文化工程范文10篇

特别强调了学习在提高职工身体素质和心理素质上的重要作用，学习型健康文化上。电力办公大楼专门留出一层楼供职工娱乐，设立阅览室、健身房、乒乓球室。依循“科学健身、亲情锻炼、绿色健康、快乐工作”学习型健康理念，把提高职工的身体素质和心理素质作为“学习型企业文化工程”一个重要组成部分。让职工接受学习型的健康理念，掌握科学的健身方法，具备良好的心理素质，培养良好的心智模式，营造一种互相尊重、互相理解、共同发展提高的人性化工作环境。这种学习型的健康文化氛围中，职工不仅可以锻炼身体，提高身体素质，同时也为职工调节工作竞争的压力，实现“快乐工作”提供了一种可能。尽情地享受健康、和谐、富有激情的人生，满足了职工追求健康的心理需求，以良好的心态、健康的体魄，面对所有的挑战，各自的岗位上把自己的本职工作做的更好。

如何创建学习型企业，深化电力体制改革和完善社会主义市场经济体制的新形势下。当前各供电企业普遍关心的问题，也是企业精神文明创新工作正在探索的一个新课题。2003年以来，南雄市电力工业局在实施学习型企业发展战略，开展学习型企业“创、建、做”活动的基础上，把学习型企业文化建设作为学习型企业建设的重要支撑，全面启动了学习型企业文化工程”使学习型文化成为企业文化建设的主旋律，有力地推动和促进了学习型一流供电企业的建设，促进了三个文明建设的协调发展。

一、建设学习型企业文化是创建学习型企业的必然要求和文化根基

对企业的行为和职工的精神状态起着重要的规范和引导作用。有意识地建设与企业发展相适应的企业文化，企业文化是企业之魂。对于企业的精神文明建设，以及企业的生存与发展具有十分重要的意义。通过实施学习型企业发展战略，开展创学习型企业“创、建、做”活动的实践，使我对学习型企业建设与学习型企业文化建设的关系又有了新的进一步的认识。比如：利用每层楼的电梯口悬挂企业文化的标语，大量购买有关书籍，发放到每一个员工，仅《态度决定一切》一书就购置了四百多本。

以团队学习为特征，实践使我认识到学习型企业是以共同愿景为基础。以增强企业的学习力为核心，以“学习＋激励”为模式，充分发挥员工创造性的持续发展的企业。其显著特点就是把学习作为企业的一个发展战略，并结合自身的实际不断地创新。创新是学习型企业最本质的内容，不断超越自己是学习型企业最根本的标准和体现。要始终居于一流企业的行列，就必须不断学习，把企业建设成为学习型的企业。而当今的时代是一个快速发展的时代，创新已成为时代的最强音，学习成为企业发展的源动力，因此企业文化建设也必须与之相适应。从根本上说，学习型的企业是具有学习型素质的员工构成的具有学习型素质的员工又是学习型企业文化的熏陶下培育出来的没有学习型的企业文化，就没有学习型的员工；

也就谈不上学习型的企业。只有当学习文化占据了一个企业的主导位置，没有学习型的员工。并成为这个企业广大职工认同和恪守的行为规范和价值观念的情况下，才能形成学习型的企业文化，才能建设成为学习型的企业。学习型企业文化是学习型企业的思想根基和精神支柱，离开这个根基和支柱，学习型企业就会成为无本之木、无源之水和空中楼阁。因此说，建设学习型企业就必须创建学习型企业文化，建设学习型企业文化是创建学习型企业的必然要求。

为发展公益性文化事业，丰富人民群众社会文化生活，切实保障人民基本文化权益，努力构建和谐，现就“惠民文化全覆盖”工程提出以下意见：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“政府引导、市场运作、全民参与”的原则，以满足群众文化需求为目的，构建布局合理、设施完善、功能齐备、服务方便的公共文化服务体系，加快提高居民的认同感，着力提升社会文明程度，为的经济社会发展营造良好的文化环境和社会氛围。

二、总体目标

紧紧围绕党的十七大提出的“推动社会主义文化大发展大繁荣”，以社区文化为落脚点，以建设完善的文化设施为着力点，以打造“文化魅力”为突破口，以创建“全国文体示范区”为方向，以“人人享受健康快乐文化生活”为宗旨，通过社区文化、广场文化、旅游文化和全民健身运动的开展，倡导一种全民参与、文明健康、时尚和谐的生活风尚。力争用5年时间，把建设成为充满生机活力、富有文化特色、人居环境优良的文体强区。

