财经范文10篇

财经范文篇1

一、当前财经违纪的新特点、新动向

通过参加近几年的财经监督检查和本部门内部财务审计情况分析，当前财经违纪的新特点、新动向主要表现在以下几个方面：

1、违纪的职权性。主要是政府的一些执法部门带头违反财经纪律，突出表现在利用职权上。如公安等部门，其违纪的主要表现：一是以单位办案经费紧张为由，直接截留、挪用、坐支罚没收入；二是下属基层单位少报、瞒报应上交的罚没收入，有的甚至将罚法款以个人名义存入银行，形成“小金库”；三是不按国家规定使用由财政部门统一印制的罚没票据，而是用单位自行购买的三联单收据，有的甚至打“白条”收款，造成贪污公款现象发生；四是未严格实行执罚与收款分离制度，甚至在执罚过程中出现私分赃款、赃物现象。这些行为不仅损害了国家利益，而且严重影响了党群关系，损害了政府的形象。

2、违纪的隐蔽性。随着市场经济的发民和近年来监督力度的加大，财经违纪的方法和手段更趋隐蔽。有的单位为了应付财经各种检查，搞账外账，对内一套是真账，对外应付检查的是假账。有的单位的违经开支拿到下属单位做账，逃避检查，今年在内部财务检查时发现有的基层单位一个账户分别在几家银行设有账户，这样一来不仅造成会计数字失真，而且给贪污贿赂之人提供了方便。有的业务人员在往来账户上做文章，转来转去，最后将款项转入个人账户，造成公款私存和贪污挪用。以上种种表现既败坏了党风和社会风气，同时又给监督检查带来重重障碍。

3、违纪的共同性。通过在监督检查中发现，违法乱纪纪事项大多数都受单位领导的指使、同意或默许，由财务人员或其他人员具办理。如我县一基层财政所，年初时虚列教育事业费支出，而后通过学校账户，将1.7万元转入本单位机关账户，将财政资金占为已用。这一违纪行为就是所领导和预算会计共同所为。去年，在查处一基层财政所负责人违反财经纪律时发现，该所负责人要其他人员将单位收取的支农周转金占用费变换成钱物，作为福利发放给职工个人，还有的单位在领导的授意下，随意挪用各种专项资金用于单位建房或为职工发入福利等等。

4、违纪的顽固性。从查处的大多数违纪案件中不难发现，不是无法可依，无章可循，更不是不懂财经法规，而是有法不依，有章不循，明知故犯。每年开展的财经检查和一些专项检查，大多数违纪单位都未进行严格的自查，有的单位是娄查娄犯，有禁不止，对查出的问题不屑一顾，有的单位甚至采取种种手段拒绝监督和拒不执行处理决定。

5、违纪的“群体性”。

这里指的群体不是指所有的群众参与违纪，而是违纪的决策者和执行者，为了单位和小团体利益而损害国家利益。大多数违纪行为是几个人共同研究决定办理，有的一项违纪问题是几个单位共同所为。

二、财经违纪问题的治理对策

1、加强财经法规的宣传，提高广大干部群众遵纪守法意识。一是对各部门的领导及财务人员进行经常性的财经法规宣传教育，并要形成一种制度，通过学习使之知法、懂法、守法，不断提高依法办事、依法理财的自觉性，带头贯彻执行各种财经法规制度。二是要充分利用各种新闻媒体大客宣传财经法规，真正做到家喻户晓，人人皆知，使广大群众进一步了解和掌握财经法律法规知识，证大家一起来参与经济监督工作，形成一个遵纪守法光荣、违纪违法乱纪法可耻的良好氛围。

2、加大执法力度，真正做到违法必究。一是要严格执法程序，做到依法办事。对违反财经纪律的单位，要一查到底，堵住说情风，一是不允许有的领导以权压法，使违反财经纪律的单位能够一律按照政策规定受到应有的处理。二是对违反财经纪律的有关责任人不论涉及到什么人，都要进行必要的处罚。三是对那些抗拒检查或拒不执行处罚决定的单位要追究领导的责任，以维护财经法规的严肃性。四是要加强经济监督部门的队伍建设，通过各种形式不断培养和提高人员的政策水平和业务素质以及检查和处理问题的能力。

财经范文篇2

具体工作安排

1、围绕我市国民经济和社会发展计划、市预算及部门预算、审计等情况进行调研。

2、做好市十四届人大五次会议的准备工作，对计划、预算报告等有关材料做好初审工作，做好我市预算及部门预算的初审工作，认真做好市十四届五次会议与本委有关的其他各项准备工作。

3、听取市统计局工作情况汇报。

4、对我市公路建设情况进行视察。

5、对市烟草局实施《中华人民共和国烟草专卖法》进行执法检查。

6、认真做好对2009年上半年计划、预算执行情况报告和2008年预算执行及其他财政收支的审计工作报告的初审及调研工作。

7、为常委会听取和审议2008年财政决算提出初审报告。继续加强对预算执行情况的监督审查和督促政府对审计中发现问题的整改。

8、对社保基金的预算、决算、收支情况做好调研和监督。

9、配合常委会审议罗定市2009年预算调整做好调研并提出初审报告。

10、配合省、云浮市人大对财经工作做好执法检查等工作。

11、认真做好市人大常委会对政府序列部门进行工作视察和执法检查与本委有关的各项准备工作。

财经范文篇3

［关键词］财经素养教育；职业教育；财经素养教育标准

一、财经素养教育的意义

很多学者就财经素养的内涵提出了自己的见解，一般认为，财经素养包含能力、态度、行为、价值观等方面。中央财经大学辛自强教授提出了财经素养的“三元”结构观，包括财经知识、财经能力、财经价值观。根据国际学生评估项目PISA于2012年对青少年财经素养的测评框架，包括内容（content）、过程（process）、情境（contexts）三个方面。其中，内容即财经知识及对财经知识的理解程度；过程即学生面对任务或具体的财经活动时所采取的心理策略或方法；情境即应用财经知识、技能或理解时的情境。然而，不能将PISA对青少年财经素养的测评标准完全等同于财经职业教育对财经素养的要求。财经职业教育作为专业性的教育，必须在符合其人才培养目标的前提下确定财经素养教育的标准。财经素养教育的目的是帮助学生塑造正确的价值观，帮助学生成为懂得合理选择、规划并为此负责的社会成员。通过对资金的管理，让学生从经济的角度去认识个人与家庭的关系，以及个人与集体、社会的关系，为他们将来能够适应飞速变化的社会环境做好思想准备，提高他们未来的生活质量。对于财经职业教育而言，不能仅仅将财经素养教育的标准停留在理财技能、财富观念、人生信念等基础修养的养成方面，还应该考虑为学生进一步的深造学习、各种职业资格证书的取得、从事各种经济活动打下思想认识和知识储备基础。

