大学生创业计划十篇

大学生创业计划篇1

一、创业策划书

是创业者计划创立的业务的书面摘要.

它用以描述与拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点,为业务的发展提供指示图和衡量业务进展情况的标准.

通常创业策划是市场营销,财务,生产,人力资源等职能计划的综合.

写好创业策划书要思考的问题:

(一)关注产品

(二)敢于竞争

(三)了解市场

(四)表明行动的方针

(五)展示你的管理队伍

(六)出色的计划摘要

二、创业策划书的内容

一般来说,在创业策划书中应该包括创业的种类,资金规划及基金来源,资金总额的分配比例,阶段目标,财务预估,行销策略,可能风险评估,创业的动机,股东名册,预定员工人数,具体内容一般包括以下十一个方面:

(一)封面

封面的设计要有审美观和艺术性,一个好的封面会使阅读者产生最初的好感,形成良好的第一印象.

(二)计划摘要

它是浓缩了的创业策划书的精华.

计划摘要涵盖了计划的要点,以求一目了然,以便读者能在最短的时间内评审计划并作出判断.

计划摘要一般包括以下内容:

公司介绍;

管理者及其组织;

主要产品和业务范围;

市场概貌;

营销策略;

销售计划;

生产管理计划;

财务计划;

资金需求状况等.

摘要要尽量简明,生动.特别要说明自身企业的不同之处以及企业获取成功的市场因素.

(三)企业介绍

这部分的目的不是描述整个计划,也不是提供另外一个概要,而是对你的公司作出介绍,因而重点是你的公司理念和如何制定公司的战略目标.

(四)行业分析

在行业分析中,应该正确评价所选行业的基本特点,竞争状况以及未来的发展趋势等内容.

关于行业分析的典型问题:

(1)该行业发展程度如何现在的发展动态如何

(2)创新和技术进步在该行业扮演着一个怎样的角色

(3)该行业的总销售额有多少总收入为多少发展趋势怎样

(4)价格趋向如何

(5)经济发展对该行业的影响程度如何政府是如何影响该行业的

(6)是什么因素决定着它的发展

(7)竞争的本质是什么你将采取什么样的战略

(8)进入该行业的障碍是什么你将如何克服该行业典型的回报率有多少

(五)产品(服务)介绍

产品介绍应包括以下内容:产品的概念,性能及特性;主要产品介绍;产品的市场竞争力;产品的研究和开发过程;发展新产品的计划和成本分析;产品的市场前景预测;产品的品牌和专利等.

在产品(服务)介绍部分,企业家要对产品(服务)做出详细的说明,说明要准确,也要通俗易懂,使不是专业人员的投资者也能明白.一般地,产品介绍都要附上产品原型,照片或其他介绍.

(六)人员及组织结构

在企业的生产活动中,存在着人力资源管理,技术管理,财务管理,作业管理,产品管理等等.而人力资源管理是其中很重要的一个环节.

因为社会发展到今天,人已经成为最宝贵的资源,这是由人的主动性和创造性决定的.企业要管理好这种资源,更是要遵循科学的原则和方法.

在创业策划书中,必须要对主要管理人员加以阐明,介绍他们所具有的能力,他们在本企业中的职务和责任,他们过去的详细经历及背景.此外,在这部分创业策划书中,还应对公司结构做一简要介绍,包括:公司的组织机构图;各部门的功能与责任;各部门的负责人及主要成员;公司的报酬体系;公司的股东名单,包括认股权,比例和特权;公司的董事会成员;各位董事的背景资料.

经验和过去的成功比学位更有说服力.如果你准备把一个特别重要的位置留给一个没有经验的人,你一定要给出充分的理由.

(七)市场预测

应包括以下内容:

1,需求进行预测;

2,市场预测市场现状综述;

3,竞争厂商概览;

4,目标顾客和目标市场;

5,本企业产品的市场地位等.

(八)营销策略

对市场错误的认识是企业经营失败的最主要原因之一.

在创业策划书中,营销策略应包括以下内容:

(1)市场机构和营销渠道的选择;

(2)营销队伍和管理;

(3)促销计划和广告策略;

(4)价格决策.

(九)制造计划

创业策划书中的生产制造计划应包括以下内容:

1,产品制造和技术设备现状;

2,新产品投产计划;

3,技术提升和设备更新的要求;

4,质量控制和质量改进计划.

(十)财务规划

财务规划一般要包括以下内容:

其中重点是现金流量表,资产负债表以及损益表的制备.

流动资金是企业的生命线,因此企业在初创或扩张时,对流动资金需要预先有周详的计划和进行过程中的严格控制;

损益表反映的是企业的盈利状况,它是企业在一段时间运作后的经营结果;资产负债表则反映在某一时刻的企业状况,投资者可以用资产负债表中的数据得到的比率指标来衡量企业的经营状况以及可能的投资回报率.

(十一)风险与风险管理

(1)你的公司在市场,竞争和技术方面都有哪些基本的风险

(2)你准备怎样应付这些风险

(3)就你看来,你的公司还有一些什么样的附加机会

(4)在你的资本基础上如何进行扩展

(5)在最好和最坏情形下,你的五年计划表现如何

如果你的估计不那么准确,应该估计出你的误差范围到底有多大.如果可能的话,对你的关键性参数做最好和最坏的设定.

三、创业策划书的编写步骤

准备创业方案是一个展望项目的未来前景,细致探索其中的合理思路,确认实施项目所需的各种必要资源,再寻求所需支持的过程.

需要注意的是,并非任何创业方案都要完全包括上述大纲中的全部内容.创业内容不同,相互之间差异也就很大.第一阶段:经验学习

第二阶段:创业构思

第三阶段:市场调研

第四阶段:方案起草

大学生创业计划书（一）

一、大学生创业可行性分析

（一）、大学生就业

我国大学扩招七年以来，大学在校人数，大学毕业生都大幅度增加。1998年，扩招前一年，大学招生107万。1999年，扩招的头一年就多招了50万。2006年大学毕业生的数量将达到413万人，从1998年到2006年的八年里招生人数增加了四倍，年均增加22%，大大超过人口、经济、基础教育等的增长速度。

大学生就业难，已经是一个不争的事实。2005年，官方公布的该年大学生就业率是84%，即使以这个数字来计算，当年一毕业就失业的大学生人数达40万之众，这还不包括那些立志来年考研的考研专业户、将户口迁回原籍挂靠单位的事实失业者，以及为数众多的工作不稳定，无法平稳度过职业生涯中第一个三个月适用期的漂泊者

（二）、大学生创业分析

在吉林省“全民创业促就业”系列活动“五个一”总体要求和《吉林省“大学生青春创业行动”实施方案》的具体安排，团省委组织开展了“全省大学生青春创业”等系列丰富多彩的活动学生创业分析的带动下，大学生掀起了创业高潮。可是大学生创业存在很多问题：

大学生创业计划篇2

二、项目地点：xx村xx—大学生村官创业基地

三、创业项目背景：

1、为了积极响应中央和太湖县委组织部鼓励、支持大学生村官创业的号召，使大学生村官扎根基层、增强自身使命感，实现大学生村官的社会价值。在乡党委和政府的正确领导和悉心关怀下，刘畈乡乐盛村以大学生村官创业为契机，引导广大农民积极创业增收，建立茶叶种植基地，带动更多的群众共同致富，同时开辟就业的道路，以创业带动就业。

2、我村土壤肥沃，适宜茶叶生长，全村合计种植茶叶面积达1080亩，是刘畈乡主要的茶叶产地，乐盛茶叶也具有一定的知名度。然而，由于我村茶叶大多比较分散，缺乏统一化、规模化的经营与管理，带动和辐射能力不强，卖出的价格低廉，导致茶叶产品销售不畅、效益低，直接影响了我村茶叶在市场上的占有率和茶叶产业的整体经济效益。为引领全村茶叶产业向优质、高效化方向发展，提升乐盛茶叶的知名度，打响xx茶叶的品牌，特申请xx村大学生村官创业基地，着力发展我村茶叶产业。

四、项目规模：

1、改造乐盛老茶园100亩；

2、新建茶叶种植基地100亩，培育期为3年;

3、技术设备：现有杀青机、理条机、烘干机、提香机等茶叶机械14部，生产乐盛茗茶、绿茶、禅茶三条生产加工线。准备继续新加茗茶烘干机、传送带、揉捻机等设备。

五、资金规划：

资金来源：

1、自筹资金。合伙人按照份额出资,享有自己的权利和履行应尽的义务。

2、申请大学生村官创业基金。

3、其他组织投资等。

资金投入：

1、茶园改造100亩，每亩XX元，共计20万元；

2、新建茶园土地租金每年约5.2万元；

3、前期土地整合、翻垦20万元；

4、买进茶苗600元每亩，共计6万元；

5、人工养护和肥料每年5万元；

6、产品宣传与推广5000元；

7、准备流动资金30万元；

8、共计86.7万元。

六、效益分析

第一，经济效益。创业基地投入使用后，培育期内投资回报较小，培育期过后预计成年茶树每亩年纯收入在3000元左右，创业基地可以有效地带动我村农民脱贫致富，通过茶厂与附近茶农的收购关系，为广大茶农建立了稳定的经济收入渠道；增加就业岗位，本项目建成投产后，可向本村提供近50多个工作岗位，解决了我村部分剩余劳力的就业问题，减轻政府的负担。