三、主要任务

在深化电力体制改革和完善社会主义市场经济体制的新形势下，如何创建学习型企业，是当前各供电企业普遍关心的问题，也是我们企业精神文明创新工作正在探索的一个新课题。**年以来，**供电分公司在实施学习型企业发展战略，开展学习型企业“创、建、做”活动的基础上，把学习型企业文化建设作为学习型企业建设的重要支撑，全面启动了“学习型企业文化工程”，使学习型文化成为企业文化建设的主旋律，有力地推动和促进了学习型一流供电企业建设，实现了“三个百日”安全长周期，被评为天津市电力公司双文明单位标兵，通过了公司组织的国家电网公司一流供电企业验收，促进了两个精神文明建设的协调发展。

一、建设学习型企业文化是创建学习型企业的必然要求和文化根基

企业文化是企业之魂，它对企业的行为和职工的精神状态起着重要的规范和引导作用。有意识地建设与企业发展相适应的企业文化，对于企业的精神文明建设，以及企业的生存与发展具有十分重要的意义。**年，通过实施学习型企业发展战略，开展创学习型企业“创、建、做”活动的实践，使我们对学习型企业建设与学习型企业文化建设的关系又有了新的进一步的认识。

实践使我们认识到：学习型企业是以共同愿景为基础，以团队学习为特征，以增强企业的学习力为核心，以“学习＋激励”为模式，充分发挥员工创造性的持续发展的企业。其显著特点就是把学习作为企业的一个发展战略，并结合自身的实际不断地创新。创新是学习型企业最本质的内容，不断超越自己是学习型企业最根本的标准和体现。要始终居于一流企业的行列，就必须不断学习，把企业建设成为学习型的企业。而当今的时代是一个快速发展的时代，创新已成为时代的最强音，学习成为企业发展的源动力，因此企业文化建设也必须与之相适应。从根本上说，学习型的企业是具有学习型素质的员工构成的，具有学习型素质的员工又是在学习型企业文化的熏陶下培育出来的。没有学习型的企业文化，就没有学习型的员工；没有学习型的员工，也就谈不上学习型的企业。只有当学习文化占据了一个企业的主导位置，并成为这个企业广大职工认同和恪守的行为规范和价值观念的情况下，才能形成学习型的企业文化，才能建设成为学习型的企业。学习型企业文化是学习型企业的思想根基和精神支柱，离开这个根基和支柱，学习型企业就会成为无本之木、无源之水和空中楼阁。因此说，建设学习型企业就必须创建学习型企业文化，建设学习型企业文化是创建学习型企业的必然要求。

鉴于以上认识，分公司领导班子研究决定：要把大力开展学习型企业文化建设作为今后深化学习型一流供电企业建设的一项重要内容和精神文明建设创新的一个重要课题，并提出了全面打造“学习型企业文化工程”的总体构思。

打造“学习型企业文化工程”并不是一句漂亮的口号。我们之所以特意提出打造“学习型企业文化工程”的构思，其根本立意就是把我们实施学习型企业发展战略，开展学习型企业“创、建、做”活动，重新统一到学习型企业文化建设的轨道上来，用企业文化建设的理论，指导学习型一流供电企业的建设，把“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考”五项学习型企业标准，贯穿于“讲求经营之道、培育企业精神、塑造企业形象”企业文化建设的三项内容之中，扩展企业文化建设的内涵，丰富企业文化建设的内容，实践企业文化建设的创新，把“学习力”和“文化力”紧密地融合在一起，成为更加强大的“学习文化力”，为分公司的企业文化建设注入新的生机和活力，使学习型企业文化成为推动和促进学习型一流供电企业建设的引路灯和助推器，成为新时期企业精神文明建设创新的重要载体。

