播音主持十篇

播音主持篇1

个性、标志着艺术境界里一种特有的风格、独具的魅力，是一位播音主持与他人不同之处，一位个性鲜明的主持人更能赢得听众。因此，如何形成为广大听众喜爱的鲜明个性，应该成为每个播音主持人追求的日标。

1.充分调动听众的想像力广播主持艺术是听觉艺术和想象艺术的统一，只有充分调动听众的想象力，把听众引领进想象的空间，才能使听众的思绪融入节目视觉形象，最终都停留在画面实物之上，有一个准确的直观性，观众可以一览无余，这时艺术形象的清晰度和准确性己经十分明了。形象已不靠想象去塑造了。而听觉则不然．正因为没有客观的再现，所以形象在人们脑海中留下可以自由描绘的空间，而广播的特，决定了广播的形象必须是虚拟的。因此，广播的形象更多的以虚代实或实虚相交。当审美主体在感知这些形象时不是见物认物而是按照自身的情感、愿望、理想通过想象集中到一个焦点上从而塑造出内心的典型形象，可以说正是想象的虚拟性才使得审美主体进入一个崭新的艺术幻境．这种调动和引领听众想象力的功力是需要长期磨练的。

2.播音创作个性之树，植根于于现实的土壤中播音创作个性中体现播音员、主持人的个人才能特征和区别于其他人的特点的那一部分，显然是属于主观的东西，但是它的形成却离不开一定的客观现实的作用。所以必须联系全部生活实践，如把播音员、主持人所处的时代、阶级、地域，所依据的节目与稿件，以及个人的经历等等，才能对播音创作的个性做出正确的解释。而在这些因索中，关系最为直接的．就是播音员、主持人个人的经历。其它社会因素只有通过他的经历．才能对他的创作发生影响。比如，林如曾在教会学校学习养成了她内在含蓄的性格特点。她的播音显露出质朴、清淡、含蓄、自然的风格，后来在10年动乱中受到的不公正的待遇使她对生活有了更深的认识。她的播音风格更加含蓄、深沉、坚毅，这都说明了客观现实对于形成创作个性的决定性意义。所以“在确定自己风格和特点的时候，不仅要考虑个人的外在客观条件．还要考虑自己的性格特征。不能看谁的播音风格鲜明或是喜欢谁的风格就不管自己的先天条件如何，硬要去学习别人的路子。

3.口语化语言展现个性魅力。语言表达是主持人赖以运用的重要手段，也是主持人风格的一个组成要素。主特人的个性语言越鲜明、越突出，就越能表现他特殊的魅力和感染力。比如白岩松，他的语言简洁，常说“语不惊人誓不休”的话，他的语言以这种方式强烈地表达了他所表达的思想，他很少说“废话”，这就是他的风格。和白岩松正好相反的是崔永元，他是一个看起来老说“废话”的人，却依然让观众为他倾倒，也是源于语言个性的魅力。在合乎语法规范的前提下，口语化的“播音稿”与书面化的“文字稿”存在诸多区别，需要主持人用心调整。比如“很快便适应了这里的生活”句中“便”对编辑来说是个普通的常用字，对主持人来说却会是个很刺眼的字，因为一般来讲，我们说话的时候几乎从不说“便”而说“就”，同样的，像“由于”、“因而”，这样的词汇，主持人也往往需要改成“因为”、“所以”才能比较自然地说出口，不至于让人觉得是在念书。书面词汇的改换只是“口语化”最浅的层次，“主持稿”与“文字稿”最根本的差异往往体现在一些非常微妙的细节上，言为心声，语言的表达，不仅可以实现交流的目的，表现出个人对客体世界以及对主体世界的认识，同时．又可以通过不同特色的语言，呈现出自身的个性与认识世界的方式。主持人对语言风格追求，应有独树一帜语言个性化与口语化的统一，才能具有通俗性、准确性、针对性，才能雅俗共赏。

二、让播音主持环绕着亲和力

一般的人与人交往，亲和力就是种必不可少的黏合剂和促进因素。亲和力的关键在于促使关系融洽，创作良好氛围。播音员、主持人作为一个特殊的群体，他们的亲和力就在于银屏上播音员自我塑造的形象和观众所乐于接受的形象的相互关系为观众所认同，其有正面的社会影响力。这种播音员当然拥有较强的亲和力。中央电视台的主持人敬一丹给人的形象就是一个平实稳重的大姐形象，她没有华丽讲究的服饰也没有刻意的化妆，但观众从她真诚质朴的目光中感受到的是她真诚的关切。这就必然使观众感到她非常亲切，从而很自然地乐于接受她。

三、让播音主持充满人格化特征

播音主持篇2

关键词 播音员；主持人；多角色；应变能力

中图分类号G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2015）138-0144-02

广播电视是大众传媒中最为重要的两类传媒方式，播音员主持人作为广播电视节目的主持者，常常要因节目形式、文稿体裁不同而不断变换角色和播音风格。这对播音员主持人的能力来说，是个严峻的挑战。因此，就播音员主持人多角色播音主持的应变能力进行探讨、研究，也就别具现实意义。

1 广播电视对播音员主持人的多角色要求

1.1广播播音要求

广播稿对稿件的准确性要求较高，它必须清楚交代新闻事件的时间、地点、起因、事件和结果。如有必要，还要对许多细节问题进行细致的描述。广播的这种特性要求播音员在播报时候必须咬字准确、口齿清晰且发声要有一定的力度。并且，为了让听众听得更清楚，播音员还要适度控制语速，不可太快，也不能太慢。再则，广播是没有画面的，为了加深听众的印象，播音员在播音时要投入更多的感情，力求通过声情结合的播报感染听众、激发听众想象力。

1.2电视主持要求

电视具有声画结合的传播优势，电视的视听特性决定了主持人必须集主持和播音于一体，必须担起播音与现场主持的双重任务。在早期电视播音中，主持人必须使用规范的普通话。如今，电视播音要求不断放宽，许多新闻节目中甚至也普遍使用了方言。与广播播音的鼓动性不同，电视播音要求主持人必须态度端正、大方，情感真挚，声音具有时代感、分寸感。很多时候，配合画面和支持需要，电视主持人可能还要用到口头语言和肢体动作，如在访谈类电视节目中，主持人要常常会用到手势、眼神等辅助语言，以鼓励嘉宾传递更多有用的信息。

1.3不同的主持形式要求各异

电视节目类型多样，不同的节目传播形式对主持人的角色和要求也是不同的。如在电视新闻、咨询播音中，主持人一般要采用传统的说新闻的形式来播音；在娱乐节目中，主持人要用悦耳的声音来增加节目的观赏性；在专题节目播音中，常常会涉及较多的信息，主持人的语速、情感、发声都要随着内容变化而起伏。总之，电视播音比广播播音更加多样，电视节目定位不同，主持人的主持风格也有所不同，它需要主持人不断提高角色变换能力，以适应不同节目的播报要求。

2 提高和培养播音员主持人应变能力的必要性

2.1职位的特殊性

播音员主持人在广播电视节目中起着重要的串联作用，无论是协调节目进展步骤还是挑起节目的气氛，都需要主持人在其中发挥积极作用。虽说主持人在各类节目中起的作用不同，但是，无论是严肃的新闻类节目，还是轻松的文艺节目，都需要主持人有一定的应变能力，能在节目展开过程中发挥承上启下、自然过渡的作用。如今，随着我国传媒事业的发展，许多电视节目都采取了现场直播的形式，现场主持中的突发因素、面临的问题更多，如参与人员不好掌控，计划临时更改等，播音员主持人只有具有优秀的应变能力才能掌控局面、化解危机。

