教育党委党建范文10篇

教育党委党建范文篇1

**市教育局党委结合自身实际，不断完善工作机制，加强党建工作的领导，狠抓党员教育管理，提高教师队伍素质，取得了一定成效。

建立机制，抓班子建设。落实党建工作责任制，与13个学校党支部签订了《**市教育系统综合考核责任书》，明确了目标和责任。建立了半年督导、定期抽查和及时通报的工作机制，使党建工作做到了经常有人管，时时有人抓。建立了民主决策制，坚持重大事项党委集体研究决策。

狠抓教育，加强党员队伍建设。结合四个长效机制，组织开展了以“三个代表”为重点的政治理论教育和政策法规教育，开展了教育系统党风党纪师德师风专题讲座活动，全面提高党员的综合素质。建立党员教育联系点制度，健全党员“三级”联系网络，即：局党委成员联系支部、支部委员联系党员、党员联系入党积极分子，形成学习教育一级带一级，一级抓一级的工作局面。

强化管理，加强教师队伍建设。局党委结合师德建设实际，组织人员对全市教师职业道德进行了问卷调查，制定出台了《**市教育局关于加强教师职业道德的若干规定》、《关于加强在职教师有偿家教管理的办法》，从教师的言行举止、职业规范、社会公德等方面进行了具体要求和规定，使教师队伍整体职业道德素质得到明显改观。

树形象，做好帮扶工作。局党委重视部门包村和支援社区建设工作，先后为所包村队捐资5万余元，为库吉拜南村13名贫困儿童捐资帮助其完成九年义务教育。各学校也积极开展“送温暖、献爱心”、“情系贫困生”等帮扶活动，累计为贫困教师和学生捐款4.8万元，捐物1073件。

教育党委党建范文篇2

一、加强思想理论武装，提高党员队伍的思想政治素质。

1、按照“一二三四五”的思路，深入开展理论学习。

教育局机关认真制定学习培训计划，采取集中培训、个人自学、专题辅导等形式，按照“一二三四五”的思路，深入开展理论学习。即：每名班子成员参加一个课题调研，撰写两篇理论文章或学习心得，集中学习做到“三个定位”：定时间、定地点、定数量，坚持四项制度：集中学习考勤制度、学习情况检查通报制度、领导干部带头上党课制度和“”制度，落实“五个一”要求：一天一读、一周一学、一月一议、一季一查、一年一评。

2、创新党员队伍学习教育工作新机制。

为进一步加强党员队伍的思想政治，深化党员党性教育，教育局党委创新党员队伍学习教育工作新机制。一是各党支部积极探索新形势新条件下结合教育行业工作实际，改革党员政治理论学习和支部教育活动传统模式，把党员学习教育和支部活动时间延伸到教学教研各个环节，充分利用年级组会议、学校例会、教研组会议等活动，开展党员教育学习和穿插相关学习等支部活动，做到两会合一，两种活动穿插进行，相互促进，既延伸了受教育群体的范围，又可以提高活动的工作效果，同时还可以广泛开展党的知识宣传教育，促进党员发展。各支部积极利用板报、竞赛、试卷等多种模式组织党员学习党的群众路线教育实践活动相关知识。二是教育局党委创新方式加强校际间学习交流，促义务教育均衡发展。开展了“城乡校际帮扶”、“名师牵手农村学校”、“校长优质课比赛”、“安全教师说课比赛”、“我的中国梦”征文比赛等一系列活动，取得了优异的成绩。

3、完成了干部调训任务。

各支部书记给党员上党课，重温党史知识；组织中小学教师300人/次参加中小学“国培”学习和继续教育电子网上注册以及公办幼儿园和农村幼儿园老师培训工作。组织开展暑期县级校长、教师培训。这些有效促进了我县教师队伍的专业成长。

二、加强党的组织建设，增强党组织的凝聚力战斗力创造力。

1、落实组织生活制度。

一是开展党员党性分析评议活动。教育局党委制定了详细的支部考核细则，年终将根据考核细则对各支部作出评定；组织党员对照党章规定、新时期保持共产党员先进性的基本要求和所在党组织提出的具体要求，从思想、学习、工作、纪律和作风等方面查找问题，从世界观、人生观和价值观上分析原因，切实搞好整改。二是坚持开好组织生活会和民主生活会。征求意见，查找问题，开展批评与自我批评，落实整改措施，努力促进党员素质的提高。三是坚持做好党务公开，自觉接受党员群众的监督。布置了题为“深入学习贯彻落实十八大精神”、“深入开展党的群众路线教育实践活动”、“倡导廉洁奉公、推进教育发展”宣传栏。

2、增加组织新鲜血液。制定党员发展规划，坚持优中选优的发展原则，坚持在教育教学第一线的优秀青年教师中发展党员工作。

3、做好先进党支部和优秀共产党员、优秀党务工作者工作。教育局党委采取实地检查、全面分析、纵向对比的方法对各基层党组织进行评价，评选出县幼儿园党支部为先进党支部，并对较落后的党支部提出整改落实意见。采取党支部推荐，党委通过的方式评选出了一批优秀共产党员和优秀党务工作者。

4、积极开展党的群众路线教育实践活动。教育局党委深入包村点、社区、学校等，认真调查研究，听取基层党员和群众对开展实践活动的意见和建议。通过帮助包村点拓宽西瓜、塘鱼销路；帮助解决农村学生上学困难；帮助社区建设党员活动室、与社区党员联合开展党员活动；慰问困难党员教师，帮助解决工作、生活困难等措施，真正做到联系群众，为民办实事。

5、党建示范点建设取得长足发展。年初，教育局党委将中学党支部定为党建工作示范点。半年来，在上级部门的重视下，通过努力，示范点建设取得了长足发展，但离目标要求还有一定的差距。今后教育局党委将进一步侧重中学党支部建设，力争达到“五个好”要求。

6、积极按时按量上缴党费。上缴党费是每个党员应尽的义务，各党支部都能按时按量上缴党费，教育局党委上缴党费工作得到了上级领导的肯定和表扬。

三、加强党的作风建设，提高拒腐防变的能力。

一是进一步加强防范教育。1、教育系统副科级以上干部积极参加全县组织的警示教育活动，并撰写了警示教育心得体会。2、各党支部以“庆百年县庆，我为教育添光彩”为主旨，开展“师德师风教育”活动、“我是党员，我带头”活动、开展民意调查活动：学生及家长对教师的教学水平、师德师风、党性觉悟作出评价。学校对每个老师提出了师德师风学习要求：每个学期必须研读一本教育专著，一份师德师风教育书籍，精读一本中外文学名著，做至少五千字的读书笔记（含读书随笔）。每学期学校都要安排一、二次教师读书沙龙，让教师相互分享读书感悟。

二是积极推进党风廉政建设责任制落实。落实了一把手负总责，班子成员分块负责，一级抓一级，层层抓落实的领导责任制。教育局全体机关干部每人都挂点几所学校，责任分解，责任考核、责任追究和奖惩办法全部落到实处。坚持依法治考，从严治考的方针，对高、中招等学校招生考试的各个环节进行了例行监察。维护了招生工作的公正性和权威性，确保了高、中招工作健康有序的进行；对教师招聘录用，教师职称评聘、学校基建工程招标和验收等热点问题，进行了全过程的行政监察。

三是加强机关效能建设，完善了各股室岗位责任制度和股室管理制度，实行挂牌上岗和外出公示制度。严格执行考勤制度(平时签到、会议签到)，有专人负责，做到上班有签到、请假有手续、公差明去向，并健全考勤档案。同时将考勤与年终考核和绩效考核紧密结合，有效地控制了机关工作人员的迟到、早退、缺勤现象。

四是认真实施“阳光工程”。成立了治理教育乱收费工作领导小组，进一步规范学校收费、招生、财务管理、基建工程项目招投标等工作，实行党务、政务、校务公开，民主管理。在教育局机关和各学校设置了公示栏，有关需要公示的内容做到了及时公示，让群众明白，接受群众监督。

四、扎实开展主题教育活动，丰富师生精神生活。

今年在全县教育系统中深入开展“学党章、转作风、树形象、创佳绩”主题教育活动、“我的中国梦征文”活动、“学习十八大报告、新党章等知识”竞赛活动；在“七一”开展“全县素质教育成果展”党员义务活动；在3月份开展“学雷锋”主题教育活动；在清明期间开展扫墓、“网上祭英烈”活动；教育局老年协会开展“夕阳风采”活动。通过主题教育活动的开展，树立了科学的质量观，进一步改进了教风、学风、校风及机关工作作风，进一步提高了工作效率。

