大学生就业论文范文10篇

论文关键词:国外大学生就业指导启示

论文摘要:在综合考察国外大学生就业指导工作的基础上，本文提出改进目前我们的大学生就业指导工作新方法，希望能够建立适合我国国情的高效的就业指导。

面对高等教育大众化和日益严峻的就业形势，各大高校已经把如何提高高校毕业生的就业率和就业质量作为研究的重点课题。由于我国的这项工作起步晚，无论在就业指导的理念、内容、方法上，还是在人员构成、组织结构上，都与国外存在距离。分析研究其他国家此项工作的特点、内容和措施，借鉴他们的成功经验，可以丰富我们就业指导内容，改进我们的方法，建立高效的就业指导运行机制，使我们的工作规范化、科学化。

一、国内大学生职业教育指导存在的问题

目前我国的职业指导教育正稳步发展，但是在通过市场调节教育结构与就业结构之间的关系、合理配置人力资源的要求方面，学校教育工作滞后于现实的需要。总体上讲，国内各高校都划拔一定的经费，建立了专门的职业指导服务机构，配备相应的工作人员，并开设职业指导课、就业信息、组织双向选择等活动;同时，政府重视并倡导社会参与高校的就业指导工作。但与有效帮助大学生充分就业、实现职业发展仍有一定的距离，指导对象多半是临近毕业的高年级学生，低年级学生很少得到就业方面的指导;指导地点局限在校内，很少在校外进行;指导内容多半是就业政策、业信息和就业技巧等，而有关职业发展需要等很少涉及;指导形式多半是就共性问题进行集中指导，而针对不同学生的个性问题进行个别指导的很少;指导人员多半是学生辅导员和就业处工作人员，专业教师参与的很少，虽然有时也邀请一些社会人士参与，但一般也只是做些报告或讲座而已;关心学生就业数量的多，考虑学生就业质量的少。

二、国外职业指导的特点和内容

论文关键词：大学生就业指导就业途径

论文摘要：大学生就业指导工作是关系学校盛衰存亡的重要工作，需要学校全体成员倾心关注。社会需求、学生素质、学校综合实力是影响学生就业的主要因素。从学生角度出发，学生应端正学习态度，明确就业形势，积极完善自我。多途径准备就业；从学校角度出发，学校应完善规章制度，改进办学条件，提高教学质量，健全就业指导途径。

近年来，我国高校持续对本专科生、硕士、博士研究生的扩招．导致大学毕业生数量激增，大学生表观就业愈来愈困难。这使得大学生就业指导工作成为艰巨而迫切的任务。学生就业状况是检验大学教学质量、衡量大学综合实力、评估大学办学水平的重要指标，因而需要学校各级部门的高度重视。

一、影响大学生就业的因素

(一)社会需求与人才竞争。

社会需求与人才竞争是影响大学生就业的客观因素。社会需求包括“理想职业”需求、“一般职业”需求和“苛苦职业”需求。学生期望的“理想”职业是轻松安逸、工资高、待遇好、“铁饭碗”的职业。而“苛苦”职业则指工作条件苛刻、工资待遇低差的职业。“一般”职业是介于“理想”职业和“苛苦”职业之间的职业。现实表明，“理想”职业不但数量少。用人少，而且要求高素质、强技能的人才。“苛苦”职业种类也较少，对人的能力要求相对不高。“一般”职业则是占绝大数的职业。

论文关键词：大学生,就业指导

论文摘要：在当前就业形势严峻，大学生就业压力增大的情况下，如何提升大学生就业能力，要从学校的组织领导、就业工作人员的素质、就业指导、学校人才培养模式、国家政策落实、引导大学生自主创业等方面积极开展工作。

0引言

就业指导中心作为指导大学生就业的职能部门，肩负着指导学生就业、搭建学生与用人单位沟通平台的责任，我们要本着对社会对学生负责的高度责任感千方百计服务好学生就业，力争使每位学生在就业中能适的其所，进而达到人尽其才，为社会做H{更多更大的成绩。特别是近年来，随着我国高等教育体制改革的不断深入和大学生招生数量的逐年增加，我国高等教育已由精英教育步人大众化教育阶段，如何在激烈的市场竞争中提升学生就业能力，将毕业生送人社会很好的就业，使我们的就业工作更好的服务于学生和社会，是需要我们高校就业指导工作者不断研究和探索的课题。在我从事就业作的几年中，我认为解决这一问题主要应从以下几方面人手：