二、影响财经素养养成的因素分析

（一）来自家庭的影响

根据笔者对甘肃财贸职业学院2019级金融系学生的调查，发现职业院校学生财经素养养成来自家庭方面的帮助较少。根据各国的有关研究，家庭经济状况、父母职业均对子女财经素养形成具有直接的影响（详见表1学生财经素养问卷调查汇总表）。父母正确的金钱观、理财价值观、消费观均对孩子的一生具有深远的影响。各种观察表明，如果父母精于理财，家庭财务状况良好，其子女势必具有良好的储蓄倾向，而且长于各种理财经济活动。美国经济学教育国家委员会主席Robert·F·Duvall认为，对青年人进行经济学以及个人理财教育，对培养一个拥有深谋远虑的投资者和储蓄者、有见识的消费者、高劳动生产率的劳动力、负责任公民和全球经济有效参与者的国家是至关重要的。国内外的很多调查研究结果表明，青少年犯罪入狱的案例中由于抢劫、盗窃等与金钱动机有关的犯罪占到70%以上，这恰恰是他们从童年时期受到了错误的金钱观念影响所致的。

（二）数学素养与阅读能力的影响

PISA的研究数据表明财经素养养成与阅读能力的相关系数为0.79，与数学能力的相关系数为0.83。具有一定运算能力对财经素养的形成影响很大，如汇率的换算、不同类型存款利息的计算、货币时间价值的计算及在具体理财经济活动中的应用等。在日常的教学活动中，发现不少学生由于基本运算能力的缺乏导致学习困难、学习兴趣弱化，进而影响了学习效果。例如，如何利用基金定投进行财富积累？基金定投能够降低平均投资成本，长期坚持基金定投可以带来可观的投资收益，基金定投收益分析涉及加权算术平均数计算、年金终值计算等内容。如阅读速度、关键词或核心观点的抓取能力都会对财经素养的形成产生影响。如果缺乏良好的阅读习惯和阅读理解能力，甚至对完整阅读一篇几百字的财经案例都感到困难，如何理解和掌握财经知识的基本逻辑？也难以培养对现实经济事例进行分析的能力。

（三）学校教育因素

一些高职院校不重视财经素养培养，没有将财经素养教育纳入高职人才培养目标中，也没有作为通识课程广泛开设。目前，财经类高职专业教学重实训、轻素养教学是普遍存在的现象。由于学制、学时的限制，高职选修课设置很少。由于教育目标技能导向的影响，教师及院校普遍淡化了素养教育，主要体现在素养类课程课时少、学校和教师不重视、没有制定很严格的课程标准。另外，教学方式没有实质性的突破，难以激发学生的学习兴趣。对于基础知识的学习，采用的方法无外乎“记”和“背”，若在教学过程也采用这种方式，容易使学生产生疲劳、厌倦，甚至严重挫伤学生的学习积极性。目前来看，无论是学校的教学管理还是教学质量监督仍然是以教师在课堂上是否进行讲授或讲授的内容多少、讲授的时间长短作为评判标准。因此，教师习惯于大段时间的知识讲解，而学生却感觉索然无味，甚至有抵触情绪。

三、如何进行财经素养教育

（一）将财经素养教育融入各门课程教学中

目前，作为财经课程教师，能做的就是在课堂上渗透素养方面的内容，在实训教学中穿插有关素养教育。在教学设计中必须贯穿财经素养，有关素养的教学必须在课时中占有一定的比例。实训教学中，将相关的基础知识、基本原理进行简要的讲解，使学生对实训内容及背景具有更加完整而清晰的理解，不仅仅是熟悉操作流程，或局限于操作能力的训练。从事会计基础课程教学的教师，能否将企业经济活动的各个环节向学生解释清楚？而不仅仅限于进行凭证制作、报表编制等操作技能的教授？教授证券投资的教师，能否将证券市场的宏观因素、微观因素对于证券市场的影响加以分析？诸如汇率、利率、通货膨胀、CPI等因素变化与股票价格涨跌之间的关系。教师如何将这些基本的财经知识及有关计算分析原理贯穿于课堂教学内容之中，学生易于接受，这既取决于教师对教学内容的把控能力，又取决于其教育理念。教师是否重视学生基本素养养成，教师对所涉及的财经知识理解水平，这些因素的影响更为直接。

（二）加强教师队伍建设，加大教师培训力度，提升教师专业素养，进而提高教学质量，从根本上保证提高学生的财经素养

陶行知先生曾经说过：“唯其学而不厌，才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感到疲倦是很困难的。”很难想象一个没有通读或精读本专业典籍，没有很好的专业知识积累，对学科发展一无所知的教师能够在教学领域做到得心应手。为了提高教学质量，取得最佳的教学效果，教师必须不断丰富自己的专业知识和其他科学文化知识。从学校层面来讲，利用一切可能利用的资源和条件培训教师，给教师提供业余专业学习的资源或平台，对教师专业素养的提升是非常重要的。不少教师埋头于备课、做课件、上课，很少考虑提升自己，这样的教师势必沉湎于技能、过程、方法的传授之中，不能做出独立思考，也不能将财经知识精髓展示给学生。

（三）积极探索有效的教学方法，培养学生学习财经知识的兴趣

作为教师，积极研究教育教学理论，顺应教育规律，探索并改进教学方法提升教学水平应该成为日常工作的内容。通过观摩同行教学活动过程，通过业余时间自我充电，参加各种培训活动和教学能力竞赛活动，形成一套有效的教学方法体系对提高教学质量非常有意义。尽管教育类别很多，教学方法也不断推陈出新，但教育质量的关键仍然在课堂教学环节。教师需要树立“以学生为中心”的教学理念，其目标即是让学生自发地参与到学习中来，进行自主学习，以提高学习的效率和效果。作为一名合格的教师，与课程相关的专业知识储备、拓展知识的深度和广度固然十分重要，但如何让学生掌握课程的基本内容和技能显得更为重要。一位优秀的教师应该懂得激发学生的学习兴趣。这就需要任课教师从实际出发，针对学生学习的实际效果，适时调整教学方式，使学生整体的学习兴趣保持在较高的水平。要提升大学生的财经素养，教育者还要引入课外财经知识，拓宽学生的视野。教师要引导学生了解社会经济现状，多关注财经新闻，对财经热点进行分析研究。引导学生了解国际国内财经形势，了解我国的财经政策，使学生养成主动摄取课外财经知识的习惯。引导学生关注财经专家讲解的财经案例，并与学生讨论相关案例内容，不断提升学生的财经问题分析能力。教师要引导学生了解合同签订需要注意的事项，引导学生了解房贷、信用贷、互联网金融等方面的知识，这些课外财经知识的实用性都很强，是生活中常见的问题。引导学生多关注这些课外财经知识，学生在面临相关问题的时候，才能更好地进行分析决策，从而不断提升自身财经素养，使学生具备持续发展能力，为应对生活中的各种财经问题打下坚实的基础。

