批评他人不足及建议十篇

批评他人不足及建议篇1

1．认真组织学习。学习的主要内容包括：①；②《系列重要讲话读本》;③关于教育实践活动一系列重要指示精神，特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神；④中央“活动办”《关于河南省兰考县委专题民主生活会情况的通报》；⑤省委书记同志在参加市委、县委常委班子专题民主生活会时的讲话精神；⑥省委常委、市委书记同志在市委常委班子专题民主生活会上的讲话及指导县委常委班子、市卫生局党组、县埠头乡领导班子专题民主生活会时的讲话精神。通过开展集中学习和个人学习，让广大党员搞清楚党员的条件和标准，搞清楚召开专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法，切实增强思想自觉和行动自觉。集中学习后，组织党员进行知识测试。

2．开展谈心谈话。在专题组织生活会之前,集中开展谈心谈话。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。对存在问题又缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题；平时有分歧、有疙瘩的要通过谈心，消除隔阂、增进了解。支部班子成员彼此之间，要提出1条以上有质量的批评意见，在谈心时进行充分沟通，形成共识。

3．撰写简要对照检查材料。党支部负责汇总梳理征求到的意见建议，召开会议集体把脉会诊，一项一项讨论分析，找准找实存在的突出问题。党支部班子和支部书记要围绕党性意识强不强、服务群众好不好、为民办事公不公、自我要求严不严等方面，深入查摆具体问题，分别形成简要对照检查材料，列出问题清单和整改措施，并向群众公示。对群众提出的意见和上级党组织指出的问题要明确答复。

4.健全党员管理台账。村支部对党员组织关系开展一次梳理排查，核实党员身份信息，查清流动党员去向，及时转接组织关系，健全党员管理台账。此项工作在党支部召开专题组织生活会前完成。

二、会议具体安排

支部分三个阶段召开会议，组织党员开展批评和自我批评。

（一）会议时间和地点

2014年7月28日下午15：00）—18：00及7月31日在三二五村委办公楼、镇二楼会议室召开，会期共一天。

（二）参会人员

1．党支部全体党员（38人）。

2．挂点联系县领导（1人）。

3．驻村“三送”工作队（2人）。

4．群众代表或工作对象、服务对象代表（5人）。

5．挂点联系镇领导（2人）。

6．县委、镇党委督导组同志（5人）。

（三）会议主题

认真学习贯彻系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘’、服务群众”为重点，认真贯彻整风精神，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，促使广大党员牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，切实改进工作作风，提高服务群众工作本领。

（四）会议议程

会前先组织观看央视“焦点访谈”栏目的专题节目《一次“红脸出汗”的民主生活会》、电视台专题片《一场心灵的洗礼，一次党性的升华——全程指导县委常委会专题民主生活会侧记》、专题片《直面思想的交锋触及灵魂的洗礼——指导县埠头乡党政班子专题民主生活会侧记》。组织观看由党支部书记通知主持。

然后，分三阶段召开专题组织生活会，并民主评议党员。

第一阶段：先以党小组为单位召开专题组织生活会，由党小组长主持。

1．党小组长就开展个人自评和党员互评提出要求。

2．开展批评和自我批评。

党小组长带头作对照检查发言；紧接着其他党员逐一对其开展批评；待所有党员提出批评意见后，党小组作表态性发言。

以此类推，其他党员依次按照上述程序逐一开展批评和自我批评。

3．党小组长根据自评和互评情况，对党员逐个进行点评，着重指出存在的不足，提出改进的意见建议。会后及时将本党小组开展自评和互评总体情况报告支部汇总。

第二阶段：召开支委会，由挂点联系的县委书记柯岩松同志主持，与会指导同志参加。

1．主持人就开展批评和自我批评、民主评议党员工作提出具体要求。

2．开展批评和自我批评。

（1）支部书记同志带头作对照检查发言；紧接着其他支部委员逐一对其开展批评；待其他支部委员提出批评意见后，同志作表态性发言。

（2）支部委员袁德浩同志作对照检查发言；紧接着其他支部委员逐一对其开展批评；待其他支部委员提出批评意见后，袁德浩同志作表态性发言。

以此类推，所有支部委员依次按照上述程序逐一开展批评和自我批评。

3．主持人对支部班子成员开展批评和自我批评情况逐一点评，着重指出存在的不足，提出改进的意见建议。

第三阶段：召开支部党员大会，由第二阶段主持人县委书记柯岩松通知继续主持。

1．村支部书记同志通报专题组织生活会、民主评议党员的准备工作情况。

2．村支部书记同志代表支部班子作对照检查发言。

3．驻村“三送”工作队队长梅韵香同志点评。

4．镇党委第三督导组组长梅运传同志点评。

5．县委书记柯岩松同志作重要讲话，对专题组织生活会总体情况进行点评，并就加强党支部建设、改进作风提出要求。

6．开展民主测评。组织支部全体党员填写测评表，测评情况由组织掌握。

7．党支部书记同志就如何贯彻落实柯岩松同志的指导意见，抓好问题整改、加强支部建设，进行表态发言。

（五）有关要求

1．严明工作纪律。会议期间，应参加专题组织生活会的党员要统筹安排好工作、生活，尽量克服困难，参加会议。确因特殊情况不能参加会议的，必须由党支部书记与镇党委书记沟通后，按程序履行请假审批手续。

2．认真开展批评和自我批评。批评和自我批评要坚持原则，实事求是，不当老好人，不搞无原则纷争，做到动真碰硬有辣味，让每个党员都能红红脸、出出汗，受到一次严格的党内生活锻炼，真正达到“团结—批评—团结”的目的。自我批评要直奔问题，对群众反映强烈的不正之风问题，对上级点明的问题等，逐一作出回应。相互批评要抹开面子，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见。

三、会后工作

1．综合评定党员。党支部根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，实事求是地进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并向本人反馈。

2．用好民主评议党员的成果。对民主评议党员的结果，进行张榜公布。同时，对表现优秀的党员党支部，予以表彰表扬，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，逐一落实教育帮助措施，促其改正；经教育仍无转变的，按照和党内有关规定作出组织处理。

3．巩固会议成果。对党员还存在思想疙瘩的，由党支部书记同志负责，及时进行谈心谈话，进行思想引导和教育，使每位同志都能够心情舒畅、心悦诚服地接受批评，做到相互体谅、相互理解。

批评他人不足及建议篇2

（一）领导班子民主生活会情况

领导班子会由局党支部书记、局长吴志文同志主持，首先强调了此次民主生活会的目的和重要意义，要求大家提高认识，端正态度，正确对待，要积极的开展批评和自我批评，对别人提出的问题要虚心接受，做到有则改之，无则加勉。会议分为三个议程，第一是就对班子集体的意见建议、本人思想工作小结、查找存在的主要问题和不足、分析存在问题的根源，提出今后的努力方向等内容逐个发言；第二是班子成员互相提意见建议，每位成员对其他人员最少提出2条以上意见，主要领导对大家所提出的问题进行点评；第三是由吴志文局长做了会议小结。

