金融博士论文十篇

金融博士论文篇1

由于传统的金融模式与当前互联网金融发展理念以及各方面都存在着很大的差异，再加上社会经济的进一步发展，互联网金融已经逐渐成为当前增长速度最快的行业，且进一步改变了人民群众的生活方式以及质量，因此探究互联网金融发展的经济学理论基础具有十分重要的意义，经济学博士论文它能够指导经济发展并提升人民群众的生活质量。本文就互联网金融发展存在的风险进行分析，并进一步探讨互联网金融发展的经济学理论基础。   一、互联网金融存在的风险   （一）竞争与垄断产生的负面影响   随着互联网金融的进一步发展，竞争尤为普遍，这种竞争不仅仅存在于产业模式之中，更是对金融实力的竞争，很多互联网金融模式在碰撞的过程当中，最终产生了竞争性垄断，而这会直接影响到社会融资模式以及投资模式的单一性，从而不利于互联网金融发展过程中金融结构的稳定。例如在我国金融发展过程中支付手段已经逐渐产生了竞争性垄断的局面，这有可能会使得互联网金融格局出现服务同质化的现象，并且有少数金融机构垄断大部分市场份额的现象也不利于市场稳定。随着互联网金融的进一步发展，但随着竞争产生的负面影响十分广泛，例如很多金融机构利用网贷产品，在竞争的过程当中，加速了贷款公司的倒闭，而这种倒闭，由于受到服务同质化以及监管不力等各方面因素的影响，最终使得互联网金融发展出现竞争性垄断。   （二）资源重构过程中存款与贷款风险   随着互联网金融的进一步发展，对于资金的投放以及吸纳互联网资金的这一部分人群里也有存在对于金融风险意识相对较低的人，他们往往会在投资过程中产生一些非常不理性的行为，进一步提高互联网金融发展过程中的风险性，这种现象涉及的人群数量较大，且会对社会产生十分不良的影响。很多贷款人群在对资金链条进行使用的过程当中也存在着较大的风险，一些银行无法获得小微企业或是个体工商户的融资，而一些传统商业银行在对资产以及风险进行评估的过程当中，由于这些用户存在着一定的经营风险，也无法较为顺利地完成最终的评估，因此互联网金融在对资金进行投放的过程当中，没有对客户的信息进行评估，这也会直接导致一些客户不能够正确使用资金，最终影响到互联网金融贷款偿还的及时性，不利于资金链条的运营。   因此，如果互联网金融企业在进行放贷的过程当中并没有考虑各项因素，没有对经济周期进行探索，很有可能直接影响存贷款模式时期出现失效，进而影响到互联网金融发展的稳定性。由此可见，随着互联网金融的进一步发展，很多运营者都应当正确判断贷款风险，有目的的提高客户的黏性，从而有效规避互联网金融发展过程中的风险。与此同时，为了确保互联网金融的健康发展，相关部门应当加大对这一行业的监管力度。   二、互联网金融发展的经济学理论基础   （一）产业经济学对互联网金融发展的理论指导   在我国互联网金融发展的过程当中，产品经济学理论无论是在范围经济还是规模经济方面都起到了十分重要的作用。经济学在社会科学体系中是一门较为成熟且具有较高科学价值的重要学科，而产品经济学作为其中的重要部分，无论是理论思想还是发展趋势都与经济学趋于一致。产品经济学理论主要有以下两个元素构成，分别为需求方形成的规模经济以及供给方形成的规模经济，在规模经济逐渐形成的过程当中，边际收益递减规律尤为重要，在经济与当下互联网金融进行融合的过程当中，完成了资本与劳动力这两者的转换。   随着社会经济的进一步发展，产业经济学的知识要素以及技术要素也在不断增强，在成本呈现递减趋势的背景之下，该理论所创造的收益却呈现着递增趋势，这也说明在互联网金融逐渐发展的过程当中。传统的边际收益递减规律随着供给方规模经济的发展逐渐得到了突破，并且在很大程度上提升了互联网金融发展的盈利效益，提升了互联网经济的示范能力，因而互联网金融的价值也得到了很大程度的提升。   其次，随着互联网金融的进一步发展，成本经济应运而生，互联网金融凭借着成本优势，在大幅扩大产品种类的同时，也使得利基市场得到了开阔，这与范围经济有着相似之处，与此同时，这也是我国互联网金融发展过程中无法用理论解释的现象。由于互联网金融在发展的过程当中处于链条的长尾位置，因此也进一步衍生出了普惠金融这一类产品，这在很大程度上促进了互联网金融的可持续发展。与此同时，互联网金融也凭借着这一形态在很多金融业务中获得了延伸，逐渐使得金融成本控制变为可能。随着互联网金融的进一步发展，很多事物都可以通过信息复制来完成，这不仅仅在很大程度上节约了成本，还能够吸引顾客进一步占领市场份额。   相关推荐：   经济学博士对企业社会责任概念和维度的论文研究   （二）金融中介理论对互联网金融发展的重要作用   在经济学理论发展过程中出现了金融中介理论，金融中介理论与产业经济学一样，都是经济学理论中重要的部分，在互联网金融进一步发展的过程之中，金融中介理论也在其发展中发挥着十分重要的理论指导作用。首先，金融中介理论在对信息进行筛选的过程当中有着十分深远的影响。在互联网发展过程中，互联网信息具有繁杂、无序等一系列特征，这也不能够使得相关工作人员准确控制信息、完善信息对称等问题，因此很难为互联网金融发展提供有效的信息以及时应对这一问题。   金融中介理论不仅仅能够快速完成互联网金融主体的信息筛选、处理、判断，还能够运用这些有价值的信息为顾客在进行判断决策的过程当中提供重要的理论支持，这在很大程度上提高了顾客在对信息选择以及决策过程中的准确性，提升了顾客对于互联网金融的信任程度，进一步控制成本交易。通过对金融中介理论的规模经济以及范围经济两者进行研究，我们可以发现，由于信息资源复制以及应用的影响，成本表现出了递减规律，因此想要在海量的互联网信息中选出对顾客有用的信息，必须耗费大量的人力、物力，因此中介理论在互联网金融发展过程中的应用一方面能够降低企业的成本投入，另一方面也能够有效提升信息筛选质量，提高成本控制效率。   （三）信息经济学对互联网金融理论的影响   通过将信息经济学理论应用于互联网金融发展过程中，无疑对互联网金融产生了十分深远的影响，推动了互联网金融的可持续发展，例如在应用信息经济学理论的过程当中，在搜索理论以及声誉理论的共同影响之下，互联网金融在活动的过程当中出现了积极的影响效应，这种影响效应又在很大程度上推动了我国经济的进步，再者，信息不对称理论对互联网金融造成十分行深远的影响，例如如果在互联网金融进行活动的过程当中存在信息不对称这一情况，可能直接给互联网金融发展带来一定的经营风险，而通过应用信息经济学理论能够有效控制互联网金融发展过程中的经营风险，从而帮助很多贷款公司规定了逆向选择风险，在稳定企业发展的同时，又能够提升互联网金融发展的整体进程。   三、结语   综上所述，相关互联网金融的运营者以及监管者应当准确意识到互联网金融以及传统金融这两者之间的差异。随着社会经济的快速发展，互联网金融在其发展的过程中，也应当加大其发展稳定性，通过把握互联网金融发展过程中的结构以及模式问题，进一步提高互联网金融的稳定性以及竞争性，因此在互联网金融时代逐渐到来之前，传统的金融机构也应当根据当前的市场需求，对经营状况进行针对性的调整，避免盲从金融时代的特点，从而提高自身企业的抗风险能力，更多的经济学博士论文，可以到进行研究。

金融博士论文篇2

【关键词】金融；学术硕士；全日制专业硕士；培养设置

一、专业型硕士及金融全日制专业硕士的发展情况

长期以来，我国硕士教育主要是培养从事教学科研的学术型人才。随着经济社会的快速发展和产业结构调整以及经济发展方式的转变，社会对应用型研究生的需求正在大幅增加。为积极主动适应这种变化，2009年起，教育部开始大力发展全日制专业学位硕士研究生教育，在下发《通知》中明确规定：“已下达的硕士研究生招生计划基础上，增加全日制专业学位硕士研究生5万名，主要用于招收应届本科毕业生。”2010年至今持续缩减学术型硕士招生规模，相应增加全日制专业学位招生规模，以达到缓解本科生就业压力同时实现研究生教育培养型结构重大调整的目的。