大学生创业计划篇3

关键词：创新创业；大学生；综合能力；竞争力；重要性

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）39-0047-02

实践是认识的来源和发展的不竭动力，认识完善实践能动性，正确的认识能积极推动实践的发生和发展。而实践与认识如何紧密地结合，并继而给人类创造价值是人们一直在探讨的，而创新创业就是一个认识与实践完美结合的过程。“创新创业计划”普遍存在于各校大学生之间，如山东协和学院人文教育学院学前教育专业召开“创新创业训练计划”项目讨论会，我校各学院也相继召开了大学生创新创业训练计划项目申报动员会。为方便读者进一步了解“创新创业计划”，笔者从以下几个方面深入剖析。

一、创新创业教育的简单概述

创新创业教育起源于美国等发达国家，共经历了三个发展阶段――起步、发展和成熟阶段。在不同的发展阶段下，创新创业教育的侧重点不一样。在起步阶段，它主要是以传授创业知识为主要内容、以课堂教学为主；在发展阶段，它主要是以培养学生的综合能力为主；成熟阶段，它则转而注重培养学生的事业心和开拓精神。在长期的发展历程中，它也形成了三种教育模式，即以课堂教育为主的专业化教育模式；高校、企业、社会相结合的合作教育模式；通过创业竞赛和创业项目形成的大学生创业教育模式。相比较国外，我国的创新创业教育的起步晚、发展慢，因此借鉴国外的相关教育模式显得尤为必要。

二、培养大学生创新创业能力的意义

1.培养大学生创新创业能力是缓解大学生就业形势严峻性的有效途径。2001年，我国普通高校毕业生只有107万，2003年有212万人，而到了2013年则迅速升至699万人之多。然而社会整体的就业岗位并没有随着毕业生数量的增加而出现相应的增加，即出现了不平衡现象。不少大学生面临“毕业即失业”的尴尬境地，大学本科毕业生待业人数从2001年的34万升至2003年的52万，至2013年达到了144万，而且其持续上升的势头并没有得到遏制的迹象。受国际金融危机及国家延迟退休政策的影响，目前就业形势日趋严峻，对于如何突破教育瓶颈，缓解就业压力，教育者正进行各种思索和尝试。作为高知识群体，大学生有着创新创业的良好内在基础和条件，能在全民创业中起到很好的引领和带头作用。所以，除了学校里组织的创新创业选修课程外，2011年开始，安徽省对在校大学生进行免费创新创业培训，有针对性地开展“GYB”（产生你的企业想法）、“SYB”（创办你的企业）等培训模式，帮助一些有着创业意愿的大学生增强创新观念，明确创业目标，掌握创业必备的专业知识，从而使他们在日后的竞争中脱颖而出。

2.培养大学生创新创业能力是适应快速发展的现代化社会的需要。当前社会科技快速发展，人才市场的竞争也日趋激烈，从而导致现代企业对员工综合素质的要求也越来越高，这同样是大学毕业生就业难的一个不容忽视的因素。以化学专业来说，对于化学物质及反应过程的观察与检测，已从最初简单的肉眼观测发展为各种高端精密仪器的准确定位，如原子光谱、分子光谱、色谱、分光光度法、激光光谱法、拉曼光谱等，再加上与计算机的联用，使其检测与分析效果更加方便、快捷、准确。这就要求我们掌握使用高科技仪器的必要技能，如果我们不提高自己的综合能力和创新能力，不去学习和改进我们的各种仪器，那么化学的发展前景将会变得黯淡。在工作上，我们不仅要有严谨务实的作风和强烈的工作责任感，还要有扎实的基础及非凡的创新精神，只有这样才能在激烈的竞争中有一席之地，成为同龄人中出彩的一个。

3.培养大学生创新创业能力是建设创新型国家和落实“科教兴国”战略的需要。同志曾指出，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；当今世界的综合国力竞争，归根结底是科技实力的竞争、高素质人才的竞争。一个拥有创新能力和大量高素质人才资源的国家，将具备发展知识经济的巨大潜力。大力培养大学生创新创业能力，可以为社会输送一大批具有创新思维的新青年，能有效地维持和推动国家创新体系的建立，符合我国科教兴国和建设创新性国家的发展战略。

三、培养大学生创新创业能力的重要性

教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出：“在高等学校开展创新创业教育，……是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施。”进行创新创业能力培养旨在激发和挖掘学生对创新创业的热情，从而使同学们了解社会上科技发展的新动态与创业的新契机，为今后的学习和创业指明前进方向。近几年，“创新创业计划”大赛在大学生中被重视的程度越来越高。目前全国大学生系列科技学术竞赛有两个并列项目，其中一个是课外学术科技作品竞赛；另一个就是创业计划竞赛，主要是创业项目。该创业计划竞赛的实施，不仅仅是为取得几块金牌，而是给学生一个平台，希望通过这种模式给予学生创新教育，提升学生的创新创业能力。此类活动在大学生中起到很好的效果，如2012年12月16日，“昆山花桥杯”安徽省第七届大学生职业规划设计大赛，我校外国语学院荣获了职业规划组金奖、机械工程学院荣获了创业组金奖及化学工程学院的创业组银奖。在大赛中学子们团结一致，积极配合，不仅体现出了富有创造力的开拓精神，还表现出踏实肯干的决心，展现了90后一代的新风貌、新精神，使大众坚定了对90后的信心。同时也激励了众大学生，使他们重新审视自己，树立明确目标，理论与实践相结合，勤于思索，并开始各种创新创业的尝试。

时代呼唤创新，时代呼吁创业，对当代大学生中开展创新创业教育，我们势必会培养出大批的具有创新能力的人才，从而能给社会带来更多的就业岗位，使社会得到更好发展。当代大学生应加强自身历练，提高自身的各项能力，更有力地接受社会赋予的使命，从而成为社会的领跑者，走在时代前沿。

参考文献：

[1]施庆辉.新形势下大学生创新创业教育分析[J].传奇.传记文学选刊（理论研究），2010，（10）：80-82.

[2]董亮，罗明明，涂小东.论新形势下如何加强大学生的创新创业能力培养[J].科技创业月刊，2007，（09）：43-44.

[3]教育部.关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见[Z]，2010.

大学生创业计划篇4

一、参赛要求：参赛者根据自身的素质和能力组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或服务方向（具体来源包括：参赛小组成员参与的发明创造、专利技术或课外制作；经授权的发明创造或专利技术，引用其产品；或是一项可能研究发现的概念产品或服务方向），并围绕这一产品或服务完成一份具体、完整、深入的商业计划，以吸引风险投资，并投入实际运作。

二、竞赛的项目有以下几个方面：

§某种高科技产品

§某种具有广泛市场，能给人们带来极大方便的制作或产品

§某种全新的服务理念

某种可以实现的概念产品

三、项目的来源：

§它可以是个人项目： 比如说团队成员参与的发明创造、专利技术或课外制作，也可能研发实现的概念产品，或者是一种全新的服务。

项目也可以是§他人授权项目：

经授权的发明创造或专利技术（提供具有法律效率的书面授权许可）

四、项目的选择标准：

1、高科技。

2、新创意

3、有市场

4、高效益

5、低风险

总之，产权明晰，拥有技术与工艺的创新性，具有快速增长和巨大的市场潜力和可持续的竞争优势。

创业计划竞赛要求参与者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品/服务，围绕着一产品/服务，完成一份完整、具体、深入的创业计划，以描述公司的创业机会，并提出行动建议。创业计划聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，对于一个非技术背景的有兴趣的人士应清晰易读。创业计划可能的读者包括：希望吸纳进入团体的对象，可能的投资人、合作伙伴、供应商，顾客，政府机构。

创业计划书的组成部分

创业计划书一般包括：执行总结，创业背景和公司概况，市场调查和分析，公司战略，总体进度安排，关键的风险、问题和假定，团队，企业经济状况，财务预测假定，公司能够提供的利益等十个方面