2.2行业竞争使然

在文化产业化发展程度不断加深的今天，传媒行业、文化市场的竞争更加激烈，许多广播电视节目都要争收听率、比收视率。节目的较量，很大程度上是主持活动和主持人之间的较量。要想提高节目质量和节目收视率，播音员主持人必须具有完备的知识结构，还要有丰富的主持经验和机敏的反应能力，只有这样，才能提高节目收视率。这就要求主持人在现场直播节目中不但要做好节目主持准备，还要在头脑中提前制定应急预案，以应对各种突发事件，提高电视节目的收视率。如在湖南卫视《我是歌手》直播中，因为歌手孙楠临时退赛，主持人汪涵临危不乱、力挽狂澜，终使节目有序进行并赢得了大众满意的评价。

3 提高和培养播音员主持人应变能力的策略

3.1不断学习，夯实主持基础

如今，社会已经进入信息时代，在知识大爆炸的背景下，广播电视受众可以通过各种途径接触、吸收各类知识，受众的文化水平整体有所提高。主持人作为广播电视新闻节目的主持者，也要加强知识学习，不断吸收人文社会科学知识、自然科学知识，学习更多的主持专业知识，如主持礼仪、发声知识等，以吸收更多的营养，提高自身主持技巧和内外修养。同时，播音员主持人在实践中还要勇于创新，在学习、实践的基础上领悟主持的精髓，不断尝试不同的主持风格，认真总结经验教训，以提高自身应变能力。只有这样，才能增加节目的吸引力，增强观众对节目及节目主持人的信任感。纵观中外那些知名广播员主持人，莫不是乐于学习、文化素养较高的人。如我国著名主持人白岩松、杨澜等，平时都是尽可能地积累更多知识的人，目的就是争取在提高自身文化素养的同时提高节目的主持水准。这种乐于学习的态度，非常值得我们学习。

3.2强化播音员主持人的应变意识

应变能力是一种综合能力，它与个体的创造性想象力、联想能力和反应能力密切相关。虽说人的应变能力和应变意识是先天就有的，但是，后天训练和强化才是提高个体应变意识和应变能力的关键。节目主持人应变能力培养，是一个长期的过程，它要从以下几点做起：首先，做好节目主持准备，深入了解人物、事件的背景，随机应变地将其糅合到节目中。如在采访类节目中，主持人必须对人物的背景有一个详细的了解，只有这样，他们才能站在更高的角度去提出一些独到的问题，圆满完成访谈任务。其次，把握好语言艺术的运用，因为播音员主持人都是公众人物，他们的人文素养、人格魅力和语言运用能力直接会影响观众对他们的态度。播音员主持人只有掌握高超的语言运用技巧，才能化解各种危机、使观众折服。再次，学会控制自己、调整的情绪，广播电视主持人肩负着文化传播、舆论引导的重任，无论是在什么样的节目中，无论遇到什么问题，他们都要始终保持稳定的情绪，这是广播新闻工作的根本要求。这就要求播音员主持人在工作中要学会调整、整理自己的情绪，有条不紊地处理各种问题。

3.3 理解节目内涵，总结播报规律

主持人使用多角色播音主持的前提是深刻领悟节目的内涵，对节目的主旨、具体环节、相关流程、嘉宾背景、目标受众、播放规模有一个深刻的认识和了解，进而在此基础上找准自己的定位，做好充分的准备，以达到最佳主持效果。如在新闻类节目中，播音员必须正确看待节目的严谨性、时效性，事前做好稿件整理、研读工作，理清相关新闻时间的发展脉络，领悟节目内涵，要求自己以严谨的态度投入到节目播报中去。在专题节目播报中，播音员要根据作品内容、情感推进速度，结合节目内容评述、讲解、说明、叙述、描写方式，结合自己对内容的感悟，合理运用各种语言技巧来表达作品的情感，准确传达专题的精神实质。

综上所述，播音主持工作具有较强的随机性和复杂性，播音元主持人必须具有较快的播音主持状态调整能力和较强的应变能力。因此，播音员主持人要加强自身修养，不断提高自己的专业水平和应变能力。只有这样，才能将自己塑造成全能型播音主持人，才能满足新时期播音主持工作的需要。

参考文献

播音主持篇3

随着我国社会经济的发展，广播电视行业也在茁壮成长，并在当前社会所起的作用也越来越大。广播电视作为一种大众传媒媒介，已成为当代人们生活当中的一部分。我国当代人们日益增长的物质文化需求不断提高，播音主持作为广播电视中的一个重要环节，人们对播音主持也提出了新的要求。在播音主持行业中，播音主持艺术决定着广播电视事业的发展，在这个竞争激烈的市场环境下，如何将播音主持艺术魅力完美地展现出来，并以此来促进播音主持的发展已成为当前广播电视发展的主要问题且意义重大。

二、播音主持的艺术魅力

播音主持作为广播电视行业发展的重要环节，是随着我国文化产业的改革以及人们物质文化生活需求的提高而不断发展。而播音主持艺术与主持人有着密切的关联。艺术可以分为很多种，针对播音主持，就是通过语言向受众传递信息，其所展现的语言就是艺术，而针对播音主持的语言必须能够吸引观众眼球，具有浓厚的渲染力和感染力。语言艺术的魅力离不开主持人的主持风格、主持节目音乐搭配。观众在收听广播节目的时候主要是靠声音，而声音的好坏直接影响到了受众的收听心理。［1］播音主持艺术可以通过生动的语言文字和语言形式来体现。通过主持人对于语言的把握，将播音主持艺术完美地展现在银幕面前，给受众一种全新的视觉享受和听觉享受。

三、播音主持艺术的培养

（1）注重语言发声技巧。对于播音主持而言，主持人的语言发声技巧对播音主持的艺术效果有着决定性的作用。换句话说，声音的好听与否直接影响到播音主持的效果。，主持人的声带、发音习惯等方面有着很大的不同。为此作为一名播音主持人，首先要熟练语言发声技巧，不断加以练习，培养属于自己的独特的播音主持艺术形象方面的能力，在播音主持过程中要注重自身形象的打造，同时运用自己以往学习到的发生技巧，以柔美的声音来打动受众，从而形成资深艺术形象的独特魅力。［2］（2）注重情感的运用。情感是播音主持与受众之间引起共鸣的主要途径。在播音主持过程中，主持人的语言充满情感能够影响到受众的情感，使其与自己产生共鸣，从而更好地展现主持人情感艺术魅力，使得播音主持效果更好。情感的流露可以通过语音、语调、重音三方面来体现。把握好播音主持中的情感分寸能够进一步提高节目的质量。［3］在播音主持中需要主持人正确地表达自己的情感。节目主持人只有发自内心的表达情感，合理地宣泄情绪，才能将本来没有生命的新闻变得有生命力，才能与观众建立起一种亲人间的情感联系。

四、播音主持艺术的发展

（1）注重提升播音主持专业求学人员素养。当今社会发展形势下，播音主持的受欢迎度越来越高，而播音主持艺术作为播音主持行业发展的内在要素，在播音主持中要想更好地发挥播音主持艺术，就必须培养专业播音主持人才。作为播音主持院校，首先，就必须加强专业知识的教育，用马克思主义、邓小平理论以及科学发展观来指代播音主持人才。［4］同时，学校要为他们提供播音主持实践的机会，通过让学生到正规的媒体实习等方式，进行真正的社会教育，学到以后工作中能够用到的知识。其次，学校还要注重他们职业素养的培养，让他们明白作为一名播音主持人应有的责任和义务。（2）完善相关法律法规。在当前社会发展形势下，我国市场经济体制还不够完善，而播音主持作为一个新兴的行业，其要想在这个竞争激烈的市场环境下更好地生存下去，就必须依托相关法律法规，通过法律法规来约束播音主持的发展。为此，我国相关部门就必须完善播音主持相关条例，坚持“分层管理、谁主管谁负责”的有原则，加强节目内容审查。［5］特别是在现在的社会环境下，各类媒体数量激增，数不胜数，节目内容竞争日益激烈，但细致的法律法规还不完善。因此，一些法律法规的制定依据迫在眉睫。同时，各类媒体单位的工作人员要对播音主持人加强培训和监督，从而提高广播电视节目的管理水平，杜绝各类问题的产生。（3）用发展眼观看问题。社会是不断发展的，每天都会发生不同的事情，不同的社会时期，所播出的内同也会不同，作为一名优秀的播音主持人，必须用发展的眼光看待问题，时刻关注周围所发生的事情，了解社会动向，从而在播音主持过程中，利用自己独特的语言特色，向受众传递正确的社会价值观。