全日制专业型硕士是相对于传统学术型硕士而言的学位类型，旨在培养专业性更强、更能适应社会需求或工作岗位需要的实践型人才。与此前的非全日制专业型硕士相比，主要有以下几点区别：首先，非全日制专业型硕士招生主要面向在职人员，全日制专业型硕士则主要招收应届本科毕业生；其次，报考难度不同，非全日制专硕考试难度较全日制专硕要低一些；最后，毕业后所获证书不同，非全日制专硕一般只能获得学位证书而不能获得学历证书，也就是所谓的“单证硕士”，而全日制专硕学位证书和学历证书双证齐全。由此可见，全日制专业型硕士是国家教育部面对日益细化的职业分工和社会对于应用型人才迫切需求而对传统全日制学术型硕士做出的改进和调整，是如今研究生教育发展的主流方向。

2010年1月，国务院学位委员会第27会议审议通过了金融全日制专业硕士等19种全日制专业硕士学位设置方案。方案中明确了金融专业硕士的培养目标、课程设置、培养过程、学位论文等各方面要求，为金融专业硕士培养指明了方向。目前清华、北大、人大、复旦、中央财经大学、上海财经大学等都设立了金融全日制专业硕士培养点，各校积极响应政策号召，逐步扩大专业硕士在硕士招生中所占比例，并在实践培养中不断探索，促进金融硕士培养模式逐渐成熟，金融硕士成为考生报考时炙手可热的新焦点。

二、学术型硕士与全日制专业型硕士培养模式比较

下文从培养目标、招考条件、考试内容、学制、学习费用、课程设置、导师配备、学位论文要求、读博要求等方面对金融学术型硕士与全日制专业型硕士的培养模式进行比较：

1.培养目标

顾名思义，金融学术型硕士侧重于培养“学术型”人才，即对金融理论有深入了解并追求更深层次的研究和创新、适合从事教学和基础性、理论性科研工作的研究生，而专业型硕士的培养目标则为“培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，充分了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理技能、金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、财务分析、金融风险管理以及相关领域的知识和技能，具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型金融专门人才”，在培养时更加注重实践能力的培养和综合素质的提高。

2.招考条件

传统的学术型硕士招生对象为本科应届毕业生，考生需参加每年一月的全国硕士研究生入学统一考试。全日制专业型硕士招生对象与学术型硕士相同，为本科应届毕业生，招生考试于每年一月与学术型硕士入学考试一同举行。

3.考试内容

金融学术型硕士考生参加每年一月的全国硕士研究生入学统一考试，考试科目包括数学、英语、政治、专业课综合，分值分别为150、100、100、150，其中数学、英语、政治为全国统考科目，采用全国统一试卷，专业课综合由各招生单位自主命题。

金融专业型硕士入学考试与学术型硕士入学考试一同举行，在2011年之前，考试科目与学术型硕士相同，包括数学、英语、政治、专业课综合，分值相同，其中数学、英语、政治采用与学术型硕士相同试卷，专业课综合也由各招生单位自主命题，但试卷内容与学术型硕士不同。2011年之后考试科目中数学改为经济类联考，分值仍为150分，经济类联考全国统一，其中70分数学，40分逻辑，40分写作，专业课考纲由中国人民大学统一制定，具体试卷则仍由各招生单位自主命题。总体来说，金融专业型硕士入学考试降低了对考生数学方面的要求而更加强调逻辑能力与综合写作能力，专业课命题也会侧重于考察金融实务知识和解决金融实际问题的能力。

4.学制

金融学术型硕士一般学制为三年，前两年安排在校学习课程，第三年进行实习或科研项目以及毕业论文答辩，修满规定学分、完成实习并通过论文答辩者准许毕业，获准毕业后颁发学位证书与学历证书。

金融全日制专业硕士学制一般为两年，第一年安排在校学习课程，第二年进行实习及毕业论文答辩，修满规定学分、完成实习并通过论文答辩者准许毕业，获准毕业后同样颁发学位证书与学历证书。

5.学习费用

学术型硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。

全日制专业硕士从2010年开始少部分录取为国家计划内（保送）的硕士生按国家规定享受免学费待遇，大部分专业型硕士须缴纳学费，一般比学术型硕士高，根据学校不同学费有所差异，平均为30000元/年。

6.课程设置

根据培养目标的不同，学硕与专硕的课程设置也有较大差异。学术型硕士的课程设置偏向理论性，目的在于拓宽和加深学生对于金融各分支领域的理解和认识，以及授予学生经济金融研究方法、学术规范等，例如高级宏观经济学、高级微观经济学、金融经济学、统计回归分析理论及其应用、经济研究方法与学术规范等，教学方式采取传统课堂教学居多。专硕课程设置则偏向实践与应用，所学课程大多与金融领域各职业具体相关，例如金融理论与政策、银行经营管理、金融市场与金融机构、金融统计分析与数据挖掘、资产定价与风险管理等，教学中多采取课堂教学与案例教学相结合的方式，目的在于在此过程中锻炼学生面对金融实务问题的解决能力和提高学生综合素质。以提高学生硕士毕业后对于社会需求和岗位要求的适应能力。

7.导师配备

学术型硕士一般配备一名校内老师作为导师，指导学生学习实践及学位论文的完成。而对于全日制专业型硕士，除了从校内老师中选择导师外，也会吸收来自金融实践领域的专业人员承担专业课程教学或担任导师，大部分院校采用“双导师制”，即为每个专业硕士配备两名导师，一名由校内老师担任，一名由来自各金融机构的在职人士担任。

8.学位论文要求

学术型硕士学位论文一般要求为理论研究、调研报告等，金融全日制专业硕士学位论文范围较广，可以是理论研究、调研报告、案例分析、毕业设计等，学位论文答辩形式也可多种多样。

9.读博要求

学术型硕士一般有部分报送读博名额，学生根据自身意愿和条件可以申请直博，金融专业型硕士则没有直博机会，有读博意愿只能参加统一考试经录取后入学。

三、总结

作为开设仅三年的专业，全日制专业型硕士曾经面临多方质疑，社会对于专硕的就业前景持消极态度，而在上文对金融学术型硕士与全日制专业型硕士培养模式进行对比之后不难发现，全日制专业型硕士是国家教育部门为更好地满足社会需求、促进硕士就业而对传统研究生教育进行的改进和创新，是研究生教育发展的未来方向。学术型硕士与全日制专业型硕士“花开并蒂”的局面一方面能够保证继续为科研及教学工作输送适合的人才，另一方面又利于改善长期存在与研究生教育的社会需求与硕士毕业生不能有效匹配的问题，双管齐下，促进我国研究生教育向更高层次迈进。

参考文献：

[1]李莹.我国研究生教育规模发展分析[J].高等教育研究，2006（1）.

[2]刘红奎.我国研究生培养模式的弊端及改革[J].长春工业大学学报，2009（6）.

[3]薛谦.深化教育教学改革创新研究生培养模式[J].北京教育，2007（11）.

[4]程瑶.全日制专业硕士研究生培养模式探析[J].现代商贸工业，2010（19）.

[5]教育部.金融硕士专业学位设置方案.2010.

[6]教育部.教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见.2009.

本文系中央财经大学“211工程”三期创新人才培养建设项目。

作者简介：

金融博士论文篇3

(互联网金融理论和实践集大成之作)

作者简介

谢平，经济学博士，教授、博士生导师。历任中国人民银行政策研究室副主任、非银行金融机构监管司司长、湖南分行行长、研究局局长、金融稳定局局长，申银万国证券股份有限公司董事长，中央汇金公司总经理。现任中国投资公司副总经理、中国金融四十人论坛常务理事会副主席。邹传伟，北京大学统计学学士、经济学硕士，中国人民银行金融研究所博士，副研究员。先后供职于中央汇金公司、中国投资公司，2013年起同时在特华博士后科研工作站进行博士后研究。刘海二，西华师范大学管理学学士，西南财经大学经济学硕士、经济学博士，现供职于广东金融学院。

内容简介

本书作者在2012年4月7日“金融四十人年会”上首次公开提出了“互联网金融”概念。在短短两年中，互联网金融已经成为中国金融界和IT界最热门的词汇之一，相关创业活动也非常活跃。本书是作者两年来深入研究、思考的结晶，畅想了金融与IT结合的未来图景，将理论与实践高度融合，与读者分享了许多深具洞察力的观点。本书力图规范互联网金融的定义，完善互联网金融的理论体系，分析互联网金融目前的六种主要类型——金融互联网化、移动支付与第三方支付、互联网货币、基于大数据的征信和网络贷款、P2P网络贷款、众筹融资，探讨大数据在证券投资和保险精算中的应用，对互联网金融监管提出政策建议。希望本书在互联网金融的研究者、实践者和监管者之间架起一座沟通的桥梁，促进互联网金融健康发展。