1.执行总结

是创业计划的一到两页的概括。包括：本创业（business）的简单描述、机会概述、目标市场的描述和预测、竞争优势、经济状况和盈利能力预测、团队概述、提供的利益。

2.产业背景和公司概述

详细的市场描述，主要竞争对手，市场驱动力。

公司概述应包括详细的产品/服务描述以及它如何满足关键的顾客需求，进入策略。

3.市场调查和分析

应阐释：顾客、市场容量和趋势、竞争和各自的竞争优势、估计的市场份额和销售额、市场发展的走势。

具体变量：

（1）顾客

（2）市场容量和趋势

（3）竞争对手的竞争优势

（4）估计市场份额和销售额（5）市场发展的趋势

4.公司战略与生产运作

阐述公司如何进行竞争，它包括三个问题：

营销计划：定价和分销，广告和促销

规划和开发计划：开发组织和目标，困难和风险

制造和运作计划：运作计划，设备和改进

5．总体进度安排

公司的进度包括以下重要问题

（1）收入

（2）收支平衡和现金流

（3）市场份额

（4）产品开发

（5）主要合作伙伴

（6）融资

6．关键的风险、问题和假定

说明要如何应付风险的问题（紧急计划）

7. 管理团队

介绍公司的管理团队，其中要注意介绍成员与管理公司有关的教育和工作背景（注意管理分工和互补）

介绍领导层成员、创业顾问以及主要的投资人和持股情况

8. 经济状况

介绍公司的财务计划，讨论关键的财务表现驱动因素。一定要讨论如下几个杠杆：毛利和净利、盈利能力和持久性、固定成本与可变成本、达到收支平衡所需的时间、达到正现金流所需的时间。

9．财务预测

包括收入报告，平衡报表，前两年为季度报表；同一时期的估计现金流分析；成本控制系统。

10．公司提供的利益

这是创业计划的“卖点”，包括：总体的资金需求、融资中需要的资金、 如何使用这些资金、投资人可以得到的回报、可能的投资人退出策略。

创业计划书编写的步骤

一准备阶段

创业计划书的编写涉及到的内容较多，因而制定创业计划前必须进行周密安排。 主要有如下一些准备工作：①确定创业计划的目的与宗旨；②组成创业计划小组；③制定创业计划编写计划；④确定创业计划的种类与总体框架；⑤制定创业计划编写的日程安排与人员分工。

二资料准备阶段

以创业计划总体框架为指导，针对创业目的与宗旨，搜寻内部与外部资料。包括创业企业所在行业的发展趋势、产品市场信息、产品测试、实验资料、竞争对手信息、同类企业组织机构状况、行业同类企业财务报表等。资料调查可以分为实地调查与收集二手资料两种方法。实地调查可以得到创业所需的一手真实资料，但时间及费用耗费较大；收集二手资料较易，但可靠性较差。创业者可根据需要灵活采用资料调查方法。

三创业计划的形成 创业计划形成阶段要完成以下几项任务：

1.拟定创业执行纲要 主要是创业各项目概要。

2.草拟初步创业计划

依据创业执行纲要，对创业企业的市场竞争及销售、组织与管理、技术与工艺、财务计划、融资方案以及风险分析等内容进行全面编写，初步形成较为完整的创业计划方案。

3．修改完善阶段

创业计划小组在这一阶段对创业计划进行广泛调查并征求多方意见，进而提出一份较为满意的创业计划方案。

4．创业计划定稿进行定稿，并印制成正式创业计划文本。

1．创业计划书的编写方法

创业计划书编写的目的是为创业融资、宣传提供依据，同时作为创业实施的规划方案。因此，创业计划书的编写出尽可能的展现创业项目的前景及收益水平外，还要展现出创业项目的可实现性。 在编写创业计划书时，应遵循正确的方法：

第一．做好工作计划，使创业计划书的写作过程有条不紊。

第二．始终围绕创业产品与服务进行展开，并经常性的评估产品业服务的创业价值。

第三．要充分寻求外部有关人员的指导与协助。

第四，在不断修改补充中完善创业计划。一般来说，最终形成的创业计划地正式文本与创业计划草案可能相差很大，有的甚至面目全非。

第五，要针对创业计划的目标读者，设置计划项目的不同侧重点。风险投资商对创业计划中的市场增长及盈利性感兴趣。战略伙伴与主要客户关心产品/服务、市场、盈利及管理团队的运作能力。而主要雇员、管理队伍则主要想知道创业公司过去的成功记录及今后的发展前景。

2.注意事项

（1）创业计划要重点突出、注重实效。每一份创业计划都应有自己独特的个性，要突出每一个创业项目的独特优势及竞争力。另外，要注意创业计划中所使用资

料的时效，制定周期长的创业计划应及时更新有关资料依据。

（2）产品服务描述使用专业化语言；财务分析要形象直观，尽可能的采用图标描述；战略、市场分析、营销策略、创业团队要使用管理学术语，尽可能的做到规范化、科学化。

大学生创业计划篇5

关键词：职业生涯规划 创业教育 体系设计

随着高等教育大众化趋势的形成，大学生的就业压力越来越大，通过创业带动就业已经成为一种战略。党的十明确提出"做好以高校毕业生为重点的青年就业工作"、"鼓励青年创业"、"推动实现更高质量的就业"等一系列新任务、新要求，当前，很多高校为大学生创业提供了多种服务和帮助，但是，在现有条件下，大学生创业教育要取得实效，必须从学生自身特点出发，结合职业生涯规划理论，把创业教育融入专业教学和人才培养的过程中，使大学生客观认识自己，依据个人特定情况选择适合自己潜力的职业发展方向和阶段目标。本文以职业生涯规划理论为基础，提出了相对稳定的创业教育五阶段工作体系。

一、大学生创业教育现状

当前，大学生就业形势严峻，在国家政策引导下，创业教育已经成为提高大学生就业素质，拓宽就业渠道的重要方法。目前，我国高校开展创业教育一般通过以下三种途径：（一）开展创业专题讲座培训；（二）开设创业相关理论课程；（三）举办各类创业计划书和技能大赛。各种途径以不同的侧重点来培养学生创业意识，构建创业知识结构，完善创业学生的综合素质。但在具体实施过程中，"重讲座轻教育"，"重理论轻实践"，"创业教育是业余时间教育"等问题依然存在。同时，创业教育大多从学校角度出发，采用标准化、模式化的教育方式，很少有从创业学生自身特点角度进行职业生涯规划，从而实现符合学生个性的创业教育。

二、将职业生涯规划引入创业教育的意义

高校职业生涯规划教育的引导方向是帮助大学生进行未来的职业定位，创业

教育的主导是培养大生的创业能力，二者有机结合，相互作用，又相互联系。将人力资源管理理论当中的职业生涯规划设计理论引入创业教育有以下几点意义：（一）职业生涯规划教育有助于指导大学生进行创业定向，使学生寻求适合自身发展的创业方向，帮助学生树立正确的创业意识，合理地选择并确定未来的创业目标和方向。（二）职业生涯规划教育有助于调整大学生的创业期望值，提高大学生的创业选择能力，为毕业生的创业选择提供科学可靠的依据，实现社会人力资源的优化配置。（三）职业生涯规划教育有助于帮助大学生依据自我潜能，进行创业设计，为未来创业做好充分准备。

三、基于职业生涯规划教育的创业教育方案

以职业生涯规划为导向的大学生创业教育体系，着眼于"全程化、全员化、专业化、信息化"，使创业教育融入到系统的学生成长成才教育体系中。而该体系的发展方向是以创业教育为抓手，不断促进创业教育与大学生就业指导的融合，对学生创业素质和潜在能力进行有计划有步骤地开发、构建和拓展，反映了大学生个体成长成才规律。

按照高校教育教学安排的特点，我们可以确定以职业生涯规划为导向的创业教育体系内容，可分为自我认知、环境分析、创业目标确定、创业计划实施和创业评估和保障等五个阶段。

（一）自我认知阶段。此阶段为创业教育基础阶段。高校应结合开展的就业指导与职业规划课程，对学生职业兴趣与价值取向进行测评，普及职业规划知识，使学生能够全面认识自我、评价自我，合理定位，对未来创业做好规划设计。通过职业认知，尊重了学生的个性差异和人格特征，选择有创业特质或有创业意向的大学生进人后续培养阶段。

（二）环境分析阶段。此阶段为创业教育深入阶段，高校应通过思想教育、课堂教学和创业教育网站等途径，广泛宣传社会、政府和学校支持大学生创业的政策，宣传校内外的创业事迹，及时报道创业实践动态。经常性的组织以创业为主题的校园科技创新创业竞赛活动、各类论坛（讲座），以及创业成果展示、创业项目推荐，营造"鼓励创业、支持创业、服务创业"的良好校园文化氛围，让具备创业意向和素质的大学生认清组织和社会环境，正确评估创业机会，确定创业目标。

（三）创业目标确定阶段。此阶段为创业教育确定阶段。高校应以创业教育的课堂教学为基础，建立系统的大学生创业课程体系，有目的地使创业教育融入到常规教育中去。帮助大学生明确创业目的，了解创业方向，掌握创业基本技能，设定短期、中期和长期的创业目标，并制定出对应的创业规划。

（四）创业计划实施阶段。此阶段为创业教育实践阶段，高校可以通过积极开展"挑战杯"等与创业教育相关的学科竞赛活动，创建大学生创业实践基地，与企业开展合作，提炼扶持大学生创业项目，为学生创业提供资金、资助和咨询服务，并利用社会力量和政策鼓励大学生创业。本阶段目标在于提升创业能力，积累和检验创业知识，培养良好的创业心理品质，为未来走向社会创业做好充分准备。