（二）党员干部组织生活会

领导班子会结束后，随即召开了全局党员干部组织生活会。此次会议不谈成绩，只谈问题，大家的发言从挖思想根源入手，结合自己的思想作风、工作作风等方面，进行了开诚布公的自我剖析和自我检查，系统地、逐条地检查，在自我对照检查中，大家深挖细找，敢于正视自己存在的问题和不足，敢于切入实质和要害，对问题不遮丑、不护短，不拉客观，是什么问题就谈什么问题，有什么问题就谈什么问题。在个人自我批评过后，大家又开诚布公地开展了批评，抱着知无不言，言无不尽，言者无罪，闻者足戒的态度，对每一位同志进行了诚恳地批评，提出了合理的建议和希望。会议上大家发言踊跃，不带有任何个人成见，提出的问题具体、实际，把很多平时意识不到或认识不到位的问题，都摆了出来。

二、会议的总体成效

1、思想认识深刻。无论是领导班子还是一般干部，都充分认识到，开展批评和自我批评的重要性，能够端正态度对待批评和自我批评，自觉开展批评和自我批评。

2、会前准备充分。会前，我局在广泛开展了征求意见和深入调查研究的基础上，每位同志都分别撰写了民主生活会发言提纲，认真进行了自我剖析和自我反思，并且在班子成员之间，班子成员与机关干部开展了谈心活动，这为开好民主生活会提供了有力保证。

批评他人不足及建议篇3

为深入贯彻落实党的精神和新时期中国特色社会主义思想，进一步严肃党内政治生活，墩渠村党支部决定2020年7月、12月召开两次党支部组织生活会以及做好民主评议党员活动，为做好此项工作，经支委会拟定如下实施方案：

一、会议主题和基本要求

墩渠村党支部2020年度组织生活会及民主评议党员活动主题是：要以新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻系列重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务群众”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，促使广大党员牢固树立“四个意识”，立足本职岗位，发挥先锋模范作用，切实改进工作作风，为墩渠村经济社会发展提供坚强组织保证。

组织生活会和民主评议党员工作是“两学一做”学习教育常态化制度化的重要环节，也是学习贯彻精神的重要途径。党支部及全体党员要围绕组织生活会主题查摆问题并提出相应的整改意见和措施。

二、组织领导

为开展好党支部组织生活会及民主评议党员工作，特成立领导小组，组长由支部书记担任，成员为支部委员。

三、会前准备工作

1、认真组织学习。学习的主要内容包括：通过开展集中学习和个人学习，让全体党员学习系列讲话、党章和中国共产党支部工作条例，贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，知道和了解召开专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法，切实增强思想自觉和行动自觉。

2、开展谈心谈话。在召开组织生活会之前集中开展谈心谈话活动。党支部书记与支部委员、与每一名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心。对存在问题而又认识不到位的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题；平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解。支部班子成员彼此之间，要提出1条以上有质量的批评意见，在谈心时进行充分沟通，形成共识。

四、会议具体安排

（一）支部直接召开全体党员大会，组织党员开展批评与自我批评，按照党员民主评议方案进行民主评议。

（二）会议时间和地点：地点：党员活动室，时间：6月底一次；12月底一次。

（三）会议议程

由党支部书记对专题组织生活会、民主评议党员的准备工作情况进行通报，并就展开批评与自我批评、民主评议党员工作提出具体要求。

开展批评与自我批评的程序：

1、党支部书记带头作对照检查发言；紧接着其他党员逐一对其开展批评；待所有党员提出批评意见后，党支部书记作表态性发言。

2、支部委员作对照检查发言；接着其他党员逐一对其开展批评；待所有党员提出批评意见后，支部书记作表态性发言。

以此类推，待所有支部委员依次按上述程序开展批评与自我批评后，其他党员依次按照上述程序开展批评与自我批评。

3、党支部书记根据自评和互评情况，对党员逐个进行点评，着重指出存在的不足，提出改进的意见建议。

4、党委与会领导发表指导讲话，对会议进行点评，并就下一步加强党支部建设、改进作风提出要求。

5、开展民主测评。组织支部全体党员填写测评表，测评设“好”“一般”“差”三个选择档次，测评内容和标准由党办统一按照党建工作相关文件要求确定，党支部向每位与会党员下发，抓好党员评议工作的落实。

6、党支部书记就如何贯彻好落实会议精神和会议成果抓好问题整改、加强支部建设，进行表态发言。

（四）有关要求和注意事项

1、严明工作纪律。会议期间，应参加专题组织生活会的党员要统筹安排好工作，尽量克服困难，参加会议。确因特殊情况不能参加会议的，由党支部书记与党委领导沟通后，按程序履行请假审批手续。

2、认真开展批评与自我批评。批评和自我批评要坚持原则，实事求是，不当老好人，不搞无原则纷争，做到动真碰硬有辣味，让每个党员都能红红脸、出出汗，受到一次严格的党内生活锻炼，真正达到“团结——批评——团结”的目的。自我批评要直奔问题，对群众反映强烈的不正之风问题，对上级点明的问题等，逐一作出回应。相互批评要抹开面子，直截了当指出问题和不足，真心实意提出改进意见。

五、会后工作

1、综合评定党员。党支部根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，实事求是地进行综合分析，对每名党员提出评定意见，并向本人反馈。

2、用好民主评议党员的成果。对民主评议党员的结果，党支部要张榜公布。同时，对表现优秀的党员，予以表彰表扬，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，逐一落实教育帮助措施，促其改正；经教育仍无转变的，按照党章和党内有关规定作出组织处理。

3、巩固会议成果。对党员还存在思想问题的，由党支部书记及时进行谈心谈话，进行思想引导和教育，使每位党员都能够心情舒畅、心悦诚服地接受批评，做到相互体谅、相互理解。

4、上报专题报告。会后15天内，形成专题组织生活会和民主评议党员情况报告，报党办存档备查。专题报告主要内容包括开展批评和自我批评的情况、检查出来的主要问题及整改措施、民主评议党员等情况。

5、抓好整改落实。针对上级党组织反馈、群众反映的问题和专题组织生活会查摆出来的问题，党支部要分门别类建立整改台账，落实整改责任和整改时限，整改结果及时向群众反馈、公示。党员个人也要根据查摆出来的问题，落实具体整改措施，务求取得整改实效。

批评他人不足及建议篇4

一、组织生活和民主评议党员工作基本情况

一是党支部书记傅景泉汇报了支部的基本情况，截止到会议当天，支部内共有党员25名，正式党员21名，预备党员4名，还有7名积极分子，人数在近几年也是达到了较高的水平。