目录

第一章导论

互联网金融的定义

互联网金融的发展概况

本书结构

第二章互联网金融原理

基本框架

支付

信息处理

资源配置

第三章金融互联网化

网络银行和手机银行

网络证券公司

网络保险公司

网络金融交易平台

金融产品的网络销售第一章导论

互联网金融的定义

互联网金融的发展概况

本书结构

第二章互联网金融原理

基本框架

支付

信息处理

资源配置

第三章金融互联网化

网络银行和手机银行

网络证券公司

网络保险公司

网络金融交易平台

金融产品的网络销售

第四章移动支付与第三方支付

基本概念与发展概况

基本原理与账户体系

金融商品属性与货币控制

对微信的分析

对余额宝的分析

第五章互联网货币

互联网货币的概念

互联网货币的经济学

比特币

第六章对大数据的一般性讨论

大数据的概念与主要类型

大数据分析的主要任务

大数据分析与计量经济学的比较

第七章基于大数据的征信和网络贷款

基于大数据的征信

基于大数据的网络贷款

第八章P2P网络贷款

对Lending Club的分析

P2P网络贷款的经济学

第九章众筹融资

对Kickstarter的分析

众筹融资运作原理与发展概况

众筹融资的经济学

第十章互联网金融监管

互联网金融是否需要监管

互联网金融的功能监管

互联网金融的机构监管

第十一章互联网交换经济

对共享经济的分析

互联网交换经济的原理

互联网交换经济与互联网金融的关系

第十二章需要进一步研究的问题

大数据在证券投资中的应用

大数据在保险精算中的应用

后记

后记：

金融博士论文篇4

今年6月30日~7月1日第三届（2011）金融风险与公司金融国际研讨会在各界友人的大力支持与帮助下在大连理工大学成功召开。这次会议由大连理工大学、中国博士后科学基金会、大连银行股份有限公司、中国交叉科学学会金融计量分析与计算专业委员会共同主办，泰富资产管理（大连）有限公司协办，并由大连理工大学管理与经济学部、大连银行博士后科研工作站、大连理工大学经济学院金融研究所、大连理工大学工商管理学院会计与财务研究所、大连理工大学证券期货研究中心、当代经济管理杂志社承办。

本届会议的开幕式由大连理工大学经济学院院长、会议组委会主席李延喜教授主持。中国博士后科学基金会夏文峰秘书长、大连理工大学薛光副校长、泰富资产管理（大连）有限公司陈达总经理等参会嘉宾代表在开幕式上致辞。美国新泽西州立大学Rutgers商学院、会议学术委员会主任，吴仰儒教授宣布了14篇国际会议优秀论文名单。开幕式中还为本届会议聘请的美国新泽西州立大学吴仰儒教授、美国密歇根州立大学王艳彦副教授、福特汉姆大学商学院颜安副教授、厦门大学管理学院傅元略教授、南开大学商学院程新生教授、哈尔滨工业大学惠晓峰教授、四川大学工商管理学院干胜道教授、东北财经大学会计学院张先治教授、南京理工大学经管学院徐光华教授、大连理工大学迟国泰教授、大连理工大学秦学志教授等国内外19位教授颁发了大会主题报告主持人、大会主题报告人荣誉证书。

会议为期两天，第一天为大会主题报告，第二天为分组讨论。主要围绕资本市场风险管理、行为金融、财务管理、金融风险管理与金融机构实务研究等专题进行了交流与探讨。

本届会议收到论文投稿240余篇，经过严格的匿名评审，最后录用139篇。并在其中经过选拔，评选出14篇优秀论文，其作者分别来自于福特汉姆大学、厦门大学、南开大学、哈尔滨工业大学、山东大学、东北财经大学、大连理工大学与大连银行等高等学府与金融机构。

本届会议由美国新泽西州大学Rutgers商学院著名的金融学专家吴仰儒教授担任学术委员会主任，由北京外国语大学彭龙教授担任组委会名誉主席，大连理工大学经济学院李延喜教授和大连银行许文常务副行长担任组委会联合主席。参加的专家与学者达到了150余人，除上述大学与机构单位以外，还汇聚了来自清华大学、北京外国语大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、中国人民大学、北京科技大学、重庆大学、中国地质大学等多所学校的代表，以及招商银行、方正证券股份有限公司、上海证券交易所、吉林省审计研究所等多家金融机构与研究所，同时吸引了清华大学出版社、中国人民大学出版社、东北财经大学出版社等编辑代表，以及北京聚源锐思数据科技有限公司、上海晨鸟信息科技有限公司等数据库软件公司，他们的参与不仅为专家学者拓宽了交流范围，更主要的是为教研人员带来了前沿的实践操作资源。

金融博士论文篇5

英雄梦 哲学情

似乎小的时候,男孩子都有英雄梦,但是像孙飞这样因为英雄梦就开始非专业习武的好像并不多。立志成为英雄的小孙飞开始坚持每天早上5点起床,练习武术,然后早读,一切都是那样的自然。回想那段生活,孙飞说:“没想到当时的爱好,在我以后的工作和学习中起到了这么大的作用。”习武的过程使他的身心得到了锻炼。同时,早起习武也让他有了更多的时间晨读,锻炼、学习两不误。这也让少年时的孙飞一方面是学习上的好孩子,一方面又是坏孩子的“头头”。当然,他这个“头头”是不会去欺负别人的,只是因为他的武功很好,所以,很多调皮的孩子都围在他身边。

孙飞以优异的成绩进入了中学,生活也在安宁和计划中一天天过去。但是到了高中,生活出现了小小的改变。高中增设了哲学这门学科,孙飞一下子就被哲学的辩证思维吸引了。他也一直梦想着可以上北大哲学系。但是高考的时候他发挥失常,考试成绩不理想,他被调剂到了当时的北京商学院,也就是现在的北京工商大学,在技术经济系的物流管理专业学习。高中时,孙飞接受的是简单的经济学理论学习,大学里可以接受到更全面更系统的学习。这样,孙飞开始写一些简短的文章,发表在校报上。

大学时期,孙飞以最高票当选为校学生会主席,这也让孙飞拥有别人不可能有的锻炼平台和机会。而大学的实习,孙飞又是在国务院发展研究中心度过的。这让他近距离了解最新经济信息。一个偶然的机会更让孙飞找到了发展的方向。一天,国务院发展研究中心《现代企业导刊》在北京举办了首都金融界知名人士招待会,他们的交流让孙飞感到金融是一个充满神秘与魔力的行业,也让他有了对金融行业研究的冲动。孙飞说:“原本我毕业后可以去中央部委工作,但是由于我对金融感兴趣,最终选择了到中国建设银行。”

实践理论双丰收

在建行的工作使得孙飞可以更好地将理论和实践结合起来,也为孙飞的发展提供了第一个舞台。

工作后的孙飞开始潜心研究金融发展,并且开始发表大量的文章。这个时候,信用卡开始在我国萌芽,孙飞通过自己对信用卡性质的了解,把它与我国传统文化相结合,采用集体智慧,提出了“龙的传人用龙卡”、“我的脸就是信用”等脍炙人口的宣传口号。虽然这些口号现在看来并不是很潮,但是在当时却起到了很积极的作用。

到建行半年之余,被作为重点后备干部培养的孙飞就到了广东进行农村基层建设,也就是下乡扶贫。那时的扶贫是把技术、资金和新思维带给当地的人们,促进当地的经济发展。此时的孙飞一方面进行扶贫建设,一方面还进行着金融方面的研究,发表文章上百篇,其中《中国农村的核心问题――农民的利益问题》发表于《中国改革》杂志。

由于扶贫成绩突出,孙飞被评为农村基层建设优秀工作队员。因为人才短缺,特别是金融领域人才更是短缺,而孙飞不仅实践工作做得好,又在金融方面潜心研究,建行广东分行的领导就希望他担任团委书记一职。通过投票选举,孙飞以最高票当选,当时他23岁。

建行的舞台显然没有让孙飞满足。1995年,那时的商业银行业务比较传统,证券市场充满了挑战和创新。这时对证券业产生浓厚兴趣的孙飞又主动调入了中国民族国际信托投资公司。孙飞作为核心负责人筹建了证券总部,处理很多投资银行业务与证券经纪业务,如西宁特钢、延边公路上市辅导及主销商,等等。

在这期间,孙飞并没有停下自己充实理论的脚步,他在职攻读了中国社科院财贸系货币银行学专业的硕士研究生。

2000年,孙飞被调入全国游乐园龙头企业北京石景山游乐集团,进行挂职锻炼。为了使自己的理论跟得上新世纪的脚步,孙飞报考了排名全国第一的中国人民大学国民经济学专业在职博士,师从我国著名经济学家、一级教授胡乃武。

