教育部门范文10篇

教育部门范文篇1

县教育局党政班子年底调整充实以来，在县委、县政府的正确领导和关怀下，在各单位、各部门和全体教职员工的关心支持下，团结和带领全县广大教职工，紧紧围绕县委、县政府的工作大局，锐意进取，狠抓落实，积极把班子建设成为实践“三个代表”重要思想和自觉贯彻落实科学发展观，勤政廉洁、朝气蓬勃、奋发有为的领导集体。下面，我代表县教育局党政班子述职述廉报告如下。

一、解放思想、与时俱进，思想政治建设成效明显

我局始终把班子的学习工作当作政治生活中的一件大事来抓，班子带头学习各种政治理论知识，形成浓厚的学习风气。今年以来，局班子专题学习了党的十七大和十七届三中全会精神、《中共云南省委关于进一步深化改革的决定》等重要文件以及县委、县政府有关文件，并以解放思想为契机，集体研究、讨论了农村教育综合改革的利弊、项目建设等重大课题；深入学习和部署了首问首办制、服务承诺制、限时办结制、行政问责制“四项制度”，不断提高班子的政治理论水平和决策管理能力。同时，每一位班子成员根据工作需要和个人实际，坚持学习教育管理等方面的知识，开拓视野，逐步提高了整个班子的领导能力和管理水平。一年来，班子成员累计撰写心得体会及调查报告文章16篇，其中，中心学习组集体撰写4篇，中心组集中学习4次。通过学习，促进了班子更新观念、解放思想，与时俱进，时刻保持清醒的头脑，在思想上、行动上与党中央和县委、县政府保持高度一致；班子成员的思想认识、政治敏锐性和政治鉴别力，依法行政的水平和能力进一步加强；能够较好地贯彻执行党的路线方针政策和国家法律法规，不折不扣地完成县委、县政府下达的各项工作任务。

二、团结协作，依法行政，民主法制建设有效推进

我局党政班子坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，严格遵守法律法规和各种规章制度，依法依规行使自己的职责。班子每个成员都能团结协作，依法行政，大胆履职，勇于承担责任，充分发挥自己的聪明才智，把工作做好。在重大问题和重大原则上，不论是主要领导，还是其他班子成员，都是通过民主程序才行使自己的职权。如人事问题、工程招投标、经费开支等，都必须召开党政班子扩大会议研究周密考虑、多方论证才作出决定。与此同时，我局班子严格按照首问首办制、服务承诺制、限时办结制、行政问责制有关规定，深入推进信息公开工作，制定和完善政务公开的责任制度、审批制度、评议制度、反馈制度和备案制度，抓好办事权限、依据、程序、标准、结果的公开；在招生考试、教师招聘、职称评定、教育收费等热点焦点问题上，实行“阳光”操作，增强了教育工作的透明度，自觉接受人民群众和广大师生的监督。在班子的带动下，教育行政干部廉洁自律意识、服务意识、职业道德意识明显增强，工作作风明显改变，使今年的“两基”、“农远”等各项重点工作圆满完成目标任务。

三、恪尽职守，廉洁从政，组织作风建设不断加强

我局党政班子职责明确，职能明晰，各司其职，各负其责。班子团结协作，思想统一，凝聚力、战斗力强。每个成员都是一面旗，都能恪尽职守，独挡一面,创造性地开展工作。在勤政务实方面，班子成员经常放弃节假日，牺牲周末时间，加班加点工作，年平均在基层时间100多天左右。遇到重大事情，班子成员不分白天黑夜，不分上下班，尽心尽责，忘我地工作。哪里有困难就到哪里，哪里需要就出现在哪里，始终把师生的冷暖放在心上，把师生的满意作为工作的出发点。在管理上，建立选拔人才、培养人才和管理人才的激励约束机制，能够做到以人为本，知人善用，人尽其才，才尽其用，充分调动干部职工的积极性。在工作作风上，加强调查研究，关心教职工冷暖，切实为师生排忧解难，为师生办好事办实事。在廉洁从政方面，我局班子始终严格执行中纪委的各项规定和省州县的有关制度，坚持廉洁奉公，依法行政，办事公道，率先垂范，严格遵守省政府“八条禁令”、州政府“五条要求”和县公务员“五不准”，按照局党委“廉政五项承诺”严格要求自己，要求别人做到的，班子必须做到；要求别人不做的，班子坚决不做，言行一致，表里如一，敢说敢干，说实话，办实事，求实效。班子成员没有违反廉洁自律的情况，赢得了教职工的好评和上级的肯定，以实际行动树立了领导班子和领导干部的良好形象。

四、结合实际，借鉴创新，制度建设逐步完善

我局历来十分重视制度建设，用制度来规范党员干部教师的行为。局班子在推进制度建设中，注意结合教育实际，借鉴各地、各单位的经验加以创新；同时，注意从工作中找出存在问题的规律，进一步完善制度，初步形成了制度管理的长效机制。局党政班子严格执行领导干部民主生活会制度、情况通报制度、重大事项集体决策制度，以及政务公开、财务公开、民主评议制度等重要制度，做到有章可循，依法办事，保证了党员、群众和师生的知情权、参与权、选择权、监督权等权利的实现，促进各项工作的深入开展。今年以来，草拟了《县教育教学奖励办法》、《县教师岗位管理办法》上报县政府批准，制定并推行了教育系统首问首办制、服务承诺制、限时办结制、行政问责制，完善了公务用车管理制度、股室岗位责任制度和股室管理制度，实行外出请示制度，有效促进了机关作风的转变，促进了依法治校、依法治教各项工作。

五、兢兢业业，真抓实干，工作业绩稳步上升

年是我县教育工作取得丰硕成果的一年。一年来，我局班子紧紧围绕县委、县政府的工作部署，结合实际，找准工作的着力点和切入点，兢兢业业，真抓实干，不折不扣地落实县委、政府的决议、批示，坚持依法行政，做到目标明确，着眼大局，突出重点，狠抓落实，教育工作取得了可喜的成绩，主要表现在以下九个方面。

（一）“两基”巩固提高工作取得明显成效。积极争取县委、县政府把“两基”巩固提高工作纳入重要议事日程，精心组织，突出重点，积极做好控辍保学和“两基”档案的完善等工作，确保“两基”各项指标尤其是入学率和巩固率不反弹。争取县委、县政府高度重视，及时召开“两基”巩固提高工作紧急会议，全面部署“两基”巩固提高工作，实行动员流失生“一天一报制”和迎接省级复查“工作倒排制”，有效促进了各项工作的落实。同时，抓好扫盲巩固提高工作，共举办科技培训班35期1230人，实用技术培训班159期50349人次，劳动力转移培训5318人次，落实扫盲补助经费3万元，巩固了扫盲成果。省政府教育督导团对我县“两基”工作给予了高度评价，同意复查为合格。省政府复查验收后，我局根据省检查组的要求，进一步查缺补漏，认真做好迎接“两基”国检的准备工作，办学水平和办学效益进一步提升。

（二）“农远”工程项目稳步推进。继续抓好农村中小学现代远程教育，全县累计投入“农远”资金751万元，实施“农远”项目400个，其中模式三16所，模式二60所,模式一324所。建立集建设、应用、评估、服务和监控等一体化管理机制，按照项目建设“六大块、二十项指标”要求，做好查缺补漏工作。树立典型，以点带面。将剥隘镇中心学校、板仑乡那马完小、瓦窑小学分别作为全县模式三、模式二、模式一的示范点，起到了良好的示范和带动作用；并加强培训，规范管理，突出应用，促进教师不断更新教育观念、改进教学方法，使教师应用远教设备上课的积极性明显提高。经过努力，我县“农远”工程项目已分别于5月上旬和6月底顺利通过省、州验收。

（三）农村义务教育经费保障机制改革稳步实施。今年我县义务教育保障水平明显提高，上级补助义务教育保障经费不断增加。为进一步加强管理，确保资金使用的合理、规范、安全，使国家惠民政策真正落实到位，我局进一步加强宣传、检查和指导，会同监察、财政、审计等部门定期或不定期对公用经费、杂费的使用和贫困生生活补助费的发放情况进行督查。教育部门严格按照有关财经纪律，完善手续，规范账务，科学管理，杜绝挪用、克扣等不良形象发生。全县近6万名义务教育阶段学生全部实现免杂费和免教科书费，27776名获得寄宿制生活补助费；公用经费保障水平明显提高，全年得到上级补助公用经费1571万元，确保了学校正常运转，促进了教育教学质量的进一步提高。

