图书室阅览室工作计划十篇

图书室阅览室工作计划篇1

新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。下面就是小编给大家带来的2020图书阅览室管理员工作计划范本精选，希望大家喜欢!

图书阅览室管理员工作计划(一)

为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。

一、指导思想

以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

(一)安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每月不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

(二)每学期有新书及时入室、上架，并及时新书信息。

做好书刊的入库、出借登记工作。

(三)做好图书登记，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

(四)与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

(五)学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。

(六)根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。

(七)教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

(八)每学期每班借书，学生人均每学期借书不少于4本。

(九)图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

(十)图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

(十一)学生进图书室每周不少于一次。

图书阅览室管理员工作计划(二)

新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新潜力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生带给书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的潜力和终身学习的潜力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、具体工作安排

1、用心参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。

3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

5、阅览室每一天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

6、学生图书室每一天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

7、学生人均每学期借书不少于12本。

8、学生进阅览室每周不少于一次。

9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。

10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每一天作好记载。

11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生带给所需材料。

13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

14、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。

总之，根据学校图书室的实际状况，结合学校相关目标，认真制定有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好的为教育教学工作服务。

图书阅览室管理员工作计划(三)

一、指导思想

认真贯彻落实本校2020年工作计划，结合本校实际，在校领导的指导下，坚持为广大教师和学生服务为中心，促进教师业务发展为基础，丰富学生文化生活为目的。注意阅览室的更新与教学的更进，扎实推进阅览室的建设，打造全市一流的阅览室。

二、工作要点

搞好的阅览室的常规管理，全心全意为广大教师和学生服务，为教工提供一个优良的学习环境。

三、具体措施

1、阅览室每天开放。

2、学生借阅时间：周一至周五(上午9：00—11：30下午13：30时—16：30)全天开放。(上午1—4班，下午5—8班)。

借阅书籍：

1、借阅时间同借阅室开放时间。

2、热度接待每位教师和学生到阅览室借书。

3、教师需要用书、专用书一个月内归还，对遗失、损坏的书要照价赔偿。

4、学生借书按年级按每周一次，还书无限，学生凭借书证可以进室自选书，20天内归还，如逾期不归还者，图书室有权可以停止借书处罚。如遗失、损坏书照价加倍赔偿。

图书阅览室管理员工作计划(四)

藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校藏书楼在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用藏书楼中的知识来充实自己。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循藏书楼的工作规律，加强藏书楼管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到教室的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与教室领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与教室领导老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。

6、根据学校实际开展读书活动，创设优良的阅读氛围。

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

8、教室图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

图书室阅览室工作计划篇2

关键词：电子阅览室；定位；资源；服务管理

中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）09-2264-02

随着信息技术在高校图书馆中广泛的应用，高校图书馆日常工作环境、工作方法、服务水平都发生了很大变化。电子阅览室的建立满足了师生对信息资源的阅读要求。但是由于服务管理的思想理念不能落实到位，使得电子阅览室在管理中出现的问题越来越多，解决问题的关键，应首先明晰高校图书馆电子阅览室的定位。

1 电子阅览室的定位分析

电子阅览室是由计算机和网络构成，为师生数字资源阅览服务的阅览室，其主要获取信息的途径是采集和检索。

高校图书馆基本的工作职能是为学校教学、教研提供服务。图书馆工作内容都是根据这个目标进行展开的，图书馆电子阅览室的建立为师生查阅数字信息提供了便利条件。因此，高校电子阅览室的定位应该是：为高校师生的学习提供信息化服务，其主要的服务内容是提供信息阅览、检索、宣传、储存等，最终目的是达到信息资源共享。

1）为高校信息资源共享提供平台

我国的很多高校十分重视图书馆的设施建设和管理，很多学校图书馆的基础设施优越，图书馆的环境好。然而，高校电子阅览室在学生的眼里形同网吧，并没有达到信息阅读、检索的定位标准。信息阅读、检索是学校图书馆具有的最基本的一项职能，应在具体的实施过程中进行重点强调，在高校图书馆管理制度中应该得到重视。随着我国科学技术的发展进步，在高校图书馆里成立了很多部门，例如：信息咨询部门、技术指导部门等等。电子阅览室在高校中所划分的部门比较混乱，有的被划分到了技术部，使得电子阅览室在管理上遇到了很大的困难，由于电子阅览室的信息资源是非常丰富的，有些基础性的设施受到破坏没有得到及时的维修，数字资源不能进行准时的发送等等，有的电子阅览室的设计上存有问题，看上去和外面的网吧环境一样，缺少专人管理，学生在电子阅览室中行为散漫。这些实际存在的问题，给电子阅览室的定位造成了很大的影响，高校图书馆是一个信息资源丰富的地方，例如：一些书籍里带有光碟，期刊等，这些信息资源是在不断的进行更新，很多阅读和检索信息的软件和网吧是不相同的。因此，高校图书馆应该根据自身的实际发展情况，对信息资源进行随时检索和应用，应该让更多的学生能够真正了解到信息检索的真正含义，只有明确了电子阅览室的定位，才能为师生提供方便的信息服务，才能达到电子阅览室为高校信息资源提供更好的平台的目的。

2） 是整合信息资源的窗口

在一些高校，有些学生对一些专业性的知识缺少了解，他们认为图书馆的管理还处于传统的管理阶段，认为图书馆只是负责学生借书和还书两个环节。有的学校的图书馆并不是单一的借给学生书籍，同时他们的图书馆有自己的网站，但是一些重要的思想和计算机应用没有被广泛的利用，每天到网站上进行访问的人特别少。电子阅览室在图书馆里的建立，为丰富师生的知识构建了平台。但是，在电子阅览室运行中，成了学校增加经济收入的一种不良手段， 电子阅览室有专门的收费人员，学生只有花钱，才能进入阅览室。因此，为了改变不良风貌，就要对学生阅读和获取信息的标准进行分析，要有专门的负责人进行管理，对于那些在电子阅览室里玩游戏，上网聊天的同学，教师应该给予正确的引导。对高校电子阅览室进行正确的宣传，并且加大宣传的力度，利用灵活的处理方式把一些丰富的信息资源介绍给广大师生。

2 电子阅览室服务管理

1）做好电子信息资源的收集工作

丰富的电子信息资源是电子阅览室建立的基础。在建立电子信息资源的过程中是将购买信息资源和建设进行相互间的结合来实现的。它需要：一是要依据电子信息资源的实际情况，结合学校各种专业的特点，对于一些难度较大的学科，要进行有计划，科学合理的购买电子信息资源，使得电子信息资源能够满足学校各个专业的需要。在具体的规划建设中，对于一些书籍的出版和印刷要有严格的要求，不能有内容重复出现的情况，信息资源的收藏和储存要具有独立完整性，不能进行盲目的购买。二是要对信息资源进行有目的的收集，要在网站上建立同学校学生所学专业相关的信息构建体系。三是图书馆所收藏的信息资源一定要具有时代特色。电子阅览室的管理人员要根据自身的工作性质，在网上给不同类别的学生提供一些专业的阅读网址，引导他们能够在网上快速的查找与自己专业匹配的信息资源，如果收集的信息资源较多的时候，可以建立一个具有特色的信息数据库，然后将信息数据库放到学生经常浏览的网站链接中，这样做，能够为学生提供更加广阔的阅读空间，为学生创造有价值的信息搜索条件。信息资源的整合建设提高了电子阅览室的服务水平，由于电子阅览室的信息资源较多，这就要求电子阅览室的管理人员加强电子阅览室的管理，同时要对电子信息资源进行推广。因此，高校应该利用好电子阅览室这个信息平台，进行信息宣传和，不断增加电子信息量，为使用电子信息资源网站的学生进行辅导，引导学生浏览电子阅览室网站信息，改变传统的获取信息的方式。