通过这次学习孙飞收获的不只是专业知识,人大厚重的学术氛围更是陶冶了他的情操,让他可以在喧嚣的城市中坚定自己的方向。在这期间,他发表了很多文章,很多是发表在核心期刊上,特别是金融方面的,厚厚几箱的文章他一直珍藏着。

工作了一段时间后,石景山区领导打算让孙飞担任石景山区发改委或研究室的领导。孙飞说:“我觉得石景山区的空间太小了,而且我还是更喜欢与金融打交道。”当时正值重庆国际信托投资公司重组,公司总裁很欣赏孙飞,聘请他去做公司总裁助理,同时担任公司北方区的党支部书记,主管北方业务并大力拓展信托及投资银行业务。

信托――又一个驰骋的舞台

孙飞开始了他在信托业务领域的驰骋。用孙飞的话说,原来的信托公司有点不务正业,一直做商业银行的存贷款业务和证券业务,信托的“一法两规”出台之后,信托公司才开始真正做信托业务。孙飞说:“这时,我一方面做大量的信托研究,另一方面做了很多金融及房地产信托的创新。”在信托界孙飞提出了许多新的理论,也将这些理论成功地运用到了公司的业务中。2002年孙飞亲手操刀,完成了我国第一单上市公司的信托收购――四川美丰股权信托收购。之后,孙飞又首创我国第一例准REITS――北京景龙国际公寓股权投资信托计划与国内首例“信托+银行”模式典范――世纪星城股权投资信托计划,这些也奠定了孙飞在金融信托界的声望。

在事业发展的上升期,孙飞还对金融市场优化理论进行了创新,针对我国金融市场存在的一些问题,如一行独大的现象严重,金融监管属于高度管制,对民营资本的进入门槛较高,他提出了“风险投资VC+私募基金PE+信托+银行+海内外资本市场”的金融优化发展路径。多年来,发表文章800多篇,主笔了大量书籍,代表作有《现代工商管理》、《信托治理优化论》、《金融风暴启示录》、《中国经济大趋势》等。

这时,香港沿海投资集团找到孙飞,希望他担任公司的执行总裁,主持集团金融、地产、矿产资源投融资及收购信托公司工作,收购信托公司完成后出任CEO。这也与此时孙飞的想法不谋而合,他主持成功收购了一家信托公司并换发了新牌照,累计运作资金60亿元。但是由于信托公司股东不和,使得孙飞无法出任信托公司的CEO。

之后,孙飞开始打造国巨资本,之后经北京金融工作局批准,筹备组建了国巨投资基金管理有限公司,开始自己当老板。现在又同时担任中国企业海外发展中心主任、东中西部区域发展和改革研究院副院长、国际财务策划标准联盟协会副主席、中国国际经济技术合作促进会理事、世界资本市场控股集团副董事长、美国万通投资银行控股集团副董事长、中国国际资本有限公司首席经济学家、昊朗体育控股集团执行董事、美国格林证券公司首席经济学家、华兴银汇资本董事长等众多经济职务与国际及国家社团的领导及专家职务。

虽然担任了很多的社会职务,也有很多的演讲要参加,很忙碌,但是孙飞依然坚持每天潜心学习,浏览大量信息,更好地把握外面的世界。他说:“网络是我获取信息的最主要方式,每天花在网上的时间都会在1～2个小时,我可以获取很多高端信息,在每一次演讲或是讲课前一天,我也都会上网查阅是否有关于演讲内容的最新动态和政策。”

在专家、总裁、董事长的身份之外,中国社科院及菲律宾比立勒国立大学、太历国立大学、美国美联大学博士生导师是他的又一身份。如今的孙飞已有8位博士生毕业了,他们或是政府官员或是企业家。他总是告诉学生要有宏观的思维、战略家的眼光、国际化的视野、实干的精神和实操的经验才能够成就一番大业。教学中,孙飞看重的不是教给学生某种观点,而是交给学生分析的方法,能起到举一反三的效果,这才是重要的。在论文方面,孙飞的要求也是严格的:“我都是按人大的标准来要求学生的论文写作,通常开题报告我都会打回去好几次,我希望我带出的学生的论文要有原创性。不是简单拼凑就可以了。”

“现在的我都快成为空中飞人了,但是我很喜欢这种忙碌,要是让我闲下来,反而觉得无所事事。当然,我会把所有的事情处理得很好。”孙飞的博客几乎是由他的助理和秘书来打理,很多是机构邀请他开的名人博客,或是已经开好只要他发表观点就可以了。当然,还有很多事情是别人不能代替的,那就是金融研究,做课题,写著作。

现在步入中年的孙飞正是年富力强的时候,现在和今后最想做的还是将理论和实践更好结合,将自己在金融学方面的观点运用到实际操作中,自己的公司也给予了他这样的实践平台。另外就是希望可以在复杂的环境中,提出更适合中国发展的理论,更好地为金融业的优化发展作出自己的贡献。

孙飞博士简介

著名金融信托专家、经济学家、投资银行家、高级经济师、教授、博士生导师、中国人民大学经济学博士。中国企业海外发展中心主任、东中西部区域发展和改革研究院副院长、国际财务策划标准联盟协会副主席、中国国际经济技术合作促进会理事、世界资本市场控股集团副董事长、美国万通投资银行控股集团副董事长、中国国际资本有限公司首席经济学家、昊朗体育控股集团执行董事、美国格林证券公司首席经济学家、华兴银汇资本董事长。

在中央及省级报刊发表理论文章600多篇,40多篇论文获奖,并著有以《现代工商管理-中国MBA经典》、《信托治理优化论》、《金融风暴启示录》为代表的若干著作,主持了《国有企业重组基金研究》等多项大型课题研究,以及改制上市、并购重组、项目融资、财务顾问、信托创新等工作。

2003年入选《中国专家人名辞典》第12卷, 2004年4月入选《中华名家》,2004年8月入选《当代中华优秀儿女》,2004年9月入选《中华优秀人物大典》,2004年10月获中国城建与房地产科学发展“50位突出贡献人物”荣誉称号,2005年1月入选《世界名人录》,荣获2005年度“中国发展百人奖”、“学术创新奖”,全球华人博士十大经济人物,2008年1月当选“影响中国进程100位杰出企业家”,2009年1月当选“世界十大杰出华人投资银行家”,2009年8月荣获“世界经济十大华人杰出投资风云人物奖”,2010年1月被授予“关注公益事业爱心人士”荣誉称号。

主持或参与的大型课题:

1.国企重组基金可行性研究(部级)

2.国家科技攻关课题:西部大开发科技与经济协调发展战略研究(部级)

3.企业集团组织布局与北京制造业发展(省部级)

4.国家攻关课题:西部区域创新体系研究(部级)

金融博士论文篇6

经济学博士，中国平安保险（集团）股份有限公司董事长兼CEO。

作为中国平安保险（集团）股份有限公司的创始人，自公司於1988年成立开始，马明哲带领中国平安从无到有，从小到大，用20年时间，从仅有13名员工的单一财产险公司到中国三大综合金融集团之一，业务范围覆盖产险、寿险、养老金、健康险、银行、证券、信托、资产管理、基金等全金融领域，进入世界500强。

“在一个人的生活里面，第一，房产很重要；第二，个人理财很重要；第三，车子必不可少，而且车辆跟平安旗下的金融服务包括车租赁、车保险密切相关；第四，医疗健康也很重要。”马明哲说，“所以，我们做了4个生态圈，第一个是金融生活的生态圈；第二个是房产生态圈；第三个是车辆生态圈，第四个是医疗健康生态圈，每个生态圈都是在构建有核心竞力的开放式的平台。”

时文朝：交易领域灵魂人物

经济学博士、高级经济师、现任中国银联党委书记、总裁。

时文朝是交易商协会的灵魂人物，强有力的推动了银行间债市的蓬勃发展，推出了短期融资券、中期票据、中小企业集合票据等非金融企业债务融资工具的重大创新；更重要的是，在三个债市监管部门（央行、发改委、证监会）中，首先放管制，取消债券发行的审批制，改为]册制，得到了市龅母叨认煊Γ也间接带动了发改委、证监会的审批制度的改革，推动了中国债券市场的整体扩容。由交易商协会]册发行的非金融企业债务融资工具市场，已成为中国企业债务融资的主力市场，灼笠道嗾券总N额的六成以上。

时文朝是中国银行间债市过去六年军突起的主要推动者，其出色成绩市场有目共睹。自从时文朝上任银联总裁之後，他的每次内部讲话都倍受市场关注。通过讲话，他不仅向银联员工传达了改革发展的信息，也同时给外界提供了了解银联战略思路的线索。