五、结语

播音主持篇4

关键词：播音主持；美学；价值

中图分类号：G222.2 文献标识码：A 文章编号：1672-8122（2014）04-0141-02

在大众传播文化这个背景下，各个阶层各个年龄段，或者说是接受的文化程度的差异，这些不同产生的差异，其实对“美”的热爱和向往都是一样的，一样的热忱，一样的去追逐。而此时，随着大众传媒的发展和广播电影事业的繁荣，我们会发现越来越多的人会选择播音主持这个兴起的职业，而在这个行业中也会同时对从事这项工作的人才的各方面素质、文化，审美等要提出了比较高的标准，此时就会衍生出一种对“美”的发现和深度认识，因为它是从事这个职业中人们的一种思维的透发，也是一种播音员对其内容和形式的创新和新的领悟，更是在语言的输出时的一种提高和人文美，所以这种汇聚在播音主持中的美学品质会让从业人员的各方面得到更大的进步空间，一起为艺术的魅力添增光彩和神韵，所以这里谈到的“美”不是为了美而美，不是简单意义上的美，空泛的美，表层的美，而是一种构筑从业人员人文素质最重要的内在美学品质。

一、播音主持的美学表现

1.作品的本质美。播音主持是一种艺术，是一种文化，具有进步性和时代性。播音主持的作品在社会中产生，是一种现实感较强的文学作品，有着文学作品的美感。只有内容可信度高、传达的主题活泼阳光鲜明、具有当代鲜明特点，反应时代感的才会有美学的价值魅力。反之，用再怎么动听的声音去表达内容或不真实、或不健康的、歪曲社会事实的作品，是没有美感可言的。首届中国播音与主持作品奖一等奖的作品《在大海中永生》，不仅参赛者的播音主持艺术水平高，播音主持的艺术形式和题材内容更是达到完美统一。播音主持作品的本质美源于作品的内容，用积极的思想和正确的观点反映现实的作品才是具有美感的现实基础和前提。

2.形式的表达美。播音主持作品的“美”是要通过播音主持人员的声像艺术形式来表达的，这既要求播音主持在节目形式上要达到所需表达的审美要求，同样在表达上也要主持人或播音员的感情投入，在表达上赋予美感。电视或电台节目等是播音主持作品的一种形式符号，播音作品的美感通常都会把从业人员或播音员的声音，运用规范的普通话完整的表达出来，并且进一步完善播音稿件，当然，不同符号的合理搭配才是形式美的完整状态。形式是作品的表达媒介，而播音主持作品的表达美就要体现在播音员或主持人对作品的驾驭能力和情感的表达上。播音主持人员在本质上说也是作品的创作者，是有声作品创作必不可少的成员，作品中的发音、情感等都要通过他们表达，需要他们准确地把审美体验和表情达意通过声音传播出去。像著名播音主持人罗京，他的声音能够体现出的持重、稳健、温厚、儒雅、大气、真挚的风格，是播音领域一种不可忽略的美。

3.传播的价值美。播音主持在电视或电台中是有巨大的受众人群，衡量播音主持“美”或者“不美”在很大程度上是依据受众人群的接受程度的。播音的最终目的也是向社会传播、被社会认可、体现宣传价值的，也可以说是社会文化的一种传播。播音主持是对社会真善美的宣扬，能够给受众者带来愉悦和美感，同时也是对社会假恶丑的痛斥和揭露，让人们在社会中抵制不良的风气和恶习，自主传播文明和谐的社会主义文化，这是播音主持价值美的体现。

二、播音主持的美学价值

1.对个人而言，能够陶冶情操，提高个人的艺术修养，美能给人带来愉悦、使人乐于接受，叙述的一切作为亲眼所见、亲耳所闻、亲身所历。美，存在于人们的社会生活中，既有自然美，又有艺术美，艺术家通常拥有超乎常人的丰富想象力，播音主持创作中的想象通常伴随一定的目的和任务，播音员的素质体现在新闻题材内容伴随一定的任务，丰富的想象力，用经验来补充生活，一个节目的想象和标志，达到节目的想要的效果，播音员的节目组达到的效果，节目的经验和稿件的补充语言的内容范围，进而播音员主持人往往要用自己丰富的生活经验来补充稿件的语言内容，进而帮助想象和联想。而今，在整个节目组的运作过程中，播音员主持人的人格魅力，人格修养和美的素养都能在整个节目组中得到体现和深化，因为播音员本身就是一个节目的象征，代表着某种特殊意义，具备美学素养的播音员主持人更能凸显节目的魅力，更能吸引大众，抓住观众眼球，吸引力也会得到充分的空间来释放。

2.对社会而言，和谐社会建设，良好的社会风尚，在大众媒体中，广播电视在其中显着不同寻常的地位，如传播快、覆盖广、时效强、收听看群众多，广播电视语言工作者或者说是传播人才他们身上担负的是新闻工作者和艺术从业者的两种身份，展现了对美学的极大追逐。它是传播的终端，具有指向性和听觉性的两种传播方式，播音员主持人的地位很重要，播音主持人是我们党和政府联系受众的桥梁和纽带，它本身并不是一个平凡的职业，播音员主持人职业为大众带来的资讯，给大众提供了生活中的精神食粮，丰富了大众的生活，带来了更多欢乐，活跃了大众的视野，自然而然的就会对大众的身心有了不可阻挡的美学魅力，大众会把美好的希望与播音员主持人的传播资讯进行融合，进而也会对他们的价值观，文化审美，品味等产生巨大的影响力。播音员主持人它面对的传播群体不仅是整个社会，还有更多的群体，它本身所体现的素质是代表着一种国家精神，内在是一种文化间的碰撞，外在是一种文化的传承，既然播音员主持人是，对社会具有传播，引导和表率的作用。所以在现代广播电视业的发展中，越发对播音主持人的内在美有了要求，除了它本身应具备的专业素质外，对传播资讯的理解力、分析力、评论力、应对突况的反应力也有了进一步严格要求，并且随着大众接受新鲜事物的能力不断提高，作为播音员主持人在语言能力，技术能力中，内在人文修养会逐渐排在首要的位置，美学品质的完善成为了优秀主持人最应具备的内在品质。

在如今传媒机械复制的时期，播音员主持人应表现出自身的魅力，播音主持作为社会主义先进文化的重要组成部分，其价值也是无止境的。对文明和艺术的发展起着不可忽视的作用，我们的广播从业人员在一系列的学习过程中，其最高的目标都是向作为一位有个人魅力的从业者的标准努力的，在不断的学习中，去有意识的培养美学价值，提高自身对美的教育，树立对美学素养的深化，培养播音员主持人独立自主，独立创作的艺术创作道路，为播音艺术事业的进步提供可参考的价值。

三、播音主持“美”的培育

1.源于生活，要在社会生活发现美，立足社会现实，反映时代精神。美，源于生活，要在社会生活发现美，本着着眼于现实，播音稿件的美学价值其实是要由大众来进行评判的，播音员的播出作品在播出后会应该给大众群体带来欢愉，带来美感，因为受众在属于社会群体，恰恰播音员的传播过程都是为了得到社会的认同和理解并且达到融合，所以我们在分析我们的播音作品好坏的标准就是在从业人员在播音创作活动中的选材，思想，以及从业人员的自己语言表述是否被大众认可和接受了。这样，播音作品整体创作的艺术美感就会与社会生活的美感融为一体，并且反应某种精神。