（四）加强数学素养教育，增进财经素养的养成

如何帮助基础教育薄弱的高职生提升数学素养？首先，数学课程的开设应适当增加课时数量，特别是对于在财经领域中应用价值较高的知识模块的教学应该引起足够的重视。如已知总成本计算边际成本、已知边际成本计算总成本需要应用微积分的知识，抽样推断的学习需要具备一定的排列组合知识、分布函数和密度函数等知识，投资分析关于风险的计算需要应用方差、协方差、标准差、相关系数等统计学知识。在货币时间价值分析中应用较多的是等比数列求和。由于基本数学知识和能力的薄弱影响了对所分析经济现象数量的认识，影响了学习效果。当然，财经专业课程教师必须具备良好的数学素养，并且在教学过程中融入数学基本运算的训练，以帮助学生提高运用数学方法解决财经问题的能力。

（五）积极进行教改，改变现有的教学评价体系，以教学评价促进财经素养教育

财经范文篇4

关键词：高校；财经类专业；实践教学

实践教学是高校财经类专业创新型人才培养过程中的重要组成部分，是提高学生综合素质与创新能力的重要手段。但长期以来，我国高校财经类专业的实践教学存在诸多问题，这已经影响到我国高等财经教育人才培养的质量。我们必须充分认识财经类专业实践教学的重要性，采取各种措施，不断提高实践教学水平。

一、加强高校财经类专业实践教学的必要性

加强财经类专业实践教学是现代经济社会发展对财经人才培养提出的客观要求，是面向21世纪、面向国际发展的需要，是财经类专业人才培养目标的需要。

(一)加强实践教学是建设创新型国家对人才培养提出的客观要求

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国政府提出要建设创新型国家。建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础。面对建设创新型国家的目标，高等院校在财经教育方面必须全面推进素质教育，这就意味着高校培养出来的人才不仅要具有较高的理论素养和扎实的基本功，更要具有远见卓识和较强的创新能力。这种创新能力具体体现在高校财经类各专业的教学过程中，就是要对学生进行以专业基础知识教育为基础的综合素质训练，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

(二)加强实践教学是面向21世纪、面向国际经济发展的需要

21世纪，知识创新及其创造性应用已经成为人类社会进步的不竭动力，成为国家和民族生存发展和增强竞争力的基础。而知识创新的主体是具有创新精神和创新能力的人才，特别是为经济社会发展服务的财经创新人才。作为培养财经创新人才重要基地的高等院校应当充分认识到加强实践教学对学生创新能力的培养具有重要意义。参与国际竞争、加入全球化的洪流已经成为普通中国人都认可的共识。然而，在初步参与了国际交往和实际竞争之后，人们发现我国高校以往建立起来的人才培养模式和人才标准在许多方面还难以做到“与国际接轨”，财经类专业人才的培养目标和培养模式上差距就更大，而这种差距主要体现在人才的综合素质和创新能力方面。因此，为满足面向21世纪、面对参与国际经济的需要，高校财经类专业必须加强实践教学，以提高学生的综合素质与创新能力。

(三)加强实践教学是财经类专业人才培养目标的需要

财经类专业属于应用性较强的学科，其培养的本科学生，除少数进八硕士研究生行列外，大部分将进入企业、事业单位和行政机关从事经济方面的种种工作。也就是说，高校财经类专业所培养的本科生主要是应用型人才，而非理论研究型人才，这就要求高校财经类专业培养的学生不仅要具备较扎实的理论基础。而且要具备相应的专业技能和素养，具有创新精神、实践能力和创新能力。加强实践教学是实现这一目标的重要途径。

二、高校财经类专业实践教学现状

改革开放以来，特别是高校扩招以后，我国高等财经类专业发展迅速。但在高速发展的同时，我国高等财经教育的各种问题也日渐显现，其中实践教学环节的薄弱尤其突出。

(一)认识不足，重视不够

由于受传统教育思想的影响，长期以来，人们认为高校教学应以理论教学为主，实践教学为辅；理论教学体现了学术性，实践教学是理论教学的一个补充。在财经类专业的人才培养过程中，表现为重理论轻实践、重知识轻能力、重课堂轻课外、重定性轻定量等倾向。实践教学在财经类专业没有得到应有的重视，因此，不可避免地造成学生在理论与实践上的脱节，从而导致学生动手能力不强，创新素质不高，财经类专业的毕业生也面临越来越大的就业压力。

(二)内容陈旧，方法落后

由于教学改革的滞后，财经类专业实践教学内容陈旧落后，某些已经过时的内容仍然出现在教材中。没有跟上社会经济的发展步伐。目前，财经类专业课程实践主要集中在平时作业，有的课程是模拟练习，有的课程是小结、小论文的形式。实践课程仅有几个传统的模拟实验和毕业论文设计，一个专业最多有两门实践课程，有的根本就没有实践课。全部是理论课。而大部分课程特别是理论课往往是由教师讲述。增加几个案例就是所谓的实践教学，平时没有任何其他形式的课程实践，课程结束多数以试卷考试成绩来评定学生对该课程的学习及掌握情况。在教学形式方面，仍旧采用以教师为主的教学方法，使学生的动手能力和创新精神的培养受到了很大的限制。在实践课教学中，某些专业实践环节一般就是让学生到相关部门、学校、公司、企业去参观一下，由于实践方案、教学目标不明确，加之管理比较松散，实际效果并不理想，对学生实践创新能力的培养作用不大。毕业实习是对大学四年所学知识的一次检验，在实践教学环节中占有最重要的地位。但面对就业的压力，一些高校减少了毕业实习时间，甚至取消毕业实习，对毕业论文的质量放松了要求，多数学生都能通过毕业论文答辩。

