师德师风警示教育工作计划十篇

师德师风警示教育工作计划篇1

为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据上级关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特拟订龙桥小学师德师风建设工作计划，希全体教职工认真贯彻执行。

一、指导思想

以邓小平理论为指导和“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策;以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

二、组织领导机构

组长:张国庆

成员:靳军李燕

组长职责:

1、负责师德师风建设的全面工作。

2、制订计划和总结。

3、实施考核和奖惩。

成员职责:

1、执行计划

2、进行考核

3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报。

三、师德师风建设目标责任制度

学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。

四、师德师风目标责任建设互助制度

学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。

五、师德师风学校教育制度

学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白:作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。

六、师德师风警示制度

学校为每位教师制作了关于安全、教师形象、性犯罪、乱收费的警示语。当每一位教师在教师办公室看见时，就能感觉到是在警示自己作为一名人民教师必须要以身作则、率先垂范、一身正气为人师表，一旦触犯将受到法律的制裁，从而让每一位教师望而却步。

七、师德师风督促制度

学校建立了师大师风建设网络，由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层盐督网路并设立师德师风，问题举报箱，公开监督电话。

八、师德师凤考核制度

学校严格执行《奉节县教师师德师风考核方案》，坚持做好每日巡查，每周总结。每月和每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。

九、师德师凤集中整顿教育制度

学校在每学期期末放假前或下半年开校前，集中一段时间进行全校教职工师德师风整顿教育，通过组织学校法律法规、文件、政策、材料，提高教职工的意识，通过教师自我总结剖析，领导指出，群众帮，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范的差距，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。

十、师德师风问题处理报告制度

发现教职工严重违反师德师风规范行为的，学校要及时向上级联系学校负责人据实报告，并在领导指示下，立即调查处理。发现严重体罚学生，教师性犯罪的，学校必须在半日内向局领导据实报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。

师德师风警示教育工作计划篇2

以邓小平理论为指导，以十七届五中全会和“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

二、组织领导机构

组长：

成员：

组长职责：

1、负责师德师风建设的全面工作。

2、制订计划和总结。

3、实施考核和奖惩。

成员职责：

1、执行计划。

2、进行考核。

3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报。

三、师德师风建设目标责任制度

学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。

四、师德师风目标责任建设互助制度

学校把全体教职工依序排列，从中挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师担任帮扶人，把个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师作为被帮扶对象，做到一人帮一个。主要从安全、师德几方面对其进行思想教育，被帮扶人每月底之前按时向帮扶人主动汇报思想工作，帮扶人不定时找被帮扶人谈话，了解工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告组长，力争把问题处理在萌芽状态中，凡被帮扶人出现违反师德师风现象的帮扶人将负连带责任。

五、师德师风学校教育制度

学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，以会代训对教师进行师德教育，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。

六、师德师风警示制度

学校为每位教师制作了座签牌，座签牌正面是教师的姓名，反面是关于安全、教师形象、性犯罪、乱收费的警示图案。当每一位教师在教师办公室看见图案时，就能感觉到是在警示自己作为一名人民教师必须要以身作则、率先垂范、一身正气为人师表，一旦触犯将受到法律的制裁，从而让每一位教师望而却步。

七、师德师风督促制度

1、学校建立了师大师风建设网络，由全体教职工相互监督、学生监督、社会监督、舆论监督等层层监督网络，并设立师德师风问题举报箱，公开监督电话。

2、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。

3、继续严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制度。学校中凡发现有教师违法犯罪现象的干部、教职工，不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。

4、建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪政纪予以追究。

5、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，争取保护。

八、师德师风考核制度

学校严格执行《新津县教师师德师风考核方案》，坚持做好每日巡查，每周总结。每月和每期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果纳入教师教学年段岗位考核和教师的职称年度考核内容，与教师岗位聘任、晋职晋级、提干评优等切身利益挂钩。

师德师风警示教育工作计划篇3

一、指导思想：

以邓小平理论和党的十五大精神为指导，以党建创先为契机，认真落实“三个代表”重要思想，以迎接示范性高中省级验收为载体，思源思进，再创佳绩，努力把党支部建成“先进达标党支部”。

二、工作措施：

1，班子建设：

支委会要在认真学习、身体力行“三个代表”方面先行一步，带头学好。江总书记在广东视察工作时，提出了“三个代表”重要思想，是新时期党建工作的伟大纲领，提出建设一个什么样的党和怎样建设党的重要问题。党政领导班子要认真学习“三个代表”，用“三个代表”衡量各方面工作，符合“三个代表”要求的就坚持，不完全符合的就***调整补充，不符合的就坚决纠正。党政领导干部特别是支委要带头身体力行“三个代表”，把党政领导班子建设成为能够带领党员和教职工实践“三个代表”的坚强集体，在学校工作中发挥政治核心作用和组织保证作用。

由于学校中层干部有较大的变动，支委会要在广泛听取意见的基础上，认真推选一批优秀中青年党员教师，报请上级有关部门，按干部管理权限考核、任免，健全中层干部的各个岗位和校教育工会、共青团委员会的干部岗位。

4个党小组长中有2位退休，要及时产生新的党小组长，以利党小组正常开展活动。

2，队伍建设。

要成立“三个代表”学习教育活动领导小组，党支部书记、副书记担任组长、副组长。制定学习教育活动的实施方案，组织党员认真学习。采取自学为主，分专题集中学，组织辅导报告，参观新兰村，个人撰写学习心得，小组讨论，大组交流等形式，把学习引向深入，并学出成效。

将加强党员队伍建设与建设高素质教师队伍结合起来。教育战线的共产党员，首先必须是高素质的教师或教育工作者。学校即将出台的《“十五”期间教师***队伍建设规划》对教师提出的各项目标和要求，党员同志一定要带头做到。要在“加强师德建设，进行师风检查”活动、“教育思想教育观念大讨论”活动和学习运用现代教育技术等方面起模范带头作用，使党员同志成为学校高素质教师队伍的中坚和骨干。

要继续加强对入党积极分子的培养、教育和考察。加强业余党校活动，继续对高中学生干部进行党的基本知识教育。

3，作风建设。

要按照上级党委的部署，认真开展警示教育活动。成立领导小组，负责活动的具体实施：组织学习邓小平关于党风廉政建设和反腐败的论述，学习胡总书记在中纪委第4次全委会上的重要讲话，组织观看要认真开展加强行风建设和民主评议行风活动这项工作。以好的领导作风，带动好的党风，带动好的教风、学风，形成良好的校风、行风。

要认真做好校务公开工作。学校的重大决策、改革方案、建设规划和涉及教职工切身利益的事项都要及时、真实地通过各种形式公开，接受师生和社会的监督。

4，制度建设。

五项基本制度的建设，经过前年的自查自纠，可以说坚持得比较好。要继续完善，特别要提高民主生活会的质量，更好地形成开展互相批评的风气。

5，再创佳绩。

要很好地组织全体干部和党员，认真学习江总书记关于“致富思源，富而思进”的重要论述，克服盲目乐观，自我满足的思想，增强“前有标兵，后有追兵”的紧迫感和奋发有为的意识。扫清思想障碍，加快示范性高中创建步伐，号召党员在创建的冲刺阶段当排头兵，***发挥突击队作用。校务会经过认真准备和论证，拟就《“十五”期间教师队伍建设规划》、《综合实践课程实行学分制方案》、《岗位责任制和全员聘任制方案》、《校内津贴工资结构制方案》和《研究性学习课程设计方案》，是改革创新的一大举措，一旦教代会审议通过后就会试行或实施，要求全体干部党员要以全局为重，支持改革，做改革的促进派。学校的教育、教学和管理工作要在原有基础上有新的起色，