（四）学校基础设施建设力度明显加强。今年来，先后完成全县中小学校舍普查和布局调整规划，抓住国家扩大内需促进经济增长的机遇，组织力量做好“兴边富民”项目、农村初中校舍危房改造项目，中等职业教育基础能力建设等项目的申报工作。多方筹资，加大投入，掀起了排危工作的热潮。截至目前，共争取资金投入2451万元，排除d级危房面积8464平方米，新建校舍面积14023.35平方米。争取得到县委、县政府解决投入危改和校舍建设及化解“两基”债务资金1714万元。其中，县一小教学楼启动资金200万元，县二小教学楼二期工程资金200万元，县一中学生宿舍楼启动资金200万元，县民中民族体育运动场建设资金251万元，县职中扩建征地费100万元，投入为民办实事排除10所村级学校危房资金123万元，投入50万元建设山瑶地区示范学校龙门小学，投入化解“两基”债务资金267万元（解决基建欠款230万元，解决“普九”贷款利息37万元），安排300万元资金用于今年至明年3月的排危贷款贴息（明年4月份后继续安排400万元作为排危贷款贴息），解决远程教育中心网站建设及设备添置23万元。多方争取资金投入，学校基础实施建设明显加强，教育的许多历史遗留问题得到解决，城区办学压力得以缓解。

（五）教师队伍建设取得新进展。把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，加大教师违纪案件的查处力度，有5位教师分别受到党纪政纪处分。围绕社会主义核心价值体系内容，采取学科渗透和活动体验等形式，全面加强学校德育队伍建设，促进学生思想素质全面提高。加强对教师进行业务素质考试。恢复县进修学校功能，采取办长班和短板相结合的方式，对全县完小校长、教导主任、基层教师进行培训。共举办短班培训4期263人，长班1期60人。争取新补充教师岗位180个，缓解教师紧缺的压力。

（六）教育教学质量明显提高。以解放思想大讨论为契机，以提高教育教学质量为己任，增强教师的“质量强校”意识，认真查找制约全县教育教学质量的突出问题，全面落实提高教学质量的措施，在全县范围内掀起狠抓教育教学质量的热潮。强化对毕业班的管理，做好中考、高考备考工作。通过努力，年高考、中考成绩取得了重大突破，1003名普高生参加高考，比上年增加163人，高考上线率达72.48%，名列全州第二，文、理科总平均分均名列全州第一。中考也取得较好的成绩，全县共有3110名考生参加中考，实考分600分以上的有113人，比上年增加97人。

（七）教育调研工作成效明显。一是结合解放思想大讨论，对高中教育问题、“两免一补”实施情况、校点布局问题等进行了专题调研，为县委、县政府决策提供科学依据。二是争取县委、县政府把教育工作列为年重点调研的项目，组织开展了全县教育发展状况专题调研，找准全县教育发展存在的困难和问题，并出台措施，逐步加以改善和解决。制定出台了《县教育教学奖励办法》，并在今年教师节表彰大会上兑现各项奖金56.96万元，激发了全县教育系统干部职工的工作积极性和职业荣誉感。三是针对特困民族山瑶支系教育问题进行调研，并积极向上级反映我县特困少数民族教育存在的困难和问题，县委、县政府及相关部门领导多次深入归朝、洞波等地调研瑶族山瑶支系发展问题，召开现场会，解决当地山瑶学生上学难问题。

（八）教育热点问题得到有效解决。一是加强学校安全防范工作，认真贯彻落实上级的安全电视会议和文件精神，积极推进“三生教育”，广泛开展安全教育宣传和演练活动，进一步提高广大师生的安全意识和自护自救能力，年内无重大安全事故发生。二是认真组织高考、中考等各类考试。全县各级各类考试考风考纪良好，未出现任何违反考试纪律的事件。三是深入治理教育乱收费，严格执行上级有关收费政策，及时处理群众对教育乱收费的投诉，把教育乱收费的苗头解决在萌芽状态，清退了违规收费2.68万元，有效维护了教育的良好形象。四是着力抓好信访案件的查处工作。结合教育实际，狠抓迎接第29届北京奥运会的稳定工作。一年来共接受各类来信来访30件次，已办结25件。五是加大贫困生救助力度，修改完善《县贫困学生救助办法》，进一步规范贫困学生救助工作，今年积极争取各种助学资金73.25万元共救助1752名贫困生。六是切实做好人大代表建议、政协委员提案办理工作。今年承办的“两案”共53件，已经解决28件，其中人大建议17件，政协提案11件，解决率52.83%，满意率98.1%，投入资金1077.9万元。

（九）学校党建工作取得新成绩

按照县委的安排部署，结合教育工作实际，紧紧围绕“发展抓党建，抓好党建促发展”的思路加强学校党建工作，充分发挥党组织在教育工作中的政治核心和战斗堡垒作用，完善党员教师担任辅导员制度。深入推进“云岭先锋”工程，积极开展保持共产党员先进性教育活动，抓住建党80周年的有利时机，加强对党员教师的党性教育，使他们逐步成为教育教学改革的先锋模范；积极探索在高中学生当中发展党员的新机制，发展学生党员7名；基层组织建设得到加强，党员队伍不断壮大，教育系统党员人数从年的216名增减到现在的324人。

五、存在的主要问题和下步工作

我局班子建设虽然取得了一定的成绩，但仍然还有很多问题和不足，概括起来有以下几方面：一是抓教育教学质量的效果与人民群众对教育的要求还有一定的差距，班子执政能力、贯彻落实科学发展观能力还需进一步加强；二是学习深度不够，尤其是对科学发展观的理解还不够深入，对科学发展观领会还不全面，理论联系实际、推动工作还做得不够好；三是班子成员的思想、作风、能力素质与贯彻落实科学发展观要求还有一些不适应的地方，学校管理仍需要花大力气加强；四是保障教育持续、健康、协调发展的制度、体制机制还不够健全。下步，我局将采取更有力的措施，重点抓好以下工作：

一是认真学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，推动教育事业科学发展。把学习宣传贯彻党的十七大和十七届三中全会精神作为班子建设的首要任务，进一步深化对科学发展观的内涵、精神实质和根本要求的认识，切实提高局班子科学发展的能力和水平。转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，在教育系统内部进一步解放思想，形成科学发展的共识。把发展教育作为牢固和树立科学的发展观、构建和谐社会的重大战略任务，稳步推进农村教育综合改革，继续巩固提高“两基”成果，提高义务教育阶段质量，加快普及高中教育，重点加快发展职业教育，发展农村学前教育、特殊教育、继续教育。完善义务教育阶段免费政策和经费保障机制，促进教育公平。鼓励社会力量办学，激活学校办学活力，努力提高教育质量，为我县全面建设小康社会提供人才资源和智力支持。

二是以提高质量为中心，努力办人民满意的教育。人民群众对教育满意不满意，是以教育教学质量作为评价标准。局班子作为全县教育改革与发展的领头雁，必须坚持不懈地抓好教育教学质量。首先要加大校舍排危力度，力争在年排除全县现有的d级危房，使危房率下降到3%以下，为提高质量奠定坚实的基础。其次要坚定不移把教师培训放在首要位置，依托县进修学校不断加大培训力度，努力打造两支队伍，即管理人员队伍和教学人员队伍。第三是要树立现代教育理念，推行现代学校管理制度，实施学校精细化管理战略，解决教学管理粗放和随意问题，提升学校教学管理水平和层次。优化教学结构，提高教学效率，向精细化管理要质量，向高效率课堂要质量。

三是进一步加强廉政建设。大力加强教育系统反腐倡廉建设。扎实推进惩治和预防腐败体系建设。严格执行党风廉政建设责任制。加强学校财务管理和内部审计，强化对学校招生、收费、基建、采购、后勤等的管理和监督，深化校务公开。积极推进廉洁教育进校园，加强廉政文化建设。严格遵守领导干部廉洁自律的有关规定，做到严以律己、身先垂范、光明磊落、公道正派、作风朴实，自觉筑牢拒腐防变的思想防线，不利用职务之便谋取个人私利，对家属严格要求，坚决禁止以教育局名义搞不正之风，努力在教职工中树立良好的廉洁奉公形象。

四是进一步加强学校党组织和党员队伍建设。我县的学校党组织是全县农村基层党组织的一部分，是党在农村基层学校战斗力和执政的基础。要按照十七届三中全会精神，把学校党组织和党员队伍建设抓好，增强学校党组织的战斗力、凝聚力和创造力，使学校党组织成为提高教育教学质量的保证，党员教师真正成为教育教学的领军人物。要以改革创新精神推进教育系统党的建设。要组织开展好学习实践科学发展观活动，加强学校领导班子思想建设和作风建设，加强学校基层党、团组织建设，继续做好高中学生党员发展工作，提高领导水平和执政能力。

教育部门范文篇2

一、确实加强领导，健全和完善健康教育工作体系。

1、教育局调整充实健康教育工作领导小组，切实加强对教育局机关和市教育系统健康教育工作的领导，做到职责分工明确，各司其职，共同落实好健康教育。我局健康教育领导小组名单如下：

组长：

副组长：

成员：

2、全市各级各类学校、幼儿园，要将健康教育工作纳入学校工作计划，加强健康教育机构和队伍的建设，落实人员配置、工作责任和经费投入；强化健康教育网络建设，要具有开展健康教育服务的工作网络和基本设施；提高健康教育专兼职人员的综合素质。启用《健康教育管理手册》，规范健康教育工作台账资料的管理。