我叫*体会老志愿者的工作经历，使我从中学到了很多难得的经验。在一年之后，我能和他们一样骄傲地面对龙州人民吗？

总记得那场“志愿者中秋联欢晚会”。“百县千乡宣传文化工程”志愿者其实都是挂职于文化中心或者文化站，我都不例外。我除了在宣传部工作外，文化中心到了晚上就是我主管了，因为我的安乐窝就在文化中心，而且就我一个人。这也为我提供了很好的工作活动场所。在中秋前夕我向团县委领导提出了在文化中心广场举行一场志愿者中秋晚会，在得到团县委和宣传部，还有县有关领导的大力支持后，在团县委领导、全体志愿共同的努力下给龙州带来了一场大型的中秋晚会。举办中秋文艺晚会有利于加强志愿者和广大人民群众之间的熟悉和交流，丰富广大人民群众和志愿者在龙州的文化生活，激励广大人民群众投身于龙州的精神文明建设；同时，为志愿者以后得以顺利开展工作打下了很好的群众基础。本次晚会主要目的是在龙州群众面前展示我们志愿者为龙州人民服务的志愿精神。在这台晚会中我主要负责舞台的设计，器材的租借和节目的联系。在这次活动中使我学到了很多从没接触过的东西。晚会是成功的，当天晚上那里三层外三层的场面每当我想起当激动不已，还有当租借器材的单位得知是我是志愿者后都尽能为我们提供方便，租借费用还全免。我清楚地知道，这是上一届志愿者在龙州打下的基础。到了我们这一届更加要发扬上一届奉献精神，在龙州人民心中留下好的印象。

总记得在那场“庆祝老人节”晚会上，老人家们那欢声笑语，享受美好晚年生活的场面。每当晚夜幕降临时，总有一大帮退休老人在文化广场自发组织跳交谊舞、练健身操。又因我和文化中心的关系，使我熟悉了一大帮老人家，当我知道他们要举行“庆祝老人节”晚会时，我就成为工作人员中最年轻的一员。在我看着他们兴奋的表演时，我为我能够为他们服务而感受到自豪。

总记得在参与“全国第一次经济普查”第一阶段工作时的辛劳。我作为宣传部的一员被抽调协助第一次全国经济普查。在那段早出晚归的工作中，使我深深体会到基层工作的艰辛，但又使我有机会初步了解龙州的经济状况。

总记得那次参加资助贫困学生活动回来后，那一个不眠的夜晚。在亲身走访贫困学生学习情况和生活条件后，我才真正体会到贫困山区读书的艰辛，在那一夜，贫困学生那渴望读书的眼神，作为父母而要面对供不起孩子读书的无奈神情，都使我整夜难眠。使我下定决心要为这里的孩子们做点事。根据大家的意见，资助过程中，每个贫困学生至少分配一名志愿者，要求跟踪其学习、生活情况，帮助解决一些力所能及的问题，保证贫困学生健康成长。我的资助对象是上降中学的苏丽秋和黄冠两位同学。

总记得在第五届中越青年友好会见活动中中越两国深厚的友谊。第五届中越青年友好会见活动的第一站在龙州，会场就是宣传文化中心。我作为宣传文体中心的半个主人，会场的布置，工作人员的接待是理所当然的工作。在和崇左市团委领导、县领导一起努力下，第一站的会见活动是成功的。我所作的贡献虽然很微少，但，我为能中越两国友好的关系作出奉献而感到非常自豪。

中共县委十二届第十次全体会议是在全县上下深入贯彻落实党的十七届六中全会、省市委九届十三次全会精神形势下召开的一次对全县文化改革发展工作进行专题安排部署的重要会议。会议审议通过了《中共县委关于加快推进文化改革发展的意见》，提出了今后一个时期全县文化改革发展总的目标要求，确定了实施文化发展“顶天立地”工程的战略决策。所谓“顶天”，是指文化产业培育工程，依托得天独厚的文化资源优势，加快推进文化产业园区建设，扶持发展文化龙头企业，策划推进文化精品大作，为群众和外地游客创造出高层次的文化作品、文化大餐，让底蕴深厚、生机无限的东原文化，绽放出更加绚丽夺目的光彩。所谓“立地”，是指群众文化权益保障工程，通过政府采购文化产品，提供文化阵地，构建公共文化服务体系，保障人民群众文化权益。深入实施文化惠民工程，加大广播电视村村通、乡镇综合文化站、农村文化大院、文化信息资源共享、农家书屋、农村公益电影放映等建设力度，广泛开展“三下乡”活动和群众性文化活动，提高社区文化中心、乡镇综合文化站、村文化室等文化设施的服务效能，满足广大群众精神文化需求。为认真贯彻落实全会精神，制订全县文化发展“顶天立地”工程实施方案如下：

一、指导思想

以十七届六中全会精神为指导，以推进富民强县新跨越、建设幸福魅力新为目标，以满足人民群众精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，坚持以人为本理念，落实科学发展观，加快文化民生建设，构筑文化产业高地，深化文化体制改革，努力使全县文化建设各项工作走在全市、全省前列。