(三)师资队伍整体水平不高

目前，我国高校从事财经教育的教师一般都缺乏一定的企业实践和社会实践经验，有丰富实践经验的财经人才到高校任教的也不多。少数理论水平高又有实践经验的副教授，教授又把精力主要放在硕士生、博士生的指导工作上，很少承担本科层次的讲课任务，更谈不上从事本科实践教学工作，在财经类专业教学一线的主要是青年教师。这些青年教师绝大部分是从学校到讲台，从学生到教师，没有参加过相应的实践锻炼，缺乏财经实践经历。这部分教师在讲授专业课时往往不能很好地引用实践案例阐述基本理论和原理，不能用实践中的经验和问题来充实课程的教学内容，只能是纸上谈兵，难以胜任实践教学工作。在专业教学中，学校首先考虑的是如何安排理论课的教学任务，实践教学往往被放在了次要的位置上，加之受职称、岗位津贴、工作量等因素的影响，教师一般不安心实践课程的教学。

(四)实践教学的实验室、实习基地建设滞后

由于受各种因素的影响，大部分高校特别是财经类专业缺乏稳定的实习基地。加上财经专业的特殊性，实习内容往往涉及到单位最敏感、最核心的部分，单位一般不愿意接收学生实习，即使接收也不会让学生接触到真正的业务工作，由此导致学生实习的效果大打折扣。而从学校自身来说，由于受实践教学经费不足的制约，对财经类专业校外实习基地建设的投入很少，财经类专业一般很少有稳定的实习基地或完全没有。学生的实习变成了走过场，甚至干脆“放羊”，学生实践环节的实习包括最重要的毕业实习基本流于形式。

三、加强高校财经类专业实践教学的建议与对策

(一)更新观念，提高认识

实践教学是高等学校教学体系的重要组成部分，它与理论教学不是主从关系而是辩证统一的关系，是两个相对独立、相互依存、相互促进的教学体系。实践教学对提高学生综合素质、培养学生创新精神和实践能力有着理论教学不可替代的特殊作用。为了培养基础扎实、知识面宽、适应性强、具有创新能力的高素质人才，必须明确认识、落实制度。真正把实践教学变成锻造合格人才的熔炉，使实践教学成为转变传统教学模式、促进高等教育不断改革创新的重要途径，以保证培养目标的根本实现。

(二)构建科学的财经类专业实践教学体系

财经类专业实践教学体系应当根据人才培养目标，把知识传播、能力培养和素质提高融为一体，形成贯穿学生学习全过程、循序渐进、层次分明的体系。具体包括：课堂实践教学、现场实践教学、课外实践活动和毕业论文四部分。课堂实践教学是指配合课程教学，以促进学生深化理论知识，掌握实验基本技能，培养学生动手能力的课程实践和计算机上机实践。课堂实践教学主要包括计算机应用能力培养、英语应用能力培养、专业课程所开设的与课堂教学相结合的认知和验证性实践教学课时以及单独设置的设计性、综合性、创新性实验教学课程。课堂实践教学主要在校内的课堂和模拟实验室进行，具体可采取案例教学、模拟操作等方式进行。现场实践教学是指以实践教学基地为条件，培养学生理论联系实际和实践动手能力为主要目的的操作性实习、专业技能训练以及毕业实习。这部分实习，特别是毕业实习应采取“顶岗实习”形式，即组织学生在大三或大凹的一个学期到公司、单位进行3～5个月的集中实习，让学生与公司、单位正式员工一样按统一要求进行各岗位工作的实际操作，参加公司、单位的日常经营管理活动，实现由学生向正式员工角色的转变。课外实践活动是以培养学生创新精神、强化学生实践能力和道德意识为主要目的的科研训练、课外科技活动、社会实践和社会公益活动。具体可采取组织各种竞赛活动、暑假实践、社会调查、青年自愿者活动等。毕业论文(设计)是以培养学生综合应用知识的能力和提出问题、分析问题、解决问题能力为主要目的的实践教学活动。高校应采取各种措施，确保学生专业实习和毕业实习的时间和质量，提高毕业论文(设计)的质量。

(三)更新内容，改进方法

培养财经类创新型人才，必须要求他们掌握经济运行规律和发展趋势，必须具有较强的能力和宽厚的基础，具有敏锐的洞察力，这就耍求教学内容和课程体系必须根据社会经济的发展进行更新。培养学生创造性地、独立思考问题的习惯而不是向学生灌输内容，培养学生的团队精神和跨学科的学习和研究能力，防止学生在学习和研究上采用传统的单枪匹马的方式。在教学内容上，既要向学生传授基础知识、学科前沿知识和交叉学科知识，也要紧密结合现实情况，随时更新教学内容，把最新的知识和信息提供给学生。在教学方法上，要由灌输式转向启发式，更多地采取讨论式教学、研究式教学、项目团队等新教学组织形式。提高学生的独立研究能力。在考试方面，考试形式可灵活多样，笔试、口试、实践操作、调查、参与课题研究等相互结合，综合考核。

(四)加强财经类专业实践教学队伍建设

师资队伍建设是搞好财经类专业实践教学的重要保证。高校应当采取多种措施，建设一支能够很好开展实践教学的、专兼结合、相对稳定的实践教师队伍。1、学校要在人员编制、岗位配置、待遇、职称评定等方面给予一定的政策倾斜，吸引稳定一批高学历、高职称的教师投身到本科实践教学中去。财经类教师一般应有从事实验教学的经历，每年要有一定的时间进实验室，指导、参加实验室建设和实践教学工作。2、可以安排教师到有关部门、公司、企业挂职锻炼。丰富他们的实践经验。同时，学校应鼓励教师、特别是青年教师参加各种高层次的职业资格考试，如注册会计师、注册税务师、金融理财规划师、注册资产评估师等。3、学校可以聘请一些有丰富实践经验、在企业事业单位工作的专家兼职财经类专业实践教学教师。

(五)加强校内实验室和校外实习基地的建设

实验室是学生进行实践活动的重要场所，高校要进一步加大对财经类专业实验室建设的投入，其中主要是要加强专业实验室的建设，如会计模拟实验室、金融模拟实验室、国际贸易模拟实验室等。校外实习、实践教学基地的建设是落实财经类专业实践教学环节，保证应用型人才培养质量的必备条件之一，实习教学基地的条件直接影响实践教学质量。为此，一方面学校要通过各种途径争取社会和企业的大力支持，走产学研相结合的道路，按照校企“双赢”的理念。多途径、多形式地与相关企事业单位共建校外实践教学基地；另一方面，政府也应在政策上支持高校校外实习、实践教学基地的建设。