新的成绩。用出色完成学校工作任务的实际行动为实现南安教育的新腾飞作贡献。

三、责任分解。

争创“先进达标党支部”主要措施责任分解表

1 制定争创“先进达标党支部”计划 支委会

2 制定“三个代表”学习教育活动实施方案 支委会

3 开展“三个代表”学习教育活动 学习教育领导小组

4 调整充实中层干部5 入党积极分子队伍建设，学生干部党课教育 支委会

6 党小组划分及党小组长确定 支委会

7 制定《“十五”期间教师队伍建设规划》 校务会

8 师德建设，师风检查活动 校务会

9 教育思想教育观念大讨论 校务会

10 现代教育技术培训

11 警示教育活动 警示教育活动领导组

12 民主评议行风活动 领导小组

13 校务公开工作 领导小组

师德师风警示教育工作计划篇4

按照区委区政府“加快两大升级、实现三大转变”的部署和要求，紧紧围绕教育优质均衡发展总目标，与时俱进，开拓创新，寻求突破，以实现“教育布局调整基本覆盖，区域优质教育品牌建设基本完成，义务教育和学前教育基本均衡”为目标，不断完善管理体制机制，推动教育再上新台阶，再展新面貌，再创新业绩，切实提高为民服务水平。

二、主要工作和举措

（一）科学统筹，促进公平，推进事业均衡发展

1、加快学校建设规划实施，提升教育承载力。以“年度行动计划”和“十二五建设规划”为抓手，继续强力推进我区的学校布局调整工作。今年我区将交付学校幼儿园15所，确保开工学校幼儿园7所，争取开工学校幼儿园2所，前期准备学校幼儿园7所。积极主动与新城指挥部、市铁路投资有限公司、丁桥大型居住区指挥部、市城市建设前期办及区相关部门联系，参与学校、幼儿园的方案设计，关注学校、幼儿园的建设进度，特别是、笕桥、彭埠地区的学校及幼儿园建设，切实缓解区域入学难问题。积极谋划特殊教育学校的建设。

2、培育发展优质资源，凸显品牌区域化优势。继续按照“做精南片、做强北片、做活新区、优化全局”的发展思路，进一步推进全区教育一体化发展，破解城乡二元结构，实现教育公平。继续加大教育投入，均衡教育资源配置，推进教育合作与资源共享，通过扩张、培育、引进、合作，打造区域优质教育品牌，整体推进教育均衡发展。今年学年，重点关注以下三大区块。

3、加强资产资金管理，提供事业发展坚强保障。做好事业经费的保障和服务工作，优化明年预算的编制工作，努力提高预算资金使用的科学性和有效性。规范经费管理，加强内部审计，加强教育专项资金的监督检查制度。健全资产管理制度，不断提高资产管理工作的规范化、科学化水平。切实提高学校专用教室、图书馆、体育场馆等的建设、使用和管理水平，根据全局工作的要求和均衡化发展的需要，做好资源优化配置和有效利用工作。

4、制定实施十二五规划，谋划新时期发展思路。全面调查教育发展的现状，摸清家底，找准瓶颈，高标准高质量完成教育事业发展十二五规划编制工作和新一轮三年办学目标制定工作。加强规划指导的科学性、前瞻性及可操作性，明确我区教育事业改革发展的指导方针、目标任务、重大战略和政策措施，探索构建符合区域经济社会发展特点的现代教育体系，为实现教育现代化提供科学纲领和行动指南。

（二）加强内涵，坚持特色，实现事业优质发展

5、注重德育工作实效，树立德育特色品牌。深入贯彻“生本、开放、坚持”的德育理念，重视基础工作，进一步抓细抓实抓好学生的行为规范，关注学生心理健康，创建优良学风校风。继续推动“环保教育”、“生命教育”和“公民教育”三大区级德育品牌群建设，全面开展“品质少年”系列教育活动，认真做好第五批省级绿色学校的创建工作。重视德育科研工作，深入推进荣辱观教育研究、团队衔接研究、公民教育研究工作。积极实施第二课堂行动计划，探索和研究校馆共建的合作机制。加大德育队伍建设，以建立全区优秀班主任智囊团为契机，以区骨干班主任培训班、“钱塘辅导员大讲堂”和“钱塘春雨”团队工作创新论坛为平台，打造一支具有先进教育理念和创新精神的德育队伍。整合社会资源，进一步发展家庭教育指导工作，形成教育合力。

6、坚持质量核心意识，稳步提升教学质量。继续坚持“三全质量观”，关注学生全面素质的培养，关注后进学生的成长，关注学生课业负担的减轻，关注学生后续发展的潜能。加强教学过程各环节的精细化管理，继续全面落实“六项举措”：抓教学计划，实现教学过程整体优化；抓课堂教学模式建构，推进先进教学理念、有效教学方式与学科课型特点的有机结合，实现课堂质量整体优化；抓常态课堂，抓实每一名教师教书育人能力的提高，抓细每一堂课课堂教学效果的优化，完善推门听课、及时评课和课堂效益检测制度；抓作业辅导，提质减量、分层多样，有作必批、有批必评、有错必纠；抓学法指导，促进学生学会学习，养成良好学习习惯；抓监测与评估，完善教育质量标准体系，改进学科教学质量检测办法，努力实现全程监控、全员监控、有效监控，推动全区的教学质量继续朝着稳步、均衡方向发展。

7、丰富科技体艺活动，促进学生全面发展。深入贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》，加强体育、卫生、艺术、科技、劳技和国防等教育。以加强体育、艺术、科技等课程教学工作为基础，通过开展丰富的体育、艺术、科技等校园活动，进一步巩固浙江省中小学课外文体活动工程示范区创建成果。开展特色学校创建工作，组织学校积极参加省体育、艺术教育特色学校申报和市体育特色学校评选活动，认真做好市体育传统项目学校的重新申报工作。以“特色学校推进会”的形式进一步发挥特色学校的示范作用和辐射功能。重点做好今年市中小学生艺术节和区中小学生综合运动会各项组织工作，积极参与全国及省市的各项比赛活动。落实健康教育行动，加强各类学生传染病、常见病的预防教育和防治工作。

8、创建学前教育达标区，促进学前教育均衡发展。以创建市学前教育达标区为目标，着力深化改革，不断提升整体发展水平，使我区城乡幼儿园布局基本合理，学前教育资源相对充足，办学条件明显改善，满足每一个区域内适龄儿童享受三年规范学前教育的需求。按照达标区的创建要求，认真查漏补缺，积极落实整改，力争高质量完成创建工作。多途径拓展学前教育资源，充分利用中小学布局调整的富余资源，开设农村规范幼儿园。加强民办幼儿园安全卫生及保教质量的规范和管理，完善相关的考核和激励措施。关注新办幼儿园的后续管理，高起点、高标准开办，高效率运作，培育扩大优质学前教育资源。积极开展等级幼儿园的创建工作，做好各级转评、新评的申报、回访工作。