五、继续开展创先争优活动，促进我县教育事业跨上新水平。

1、坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”，充分发挥教育局机关、各学校在全县教育教学工作中起着指导、示范、带动、辐射作用，促进全县各级各类教育的健康、快速、和谐发展。县被市教育局授予“义务教育学校标准化建设先进单位”、“教学研究工作先进单位”、“教育财务工作先进单位”等称号。

2、素质教育显成效。教育局制定并下发《县中小学第四个“素质月活动”方案》，号召各学校积极开展素质教育月活动。教育局荣获教学研究工作先进单位。六一期间，教育系统举办“庆六一文艺汇演”，学生通过形式多样的表演节目庆祝自己的节日。

3、完善了预防和处置校园突发事件的工作预案。开展了“集中整治校园及周边治安秩序专项行动”、“学生接送车辆安全大排查”、“防溺水安全教育”、“多举措应对多雨天气”等活动，及时消除影响安全和稳定的各种隐患，保持了学校的安全稳定。在全省中小学幼儿园平安校园示范学校评选中，三都中学、二小榜上有名。

六、加强宣传工作，营造良好发展环境。

教育党委党建范文篇3

2005年教育局党委党建工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照党的十六大、县第十次党代会和县第四次教育工作会议提出的各项目标任务，结合实施“云岭先锋”工程和开展保持共产党员先进性教育活动，对党建工作进行总体部署，以思想建设为基础，组织建设为重点，作风建设为保证，把制度建设贯穿其中，着力提高党的执政能力，全面加强和改进党的建设，切实提高各党支部、党员队伍的凝聚力、创造力、战斗力，团结和带领全县教职员工不断开创教育工作新局面。通过对一年来党建目标管理工作进行认真自检自查，自评103分，现将一年党建工作总结如下：

一、基本情况

教育局党委所属7个支部委员会，共有党员178人，其中在职党员127人，离退休党员51人。党委有书记1人，副书记兼纪委书记1人，党委委员7人；每个支部都设党支部书记1人，支委3—5人，党委班子机构健全，分工明确，人员落实。

二、主要做法

（一）加强自身建设

1、教育局党委以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，党委班子分工明确，团结协作，密切配合。结合单位实际制订党建工作年度计划，与各支部签定《党建及党风廉政建设责任制》，抓好所属党支部的党员干部的政治思想、组织、纪律、作风建设。

2、民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。教育局党委按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善党委内部的议事和决策机制，进一步发挥党的委员会全体会议的作用，涉及人员调动、职务的任免、重大资金的开支、校舍建设项目议标、评先推优、发展党员等事项，都要召开行政会或党委会集体讨论决定。为杜绝人事调动中的人情关系、走后门等不正之风，把真正优秀教师选拔到城区学校，教育局从2002年起对调入城区学校的教师实行公开招考，三年来已有45位教师通过公开招考，走向新的工作岗位。此项活动由于组织严密，反响比较好，社会各界都认为招考真正体现了公开、公平、公正、竞争、择优的原则。选拔任用干部，坚持干部“四化”方针和德才兼备原则，坚持干部任用程序，今年8月底，调整充实了教育局机关股室领导。通过这些活动，体现了教育局加强领导班子建设和教师队伍建设的决心，增强了党组织的战斗力，有力地促进班子成员团结统一，大家能自觉遵守党的纪律，讲政治、顾大局。教育系统认真贯彻党的路线、方针、政策和上级决定和决议，倡导民主之风，政令畅通。

3、局领导高度重视党建工作，党建经费能按标准得到充分保障，资金投入到位，党建工作开展得扎实有效。教育局党委工作制度健全，有会议制度、学习教育制度、议事制度等。

（二）加强思想建设

1、教育局党委年初制定学习计划，并按照计划认真组织学习。定期召开专题党委会议，分析研究党建情况，安排党建工作。今年4月份和9月份，教育局党委组织了两次党课教育，党员领导干部还借下乡之际，深入基层，给村党支部上党课。

2、建立和坚持党委中心学习组制度。党委年初制定下发了《教育局关于建设学习型领导班子和创建学习机关析实施意见》和《关于2004年干部理论教育的安排通知》文件精神，对干部理论教育及党委中心学习组的学习活动作了具体的安排部署。每一个季度一个专题，内容有解放思想，深化教育改革；深入学习十五届六中全会精神，切实加强思想作风建设；认真学习十六大、十六届四中全会精神、十六届五中全会精神，结合教育工作实际抓落实等涉及教育改革发展和加强政治理论学习的专题。参加学习活动的人员准备充分，认真撰写发言稿，发言既结合实际又具有一定的理论基础，现已组织学习了四个专题。通过学习干部理论水平有了提高，写作能力得到加强，对党的方针政策理解更深入透彻。一年来，教育局内强素质，外树形象，局机关干部和职工深入基层调查研究，深入学校指导工作，帮助解决具体问题和困难，树立全心全意为学校服务意识。

3、教育局党委要求7个党支部认真组织学习党的十六大及十六届四、五中全会精神，并将学习情况以书面材料的形式上报党委。各党支部一致认为，认真学习宣传贯彻党的十六届五中全会精神，对于统一思想，明确方向，激励斗志，促进全县经济持续快速协调健康发展和社会全面进步，具有重大意义。在学习宣传贯彻党的十六届五中全会精神时，我们注意以下学习重点：

一是深刻领会五中全会总书记受中央政治局委托作的工作报告以及《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》的重大历史意义和现实意义，深刻认识全面落实科学发展观，加强执政能力建设和先进性建设，加强和改善宏观调控，着力推进改革开放，加快调整经济结构和转变经济增长方式，正确处理改革发展稳定的重要性和紧迫感。

二是深入学习《公报》和《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》全文，全面把握“十一五”时期我国经济社会发展的指导思想、重大原则、主要任务和重大举措。

三是联系班子和个人实际，深入学习思考如何落实科学发展观，如何落实加强党的执政能力建设的主要任务和先进性建设，不断提高驾驭社会主义市场经济的能力，发展社会主义民主政治的能力，建设社会主义先进文化的能力，构件社会主义和谐社会的能力。

四是联系单位实际，科学编制“十一五”规划，深刻认识实现“十一五”规划目标，推进全面建设小康社会进程，关键在于加强和改善党的执政能力建设。在学习中要抓好三个结合，即：与科学规划、合理编制我县“十一五”规划工作相结合；与深入开展保持共产党员先进性教育活动相结合；与确保完成今年各项工作任务相结合。以实际工作的成效作为检验学习贯彻十六届五中全会精神的具体标准，凝心聚力，共谋发展，加快我县全面建设小康社会步伐。

4、积极完成党报党刊征订任务。根据上级党委部署，按《关于认真做好2006年度全县党报党刊发行订阅工作的通知》的要求，结合我局实际情况，为切实做好2006年度党报党刊订阅工作，我局下发了《关于认真做好2006年度党报党刊订阅工作的通知》，各学校党支部已按照文件要求，积极完成党报、党刊征订任务。

5、按要求定期召开领导干部民主生活会。4月21日上午，按计划如期召开教育局党委先进性教育活动分析评议阶段专题民主生活会暨2005年度乡科级领导班子民主生活会。会议得到县委第六督导组组长的指导。会议由教育局党委副书记、纪委书记主持。县委第六督导组组长对党委行政两个班子征求到意见建议的汇总、整理、梳理、归类进行了说明和反馈。对如何开好民主生活会提出五点要求。即：一是要紧紧围绕保持共产党员先进性专题民主生活会的主题开展批评和自我批评；二是开展批评和自我批评要以增进团结为出发点和落脚点；三是开展批评和自我批评要以改进和推动工作为出发点和落脚点；四是开展批评和自我批评要以提高领导干部素质为出发点和落脚点；五是会后要针对征求到的个人或班子的意见建议，进行认真的分析研究，制定切实可行的整改方案，并在具体工作中切实加以整改落实，同时要按要求及时上报相关材料。