2）提高管理人员的文化素养

随着我国教学体制的不断改革和完善，为了适应图书馆的进步和发展，就要不断的引进新的知识和新技术，科学技术的不断更新，使得教育教学水平有了很大的提高。因此电子阅览室的管理人员也要跟随教育发展的步伐，不断的努力学习，为适应时代的发展变化，丰富自己的知识内涵，电子阅览室的管理人员应该熟悉和掌握电子信息资源，对电子信息资源的收集和利用具有一定的了解，为师生提供满意的服务。只有提高电子阅览室管理人员的文化素养，才能适应当今社会发展需要，才能发挥学校建设电子阅览室的重要作用，才能使高校电子阅览室健康发展，才能实现服务的质量。

3）提供低费、优质的服务

良好的服务是高校电子阅览室定位与服务管理的宗旨，与一些大型的图书馆的管理存在着很多的差异，其身份是比较特殊的，因为具有着不同类别的读者群，对其理解也是完全不同的。在近几年来，一些高校的就读费用在不断的增加，使得很多经济困难的学生不能够享受到学校的一些信息资源，同时，一些图书馆不正规，不合理的规划对学生的学习产生了较大影响。有些高校为了获得更多的经济效益，将学校的电子阅览室建成了网吧，一些高校将这种类似网吧的电子阅览室作为学校获取经济效益的手段，一些学生经常到电子阅览室进行消费，他们沉迷于网络游戏，从这些问题上我们看不到电子阅览室建立给学生带来的优势，我们看到的是电子阅览室在管理上存在着很多问题，影响学生的身心健康，在管理上缺少了人文关怀。因此，高校电子阅览室应该秉着服务第一的思想理念，用最低的收费标准打造最优质的服务，高校电子阅览室应该是面向师生开放的，应该在日常的管理上给学生提供高校的服务水平，让学生真正感受到电子阅览室给学生带来的信息化服务。

4）加强信息资源的合理利用

高校学生每天接触最多的就是信息资源，为了让学生尽快的掌握获取信息资源的方法，要求对学生掌握资源利用的情况进行培训，通过培训，让学生能够更好的利用信息资源。其中，信息检索式学生必须培训的环节，它能够使学生学到信息检索的方法，让学生掌握信息检索数据库的整体结构，让学生了解数据库的特点，同时学生根据数据库的结构和特点能够做具体的信息检索操作。电子阅览室的信息检索能够为学生提供广阔的学习空间，可以从各个方面培养学生对信息资源检索的实践能力。信息资源合理利用以及学生能力的提高，可以在网上让学生采用自学的学习方式来完成，将信息资源的利用和检索的方法传给学生，同时学习计算机应用知识，尽快的培养学生利用电子信息资源的能力。

5）利用多媒体教学优势，对电子信息资源进行综合

多媒体阅览室的应用设备是非常先进的，能够为学生提供一些辅的学习服务，例如：利用多媒体进行教材光盘的播放和学习，让学生更直观的掌握自己所学知识的框架，是教学中辅的服务手段。学生在利用光碟进行学习的过程中，通过点击教学内容，让学生直接进入了电子阅览室信息资源共享中，这种服务过程是非常方便的，利用多媒体使学生在学习中能够获取更多的学习乐趣，同时感受到信息技术的魅力。

6）理论与实践相结合

随着高校对电子阅览室的重视，学生掌握信息的能力是他们在学习中的基本表现，高校学生在学习的过程中要掌握好信息资源本身具备的素质。在当今社会，面对着纷繁复杂的信息资源，有些高校还为学生设置了信息素质课程。首先课程内容应该让学生了解信息检索使用的工具，同时还要对信息检索人员的专业知识进行考察，只有他们懂得和理解信息检索课程的实质，才能够胜任信息检索工作。因此，在学习的过程中只有将理论与实践结合起来，才能达到信息检索的效果，在高校电子阅览室中开展信息检索课程，有利于学生进行信息素质教育，有利于整合信息资源。

7）开展综合性的管理服务

高校电子阅览室的的知识结构不是单一的，电子阅览室应该根据自身具备的条件进行开放性管理，例如：在电子阅览室中建立电子邮件的收发、对网络上的信息进行下载，同时可以将类似的信息进行整合，根据读者的需求，为读者提供信息资源服务。学生了解了电子阅览室信息资源的结构，并且学会了对信息资源的咨询和管理，在网上实现信息资源的功能，在一定程度上满足读者的阅读需要，发挥了电子阅览室的服务功能。

3 总结

随着高校图书馆电子阅览室的建立，高校图书馆电子阅览室存在着很多问题，究其原因，主要是因为管理上处于混乱的状态，没有真正落实到位。由于电子阅览室发展中缺少经费支持，一些基础性的设施不能完善，在阅览室在日常的运作中，向读者收取一些费用是正常的。但是无论高校在电子阅览室规划和管理中遇到多大的难题，都要时刻将优质的服务作为服务的宗旨来进行。因此，高校图书馆电子阅览室应该不断的总结自身发展的优势和劣势，对自身做好准确的定位，将最方便、具有人文关怀、优质的服务质量作为电子阅览室经营发展的最终目标。

参考文献：

[1] 朱丽莉.电子阅览室在素质教育中的作用[J].内蒙古科技与经济，2003（10）.

[2] 刘辛.浅谈高校图书馆电子阅览室的管理与服务[J]图书馆工作与研究，2OO4（1）.

[3] 郑顺伊.谈高校图书馆电子阅览室的读者服务[J].图书馆学刊，2004（2）.

