杂志内容丰富,印制精美,具有很高的学术价值和社会影响力,读者遍布全国各研究机构、巾小学校及高等院校等栏目设置1.教育理论:宏观教育理论研究和教育政策研究.教学基本理论研究和教学模式研究等2.学校管理:学校办学模式、办学体制、人力资源管理、校园文化、招生与就业等。、3.帅资建没:教师教育、教师职业生涯发展、师资队伍建设、教师专业化、师德等。4.德育研究:思想政治教育、素质教育、道德教育等。5.敦育创新:各科教学经验交流,学科教学法探索6.学科教育:专业人才培养模式、方法和实践探索等。7.翻|苹交流:探讨翻译技巧、方法、知识等。8.心理健康:学校心理卫生健康教育经验介绍
本刊主要资助项目有:湖北省高等学校省级教学研究项目、福建省教育厅社会科学研究项目、教育部规划基金项目、新疆维吾尔自治区高校科研计划、天津市教委科研基金、黑龙江省教育科学规划课题、上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金、湖南农业大学青年科研基金、广东省社会科学规划项目、教育部“优秀青年教师资助计划”。
本刊主要资助课题有:湖南农业大学青年科研基金(02QN39)、教育部“优秀青年教师资助计划”(CUGQNW0620)、湖北省高等学校省级教学研究项目(无)、湖北省高等学校省级教学研究项目([2006]2320060388)、湖北省教育厅人文社会科学研究项目(无)。
1.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。
2.题名:简明、具体、概括文章的要旨,一般不超过20个汉字。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构公式。
3. 作者简介,包括姓名、职称、学位、工作单位、研究方向、联系方式(通讯地址、邮政编码、电子邮箱及电话)等。
4.正文用五号字,行距为固定值,20磅,各一级标题居中,一级标题为小四号,加粗,二级标题居左,缩进两个字符。其他正文用5号。
5.摘要一般不用图表、化学结构式和非公知公用的符号或术语,字数以200字左右为宜.英文摘要应与中文摘要相符,其书写要符合科技英语的语法规范,采用间行打印。
6.注释要完整规范,至少包括作者(编者)、译者、文献题目、出版单位、出版时间(及杂志出版期号)、所引内容页码等信息;外文注释从其原有体例;引文出自互联网的,请注明题名、详细网址及访问时间。
7.文中图表要精选,应有图序、图题和表序、表题。插图要求内容真实且标注明确,数据要与文中表述一致。表格要求表述简洁,一般采用三线表。
8.参考文献采用顺序编码制,按文献在文中出现的先后顺序排列。以不少于10条为宜。直接引用须标注具体页码,概述性引用可标注页码范围。
9.获基金及获奖稿件:论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或属攻关项目,应脚注于文题页左下方,如基金项目:××(基金编号 ××××)。
10.标题简洁明了,准确概括研究核心;摘要客观精炼,涵盖研究背景、目的、方法、结果与结论;关键词选取精准,反映文章主旨;正文结构严谨,层次分明,遵循学术写作规范;参考文献标注准确,格式符合目标期刊要求。
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 中国地质大学 | 46 | 翻译;英语;批评性;语言;文化 |
| 西华师范大学 | 39 | 教学;数学;教育;英语;农村 |
| 中央民族大学 | 19 | 汉语;维吾尔;维吾尔语;现代汉语;歇后语 |
| 新疆财经大学 | 17 | 民族;少数民族;汉语;少数民族学生;民族学生 |
| 河北大学 | 16 | 诗歌;跨文化;教学;大学生;异化 |
| 重庆师范大学 | 15 | 图书;图书馆;高校;图书馆工作;教育 |
| 华中师范大学 | 12 | 教育;隐喻;影片;舆论;大学生职业 |
| 长江大学 | 12 | 翻译;英译;英语;教学;大学英语 |
| 四川师范大学 | 11 | 英语;教学;翻译;TRANSLATION;MACHIAVELLI |
| 黄冈职业技术学院 | 9 | 加密;教学;教学改革;DAO;大学生挫折教育 |
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