2.创设和谐的社会环境，增强文化底蕴，提高艺术修养。播音员主持人首先就要是一位有人格魅力的人，自然会具备强烈的吸引力，播音员主持人的话语在这样的衬托下也将会更有感染力和信服力，所以在这期间，注重播音员主持人的人文培养，紧密联系受众群体，积极参与群体活动中来，积极传播，并身体力行一些正能量的活动，对培养艺术思维有很好的作用。此外在从业过程中要不断的提高自己与艺术相关课程的学习，因为美学素养与艺术思维二者是密不可分的，对稿件的深度处理和二度创作，拓展作品本身的思想意境，适宜并且创新，艺术思维得到了提高，自然而然我们所着重培养的美学价值也会随之慢慢提升，从而达到一种“美”的体现。

3.创作者的倾心投入，端正创作态度。作品创作者和播音主持者的心灵共鸣，一方面作品创作者是接触社会的第一媒介，没有深刻体验，艺术作品的呈现将是技巧的堆积，那种不是发自内心感情的作品终究不能达到表意明确的目的，如果一个作品不能打动创作主体本身，何谈打动别人，更何谈感染受众呢？走基层，了解第一手资料，目的就是带动新一代传媒人自觉体验生活，从体验中获取实事，在基层走访中增强新闻报道的人文关怀，真正明确老百姓需要什么，最关心的事情另一方面，也是最主要的是播音主持人的态度：一要仔细的审稿，因为它是我们在播音创作中的大前提，对稿件的深度理解和分析，这一步对我们把握稿件的主题有很大的作用；二是要叙述也要适宜。在我们的稿件中，稿件内容的主题传达是最后总目的，而在我们播音创作的过程中理解好，分析好，才会把需要表现的主体思想传播出来让大众去明白你要传达的到底是什么，因为在播音创作中，传播准确的思想远远要比播音员本身优美的声音要来的饱满充实的多，目的性准确的多， 播音员主持人要学会通过质朴的语言表述形式完成播音作品的表达，使其具有可信度和大众认可度；三是要对受众人群负责，强化责任意识，真诚的面对受众人群，用真挚的情感渲染一种气氛让受众者感到质朴、真实、可靠，从内心认可。

四、结 语

播音主持人才的审美培养是需要作为认真考虑的内容。通过这方面，可以使人才的同类化和市场特色化要求之间存在的矛盾进行缓和，另一方面，也可以在我国广电传媒事业的发展中发挥有效的作用。弱势主持人将执著的美学追求体现出来，同时也将应有的美学素质展示出来，那么其自身的文化影响力就会得到充分的发挥，从而使中国人民可以在传统文化美中找到精神力量，与时俱进，是播音主持的美学价值不仅仅是一种革新，一种文化特征，更是播音主持语言表达的一种进步和人类艺术欣赏的阶梯及中国语言文字的文化传承。

参考文献：

[1] 咸龙雷.对播音艺术之“美”的点滴认识[J].山东视听，2003（5）.

[2] 张颂.中国播音学[M].北京：北京广播学院出版社，2003.

[3] 王津.论主持人的亲和力[J].青年记者，2008（24）.

播音主持篇5

一、播音主持创新要把握好两个要点

播音主持的发展创新体现在播音事业的各个领域、播音创作的各个方面。从总体上要把握好两个要点。

1.理论创新。目前广播电视事业的飞速发展，播音主持实践中出现的新情况、新趋势、新理念、新思路，需要认真研究，细心剖析，给予概念的表述和前瞻性的思考。新时期播音理论研究的课题繁重而紧迫，在史论方面，基本属于空白领域；对播音发声、创作基础等，从概念、表述、论点、论据、框架等方面，结合目前日益多元的传播方式、节目形态、审美趋向，尚须进一步推敲；在业务方面，如新闻、评论、专题、娱乐等节目，都处于由操作层面向理论层面的过渡阶段，亟待加强理论研究；在专项研究方面，更需要我们勇于探究，如播音哲学、播音创作心理、播音美学、播音文化学、播音艺术鉴赏学、播音管理学、播音教育学、语言传播研究、普通话水平测试研究，等等。我们应发挥集体的整体优势，共同主攻一些重点课题，力求播音主持理论有新突破。

2.发展创新。当今世界已经进入一个崭新的以数字技术为标志的信息化时代。广播运用了数字技术尤其是网络技术以后，将会集文字、声音、音响、图表于一身，其形态就有了根本性的变化。在新生的各种广播电视形态面前，播音员主持人发展创新的能力更多地表现在对广播电视节目的整体驾驭能力上。比如，从飞机上如何描述所见所闻；在抗洪现场如何表达所思所想；在演播室如何与一线记者对接，直播临镜状态如何调整；稿件配音部分如何做到与现场主持部分自如转换、和谐对接，等等。随着今后广播电视节目形态的不断变化，节目主持的具体形式也会不断发展和变化，如：个人独立主持、两人合作主持、三人联合主持、四人以上群体主持、接力式传递主持、演播室固定主持、现场同步主持、多地点活动主持、演播室与现场交错主持、异地交互主持等。可以说，发展既给了我们挑战和压力，也为我们播音主持创新提供了新天地。

二、播音主持创新要处理好三个关系

1.创新与导向。播音主持创新的目的，是为了更好地坚持新闻事业的党性原则，更好地发挥舆论引导作用。节目主持人的语言文字、穿着打扮、仪态仪表、举手投足，都代表了媒体的形象，要避免走入美学误区，要端庄得体，正确审美，求得良好的社会效果。

2.创新与继承。播音界的一些老前辈在探索创新思维的规律方面积累了许多宝贵经验，学习、继承这些经验，可以使我们在创作思路和方法上得到启迪。在播音主持艺术创作的传统方面，著名播音艺术家齐越、夏青、沈力、赵忠祥等，都给我们留下了许多宝贵的经验。中央人民广播电台的《全国新闻联播》和中央电视台的《新闻联播》等，既继承了传统播音的规范性、庄重性、鼓动性，又具有时代感、节奏感和亲切感，是我们学习的典范。

播音主持篇6

一个好的播音员绝不仅仅是对语言精雕细凿的匠人，他必须具备良好的文学功底。

在将无声的文字变为有声语言的过程中，播音员绝不是就稿论稿，而是凝聚着播音再创作。作者不同的文思文风、写作手法、语言习惯，对播音员在语言表达上提出了不同的要求。要充分领会作者意图，了解写作手法，经过仔细揣摩，力求使语言表达与作者思想情感和语言风格贴切融洽。

例如，在《伟人》和《百年恩来》的创作中，撰稿人、著名作家任卫新在介绍、描写伟人生活，揭示、表述伟人内心世界时，常常使用大长句、大排比、大对称、大铺陈与大渲染的手法，在大手笔和大气魄中，既有诗歌化的叙述，又有哲理般的诉说，看似信手拈来，实则丝丝入扣，个中含义，很值得玩味。这样的写作手法，对播音员驾驭语言的能力提出了很高的要求，既要严格按语言规范安排停顿、连接，又要巧妙运用重音的强调和语气、节奏的变化，保持内容情感连贯饱满，同时，还要区别于艺术化的朗诵，保持语言的张力和平实中的内涵。也正是这样的手法和修辞，为语言表达提供了一个全新思路，寻找到一种新的叙事抒情的方式。

那些有着固定模式、总能四平八稳地播新闻的播音员未必值得羡慕与称赞。这些年总是听到对“播音腔”的争论，笔者以为，首先要明确播音腔的定义。客观地说，播音是没有固定腔调的。不能把字正腔圆。悦耳动听，能准确、鲜明、生动地表达稿件思想感情和节目的精髓，并兼有普通话推广义务的标准普通话播音，定为“播音腔”。“播音腔”实质上应体现播音语言的特点，那就是：规范性、庄重性、鼓动性、时代感、分寸感、亲切感。它是新中国播音风格“爱憎分明、刚柔相济、亲切朴实、严谨生动”在语言上的共性要求和努力方向(张颂《“播音腔”简论》)。新闻播报、时评等节目的播音员那种字正腔圆的吐字发声、规范严谨的语言表达。特别是针对一些国际、国内的重大事件那种大气磅礴、生动有力、不卑不亢的特有的表达形式，维护了祖国的尊严，呼出了广大人民群众的心声，激励了几代人积极向上的信心。