图书室阅览室工作计划篇3

关键词：公共图书馆；电子阅览室；免费；管理；服务

随着越来越多的公共图书馆对电子阅览室实行了免费开放，以计算机信息技术为依托的多功能阅览室也迎来了发展高峰期。然而从目前的发展情况来看，免费环境下却存在一定的问题，比如管理方面进馆人员成分更加复杂，甚至有读者将电子阅览室当作免费“网吧”；服务方面虽然公共图书馆提供的是公益性服务，但是在满足科研读者与娱乐型读者的需求方面有一定分歧，增加了服务难度。所以，公共图书馆需要高度重视此类问题，对电子阅览室的管理与服务工作进行优化创新，确保电子阅览室在免费环境下可持续发展。

一、健全管理制度，创新管理模式

公共图书馆在我国推行的精神文明建设事业中占据着重要地位，具有典型的公益属性，为确保较高的服务质量，一定要结合自身情况去健全相关管理制度。当然，公共图书馆的管理制度一定要基于国家相关政策与图书馆免费服务理念，确保一切工作尽然有序。首先，公共图书馆需要对工作流程进一步优化，改善读者进入电子阅览室的排队体验，确保读者按号入内，一旦发现抢位、随意损坏电子设备的情况，需要按照规定进行处理；其次，需要对电子阅览室的内部硬件设施做好维护管理，明确维护规范条例，为读者带来良好阅览环境；最后，还要制定符合实际的考核方案，保证电子阅览室的管理与服务工作能够按照制度落实。

二、坚持服务创新，提高服务质量

免费环境下的电子阅览室的服务创新同样是公共图书馆的工作重点，要想切实提高服务质量，则需要做好以下几点：其一，创新服务模式。公共图书馆需要由过去的集中式服务模式向开放式服务模式转变，如对电子阅览室中的数字资源利用IP控制、VPN技术等方式去提供远程访问服务，不仅能够带给读者更便捷的服务，也能缓解电子阅览室压力；其二，创新服务手段。电子阅览室属于数字化、网络化的产物，同时也是公共图书馆的信息服务中心，所以应当配备平板电脑、电子书等设备与技术手段，实现服务创新；其三，创新服务内容。电子阅览室提供的服务内容主要为互联网、数字资源、多媒体资源等方面，同时还要面向务工人员、退休人员等特殊人群，对于这部分信息素养偏低的人群要提供针对性的服务内容，保证每一位读者需求得到满足。

三、加强科学管理，合理配置资源

公共图书馆的电子阅览室自免费开放之后，出现明显的读者數量骤增的情况，原先配备的计算机设备一时之间难以满足读者的使用需求，而且电子阅览室利用率也呈现出了阶段性差异情况，一定要通过切实可行的策略予以解决。因此，笔者建议电子阅览室应当采取分类管理措施，将时段、区域、读者年龄、具体用途进行换分，对读者实现分流，错开高峰期与低谷期，保证电子阅览室的阶段性差异能够均衡，缓解目前供求失衡的情况。具体来讲，其一，规定读者上机时间，每位读者每天上机时间不超过2小时，如无人排队可适当延长；其二，对电子阅览室进行区域划分，分为成人区与未成年区，同时也要为视障人士安排专门服务区；其三，对电子阅览室用途进行调整划分，如到馆人数较少的周一则用作馆员培训，周二到周五则主要面向成年读者，周六周日则以面向未成年人读者为主。当然，如果急需查阅资料或用到本馆数字化资源的读者，可适当优先安排。

四、提高馆员素质，提供高效服务

馆员素质直接影响服务质量，而电子阅览室作为以计算机信息技术为依托的阅览室，对馆员提出的要求更高，一方面，不仅要求馆员具备较强服务意识，能够良好应对免费开放后骤然上升的读者人数；另一方面，还要具备较高的专业素养，能够解决读者提出的一系列关于计算机操作、信息检索、外语等方面的问题。所以，公共图书馆要培养馆员终身学习的理念，紧随时展去掌握更多先进技术，还要通过多种形式、多元渠道去提高馆员素质，如自学、培训、轮岗、进修等，保证馆员为读者带来更优质且高效的服务。

图书室阅览室工作计划篇4

关于图书室工作计划优秀范文   一、指导思想

  近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。

  二、工作目标

  1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。

  2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

  3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。

  4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

  5、熟练运用现代技术，优化流通管理。

  6，加强自身进修学习，充实自我。

  三、具体工作

  1、管好用好图书资料，为教育教学服务。(1)利学管理各类书刊资料：(2)培养优秀的管理队伍;(2)加强新书的宣传介绍;(4)做好书籍的修补和整理;(5)填写好各项登记表。

  2、见缝插针的开放时间

  充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。

  3，制度化的学生管理员队伍

  学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。

  4、形式多样的图书宣传辅导。

  5、掌握读者心理，提供优质服务。

  四、实施措施

  1、做到期初有计划，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的需要去做。

  2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。

  3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。

  4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。

  我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满足更多的教职工和学生的需求。

  关于图书室工作计划优秀范文

  校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：

  一、图书室的日常管理工作

  1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。

  2、向学生宣传借阅制度、阅览制度

  针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。

  3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力

  图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。

  4、定期组织学生修补破损的图书。

  图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。

  5、做好图书的整理、归类、登记工作。

  随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。

  二、定期向学生推荐优秀的儿童读物

  新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择?图书室应为他们做好导向工作。在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。使他们能做到读写结合，学活语文。

  三、为教学工作做好保障

  加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。

  关于图书室工作计划优秀范文

  新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中小学图书馆(室)规程》为依据，深刻认识新时期新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求，学校图书室工作应适应当前信息飞速发展的时代。我校图书室根据区教技室的要求，逐步走上现代化管理模式，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。着重以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。

  二、图书室工作的基本任务

  贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

  三、具体工作安排：

  1、积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身的业务水平。

  2、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。

  3、整理寒假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。

  4、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。

  5、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。

  6、学生图书室每天开放。中午为各班级轮借时间，每班每周轮借一次;其余下课时间为各班学生自由借阅时间。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。

  7、学生人均每学期借书不少于12本。

  8、学生进阅览室每周不少于一次。

  9、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。

  10、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。

  11、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

  12、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

  13、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。

图书室阅览室工作计划篇5

在信息化的今天，电子图书因其方便、快捷的特点被越来越多的人所接受和认可，成为人们阅读的主要形式之一。作为人们日常阅读、信息查找的主要场所，公共图书馆也增设了电子阅览室，以便为人们提供更全面、更优质的服务。但作为一种新的服务形式，不可避免的会遇到一些问题。

一、当前阶段存在于公共图书馆电子阅览室维护管理与服务中的问题

1.缺少经费支持

电子阅览室里面有很多的电子设备，且在软硬件设施的先进性上有较高要求，但这些设备使用寿命并不长，极易发生损坏、老化问题，需要时常进行检查维护和更新。公共图书馆都是由地方政府提供经费支持，一旦建设完成，就很难再得到更多的经费支持，也就无法做好建设后的日常维护与管理工作，不能为读者提供更优质的服务。

2.管理制度不健全

现在大多数公共图书馆都没有与电子阅览室发展相适应的管理制度及具体的落实方案。这里所说的管理制度包括图书馆工作人员的管理制度、激励制度和读者管理制度、软硬件管理维护制度等，制度的缺失导致电子阅览室的实际运行中出现很多问题，无法发挥出电子阅览室真正的职能作用[1]。

3.读者素质参差不齐

公共图书馆的读者群来自社会的各个层面，在文化水平、素质等方面都有明显的差异性，在进入电子阅览室后的表现各有不同，比如，一些素质不高的人只是把公共图书馆当做另一种形式的网吧，无视管理制度，或大声喧哗、随意接打电话、乱扔垃圾，或是粗暴对待计算机设备等。此外，还有一部分读者是缺少有关计算机操作和信息检索等方面的知识、技能，都对电子阅览室的管理和功能发挥带来一定阻碍。