9、争创社区教育示范区，促进社区教育内涵发展。树立服务社会、服务市民的意识，进一步发挥社区教育政府主导性和市民主体性作用。加强社区教育共同体建设和社区学习共同体建设，创建“一社（村）一品、一街（镇）多特”的社区文化。根据创建“全国社区教育示范区”实施方案和目标分解体系，落实各项举措，营造“全员、全面、全程”的社区教育氛围，促进社区教育内涵发展。完善社区学院体制和机制建设，加强社区学院、各成校（社区学校）、各职业学校间的联动办学，加强对民办教育培训机构（学校）的业务指导和管理，确保教育培训质量与水平。

10、加强督导评估工作，促进学校内部管理。健全和完善教育督导制度，按照“监督、检查、评估、指导”的要求，加强督政、深化督学，做到基础与发展相结合，普遍与特色相结合，规范与灵活相结合，督评与诊断相结合，自查与考评相结合，使其真正促进学校的内部管理。加强依法治校的评估与监督，根据市依法治校示范校评估相关标准和要求，启动并开展区级依法治校示范校的评估工作，促进学校依法治校、依法办学。加强学校办学行为检查评估，根据新修订区中小学办学水平发展性评估方案，开展规范性办学评估和主体性办学评估相结合的新一轮全区中小学办学水平发展性评估工作。

11、全力深化教研科研，提高研究实践价值。引导学校和教师关注教育教学现状，广泛开展切口小、针对性强的教育行动研究。加强校本研训的调研、指导、展示、推广，促进区内各校合作，调动一线教师参与校本研训的积极性。进一步加强学科教研的针对性、创新性和实效性，总结推广高效课堂教学模式，提高课堂教学效率，避免教学的盲目性和随意性。组织学科骨干教师参与区级教学调研和指导工作，深入教研组和课堂，突出对常态课堂教学指导，为学校提供教学帮助，查找存在问题，确定改进措施，及时跟踪调研，尽快缩小质量差距。做优做精“钱塘”系列品牌研训活动，加强区域、学科之间的协作交流，发挥教研工作最大的研究功效。承办好市暨全国教研工作会议。

（三）提升素质，凝聚人心，推动事业持续发展

12、注重师德师能建设，提高教师育人素质。深化师德建设长效机制，通过师德学习、工会活动等营造良好工作氛围，提高广大教师教书育人、为人师表、敬业爱生的工作责任心，自觉规范教育教学行为，严禁上班时间上网玩游戏、炒股，严禁体罚与变相体罚。关注教师身心健康，把关心教师工作与关心健康、关心生活结合起来，组织好教职工文体活动，丰富教师的校园生活。完善教师培养工程体系，确保“新教师三年培养计划”、“骨干教师培养计划”、“双名工程”的实施，积极做好第三轮名师名校长认定工作、新一轮二三层次骨干教师和第三届教坛中坚评选工作，完善网络工作室、百人百课等各类展示平台，有效扩大名师骨干教师的示范、辐射、指导作用。提高校本培训工作效度，重视教研组、备课组建设，建构团队合作模式，共同设计，协同教学，资源共享，提高教师课堂教学能力，提高常态课的教学质量，追求教学效益最大化。发挥教师研训网作用，完善网络研训平台，提高教学研究的交互性。在做好十一五师训工作总结的基础上，制定好十二五师训规划。

13、提高干部队伍素质，提升领导管理能力。广大干部要振奋精神，科学管理，跨越争先，实干创新。在大力推进教育现代化、规范办学行为的新背景下，要进一步增强“前瞻意识、创新意识、人本意识、团队意识、品牌意识、法制意识”等六个意识，提高规范化、程序化、精细化管理的能力水平。以立足常态为管理重点，静下心来抓管理，潜下心来抓质量，沉下心来抓常规，做到年初思路清晰、月度措施扎实、年末成绩显著；要深入教学一线上课、评课，掌握第一手资料，准确把握教育教学现状，采取科学合理的管理措施，做到守土有责、守土有方、守土有效。继续坚持“积极培养、适度引进、合理使用”的工作原则，用好人、培养人、凝聚人。完善以教育教学实绩和管理工作实效为核心的干部考核机制。进一步加强干部在岗学习交流。进一步打造“钱塘论教”干训品牌。

14、推进人事制度改革，提高学校管理效能。推进学校人事制度改革，从用人机制、岗位设置、编制管理、职务聘任、绩效考核、收入分配等方面研究实施新机制、新办法，实现科学设岗、合理定岗、制度完备、动态管理，形成科学合理、规范高效的人事管理机制。认真组织实施义务教育学校绩效工资，不断完善学校内部绩效考核办法和教师的聘任、考核、评优等一系列人事制度，形成完整的教师绩效评价机制。科学制定明年度教师招聘计划，改进完善招聘考核办法。探索柔性流动机制，激发教师队伍的活力，破解结构性超缺编难题。

（四）增强合力，营造氛围，促进事业和谐发展

15、强化教育行风建设。抓好行风治理和行风监察工作，规范机关行政行为、学校办学行为和教师教育行为。加强对领导干部和机关干部科学发展观、正确政绩观和价值观教育，做到廉洁从政、廉洁治校。扎实开展岗位廉政教育工作。划分岗位类别，从行政职务和业务类型两类着手，对工作岗位进行分类，明晰权利职责；查找岗位风险，深化岗位风险预警机制，积极开展行业预警和重点岗位及人员的预警工作；梳理教育内容，进一步树立岗位廉政行为规范，形成系统的分门别类的岗位廉政教例。继续扎实开展“公述民评”。加大监督检查力度，加强对工程建设、物资采购、教育收费等工作的监督管理，开展廉政制度审计。严格考试和招生秩序管理，确保考试招生的公平公正。继续做好政（校）务公开和人民满意学校（科室）评选工作。

16、维护教育安全稳定。强化大局意识、责任意识和危机意识，完善教育系统突发公共事件应急预案和体制机制，加强应急组织、队伍、平台和能力建设，全面落实校园安全工作责任制，进一步加强安全设施的投入，实现全区各校（园）校方责任险全覆盖，提高各类突发事件预警、防范和处置能力。各校（园）要按学生年龄特征、活动内容和季节特征，加强安全管理和教育，建立“开学”、“转季”第一课制度，着力提高广大师生的自救、互救能力。开展“平安校园”创建工作，认真排查和及时整改隐患，深入推进校园周边环境综合治理，广泛开展应急演练。健全警校共建、学校社区共建和社会治安综合治理的长效机制，整合力量、综合施策，营造和谐安定的教育环境。

师德师风警示教育工作计划篇5

党校纪律教育学习月活动主要做法汇报材料

市委党校在今年的纪律教育学习月活动中，紧紧围绕“廉”字做文章，突出理想信念教育、从政道德教育、党的优良传统和作风教育、党纪党规和国家法律法规教育等重点内容，始终把加强学员和广大党员干部的党性修养作为纪律教育的首要任务，把警示教育和党性锻炼贯穿到干部培训的全过程，充分发挥了党校作为党员干部党性锻炼的“熔炉”作用，取得了较好的效果。