二、进一步加强学校健康教育工作，确保各项健康教育指标达标。

1、学校健全健康教育工作机构。各中小学要健全爱国卫生运动领导小组及健康教育工作领导小组；配备健康教育专职或兼职教师，落实健康教育工作责任。认真组织中小学以多种形式开展健康教育活动，对学生重点进行预防传染病、食物中毒、碘缺乏病及控烟等宣传教育，不断增强师生卫生与健康意识。

2、切实上好健康教育课。各学校要按教学大纲的要求开足健康教育课时，小学、初中阶段要确保每周0.5节，开课率要100％。做到有课程安排、有教材、有教案、有检测、有成绩，并建立健康教育资料档案。教育局加强对各中小学健康教育工作的督促和检查。做好卫生与健康知识以及防治常见病和流行病知识的宣传教育工作，巩固和提高学生基础健康知识的知晓率（达80％以上）。

3、抓好卫生行为养成教育。各中小学要抓好日常卫生行为养成教育，提高学生基本健康行为形成率（达80％以上）。要认真抓好学生个人卫生(如勤剪指甲、头发，勤洗头、刷牙、洗澡换衣服等)的教育和检查，增添饮水和洗手设施，教育学生勤洗手，使学生养成良好的个人卫生习惯。

4、认真组织学生的体检工作，采取有效措施降低近视眼新发病率。认真做好每学年的新生入学健康体检工作，配合卫生部门做好儿童免疫接种工作。配合市疾控中心做好14岁以下儿童蛔虫感染率监测工作，使感染率控制在3%以下（≤3%）。

5、抓好控烟宣传教育工作。在学校（园）内张贴控烟宣传画，利用黑板报、宣传橱窗宣传控烟知识；利用“世界无烟日”、“禁毒日”等，大力开展控烟健康教育宣传活动，建立学校、家庭、社会三结合的控烟健康教育体系，全面提高教师、学生和家长对吸烟危害健康的认识。开展争创“无烟学校”健康教育局宣传活动。

三、要进一步加强校园“四化”(绿化、美化、净化、艺术化)建设，健全校园内外环境卫生清洁制度和保洁制度，彻底清除卫生死角，做好鼠、蚊、蝇等病媒生物防制工作，努力改善校园环境卫生，为师生营造一个良好的教学环境。

教育部门范文篇3

一、领导重视，认识到位

县教育局党委历来高度重视宣传思想和精神文明建设工作，高度认识到加强宣传思想工作是切实贯彻执行党的路线方针、政策的前提保证；是明确方向、统一思想、凝聚力量重要措施。切实加强精神文明建设，从小处说是提高个人素质、塑造单位和行业形象、推动各项工作开展的有效措施，从大处讲加强社会主义精神文明建设、构建和谐社会的重要措施之一。为此，我们在年初就专门召开党委会议，对抓好宣传思想工作和精神文明建设工作进行了专题研究，强化领导机制和工作机构，明确职责任务。确定由局党委书记负总责，副书记具体抓，相关股室实际操作。各网学校（园）党支部书记是学校（园）宣传思想和精神文明建设工作的第一责任人。要求全县教育系统干部职工，要从实践“三个代表”重要思想的高度，统一思想，提高认识，充分认识到在新形势下做好宣传思想和精神文明建设工作的重要性；充分认识到在改革开放和社会主义主义市场经济条件下，加强干部理论学习，加强思想道德教育，加强精神文明建设工作，使广大党员干部树立正确的人生观、科学的发展观和马克思主义群众观，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀。并结合教育工作实际，对全县教育系统的干部理论教育、宣传思想和精神文明建设工作作了安排布署。

二、加强干部理论教育

教育局党委在开展工作中，狠抓干部理论学习教育，把理论学习纳入党建考核目标，作为局党委一项重要工作，及早安排，长期坚持，长抓不懈。做到有组织保障，有机构管理，有专人负责，有一定经费投入。

（一）强化党委中心学习组学习制度

县教育局党委于年初制定下发了《关于建设学习型领导班子和创建学习型机关的实施意见》和《关于年教育系统干部理论教育的安排意见》等文件，及早安排布署党委中心学习组、干部理论教育的学习任务、时间安排、目标要求。局党委在充分调查研究的基础上，结合教育实际，确定讨论专题，提前通知参会者做好准备。全年共举行了4次会议（第四专题准备在11月底进行），每次保证1-2天时间。以集中学习方式，明确中心发言人，进行专题发言、讨论。在学习过程中，坚持不走过场，不搞形式主义，书面发言稿撰写认真，发言讨论针对性、实效性强，场面热烈，收到良好的效果。在学习活动中，结合“云南教育大改革，楚雄教育怎么办”的大讨论活动，还深入开展了轰轰烈烈的教育思想大讨论，制定下发了《教育局关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》。通过党委中心学习组的学习活动，大家统一了思想，进一步提高了对深化教育体制改革的认识。

（二）加强领导班子理论学习

县教育局党委始终把加强领导班子思想政治建设，提高其执政能力和领导水平，创建学习型领导班子作为党建工作的一项重要工作来抓。在认真抓好中心学习组学习活动的基础上，切实开展好“五个一”学习活动，要求领导干部每月安排1次集中学习；每季度举办1次双休日讲座；坚持每天学习1小时；每月熟读1本书；每半年撰写一篇有质量的理论学习或工作研究文章。

（三）加强教育系统干部理论学习

为进一步加强党的思想政治建设，提高教育系统广大党员干部的政治理论水平，把教育局机关建设成为勤于思考、善于学习、勇于实践、敢于创新的学习型机关，在全县教育系统中形成认真学习、民主讨论、积极探索、求真务实的风气，把教育系统干部培养成学习型、思考型、创新型的干部。局党委采取有力措施，切实加强干部理论学习。一是及早规划。于年初制定下发了《关于年教育系统干部理论教育的安排意见》，对教育系统进行干部理论学习作了具体安排。二是强化领导机制，明确责任。各学校（园）党支部书记是学校（园）干部理论教育第一责任人。三是时间上有保障。局机关在每星期一例会上，安排专门的理论学习时间；各学校（园）每学期集中学习至少1至2次，平时在教职工会议上，安排一定的理论学习时间。四是有一定的经费投入。局党委每年都投入一定经费，建立了党员电教点，订购了必要的学习材料，积极为理论学习创造有利条件。如《论加强和改进执政党建设》、《围绕执政能力建设加强和改进干部监督工作》、《理论热点面对面》、《保持共产党员先进性教育活动党课参考教材》等。五是理论学习重点突出。以学习贯彻“三个代表”重要思想和十七大精神为主线，认真学习十七届四中、五中全会精神及省、州、县党代会精神。力求做到“三个代表”重要思想和十七大精神入脑、入心。六是理论学习形式多样。既注重集中学习，又着眼于个人自学。通过干部职工会、学习日活动、座谈会、过组织生活、举办培训班、阅读有关理论文章、撰写心得体会等方式进行学习。七是结合实际，讲求实效。在理论学习过程中，注重理论和实际相结合。使学习教育活动最终落脚在指导教学实践、提高管理能力和水平、提高教学质量、推动教育改革、加快教育发展上来。

八是狠抓落实，强化考核。局党委把干部理论学习纳入党建考核目标，要求各校主要领导（校长、书记）要写一篇理论联系实际的调研文章，学校中层干部写一篇心得体会，在年末，进行综合考核评比。完善考勤制度，严肃学习纪律。理论学习时间，干部职工要求全部参加，不得无故迟到、缺席。

（四）注重理论培训和学习。

为在全县教育系统大兴理论学习之风，继续迅速掀起“三个代表”重要思想和十七大精神学习热潮。用正确的舆论引导人，用科学的理论武装人，我们以宣传发动——培训骨干——全面铺开为具体步骤，注重干部理论培训工作，利用开党委会、校（园）长会、教育工作会、保持共产党员先进性教育活动启动大会契机，以会代训，做到领导干部、骨干分子先学一步，学深一点。师训中心充分发挥培训基地作用，经常定期不定期对教育系统干部，骨干教师进行政治理论、教育理论培训。

（五）认真开展保持共产党员先进性教育活动

我们以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，强化政治理论的学习。在双柏县委保持共产党员先进性教育活动领导小组的正确领导下，在县委督导组的精心指导下，我们党委的两批先进性教育活动，通过周密筹划、精心组织，整个活动严格程序、扎实推进，达到的预期的目的。

三、加强宣传信息及宣传队伍建设

（一）全面落实党报党刊订阅任务

根据省州党委和县委的部署，及时下发《关于认真做好年度全县党报党刊发行订阅工作的通知》文件，对教育局党委所属支部党报党刊发行订阅工作作了全面安排布署。由于宣传到位，措施到位，工作力度大，到目前为止，教育局党委所属各支部都相继进行了征订工作，保证能圆满完成任务。