在民主生活会上，党委书记首先对开展民主生活会作了动员，对如何开好民主生活会作了具体要求。接着，四位领导依次按着自己撰写好的发言提纲，紧紧联系个人和班子学习、思想、工作和生活实际，根据保持共产党员先进性要求，按照“两个务必”、“四大纪律、八项要求”，以及“六个坚持”、“八坚持八反对”的要求。首先向同志们敞开心扉，积极开展自我批评，查摆自己存在不足和问题的表现，认真剖析其危害，深刻查找产生的原因和根源，明确改进方向，初步提出整改措施。同时，每个人都以诚恳的态度表明，真诚希望他人给予批评和帮助。每个同志也都从帮助同志、共同提高、增进友谊、促进工作的愿望，对其他同志存在的问题和不足给予了严肃认真而又热诚中肯的批评、帮助，既充分肯定优点又不回避问题，既指出存在不足又建议如何改进。整个批评和自我批评的过程，会场气氛始终严肃认真又轻松和谐。

6、做好组织工作信息报送。信息工作是为组织工作服务的，为了认真的做好组织工作信息报送，进一步增强信息工作的针对性和实效性，教育局党委以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十六大精神为指导，借开展保持共产党员先进性教育活动契机，及时、准确、真实、全面地反映党的建设和组织工作的新思路、新做法、新经验、新情况等。今年，到目前为止，共编辑上报印发《党建简讯》37期，认真办好《党建简讯》，积极宣传我县教育系统通过加强党建推动教育改革、努力提高教学质量的新亮点、新思路，其中有些内容已被上级作为对外宣传的素材而被采用。

（三）加强组织建设

1、教育局党委在加强组织建设方面，结合本职工作实际，认真组织实施“云岭先锋”工程和开展保持共产党员先进性教育活动，认真做好对党员干部的教育，对入党积极分子教育、培养、考察及发展党员工作，按时民主评议党员工作，按时上报各种报表、数据及文件材料。

2、教育局党委同所属党组织签订目标管理责任书，督促检查所属党支部建立和坚持党内十项制度。根据局党委的中心工作，结合教育工作实际，认真研究制定《2005年党建及党风廉政建设目标管理责任书》，并加大对责任书执行的过程管理。各学校（园）切实按照责任书考核内容、考核标准抓好过程管理和落实。

3、教育局党委所属7个党支部，支部班子健全，并能创造性地组织党员开展活动。认真贯彻执行《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》，按期进行换届选举。认真贯彻执行发展党员工作“十六字”方针，坚持发展党员培训和公示。贯彻执行《发展党员预审办法（试行）》、《党费收缴公示办法（试行）》、《党员教育管理告诫制（试行）》。

4、支部上报党委的请示、报告在5天内批复，入党志愿书在2个月内召开会议讨论。按时完成民主评议工作并将总结和有关材料报县委组织部。

5、按标准按时收缴党费。教育局党委所属7个支部，严格按县委组织部《关于增资后继续执行党费收缴有关问题的通知》规定标准收缴党费。并对收缴党费工作作了具体的要求：一是要求各党支部在每年初按照规定将“党费收缴计算表”交教育局党委，以便检查各学校党支部是否按照文件标准收缴党费；二是要求各党支部必须于每季度第三个月20号左右上缴本季度的党费，党委将在每季度第三个月25号左右上缴县委组织部；三是认真执行党费收缴公示制度，要求各支部在上缴党委后及时进行公示，党委在向组织部上缴党费后也及时在政务公开栏进行公示，自觉接受群众的监督。

6、认真组织收看电教片。教育局党委建立了党员电化教育播放制度，教育局机关党支部由电教站负责管理电教设备和播放工作，各学校党支部也有专人负责，每季度组织播放电教片1至2次，定期组织党员观看党员电教片《谷文昌》、《梁润雨》、《群星灿烂——全国优秀共产党员风采录》、《云南党员电教》等，通过学习党建先进典型、先进个人的典型事迹以及反腐典型案例剖析，使广大党员干部和教职工进一步提高了加强党的建设、努力提高个人素质、不断提高全为人民服务的能力和水平的自觉性，同时对开展反腐倡廉工作重要性、紧迫性、长期性、复杂性和艰巨性的认识，增强了领导干部拒腐防变的能力和搞好反腐败工作、预防职务犯罪的信心。

7、认真组织实施“云岭先锋”工程，按照省委提出的“五好五带头”的目标要求，结合支部实际，统一思想认识，不断提高机关党建工作整体水平。一是建设好一个强有力的班子，努力建设讲政治、顾大局、重团结、守纪律、能力强、工作实、作风正的基层党组织领导班子。二是干实事、创业绩、谋发展。党委充分发挥党组织的战斗堡垒作用，干实事，确实让人民群众真正受益，立足本职岗位，努力解决一些热点难点问题。三是完善制度作保障。健全完善各项工作机制，达到用制度巩固党建成果，用制度促进基层党组织自身建设的目的。四是不断增强党员意识。各党支部教育党员进一步增强大局意识，从改革的大局、发展的大局、工作的大局出发，做到识大体、顾大局，牢固树立宗旨意识。五是发挥党员先锋作用。在工作中要发挥好先锋模范作用，克己奉公，积极进取，干一行、爱一行、钻一行在紧急头，勇于站出来，敢于豁出去，顶住危险，保护党和群众的利益，努力开创“争先创优”工作新局面。六是树立党员良好形象。共产党员要心系群众，切实转变工作作风，深入基层，服务群众，讲实话、办实事，树立清正廉洁的良好形象。

8、认真开展保持共产党员先进性教育活动，提高党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作。教育局机关党支部参加了第一批开展保持共产党员先进性教育活动，按照上级的统一部署和要求，今年8月份起，我县的第一批先进性教育活动已进入巩固扩大整改成果工作阶段。为巩固和扩大第一批先进性教育活动的整改成果，确保先进性教育活动取得实效，成为群众满意工程，根据县委先教办《关于转发中共楚雄州委保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室〈关于在第一批先进性教育活动整改提高阶段着力建立健全保持共产党员先进性长效机制的意见〉的通知》和《关于对第一批先进性教育活动巩固和扩大整改成果工作进行督查的通知》的要求，教育局党委全体党员干部统一思想，认真做好深化整改工作，建立健全保持共产党员先进性的长效机制，结合岗位实际，努力解决一些热点和难点问题。到目前为止，教育局党委所属六个学校支部按照上级的部署和安排，积极参加我县的第二批保持共产党员先进性教育活动，各支部的先进性教育活动严格按照三个阶段的程序和要求，扎实有效地进行着。

通过开展先进性教育活动，一是党员素质不断提高，党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性进一步增强，对新时期保持共产党员先进性的要求进一步明确，理想信念进一步坚定，先锋模范作用进一步发挥。二是加强基层组织。党的基层组织在成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者上取得新进展，战斗堡垒作用进一步得到发挥，党执政的基础进一步巩固。三是服务人民群众。党员全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强，作风进一步改进，组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领进一步提高，党群、干群关系进一步密切，真正做到为民、务实、清廉。四是促进各项工作。开展先进性教育，着力解决实际问题、群众反映强烈的问题。

9、教育局党委积极发动全体党员领导干部向双柏县困难党员救助资金会捐款。根据《困难党员救助基金筹集使用办法（试行）》的有关要求，教育局党委组织了2005年度向困难党员救助基金会捐款活动，教育局党委所属7个党支部认真组织，在职党员纷纷表示：贫困老党员是我们党的一分子，是我们的同志，曾经为党和人民的事业做过奋斗和努力，现因种种原因而导致生活贫困。我们作为在职党员伸出温暖之手、付出关爱之心、献出绵薄之力帮助他们是理所应当的。党员领导干部带头做表率，普通党员踊跃捐款，截至2005年6月23日止，107名在职党员共捐款1555.00元，捐款情况以下发《关于2005年度向困难党员救助基金会捐款情况通报》进行通报。

（四）加强作风建设

教育局党委坚持解放思想、实事求是的思想工作路线和思想作风，牢固树立发展是第一要务的思想，坚持用科学的发展观指导教育教学工作，坚持教育创新，深化教育改革。一是深入基层广泛听取各方意见建议；二是认真进行调查研究，准确把握教育发展的现状；三是加强教育科学理论的研究和学习；四是创造性地借鉴发达地区和欠发达地区的成功经验。五是教育局党政班子进一步深入基层，倾听基层的声音，关心教师困难，关注边远薄弱学校和教师中的弱势群体，加强指导工作的针对性，努力解决广大教职工生活和工作中的实际困难。六是深入扶贫联系点及结对帮扶户，了解他们的生产生活情况，帮助他们出主义、想办法，捐资捐物解决实际困难。