搭建培训平台，加强警示教育

市委党校充分利用干部培训的平台，注重多形式、多渠道、有计划、有步骤地对到党校学习培训的党员干部开展廉政警示教育。一是专题辅导，理论灌输。廉政建设、反腐倡廉一直是党校干部培训教学中的必修课之一。今年以来，市委党校更是把反腐倡廉作为重点内容，贯穿于党校教学全过程。先后邀请了市纪委领导在中青一班、二班作《党风廉政建设和反腐败工作》专题报告；邀请中山大学等著名高校的知名教授在处级班作《自我防腐与制度防腐》、《新加坡为什么能——一党长期执政如何保持廉洁、活力》等专题辅导；安排本校老师讲授了《加强作风建设，提高领导干部素质》等廉政教育课。组织处级班学员开展了“从政道德经验交流会”、“弘扬延安精神增强党性修养”座谈会，从理论灌输，到自我感悟，到深化提高，层层推进廉政教育，使学员的党性得到进一步加强。二是传统教育，洗礼心灵。加强对党员干部的党性教育不能只停留在口头说教上，而应借助合适的载体。为此，市委党校通过与陕西省委党校、井岗山市委党校联合办学，先后组织培训班学员共计三批200多人分别到延安、井岗山等革命老区现场学习，缅怀革命先烈，进行廉政宣誓，让党员干部受到震撼式教育，心灵得到了净化，灵魂得到了升华。三是现身说法，警示教育。为让参训党员干部走出教室、走出课堂接受多方位社会化教育，市委党校有针对性的建立了一批现场教学基地，进一步加大现场教学的份量，从而有效增强了教学效果。今年先后组织处级班等主体班学员和党校党员干部到茂名监狱接受警示教育，通过听介绍、参观和服刑人员的现身说法，使大家心灵受到了强烈震撼，同时也给在场的每一位人员敲响了警钟。大家纷纷表示，将深刻领会警示教育活动精神，自觉加强党性锻炼，通过改造自己的主观世界，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，不断增强自己的拒腐防变能力，以良好的工作作风和精神状态、投身到本职工作中去，为推动我市经济社会跨越式发展贡献力量。四是军事训练，强化素质。为增强我市中青年干部国防观念和组织纪律观念，切实提高中青年干部综合素质，市委党校大胆创新干部培训模式，首次在第一期中青年干部培训二班中进行全封闭式军事训练。通过高标准、严要求组织训练，培养了学员吃苦耐劳的精神、求真务实的作风、坚韧不拔的意志、严明的组织纪律观念和集体主义精神，锤炼了意志，党性得到了加强。

 发挥师资优势，营造廉政氛围

市委党校充分利用教师资源优势，发挥党校在廉政建设中的宣讲教育、学术研究主力军作用，努力在全市上下营造浓厚的廉洁从政氛围。一是积极宣讲，让反腐倡廉深入人心。今年以来，市委党校先后组织多名教师分赴信宜、高州、化州、电白、茂南、茂港及市经信局、市计生局、市港航局、市消防局等地区和单位进行了廉政建设专题辅导和“学习贯彻胡锦涛“七一”讲话精神，建设幸福茂名”等内容的宣讲，充分发挥党校教师在全市廉政建设理论宣讲中的主力军作用。二是课题立项，加强廉政建设研究。市委党校十分注重加强廉政建设的理论研究，专门安排精干力量参与省纪委下达给茂名市纪委的重点调研课题《廉政风险预警防控机制研究》的调研和报告起草工作；还通过在全市党校系统公开招标，确定《转变机关作风，优化茂名投资环境》研究课题，并力争出精品，为进一步推进我市党风廉政建设提供决策参考。三是撰写文章，营造反腐倡廉氛围。活动期间，市委党校教师在《茂名日报》、《南方论刊》等省市各级刊物发表10多篇研究文章；有5人次接受茂名电视台等主流媒体的专题访谈，内容包括解读市委工作会议精神、市纪委九届六次全会精神，以及为推动茂名科学发展、党风廉政建设等献言献策。

师德师风警示教育工作计划篇6

一、统一思想，提高认识，加强对精神文明建设的领导

解放思想，更新观念，积极主动搞好精神文明建设，是新时期发展的要求，也是司法行政机关面临的一个新任务和新课题。近年来，我局按照上级要求，把精神文明建设列入工作重点，把争创“文明单位”、“文明系统”作为“十五”计划的奋斗目标，切实抓好各项措施的落实，为使这一目标顺利实现，把全局精神文明建设工作深入持久地开展下去，成立了以局长为组长，副局长为副组长，综合股、局工会、团支部，宣传股、公证处、律师事务所等股室负责人为成员的精神文明建设工作领导小组及办公室。负责对全局精神文明建设的领导和组织开展，领导小组成立后，组织学习了《公民道德建设实施纲要》和州委、县委、上级业务部门有关精神文明建设文件精神，进一步统一了思想，提高了认识，为搞好全局精神文明建设奠定了基础。

二、围绕精神文明建设工程，扎实开展理论学习和思想道德教育

全局按照文明单位管理办法的有关规定，认真贯彻实施精神文明建设工程，全局上下积极开展爱国主义、集体主义、社会主义，人生观、世界观、价值观和社会公德、职业道德、家庭美德的“三义”、“三观”、“三德”教育活动，专门到麻栗坡接受爱国主义教育，邀请了县委党校讲师专门授课。不断提高对创建“文明单位”重要意义的认识，使全体干警能够按照创建标准和要求自觉规范自己的言行。组织开展了“三个代表”、世贸知识和十六大报告的学习活动，观看了《孔繁森》、《警示录》等优秀影片，学习了郭秀明、普光洪、宋鱼水等先进事迹，同时在重点服务窗口律师事务所、法律服务所和公证处开展了年度执业执纪教育评查活动，开展行风评议，不断提高职业道德和执业纪律，做到文明服务，有效地提升了服务水平。在今年开展的保持共产党员先进性教育活动中，我局紧紧抓住“三个代表”重要思想这条主线，把握先进性这个主题，认真组织学习，开展交流讨论，认真剖析，开展批评与自我批评，不断提高队伍整体素质，增强队伍创造力、凝聚力和战斗力，今年3月，我局还以“革除生活陋习，倡导文明新风”为主题开展了“文明礼貌月”活动，活动以“怎样树立司法行政机关良好形象”为专题从有利团结、组织纪律、奉献精神和工作生活作风等方面展开讨论，开展了讲服务用语、讲服务态度、讲服务质量的“三讲”活动。通过学习教育，进一步转变了机关作风，增进了团结，思想觉悟、道德素质和业务能力等方面显著进步，提高了单位文明层次，极大地改善了司法行政机关良好形象。