1建立健全就业工作组织机构，为学校就业工作提供组织保障

就业是民生之本，关系着每个人的生存和发展，特别对初涉社会的大学生来说，就业观念、就业能力如何，可能会影响他们一生的发展。我们必须要站在影响学校发展全局的高度看待就业工作，把它作为学校“生命线”工程来对待。为了保证学校就业工作的有效开展，更好的服务于学生，高校首先要成立专门机构，安排专业人员负责学校的就业指导工作，并将这种设置涵盖全校各个教学院系，形成全校齐抓共管的格局。例如我校除了学校就业指导中心作为专门负责就业指导工作的职能部门外，各个教学院系都成立了实习就业科负责本院系就业工作，我们还制定了《河套大学院系就业：作实施细则》，并对就业科长进行了系统的业务培训，这样从组织上保证了学校就业工作畅通高效的进行，更好的体现了就业指导工作的服务性。

一、调查内容与方法

在课题组前期的调研和资料收集过程中，发现广东各地方本科院校基本上没有针对贫困大学生就业的数据资料统计和分析，贫困生就业率被湮没在各高校整体就业率中。为了了解广东地方本科院校贫困生就业状况，课题组于2014年5-6月对包括肇庆学院、嘉应学院、韶关学院、茂名学院、惠州学院等五所广东地方本科院校进行了一次较大规模的问卷调查。问卷调查内容包括贫困生对国家和地方就业政策的了解程度、择业心态、就业压力、就业期望值、求职过程中的制约因素以及离校前的签约率等方面。通过对这些问题的调查与研究，能客观真实的反映当前广东地方高校贫困生就业的现实情况及问题所在，为有针对性的提出促进地方高校贫困大学生就业对策提供基础和方向。课题组先在肇庆学院以开放调查的方式编制了大量有关地方本科院校贫困生就业的焦点问题，进行分析整理后将问题编制成问卷进行调查。课题组以广东具有代表性的五所地方本科院校为调查对象，共向贫困生发放问卷500份，全部为广东生源，回收有效问卷448份，有效率为90%。本次调查所选取的高校所处地理位置皆不在广州、深圳等经济发达城市，聚集了大量贫困大学生，调查涉及了不同专业、性别的学生，结果具有代表性和可靠性。调查数据经过科学的处理和分析，使得结果具有相当的科学性。

二、调查结果与分析

本次调查结果显示：当前广东地方本科院校贫困生就业意识明确、就业压力较强；就业期望值较高、就业方向单一；就业率尚可但就业质量不高；实际就业方向较为单一、就业竞争力严重缺乏。

（一）就业意识明确、就业压力较强

在本次调查中，就贫困生的就业意识设置了“一定要找到满意的工作才签约”、“先就业后择业”、“只要有工作就签约”三个选项，其中有93.4%的贫困生选择“先就业后择业”、有5.8%的贫困生选择“一定要找到满意的工作才签约”，选择“只要有工作就签约”的仅占0.8%。由此可见，近几年高校在对毕业生求职时“先就业后择业”的就业观培养方面成效显著，贫困生的就业意识明确。在问及贫困生“有无感受到就业压力”、“就业压力强度如何”时，选择“有较强的就业压力”的比例达到78.4%，选择“基本上没有就业压力”的仅为5.3%，由此可见，贫困生的就业压力较强。调查中还发现，贫困生的就业压力来源按照强度依次为：学校名气不大，与重点高校毕业生相比缺乏优势；家在农村，经济条件差，没有一定的社会关系和经济实力；所学专业与社会需要脱节；自身竞争力不够；社会大环境不理想。由此可见，地方院校贫困生把就业压力大主要归因为外在原因，而较少从自身内部寻找原因。在“如何应对就业压力”的问题上，参照罗锡莉2008年编制的大学生就业压力量表，设置了“正面认识”、“心态调节”、“积极搜集就业信息”、“自我增值”、“妥协”、“寻求支持”、“注意转移”、“寻求帮助”、“发泄与回避”9个选项。贫困生采取的压力应对方式由多到少依次为：积极搜集就业信息、寻求支持、寻求帮助、自我增值、妥协、发泄与回避、心态调节。由此可见，在面对强大的就业压力时，贫困生虽然大多能调节自身的心态，主动迎接挑战，寻求帮助。但对于那些多次求职碰壁的贫困生来说，压力应对方式则转为发泄与回避等消极方式，应成为重点关注对象。