二、总体目标

到“十二五”末，适应群众需要的文化产品更加丰富，在全市、全省乃至全国有影响的精品力作和文化品牌不断涌现；文化事业更加繁荣，覆盖城乡的公共文化服务体系全面建立；文化产业成为国民经济支柱产业，整体实力和对区域经济发展的贡献率显著增强；文化建设的宏观管理体制、经费保障机制、人才建设机制、市场管理机制更加完善、高效，创建有重要影响、独具魅力的全省文化强省建设先进县。

三、主要任务及责任单位

1研究背景

2019年，在“文旅融合”的背景下，文化和旅游部制定并了《公共数字文化工程融合创新发展实施方案》[1]，对发展中心和国家图书馆这两大全国数字文化惠民工程建设管理单位提出了更高要求，以期通过公共数字文化工程融合创新发展，着力提升服务效能和服务水平，统筹公共数字文化工程建设，整合数字文化资源，推进“互联网+公共服务”，提高公共文化服务的丰富性和便利性[2]。特别是进入新时代以来，随着传统的阵地服务、网站服务方式逐渐转向更为便捷的移动服务，如何借助“一站式”公共数字文化服务平台为基层提供服务成为了新的发展课题。为此，笔者结合全国地市级以上图书馆和文化（群艺）馆馆长培训工作和2019年春雨工程援藏小分队（拉萨）活动，于2019年6—8月开展了面向全国地市级文化馆、图书馆两馆的公共数字文化工程建设现状的调研，了解公共数字文化工程融合发展在基层的基本情况，并得到相关经验及建议，为公共数字文化工程融合发展在基层的落地推广探索有效路径。

2研究内容与研究方法

本次研究着重调研全国图书馆、文化（群艺）馆公共数字文化工程的工作现状、服务绩效及融合发展前景，通过总结经验，归纳问题，以促进公共数字文化工程在全国各地基层特别是中西部贫困地区的融合发展。由于本次研究对象涵盖全国东中西部图书馆、文化（群艺）馆，其地域之间、馆际之间存在基础设施、人力物力、服务对象的显著差异，因而服务方式和服务效能也存在着不同。针对这些差异，笔者对东部和中部等服务基础较好的地区，主要采取了抽样问卷调查的方式，抽取部分参与培训的地市级以上两馆学员发放了问卷，回收有效问卷164份，其中图书馆97份、文化（群艺）馆67份，主要目的在于掌握基础服务数据；而对西部地区主要采取了分组座谈结合现场实地走访调查的形式，走访了西藏拉萨市堆龙德庆区综合文化活动中心、金珠西路文化站和城关区噶玛贡桑社区文化活动中心，在了解共性问题的基础上，对革命老区、贫困地区、少数民族聚居地区及边境地区等存在的问题，给予重点调研。将两部分综合考量，以数据反映问题，以问题印证数据，具体问题具体分析。