主要参考文献

[1]中共中央宣传部理论局科学发展观学习读本[M]北京：学习出版社，2006，

财经范文篇5

一、指导思想

以党的十六届六中全会和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕县委、县政府提出的经济发展思路，以规范财政收支运行、加强财政监管、提高财政资金使用效益为目标，促进财政资金使用效益的最大化，以振兴县域经济。

二、监督检查对象

各乡（镇）人民政府，县属各行政、企事业单位，与专项资金或地方政府性基金（含防洪保安资金）相关的中央、省属、地直驻县企业和单位。

三、监督检查内容

1、财政法规执行情况检查。开展《预算法》、《会计法》、《政府采购法》等法律法规执行情况的检查，重点是会计信息质量检查和挪用、骗取、冒领财政资金行为的检查。对财政拨款的行政事业单位综合预算、部门预算进行清理，有效查处单位人员吃“空饷”问题。

2、对主要收费单位的收费执行情况进行专项检查。以公安、教育系统、卫生系统、城建部门、土管部门等单位为重点检查对象。

3、开展契税、政府调控基金、国有资产收益等征缴情况的专项检查。

4、对全县各乡（镇）**年度的财政决算及财务收支执行情况进行监督检查。

5、开展县直单位财务收支执行情况检查，重点查处**年度单位财务收支存在的突出问题。

6、继续开展非税收入收支情况检查，重点是对罚没款项的征收与解缴以及行政事业单位以捐赠名义收取的各类款项。

7、对专项资金进行一次专项检查。重点对转移支付资金、扶贫开发资金、农业开发资金、水利、水保资金、国债资金、政法专项资金、住房公积金、社保资金、校建、公路建设、新农村建设、阳光工程等专项资金的监督检查。

8、认真做好群众来信来访和其他各项检查工作，对有举报的案件进行重点查处。做到接待一起，查处一起，结案率达到100%。

9、对县域内各类企业主要包括邮政、通讯、各专业银行、供电，中央、省属钨矿、钨业公司和改制后的股份制企业等地方性政府资金、防洪保安资金征缴情况进行一次清算。

四、监督检查要求

1、时间安排：从现在起至**年12月底止。重点检查**年1月份以后发生的违规违纪问题，同类问题涉及到以前年度的或重大违纪事项可追溯到以前年度，专项检查中发现的其他违纪问题将一并处理。对各单位的检查，原则上年内只安排一次（特殊情况除外）。

2、进一步加强依法行政，提高依法监督的工作质量。要求对每一个监督检查项目要有财经法规依据，按照“程序合法，材料齐全，事实清楚，定性准确，手续完备”的要求，做到准确无误，监督到位。

3、严格执法，依法检查。财政监督检查机构要强化措施，严格执法，加大执法力度，突出财经监督管理职能，提高监督成效。对专项资金的检查，要从资金源头查起，跟踪资金运行和项目进展的全过程，做到内外结合，资金与资金之间、项目与项目之间逐项检查。对财政法规执行情况的检查，要按照财政部等四个部门《关于严格追究扰乱财经秩序违法违纪人员责任的通知》（财监字[1998]4号）的精神及其他有关规定，将处理事与处理人结合起来，加大对违法违纪责任人的处理力度，提高监督检查质量，切实做到有法必依、执法必严、违法必究。

4、加强理论业务学习，深入开展调查研究，不断提高业务工作能力和财经监督检查工作水平。围绕规范财政财务收支，提高资金使用效益，揭示矛盾，提供情况，要在检查中注重深入基层掌握第一手资料，从中发现财政财务收支各环节存在的问题和漏洞，提出切实可行的解决方案。

财经范文篇6

一、检查的时间和范围

检查时间：从年1月开始至年12月底结束。

检查范围：主要检查年度县直各行政事业单位和各乡镇（场、区）的财经法规执行情况，若发现重大违法违纪问题，可追溯到2008年以前年度。

二、检查的内容和重点

1、财政收入方面。

主要监督检查各预算单位预算内、外资金的收缴情况。重点在计划生育社会抚养费、国有土地的规费与罚没收入、公安系统的规费与罚没收入、房地产拍卖转让中的契税收入和防洪保安资金等财政性资金的征缴情况。

2、财政支出方面。

一是对涉农资金和惠民资金进行检查。重点在家电、汽车、摩托车下乡，卫生基础设施建设资金，新农合作医疗，农村困难群众建房补助，农村劳动力就业培训，国家助学金，退耕还林，林场转制资金，计划生育奖励扶助资金等扶持民生方面资金支出的监督检查及教育系统中小学校校舍改造资金使用情况的监督检查。二是对新农村建设专项资金进行检查。三是对“民生工程”资金及重大建设项目专项资金的使用情况进行检查。四是对中央新增投资资金的使用情况进行检查。五是每半年对县重点工程建设专项资金的使用情况进行一次检查。

3、会计信息质量方面。

按照省、市财政部门的统一部署，配合省、市统一布置、统一检查、统一协调、统一处理的“四统一”行动，选择农业、林业、水利等单位开展会计信息质量检查，进一步整顿和规范会计市场秩序。

4、群众举报案件方面。

查办群众举报的各种违反财经法规的案件。

财经范文篇7

本学期分团委明确了工作方向，合理分配各部在活动中应尽的职能，使部门工作有条不紊的进行，以一种新颖并扣紧主题的活动形式调动起大学生对党对团的真正认识，进而完善财经系分团委活动的缺点与不足，使分团委紧密联系同学联系实际，体现出分团委的职能。

财经系分团委本学期工作最大的特点就是将活动看成是分团委的一个整体，而不是单单的调配个别部门完成，各部门进行合理积极的配合，将活动前繁琐的准备事项变得合理化、简单化，不仅发挥了各部门的职能，还促进了财经系分团委和谐持续发展。

(一)活动时间：

1.11月6日5：30～8：00

2.11月8日6：00～8：30

(二)活动地点：

1.理化实验楼二楼会议室进行朗诵演讲比赛

2.新合404进行唱团歌、班歌比赛

(三)活动参与人：大一全体新生

(四)活动目的及形式：

为了响应建国**周年的契机，加强大学生对党团积极思想的正确认识，结合我校安全情况的具体实际，希望通过本次活动将积极的党团思想、科学的发展观与安全意识紧密结合，同时也希望我们当代大学生提高班级意识、团体意识。分团委致力于积极的开展党团工作，做出一系列活动使同学们更加了解分团委，也为同学们将团结和上进的思想宣传到实处。本次活动分为两部分：一是通过演讲、朗诵的形式进行;二是以团歌、班歌的形式进行评比;