（五）狠抓党风廉政建设

第一，提高认识，加强学习和教育宣传。新班子成立后，我们始终高度重视党风廉政建设工作，始终坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十六大和十六届三、四中全会、中纪委四次、五次全会精神及党的十六届五中全会精神，认真贯彻落实省、州、县党风廉政建设大会和政府系统廉政工作会议及州教育纪检监工作会议精神，按照“为民、务实、清廉、高效”的要求，坚持与时俱进、标本兼治、综合治理的方针，大力弘扬求真务实的精神，在县纪委及州教育局纪委的正确领导下，立足大局、围绕中心，努力办好让人民满意的教育。一是广泛开展理想信念、爱国主义、诚实守信等教育活动。二是加强对党纪条规和法律、法规的学习教育。三是认真贯彻《关于开展以学习宣传贯彻<实施纲要>为主要内容的党风廉政建设教育月活动的通知》文件精神。

第二、完善制度，加强党风廉政建设。教育系统总体上说是清水衙门，但也不能说是净土一块。如果不加强教育管理，不健全和完善制度，不管职务高低，岗位大小都可能滋生腐败，都可能导致违法犯罪。教育局新一届领导班子成立以来，特别注重制度建设，先后制定了《加强学校“一把手”监督管理规定》、《加强对教育系统领导干部配偶教育管理的规定》、《教育局机关管理规章制度》等一系列规章制度，对重大决策、物品采购、公务接待、下乡、公务活动等都作了明确而严格的规定，并且严格按规定执行。同时，建立健全公开、公平、公正、透明教师调动和学校工程建设工作制度；建立领导干部廉政档案，坚持述职述廉制度；建立对校长的选任和考核管理制度；不断完善对机关管理各项管理制度。

第三、加强领导，认真落实党风廉政建设责任制。通过学习宣传、完善制度和认真落实责任制，党委所党员、领导班干部无违法违纪现象，能发挥先锋模范作用。

（六）领导机关群团组织

教育局党委在年初制定计划，按时召开会议，定期研究群团组织工作，帮助解决工作中实际困难和问题。教育局机关工会、妇联等组织健全，能积极组织职工正常开展活动。

今年2月份，局机关在工会的牵头下，组织了首届“园丁杯”职工篮球运动会，此次活动受到了社会的广泛关注，这是一次拼搏的盛会，也是一次团结的盛会，它不仅丰富了教职工的生活，而且还缓解了教职工的工作压力。工会还组织全体机关职工进行春游活动，目的是让机关工作人员深入基层，去体验基层学校工作的艰辛，并从中受教育，不断转变机关工作作风，牢固树立为教育服务，为基层广大教职工服务的思想，增强责任感和适应社会的能力。

妇联工作开展得扎实有效，通过一些集体活动，加强对职工形势政策教育、团结干事教育、理想信念教育和服务意识教育，并充分发挥妇联的榜样示范作用，开展“廉内助”评选表彰活动，积极参加县妇联组织的各项活动，为广大妇女职工解决工作和生活中的实际困难。同时，为贫困女童完成学业，积极响应县妇联的号召对贫困女童进行捐款捐物。

一年来，我们通过认真抓好党建工作，有力的促进了全县教育事业的发展。党建工作呈现出以下特点：一是班子建设好，党委班子健全，结构合理，分工明确，整体素质高、合力强；二是党员教职员工形象好，广大党员教师理想信念坚定，党性观念强，思想政治素好，自觉履行党员义务，正确行使党员权力，充分发挥先锋模范作用；三是党组织作用发挥好，紧紧围绕教育工作开展党的活动，领导工会、共青团、妇联做好各项工作，切实加强思想政治工作；四是制度落实好，建立和完善党内学习、等系列制度，

教育党委党建范文篇4

近年来，区教育局在区委、区政府的正确领导下，坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设，为教育改革和发展提供了坚强的思想和组织保证。

一、抓灵活多样的学习教育，促思想建设有新提升

1、完善学习制度。区教育局党委按照“一二三四五”的思路，深入开展理论学习。即：每名班子成员参加一个课题调研，每年撰写两篇理论文章或学习心得，集中学习做到“三个定位”：定时间、定地点、定数量，坚持四项制度：集中学习考勤制度、学习情况检查通报制度、领导干部带头上党课制度和“”制度，落实“五个一”要求：一天一读、一周一学、一月一议、一季一查、一年一评。局党委书记、局长**论文《做好“五结合”文章，推进农村教育协调发展》在《中国教育发展与研究》上发表，论文《践行科学发展观，办人民满意教育》在《**教育》上发表，调研报告《鄂城区教育城乡一体化发展策略》受到市、区领导和专家重视。

2、创新学习方式。全区中小学采取“校园网络展示学”、“QQ教育群共享学”、“轮流主讲定时学”、“白天上课晚上学”、“对工勤人员帮带学”、“骨干教师引导学”、“领导专家辅导学”、“远程手段集中学”等“八学”方式，较好地解决被动应付、工学冲突、水平参差不齐等问题。今年以来，全区中小学充分利用远程教育手段，下载学习资料170套，组织观看视频会议5次，播放学习光盘166碟，灵活、方便、快捷的学习方式深受教师欢迎。

3、拓展学习途径。选派5名干部去市委党校学习，安排20名校长参加全省校长高级研训、100名教师参加全省教师素质提高培训、300名教师参加全市新课程培训，组织全区3000余名教师进行为期14天的暑期集中培训，组织干部和教师学理论、学管理、学知识、学技术，提高干部教育管理和改革发展的能力，提高教师教书育人和实施素质教育的能力。

二、抓严格规范的制度体系，促组织建设有新进展

1、抓党建制度建设。建立了“”制度、组织生活会制度、党内外监督制度、党员廉洁制度、党建工作例会制度、党务公开制度等十项制度。

2、抓党员活动室建设。区教育局机关建立了党员活动室，配置了电脑、大屏幕、投影机等设备，设立了宣传专栏、学习专栏、体会专栏。全区中小学均设有网络电教室，一方面服务党员教师学理论、全体教师学业务，另一方面，通过网络下栽农业科技知识、收集用工信息，组织农村党员培训和农民科技致富培训。

3、抓双带体系建设。开展党员教师带头参与学校管理、带头提高教育教学质量的“双带”体系建设，开展“党员示范教研组”、“党员示范年级组”、“党员示范班级”创建活动，形成了比学习、比创新、比管理、比服务、比贡献的“五比”竞争局面。

4、抓干部作风建设。倡导机关干部“三四五六七”工作风范，使机关干部思想认识有新提高，工作作风有新面貌，各项工作有新成效。树立学习、服务、效率“三种意识”，落实目标责任制、包点负责制、服务承诺制、检查督办制“四个制度”，履行负责一项工作、包一个乡镇、联系一所学校、救助一个贫困学生、创造一个工作亮点“五个一工作职责”，落实不让事情在我手中延误、不让差错在我手中发生、不让办事的同志在我面前受冷落、不让单位形象在我这里受影响、不让党员称号在我这里玷污、不让党员作用在我这里削弱“六不让要求”，执行机关干部“七禁止工作纪律”：禁止工作日午餐饮酒；禁止上班迟到早退、串岗聊天、上网游戏、抹牌娱乐；禁止参与；禁止接待群众敷衍推诿、态度生硬；禁止下乡工作收受土特产等各种物品；禁止下乡工作擅自要求基层单位派车接送；禁止工作不负责任，无原则办事。

5、抓干部队伍建设。建立健全正确的选人用人机制，推行干部“竞争上岗、岗位交流、全员轮训、年度考核”制度，严格执行选拔任用干部的程序和纪律，对中小学校长实行竞争上岗，并适时对教育干事、学校校长进行交流轮岗，营造了“风清气正、干事创业”的良好氛围。严格机关党员干部岗位管理，实行“半月工作汇报、一月工作考评、半年工作述职、年度工作评议”。努力造就一支理念先进、素质精良、管理科学、作风严谨的干部队伍。

