有转化理念和能力又有肿瘤影像学基础知识与临床实践经验的综合型人才。因此，开展转化医学教育尤为必要，它是当前培养综合型人才最有效的途径之一。提倡“从实验桌到病床旁”的转化医学教学理念在肿瘤影像医学教学中的应用具有重要的现实意义。

3转化医学教育理念在肿瘤影像医学教学中应用的意义

3.1促进肿瘤影像医学教学多学科的合作

不同学科、不同思想、不同理念的相互碰撞有利于创新思维的产生，而一个学科的发展壮大，也需不断加强不同学科间的知识与技术合作，加强学科的交叉与融合。因此建立肿瘤影像学、基础肿瘤学、工程技术学、物理学等多学科的科研小组，让各组组员发挥各自的专业优势，形成多学科交叉研究，通力合作及协调发展，形成纵横交错的综合体系，才有望实现肿瘤影像医学的可持续发展［7］。转化医学教育强调理念的改变，它打破以往的单一学科或有限合作的教育模式。首先为学生提供一个学科交叉的开放式研究平台，鼓励将物理工程实验室发现的有意义的成果转化成能为临床提供实际应用的手段，有效将肿瘤的基础研究成果转化到临床实践中，同时也对肿瘤影像征象进行基础研究。其次，不同的影像成像手段各有优劣，将彼此的优势互相融合已成为医学影像设备研发的潮流。转化医学教育对这一潮流的发展具有重要的推动作用，从而进一步为肿瘤的诊断提供更多的成像手段，有利于肿瘤的诊断及鉴别诊断。如在既有的CT、MRI、PET、B超等设备的基础上研发PET-CT、PET-MRI或将几种成像设备融合的机器。多学科交叉研究的平台具有稳定而强大的效果，所形成的多学科介入机制能够满足临床及基础研究的需求。

3.2为肿瘤影像医学教学搭建理论与实践的桥梁

转化医学理念的应用一方面能增强肿瘤医学影像学专业的学生加深对临床知识的重视和理解，另一方面也为临床医技人员提供进入实验基地探索基础研究的机会。以转化医学理念为指导，重视从临床中凝练课题，可以培养医学生一切从实际出发的意识，自觉做到理论联系实践，使基础研究与临床应用相结合［8］。如肿瘤医学影像学专业的学生在临床实践过程中发现某种肿瘤具有相同的影像征象，但是纯粹的临床实践无法为其提供相应的基础理论支撑依据。转化医学理念主张临床医生与研究员密切合作，提倡由临床医生仔细观察肿瘤的影像特征，将相关信息提供给基础研究员，再由基础研究员对此进行研究，进而将科研成果反馈到临床，为临床提供有力的依据，通过探究性研究达到解决临床问题的目的，从而提高医疗总体水平。

3.3有利于培养学生的团队精神

转化医学理念的应用为肿瘤影像学专业的学生提供了多学科合作的机会，让学生在学习过程中不断提高与他人进行沟通交流的能力，并在交流过程中获得多种学习方法，从而提高自身的综合素质［9］。如肿瘤影像学专业的学生在学习X射线、CT、MRI、PET、B超检查等的成像原理时，可与物理学专业的学生合作学习。通过观摩物理学专业学生的操作，共同探讨相关问题以获得深层次的实验体验，从根本上理解相关概念及原理，将枯燥、深奥的理论学习转化为有趣且自主参与的实验操作。另外，通过与其他学科学生的交流，可进一步培养肿瘤影像学专业学生的团队精神，培养适应学科发展所需的医学影像技术工程师，塑造能灵活将基础研究与临床实践融为一体的专业人才，构建合作融洽的专业团队。