3基层公共数字文化工程融合现状

在分组讨论和实地走访过程中，收集到了来自各地的意见、建议、经验和问题，按照工程融合发展的任务细分[3]，综合整理如下。3.1统筹协调方面。部分省馆提出，整个融合创新发展的方案对于基层尤其是省市级及以下的方案，要求还不够明确。建议发展中心和国家图书馆起草正式的指导意见与实施办法，由省文化和旅游厅下发，分别详细说明地市级、区县级的融合工作要点和路线规划。同时，在强化激励机制和保障措施特别是社会化合作方面，与社会力量合作尺度、力度怎么掌握，希望发展中心和国家图书馆给出具体案例指导，确保与社会力量合作有序、有度开展。3.2经费保障方面部分地区反映了运营经费不足的问题。问卷结果显示，图书馆年运营经费（以2018年为例）平均为1741万元/馆，尤其是部分东部地区图书馆，从当地财政方面获取的支持力度较大。而文化（群艺）馆年运营经费平均为587万元/馆，与图书馆存在一定差距。此外，图书馆在公共数字文化工程建设过程中获得的资源采购经费、平台建设经费等均高于文化（群艺）馆。下一阶段，随着《公共数字文化工程融合创新发展实施方案》细化落地，文化馆、图书馆两馆的任务分工将向“能融则融，宜融尽融”方向发展，两馆在公共数字文化工程建设经费分配方面将逐步趋于科学。西藏自治区县级综合文化活动中心工作人员提出：西藏每年都有“三区人才”专项培训经费，但由于相关财政管理制度制约，经费的使用范围有限，每年有大量经费结余，出现了“有钱不能用”的现象，也亟待当地文化和旅游部门协调财政部门积极解决。3.3平台建设方面。地市级文图两馆的年均数字化运营经费分别为图书馆52万元/馆和文化（群艺）馆29万元/馆，数字化平台建设运维经费分别为图书馆25万元/馆和文化（群艺）馆29万元/馆，数字资源建设经费分别为图书馆62万元/馆和文化（群艺）馆10万元/馆。依托数字化手段特别是数字化平台开展面向基层的公共文化服务，已成为越来越多文图两馆的基本服务手段。更多的文化（群艺）馆迎头赶上，在数字化平台建设和运维方面投入了更多财力。在座谈中，部分地市级文图两馆提出：之前依托公共数字文化工程项目向基层下发的PC机、一体机等，随着信息技术的不断发展面临更新换代的问题。如果不给予更新，部分基层公共数字文化服务将无法开展。同时，部分文化（群艺）馆和图书馆承接了地区文化云建设任务，馆际之间横向上只有简单的数据和资讯对接，内容和资源对接尚不充分，地区之间的联系有待进一步加强。公共数字文化服务大数据工作由各省文图两馆单打独斗来做比较困难，建议发展中心和国家图书馆统一规划，对各省进行业务指导。3.4人才队伍建设方面。专业人才短缺是各地文图两馆特别是文化（群艺）馆面临的主要难题。调查问卷显示，文化（群艺）馆平均工作人员总数为34.67人/馆，图书馆平均工作人员总数为69.85人/馆，图书馆平均工作人员总数几乎是文化（群艺）馆的2倍。其中图书馆馆均专职人员为52.89人，文化（群艺）馆馆均专职人员为28.33人，文化（群艺）馆专职人员占总工作人员比重略高于图书馆。同样，参与文化志愿服务的志愿者人数相差也较为悬殊。例如，福建少年儿童图书馆年均志愿者总数达到2万人次，而不少中部地区中等规模城市年均志愿者人数不到百人。尤其在以西藏为代表的少数民族贫困地区，区/县一级没有设立单独的文化（群艺）馆和图书馆，而是以综合文化活动中心的形式提供服务。例如，拉萨市堆龙德庆区综合文化活动中心专职工作人员只有6人，远远无法满足当地群众基层文化活动需要。3.5资源建设方面。经过多年的公共数字文化工程建设，目前各省都已积累了大量拥有知识产权的地方特色资源。但是，原有资源建设成果在当下不能很好地适应于移动互联网服务需要，在后续投入服务过程中需要经过转换和再次编辑才行，盘活存量资源成为制约各地公共数字文化服务的一个关键环节。有市馆指出，未来应该重点考虑移动端服务。“两微一端”不仅更利于宣传，也能让公众更方便快捷地获取公共文化服务，建议将移动端的资源建设与服务纳入中央财政重点支持的范围。此外，公共数字文化工程融合创新发展将对工程资源建设等各方面工作制定新的标准。标准变更后，对于以前完成的资源建设项目，其验收流程是否会受到影响？如何能在新标准和原有标准的过渡期顺利完成原有资源的续建和转换？这都是各地特别是参与资源建设的省级文图两馆提出的比较集中的问题。3.6宣传推广方面。各馆线上服务特别是“两微一端”建设情况也是本次调研的重点。在本次问卷调查中发现，提交了调查问卷的97家图书馆中，有85家图书馆拥有自己的官方网站（部分图书馆根据专业功能的不同，开设了两个以上的网站）；37家图书馆上线了手机APP；84家图书馆开设了微信公众号/服务号；49家图书馆开设了官方微博；还有部分馆开设了以官方QQ群和支付宝公众号为渠道的其他服务方式，以及抖音官方号等多种形式的宣传推广渠道。文化（群艺）馆方面，67家文化（群艺）馆中，共有51家文化（群艺）馆开设了官方网站；12家文化（群艺）馆上线了手机APP；58家文化（群艺）馆开设了微信公众号/服务号；4家文化（群艺）馆开设了官方微博；部分文化（群艺）馆也通过建设群文数据库、链入本地公共文化服务平台等方式，拓展服务和宣传渠道。通过调查结果可以看出，各地文图两馆在新媒体服务方面已取得了一定的成效。已有部分文化（群艺）馆和图书馆入驻了微博和抖音平台。部分文化（群艺）馆和图书馆希望发展中心和国家图书馆能够从公共数字文化工程角度与各新媒体平台开展更多合作，打造全国范围的新媒体合作矩阵，依托新媒体平台对更多优势资源和特色文化活动进行宣传推广。