6、抓教育行风建设。一是坚决制止“三乱”，切实减轻农民负担。即制止乱收费、乱办班、乱补课行为。二是推行校务公开，规范办学行为。高中招生实行“五公开”：公开招生政策、公开招生计划、公开招生程序、公开择校生收费标准、公开监督电话”；教师高级职称评审向向业绩突出的一线教师倾斜、向能履行岗位职责的年老教师倾斜。全区学校收费行为、办学行为、招生行为进一步规范，全区教育安全稳定，人民群众对教育的满意率不断提升。区教育局接受区人大2009年度教育工作评议，获满票通过。三是严格财务公开，提高资金使用效益。学校通过固定公开栏、专题会议定期向教师和社会公开学校财务情况，区教育局通过年度审计、专项检查、回收拨款回执等举措，强化学校财务管理，确保教育经费运行通畅，使用合理。

7、抓师德师风建设。推行教师“十不准”行为规范，健全师德考评，推行师德承诺，举办优秀教师巡回报告会，评选表彰师德标兵、十佳校长和十佳教师，进一步增强广大教师爱岗敬业、为人师表、乐于奉献的意识，形成了“以党性铸师魂、以党风带教风、以教风促学风”的良好局面。

三、抓贴近实际的创新改革，促各项工作有新发展

实施五大工程、推进五项发展，取得明显成效。即：实施义务教育学校标准化建设工程，推进教育均衡发展；实施教育质量提升工程，推进教育优质发展；实施区域教育统筹发展工程，推进教育协调发展；实施师资队伍创优工程，推进教育持续发展；实施平安校园创建工程，推进教育和谐发展。

今年以来，取得了九个方面的亮点成绩：

1、11月4日，我区代表**省接受国家教育部对我省中小学学习实践活动工作的调研巡查，教育部领导对我区“全覆盖无盲点多方联动，查问题寻思路讲求实效”等作法给予高度评价，并在全国推广我区经验。

2、6月16日，区教育局党委作为区直部门唯独一家接受省委党建工作检查并获好评。

3、今年教师节，区教育局局长**个人代表全区教育系统被省委、省政府授予“**省农村优秀教育工作者”称号。

4、10月份，我区被授予“**省农村教育‘双推进’改革实验先进区”。

5、11月17-18日，省教育厅主持的全省中等职业学校和中小学学习实践活动现场会在我区召开，区教育局作典型经验交流，楼下小学接受参观学习。

6、今年，省委常委张昌尔、副生长郭生练，省委高校工委书记、省教育厅党组书记**，市委书记**、市长**等领导分别视察我区教育工作，并给予高度评价。

7、6月10日，市政府主持的全市2010年度农村寄宿制学校建设工作现场会在我区召开。

8、中考夺得五连冠。

教育党委党建范文篇5

近年来，区教育局在区委、区政府的正确领导下，坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的工作思路，全面推进党的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设，为教育改革和发展提供了坚强的思想和组织保证。

一、抓灵活多样的学习教育，促思想建设有新提升

1、完善学习制度。区教育局党委按照“一二三四五”的思路，深入开展理论学习。即：每名班子成员参加一个课题调研，每年撰写两篇理论文章或学习心得，集中学习做到“三个定位”：定时间、定地点、定数量，坚持四项制度：集中学习考勤制度、学习情况检查通报制度、领导干部带头上党课制度和“”制度，落实“五个一”要求：一天一读、一周一学、一月一议、一季一查、一年一评。局党委书记、局长Xx论文《做好“五结合”文章，推进农村教育协调发展》在《中国教育发展与研究》上发表，论文《践行科学发展观，办人民满意教育》在《Xx教育》上发表，调研报告《鄂城区教育城乡一体化发展策略》受到市、区领导和专家重视。

2、创新学习方式。全区中小学采取“校园网络展示学”、“QQ教育群共享学”、“轮流主讲定时学”、“白天上课晚上学”、“对工勤人员帮带学”、“骨干教师引导学”、“领导专家辅导学”、“远程手段集中学”等“八学”方式，较好地解决被动应付、工学冲突、水平参差不齐等问题。今年以来，全区中小学充分利用远程教育手段，下载学习资料170套，组织观看视频会议5次，播放学习光盘166碟，灵活、方便、快捷的学习方式深受教师欢迎。

3、拓展学习途径。选派5名干部去市委党校学习，安排20名校长参加全省校长高级研训、100名教师参加全省教师素质提高培训、300名教师参加全市新课程培训，组织全区3000余名教师进行为期14天的暑期集中培训，组织干部和教师学理论、学管理、学知识、学技术，提高干部教育管理和改革发展的能力，提高教师教书育人和实施素质教育的能力。

二、抓严格规范的制度体系，促组织建设有新进展

1、抓党建制度建设。建立了“”制度、组织生活会制度、党内外监督制度、党员廉洁制度、党建工作例会制度、党务公开制度等十项制度。

2、抓党员活动室建设。区教育局机关建立了党员活动室，配置了电脑、大屏幕、投影机等设备，设立了宣传专栏、学习专栏、体会专栏。全区中小学均设有网络电教室，一方面服务党员教师学理论、全体教师学业务，另一方面，通过网络下栽农业科技知识、收集用工信息，组织农村党员培训和农民科技致富培训。

3、抓双带体系建设。开展党员教师带头参与学校管理、带头提高教育教学质量的“双带”体系建设，开展“党员示范教研组”、“党员示范年级组”、“党员示范班级”创建活动，形成了比学习、比创新、比管理、比服务、比贡献的“五比”竞争局面。

4、抓干部作风建设。倡导机关干部“三四五六七”工作风范，使机关干部思想认识有新提高，工作作风有新面貌，各项工作有新成效。树立学习、服务、效率“三种意识”，落实目标责任制、包点负责制、服务承诺制、检查督办制“四个制度”，履行负责一项工作、包一个乡镇、联系一所学校、救助一个贫困学生、创造一个工作亮点“五个一工作职责”，落实不让事情在我手中延误、不让差错在我手中发生、不让办事的同志在我面前受冷落、不让单位形象在我这里受影响、不让党员称号在我这里玷污、不让党员作用在我这里削弱“六不让要求”，执行机关干部“七禁止工作纪律”：禁止工作日午餐饮酒；禁止上班迟到早退、串岗聊天、上网游戏、抹牌娱乐；禁止参与；禁止接待群众敷衍推诿、态度生硬；禁止下乡工作收受土特产等各种物品；禁止下乡工作擅自要求基层单位派车接送；禁止工作不负责任，无原则办事。

5、抓干部队伍建设。建立健全正确的选人用人机制，推行干部“竞争上岗、岗位交流、全员轮训、年度考核”制度，严格执行选拔任用干部的程序和纪律，对中小学校长实行竞争上岗，并适时对教育干事、学校校长进行交流轮岗，营造了“风清气正、干事创业”的良好氛围。严格机关党员干部岗位管理，实行“半月工作汇报、一月工作考评、半年工作述职、年度工作评议”。努力造就一支理念先进、素质精良、管理科学、作风严谨的干部队伍。

6、抓教育行风建设。一是坚决制止“三乱”，切实减轻农民负担。即制止乱收费、乱办班、乱补课行为。二是推行校务公开，规范办学行为。高中招生实行“五公开”：公开招生政策、公开招生计划、公开招生程序、公开择校生收费标准、公开监督电话”；教师高级职称评审向向业绩突出的一线教师倾斜、向能履行岗位职责的年老教师倾斜。全区学校收费行为、办学行为、招生行为进一步规范，全区教育安全稳定，人民群众对教育的满意率不断提升。区教育局接受区人大2009年度教育工作评议，获满票通过。三是严格财务公开，提高资金使用效益。学校通过固定公开栏、专题会议定期向教师和社会公开学校财务情况，区教育局通过年度审计、专项检查、回收拨款回执等举措，强化学校财务管理，确保教育经费运行通畅，使用合理。

7、抓师德师风建设。推行教师“十不准”行为规范，健全师德考评，推行师德承诺，举办优秀教师巡回报告会，评选表彰师德标兵、十佳校长和十佳教师，进一步增强广大教师爱岗敬业、为人师表、乐于奉献的意识，形成了“以党性铸师魂、以党风带教风、以教风促学风”的良好局面。

三、抓贴近实际的创新改革，促各项工作有新发展

实施五大工程、推进五项发展，取得明显成效。即：实施义务教育学校标准化建设工程，推进教育均衡发展；实施教育质量提升工程，推进教育优质发展；实施区域教育统筹发展工程，推进教育协调发展；实施师资队伍创优工程，推进教育持续发展；实施平安校园创建工程，推进教育和谐发展。