三、以精神文明建设为契机，充分发挥职能作用

坚持“两手抓，两手都要硬”的建设方针，一手抓精神文明建设，一手抓业务发展，以精神文明建设来促进业务工作的开展，以业务工作来保障精神文明建设跃上新台阶，二者相辅相承，协调发展。一是把思想建设作为做好一切工作的首要任务，切实抓紧抓好，坚持把学习理论与工作实践结合起来，把思想观念的转变与工作作风的转变结合起来，把端正服务思想与提高服务水平结合起来，真正解决为谁服务，工作为谁和如何工作的认识；二是开展争创活动，激发工作热情，全局上下开展创先争优，文明服务窗口、人民满意的司法助理员（干警）、人民满意的司法所、百佳司法所等活动，激发广大干警开展精神文明创建活动的积极性，把加强精神文明建设落到实处，促使精神文明创建活动群众化、广泛化、经常化，以此推动各项工作的有效开展；三是把理论学习、思想道德建设、诚信建设、集体荣誉等精神文明建设纳入岗位目标管理，开展评比考核，严格实行奖惩兑现，使工作由虚变实，由软变硬，增强工作责任感和紧迫感，把精神文明建设与业务拓展紧密结合起来，联动互带，环环相扣，确保各项工作任务圆满完成，通过精神文明建设，调动了广大干警工作的积极性，保证了司法行政各项工作顺利开展。二00四年开展法制宣传300多次，举办专题讲座10多次，组织了全民普法考试，调处各类纠纷1900多件，制止群众性械斗70件300人，制止群众性上访78件3568人，安置帮教71人，各类案件550余件；挽回经济损失上千万元，办理各类公证1500余件，解答法律咨询上万人次，为促进全县经济发展、维护社会稳定作出了积极的贡献。

四、建立健全各项规章，积极开展创建活动

根据文明单位管理办法的有关规定，结合本单位实际，拟定了一年打基础，二年争创文明单位，三年争创州级文明单位，四年争创省文明行业的创建规划，制定了相关措施，把争创活动纳入单位内部日常管理工作，在全局上下广泛宣传教育，使大家进一步明确创建文明单位的主要性和本质性，创建规划和内容，认真贯彻落实各项措施，全局广泛开展了学习“文明公民守则”、“文明公民行为规范”，“行业职业道德规范”以及文明用语等活动，自觉规范自己的言行，培养文明习惯。同时为使本局创建活动扎实有效开展，选派干警参加了道德规范普及教育培训班学习，有力地推动了文明单位创建工作的进程。此外，我局还注重抓好内部综治工作，制定了机关大院安全保卫和卫生管理规定，聘请了专职门卫。加大内部安全防范力度，坚持干警学法教育。坚决杜绝黄、赌、毒进入机关大院，有效地防止了各类打架斗殴，吸毒贩毒，聚众和封建迷信、等违法违纪现象的发生，机关大院治安秩序始终保持良好。

五、以提高干警的科学文化素质为重点，经常性地开展文体活动

为丰富干警的业余文化生活，我局注重积极参加和开展丰富多彩的文体活动。为使各种文体活动做到经常开展，我局强化了工会、共青团等群团组织建设，配齐配强各套班子，积极参加各项活动，在2002年庆祝党的“十六”大胜利召开，xx县第十届城乡业余文艺汇演中，我局分别获创作二等奖和节目二等奖；2003年抽两名干警参加州总工会组织的演讲比赛，2004年与x县司法局等兄弟单位开展了联谊活动，同时自身组织篮球、象棋、扑克等比赛，去年还组织了射击比赛，通过各种文体娱乐活动，既丰富了业余活动，又增进了干警的友谊和团结，实现了双丰收。

六、计划生育工作常抓不懈

我局认真贯彻执行党和国家计划生育政策，从未出现过超生、超怀和抢生现象，计划生育、晚婚晚育、优生优育等观念深入人心，积极向计生部门汇报计生工作情况，按时报送各类人口与计划生育报表。在抓内部计生工作的同时，还主动配合党委、政府抓好计划生育工作，积极深入村寨宣传人口与计划生育法律法规，使计生工作家喻互晓、老幼皆知，在抽调参与综合治理工作中，积极协助做好计生户结扎、放环等工作，为全县人口与计划生育工作各项指标的顺利完成作出了积极的努力。

七、爱国卫生活动成效显著

我局爱卫工作坚持营造“文明、卫生、优美、舒适”的工作环境，认真贯彻落实县爱卫办通知精神，按照牵头单位的要求，认真组织，积极参与爱卫活动。加大清理卫生死角的力度，经常性开展以灭鼠、灭蟑螂为主的除四害工作，按时到县爱卫办领取鼠药。和请防疫部门进行喷洒药剂，认真做好各种疾病传染病的预防和控制，确保生命安全。同时认真落实“门前五包，门内达标”责任制，各种节庆组织干警上街进行大扫除，积极开展爱国卫生月活动，此外还注重单位内环境的美化绿化，办公室和走道添置各类盆景，使我局拥有了一个清洁、优美、卫生的办公环境。

八、扶贫济困，积极推进“民心工程”建设

扶贫济困，积极推进“民心工程”建设是我局创建文明单位的一项重要内容。多年来，我局把帮助挂钩联系点脱贫致富作为工作的一件大事，在单位经费十分紧张的情况下，仍想方设法为扶贫点解决实际困难，积极帮助理清发展思路，协调建设资金，做到有力出力，有物出物，有智出智，在挂钩古木莲花塘村后，加大了帮扶力度，帮助修建水池、公路等一批基础设施，全县“三项工程”建设动员大会后，共为莲花塘兴建沼气池10口、小水窖10口，修公路2公里，建小坝1个，同时还为村委会及部分群众征订了党报党刊和《农民文摘》、《农村工作通讯》等刊物，捐献了法律书籍五十余册，在开展“法律进村入户活动”中，我局干部职工共向农户捐送《农村适用法律知识200问》7000多册，丰富了图书内容，为挂钩点脱贫致富出谋献计，作出了积极的贡献，推进了全县民心工程建设。不仅如此，全局干警还积极向其他灾区伸出了援助之手，参与社会救灾救济活动，捐钱捐物。

师德师风警示教育工作计划篇7

[关键词]高职院校；硬环境；软环境

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.04.183

[中图分类号]G711 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）04-0-01

1 加强校园硬环境建设

1.1 完善教学建筑设施

学校要根据校园整体规划，划分出教学区、实训区、生活区以及活动区等功能区。尤其在教学设施方面，要根据教学内容与方式的不同进行建设，实现学生学习理实一体化的目标。首先，要根据各专业的特点，争取专项资金投入，建设符合专业建设规律的理实一体化的工程中心，其次，各教学设施，在建筑风格的设计和内部装修上，要充分考虑到学校的办学特色以及所提倡的办学理念和育人理念。要体现文化特质、艺术风格，内涵要丰富、内部空间布局要科学合理、内部装饰要体现深厚的人文精神。

1.2 注重校园规划和景观设计

校园的整体规划和布局，要体现学校的办学历史、办学特色及价值追求，同时也要赋予校园规划育人的功能，体现深厚的文化底蕴。校园内的每一处景观、每一条溪流及标识都应体现学校办学的核心理念及价值诉求，彰显办学的文化含义。首先，主要建筑物如图书馆、教学实验综合楼的外部实行灯光亮化工程；其次，在校园道路、运动场所、停车场及草坪等处设置指示牌、宣传、警示标语；再次，结合新的校园规划，设计宣传长廊。此外，在新的路网形成后，利用校内道路命名、设置通行指示牌等体现校园文化。

2 重点建设校园软环境

2.1 注重德育的实效性

校园文化建设的目标之一，就是对学生进行良好的道德教育。因此，一方面，在校园文化的建设中，要注重把平等、沟通、和谐的理念贯穿其中，使青年学生在尊重、关心的氛围中，把道德视为内心的情感需要；另一方面，在校园文化的建设中，设计各种载体，使德育的内容，浸润学生的心灵和思想，体现其实效性。