二是在会上组织支部全体党员一起学习了五中全会精神，全体党员在观看完新闻联播的报道后，部分党员也发表了自己对讲话的理解与感受；

三是支部对民主评议党员工作高度重视，为了开好这次专题组织生活会，支委在会前认真学习了相关文件的精神，安排民主评议党员活动的评议内容和方法、步骤及要求，提高认识、统一思想、端正态度。

四是支部内党员开展批评与自我批评，每名党员均对照党员标准，认真剖析个人思想、学习、工作等方面的实际情况，找出自身存在问题和不足，查准根源，提出努力方向和整改措施。在会上，大家坚持用《党章》规定的党员标准全面衡量被评议的党员，做出公正、客观、实事求是的评价，坦率、诚恳地对被评议的党员成绩和进步给予肯定，对存在的问题和不足提出批评和建议，指出努力的方向。

民主评议情况如下;

支部内评议优秀党员6名，合格党员15名，无基本合格及不合格党员。

二、工作特色案例

1、世界地球日心得体会分享活动

在2020年3月，大家因为疫情没有返校，正逢世界地球日专题活动周，支部召开了相关的心得体会分享活动，在线上通过PPT展示的形式，大家互相之间分享了对世界地球日的看法以及对身边的人或事进行了自己的评价以及说出了自己的看法。

本次党日活动，调动了大家对于环保、节约的积极性，让疫情在家的各位党员同志能够响应国家对于生态环境保护的倡导，从自身做起，响应国家“不流动”号召的同时也要做好身边的环保工作。

支部内的党日活动在线上可以采用这种PPT分享的形式，加强疫情期间支部内党员的交流。

2、“真·光盘”行动

在2020年8月，为响应对制止餐饮浪费行为作出重要指示。他指出，餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟，也是对培养广大同学勤俭节约良好美德等提出明确要求。

本次党日活动让大家真实地参加到了制止餐饮浪费行为的活动中，让大家在晒出自己“光盘”照片的同时，切身体会到粮食的得来不易，并对其他群众做出表率。

疫情期间，可以用这种线上照片分享的方式加强党员间的交流，也能加强对身边群众的带动性。

3、参观中国农业大学革命英烈展

在2020年10月联合水利研究生第一、第四以及流体研究生第一党支部集体参观中国农业大学革命英烈展，拥有百年历史的中国农业大学，也在革命年代涌现出大批英雄先烈。从首都到边疆、从中原到草原，15位农大学子将热血洒在了祖国的大地上。同学们进入展厅，沿着先烈的足迹向前走去。每一张照片都是一段故事，每一位烈士都是一段历史。同学们有的在展板前驻足沉思，有的手机记录着展览的内容，展区内秩序井然，庄严肃穆。

此次参观中国农业大学革命英烈展的活动让同学们对于农大先烈的革命事迹有了更深刻的了解，对于承担的使命有了更明确的认知。在农大先烈们的指引下，同学们将会更加热爱祖国、坚守信仰，为农大的发展和祖国的富强做出贡献。

可以多联合其他党支部一起组织党日活动，加强活动的影响力的同时也能增强支部之间的互相交流。

三、取得的成效

一是进一步坚定了理想信念。党员同志们自觉联系个人思想实际，查找在理想信念上的差距和不足。大家普遍感到，通过这次活动，自己对很多方面有了比较清醒和正确的认识，党性观念有所增强、坚定了理想和信念；

二是进一步增强了宗旨意识。党员同志们从全心全意为人民服务方面，从关心群众疾苦和解决群众切身利益的责任心方面，从正确对待人民利益和个人得失方面，认真分析并查找了差距，增强了宗旨意识；

批评他人不足及建议篇5

近来，各级领导在落实中央八项规定和贯彻党的群众路线教育实践活动的同时，加强了民主生活会制度建设。民主生活会是领导班子成员沟通思想、消除矛盾、增强团结、提高素质、加强班子思想建设的重要措施，也是加强党的自身建设，保持党的先进性的最好方式，开好党员领导干部民主生活会，对于统一思想，改进作风，加强监督，增进团结，提高依靠自身力量解决问题和矛盾的能力具有重要意义。

一、有效召开民主生活会的意义

（一）有效召开民主生活会可以照镜子

有效召开民主生活会可以让党员领导干部学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距；可以及时照照自己身上或同事身上是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”。

（二）有效召开民主生活会可以正衣冠

有效召开民主生活会可以让党员领导干部审视自己是否做到了为民：一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来到群众中去。党员干部要居高不移公仆之心，权大不忘责任之重；是否做到了务实：求真务实、真抓实干，发扬理论联系实际之风；谦虚谨慎、戒骄戒躁，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，发扬艰苦奋斗之风；是否做得了清廉：守得住清贫、耐得住寂寞、挡得住诱惑、顶得住歪风，做到清清白白做官，堂堂正正做人，干干净净做事。把权力关进制度的牢笼，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

（三）有效召开民主生活会可以洗洗澡

有效召开民主生活会可以使党员领导干部清污去垢：一洗形式主义――知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假；二洗官僚主义――脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。三洗享乐主义――精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。四洗奢靡之风――铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。

（四）有效召开民主生活会可以治治病

指出：坚定理想信念，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。“总开关”问题没有解决好，这样那样的出轨越界、跑冒滴漏就在所难免。部分党员干部之所以出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”，关键是缺乏理想信念这一“精神之钙”，而有效召开民主生活会可以为党员干部补“精神之钙”。拧紧理想信念这一总开关。

二、民主生活会亟须解决的问题

（一）会前准备不充分

1.会议的主题不明确。一些单位由于会前准备不充分，围绕主题安排学习不够，班子与成员之间交心不够，发言材料准备不够，导致会议议题不集中，针对性不强，党内民主生活会越来越没有了生活会的味道，甚至越来越“生活化”。在会上有的天南海北、漫无边际地神侃一通，生活会变成了“大杂烩”，有的只谈成绩，不谈问题，“表扬和自我表扬相结合”，生活会开成了评功摆好会。

2.会议前征求群众意见欠缺。现在的民主生活会存在严重的脱离实际、脱离群众、脱离基层“三脱离”的情况，大部分只是在领导班子内部征求意见，闭门造车、曲高和寡。未能及时准确地了解群众所思、所盼、所忧、所急，未把群众工作做实、做深、做细、做透。

3.会议的材料准备不充分。党内民主生活会是党的组织生活的重要内容，作为基层党组织和一名共产党员，应该有强烈的民主生活会意识。然而在现实工作中，许多基层党组织和领导干部，由于认识不高、意识淡化，导致民主生活会材料准备不足或者压根没准备，直接导致民主生活会召开时缺乏针对性，陷入流于形式、走过场的尴尬。