周慕冰：履新之路令人期待

经济学博士，高级经济师，现任中国农业银行党委书记、董事长。

农业银行发讯事会决议公告，审议K通过了《关於选举周慕冰先生为中国农业银行股份有限公司董事长的议案》，自此，周慕冰正式出任农业银行董事长。

周慕冰被称为“金融泰斗”黄达的关门弟子，人大经济学博士，重庆市前副市长，银监会前副主席。10年工商银行工作经历，10年重庆政府任职经历，从银监会副主席再到今日的农行董事长，勾勒出周慕冰的两大特点：超强的学术理论功底与丰富的实战经验。

据了解，周慕冰为人十分谦和。“周慕冰来到农行总行後，亲自前往每一层，与农行总行各部门领导见面，握手，大家都十分惊讶。”有监管机构人士则称，周慕冰文人气息浓厚，理论有高度，说话有条理。坚持个人立场，私下非常有亲和力。

刘士余：风头浪尖上的人物

清华大学经济管理学院管理科学与工程专业硕士、技术经济学博士，研究员。现任中国证券监督管理委员会主席、党委书记、货币政策委员会委员。

当下的资本市场，摆在刘士余面前的问题仍很多，比如]册制问题、多层次资本市场建设问题、证券期货违法违规现象居高不下，以及处罚过低投资者损失难赔偿的问题等，虽然其履新後将推出哪些新政尚未可知，但从他长期从事金融工作及其多种场合的发言仍能看出，他了解资本市场。因此从这一背景判断，未来锐意改革加强监管应是意料之中的事。

18年央行履职生涯，8年副行长，刘士余是当之无愧的大银行家。虽多年身居要职，其一直十分低调，很少在媒体上公开露面。他经常奔赴各地一线调研，熟悉实务工作，因此，他能提出有针对性的监管思路。刘士余研究思考的很多都是切中我国经济金融体系发展的关键问题，研究透彻且建议嗜贰U庖残碛胨的工作经历有关。18年间，刘士余先後任职央行银行司助理巡视员、副司长、银行监管二司副司长、司长、办公厅主任、党委委员、行长助理，可谓一步一个脚印。

闫冰竹：引领北京银行20年聚变

高级经济师，北京银行党委书记、董事长。

闫冰竹近年来带领北京银行不断将业务做大做强，其工作能力和敬业精神得到了社会各界的认同。

金融博士论文篇7

他迅速精准把握了时代背景下的机遇

李志坤是一个拥有高度热情的金融业投资家。敏锐的洞察力，总能使他拥有比别人多一点点的市场判断力。“其实最初我学的是自动控制专业，大学毕业后去了美国留学，在美国生活了八年，并获得了电子工程的硕士学位及商学院金融学博士学位。跨专业的转变，对于我影响很大，也可以说给了我另一种发展的机会。记得2000年是美国互联网及IT业上市的最后疯狂期，当时的中国其实也是。我意识到，美国是一个资本非常丰富，而且很市场化的国家，纯技术性的事业最终还是要跟资本结合一起的，所以我慢慢由高科技技术性行业开始转入金融行业。实际上，公司一定要有两次飞跃，实业飞跃和资本飞跃。现在看看无论什么公司，做的好的一定是跟资本市场结合好的。现在想想，也挺感谢学校里的教授，当我拿到电子工程硕士后，本来只想去商学院再读个MBA学位。但是商学院教授见了我以后，觉得我有进修更高学位的潜质，所以也建议我去试一下直接申请博士学位。于是我听从了教授的指点，尝试去申请攻读博士学位。好在运气和机会都非常好，当时学校商学院在全球只收了六个学生，我很庆幸地拿到了录取通知和全额奖学金。不过我也给了他们一个回报：5年金融博士用4年时间读完了，还拿到一个金融博士论文的奖。回国以后，在清华教了一年书，然后投身业界，先是加入中投证券、而后去了房地产公司，去年进入这家国有基金公司。”

李志坤说，曾经有人帮他分析过他的职业生涯，很有意思，与大家分享一下：2006年证券行业最好的时候，他在证券公司；2008 是地产行业的好时期，他在地产行业；现在基金公司正在慢慢取代部分信托业务及商业银行和投行业务，又是一个大好时期，他已然投身在了基金行业……”

对于金融投资，他的感受如此具体

投身于金融行业多年，似乎在李志坤身上并没有留下多少印迹，没有成功者的霸气外露，依旧温文尔雅、书生气十足。对于金融投资，他的感受如此具体：“做投资是一个很精细的工作，既要有丰富的行业经验，又要依靠这些经验来将项目的风险和回报量化，这个从定性到定量的转化不是件容易的事。做投资每天都会遇到新东西、新想法和新概念，这既是一种挑战，也是一种机会。好的投资家要能从这些完全不一样的新事物中找到一些共同的东西，我们把这个能力称为归纳能力。好的投资家要将商业模式的归纳能力和判断力相结合。目前有几个方向还是比较有前景的，例如：释放一定风险以后的房地产和城市化后的农业。”人生总有坎坷时，每当他从一个工作换到另外一个工作时，中间都会让自己休息一段时间，他会把它当做“上天赐予的一个悠长假期”，据说这句话出自他太太曾看过的一部日剧里的台词，慢慢品味，确实还是蛮有道理。

有收藏爱好、工作家庭兼顾的好男人

“我现在特别怀念回国后的第一个工作。当时在清华教书，有固定的寒假和暑假，平时教书、读书、做学问。进入业界以来，工作非常忙碌，每年的假期从以往寒暑假几个月到仅十几天，不过还算充实。工作和家庭永远要一个平衡点，少许的闲暇时间里，我最喜欢做的事情就是尽可能多的陪陪家人。花时间陪家人、旅行、听音乐会，要么就安安静静在家看书、把玩自己的收藏品”。很难相信一个金融界资深的投资家能够把工作和家庭兼顾得如此恰到好处。李志坤，很少喝酒，但会品尝一些智利的或美国加州的新红酒；很少抽烟，但会偶尔抽只古巴的雪茄；很少交际，但是不拒绝业内好友一起论道；酷爱收藏，古钱币、铜镜、艺术书画、新旧年代玉器和翡翠。采访间，李志坤还颇有成就感的翻阅起他拿手机随意拍的收藏品图片与我们共同欣赏，有清代的玉器和近现代的一些书画。他的收藏经验是：看准一个东西，永远是有升值机会的，就看你的把握能力了！多么有力量的一句话，这或许也恰巧诠释了他的人生。

附文

金融博士论文篇8

一直以做“中国彭博”为目标的上海大智慧股份有限公司（601519.SH，下简称“大智慧” ）近来是非缠身。

4月11日早上9点，美国数据供应商Bloomberg L.P.（下简称“彭博” ）状告大智慧不正当竞争一案在上海市第一中院开庭审理。彭博一纸诉状，声称大智慧一款金融信息终端“金融投资家”在软硬件的设计上与其特有装潢具有相似性，这违反了《中华人民共和国反不正当竞争法》有关规定，对其名誉造成影响。彭博依法，要求大智慧消除影响、赔礼道歉，并赔偿其500万元人民币。

2011年，全球金融信息服务业收入为250亿美元，彭博以30.4%的市场份额领先于路透，位居世界第一。相比之下，大智慧营收仅为5.7亿元人民币，为何彭博公司会在中国境内，选择 “金融投资家”这一在全球范围名不见经传的终端产品开刀呢？截至记者发稿前，该案件仅完成预备庭阶段，正式开庭日期尚需等待法院进一步通知。

彭博被疑恶意控诉

据了解，本次开庭仅为预备庭，仅供原、被告进行证据交换。彭博方面的律师在庭上提出大量证据用于证明自身的知名度并提出大智慧旗下信息终端产品“金融投资家”的双屏显示器、配套键盘以及金融终端软件打开后的界面，与彭博金融终端在装潢上非常类似，会混淆投资者对知名商品彭博专业金融服务的识别，要求大智慧方面消除影响，赔偿其500万人民币。

“彭博用以证明知名度的证据里包括了大量媒体报道，只要文中提及彭博字眼的媒体报道都被拿来引用，另外还有他们的注册资料、年检资料，甚至包括会议通知等内部行政资料的复印文件。展示资料就用了整整一天的时间。” 一庭审旁听人员告诉时代周报记者。

“其实知名度无非两方面，一个是客户多少，大智慧的在线用户数已经破千万了，另一个是广告投放量的大小。根据彭博提出的资料，自2010年开始推出中文体系服务，迄今投入的广告300多万元，而根据大智慧刚出具的年报，去年全年的广告费制作费逾7800万元。”一业内人士向时代周报记者分析。