（五）创业评估和保障阶段。高校在开展创业教育过程中会遇到诸多问题，为确保创业教育的有序、顺利开展，应该完善创业教育制度、制定相关配套政策，保证教育师资、扶持经费的持续投入。对大学生的创业过程，进行有效监督和管理，以保证创业教育落到实处，为大学生提供良好的创业教育环境，为其进行科学职业规划奠定基础。

参考文献：

[1]黄巍巍，蔡晓群.基于提升就业力的研究生职业生涯规划研究[J].黑龙江教育

[2]范霞.国外高校毕业生就业政策综述仁[J].继续教育研究

[3]顾惊雷.促进大学生就业政策的国际比较-背景、政策效果与借鉴[D].经济社会体制比较

大学生创业计划篇6

关键词：创新创业；实施；研究

创新创业训练计划的实施，有利于改变大学生的就业观念，改变了大学人才培养的目标。在新时期下，应当不断地加强大学生创新创业能力的培养，鼓励大学生进行创新创业，提高大学生的个人能力，满足社会发展的需要。对于高校来说，应当为学生创新创业计划的实施提供良好的外在条件和资源，加强对大学生的引导，减少大学生在创新创业中的顾虑和盲目性，提高大学生参与创新创业训练计划的积极性。

一、实行大学生创新创业计划的意义

1.人才培养的需要

近年来大学生创新能力的重要性越来越突出，在许多国家中都推出了创新创业教育活动，特别是在一些国家中已经建立了比较完善的创新创业支持体系，有效地促进了人才的发展，对于人才培养具有积极的意义。例如在美国大学中有非常多的创新创业课程，这些课程形式丰富，内容多元化，甚至一些大学提供了关于创新创业方面的学位等，为人才培养提供了良好的平台。通过创新创业教育，能够使大学生了解到创业的过程，能够培养大学生基本的创业品质和创新能力，使大学生成为具有创新和创业方面的人才。同时通过创新创业计划，能够为大学生提供新的学习的机会，使大学生最终能够成为创业家，创建个人的公司等。

2.高校发展的需要

创新创业能力得到了国内外大学的一致重视，国家在关于结构改革等一系列改革中突出强调了大众创新、万众创业的重要性，这是转变经济增长方式，提高国家竞争力的重要环节。在这样的背景下，创新创业能力的培养也成为了高校发展的需要，通过为社会提供具有创新创业能力的人才，是建设创新型国家的重要支撑力量。教育部也提出了关于开展大学生创新创业计划的相关要求，对于高校的人才培养模式以及发展等提出了明确的要求。在国家层面将创新创业教育提高到了新的高度，这也成为了高校发展的重要课题和机遇。

二、落实创新创业计划的措施

1.建立专门的管理机构

对于高校来说，应当主动地适应社会的发展变化趋势，落实相关的创新创业计划。在高校内部建立专门的管理机构，协调和组织好创新创业教育，为大学生创新创业提供支持。在大学生创新创业计划实施的过程中，需要涉及到经费的投入、学生的宣传、教师的参与以及引导等。创新创业需要在高校内建立专门的管理机构，统筹考虑，协调校内的相关力量来推动创新创业训练计划得到实施。通过在校内建立相应的管理机构，落实相关人员的职责，能够使创新创业计划得到顺利地实施，能够减少计划实施过程中的障碍，对于高校的发展具有积极的意义。

2.选择优质高效的项目

在选择创新创业计划项目时，应当结合个人的实际，联系学术的要求进行综合性地考虑。对于大学生本人来说，应当从个人的实际出发，例如项目的难度要适中，将项目建立在个人的兴趣上，而且能够确保项目完成。例如应当引导大学生从实际生活出发，关注生活中的相关问题，给出自己的解决方案；或者引导大学生查阅文献资料，了解和关心专业领域中的热点问题，找到大学生感兴趣的问题，针对某个具体的小问题进行研究，给出自己的结论。还可以引导大学生主动地参与到一些创新创业项目中，目前全国已经开展了多个层次的创新创业训练计划，例如一些著名高校所推出的数学建模等计划，这些竞争性的项目对于大学生创新能力的发展具有重要的帮助。对于大学生来说，缺少足够的科学研究的机会，在确定项目时具有一定的盲目性，在项目选题方面具有一定的困难。学校可以根据科研的经验，为学生提供相关的指导，从而不断地提高项目选题的质量，确保项目能够得到很好地实现。

3.提高创新创业训练计划的活力

高校要将创新创业训练计划纳入到人才培养目标中，建立相应的平台，为学生提供多元化的支持，提高学生参与创新创业训练计划的积极性，不断地增强创新创业训练计划的活力。例如可以在一些专业中，将创新创业训练计划作为必修课，引导学生关注现实问题或者专业问题，并且给出自己的解决策略。高校应当将创新创业训练计划作为学分纳入到学科培养中，对于参与创新创业训练计划的学生，并且得到相关结论的学生应当获得相应的学分，并且计人到个人成绩档案中。

大学生创业计划篇7

[关键词]民族经济；大学生创新创业；项目过程管理

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1 引 言

11 “大学生创新创业训练计划”国内发展历程

“大学生创新创业训练计划”是教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”建设项目中针对大学生所建立的影响最大的项目之一。从公布的2013年部级大学生创新创业训练计划项目名单的通知来看，共有116所部属高校和31个省（自治区、直辖市）的地方教育主管部门上报了大学生创新创业训练计划立项项目，教育部审核通过的高达23305项。

12 民族高校“创新创业训练计划”前景

民族院校培养具有创新精神和创业意识的少数民族大学生，既为民族地区经济社会发展提供人力资源，也为民族地区发展做出贡献。然而民族院校因其学生独有的学生民族成分多、地域分布广的特点，培养创新型人才任重而道远。民族院校开展“大学生创新创业训练计划”是有助于民族地区各方面发展的有利途径。

13 大学生创新创业训练计划对高校大学生能力提升的意义

突出学生兴趣爱好，教会学生抓住主要矛盾。“大学生创新创业训练计划”的实施使大学生找到自己的兴趣爱好所在，抓住主要矛盾，找准研究方向，为当代大学生提供了一个提高过程管理及质量监控的能力提升平台。

2 以西南民族大学为例，“大学生创新创业训练计划项目”组织管理现状

21 管理概况

2013年，经第六次办公会研究通过《西南民族大学创新创业活动管理办法》。在机构设置方面，西南民族大学设立了创新创业活动领导小组，并成立学生创新中心，各教学单位成立创新分中心，以保障各项目的申报及运行。各创新分中心在学生创新中心的领导下，负责项目培训、参赛、项目研究、经费使用等过程管理。学校每年组织对各创新分中心开展学生创新创业活动情况进行检查，并按照教育部要求进行年度检查。按照“谁主管，谁负责”的原则开展各项工作。

22 项目立项情况

2013年，西南民族大学38个“大学生创新创业训练计划”项目获部级立项；师生参加各类学科竞赛和创新活动共获奖160余项，其中部级奖励近60项。

23 项目保障措施方面

学校不仅提供学生创新创业活动项目经费，也为优秀项目提供奖励经费。除经费保障外，各创新分中心根据项目立项情况，给予实验室、计算机等硬件保障。

3 大学生创新创业训练计划项目过程管理问题

31 项目过程管理意识薄弱

“大创”项目从准备申请到结题往往需要一年或更长的时间，充足的时间让所有的参赛者能够更好地准备资料、实地调研、分析问题和撰写论文，但过长的时间也会使学生们对项目实施过程的真实性难以把握，时间拖得越长，其中的不定性因素就会越多，这将在一定程度上影响项目的质量。

而且部分高校对学生科研项目采用目标管理的方式，只管项目申请和结题审核，缺乏对项目全过程质量监控、经费管理，导致部分项目实施质量偏低，结题时应付了事。

32 初期问题较多，项目难以申报

大学生是青年中知识层次较高的特殊群体，承载了社会的较高期望，但参加大学生创新创业训练计划项目的却不多，根据我们所做的调查，可以清晰反映出只有389%的被调查者有意愿参加大创的事实。万事开头难，这是普遍被认同的观点，也是大学生参与创新创业训练项目的首要问题，其主要表现在同学中存在学习压力大，有心无力；或是队员难找，组队困难；或是了解不够，项目主题把握不准等细小而杂的问题。而学校咨询处形同虚设，多数学生面对问题不能及时咨询，导致起初问题更难解决。