（二）会上批评与自我批评畸形

1.对上级放“礼炮”。个别党员领导干部害怕面对问题、正视矛盾，而是宁愿遮着掩着，只求糊弄上级。批评上级，怕打击报复，给小鞋穿，丢了“帽子”。为了自己头上的那顶“乌纱帽”，而使信念让步于利益、规则让位于变通，对上级报喜不报忧。但鉴于领导郑重其事地要求向他提意见，不说几句过意不去，于是绞尽脑汁、搜肠刮肚地说几句看似批评实则表扬，貌似否定实则肯定、明贬暗褒的话来应付了事。诸如：你工作起来废寝忘食忽视了休息，你工作太忙没时间和大家伙一起娱乐，可能会产生脱离群众的危险等等。

2.对同级放“哑炮”。批评同级，怕伤害感情，不好相处，影响团结。相互批评拉不开情面，提希望多，委婉的批评多，即使偶有指名道姓的批评，也是模棱两可的语言，轻描淡写的批评。常常以“好人”的面孔、“温情”的形式，包容了许多“不好”的人和事，搞得庸俗哲学泛滥，导致“你好、我好、大家好”的“老好人”主义盛行。还有的自身不干净，担心“敲了别人的鼓而引响了自家锣”。与其一损俱损倒不如一荣俱荣，因而开展批评时，顾左右而言其他，天马行空，东拉西扯就是不说正题，或者干脆来个徐庶进曹营――一言不发。于是，你放“哑炮”隔靴搔痒，我也投桃报李，从而达到“一团和气”之效。

3.对自己放“空炮”。有些党员干部批评自己怕失面子留辫子。于是在民主生活会上讲了经验又谈体会，而讲问题比较“谨慎”，往往讲现象不讲本质，讲客观原因，不讲主观原因，甚至一带而过。批评同级难，批评领导更难，批评自己难上加难。即使批评自己也是避重就轻，避实就虚，讲工作不讲思想。自我批评时大致可归结为：理论联系实际不够、工作方法不够灵活、理论学习尚不足、性格有点急躁等等诸如此类无伤大雅、不触及灵魂、不伤筋骨的大家普遍存在的一些共性的问题。而对于自身存在的深层次问题、具体问题、个性问题却退避三舍、讳莫如深。

（三）会后整改措施落实不到位

1.“不打雷不下雨”――无整改措施，谈不上落实。民主生活会的目的是解决存在的问题。一些单位虽然对存在的问题找得很准，但由于研究得不够透彻，拿不出整改措施，最终导致问题仍然是问题，矛盾仍然是矛盾，会议一散，不去“兑现”。以致出现“为开会而开会，为提意见而提意见”的不正常现象，导致民主生活会流于形式，没有实效。

2.“只打雷不下雨”――整改措施缺乏可操作性，无法落实。一些地方往往偏重于民主生活会的过程，而轻视了结果。学习讨论、征求群众意见、相互谈心和撰写发言提纲都能认真进行，但查找不出存在的主要问题或虽然提出了整改意见，但整改措施不够明确具体，没有做到责任到人而无法抓好落实。给人以“认认真真搞形式，轻轻松松走过场”的感觉。

3.“雷声大雨点小”――整改措施具体可行，但落实不到位。会上，有的同志对问题的整改、团结的意义、工作的思路等等，认识好，姿态高，但会后由于缺乏监督制约机制，落实时大打折扣，解决问题抓不住重点，突不破难点，或者未能形成长效机制，导致民主生活会没有收到应有的效果，会议反复开，老问题反复现。

三、提高民主生活会质量的对策

（一）会前学习教育，听取意见

1.抓住主要矛盾，选好主题。根据上级党委和新形势新任务的要求，结合工作实际，每次民主生活会前，党委（党组）可以采取“群众提、自己找、上级点、互相帮”的方法，认真综合、精心筛选，选择本单位存在的比较突出的问题作为民主生活会的主题，坚持每年“围绕一个主题，突出一个议题”，并按照会议主题进行对照检查，避免因会议主题不明确、不集中，发言随意性太大，把民主生活会开成单纯的工作会、杂谈会。

2.广泛征求意见，找准问题。紧紧围绕“四风”、“三公经费”、“八项规定”，紧扣党员干部，特别是领导班子和成员思想和作风实际，直接到群众中倾听意见。既“面对面”更“背靠背”；既“真听声音”更“听真声音”；既“望闻问切”更“一针见血”，既把握当前更立足长远。切实做到“四听四问”，即：听普通干部群众的意见，听服务对象的意见，听老同志的意见，听党外人士的意见。问效，了解对自身作风情况的看法和评价；问怨，了解对干部作风的怨言和怨气；问症，了解干部作风方法的问题和症结；问策，了解改进作风的对策和措施。

3.做好充分准备，防止跑题。领导班子召开民主生活会前要将会议主题以书面形式发给班子成员，每一名班子成员、领导干部都要围绕民主生活会主题，联系个人的思想、工作实际，对照群众提出的意见、建议，认真撰写好民主生活会发言材料。发言材料重点应突出，内容要具体翔实，应有存在问题的危害及原因分析、有思想认识、有对其他班子成员提出的批评意见、有整改措施，发言材料不能是提纲挈领式的，班子成员个人的发言材料应经同级党组织主要负责人把关。

（二）会上查摆问题，开展批评

1.批评上级要“红红脸”。表扬是摘花，批评是挑刺，但金无足赤人无完人，上级身上也会存有这样那样的缺点，这般那般的不足。“千人之诺诺，不如一士之谔谔”，批评上级可以帮助其清污去垢，从而保持我党的纯洁性和先进性。我们必须遵循党的“团结―批评―团结”的公式，本着惩前毖后、治病救人的方针去审视，看看有无不合理的“土政策”、见不得阳光的“潜规则”。所以受到批评的领导同志，也要本着言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉的态度，正确地对待批评意见。

2.批评同级要“出出汗”。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”、“当局者迷，旁观者清”。批评同级是民主生活会的重要一环，体现了班子作风。大家要站在讲政治、讲党性的高度，抛开私心杂念，勇于坚持真理，不搞“歌功颂德”、不搞“变相表扬”、不搞“情感铺垫”，而是要客观公正、直奔主题揭问题、切要害，避免出现民主生活会中普遍存在的“自我批评谈情况，相互批评提希望”的惯性做法，在重点问题上“聚焦”，避免原则性问题“毒瘤”的扩散。

3.自我批评要“排排毒”。古人说：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”以往开民主生活会存在一个通病，讲自己的问题言不由衷，习惯于“轻描淡写”、“不痛不痒”，这种完成任务式的自评，不但解决不了自身问题，反而容易让问题越“捂”越大。自我批评要以党章为“镜”找不足，以英模为“镜”求进取，以法纪为“镜”律言行，以责任为“镜”常自省。自我批评要触及思想触及灵魂，真正达到“排排毒”的目的。

（三）会后整改落实，建章立制

1.制定切实可行的整改措施，防止问题表面化。措施的制定应有针对性、可操作性，着眼于解决民主生活会上反映出来的突出问题。常委领导同志抓整改，整改需要对具体问题、整改方法和步骤，乃至具体时间制定出运行时间表。