“在国内市场上，使用彭博的人一定知道大智慧，使用大智慧的人却未必知道彭博。”一高层亦对时代周报记者如此评价。

“此次提到双屏显示器，专用键盘以及黑底黄字的界面。分屏技术发展到现在，一款需要面对海量数据做处理的金融终端，采用双屏也是正常的事情。界面上来讲，目前行业通用的做法就是普遍使用黑底，然后红代表上涨绿代表下跌，黄色是比较醒目的标注。”上述业内人士对记者表示，“彭博也是由DOS系统发展而来，DOS系统早年编写的字体颜色一黄一绿，按照此逻辑，其他信息提供商是不是不能用这个颜色了？”

但无论如何，两款产品外观确实具有相似性，只是早在2010年12月10日和2011年4月18日，大智慧就为其“金融投资家专用键盘”及其显示器的外观设计在国家知识产权局申请了专利，专利申请号分别为201030673232.6和201130080136.5。为什么彭博不以“申请大智慧相关专利无效”来打这个官司引起外界广泛质疑。

“如果是要打专利权官司，首先流程会拖得很长，另外可能也就没有太多人会关注了。现在他们立足的一个关键点是说会导致消费者误认。但这个怎么误认？基本上这两款产品的销售都是通过专卖形式来进行。”大智慧律师斯伟江向时代周报记者表示。

据悉，彭博给旗下终端机标出的价格是，每台每月交纳1700美元，年费合计达2万美元。而大智慧金融投资家是6.8万元/年。彭博目前主要客户以机构客户为主，大智慧则不一。机构客户因“误认”品牌而导致“误购”的可能性似乎更微。

动因或为商战延伸

事实上，誓以打造“中国彭博”为发展目标的并非大智慧一家，万德、新华08和港澳资讯都先后提出过打造中国彭博的目标口号，而采用同彭博相似界面的更远非只有大智慧一家，为何独独大智慧？动机惹人揣度。

此前美国彭博新闻社执行总编、资深编辑李米勒曾经谈及，彭博创始人布隆伯格总是说，他最害怕的不是市场上已有的竞争者，而是“下一个彭博”的诞生―那个可能诞生在车库里、提供新服务与新产品的传媒公司。这种对未来的危机感始终伴随彭博的成长。按照这样的逻辑，彭博对大智慧的突然发难似乎也可以理解。彭博对大智慧的突然发难，在业界人士眼里多被解读为对大智慧国际战略的阻击。

大智慧在2011年年报中披露，公司在加快大智慧国际版系列产品的上市并开展服务，并且已与香港交易所资讯服务有限公司、纳斯达克股票市场有限公司等境外金融信息源建立长期稳定的合作关系。

早在上市前，大智慧就斥资2900万美元高调收购阿斯达克，该公司则是香港最大的财经信息公司，拥有350多家机构客户，涵盖国内外著名银行、证券经纪商等，收购阿斯达克可以看作是大智慧布局香港市场和基础金融资讯业务、实施国际化战略所走的重要一棋。

大智慧登录资本市场一年多以来，虽然随证券市场持续低迷业绩受到一定影响，但战略举措频仍：2011年2月1日，收购上海财汇信息技术有限公司100%股权，价格为1650万美元；今年2月28日，又宣布收购龙软信息技术有限公司70%的股权，价格2730万元。“财汇在数据研究终端中紧跟万德之后，大智慧收购财汇为的是数据库和一部分银行、基金客户，后来他们又购买了大量行业和宏观数据，而龙软是做策略交易的，主要为了方便服务基金、银行或者私募进行实时交易。”业内人士告诉记者。

数月前大智慧开始招兵买马，以高于同行业50%-100%的薪酬吸引大量媒体人士打造通讯社。此外又招聘了大量翻译人员，准备筹备大智慧国际版，进军海外市场的准备工作正在推进。这或许为彭博带来了忧虑。

“虽然从做的事情上来看，万德的业务和他们更相似一点，但大智慧的国际战略布局铺得比较早，这可能触碰到了彭博的神经。”上述业内人士对时代周报记者称，“彭博方面对大智慧的担心可能涉及两方面：一个是大智慧要国际化会带来的竞争，另一个是进军中国市场要面临的竞争，这场阻击早晚要开始，目前来看提供金融信息服务的大智慧是行业第一，因此被用来祭了刀口。”

“我们对这个案子感到有些莫名其妙，但对方到现在已经付了律师200多万元的费用，还是很严肃地在处理。这也许是商战的延伸吧。”斯伟江律师告诉时代周报记者。

自开庭以来，彭博与誓做“中国彭博”的大智慧对簿公堂就引起了媒体的广泛关注，充满戏剧性，有市场人士指出，该案的进行也为彭博在国内做了一次比较有力的市场推广，或许这也正符合彭博的预期。

金融博士论文篇9

11月8日下午，在中山大学岭南学院岭南堂三楼陈荣捷演讲厅作了一个关于融资融券的演讲，好久没有登台作演讲，还是有些紧张，不过还好，毕竟是自己熟悉的话题，同样把真名隐去，就用博客统一的名字：谷雨！好多朋友问我，为什么叫这个名字？说来也是跟证券行业有关吧，最早是关于一个公司股改的时候，用的一个笔名——“因为股改的原因用的笔名”；最为重要的是因为想起来一句话：“清明忙种麦、谷雨种大田”，还有一句话：“庄稼不得年年种”。基于以上两个原因，有了这个名字。不过可惜的是：博客这边的庄稼地自己经常让它荒芜了。把记者的笔录张贴在这里，算是一个纪念吧！听说网络上最近一个“北大一流女”批评广州没文化，呵呵，不作评论了，不过我还是以登上中大的讲台为荣！

???主持人：尊敬的各位来宾，现场的听众朋友大家下午好！欢迎大家来到金葵花南都理财论坛的现场，我们今天论坛的主题是融资融券启航—更暴跌？大反弹？我们认为两个很大的问号，代表我们现在专家学者或者是现场观众都会带着疑问的态度对待融资融券的问题，甚至我个人觉得大多数的投资者跟听众可能对于融资融券到底是什么样的问题，会有一点迷茫，我们今天就会请到两位实战派专家委我们现场解答融资融券的问题，还有融资融券对我们市场走势会有什么样的影响，他们都会在现场跟大家做深入的探讨。

???从10月5号中国证监会公布即将试点融资融券的试点工作，到现在已经有一个多月的时间了，但是我们市场并没有迎来大家期盼的大反弹，从2200点一路下滑跌1700点，最近一个星期在1700点上下做震荡，未来市场究竟是反弹还是会继续下滑，我相信广大投资者都悔恨关注这个问题，下面我们两位专家就会结合融资融券的问题，为大家做深入的解答，首先请允许我介绍今天到场两位专家：

???广发证券融资融券部谷雨博士后

???招商证券（香港）董事缪英源先生???

???下面让我们以热烈的掌声有请张博士，他演讲的主题是：“融资融券-制度性创新”，我简单介绍一下谷雨博士后，经济学学士、产业经济学硕士和经济学博士学位。2004年8月进入上海财经大学博士后流动站和广发证券博士后工作站从事金融学博士后研究，研究方向为证券市场信用交易研究。2006年8月，博士后出站后，先后进入广发证券发展研究中心和广发证券融资融券部，在《中国证券报》、《证券时报》发表多篇关于融资融券文章，2008年出版个人专著《中国证券市场信用交易研究》专著一部。

???谷雨：大家下午好！感谢主持人刚才的介绍，博士后不是一个学位，只是说明一段经历，当时正是因为融资融券这个课题才进入这个行业，虽然之前在校的时候有一些了解，但是也可能跟大家一样，对这个课题从一无所知慢慢到熟悉一些，刚才主持人也说，是实战派，国内还没有开，所以我还不是实战派，刚才和缪先生说过我这边还是纸上谈兵，他才是真正的实战派。

???今天的题目是中国资本市场一项基本制度创新，大家都知道所谓的创新如果在我们学校里面来看，都是要求比较高的，特别是大家如果做论文的话，创新也是很难达到的要求，大家无论是硕士论文还是博士论文，都要绞尽脑汁想出几条创新来，但是这项制度如果从中国资本市场来说，是一个从无到有也算一项制度创新，从融资融券制度来讲不是创新，因为在成熟市场都已经有过很多经验，而且是一项基本的制度，所以从严格学术意义来讲不是创新，但是对中国资本市场来说，本来制度创新就比较少，对于整个交易制度来讲的确会带来一个转变，正如大家听说的，流传比较多，以前证券市场只能做多，上涨的时候赚钱，如果制度推出来之后，下跌的时候也可以赚钱，大家最普遍流传的关于这个制度的解读，严格意义来讲这个制度还是有一些问题的，跟通常理解也不是很一样。