(五)活动内容：

一、演讲部分

活动时间：11月6日5：30～8：00

活动地点：理化实验楼二楼会议室进行朗诵演讲比赛

活动主题：演讲、朗诵比赛结合建国**周年主要以“爱国爱党”、“科学的发展观”、“创建文明安全校园”为主题展开

活动形式及内容：

团歌、班歌的评比以班级为单位进行，虽是以合唱形式出现，但在进行班歌比赛时创新，包括合唱时添加动作、道具、朗诵等一些形式，这个环节目的是一方面使我们贴近党团组织加强爱国主义意识，更重要的是为了让我们发散思维，提高集体意思、协作意识。比赛结束当场宣读结果并设有最佳个人才艺奖。

二、团歌唱响部分

活动时间：11月8日6：00～8：30

活动地点：新合404进行唱团歌、班歌比赛

活动内容：本次活动主要是以增强各班凝聚力为主题，因此唱响团歌和班歌使我们本次活动的亮点和目的突出点，比赛分为唱响班歌及团歌两个部分，在此我们分设优秀班级奖，歌曲每首控制在2分30秒之内，我们以公开，当场宣布比分，使活动做到透明化和公平、公正、公开。采用每班轮流制，我们会在比赛前抽签决定各班出场顺序。我们同时也邀请比较专业的评审团对各班进行评审和讲评，在唱歌结束后公布成绩，并颁发奖状和证书。

财经范文篇8

为切实加强财政资金的管理，维护全县的财经秩序，根据赣财监[]1号《省财政监督检查局年工作思路及要点》文件精神和全市经济工作会议要求，本着以服务经济发展为宗旨、以专项检查为重点、以提高监督成效为目标的指导思想，紧紧围绕财政支出监督、财政收入监督、内部监督、会计监督四条主线，结合我县工作实际，现就在全县行政事业单位开展年度财经法规执行情况专项

检查工作通知如下：

一、检查的时间和范围

从年2月开始至年12月结束。主要检查县直各行政事业单位和涉及的乡镇至年财经法规执行情况，若发现重大的违法违纪问题，可追溯到年以前年度。

二、检查的内容和重点

1、财政收入检查。重点检查国有土地收入（着力检查改变用地条件、改变用地性质、擅自减免土地收入等违法行为)、追缴防洪保安资金、矿产资源收入以及其它非税收入的收缴情况。

2、财政支出检查。重点检查以下四个方面的财政资金使用情况：

一是对“民生工程”资金及重大建设项目专项检查。对涉及人民群众切身利益的财政资金，省、市级转移支付资金和农业综合开发资金进行监督检查；

二是开展对公路建设资金使用情况的检查；

三是开展对生活保障、医疗保障和扶持就业专项资金使用情况的检查；

四是开展对教育保障和环境保护等专项资金的支出检查。

3、会计信息质量检查。按照省、市财政部门的统一部署，配合全省(市)统一组织、统一检查、统一审理、统一处理的“四统一”行动，选择2--3个县直单位开展会计信息质量检查。

4、群众举报案件的检查。及时查办群众举报的各种违反财经法规的案件。

财经范文篇9

从德、能、勤、绩、廉等方面汇报如下：现将一年来的工作。

努力提高自身素质一、加强学习。

深深的感到要想做好工作，一年的工作实践中。就必须加强政治理论学习，不断提高自身的政治理论水平，作为人大常委会财经工作委员会的负责人，始终把学习政治理论作为自己的首要任务。平时，除了参加人大机关学习和党支部生活学习外，还坚持自学。一年来，认真学习邓小平理论和"三个代表"重要思想，党的十六届五中、六中全会及最近闭幕党的十七大精神，学习市委六届五次全委扩大会议精神。学习中我坚持做到孜孜不倦、刻苦钻研，认真做好读书笔记，坚持看报、剪报，收集重要文章和有关学习资料，并结合实际撰写学习心得。通过学习，不断提高了自己的思想觉悟，增强了政治敏锐性。

适应人大财经委工作，为了尽快进入角色。履行好财经委的职能，利用业务时间再系统重温了会计法》预算法》审计法》学习，并重新对《监督法》等法律进行了研习，通过重温式学习，认识到做好人大财经委的工作，只有通过不断的学习才能提高解决问题的能力，提高自身素质，才可以在工作中有所为、有所不为，才可以把握工作的重心与得点，有的放矢地开好人大财经监督工作。

二、履行职责所做的工作

分管副主任的领导下，始终坚持在人大常委会主任。按照《人大常委会年年工作要点》认真开展对人民政府国民经济和社会发展计划及财政预算执行情况、贯彻实施有关法律法规情况、财政决算情况的监督和初审。

财政预算的初审监督工作。加强对国民经济和社会发展计划、财政预算的审查监督工作，1做好国民经济和社会发展计划。人大常委会的一项重要职责。一年来，围绕国民经济和社会发展计划，财政预算的审查监督等方面，主要做了以下工作，人大三届35次常委会之前，分管领导的带领下，初审了人民政府年度本级财政预算执行及其它财政收支情况审计工作报告，上年财政决算报告，并进行了调研。人大四届1次常委会之前在分管领导带领下对年年上半年财政预算执行情况进行了初审，并进行了调研。

工作监督和调研工作。财经委围绕人大常委会工作要点和会议议题，2认真做好对政府相关工作法律监督。就政府重要工作的开展情况和贯彻实施法律、法规情况，适时组织部分常委会组成人员及代表进行视察、检查和调研工作。主要开展了城市规划法》党委加快发展现代畜牧业的决定》等法律法规贯彻实施情况和市委重要决定的贯彻落实情况进行了监督检查。实事求是指出了政府工作中存在问题，并提出了客观实际的建议和意见，为常委会审议政府工作提供了必要的参考资料。

负责二个镇和东坪办事处的换届选举的指导工作，3完成了领导交办的其它工作。按照换届选举领导小组的统一安排我作为指导组成员。并参与了这两个选区的人大代表、政协委员的考察工作。写出了部分考察材料。换届选举工作是今年人大的重要工作，工作中我能深入基层，解掌握分管选区的每一个代表的情况，对代表的情况做到心中有数。按照市选举委员会安排，选举工作中我还负责宣传组的工作，通过协调广播、电视、电信、报刊等部门大力宣传了本届换届选举工作中的典型经验和作法，得到领导的肯定。

能积极的参加机关一切活动，一年来。包括公务接待、打扫卫生、植树劳动等，对机关的工作不分你都能认真做好。尤其能发挥本人计算机专长，免费维修与维护单位的网络终端，发挥自己的一技之长。