2.落实整改责任制，防止解决问题不彻底。建立“一把手”负总责、责任部门负责抓落实。各项制度建设及专项整治任务由责任部门牵头负责，相关部门积极配合，拿出具体落实的办法，进度时限和标准要求，一件一件抓好落实。能解决的问题马上解决，一时解决不了的提出具体方案，逐步解决。

批评他人不足及建议篇6

一、基本情况

1、集中学习教育阶段。一是以积极端正的态度参加学习活动，按时完成了要求的必读篇目和部分自选内容的学习，观看了全部电教片，撰写了万余字的读书笔记和心得体会。二是在认真学习牛玉儒、张云泉等优秀共产党员的先进事迹的同时，对照典型人物的先进事迹，检查自身存在的不足和差距，提出了自己今后的努力方向。

2、分析评议阶段情况。一是进行了再学习、再提高。认真深入地学习了党中央、省、市先进性教育活动分析评议阶段工作会议的讲话精神及其它必读必学篇目，进一步提高了认识，端正了态度。二是根据要求，通过与群众进行面对面地交谈，征求他们对本人、党员领导干部的意见和建议，听取他们对自己和党员队伍生活作风、日常行为及发挥党员作用等方面的评论，并将征求到的意见和建议及时向党组织反馈;三是认真撰写党性分析材料。对照《党章》和“五对照、六查摆、五改进”以及本人保持共产党员先进性的具体要求，对自己近年来在政治、思想、纪律、作风、廉洁自律以及党性、党风等方面存在的不足，进行了深入地剖析，查明了根源，针对查摆出来的问题，提出了整改措施和今后的努力方向，为进一步发挥党员的先进性、促进各项业务工作的深入开展奠定了基础;四是积极参加专题组织生活会和民主生活会。在专题组织生活会，能紧紧围绕自身工作实际和各方面的具体表现，对照党章的规定，检查自己的不足和问题，认真开展批评和自我批评，同时，对于其他同志的错误倾向也敢于批评指正。在党员民主生活会上，对党员同志进行民主评议时，能够主动发言，对每一位被评议的同志既充分肯定成绩，又中肯地提出批评，并指出今后的努力方向。通过专题组织生活会和民主生活会，达到了相互勉励、共同提高、共同进步的目的。

3、整改提高阶段情况。为确保此次的先进性教育活动收到实效，切实解决自身存在的问题和不足，结合个人党性分析材料自查的问题、群众提出的意见和建议、党组织的评议意见，经归纳梳理，明确了整改重点，制定了个人整改措。

二、主要收获

(1)深化了对开展保持共产党员先进性教育活动重要性和紧迫性的认识。通过学习教育，使我深刻地认识到开展保持共产党员先进性教育活动是党中央审时度势做出的重大战略决策，是提高党的执政能力、保持党员先进性的重要举措，是实现全面建设小康社会宏伟目标的重要保证，是对新时期广大党员提出的新要求。

(2)深化了对“三个代表”重要思想的理解，增强了做“三个代表”重要思想坚定实践者的自觉性。实践“三个代表”重要思想是党员先进性的重要体现，通过学习，牢固树立了马克思主义的世界观、人生观和价值观，实践“三个代表”重要思想的自觉性进一步提高。

(3)全心全意为人民服务，是体现共产党员先进性的根本所在，是工人阶级政党党性的集中体现，为了党和人民的利益吃苦在前，享受在后，这是保持共产党员先进性的内在要求。为切实体现共产党员的先进性，在此次学习教育活动中，提出了保持共产党员先进性的具体要求，明确了当前和今后的学习和工作目标，增强了保持共产党员先进性的坚定性。

(4)通过此次的学习教育活动，找出了自己在思想、工作等方面的不足和差距，制定了个人整改措施，为永葆共产党员的先进性，进一步做好各项业务工作奠定了较为坚实的思想基础。

三、今后打算

1、长期坚持加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习实践“三个代表”重要思想，勤奋学习科学文化知识和业务知识，不断提高自身的政治和思想文化素质，不断积累知识，提高理论水平。

批评他人不足及建议篇7

一、重视作前评议，激发写作兴趣

习作评议应该从学生所掌握的习作材料评议开始，通过评议活动，检查学生是否掌握真实、丰富的写作材料，了解学生掌握了哪些习作的方法。在每一次习作指导的过程中，教师都应该设计习作评议这一环节，通过小组评议、全班交流、教师点评等多项互动的交流评议，相互启发，产生共鸣，引发顿悟，查找不足，集思广益。这样，学生在相互评议的过程中自然而然地发现自己和他人习作材料中存在的不足和优点，取长补短，拓宽自己的写作思路，丰富自己的写作内容，学生的“笔如源泉”才有真正的保证。当然在实施这一评议之前，教师可作的点拨、引导，并给学生独自的思考、回忆的空间和组织整理材料的时间，为开展有效的习作材料评议奠定良好的基础。

二、尊重培植童心，引爆写作活力

长期以来，我们教师在习作批改过程中，认为批改作文是对学生习作的评价。其实不然，笔者认为：习作批改是一个评议的过程，是老师通过学生的习作与学生进行全面交流、评议的过程，既有写作方法、手法运用的评议，又有写作内容、情感态度的评议。有了这种思想作为指导，教师才能真正从学生的思维意识出发，更加贴近学生的思想和生活实际，应用一种认同的态度，多给学生激励性、建议性、欣赏性、引导性的批语，真正达到通过习作与学生进行交流。如果脱离学生的思维实际，不理解学生的写作思路或想象进行评议，我们就会犯下以成人的眼光或思维去思考和评议学生习作的错误，以一种近乎武断的语言把学生的习作“一棍子打死”，而结果当然是我们“无情”地扼杀了学生的想象力和创造力。

记得曾看过这样一则故事：一位美国富翁在回到童年时代的学校，见到以前的老师，两人回忆一堂作文课，老师布置大家写自己的梦想，这位富翁在自己的作文中精心勾画自己的美好的蓝图。而当时他的家境十分贫困，他的父亲只是以在一家农场里做工来维持一家的生活，老师认为他的梦想根本无法实现，最终他的作文得到的评语当然是“天方夜谭”了。结果，他在若干年后，却实现了自己的梦想。这位老师在批改作文中，就犯下了以成人的眼光和思维去思考问题的错误。

其实，我们在自己的批改习作中，难道不曾犯下同样的错误吗？有这么一件事，一位刚进入小学四年级的学生兴奋地把开学第一天发生的事情写下来，妈妈很欢喜，鼓励孩子拿给老师看。孩子满心欢喜地拿到学校给授课老师批阅，结果那老师说：你这文章，一大堆的错别字病句，语言也唆，就因为你平时不多看书，现在有事情写了，也表达不好，以后要多阅读，学学人家怎么写好文章。显然孩子的文章没有得到老师的肯定与鼓励。在批改学生习作中，我们应该多从学生的实际出发，蹲下来真正感受学生的真实思想和独特感受，并以欣赏的眼光去品读、批改，相信，真诚的赞美和艺术化评点必定会成为激发孩子好写与写好的不竭动力。