33 校方软硬件资源不足，信息交流不畅

（1）大创宣传方式单一，效果欠佳，且培训形式单一简单，没有针对性。随着新兴网络的兴起，学校活动的宣传也越来越网络化了，这的确能够节省人力物力。据调查可知，同学们了解有关“大学生创新创业训练计划项目”信息的主要渠道还是通过老师同学和校园宣讲活动的方式，两者占主要了解渠道的80%以上，而校园网站仅占了531%，所以重点利用新媒体网络宣传“大创”并不是明智的选择，而传统的宣讲会、讲座以及通过老师同学宣传等方式不可忽视，多种宣传方式并存，一方面利用互联网的快捷便利，另一方面充分发挥人际的重要作用，让同学们充分了解“大创”，并积极参与其中。

（2）项目实施硬件不足，缺少创新、创业为主要内容的课程和经验交流平台。学校的实验室和设备主要用于日常教学与教师科研方面，并没有很好的提供给学生实施“大创”项目等课外科技活动，同时学校也不重视学生科研项目的基础条件建设，这在一定程度上导致项目实施质量受到影响。

（3）考核形式单一，效果不明显。对学生的不同需求没有分类管理、尚未建立完善的分类评价及考核机制。大学生参加创新创业计划项目的需求是有差异的，可将其分成两大类：一类志在深造，考研或留学；另一类志在就业，毕业后能找份好工作。那将要达到的目标就不一样，则其对应的管理方式也应有所不同。而当前的管理模式多重视对发表成果的考核，并没有形成有效的分类评价体系，缺乏可实施的分类评估指标，也缺乏科学的评价反馈机制。

34 创新创业计划与教育教学计划相脱离

项目开展与专业所学不能相容。理论与实践相结合，是我们一直所坚持的真理，但在如今的教学计划中却极少有关于创新创业的理论指导课程。在我们的调查中，参与项目的同学90%以上都是大二、大三的，只学习了专业基础课程，在项目实施过程中，多数反映不能充分利用已学知识解决实际问题，项目研究内容和所学知识之间难以建立联系，专业知识与技术的优势不能得到充分发挥，因而导致项目内容不能得到深入扩展，项目达不到预期的效果，同时专业所学得不到实践。

4 大学生创新创业训练计划项目的管理与培养模式建议

41 增强大学生的项目过程管理意识

“重在过程”是创新创业训练计划项目最重要的立项原则，项目实施过程中强调学生在创新思维和创新实践方面的收获。从大学生创新创业训练计划项目全过程管理、阶段性成果检验等入手，增强大学生的项目过程管理意识，充分理解“重在过程”这一立项原则的深刻内涵。

42 采取招标立项的申报方式

随着大学生创新创业训练计划项目在高校的开展，渴望参与创新创业项目的学生越来越多。但是许多拥有专业能力、实践能力的学生，却因为没有找到好的项目或者项目合作伙伴而与创新创业训练计划项目失之交臂。为了帮助这部分同学加入到创新创业的队伍中来，学校可以在每班设立专门的实践委员，平时负责收集班上同学们好的创新、创业想法，由实践委员上报院级审核单位，院里审核通过后上报学校，学校最终审核通过后汇集形成“idea数据库”，针对以上学生采取招标立项的方式。这样创新中心就可以从中选取好的团队开展项目。

43 加强项目过程管理的信息化建设

建立以过程为导向的项目信息化管理监督体系是有效推进大学生创新创业训练计划项目实施的保障，也是项目实施过程真实性和持续性的关键条件，有利于科研主管部门实现对项目的全过程管理。

搭建创新创业训练计划项目过程管理网络平台，将大学生的科研与创业训练、管理监督集于一体，包含项目实施的整个过程，从前期立项申报、中期的项目经验教训交流、中期检查到后期结题验收、公开评选优秀项目。

搭建创新创业交流平台，营造创业氛围。高校应当将搭建创新创业交流平台的作为战略性任务来开展。传统的创新创业交流线上主要以网站为主，然而随着移动客户端的发展，传统的网站式交流平台已暴露出许多问题：首先，学生发现问题得不到及时解决，其次，学生在网站上的交流显得十分被动，主要以接收官方消息宣传为主。因此学校应尽快设立微信、微博等创新创业交流公众号，并广泛宣传，第一时间将重要消息传递给学生，同时学生能够及时将发现的问题在平台上，由大家一起献计献策，共同解决问题。平日以学院为单位安排专门的教室作为创新创业交流中心，在帮助学生解决问题的同时，及时收集好的创新创业项目列为发展对象。

44 教学计划与创新创业计划相结合，导入创业导师

高校在教学安排上，应当在新生入学后及时开展面向全校学生的创新创业教育课程，启发学生思考，同时帮助学生学习创新创业所需要的基本能力，为学生以后参与创新创业训练项目打下坚实的基础。在其他课程教学中，教师应当制订科学的教学计划，在传授基本专业知识的同时，启发学生思考，鼓励学生创新，及时收集学生好的创新创业想法并针对学生的项目提供帮助。

导入创业导师，鼓励校内有创新创业实践的教师担任项目导师，积极聘请企业导师指导学生创业实践。

参考文献：

[1]吕波，姜孔桥大学生创新创业训练计划项目的管理新机制探讨[J].教育教学论坛，2013（9）：231-232.

大学生创业计划篇8

创业计划书

项目名称： 大学生综合服务中心

项目类型：合伙企业

团队名称：

学院：

专业及年级：

联系电话：

电子邮箱：

填表日期：2021年6月30日

目录

1 项目概要

2 公司概述

3 产品与服务

4 市场分析

5 竞争分析

6 市场销售战略

7 财务分析

8 风险分析

附录

一、项目概要

随着大学生生活质量的快速提升，大学生的消费需求的变化和消费水平的提高，为了满足大学生的生活需求，本公司计划将快递、打印、照相、休闲娱乐、办理多种业务、澡堂、外卖配送等一系列关于学生生活方面的问题集中统一规划管理，提高学生的生活质量，给学生提供方便快捷的生活服务，并且同时提供一定的勤工助学岗位，帮助贫困生更好的完成学业。

二、公司概述

1公司的宗旨

全心全意为学生服务，为学生的生活而谋幸福！

2公司名称

大学生综合服务中心

3.团队成员背景

在校生或应届毕业生

三、产品服务

本公司将快递、打印、照相、休闲娱乐、办理业务、澡堂、外卖配送等一系列关于学生生活方面的服务统一集中管理，形成一栋多功能的办公大楼。洗澡堂为地下一层，环境干净整洁，空间容量大，不需学生等待；各种不同种类的快递归一化，安置在一楼，方便同学们邮递和取货，另外在增加专门的配送车，如果同学们有需要，可直接预约送货上门；照相打印超市安置在二楼，价格合理；三楼为办理业务，如联通，电信，移动校园网等等；四楼为外卖配送，只要学生通过手机软件下单，就可以在短时间内取到饭菜；五楼为健身房，设施装备齐全；这样综合服务中心，学生不用在校园内来回奔波，就可以在一个地方办理所有事物，不仅节省时间，还提高了办事效率。

四、市场分析

（一）目标顾客描述

主要针对在校大学生在校园内的办事和取货的困扰，因取货或办事而在校园内来回奔波，有时候还会竹篮打水一场空的现象和状况，而规划和创办的一所综合服务公司。

（二）市场变化趋势

随着大学生生活水平的提高，在生活上各种需求不断增加，为了更好的服务于学生，这个市场有着无可估量的前景。目前网上购物，外卖，健身等正受到越来越多的大学生的欢迎，对于广阔的市场前景是毋庸置疑的。在校园内，快递点，超市，外卖小哥送餐等随处可见，这更有利于市场的大规模发展。

五、竞争分析优势

1特色经营

对大学生消费市场深入研究，针对大学生的消费需求，建立全面完善的综合服务体系，一切围绕以学生为中心创办和经营。

2、方便省事

学生可以在同一地方取到不同配送方式的快递，办理多种关于学习和生活方面的事务，甚至足不出户就可以完成事情。

3价格合理贴心

钱一直是大学生最关心的一个问题，在这里同学们可以不用担心，用最少的钱就可以办理最好的业务，享受到最贴心的服务。

劣势

1对于公司来说，客户来源最重要，而刚刚建立的公司来说，拥有信任的顾客是首要人物，要加大宣传力度，了解学生需求，建立最好最棒的服务体系。

2刚建立初期，可能会受到周边店面以及本校原来就存在的店面的不友好的对待和评价，背后可能会做出一些不好的事情来拉拢学生。

六、市场销售战略

1、澡堂

不仅可以洗浴，还可以泡澡，汗蒸。只需办理充值VIP会员，就可以享受。

2、快递分类和配送

圆通、申通、中通、邮政、顺丰、韵达、极兔、百世等统一规划分管，另外增加专门配送车，学生可以在菜鸟裹裹上预约取件，送货上门。

3、超市打印照相

超市里商品琳琅满目，应有尽有，不仅价格比校外的便宜，而且质量有所保障，另外再发放优惠卷和举办打折促销活动，激发学生消费兴趣。打印每张0.2元，数量越多越便宜，照相提供相应的服装和背景需求。