4.电子信息资源不够丰富

每个读者都有自己的阅读需求，而公共图书馆的服务对象又是面向社会大众的，在年龄、职业等方面都没有明确限定，所以，读者需求更加多样化，除了浏览网络信息、查阅专业、专题性数据资源外，还有休闲娱乐、学习、培训等方面需求。但是现实情况确是很多公共图书馆的电子阅览室都存在缺少特色资源、数据库种类不多、服务功能不全面等问题，无法满足读者需求。

5.安全管理和系统维护工作开展不到位

电子阅览室是以网络、电子信息技术和多媒体技术为依托建立起来的一种可以为读者提供多种电子化服务的新型多功能阅览室，同传统的图书阅览室相比，其在服务内容、方式、功能上都有明显的优势，但同样的，电子阅览室在安全管理和技术管理方面都更加复杂、困难，有更高的要求[2]。对于免费为公众提供服务的公共图书馆来说，存在部分对计算机基本知识、操作不了解的读者，以致于在计算机的使用上比较随意，对上机规则、该注意的问题等都没有清晰认识，在操作过程中出现各种错误操作，使计算机出现故障，无法正常运转，甚至造成一些数据信息的损坏和丢失。比如，私自下载、随意使用外来硬盘、更改系统参数、不小心删除文件、删除服务器等。

二、改进公共图书馆电子阅览室维护管理与服务的具体途径

1.争取更多的经费支持

图书馆还应通过做好本质服务工作、创新服务功能、拓展服务范围等来提升自身社会形象，增强影响力，以争取到政府或来自社会上其他行业、个人的资金投入。

2.建立健全相关管理制度

2.1工作人员管理

电子阅览室涉及到很多技术层面的东西，所以，要提高图书馆维护管理水平，为读者提供更全面、优质的服务，就必须重视图书馆工作人员自身素质的提高，尤其是多组织开展一些有关办公软件、网页设计、图像处理、计算机系统日常维护、维修等方面知识和技能的培训活动，以便能够及时帮助读者解决上机时遇到的各种问题。此外，还可设立合理的激励制度来调动工作人员工作的积极性

2.2设备管理维护

其一，规定电子阅览室管理人员定期对计算机设备和系统进行检查和调试，保证计算机的稳定运行。

其二，管理软件要选择根据控制界面、管理功能等，一套完备的电子阅览室管理软件应该能够实现对读者、对客户端的管理，以及远程控制、上机记录查询、计费管理、安全管理、系统更新等多种功能。

其三，为避免客户机受到病毒感染或系统被人为修改和破坏，可在每台客户机系统上都装上硬盘保护卡，同时设置BIOS系统进入的密码，限制仅从C盘启动;或是通过设置统一的CMOS命令来防止系统参数被读者有意或无意修改;限制登录权限，保证网络安全。

其四，在阅览室中每台计算机上都安装必要的杀毒软件和防火墙，以避免病毒的入侵和内部网络非法攻击。

2.3网络管理与安全维护

在电子阅览室中计算机设备所在的子网内设置一套网络入侵检测系统来保证网络安全;利用VLAN技术，根据业务功能的不同划分图书馆网络，将其划分成互不影响的虚拟子网，即单独把电子阅览室的网络作为一个子网划分出来，这样可以有效阻断其他网段病毒或黑客攻击向电子阅览室网络蔓延途径。

2.4读者管理

针对读者编制相关的使用说明书和操作规范，引导读者按照规范进行操作和使用，对文献的打印做相应限制，同时禁止读者使用系统管理员的子系统，或是进行无关文献信息检索的操作。此外，还要在设备操作、功能使用等方面加大对读者的培训力度。

3.丰富电子资源

为吸引读者，可通过以下几个途径来丰富图书馆资源：一是从繁杂的网络资源中搜寻、整理、挑选出一些资源，在进行提炼加工、整合后创建专题数据库;二是利用好图书馆原本就有的那些丰富的纸质馆藏文献资源，加快对这些资源的数字化、电子化处理，然后创建统一的馆藏文献资源信息检索平台;三是时刻关注电子读物出版市场发展动态，购进一些具有鲜明时代性质和读者需求的电子出版物，比如CNKI、科普教育类光盘和热门电子图书等。

图书室阅览室工作计划篇6

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作目标：

进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、具体工作：

（一）、加快建设，提高标准。

1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。

2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。

（二）、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。

（三）、加强指导，开展活动。

要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。

（四）、加强研究，科研管理。

在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。

四、每月工作安排：

二月份：

1、制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

2、做好假期出借图书的还书工作。

3、开放学生阅览室，进行课外阅读的指导，组织好学生的午间阅读。

4、小图书管理员培训。

三月份：

1、对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。

2、开展新书简介，推荐书目。

3、缅怀先烈，读革命书籍，讲革命故事。

4、配合学校大队部组织开展好捐书献爱心活动。

四月份：

1、参加图书管理员培训。

2、对小图书管理员进行培训。

3、读书节活动：好书推荐，班级故事会，读书小报比赛，读书贺卡征集赛。

4、更新学生阅览室图书。

五月份：

1、读书节活动：读书体会征文比赛，“十佳读书之星”、“十佳故事大王”评比。

2、毕业班学生为母校捐书。

3、各班读书笔记展览，阅读知识竞赛。

六月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、图书室工作总结。

3、做好假期借阅安排。

小学图书室工作计划（二）

读书在一个人的成长中起着重要的作用。我校不断加强图书室的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金逐年增加，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今，我校的图书室已成为校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。

为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：

一、工作目标

1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。

2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。

3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。

二、工作措施

1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。

只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。

2、全开架的借阅方式。

图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书室开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。