三、及时反馈展示，引领创新提高

在习作批改之后，教师要及时进行讲评、反馈。习作讲评课应重在鼓励，教师既要概括全班同学作文的优点与成绩，又要充分肯定一些同学的努力与进步。要使尽可能多的学生，通过老师的总评得到激励，感到习作成功的喜悦，还要通过优秀习作、进步习作的充分展示，使尽可能多的学生享受到习作成功的快乐；有时，哪怕是学生习作中的一段话、一两句话或一两个词写得好都可以展示出来和大家一起分享，让学生感到成功的喜悦，想到成功的奥秘，养成乐于习作的习惯。

当然，对于学生习作中普遍存在的问题，如用词不当、标点符号不当等常见的毛病，也可以摘抄下来，让大家一起来推敲、揣摩。其实，学生在写作过程中语句不通顺等毛病，都是他们不经意间犯下的，通过评议学生会从他人的错误中得到教训，养成认真推敲和修改倒自己习作的良好习惯。在点评之后，就可以指导学生进行修改作文了。

修改作文要循序渐进，先让学生自己修改，接着让他人帮助修改，小组也可以共同批改，最后，还得自己认真修改，遇到不同修改意见的可以让他们互相讨论、交流，教师应该参与学生的习作修改过程。

习作教学是一个动态生成的过程，对学生的评议也应该形成一个变化的过程。习作教学中，我们应该给每个学生建立写作档案，适时与学生交流、评议，让学生真正找到差距和努力方向。

我们在习作教学过程中，应该构建有效的习作评议，实施正确的习作评议策略，让学生在互相交流中取人之长、补己之短，同时，师生互动评议，增进了教与学的相互了解和深层次的沟通，学生的主体愿望得到了尊重和满足。在这样的前提之下，提高学生习作能力的目标就落到实处了。

批评他人不足及建议篇8

第一条 民主生活会召开的次数按上级党组织的有关规定，领导干部民主生活会每年必须召开一次，召开时间安排在每年6月至10月间，上级另有规定时，按上级有关规定执行。当情况需要时，也可以随时召开。

第二条 民主生活会前的准备工作

（一）要按照上级每次民主生活会应着重解决一两个突出问题的要求，确定好民主生活会的议题，上级党组织对民主生活会议题有明确要求的，应严格按要求办。上级党组织对民主生活会议问题没有专门要求的，由党组确定议题并报告上级，同时提前三天通知有关人员。

（二）民主生活会前，党组要采取多种形式，广泛征求、收集党内外群众对领导班子的意见，并如实反馈给每个领导成员，以便有针对性地开展批评和自我批评。

（三）领导班子成员之间会前必须开展谈心活动，交换意见，沟通思想。特别是主要负责同志应主动同其他班子成员进行谈心。

（四）领导班子成员必须按照确定的议题，结合自己的思想和工作实际，认真准备发言提纲。因故不能到会的领导成员应事先请假，并提交书面发言提纲，委托他人在会上代为宣读。领导班子成员一年参加民主生活会的请假不能超过一次（一年一次的专题民主生活会，领导班子成员不能请假）。

第三条 民主生活会的内容及要求

（一）民主生活会除了明确的议题外，其基本内容应围绕贯彻执行党的路线、方针、政策和决议、决定的情况；加强班子自身建设，实行民主集体制情况；执行党风廉政建设责任制和艰苦奋斗、清正廉洁、遵纪守法的情况；坚持群众路线、改进领导作风，密切联系群众的情况及其他重要问题，进行检查、总结、统一认识。

（二）开好民主生活会，必须运用批评和自我批评的武器，开展积极的党内思想斗争，这是提高民主生活会的质量，搞好党内监督的关键。每个班子成员都要以对党的事业，对同志高度负责的态度，积极主动地开展批评和自我批评，分清是非，团结同志，坚持真理，修正错误。

（三）自我批评必须联系具体事例进行分析，不能只谈工作情况，不接触思想实际，只讲成绩不讲问题，要正视自己的缺点，不足或错误。实事求是地反映真实情况，暴露真实思想。批评同志要从团结的愿望出发，开诚布公，以理服人。总结工作中的经验教训，要联系实际，不能就事论事。要防止和克服把民主生活会开成汇报总结工作会议的现象。同时要力戒“集体按摩”的形式。

（四）主要负责同志要代表整个班子进行对照检查，对领导班子的基本状况及存在的主要问题要有正确的估价。

（五）党组书记在会上要坚持党性原则，带头开展批评和自我批评。要引导和鼓励班子成员对自己提出批评意见和开展相互批评，对其他成员的发言要正确引导，发现偏离主题或缺少思想性的，应及时指出。对有某些缺点错误，自己又不能正确对待的领导成员，应帮助其提高认识。

（六）领导班子成员发言结束后，党组书记要对民主生活会的情况进行评价和小结，指出不足，提出要求。

第四条 整改措施的制定和落实

（一）每次民主生活会后，党组对群众反映的突出问题和会上检查出来的主要问题，召开专题会议，研究制定相应的整改措施。

（二）整改措施要明确具体，切实可行。各项整改措施要有专人负责，落到实处。

（三）民主生活会后适宜向本机关通报的情况，应予通报。对整改措施，视情况用适当方式公布，以便接受监督。

（四）每次民主生活会都要检查上次生活会后整改措施的落实情况，问题解决得不好或没有解决的，要分清责任，提出批评，限期改正。

第五条 民主生活会的指导和监督

（一）党组要加强对民主生活会进行协调、指导和监督检查。

（二）把能否坚持定期召开民主生活会的制度，作为考核领导班子成员的一项重要内容。

（三）党组对无故缺席、未按规定上报有关材料等情况，要进行通报批评。

第六条 民主生活会材料的报送和民主生活会记录

（一）每次民主生活会召开的时间、地点、议题，应提前10天报告上级党组织，并请上级派人参加。

（二）民主生活会的原始记录、发言提纲、会议情况报告等材料，应在会后10天内报送上级党组织。

批评他人不足及建议篇9

根据省委巡视工作领导小组要求，为开好厅党委巡视整改专题民主生活会，制定如下方案。

一、民主生活会主题

此次专题民主生活会的主题是：以新时代中国特色社会主义思想为指导，提高政治站位，强化政治担当，针对巡视反馈的问题和意见建议，认真对照检查，深刻剖析原因，研究整改措施，落实省委关于开展作风突出问题集中整治专项行动要求，切实做到真改实改、全面整改，把巡视成果落实到推进应急管理事业科学发展上来。

二、认真学习相关内容

厅党委和各委员结合集中学习、个人自学等形式，认真新时代中国特色社会主义思想，中央政治局相关会议、集体学习精神，关于巡视工作、应急管理工作的重要论述；认真学习《中国共产党章程》《中国共产党巡视工作条例》《新形势下党内政治生活若干准则》《党政领导干部选拔任用工作条例》《干部选拔任用工作监督检查和责任追究办法》等党内法规，中办关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见；确保思想认识到位、问题认领到位、法规意识到位，打牢开好专题民主生活会的思想基础。