奉献青春，燃烧热情

我叫王，出生于广东广州增城，中共预备党员，毕业于广东金融学院，经济信息管理专业。于2004年参加“大学生志愿服务西部计划”，服务期为一年，现服务于广西龙州县县委宣传部。

身为“百县千乡宣传文化工程”志愿者服务行动的一名志愿者，当我只身来到我将为之奉献、燃烧热情的服务地——龙州时，我为这里的一切为之感动，这里的山，这里的水，一切一切都和想象中一样的美丽，原创：一样的引人入圣。还有这里深厚的革命情缘，伟大的革命领袖邓小平、胡志明等都在这片边境的土地上奋斗过！我对此而感到多么的幸运，多么的自豪！我由此更加坚定了我的选择，我更加作好了为龙州奉献一切的准备！

一、思想上紧跟党中央步伐的同时受到新的洗礼

我时刻牢记自己是一名中国预备共产党员，思想上毫不放松，生活中、工作上时时处处以一个党员的标准来严格要求自己的言行。半年多来，我始终抓住“理论学习，勤奋工作，积极实践，努力创新”这条主线，认真学习“三个代表”的重要思想并付诸于实践。发扬年轻人不怕苦和累的精神，勤奋工作，遵纪守法，严于律己，清正廉明，自觉抵制各种腐朽思想和丑恶现象，发挥了一名共产党员的先锋模范作用。

在理论上加强学习的同时，这里的所见所闻使我思想上受到了新的洗礼。我来自繁荣的大城市，这里一些地方的贫困使我心灵上受到更大的震撼。这半年多里，我到过县里所有的乡镇，其中一些是贫困程度较为严重的乡镇。当看到在新世纪我国各项事业取得长足发展，广大人民生活水平得到普遍提高的同时，这里的人们还生活在极端贫困的条件下，我深深感到我们还有很长的路要走，还有许多事情要做，党的事业任重而道远。这些思想上的震撼和洗礼更坚定了我要尽己所能为当地踏实工作无私奉献的决心。

我叫**，出生于****增城，中共预备党员，毕业于**金融学院，经济信息治理专业。于20**年参加“大学生志愿服务西部计划”，服务期为一年，现服务于****县县委宣传部。身为“百县千乡宣传文化工程”志愿者服务行动的一名志愿者，当我只身来到我将为之奉献、燃烧热情的服务地——**时，我为这里的一切为之感动，这里的山，这里的水，一切一切都和想象中一样的漂亮，一样的引人入圣。还有这里深厚的革命情缘，伟大的革命领袖邓小平、胡志明等都在这片边境的土地上奋斗过！我对此而感到多么的幸运，多么的自豪！我由此更加坚定了我的选择，我更加作好了为**奉献一切的预备！

一、思想上紧跟党中心步伐的同时受到新的洗礼

我时刻牢记自己是一名中国预备共产党员，思想上毫不放松，生活中、工作上时时处处以一个党员的标准来严格要求自己的言行。半年多来，我始终抓住“理论学习，勤奋工作，积极实践，努力创新”这条主线，认真学习“三个代表”的重要思想并付诸于实践。发扬年轻人不怕苦和累的精神，勤奋工作，遵纪守法，严于律己，清正廉明，自觉抵制各种腐朽思想和丑恶现象，发挥了一名共产党员的先锋模范作用。

在理论上加强学习的同时，这里的所见所闻使我思想上受到了新的洗礼。我来自繁荣的大城市，这里一些地方的贫困使我心灵上受到更大的震撼。这半年多里，我到过县里所有的乡镇，其中一些是贫困程度较为严重的乡镇。当看到在新世纪我国各项事业取得长足发展，广大人民生活水平得到普遍提高的同时，这里的人们还生活在极端贫困的条件下，我深深感到我们还有很长的路要走，还有许多事情要做，党的事业任重而道远。这些思想上的震撼和洗礼更坚定了我要尽己所能为当地踏实工作无私奉献的决心。

二、工作上完成好岗位工作任务的同时积极参与其他工作

事情的开始总是困难的！我来到**服务也面对同样的问题。生疏的环境，生疏的人群，生疏的工作每一件事情都要依靠自己来解决，但自己也清楚地知道，如这些基本的问题都解决不了，还谈什么贡献！我总勉励自己：一切总会好起来的，只要我努力！