（二）加强宣传队伍建设，重视宣传信息工作

县教育局党委非常重视宣传队伍建设，努力打造一支思想好、作风正、素质高、理论强、业务精的宣传队伍，为教育改革和发展营造良好的舆论氛围。为此，局党委作了明确分工，组成由局党委副书记黄海雁为主、两办相关人员及各股室长参加的宣传队伍。各校（园）党支部都设立了专职宣传委员。形成了支部书记负总责，宣传委员具体抓、党团齐抓共管、各部门通力协作的良好局面。

在抓好宣传队伍建设的同时，努力做好宣传信息工作。信息工作是为组织工作服务的，为了认真的做好组织工作信息报送，进一步增强信息工作的针对性和实效性，教育局党委以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神网为指导，借开展保持共产党员先进性教育活动契机，及时、准确、真实、全面地反映党的建设和组织工作的新思路、新做法、新经验、新情况等。今年，到目前为止，共编辑上报印发了《党建简讯》37期，认真办好《党建简讯》，通过积极宣传我县教育系统加强党建推动教育改革、努力提高教学质量的新亮点、新思路，其中有些内容已被上级作为对外宣传的素材而被采用。编发《教育工作简报》8期，教育改革、学校办学特色等信息20余条，这些信息的广泛传播，对广大人民群众及时了解我县教育情况提供了方便条件。

四、加强精神文明建设工作

教育局在开展工作中，坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，既抓教育教学工作，又抓精神文明建设工作。做到两手抓、两不误。以精神文明建设为动力，力促师德师风的明显转变，力促教育教学质量的全面提高。

（一）领导重视，形成合力。

县教育局党委对精神文明建设工作十分重视，成立了精神文明创建工作领导小组，定期不定期研究精神文明建设工作，做到精神文明建设工作和教育教学工作一起布置、一起落实、一起考核、一起检查。形成了党委书记负总责，党委副书记具体抓、办公室及相关股室负责落实，大家关心重视精神文明建设工作的良好氛围。工作有计划、有部署、有检查、有落实，有一定经费保障。

（二）加强干部职工思想政治教育和作风建设

县教育局重视干部职工思想政治教育和作风建设，借开展保持共产党员先进性教育活动契机，进一步建立健全加强学习和思想政治教育的规章制度，使学习制度化、规范化、经常化，思想政治教育工作细致、扎实；作风建设卓有成效。一是制订完善的学习制度。用制度来规范学习，保障学习活动落到实处。二是领导班子经常深入基层，和广大教师交流勾通、交心谈心。三是倡导以人为本的管理理念和教育观念，倡导科学、文明、健康的生活方式，局机关从未发生过吵架、打架、等不良行为。四是认真进行行风建设。加强治理教育乱收费工作力度，规范学校收费行为。五是广泛进行理想信念、两个务必教育和“三观”教育。打牢思想基础，筑严政治防线。

（三）广泛开展公民道德教育和诚信教育

结合《公民道德建设实施纲要》的进一步落实，按照中小学教师职业道德规范要求，我们在全系统抓师德师风建设，努力打造一批“师德高尚、业务精湛”的教师队伍。师德师风的好坏在人民群众的心目中直接代表着教育系统的形象，年初教育局党委明确提出以师德师风建设促进学校德育工作作为今年的一项重要工作来抓。各学校积极开展以“三全”（全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量）、“三爱”（爱教育，爱学校，爱学生）、“三让”（让社会满意，让家长放心、让学生成才）为重点教育活动，通过学习贯彻《公民道德建设实施纲要》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等法律规章，强化师德考核力度，学校依法治校，以德治校，教师依法执教，以德行教的意识得到加强。广大教职员工“为人师表、教书育人”意识进一步增强，使教师的职业道德素质，爱岗敬业精神不断得以提高；涌现出一批师德高尚、业务精湛的先进教师和在师德师风建设方面成绩突出的学校，受到各级党委、政府及上级教育部门的表彰奖励。

为在全县中小学中切实开展诚信教育、弘扬和培育民族精神教育，我们专门制订并下发了《进一步加强中小学诚信教育、弘扬和培育民族精神教育、用延安精神办学育人“三项教育活动”的意见》，要求并指导学校开展诚信教育，积极探索记录学生诚信活动的办法。充分利用每年9月20日全国“公民道德宣传日”，结合学业成绩检测学生日常生活，在学生中积极开展诚信教育活动，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，积极开展小公民道德进学校、进家庭、进公共场所的活动。我县今年考纪考风明显得到改善和加强，有效地激发了广大学生的求知欲和积极性。

（四）认真开展精神文明创建活动

全系统积极开展精神文明创建活动。几年来，教育局充分发挥党支部、共青团、工会、妇委会职能作用，积极组织健康有益的文体活动。如组织教育系统职工举行篮球运动会，“园丁风采”演讲比赛，每年三八节、五一节、国庆节，参加县妇联、总工会、县政府组织的各项活动，取得比较好的成绩。

发扬中华民族“一方有难，八方支援”的美德，开展献爱心活动，广大教职工积极参加无偿献血活动，超额完成了献血任务。积极参加各种捐助活动，今年，党委所属支部107名党员向困难党员基金会捐款1555元，局机关股所以上干部13人向扶贫联系点鄂嘉茶叶村委会的13户结对户捐款共3900元。

努力改善办公区、职工生活区生活环境，加强绿化美化工作。如今，教育局办公区、职工住宿区、教育小区到处是美的景致，春天生机盎然，夏天姹紫嫣红，秋天丹桂飘香，冬天绿草茵茵。为让美景四季依然，局机关实行绿化任务服务到人，每月组织评比一次，并作为年终工作考核的一项内容。

教育部门范文篇4

坚持四项基本原则，能以党员的要求作为自己学习、工作、生活的准则，自觉学习和宣传具有中国特色的邓小平理论和“三个代表”重要思想，以积极认真的态度参加学校党支部、行政组织的政治学习，努力树立新时期党员的良好形象。本学年能围绕“邓小平理论和三个代表”重要思想教育活动积极有序的开展各项工作,能做到理论与实践相结合。本人热爱教育事业，工作踏实、勤奋、任劳任怨，能较好地完成领导和上级部门安排的各项任务。在作风上作风正派、语言文明、遵纪守法、生活俭朴、以身作则、务真求实。不做有损学校的事，不说有害团结的话，为树立良好的校风，尽心尽职。能关心爱护学生，做到既教书又育人，既热爱学生又严格要求、耐心疏导，重视学生的全面发展，所教班级有良好的班风和学风，师德高尚，言行堪称学生的表率。

无规矩不成方圆。本人能认真履行职责，严守岗位，按时上下班，模范执行学校的各项规章制度。在工作中时刻牢记为人民服务的宗旨，率先垂范，做到顾全大局，服从分工，肯挑重担。本学年除担任高二（25）数学的教学任务外，还兼任教务处主任，全面负责教务处的日常事务工作，并能积极主动地开展工作，做到课堂教学与教学治理两不误。教务治理力求做到规范：期初年级分班和会考、高考的报名工作井然有序；三校整合学生档案和三校数据表册整理严谨有序；会考、高考、自考期中期末考、高三月考考务工作都安排得规范有序；承办的各级各类教研活动和教师外出学习活动，均安排的合理高效有序。在整个学科教学和教务治理工作中，做事谦虚谨慎，尊重他人，同志间互教互帮，互相学习，团结协作，严于律纪，宽以待人，脚踏实地的做好自己的本质工作。

担任数学教学任务，尽管平时事务十分繁忙，但是在整个教学过程中，仍然是全身心的投入。能严格执行教学计划，认真备好每堂课。注重课堂教学效果，力求体现自己的教学特色。以师生互动式教学为主，力求课堂气氛幽默轻松，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，提高四十五分钟的课堂效率。同时进行多层次多形式的学习指导和课外辅导。平时讲课深受学生欢迎，所任教的班级成绩有较明显提高，教学效果良好。作为一名任课教师，能主动配合班主任做好后进学生的转化工作，同时能积极主动做好与学生家长的联系工作，使学生中存在的问题得以及时处理。凡要求学生做到的自己以身作则首先做到。注重身教，模范遵守社会公德，决不做违法违纪的事。本学年完成校内外听课（包括随堂听课）共64节，辅导的学生在全国数学竞赛中获县二、三等奖共4人。撰写的教学论文获县二等奖。

总之，工作中定存在许多不足之处，但我始终奉信：踏踏实实工作，实实在在做人，真心实意待人,这一做人原则，努力工作，积极探索教育教学规律，开展教科研的探索，使其上档次，以科研促进教学质量的稳步提高。昌硕高中的路很远，今后工作将更加繁重，要求也更高，这就要求我们把握的知识更高更广，我将更加勤奋的工作，刻苦的学习，工作大胆创新，向治理要质量，努力提高素质和工作技能。树立信心，展望未来，再接再厉，争取更大进步，为昌硕高中的教育教学做出更大的贡献。