三、梳理检视问题

厅党委和各委员对照巡视反馈的问题和意见建议，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，分析问题题症结，从思想、政治、作风、能力、廉政等方面剖析根源，找准思想根子上的问题，并明确努力方向和改进措施。检视问题要防止以上级指出的问题代替自身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以下级或他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以曾经查找但尚未解决的问题代替新发现的问题。

四、严肃开展批评和自我批评

厅党委和各委员遵循“团结--批评--团结”的方针，贯彻整风精神，充分发扬民主，开展积极健康的思想斗争，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。严肃认真开展批评和自我批评，坚持实事求是，讲党性不讲私情、讲真理不讲面子，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，严肃认真提意见，满腔热情帮同志，达到统一思想、增进团结、互相监督、共同提高的目的。党委书记代表班子作对照检查，带头开展自我批评，党委委员自我批评既找理论短板、工作弱项，又找思想差距、作风不足，把自己的问题讲清楚，把问题根源讲透彻，把整改措施讲具体。相互批评要真点问题、点真问题，要出于公心、敢于直言，坚决克服不想批评不敢批评的倾向。要提高相互批评的质量，从具体事情、具体问题入手，从政治上、思想上、作风上提意见，落细落小，以小见大，不能以工作建议代替批评意见、以提希望代替点问题，防止好人主义。对待批评意见要虚怀若谷、闻过则喜，有则改之、无则加勉，不搞无原则的纷争。

五、抓好问题整改

把专题民主生活会后的问题整改，作为做好巡视“后半篇文章”的关键步骤。厅党委要扛牢整改主体责任，发挥牵头抓统筹协调作用，层层传导压力，根据巡视反馈问题和意见建议、专题民主生活会上查摆出来的问题以及相互批评的意见，从严从实制订整改方案，细化完善整改措施，明确整改时限，落实整改责任，以最坚决的态度，最果断的行动，最严格的纪律，最务实的作风，抓好巡视整改工作，切实取得让党员、群众看得见、摸得着、感受得到的成效。通过适当方式在一定范围内向党员、群众公开整改情况。

六、会议时间

会议拟定2020年11月**日召开，会期半天。

七、会议地点

会议室。

八、工作安排

（一）会前工作（9月**日—11月**日）

1.抓好学习教育。根据巡视反馈问题和专题民主生活会主题，整理形成《巡视整改专题民主生活会学习资料汇编》，制定学习计划，采取集中学习研讨、个人自学思悟等方式，落实学习计划，提高思想认识，把握标准要求，确保对新时代中国特色社会主义思想的学习领悟取得新的突破，对党内法规知识的掌握更新有新的体会，对中央和省委关于巡视工作的相关要求部署的认识有新的提升（机关党委负责落实）。

2.认真梳理意见建议。认真梳理，列出省委巡视组巡视发现的主要问题，向省政府相关厅局、各市应急管理局、相关企业和单位、厅机关各处室及厅属各单位征求的意见建议（机关纪委负责落实）。

3.开展谈心谈话活动。厅党委成员之间，党委成员与分管处室和单位负责同志、与本人组织关系所在党支部党员代表，开展谈心谈话，交流思想、交换意见。要紧扣专题民主生活会主题，针对巡视发现的问题，谈贯彻落实党的路线方针政策和中央及省委重大决策部署方面的差距不足、贯彻落实全面从严治党战略部署方面的差距不足、贯彻落实新时代党的组织路线方面的差距不足，谈对整改落实的具体措施和意见建议。既要谈自身差距，又要谈对方不足，把问题谈开、把道理谈透、把思想谈通。要防止泛泛而谈不聚焦，防止只谈工作不触及思想。

4.撰写班子对照检查材料和个人发言提纲。厅党委和党委成员根据党章及有关文件精神，认真查摆问题，进行党性分析，提出整改措施。要紧密结合实际，把班子摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去，防止以上级指出的问题代替自身查找的问题、以班子问题代替个人问题、以下级或他人问题代替自身问题、以工作业务问题代替思想政治问题、以曾经查找但尚未解决的问题代替新发现存问题。在此基础上，认真撰写领导班子对照检查材料和个人发言提纲，既摆事实讲情况，又进行深刻党性分析，见人见事见思想，不大而化之、浮在面上，不遮遮掩掩、避重就轻。厅党委书记主持起草领导班子的对照检查材料（办公室负责落实），并经集体研究审定；党委成员要自己动手撰写发言提纲，党委书记对班子成员个人发言提纲审阅把关（政治部负责落实）。

（二）召开会议（2020年11月**日）

厅党委于会议召开前10日向省纪委、省委组织部上报专题民主生活会工作方案的请示，并向省委巡视办、省纪委监委监察五室沟通汇报，待审核同意后召开会议。会议邀请省纪委、省委组织部、省委巡视办等单位相关领导和同志莅临指导（机关党委责落实）。

会议议程（会议主持词由政治部负责）

会议由厅党委书记、厅长***同志主持。

1.通报本次民主生活会征求意见建议情况（机关纪委负责）；

2.厅党委书记代表领导班子作对照检查；

3.厅党委成员逐一进行对照检查，作自我批评，其他成员对其提出批评意见；

4.请莅临会议的省纪委监委（或省委组织部）领导作点评讲话；

5.厅党委书记作小结。

（三）会后工作（11月**日—**月**日）

1.修改完善材料。厅党委领导班子及成员根据会议提出的意见建议，对对照检查材料发言提纲作进一步修改完善，统一上报厅党委。

2.制定整改措施。厅党委委员结合民主生活会开展批评情况，对查摆出来的问题，制定有针对性的措施，形成厅党委和党委委员整改清单。整改清单要聚焦具体问题，逐个进行研究，做到整改问题具体量化，整改进程和整改效果可检查、可监督。厅党委书记作为整改工作第一责任人，紧盯突出问题、重点问题、难点问题，亲自上手、亲自协调、亲自督办，严格实行销号制。

整改要动真碰硬，紧盯重点问题和关键环节，坚持经常抓长期抓。对具备整改条件的，必须雷厉风行、迅速解决；对不具备整改条件的，要积极创造条件，制定方案、细化举措，明确时间表、路线图、任务书，抓细抓实，尽快解决。按照“条条要整改、件件有着落、事事有回音”的要求，扎扎实实做好巡视整改“后半篇文章”，确保整改落到实处。