今年以来，取得了九个方面的亮点成绩：

1、11月4日，我区代表Xx省接受国家教育部对我省中小学学习实践活动工作的调研巡查，教育部领导对我区“全覆盖无盲点多方联动，查问题寻思路讲求实效”等作法给予高度评价，并在全国推广我区经验。

2、6月16日，区教育局党委作为区直部门唯独一家接受省委党建工作检查并获好评。

3、今年教师节，区教育局局长Xx个人代表全区教育系统被省委、省政府授予“Xx省农村优秀教育工作者”称号。

4、10月份，我区被授予“Xx省农村教育‘双推进’改革实验先进区”。

5、11月17-18日，省教育厅主持的全省中等职业学校和中小学学习实践活动现场会在我区召开，区教育局作典型经验交流，楼下小学接受参观学习。

6、今年，省委常委张昌尔、副生长郭生练，省委高校工委书记、省教育厅党组书记Xx，市委书记Xx、市长Xx等领导分别视察我区教育工作，并给予高度评价。

7、6月10日，市政府主持的全市2010年度农村寄宿制学校建设工作现场会在我区召开。

8、中考夺得五连冠。

教育党委党建范文篇6

一、指导思想

以党的十六大精神为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，坚持围绕教育中心、服务人民群众，发扬共产党员的先锋模范作用，充分体现共产党员的先进性，使教育系统党员领导干部、党员教师真正成为*教育改革、发展的引航者，带领全市教育工作者创新创优，加快建设现代教育名城步伐，办人民满意的教育。

二、创新创优重点

围绕“师德引航”、“业务引领”、“育人引路”三个层面，强化党员教师的先锋模范作用，紧扣大力推进教育现代化工程、全面实施素质教育、建设现代教育名城，办人民满意的教育这一中心，捕捉党建工作与教育中心工作的最佳结合点，增强党建工作的针对性和实效性。坚持把推进教育改革发展的实绩作为检验党建工作成效的“试金石”，针对教育改革发展中出现的新情况、新问题、新矛盾，积极探索进一步增强党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，团结带领党员干部和教职工积极投身教育改革发展，努力发挥教育在构建社会主义和谐社会中积极作用。

三、创新创优主要措施

1.实施党员教师“师德引航”工程。

根据教育部、省教育厅关于加强师德建设的要求，20*年在全市中小学教师中结合讲“八荣、八耻”树立社会主义荣辱观进行师德教育，采取强有力的措施，加大对违反师德规范的查处力度，对教师体罚、变相体罚学生，教师参与六害，以教谋私的行为作出严肃处理。各中小学要修订和完善师德建设规划，要制定约束教师行为的有效措施，开展师德教育系列活动，杜绝营利性的家教活动，引导教师志存高远，为人师表，爱岗敬业，教书育人，通过一系列有效的措施和活动，提升我市中小学教师的师德水平，减少教师中的违法违纪现象。

在上述工作中，党员教师要“师德引航”，发挥先锋模范作用。具体要求是在党员教师中开展签名承诺活动，内容为：带头执行苏州市深化素质教育、丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定；自觉抵制有偿家教、以教谋私；个人争当“师德标兵”并带领所在教研组（年级组）争创“优秀教师群体”。

2.实施党员教师“业务引领”工程。

根据建设现代教育名城的要求，20*年将在全市教师中开展形式多样的培训活动，提高广大教师的学科知识素养和人文素养，推进教师的专业发展，加快骨干教师的培养步伐，全面实施骨干教师培养“导师制”，形成教师成长梯队。

在上述工作中，党员教师要“业务引领”，争当各级各类教学能手、带头人、导师。具体要求是在党员教师中开展业务竞赛活动，内容为：上好一节示范课，带头开展一次教研活动或牵头一个教科研课题；联系一位教师结对，青年党员教师要主动向老教师学习，尽快成为教育教学骨干。

3.实施党员教师“育人引路”工程

教育党委党建范文篇7

为进一步加强我县乡（镇）基层组织建设工作，不断提升乡（镇）基层组织建设工作整体水平，加强党建工作落实力度，结合我县实际，决定在各乡（镇）成立党建工作办公室，现将有关事宜通知如下。

一、机构设置的意义

加强党建队伍建设，是党的基层组织建设的一项重要内容，是确保新时期做好农村（社区）党的基层组织建设的重要保证。近年来，各乡（镇）组织委员在农村（社区）基层组织建设工作中发挥了重要作用。但从总体上看，随着农村（社区）党建工作的不断深化，各乡（镇）组织委员所承担的工作量在不断增加，为切实加强农村基层组织建设，要求各乡（镇）党委从巩固和加强党在农村（社区）执政基础的高度出发，充分认识新形势下加强党建队伍建设的重要性和紧迫感，进一步配齐配强工作人员，设置党建工作办公室，为全面加强党的建设提供坚实的组织保证。

二、机构设置与人员配备

党建工作办公室工作人员一般由3人组成，办公室主任由乡（镇）党委委员、组织委员担任，工作人员由远程教育专干和政治素质较高并有较强文字功底的工作人员组成,其中至少要有一名少数民族同志。党建工作办公室受乡（镇）党委领导，县委组织部负责指导具体业务。

三、办公室工作职责

1、贯彻落实党的路线方针、政策和上级党委的批示、决议，做好乡镇党委和上级组织部门交办的各项任务。

2、承担党的基层组织建设工作，积极开展“三级联创”活动，调查研究农村（社区）基层党建工作中出现的新情况、新问题，及时向上级党组织提出对策、建议。

3、贯彻执行发展党员工作的指导思想和方针，按要求制定和实施发展党员工作计划；做好入党积极分子的培养教育，党员发展对象和预备党员的教育、考察和转正等具体工作。

4、做好党员的教育管理工作，不断完善农牧民（居民）党员、流动党员、乡（镇）机关站所党员的教育管理，建立健全工作机制；做好党建档案管理、党员组织关系转接和党费收缴等工作。

5、建立定期分析、梳理汇报村（社区）情民意制度，对影响党员发展和党员教育管理的重要信息及时向上级党委和组织部门报告，认真做好党员、干部的来信来访工作，及时化解矛盾、纠纷。

6、做好党员电化教育、农村党员干部现代远程教育工作，指导各村利用电教设备和远程教育设备开展农牧区党员、群众的学习教育活动，建立健全各项工作制度；及时督察学用情况，反馈群众反映的各类意见和建议，做好电教和远程教育的设备管理工作；做好对播放员和村级操作员的培训工作。

四、相关要求

各乡（镇）党委要切实加强对乡（镇）党建工作办公室的管理。

教育党委党建范文篇8

关键词：“双高计划”；高职院校；党建工作

坚持和加强新时代党建工作，扎实有序推进“双高计划”建设任务，是高职教育快速健康发展的重要内容。

一、深刻理解“双高计划”中党建工作内涵

（一）坚持问题导向，靶向发力

学校党委主动思考与研究“双高计划”背景下党建工作面临的新情况，立足突出问题和薄弱环节，深挖根源。主要发现以下几方面问题。一是对“双高计划”构建职业教育体系、撬动改革的方向和定位理解不够透彻；二是对“双高计划”中党的领导功能化、党建工作体系化、党风廉政建设常态化的研究谋划不够。同时，坚持效果导向，以实实在在的“双高计划”建设成效检验党建工作成效，以党风廉政建设成效为“双高计划”营造风清气正的良好政治生态。

（二）加强政治建设，立标铸魂

学校党委将政治建设摆在首位，始终坚持党对意识形态工作的领导权，把坚定师生党员理想信念作为“双高计划”最有力的保障措施，主线贯穿。首先，将“两学一做”“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育要求融入项目建设，在“双高计划”推进中查问题、补短板，形成长效教育机制，以主题教育高质量提升项目建设高水平。其次，引导广大党员坚定政治立场、把稳政治方向、维护政治大局，树立正确的世界观、人生观和价值观，将牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、切实做到“两个维护”，作为衡量党员干部的主要标准。最后，总结推广思想政治理论课的好经验、好做法，构建思政课程和课程思政同向同行的思想政治教育新格局。

（三）聚焦立德树人，培育工匠

学校党委落实立德树人根本任务，坚持把培养复合型、高素质技术技能型人才作为“双高计划”的出发点和落脚点，将党建工作与专业建设、教育科研、学校治理、后勤保障等各项工作统筹推进，明确党建工作目标定位，加强“传承红色基因”阵地建设，融合工匠精神培育、工匠技能锤炼，持续提升党建服务“双高计划”功能。