教育部门范文篇5

一、教育的基本情况：

1教职员工数及其结构

其中月份进入财政工资统发人员5120人（教育局机关88人，①全县共有公办教职员工6094人。电大10人，教师进修学校33人，养正中学89人，学校26人，中小学校4874人）未纳入工资统发人员12人，离退休教职工962人。社会力量办学校（含幼儿园）聘用教职工714人。

②中小学校编制及人员结构情况如下表：

女50周岁以上人员计483人。注：以上人员男55周岁以上。

2中小学生数

其中高中生6111人（含六中）县每万人口与在校高中生之比为1113县与其他10个县市区比，全县现有在校学生数102476人。排列第5位）初中生39989人（含民办学校6012人）小学生56376人（含民办学校3486人）

县教育投入主要有五条渠道：①国家拨款（主渠道）②政策征收（学杂费）③社会捐资（自愿性）④学校自筹（勤工俭学）⑤其他投入。3教育投入渠道情况。目前。

其中县财政对教育的预算为4980万元。1年县财政对教育投入逐年提高，4县级财政对教育的投入。2002年教育经费总预算为5850万元。列表如下：

全县教职工工资纳入财政工资统发中心，5教职工工资发放情况。从月起。统发后，教师工资能按时足额发放。现全县教职工人平月档案工资为795元，加上政策性补贴人平月收入为930元。

6教育欠债情况。

主要是基建欠债。截至月底，教育欠债。全县中小学历年来基建、改危等欠债总额仍有5888.6万元。

7学校基础设备设施情况：

公办学校部分：

①校点所数。全县现有公办中小学校（点）328所。县属初中3所，矿、场中学3所，乡镇初中28所，小学和幼儿园290所。

②校舍情况。全县公办学校校舍总面积为76.12万m2生平8.19m2校园面积4271.92亩。教职工校内住房面积16.45万m2约人平22m2中小学成套规范住房1283套。已全部出售，农村836套。目前，全县农村中小学住房制度改革已取得阶段性效果。

③电教、仪器设备设施情况。全县共有电教设备设施总价值1860万元。共有电脑2193台，22所学校建有了语音室，12所学校建有多媒体教室。仪器设备设施总价值为602.4元，其中中学457.8万元，小学144.6万元，全县有18所学校仪器配套达到一类规范，有228所学校达二类标准，有50所学校达三类标准。

④图书资料情况。总价值528万元，生均图书6.4册，其中中心小学生均12册，初中生均14册，高中生均20册，村小生均3册。

⑤体卫器材情况。全县中小学校配备体育器材达一类标准的学校14所。达三类169所，配备卫生器材达一类标准的学校7所，达二类标准的34所，达三类标准的193所。

民办学校局部：

①全县现有民办中小学37所。幼儿园14所。

②校舍情况。全县民办学校共有校园面积44万m2校舍面积11.9万m2

③电教仪器图书装备。民办学校有电教、仪器设备价值456.1万元。

二、教育工作的主要目标任务

从年起，①落实“普九”效果的巩固提高。省、市规定。用年时间，抓好“普九”效果的巩固提高工作。省、市政府每年的下半年对各县（市）进行年检一次，连续三年年检不合格的取消其“普九”合格县、市资格。

②改善办学条件。为满足“普九”需要和发展高中阶段教育的需要。空虚和完善教学设备设施，特别要注重改造危房。义务教育阶段学校的危房改造，各级政府的责任。

③当好县委、政府顾问。确保教育正常运转。

④合理调整中小学布局。依照上级的政策要求搞好中小学布局调整的规划、指导和实施。近一两年。调整扩大初中容量，改变一村多校现象，提倡多村联办小学，乡镇联办初中。

⑤深化教育体制改革。重点是实现“三个突破”

着力发展社会力量办学。目前，一是要突破所有制结构。县有各级各类民办学校（园）37所，校学生12075人，教职工829人，分别占全县在校学生、教职工总数的10.78％和16.54％。年，要力争实现幼儿教育以民办为主，高中阶段民办学校在校生比例要达到30％左右。发展民办学校的重点在非义务教育阶段。

二是突破现有办学模式。

三是突破现有管理模式。乡镇农校与乡镇中学合并电大工作站与职校合并，教师进修学校与教研机构合并。

⑥加强教师队伍建设。质量上要达到国家规定的学历、职称等要求。超编教职工和不合格教职工要逐步分流。

⑦加强学校内部管理。全面推行素质教育。推行素质教育，就是培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才，这是教育的中心任务。

三、近五年来教育工作的主要成果：

㈠“两基”国检验收合格.

初中阶段入学率为99.12％，学年巩固率为98.73％,一是基本扫除青壮年文盲和基本普及九年义务教育分别于年通过了国检验收合格。二是义务教育普及水平稳中有升。目前适龄儿童入学率达到99.89％,小学在校学生巩固率达99.83％。周岁残疾少年、儿童入学率达77.78％。三是自实行“普九”年检制度以来。普九”年检整体水平在c类进位到b类，年仍保持在b类水平。

八五”和“九五”末年及年“普九”水平表

㈡教育改革不时深化

准备全面启动学校人事制度改革。已在中学，一是全面推行了学校内部管理体制改革。现已拟定了中小学校人事制度改革实施意见》中小学校人事制度改革实施细则》中小学校教职工结构工资分配方法》等人事制度改革方案。中学、中心小学就校长竞聘上岗、教职员工全员聘任制等改革措施进行了试点，今年已在全县范围内运作和实施。二是学校布局调整进展顺利。近三年来，共撤并校（点）95所，优化了教育资源。三是社会力量办学来势良好，发生了良好的社会效益，缓解了县初中入学高峰期公办学校校舍和师资等办学条件缺乏的矛盾，为政府分了忧。四是目前我县正在进行农村学校住房制度改革，这项改革有利于农村学校消赤减债，盘活教育资产，建立合理的农村学校住房分配机制。

㈢加大了中小学危房改造力度

县依照中央和省市的要求，自年以来。加大了中小学校危房改造力度，全县掀起了中小学危房改造的热潮。目前为止，共改造中小学危房47栋，面积29993m2占改造前危房面积的53.8％，使危房率由改造前的7.9％降至3.65％，由于我县中小学危房改造工作效果突出，年我县被省人民政府评为中小学危房改造工作先进单位。

教师整体素质有所提高㈣加强了教师队伍建设。

依照“树师德，多年来。提师能，争师位”思路狠抓教师队伍建设，教师队伍不时壮大，教师结构不时优化，政治业务素质不时提高。一是立足树师德，狠抓师德建设。每年月份，全县教育行政干部和全体教职工都要分批分层次举办暑期学习班，重点学习时事政治、教育法规等。年我重点开展了三学三比”活动和“三个代表”三个倍加”学教活动，端正教育思想、办学方向、规范教育行为、提高领导班子合力和干部队伍素质等方面取得了一定的效果。还制定印发了县教育系统干部职工“三十个不准”要求教职工严格遵守，执行以来，反响较好。近五年来，县涌现了200余人次国家、省、市的优秀教师和师德标兵。二是围绕“提师能”加强师资培训工作。

五年来，组织了全部中小学教师参与继续教育培训，有4000余名教师参与普通话、计算机等基本功培训，分层次选送1000余人次参加了省、市、县骨干教师培训班，专任教师学历合格率提高较快。三是紧扣“争师位”落实各项教师待遇。落实教师待遇是提高教师地位的重要内容。多年来，依照政策，做好了教师的工资普调和职称晋升工作，各级教育工会充分发挥维权职能，为教师争取各种合法权利。

八五”末年和“九五”末年教师学历、职称情况统计对照表

㈤广泛开展教研教改活动。

全县提出了科研兴教、科研兴校、科研强师”口号，多年来。形成了校校有教研、科科有教研，人人参与教研”教改氛围，全县教研教改蔚然成风，效果显著。教育教学中，强调，全面实施素质教育，为了积极推进素质教育，各级各类学校开展了丰富多彩的各种活动，取得了可喜的成果。

县年至年中小学学生参与学科竞赛获奖情况统计表

年教师教研教改论文、课题效果获奖统计表

连年发明高考佳绩㈥适时发展高中教育。

人民群众对高中教育的需求迅速提高，随着普及九年义务教育的迅速推进。尤其是中专招生并轨以后，普高热”开始呈现。县委、县政府审时度势，适时发展高中教育。县一中、六中陆续停止初中招生集中力量办好优质高中，县四中压缩初中招生，扩大高中招生，县七中恢复高中招生。现有高完中5所，高中办学规模不时扩大，管理水平和教育教学质量不时提高。