4、制度化的学生管理员队伍。

学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书室的作用。

5、形式多样的图书宣传工作。

以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。

6、掌握读者心理，提供优质服务。

小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。

此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。

三、工作安排

九月份：

1、修订完善图书室工作计划，布置本学期图书室工作。

2、各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。

3、对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。

4、配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展署期学生读后感展评活动。

5、出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推荐介绍。

6、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。

十月份：

1、开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。

2、对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。

3、发放新生借书证，并进行借阅指导。

4更新宣传橱窗和读报栏。

5、召开一次图书管理员会议，总结上月工作。

6、配合学校中心工作，继续做好各类创建工作。

十一月份

1、开展读书节活动。

2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。

3、搞好环境布置、清洁卫生工作。

4、继续做好各类创建工作。

5、做好20**年度报刊杂志的征订工作。

十二月份：

1、做好阅览室图书添置工作。

2、按照《中国图书分类法》进行新书编目。

3、评选优秀图书管理员，并进行表彰。

4、配合学校工作，开展读书征文活动。

一月份

1、召开优秀读书积极分子经验交流会。

2、做好图书、教学用书归还工作。

3、总结本年度工作，部署下学期工作。

小学图书室工作计划（三）

图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的情况，本学期将如下的管理工作：

一、科学管理，为读者服务

学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。

二、读书活动

读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。

向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。

三、学生管理

一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。

四、素质、精通管理

图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。

培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的责任意识与服务精神

工作安排：

二月份

1、制订图书室工作计划

2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里

3、推选学生图书管理员，专题会议

4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座

5、学生图书借阅，开始流通

6、图书室环境的布置

三月份

1、征订新书

2、编制新书简介期

3、学生阅览和借书工作

4、参加县图书室工作人员的培训

四月份：

1、参加县图书室工作人员的培训

2、举行期学生图书管理员培训

3、图书室专题会议

4、读书节活动

5、编制新书简介期

6、师生刊杂志的征订工作

五月份：

1、学生读书笔记、读后感展评

2、图书室专题会议

3、编制新书简介期

六月份：

1、评选优秀学生图书管理员

2、图书归还工作和教辅用书（循环使用教材）的整理工作；

图书室阅览室工作计划篇7

【关键词】电子阅览室 读者服务 湖北民族学院科技学院图书馆

根据我国国情现有的条件，即使是在高校，就以身边的湖北民族学院科技学院图书馆电子阅览室来说，也有不少读者对计算机设备的操作和原理不甚熟悉，在使用过程中常常会因误操作而造成软、硬件设施的故障，各校电子阅览室的管理者对此都深感头疼。电子阅览室管理人员应该努力排除各种障碍，尽可能地改善和提高网络环境，为读者提供一个更加安全、通顺、完备的设备环境，做到人性化管理、人性化为读者服务，努力提高服务质量。

一、加强电子阅览室人性化管理 人性化为读者服务

（一） 加强电子阅览室的创新管理

为保证电子阅览室为读者提供正常有序的服务，必须从制度和技术两个层面上加强对电子阅览室的管理。首先建立健全各种规章制度，使管理有规章可循、有制度可依。为此制定了电子阅览室管理员岗位职责、电子阅览室阅览规则、网络安全管理制度等，以规范读者利用电子阅览室和工作人员管理电子阅览室的行为 。其次通过技术手段加强对电子阅览室的管理。利用因特网过滤系统软件，过滤有害信息和不健康网站，切断有害信息的传播途径。利用电子阅览室管理软件监控读者的上网行为，引导他们正确使用网络。

（二） 树立人性化服务理念

“服务第一，读者至上”是图书馆的办馆宗旨，为读者服务是图书馆工作永恒的主题。图书馆主要通过提供信息资源服务、信息咨询服务来实现其服务职能。这些服务包括满足读者的信息需求的各项工作以及图书馆的服务理念、服务质量、服务环境及服务态度等。因此，图书馆应树立“以读者为中心”“读者至上”的服务理念，使读者能在一个和谐温馨的环境中查询资料和检索自己所需的文献信息资源；在开展服务时，从读者角度出发，主动为读者提供相应的咨询和检索帮助；根据读者的多元化需求提供个性化、人性化服务，重视读者的意见及建议，使图书馆电子阅览室成为源于图书馆这—巨大信息宝库的新型服务场所。

（三） 丰富数字资源，建设特色数据库

目前很多读者有考研、考公务员等的倾向，图书馆也应该加大对这类数据库的采购及此类资料的采集工作，提高读者们的学习效率。同时结合本校科研方向、本馆地方文献研究，建设相应的特色数据库，通过将这些资料的数字化，方便读者查阅研究。

（四）屏蔽不良信息，正确引导读者

高校电子阅览室的读者大部分都是在校大学生，这些读者还处在成长期，往往对事物分辨力还较弱，自控力也尚有不足，而因特网上的信息又良莠不齐，容易对读者造成不利影响。电子阅览室工作人员应通过技术手段对一些不法网站、不良信息、恶意软件等加以屏蔽。

二、电子阅览室管理方法的提高与创新 趋近人性化服务宗旨

（一） 加强与读者的交流与沟通

加强与读者的交流与沟通，定期在电子阅览室召开读者座谈会，收集读者对电子阅览服务的建议和意见；在电子阅览室醒目位置，放置读者意见和建议簿、读者常用软件需要记录簿；电子阅览室馆员利用值班时间，主动收集读者需求信息。对收集的各种信息，组织人员深入分析，提出整改措施，以改进服务模式，提高服务质量。

（二） 加大对电子阅览室及电子资源的宣传力度

只有让读者了解电子阅览室的功能，才能提高电子阅览室的利用层次。为此采取多种形式，加大对电子阅览室的宣传力度。利用新生入校教育，介绍电子阅览室的功能、服务内容和管理模式，使新生对电子阅览室的功能有一个感性的认识。编制电子资源使用指南散发到每个读者手中，深化读者对电子资源的了解和认识。通过宣传栏、校报、校园广播站、图书馆网站等多种途径宣传电子阅览室的服务项目、电子资源的使用方法，让更多的读者了解电子阅览室的功能，掌握各种电子资源的使用方法和技巧，从而推进电子阅览室服务工作的深入开展。

（三） 分层次有计划地开展各种培训活动

举办新生入馆培训。新生对电子阅览室的管理和服务内容不够了解，不会利用计算机检索所需信息。在给新生发放借阅证后，利用电子阅览室对其进行入馆培训，介绍电子阅览室的功能、阅览规则、馆藏电子资源的使用方法等，让学生了解电子阅览室与校外网吧的区别，并掌握一定的信息检索方法。定期举办各种专题讲座。针对不同读者的需求，有计划地举办各种专题讲座。

（四）开展考研咨询服务

针对高年级学生考研热的情况，电子阅览室在每年研究生报名和研究生复试前，面向准备考研和准备面试的学生开展考研咨询服务。对他们迫切需要了解所报考专业的发展现状及前沿进展情况、所报导师的研究方向和研究近况等需求，免费提供相关文献资料和信息咨询服务，使其在报考或面试决策中做到有的放矢。

结束语

总之电子阅览室的建设和管理离不开图书馆工作人员。一名高素质的管理员不但要有高度的责任心、事业心和爱岗敬业的职业道德，还应具备图书馆知识、专业知识和计算机网络知识。只有不断提高业务能力，提高技术服务水平，充分满足读者的需要，才能保证电子阅览室最大化地发挥作用。

电子阅览室的管理与服务要以读者需求为方向，以读者满意为目的，以创新管理、人性化服务求发展，努力为读者营造一个舒适的阅览环境、资源丰富的素质教育基地、服务一流的文献信息中心。

【参考文献】

图书室阅览室工作计划篇8

关键词:图书馆电子阅览室 规划 管理 转变

网络时代的到来使大学生的阅读途径发生了很大的变化,随着图书馆网络化、数字化建设的发展,很多图书馆都已实现了百兆桌面、千兆汇聚、万兆主干的网络性能架构,再加上图书馆提供的日益庞大丰富的信息数据库,使越来越多的师生选择图书馆作为网上阅读的首选地点,而电子阅览室是图书馆进行此类服务的重要平台和窗口,也日益成为图书馆乃至高校最受欢迎和瞩目的地方之一。搞好电子阅览室的建设和管理是实现图书馆优质服务的需要,也是图书馆精神文明和物质文明的重要反映。在工作实践中,我们认为应从以下几个方面进行加强和改进。