???这个题目列出来融资融券启航之后更暴跌？还是大反弹？这个大家都是关心的问题，可能最后的答案跟大家的想法有一些差距，从一项交易制度来讲，从管理层角度来讲都应该不是说会推出使市场更暴跌的制度，或者使市场保障的制度，还是从市场完善的角度来说的。

???正因为与这个课题结缘，谈一些自己的粗浅看法，之后可以跟大家讨论一下。

???首先看一张图表，跟融资融券联系不大，但是我觉得是很有意思的一张图片，因也是我最近找到一张图片，列举1825—2007年没有标普指数回报率，从整个股市180多年美国股市涨跌幅来看，真正暴跌40—50%的年份只有1931和今年2008年，涨幅比较大就是50—60%是25年，列出报表的意义如果把06、07年涨幅放在中国资本市场，大家都希望像美国华尔街之前走势一样，不是去年次贷危机以来的情况来看，对照这张报表从涨幅来看，就是06、07年涨幅在图表右侧还是要有一段距离的，当时一段涨幅只有50、60%，我们06、07年已经远远超过了，在断点还有很远的距离，08年跌幅70%是在左边，也是很远的距离。从这张报表来看，从过去两三年来看已经经历了美国市场最惨和涨幅最多的两个时期，经历过去这两年，剩下的时间也就是在填充中间的这些年份—收益率，从概率商来说再暴涨和暴跌的可能性已经不大了。在美国市场180多年历史中最多的年份是在10%以内涨幅有45年，从概率来讲这个是比较正常的。所以看到这个报表把这个报表直接发送整个公司领导那里，说了最后一句，我们已经用两三天的时间经历了美国100多年的暴涨和暴跌的阶段，剩下100多年我们都可以宠辱不惊，基本上经历这两年，剩下的事情都是不会有这样大的涨幅和跌幅。我觉得这个表格是很有意思的，从长远来看对市场有信心的一个表格。

???接下来具体讲一下融资融券，列了几个问题，把这个制度给大家介绍一下，主要留出时间大家共同来交流。

???关于融资融券，借助于现在媒体的宣传和介绍，和大家对资本市场的关心，大家都非常了解，最通俗的来讲，融资比较好理解，简单来讲就是借钱或者是你本来没有那么多资金借来更多的资金来购买股票，这样借钱首先是来源于对市场上涨预期的判断。融券相对来说比较复杂，之前做这个课题的研究，但是都问我具体是做什么工作，我觉得如果用很专业的语言来讲也很难说明白，最通常的理解对市场有下跌的预期，而你手头的股票虽然只有一定额想获得更大的收益，可以从市场上如果有人愿意把本来要长期持有的证券借给你，你可以直接卖出，等下跌之后再用一个更低的价格买入，最后把证券再还给你借助的借助方。这样说比较难以理解，我跟朋友讲了一个通俗的书法，比如邻居家有一辆新的自行车，他最近不用，但是你觉得这个自行车价格会下降，你就可以把它借过来，在他允许的情况下又把它卖掉，价格下降之后又买一辆新的自行车还给他，也就是这样一个简单的过程。这个是比较形象的理解，银行就是做资金的借入借出的证券，证券公司就是做股票买卖的中介，像我们将来融资融券部做的也就是一个资金和证券借入和返还的中介，和自行车没有太大的区别。

???我国《证券法》之前一直禁止这样融资融券的业务，大家都听说过包括在市场上的人都知道，尤其三方监管之前有一些地下融资活动，那样的融资严格意义来讲并不是通常我们理解的融资和融券，不是政策的制度安排。在05年新的《证券法》颁布之后142条规定：证券公司可以为客户提供融资融券服务，整个推出背景：对以前没有这种制度的修正。第二05年我们启动股权分置改革，当时我个人认为也是作为保证股权分置改革顺利进行的措施，但是因为后来股改进程的原因所有的创新也都停止了，刚才主持人也讲今年在国庆之后证监会说从紧也有媒体报道又暂停，专家又澄清没有暂停，但是从规则来看，当时在06年已经把这几项规则都制订清楚了，我列几个规则当中对这个业务有一些细致的介绍。总体来说06年所有的基本大的方向和整个准备工作已经万事俱备，但是这个业务一是一波三折包括广发证券一直在准备，当时十几个人，由各个部门组成融资融券小组对这个问题持续跟踪，从证券公司角度来讲，这个业务也是不断跟踪的，不是很仓促或者很突兀的一个业务。

???大家说的融资融券是说市场的比较多的，如果学术的文章经常用证券信用交易的概念，这两个概念在某种意义上讲是等同的，在狭义上来讲，信用交易属于不加证券两个字大家理解，不涉及到直接交易，而加上证券信用交易可以具体划分为融资和融券，没有那么多本金或者手头没有那么多证券还可以做那样高恶毒的交易情况。如果具体划分来讲，有券商对投资者的融资融券，也有金融机构对券商的融资融券。我们现在规则当中通常理解的是证券公司也就是券商对投资者的融资融券，因为金融机构对券商的融资融券将来可能是下一步的方向，包括如果向国外证券金融公司，券商再提供融资融券会使业务进一步放大，但是从现在来看整个的来源主要都是在证券公司自有资金和自有证券。

???股市在上涨的时候也能够赚钱，下跌的时候也能够赚钱，这样的说法可能说对了一半，首先对的前提是看对了方向，如果走错了方向损失也是比较大的，如果上涨的时候赚钱说明你做了融资业务，也就是说用一笔很少的资金做了一个看多的业务，如果看错了方向，如果你所选的股票是下跌的方向，并不一定是大盘的方向，所以上涨的时候可能亏的更多。下跌的时候也能够赚钱，你做了一个融券业务，而市场的走势正如你的预期一样在下跌，这样的确是可以赚钱的，如果跟你的方向相反，可能要比现在买卖亏的要更多，下跌的时候即使市场下跌，你买的融券卖出的股票上涨的话也是会有损失的，这种损失由于杠杆作用放大。所以我只能说如果有人跟你介绍融资融券，包括将来我们可能推广的时候也会这样宣传，但是肯定会加上一个风险提示：这只是一种可能性，而不是必然性，这个业务的确是上涨的时候能够赚钱，下跌的时候也能够赚钱，但是在上涨的时候也会亏，下跌的时候也会亏的更多的业务，里面会有一些丰富控制，这个是细节的东西，不能影响仅凭这两句对融资融券制度简单的下结论。

???（PPT放映）一个形象的说法，因为现在我们开的口子比较小，主要是从证券公司手中融资，证券公司自然有关资金和借贷资金，从管理层的要求来看，主要是自有资金，借贷资金是一个方向，也包括开展业务之后，管理层比较放心，对这个业务有进一步发展，可能会增加，现在主要是控制在自有资金的水平，客户从证券公司借来资金，购买股票，前提是你对某一只股票或者是你想要买的标的上涨的预期，从理想状态来说，股票上涨之后卖换来更多的钱，自己留下一部分，把证券公司借来的钱再还给证券公司，完成这样一个交易过程。

???融券主要控制在证券公司自营证券，还没有证券公司外借证券，从国外模式来讲这块的模式各个国家也不太一样，范围要比我们广泛的多，这一点也注定了用证券公司自有的资金的规模不是很大，如果通常理解主办方题目来讲，如果规模很大的时候，可能会引起市场暴跌或反弹，但也未必。按照现在中国这样一个逐步试点，从严从稳监管思路来看，我个人认为开展这个业务不会对市场造成太大的影响。从证券公司自营证券里面有一个额度，后面也会讲到哪些标的证券证券公司可以列出来借给你，预测这只股票会下跌，但是手头比如说有一部分或者根本没有这部分证券，付出一定的保证金比例，然后把这个股票卖掉，还没有的时候通过借来证券把它卖掉，换成现金，现金会放在专有帐户里面，如果你的标的证券价格真的如你所预料价格下跌之后再买回来，主要是赚中间差价，然后再把所借来的证券还给证券公司，因为你是先借掉后卖出的，一买一卖完成这样一次交易，你赚的还是中间的差价，所以融资和融券虽然都是连在一起来说，事实上是两个相反的过程，目的都是为了赚取中间的差价。

金融博士论文篇10

1．1基本形成了一支以中青年为主的教学和研究团队

《金融学》课程目前拥有教学师资队伍16人，无论年龄结构、学历结构、职称结构、知识结构和学缘结构等都基本达到了较为合理的配置。从年龄结构看，45岁以上的教师4人，占25．00%;36岁(含36岁)至45岁的教师有7人，占43．75%;35岁以下(含35岁)的教师5人，占31．25%。从知识结构看，有4名博士和3名在读博士，博士及在读博士比例达43．75%;有硕士学位的7名，硕士及研究生比例达43．75%;硕士以上共14名，硕士以上比例达87．50%。从职称结构看，教师队伍的职称结构合理。教师队伍中有教授4人，副教授6人，讲师6人，分别占教师队伍总人数的25．00%、37．50%和37．50%，高级职称比例达62．50%。从学缘结构来看，任课教师主要毕业于美国南加州大学(USC)、澳大利亚悉尼大学、上海财经大学、江西财经大学、西南财经大学、厦门大学、西南交通大学、四川大学、西南农业大学等国内外高校。经过多年的师资队伍建设，基本形成了一支以中青年为主的教学和研究梯队。