三、自身建设和廉洁从政情况

主要对《宪法》监督法》预算法》审计法》行政许可法》预算审查监督条例》等进行了反复学习，加强对有关法律、法规和业务理论知识的学习。通过坚持不断地学习，提高了自己的整体业务素质。加强自身廉洁自律的意识，以共产党员的标准严格要求自己，牢记全心全意为人民服务的宗旨，接受群众监督。日常工作中，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，多做自我批评，干好自己的本职工作，认真履行自己的职责，完成各项任务。

财经范文篇10

下面，根据会议安排，我从财政角度谈一下如何加强单位财务管理，严肃财经纪律，推动政府系统的廉政建设。

一、各单位财务管理现状

近年来，政府各部门和单位认真执行国家财经法规和财务会计制度，加强单位财务管理，规范财政财务收支行为，自觉贯彻落实“收支两条线”、财政集中支付和政府采购等制度规定，能够很好地遵守《会计法》、《预算法》等法规，财务管理基本上规范，但我们在具体的财政管理过程中也发现了一些不容忽视的问题：

1、在非税收入收缴方面。有的单位存在转移非税收入现象，利用开办具有自收自支性质的事业单位，将应由本单位收取的行政事业性收费转移到新设的部门收取，并在其中乱支乱用，宁可多交税也要逃避财政监督。有的单位存在白条收款现象，培训费、捐赠款不纳入财务统一核算，形成“小金库”和账外账，或将暂收款、抵押金等以“个人折”存放，“公款私存”，并坐收坐支，白条抵库。有的单位存在非税收入上缴迟缓现象，滞留财政资金，利用滞留资金坐收坐支。此外，在农民建房办证中有擅自提高收费标准现象，部分中小学仍存在乱收费行为。

2、在单位财务支出方面。一是有的单位存在费用超标问题，单位汽车修理和用油费用过高，外地修理费数额过大，招待费支出大大超过了规定的支出额度。二是有的单位差旅费、通讯补助标准过高，实行费用包干的单位，财务管理不规范，支出没有标准。三是有的单位票据使用不规范，如招待费用开地税通用发票，办公用品开复印机维修中心收据，附件或收入票据不全等。还有的票据上单位名称有误，有的报销单填写不全，有的印鉴不全，有的有领导签字，无经手人签字。

3、在专项支出资金使用管理方面。一是有的单位存在截留、挪用、挤占专项资金现象，用于单位弥补经费不足或其它开支。二是有的单位专项资金不实行单独核算，专项经费与经常性经费混合使用，形成挤占、挪用专项资金，专项结余无法正确体现。

4、在政府采购方面。一是虽然近几年政府采购工作取得了不小的成绩，但就采购的范围和规模而言，还远远不够，部分部门和单位的大宗采购项目没有纳入政府采购范畴。二是有的单位对政府采购还存在抵触情绪，该实行政府采购的不实行，或化整为零，大批商品分批购买，逃避政府采购，规避财政监管。

二、规范部门收支行为

各单位的资金，从收入到支出进行全过程监管，严格财经纪律和财务制度，从以下三个方面进一步进行规范。

1、规范收入管理，强化非税收入征管

非税财政收入是我国政府财政收入重要形式和必要组成部分，由于它具有结构复杂、立法层次较低、征收主体多样等特点，管理具有复杂性和艰巨性，就地方财政收入管理情况来看，税收征管相对于非税财政收入而言，规范得多，因此非税收入成为当前规范财经管理秩序的重点和难点。结合的实际来看，非税收入一般包括：预算内非税财政收入，主要有国有资产经营收益（如各行政单位的固定资产出售、出租、转让等取得的收入、政府通路冠名权、广告权、政府举办的广播电视、机构占用国家无线频率取得的广告收入等）、行政性收费、罚没收入、国有土地有偿使用收入、排污费等专项收入。预算外非税财政收入主要是根据收费审批权限，由国家和各级有关部门批准的行政事业性收费和基金。制度外收入主要包括政府各部门的集资，经营服务纯收入，国有资产变价、租赁、抵押收入、主管部门向所属单位收取的管理费等。

我县非税财政收入管理的总体思想为：以地方公共财政建设为主线，以非税收入实现“三权归位”（即它的所有权属于国家、调控权归政府、管理权属于财政）为目标，以编制综合财政预算为核心，以非税财政收入“收缴分离”为依托，彻底实现“收支两条线”管理。主要分四个层面对非税收入进行监管。

第一个层面，实行收支两条线管理。对所有非税财政收入都实行收支脱钩，应全额上缴国库或财政专户，要做到“取之合法、规模适当、收缴分离、纳入预算”，凡中央和省明确规定的收费要按率足额征收，已经明令取消的收费项目要坚决停止征收，防止乱收、滥罚及坐收坐支。从支出角度来看，实行收支脱钩，根据需要统筹安排。

第二个层面，实现征缴方式程序化、规范化。非税收入征管实行票款分离和罚缴分离，各执收单位实行“单位开票，银行代收，财政统管。”但有的单位部门存在两分离执行不到位的问题，甚至滞留资金，造成开票和交款不同行。

第三个层面，为进一步完善票款分离和罚缴分离工作，制定实施《待决算资金管理办法》，规范各单位预收款、暂扣款、保证金、押金、课本费、服装费等待决算资金管理，由县收费管理局实行“专户核算，统一管理”。确实属于退付当事人的由收费局统一退付，属于财政性资金的非税收入由收费局统一缴入国库或财政专户，避免部门和单位利用往来资金形成“小金库”。

第四个层面，收费罚没票据实行季度审验制度，季度末对各单位所用收费、罚没票据进行审验，审验中将与各单位的实际上缴收入数相核对；收款票据实行月末审核制度，同时与各单位待决算资金上缴数核对；实行源头上控制，坚持以票管收，以票控罚，规范收费行为，制止乱收费、滥罚款，同时做到票款同行，防止资金滞留在部门和单位。

通过以上四个层面管理，实行集中支付单位收取的资金，应全部缴入收费局。由收费局将非税收入缴入国库或财政专户，实现了所有的收入进一个“笼子”。通过票据源头和资金征缴两方面进行双重控制，遏制以往因非税财政收入管理失控而引发的铺张浪费及违法违纪行为。