在深化电力体制改革和完善社会主义市场经济体制的新形势下，如何创建学习型企业，是当前各供电企业普遍关心的问题，也是我们企业精神文明创新工作正在探索的一个新课题。2003年以来，南雄市电力工业局在实施学习型企业发展战略，开展学习型企业“创、建、做”活动的基础上，把学习型企业文化建设作为学习型企业建设的重要支撑，全面启动了“学习型企业文化工程”，使学习型文化成为企业文化建设的主旋律，有力地推动和促进了学习型一流供电企业的建设，促进了三个文明建设的协调发展。 一、建设学习型企业文化是创建学习型企业的必然要求和文化根基

企业文化是企业之魂，它对企业的行为和职工的精神状态起着重要的规范和引导作用。有意识地建设与企业发展相适应的企业文化，对于企业的精神文明建设，以及企业的生存与发展具有十分重要的意义。通过实施学习型企业发展战略，开展创学习型企业“创、建、做”活动的实践，使我们对学习型企业建设与学习型企业文化建设的关系又有了新的进一步的认识。比如：我们利用每层楼的电梯口悬挂企业文化的标语，大量购买有关书籍，发放到每一个员工，仅《态度决定一切》一书就购置了四百多本。

实践使我们认识到：学习型企业是以共同愿景为基础，以团队学习为特征，以增强企业的学习力为核心，以“学习＋激励”为模式，充分发挥员工创造性的持续发展的企业。其显著特点就是把学习作为企业的一个发展战略，并结合自身的实际不断地创新。创新是学习型企业最本质的内容，不断超越自己是学习型企业最根本的标准和体现。要始终居于一流企业的行列，就必须不断学习，把企业建设成为学习型的企业。而当今的时代是一个快速发展的时代，创新已成为时代的最强音，学习成为企业发展的源动力，因此企业文化建设也必须与之相适应。从根本上说，学习型的企业是具有学习型素质的员工构成的，具有学习型素质的员工又是在学习型企业文化的熏陶下培育出来的。没有学习型的企业文化，就没有学习型的员工；没有学习型的员工，也就谈不上学习型的企业。只有当学习文化占据了一个企业的主导位置，并成为这个企业广大职工认同和恪守的行为规范和价值观念的情况下，才能形成学习型的企业文化，才能建设成为学习型的企业。学习型企业文化是学习型企业的思想根基和精神支柱，离开这个根基和支柱，学习型企业就会成为无本之木、无源之水和空中楼阁。因此说，建设学习型企业就必须创建学习型企业文化，建设学习型企业文化是创建学习型企业的必然要求。公务员之家版权所有

鉴于以上认识，局领导班子高度重视，把大力开展学习型企业文化建设作为今后深化学习型一流供电企业建设的一项重要内容和精神文明建设创新的一个重要课题，并提出了全面打造“学习型企业文化工程”的总体构思。

打造“学习型企业文化工程”并不是一句漂亮的口号。早在2000年我局在基层站、所就推广了集中学习日，按照“工作相近、时间相同”的原则并结合本单位的工作实际进行学习。我们之所以特意提出打造“学习型企业文化工程”的构思，其根本立意就是把我们实施学习型企业发展战略，开展学习型企业“创、建、做”活动，重新统一到学习型企业文化建设的轨道上来，用企业文化建设的理论，指导学习型一流供电企业的建设，把“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考”五项学习型企业标准，贯穿于“讲求经营之道、培育企业精神、塑造企业形象”企业文化建设的三项内容之中，扩展企业文化建设的内涵，丰富企业文化建设的内容，实践企业文化建设的创新，把“学习力”和“文化力”紧密地融合在一起，成为更加强大的“学习文化力”，为我局的企业文化建设注入新的生机和活力，使学习型企业文化成为推动和促进学习型一流供电企业建设的引路灯和助推器，成为新时期企业精神文明建设创新的重要载体。

为了加强“学习型企业文化工程”的建设，我局确立了五个目标：第一，要提高企业职工综合素质，特别是领导班子对学习型组织理论的认识，自觉地投身到学习型组织理论的学习和学习型企业创建活动中去；第二，要树立新的学习理念，积极推行学习型企业管理模式，促进学习与工作的结合、技能与道德的结合，物质文明与精神文明的结合，全面发展，共同提高；第三，要建立新的学习激励机制，充分调动职工学习创新的积极性，涌现更多的创新人才和创新成果，跨入学习型一流供电企业的先进行列。尤其在今年对该项工程加大了力度。一是投入了十多万元购置了电脑及有关学习资料，建立阅览室和文化宣传栏。二是加大培训力度。全年举办或派出参加各项业务培训16次，参加学习培训人员共379人次。三是建立了激励运行机制，对获得上级单位奖励的员工，按等额给予奖励，有效地调动了广大职工树立企业形象，弘扬企业文化的积极性。如在“安康杯”竞赛活动中，有一百多名员工参加了安全生产征文活动，共计33篇文章入选，其中一等奖2篇，二等奖1篇，三等奖1篇。四是拓宽各种学习载体，鼓励员工利用业余时间参加函授、进修，并积极输送符合条件的员工到外地学习。近年来，我局员工文化素质普遍得到提高，其中本科生7人，大专77人，中专55人；约百余名员工获得初级以上职称及电力行业高级工证书。公务员之家版权所有