1．2课程内容基本具有了一定的基础性和系统性

《金融学》课程内容包含了货币、信用、利息与利率、金融市场，金融机构、商业银行、中央银行、货币需求、货币供给、货币均衡、通货膨胀和通货紧缩、货币政策调控、金融发展、金融监管与金融安全等方面，基本涵盖了课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能等内容，具有了一定的基础性、系统性、适应性等特征。多年来所使用的各种教科书基本上都是国内公认较为权威的教材，具有内容较为翔实、资料较丰富、结构较合理、学术性较强等特点。

1．3课程的基本资源建设已基本完成

《金融学》课程基本资源包括了课程介绍、教学大纲、教学日历、教案或演示文稿、作业、参考资料目录和课程部分教学录像等方面。课程介绍中的教学目标较明确、教学内容覆盖面较广泛、教学方法较多样、组织形式较灵活、授课对象要求较明确、选用的教材较优秀、参考资料较丰富;教学大纲中的教学目的、教学任务、教学内容的结构、模块或单元教学目标与任务、教学活动以及教学方法上的基本要求等较为详细和明确;教学课件采用PPT格式，模板朴素;试题基本满足了测试目标的要求，涵盖了本课程教学要求的知识要点和基本原理，考查内容的题量和试题难度分布与教学内容结构基本一致;阅读资源每章都有，与每章的教学内容较为相关;参考资料目录较丰富，具有一定代表性和权威性。拓展资源主要有案例、专题讲座、试题库系统、作业系统等内容，内容还不够丰富和规范。

1．4课程网上资源基本实现了校内共享

《金融学》课程目前使用的是学校精品课程网站，课程网上资源主要有:课程负责人情况、课程师资队伍情况、课程描述、课程教学大纲、授课计划、课件、部分讲课录像、作业习题集、课程荣誉、自我评价、建设报告、建设规划、申请书、学校政策措施、补充材料(人物介绍、阅读材料、案例、模拟试题、试卷库、相关资料网站)、参考资料目录、其它教学资源(专题讲座)等内容，并对全校师生开放，实现了课程教学资源一定程度上的共享，在教学中发挥了一定的作用。

2课程建设中存在的问题

(1)高层次教学人才欠缺。

从目前的团队结构来看，主要存在问题:一是同时具备高学历和高职称(简称“双高型”)的教师缺乏。团队中获得博士学位的教师占比为25．00%，获得教授职称的教师占比为25．00%，博士学历和教授职称同时具备的教师占比仅为18．75%。二是同时具有丰厚理论知识和实践能力(简称“双师型”)的教师缺乏。大部分教师是从校门走向校门，只有书本理论知识，缺乏金融相关部门实践操作经验和能力，真正具有实际部门从业经历的教师占比仅为12．50%。三是具有海外学习经历的教师也很少。团队中具有海外高校学习经历的教师占比仅为18．75%。随着金融领域前沿理论和实践创新的不断变化，教师知识体系显得跟不上形势发展，特别是具有全面知识和实践能力的高层次复合型教师尤为欠缺，难以发挥教师的引导作用。

(2)课程内容层次较低。

虽然目前我们使用的金融学教科书，提供了系统完整的金融理论体系和知识结构，对帮助了解金融学知识和理解许多金融实际问题奠定了很好的基础。但是，随着国际国内经济金融形势风云变幻，金融领域出现了许多亟待研究和解决的新课题和新问题，现有的知识结构和思想观念已经跟不上形势发展的需要，课程内容的层次仍然处于较低水平，仅局限于基本知识、基本概念、基本原理等方面，对于金融领域的最新理论、最新研究成果、最新金融创新活动和现象反映不够，不能很好地培养学生对实际问题的分析和操作能力，无法使学生较好地适应新经济金融时展的要求。

(3)课程资源不够优质。

目前上网的教学资源包括课程的教学大纲、授课计划、课件、习题集、案例集、阅读资料、讲座资料、参考书目、模拟试题等基本资源和拓展资源两个方面。从基本资源来看，虽然覆盖面基本符合资源共享课的要求，但是资源的内容较为陈旧、落后，缺乏课程全程教学录像，基本资源的特色不够鲜明，资源质量不够高，比较死板和枯燥，资源的交互性比较差，不能有效地调动学生自主学习的主动性。拓展资源只有部分内容，已经上线的案例、专题、试题库系统、作业系统等都还不够丰富，还缺乏仿真实验实训(实习)系统、在线自测/考试系统等内容。

(4)课程网上资源共享不足。

目前课程使用的是学校精品课程统一的网站系统，按照系统规定的标准模板进行各种资源的上传，由于缺乏专门的网站建设和维护人员，所有上传的资源不能及时更新，网上资料以罗列形式出现，比较死板，学生只能上网浏览资源的内容，不能与老师有效沟通，不能很好地开展课程内容的讨论和互动，对学生缺乏一定的吸引力，资源利用率低，资源共享不足。

3课程建设的对策建议

针对上述问题，本着“高素质、高层次、高质量、高利用”的原则，从打造“两双型”教学团队、提升教学内容层次、扩展优质教学资源和网络共享平台等方面进一步加强课程建设。

3．1打造“两双型”教学团队

高素质教学团队是精品资源共享课建设的前提和基础，不断培养和引进高层次教学人才，提高教师的整体素质尤为重要。必须做好几方面的工作:一是大力引进和培养“双高型”教师。每年引进1－2名双高型教师;鼓励和支持具有博士学历的教师做好教学和科研工作，争取尽快评上高级职称;鼓励青年教师攻读博士研究生，取得博士学位。二是打造“双师型”教师团队。每年派出1至2位教师到实际金融部门挂职锻炼，获取实践操作经验;聘请实践部门的又具有丰厚理论知识的同志授课;还可以通过横向课题研究形式与实际单位合作，增强教师对实践工作环节的了解。三是拓展教师的国际视野。每年派出1至2位教师到国外高校参加进修培训或做访问学者，了解国外金融教学情况和国际金融领域的最新前沿动态。总之，要打造出一支具有学术造诣深厚、教学经验丰富、教学特色鲜明、实践操作熟悉和具有国际视野的复合型高素质教师团队。

3．2提升教学内容层次

教学内容是精品资源共享课建设的核心，不仅要求教学内容要具有基础性、科学性和系统性，还要求具有先进性、适应性和针对性，课程内容要涵盖典型案例、综合应用、前沿专题、热点问题等内容。这就要不断提升级教学内容层次，必须做好几项工作:一是组织编写高水平的教材。教材内容要能够涵盖课程相应领域的基本知识、基本概念、基本原理、基本方法、基本技能、经典案例、前沿问题、综合应用等内容。二是大量收集典型案例。案例要具有典型性、生动性和启发性，能够通过案例分析达到融会贯通基本知识的目的。三是开展前沿专题、热点问题讲座。组织教师或聘请知名专家开展专题讲座和论坛，让学生能够理解当前的热点问题和明确未来的金融发展趋势。总之，课程内容要充分体现基础性、科学性、系统性、先进性、适应性和针对性等特征。

3．3扩展优质教学资源

优质资源建设是精品资源共享课建设的灵魂，资源建设中基本资源建设要体现适用性、易用性、系统性、完整性、共同性、优质性等特点，拓展资源建设要突出个体性、差异性、多样性、交互性等特色。资源关键在于“优质”二字，优质资源的建设应该遵循“实用性、综合性、发展性原则”，尽量能够满足不同教师、学生和社会不同学习者的需要。必须做好以下工作:一是补充和更新基本资源。补充重点难点指导和课程全程教学录像，对于原有的基本资源进行更新，增强基本资源的系统性、完整性、新颖性、先进性、生动性和专业特色。二是增加拓展资源。补充和增加案例库、专题讲座库、素材资源库、学科专业知识检索系统、仿真实验实训(实习)系统、在线自测/考试系统等。三是遴选优质资源。对于基本资源和拓展资源一定要进行认真遴选，将优质的资源上线共享，优质要体现新的学科理论、新的实践发展趋势、新的教学研究成果等内容，要具有鲜明的学科特色，内容要丰富多彩，资源的吸引力要强，才能真正起到促进和导向学科发展的作用。

3．4加快先进共享平台建设