2.2 加强校风、教风、学风建设

学校主要场所要体现在长期办学实践中凝练出的学校精神和校训，以此来使师生员工形成共同的价值追求。

第一，要抓好各级领导班子的作风建设。继续巩固和拓展群众路线教育成果，狠抓作风建设。深入师生、深入基层，开展调查研究，掌握学校发展第一手资料。充分考虑师生利益，做到科学决策、民主决策，提高办学治校能力和水平。通过作风建设，促进良好校风的形成。

第二，要加强教风建设。要把社会主义核心价值观融入到师德教育的全过程，用社会主义核心价值观引领师德建设。在教师录用、职称评审，实行师德一票否决制。要鼓励教师刻苦钻研教学、潜心育人，既做经师又做人师，用自己良好的道德情操和价值观念，温润学生的心灵，引导其健康成长。

第三，加强学风建设。要帮助学生确立学业规划，找到奋斗目标。通过各种途径，引导学生刻苦学习，勇于自律和自我约束。使崇尚学习、热爱学习成为学生群体中的新风尚，营造出“比学赶帮超”的浓厚学习氛围。

2.3 发挥宣传阵地的作用

第一，在充分利用广播、校报、宣传栏等传统宣传媒介进行宣传的同时，也要积极适应新媒体时代到来的形势，利用微博、微信、校园网等载体，深入挖掘学校发展成就及在办学过程中涌现出来的先进典型人物的事迹，进行广泛宣传。加强学生广播站、学校校刊、室内黑板报及班会工作建设，成立学生宣传文化小组和各种社团。科学划分宣传阵地，建立激励约束机制，做到宣传阵地专人专管，保证内容及时更新。

第二，加强校园网建设。一方面，要加强校园网专职信息员队伍建设，为校园网的及时维护管理提供保证，同时也要建立一支既熟悉新闻宣传业务，又能运用新媒体的一支专兼结合的高素质对外宣传队伍。另一方面，广泛收集学校教职工在示范校建设、教学科研、学生特色活动及对外交流活动等方面的亮点，并及时上传到学校网站进行宣传。

第三，做好学校内涵建设、特色发展成果的总结提炼和宣传工作。做好全国、省、行业、地区举办的各种赛事的宣传工作。积极参与教学科研成果（例如：精品课、评优、论文）的申报、评选工作，做好成果宣传工作，及时向上级有关部门汇报学校改革建设取得的成绩。

2.4 塑造外部形象，强化对外交流

第一，统一制作学校办公所用的稿纸、信纸、信封、便签、纸杯、台历、贺卡、笔、笔记本、档案袋、文件袋、手提纸袋，以及中层以上干部和对外交流较多人员的名片等。

第二，在对外交流方面，设计制作具有学校特点的各种档次的纪念品（在全校范围内征集设计方案）、宣传资料、画册、光盘等。

第三，统一完善学校标识系统。完善办公室牌、功能室牌、校园导示牌、校园指示牌、温馨提示牌、建筑物标牌等标识，进一步规范校园形象。

2.5 积极发挥社团的作用

发挥社团的作用，组织开展体现时代特点、符合学生身心发展的丰富多彩的校园文化活动，例如：体育文化节、社团文化节、才艺大赛、创业大赛、诗歌朗诵及足球比赛等，以此培养青年学生良好的道德情操和健康的体魄，增进学生的团队意识和组织协调能力，进而营造健康向上的校园文化氛围，培育校园精神。

3 结 语

校园的园林绿化、道路设计等，都要增强其文化意义，每一栋建筑、每一片绿地、每一尊雕塑、甚至每一个警句标牌，都要洋溢着文化气息，融功能、审美、教育为一体，和谐统一。做好校园的基础设施建设，是校园文化建设的基础。

师德师风警示教育工作计划篇8

一、加强组织领导，全面落实“主体责任”

（一）压实主体责任，落实“四个亲自”。切实履行第一责任人责任，坚持把党风廉政建设与局中心工作同步安排、同步推进，把反腐倡廉建设列入年度目标考核的重要内容，对重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调，切实承担起第一责任人的责任，切实将主体责任落实到位。

（二）强化督导检查，严格民主测评。多次召开全系统党风廉政建设工作会，定期检查党组班子成员党风廉政建设主体责任落实情况；深入学校（单位）检查党风廉政建设制度落实情况，督促各校各（单位）切实履行“一岗双责”；每月对学校党风廉政建设进行1次督查指导，扎实开展学校民主测评指导工作。

（三）逗硬问责监督，常态警示约谈。严格落实“一把手”和领导班子成员带头履行廉政承诺和述责述廉，切实提高全系统党员干部风险防范意识，定期主持召开局党组会班子会议，明确任务要求。上半年以来，与班子成员和各学校党组织负责人开展廉政约谈X次，切实加强关键时间节点教育，逗硬落实党员领导干部个人重大事项报告制度；约谈学校党组织书记、校长X人，直属单位负责人X人，对执行党的路线方针政策不力，违反政治纪律和政治规矩严格问责，认真落实签字背书、双重约谈、述责述廉等制度。

二、加强组织推动，健全廉政建设机制

（一）建立健全党风廉政建设常态督查问责机制，切实强化组织推动，定期召开专题会及时传达学习上级党风廉政建设和反腐败工作的部署要求，专题研究安排部署党风廉政建设和反腐败工作X次，严惩师德师风和“教育三乱”等违纪违规行为。

（二）召开局党组会和中心组学习会专题研究党建工作和党风廉政建设工作，切实压实主体责任；印发《XXX年党风廉政建设和反腐败工作实施意见》，细化主体责任，落实党风廉政建设主体责任“4+X”责任清单工作机制，做到分工明确、责任落实。

（三）实行“签字背书”制，认真审核党委领导班子成员及下属党组织负责人党风廉政建设主体责任“4＋X”责任清单。

三、加强教育监管，持续开展正风肃纪

（一）持续保持正风肃纪高压态势。一是对各学校（含民办学校）教育惠民资金的使用和扶贫领域作风问题，开展了正风肃纪专项监督检查，共发现问题X多个，督促各校及时整改。二是在全系统开展集中整治党员干部利用地方特产谋取私利问题专项整治，发放XX多条提示短信，各校（单位）认真开展自查自纠。三是对全区学校食堂管理工作进行督查，共发现问题XX个，约谈校长XX人。四是开展了党风廉政建设一、二季度重点工作督查，对在党风廉政建设工作中不力的X所学校校长进行了批评教育。五是重拳整治教育“三乱”。印发了《关于开展教育“三乱”专项治理工作实施方案》《师德师风专项整治工作方案》，成立明查暗访组，不定时对“三乱”进行检查。上半年，学校累计查处违规补课XX人，清退违规收取补课费XXX元。通过专项督查行动促进了机关、学校（单位）干部职工认真履职尽责，提高了勤廉意识。