我们不是反感播音腔。而是反感在任何节目中、播任何稿件都是同一腔调的播音员。同样的一句话，不同的背景、不同的时间、不同的目的、不同的性别、不同的性格、不同的环境，所呈现出的语言样式是不一样的。有的播音员因为参加工作时间较长。对许多东西失去了新鲜感，备稿时不动脑子，每天只是机械性地播音，既没有情感，也找不到基调，完全自言自语。有时播完后，连今天的内容都一问三不知。那么，播音员应如何克服一成不变的“播音腔”呢?最根本的是从稿件的内容出发，认真地备稿。从这一层面来说，采、编、播一体化有利于播音者更好地表达稿件的内容。一些播音员满足现状、足不出户，使自己失去了许多与外界接触的机会，自然会对稿件失去新鲜感。

播音主持篇7

【关键词】播音主持 语言 属性

感情是天生的吗？感情是基于特定的空间和文化的产物，感情不是凭空出现的，情感来源于实践。一个经常哭泣的孩子是很容易假装哭泣的，所以作者将心理属性比喻是生命，社会属性则是灵魂。只有将灵魂注入有生命的肉体之中，它才是完整意义上的生命。我们在进行有声语言二度创造的时候，仅仅注重表象是不能真正把握住情感的，我们需要设置一个场景，给我们一个模拟实践的空间，由此才能产生最纯真最原生态的情感。而现实中很多主持人在实践中没有认识到这一点，往往在播读时刻意的拿捏感情，这就好比在沙滩上建造没有地基的房子，终有倒塌的一天。如果播读稿件时候感情紊乱，哪怕偶尔一次读好了，也是没有长久基础的。

1生理属性是播音主持语言的根本

播音员、主持人一般都拥有不错的声音条件，拥有良好的声音条件是做一位播音员或主持人的基础。而面对越来越残酷的传媒市场竞争，声音的独特性才符合长远的发展趋势。虽然现在播音语言早已告别了“大一统”的局面，不过播音主持语言的多样性必须以其庄重性为界限。在[1][2]《论播音主持语言的庄重性》一文中，指出了庄重性和个性化的辩证关系。强调了个性化是庄重化的共性基础上的再创新。而克服语言过度自我的唯一渠道就是要提高传媒人自身的素质，端正对播音语言庄重性认识的态度。生理属性还需强调的就是播音主持语言的艺术性。俗话说台上一分钟台下十年功，传媒人更应该注意的并非是台上的一分钟而是台下的十年功。例如，对于初涉播音艺术殿堂的新人来说，面对话筒时要注意的点很多：口腔开合、胸腔共鸣、口腔共鸣、唇舌力度甚至坐姿等等。有些人在平时训练的时候声音很好听，但是一到话筒前就不行了，也有人恰恰相反。这就要求我们学着和话筒做朋友。尝试着自己和话筒的配合，通过调整自己发音的着力点、气息抛物线的路线等等并逐渐养成良好的发音习惯。如果在播音主持语言二度创作时，对话筒不熟悉就会导致存在“喷话筒”等很多牵绊，更何谈对稿子的把握及场景的设置等艺术创造。因此，我们要在日常生活中养成并保持一种积极的语言习惯，这是我们练习语言基本功的初衷和最终目标，也是播音主持语言艺术体现的前提。

2心理属性是播音主持语言的保障

心理属性不能片面概括为感情属性。它还包含着对象感，自信心，表现力，节奏感，亲和力，幽默感等。当然还涉及到声音冷暖的问题，甚至细致到每一个字词的语音问题。也就是说要给每一个字词都设置一个场景、一种情感。创作主体自身要有独立思考的能力，这对播音主持语言构造及其创作起到至关重要的作用。正如前文强调的，目前的播音界语言特色呈现着百花齐放的趋势，《不破不立-谈播音主持的自我锤炼》一文中提到，在播音业务逐步熟练的阶段，播音员主持人通常会进入一个“播音水平长时间徘徊不前、播音创作缺少激情、无法实现自我提升”的“平台期”，甚至陷入阶段性的困惑和茫然，不管播什么稿子都是一个味道，无法将稿子的情感态度准确、生动地传达给受众。这就指出了播音创作者在学习和工作期间，要避免出现播音道路上的盲从，避免缺少自己播音主持的精气神。播音创作者要敢于大胆的否定自己，敢于去挑战自己。如中央电视台中文国际频道《中国新闻》的徐俐在播报方式上的大胆突破就给人耳目一新的感觉。徐俐的播报方式最初在播音界曾引起过一些争论，有人认为她的语速过快，有人甚至感觉还没听清楚就结束了。但是经过长时间的一线验证，她的播音清晰明快、简洁自信，有较强的时代特色，后来被人誉为“徐俐风格”。播音员主持人是不仅党政的喉舌，还具有时代引领作用。电视新闻节目能否有效地吸引观众，除了节目本身的可视性，还要看主持人的专业本领。主持人只有具备自己独特的风格，才能吸引一批长期受众。长期的实践结果也表明播音员主持人必要要拥有自己独立思考的能力，才能经得起时代和业界的考验，经得起市场的考验。

3社会属性是播音主持语言的基石

白岩松说：我渴望年老，因为我希望拥有年老的阅历。现在很多学习或者从事传媒行业同辈或者前辈们，有时会发现自己的声音总是和名主播的声音有差距，并且不论如何模仿，如何努力都不能触及他们的境界。这是因为这些人的声音缺少他们自己的灵魂。播音主持语言本身就是一门艺术，著名美学家土朝闻先生说:“实践为新知的重要条件，我一直强调审美主体有二性:它可以是生产艺术的主体—创作者，也可以是观赏艺术的主体—欣赏者，如果一个人的欣赏能力低，那么，他的创作能力也就无从提高与深化。”艺术是相通的，土老先生这句话一语道破了出现上述情况的传媒人的“语病”———他们的声音里缺少社会的味道。这种味道并不单纯仅仅指的是为人处世如何圆滑，如何精明，而是一种对人情世故的阅历，一种对世界的事物包涵自己观点的感受，这就是播音主持语言的灵魂。播音创作中有情景再现这个重要环节，其实这个场景再现并不是让你去酝酿感情，而是让你通过自身的阅历去设置一个能使自己身临其境的场景。你可以在自己设立的场景里面感受到人间冷暖，能体会到最真切的酸甜苦辣。只有能想象到这样的场景，你才可以进一步通过虚构的具体场景去感受，产生最真切，最原生态的感情，并由此进行语言文字的二度创作，这个过程充分体现出实践和阅历的重要性。就像稿件《祖国啊我亲爱的祖国》中“我是你额上熏黑的矿灯，引领你在历史的隧洞里蜗行摸索”这句，如果不能虚构出一个矿洞的场景，而是仅仅借着艰难的感觉来表达，是无法准确地表现出那种茫然的艰难的不易。[3]由此可以看出，为了实践而实践是我们实践的初衷和归宿，但不是全部，应该养成生活处处都实践的习惯，要培养留心生活，留心民声，留心生活背后的生活的习惯。随着时代的进步，主持人中心制制度已经是大势所趋了。李玉复先生说:“一般地说，主持人既要参与主持人节目的选题策划、设计、采访、写作、编辑等各项工作，又要主持节目的播出，做到地位、贵任与权力的最佳结合。”鉴于这个综合性的地位，播音员主持人更加需要积累实践来塑造自己传媒事业精气神，做出一期期接地气、利民声的好节目。而面对各种具体的传媒学科（综艺、体育等），就更加需要具体的积累实践，我们要掌握媒体所在的城市的地域特点，确定所在传媒的类别，确定栏目的收视对象，确定具体节目或稿件的目标听众……丰富生活体验，贴近传播对象，强调的就是实践对播音主持语音的重要性。

参考文献：

[1]王龙著.浅谈播音主持语言的庄重性[J].经营管理者,2012(03).