一、技术上合理规划,保证电子阅览室的网络安全和畅通

一般说来图书馆网络系统是作为校园网络的一个重要的局域网来进行划分和管理的,它承担了图书馆各项业务数据传输功能,本身有相对安全的网络防御规划和设备如物理防火墙和相应的安全策略等等,而电子阅览室网络是图书馆网络系统的一个重要组成部分,它的独立是相对的,因此电子阅览室的安全应包括其自身的安全以及图书馆其他数据业务的的安全。同时电子阅览室由于人员和使用上的相对开放性和复杂性,网络安全上的隐患较大。因此,电子阅览室网络一般在图书馆内都划分为单独的VLAN与图书馆的其他业务进行有效隔离,并应该绕过图书馆局域网防火墙联入校园主干网络。

二、科学定位并加强监督和管理

开设图书馆电子阅览室的根本目的是为广大师生学习和使用图书馆资源提供方便,同时也支持大家进行广泛的网上阅读,利用图书馆良好的设备条件获取更多的知识和信息,,因此它具有一定的公益性、教育性、学术性的特点,从这个定位来说,图书馆电子阅览室应该是免费开放的,但是资源的供给与学生的需求总是不同程度地存在着矛盾,在很多高校电子阅览室经常出现“一座难求”的现象,因此进行适当的收费是必要的,其目的之一是为了对有限的资源进行合理的分配和调节。此外合理的收费也是为了弥补监督和管理的不足,原则上我们支持读者浏览阅读一切健康有益的网上资源,但对于少数沉溺于网络进行纯粹的消遣娱乐,甚至浏览一些有违精神文明内容的现象,是要进行限制和制止的,因此除了进行一定的强制性监督管理,收费也是手段之一,但不是目的,当然也应该是适当的,相对较低廉的,要为广大学生所认可和接受。

要重视设备资源的有效保障,特别是要定期地进行系统的更新备份,要形成制度,严格执行。同时鉴于如上所述的电子阅览室的网络结构特点,除了采取一定的措施加强管理外,还应该配备必要的监控软件或硬件设备如流量监控等,为管理提供依据和技术支持,保障网络安全和避免对图书馆其他业务造成影响。

至于在终端和软件方面的其他的一些安全措施则已经有很成熟的做法和经验,这里就不再赘述。

三、积极促进电子阅览室学习和学术型转变

应该从高校图书馆的学术和教学服务的理念和角度来看待电子阅览室的建设和管理,引导和支持学生多进行知识性、学术性方面的应用,重视电子阅览室的学习型和学术型转变对于构建图书馆学术形象的重要意义,杜绝网吧式的管理理念和方式。图书馆的领导首先要树立起这样的思想意识并且在人员和资金技术上予以支持,如在工作人员中配备具有一定专业素养的学科馆员,在带宽和机位数量上尽最大程度满足学生的要求。

为进一步发挥电子阅览室的作用,应该积极引导学生的网上阅读。据我们统计每年的上网总人次中,大一新生占了接近一半,由于新生刚从中学到大学,网络世界对于他们几乎是全新和陌生的,他们缺乏对网络知识的运用能力,很有必要对他们进行适当的帮助和引导,可以为他们设立专门的新生导航页面,上面可以链接一些常用的网站和图书馆自己的资源网站,那些常用的网站应该经过适当的挑选和整理,最好融知识性、趣味性于一体,适合年轻人阅读的胃口,使能对学生的网上阅读起到一定的帮助引导作用,帮助学生养成良好的上网习惯。

电子阅览室同时应该建设成为图书馆参考咨询和资源培训的一个重要基地。参考咨询是图书馆读者服务的核心业务,随着图书馆数字化、网络化的发展,网上参考咨询日益成为参考咨询的主要手段和形式。同时图书馆的电子数据库资源,随着近年来投入的增加,数量和种类越来越齐全,既有适合研究生和一般教师进行学术研究的各种专业数据库,也有适合一般学生使用的各种电子书籍、期刊、报纸和各种视频类数据库,这些资源的使用对于扩大学生的知识面、增长见识,特别是在今天大力提倡的加强大学生素质教育方面有着积极的意义,但是在很多高校,这些资源对于大多数学生特别是本科生而言,由于宣传力度、认识程度和网络条件等方面的因素限制还处在“养在深闺人未识”的状态,因此在电子阅览室,参考咨询的几个重要因素也在发展变化,参考咨询的对象已从研究生、从事科研的教师和科研人员扩展到一部分本科生,至少是高年级本科生。由此可见,图书馆电子阅览室具备了网络环境和资源,咨询对象等,再配备具有一定素质的咨询人员,并采取一定的措施进行培训和培养,可以促进电子阅览室的学习型转变,使电子阅览室发挥更大的作用。

四、结语

总之,我们应该认识到图书馆电子阅览室对于构建学术型图书馆的所起到的作用和具有的地位,科学地定位并在思想意识、技术规划和日常管理中重视电子阅览室的建设,积极促进图书馆电子阅览室的学习和学术型转变,从而也推动图书馆的相关工作。

参考文献:

图书室阅览室工作计划篇9

【关键词】现代；高校图书馆；期刊阅览室；管理

0 前言

无论是从事教育事业的人士还是仍然在高校就读的学生，我们都知道高校图书馆期刊阅览室是我国每个高校进行高质量的学校教学的重要工具，同时也是高校进行科研服务的重要查阅工具，为广大高校学生提供更加专业的阅览室化知识，但在服务学生的同时，也要加强对图书馆期刊阅览室的管理，尤其是重点加强对图书馆期刊登记的管理，加强对期刊的上架管理，明确期刊读物上架的相关规定，并同时加强对期刊阅读物的保管，加强对复杂的图书馆期刊读物信息资源进行合理化管理以迅速为广大高校学生提供其需求的知识服务，同时广大高校也要注重对电子期刊的管理和应用，不断完善和加强对图书馆网络的完善，提高网络速度，以充分发挥电子期刊的服务作用，以更好地扩大学生的知识面，满足广大学生的知识需求。

1 期刊阅览室目前存在的问题

1.1 刊少人多矛盾的出现

随着高校招生计划的改变，高校新生人数年年上涨，但是学校对图书馆的投入资金并没有随之增加，这就会形成人数越来越多，需求增加，但是图书供给量没有跟上的矛盾。同时，很多高校的学生在课余时间除了休闲，很多时间段比如晚上，都会到图书室度过，这就大大增加了图书馆资源的需求量，并且很多专业的期刊数量不多，不能为学生提供比较全面的信息资源。这样的矛盾根本不能满足学生的需求。

1.2 期刊损坏现象严重

为了使师生能更好的利用图书资源，图书馆常常用到的是自由取读模式，这就导致很多读者在翻阅查找自己所需图书后，任意乱取乱放图书，造成图书放置无序，随意放置的现象常常出现，这为其他读者查找资料和图书管理人员都带来了极大的不便。