（四）突出创新机制，激发活力

学校党委围绕“双高计划”任务要求，把优化党建工作作为项目服务的载体和形式，科学配置党建资源，将党建工作的护航作用发挥到最佳状态。科学制定学院“十四五”党建工作发展规划，因地制宜确定工作思路、工作目标、工作措施和工作保障，进一步健全完善党建工作制度体系，特别是制定“三全育人”综合改革评价标准和改革评价模式，构建符合职业教育特点的学生职业能力发展体系，完善学习、教育、培训、廉政等一系列制度，建立政行企校协同育人长效机制，激发教职工参与“双高计划”建设的内驱力。

（五）夯实建设基础，强化服务

学校党委夯实党建工作组织基础，落实党内民主生活制度，坚持“三会一课”并形成工作常态，定期开展民主评议党员活动。加强党支部“双带头人”队伍建设，选齐配强党支部书记。实施“载体工程”，建设全方位、立体化龙江红色文化教育资源平台，包括党建思政大平台、“红色北斗”党建智能云平台[1]、龙江红色文化教育资源库、“红色印记”党史展示厅等。健全师生利益表达和利益协调机制，完善技术服务机制，创新服务载体，拓宽服务途径和方法，引导党员潜移默化地贴近群众，团结引导群众主动投入“双高计划”项目建设。

二、准确把握“双高计划”中党建工作着力点

（一）把稳办学方向，突出政治引领

学校党委始终保持高度的政治站位和强烈的责任担当，始终追求科学的办学目标和笃学求真的文化定位，形成了“躬身职教、艰苦创业、自强不息”的学校文化传统和“以工为主、综合发展、开放办学、服务地方”的办学特色。1.把牢职业教育的社会主义办学方向。学校党委充分发挥党组织在“双高计划”项目执行中的领导核心和政治核心作用，坚定政治信仰，强化政治领导，提高政治能力，确保学校改革发展方向正确。将思想政治工作贯穿学校教育全过程，健全哈尔滨职业技术学院（以下简称哈职）学生思想政治教育新体系。2.加强理想信念教育。学校党委坚持以为人民服务为基本要求，以社会主义核心价值观为引领，开展“核心价值观＋职业技能”系列活动，在细微处培育和弘扬新时代工匠精神，形成更高水平的人才培养体系。3.探索形成多元化的工匠人才培养模式。学校实施工匠人才培养项目，组建75个学生专业社团，将工匠精神、工匠技能、创新创业能力和劳动教育等要素贯穿人才培养全过程，构建基础课（思政课）+工匠技能锻造专业课的课程体系，建设工匠训练营地，建立工匠人才等级考评体系，重点培养学生的工匠精神、职业素养和实践能力，全方位锻造新时代工匠人才，让哈职的每名学生都能通过学习和技能训练获得人生出彩的机会。

（二）运筹发展战略，突出管好大局

“双高计划”建设项目是职业教育高质量发展的历史机遇，更是综合性高职院校发展的契机。学校党委审时度势，抢抓发展先机，将思想引领贯穿项目建设始终，采取集中民意、专家论证与党委决策相结合的方式确定学校发展愿景：到2023年，高质量建成中国特色高水平高职学校；到2035年，建成中国特色一流职业技术大学，进入世界高水平职业学校前列。这一发展愿景，是在对学校办学基础、发展现状和面临机遇挑战进行充分研判的基础上，党委做出的具有挑战性的决策，也是最有压力的决策。制定“双高计划”时间表和路线图，保持学校发展的稳定性和可持续性。

（三）强化队伍建设，突出组织引领

坚持党管干部、党管人才的项目建设原则，把做好思想政治工作、坚定理想信念作为抓班子带队伍的灵魂。1.建强四支队伍。建设一个信仰坚定、坚强有力的领导班子，建设一支忠诚干净、有担当的干部队伍[2]，建设一支引领作用突出、思想能力过硬的党员先锋队伍，建设一支“德高、善教、会作、能研发”的教师队伍。学校党委把做好思想政治工作、坚定理想信念作为抓班子带队伍的重点，内培外引突出能力建设，成效问责狠抓作风建设，对标对表强化制度建设。重点加强师德师风建设，夯实校园文化根基，激励教师做新时代大学生的合格引路人。2.配强“关键少数”。学校党委实行教师支部书记“双带头人”制度，选优配强校院两级党团组织和行政部门负责人。以活化载体强化中层干部的教育力度，举办党史教育专题学习班，开好校院两级班子民主生活会和支部组织生活会，开展“标杆院系、样板支部和党员示范岗”创建活动，讲好哈职故事，树立哈职典型，用“关键少数”激励引导广大师生员工。3.加强制度建设。学校党委明确“双高计划”领导体制，坚持和完善党委领导下的校长负责制，突出党委“把方向、谋大局、作决策、保落实”的政治优势；健全各项议事规则和决策程序，规范党委常委会工作制度、领导班子办公会议制度、党员代表大会制度，完善重大事项决策规则和程序；健全教职工代表大会民主决策制度，建立党总支（支部）书记述职评议制度，建立基层党组织参与重大事项决策机制，完善二级学院党政联席会议制度。通过制度建设，引导所有项目参建人员主动把制度要求转化为自觉行动，实现“五到位”，即“双高计划”项目组织领导到位、政治把关到位、思想政治教育到位、制度执行到位、创新发展到位。

（四）厚植发展基础，突出行动引领

学校党委以“科学发展、高质量发展、创新发展、特色发展和快速发展”为基本遵循，确定了“双高计划”抓改革、促发展、谋创新的总基调，实施凝聚共识、凝聚智慧和凝聚力量三大行动计划。1.凝聚共识抓改革。学校党委在人才培养模式、教学方式、治理体系、分配制度等方面加大改革力度，在全体教职工中开展大学习、大讨论、大宣讲，领导班子广纳众智，启动课程思政、“三体型”教师团队、教授组团、绩效考核、智能工场等改革项目，释放师生创造活力，推动学校改革创新；全面实施“三全育人”综合改革，创新“三进”，构建思想政治教育新格局。2.凝聚智慧促发展。学校党委全面落实新发展理念，立项中国特色高水平高职院校“凝心聚力”建设发展专项课题，实施“头雁工程”，激励党员干部保持爬坡过坎的压力感、实干担当的使命感和干事创业的责任感。3.凝聚力量谋创新。学校党委将创新作为推进“双高计划”的第一动力，采取走出去、请进来，出政策、定激励等措施，聚集校内校外，政行企校研各方人力、物力、财力，创新教职工自我激励机制，激发各类组织（基层党组织、各职能部门、工会、共青团等）和群体（教授群体、专职教师群体、兼职教师群体、党外人士等）的内生动力，强化责任担当和协作意识，助力“双高计划”行稳致远。

三、强化“双高计划”党建工作任务落实

坚持高职教育办学特色，找准党建工作定位，丰富党建活动载体，用党建工作统领“双高计划”项目，使之成为促进学校高质量发展的“动力源”和“助推器”。

（一）凝聚力量，落实主体责任

学校党委坚决履行全面从严治党，落实党委主体责任和纪委监督责任，在“双高计划”项目中，全线贯穿主体责任和监督责任。完善党委领导下的校长负责制，建立完善党委领导下的思想政治工作领导体系和工作机制，把党对意识形态工作的领导全面落实到党管办学方向、党管宣传、党管舆论阵地、党管干部、党管“三重一大”等关键环节；将思想政治教育作为第一要务，构建思想政治教育体系。学校党委统筹协调政行企校研各方优质资源，实施思政精品项目，凝聚思想政治教育合力，创新课程、科研、实践、文化、网络、心理等“十大育人”体系教育内容、工作载体和实施路径，提炼形成“一校一品”文化品牌；落实“一岗双责”意识形态工作领导责任，把纪律和规矩放在首位，强化学校党委对意识形态工作全方位、全过程的领导作用。实施项目建设实时监控制度，利用大数据和管理平台，推进项目建设任务公开、过程公开、重大事项公开和项目绩效公开，涉及干部任免、重大资金使用等问题，进行集体研究、集体决策，在资金使用和重点专项招投标中同步设计和构建廉政风险防控体系，建设廉政风险防控机制，保证项目在阳光下运行[3]。

（二）强化融合，提高参与度

坚持“党政同责”、责任共担原则，将党建工作和业务工作紧密融合。学校党委在统筹设计和具体实施“双高计划”建设任务的过程中，充分发挥科学谋划、统筹推进、绩效管理的政治引领作用，引导政府、行业、企业、学校形成合力为育人环节赋能，促进教育链、人才链、产业链与创新链贯穿服务区域经济发展。政府、行业、企业和科研院所在高校专业论证、人才培养方案规划设计、工匠人才培养、国际交流合作等方面参与项目策划、实施推进和检查评价，政行企校研五方联动，助推“双高计划”项目建设。

（三）全面绩效，实现业财融合

在“双高计划”建设背景下，积极开展绩效评价是高职院校发展的重难点。因此，学校党委搭建信息化管理系统，对绩效评价的结果进行合理化分析，实行全面绩效管理，“花钱必问效、无效必问责”，管好人、管好钱、管好事，促进业财融合。将项目预算执行纳入项目绩效管理，统筹预算资金管理和项目任务管理，从成本指标、可持续发展指标和满意度指标等维度，建立全面绩效评价指标体系，形成并完善动态评价调整机制。同时，将绩效评价结果纳入学校人事管理体系与激励约束机制中，使其成为学校相应决策的重要参考依据。

参考文献：

[1]罗松华.试论高等职业院校党的建设工作创新[J].学校党建与思想教育，2020（22）：50.