4健身房

设施齐全，而且还有游泳池，学生可以在这里当私人教练，服务于有需求的同学，同样可以办理VIP会员，享受打折优惠。

5和校园内现有的店面合作

公司提供场地和相应的硬件条件，老店主可以占用场所并交相应的租金，但必须要按照公司新规定的要求运营。

七、财务分析

（一） 启动资金预测

房租：一年36000 元 装修费：5000元 设备及原料：10000元 雇佣费：9000

（二） 固定资产预测

项目

费用

备注

工资

平均1500/人

按不同工种进行分配

租金

20000/年

物业费

2000/年

营销费用

1500

登记注册费

500

其他

200/月

水电费

合计

8700

八、经营风险及规避措施经营风险：

1、竞争对手开业多年，有一定固定消费群

2、经济的发展虽然使学生需求更大，但其他服务也在不断发展，热门的选择余地更多了

3、新店刚开业，知名度的不够。

规避措施：

1、质量——严格的管理控制体系，在严谨中精益求精。

2、服务——亲切、热情，让顾客的每一次购买倍感温馨。

3、清洁——作为服务业的必修课，时刻以超标准的要求规范自我。

4、加大宣传力度，开展优惠便民的活动。

附录

小组成员及分工：

策划和路演人：

收集资料：

大学生创业计划篇9

随着我国经济的迅速发展以及人们生活水平的提高，学前教育越来越来受到人们的重视，幼儿园发展迅速，然而，城乡幼儿教育存在很大差距，在经济、文化相对落后的农村，学前教育存在着诸多问题急需解决。为此，我们计划在乡村创办一所拥有现代教育理念的幼儿园。

幼儿园拟建在邯郸永年县乡村的交接路口，面向周边各村适龄儿童，使其接受正规的教育。我们以陈鹤琴的“活教育”为理念，本着自主游戏、综合课程、愉快教育、创新教育和素质教育的原则、强调游戏的作用，重视幼儿实践能力的培养，制定符合幼儿发展特点的教学方案，以达到“健康成长，快乐学习”的目的。

为了使幼儿更健康的成长，我园推出“家园合作”的新形式--“妈妈课堂”,使幼儿家长了解到幼儿发展的规律和特点，给幼儿提供良好的成长空间；充分利用农村的资源，让孩子接触大自然，体验生活；开办亲子班，增加父母与子女间的了解与沟通；加强同其它幼教机构的交流与合作，引进先进的教学手段；建立自己的网站和论坛，及时得到各方面的反馈。

二、当前学前教育形势及国家政策

当前，全球范围内越来越重视教育事业，学前教育是其重要的组成部分。许多发达国家学前教育已达到较高水平，我国学前教育事业也得到一定发展，虽然我国北京、上海等大城市学前教育水平较高，但就我国整体而言仍远远落后于发达国家。我国目前在这方面的问题主要表现为：城乡差距、东西差距较大；人民群众的教育理念较为落后，增大了国家相关教育政策落实的难度；国家对其财政支持力度较小；我国学前教育科研人员短缺；学前教育工作者缺乏高、精、尖人才。

㈠目前，农村学前教育存在的问题主要表现为以下几点：

1.学前教育班少，班容量大。

目前的农村学前教育较城市仍处于较为落后的水平，虽然，近年来幼儿园数量逐年增加，但学前教育班仍旧非常紧张，且班容量较大，不能照顾到每个幼儿的发展，不能满足农村幼儿教育的需要。

2.管理小学化

现在农村幼儿园主要存在形式是小学附属式。作为附属式的幼儿园，仍采用小学式管理方法。小学领导对幼教业务不熟悉，再加上对幼儿教育不够重视，造成农村幼儿教育发展缓慢。

3.农村幼儿教师普遍素质低

农村幼儿园教师有的从小学抽调，有的由学校自主招聘，大多未经过专业培训，缺乏专业技能。从小学抽调到幼儿园的一些教师由于缺乏相应的幼儿教育理论和方法，在幼儿园中“保姆式”看管孩子和“小学化”教育的倾向十分明显。学校为降低教育成本，仅雇用一些低学历、低素质的教师，对幼儿教师的培训也是纸上谈兵。农村幼儿教师中具备幼儿教师资格的少之又少，严重影响了农村幼儿园的办园质量。

4.家庭式幼儿园

在农村中的家庭式幼儿园，主要采用“保姆式”管理方式，管理方式不科学，只是简单的教孩子们认识几个字，数几个数，而不是开发孩子们的智力、提高孩子们的听、说、唱、画、写的基本素质，降低了农村幼儿教育的保教质量。

5、留守儿童教育问题日益突出

随着农村劳动力的大量剩余，外出务工人员日益增多，留守儿童大多处于无人看管或由老人看管，他们的教育和心理健康没有受到足够的重视，这就对农村幼儿园提出了更大的需求，也对其质量提出了更高的要求。

6.教育条件落后

农村幼儿园由于经济条件较差，造成其规模小、设施简陋。幼儿园场地狭小，孩子们没有足够的活动空间，束缚了他们爱玩爱动的天性，限制了他们个性的发展。部分教室昏暗潮湿，采光和通风条件较差，夏天没有空调，冬天没有暖气，无法达到国家标准，直接影响着儿童的视力和其它方面的健康发展。

农村幼儿园硬件设施不齐全，有的幼儿园连电子琴、录音机等简单的教具都没有，缺乏基本的游乐设施，达不到“使幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展”的教育目的。同时在农村幼儿园中，保育工作非常落后。

7.家长教育观念落后

大部分农村家长只是停留在关心自己孩子的身体健康，给孩子创造更好物质环境，没有关注孩子心理，缺乏与孩子的心灵对话。片面地认为教育就是教师的事，缺少对孩子的家庭教育。家长与教师的沟通甚少，即使有沟通也只是简单的询问一下孩子的成绩和表现，不去关注孩子心理上的成长。有校车接送的幼儿园家长与老师的沟通就更少了。目前，大多数农村幼儿园也不组织家长座谈，没有给家园合作创造条件。

家长由于自身的局限性，对孩子仍采用传统式教育，有些家长甚至过多干涉幼儿园教育工作，使一些幼教机构的教育方式小学化。严重影响了我国幼教事业朝着正确的方向发展。

8.安全缺乏保障

大多数幼儿园卫生条件不达标，如，餐具不及时进行消毒，不能保证儿童的饮食安全。幼儿园保健工作、保育工作，全部由教师一人去做，由于教师知识和精力的有限，因此，不可能照顾每一个小朋友。幼儿园没有科学的食谱，孩子们的伙食不尽人意。大部分的幼儿园每天只是给孩子们吃馒头、面条、咸汤之类的廉价饭食，有的幼儿园还不让孩子们吃饱，不能为幼儿的成长提供充足的营养，严重影响了孩子们的身体的正常发育。

幼儿园中普遍存在医疗、应急设备不齐全，缺乏专业的保健医师。对传染性疾病的防控能力差。

安全意识差，处理突发事件的能力差。

9.财政支持力度小，乡村幼儿教育缺乏周转资金

国家的财政大部分倾向于城市教育，对乡村教育多停留在口头政策上。乡镇公立幼儿园地的资金多来自县级政府，县里的经济发展程度直接影响到了教育的发展，乡村幼儿教育资金相对更加短缺。

企业的投资多投向有实力的教育集团，条件相对落后的幼儿园得不到发展的空间，这样，使幼儿园的教育差距增大，好的幼儿园更好，差的幼儿园更差。

㈡国家和地区政策

针对我国这方面存在的种种问题，我国政府出台了一系列政策：

1.创办幼儿园地条件提供养育服务获得地收入，免征营业税；

2.创办幼儿园地条件自用地房产、土地，免征房产税、城镇土地使用税；

3.对创办幼儿园地条件经赞同征用地耕地免征耕地占用税；

4.对境外捐赠人无偿捐赠地直接用于创办幼儿园地条件教育地教学仪器、图书、资料和通常学习用品，免征进口关税和进口环节增值税。

鼓励各高校培养学前教育专业人才；鼓励大学生到基层工作，以提高基层师资力量；鼓励地方积极发挥地区优势发展教育；逐步增加教育投入，提高教师待遇。

一些地方政府也出台了一系列政策鼓励农村幼儿园发展，如，天津市新建和改扩建了分布在12个区县25所幼儿园，天津市教委加大了对农村学前教育的政策倾斜，着力在教师培养与培训、资源开发与利用等方面优先发展农村学前教育。为了推进城乡学前教育均衡发展，市教委启动学前教育“双百”城乡合作助教行动计划。采取“城乡结对，上下结合”的方式，让“百名”城乡园长结对子，并积极组织培训交流与挂职锻炼；让“百名”城乡教师结对子，采取到农村巡回授课或流动教学送教下乡，并且有针对性地开展适合农村教育特点的教师培训，以扶持农村学前教育整体水平。同时，市教委还启动了农村示范幼儿园的培育和建设工程。完善了农村地区示范幼儿园的规划和培训机制，发挥了优质资源的示范辐射作用，带动和提升了农村学前教育整体水平。