3.4有利于培养具有转化医学理念和能力的学生

肿瘤影像医学蓬勃发展，临床应用技术不断更新，而现有的教材、教案等教学内容和教学方法却停滞不前，不利于医学生第一时间掌握肿瘤相关研究新进展及新技术。许多学生毕业后开始到临床一线工作，在实际工作中遇到相应的技术问题时，常常无法到实验室通过相关研究来解决当前技术的缺陷，不利于技术的改进与发展。转化医学的应用一方面为肿瘤医学影像技术研究人员熟悉和参与临床工作创造了条件，鼓励学生到临床进行实践，让学生在相关教材内容还未能及时更新的情况下，通过到临床实践仍能及时掌握最新的技术。另一方面，为学生参加工作后再次进入实验室进行技术研究打下铺垫，真正做到将临床影像医学的应用与工程医学授课有机结合，有利于培养具有肿瘤医学影像诊断能力和肿瘤医学影像技术研发能力的综合型人才。

4结语

影像科范文篇10

［关键词］医学影像；PACS/RIS；质控管理系统

随着计算机信息技术的发展，医院的信息化水平也在不断提高，促进了我国医疗卫生事业的发展和进步。医学影像技术作为临床诊断的重要支撑，其管理质量直接关系到临床治疗水平，从而影响医院整体的医疗水平和稳定发展。近几年，随着医学影像技术持续快速发展，需要不断地提高影像科的工作质量，对技师和医生进行系统化和科学化的信息化管理是提高影像科质量控制管理水平的有效途径。

1医学影像质控管理的意义

我国的医学影像质量管理活动起步较晚。1987年人民卫生出版社翻译出版了世界卫生组织（WHO）编写的《放射诊断的质量保证》，1988年我国第一个放射质量控制中心在浙江省建立，国家卫生标准技术委员会放射卫生防护分会提出了制定“医用放射诊断质量保证标准”的计划。医学影像质量管理的最终目的是以最低辐射剂量获得较高的影像质量，为临床诊断提供符合质量标准的图像［1］。随着现代影像技术的高速发展，影像科在医疗领域展现出了新的活力，在诊疗流程中的地位越来越重要。临床许多疾病都必须通过影像科的检查来明确诊断和辅助诊断，为医生制定诊疗方案提供可靠的依据。随着我国医疗行业的进步，人们对医疗水平也提出了更高的要求，而影像摄片质量则直接影响到诊断检查结果的准确性，继而影响治疗方案的准确性，因此做好医学影像质量控制管理是医院临床的重要工作［1］。