[2]卢小松.“双高计划”中关于加强党的建设的若干思考[J].江苏高职教育，2020，20（3）：78.

教育党委党建范文篇9

一、高度重视，精心组织

开展基层党建工作专项述职，是坚持党要管党、从严治党的重要内容，是促进党组织党建工作目标落实到位的重要措施。为认真做好党建述职评议工作，一是镇党委制定了《关于2015年度党委书记抓党建工作述职评议方案》，明确了述职评议的指导思想、时间对象、述职内容、述职评议步骤。二是成立了述职评议工作小组，在以县委常委、副县长为组长的指导下，具体负责党委书记述职评议工作。

二、撰写报告，做好准备

为了确保基层党组织书记抓党建专项述职评议工作取得实效，内容客观、真实，镇党委提前安排撰写党建工作述职报告。述职报告重点围绕履行基层党建工作主体责任情况、贯彻落实中央、省委、市委今年党建工作部署情况，严格党员干部教育管理和作风建设情况，组织开展“三严三实”专题教育情况，强化基层基础保障情况，“1+6”党建扶贫工作推进情况，其他党建工作推进情况等七个方面，实事求是地总结成绩、查找问题、提出对策，分析问题的原因。镇党委于2016年1月15日向县委党建工作领导小组办公室，提交了党委书记抓党建工作书面述职报告。

三、公开述职，民主评议

镇党委高度重视此项工作，在做好充分准备工作后，于2016年1月21日下午在镇政府文化站会议室召开述职评议大会，镇党委班子成员、党支部书记、党员群众代表、“两代表一委员”及单位负责人参加了会议。会上，镇党委书记客观地总结了2015年党建工作开展情况，以履行党建工作职责为主线，深入查找主要问题和原因剖析，下步工作打算等三个方面做了详尽如实的述职。通过公开述职，分析存在的问题，达到了以述职推动党建工作的目的，赢得了参会人员的肯定。所有参会人员在党委书记述职完后，对党委书记抓党建述职情况进行了民主测评。

教育党委党建范文篇10

**区以商务楼宇为工作对象，通过试点先行、开展“楼宇党建推进月”、“楼宇党建推进年”活动，积极探索在商务楼宇内建立党组织和服务点，建立了*个楼宇党组织、*个楼宇党员服务点。为进一步创新楼宇党组织设置形式，加强楼宇党建规范化、品牌化建设，强化“两个覆盖”，该区今年以来又积极探索在党支部数量和党员人数较多的楼宇建立楼宇党委，并于*月*日在波特曼中心建立了楼宇党委，这也是宁波市首个楼宇党委。他们的做法是：

一、优化楼宇党组织设置形式。波特曼中心是目前全市顶级的商务楼宇，目前共有党员*名，其中在册党员*名，流动党员*名，外企党员*名。今年以来，该区根据楼宇党员数量迅速增加的实际情况，在先前已建楼宇联合党支部的基础上，积极创新党组织设置形式，在波特曼中心建立了全市首个楼宇党委。党委下属联合党支部、新华货柜党支部、浙远箱运党支部、达升物流党支部、流动党支部等5个支部，形成4+1的党支部结构，即由4个在册党员党支部和一个流动党员党支部组成的楼宇党委模块。在楼宇党委成立的同时，通过公开推荐、差额直选，经支部会议、竞选见面会层层推介候选人、全体党员大会公开投票，选举产生了首届楼宇党委领导班子和纪委领导班子，共选举产生书记、副书记各1名、委员3名，纪委书记1名、委员2名，平均年龄27.6岁，其中企业中层以上管理人员占60％。在楼宇内通过公推直选方式产生党委领导班子和纪委领导班子，在全市也属首次。

二、优化楼宇党建共驻共建制度。积极整合区域资源、加强合作联动，建立比较健全的楼宇党建共驻共建机制。在区里层面，健全完善楼宇党建工作责任制，将楼宇党建工作落实情况纳入全区党建工作目标管理考核内容，并设立楼宇党建工作专项经费，形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制。百丈街道将每年6万元的楼宇党建工作经费列入年度财政预算，实行专款专用，并对楼宇党员服务中心等重点项目给予重点保障。在街道层面，百丈街道在全市率先成立“两新”组织党建工作室，并选派2名党务工作经验丰富的同志担任专职楼宇党建工作指导员；在社区层面，百丈街道潜龙社区明确由党组织副书记和专职党务工作者担任楼宇党建工作联系员；在楼宇层面，总结运用社区党建工作经验，积极吸纳楼宇物业、外企服务公司、楼宇内有一定影响的企业党组织和规模企业的党员代表组成楼宇党建联席会，加强楼宇内、楼宇间以及楼宇与社区、楼宇与街道之间的联动，这也是全市首个楼宇党建联席会。联席会成立以来，已先后召开由社区党组织、物业公司、楼宇重点企业、楼宇党员代表、企业骨干等各方面参加的研讨会20余次，吸纳楼宇各层面党员干部群众的意见和建议102条。同时，加强部门协调配合，强化横向联动，努力构建努力形成以街道党工委为核心，职能部门密切配合，工、青、妇等群众团体积极参与、企业业主大力支持、社区党组织共建的工作格局。目前，波特曼中心团委和工会组织也已经成立。

三、优化楼宇党建工作运行机制。楼宇党委成立以后，按照社区党建示范品牌建设和“两新”组织党建规范提升年活动的要求，积极建立健全集教育、管理、监督和服务于一体的内部管理制度，切实加强制度化规范化建设。一是健全教育管理制度。波特曼大厦因外贸企业多，属外企服务公司党委管理的党员就有60名，为扩大教育活动面，在坚持“”制度的同时，按照“业余、多样、灵活、务实”的原则，坚持与社区阵地联用、活动联抓，一方面，积极依托社区党员服务中心开展各类学习教育活动，为楼宇党员提供十七大报告教育会、图书阅览等服务；另一方面，街道、社区在开展社区运动会、新春联欢会、老小结对、“相约潜龙”联谊、微型党课、慈善爱心等活动时，也积极吸纳楼宇党员参加。潜龙社区党委还把“十七大教育学习小推车”推进楼宇大堂，免费提供学习资料，受到楼宇党员和员工的欢迎，其中有一位隐性党员在小推车上放一封感谢信，衷心感谢社区党委送上的精神食粮。同时，楼宇党员积极通过QQ交流、心得体会演讲、十七大知识竞赛、楼宇党员联谊会等形式，学习贯彻十七大报告等重要文件精神。二是健全党员组织关系接转和党员发展制度。深入开展“双找”活动，动员党员找组织，依靠组织找党员，吸引流动党员、隐性党员加入楼宇党组织。同时，按照“党员人才工程”的要求，积极做好党员发展工作，党委成立以来，已先后有3人递交了入党申请书，其中2人被发展为党员。三是健全党内关爱和服务制度，以关爱党员为路径，制定“五必访、三服务”制度，即坚持对党组织关系新转入的党员必访、对生病住院的党员必访、对家有重大事件或困难的党员必访、对入党积极分子必访、逢年过节必访，并充分利用楼宇党员服务站做好各类关爱服务工作。此外，还建立了党委议事、党委委员联系支部、党务公开等制度。