在深化电力体制改革和完善社会主义市场经济体制的新形势下，如何创建学习型企业，是当前各供电企业普遍关心的问题，也是我们企业精神文明创新工作正在探索的一个新课题。2003年以来，南雄市电力工业局在实施学习型企业发展战略，开展学习型企业“创、建、做”活动的基础上，把学习型企业文化建设作为学习型企业建设的重要支撑，全面启动了“学习型企业文化工程”，使学习型文化成为企业文化建设的主旋律，有力地推动和促进了学习型一流供电企业的建设，促进了三个文明建设的协调发展。

一、建设学习型企业文化是创建学习型企业的必然要求和文化根基

企业文化是企业之魂，它对企业的行为和职工的精神状态起着重要的规范和引导作用。有意识地建设与企业发展相适应的企业文化，对于企业的精神文明建设，以及企业的生存与发展具有十分重要的意义。通过实施学习型企业发展战略，开展创学习型企业“创、建、做”活动的实践，使我们对学习型企业建设与学习型企业文化建设的关系又有了新的进一步的认识。比如：我们利用每层楼的电梯口悬挂企业文化的标语，大量购买有关书籍，发放到每一个员工，仅《态度决定一切》一书就购置了四百多本。

实践使我们认识到：学习型企业是以共同愿景为基础，以团队学习为特征，以增强企业的学习力为核心，以“学习＋激励”为模式，充分发挥员工创造性的持续发展的企业。其显著特点就是把学习作为企业的一个发展战略，并结合自身的实际不断地创新。创新是学习型企业最本质的内容，不断超越自己是学习型企业最根本的标准和体现。要始终居于一流企业的行列，就必须不断学习，把企业建设成为学习型的企业。而当今的时代是一个快速发展的时代，创新已成为时代的最强音，学习成为企业发展的源动力，因此企业文化建设也必须与之相适应。从根本上说，学习型的企业是具有学习型素质的员工构成的，具有学习型素质的员工又是在学习型企业文化的熏陶下培育出来的。没有学习型的企业文化，就没有学习型的员工；没有学习型的员工，也就谈不上学习型的企业。只有当学习文化占据了一个企业的主导位置，并成为这个企业广大职工认同和恪守的行为规范和价值观念的情况下，才能形成学习型的企业文化，才能建设成为学习型的企业。学习型企业文化是学习型企业的思想根基和精神支柱，离开这个根基和支柱，学习型企业就会成为无本之木、无源之水和空中楼阁。因此说，建设学习型企业就必须创建学习型企业文化，建设学习型企业文化是创建学习型企业的必然要求。

鉴于以上认识，局领导班子高度重视，把大力开展学习型企业文化建设作为今后深化学习型一流供电企业建设的一项重要内容和精神文明建设创新的一个重要课题，并提出了全面打造“学习型企业文化工程”的总体构思。

打造“学习型企业文化工程”并不是一句漂亮的口号。早在2000年我局在基层站、所就推广了集中学习日，按照“工作相近、时间相同”的原则并结合本单位的工作实际进行学习。我们之所以特意提出打造“学习型企业文化工程”的构思，其根本立意就是把我们实施学习型企业发展战略，开展学习型企业“创、建、做”活动，重新统一到学习型企业文化建设的轨道上来，用企业文化建设的理论，指导学习型一流供电企业的建设，把“自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习和系统思考”五项学习型企业标准，贯穿于“讲求经营之道、培育企业精神、塑造企业形象”企业文化建设的三项内容之中，扩展企业文化建设的内涵，丰富企业文化建设的内容，实践企业文化建设的创新，把“学习力”和“文化力”紧密地融合在一起，成为更加强大的“学习文化力”，为我局的企业文化建设注入新的生机和活力，使学习型企业文化成为推动和促进学习型一流供电企业建设的引路灯和助推器，成为新时期企业精神文明建设创新的重要载体。