论文关键词:就业市场大学生就业需求

论文摘要:目的为了了解就业市场对毕业大学生就业的需求状况和相关需求标准，以针对性的指导学生、学校就业工作。方孩对2005年4月参加西安市综合人才招聘会的单位进行了就业需求状况问卷调查。拮果发现单位主要通过人才招聘会的方式招聘毕业生，对学生的精神品质、综合能力、在校情况等都有较高要求，而且单位建议学校就业指导工作的主要内容应该为社会实践能力培训、面试技巧训练、教育学生自我定位。枯格学生、学校、单位乃至国家一定要采取积极的应对措施，加强对学生的教育培养，把就业指导工作落到实处，把大学生的就业工作做好。

高校大学生的毕业去向，选择什么样的就业单位，大学生的就业状况已成为家长、学生、乃至整个社会在内关注的焦点。我国自20世纪90年代以后，国家对大学毕业生的分配体制进行改革，计划经济时期的计划分配模式不复存在，国家不再安排学生就业，而是实行供需见面，双向选择，自主择业，不包分配的双向选择就业模式，在这种与市场经济体制相适应的就业模式下，大学生一方面获得了职业选择的主动权与选择权，另一方面失去了就业保障，面临严峻的压力和挑战。加之大学人学率的提升，大学教育越来越普及，大量毕业生走向社会，大学生就业市场已成为买方市场而不再是传统意义上的卖方市场了。因此，大学生就业问题就尤为突出。究竟什么样的大学生受用人单位青睐?大学生应该具有什么样的能力和素质?高校、用人单位、政府、大学生自己还存在那些问题?等等一系列问题都值得进一步的探讨。我们于2005年4月对西安市人才招聘市场的73家单位进行了人才需求标准调查，现将结果总结如下。

1对象与方法

对象:2005年4月参加西安市综合人才招聘会的71个单位，分别为国家机关6个，学校9个，科研单位5个，国营企业7个，乡镇企业5个，私营企业16个，外资企业6个，合资企业6个，其他性质的单位11个。其中46个单位来自于大中型城市。

方法:采用自行设计的人才主要需求调查表进行无记名方式填写，包括内容:①招聘单位的一般状况、招聘途经及工资待遇等;②招聘单位对大学生的需求标准，包括一般情况、专业技能、政治面貌、身体素质、在校表现、道德品质、综合能力等多方面;③招聘单位对学校就业指导工作的建议。

论文关键词：辅导员大学生就业指导角色定位作用发挥

论文摘要：当前，大学生就业问题日益凸显，本文就辅导员参与就业指导工作的现状，辅导员在大学生就业工作中的角色定位，以及辅导员如何发挥在就业指导中的角色作用等问题作了相应阐述

伴随着我国经济、社会的发展和高等教育改革的迅猛推进．大学生就业也进入了新的历史时期．就业制度的改革给毕业生提供了更多就业途径和机遇：同时．愈演愈烈的人才竞争也对大学生就业提出了严峻的挑战。面对这一新形势．各高校应加强对大学生进行就业指导，以此帮助大学生树立正确的择业观，在准确了解自身的前提下顺利找到合适的工作。辅导员作为大学教师的特殊群体．处在高校思想政治工作和学生管理工作的第一线，承担着育人的重要任务，他们熟悉学生的情况，与学生易于沟通且关系密切，在参与就业指导工作方面有诸多有利条件．理应在当前的就业指导中发挥更为重要的作用。