1.3 期刊管理方法和手段落后

随着计算机技术的发展，图书馆在引进计算机技术后，其管理技术、管理水平等都有了很大的提升，尤其是其自动化程序的应用，大大提高了图书的利用效率。

2 如何更好地加强我国现代高校图书馆期刊阅览室的管理

2.1 充分发挥电子扫描技术，加强登记工作

为了更好地加强我国现代高校图书馆期刊阅览室的管理，使高校图书馆期刊阅览室的工作井然有序的开展，高校首先必须做的工作就是不断加强和完善图书馆期刊阅览之前的登录工作，充分发挥现代高科技产品的各种电子扫描技术，加强对阅览学生的登记工作，为此，高校必须不断加强对大一新生读书卡的办理工作，真正做到人守一个读书卡，在学生去图书馆进行阅读的时候必须扫描图书借阅证验证身份并登录身份以后才可以进行阅读，同时要充分发挥图书馆期刊阅览室门卫的监督作用，不许没带借阅证的学生进入，也不能出现借借阅证的现象，必须个人刷个人的借阅证才可以进入阅读；除此之外，为了方便进一步管理，高校图书馆期刊阅览室的工作人员同时也要加强对来阅读学生录的进人和时间都进行详细的登录，可以通过学生个人阅读系统将其信息存人当其当日的阅览读者库当中，以更好地进行阅读或借阅日后统计管理。

2.2 不断加强对图书馆期刊借还管理工作和相应的复印工作

要更好地加强我国现代高校图书馆期刊阅览室的管理，使高校图书馆期刊阅览室的工作井然有序的开展，高校在图书馆期刊阅览室管理工作中要不断加强对图书馆期刊借还管理工作和相应的复印工作，同时加强相关的条例规定，比如，为了方便期刊读物的管理，可以规定部分或多半的期刊读物不外借，比如已经绝版的或是价格比较昂贵的只能在图书馆内进行阅读；而普通的，价格比较便宜的，版本大众的在特殊情况下或一般情况下都可以进行外借；此外，为了更好地加强我国现代高校图书馆期刊阅览室的管理，保证图书馆期刊阅览室的正常运作，高校期刊阅览室可以加强复印服务工作，而复印工作可以设置在电子阅览室里，以帮助图书馆期刊阅览室相关工作人员进行更好地管理，也可以帮助真正有需要进行复印的同学进行复印，同时也可以更好地帮助图书馆获取部分经济来源和补贴。

2.3 利用计算机技术不断完善图书馆期刊上机模拟阅览室大厅

为了更好地加强我国现代高校图书馆期刊阅览室的管理，使高校图书馆期刊阅览室的工作井然有序的开展，高校在图书馆期刊阅览室中就必须充分应用计算机技术，不断完善图书馆期刊上机模拟阅览室大厅，可以采用只有登录以后才可以显示详细身份信息的阅览方式进行计算机模拟阅览，但为了便于进行登记阅览详细信息，高校图书馆期刊阅览室的相关工作人员在阅览学生离开阅览室的时候也必须规定并要求其再次扫描自己的图书借阅证，以帮助自己使系统自动删除自己在上机模拟阅览室大厅的登录借阅信息，同时也可以帮助图书馆期刊阅览室的相关工作人员利用如今先进的计算机技术加强对阅览室情况的管理和监督，在帮助他们减轻工作量的同时，提高管理工作的质量和效率，以从细节中更好地加强对高校图书馆期刊阅览室的管理。

2.4 充分利用计算机技术建立期刊阅览室的自动化管理系统

为了更好地加强我国现代高校图书馆期刊阅览室的管理，使高校图书馆期刊阅览室的工作井然有序的开展，高校在图书馆期刊阅览室管理工作中就必须充分利用计算机技术建立期刊阅览室的自动化管理系统，可以利用access操作建立其更加独立的借阅学生的信息数据库，为了便于管理，高校可以将相关的服务器安置在图书馆的主机房里边，而对应的客户端可以充分利用Visual Basic 6.0软件通过相关的程序编写来进行可视化的界面设计和应用，以更好地实现自动化和程序化管理；为了更好地实现期刊阅览室的自动化管理，高校图书馆期刊阅览室的工作人员要利用计算机不断加强对数据表的构建，尤其是读者表、阅览读者表和相应的管理员身份表的构建，可以充分采用word中的Excel表格进行相关的表格操作，也可以采用access数据库操作，总之方法多种多样，但工作人员必须明白数据相应的功能，同时还要懂得如何从众多的数据中进行查询，包括借阅学生的姓名、管理员的姓名、期刊阅览室的标识、借阅学生进人阅览室和离开阅览室时间、借阅期刊的名字、借阅的时长、借阅期刊的借还信息等详细内容，均以表格的形式进行量化管理，以更好地提高我国现代高校图书馆期刊阅览室的管理水平和管理质量。

2.5 不断实现高校图书馆期刊阅览室的量化管理

在对如今对高校学生阅读量要求越来越高的今天，要不断提高学生的阅读量，就必须不断通过学校图书馆吸引学生多读书，进而就必须不断完善学校图书馆的管理工作，而要更好地加强我国现代高校图书馆期刊阅览室的管理，使高校图书馆期刊阅览室的工作井然有序的开展，高校在图书馆期刊阅览室管理工作中就必须不断实现高校图书馆期刊阅览室的量化管理，通过信息表格存库和管理，不断加强统计分析和统计管理，并且同时还要不断简化数据处理的相关操作技术和操作方法，以更好地减少工作人员工作量的同时更好地减少他们的出错率，并且更好地实现统计数据的量化管理，实现统计数据的科学分析，进行科学的统计，可以按照不同的时间周期进行统计，同时也可按照某个具体的时间段进行相应的期刊阅览人次的科学统计，除此之外图书馆期刊阅览室的管理人员也要注重数据统计分析的规律性的研究和掌握，以更好地减少工作量的同时缩小工作的时间，从而更好地提高其工作的效率；为了更好地加强我国现代高校图书馆期刊阅览室的管理，使高校图书馆期刊阅览室的工作井然有序的开展，高校在图书馆期刊阅览室管理工作中还必须不断及时发现管理工作中存在的问题，同时还要做好学生的宣传工作和相应的引导工作，使他们更加明确借阅的规定和条件，以使他们更好地自觉遵守，从而更好地减少数据统计的量，减少数据统计和分析的复杂性，以更好地实现高校图书馆期刊阅览室的量化管理。

2.6 努力提高高校图书馆期刊阅览室工作人员的工作素质

每个行业要实现更好的发展，提高本很遗憾的经济效益，就必须拥有高素质的工作人员，当然高校图书馆期刊阅览室管理工作也不例外，所以为了更好地加强我国现代高校图书馆期刊阅览室的管理，使高校图书馆期刊阅览室的工作井然有序的开展，提高图书馆期刊阅览室管理工作的质量，提高图书馆期刊阅览室管理工作的服务价值，高校可以根据需要对图书馆期刊阅览室工作人员进行相关的专业培训，适当地加大对培训的资金投入力度，提高培训水平，尤其是他们的计算机技术水平，提高工作人员的科学文化知识和专业素质，使他们更好地图书馆期刊阅览室管理工作的各项业务，提高自己有关统计分析、数据库分析和操作、表格制作和数据登记等方面工作的操作技术水平和相关的专业知识，同时还要防止管理工作中出现严重的工作失误，减少由于管理不当造成期刊读物丢失而不断加大图书馆期刊阅览室的经济成本，造成高校教育资源不必要的经济损失；同时高校要加强对图书馆期刊阅览室工作人员的素质培训和教育，使他们具备优秀的思想素质、良好的政治素质；要更好地加强对高校图书馆期刊阅览室的管理，高校还要不断加强对图书馆期刊阅览室工作人员的计算机水平的考核，使具备计算机相应的技术知识，学习相应的软件开发和设备维护技术，熟知现代的数据库分析、操作和管理技术知识，掌握现代的网络知识，从而更好地提高图书馆期刊阅览室工作人员的现代化应用能力，提高他们的现代应变能力，以科技代替部分人力，从而间接降低高校图书馆期刊阅览室管理的成本，同时更有利于更好地加强对高校图书馆期刊阅览室的管理。