（二）务实开展中央八项规定专项督查。对全区各学校、单位收费、“三公”经费、小金库、滥发津补贴等进行了检查，督促存在问题的学校单位进行了整改；开展了元旦、春节期间，五一、端午期间期间“四风”问题检查，未发现违纪违规行为；在全系统开展“吃空饷”工作检查；开展公职人员违规经商办企业行为，清理违规经商办企业XXX多人，其中进行诫勉谈话处理XX人，约谈教师XX名。

（三）持续强力推进“中梗阻”专项治理。执照市、区统一安排部署，成立“中梗组”领导小组，对年度工作任务进行了分工。各学校（单位）结合自身实际积极开展“中梗阻”排查整治行动。上半年共发出工作提示函X份，不定期对学校（单位）重点工作、岗位履责、会议贯彻落实及规范办学行为等情况进行专项整治督查，共发现问题线索X个,切实提高了机关、单位用学校工作效能。

（四）切实加强信访教育监督管理。上半年受理信访举报件XX件，办结XX件，其中办结上级交办件X件。全系统共立案X件，X名教师因吸毒问题正在接受调查，X名教师因违规经商被诫勉谈话。X名教师因德师风问题调离原班级并撤销班主任职务。切实对群众反映的在思想、工作、生活等方面有苗头性、倾向性问题的党员干部、教师进行教育提醒。

四、以身作则带头严守规矩廉洁从政

（一）严守法纪规定，当好廉政表率。在工作和生活中严格要求自己，作勤政、廉政表率。不断提高自身政治素养。做到“五个带头”，即带头讲政治、提升站位；带头强本领、勤思勤学；带头抓落实、善作善成；带头攻难关、担当担责；带头优作风、清正清廉，努力在新时代新征程中展示新形象、实现新作为。

（二）自觉接受监督，带头述责述廉。本人自觉接受监督，坚持带头述责述廉，认真准备、积极参与过好党内组织生活。半年来，带头述责述廉1次，精心组织参与每次党内组织生活，累计主持参加党组织生活2次并作主题发言。

（三）强化阵地建设，筑牢思想防线。严格落实党组织意识形态工作责任制，定期研究意识形态工作，牢牢把握教科体系统意识形态工作的领导权、管理权、话语权；

五、严格兑现个性承诺

上半年以来，本人坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败工作，切实担当起党风廉政建设第一责任人责任，在履行好四项共性化责任的同时落实好性化责任。

（一）切实强化党员干部警示教育。深入贯彻“三严三实”要求，组织系统机关股室、学区、学校和直属单位负责人开展“一书一片”教育活动，集中开展警示教育4次，观看廉政警示片2次，切实做到廉洁教育逢会必讲、警钟长鸣。

（二）持续开展正风肃纪专项治理。加强师德师风建设，严格落实《XXX省中小学减负“十严十不准”》要求，多次开展违规有偿补课、违规征订和使用教辅、违规收费等专项治理，进一步规范办学行为，落实教育“三乱”常态化治理；开展落实中央八项规定精神、整治中梗阻、治理微腐败等专项整治活动1次。严格落实中央八项规定精神，向局班子成员和机关各股室累计发放整治“中梗阻”工作提示函2份，共发现问题线索3个。

师德师风警示教育工作计划篇9

    科研管理并重创建示范学校--城关中学XX年工作总结延津县城关中学主任林建江XX年12月25日XX3年，我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《基础教育改革纲要》精神，执行县委县府和文教体局有关文件规定，以创办市示范校为目标，坚持以创新教育为重点，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学水平，一年来主要工作回顾如下：一、扎实德育展实效1、加强学习，转变观念通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础。学校在每周四的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。2、学科渗透，提高效果坚持以周一晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。3、创设活动载体，大力开展活动通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。扎实每周一升旗仪式和早会、班会活动，结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“五四”青年节、国庆节、元旦、环境日、植树节、爱鸟周等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事；四月份，组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育；九月底，举办“迎国庆歌咏比赛”，培养学生的爱国主义情感；十一月底，举办第四届手工制作展览，提高学生的动手动脑和创造美的能力，为广大学生提供了展示才华的舞台；十二月份，举行拔河比赛和迎元旦越野长跑比赛，培养学生团结和拼搏精神，锻炼学生的意志，增加班集体的凝聚力，学校形成了生动活泼的德育工作新局面。4、加强家校联系，形成整体合力我们坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育；举办家长学校培训班，聘请中国家庭教育协会会员、中国家庭教育讲师团成员马耀昌主讲，引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思，深受广大家长的欢迎。清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，教育学生珍惜今天幸福的生活，为祖国的强大而努力学习；假期中号召学生参加社会实践，在活动中感受到多方位的教育，使校--家--社会形成教育的整体合力，提高了教育的效益。二、安全工作重于山牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，创设优良的育人环境。深入开展法制宣传教育，制定了我校“四五”普法规划和年度工作计划。开展“师德建设”活动，把普法教育与师德教育结合起来，通过广播，国旗下讲话等学生喜闻乐见的活动，提高普法教育的实效性。加强创安队伍建设，聘请城关镇派出所所长刘金科担任法制副校长，协助学校整治校园周边环境，及时排除不安全因素，保证良好的教学环境和正常的教学秩序。学校与各班主任重新签订安全责任书，要求班主任对班内发生的安全事故及时处理，及时上报，重大事故上报不得超过24小。在假期将至时，分发《告家长一封信》，强调家长要紧密配合学校做好安全防范工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。把握好学生集体外出旅游活动的审批关，严禁动用交通工具组织学生外出，从关口上把好师生外出的安全关。重抓学生的交通安全，聘请县交警队交警向全体师生讲解了遵守交通规则的重大意义和《河南省道路交通管理条例》中的有关条款，给学生上了一堂生动的交通安全教育课。利用阴雨天体育课组织学生观看安全知识录像带，对学生进行了较系统的防火、防盗、防震、防病、防溺水、防触电、防煤气中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知识教育，提高了学生的安全意识。加强门卫制度，学生进校不准外出，确需外出必须出具班主任老师批准的出门证。总务主任经常组织有关人员对校舍不安全因素进行全面检查、管理与维修，及时排除事故隐患。定期对炊事员进行健康检查，伙房炊具、饭菜保持干净卫生。加强学生公寓管理，确保住校生住宿安全。非典期间，杜绝校外人员进入校区。学校配备了体温计，师生坚持晨检，坚持师生体温一天两汇报制度和零报告制度。要求教职工和学生尽量不参加校外大型集会活动，对缺勤的学生和教职工跟踪调查，及时掌握其活动情况和健康状况。加强了对教室、宿舍、食堂等重点场所的定期消毒工作，尤其是学校食堂每天至少消毒一次，顺利完成了春季非典防治工作。三、扎实教学提质量教育教学质量是学校办学的生命线，是学校工作的重中之重。一年来，学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点，长抓不懈，取得了较好的成绩。1、常规教学狠落实教学上，认真执行教育部制订的课程计划，认真学习教学大纲，开足开好每门课，特别提出了向教学管理要质量，向四十五分种要效益的工作目标。我们坚持贯彻落实了“教师月常规教学检查制度”，对教师备课、上课、作业批改、课外辅导，有落实，有检查，有评比，有反馈，把考核内容量化成小的项目，考核、考评到组、到人，保证每节课都能让学生有所学、有所得。在管理中，我们狠抓“五风”（抓考风、正学风、稳教风、促班风、荣校风）建设，积极开展学科带头人说课、优秀教师上示范课、普通教师上汇报课的“三课”活动。通过说、讲、评，引导教师用学到的教育教学理论指导课堂教学实践。各教研组每周开展一次业务学习活动，每周每教研组安排一位教师上公开课，搞好教学个案分析