[2]李萌,胡阳.论播音主持语言的庄重性[J].衡水学院学报,2010(06).

播音主持篇8

关键词：播音主持人；多角色应变能力；能力分析

在中国媒体领域，播音主持是媒体中的咽喉，是媒体领域中发生和主导节目开展的关键。现阶段，中国媒体领域慢慢凸显出其多样化的发展态势，不断促使主持人学习播音主持的相关知识，进而达到丰富节目和细化节目的目的。针对当前的媒体现状，播音主持人必须有效把控媒体发展的趋势，不断加强自身专业水准和多角色转变的能力。播音主持人要以自身稳扎稳打的专业实力，给观众带来耳目一新的感受，进而不断推动媒体领域的进步。

1多角色播音主持应变能力分析

在中国媒体领域，新闻播音员上岗前必须具有最基础的咬字能力。除此之外，新闻播音员展开播报时需要详细把握新闻发生的三要素，即时间、地点和人物，最后把新闻内容进行加工，用最为合适的语气展开播报工作，以便让观众很快了解到整个事件发生的前因后果。由此，播音主持人要格外重视播音专业知识的培养。另外，根据每个新闻内容存在的差异去调整播音风格，也是播音主持人的专业训练内容之一。播音主持人应用合适的方式进行新闻表述，能够准确传递讯息。在特定的情况下，使用合适的表达方式还能够体现出播音员的感情色彩。在多种专题播音中，播音员必须具备一定的专业能力，根据专题形象锻炼不同的能力，进而不断加深播音内容的深度和广度，进一步用较为合适的表达方式来表述出文稿的内容。中国自改革开放以来，科技发展迅速，国民使用的传媒形式发生了较大的变化。对于不同的媒体人来说，媒体领域对他们的要求也在发生翻天覆地的变化。对于播音主持人来说，首先，要具备良好的形象；其次，要具备语言上的专业能力。目前，我国媒体领域节目样式正在趋于多样化，这就要求播音主持人能够在当前的媒体节目发展背景下不断加强自身能力。首先，媒体领域要根据节目内容转换主持风格；其次，播音主持人要培养多角色应变能力，这是新时代对播音主持人所提出的全新要求。现阶段，播音主持人需要不断加强自身能力来推动节目质量的提升。此外，在展开专题节目时，因需要传递大量的信息，所以主持人需要借助多样化的声调和动作等去表达节目所需体现的情感，进而将节目信息准确无误地传递给观众。在这种背景下，主持人多角色的主持方式逐渐凸显其重要性，因此，为进一步加强节目效果，播音主持人需不断加强多角色播音主持应变能力。

2播音主持人应变能力的重要性

在媒体领域中，播音主持人具备一定的多角色应变能力具有重要意义。首先，这是加强播音主持人专业素养的关键点；其次，播音主持人拥有多角色播音主持应变能力可以加强节目效果。另外，播音主持中强调复原力，主要原因如下。第一，新闻报道具有较高的准确性，这体现在工作性质中。为进一步达到新闻播报内容准确的目标，首先，要展开广播准确性的测试，这一环节对主持人的能力提出了较高要求；其次，节目所展现的效果和广播主机有着密切关联，主持人能够把控广播内容和拥有较高的广播能力，便能够很好地完成广播工作。

3多角色播音对主持人提出的应变能力要求

3.1具有一定的职业敏感和反应能力

目前，广播电视媒体中具有差异性风格和特征的节目录制大多数是在同一时间段展开的，若是由同一主持人出席主持工作就必须严格要求播音主持人的专业能力，要求主持人具有一定的职业敏感和反应能力，这是保障主持人能够在不同主持角色中自由切换风格的关键。在这种情况下，播音主持人应当不断了解传媒工作所具备的特征，根据已有节目来探寻出节目类型的总体规律，进而应用有效的方式进行播音主持工作，最后根据自己和团队的相互配合来提高节目质量。

3.2拥有明辨是非的能力

新媒体在发展过程中面临着激烈的市场竞争，导致媒体领域中发生了很多不顾及原则的竞争情况，这严重影响了媒体领域良好的发展秩序，也会为社会带来较多的不良影响。因此，播音主持人展开节目录制时要拥有明辨是非的能力，如此才能够在节目录制发生偏移时给予有效的修改意见和应对方式，避免为社会带来不良影响。

3.3拥有一定组织能力

新媒体时代面临着旧媒体转型向新媒体发展，多角色播音主持的应对能力是对主持人的一项考验，也是对播音主持人提出的更高的标准。因此，把握多角色应变能力的播音主持人则具备更好的发展潜力。在进行角色转换时，播音主持人要根据自身经验来进行工作，当面对不同题材的播音工作时冷静分析，加强自身的组织能力。

4加强主持人多角色播音主持应变能力的策略

4.1加强语言技巧应用能力

应用多种语言表达技巧进行播音工作是播音主持人应该具备的最基础的专业素养之一。在日益变化的信息时代，播音主持人要能够根据当前社会的潮流不断调整知识结构，储备更多的学识，进而让本身的能力能够在节目中大放异彩。另外，播音主持人还要花一定的心思让自己的表达方式能够被观众所肯定。这对于播音主持人来说是重要的能力提升方式。我国媒体领域要求播音主持人在进行播音前要对节目类型进行把控，在娱乐性节目中体现出本身的幽默感，在严肃型节目中体现出准确的语言表达方式，这就要求主持人要具备良好的多角色应变能力。例如，快乐大本营和湖南春节联欢晚会相比，同一主持人何炅能够很好地切换语言风格。何炅在主持快乐大本营时，语言幽默，有时还会应用湖南方言；在主持春节联欢晚会时，他更好地控制语速，吐字清晰，应用有效的技巧把观众的注意力吸引过来。

4.2提高播音主持人的综合素养

播音主持人在新闻节目中是新闻播报的直接传播者，需要严谨慎重地对待工作，具有良好的综合素养去面对公众。因此，要不断加强主持人的综合素养，使其在进行节目主持时，对自己想要发表的言论有一个全面的把握，以更好地进行现场应变。播音主持人进行任何一项工作时都需要运用大量的专业知识和工作经验。因此，播音主持人事先要自己去学习和实践。播音主持人若是想要在舞台上有着超群的表现，专业的知识能力是基础，开阔的视野是加分项。由此可知，一名优秀的主持人需要积累大量的实践经验，锻炼自身的能力，不断增加知识储备量，提高综合素养。

4.3提高主持人应变意识

播音主持人要注意提升应变意识，以便更好地开展多角色播音主持工作。播音主持人可以在节目开始前对节目有一定的评估，这样才可以更好地去控制节目氛围和发展态势，也可以应用更好的方式来对现场环境进行调整。播音主持人加强应变能力能够有效地提高节目效果。在上文中提到播音主持人要具备一定的职业敏感，这时主持人要针对性地去构建感知机制，进而去学习如何加强自我应变意识。

播音主持篇9

播音主持实习报告一

XX 年七月中旬的一天，我与另外三位同学，带着学院的实习推荐信，来到位于北京市石景山区的中国国际广播电台，开始了为期一个月的实习历程。

中国国际广播电台( CRI )创办于 1941 年 12 月 3 日 ，是中国向全世界广播的国家广播电台。其宗旨是向世界介绍中国，向中国介绍世界，向世界报道世界，增进中国人民与世界人民之间的了解和友谊。电台目前使用 43 种语言( 38 种外语和汉语普通话及 4 种方言)向全世界广播，共有 38 种外语干部近 800 人，编辑记者以及专业技术人员等近 600 人，外籍工作人员 100 余人。

我们实习所在的部门是华语环球广播中心的广客闽潮节目部。 华语广播是中国国际广播电台使用母语向世界各地华侨、华人和港澳台同胞及其他人士传递新闻信息的主要渠道，其对象是海外华侨、华人、港澳台胞，中国驻各国使领馆人员，中国驻外机构人员、劳务合作人员、远洋海员、中国留学人员，新移民，以及懂汉语和正在学习汉语的外国人士。 现在，华语台共有编辑、记者、播音员和节目主持人 68 名，设立了包括广州工作站在内的 10 个华语台台属机构。