一、辅导员参与就业指导工作的现状

(一)对就业指导的认识不足。

当前．大学生就业问题日益凸现，大多数辅导员都能够认识到就业的重要性，但还有相当一部分辅导员认为就业指导工作是毕业班的事，一些低年级辅导员对就业工作甚至不关心。即使有的辅导员认识到就业指导工作的重要性．也缺乏对就业指导目标的深层思考，把提高就业率看作唯一目标，强调就业指导的实用性．满足于一般的就业信息服务、求职技巧等，而忽略对大学生进行就业观教育，如怎样树立正确的人生观、价值观、择业观：如何转变就业观念、端正就业态度、调整就业期望值；如何进行职业道德教育和“创业”教育等。

论文关键词：大学生就业诚信管理构建

论文摘要：从对大学生就业市场的诚信管理制度、诚信征信体系、诚信监督等诚信管理的三个方面创新大学生诚信教育，从而形成一个完整的大学生就业市场的诚信管理体系和教育体系，杜绝大学生就业市场中不诚信现象的发生，提升整个社会的信用度。

一、造成大学生就业市场中不诚信现象的主要原因是就业市场管理制度的不完善和普遍意义上的道德建设滞后。因此，为促进大学生就业市场的进一步规范，杜绝大学生就业市场中不诚信现象的发生，加强诚信机制建设，逐渐完善大学生就业市场的诚信制度体系，形成良好的就业环境，不仅是大学生就业市场的内在要求，也是社会全面进步的必备条件。

目前大学生就业市场的诚信制度所面临的困境是:

1.诚信管理机构不统一，缺乏集中统一的就业诚信管理体制。政出多门、管理口径不一、所制定的有关法规和规定相互之间缺乏衔接、对有关政策的理解和把握各不一致、部门之间的摩擦很难协调以及管理效率低下，没有一个统一的权威的部门来具体解决。

2.征信渠道不规范。由于各部门之间的分割，导致诚信信息缺乏统一的收集和的渠道，增加了诚信信息的获取难度;由于诚信信息受到一定程度的封锁，使得有些失信行为不能公之于众，诚信体系的惩戒和警示作用难以发挥。

【论文关键词】就业市场诚信归因对策

【论文摘要】大学生就业市场中毕业生、用人单位、学校三方或多或少存在不诚信行为。本文拟从制度层面、道德角度分析产生这种不诚信行为的原因，从道德层面和法律角度探讨构建有效抑制就业市场中不诚信行为发生的诚信制度体系，规范大学生就业市场，有效监督不诚信现象的发生，促进大学生就业市场正常、健康发展

诚信分为法律诚信和道德诚信。法律上的诚信，是指作为法律原则的诚信，法律诚信作为一项法律原则，是指在法律上普遍规定的诚实信用原则。道德_J的诚信，是指作为道德准则的诚信，道德诚信要求人们言语真实、恪守诺言、无虚假、不欺诈。对于大学生就业市场中的诚信问题，法律上的诚信表现在对就业管理制度的遵守与执行，这些制度包括国家制定的、地方政府制定的、还有各个高校制定的。道德上的诚信表现在就业市场三方言语的真实程度，即向他人发出的信息是否真实，还包括三方是否恪守诺言、履行义务。基于以上理路，大学生就业市场的不诚信归因就是法律制度的不完善和道德监督的不力。就业市场的诚信制度体系的构建也基于以上两个层面来要求，一是从法律制度层面，通过制度来硬性规范就业市场。二是从道德角度来要求，通过软环境来约束就业市场。文中提到的大学生就业市场主要指以学校为中介的就业市场，它包括毕业生、用人单位、学校三方，是全国就业市场的特殊部分，毕业生是大学生就业市场的主体，用人单位是大学生就业市场的客体，校方只是大学生就业市场的中介。