2医学影像质控管理的信息化

传统的图像存储方式容易霉变和丢失，检索和对比历史图像信息难度很大，医师调阅以及后期图像处理和传递也非常不方便，而数字化医学影像信息系统能够对医学图像进行高效管理以及按照标准化图像存储格式进行大容量存储，能够对受检者的图像资料进行轻松调看和后期处理。按照被调用的频率把数字图像分别存储到相应的磁盘上，可以有效地提高数据调用速度，减少空间占用和资源浪费，还能节约资金成本，储存时间也相应延长，按照国家对医院数据安全等级的要求，对数据可以进行相应的离线备份和异地备份，保证数据的安全性。随着信息技术的发展和医疗改革进程的推进，各大医院开始加快信息化建设的步伐，加大了对数字化医学影像设备和影像信息系统的重视程度，以提高医院影像科的整体质量［2］。近几年，我院医学影像数据的增长速度非常快，PACS/RIS系统和影像质控系统的投入使用，明显提升了我院影像科室的工作效率与工作质量，影像科的质量控制管理水平显著提升。2.1PACS/RIS系统。PACS/RIS系统的应用极大地方便了影像信息的传输，实现了无胶片办公。数字化的图像诊断提高了诊断准确率，结构化的报告书写既提高了效率又能为以后的大数据处理等科研提供支持。PACS系统与HIS系统对接，检查结束图像即可上传到PACS服务器，临床医生在电子病历系统中即可快速浏览患者的图像和报告，并可根据患者病史对图像进行评估是否需要进行调整，如果发现摄片不足即可立刻纠正改进，避免患者耽误病情［3］。PACS/RIS的稳定顺畅运行对患者的疾病诊断以及就医流程的改善起着极为重要的作用，我院影像科PACS/RIS系统的工作流程如图1所示。检查预约系统简化了影像科的工作，提高了工作效率，同时也方便了临床医生更好地为患者制定下一步的诊疗方案［4］。我院影像检查需要预约的项目主要是CT增强和MR，预约系统上线一年多以来，影像科工作人员的工作流程较大程度地得到优化，明显提升科室工作效率，减少了患者的等待时间，可以有效提高患者满意度，改进医患关系。2.2影像质控管理系统。影像质控管理系统对我院日常影像检查的各个环节进行质控评分并及时统计跟踪结果，对科室整体质量提升及薄弱环节整改起着重要作用，使影像科室的绩效和管理水平有了显著提高，已成为我院影像科数字化管理的重要组成部分［5］。质控管理系统采用分级质控，各个角色通过权限配置模块，可根据科室业务调配质控项目，达到全流程闭环质控（见图2）。2.2.1质控开展形式和评分分类。我院医学影像科的质控开展形式主要有随机质控、集中质控和主动质控三种。在日常影像诊断过程中进行随机质控，根据抽样规则及概率标记检查，在影像诊断工作站中提交报告时随机弹出质控界面，评分完成后方可提交报告（见图3）。科室定期组织进行集中质控，如每日晨会质控、每月集中会审等。质控人员登录质控系统，筛选出特定的检查，对其进行质控评分（见图4）。在日常影像诊断过程中，报告医生主动在影像诊断工作站中选择质控菜单，打开质控界面进行评分，即为主动质控。质控项目评分形式可灵活运用，可根据不同的检查类型自由定义。质控评分类型有规范类和评分类，包括图像质量分析、胶片排版、三维重建质量分析、报告质量、审核报告质量的评分。2.2.2质控报表。质控评分完成后，可以在检查列表中查看评分结果，以质控项、设备类型为区分，精确定位到个人的质控评分情况，包括扣分明细情况和扣分原因，便于评估技师和报告医生的职业能力（工作量、质量），发现存在问题并制定整改措施，提升科室整体水平，为人员的绩效评定提供数据支持。质控管理系统中，报告超时管理模块便于掌控报告的完成情况及哪些设备哪些检查项目超时较集中，系统可以根据预设定的规则列出超时报告，具有审查报告超时权限的人可以判别报告是否超时，可以查询出指定范围内的被评审为超时的报告。

3医学影像质控管理发展的探讨

随着我国经济的迅速发展和人民生活水平的不断提高，患者对临床需求也在不断增加，从而对影像科技师摄片的质量、医师诊断报告的准确性、PACS/RIS的稳定顺畅运行、就诊流程的改善等质量控制和管理也提出了更高、更严、更新的要求。医学影像质控管理系统可以有效规范科室业务过程和主要操作事件，记录关键环节的质量状态并统计分析质量数据，总结出对提高科室工作质量有价值的规律，使整个科室的工作过程规范化、每一步得到控制。质控管理系统已成为影像科高。

［参考文献］

［1］孙继波.浅谈影像摄片质量控制的重要意义［J］.影像研究与医学应用，2019，3（9）：250-251.

［2］黄东兵.放射技术在放射科的重要性及现代影像质量控制分析［J］.系统医学，2018，3（2）：191-193.

［3］彭朋，蒋涛，李敏，等.PACS/RIS在放射科管理和质量控制工作中的应用价值［J］.当代医学，2017，23（15）：54-56.

［4］李达，董楠，段振飞，等.我院放射科检查预约系统的研究与应用［J］.中国医疗设备，2016，31（10）：81-83.

［5］张贺诚，谭中建，刘悦，等.中医院放射科临床影像诊断及教学质量管理的探讨［J］.中国中西医结合影像学杂志，2016，14（2）：227-228.