根据各自使用的方言，我们几个实习生被分别分配到潮州话、客家话、广州话三个不同的节目部。实习的第一天，除了办好实习报到手续之外，便是回办公室熟悉领导、同事们的称呼和职务，并由每个节目部的负责人给我们介绍节目的制作流程，分配实习的工作任务。

我所在的潮州话节目部，从周一到周日，每天都有固定的对外广播节目，其中，除了每日必有的特色新闻之外，还有时事报道、中国周刊、世界周刊、潮汕艺苑、工夫茶座、四海潮人、听友信箱、今日侨乡、五彩周末、乡音乡韵、在中国旅游、侨讯专递、动感中国、视点、经济纵横等栏目。

实习的头几天，我每天所负责的工作便是担任潮汕每日特色新闻的编辑工作。大概步骤就是在网上链接相关的潮汕地方网，浏览并摘选两三条当天发生在潮汕地区的代表性强、影响力大的新闻，进行规范地编辑，然后交给办公室主任审批，一旦符合要求，就可以直接交给播音员，在当天的节目中播出。

不过这样看似轻松简易的工作，做起来却并非想象中那样一帆风顺。由于是刚进台的新手，对广播新闻的要求没有完全彻底地了解，因此，在编辑的过程中，对新闻的种类、地域性、内容、字数把握得不很好，一开始，经常得经过主任大刀阔斧地修改甚至冒着全军覆没的危险才能压缩出两三条完美的新闻。随着实践次数的增多，渐渐驾轻就熟，主任签发稿子那一刻千金难买的笑容终于浮现了。

随着时间的推移，实习的工作任务也由少到多，从易到难。除了每天必做的编辑新闻之外，我开始做起四海潮人栏目的编辑工作来。从开始的听节目、做记录、比较并研究该栏目的特点，到最后完成整期节目的策划和文稿编辑工作，这当中遇到很多困难，也动摇过、放弃过，但坚持到最后，当回头看看自己这一步步走过来的历程，觉得自己似乎一夜之间学到了很多，从开始的一个清闲的实习状态转变到富有挑战性、考验耐性与毅力的过程，带给我的不仅仅是工作的热情与激情，更多的是自信心与成就感。

实习期间，我们还常常跟随前辈们到播音室参观，并学习他们录播的步骤和音频软件的简单操作方法。由于台里的制度规定凡是被招聘进台的员工须培训半年以上方有资格播音和独立主持节目，所以作为实习生的我们理所当然未能获得机会亲身体验一回在这种国家乃至国际级别的电台里播音的感觉。不过，遗憾之余，我们还是很庆幸自己能有机会得到这一个月的学习和锻炼机会，最重要的是，能在实践中运用到自己所学的专业知识，从课堂到社会的跳跃过程，我们检验了自己知识上的缺陷，更加明确了下一步的学习目标。

实习的最后一天，我们满怀着一颗感激的心，和这个月来朝夕相处、曾经帮助和教导过我们的几位同事以及已经在台里工作的两位 xx级师姐共同聚餐。那餐，是我这个月来吃得最香最饱的一顿，因为我不仅吸收了营养丰富的粮食，还收获了沉甸甸的实习经验。我很感谢学院给我这次机会，很感谢实习期间帮助过我的每一位朋友，我一定会把这一个月来实习中所积累的实际工作经验带回课堂中加以总结，争取更大的进步和提高，为自己争光，也为学院争光!

播音主持实习报告二

一不留神，便跨入大三的门槛儿了。这让我既感到庆幸，又有些紧张。庆幸，是因为我大三了，学业已经进行到第二阶段了，学习到了许多专业上的知识，处世之学以及不是我们本专业的知识。再过两年学费也不用父母再操心那么多了，还有一年我就可以养活自己，还可以减轻家里的负担了。这个话题虽然肤浅，但是我相信这是每个人都必须面对的话题。父母生养我们，为的就是希望我们将来能出人头地，希望我们能在这个熙熙攘攘的繁华都市里有个立足之地。这也是我最大的愿望。人生在世，谁不为一斗米折腰?奋斗，所以必须忙碌。紧张，也是因为我大三了。很快就要踏上社会的征途了。我还有两年在校学习的机会，所以学什么都得抓紧了。很快就要集体外出实习了，这次实习关系到我们今后的就业方向，所以每个人都必须认真而严肃的对待。九月份我便开始联系实习单位。因为一直都很喜欢播音主持，所以选择去xx人民广播电台实习。其实也挺想跟着大部队一起去靖西的做实习导游的，因为听说那里山好水好人更好。经过深思熟虑，还是选择了独自一人去考验这漫长的一个月的实习生活，自己的人生要自己去创，路上不会一直都有跟你牵手的同伴。相反，竞争对手会时刻出现在你的左右，等待你与他垂首言败。又有谁会静静的等待对手向你发出示威!所以我选择了独自面对人生赐予我的考验。送走第一批去靖西通灵大峡谷的同学们，便更加紧张了。实习生活将要开始，接下来等待我们的，我们将要面对的又是一些什么样的问题。真的如老师所说的那样令人难耐吗?

我带着满脑子的问号，我于9月23日踏入xx人民广播电台的大门。说到这我首先要感谢我实习的指导老师孙明萌老师。他的播音名叫贺阳，是电台卫星广播的主持人与播音员。他不但经验丰富，而且为人友善和蔼。这一个月里，他教了我许多课本上以及以前在电视台都学不到的知识，并切答应我以后不管什么时候都可以教我专业知识，这让我激动不已。虽然他的时间总是以分钟来计算，但是不管我问他什么问题，他都会耐心的，不厌其烦的传授给我他所知道的知识与见识。经过这次学习，我对广电的认识加深了。xx人民广播电台成立于1950年5月1日。50多年来，在区(省)党委和政府的领导和关怀下，在各族人民的热情支持和帮助下，经过全台职工的努力，在广播宣传和事业建设方面都取得了巨大的成绩。全台干部职工队伍从小到大，技术装备从落后到先进，广播发射率由弱到强，广播频率由少到多，广播人口覆盖率不断提高，广播节目越办越丰富，发挥了党和政府喉舌的作用，受到广大听众的。目前，xx人民广播电台有6套节目，全天播音98小时20分。

其中，卫星广播(新闻综合频率)全天播音18小时;经济广播全天播音18小时;教育生活广播全天播音18小时10分;文艺广播全天播音18小时10分;对外广播全天播音8小时;交通台全天播音18小时。卫星广播、经济广播、文艺广播讯号传输通过亚洲3S卫星传送;卫星广播、经济广播节目利用中波和调频覆盖全区;教育生活广播节目利用调频覆盖南宁市及周边地区;文艺广播节目利用调频覆盖南宁、柳州、梧州、玉林等中心城市;对外广播(对外称xx对外广播电台)通过两个短波传送，节目覆盖越南全境和柬埔寨、老挝以及泰国东北部;交通台调频立体声同频全区覆盖。xx人民广播电台坚持新闻立台、专题强台、文艺活台、质量兴台的办台方针，不断深化广播改革，强化宣传管理，牢牢把握正确舆论导向，确保安全播出，不断提高宣传质量，实施精品工程，截止2003年，全台有70多件作品区获全国五个一工程奖、中国新闻奖、中国广播奖等部级政府奖。近年来，xx人民广播电台投入大笔资金建立了LINK2000数字音频播控系统，实现录制、传送、管理、播出等的网络化，提高节目制作工作效率和节目播出质量，广播技术数字化进程进一步加快。