，学习教育教学理论，钻研教学业务。主张“推门听课”，任何教师都欢迎别人听课指导，以期造成浓厚的相互学习、彼此切磋、共同提高的学术氛围。坚持学校领导听课制，领导随机深入课堂第一线听课，了解教师教学情况，把握教学方向，提出教学对策，不断提高教师教学能力。2、深入教研促效益一年来，我校注重对课堂教学“全面性、主体性、活动性、实效性、科学性”的探究，逐步营造了愉快、宽松、开放的课堂教学气氛。使每个学生乐于投入其中，把自己学会主动思维视为一种乐事，让每个学生畅所欲言，大胆交流，形成师生互动，生生互动的学习局面。要求教师注重理论学习，端正教学观念。学校经常组织广大教师外出学习课改理论，学习回来后开展教育教学经验交流，联系本校实际，研究教育教学方法，促进教师观念的更新和素质的提高，推动教学实践向纵深发展。9月中旬，我校组织90多名教师赴江苏泰兴洋思中学考察学习，教师们观摩了洋思中学教师的公开课，亲眼目睹了洋思中学“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。又深入到洋思中学教室、办公室，现场观摩了该校教师的补差辅导，与教师、学生进行了座谈。大家认为，洋思中学的课堂教学既尊重了学生的主体地位和个性发展，又培养了学生的创新精神和实践能力，尤其是他们“节节清、日日清、周周清”的作法更值得效仿。洋思学习回来后，我们召开了学洋思研讨会，开展了学洋思作课擂台赛,通过典型引路，带动全体教师的课堂教学改革。3、优化队伍强素质学校以建设一支“德才兼备、甘于奉献”的教师队伍为目标，积极引导教师学习教育理论，抓好教师基本功的再训练。我们利用非典长假期间，组织教师参加了以掌握现代教育技术为龙头的培训。选派教师到外地参加教研学习，同时，鼓励教师参加自考和电大等提高学历的学习，提高教师的理论水平。通过以上途径，强化了教师教育教学的素质，提高教书育人的水平。今年又有5名教师获本科毕业证书，13名教师的科研课题获市级以上奖励，论文30多篇获奖，30多名教师参加了市教育学院的继续教育，40多名教师获计算机中级证书，7名教师获计算机高级证书。前不久，我校10名教师代表我县参加了市电教馆举办的计算机机能大赛。两名教师在县新课改大赛中获一等奖，7名教师在市优质课大赛中获奖，郑重武老师的政治课被评为部级二等奖，并被制成光盘发行。四、迁校工程初启动由于我校位于县城中心闹市区，而且占地面积仅有19亩，发展空间明显不足。为解决这一问题，缓解县城初中就学压力，使教育优势资源得以充分利用，决定对城关中学进行整体搬迁，新校址选在县政府统一规划的千亩教育园区，新校将按照县政府[XX]25号文件精神，实行民办公助的办学体制。目前，新校区院墙已圈好，地质勘探已结束，第一期工程可望明年8月竣工。五、教育教学创辉煌一年来的工作，我校的教育教学取得了可喜成绩，获得了诸多殊荣。今年中招，我校上县一中线312人，上普高线664人。今年全县初一、初二期末统考中，我校语、数、外三科均居全县初中学校前三强，其中初一、初二语文均居全县第一名，受到了县文教体局的表彰。今年，我校荣获县教育质量先进初中、市基础教育教学工作先进单位、市教育科研先进单位、市现代教育实验先进单位、市家长示范学校、省“五爱”教育先进单位等称号。在去年被评为市一类学校的基础上，前不久又顺利通过市示范学校的验收。六、存在问题1、体制改革未能得到全面落实，特别是人事制度的实施缺乏权力保障，未能真正实现“优进劣出”的有效流动机制。2、教师队伍素质尚待进一步提高，学校教师还需更上一层楼，才能冲出县门，走向更高更远。3、教育经费短缺，现代教育手段的运用缺乏财力保障。4、新校区建设资金筹措困难。总之，一年来，我校立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，学校工作取得了显著的整体成效。我校将一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，为教育强县做出应有的贡献。三、教育教学连创辉煌几年来，德育工作地深入开展，促进了学校各项工作的顺利进行，我校的教育教学取得了可喜成绩，获得了诸多殊荣。我校荣获县教育质量先进初中、市基础教育教学工作先进单位、市教育科研先进单位、市现代教育实验先进单位、市家长示范学校、市一类学校、市示范性学校、《新乡日报•道德周刊》道德教育试验基地、省“五爱”教育先进单位等称号。总之，几年来，我校立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，重抓德育，开拓进取，大胆实践，学校工作取得了显著的整体成效。今后，我校将一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，为教育强县做出更大的贡献！

   

师德师风警示教育工作计划篇10

学校党支部党风廉政建设年终工作总结

2018年，XXXX党支部紧紧围绕学校教育教学工作，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。进一步加强领导班子和领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。

一、突出一条主线

学校党支部成立了党风廉政建设领导小组，制订党风廉政建设工作计划，明确党风廉政建设工作目标，实行党风廉政建设领导分工责任制和责任公开。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。

（1）推进学习型党组织建设，思想到位。学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，特别是系列重要讲话的学习。增强党员教师廉洁自律和接受监督的自觉性；学习方式上，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风；学习形式上，自学与集中学习相结合。

（2）认真开展“五务公开”，执行到位。学校党支部开展党务、政务、校务、财务、事务“五务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善；教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。学校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度；切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

（3）完善党风廉政建设各项制度，监督到位。学校党支部先后制定、修改、完善了《议事决策制度》《重大事项报告制度》《党员领导干部述职述廉制度》等腐败风险预警防控配套制度。凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及关系群众切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都需经过支委会和行政会讨论通过；党员干部履行职责的情况，定期向群众征求意见；年终全体干部进行民主测评。有了制度的规范和监督机制的约束，全校党员、干部在对待名利上，不与民争；在使用权力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。

二、抓好两个结合

（1）把抓党风廉政建设与教育教学管理结合起来。

抓常规教学管理，深入开展教研活动。学校党支部以德育队伍建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以心理健康教育为途径，形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围，形成“党建带工建、党建带团建”的群团工作良好格局。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

（2）把抓党风廉政建设与师资队伍建设结合起来。

学校党支部在教职工和党员干部中开展“四职”（职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能）教育，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、打牌等不良行为。通过组织党员干部专题学习和讨论，用先进典型事迹激励党员干部，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。

三、开展三项活动

1、认真开展“党风廉政建设宣传教育”活动，学校党支部开展了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的党风廉政建设宣传教育活动。学校党支部班子成员召开民主生活会，学习《廉政准则》，分析、查摆党性、党风问题，谋划学校科学发展。

学校党支部在学校班子成员及全校党员干部中开展“深入学习贯彻《廉政准则》，树立勤政廉政先进典型”的主题教育；在全校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动；在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。通过教育，切实加强了教师职业道德建设。

2、切实做好腐败风险预警防控工作

学校党支部进行腐败风险查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。