县近几年高中发展情况统计表

狠抓学校内部管理，各高完中学校大胆改革。拓宽教研教改路子，教育教学质量稳步上升，高考连年发明佳绩。

县近几年高考情况统计表

四、目前面临的困难

1中小学教师资源失衡。

学生生源正在逐步减少，一是县中学与小学教师资源不平衡。随着我县小学入学人数逐年回落。小学教师在整体数量上确有超编需要调整、分流。但近几年又是县初中入学高峰期，高中阶段教育依照国家的要求也相应要扩大招生，这就将出现小学教师相对过剩，而初、高中教师数量严重缺乏和资源不优的矛盾，很不适应当前教育发展的要求，尤其是现在编制偏紧，新毕业的师范院校的毕业生难以补充到教学岗位上去的条件下，这一矛盾更显得突出。目前，县已出现初中、高中教师不济，局部班级难以正常开课的境地。以麻田中学为例，因初中入学高峰的来，师资严重不够，现在只好请了8个代课教师在上课。这样，既无法保证教学质量，又加重了学生的负担。

局部专业教师奇缺。据我调查发现，二是学科结构上兼职教师过多。县农村中小学音乐、美术教师兼职均达80％以上，小学思品、自然、劳动等学科兼职达到95％以上，大部分乡镇中学的政治、历史、地理、生物课都没有专业教师，由其他学科教师兼课。同时，依照新课程纲要的要求，县部分学科的专业教师缺口很大。如小学英语全县至少需要专业教师100名以上，而目前，这样的专业教师几乎为零，即使初中也还要缺73名英语专业教师。初、高中的信息技术至少需专业教师80名以上，而目前还不足20人。若不增加这些专业教师，县今后的教育现代化事业将受到严重影响，与教育现代化的差别将越拉越大。

局部乡镇中学教师任教学科结构情况表（专业对口、学历合格）

教学人员有编制而无人对应。据统计，三是非教学人员和不能上岗人员比例偏高。县非教学人员中工人人数就有390人（来源于历年来调入、部队转业分配、职死亡补员）因各种原因，今年上期，不能上岗人员就更多，如请病假教师有161人，产假37人，脱产进修学习97人，加上身体差、老弱者不能上岗的5759岁的教师和民师录用为国家教师中不能适应现代教学的教师，共计有600多人，这些人员一则占了教学人员的编制，影响了教育教学质量。二是无形中加重了岗教学人员的工作量，县有一部分教师的周课时量达到30多节，远远逾越国家规定的一般1216节的规范课时量，从而造成全县教职工编制过剩的假象，实际上我县教学人员与岗位无法对应，尤其是初、高中教师缺乏，严重影响了县基础教育的健康发展，如不切实解决这些问题，将对教育发生严重影响。

2教育经费短缺。

虽然保证了教师的局部政策性补贴到位，一是保学校运转的学杂费相当一部份用于发放误餐费和生活补贴的一半以后。对调动教师的工作积极性起了一定作用，确保了教师队伍的稳定，但这样使学校经费原本就较紧张的局面更加捉襟见肘，尤其是乡镇学区学校的校长，感到无法维持学校正常的运转，很多工作都难以推动，完不成省、市教育部门的任务，学校运转举步艰难，县级教育行政部门各种教育活动、办公经费十分紧张，现已到无法开展正常的工作。

二是教育欠债数额大。现在全县教育负债仍有5888.6万元，这些债务，主要是前几年为实现“两基”目标而欠下的基建款和近两年各学校危房改造的基建款。对于这些欠款，基层政府几乎无力解决，学校在严格规范收费和千方百计保证正常运转也难的情况下，更无力还债，同时，本局也不具有此项义务，这样造成基建老板锁门事件的发生，严重影响了教学秩序。一六二中，日教师节这天，基建老板把学校学生宿舍大门锁了造成学校停课6天，其他乡镇也不同水平地存在这种现象。锁门事件不只影响了学校正常的教学秩序，还会影响校群关系和党群关系，存在着严重的隐患。

三是学校危房面积大。无力改造。据统计，截至月底，全县学校现在危房面积达3.7万m2按400元/m2改造经费计，共需1400余万元资金，当前教育严重负债的情况下，学校危房无法改造，存在严重隐患。

3重教意识有所弱化。富民强国的基本国策。过去多年来，由于县委、县政府对教育的高度重视，坚持科教兴县战略，县教育在稳定、改革、发展诸方面均取得了较大成绩。但近一两年来，重教的意识有所弱化，教育发展的环境不尽如人意，主要表示有：一是由于为实现“普九”目标而欠下较多的债务和学校布局调整的实施使局部村小停办而闲置局部校园校舍，这一矛盾使乡、村两级干部群众认为“普九”浪费了钱财；

二是个别部门领导和局部群众认为教育投入大，收效慢，甚至把教育当作一个包袱。

三是个别执纪执法职能部门认为教育是唐僧肉”借检查为名对学校进卡、要、索。有的部门为完成上级的报刊订阅任务，千方百计到学区、学校搞搭车征订或强行摊派订阅；

四是校园周边环境差，很多经营者见利忘义，吸引学生沉溺于网吧、电游室，不法分子侵占偷盗学校公私财物、无故殴打师生、抢劫敲诈学生钱物的事件时有发生，例如：日，二中初三学生吴章勇被歹徒吴强信在教室里用刀砍伤；日早上，长村中学校长在众目睽睽之下被农村妇女辱骂、殴打，极大地影响了校长在师生中的形象；月底、月初，浆水学区连续发生两起失盗事件，被盗物品数千元；日晚中学电脑室22台电脑的cpu内存条被盗，还盗走两块硬盘，损失约2万元左右。上述各种现象，严重地阻碍了教育的可持续发展。

4非法民办学校严重干扰和影响公办学校的教育教学。日。这是对我县民办教育工作的肯定。近年来，县坚持“积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理”方针，加强了对民办学校的管理，办出了一批有特色、有水平的民办学校，如养正中学、湘粤学校。但是县民办教育取得可喜成果的同时，局部办学者急功近利，办学条件不具备的情况下，强行办学。例如栗源镇塘其冲村村民王桂英非法办学，与村委签订了租用村小学校舍5年的合同，每年租金1000元，现有学生130人，所请的教师均是其亲戚，都是初中毕业生，其中有一个是年包公庙中学的初中毕业生。栗源迳口私立学校无校舍，自己家里架一块黑板就招生办学，现有学生33人。原五中退休教师陈朝瑞兴办栗源菁园学校，现有小学五、六年级学生112人，初一79人。这些非法办学既扰乱了民办教育市场，又严重影响了学生的健康生长，如不制止非法办学，这股歪风在县漫延，后果将不堪设想。

5教育系统人事制度改革压力大。全县教育系统人事制度改革正在全面推进，乡镇中学校长、中心小学副校长竞聘已经完成。学区撤并正在进行。接下来要进行的教育局机关超编人员分流和教职工核编分流工作。机关除三年滚动退休人员不占编外，尚有12人需分流，全县超编学校有423名超编教职工需要定岗分流，尤其是城区分流任务还相当大。目前的困难：一是有关的配套政策难到位。导致人员编制紧张，无法让小学老教师退下来，挤出编制给中学聘请合格学历紧缺科目教师，阻碍改革工作。二是人事关系复杂，来自方方面面的压力大。一旦改革。找人托关系、递纸条，特别是临时以来积压的各种情况令人难测，甚至威胁等现象多，压力大，人事制度改革推进艰难。

四、几点建议

1进一步高度重视教育。科教兴县”县委政府确定的战略，要真正把教育作为先导性、全局性、基础性的产业和关键的基础设施来办。一是党委和政府要建立定期议教制。要认真听取教育部门的汇报，多到基层学校调查研究，多为教育解决一些实际困难和问题。二是建立领导干部联系学校责任制；三是要掌握好舆论导向，全县营造一个尊师重教、理解、支持教育的氛围；四是要认真研究指导教育改革。通过改革手段，推进教育发展。

2规范和理顺编制管理体制。县编办要依照上级有关文件要求。核实教职工编制总数，核编时既要“从严从紧”又要根据我县的实际情况“从实从优”另外，要允许人事、财政、教育等部门在总编制内兑现有关改革政策及时录用必要的紧缺专业的大专以上优秀毕业生，空虚到教师队伍中来。

营造良好的改革氛围。二是有关的配套政策要尽快协调落实。三是要下大力气杜绝改革中打招呼、拉关系、递纸条等现象，3发明良好环境支持人事改革。一是加大宣传力度。减少干扰，严明纪律，推进改革顺利进行。四是以政府牵头，人事、财政、教育、编委等部门配合，妥善推进教育改革，对绝症病人、精神病人、因公致残的教育职工列到编外，不参加竞聘；对已丧失劳动能力的人经检查认定，可按有关政策提前病退，对工作年限满30周年，或男55周岁，女50周岁且工作年限满20周年的人员可提前退休。

4中小学生杂费收入必需全部用于保学校正常运转。地方政府和学校不得将其用于教师工资、福利、基建开支，也不得对其实行统筹和平调，不得对其征收各种税、费和基金，以确保收费收入全部用于教育”对于教师的误餐费、生活补贴应由财政根据实际情况解决，并做到教师与党政干部一视同仁。

教育部门范文篇6

教师是一份非常神圣的职业，我们的工作性质决定我们必须是一个清廉之人，不得有任何的私欲。因为培育下一代人的重任落在我们身上，我们言行不正，必将或多或少地影响了学生，所有我们必须时刻保持廉洁自律的形像，当一名人民满意的好教师。