在整合提升传统的空中广播与互联网优势的基础上创建的xx人民广播电台网站于2003年10月29日正式开通，成为xx首家广播节目网上同步直播和精品栏目网上点播的网站。由于覆盖面的扩大和广播节目质量的不断提高，xx人民广播电台拥有越来越多的听众。权威机构调查结果显示，xx人民广播电台仅xx范围内听众规模近3000万，忠实听众1770万，受众对主流新闻媒体的接触率，xx电台仅次于电视而高于其他媒体。因为我是在卫星广播(FM:91.0 AM:792)实习的，所以对卫星广播的内部结构的了解更深一些。全天24小时只有凌晨三点到五点两个小时的休息时间。凌晨五点整的《晨光第一线》是一天节目的开始，内容有旅游天气，岁月如歌，健康有约，三色玫瑰坊等。六点是《资讯早班车》，六点半转播中央台，新闻和报纸摘要。其他时间便是卫星广播的特色节目，如《天天说法》，《八桂新视野》，《纯美听觉》等。

我最清楚的记得从周一到周五下午六点的《财富金手杖》直播节目。因为主持人是我的老师贺阳。我去电台的第一天不但进了录音室，还有幸进了直播间。才进电台实习第一天就进了直播间，这在电台的历史上去绝无仅有的。电台规定实习生要在电台实习三个月以上才可以在有老师的陪同下进直播间。所以我非常的感谢我的老师 ，他可是拿他的饭碗做赌注把我带到直播间的里面的啊!这个节目的主要内容是股票信息，股票离不开数字。拿起稿件的第一刻我便吓呆了!这么多奇奇怪怪的数字让我录音都难播得顺口，更何况是直播!心地里不由得更加佩服我的贺阳老师来。直播是有很多规矩的。其中有一点就是不能停超过六秒钟。在我的老师还没告诉我播音主持的诀窍前，我认为主持人必须非常的熟悉稿件，才能达到整个过程都顺利流畅，才能完好的表达稿件的意思。但是我的老师告诉我，做为一个好的支持人，不能光靠背稿，还必须学会快速浏览并理解稿件才能在短时间内完全掌握稿件并把其播好。因为稿件一般都是节目开始前10分钟到5分钟才到主持人手上的，根本就没有很充分的时间去背稿。要掌握快速浏览的技巧就必须多读书，多锻炼，多上口。

我在台里实习的时候发就发生过一次6秒事件。一位主持人在做直播节目的时候停了6秒钟，然后直播间外的工作人员马上切换广告。接着就是紧急会议，轰动整个台。可见事情的严重性。主持人是整个节目的核心人物，掌控时间必须精确到秒。什么时候该切广告，什么时候改报时间，主持的节目必须什么时候完满的结束，都必须有一个严格的程序记在心中。 当遇到特别问题时要镇静，以最快的速度想想怎么样才能不影响大局而圆满解决，最好是不用想就能圆场。所以一个主持人必须要有良好的心理素质和应变能力。要做到这样就必须有强硬的作业知识做后盾。努力学习很重要!

播音主持实习报告三

我对播音主持专业最深的体会是在我为期半年的实习时间里，让我对这个专业的认识有了很深刻的认识，不是风光，风光背后的东西才是更值得感受的。时间过的很快，转眼间，我到电台工作，已经快半年的时间了，我要感谢各位领导同事对我的培养和关怀。下面是我的播音主持专业的实习报告范文，写下来算是对自己几个月实习工作的一个总结与怀念。

XX年X月X日，我有幸进入了我们本市的广播电台进行实习，开始了半年的实习生。在最初，我每天都在重复着背词的工作，台里先安排我跟着台里的主持人进行了学习。他们给了我很多的资料，里面包括我们电台的历史发展历程，广告业务，栏目设置等，我用了一段时间对这些资料进行了系统的了解和背诵。我投入了较多的精力去记住这些东西，因为我觉得，如果不了解电台的这些东西，也就很难在这里更好的发展下去，很难融入大家的工作。

对于播音主持专业，我本来就有一种无形的兴趣，在兴趣的推动下，我每天都会认真地精心策划和整理相关的播音资料，虽然是为老主持人门准备，他们用的也不是很多，但是我还是很乐于去做。在空闲的时间我就会努力的从书籍中吸取知识养分，学习更多的与口才和播音有关的知识，努力地为自己充电。

在电台实习的过程中，我从出镜、配音、到后期编辑，我都积极的亲身参与了工作，帮助他们大力服装，准备稿件等等，可以说真正地了解电视节目的整个制作到播出的过程。最让我难忘的是我参与了很多电视后期编辑的阶段，由于我在大学里就比较擅长这些编辑和制作，所以在台里大家很放心的把这些交给我去做，我也很乐于帮他们做了一些编辑，结果页受到了大家的表扬，看到自己的成绩，我也很欣慰。看着电台里的所有人都那么忙碌和辛苦，我真的没有闲着的理由。

播音主持篇10

声音是人与人交流、沟通的一个重要媒介。而对于播音主持专业的同学更是如此。他们需要通过用声音来传达对观众、听众所要表达的内容和情感。那么，作为一名合格的播音员，如何进行自我介绍?下面是小编为大家整理的播音主持艺考自我介绍优秀范文，仅靠参考。

范文一：(鞠躬)(与所有的评委老师用眼神交流)各位老师，你们好!

我叫===，来自美丽的===，我从小就在==长大，是==(你们那的特色)孕育了我，滋润了我，赋予了我如同名字一样的性格——==，==，==(用几个和你名字相关的褒义形容词。)

喜欢播音与主持艺术的我每当看到电视机上那一位位主持人优雅的身姿，机智的反应和华丽的语言，我都会被深深地打动，并且在自己的内心深处暗暗立下誓言，一定要通过自己的努力实现这个梦想，用自己的汗水和智慧摊上这个绚丽的舞台，用自己的努力和执著，演绎完美的人生。

我深知现在的我只是一棵小小的萌芽，我渴望得到各位老师的滋润与栽培，让我更加茁壮的成长!感谢各位老师。(鞠躬)

范文二：尊敬的各位评委、各位老师：大家好!

我叫 ，来自儒家文化的发祥地山东济宁。非常高兴能站在这里向各位老师汇报学习播音主持的成果。我的性格阳光撒脱，爱文学和演讲，更渴望能成为一名家喻户晓的播音员主持人，平时我喜欢朗诵一些文学作品给同学们听，有时也用MP3记录下来自己欣赏。每当从电视机上看到播音员主持人出口成章，严谨有序、互动自然的演讲，我都十分羡慕，于是，我暗下决心通过多种渠道提高自身素质，在学习中我不断的向当地的老师请教有关播音主持的知识和技巧，并自己尝试着自己录音锻炼。

我是一个有目标的人，我不会为挫折打倒，我对未来充满了向往，并且一直在努力追求着自己的成功和梦想!我要满怀激情的实现自己的人生价值。

我的人生格言是“严于律己，宽以待人”，我坚信，我会拥有成功。自我介绍完毕，谢谢各位老师。

范文三：尊敬的各位评委、各位老师：大家好!才智双全，自信满怀，这就是我———邢双。

我是个对生活充满憧憬且能从任何平淡中找出新奇的女孩，认真、踏实、热爱生活，喜欢交朋友是我的性格，我坚信无论做什么事只要付出，就一定能够得到成倍的果实，我不相信命运，命运运总是掌握在自信的人手中，一切都可以改变!出于对播音主持的热爱，我选择了这个专业，从2000年到现在，7年的追求、7年的梦想、今天向各位老师汇报我的学习成绩，是我一生中最大的荣兴，我愿听到前辈的批评和指正，我知道这样我将会不断进步，只要不断进步，才有成功的希望。

自我介绍完毕，谢谢各位老师。

范文四：大家好!

我是XX号考生_____，来自铁道游击队的故乡_____山东省微山县，我是一个18岁的阳光女孩，明净、清澈的微山湖水赋予了我宁静开朗的性格。生活在诗一样的湖上、鱼船就是我的家。由于生活环境的独特，从小我几乎没看过电视，是收音机里充满魅力的磁性声音常常把我带到外面美丽的世界，于是成为一名播音员成了我最大的人生梦想，因为在我看来播音员的知识最丰富、知道的事情最多。