2、规范支出管理，健全支出监控机制

一是集中支付卡住乱花钱。建立集中支付制度，是预算管理改革中至关重要的一环，如果说预算编制改革是解决钱的花向问题，那么集中支付改革解决的是花钱的方式问题。财政集中支付制度是一种国际通行做法，要求政府所有财政性资金集中于财政国库单一账户（我县非税收入征收管理体制改革已适应了这一做法）所有财政支出必须由财政国库（或集中支付中心）直接支付给商品供应商或劳务提供者，这能够使财政部门有计划调度资金，保障重点支出需要，减少了拨款环节，提高了资金使用效益，确立了办事与花钱分离的制度，卡住了财务管理随意性的问题。财政集中支付制度工作上升到提高政府管理效率和加强党风廉政建设的高度。

我县对纳入集中支付的单位实行集中支付，部门核算，所有结算性资金纳入支付中心统一管理，取消了各预算单位的银行账户，集中支付中心设立了统一的银行账户，各单位财政性资金统一在该账户下设立分类账户，集中管理，支出全部通过该账户进行核算。

集中支付中心拨款，内部实行会计与出纳、报销与稽核双分离制度，稽核员稽核、支付中心主任签字、出纳付款，会计记账。每一笔开支，在单位要经过“经手人—单位领导—报账员”三关，在集中支付中心要经过“稽核员—支付中心主任—会计”三关。支付中心按照财务制度审核和拨款，凡支出内容与预算不符者，不予支付；对预算单位每一笔支出的核销严格按规定审核，凡不符合开支政策、票据不规范的不予支付。集中支付中心成立两年来，拒付不合理资金506万元，这也从一方面说明，各单位在支出管理上还存在一些问题，如资金支付中存在索取的票据不规范，费用超标，支出不合理，正常经费支出占用专款问题。

集中支付虽然强化了预算的监督和资金使用的控制，各单位合理的支出同样能得到保障，单位对资金管理仍负有重要职责。部门和单位不能认为，最终有财政把关，出了问题，财政兜底。支付中心审核批准支付业务，在资金拨付与使用上出现问题，部门应该承担第一责任，各部门和单位要对开支的合理性、合法性、真实性负主要责任。

二是推进政府采购，加强对政府采购项目的监管。建立政府采购制度是市场经济条件下，加强财政支出管理的必然选择，政府采购的公平透明，竞争原则是与市场机制的内在要求相适应的，实行政府采购制度，就是充分认识和利用国家作为财政资金“分配者”这一优势地位，使财政作为一个很大“消费者”进入市场，充分享受“上帝”的待遇，实现物有所值，达到节约资金、防止腐败的目标，可以说政府采购是政府与市场在支出管理领域最佳结合的重要体现，它将政府公共支出中的购买性支出以法定的方式方法置于民众的监督之下，因而在公共财政管理中占有极为重要的地位，这也是我县较早推行政府采购的原因。

自我县政府采购工作开展以来，对办公用品、公务用车、汽车的定点加油、集中供热和农业开发工程进行了政府采购，实行政府采购总金额为万元，节约资金万元。先后制定了《县政府采购工作规程》、《县政府采购供应商市场准入管理办法》，规范了政府采购程序和采购范围。各部门和单位要严格执行《政府采购法》和县政府的规定，严格执行大宗商品和进入河北省政府采购目录的商品，实行政府采购制度，严禁采取各种办法（如以整化零、可以采取一批次集中采购，还要分批次购买），逃避政府采购和规避财政监管的行为。

下一步将进一步扩大采购规模和范围，探索把基础设施建设、工程项目等纳入政府采购范围，实行采购资金集中支付，建立政府采购结果公布制度，采购信息公告制度和统计分析制度，提高政府采购活动的透明度，以利于社会各界监督。同时，加大对政府采购执行情况的监督检查力度，定期或不定期对各单位执行政府采购情况进行检查，发现问题及时处理。

三是从严管理财政专项支出。专项支出是政府投资性支出中具有专门用途的部分，是预算安排和支出管理的重点及难点，过去在专项资金管理中存在着支出不够规范、监督管理缺位、资金使用效率偏低等问题。对此经过认真分析原因，切实采取措施，进一步强化了专项支出管理，实施了项目管理办法，对各部门、各单位安排的财政专项资金，从安排到项目完工投入使用，进行全程管理监督和考核。

（1）加强财政投资评审。年我县成立了财政投资评审中心，负责对政府性投资基本建设项目（包括由各类财政性资金全额投资、部分投资、或由财政部门融资的项目）进行全过程、全方位的监督管理，并对其概、预、决（结）算进行审核，县政府相继下发了《县政府性投资建设项目投资评审管理暂行办法》、《县人民政府办公室关于严格控制政府性投资建设项目工程造价问题的通知》。在此基础上，本着从源头入手全过程监控的宗旨，从四个方面对政府性投资项目进行评审管理，包括①项目开始前，进行论证分析，为政府投资决策提供依据：②项目开工之前，编制或审查标底，出具项目工程政府最高限价，从源头上合理客观控制工程造价；③项目施工期内，分阶段进行评审，作为工程拨付依据并参与大宗建材的选型定价，确保不超出概预算，维护采购的合规性；④工程竣工结算时，在标底不变的情况下，对产生的变更项目进行审核。截止年底，累计审核政府性投资项目工程项，涉及项目资金万元，审减节约资金万元，综合审减率%。通过事前介入、事中监督、事后评价跟踪反馈，初步形成了多形式、全过程、全方位的投资评审工作格局。

但这些也是仅相对于财政本级预算安排的工程支出的监管，下一步，将扩大投资评审覆盖面，把部门和单位的专项工程支出纳入评审范围，置于财政评审的监督之下，未经评审的，财政将不予拨付资金。

（2）专项资金封闭运行，主要是专项资金完善报账制管理办法，重点加强对专项资金运行的监督管理，确保其按照批准用途专款专用，防止项目单位提前套取资金或因疏于管理出现浪费、挪用等行为。一方面对国债资金，政府重点支出资金使用与财务监管，实行财政部门与项目单位“共开账户、同留印鉴、资金封闭运行”的报账制管理模式，也就是说，项目单位的专户资金收支，必须由项目单位与财政共同签章才能办理，建立资金支出核准登记制度，每个项目分别设立了台账，对每笔资金审核支出项目单位均报送凭证复印件备查。同时对项目单位实行专人负责制。另一方面对农业开发资金、扶贫资金、中小学危房改造等资金进一步完善报账制管理，设立资金专户，实行封闭运行。要求项目实施单位必须提供充足的报账凭据。规定了严格的报账程序，明确了不予报账的具体情况，界定了财政部门项目单位以及相关部门的工作责任，为规范和强化财政专项资金管理夯实了基础。