3 结束语

不断加强我国现代高校图书馆期刊阅览室的管理，有利于更好地提高我国高校图书馆的服务效率，更好地实现阅览人性化管理，以更好地服务广大高校学生，帮助他们学习更多的课外知识，扩大他们的知识面；有利于通过计算机技术更好地实现我国高校图书馆期刊阅览室的自动化管理，实现图书馆期刊阅览室的个性化服务提供，同时更有利于实现图书馆期刊阅览室服务的针对性，有针对性的对需要不同服务的学生提供不同的服务，以更好地实现服务的多样化；有利于高校在图书馆期刊阅览室的管理中广泛的应用现达的计算机技术，通过计算机的程序化管理，以更加地实现高校期刊阅览室的量化管理，从而更好地提高我国高校图书馆的管理水平。

【参考文献】

[1]房丽萍.对高校图书馆期刊利用问题的思考[J].吕梁高等专科学校学报，2001（02）.

图书室阅览室工作计划篇10

图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。那么小学图书室工作计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的2020小学图书室工作计划范本，希望大家喜欢!

小学图书室工作计划范本【一】

藏书楼历来被称为知识和理想的“第二教室”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校藏书楼在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用藏书楼中的知识来充实自己。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循藏书楼的工作规律，加强藏书楼管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、图书室工作的基本任务

贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息;利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育;指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动;培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。

三、工作思路

1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到教室的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与教室领导及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。

2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。

3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。

4、与教室领导老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览;中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。

5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。

6、根据学校实际开展读书活动，创设优良的阅读氛围。

7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。

8、教室图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。

9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。

10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。

11、学生进图书室每周不少于一次。

小学图书室工作计划范本【二】

一、指导思想

以某精神和“三个代表”重要思想为指导，积极实施目标管理、更新教育观念，加大配备力度，强化图书管理工作，充分发挥图书的育人效益。严格 按照《什邡市图书代办站2020年工作计划》开展工作，继续努力工作，加强图书管理工作创新、不断改善内部设施、为素质教育和提高教育教学水平服务。

二、工作目标与措施。

1、保证资金投入，搞好图书室建设

加强图书室建设和内部设施的管理。学校采取现场办公、现场指导、现场解决问题的办法对图书室每月进行一次大检查。继续加大图书配备力度，超额完成优质图书生均增加一册和征订一套超过本校图书室藏书量的电子图书及报刊50种以上的计划。积极征订教育印刷品，完成生均11元的征订任务，按时结清书款。学校要克服资金困难，确保征订计划的顺利完成。

2、强化管理措施，充分发挥图书的育人功能

管理员要认真学习《什邡市图书代办站2020年工作计划》、参照市站考评细则，掌握标准、明确责任，增强图书管理工作的创新意识。图书室要管好七本帐，做到帐帐相符、帐物卡相符。图书分类要准确，做到及时分类、上架、借阅。著录卡、书袋卡、图书章齐全，书标成一条直线，图书要及时回收、回位，破旧图书要及时修补，及时做好新书介绍工作。

图书室要及时开放、工作到位。加强管理工作。报刊要及时回收、装订、登记。装订要规范，编号要正确，主动与有关人员联系，索取、收集、积累有关教学参考资料，为教育教学服务。

进一步提高图书的利用率，充分发挥图书的社会效益和育人效益。每学期要完成生均借书3次以上的任务。图书室对师生全天开放，要上好阅览课。继续做好送书下班级工作，增加班级图书橱的图书数量，教育鼓励学生多读书、读好书，养成写阅读笔记的习惯。指导学生办好阅读专栏。

开展丰富多彩的图书活动。继续搞好图书征文比赛活动，每学期举办两次阅读笔记展览评比活动、办好一期《读书报》，每学期举办一次读书演讲比赛，两次读书感想交流会，继续搞好“自己的书大家看”活动。

3、努力学习，提高自身素质

管理员要在管理上下功夫，创出自己的管理特色，要采取“请进来教、走出去学”的方法，虚心学习别人的管理经验，不断提高自己的管理意识和服务质量。发扬任劳任怨、无私奉献的老黄牛精神，做好服务这篇文章。要配合学校有关处室和班级做好图书报刊借阅工作，搞好各种活动。管理员和图书代办员要自觉学习政治理论、学习法律法规和有关政策、学习管理业务，不断提高自己的政治素质、管理能力和业务水平，每学期的学习笔记要在3000字以上。

4、加强对分校图书工作的指导。每年组织两次工作研讨会、两次图书工作检查指导活动。

5、积极收集图书工作信息，按时完成什站布置的各项工作。

小学图书室工作计划范本【三】

图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的情况，本学期将如下的管理工作：

一、科学管理，为读者服务

学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。

二、读书活动

读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。

向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。

三、学生管理

一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。

四、素质、精通管理

图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。

培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的责任意识与服务精神

工作安排：

九月份

1、制订图书室工作计划

2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里

3、推选学生图书管理员，专题会议

4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座

5、学生图书借阅，开始流通

6、图书室环境的布置

十月份

1、征订新书

2、编制新书简介期

3、学生阅览和借书工作

4、参加县图书室工作人员的培训

十一月份：

1、参加县图书室工作人员的培训

2、举行期学生图书管理员培训

3、图书室专题会议

4、读书节活动

5、编制新书简介期

6、师生刊杂志的征订工作

十二月份：

1、学生读书笔记、读后感展评

2、图书室专题会议

3、编制新书简介期

一月份：

1、评选优秀学生图书管理员

2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;

3、2010年期刊装订、上架流通

4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作

小学图书室工作计划范本【四】

一、指导思想

图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。

图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。

二、工作目标

1.积极配合学校各项活动，做好服务工作。

2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。

3.不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。

4.利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书积极性。

5.报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

三、具体安排

1、完善图书馆常规工作管理

落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。

2、进行科学、规范的文献管理

认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。

根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。

3、加强电脑化管理

不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆的信息，进一步为师生服务。

4、抓好流通管理，发挥图书育人功能

①提高学生图书管理员的管理质量

进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。

②重视图书借阅阵地建设

落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。

5、积极推动读书活动的开展

①指导学生选择好书。

开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。

②进行读书方法的指导。

引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合:阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。

③开展形式多样的活动。

开展蓓蕾读书活动，与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。