国家和地方政府给予农村幼儿教育越来越多的支持，为农村幼儿教育事业的发展提供了强大的后盾。

三、硬软件配套设施

㈠、硬件设施

园址选在乡村交通枢纽地带、环境较好的地区，校舍规格严格按照国家标准进行建造，提供相应的应急设施，如防火栓等，每个教室和寝室都有两个安全门； 各班都有盥洗室、活动室（活动室并用作寝室）、教室；家具设施如桌椅等要根据儿童身长及各部分比例选择，桌椅采用圆角，颜色不宜过于艳丽也不宜采用白色，儿童床采用硬质木板，充分考虑儿童脊柱发展特点；厨房配有消毒设备，送餐设备有防风防雨作用；设置医务室和隔离室以及应急设施；园区有绿化用地面积；采暖采用地暖，预防暖气片的灼伤或者煤燃烧的污染；各班建立自己的小图书角，这里边既有学校准备的书籍也有学生自己的书籍，培养其阅读兴趣；每个班配置钢琴或者电子琴；教室安排要充分考虑到采光问题；定期对幼儿园各角落进行消毒清理，

幼儿园最重要的就是游戏场地和玩具，考虑到资金问题，采用农村资源补充不足：如利用木头及绳索制作“过河”游戏；利用木棒和绳索、硬纸制作天平；利用各种塑料瓶制作瓶花；利用广大的农村的砂石土开展户外游戏；利用树叶蔬菜叶沙石水做各种厨房游戏；用稻草编辫子绳，每根约50厘米长，放在地上可作跳跃障碍物，拿在手上可作马鞭；用易拉罐装上石子即成摇铃；多利用农村的自然资源开展户外游戏活动，虽没有城市的各项蒙氏教具，但我们有纯天然的自然教具，让孩子们从自然中找到快乐和兴趣，用稻草、玉米秆布置教室，让孩子们初步理解到变废为宝的可能。

㈡、软件设施

采取一些措施吸引优秀大学生到我园；我园的教师都要有健康证明和上岗证，并定期对其进行职业技能测试，增强其危机意识；定期组织本校教师进行职业培训，使其教育思想跟上时代的发展；聘请专业的音乐、舞蹈老师；课程和教材要跟上时代的发展，及时更新换代；加强同大城市幼儿园的联系，从中吸取经验；组织自己的教师讨论会，交流在教学中遇到的问题和经验，在教师中形成互助合作的氛围。

定期举办“妈妈培训”课堂，加强同幼儿父母的交流，共同促进幼儿健康发展；开办亲子课堂，使孩子更加深切的体会父母的爱与关怀；定期举办幼儿才艺大赛，并给予所有参赛儿童奖励，以培养其自信心；引导孩子学会观察生活、体验生活、感恩生活，培养其积极的生活态度；举办安全小演习，增强幼儿危险意识，提高自我保护能力。

在管理方面采用问责制，以明确各自职责；建立健全职工代表大会，使教职工能够更好的参与到幼儿园的管理和教学中；采用五天工作制，教师实行半日工作制，保育员为全日制。

四、课程、班级具体规划

我园规模初步定为中型，大概设置6-9个班，每班配备3名老师（2名教师和1名保育员）。实行五天工作制，其中保育员工作全日制，教师工作半日制。

小班额定人数为20人左右；

中班额定人数为25人左右；

大班额定人数为30人左右；

学前班额定人数为35人左右

我园开设课程分为文化课和艺体课，文化课主要有语文数学英语，艺体课主要有音乐美术舞蹈。根据班级的性质，课程的具体内容和程度各异，从不同的方面培养儿童的认知能力。课程教授过程以游戏为主，寓学于乐，让儿童快乐学习，健康成长。

语文课：中小班，让孩子学会正确的表达自己的想法；大班和学前班教授一些基本的语文知识，以实现向小学教育的顺利过渡。

数学课：中小班，让孩子体会到数的存在和存在方式；大班和学前班讲一些基本的数学知识。

英语课：学会一些基本的日常用语，为以后的英语学习打下基础。

音乐舞蹈课：让孩子在音乐教学中体会音乐的动感和旋律，并在音乐中体会生活的美好；培养其肢体的平衡协调能力，激发其对文艺的兴趣。

美术课：培养和提高孩子的审美能力，激发孩子的想象力和创造力。

课外活动：让孩子参与户外活动，亲近自然，了解自然，爱护自然。

五、财务分析

幼儿园预计投资：35万；

固定资产：12万；开办费：23万。

㈠收入

费用 人数（人） 总计（元）

学费

300元/人 预计200 60000

妈妈课堂 20元/节

100元/月 预计20 20xx

企业投资 - - -

总计 620xx

预计总收入：6.2万/月

㈡支出

房租；教职工工资；交通费；伙食费；办公费；水电费；通信费等其他费用。

支出项目 金额（元/月）

房租 20xx

教职工工资（教师，保育员，保安，后勤人员） 31200

伙食费 18000

其它（交通费，办公费；水电费；通信费等） 20xx

总计 53200

预计每月总支出：5.32万/月

㈢预计利润率：14.2%;投资回收期：3.5年

六、组织管理

㈠、组织机构

园长：

（1）贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定；

（2）领导教育保育、卫生保健、安全保卫工作；

（3）负责建立并组织执行各种规章制度；

（4）负责聘任、调配工作人员；

（5）估教师以及其他工作人员的工作，并予以奖惩；

副园长：辅助园长管理各项工作，及时发现工作中的问题

（1）负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；

（2）关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益；

（3）组织和指导家长工作；负责与社区的联系和合作。

教师

（1）幼儿园实行教师聘任制度，根据上级有关规定，结合幼儿园实际，进行定岗、定编、定员、定责，实行园长聘任。

（2）幼儿园实行教师培养、培训制度。幼儿园为了提高在职教师的思想政治素质和业务水平，针对实际，鼓励教师进行专业技术培训，并获得国家规定的学历。

（3）教职工必须遵纪守法，遵守幼儿园内规章制度，对教职工中先进事迹及先进任务给予表彰和奖励；对违法乱纪的教职工依法按章给予处理。

保育员：负责照顾幼儿的正常生活，配合教师的正常教学活动。

（1） 负责幼儿的饮食和休息，保证幼儿的饮食健康作息时间。

（2） 保持教室和寝室卫生，为幼儿的生活和学习提供干净舒适的活动空间，以促进幼儿的健康成长。

炊事人员：

（1）幼儿正处于快速的生长发育阶段，身高体重都在显着增加，所以这段时间的营养非常重要，必须满足他们生长发育所需的能量。

（2）食物营养均衡，膳食中的食物要易消化，不含对身体有害的物质，提供一切营养素和热量。

（3）食物原料新鲜，保持良好的色香味形，适合幼儿的进食心理。菜肴讲究刀法，整齐多变的线条图案给幼儿新鲜感，促进食欲。

因此，在食品选购的时候，不选择有细菌污染和腐烂变质的，含亚硝胺和多环芳香烃致癌物，被农药、化肥等污染过，天然有毒的，无生产许可证、无保质期的食物。

（4）创造健康膳食环境，餐厅光线充足，空气流通，温度适宜，餐桌与食具清洁美观。室内布置优雅整洁。

（5）厨房有合乎卫生要求的工作面积，各室的安排适合工作程序。厨房内有排烟换气，防尘防蝇防鼠设施。厨房有消毒设备，食具每餐用后洗净消毒。提供清洁水源和排除污水的设施，有垃圾和污物处理的设施；

（6）厨房炊事人员定期体检，工作时穿工作服，戴工作帽和口罩，保持个人卫生；

（7）保证儿童进餐时气氛愉悦。

保卫人员

（1） 有严格的外来人员准入制度，外来人员进入需登记；

（2） 定期检查园内的消防设施及娱乐设施；

（3） 保证园内的财产安全和人员安全。

（二）管理与监督

建立健全教职工代表大会，保障教职工参与民主管理和监督，并履行教职工大会职责：

（1）听取园长的述职报告，审议本园办园方针、发展规划、教育改革方案和经费使用等有关建设和改革的重大问题，提出意见与建议；

（2）团结全园教职工监督和支持园长正确使用职权；

（3）关心教职工切身问题，决定有关教职工福利等重要事项；

（4）监督评议园长和其他园领导的工作业绩。

七、发展战略

在硬软件两个方面进行调整和改革，以适应时代的发展和教育的需求。

㈠ 硬件方面

在有一定经济基础后，不断完善硬件设施，例如：增设齐全的游戏设施（如，蒙台梭利教具）；完善舞蹈、音乐等方面的配置（如，每班配一架钢琴）；建立图书馆，丰富资料库；增加园区的绿化面积；增设儿童接送服务车；完善医疗设备等等。必要时，扩大幼儿园规模，增加招生人数，扩大服务范围。