一、向榜样学习，开展廉洁自律

我要认真学习廉洁文化读本，树立共产主义世界观、人生观，坚持大义为先，私利居次，要自觉抵制社会“潮流”的冲击，抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占集体与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生及家长作出表率。用先进的思想武装自己，用进步的东西抵制错误的东西，保持思想上的廉洁。

二、公正从教，以廉明维护教育公正。

教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教。我认为公正从教是指教师在教育教学活动过程中要公平，公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别，民族，智能差异，家庭状况，学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。公正从教还要坚持真理，能随时修正自己的错误，还真理以本来面目。如果教师在教育，教学中出现了错误，就要采取实事求是的态度，公开向学生说明，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错就改。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性，公正性。

三、廉洁尚德，让廉洁文化浸润学生心间。

学生是祖国发展的后备力量，身为学校教育者的我们，可以更好地把廉洁文化精神带进我们的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识。学生的养成教育并非朝夕之事，不是一两次集体活动或是几次思想教育就能见效的。这就需要学校为有效规范学生的诚信等行为，营造良好的氛围，让学生们在活动中，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起积极、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念，促进学生廉洁意识的有效形成。

廉洁文化进校园，净化了大家的思想，统一了全体师生的认识，“以廉为荣，以贪为耻”深入人心，“让社会满意、让家长放心、让学生安心”成为我们每一位老师的自觉行为。

二、

之名节。一厘一毫，一丝一粒。民之脂膏。宽一分，民受赐不止一分，取一文，为人不值一文。谁云交际之常，廉耻实伤，傥非不义之财，此物何来？张伯行的禁止馈送檄》将继续成为我座右铭，时刻提醒自己要慎对诱惑，廉洁从政。

黄埔区教育局党委召开了自觉接受监督、密切联系群众”座谈会暨理论中心组学习会，11月2日下午。会上三位违纪人员剖析了各自所犯错误的根源并进行了深刻的反思。看着昔日一起为黄埔教育事业共同奋斗的工作伙伴，如今却因未能自觉地抵制自私自利、以权谋私等错误思想意识的侵蚀，把做人的准则扔到一边，走上了腐败蜕变之路，不仅给党和人民的事业造成损失，自己也落得个身败名裂的下场，实在令人叹息和可惜。

人生和社会充满了变化，无可否认。充满了机会，也充满了诱惑。尤其在当今市场经济条件下，由于受利益的驱动，送礼者煞费苦心，研究领导的心理、想法，更有甚者研究领导的业余爱好，使得诱惑更为巨大和经常，考验也更为尖锐和严峻。然而，兔起鹘落瞬息万变，无音乱耳五色迷目”物必自腐而后虫生”其实每一个人为善为恶全在自己。假如对正常的变化有一个平常心，面对诱惑时刻保持警惕，任何时候都头脑清醒，把握住自己，就能抵受住每一次诱惑，走好人生的每一步，做自己命运的主人。

教育部门范文篇7

以邓小平理论为指南，贯彻党的十七大会议精神，落实《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，结合实际，以为教职工提供优质的生殖保健服务为主要任务，不断提高人口计生依法行政能力和水平，维护教职工的合法权益，为构建社会主义和谐社会营造良好的校园环境。

二、工作目标

（一）切实加强组织领导，进一步健全领导机构，形成“一把手”负总责，主管领导亲自抓，专（兼）职计生管理人员具体抓的工作格局。计划生育工作必须作为单位、个人年终实绩考核的一项重要内容。

（二）以“人口素质与独生子女教育”为主题，深入开展“婚育新风进万家”活动。

（三）严格按《条例》及省计生委有关规定把好计划生育审核关，督促已生育一孩的夫妇在孩子出生后一个月内准确、及时的办理《独生子女证》，独生子女办证率达100%。

（四）以“送爱心、办实事、求实效”为基点，继续开展关爱女孩活动。倡导男女平等，消除性别歧视的不利因素，营造良好的社会氛围，提高女孩和女孩家庭的社会地位，进一步转变群众的婚育观念。

（五）加强孕前管理，推行知情选择。凡有生育能力的教职工必须落实一项安全有效的避孕节育措施。

（六）做好一年一次的“双情普查”工作，到位率100%。

（七）做好本单位职工及家属的计划生育管理工作。

（八）按照国家《流动人口计划生育工作管理办法》的规定，做好本单位的流动人口（指房屋出租业主的雇工）计划生育工作，并落实双向通报制度。

三、工作思路

（一）、提高认识，依法加强对人口与计划生育工作的领导

贯彻《中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育工作统筹解决人口问题的决定》，大力开展学习和宣传《决定》的活动，领导要充分认识稳定低生育水平的长期性和艰巨性，切实增强做好人口和计划生育工作的坚定性、主动性和创造性，提高依法行政水平和执法效果。继续全面实行计划生育领导责任制，坚持党政一把手总责，亲自抓。要从全局和战略高度认识人口与计划生育工作的重要性，完善和落实法定代表人计划生育管理责任制，及时协调解决计划生育工作中存在的困难，切实做到责任到位，措施到位，投入到位。

（二）、完善体系，为各类人群提供有针对性的服务

建立健全以满足育龄群众不断增长的避孕节育、优生优育和生殖保健需求的服务体系，满足育龄群众在生命各阶段中获得计划生育政策和科学知识的教育、指导和服务，从而动员广大育龄妇女积极参与计划生育，提高人们在生育、节育方面的自我资料来源于调节和自我保健，计划生育工作向高层次发展。

将教职工在生殖保健方面的需求纳入人口与计划生育工作的重点，加大优生优育、知情选择、生殖保健、公民道德、家庭美满、社会公德等知识的宣传，使教职工能自由点击寻找所需的相关知识，满足个人的需求；定期或不定期编辑“生殖保健”专刊或计划生育小报。

大力开展人口文化进校园的活动，以构建“学校-家庭-社区”和谐心理环境为主线，进一步发挥心理健康教育在学校德育工作中的作用，提高学校师生的整体素质，保持我校的心理健康教育工作在全区的领先地位。

四、具体措施

1、坚持做好计划生育的宣传工作，办好计划生育专栏，宣传计划生育知识及相关政策法规。

2、搞好计划生育预报，鼓励动员已生育妇女上环或采取其它有效节育措施，杜绝无证生育，计划外生育现象的发生。

3、做好宣传说服工作，争取独生子女领证率达百分之百。

4、落实好晚婚、晚育、节育奖励政策。

5、对身体有病的教师要多给予关爱，让她们感受集体的温暖。

五、具体工作安排

三月份：

1、制定年度计划生育工作计划。

2、尽快完善计生资料的补充工作

3、签定计划生育责任书。

4、庆祝“三八”妇女节。

5、妇女保健知识讲座。

四月份：

1、年轻女工座谈会。

2、计划生育知识测试。

3、开展对贫困女孩结对帮扶活动。

五月份：

1、组织妇检。

六月份：

1、庆祝“六一”儿童节。

七月份：

教育部门范文篇8

一、高举邓小平理论伟大旗帜，努力领悟科学发展观的深刻内涵，为构建和谐社会做贡献

我要学好邓小平理论和科学发展观，学社会的理论，深刻理解科学发展观的深刻内涵，努力用邓小平理论和“三个代表”重要思想及和谐社会理论武装自己，不断提高政治思想理论水平，并用科学发展观指导自己的行动和工作。工作中要做到与时俱进，奋发创新。运用十七大精神指导工作实践，努力做好教育财务和统计的各项工作，做到不出错，效率高。

我还要认真学习《中国共产党章程》，不断增强党性观念，严格用党章规范自己的言行，决不参与邪教活动和黄赌毒活动。

二、认真细致工作，在岗位上创先争优

按我局2011年工作计划和要求，尽职尽责地做好本职工作，在岗位上创先争优。

1、切实做好基建财务工作。认真执行财经纪律，以细致认真的态度，热诚投入，按时收付、划拨各项资金，做到不出错。按时完成年度决算、预算的编制统计工作。加强与学校和外单位的沟通，保证资金划拨畅顺。努力学习好各种金融手段并能加以利用。

2、依法做好教育统计工作。认真执行各项统计法律法规，依照统计规程，从实际出发做好教育经费、学年初报表、教育基建和勤工俭学等报表的统计工作。认真学习各项统计新要求，并做好对下属学校的布置和汇总工作，加强理论和实务指导，核实有关数据，做到不错报、不漏报、不虚报。

3、细致地做好免费义务教育相关工作。

4、积极做好党组织和局交办的其他工作。

三、凡事从大局出发，加强责任感，争创共产党员先锋岗

时刻不忘自己的党员身份，拥有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、埋头苦干、开拓进取、乐于奉献，在本职岗位上做出一流成绩。具体到自己的本职工作，我会用共产党员的标准严格要求自己，踏踏实实工作，老老实实为人，在工作上、学习上带好头，吃苦在前，不怕困难，顾全大局，不计较得失在，认真完成好自己的本职工作的基础上，积极参加和支持局组织的业务培训和其他活动。