一、大学生就业市场中的不诚信现象

大学生就业市场中不诚信现象经常发生，这些不诚信现象按大学生就业市场的三方(毕业生、用人单位、校方)进行归纳，表现在三个方面。

(一)就业主体的不诚信现象

第一篇：高校大学生就业信息资源建设对策

一、就业信息资源的内涵与作用

什么是信息资源，国内外学术界并未形成一致的看法。肖希明认为，信息资源是由信息和资源两个概念整合衍生而成的新概念，是各种信息要素资源化的产物。信息资源既可以从广义上使用，也可以狭义上使用。从广义的角度就是把信息活动的各种要素都纳入信息资源的范畴；从狭义的角度，可将信息资源界定为是经过人类选择、组织和加工处理的有序化的各种媒介信息的集合。乌家培认为，信息资源狭义的理解是指信息内容本身；广义的理解是指除信息内容本身外，还包括与其紧密联系的信息设备、信息人员、信息系统、信息网络等。根据以上两位专家的解释，本文认为，大学生就业信息资源是由“大学生”、“就业信息”和“资源”三个概念整合衍生而成的各种大学生就业信息要素资源化的产物。狭义的理解是指就业信息内容本身；广义的理解，就是包括就业信息内容本身在内，以及与其密切相联的就业信息设备、就业信息人员、就业信息系统和网络等。本文讨论的大学生就业信息资源，主要是狭义上的，即是经过人类选择、组织和加工处理有序化的各种媒介传播的与大学生就业有关的所有信息集合。目前国内不少人认为,就业信息就是岗位招聘信息，实际上，如国家或地方政府有关大学生就业的方针、政策、法规，不同部门、行业在国民经济和社会发展中所处的地位与发展趋势，学生职业发展规划和就业指导，大学生求职信息、大学生就业调查研究以及有关数据统计分析等文献资料，都属于大学生就业信息资源的范畴。大学生创业是就业的另一种形式，本文论及的大学生就业信息资源建设包含大学生创业信息资源建设。大学生就业信息资源，是大学生了解和掌握党和国家就业方针政策、就业形势、职业规划和就业技能等就业信息方面的必备参考资料；是广大就业工作人员指导就业、提供就业信息服务和开展各项就业工作的基础与前提；丰富的大学生就业信息资源，有利于提高所有与就业有关的工作人员的整体素质和业务水平，可以想象，一所大学生就业信息资源匮乏的高校，它的大学生就业能力的提高和就业工作人员业务能力与就业科研能力的提高肯定会受到影响。

二、安徽省本科院校大学生就业信息资源建设状况调查

调研目的是为了比较全面地了解安徽高校大学生就业信息资源的建设状况，以期尽早发现高校在大学生就业信息资源建设方面设存在的问题，从而引起人们对大学生就业信息资源建设的重新认识和足够重视，以利于促进大学生就业工作的开展和有助于大学毕业生顺利就业。

（一）调查对象、调查内容与实施

论文关键词:职业决策；理论与模型；困难因素；干预方式；职业指导

论文摘要:本文主要参考国内外各种有光职业决策困难的研究成果，以大学生职业决策困难为主线，对职业决策的理论与模型、影响职业决策困难的因素、职业决策困难干预方式、职业指导四个方面进行了阐述。

1职业决策的理论与模型

首先是职业决策精神观。RichardS.Sharf在其著作《应用职业发展理论到咨询》中，把Miller-Tiedeman的毕生职业理论(LifecareerTheory)和Bloch和Richmond的相关概念结合起来，认为他们的理论代表了职业决策的精神观。持有精神观的研究者把工作看成一个能滋养一个人的精神和发展自己的场所。Miller-Tiedeman认为，个体应该重视来自选择的各个方面的信息，而不是关注对与错的答案。其次是职业决策的认知信息加工观。Peterson及其同事将信息加工理论应用到职业决策中并提出了四种假设。他们用信息加工金字塔来说明个体职业决策中的信息加工过程，认为个体的信息加工包括三个成分:知识领域、决策技巧领域和执行加工领域。最后是职业决策的PIC模型。PIC模型中涉及7个基本概念，即职业的有关方面、可选职业的核心方面、方面对个体的相对重要性、方面内水平、方面内偏好、有结构和无结构信息、敏感性分析。

Gati等人认为，职业决策过程的本质是找到与个体的偏好和能力最兼容的可选职业。在多数情况下，广泛尝试所有的可选职业是不实用的。所以，他们把职业分成具有不同目标、过程和结果的三个主要阶段:(1)预先筛选可选职业;(2)深度探索有希望的可选职业，该阶段目标是确定一些既有希望又适合个体的职业;(3)选择最适合的职业(ChoosingtheMostSuitableAlternative)。

2.影响职业决策困难的因素