3.及时报告情况。11月**日前，向省纪委、省委组织部上报民主生活会情况报告，同时报省委巡视办、省纪委监委监察五室备案（政治部负责落实）。

4.做好整改落实。将厅党委整改方案印发厅领导及机关各处室和厅属各单位（政治部负责落实），并督促抓好整改落实（机关纪委负责落实）。

八、工作要求

（一）民主生活会期间，厅党委班子成员一般不安排出差、休假，不得请假。

（二）驻厅纪检组，厅办公室、政治部、机关党委、机关纪委负责同志列席专题民主生活会。

（三）党委书记是开好这次专题民主生活会的第一责任人，认真组织开好专题民主生活会。要带头深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，准确掌握党中央有关规定，结合班子实际提出开好民主生活会的具体要求，确保聚焦主题，不跑偏、不散光。要发挥把关作用，主持起草领导班子检视剖析材料，督促班子成员对照检视、谈心谈话，审阅班子成员检视剖析材料。要发挥示范带动作用，带头开展批评和自我批评，及时指出和纠正批评和自我批评中可能出现的不良倾向，营造严肃认真的氛围。

批评他人不足及建议篇10

报

告

县先进性教育活动领导小组办公室：根据县委先进性教育活动领导小组、县委组织和县纪委的部署和要求，我局党组于20__年4月25日下午召开了班子民主生活会。会议由党组书记XXX同志主持，督导二组同志参加了会议。由于安排科学、程序合理、准备充足，班子成员紧紧围绕主题，放下包袱，消除顾虑，畅所欲言，认真开展了批评与自我批评，达到了预期目的。现将有关情况报告如下：

一、会议准备充分

为开好这次民主生活会，我局会前确定了会议主题，制定了民主生活会方案，按要求进行了相关篇目的学习内，并就查找班子和个人存在的不足作了具体安排。在此之前，我局通过设置意见箱、召开座谈会、发放《征求意见表》、广泛开展谈心活动等形式，广泛征求意见，使班子和个人找到了存在的不足。在此基础上，班子成员进行了认真准备，撰写了党性分析材料和民主生活会发言材料，并按规定的程序进行了分层次审核把关，为开好这次民主生活会打下坚实基础。

二、会议程序规范

1、传达上级关于召开民主生活的相关要求。局党组书记XXX同志传达了县委先进性教育活动领导小组、县委组织部、县纪委对开展保持先进性教育活动专题民主生活会的有关要求，并通报了征求到的班子、班子成员的意见和建议。

2、逐人进行党性分析，开展批评与自我批评。民主生活会过程中，班子成员能够认真掌握批评与自我批评的基本原则和方法，端正态度，消除顾忌，对自身在党性、党风和思想、作风等方面存在的突出问题和干部群众的意见建议进行了认真、诚恳地自我批评，从深层次查找出问题的根源，从根本上制订出整改的措施，使自我批评真正做到高标准、严要求、不护短、不遮掩，取得了实实在在效果。同时，班子成员按照“团结——批评——团结”的公式，本着对党、对同志、对人事工作高度负责的精神，从团结的愿望出发，出于公心，实事求是进行了严肃认真、积极健康的相互批评。整个批评过程，大家都能讲实话，讲心里话，扣紧主题，一针见血，不避实就虚、避重就轻，不回避矛盾，做到以理服人，把问题说够、讲透。

3、督导组同志充分肯定本次了民主生活会的同时，对于进一步提高民主生活会的质量，提出了两点要求：一是切实抓好整改工作；二是及时上报材料。

三、查找问题准确

班子成员对照"三个代表"重要思想和共产党员先进性标准要求，从思想、工作、作风等方面进行了深刻剖析。查找出班子建设中存在的几个突出问题：

1、立志欠高远。班子成员虽能忠实履行自己职责，但存在满足于完成工作任务，缺乏一种进取和开拓创新精神。同时，满足于现有的知识文化水平，学习力度不够。

2、思维欠超前。对“第一资源”如何为“第一要务”服务思考不够，措施不多。

3、决策欠科学。在出台政策时，广泛征求意见、调查研究不够。

4、政治欠成熟。站在政治的高度分析和处理理问题不够；如何让上级领导、县级部门、乡镇和群众更好的关心支持人事工作、如何为人事工作营造好的环境做得不够。

5、作风欠扎实。总体能做到清正廉洁，但也存在招待费超标、公车私用，碍于情面参加应酬等问题。

此外，班子成员分别查找了自己的不足，分析了原因，班子成员之间也开展了诚恳的批评和自我批评，并且针对班子成员个人存在的问题，每个成员也都分别制定了切实可行的整改措施。

四、整改措施有力

针对班子存在问题，我局制定了以下整改措施：

1、加强学习教育，努力提高政治理论水平和指导实际工作的能力。一是坚持学习制度，大兴学以致用之风，把理论学习与业务培训紧密结合，合理安排学习和工作时间，妥善处理工学矛盾；在坚持和完善学习制度的同时，开展工作交流、业务探讨，形成认真学习的风气、民主讨论的风气、积极探索的风气、求真务实的风气。二是加强理想信念、宗旨教育。坚定共产主义信念，坚持走建设有中国特色的社会主义道路；树立科学的世界观、人生观、价值观，树立科学的发展观和正确的政绩观。三是进一步解放思想,拓展视野,在调查研究的基础上创造性的开展人事工作,使人事工作能更好的为经济建设服好务。

2、转变工作作风，切实提高政务服务质量。从领导班子做起，牢记"权为民所用，情为民所系，利为民所谋"的宗旨，抓住立党为公，执政为民这一本质和核心，牢固树立群众观念，果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来，深入基层调查研究，认真察实情、讲实话、办实事，从群众反映的热点、难点问题抓起，带着深厚的感情去帮助群众解决实际问题，努力克服形式主义，力戒空谈，狠抓落实。

3、坚持民主集中制，维护班子团结。带头坚持正确的政治立场、政治观点，增强班子成员的政治敏锐性和政治鉴别力，认真宣传好、贯彻好、执行好上级的决议、决定，加强对贯彻执行局上级决定的督查，提高执行力。坚持集体领导与个人分工负责的原则，坚持重大问题在广泛征求意见的基础上集体讨论决定，坚持定期召开班子成员会议，充分发挥班子成员的作用，最大限度地调动干部职工的工作积极性，切实维护好班子的团结。

4、加强沟通理解，增强凝聚力和战斗力。按照政治上的关心，思想上的沟通，生活上的体贴的原则，加强班子成员之间、班子成员与干部职工之间的思想交流和谈心，增进相互之间的了解与信任，尽力解决干部职工在工作、生活上的实际困难，切实增强领导班子的凝聚力和战斗力。

5、搞好廉洁自律，增强拒腐防变的能力。加强对班子成员及干部职工的教育，牢记"两个务必 "的精神实质，严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等廉洁自律各项规定，认真落实党风廉政建设责任制，班子、班子成员和家属子女都必须做到：不身陷非法利益格局，不经商办企业，不在企业或营利性事业单位兼职，不收送现金、有价证券、跑官要官、打牌，始终保持清正廉洁、秉公守法的公仆本色，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立党员干部勤政廉政的良好形象。