四、加强业务知识学习，跟上时展的步伐。

教育部门范文篇9

由市教育局编制的年度政府信息公开年度演讲。全文包括概述、政府信息主动公开情况、政府信息依申请公开情况、咨询情况、复议、诉讼和申诉的情况，本报告是根据《中华人民共和国政府信息公开条例》以下简称《条例》市政府信息公开规定》市依申请公开政府信息方法》要求。以及存在主要问题和改进措施，并附指标统计表。

一、概述

市教育局认真贯彻落实《条例》以及市有关文件精神，年。依照“依法公开、真实公开、突出重点、讲求实效、注重实效”原则，进一步优化政府公共服务行为，进一步推进政务公开工作，努力为教育事业的改革与发展发明良好的外部环境。具体采取了以下措施：

进一步提高依法行政和依法治校水平。局政务公开领导小组向市属高校、各区(县级市)教育局、局属单位印发了关于做好年市教育局政务公开工作的通知》落实配套措施，加强督促检查，有方法地推进相关工作:

一是积极配合市政府认真实施政务信息资源共享工程以及市政府门户网站改版工作，推动政务信息资源优化配置和有效利用。积极配合市政府门户网站的改版工作，及时将我局相关信息上传，局全年上传信息294条，并配合做好调研工作，拟将两个网站信息实现共享。同时，积极推进电子政务建设，大力支持我市百项服务网上料理工程建设。年，局纳入百项服务事项共有5个项目：中考报名系统、高考报名系统、自考报名系统，中考网上录取，招生考试网上接访交流，建设工作得到上级部门的高度肯定。此外，组织研究对局属单位重大投资项目、政府推销、建设工程交易等业务进行监督的可行性，局门户网站系统与市电子监察系统实现对接，为市民提供行政审批业务状态查询、网上投诉等服务。局网站已完成改版工作，完善了网上办事大厅和政民互动栏目，全面清理、更新网站已收录的行政许可办事事项、办事制度及相关内容，进一步优化网上服务、网上咨询、网上意见征集、网上申办、网上信访、状态查询等栏目。加快推进网上审批,1继续推进我市教育系统政务公开工作深入开展。进一步提高行政效能和公共服务能力。

二是明确责任和要求，统一流程和规范，完善政府信息公开目录，加强招生考试、人事任免、重大项目信息等内容的主动公开。统筹做好全市教育系统的政府信息主动公开(包括依申请公开)和办事公开工作，及时响应并有效回复市民群众在依申请公开”网上咨询、信访邮箱等互动栏目提出的咨询、投诉，及时更新办事指南、网上办事表格等信息。依照“联合运作、优势互补、整体效能”要求，进一步健全完善“统一受理、归口分流、催办督办、跟踪回访”运转流程，积极创新工作手段，合理处置群众诉求，有效化解矛盾纠纷。市教育局门户网站在教育部“首届全国教育门户网站评比”活动被评为地市级五十佳网站。

效果显著:一是进一步加强向市委、市政府的信息报送工作，进一步加强新闻信息工作。以及市教育系统各单位网上信息报送和工作，及时我局文件以及局直属单位、全市各级各类学校的相关信息，保证我局信息公开的权威性和时效性，方便群众及时掌握所需的信息。

二是进一步做好新闻宣传工作，及时向社会公布教育发展情况。继续坚持以我为主、掌握导向、抢占先机、主导舆论的原则，争取第一时间通过新闻平台向媒体和社会通报真实、权威信息，以正视听，维护教育的正面形象。局除做好协助媒体日常采访工作外，还主动向媒体提供信息。例如：月我局召开了年中小学招生考试新闻会，月召开了关于我市中等职业教育发展情况的新闻会;今年我市高考效果实现历史性突破，局组织策划了媒体集体采访;亚洲大学校长论坛期间组织中央媒体及地方媒体进行采访，收到较好的宣传效果;与中央人民广播电台合作开展了对教育一系列的宣传，充分利用中央媒体宣传报道的优势，深入学习贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要深入贯彻全国教育工作会议精神;通过与电台合作的名师名校》栏目开展高考、中考专题节目，积极做好各项工作，推进阳光招考;与市委宣传部、信息时报联合推出教育素质演讲。

三是做好市教育系统重大新闻和重大事件信息报送工作，对社会和新闻媒体包括网络上出现的热点、敏感、不实、负面的报道和言论，及时发现，密切跟踪，积极应对，正确引导，对涉及本部门业务范围、关乎全市经济社会发展的重大舆情动态及时上报。如针对牵动万千家长的学校平安问题，执信中学、市六中是否复办初中等热点、敏感话题，局切实做到及时上报信息，正确引导舆论。

二、政府信息主动公开情况

其中全文电子化达100%局全年向社会主动公开政府信息738条。

规划计划类的信息9条，主动公开的信息中。占总体的比例为1.21%;属于本单位业务类信息706条，占总体的比例为95%

包括年我局计划规划文件、招生考试政策与实施情况、各级各类学校教育收费公示、以及各类公示、人事信息等。主动公开的信息中与公众密切相关的重大事项方面的信息有76条。

包括：市教育局部门预算文件，主动公开的信息中属公共资金使用和监督方面的信息4条。进一步加强政府推销管理工作意见、进一步规范政府推销招标投标活动事项等内容的相关文件。此外，局还通过日报、信息时报等多家媒体对我市大、中、小学、中等职业学校教育收费项目和收费规范等内容进行了公示，宣传教育收费政策，让学校清清楚楚收费，学生家长明明白白交费。

为方便公众了解信息，主动公开信息工作中。局通过在服务大厅设置电子滚动屏幕、印制《办事指南》宣传单张，公开投诉电话和投诉邮箱地址等，方便群众办事和监督，使服务大厅体现“集中、精简、高效、优质”服务原则。

三、政府信息依申请公开情况

其中通过我局网站“政府信息公开”栏目提交的网上申请有10件，局全年年共受理信息公开申请10件。通过电子邮件提交的申请有0件，通过信函提交的申请有0件，通过公开受理窗口当面提交的申请有0件。

四、咨询情况

其中现场接待人数1454次，局全年共接受市民咨询9161次。咨询电话接听6725次，网上咨询982次。局全年政府信息公开专栏访问量为48231次，截至日1430局网站访问量为365752人次。

五、复议、诉讼和申诉情况

发生针对本单位有关政府信息公开事务的行政诉讼案0件;此外，局全年发生针对本单位有关政府信息公开事务的行政复议案0件。本单位收到各类针对本单位政府信息公开事务有关的申诉案(包括信访、举控)0件。

教育部门范文篇10

大家好!

今天，非常高兴能站在这里演讲，竞选招生办科员的职位。此时此刻，我衷心感谢教育局机关领导及招生办的同事们对我工作的关心与支持!

我竞争招生办科员的优势有：

一、本人热爱本职工作，有高度的事业心和献身精神，有“敢一行、爱一行、精一行”的工作态度和精神。从教18年来，我经历了乡镇中学、区属学校的工作，并在领导干部城乡交流中再次走进乡镇学校，无论是教学还是管理，我都立足于本职，本着为学生发展负责，为老师教学服务的思想，兢兢业业的干好本职工作，并以自己理想的成绩向学校、老师和家长汇报，本人先后被评为区先进教育工作者、区优秀教师等。

二、本人熟悉招生办工作，具有较强的组织协调能力。本人在18年的工作中，先后在学校教务处、工会、专业部、挂职副校长等不同职位工作，工作中亲身经历了各种类型的学校及自学考试的中工作，并多次在其中负主要责任，有一定的组织协调能力和独当一面的管理能力。

三、本人具有先进的教育理念，熟悉现代教育技术的应用。在教学期间，本人对于新课程改革等相关教育理念学习深入，有较为深刻的理解;同时，还具体负责过学校的信息技术教学工作，并获得区信息化先进集体称号，对信息技术的应用有独到的研究，能较好的服务于招生办的各项工作，在招生、考试的各个工作环节，能不断创新提高电子信息化程度。

四、本人对自己要求严格，具有较为深厚的人格优势。多年来，我始终奉行严以律己、宽以待人的工作作风，与领导与同事和睦相处，热心服务集体、服务他人，在群众中有较高的威信，工作成绩也因此而较为出色。本人曾连续六年在年度考核中被评为优秀等级。

基于上述优势，我竞选招生办科员这一岗位。

如果竞选成功，这是大家对我工作的认可，我觉得不是一种荣誉，而是一种职责，更是一种信任。为了履行好这一职责，我将努力做到：

一、学习、学习，再学习，把学习作为立身之本。努力做到：讲政治、懂政策、精业务、尽责任、守纪律。一方面加强思想政治理论学习，树立坚定的政治信念，具有敏锐的政治鉴别能力;另一方面加强业务理论学习，努力更新教育理念