㈡ 软件设施

邀请专家进行讲座，提高教师的专业水平；出资派教师进行深造学习，提高其专业素养；不断吸取国内外先进的教育思想与理念，并结合本园具体情况实施；聘请优秀教师，为我园注入新鲜血液；聘请外教，开展双语教育，开阔幼儿视野；进一步加强同其它幼儿园之间的交流合作，取长补短；进一步加强同城市幼儿园的合作，并邀请城市优秀幼儿教师来我园进行讲座。

建立自己的教研项目，结合本园幼儿出现的问题和其自身的特点，研究适合幼儿健康成长的教育理念和方法，并在实践中检验。

八、竞争分析

幼儿园是一个特殊的消费市场，幼儿作为特殊的消费者，受年龄限制，选择幼儿园大都由家长决定。从某种意义上说，吸引家长是幼儿园取得成功的关键。众多家长在选择幼儿园时，主要考虑幼儿园的硬件软件设施，费用以及交通。

（一） 本园较其他农村幼儿园设置了较为先进齐全硬件设施；

（二） 本幼儿园具有良好的师资力量和较为先进的教育理念，开办“妈妈课堂”加强家园合作；

（三） 幼儿园从农村消费水平出发收取合理的费用；

大学生创业计划篇10

说明：本撰写指南只对参赛作品提供一个样本说明，目的在于让参赛者了解创业计划书大致包括的内容。本次竞赛对创业计划书在内容方面没有统一要求，关键是参赛者要突出自己的创业项目的特色、优势以及可行性。 大学生创业设计大赛要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出并围绕一个具有市场前景的产品、技术、概念产品或服务，完成一份深入、具体、完整的创业计划，以描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源，揭示风险和预期回报，并提出行动建议。创业计划聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，对于一个非技术背景的有兴趣的人士应清晰易懂。创业计划可能的读者包括：希望吸纳进入团队的对象，可能的投资人、合作伙伴、供应商、顾客、政策机构等。

一、创业计划书内容

创业计划一般包括：执行总结、项目背景、市场调查和分析、公司战略、营销策略、经营管理、融资与资金运营计划、财务分析与预测、管理体系、机遇与风险、风险资本的退出等方面。

（一）执行总结

是创业计划一到两页的概括，包括以下方面：

1.公司及提供的产品、技术、概念产品或服务的概述

2.面临的市场机会和目标市场定位与预测

3.市场环境和竞争优势

4.经济状况和盈利能力预测

5.团队概述

6.所需资源，提供的利益等

(二)项目背景、产品/服务介绍

1.本创业计划的产业背景和市场竞争环境

2.详细的产品、技术或服务说明，以及如何满足关键的顾客需求

(三)市场调查和分析

1.目标市场的定位与分析

2.市场容量估算和趋势预测

3.竞争分析和竞争优势

4.估计的市场份额和销售额

5.市场发展的趋势等

(四)公司战略

阐释公司的发展战略，分阶段制定公司的发展计划与目标，包括：

1.商业模式

2.总体进度安排、分阶段制定公司的发展计划与市场目标

3.公司的研发方向和产品线扩张策略

4.主要的合作伙伴与竞争对手等

(五)营销策略

制定有效的营销策略，确保产品顺利进入市场，并保持和提高市场占有率，包括：

1.定义产品、技术、概念产品或服务面对的顾客群，所提供的核心价值、附加利益等

2.制定符合本项目市场特点的价格策略

3.构建通畅合理的营销渠道

4.提出新颖而富于吸引力的推广策略

(六)经营管理

1.生产工艺/服务流程

2.设备购置和改建、人员配备、生产周期

3.产品/服务质量控制与管理

(七)企业经济/财务状况

1.资金需求和来源

2.融资计划

3.股本结构与规模

4.资金运营计划

5.退出策略（方式、时间）

(八)财务分析与预测

1.关键的财务假设

2.会计报表（包括资产负债表、收益表、现金流量表，前两年为季报、前五年为年报）

3.财务分析（IRR、NPV、投资回收期、敏感性分析等）

(九)管理体系

1.公司的管理团队，组织架构以及团队能力

2.各成员与管理公司有关的教育和工作背景，团队成员的分工和互补

3.领导层成员，创业顾问以及主要的投资人和持股情况

(十)关键的风险和问题

可能的技术、市场、财务等方面的风险和问题、相应的规避计划等。

（十一）风险资本的退出

二、创业计划书的撰写要求

创业计划书的撰写要求是：主题明确、结构合理内容充实、重点突出、论据充分、论证严谨方法科学、分析规范、文字通畅、表述准确排版规范、装帧整齐。

（一）主题要明确

1.项目名称：体现创业投资的主旨或目标——科技、市场、价值。

2.封页：精心设计、体现项目特色；简洁规范、避免过于花俏。

3.报告摘要（1-2页）开门见山地综述：项目的名称、技术特点和优势、所属产业及趋势、市场需求及趋势、投资及其效益、基本结论等。

4.报告目录和章、节、目的标题：报告的逻辑思路和分析框架。

5.报告的正文：分“章-节-目-小目”论述、主题明确、依序论述、循序渐进。

6.报告的附录：科研成果获奖、专利、发明证书等；市场调研的方案和问卷等资料。

7.报告的主要参考文献：按参考文献标准写法标注。

(二)结构要合理

1.报告摘要（执行摘要）

2.项目和公司简介

3.产品或服务及其特征

4.市场需求和所属行业的竞争和发展趋势

5.市场营销方案

6.生产和运作模式

7.企业管理方案

8.融资方案

9.投资（财务）效益可行性

10.风险及其防范

11.撤出机制

12.结论和决策建议

（三）内容要充实、重点要突出

1.报告摘要

（1）产品或服务的名称及特征、所属产业、趋势及特征；

（2）项目的市场需求和趋势、营销的基本策略；

（3）公司的组织和管理；

（4）项目的筹资和投资计划和效益评价结果；

（5）项目的风险投资者的撤出方式和预计效益；

（6）项目的基本结论和建议。

2.产品或服务和公司简介

（1）产品或服务简介：技术价值和应用价值

（2）公司简介：公司组建、注册资本和股权结构、发展战略

3.市场需求和所属行业的竞争和发展趋势

（1）市场容量调查和预测过程和结果

（2）产品或服务的生命周期、产业的特征和生命周期

（3）行业的竞争对手和方式

4.市场营销方案

（1）4P的组合：几种主要的营销策略

（2）所选营销策略的利弊分析和调整

5.生产和运作模式

（1）生产组织方案（采购、生产、仓储、运输、销售）

（2）生产工艺流程

（3）人员和设备的配置

6.融资方案

资金来源和比例：技术入股、风险资本投资入股、管理者出资入股、银行贷款。计算资本成本：各种资本的成本、加权平均资本成本

7.投资（财务）效益可行性

（1）编制：损益表、（经营性）现金流量表、资产负债表、还贷计划表。

（2）测算投资效益指标：静态和动态回收期（PBP）、净现值（NPV）、内涵报酬率（IRR）、保本点（BEP）等。

8.企业管理体系

（1）企业的组织结构设置和调整

（2）董事会、总经理、部门经理等的职能（权责利）

（3）中层经理的职责

（4）部门管理（人事、财务、生产、采购、销售等）

（5）职工管理

9.风险及其防范

（1）技术风险和防范：技术创新性和成熟度、技术更新、R&D的后续能力。

（2）市场风险和防范：目标市场的实际需求、价格变动与需求变化、竞争对手的能力和市场竞争态势、产品更新换代或替代品出现。

10.撤出机制

股权转让：部分转让或全部转让股权，

预计的股权转让价值：股权价格=每股净资产（1+溢价率）

公司上市：发行股票（出售股份或继续持股）

预计的股票价格=前三年平均每股收益*发行的平均市盈率

11.结论和决策建议

技术价值：该技术和产品/服务是否成熟和具有应用前景。

市场价值：基于该项技术的产品/服务是否具有较大和稳定的市场需求。

投资价值：该项投资是否具有经济效益，风险投资是否具有经济效益。

决策建议：是否具有投资价值，投资和管理中应注意的关键问题。

（四）论据要充分、论证要严谨

1.市场调研分析：资料详实、可信度高；潜在需求现实。

2.技术工艺部分：技术成熟；后续R&D有保障。

3.财务效益部分：销售、价格和成本合理；NPV>0；回收期短。

4.营销策略：可操作性；有特色和创意。

5.风险评价：客观；可解决。

6.撤出方式：可行。

（五）方法要科学、分析要规范

1.市场调研和预测方法

2.财务效益可行性研究方法（NPV、IRR、PBP、弹性分析）

（六）文字要通畅、表述要准确

通俗易懂；逻辑严谨；言能达意；谨防语病。

（七）排版要规范、装帧要整齐

封页、标题（大、中、小）和全文格式、正文、段落、引言、表格、公式、数字表示、参考资料

三、作品书面格式要求

（一）作品一律采用A4幅面；

（二）一级标题用小三号楷体_GB2312，二级标题用四号楷体_GB2312；